Bir kişinin kişisel değerler sistemi nedir ve nasıl doğru şekilde oluşturulur? Yaşam değerleri nelerdir? Yaşam değerlerinde öncelikler.

Kişisel değer türleri

Elbette her insanın temel değerleri de bireyseldir, tıpkı bunların oluşumundaki faktörlerin bireysel olması gibi. Daha sonra temel değerlerin bir sınıflandırmasını vereceğiz ve ayrıca bir değer sisteminin oluşumunun nasıl gerçekleştiğini tanımlayacağız.

Tanım 1

Değer, bir kişinin hayatını değerlendirdiği ve karşılaştırma fırsatına sahip olduğu ve sonuç tatmin edici değilse, varoluş koşullarını nasıl iyileştirebileceğini anladığı bir değerlendirme ve ölçümler ölçeğidir.

Not 1

İnsanların temel yaşam değerlerinin mutlak değerler olduğunu, yani dünya görüşlerinde öncü bir yer tuttuklarını ve aynı zamanda bir kişi için yaşamın hangi alanlarının öncelikli olacağı ve neyin öncelikli olacağı üzerinde doğrudan etkiye sahip olduklarını belirtmekte fayda var. ikinci sırada odaklanacak.

Temel değerler sistemi oldukça çeşitlidir ve birkaç temel unsurdan oluşur:

1. Evrensel insani değerler, yaşı, cinsiyeti, sosyal ve dini bağlılığı ve ayrıca kültürel ve geleneksel tercihleri ​​ne olursa olsun her insanın doğasında olan değerlerdir;
2. Kültürel değerler, belirli, ayrı bir kültüre ait insanların karakteristik özellikleridir;
3. Bireysel değerler, bir birey veya küçük bir grup insanla ilgili olan, onların benzersizliğini ve diğerlerinden izolasyonunu vurgulayan temel değerlerdir.

Not 2

İlk iki unsur - evrensel ve kültürel değerler - esas olarak insanların iyi ve kötü, kendileri için neyin önemli ve neyin ikincil öneme sahip olduğu hakkındaki genel fikirleriyle belirlenir. Bireysel değerler tamamen öznel ideolojik özelliklere atıfta bulunur.

Değerlerin oluşumu

Her insanın temel değerler sistemi, daha önce de belirttiğimiz gibi, tamamen bireyseldir ve çok erken yaşlardan itibaren (yaşamın ilk yıllarından itibaren) oluşmaya başlar.

Bununla birlikte, nihai oluşum ve sağlamlaşma, ancak sorumlu bir yaşa ulaşıldığında, kişinin varlığını, sorumluluğunu zaten anladığı zaman gerçekleşir. Araştırmacılar bu yaşı yaklaşık 18-20 yılla sınırlandırıyor, ancak bundan sonra bile kişinin ruhu ve dünya görüşü değişiyor, bu da onun değer sistemini de değiştirebiliyor: genellikle daha önce ilgi çekmeyen şeyler ön plana çıkıyor ve önemli öncelikler ikincil hale geliyor.

Temel değerleri oluşturma süreci aşağıdaki şemaya (algoritma) göre gerçekleşir:

1. Özlem bir idealdir;
2. Arzu – hedef – ideal;
3. Arzu – değerler – hedef – ideal;
4. Özlem – anlam – değerler – amaç – ideal.

Daha sonra bu sabit noktalar arasında başka bir unsur ortaya çıkıyor: etik ve algoritma şu şekilde oluyor:

Özlem - etik - anlamına gelir - etik - değerler - etik - amaç - etik - ideal.

Gördüğümüz gibi, her şeyden önce kişinin düşüncelerinde bir ideal ve onu anlama arzusu belirir. İdeal imaj olarak da adlandırılabilecek bir ideal, eğer arzu yoksa ve kişiyi motive etmiyorsa ideal değildir ve dolayısıyla değerin oluşması imkansız hale gelir.

Değer oluşumunun ilk aşaması idealin tarafsız olması ve aşamanın kendisinin yalnızca insan içgüdülerine dayanmasıdır. Etik açıdan bakıldığında ideal değerlendirilemez, duygusal ve duyusal bir unsur şeklinde oluşur. İnsanın bir ideale yüklediği anlam ancak idealin hedefe dönüştürülmesi aşamasında oluşur. O zaman önemli olan, araçların kullanılmasına bağlı olarak, özel olarak belirlenmiş bu hedefe ulaşılmasıdır. Genellikle bunlar ya maddi kaynaklardır ya da bir kişinin belirli bir süre içinde elinde bulunan beceri ve yeteneklerdir.

Forbes dergisine göre en zengin 100 Rus'tan 99'unun çocuk sahibi olduğunu biliyor musunuz?? Aşağıda size bunun hakkında daha fazla bilgi vereceğim.

İşinizden, aile ilişkilerinizden, sağlığınızdan, iç durumunuzdan memnun musunuz?? Her insanın hayatında çeşitli sorunlar olur, ancak hayatta doğru değerlere uygun hareket ettiğiniz takdirde birçok zorluğun önüne geçilebilir.

Şimdi 8 yaşam değerinden ve bunların tatmininin mutluluk düzeyini nasıl etkilediğinden bahsedeceğim.

8 Yaşam Değeri

1. Manevi gelişim. Bu sizin ahlaki durumunuz ve eylemleriniz, yaşam değerleri anlayışınızdır.

2. Aile, sevdikleriniz. Sevgilinizle, akrabalarınızla, arkadaşlarınızla ilişkiniz.

3. Sağlık, spor.İyiliğiniz. Pek çok hastalığın son aşamaya kadar semptomsuz kalabilmesi nedeniyle genel muayenelerdeki düzenlilik de bu bölüme bağlanabilir.

4. Mali durum. Mali durumdan memnuniyet.

5. Kariyer. Kariyer ve finans ayrıdır çünkü çoğu kişi için kariyerde kendini gerçekleştirmek gelirden daha önemlidir; bazıları için ise durum tam tersidir.

6. Dinlenme, duygular.

7. Kişisel gelişim.

8. Çevre.İşyerinde ve diğer sosyal ortamlarda sık sık etkileşimde bulunduğunuz kişiler.

İsterseniz diğer yaşam değerlerinizi de ekleyebilirsiniz.

Yaşam değerlerinde öncelikler

Maksimum verimlilik ve yaşanılan mutluluk düzeyine 2 koşulda ulaşılır:

Yaşam değerleriniz doğru;

Tüm yaşam değerlerinin eşit tatminine mümkün olduğunca yakınsınız.

Şimdi bu 2 durumu biraz inceleyelim ve ilkiyle başlayalım: Doğru yaşam değerleri. Her yaşam değerinin kendi önceliği vardır.

Hayattaki temel değer manevi gelişimdir, yani. ahlaki durumunuz. Önemli olan, olumsuz eylemlerin yaşamın tüm alanları üzerinde kötü bir etkiye sahip olmasıdır: sağlık, eğlence, finans vb. Kötü davranışlar kendinizle, daha doğrusu vicdanınızla çatışma yaratır. Dövüşten sonra nasıl hissettiğini hatırla. Sinirlilik, baş ağrısı, stres vb. olumsuz duyguların sonucudur.

Tüm kötü davranışlar vicdanınızla çatışarak stres hormonlarının üretilmesine neden olur. bağışıklığınızı düşüren, ruh halinizi kötüleştiren vb. Ahlaki açıdan iyi işler yaparsanız, o zaman vücudun gücünü güçlendiren ve ruh halinizi iyileştiren mutluluk hormonları üretilir ve bu da diğerlerini etkiler. yaşam alanları.

Ana yaşam değerini yukarıdan belirleyelim.

İkinci en önemli değer ise ailedir. Ailedeki sorunların yanı sıra "manevi gelişim" değerindeki sorunlar da yaşamın tüm alanlarını büyük ölçüde etkiliyor, prensip yaklaşık olarak aynı.

3. en önemli değer: diğer her şeyi de etkileyen sağlık. Diğer değerlere ilişkin öncelikler kişilik tipinize göre değişiklik gösterebilir.

Forbes'tan başarı hakkında destekleyici gerçekler

Birçoğunun yukarıdaki öncelikler konusunda şüpheleri olabilir, bu yüzden gerçekleri sunacağım. Her yıl dünyanın en zengin insanlarının listesini yayınlayan Forbes dergisini herkes bilir. Dergilerden birinde şu ilginç gerçeği buldum: Forbes'a göre en zengin 100 Rus listesinde sadece 9 boşanmış erkek saydım, 1'i evli değil, geri kalanların hepsi evli. Ancak en ilginç olanı, 100 kişiden 99'unun, hatta boşanmış, evlat edinilmiş veya kendilerine ait çocukları var. Aynı zamanda Rusya'daki tüm evli erkeklerin ortalama verileri çok daha düşük, bunu kendiniz anlıyorsunuz.

En başarılı erkeklerin evli ve çocuk sahibi olduğu ortaya çıktı. Bu istatistiksel bir gerçektir.

Bu düzenlemeyi beğendin mi? Görünüşe göre tam tersi olmalı, modern insanın mantığına göre, başarıya ulaşmak için ne kadar çok çalışırsanız, diğer her şey için o kadar az zamanınız olur. Bekar erkek ve kadınların başarılı olması neden bu kadar zor? Neden daha çok çalışıp daha az başarı elde etmek zorundalar?

Yani istatistiklere göre evlilikte arzularınızı gerçekleştirme olasılığınız daha yüksek. Ancak bunun neden olduğunu anlamaya çalışalım çünkü aile ve çocuklar zamana, bakıma ve çabaya ihtiyaç duyar!

Öyle tasarlandık ki İyilik yapıldığında kana sevinç hormonları (dopamin, serotonin vb.) salgılanır.. Başka birine paha biçilmez yardım sağladığınızda nasıl hissettiğinizi hatırlayın. Hayır kurumlarında çalışan insanların yüzlerine baktığınızda, fotoğraflardan bile kendilerini diğerlerinden çok daha mutlu hissettikleri hemen anlaşılıyor.

Başkalarına, özellikle aileye ve çocuklara bakmak, strese duyarlılığı büyük ölçüde azaltır çünkü beynimiz birkaç durumu aynı anda düşünemez, sırayla çalışır. Bu ne anlama gelir? Ve birine yardım etmek istediğimizde, olumlu düşünceler olumsuz duyguların gelişmesini engellemeye yardımcı olur. Komşunuza nasıl yardım edeceğiniz konusunda hiçbir düşünceniz yoksa, o zaman boşluk endişeler ve olumsuz duygularla doldurulacaktır.

Bu nedenle boşandıktan sonra insanlar sıklıkla içki içmeye başlar ve başka zararlı hastalıklara yakalanırlar, olumsuzluklara karşı daha duyarlı hale gelirler. Ve aile bireyleri ise tam tersine daha az gururlu, daha az kırgın ve hasta oluyor; çünkü kişi biriyle ilgilendiğinde ahlaki durumu düzeliyor.

Bu nedenle aile, yalnızca mutluluk hormonlarının (endorfin) salgılanmasına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda olumsuz düşünceleri olumlu düşüncelerle değiştirerek stres hormonlarının üretimini de azaltır.

Başarı ve moral

Başarının temeli moralinizdir. Herkes, insanların gururlu, kibirli, kötü insanlarla işbirliği yapmaktan kaçındığını ve tam tersine sakin, kibar, nazik insanlarla etkileşime girmeyi tercih ettiğini anlıyor. Bu nedenle en önemli değer moralinizi yükselten ve olumsuz davranışları azaltan manevi gelişimdir. Sonuç olarak vicdanla daha az çatışma yaşanır ve stres hormonlarının salgılanması yoluyla olumsuz yönde etkileyen olumsuz düşünceler daha az olur.

Deneyimlerimi paylaşacağım: Ortodoks kiliselerine gidiyorum, düzenli olarak itiraf ediyorum ve cemaat alıyorum. Bu moralinizin artmasına, olumsuz düşüncelerin ortadan kalkmasına ve daha mutlu hissetmenize yardımcı olur.

Aile, kişiye daha hızlı ruhsal gelişim fırsatı verir, çünkü komşusuna bakmak kişiyi daha iyi hale getirir, ahlaki durumu iyileşir ve eylemleri doğru hale gelir. Bu nedenle aile ve sevdiklerinizle ilişkiler hayattaki en önemli 2. değerdir.

Öncelikler, daha doğru bir analiz yapmanızı sağlar ve hayatınızın daha iyiye doğru değişmesi için ne yapılması gerektiğini daha iyi anlamanıza yardımcı olur. Örneğin maddi durumunuzdan duyduğunuz memnuniyet, manevi gelişiminizden duyduğunuz memnuniyetten daha yüksek olmamalıdır. Veya kariyer tatmini aile ilişkilerinden duyulan tatminden yüksek olmamalıdır. Yani, yaşam çarkında yalnızca sarkan ihtiyaçlarınızı sıkılaştırmanız değil, aynı zamanda düşük öncelikli yaşam değerlerinin yüksek öncelikli yaşam değerlerinin üzerine çıkmamasını da sağlamanız gerekir.

Çoğu zaman insanlar sevmedikleri yerlerde çalışırlar. Ve her gün sevilmeyen bir iş, giderek daha fazla hayal kırıklığı ve şımarık bir ruh hali getiriyor. Çoğu zaman bunun nedeni ne kötü bir iş, ne de kötü bir çalışandır; ancak birbirlerine uygun olmadıkları gerçeğidir. İş ve yaşam tarzı seçiminize yaşam değerlerinizle uyumlu yaklaşırsanız her alanda daha başarılı olursunuz.

Yaşam değerleri nasıl değerlendirilmelidir?

Hayatta başarının kriteri yaşanan mutluluk düzeyidir. Belki herkes mutlu olmak ister. Hayatta değerlerinizi ne kadar tatmin ederseniz o kadar mutlu hissedersiniz.. Ancak nereden başlayacağınızı anlamak için mevcut yaşam değerlerinizin hangi tatmin aşamasında olduğunu bilmeniz gerekir.

Artık hayattaki değerlerinizi değerlendirmenin zamanı geldi. Başlamak için bir parça kağıt alın ve bir daire çizin, ardından ortasından geçen 4 çizgi çizerek onu 8 parçaya bölün. Dairenin ortasına bir sıfır koyun; bu sizin başlangıç ​​noktanızdır. 8 eksenin her birini işaretlerle derecelendirilmiş 10 parçaya bölün. Çemberin merkezinde sıfır, çizgilerin çemberle kesiştiği kenarlarda ise 10 olacaktır.

Yukarıda açıklanan daire ile çizginin her kesişimini 8 yaşam değeriyle etiketleyin.

Kendinize şunu sorun: Sağlığınızı, ailenizle olan ilişkilerinizi vb. geliştirmek için yaptığınız işten memnun musunuz? Her madde için memnuniyet düzeyinizi 10 puanlık bir ölçekte derecelendirin ve her ekseni işaretleyin.

Sorunun genel olarak memnuniyetle ilgili değil, her alanda nasıl çalıştığınızla ilgili sorulması gerektiğini de eklemek önemlidir. Önemli olan nihai hedef değil, arzunuz ve ona yönelik hareketinizdir.

nedenini açıklayacağım: Hayat bizi sürekli bir şekilde kısıtlıyor ve istediğimizi elde etmenin imkansız olduğu durumlar oluyor ama yaptığımız işten tatmin olabiliyoruz. Mesela bir insanın bacağı yok tabi ki herkes tam uzuvlara sahip olmak ister ama şimdilik bu mümkün değil yani böyle bir kişi sürekli sağlık eksenini düşük sonuç olarak işaret ederse bu durum moralini bozar. Çünkü istiyor ama yapamıyor.

Ve eğer hareketinizi yaşam çarkında hedefe doğru yönlendirirseniz, örneğin bacaksız bir kişi her gün yapay bir bacak üzerinde olabildiğince doğal hissetmek için antrenman yapar ve sağlık ekseninde yüksek rakamlar gösterirse, bu onu motive edecektir. ileri eğitime. Bu nedenle, her eksende 10 puan, belirli bir yaşam durumunda başkasının değil sizin elde edebileceğiniz maksimum sonucun değeridir.

Sonuç olarak daireye benzer bir şekil elde etmelisiniz. Bu işe yaramadıysa, hayatın tüm sarkan alanlarına bakın. Her şeyden önce hayatta en geri kalmış değerleri tatmin etmek gerekiyor çünkü... taban seviyesini doyurmak daha yüksek olandan her zaman daha kolaydır, yani düzgün bir daire elde etmek. Ayrıca yaşamdaki denge de insan için son derece önemlidir. Yalnızca dengeli bir yaşam mutluluk getirir.

Artık yaşam değerlerinizin gerçek durumla ne kadar örtüştüğünü ve ilk önce neyin değiştirilmesi gerektiğini biliyorsunuz.

Yaşam değerlerinizi düzenli olarak belirlemeniz; en az ayda bir, tercihen haftada bir kez yaşam çemberini çizmeniz gerekiyor.

Uğraşmanız gereken rakam bir dairedir. Yaşam değerlerinizi ve bunların uygulanma derecesini belirlediğinizde faaliyetlerinizi önceliklendirmeniz çok daha kolay olacak, hayatınız daha dengeli hale gelecek ve kendinizi daha mutlu hissedeceksiniz.

Not: Okuduğunuz makalenin yanı sıra Psikoloji (kötü alışkanlıklar, deneyimler vb.), satış, işletme, zaman yönetimi vb. konularla ilgili zorluk veya sorularınız varsa bana sorun, yardımcı olmaya çalışacağım. Skype üzerinden danışma da mümkündür.

P.P.S. Ayrıca “1 saat ekstra süre nasıl kazanılır?” adlı çevrimiçi eğitime de katılabilirsiniz. Yorumlarınızı ve eklemelerinizi yazın ;)

E-postayla abone olun Kendinizi ekleyin

Kişisel değerleri, öncelikleri ve yaşamın anlamını belirleme ihtiyacı her insanda ortaya çıkar. Bu bireyin en önemli ihtiyaçlarından biridir. Gençlikte bu ihtiyaç özellikle şiddetli bir şekilde hissedilir.
Kişilik gelişiminin özellikleri, çocuğun büyüdüğü toplumun ekonomik ve kültürel gelişim düzeyine, bu gelişimin hangi tarihsel aşamasını bulduğuna bağlıdır.
Kişisel gelişim ve yaşam değerleri skalasının oluşumu aynı zamanda ailenin ve toplumun kendisinden ne beklediği, kendisine hangi değer ve ideallerin sunulduğu, farklı yaş dönemlerinde hangi görevlerle karşı karşıya kaldığı ile de belirlenir.
İnsan toplumunun uzun tarihi boyunca, temel evrensel değerler ve ahlaki davranış normları geliştirilmiştir. Toplumda nezaket, sadakat, dürüstlük, karşılıklı yardımlaşma her zaman değerli olmuştur ve değer görmektedir; alaycılık, aldatma, açgözlülük, kibir ve suç reddedilir.
Modern toplumda temel insani değerler aile, sağlık, eğitim ve iştir. Evrensel insani değerler, kişinin maddi ve manevi (ahlaki) olarak ayrılabilen kişisel değerleriyle yakından ilişkilidir. Tüm bu değerlerin uygulanması, kendini onaylama ve kişiliğin tanınması için gereklidir. Her insan belirli değerleri tercih eder. Onun seçimi, iç dünyasının zenginliği veya kıtlığı, ilgi alanlarının çeşitliliği ve benzersiz insan bireyselliği ile değerlendirilebilir. İnsan hayatı boyunca dünya görüşünü ve yaşam tarzını geliştirir. Bunda önemli bir rol çevresi (aile, arkadaşlar) ile çeşitli ulusal, dini ve sosyal görüş ve gelenekler tarafından oynanır. Ergenlikte kişinin kendi değerler ölçeğini oluşturma anı çok önemlidir - yetişkinliğe kademeli olarak giriş döneminde.
Bir genç için yaşam değerleri yalnızca kişisel, somut bir düzenlemede algılanır. Bu özellik o kadar ileri gider ki, aradığı ve bulduğu değer, onun için vücut bulduğunu gördüğü yaşayan bir insanla tamamen özdeşleşir. Bir gencin bir ideale olan inancı, her şeyden önce kendi seçtiği, çevresinden seçtiği kişiye olan inancıdır. Bu bir aile üyeniz, bir öğretmeniniz ya da akranlarınızdan biri olabilir. Eğer bu kişi bu inancı yaşayamazsa tüm ideal dünya çökebilir. Bu nedenle, kendisini çevreleyen bir gencin bu zor dönemde yetişkinlerle ve akranlarıyla ne tür ilişkiler geliştirdiği çok önemlidir. Ne yazık ki yetişkinlerin davranışları gençlerle yaptıkları ahlaki konuşmalardan sıklıkla farklılık gösteriyor. "Dediğimi yap" - böyle bir ebeveynlik klişesi bir gence yakışmıyor. "Benim yaptığımı yap" - bir yetişkinin bir gençle iletişiminin ve çalışmasının ahlaki temeli bu olmalıdır.
V. A. Sukhomlinsky, "Her insanın hayatı eylemlerden oluşur, bunlar bir kişinin ahlaki özünü ifade eder" dedi.
Yakın sosyal çevre - ebeveynler ve diğer aile üyeleri, daha sonra anaokulu öğretmenleri ve okul öğretmenleri (bazen aile arkadaşları veya bir rahip) - çocuğun ruhunun gelişimini doğrudan etkiler. Yaşla birlikte sosyal çevrenin genişlediğine dikkat edilmelidir: okul öncesi çocukluğun sonundan itibaren akranlar çocuğun gelişimini etkilemeye başlar ve ergenlik ve lise çağında bazı sosyal gruplar medya aracılığıyla, mitingler düzenleyerek, önemli ölçüde etkileyebilir. dini topluluklarda vaazlar vb.
Bir genç (12-15 yaş), deneyimleri aracılığıyla gerçekliği büyük ölçüde "kendisinden" anlamaya başlar. Tam tersine, 16-18 yaşlarındaki bir lise öğrencisi, çevresini öğrenerek kendine döner ve ideolojik sorular sorar: “Ben bu dünyada ne demek istiyorum?”, “Ben bu dünyada hangi yeri işgal ediyorum?” , “Yeteneklerim neler?”, “Ben neyim?” Açık ve kesin cevaplar arar, görüşlerinde kategoriktir ve yeterince esnek değildir. Gençlik maksimalizminden bahsetmelerine şaşmamalı.
Kişinin kendi değerler ölçeğinin oluşumu zaten erken çocukluk döneminde ortaya çıkar. Bu nedenle bir çocuğun ergenliğe, gençliğe veya yetişkinliğe geçiş sürecinde hangi ailede yetiştirildiği çok önemlidir.
Bir gencin değer yönelimleri, sosyal sorunlara ilişkin anlayışı ve olaylara ve eylemlere ilişkin ahlaki değerlendirmeleri öncelikle ebeveynlerine bağlıdır. Ailede mutlu anlar yalnızca kazanma ve birikimle ilişkilendirilirse çocuğun gelecekte mutlu olması zordur. Maddi ihtiyaçlar sınırsızdır ve bunların karşılanmaması trajediyle sonuçlanabilir.
Ailede manevi değerler hakimse, örneğin karşılıklı destek, nezaket, dürüstlük, birbirleriyle iletişim kurmanın keyfi, almak yerine verme ihtiyacı, o zaman çocuğun gelecekte kendini yalnız ve dezavantajlı hissetmesi pek olası değildir. Çocuklukta oluşan doğa, müzik, sanat eserleri ve iyi bir kitapla iletişimden keyif alma alışkanlığı, gençlerin en zor yaşam durumlarına dayanmalarına ve doğru kararlar almalarına olanak sağlayacaktır.
Bir genç için en önemli şey, ebeveynleri tarafından sevildiğine, yetişkinlerin onun sadece zayıf yönlerini değil, güçlü yönlerini de gördüklerine olan güvenidir. Büyüyen bir çocuğun, ergenliğin kontrol edilemez hale geldiği acı verici geçiş döneminin üstesinden gelmesine yalnızca sevdiklerinin sevgisinin yardım edebileceğini unutmamalıyız.
Bir gencin zor yaşam durumlarında yardım ve tavsiye almak için ebeveynlerine veya öğretmenlerine başvurabilmesi için yetişkinlerin, çocuğun erken çocukluktan itibaren bir birey olduğunu ve yetişkinlere önemsiz görünen çocukluk sorunlarını çok şiddetli ve duygusal olarak deneyimlediğini anlamaları gerekir. .
Yetişkinlerin bu durumdaki konumu gelecekteki temaslar ve çocuk ile yetişkin arasında güven ortamının yaratılması açısından çok önemlidir. İşte böyle bir örnek. Sıcak bir tatil gününde genç bir anne, dondurma yiyen beş yaşındaki oğlunun elinden tutuyordu. Annemin acelesi vardı, çocuk neredeyse yanına koşuyordu ve tökezleyerek düştü, dondurmayı düşürdü ve tatil elbisesini lekeledi.
Bu anlarda oğluyla gelecekteki ilişkisinin kaderi, annenin olanlara vereceği tepkiye bağlıydı. Anne oğluna tokat attı, dondurmayı çöp kutusuna attı ve "Sen her zaman darmadağınık bir insansın! Bir daha asla dondurma alamayacaksın!" diyerek onu daha da sürükledi. Yaptığı şeyin dehşetinden bebeğin rengi soldu, hatta ağlamayı bıraktı ve anne oğlunun güvenini sonsuza kadar kaybetti.
Birçoğu şunu söyleyebilir - ne kadar önemsiz! Ancak bu yalnızca bir yetişkinin bakış açısındandır. O zaman anne, yetişkin oğlunun neden evde olmaktan hoşlanmadığını, kötü notlarını ondan gizlediğini ve sorunlarından hiç bahsetmediğini merak edecektir. Ve bunun nedeni, çocuklukta bile iyi bir ders almasıydı - annesini bir şekilde üzerse cezalandırılırdı ve annesi onu sevmeyi bırakırdı. Elbette oğul bu olayı unutabilir ama durumun ciddiyetine dair duygusal farkındalık ve annenin tepkisi sonsuza kadar hafızasında kalacaktır. Eğer tepki tam tersi olsaydı, çocuğa bunun sorun olmadığı ve elbisenin yıkanabileceği söylenecek, çocuğun eline yeni dondurma verilecek ve onu anlayan ve seven annesi yürüyor olacaktı. yanında - çocuğun ona yardım edeceklerine ve bir şeyden suçlu olsa bile onu sevmekten vazgeçmeyeceklerine olan inancının, anne ile oğul arasındaki gelecekteki ilişkiyi güvenilir ve açık sözlü hale getireceğini güvenle söyleyebiliriz. Veya başka bir örnek. Yüksek maddi gelire sahip, sözde müreffeh ailelerden gelen ebeveynler, kızlarının neden iyi bir aile kuramadığına ve güzel bir hayat arayışı içinde aslında vücudunu sattığına şaşırırlar. Bunu anlamak için ebeveynlerin zihinsel olarak birkaç yıl öncesine gitmesi ve kızlarına şunu söylediklerini hatırlamaları gerekiyor: “Petya ile neden arkadaşsınız? Ailesinin hissesi yok, bahçesi yok. Ama Andrei'nin zaten kendi arabası var. , ebeveynlerinin lüks bir dairesi ve bir kulübesi var." Bazı kadınlar, aldıkları hediyenin bedeline ya da aldıkları maaşın büyüklüğüne göre, kocalarına karşı olumlu ya da olumsuz bir tutum sergilemelerine izin veriyorlar. Ailedeki ilişkilerin bu doğası, bilinçaltı düzeyde bir kızda aşka karşı tüketici tutumunu oluşturur.
Son zamanlarda Batı Avrupa ülkelerinden birinde yapılan araştırmaların gösterdiği gibi, fahişelerin hizmetlerinden yararlanan erkeklerin çoğunluğu, babalarına ve annelerine kaba ve hatta zalimce muameleye tanık oldukları ailelerde büyümüştü. Daha sonra derin saygı duydukları ve yüksek duygular besledikleri kadınlarla cinsel ilişkiye girmekte zorlandılar. Bu, yetişkinlerin gelecekte çocuklarını gerçekten mutlu görmek istiyorlarsa davranışlarını kontrol etmelerinin ve yetişkinlere öğretmeye çalıştıkları yaşam ve ahlaki değerleri kendileri için itiraf etmelerinin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha vurgulamaktadır. çocuklar. Baba veya anne onunla yalnız kaldığında ve ona herhangi bir hediyeyle kıyaslanamayacak en değerli şeyi - ilgisi, ilgisi, sıcaklığı ve sevgisi - verebileceğinde, hediyeler ve iyilikler hiçbir durumda çocuğa gösterilen yakın ilginin yerini alamaz. Bir çocukta özgüven oluşumunda tam da bu tür anlar ve durumlar çok önemlidir.
Çocuğun şunu anlaması çok önemlidir: o bireyseldir ve ebeveynleri ve yakınları için bir birey olarak değerlidir. Yüksek benlik saygısı, bir gencin gerekli durumlarda “hayır” demesine olanak tanır, özellikle de bu durum ergenlik dönemindeki cinsel davranışıyla ilgiliyse.
Öz kontrol ve öz disiplin, kişinin hayatında önemli bir rol oynar. Kendini kontrol etmeyi özgürlüğün sınırlandırılması olarak görmek yanlış olur.
Yaşam boyunca örneğin eğitim, arkadaş seçimi, aile ve kişisel sorunlarla ilgili birçok farklı karar vermek zorundayız. Kişi bunu erken çocukluktan itibaren öğrenmeye başlar ve ergenlik döneminde sorunlarını kendisi çözmeye çalışır. Ancak çoğu zaman deneyim eksikliği nedeniyle başarısız olur veya düzeltilmesi zor olan bir hata yapar. Gençler kararlarının anlık sonuçlarına odaklanma eğilimindeyken, ebeveynler gelecekteki sonuçlarına daha fazla dikkat ediyor. Eylemlerin çoğu yalnızca gencin kendisini ilgilendirdiği ve etrafındaki insanları etkilemediği sürece sorunlarla baş etmesi daha kolaydır. Bir genç zaten durumu kendisi değerlendirebilir, kararlar verebilir, sonuçları hesaba katabilir, kendisine ve diğer insanlara karşı sorumluluğunu anlayabilir, eylemlerini kendi kişisel eğitimi için değerlendirebilir, bu da gelecekte zor durumlardan çıkmasına yardımcı olur. onur. Bunu sürekli öğreniyor.
Karar verme sorumlulukla yakından ilgilidir. Gençler, özgürlüğün sorumluluk gibi bir kavramla ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğunu henüz anlamadan özgürlük istiyorlar.
Özgürlük ve sorumluluk birbiriyle güçlü bir şekilde bağlantılıdır. Özgürlük her istediğini yapabileceğin anlamına gelmez. Böyle bir özgürlüğe daha ziyade izin verilebilirlik, anarşi denilebilir. Gerçek özgürlük, bir kişinin eylemlerinin sonuçlarını, diğer insanlar üzerindeki etkilerini hesaba katmasıdır. Aksi halde bu sadece özgürlüğün vekilidir. Bazen ailedeki yanlış anlaşılmanın nedeni gencin "rahat" bir pozisyon almasıdır: "Özgürlük için bir yetişkinim, sorumluluk için küçüğüm." Ancak eşitlik hem sorumluluğu hem de bağımsızlığı içerir. Buna karşılık bağımsızlık, bir gencin kendi başına karar verme ve uygulama yeteneğini, eylemlerinden sorumlu olma isteğini, kendi davranışını ve duygusal tepkilerini düzenleme yeteneğini ve kendi fikrini savunma yeteneğini gerektirir.
Bağımsızlık ve sorumluluk, çocukluktan itibaren bir insanda gelişir ve her gün çocuk, eylemlerini etrafındaki insanların davranışlarıyla karşılaştırır: ebeveynler, anaokulu öğretmenleri, öğretmenler, akranlar vb. Yetişkinlik, yaşa göre değil, yeteneğe göre belirlenir. bağımsız ve sorumlu olmak. Bir kişinin gücü eylemde, bir hedefe ulaşma yeteneğinde yatmaktadır. Mücadelesiz, zorluklarsız, kayıpsız, tavizsiz hayat olmaz. Yetişkinlerin görevi ise gencin iç dünyasını, yaşam değerlerini, zor durumlarda doğru kararları verme ve eylemlerinin sorumluluğunu üstlenme yeteneğini oluşturmasına yardımcı olmaktır.
İnsan davranışı modelinin incelenmesi, bir kişinin herhangi bir eylemi gerçekleştirirken bilinçaltında bunun önemini ve sonuçlarını kendisi için kişisel olarak değerlendirdiğini göstermektedir. O zaman eylemlerini, üzmek istemeyeceği ve onayına ihtiyaç duyduğu yakın kişiler tarafından değerlendirmesi onun için önemlidir.
Buna dayanarak bir gencin yüksek ahlak ve kültüre sahip insanlarla iletişim kurmasının ne kadar önemli olduğu ortaya çıkıyor. Bir genç, ahlaki ve manevi değerlerin istikrarsız olduğu bir toplumda yetişmişse, eylemleri hakkında doğru bir değerlendirme yapması çok zor olabilir.

Yaşam değerlerinin ve önceliklerinin oluşumu

Kişisel değerleri, öncelikleri ve yaşamın anlamını belirleme ihtiyacı her insanda ortaya çıkar. Bu bireyin en önemli ihtiyaçlarından biridir. Gençlikte bu ihtiyaç özellikle şiddetli bir şekilde hissedilir.

Kişilik gelişiminin özellikleri, çocuğun büyüdüğü toplumun ekonomik ve kültürel gelişim düzeyine, bu gelişimin hangi tarihsel aşamasını bulduğuna bağlıdır.

Kişisel gelişim ve yaşam değerleri skalasının oluşumu aynı zamanda ailenin ve toplumun kendisinden ne beklediği, kendisine hangi değer ve ideallerin sunulduğu, farklı yaş dönemlerinde hangi görevlerle karşı karşıya kaldığı ile de belirlenir.

İnsan toplumunun uzun tarihi boyunca, temel evrensel değerler ve ahlaki davranış normları geliştirilmiştir. Toplumda nezaket, sadakat, dürüstlük, karşılıklı yardımlaşma her zaman değerli olmuştur ve değer görmektedir; alaycılık, aldatma, açgözlülük, kibir ve suç reddedilir.

Modern toplumda temel insani değerler aile, sağlık, eğitim ve iştir. Evrensel insani değerler, kişinin maddi ve manevi (ahlaki) olarak ayrılabilen kişisel değerleriyle yakından ilişkilidir. Tüm bu değerlerin uygulanması, kendini onaylama ve kişiliğin tanınması için gereklidir. Her insan belirli değerleri tercih eder. Onun seçimi, iç dünyasının zenginliği veya kıtlığı, ilgi alanlarının çeşitliliği ve benzersiz insan bireyselliği ile değerlendirilebilir. İnsan hayatı boyunca dünya görüşünü ve yaşam tarzını geliştirir. Bunda önemli bir rol çevresi (aile, arkadaşlar) ile çeşitli ulusal, dini ve sosyal görüş ve gelenekler tarafından oynanır. Ergenlikte kişinin kendi değerler ölçeğini oluşturma anı çok önemlidir - yetişkinliğe kademeli olarak giriş döneminde.

Bir genç için yaşam değerleri yalnızca kişisel, somut bir düzenlemede algılanır. Bu özellik o kadar ileri gider ki, aradığı ve bulduğu değer, onun için vücut bulduğunu gördüğü yaşayan bir insanla tamamen özdeşleşir. Bir gencin bir ideale olan inancı, her şeyden önce kendi seçtiği, çevresinden seçtiği kişiye olan inancıdır. Bu bir aile üyeniz, bir öğretmeniniz ya da akranlarınızdan biri olabilir. Eğer bu kişi bu inancı yaşayamazsa tüm ideal dünya çökebilir. Bu nedenle, kendisini çevreleyen bir gencin bu zor dönemde yetişkinlerle ve akranlarıyla ne tür ilişkiler geliştirdiği çok önemlidir. Ne yazık ki yetişkinlerin davranışları gençlerle yaptıkları ahlaki konuşmalardan sıklıkla farklılık gösteriyor. "Dediğimi yap" - böyle bir ebeveynlik klişesi bir gence yakışmıyor. "Benim yaptığımı yap" - bir yetişkinin bir gençle iletişiminin ve çalışmasının ahlaki temeli bu olmalıdır.

V. A. Sukhomlinsky, "Her insanın hayatı eylemlerden oluşur, bunlar bir kişinin ahlaki özünü ifade eder" dedi.

Yakın sosyal çevre - ebeveynler ve diğer aile üyeleri, daha sonra anaokulu öğretmenleri ve okul öğretmenleri (bazen aile arkadaşları veya bir rahip) - çocuğun ruhunun gelişimini doğrudan etkiler. Yaşla birlikte sosyal çevrenin genişlediğine dikkat edilmelidir: okul öncesi çocukluğun sonundan itibaren akranlar çocuğun gelişimini etkilemeye başlar ve ergenlik ve lise çağında bazı sosyal gruplar medya aracılığıyla, mitingler düzenleyerek, önemli ölçüde etkileyebilir. dini topluluklarda vaazlar vb.

Bir genç (12-15 yaş), deneyimleri aracılığıyla gerçekliği büyük ölçüde "kendisinden" anlamaya başlar. Tam tersine, 16-18 yaşlarındaki bir lise öğrencisi, çevresini öğrenerek kendine döner ve ideolojik sorular sorar: “Ben bu dünyada ne demek istiyorum?”, “Ben bu dünyada hangi yeri işgal ediyorum?” , “Yeteneklerim neler?”, “Ben neyim?” Açık ve kesin cevaplar arar, görüşlerinde kategoriktir ve yeterince esnek değildir. Gençlik maksimalizminden bahsetmelerine şaşmamalı.

Kişinin kendi değerler ölçeğinin oluşumu zaten erken çocukluk döneminde ortaya çıkar. Bu nedenle bir çocuğun ergenliğe, gençliğe veya yetişkinliğe geçiş sürecinde hangi ailede yetiştirildiği çok önemlidir.

Bir gencin değer yönelimleri, sosyal sorunlara ilişkin anlayışı ve olaylara ve eylemlere ilişkin ahlaki değerlendirmeleri öncelikle ebeveynlerine bağlıdır. Ailede mutlu anlar yalnızca kazanma ve birikimle ilişkilendirilirse çocuğun gelecekte mutlu olması zordur. Maddi ihtiyaçlar sınırsızdır ve bunların karşılanmaması trajediyle sonuçlanabilir.

Ailede manevi değerler hakimse, örneğin karşılıklı destek, nezaket, dürüstlük, birbirleriyle iletişim kurmanın keyfi, almak yerine verme ihtiyacı, o zaman çocuğun gelecekte kendini yalnız ve dezavantajlı hissetmesi pek olası değildir. Çocuklukta oluşan doğa, müzik, sanat eserleri ve iyi bir kitapla iletişimden keyif alma alışkanlığı, gençlerin en zor yaşam durumlarına dayanmalarına ve doğru kararlar almalarına olanak sağlayacaktır.

Bir genç için en önemli şey, ebeveynleri tarafından sevildiğine, yetişkinlerin onun sadece zayıf yönlerini değil, güçlü yönlerini de gördüklerine olan güvenidir. Büyüyen bir çocuğun, ergenliğin kontrol edilemez hale geldiği acı verici geçiş döneminin üstesinden gelmesine yalnızca sevdiklerinin sevgisinin yardım edebileceğini unutmamalıyız.

Bir gencin zor yaşam durumlarında yardım ve tavsiye almak için ebeveynlerine veya öğretmenlerine başvurabilmesi için yetişkinlerin, çocuğun erken çocukluktan itibaren bir birey olduğunu ve yetişkinlere önemsiz görünen çocukluk sorunlarını çok şiddetli ve duygusal olarak deneyimlediğini anlamaları gerekir. .

Yetişkinlerin bu durumdaki konumu gelecekteki temaslar ve çocuk ile yetişkin arasında güven ortamının yaratılması açısından çok önemlidir. İşte böyle bir örnek. Sıcak bir tatil gününde genç bir anne, dondurma yiyen beş yaşındaki oğlunun elinden tutuyordu. Annemin acelesi vardı, çocuk neredeyse yanına koşuyordu ve tökezleyerek düştü, dondurmayı düşürdü ve tatil elbisesini lekeledi.

Bu anlarda oğluyla gelecekteki ilişkisinin kaderi, annenin olanlara vereceği tepkiye bağlıydı. Anne oğluna tokat attı, dondurmayı çöp kutusuna attı ve "Sen her zaman darmadağınık bir insansın! Bir daha asla dondurma alamayacaksın!" diyerek onu daha da sürükledi. Yaptığı şeyin dehşetinden bebeğin rengi soldu, hatta ağlamayı bıraktı ve anne oğlunun güvenini sonsuza kadar kaybetti.

Birçoğu şunu söyleyebilir - ne kadar önemsiz! Ancak bu yalnızca bir yetişkinin bakış açısındandır. O zaman anne, yetişkin oğlunun neden evde olmaktan hoşlanmadığını, kötü notlarını ondan gizlediğini ve sorunlarından hiç bahsetmediğini merak edecektir. Ve bunun nedeni, çocuklukta bile iyi bir ders almasıydı - annesini bir şekilde üzerse cezalandırılırdı ve annesi onu sevmeyi bırakırdı. Elbette oğul bu olayı unutabilir ama durumun ciddiyetine dair duygusal farkındalık ve annenin tepkisi sonsuza kadar hafızasında kalacaktır. Eğer tepki tam tersi olsaydı, çocuğa bunun sorun olmadığı ve elbisenin yıkanabileceği söylenecek, çocuğun eline yeni dondurma verilecek ve onu anlayan ve seven annesi yürüyor olacaktı. yanında - çocuğun ona yardım edeceklerine ve bir şeyden suçlu olsa bile onu sevmekten vazgeçmeyeceklerine olan inancının, anne ile oğul arasındaki gelecekteki ilişkiyi güvenilir ve açık sözlü hale getireceğini güvenle söyleyebiliriz. Veya başka bir örnek. Yüksek maddi gelire sahip, sözde müreffeh ailelerden gelen ebeveynler, kızlarının neden iyi bir aile kuramadığına ve güzel bir hayat arayışı içinde aslında vücudunu sattığına şaşırırlar. Bunu anlamak için ebeveynlerin zihinsel olarak birkaç yıl öncesine gitmesi ve kızlarına şunu söylediklerini hatırlamaları gerekiyor: “Petya ile neden arkadaşsınız? Ailesinin hissesi yok, bahçesi yok. Ama Andrei'nin zaten kendi arabası var. , ebeveynlerinin lüks bir dairesi ve bir kulübesi var." Bazı kadınlar, aldıkları hediyenin bedeline ya da aldıkları maaşın büyüklüğüne göre, kocalarına karşı olumlu ya da olumsuz bir tutum sergilemelerine izin veriyorlar. Ailedeki ilişkilerin bu doğası, bilinçaltı düzeyde bir kızda aşka karşı tüketici tutumunu oluşturur.

Son zamanlarda Batı Avrupa ülkelerinden birinde yapılan araştırmaların gösterdiği gibi, fahişelerin hizmetlerinden yararlanan erkeklerin çoğunluğu, babalarına ve annelerine kaba ve hatta zalimce muameleye tanık oldukları ailelerde büyümüştü. Daha sonra derin saygı duydukları ve yüksek duygular besledikleri kadınlarla cinsel ilişkiye girmekte zorlandılar. Bu, yetişkinlerin gelecekte çocuklarını gerçekten mutlu görmek istiyorlarsa davranışlarını kontrol etmelerinin ve yetişkinlere öğretmeye çalıştıkları yaşam ve ahlaki değerleri kendileri için itiraf etmelerinin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha vurgulamaktadır. çocuklar. Baba veya anne onunla yalnız kaldığında ve ona herhangi bir hediyeyle kıyaslanamayacak en değerli şeyi - ilgisi, ilgisi, sıcaklığı ve sevgisi - verebileceğinde, hediyeler ve iyilikler hiçbir durumda çocuğa gösterilen yakın ilginin yerini alamaz. Bir çocukta özgüven oluşumunda tam da bu tür anlar ve durumlar çok önemlidir.

Çocuğun şunu anlaması çok önemlidir: o bireyseldir ve ebeveynleri ve yakınları için bir birey olarak değerlidir. Yüksek benlik saygısı, bir gencin gerekli durumlarda “hayır” demesine olanak tanır, özellikle de bu durum ergenlik dönemindeki cinsel davranışıyla ilgiliyse.

Öz kontrol ve öz disiplin, kişinin hayatında önemli bir rol oynar. Kendini kontrol etmeyi özgürlüğün sınırlandırılması olarak görmek yanlış olur.

Yaşam boyunca örneğin eğitim, arkadaş seçimi, aile ve kişisel sorunlarla ilgili birçok farklı karar vermek zorundayız. Kişi bunu erken çocukluktan itibaren öğrenmeye başlar ve ergenlik döneminde sorunlarını kendisi çözmeye çalışır. Ancak çoğu zaman deneyim eksikliği nedeniyle başarısız olur veya düzeltilmesi zor olan bir hata yapar. Gençler kararlarının anlık sonuçlarına odaklanma eğilimindeyken, ebeveynler gelecekteki sonuçlarına daha fazla dikkat ediyor. Eylemlerin çoğu yalnızca gencin kendisini ilgilendirdiği ve etrafındaki insanları etkilemediği sürece sorunlarla baş etmesi daha kolaydır. Bir genç zaten durumu kendisi değerlendirebilir, kararlar verebilir, sonuçları hesaba katabilir, kendisine ve diğer insanlara karşı sorumluluğunu anlayabilir, eylemlerini kendi kişisel eğitimi için değerlendirebilir, bu da gelecekte zor durumlardan çıkmasına yardımcı olur. onur. Bunu sürekli öğreniyor.

İyi günler sevgili okuyucular! Neden bazı insanların hayatları kolay ve neşeliyken, bazılarının hayatlarına her türlü saçma anı çekip kendilerini tatsız yaşam durumlarının içinde bulduğunu hiç düşündünüz mü? Bir kişinin değer sistemi, yaşam yolunu seçmede ve bu yolu doğru bir şekilde takip etmede büyük rol oynar. Bu herkesin normal yaşam, iş, çalışma, boş zaman ve iletişim hakkındaki kılavuzu, kuralları ve fikirleridir. Bu özellikler her eylemde, niyette, eylemde olduğu gibi durumlara verilen tepkilerde ve hatta insanların sözlerinde de önemli bir rol oynar.

Bu sayede her insan yaşamın merkezinde neyin önemli olduğunu ve neyin o kadar önemli olmadığını tam olarak bilir. Sonuç olarak, farklı durumlardaki davranış modeli buna dayanmaktadır.

Değerler nelerdir?

Değerlerin ilgili olduğu alana bağlı olarak aşağıdakilere ayrılabilirler:

• kültürel;
• evrensel;
• bireysel.

Bireysel olanlar dışındaki tüm değerler, başkalarının görüşlerine, kişinin doğduğu bölgenin özelliklerine, geleneklere ve iletişim eğilimlerine göre şekillenir. Ancak bireysel değerler, bireyin dünya görüşünün yalnızca öznel özelliklerini içerir. Her türe ayrıntılı olarak bakalım.

Evrensel

Evrensel insan yaşamı değerleri sistemi şunları içerir:

• Sağlık. Muhtemelen, her aklı başında insan için bu, yaşamın yadsınamaz bir değeridir ve onsuz ne maddi ne de manevi faydalar kesinlikle gerekli değildir. Açıkçası bir şey canımızı acıttığında, hastalıktan kurtulmaktan başka hiçbir şeye ihtiyacımız olmaz. Vücudumuzun olağan sağlıklı durumunu yeniden sağlamak için her türlü parayı, her türlü zamanı ve çabayı harcıyoruz.
• Hayat başarısı. Elbette her şey okul eğitimiyle başlıyor. Her birimiz gelecekte prestijli bir yüksek öğretim kurumuna girebilmek ve ardından uzmanlık alanımızda iyi bir iş bulabilmek için okulda başarılı olmaya çalışıyoruz. Bütün bunlar bize iyi kazançlar ve sonuç olarak başarılı bir kariyer vaat ediyor. Hayattan tatmin olmuş hissederiz ve bundan keyif alırız. Her ne kadar bu günlerde, bu tür sonuçlara ulaşan pek çok kişi, sosyal baskıya dayanamıyor ve sözde vites küçültme yöntemine başvuramıyor - yoğun nüfuslu şehir ve kasabalardan uzakta ve doğaya daha yakın, basit bir hayata dönüş.
• Aile. Çoğu kişi için bu başarıyı paylaşacak kimse yoksa kariyerin hiçbir değeri yoktur. Pek çok insan kendisi için değil, ailesinin bakımı ve geçimini sağlamak için çalışma ve sonuç elde etme ihtiyacını hissediyor. Sonuçta sizi her zaman bekleyen, sizi anlayacak ve duyacak olan aileniz ve arkadaşlarınızdır. Bu tür insanlar için aile oluşumu lise veya üniversitede başlayabilir.
• Çocuklar- hayatın çiçekleri. Ve birçoğu bu prensibe göre yaşıyor. Yansımasını ve devamını onlarda görürler. Yaşam deneyimimizi ve gücümüzü, çoğu zaman kendi zararımıza bile olsa, onlara aktarırız. Şunu da belirtmekte fayda var ki, günümüzde "çocuksuz" adı altında çocuk bırakma propagandası yapılsa da, birçok çocuk için yaşamın temel değeri olmuştur ve öyle de kalmaktadır.

Yukarıdakilerin bir sonucu olarak böyle bir sistemin böyle bir eğilime sahip olduğunu belirtmek önemlidir. Bazıları kariyer gelişiminde, bazıları ailede, bazıları çocuklarda kendini fark eder. Bunların hepsi tek bir amacın peşindedir; kişinin kendi önemini pekiştirmesi ve bunu geleceğe yayınlaması.

Kültürel

Kültürel yaşam değerleri şunları içerir:

• yaratıcılık ve;
• akrabalarla yakın iletişim;
• Arkadaşlar;
• fikir özgürlüğü;
• ve özgüven;
• bağımsızlık;
• diğerlerine saygı duy;
• ilgi alanlarına uygun işler;
• cesaret ve erkeklik;
• sorumluluk;
• yaratıcılık ve işte gerçekleşme;
• seyahat vb.

Bireysel

Bireysel yaşam değerleri, her insan için en önemli şeyleri içerir. Temelleri çocuklukta çevre nedeniyle oluşur. Bazıları için bu hakikat, şeref ve adalet olacak, diğerleri için çok para ve iyi bir iş olacak, diğerleri için sağlıklı bir aile ve ona yakın insanların mutluluğu olacak.

Her insanın kendine ait bir psikolojik tipi vardır. Bu nedenle aynı durumlarda farklı düşünüyor, farklı davranıyor ve farklı hedefler için çabalıyoruz.

Yaşam değerlerinin doğru oluşumu

Yaşam kuralları ve değerleri erken çocukluk döneminde oluşmaya başlar. Süreç ve sonuç çocuğun içinde bulunduğu koşullara bağlıdır. Anahtar rol elbette ailenin yanı sıra bebeğin en çok zaman geçirdiği yakın insanlar ve arkadaşlar tarafından oynanır.

Kimse neyin önemli olacağını nasıl belirleyeceğini bilmiyor. Her şey bireyin kendi fikirlerine bağlıdır. Çocuğun kişisel değer sistemi yalnızca kendi kişisel deneyimine göre değil, aynı zamanda sizin ipuçlarınıza ve örneğinize göre de oluşturulacak ve geliştirilecektir.

Bir çocuğun yaşam değerlerini doğru bir şekilde oluşturmak için aşağıdakileri yapmaya çalışmanız gerekir:

• hayatta neyin önemli olduğunu ve neyin şansa bırakılabileceğini kişisel örnekle gösterin;
• çocuğu nezaket ve anlayışla kuşatın;
• açgözlülük ve yalanın cezalandırıldığı, dürüstlüğün, cömertliğin ve hakikatin teşvik edildiği ahlaki anlam taşıyan kitapları izleyin ve okuyun;
• örnek alınacak arkadaşların ve kişilerin seçilmesinde yardımcı olun ve tavsiyelerde bulunun, bu kişilerin başarılarını karşılaştırarak kelimeleri güçlendirin;
• Çocuğu hatalı olsa bile dinleyin, onunla konuşun ve göze çarpmadan tavsiyelerde bulunun.

Değerler yıllar içinde yalnızca kişisel deneyimlerinizden değil, aynı zamanda sizin için önemli olan kişilerin görüşlerinden de oluşur. Bunlar ebeveynler, mentorlar, öğretmenler, okul arkadaşları vb. olabilir. Bunlar hayran olduğunuz ve son derece saygı duyduğunuz insanlardır.

Süreç dolaylı olarak dinden, toplumdaki eğilimlerden, kişinin yaşadığı bölgenin kültürel özelliklerinden ve diğer birçok faktörden etkilenir. Çocuğunuzu iyi ve nazik insanlarla kuşatmaya çalışmak önemlidir. Önemli olan, eğer mümkünse, onu bireyleri olumsuz etkilemekten mümkün olduğu kadar uzun süre izole etmektir.

Yaşam değerlerinizi nasıl belirlersiniz?

Kendi değerleri 3 adımda belirlenir:

• Bir parça kağıt alın ve üzerine önemli olduğunu düşündüğünüz her şeyi yazın. Listenin ne kadar büyük ya da küçük olduğu önemli değil.
• Ayrıntılı olarak inceleyin ve her noktayı analiz edin. Kendinize sürekli şu soruyu sorun: Bu gerçekten önemli mi yoksa onsuz yapabilir misiniz? En ufak bir şüpheniz varsa, bu maddenin üzerini çizmekten çekinmeyin.
• Listeyi 7-10 puana düşürerek önceki paragraftaki adımları tekrarlayın - bunlar sizin kişisel değerlerinizdir.

Neşeli bir karakter ve iyimserlikle öne çıkan insanların, her durumda, yaşam değerlerini etkileyen faktörlerin etkisini hesaba katmaya çalıştıklarını ve gereksiz her şeyi kestiklerini belirtmekte fayda var. Bu yaklaşım zamanla onlardan, en kafa karıştırıcı yaşam durumlarında bile hareketin yönünü belirleyen gerçekten güçlü bir mekanizma oluşturmanıza olanak tanır.

Değerlerinizin net bir şekilde anlaşılması önemlidir, çünkü bu, eylemlerinizi, arzularınızı ve elbette kararlarınızı kasıtlı ve amaçlı olarak kontrol etmenize olanak tanır.
Hepimizin farklı olanları var. Ancak kendimize derinlemesine bakarak, eylemlerimizi ve eylemlerimizi analiz ederek, bizim için neyin en önemli olduğunu, her kararımızın kılavuzunun ne olduğunu açıkça belirleyebiliriz. Bu, yalnızca bilinçli seçimler yapmanıza, kendi başınıza kararlar vermenize, sonuçları düşünmenize ve modellemenize ve ancak o zaman harekete geçmenize yardımcı olacaktır.

Çocukken size aşılanan değerlerden memnun değilseniz bunun düzeltilmesi gerekir. Tecrübelerime dayanarak bunun çok kolay olmadığını söyleyeceğim. Yukarıda da yazıldığı gibi değerler çocukluktan itibaren aşılanır ve bilinçaltımıza yerleşir.

Tutumları değiştirmenin en etkili yöntemlerinden biri bilinçaltıyla çalışmaktır. Başlamak için bunları okuyabilirsiniz 30 ücretsiz ders. Bu derslerin size yeterli olacağını düşünüyorum.

Çözüm

En iyi dileklerimle arkadaşlar! Umarım hayatınızda başarılı bir şekilde uygulayabileceğiniz, kendiniz için yeni ve ilginç bir şeyler öğrenmişsinizdir. Kendine karşı dürüst ol. Her zaman neyin önemli olduğunu hatırlayın ve önemsiz şeylere odaklanmayın. Yeni ve ilginç bir sohbette görüşmek üzere!