Основные сведения по истории россии. контрольных измерительных материалов

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

Баллы

элементы :

1) итоги , например:

– неудача в преодолении кризиса;

– распад СССР;

2) причины , например:

– ограниченность возможностей реформирования командной моде­ли экономики;

– отсутствие общественного согласия;

– сепаратизм союзных республик.

Итоги могут быть сформулированы иначе. Могут быть указаны другие причины

Сформулированы итоги, указаны две причины

Сформулированы итоги, указана одна причина

Только сформулированы итоги.

ИЛИ Только указаны 1–2 причины.

ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы :

1) позиция выпускника : выбор первой или второй точки зрения;

(Позиция выпускника может быть сформулирована иначе.)

2) аргументы , например:

при выборе первой точки зрения может быть указано, что:

– Московское царство в XVII в. находилось в изоляция от мирового (европейского) рынка: в конце XVI в. в Архангельск приходило 20 кораблей в год, в конце XVII в. – 80; в Амстердам – сотни в день. Крупные мануфактуры основывались иностранцами;

– московская дипломатия не участвовала в европейских делах (постоянные контакты были лишь с Польшей и со Швецией);

– был слаб военный потенциал до середины 1710-х гг., оружие закупали за границей;

при выборе второй точки зрения может быть указано, что:

– происходило развитие государственных структур; появились бюрократия и единое для всей страны законодательство;

– началась «военная революция»: появились солдатские, драгунские и рейтарские полки; в Немецкой слободе служили офицеры-иностранцы;

– происходило «обмирщение культуры»: кризис средневекового сознания; появлялись новые (светские) сюжеты, темы и образы в литературе и искусстве.

Могут быть приведены другие аргументы

Выражена или понятна из контекста позиция выпускника, приведены три аргумента, её подтверждающих

Выражена или понятна из контекста позиция выпускника, приведены два аргумента, её подтверждающих

Выражена или понятна из контекста позиция выпускника, приведён один подтверждающий её аргумент.

ИЛИ Выражена или понятна из контекста позиция выпускника, аргументы не сформулированы, но без ошибок приведены не менее двух исторических фактов, иллюстрирующих события (явления, процессы), различные оценки которых даны в условии задания

Выражена только позиция выпускника.

ИЛИ Выражена или понятна из контекста позиция выпускника, аргументы не сформулированы, но без ошибок приведён один исторический факт, иллюстрирующий события (явления, процессы), различные оценки которых даны в условии задания.

ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ Ответ неправильный

Максимальный балл

Критерии оценивания

Баллы

Время жизни исторического деятеля

Правильно указано время жизни исторического деятеля (век и часть или десятилетия века; точного указания лет жизни не требуется).

ИЛИ Время жизни исторического деятеля в явном виде не указано, но приведённые выпускником даты событий, связанных с ним, свидетельствуют о знании времени жизни данного деятеля.

ИЛИ Правильно указан век, допущена неточность при указании одного из десятилетий века (или одной из дат лет жизни), когда жил исторический деятель.

В качестве правильного ответа может быть также засчитано верное указание лет (или периода) правления, активной государственной (военной и т. п.) деятельности

Указан только век, когда жил исторический деятель.

ИЛИ Допущены неточности при указании обеих хронологических рамок жизни исторического деятеля (в случае, если выпускник указал век и десятилетия века).

ИЛИ Время жизни исторического деятеля указано неправильно или не указано

Характеристика основных направлений деятельности и её результатов

Правильно указаны и охарактеризованы основные направления и результаты деятельности исторической личности

Правильно указаны основные направления и результаты деятельности исторической личности, при их характеристике допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла.

ИЛИ Правильно указаны несколько направлений деятельности, без фактических ошибок дана характеристика только одного из них и результатов деятельности

Правильно указано и охарактеризовано только одно из нескольких направлений деятельности исторической личности, без фактических ошибок дана характеристика результатов деятельности.

ИЛИ Правильно указаны и охарактеризованы только основные направления деятельности личности.

ИЛИ Правильно указаны без характеристики основные направления деятельности личности, без фактических ошибок дана характеристика результатов деятельности.

ИЛИ Направления деятельности личности в явном виде не указаны, без фактических ошибок дана характеристика нескольких направлений и результатов деятельности

Правильно указаны только одно или несколько основных направлений деятельности исторической личности, при его/их характеристике допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла.

ИЛИ Правильно указаны без характеристики одно или несколько направлений деятельности личности, при характеристике результатов допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла.

ИЛИ Направления деятельности личности в явном виде не указаны, без фактических ошибок дана характеристика одного направления и результатов деятельности.

ИЛИ Направления деятельности личности в явном виде не указаны, дана характеристика нескольких направлений и результатов деятельности, при характеристике направлений (результатов) деятельности допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла.

ИЛИ Правильно указаны одно или несколько направлений деятельности исторической личности. Без фактических ошибок приведены только частные исторические факты, относящиеся к жизни личности, но не характеризующие её деятельности. Правильно дана характеристика результатов деятельности.

ИЛИ Правильно дана только характеристика результатов деятельности

Правильно указаны(-о) только направления(-е) деятельности исторической личности, характеристика не дана.

ИЛИ Основные направления и результаты деятельности исторической личности не указаны, приведены только факты, относящиеся к жизни и/или деятельности личности.

ИЛИ Все основные исторические факты приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл ответа

Максимальный балл

Основные сведения по истории России

Вариант 1

Основателем династии московских князей был

а) Юрий Долгорукий

б) Андрей Боголюбский

в) Даниил Александрович

г) Иван Калита

а) Ливонская война

б) Смоленская война

в) поход Ермака в Сибирь

Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском государстве в начале XVII в.?

а) пресечение правящей династии Рюриковичей

б) распад государства на удельные княжества

в) начало созыва Земских соборов

г) приход к власти боярского правительства - «семибоярщины»

Мастер Дионисий работал над росписями:

а) Троице-Сергиева монастыря

б) Ферапонтова монастыря под Вологдой

в) Андроникова монастыря в Москве

г) Кирилло-Белозёрского монастыря

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором идёт речь.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хановские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой!

а) Ледовое побоище

в) Куликовская битва

г) стояние на реке Угре

д) битва на реке Калке

Понятие «политика просвещённого абсолютизма» связано с царствованием:

а) Павла I

б) Анны Иоанновны

в) Екатерины II

г) Алексея Михайловича

Проведение реформы государственной деревни, строительство первой в России железной дороги относятся к царствованию:

а) Николая I

б) Александра I

в) Николая II

г) Александра II

Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?

а) происходило массовое бегство крестьян за границу

б) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного производства

в) формировалась система дворянских привилегий

г) дворяне подавали коллективные прошения с требованием усилить их власть над крестьянами

Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова и укажите событие, о котором идёт речь:

«Генерал от инфантерии Дохтуров взял… в командование левый фланг после князя Багратиона, получившего, к крайнему сожалению всей армии, тяжкую рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нещастный случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе имевшего поверхность над неприятелем, и, конечно бы, имел самые пагубные последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».

а) сражение под Смоленском

б) бой за Шевардинский редут

в) битва на Бородинском поле

г) битва под Малоярославцем

история россия крепостничество

10.Завершение промышленного переворота в России означало:

а) переход к фабричному производству в ведущих отраслях промышленности

б) развитие промышленности в национальных окраинах страны

в) появление монополистических объединений в промышленности

г) преобладание промышленного сектора экономики над аграрным

Вариант 2

С событиями какого века связано имя Александра Невского?

Кто из названных лиц считается одним из авторов «Повести временных лет»?

а) Владимир Мономах

б) Ярослав Мудрый

в) Нестор

г) Илларион

Наследственные земельные владения в Древней Руси назывались

а) земщиной

б) вотчиной

в) слободой

г) поместьем

Одним из результатов внешней политики Российского государства во второй половине XVI в. было

а) присоединение к России Крыма

б) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

в) присоединение к России Левобережной Украины

г) завоевание Россией выхода в Балтийское море

Какая дата связана с окончательным закрепощением крестьян?

Выдающимся русским архитектором XVIII в. был

а) Матвей Казаков

б) Федор Конь

в) Андрей Воронихин

г) Федор Волков

Как назывались центральные государственные учреждения, созданные Петром I?

а) приказы

б) коллегии

в) министерства

г) ассамблеи

Какой из названных законодательных актов регулировал все стороны общественной жизни России в XVII в.?

а) «Табель о рангах»

б) «Свод законов Российской империи»

в) «Русская правда»

г) «Соборное Уложение»

Что из названного было одной из причин бунтов 1648 г. и 1662 г. в Москве?

а) введение новых пошлин и денег

б) ликвидация городского самоуправления

в) введение рекрутской повинности для посадского населения

г) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле

10.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя церковного деятеля, о котором идет речь.

«Это был властолюбец, фанатично веривший в свое великое предназначение. С началом церковной реформы в 1654 г. патриарх стал публично заявлять о первенстве «священства над царством», что означало подчинение царской власти патриаршей. Со временем это различие характеров царя и патриарха породило взаимное отчуждение. Алексей Михайлович все более и более тяготился его назойливой опекой и высокомерием. Дружбе пришел конец, и, когда патриарх в 1658 г. публично в кремлевском Успенском соборе отрекся от своего сана, царь не стал его отговаривать».

б) Аввакум

г) Филарет

Вариант 3

Какое из названных событий произошло раньше других?

а) Ливонская война

б) Смоленская война

в) поход Ермака в Сибирь

г) поход Ивана III на Великий Новгород

Кто из князей вошёл в историю под именем первого «собирателя русских земель»?

а) Иван Калита

б) Александр Невский

в) Владимир Мономах

г) Дмитрий Донской

3.Полюдьем в Древней Руси называли

а) собрание мужчин-общинников

г) пошлину, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего владельца

Что из названного было результатом военной реформы, проведённой

Избранной Радой в середине XVI в.?

б) создание регулярной армии

а) Матвей Казаков

б) Симеон Полоцкий

в) Фёдор Волков

г) Михаил Щепкин

а) Петра III

б) Анны Иоанновны

в) Екатерины II

г) Алексея Михайловича

г) возник церковный раскол

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой!

Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»

а) Ледовое побоище

б) Куликовская битва

в) стояние на реке Угре

г) битва на реке Калке

а) петрашевцы

б) народники

г) декабристы

М.М. Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования

а) Николая I

б) Александра II

в) Александра III

г) Николая II

Вариант 4

В каком веке Россия стала великой морской державой?

Аристотель Фиораванти, Алевиз Новый - это

а) военные специалисты, приглашённые на службу Борисом Годуновым

б) путешественники, оставившие записки о Московском государстве

в) руководители отрядов интервентов в годы Смуты

г) зодчие, строившие соборы Московского Кремля

Как назывались исторические хроники, существовавшие в России в XI-XVII вв.?

а) былины

в) летописи

г) сказания

Что из названного явилось последствием монгольского нашествия на Русь?

а) усиление борьбы за первенство между Москвой и Новгородом

б) передача управления русскими городами баскакам

в) установление зависимости Руси от Золотой Орды

г) включение всех русских земель в состав Золотой Орды

Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите имя князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

а) Иван Третий

б) Дмитрий Донской

в) Дмитрий Пожарский

г) Юрий Долгорукий

Что из названного относится к XIX в.?

а) разделы Речи Посполитой

б) Ливонская война

в) провозглашение России империей

г) Заграничный поход русской армии 1813-1814 гг.

Оборона Шипкинского перевала, осада Плевны - это героические страницы истории

а) Отечественной войны 1812 г.

б) русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

в) Крымской войны 1853-1856 гг.

г) Первой мировой войны1914-1918 гг.

Как назывались участники общественного движения 1870-1880-х гг., руководствовавшиеся теориями М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова, П.Н. Ткачева?

а) марксисты

б) славянофилы

в) декабристы

г) народники

Начавшийся в России в первой половине XIX в. промышленный переворот способствовал

а) появлению первых мануфактур

б) появлению первых общероссийских ярмарок

в) уменьшению численности городского населения

г) формированию фабричных центров

Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф. Самарина и укажите имя императора, о начале царствования которого идет речь.

«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

а) Павел Петрович

б) Александр Павлович

в) Александр Николаевич

г) Николай Павлович

Вариант 5

Какое из названных событий произошло раньше других?

а) Ливонская война

б) Смоленская война

в) поход Ермака в Сибирь

г) поход Ивана III на Великий Новгород

2.Кто из князей вошёл в историю под именем первого «собирателя русских земель»?

а) Иван Калита

б) Александр Невский

в) Владимир Мономах

г) Дмитрий Донской

Полюдьем в Древней Руси называли

а) собрание мужчин-общинников

б) военное формирование, находящееся на службе у князя

в) сбор князем дани с подвластных земель

г) пошлину, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего Владельца

Что из названного было результатом военной реформы, проведённой Избранной Радой в середине XVI в.?

а) создание стрелецкого войска

б) создание регулярной армии

в) создание гвардейских полков

г) формирование полков иноземного строя

Кто из названных лиц был архитектором?

а) Матвей Казаков

б) Симеон Полоцкий

в) Фёдор Волков

г) Михаил Щепкин

Политика «просвещённого абсолютизма» связана с царствованием

а) Петра III

б) Анны Иоанновны

в) Екатерины II

г) Алексея Михайловича

В результате церковных реформ Никона в XVII в. в России

а) было ликвидировано патриаршество

б) был учреждён Святейший Синод

в) была проведена секуляризация церковных земель

г) возник церковный раскол

Прочтите отрывок из Новгородской летописи и укажите, какое событие нашло отражение в этом отрывке.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»

а) Ледовое побоище

б) Куликовская битва

в) стояние на реке Угре

г) битва на реке Калке

Деятельность каких представителей общественного движения XIX - начала XX вв. началась раньше других?

а) петрашевцы

б) народники

г) декабристы

10.М.М. Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования

а) Николая I

б) Александра II

в) Александра III

г) Николая II

Ключ к тесту: (Вариант 1)

№Правильный ответ

Ключ к тесту: (Вариант 2)

№Правильный ответ

Ключ к тесту: (Вариант 3)

№Правильный ответ

Ключ к тесту: (Вариант 5)

№Правильный ответ

На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 39 заданий.

• Часть 1 включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
• Часть 2 состоит из 12 заданий, на которые надо дать краткий ответ в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр.
• Часть 3 включает 6 заданий с развёрнутым ответом.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого Вами задания (А1-А21) поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 Основателем династии московских князей был

1) Юрий Долгорукий
2) Андрей Боголюбский
3) Даниил Александрович
4) Иван Калита

А2 Какое из названных событий произошло раньше других?

1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) поход Ермака в Сибирь
4) поход Ивана III на Великий Новгород

А3 Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском государстве в начале XVII в.?

1) пресечение династии Ивана Калиты
2) распад государства на удельные княжества
3) начало созыва Земских соборов
4) приход к власти боярского правительства - «семибоярщины»

А4 Мастер Дионисий работал над росписями:

1) Троице-Сергиева монастыря
2) Ферапонтова монастыря под Вологдой
3) Андроникова монастыря в Москве
4) Кирилло-Белозёрского монастыря

А5 Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором идёт речь.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой!

Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»

1) Ледовое побоище
2) Куликовская битва
3) стояние на реке Угре
4) битва на реке Калке

А6 Понятие «политика просвещенного абсолютизма» связано с царствованием:

1) Павла I
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины II
4) Алексея Михайловича

А7 Проведение реформы государственной деревни, строительство первой в России железной дороги относятся к царствованию:

1) Николая I
2) Александра I
3) Николая II
4) Александра II

А8 Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?

1) происходило массовое бегство крестьян за границу
2) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного производства
3) формировалась система дворянских привилегий
4) возросла зависимость дворянства от монархической власти

А9 Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова и укажите событие, о котором идёт речь:

«Генерал от инфантерии Дохтуров взял… в командование левый фланг после князя Багратиона, получившего к крайнему сожалению всей армии тяжкую рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нещастный случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе имевшего поверхность над неприятелем, и конечно бы имел самые пагубные последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».

1) сражение под Смоленском
2) бой у Шевардино
3) битва на Бородинском поле
4) битва под Малоярославцем

А10 Завершение промышленного переворота в России означало:

1) переход к фабричному производству в ведущих отраслях промышленности
2) развитие промышленности в национальных окраинах страны
3) появление монополистических объединений в промышленности
4) преобладание промышленного сектора экономики над аграрным

А11 Неудачи России в Первой мировой войне были вызваны

1) международной поддержкой Германии
2) кризисом в снабжении армии
3) договором о взаимопомощи в случае военных действий с Сербией
4) созданием Тройственного союза

А12 Прочтите отрывок из дневника и укажите десятилетие, к которому относятся упоминаемые события.

«3 марта. Вышли на улицу и слушали в народе весть о соглашении двух комитетов и новые приказы новых министров. День чудесный - солнечно- морозный. Март. И возрастающая радость народа. На Невском огромное движение, снимаются иллюминационные императорские гербы, складываются в кучи, зажигают…»

1) 1810-е гг.
2) 1840-е гг.
3) 1890-е гг.
4) 1910-е гг.

А13 К какому из перечисленных художественных объединений принадлежал И.Е. Репин?

1) Товарищество передвижных художественных выставок
2) «Бубновый валет»
3) «Серапионовы братья»
4) Ассоциация художников революционной России

А14 Кто возглавил Совет народных комиссаров, созданный на II Всероссийском съезде рабочих и солдатских депутатов?

1) Л.Д. Троцкий
2) А.И. Рыков
3) В.И. Ленин
4) И.В. Сталин

А15 Что из перечисленного можно отнести к следствиям индустриализации в СССР в довоенный период?

1) создание комплекса предприятий тяжёлой промышленности
2) сокращение военных расходов
3) интенсивное развитие лёгкой промышленности
4) формирование многоукладной экономики

А16 Военная операция советских войск под Сталинградом завершилась

1) переходом Красной Армии к стратегической обороне
2) стабилизацией фронта и переходом к позиционной войне
3) освобождением Белоруссии
4) окружением и уничтожением немецкой армии Ф. Паулюса

А17 Прочтите отрывок из высказывания советского композитора и укажите его фамилию.

«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу - Ленинграду - я посвящаю свою 7-ю симфонию».

1) С.С. Прокофьев
2) А.В. Александров
3) А.И. Хачатурян
4) Д.Д. Шостакович

А18 Что из перечисленного относится к характерным чертам политической жизни СССР в 1970-х - середине 1980-х гг.?

1) реабилитация политических заключённых
2) отказ от критики культа личности И.В. Сталина
3) снижение численности партийного аппарата
4) отход от признания руководящей роли КПСС

А19 Что из перечисленного относится к последствиям Второй мировой войны, проявившимся в первое послевоенное десятилетие?

1) расширение политического влияния СССР в мире
2) заключение советско-американского Договора о сокращении ракет средней и меньшей дальности
3) укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции
4) подписание Заключительного акта Хельсинкского Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

А20 Предоставление несколькими журналами литературной трибуны А.А. Ахматовой и М.М. Зощенко было осуждено в 1946 г. постановлением Оргбюро ЦК ВКП(б). Укажите названия этих журналов.

1) «Новый мир» и «Юность»
2) «Дружба народов» и «Иностранная литература»
3) «Звезда» и «Ленинград»
4) «Москва» и «Октябрь»

А21 Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992-1993 гг.) были отмечены

1) преодолением дефицита продовольственных товаров
2) макроэкономической стабилизацией
3) развитием военно-промышленного комплекса
4) увеличением доходов большинства населения

Часть 2

Ответом к заданиям этой части (В1-В12) является слово (словосочетание) или последовательность цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов .

Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

В1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Невская битва
2) реформа Патриарха Никона
3) свержение ордынского владычества
4) учреждение Сената
5) Крымская война

В3 Установите соответствие между определениями и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

B5 Установите соответствие между государственными деятелями и историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

B7 Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921-1929 гг.)? Запишите в таблицу соответствующие цифры.

1) утверждение частной собственности на землю
2) введение хозрасчета на государственных предприятиях
3) денационализация тяжёлой промышленности
4) появление кредитно-банковской системы и бирж
5) отмена государственной монополии внешней торговли
6) введение концессий

B8 Установите соответствие между партийно-государственными руководителями и историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В9 Прочтите отрывок из книги современных историков и укажите фамилию руководителя партии и государства, о котором идёт речь.

«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится генеральным. [Он] занимает ещё один пост - Председателя Президиума Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается подписанный Сусловым документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях (Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но не у трудящихся».

В10 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XIX в. Вольные хлебопашцы, министерства, декабристы, бироновщина, земства, винная монополия.

Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.

Ответ: ___________________________.

В12 Напишите пропущенное слово.

Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «Юрьев день», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется ______________________ крестьян.

Ответ: ___________________________.

В13 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) М.А. Егоров, М.В. Кантария
2) сентябрь 1941 г. - апрель 1942 г.
3) Я.Ф. Павлов
4) битва на Курской дуге
5) битва за Днепр
6) июнь-август 1944 г.
7) июль 1942 г. - февраль 1943 г.
8) И.В. Панфилов
9) май 1942 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Часть 3

Для записи ответов на задания этой части (С1-С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы C1-C3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…

С1 На решение каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?

С2 Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления.

С3 Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.

________________________________________________________

С4 Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).

С5 Ниже указаны две точки зрения на развитие России в XVII в. до начала реформ Петра I.

С6 Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1) Дмитрий Донской;
2) М.М. Сперанский;
3) Н.С. Хрущёв.

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (событий, достижений и т.п.).

Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1

За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует - 0 баллов.

Часть 2

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.

Полный правильный ответ на задания В1, В6, В9, В10, В11 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов.

Полный правильный ответ на задания В2, В3, В4, В5, В7, В8 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка - 1 балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.

Полный правильный ответ на задание В12 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка - 2 балла, допущено две-три ошибки - 1 балл, допущено четыре и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.

Часть 3

КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция. констатирует: выработан¬ный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису.

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

C1 На решение каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?

C2 Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления.

C3 Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.

C4 Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).

C5 Ниже указаны две точки зрения на развитие России в XVII в. до начала реформ Петра I.

1) Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений Западной Европы.
2) Россия в XVII в. вступила в период модернизации и усваивала экономические, военные и культурные новшества из Западной Европы.

Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.

C6 Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1) Дмитрий Донской; 2) М.М. Сперанский; 3) Н.С. Хрущёв.

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности.

В случае, когда в ответе правильно указано время жизни исторического деятеля или указание времени жизни отсутствует (критерий К1), а факты, использованные при характеристике основных направлений деятельности (критерий К2), существенно искажают смысл ответа и свидетельствуют о непонимании выпускником эпохи, в которую жил исторический деятель, ответ оценивается 0 баллов (по всем критериям выставляется 0 баллов).

1)
Новгород
2)
Киев
3)
Козельск
4)
Рязань
Что из названного было результатом внешней политики Ивана IV?
1)
присоединение Среднего и Нижнего Поволжья к России
2)
получение Россией выхода к Балтийскому морю
3)
объединение Украины с Россией
4)
вхождение в состав России Восточной Сибири
Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите век, к которому
относятся описанные в летописи события.
«И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие
называются шведы, а иные – норманны и англы, а ещё иные – готландцы, –
вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: "Земля наша
велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами".
И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь,
и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, – на
Белоозере, а третий, Трувор, – в Изборске».
1)
VIII в.
2)
IX в.
3)
X в.
4)
XI в.
Решающие сражения Северной войны произошли
1)
во второй половине XVI в.
2)
во второй четверти XVII в.
3)
в первой четверти XVIII в.
4)
в первой половине XIX в.
С каким из перечисленных событий связаны понятия «хутор» и «отруб»?
1)
изданием указа «о вольных хлебопашцах»
2)
введением военных поселений
3)
реформой государственной деревни П.Д. Киселёва
4)
аграрной реформой П.А. Столыпина

Какое из перечисленных событий связаны с царствованием Николая 2? А)окончание строительства Сибирской железной дороги Б)декрет. об отделении церкви от государства В)Кровавое воскресенье Г) создание Дворянского Поземельного банка Д) восстание на броненосце Потемкин Тавричевский Е)восстание под руководством А.С.Антонова в Тамбовской губернии. УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ 1)АБД. 2)АВД. 3)БВЕ. 4)ВГЕ

1871 году была построена Риго-Орловская железная дорога?

Б) живопись

3) В. Баженов

В) техника

4) И. Ползунов

Г) литература

Д) архитектура

В9. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской истории и их деятельностью:

1) С. Уваров

А) участник русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

3) Е. Канкрин

В) инициатор введения всеобщей воинской повинности

4) М. Скобелев

Г) начальник III отделения Императорской канцелярии

Д) инициатор денежной реформы в правление Николая I

В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением Александра I:

1) открытие первой железной дороги между Петербургом и Царским Селом

2) замена коллегий министерствами

3) Заграничный поход русской армии в Европу

4) составление Полного свода законов Российской империи

5) указ о «вольных хлебопашцах»

6) денежная реформа графа Е.Ф. Канкрина

Решите тест пожалуйста(Кто что сможет)
A1. Годы 1497, 1581, 1597, 1649-й отражают основные этапы
1) борьбы России за выход к морю
2) образования Российского централизованного государства
3) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость
4) закрепощения крестьян
A2 Современниками были
1) Дмитрий Донской и Андрей Курбский
2) Иван IV и Ермак Тимофеевич
3) Василий III и Иван Калита
4) Иван III и Сергий Радонежский
А3 Кто из названных лиц были выдающимися деятелями XVI в.?
1) А. Ф. Адашев, митрополит Макарий
2) A. Л. Ордин-Нащокин, патриарх Никон
3) Г. А. Потёмкин, Феофан Прокопович
4) И. И. Шувалов, Иосиф Волоцкий
A4К XVII в. относится
1) учреждение Сената
2) введение «Табели о рангах»
3) отмена местничества
4) создание Земских соборов
A5 Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском государстве в начале XVII в.?
1) пресечение династии Рюриковичей
2) распад государства на удельные княжества
3) начало созыва Земских соборов
4) приход к власти боярского правительства - «семибоярщины»
A6Что из указанного относится к предпосылкам возвышения Москвы в XIV-XV вв.?
1) независимость от Золотой Орды
2) отсутствие сильных соперников в борьбе за первенство
3) поддержка Москвы Ливонским орденом
4) дальновидная политика московских князей
A7Что из названного относится к последствиям Куликовской битвы?
1) снятие ордынского ига
2) прекращение уплаты дани Орде
3) закрепление за Москвой роли центра объединения
4) отказ Орды от набегов на русские земли
A8 Кто из князей повелел возвести стены Московского Кремля из красного кирпича и пригласил в Москву итальянских мастеров Аристотеля Фиораванти, Алевиза Нового и др.?
1) Иван Калита
2) Иван Грозный
3) Дмитрий Донской
4) Иван III
A9 Прочтите отрывок из сочинения историка Н. М. Карамзина и укажите исторического деятеля, к которому относится эта характеристика.
«Иоанн, рождённый и воспитанный данником степной Орды, сделался одним из знаменитейших государей в Европе; ... без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом... силою и хитростью восстанавливая свободу и целость России, губя царство Батыево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя владения московские...»
1) Иван III
2) Иван IV
3) Иван Калита
4) Иван Красный
A10 Кто из названных лиц руководил подготовкой Свода законов Российской империи 1832 г.?
1) М. М. Сперанский
2) П. Д. Киселёв
3) Е. Ф. Канкрин
4) А. А. Аракчеев
A11 Проведение реформы государственной деревни, строительство первой в России железной дороги относятся к царствованию:
1) Николая I
2) Александра I
3) Николая II
4) Александра II
A12 Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?
1) происходило массовое бегство крестьян за границу
2) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного производства
3) формировалась система дворянских привилегий
4) возросла зависимость дворянства от монархической власти
A13 Прочтите отрывок из указа и укажите, кто из государей был его автором.
«... ныне от Рождества Христова доходит 1699 г., а будущего генваря с 1 числа настанет новый 1700 год купно и новый столетний век: и для того доброго и полезного дела, указал великий государь, впредь лета счислять в приказах и во всяких делах и крепостях писать с нынешнего генваря с 1 числа от Рождества Христова 1700 года».
1) Михаил Фёдорович
2) Алексей Михайлович
3) Пётр I
4) Павел I
A14 Кто из названных общественных деятелей был членом организации «Народная воля» ?
1) А.И. Желябов
2) В.Г. Белинский
3) К.С. Аксаков
4) Н.Г. Чернышевский
A15 Что из названного относится к результатам внутренней политики Александра III?
1) учреждение независимых, гласных судов
2) рывок в развитии тяжёлой промышленности
3) введение временнообязанного состояния
4) начало деятельности земств

Читайте также

«Конь с розовой гривой Конь с розовой гривой санька

Тривиальный Что значит тривиальный

Сочинение на тему: Степа дрова колет Соченение тему степа дрова колет

Формирование мембраноатакующего комплекса и его роль в лизисе клетки

Информационный проект «Охранять природу – значит охранять Родину

Краткий пересказ японские трехстишия хокку

Строение римского легиона

Значение слова неотразимый