Vaikai, besimokantys Japonijoje. Mokyklinio ugdymo programa

Aukštasis mokslas Japonijoje yra savotiškas kultas, kurį palaiko valstybė, visuomenė ir šeima. Nuo mažens japonai nuolat mokosi, intensyviai mokosi tiek privalomų, tiek papildomų ugdymo programų. Tai būtina norint pirmiausia įstoti į prestižinę mokyklą, o po to - į prestižinį universitetą, o baigus studijas tapti žinomos ir gerbiamos įmonės darbuotoju. Chaebol principas Japonijoje lemia tik vieną sėkmingą įsidarbinimo galimybę. O Japonijos universitetai suteikia geriausias galimybes absolventams pasinaudoti šia galimybe.

Japonijos universitetai turi labai aukštus išsilavinimo standartus. Tai liudija tarptautiniai reitingai, pagal kuriuos Japonijos aukštojo mokslo sistema yra viena geriausių Azijoje. Taigi tarp 50 geriausių Azijos universitetų pateko 16 šalies universitetų, iš kurių 13 užima aukštas pozicijas pasaulio reitinguose – tai labai didelis rodiklis, lyginant su kitomis šalimis.

Šiandien Japonijoje yra daugiau nei 600 universitetų, 457 iš jų yra privatūs. Šalyje yra daugiau nei 2,5 milijono studentų, kurių dauguma studijuoja nedideliuose privačiuose universitetuose. Yra daug labai mažų universitetų, kurių dviejuose fakultetuose mokosi ne daugiau kaip 300 studentų. Studentas gali stoti į valstybinius universitetus tik tada, kai yra įgijęs vidurinį išsilavinimą. Stojančiųjų priėmimas vyksta dviem etapais: pirmąjį testą atlieka Nacionalinis studentų priėmimo į universitetus centras, o pats testas vadinamas „Bendruoju pirmojo etapo pasiekimų patikrinimu“. Jei studentas sėkmingai išlaiko šį testą, jis gali tęsti stojamąjį egzaminą pačiame universitete. Atkreipkite dėmesį, kad jei turite aukščiausius pirmojo testo įvertinimus, pretendentas gali pretenduoti į vietą prestižiškiausiuose šalies universitetuose.

Būdingas šalies universitetų bruožas – aiški gradacija į specialiąsias ir bendrąsias disciplinas bei mokslus. Per pirmuosius dvejus studijų metus studentai išklauso bendrųjų mokslų kursą, apimantį istoriją, socialines studijas, užsienio kalbas, filosofiją ir literatūrą, taip pat specialius kursus, skirtus pasirinktai specialybei. Pirmieji dveji metai skiriami tam, kad studentas turėtų bendrą supratimą apie savo būsimą profesiją, o mokytojai galėtų padaryti išvadas apie kiekvieno mokinio potencialą. Kiti dveji metai yra skirti specializuotų disciplinų studijoms studento pasirinktoje pramonėje. Studijų trukmė visur vienoda, nepriklausomai nuo profesijos ir krypties – bendrasis aukštasis išsilavinimas įgyjamas per ketverius metus.

Odontologai, veterinarai ir gydytojai mokosi dvejais metais ilgiau nei kiti studentai. Studentai galiausiai gauna gaku-shi laipsnį, kuris prilygsta Europos bakalauro laipsniui. Atkreipkite dėmesį, kad studentai turi teisę stoti į universitetus 8 metus, todėl išskaitų praktiškai nėra.

Daugumoje šalies universitetų ugdymo procesas pateikiamas semestro sistema. Per du semestrus studentas turi atlikti tam tikrą dalyko kreditų skaičių. Kreditų vienetų skaičius nustatomas pagal bendrą disciplinos studijoms skirtų valandų skaičių. Po to visi rodikliai yra sumuojami ir iki ketvirto kurso pabaigos studentas turi surinkti nuo 124 iki 150 vienetų, kad gautų bakalauro laipsnį. Japonijoje aukštasis mokslas laikomas privalomu ir jis tarsi sujungtas su profesinio mokymo sistema. Aukštojo mokslo sistemą sudaro keturi pagrindiniai švietimo įstaigų tipai:

pilnos pakopos universitetai (4 metai);

pagreitinto ciklo universitetai (2 metai);

profesinės kolegijos;

technikos institutai.

Pilnos pakopos universitetuose mokslas trunka 4 metus, o medicinos ir veterinarijos fakultetuose – 6 metus. Baigęs pagrindinį studijų kursą universitete, absolventas gali stoti į magistrantūros ar doktorantūros studijas.

Japonijos bakalauro išsilavinimas daugiausia orientuotas į kvalifikuotų darbininkų klasės atstovų „in-line“ gamybą. Taip yra dėl precedento neturinčio masto „protinio darbo proletarizacijos“ Japonijoje, kur dirbant gamykloje (dėl padidėjusio gamybos automatizavimo) pradėtas reikalauti aukšto lygio išsilavinimas, o baltųjų apykaklių darbas nustojo būti prerogatyva. intelektualinio elito klasės. Japonijos vadybininkui, turinčiam bakalauro laipsnį, nereikia labai specializuotų žinių, jo parengimas yra „standartizuotas“, jis neatstovauja japonų aukštojo mokslo „unikaliui produktui“. Todėl atotrūkis tarp vadovo ir darbuotojo reikiamo išsilavinimo ėmė sparčiai mažėti. Ir kuo mažesnis išsilavinimo skirtumas tarp baltųjų ir mėlynųjų apykaklių, tuo didesnis atstumas tarp bakalauro ir magistro laipsnių.

Bakalauro uždavinys – parengti sistemos priežiūrai reikalingus specialistus, magistrantūros – iniciatyvius analitikus, gebančius projektuoti jos plėtrą. Technologinis šuolis Japonijoje tapo įmanomas daugiausia dėl tokio užduočių pasiskirstymo ir sėkmingos antrosios pakopos mokyklų plėtros. Tačiau ši nuostata išliko veiksminga tik tol, kol Japonijos korporacijos išlaikė visą gyvenimą trunkančio darbo sistemą, paternalizmą darbuotojų atžvilgiu ir „paaukštinimą pagal darbo stažą“. Verslas tikrai nebuvo suinteresuotas gerinti bakalauro studijų lygį, nes kiekviena korporacija turėjo savo mokymo centrus, kuriuose universitetų absolventai baigė studijas ir susipažino su įmonės kultūra. (Ši investicija į darbuotojus yra pateisinama, jei jie visą gyvenimą yra susiję su korporacija.) Tačiau dabar ši sistema sukrėtė korporacijos, kurios nepatenkintos žemu bakalauro išsilavinimo lygiu, nes absolventų „papildomas mokymas“ „vietoje“ reikalauja per daug pinigų ir laiko. Prioritetų pasikeitimas yra viena iš senųjų panaikinimo ir naujų hierarchijų atsiradimo priežasčių, kurias atnešė švietimo reforma (pavyzdžiui, staigus daugumos privačių universitetų prestižo kritimas ir universitetų, turinčių išsivysčiusias mokyklas, prestižo augimas). magistrantūros studijas).

Magistrantūros studijų trukmė Japonijos universitetuose – 2 metai. Doktorantūros studijoms reikia 5 metų studijų. Japonijos universitetai turi unikalią pasaulyje „studentų-tyrėjo“ instituciją - kenkyusei. Tai reiškia, kad studentas, išsikėlęs tikslą įgyti mokslinį laipsnį, turi galimybę nuo 6 mėnesių iki 1 mokslo metų užsiimti tiriamuoju darbu savo pasirinktoje specifinėje žinių srityje. Yra 3 pagrindiniai mokslinių tyrimų studentų tipai:

studentas, kuris tęsia studijas kitame universitete pagal sutartį su universitetu, kuriame studijavo pagrindinį kursą;

užsienio studentas, kuris gali būti priimtas į universitetą ruoštis stojamiesiems egzaminams iki 2 metų, tačiau vėliau nepratęsiant buvimo Japonijoje; tokiu atveju studentas gali grįžti namo ir po kurio laiko vėl prašyti įvažiavimo vizos įstoti į universitetą.

Paspartinti universitetai. Pagreitintos pakopos universitetuose studijų trukmė – 2 metai, tačiau norintiems tapti slaugytoju – 3 metai. Apie 60 % greitųjų universitetų studentų yra merginos. Jie specializuojasi tokiose srityse kaip ekonomika, literatūra, užsienio kalbos, pedagogika ir socialinė apsauga. Pastaraisiais metais Japonijoje ypač išpopuliarėjo socialiniai mokslai. Profesinės kolegijos. Šio tipo aukštasis išsilavinimas Japonijoje yra skirtas tiems, kurie nori įgyti aukšto techninio išsilavinimo. Mokymosi trukmė šiuo atveju yra ne daugiau kaip 3 metai. Techniniai institutai. Studijų trukmė tokiuose institutuose yra 5 metai ir jie savo studentams suteikia išsamų techninį mokymą. Tokių institutų absolventai įsidarbina įmonėse ir tyrimų centruose, susijusiuose su naujų pažangių technologijų ir know-how kūrimu. Technikos institutai taip pat rengia prekybinius jūrų specialistus.

Pastaraisiais metais Japonijos aukštojo mokslo ministerija Mombusho ypatingą dėmesį ėmė skirti trumpalaikėms specialiojo ugdymo formoms užsienio studentams. Numatyti buvimo šalyje laikotarpiai gali svyruoti nuo 1 semestro iki 1 metų. Šiuo metu tokį išsilavinimą teikia apie 20 privačių universitetų Japonijoje. Tačiau jų sparčiai daugėja, taip pat ir dėl valstybinių universitetų prijungimo. Tuo pat metu valstybės ir privatūs fondai visos pakopos studentams numatytomis sąlygomis skiria stipendijas ir kitokią finansinę pagalbą.

Trumpalaikio mokymosi galimybės Japonijoje yra orientuotos į tokias žinių sritis kaip japonų kalba, japonų kultūra, ekonomika ir socialiniai mokslai. Kadangi šių sričių mokymo programa numato ribotą laikotarpį (iki 1 metų), ji vyksta anglų kalba maksimalių žinių įgijimo per minimalų laiką grandinėmis. Jei gerai moka japonų kalbą, „trumpalaikiai“ studentai gali lankyti paskaitas, skaitomas tam tikro universiteto japonų studentams. Trumpalaikių studentų pakvietimo garantas yra universitetas, turintis susitarimą dėl užsienio studentų priėmimo. Tačiau kai kuriais atvejais universitetų dėstytojai kaip privatūs asmenys gali būti laiduotojai. Trumpalaikis studentas, vykstantis stažuotis į Japoniją, negali nutraukti studijų Rusijos universitetuose.

Norėdami įgyti magistro laipsnį, studentas turi baigti dvejų metų studijas, pateikti magistro darbą ir už jį gauti teigiamą įvertinimą, taip pat išlaikyti specialybės egzaminą. Magistrantūros studijų trukmė – treji metai, tačiau po dvejų metų magistrantūros studijų. Laikoma, kad aspirantas yra baigęs magistrantūros studijas, jeigu jis teigiamu įvertinimu pateikia daktaro disertaciją ir gerai išlaiko specialybės egzaminą.

Tikriausiai daug kas yra girdėję apie vadinamąją pažangiojo švietimo sistemą Japonijoje, tačiau mažai kas (išskyrus galbūt japoniškų animacinių filmų ir komiksų gerbėjus) įsivaizduoja, kad ji egzistuoja. Tačiau prieš kalbant apie švietimą, verta pasakyti keletą žodžių apie japonų mentalitetą ir tradicijas, nes būtent jie, anot straipsnio autorės, lėmė, kad švietimas šioje šalyje taip skyrėsi nuo europietiško ir rusų. esame įpratę (nors amerikietiškas švietimo modelis buvo paimtas kaip pavyzdys Japonijoje).

Sunkus darbas

Visų pirma, verta paminėti sunkų japonų darbą. Skirtingai nei mūsų šalyje, kur mažai žmonių visada kreipė dėmesį į sunkų darbą, Japonijoje jis yra iškeltas į priekį. Galima sakyti, kad jis ten vertinamas kur kas aukščiau už sumanumą, sumanumą, sugebėjimą išsisukti ir kitas žmogui naudingas savybes. Verta pasakyti, kad jie iš dalies teisūs, nes be sunkaus darbo nėra pažangos. Tačiau japoniškas darbštumas nėra nukreiptas į tobulėjimą, o į puikų įprastų veiklų atlikimą. Kruopštumas ir noras darbą atlikti kuo geriau ir greičiau – vidutiniam Japonijos darbuotojui gyvybiškai svarbios savybės. Daugelis žmonių Japonijoje dirba iki vėlyvo vakaro (net biuro darbuotojai dažnai priverčia visą šeimą persikelti kelis kartus per metus (tai, pavyzdžiui, Rusijai yra neįprasta).

Antra, Japonijoje kategoriškai nerekomenduojama laisvai mąstyti ir ginčytis su viršininkais. Nuo giliausių viduramžių ši šalis išlaikė labai pagarbų požiūrį į aukštesnius žmones. Pavaldiniai privalo neabejotinai paklusti ir įtikti savo viršininkui, efektyviai ir laiku vykdyti visus įsakymus. Tai dar viena išskirtinė gero darbuotojo savybė.

Požiūris į švietimą

Požiūris į švietimą Japonijoje yra labai pagarbus. Skirtingai nei mūsų šalyje, aukštajame moksle yra daug, ypač tokiose srityse kaip medicina ar informacinės technologijos. Mokesčiai už mokslą yra gana dideli, o tėvai retai moka už savo vaikų aukštąjį mokslą. Todėl po mokyklos japonai iškart susiranda darbą ne visą darbo dieną arba grįžta į pagrindinį darbą.

Nuo darželio japonų vaikai mokomi, kad pasaulis pastatytas ant konkurencijos. Jau 6 metų įstojus į pradinę mokyklą (suprantame, rusiškoje sistemoje 1-6 klasės), vaikų laukia gana sunkūs egzaminai. Tuo pačiu metu daugelis jaunesniųjų mokyklų jau yra mokamos. Kuo mokykla geresnė ir prestižiškesnė, tuo mokslas brangesnis ir egzaminai sunkesni. Pradinėje mokykloje akcentuojamas japonų kalbos mokymasis (vidutinis mokinys turi užpildyti apie 1850 hieroglifų) ir vaiko prisitaikymas prie kolektyvo. Baigus pradinę mokyklą, laikomi egzaminai į vidurinę mokyklą (7-9 kl.). Jaunesnysis ir vidurinis išsilavinimas yra privalomas, daugelis mokinių jau susiranda darbą ir neina į aukštąją mokyklą. Tie, kuriems pavyko išlaikyti egzaminus ir įstoti į aukštąją mokyklą (10-12 kl.), turi dar 3 metus studijų ir baigimo. Japonijos studentas, baigęs vidurinę mokyklą, turi teisę kreiptis į universitetą ar kolegiją.

Mokymosi procesas

Visos vidurinės mokyklos ir kai kurios vidurinės mokyklos yra mokamos. Tačiau, nepaisant išlaidų, dauguma tėvų stengiasi leisti vaikus į privačias mokyklas, nes ten išsilavinimas geresnis, o prestižas japonų gyvenime vaidina gana svarbų vaidmenį. Mokestinėse mokyklose besimokantys vaikai greitai supranta, kad likti antriems metams jiems neapsimoka. Be to, kas šešis mėnesius visi studentai laiko privalomus testo egzaminus ir už kiekvieną dalyką kaupia balus. Egzamino rezultatai skelbiami bendroje lentoje įvertinimo forma taškais mažėjančia tvarka. Nepavykę studentai perlaiko ir lieka į papildomus užsiėmimus (įskaitant vasaros pamokas). Jei perlaikęs studentas vis tiek nepasiekia priimtinų balų, jis lieka antrame kurse.

Ugdymo procesas Japonijos mokyklose organizuojamas kaip nuolatinis pasiruošimas sekantiems egzaminams. Dėl to vaikai nuolat verčiami įsiminti medžiagą, kuri galėtų būti naudinga atliekant testus. Kūrybiškas ir neskubantis žinių įgijimas Japonijoje yra visiškai pašalintas. Dėl dažnų egzaminų populiarėja papildomi kursai, skirti gerinti akademinius rezultatus. Japonijos jaunimas juos aplanko po pamokų ir klubo užsiėmimų.

Mokslo metai moksleiviams prasideda balandžio mėnesį. Mokymasis vyksta 3 semestrus, yra vasaros (apie mėnesį) ir žiemos (taip pat apie mėnesį) atostogos, kurios trumpinamos, jei mokiniui reikia lankyti papildomus užsiėmimus. Mokyklos savaitė susideda iš 6 dienų – nuo ​​pirmadienio iki šeštadienio. Pamokos prasideda pirmoje pamainoje – 8 – 9 valandą ryto ir tęsiasi iki 3–4 valandos po pietų. Po pamokų vyksta klubo užsiėmimai.

Japonijos mokyklų klubai

Verta papasakoti daugiau apie Japonijos mokyklų būrelius. Skirtingai nei Rusijoje, ten mokyklų klubų veikla yra labai skatinama ir netgi finansuojama vyriausybės. Pačius būrelius kuria arba mokiniai (reikia pateikti paraišką, pritraukti tam tikrą skaičių narių ir susirasti mokytoją-vadovą), arba mokytojai (dažniausiai tai galioja sporto skyriams). Mokyklų būrelių dėmesys labai įvairus – sportinis, kultūrinis, paremtas interesais. Svarbiausia yra akivaizdi nauda studentams ir jų susidomėjimas. Kiekvienam klubui iš mokyklos biudžeto skiriama tam tikra lėšų suma. Lėšų paskirstymą tvarko mokinių taryba – ugdymas, susidedantis iš mokinių, atrenkamų studentų balsavimu kiekvienais metais.

Mokyklinis gyvenimas

Kiekvieną rudenį Japonijos mokyklos privalo rengti moksleivių kultūros festivalius.

Tokių festivalių (be pramogų mokiniams ir jų tėveliams) tikslas – pritraukti į mokyklą naujų mokinių. Klasei skiriamos tam tikros lėšos ir erdvė įgyvendinti unikalią idėją mokyklos viduje, pavyzdžiui, sukurti kavinę, teatro pastatymą, siaubo namus ir pan. Mokiniai kelioms dienoms išlaisvinami iš pamokų ir uoliai ruošiasi festivaliui. Paprastai festivaliai trunka nuo vienos iki trijų dienų. Toks festivalis dažniausiai baigiasi fejerverkais, tradiciniais Japonijai.

Be kultūros švenčių, kiekviena mokykla rengia ir sporto šventes. Tokiuose festivaliuose kiekviena klasė varžosi su kitomis keliose disciplinose, o pagal rezultatus išrenkama laimėjusi klasė ir apdovanojama nedideliu prizu.

Japonijos mokyklos taip pat įdomios savo mokyklinėmis išvykomis. Kiekviena save gerbianti mokykla, prasidėjus šiltajam metų laikui, savo mokinius leidžiasi į ekskursijas po istorines vietas. Tokios ekskursijos trunka apie 3 dienas, studentai keliauja autobusu ar lėktuvu ir nakvoja viešbutyje.

Mokyklinis gyvenimas Japonijoje iš tiesų yra gana įdomus laikas. Visokeriopai skatinamas darbštumas, sudaromos sąlygos kolektyvinei veiklai ir tobulėjimui, skatinamas domėjimasis mokyklos renginiais. Čia taip pat skiepijamas kolektyvizmo jausmas: skatinami grupiniai projektai. Visus konfliktus, kylančius Japonijos mokyklose, patys mokiniai sprendžia tik kraštutiniais atvejais.

Aukštasis išsilavinimas

Mokymasis Japonijos universitetuose prasideda baigus vidurinę mokyklą, yra griežtai mokamas ir trunka 4 metus bakalauro ir 6 metus magistro studijoms. Skirtingai nei mokyklos, Japonijos universitetai yra kuriami pagal Europos modelius. Tarp japonų universitetinis išsilavinimas laikomas tikrai aukščiausiu.

Pirmus porą metų visi Japonijos studentai mokosi kelių bendrojo lavinimo dalykų. Jie yra privalomi, o kiekvienas daugiau ar mažiau prestižinis ir gerą reputaciją turintis universitetas akcentuoja platų bendrąjį jaunimo mokymą. Kai kuriuose universitetuose bendrojo lavinimo dalykai sudaro iki pusės visų studentų studijuojamų dalykų. Pirmuosius dvejus studijų metus studentai dar gali pagalvoti apie savo pasirinkimą ir 2 metų pabaigoje pereiti į kitą skyrių. Paprastai valstybiniuose universitetuose jų būna apie 10. Po to prasideda visavertis specialybės dalykų mokymas.

Aukštasis mokslas Japonijoje daugeliu atžvilgių panašus į kitų išsivysčiusių Vakarų šalių švietimo sistemas. Tačiau unikali šios šalies kultūra negalėjo nepalikti pėdsakų šioje vietovėje.

Bendrosios charakteristikos

Japonijos švietimo sistema pagrįstai laikoma viena seniausių pasaulyje. Jis kilęs dar VI-VII a. Būtent tada išsivysčiusių Azijos šalių švietimo sistema iš žemyno atkeliavo į salą.

Jis pagrįstas Kinijos švietimo sistema, kuri iki šiol tebėra šiek tiek pakeista.

Šiuolaikinė švietimo sistema Japonijoje yra tokia:

• ikimokyklinis ugdymas (lopšelis, darželis, specialiosios ugdymo įstaigos su pataisos programa neįgaliems vaikams);
• mokyklinis išsilavinimas, susidedantis iš trijų lygių: pradinės (sho:gakko), vidurinės (chu:gakko) ir aukštosios (iko:to:gakko) mokyklos;
• aukštasis ir specialusis išsilavinimas (technikos mokyklos, kolegijos, universitetai).

Ir čia yra diagrama, kurioje galite išsamiau ištirti Japonijos švietimo sistemos ypatybes:

Švietimo sistema Japonijoje: įdomūs faktai

Japonų mokykla turi daug įdomių bruožų, išskiriančių ją nuo buitinės.

Pavyzdžiui, čia klasių numeracija nėra tokia, kaip pas mus (nuo galo iki galo). Klasių numeriai skiriami pagal vidaus taisykles. Pavyzdžiui, pradinės mokyklos 4 klasė, vidurinės mokyklos 2 klasė ir kt.

Japonijoje nėra nemokamos vidurinės mokyklos, tuo labiau universiteto. Tačiau yra nedaug valstybinių įstaigų, kuriose galite mokytis už šiek tiek mažesnę kainą.

Nemokamą išsilavinimą Japonijoje galima įgyti tik lopšeliuose ir darželiuose.

Jeigu mūsų mokslo metai skirstomi į 4 ketvirčius, tai tekančios saulės šalyje šie metai trunka 3 kadencijas: pirmoji trunka nuo balandžio 6 iki liepos 20 d., po to seka vasaros atostogos, antroji – nuo ​​rugsėjo 1 iki gruodžio 26 d. o trečioji – nuo ​​sausio 7 iki kovo 25 d.

Trečiąjį ir pirmąjį trimestrą skirianti savaitė be užsiėmimų yra savotiškas perėjimas iš vienos pamokos į kitą.

Japonijos mokslo metai prasideda balandį, nes tai yra pavasario pradžia, kai žydi vyšnios.

Mokyklos savaitė trunka 6 dienas (retose mokyklose – 5). Tuo pačiu metu studentams du kartus per mėnesį turi būti suteikiami šeštadieniai.

Mokyklos programa čia nėra valstybės nustatyta, o priklauso nuo konkrečios ugdymo įstaigos. Bet jie visi turi tą patį pagrindą – sukurtą valstybės.

Mokyklinio ugdymo programa

Sulaukęs šešerių metų vaikas siunčiamas į pradinę mokyklą. Prieš pradėdamas treniruotis, jis turi įsisavinti aritmetikos pagrindus ir įvaldyti katakanos ir hiroganos skaitymo techniką.

Įstoję į pradinę mokyklą vaikai mokosi matematikos, japonų kalbos ir gamtos mokslų. Įsivaizduokite – chemija ir fizika iš pradinės mokyklos! Be to, jie moko etikos, istorijos, etiketo, muzikos, namų ūkio, vaizduojamojo meno ir kūno kultūros. Kaip baigiamąjį žinių patikrinimą turėsite išlaikyti 1006 valstybinių kanji simbolių žinių egzaminą (o iš viso yra 1945!!!).

Išlaikęs egzaminą, vaikas įstoja į vidurinę mokyklą, kur toliau mokosi tų pačių mokslų kaip ir ankstesniame etape. Tai taip pat apima anglų kalbos ir kai kurių pasirenkamųjų dalykų studijas (priklausomai nuo pasirinktos mokyklos). Iš visų vidurinės mokyklos dalykų sunkiausi yra matematika, japonų ir anglų kalbos.

Gimnazistai turi tą pačią mokymo programą. Vienintelis skirtumas yra tas, kad jie gali skirti šiek tiek daugiau laiko labai specializuotiems dalykams.

Japonijos specialusis ugdymas

Japonijos specialusis mokymas buvo sukurtas pagal Vakarų modelius. Tačiau čia labai sunku įgyti profesinį išsilavinimą, nes siauri specialistai yra labai vertinami.

Visai kita istorija yra „juku“ – meistriškumo mokyklos, arba, paprasčiau tariant, korepetitorių mokyklos. Jau nuo 7 klasės šios mokyklos yra aktyviai reklamuojamos tarp mokinių, kurie pasirenka jiems tinkančias mokyklas ir užsirašo. Užsiėmimus reikėtų lankyti 2-3 kartus per savaitę vakarais. Mokytojas atidžiai išanalizuoja pasirinktos disciplinos medžiagą, taip pat išsamiai apdoroja papildomą medžiagą, kad mokiniai sėkmingai išlaikytų baigiamuosius egzaminus mokykloje.

Nepaisant to, kad visi juku yra mokami, tokius užsiėmimus lanko beveik visi moksleiviai. Šio juku dėka jie atneša daugiau nei trilijoną jenų – sumą, lygią valstybės kariniam biudžetui.

Egzaminai

Kaip ir mūsų, japonų moksleivių egzaminai yra pats baisiausias ir sunkiausias išbandymas. Kiekvienas egzaminas trunka kelias valandas. O apie sunkumą galima spręsti iš to, kad studentai turi jiems papildomai ruoštis labai ilgai.

Bet pradinėje mokykloje egzaminų nėra. Tačiau vidurinėje ir vidurinėje mokykloje jie turi būti vartojami 5 kartus per metus: kiekvieno trimestro pabaigoje ir pirmųjų 2 trimestrų viduryje.

Tarpiniai egzaminai laikomi šiose disciplinose:

• matematika,
• japonų,
• anglų kalba,
• socialiniai mokslai,
• gamtos mokslai.

Po kiekvieno trimestro turite išlaikyti sudėtingą išsamų egzaminą, kad patikrintumėte absoliučiai visas disciplinas.

Pagal gautą rezultatą bus aišku, ar mokinys perėjo į aukštąją mokyklą, ar ne. Įstojant į prestižiškesnę mokyklą svarbus surinktų taškų skaičius. Jei rezultatai bus prasti, mokinys susidurs su bloga mokykla, kurią baigęs bus neįmanoma stoti į universitetą ir apskritai neturės perspektyvų ateities karjeroje.

Aukštojo mokslo ypatumai Japonijoje

Visuotinis aukštasis mokslas Japonijoje yra griežtoje hierarchijoje. Ten mokytis labai sunku, nes visur yra diskriminacija. Vieninteliai universitetai, kuriuose studentai nepatiria diskriminacijos, yra visos pakopos universitetai (4 metai). Tačiau čia taip pat yra hierarchija:

1. Prestižiniai privatūs universitetai (Waseda, Nihon Keio, Tokai). Tie, kuriems pavyks sėkmingai baigti šiuos universitetus, taps elitu, vyresnieji vadovais, atstovais valdžioje. Be tinkamo pasiruošimo ir rekomendacijų į šiuos universitetus patekti neįmanoma. Bet iš ten gautas diplomas bus leidimas dirbti bet kokį darbą, nepriklausomai nuo to, kokią specializaciją ir kokius pažymius mokeisi.
2. Geriausi šalies universitetai (Tokijo ir Jokohamos universitetai). Treniruočių kaina čia daug mažesnė. Tačiau patekti bus labai sunku dėl didžiulės konkurencijos.
3. Kiti universitetai. Jas organizuoja prefektūros. Mokestis už mokslą bus mažas, nes konkurencija dėl vietos bus palyginti nedidelė.
4. Maži privatūs universitetai. Esant dideliam studijų mokesčiui, studentai negauna jokių garantijų dėl tolesnio įsidarbinimo. Ir diplomas nelaikomas prestižiniu.

Japonijoje nėra privalomo aukštojo mokslo, nes ne visi gali sau leisti susimokėti už studijas. Tačiau daugumoje universitetų studijų kaina nebus įperkama 90% Japonijos gyventojų.

Galima sakyti, kad visas aukštasis mokslas yra mokamas. Remiantis statistika, tik 100 iš 3 000 000 studentų gali gauti nemokamą išsilavinimą. Tačiau kaina bus visiškai skirtinga, priklausomai nuo pasirinkto universiteto.

Švietimas užsieniečiams

Didžiulės pinigų sumos ir neįtikėtinai sunkūs egzaminai pakėlė Japonijos išsilavinimo lygį virš daugelio kitų šalių. Todėl čia įgyti išsilavinimą yra laikoma labai prestižine. Užsieniečiai visokeriopai stengiasi tai padaryti. Ir yra 2 tokie metodai:

1. Įgyti standartinį aukštąjį išsilavinimą. Mokymų trukmė – 4-6 metai. Vidutinė studijų kaina – 6-9 tūkstančiai JAV dolerių. Norėdamas čia studijuoti užsienietis turės sunkiai dirbti ne tik mokydamasis japonų kalbos, bet ir laikydamas stojamuosius egzaminus.
2. Pagreitintas kursas, skirtas įgyti išsilavinimą universitete. Mokymų trukmė – 2 metai. Kaina daug mažesnė, o visa kita daug paprasčiau. Užtenka kalbėti bent angliškai.

Čia galite plačiau susipažinti su Japonijos švietimo sistema:

Jei užsienietis, baigęs universitetą savo šalyje, norės stoti į Japonijos universitetą, jis turės gauti apostilę ant savo diplomo. Kadangi Japonija yra Hagos konvencijos šalis, užsieniečiui nereikės vargti su legalizavimu (o tai yra daug sunkiau), o tik naudoti apostilę.

Visiems atvykstantiems užsieniečiams suteikiamos vienodos galimybės, nepaisant jų gyvenamosios šalies. O jei nekyla problemų dėl stojimo į universitetą ir apmokėjimo, mielai pamatysite jus pasirinktame universitete Japonijoje.

Japonijos universitetai pradėjo aktyviai pritraukti jaunus žmones iš kaimyninių Azijos šalių, ypač iš Kinijos, Taivano ir Korėjos. Bet tai netrukdo išbandyti laimę išsivysčiusių Vakarų šalių žmonėms, norintiems prisijungti prie didžiosios Japonijos kultūros ir pažinti nacionalinę valdymo sistemą.

Remiantis statistika, Japonijoje studijuoja apie 1000 amerikiečių studentų.

Mokslininkai ir mokytojai iš kitų šalių aktyviai samdomi dirbti su užsienio studentais ir bendrajam Japonijos labui. Ir jei anksčiau užsienietis negalėjo užimti vadovaujančių pareigų, tai neseniai buvo priimtas įstatymas, pagal kurį užsienio specialistas Japonijos universitetuose gali eiti visą darbo dieną.

O jei užsienio studentas gerai nemoka japonų kalbos, jis gali lankyti specialiai organizuotus vienerių metų japonų kalbos kursus Osakos tarptautiniame studentų institute. O mainų metu į Japoniją kasmet atvyksta apie 1000 anglų kalbos mokytojų.

Užsienio studentai ir Japonijos piliečiai į vietinius universitetus priimami tais pačiais pagrindais. Pareiškėjas privalo turėti 12 metų studijų savo šalyje baigimo pažymėjimą. Užsieniečiams tai dažnai būna 11 metų mokykloje ir 1 metai koledže/institute/parengiamajame kurse, taip pat japonų kalbos mokykloje Tarptautiniame studentų institute arba Kansai International Students Institute.

Čia galite mokytis net išlaikę egzaminus pagal Tarptautinio bakalaureato, Abitur ir kt.

Užsienio studentams čia privalomas bendrojo lavinimo egzaminas. Pavyzdžiui, humanitarinių mokslų studentams bus tikrinamos matematikos, pasaulio istorijos ir anglų kalbos žinios. Gamtos mokslų studentas atsakys į fizikos, chemijos, matematikos, biologijos ir anglų kalbos klausimus.

Tačiau svarbiausia – išlaikyti japonų kalbos testą. Šį testą administruoja pati Tarptautinio švietimo asociacija. Jį galite nuvežti į 31 pasaulio šalį. Testas susideda iš šių blokų:

1. Hieroglifų ir žodyno žinių patikrinimas.
2. Klausos suvokimas.
3. Gramatikos srities žinių skaitymas ir tikrinimas.

Šiam egzaminui yra 4 sudėtingumo lygiai. Pirmajam lygiui reikia treniruotis 900 valandų ir žinoti 2000 hieroglifų. Antrajam - 600 valandų ir 1000 hieroglifų. Trečiam – 300 valandų ir 300 hieroglifų. Ketvirta – 150 valandų ir 100 hieroglifų.

Jei pavyks išlaikyti pirmo lygio egzaminą, galite stoti į bet kurį šalies universitetą (tiek bakalauro, tiek magistro studijoms). Kai kurie universitetai priima ir antrojo lygio egzaminą išlaikiusius. Trečiasis lygis leidžia įsidarbinti Japonijos įmonėje.

Mokymo kaina užsieniečiams bus visiškai skirtinga, priklausomai nuo pasirinkto universiteto. Tačiau reikia nepamiršti, kad brangiausios specialybės yra susijusios su ekonomika, medicina, filologija, pedagogika (iki 900 tūkst. jenų kurso 1 JAV doleris = 109 jenos pagal kursą 2018-06-05) .

Kalbant apie pragyvenimo išlaidas, užsienietis studentas turėtų būti pasirengęs mokėti apie 9-12 tūkst.jenų per metus, priklausomai nuo universiteto vietos.

Apie 80% užsienio studentų Japonijoje studijuoja savo lėšomis. Likusieji įgyja išsilavinimą per įvairias stipendijas.

Beje, jau turime medžiagos, kaip gauti stipendiją ir stipendiją studijoms užsienyje. Pažiūrėkite, tikriausiai rasite daug įdomių dalykų sau.

Išplėstinis mokymas

Baigę universitetus absolventai toliau studijuoja juos įdarbinsiančiose korporacijose. Japonijoje galioja vadinamoji „visą gyvenimą trunkančio užimtumo sistema“ – vieno žmogaus įdarbinimo vienoje įmonėje garantija 55–60 metų. Tuo pačiu darbdavys kandidatūrą svarsto labai kruopščiai. Jis kreipia dėmesį į viską: baigiamo universiteto reitingą, testų rezultatus, bendrojo pasirengimo ir kultūros laipsnio rezultatus, humanitarinių ir techninių žinių meistriškumo laipsnį. Jei visa tai patenkinama, kandidatas kviečiamas į pokalbį. Asmeninio susitikimo metu bus vertinamos mokinio asmeninės savybės: pasirengimas kompromisams, komunikabilumas, įsipareigojimas, ambicingumas, gebėjimas integruotis į esamų santykių sistemą ir kt.

Įdarbinimas vykdomas tik kartą per metus – balandžio mėnesį! Laimingasis turės praeiti privalomus trumpus iki 4 savaičių mokymo kursus, kurių metu bus supažindinamas su įmone, gamyba, struktūra, raidos istorija, tradicijomis, koncepcija.

Pasibaigus įvadiniam kursui, vėl prasideda studijos. Tai gali trukti nuo vieno mėnesio iki vienerių metų. Paprastai mokymas daugiausia susideda iš praktinio mokymo, kurį vykdo skirtingi įmonės padaliniai. Taip pat vyks paskaitų ir seminarų kursas apie gamybos, pardavimo, darbo organizavimo sistemą, būsimų vadovų veiklos specifiką. Tačiau dažniausiai praktinių užsiėmimų būna kur kas daugiau nei teorinių.

Kai tik darbuotojas minimaliai susipažinęs su viena specialybe, jis perkeliamas į kitą vietą, kur mokymosi procesas prasideda iš naujo. Įdomu tai, kad Japonijoje geriausias būdas tobulinti darbuotojų įgūdžius yra tokia periodiška darbų sistema darbuotojo darbiniame gyvenime. To dėka įmonė gali išsiugdyti generalinį vadovą, kuris puikiai išmanys visą daugelio organizacijos padalinių darbo specifiką.

Bet, žinoma, norint būti vadovu, teks įgyti papildomą akademinį išsilavinimą. Kandidatas į vadovaujančias pareigas turi baigti gamybos valdymo, paslaugų vadybos, produktų pardavimo, finansų, žmogiškųjų išteklių valdymo ir tarptautinės prekybos kursus.

Visa tai atrodo gana sudėtinga. Tačiau tuo pačiu nepamirškite, kad turėdami tokį išsilavinimą turėsite daug daugiau perspektyvų savo profesinėje veikloje. Ir jei pasiruošimas stoti į Japonijos universitetus akivaizdžiai trukdo normaliai mokytis šalies universitete ar mokykloje, nenusiminkite. Patikimas draugas studentų pagalbos tarnybos forma padės išspręsti visas problemas, kylančias iš testų, kursinių darbų ir kt.

Japonų požiūris į švietimą skiriasi nuo to, prie ko įpratę rusai, lygiai taip pat, kaip skiriasi japonų ir rusų mentalitetas. Visuose ugdymo etapuose, pradedant nuo ikimokyklinio laikotarpio, ugdymas laikomas vienu iš prioritetų, kuris užtikrins tinkamą gyvenimo lygį ateityje. Vykdamas studijuoti į Japoniją, mūsų tautietis turi būti pasiruošęs susitaikyti su neįprastomis egzistencijos taisyklėmis ir stengtis nesuklysti rinkdamasis mokymo įstaigą.

Japonijos švietimo sistemos ypatybės ir struktūra

Tradicija ir modernumas, glaudžiai persipynę per visą japonų gyvenimo būdą, atsispindi valstybės švietimo sistemos struktūroje. Japonijos švietimo sistema buvo formuojama pagal Amerikos ir Vakarų Europos modelį, tačiau išsaugant tradicines nacionalines vertybes.

Japonijos švietimo sistema susideda iš kelių etapų

Ikimokyklinis ugdymas

Vaikai, kaip taisyklė, pradeda įgyti žinių ir prisitaikyti prie visuomenės būdami 3 metų – būtent tokio amžiaus vaikas patenka į darželį, kuris yra pirmasis Japonijos švietimo sistemos etapas. Jei yra pakankamai įtikinamų priežasčių, galite leisti vaiką į darželį nuo trijų mėnesių amžiaus, viena iš priežasčių gali būti tai, kad abu tėvai dirba daugiau nei 4 valandas per dieną. Ikimokyklinis ugdymas Tekančios saulės šalyje labai skiriasi nuo daugumos vakarietiškų programų ir metodų. Japonai vieni pirmųjų prabilo apie ankstyvo vystymosi svarbą. Garsus Talentų ugdymo organizacijos direktorius, Sony kompanijos kūrėjas Masaru Ibuka savo knygoje „Po trijų jau per vėlu“ daugiau nei prieš 50 metų tvirtino, kad asmenybės pamatai klojami per pirmuosius trejus gyvenimo metus. Nuo pirmųjų dienų ikimokyklinėje įstaigoje vaikas supažindinamas su kolektyviniu laisvalaikio praleidimu, kuriame individualizmo apraiškos nėra sveikintinos.

Viena pagrindinių ugdymo užduočių – išmokyti vaiką jaustis grupės nariu, rodyti dėmesį kitiems dalyviams, mokėti išklausyti kitus ir atsakyti į jų klausimus, t.y. išmokti patirti empatiją. Mokymasis skaičiuoti ir rašyti nėra pagrindinis tikslas: visuotinai priimta, kad daug svarbiau ugdyti tokias vaiko savybes kaip darbštumas siekiant tikslų, savarankiškumas priimant sprendimus, smalsumas jį supančiam pasauliui. Japonijoje vaikų darželiai yra valstybiniai ir privatūs.

Japonijos vaikams mokyklos etapas yra labai svarbus

Vidurinio išsilavinimo lygis

• Balandžio pradžia Japonijoje pažymima vyšnių žiedais ir mokslo metų pradžia mokyklose, į kurias vaikai eina nuo 6 metų. Vidurinis mokslas Japonijoje, kaip ir daugumoje pasaulio šalių, skirstomas į tris lygius: pradinę mokyklą 6 metus, vidurinę 3 metus ir vidurinę (taip pat 3 metus).
• Mokslo metus sudaro trys trimestrai:
• pirmasis trunka nuo balandžio 6 iki liepos 20 d.

Nemokamas mokslas teikiamas tik pradinėse ir vidurinėse mokyklose; Pradedant nuo vidurinės mokyklos, anglų kalbos ir specialieji dalykai būtinai įtraukiami į mokymo programas, jei įstaiga turi kokios nors profesinės orientacijos arba yra susieta su konkrečiu universitetu. Vidurinėje mokykloje didesnis dėmesys skiriamas specialiųjų dalykų studijoms. Svarbus faktas: 7–12 klasių mokiniai penkis kartus per metus laiko egzaminus, kurie Japonijos mokyklose yra gana sunkūs ir reikalauja daug pasiruošimo laiko.

Pati egzamino procedūra gali užtrukti kelias valandas. Rezultatai, kaip taisyklė, įtakoja, kur studentas tęsia mokslus – prestižinėje mokykloje, turinčioje gerą perspektyvą įstoti į universitetą, ar mokykloje, po kurios tolesni studijos bus problemiški. Aukštosiose mokyklose studijas tęsia apie 75% vidurinių mokyklų absolventų.

Kartą Japonijoje nežinojau nei katakanos, nei hiraganos, bet po trijų mėnesių jau galėjau ramiai bendrauti su japonais japoniškai. Tačiau iš mokyklos pasiėmiau ne tik puikias japonų kalbos žinias, japonų kultūrą, bet ir savitą auklėjimą. Mokykla mane išmokė išsikelti tikslus ir siekti jų siekti... ir išmokė bendruomeniškumo per šiltą mokytojų rūpestį.

Vladislavas Krivorotko

http://yula.jp/ru/channel/graduate-ru/

Specialusis ir įtraukusis ugdymas Japonijoje

Be įprastų mokyklų, Japonijoje yra vadinamosios Juku mokyklos – privačios mokymo įstaigos, kuriose studentai gali išklausyti specialų papildomą bendrojo ugdymo programos kursą, kad būtų sėkmingas stojant į aukštąsias mokyklas. Kitaip tariant, tokios mokyklos yra ypatinga mokymo forma, tačiau kai kuriais atvejais jose vyksta ir muzikos, sporto bei įvairių tradicinių japonų menų pamokos.

Specialiai sukurta Nacionalinė asociacija sprendžia vaikų su negalia problemas Japonijoje, be to, yra ir tokių vaikų švietimo sistemos reformų vykdymo būstinė. Štabui vadovauja įtakingiausi valstybės asmenys.

Aukštasis išsilavinimas

Siekdamas sėkmingai susirasti darbą ateityje, Japonijos jaunimas siekia stoti į prestižinius universitetus, tarp kurių populiariausi yra Tokijo ir Kioto universitetai, taip pat Osakos, Saporo (Hokaido), Sendai (Tohoku) ir kt. Japonijos aukštųjų mokyklų ugdymo proceso struktūra organizaciniais ir administraciniais aspektais panaši į Vakarų Europos ir JAV aukštojo mokslo sistemą, tačiau dėl mentaliteto ypatumų ir kultūrinių tradicijų turi ir skirtumų. Universitetinis mokymas išsiskiria aukštu dėstymo lygiu. Tiek privačiuose, tiek valstybiniuose universitetuose mokslas yra mokamas ir gali svyruoti nuo 4 iki 7 tūkstančių JAV dolerių per metus. Bakalauro laipsniui įgyti studentai mokosi 4 metus, magistro – dar 2 metus. Technikos universitetuose mokymas trunka 5 metus, medicinos ar veterinarijos išsilavinimas baigiamas per 12 metų. Universitetuose vyksta pagreitintas studijų kursas, skirtas dvejiems metams – dėstytojams, sociologams, filologams ir kt. Mokslo metai skirstomi į du semestrus: nuo balandžio iki rugsėjo ir nuo spalio iki kovo.

Apgyvendinimas bendrabutyje studentui kainuos 600–800 USD per mėnesį.

Nepakankamai turtingas? Yra išeitis – mokymų stipendija!

Noras įgyti išsilavinimą Japonijoje ne visada sutampa su galimybėmis. Reikiamų lėšų trūkumas verčia ieškoti alternatyvių problemos sprendimo būdų. Vienas iš jų gauna stipendiją studijuoti viename iš Japonijos universitetų. Tokią dotaciją kasmet skiria Japonijos vyriausybė per Švietimo, kultūros, sporto, mokslo ir technologijų ministeriją (Monbukagakusho.Mext) pagal Studentų programą.

Norėdamas dalyvauti konkurse stipendijai gauti, kandidatas turi atitikti tam tikrus reikalavimus, įskaitant diplomatinius santykius su Japonija palaikančios šalies pilietybę, amžių, dažniausiai nuo 17 iki 22 metų, ir vidurinį išsilavinimą. Be to, pareiškėjas turi būti pasirengęs aktyviai mokytis Japonijos kalbos ir kultūros bei neturėti problemų su fizine ir psichine sveikata.

Mokymas negali būti intensyvesnis, o kalbų mokykla yra tik viena proceso dalis. Mes visi čia mokomės kiekvieną dieną: susirandame naujų draugų, skaitome knygas, vartome žurnalus, žiūrime televizorių ir klausome radijo. Reguliariai gaunu dalį naujo žodyno iš draugų, japoniškų tinklaraščių ir knygų. Nepraeina nė viena diena, kai jūsų žodynas neišsiplečia bent pora taškų.

Asmenys, kurie atvykimo į Japoniją metu yra kariškiai, neatvykę į vietą priimančiojo universiteto nurodytu laiku, anksčiau gavę Japonijos vyriausybės dotaciją, jau studijuojantys Japonijoje, turintys stipendijas nuo š.m. kitos organizacijos, turinčios dvigubą pilietybę (japonų kalbos reikėtų atsisakyti). Kad išlaikytų atranką, kandidatas Japonijos diplomatinei atstovybei pateikia nustatytos formos prašymą ir išlaiko matematikos, anglų ir japonų kalbos bei fizikos, chemijos ir biologijos testus raštu, priklausomai nuo specializacijos.

Dotacija rankoje, kas toliau?

Jei atranka bus sėkminga, būsimam studentui bus skirta 117 tūkstančių jenų stipendija; Mokesčius už mokslą, taip pat su stojamaisiais egzaminais susijusias išlaidas apmoka Japonijos vyriausybė. Prieš pradėdami studijas, studentai vienerius metus išklauso parengiamąjį kursą, apimantį intensyvų japonų kalbos mokymąsi, supažindinimą su specialybe ir kitomis disciplinomis.

Švietimas Japonijos universitetuose vyksta tik japonų kalba. Daugiau apie dokumentų pateikimo tvarką ir atrankos sąlygas galite sužinoti oficialioje Japonijos ambasados ​​Rusijoje svetainėje.

Vaizdo įrašas: studentės įspūdžiai po pirmųjų studijų metų Japonijos universitete

Be vyriausybinių programų, yra daug privačių ir ne pelno fondų, galinčių skirti stipendijas studijoms Japonijoje, yra Japonijos tarptautinio švietimo asociacijos, Tarptautinio supratimo programos, Švietimo ministerijos stipendijų stažuočių programoms ir kt. Kitas būdas tęsti studijas Japonijoje yra dalyvauti studentų mainų programoje tarp universitetų, kurie turi partnerystę. Reikalavimai kandidatams iš NVS šalių mažai skiriasi nuo Rusijos dalyvavimo vyriausybinėse programose detales galima išsiaiškinti jų šalyse esančiose Japonijos ambasadose.

Studijos Japonijoje man padėjo ne tik įgyti akademinių japonų kalbos žinių (Noryoku Shiken N3), bet ir praplėsti akiratį (čia kasdien sužinai kažką naujo), sustiprino kantrybę ir valią (nes savarankiškas mokymasis atima daug laiko ), taip pat susipažinti su nuostabiais žmonėmis ir susirasti naujų draugų.

Elena Koršunova

http://gaku.ru/blog/Elena/chego_ojidat_ot_obucheniya/

Studentai (įskaitant rusus, ukrainiečius ir kazachstaniečius) gali papildyti savo biudžetą dirbdami ne visą darbo dieną, įskaitant darbą kavinėse, restoranuose ir kitose paslaugų sektoriaus įstaigose arba mokydami, pavyzdžiui, rusų kalbos. Norint įsidarbinti, reikės leidimo pažymėjimo, kurį galima gauti imigracijos tarnyboje pateikus raštą iš mokymo įstaigos. Studentams Japonijoje leidžiama dirbti ne ilgiau kaip 4 valandas per dieną. Daugelis pasinaudoja šia galimybe, nepaisant to, kad studijų kaina čia mažesnė nei prestižiškiausiuose JAV, Europos ir net Rusijos universitetuose.

Vaizdo įrašas: darbas Japonijoje tarptautiniams studentams

Būsto paieška gali būti problematiška: nepaisant to, kad universitetai užsienio studentams suteikia bendrabučio kambarius, vietų visiems neužtenka, todėl daugelis yra priversti nuomotis patalpas privačiame sektoriuje. Pragyvenimo nuomojamame būste kaina gali svyruoti nuo 500 iki 800 USD per mėnesį.

Studento viza paprastai išduodama per 3–4 mėnesius, o priimantis universitetas yra jos gavimo garantas. Norėdami gauti vizą, jums reikės:

• paskutinės studijų vietos diplomo ar pažymėjimo kopiją,
• japonų kalbos mokėjimo pažymėjimas,
• pažyma iš tėvų darbo vietos,
• gimimo liudijimo kopija,
• banko pažyma, kad sąskaitoje yra 14–15 tūkst.
• tarptautinis pasas,
• 8 nuotraukos 3x4.

Visas dokumentų paketas turi būti išverstas į japonų kalbą.

Lentelė: studijų Japonijoje privalumai ir trūkumai

Jaunas specialistas, turintis Japonijos universiteto diplomą, turi neįtikėtinai dideles galimybes įsidarbinti vienoje prestižiškiausių pasaulyje žinomų kompanijų dėl to, kad Japonijos universitetų dėstymo lygis yra vienas geriausių pasaulyje. Valdžia ir privačios įmonės negaili investicijų mokslo ir švietimo plėtrai. Visuose Japonijos universitetuose ir kolegijose įrengtos moderniausios laboratorijos ir aukštos kvalifikacijos dėstytojai, užtikrinantys, kad išsilavinimas suteiktų gilių teorinių žinių ir praktinių įgūdžių. Be to, studijuodami studentai susipažįsta su tokiomis nacionalinėmis japonų savybėmis kaip neįtikėtinas atkaklumas ir disciplina, kurios nebus nereikalingos vėlesniame gyvenime.

Japonijos švietimo sistema prasideda darželiais 幼稚園 (yochien) ir 保育園 (hoikuen) ikimokyklinio amžiaus vaikams, po to seka 9 metų privalomas ugdymas 義務教育 (gimukyōiku), kurį sudaro 6 metų pradinė mokykla 尡s3kkoga栏s3kkoga栏. - metų vidurinė mokykla 中学校 (chu:gakko). Į pradinę mokyklą pradedama stoti nuo 6 metų, o tai yra privaloma visiems vyresniems nei to amžiaus vaikams.

Baigęs vidurinę mokyklą, mokinys gali tęsti mokslus aukštojoje mokykloje 高等学校 (ko:togakko), sutrumpintai 高校 (ko:ko:), išlaikęs stojamuosius egzaminus. Vidurinis išsilavinimas trunka 3 metus. Baigę vidurinę mokyklą, galite stoti į Japonijos universitetus, įskaitant universitetus 大学 (daigaku) ​​ir profesines kolegijas 専門学校 (senmon gakko). Kiekviena iš šių mokymo įstaigų skiriasi studijų trukme ir ugdymo kursų turiniu.

Užsienio studentai gali būti pripažinti baigusiais vidurinę mokyklą, jei turi žinių, lygių japonų 高等学校 (koto gakko) absolventų žinioms. Paskutinis etapas nėra privalomas, bet būtinas stojant į universitetus, o stojant į kolegijas pakanka vidurinio išsilavinimo.

Mokslo metai Japonijoje, išskyrus kai kurias išimtis, prasideda balandžio mėnesį ir baigiasi kitų metų kovą. Užsienio studentams patariama atsižvelgti į šį tvarkaraštį planuojant stoti į Japonijos universitetą, ypač stojamiesiems egzaminams.

Plačiau apie švietimo sistemą Japonijoje ir užsienio studentų rengimo galimybes skaitykite paskaitoje „Išsilavinimas Japonijoje: perspektyvos ir galimybės“

Pilnos ir pagreitinto ciklo universitetai, magistrantūros mokyklos

Japonijoje yra viso ciklo universitetai 大学 (daigaku), kurie trunka 4 metus, ir pagreitinti universitetai 短期大学 (tanki daigaku), kurie trunka 2 metus. Abiejų tipų standartinis studijų laikotarpis 大学大学院 (daigaku daigakuin) aukštojoje mokykloje yra: 2 metai magistro laipsniui, 5 metai doktorantūros studijoms ir 2 metai specialybės akademiniam laipsniui įgyti. Yra valstybiniai, valstybiniai (prefektūriniai, savivaldybių ir kt.) universitetai, privatūs. Dauguma Japonijos universitetų yra privačios mokymo įstaigos. Šiuo metu Japonijoje apie pusė abiturientų abiturientų įstoja į universitetus abiejose pakopose.

Japonijos universitetuose, nepriklausomai nuo fakulteto ir katedros, kartu su specialiųjų disciplinų studijomis daug dėmesio skiriama privalomiems dalykams, tokiems kaip užsienio kalbos, kūno kultūra, informatika ir kt.

Užsienio studentų priėmimas į Japonijos universitetus daugeliu atvejų vyksta tuo pačiu pagrindu kaip ir Japonijos studentų priėmimas.

Baigus pagrindinį studijų kursą visos pakopos universitete, suteikiamas bakalauro laipsnis (学士 (gakushi), o pagreitintos pakopos universitete 短期学士 (tanki daigakushi). Baigęs pagreitinto ciklo universitetą, absolventas gali stoti į visos pakopos universitetą.

Absolventų mokykloje, priklausomai nuo sistemos ir fakulteto, absolventams suteikiamas mokslo magistro laipsnis 修士 (shu:si), "mokslų daktaro" 博士 (hakushi) ir "specialybės akademinis laipsnis" 専門職学位 (senmonshoku). gakui).

Profesinės kolegijos 専門学校 (senmongakko)

Profesinės kolegijos yra vidurinio techninio mokymo įstaigos, kuriose studentai įgyja specialių žinių ir įgūdžių, reikalingų pasirinktai profesijai. Japonijoje kolegijos laikomos aukštojo mokslo įstaigomis. Tokių institucijų tikslas – ugdyti šiuolaikinėje visuomenėje paklausius profesinius įgūdžius. Ugdymo procesas paremtas praktiniais pratimais.

Standartinis studijų laikotarpis kolegijose yra 2 metai, kartais 3 metai. Baigus mokymus suteikiama kvalifikacija „Specialistas“ 専門士 (senmonshi). Po 2 studijų metų kolegijoje absolventas gauna galimybę stoti į visos pakopos universitetą 3 kurse, kartais ir 2 kurse. Baigęs tokį kursą, suteikiama kvalifikacija „Aukščiausios kategorijos specialistas“ 高度専門士 (ko:do senmonshi) ir absolventas turi teisę tęsti mokslus aspirantūroje.