Človek vyštudoval školu, univerzitu a čo ďalej? Výsledný celkový a odborné vzdelanie- nie je zárukou úspechu v živote. Život je rôznorodý. Mnohí naši absolventi pracujú v oblastiach ďaleko od vzdelania, ktoré získali...... Ale každý človek neustále rieši životne dôležité, situačné problémy.
výsledky školské vzdelanie nemožno odlíšiť podľa konkrétnosti akademických disciplín Takmer všetky výsledky predstavujú určitý súbor zručností a schopností na základe predmetových a interdisciplinárnych vedomostí. Mnohé výsledky možno dosiahnuť nie zvládnutím veľkého množstva vedomostí v tradičnou formou(naučené - reprodukované v veľké množstvá reprodukčné úlohy), ale prostredníctvom asimilácie metód činnosti, metód práce s informáciami.
Na základe skutočných životné problémy musia byť stanovené problémy s učením. Pod výchovný problém pochopiť problém, ktorého riešenie nemožno dosiahnuť hotová vzorka, na základe už študentom známych metód. Tu sa od študenta vyžaduje, aby preukázal samostatnosť a originalitu už v samotnom prístupe k riešeniu.
To je tiež potrebné: Je potrebné využiť skúsenosti, ktoré vznikajú počas počiatočných pokusov o pochopenie problému, aby sme zmenili samotné chápanie situácie a stratégií použitých na jej riešenie. Nakoniec je potrebná zvedavosť, vytrvalosť a vytrvalosť.
Komentár psychológa Vedomosti sa formujú v mysli človeka nie skôr, ale v procese ich uplatňovania v praxi. Situačné úlohy umožňujú integrovať poznatky získané v procese štúdia rôzne položky Poskytujú rozšírenie vzdelávací priestor dieťa
Špecifiká situačnej úlohy Jednoznačne prakticky orientovaná (niekedy až pragmatická) povaha Nemá tradičné číslo, ale krásne meno, čo odráža jeho význam. Problematická otázka je povinná a musí byť formulovaná tak, aby na ňu študent chcel nájsť odpoveď.
V životoch ľudí, v priemysle, v každodennom živote hrá sóda veľmi dôležitú úlohu dôležitá úloha. Zistilo sa, že ľudia poznali sódu už pred štyrmi tisíckami rokov. Počas vykopávok v Egypte sa našli vzorky skla vyrobeného 1800 rokov pred Kristom. Sóda sa používala na balzamovanie mŕtvych. V Egypte sú sódové jazerá, ležia západne od Nílu, v horúcej piesočnatej púšti, v takzvanom údolí „natrona“. V dôsledku veľmi silného odparovania vody sa na dne týchto jazier usadila vrstva „natrónu“, teda sódy, ktorú Egypťania používali. Asi pred dvetisíc rokmi sa sóda začala používať na výrobu mydla, ktoré pravdepodobne vzniklo v druhom storočí pred naším letopočtom. Potom sa sóda začala používať v textilnej výrobe, na pranie, pranie. Sklo, ultramarínová modrá farba, lúh sodný - to všetko sa získava pomocou sódy. Sóda ničí tvrdosť vody a zabraňuje tvorbe vodného kameňa v bojleroch. So sódou sa pripravujú rôzne detergentné kompozície, ktoré sa používajú nielen v každodennom živote, ale aj vo výrobe (pranie vlny, tkanín). V životoch ľudí, v priemysle av každodennom živote hrá sóda veľmi dôležitú úlohu.
Soda (uhličitan sodný) môže byť kryštalická alebo kalcinovaná. Ten s prímesou dekahydrátu síranu sodného (Glauberova soľ) sa používa ako pracia sóda. Zmäkčuje vodu, odmasťuje vlnu, čistí riad, vane, drezy atď. Malo by sa skladovať na suchom mieste. Jedlá sóda (hydrogenuhličitan sodný) - Biely prášok so slanou chuťou, rozpustný vo vode. Dostupné v dvoch stupňoch – technickej a lekárskej. Liečivo používané pri pečení a varení rôzne nápoje. Mal by byť aj vo vašej domácej lekárničke, keďže jeho roztoky sa používajú na vyplachovanie úst počas prechladnutia, utieranie bodnutí hmyzom, poleptanie kyselinou. V poslednej dobe ľudia trpiaci vysokou kyslosťou „hasili“ záchvaty pálenia záhy roztokom sódy. Teraz sa to nahrádza výrazom „ ľudový liek„Prišiel skutočný liek. Technická sóda sa používa na plnenie hasiacich prístrojov, pri praní vlnených a hodvábnych látok na zmäkčenie vody.
Úloha Prečítajte si text. Rozdeľte obsah textu na odseky podľa obsahu. Skúste vytvoriť vzorec pre sódu... Dostali ste jeden vzorec? Komentár k poznámke, že sóda musí byť skladovaná na suchom mieste (to je obzvlášť zvláštne, pretože zmes obsahuje dekahydrát síranu sodného). Načrtnite nákres, ktorý ukazuje hlavné využitie sódy bikarbóny. Odhaľte mechanizmus „uhasenia“ sódy kyselinami. O „uhasení“ akými kyselinami hovoríme o v texte? Prečo „uhasia“ sódu kyselinou a nie naopak? Domáca limonáda bola pripravená zo 4 surovín, ktoré sa nachádzajú v každej kuchyni. Skúste požiadať starších členov rodiny o recept na výrobu domácej sódovej vody. Postavte sa proti návrhu používať alkalické roztoky namiesto sódy. Vykonajte skúšku vedomostí svojich priateľov, rodičov a ľudí vo vašom okolí o sóde. Vie každý, že značka SODA ukrýva celú rodinu chemických zlúčenín.
Jedno riešenie: V životoch ľudí, v priemysle a v každodennom živote hrá sóda veľmi dôležitú úlohu. Zistilo sa, že ľudia poznali sódu už pred štyrmi tisíckami rokov. Počas vykopávok v Egypte sa našli vzorky skla vyrobeného 1800 rokov pred Kristom. Sóda sa používala na balzamovanie mŕtvych. V Egypte sú sódové jazerá, ležia západne od Nílu, v horúcej piesočnatej púšti, v takzvanom údolí „natrona“. V dôsledku veľmi silného odparovania vody sa na dne týchto jazier usadila vrstva „natrónu“, teda sódy, ktorú Egypťania používali. Asi pred dvetisíc rokmi sa sóda začala používať na výrobu mydla, ktoré pravdepodobne vzniklo v druhom storočí pred naším letopočtom. Potom sa sóda začala používať v textilnej výrobe, na pranie, pranie. Sklo, ultramarínová modrá farba, lúh sodný - to všetko sa získava pomocou sódy. Sóda ničí tvrdosť vody a zabraňuje tvorbe vodného kameňa v bojleroch. So sódou sa pripravujú rôzne detergentné kompozície, ktoré sa používajú nielen v každodennom živote, ale aj vo výrobe (pranie vlny, tkanín). Soda (uhličitan sodný) môže byť kryštalická alebo kalcinovaná. Ten s prímesou dekahydrátu síranu sodného (Glauberova soľ) sa používa ako pracia sóda. Zmäkčuje vodu, odmasťuje vlnu, čistí riad, vane, drezy atď. Malo by sa skladovať na suchom mieste. Jedlá sóda (hydrogenuhličitan sodný) je biely prášok slanej chuti, rozpustný vo vode. Dostupné v dvoch stupňoch – technickej a lekárskej. Lekárska sa používa pri pečení a pri príprave rôznych nápojov. Mal by byť aj vo vašej domácej lekárničke, pretože jeho roztoky sa používajú na vyplachovanie úst pri prechladnutí, utieranie bodnutia hmyzom a poleptanie kyselinou. V poslednej dobe ľudia trpiaci vysokou kyslosťou „hasili“ záchvaty pálenia záhy roztokom sódy. Teraz bol tento „ľudový liek“ nahradený skutočnými liekmi. Technická sóda sa používa na plnenie hasiacich prístrojov, pri praní vlnených a hodvábnych látok na zmäkčenie vody. Domáca limonáda V miske na jedlo zmiešajte štvrť lyžičky sódy bikarbóny, pol lyžice kyseliny citrónovej a lyžičku cukru. Nalejte zmes do pohára s studená voda a miešajte. Uvoľní sa plyn a voda bude chutiť kyslo. (Ak si dáte priveľa sódy, všetka kyselina zreaguje, chuť nebude kyslá, ale mierne horká. Pomer sódy a kyseliny citrónovej si môžete sami zvoliť, aby bola chuť nápoja čo najpríjemnejšia).
"Som naozaj génius?"
Všetci sme večnými študentmi vo vesmíre a ak sa proces učenia zastaví, mozog prechádza zmenami. Takže: „Keď sa Einsteina raz spýtali, aká je rýchlosť zvuku, odpovedal: „Neviem, nepreťažujem svoju pamäť údajmi, ktoré sa dajú ľahko nájsť v referenčnej knihe. Nie všetci veľkí géniovia sú chodiace encyklopédie. Vedia však, kde nájsť to, čo potrebujú, keď to potrebujú. Tomu hovorím kvalita meta-schopnosť- základná zručnosť, na ktorej sú založené všetky ostatné. Aj Albert Einstein sa v detstve javil ako chybné dieťa, čiastočne preto dyslexia, prejavujúce sa ťažkosťami pri hovorení a čítaní.
„V detstve sa vyvíjal pomalšie ako zvyčajne,“ spomína jeho sestra Maya Winteler-Einstein. - Mal také problémy s rečou, že sa jeho okolie bálo, či sa vôbec naučí rozprávať... Každú vetu, ktorú sa chystal vysloviť, aj tú najjednoduchšiu, si dlho opakoval a pohyboval perami. V tomto zvyku pokračoval až do svojich siedmich rokov.“ grécky jazyk Pre mladého Einsteina to bolo také ťažké, že jeho učiteľ, neschopný odolať, raz zvolal: „Nikdy nič nedosiahneš...“. Einsteina neskôr vylúčili zo školy a neuspel prijímacie skúšky na univerzitu.
Konečne dokončujem svoju diplomovej práce na akademický titul bakalárskeho stupňa, nemohol získať miesto v vedecká inštitúcia, žiadne odporúčania od ich profesorov. Nútený súhlasiť málo platená práca na švajčiarskom patentovom úrade sa zdalo, že Einstein vo veku dvadsaťpäť rokov je odsúdený na život priemernosti. Ale vo svojich dvadsiatich šiestich rokoch urobil Einstein nečakané. V lete 1905 publikoval svoju špeciálnu teóriu relativity, ktorá obsahovala slávny vzorec E = mc2. O šestnásť rokov neskôr sa stal laureátom nobelová cena a získal svetovú slávu. Dokonca aj dnes, 40 rokov po smrti vedca, jeho inšpirovaný vzhľad, huňaté fúzy a hlava sivých vlasov zostávajú pre nás všetkých typickým obrazom a jeho meno je synonymom vynikajúcej mysle.
Aké typy mentálnych cvičení možno človeku ponúknuť ako analógiu k hojdačkám, rebríkom a „veveričkovým kolesám“ v klietkach pre potkany? Sám Einstein mal v tejto veci nejaké myšlienky. Veril, že je možné podnietiť vznik hlbokých a originálnych myšlienok poskytnutím úplnej slobody vlastnej predstavivosti bez toho, aby ju obmedzovali tradičné konvenčné zákazy. Einstein pripisuje objav teórie relativity nie svojmu zvláštnemu talentu, ale naopak, vlastnému takzvanému „zastavenému“ vývoju.„Normálneho dospelého človeka nikdy nebudú trápiť problémy s priestorom a časom,“ zdôvodnil Einstein. - Sú veci, na ktoré myslíš, len keď si dieťa. Ale môj intelektuálny rozvoj pretrvával, v dôsledku čoho som začal premýšľať o priestore a čase, keďže som ani zďaleka nebol mladý.“
Vo svojich posledných autobiografických poznámkach Einstein spomína na vhľad, ktorý ho viedol k tvorbe špeciálna teória relativity. Prišlo to nečakane, keď sa mu ako šestnásťročnému chlapcovi jednoducho niečo snívalo. "Čo ak..." pomyslel si potom, "letieť vedľa lúča svetla svojou vlastnou rýchlosťou?" Normálni dospelí, ako Einstein rozumne poznamenal, sa zvyčajne utopia podobné otázky a ak sa objavia, rýchlo na ne zabudnú. Zrejme presne toto mal na mysli Winston Churchill, keď povedal, že „mnohí ľudia zakopnú o veľké objavy, ale väčšina z nich jednoducho prekročí a ide ďalej“. Einstein bol výnimkou. Bez jasnej predstavy o tom, kam ho táto otázka zavedie, o nej uvažoval desať rokov. A čím viac premýšľal, tým viac otázok sa pred ním vynáralo. Nájsť odpoveď na každú nová otázka, krok za krokom sa približoval k pravde.
Dlhoročný výskum ma priviedol ku konečnému záveru, že géniovia sa od nich príliš nelíšia Obyčajní ľudia menovite, že sú schopní rozširovať kanály svojej pozornosti, vedené vlastnými vágnymi, podvedomými pocitmi. Spravidla sa u nich táto zručnosť rozvíja takýmto spôsobom nízky vekže časom jednoducho zabudnú na jeho tajomstvo. Všetko sa deje automaticky, a preto sú géniovia, rovnako ako obyčajní smrteľníci, náchylní k tým najmystickejším predstavám o tom, ako sa im podarilo dosiahnuť také vynikajúce výsledky.
„Vzdelanie,“ povedal raz Einstein, „je to, čo zostane, keď zabudnete všetko, čo ste sa naučili v škole. Kto z nás sa aspoň raz s ľútosťou neobzrel za rokmi vtesnanými do takých nezrozumiteľných predmetov ako fyzika, chémia, trigonometria, dejepis, francúzština a španielčina? Koho neprekvapila myšlienka, že sme kedysi skutočne vedeli čítať? Periodická tabuľka Mendelejevove prvky, ako riešiť kvadratické rovnice, vypočítať dráhy padajúcich telies, vedel pomenovať dátumy historické bitky vojny z roku 1812 a konjug Francúzske slovesá a potom na všetko okamžite zabudol? Kým začneme pracovať, väčšina najlepší scenár si pamätá iba tabuľku násobenia. Každý, kto môže viesť konverzáciu cudzí jazyk, s úžasom sledujeme. Naše stoly sú posiate neprečítanými časopismi, počítačovými manuálmi, správami a knihami všetkého druhu, no len málo z nás dokáže uniknúť nepríjemnému pocitu deja vu1. V práci, rovnako ako v škole, sa cítime zahltení informáciami, ktoré výrazne prevyšujú našu pamäťovú kapacitu.
SOKRATESOVÁ METÓDA
Dnes si veľa ľudí myslí, že vzdelávací systém je v tom, že študentom vtesnáva informácie do hláv. Avšak Latinské slovo educare doslova znamená „vytiahnuť“. Koniec koncov, v dávnych dobách práca učiteľa spočívala v tom, že zo študentov čerpal ich vlastné predtuchy a postrehy. anglické slovo educate pochádza z latinského educare,
"vytiahnuť". V staroveku ľudia verili, že zdroj múdrosti sa nachádza vo vnútri človeka. V Aténach skvelí učitelia „kreslili“ jemné postrehy svojich študentov pomocou Sokratovho systému otázok. Výchova potom nasledovala sokratovskú metódu. Nebol síce jej autorom, no napriek tomu ju aktívne popularizoval. V Sokratovej metóde učiteľ jednoducho položí sériu nasmerovaných otázok, ktoré nútia študentov testovať, obhajovať a opisovať svoje vnímanie problému a vznikajúce nápady na jeho riešenie. To, že študenti sami objavia odpovede pomocou svojich vlastných tušení a postrehov, a potom sa ich naučia vyjadrovať vlastnými slovami, je jedným z silné stránky metóda, ale v žiadnom prípade nie jediná. Sokratova metóda, nazývaná metóda sebapoznania, prospieva žiakovi aj učiteľovi. Starovekí Gréci vytvárali školy tak v prospech akademických učiteľov, ako aj v prospech svojich študentov. Vedenie mysle vo vyučovaní klasické Grécko- Sofisti - mohli si byť istí, že vždy nájdu vďačné publikum, ktoré im predstaví svoje nové nápady a objavy. A odplatou za poctu, ktorá im bola venovaná, bolo „roztiahnuť“ vnímanie poslucháčov či študentov pomocou sokratovských otázok. Obe strany len profitovali z výsledného uzavretého cyklu s spätná väzba, čo podnietilo ich intelekt a rozšírilo obzory. Pozostatky tohto vzdelávací systém prežili dodnes v podobe aforizmu „Ak sa chceš naučiť nejaký predmet, začni ho učiť“.
Sokratova metóda umožnila Aténam, mestu s počtom obyvateľov menej ako 100 000 ľudí, dosiahnuť bezprecedentné výšky kultúra a vzdelávanie, ktoré aj po 2 400 rokoch vzbudzuje úctu. Táto metóda tvorila základ západnej pedagogiky až do polovice devätnásteho storočia.
Potom Američana zaplavilo neskutočné množstvo študentov stredné školy, prinútil učiteľov opustiť sokratovský prístup. Tvárou v tvár triedam so štyridsiatimi alebo dokonca šesťdesiatimi deťmi s bezhraničnou energiou si učitelia už nemohli nájsť voľnú chvíľu na to, aby počas vyučovania položili otázky v sokratovskom štýle aspoň jednému alebo dvom žiakom. V tomto bode sa vyučovanie zastavilo a začalo sa učenie.
Dnešný didaktické metódy Vychádzajú zo skutočnosti, že každý študent je „prázdny hrniec“, ktorý musí byť počas procesu učenia naplnený. Až dnes začíname chápať cenu, ktorú sme zaplatili, keď sme opustili vyučovanie v prospech učenia. Preto Einsteinova poznámka citovaná vyššie: „Vzdelanie je to, čo zostane, keď zabudnete všetko, čo ste učili v škole,“ dostáva nový trpký význam. moderní učitelia.
Kniha V. Wengera a R. Pou "Som génius?"
Stiahnuť knihu: 540 kB
Vzdelanie je najlepšou istotou na starobu.
Aristoteles
Vzdelanie je to, čo zostane, keď sa všetko naučené zabudne.
Berres Frederick Skinner
Vzdelávanie pomáha dieťaťu pochopiť jeho potenciál.
Erich Fromm
Vzdelanie nám umožňuje žiť bez zvláštneho namáhania mysle.
Albert Edward Wiggum
Vzdelanie je to, čo zostáva, keď sme už zabudli na všetko, čo sme sa naučili.
George Halifax
Vzdelanie je tvárou rozumu.
Kay-Kavus
Vzdelanie je poznanie, ktoré získavame z kníh a o ktorých nevie nikto okrem nášho učiteľa.
Virginia Hudsonová
Vzdelanie je ozdobou blahobytu a útočiskom v nešťastí.
Democritus
Vzdelanie je niečo, čo väčšina dostáva, mnohí odovzdávajú a len málokto má.
Karla Krausa
Vzdelávanie je proces hádzania falošných perál skutočným svine.
Irwin Edman
Vzdelanie je katastrofálne pre každého, kto má predpoklady stať sa umelcom. Vzdelávanie treba nechať na úradníkov a aj tí sú v pokušení piť.
George Moore
Vzdelanie je dlh súčasnej generácie voči budúcnosti.
George Peabody
Vzdelávanie je spôsob, ako si osvojiť predsudky vyššieho rádu.
Lawrence Peter
Vzdelanie stojí peniaze. Aj neznalosť.
Klaus Moser
Vzdelanie je ochrana pred horúčavou emócií.
Frank Crane
Vzdelanie je len rebrík na zbieranie plodov zo stromu poznania, a nie ovocie samotné.
autor neznámy
Vzdelanie je jedna z mála vecí, za ktoré je človek ochotný zaplatiť a nedostať.
Leonard L. Levinson
Učenie bez reflexie je zbytočné, ale reflexia bez učenia je tiež nebezpečná.
Konfucius
Vzdelávanie je proces absorbovania súboru predsudkov.
Martin H. Fisher
Vzdelanie je kľúčom k otvoreniu zlatých brán slobody.
George Washington Carver
Len vzdelaní sa chcú učiť; neznalý radšej poučuje.
Edouard Le Berquier
Vzdelanie môže zmeniť blázna na učenca, ale nikdy nezmaže pôvodný odtlačok.
Edme Pierre Beauchaine
Účelom vzdelávania nie je poznanie faktov, ale významov.
William R. Inge
Vzdelanie je ako peniaze, treba ich mať veľa, inak budete stále vyzerať chudobne.
Lina Mars
Každé skutočné vzdelanie je stavbou duše.
William John Bennett
Najlepšie vzdelanie na svete sa získava v boji o kúsok chleba.
Wendell Phillips
Vzdelávanie je neúnavné objavovanie vlastnej nevedomosti.
Will Durant
Ak si obsah peňaženky vysypete do hlavy, nikto vám ho nevezme.
Benjamin Franklin
Vzdelaný človek zarobí viac. A len málokedy trvá dokončenie vzdelania po skončení univerzity viac ako desať rokov.
"Washington Post"
Vzdelanie nám umožňuje zarobiť viac ako pedagógovia.
americké príslovie
To, čo sme sa naučili na školách a univerzitách, nie je vzdelanie, ale len spôsob, ako získať vzdelanie.
Ralph Emerson
Môžete priviesť koňa k vode, ale nemôžete ho prinútiť piť.
anglické príslovie
Muž, ktorý je príliš starý na to, aby sa učil, bol pravdepodobne vždy príliš starý na to, aby sa učil.
Henry Haskins
Diplom je oprávnenie nájsť si prácu.
"americké príslovie"
Nič sa nedá vedieť, nič sa nedá naučiť, nič sa nedá zistiť: city sú obmedzené, myseľ je slabá, život je krátky.
Anaxagoras
Musíte veľa študovať, aby ste málo vedeli.
Charles Montesquieu
Tí, ktorí nevedia čítať, nemajú žiadnu výhodu oproti tým, ktorí nevedia čítať.
autor neznámy
Výchova je zbraň, ktorej účinok závisí od toho, kto ju drží v rukách a na koho je namierená.
Josifa Stalina
Vzdelanie dáva človeku dôstojnosť a otrok si začína uvedomovať, že sa nenarodil pre otroctvo.
Diderot
Pri čítaní, ako aj vo všetkom inom, trpíme nemiernosťou; a učíme sa pre školu, nie pre život.
Seneca
Vzdelaný človek je ten, kto vie, kde nájsť to, čo nepozná.
Georgom Simmelom
Vzdelaná myseľ sa vyznačuje schopnosťou priznať si myšlienku a nesúhlasiť s ňou.
Aristoteles
Žena by mala byť vzdelaná, ale nemala by byť vedkyňou.
Julie de Lespinasse
Dobré vzdelanie by malo zanechať veľa želaní.
Alan Gregg
Každý, kto dosiahol vrchol vzdelania, musí vopred predpokladať, že väčšina bude proti nemu.
Johann Wolfgang Goethe
Nepredvádzaj svoje vzdelanie, na to ťa neučili.
Grigorij Yablonsky
Vzdelaný človek sa môže celú noc trápiť niečím, o čom sa hlupákovi ani nesnívalo.
autor neznámy
Hodnota vzdelania sa najzreteľnejšie prejavuje, keď vzdelaní ľudia hovoria o veciach, ktoré sú mimo rámca ich vzdelania.
Karla Krausa
Účelom výchovy je premeniť prázdnu myseľ na otvorenú.
Malcolm Forbes
Na vzdelávaní je úžasné, že vám ho nikto nemôže vziať.
B.B. King
Sú ľudia tak vzdelaní, že vás dokážu nudiť pri akejkoľvek téme.
autor neznámy
Prvou podmienkou vzdelania je možnosť získať plnohodnotné a zmysluplné zamestnanie.
John Ruskin
Žiť a učiť sa! a nakoniec dospejes do bodu, ze ako mudrc budes mat pravo povedat, ze nic nevies.
Kozma Prutkov
Vzdelanie nemôže byť samotným cieľom.
Hans Georg Gadamer
Vzdelanie je jednoducho duch spoločnosti, ktorý sa prenáša z generácie na generáciu.
Gilbert Keith Chesterton
Vzdelávanie nie je naplnenie vedra vodou, ale zapálenie ohňa.
William Butler Yeats
Vzdelanie by malo v človeku priniesť to najlepšie.
J. Paul F. Richter
D. Granin v mladosti
Môžete sa naučiť len to, čo milujete, a pochopiť môžete len to, čo milujete...
Daniil Granin je jedným z tých, s ktorými sa poznám modernej literatúry. Koniec 80. rokov, "Bison". Osud vedy a údel ľudí...
Skúsme si spomenúť, čo nám spisovateľ odkázal. Toto sú úryvky z diel, možno si budete chcieť znova prečítať samotné diela.
Vzdelanie je to, čo zostane, keď sa všetko naučené zabudne. Daniil Granin "Idem do búrky"
***
Väčšina ľudí sa nesnaží prekročiť svoje hranice; počas svojho života sa nikdy nesnažia zistiť, čoho sú schopní a čoho nie. Nevedia, čo nemôžu. Najsmutnejšia je táto obozretnosť vo vede. Vedec, ktorý si vyberá úlohy podľa svojich síl, dosahuje česť a solídne renomé. Nerobil chyby. Zoznamy jeho diel sú bezchybné, nikto ich nevyvrátil, vždy boli účinné. Ak vzal na seba úlohu, dotiahol ju do konca. Ale niekde za týmto dlhý zoznam jeho tlačené diela, začína nepísané, nedorobené - tam sa medzi nedokonalými chybami, vyvarovanými rizikami a dokonca hanbou ukrývali možno naozaj veľké objavy. A určite - sebaobjavovanie. Je škoda žiť svoj život bez toho, aby ste spoznali seba – osobu, ktorá sa vám zdala najbližšia a ktorú ste tak milovali... Daniil Granin “This Strange Life”
***
Požadujeme, aby nám dôverovali, ale my neveríme sami sebe. Daniil Granin "Idem do búrky"
***
Byť tiež človekom znamená niečo odpustiť, spoznať niekoho slabosti. Daniil Granin "Idem do búrky"
***
Človek je príliš zložitý jav na to, aby sa dal vyriešiť hneď, ako rovnica. Daniil Granin „Muž nie je odtiaľto“
***
Mlčanie je najpohodlnejšia forma klamstva. Vie, ako vychádzať so svedomím, ponecháva zlé právo, aby sa ponechalo vlastný názor a možno to raz povieš. Daniil Granin „Vlastný názor“
***
Verdikt verejnej mienky bol horší ako verdikt súdu. Neodvolávajte sa. Neoplacaj sa, neodcudzuj to. Verejný názor súdený podľa nepísaných zákonov slušnosti. Daniil Granin "Bison"
***
Gándhí povedal, že pokrok nie je znásobenie, ale rozumné zníženie vlastných túžob. Odvtedy sa túžby množili a množili. Múdrosť je bezmocná. Daniil Granin „Muž nie je odtiaľto“
***
za čias rakiet Chruščov strategický účel Bolo ich len šesť, ďalšie desiatky boli vyrobené z preglejky, vystavené a úspešne oklamané americké satelity. Scenéria sprevádza ruská história od čias Potemkina až po súčasné štátne koncerty z „preglejky“ Daniil Granin „Človek nie je odtiaľto“
***
Všetci naši vládcovia sú futuristi. Radi hovoria o prosperite v budúcnosti. Daniil Granin „Muž nie je odtiaľto“
***
V ľudskej kultúre najviac staroveké umenie- umenie komunikácie. Keď nebolo divadlo, maľovanie, hudba, bola komunikácia. Z toho sa zrodilo všetko umenie. Daniil Granin "Bison"
