Okulda öğrenci özyönetim liderinin özellikleri. Öğrenci hükümeti liderleri için Tüm Rusya yarışmasına katılan bir katılımcının özgeçmişi

iletişim telefonu - +79202997103

e-posta - [e-posta korumalı]

Hedef

Çocuk ve gençlik kamu derneklerinin liderleri ve yöneticilerinin bölgesel yarışmasına “21. Yüzyılın Yeni Nesli” katılımı.

Eğitim

Ek eğitim

Bir çocuk organizasyonunda deneyim ve performans

Ek Bilgiler

İlgi alanları. Geleceğe yönelik hedefler ve planlar.

Bu hayattaki her şey beni ilgilendiriyor! Mümkün olduğunca çok şey öğrenmeye, öğrenmeye ve başkaları tarafından ihtiyaç duyulmaya çalışıyorum. Hayattaki mottom şudur: Yararlı olmaktan memnunsanız en iyi fikirlerinizi paylaşın! Birçok arkadaşım var. Ama en iyi ve en sadık arkadaşlar “Gökkuşağı”ndadır. Boş zamanlarımın tamamını burada geçiriyorum. Kendimiz ve başkaları için ilginç etkinlikler hazırlıyoruz. Çeşitli etkinlikler düzenliyoruz. Zor yaşam koşullarındaki insanlara yardım sağlıyoruz. Yürüyüşe çıkıyoruz, gezilere çıkıyoruz. Etrafımda benim kadar neşeli ve mutlu insanlar istiyorum. Böylece herkes kendisine ilginç gelen faaliyetlerde kendini gerçekleştirme fırsatına sahip olsun. Bu yüzden herkesin hoşuna giden bir şeyler bulabilmesi için Rainbow'da yapılacak farklı şeyler bulmaya çalışıyorum. Arkadaşlarımla birlikte harika Lazurny kampını ziyaret etmeyi hayal ediyorum. Ve eğer başarılı olursam, öğretmenlik diploması aldığımda bu harika kampta çalışacağım. Umarım ben okula çalışmaya geldiğimde sevgili “Gökkuşağım” da okulda tüm çocukların kendilerini sıcak, rahat ve neşeli hissettikleri bir yer olarak kalır.

Resmi belgeler

Yaratıcı çalışmalar

Sosyal uygulama

Özet Yapılan araştırma iki sürecin analizini temsil etmektedir: Hıristiyanlaşma ve aydınlanma. Araştırmanın amacı eğitim ve misyonerlik faaliyetlerinin Ob Ugrialıların yaşam tarzı üzerindeki etkisini tespit etmektir. Bu hedefe ulaşmak için aşağıdaki yöntemler kullanıldı: – TTIAMZ bilimsel literatürünün araştırılması ve analizi (Tobolsk Devlet Tarih ve Mimarlık Rezervi Müzesi (bilimsel kütüphane)). – TGIAMZ, Surgut Devlet Üniversitesi, Ugra Devlet Üniversitesi ve Lempino köyündeki küçük bir okula dayanan bir etnografya müzesi olan "Doğa ve İnsan" Müzesi'nden araştırmacılarla çalışın; Nefteyugansk bölgesi. – TFGATO (Tyumen bölgesi devlet arşivinin Tobolsk şubesi) arşiv materyallerinin analizi (bilimsel nesnellik yöntemi, problemli kronolojik yöntem, statik). – Sistemleştirme ve genelleme. Araştırma sonucunda Hantı-Mansi Özerk Okrugu'nda tüm eğitim ve misyonerlik faaliyetleri boyunca eğitimin yukarıdan yürütüldüğü tespit edildi. Çağdaş koşullarda eğitim ve yetiştirmenin amacı da geçmiş nesillerin biriktirdiği bilgi ve kültürel değerleri aktarmak olmalıdır. Ve eğer bu koşul yerine getirilirse, eğitimin verimliliği artacak ve dolayısıyla “kayıplar” olmayacaktır.

Sürdürmek

Adım Dmitry Ryabkov. 16 yaşındayım ve Perevoz 1 Nolu Ortaokulunun öğrenci topluluğunun başkanıyım.

Henüz ilkokuldayken etkinlikler düzenlemeye çabaladım, çeşitli yarışmalara katıldım ve her zaman lider oldum. İlk çocukluğumda çok aktif bir çocuktum ve hareketsiz oturamıyordum, bu yüzden mümkün olan birçok faaliyet alanında kendimi denedim. 6 yaşındayken çok şey öğrendiği "Chance" dans grubunda eğitime başladı. Artık bu aktivite bana çok yardımcı oluyor, kolayca yaratıcı bir performans organize edebiliyor ve bir dansın koreografisini yapabiliyorum.

Aynı zamanda sanat ve zanaat derneğinde okudum. Çalışmalarıyla çeşitli yarışma, festival ve sergilere katıldı. 4. sınıfta “Origins” derneğinde ilk kitabımı yazmaya başladım. Yürüyüşe çıktık, bölgemizdeki önemli yerleri ziyaret ettik ve tabii ki memleketimizin tarihini inceledik. Aktif çalışmalarımdan dolayı belediye düzeyinde bir teşekkür mektubu aldım.

5. sınıfta sevdiğim şeyi yapmaya devam ettim. Okulumuzda Rostock çocuk halk derneğinin saflarına kabul edildi. Dernekte bulunduğum süre boyunca liderlerden biri oldum ve düzenlenen tüm etkinliklerde her zaman yer aldım. Ödüllendirildi ve Mayıs 2015'te New Shift RSDOO'nun profesyonel unvanını aldı. Çocuk derneğindeyken öğrenci özyönetim faaliyetlerinde uygulayacağım deneyimler kazandım.

Lisede öğrenci özyönetimindeki yeteneklerimi daha aktif bir şekilde fark etmeye başladım. Küratörüm Maria Viktorovna Bychkova sayesinde sadece becerilerimi göstermekle kalmıyorum, aynı zamanda yenilerini de kazanıyorum. Şimdi patronaj faaliyetleriyle ilgileniyorum, deneyimlerimi küçük çocuklarla paylaşıyorum ve onların yeni ufuklara ulaşmalarına yardımcı oluyorum. Liderlik Konseyi benim çok vakit geçirdiğim ikinci ailem oldu. Bu yıl okul öğrencilerinin genel toplantısında öğrenci yönetiminin başkanlığına seçildim. Liderlik Konseyinden, aynı zamanda başkanlığını da yaptığım bölge lise öğrenci konseyine aday gösterildim. Başarılarından dolayı kendisine Tüm Rusya Çocuk Merkezi "Orlyonok" ("Swift" köyünde) gezisi verildi. Orada da kenara çekilmedim, tüm vardiya boyunca her türlü etkinliğe katıldım, aynı zamanda vardiya sonunda en hızlı (en iyi) ev unvanını kazanan evimin (takımımın) lideriydim. Ve köyün fahri sakini oldum. "Süratli." Vardiya sırasında başarıyla savunduğu bir sosyal projenin geliştirilmesine katıldı ve projenin kendi bölgesinde uygulanması için bir tavsiye mektubu aldı.

Artık hayatımızda pek az iyilik kaldı, ben de kalbimin iyiliğini başkalarına vermek ve ihtiyacı olanlara yardım etmek için gönüllü olmaya karar verdim. Hemen gönüllü grubumun lideri oldum ve sürekli yeni insanları çekiyorum. Gönüllü çalışmalarım sırasında birçok etkinlik ve etkinliğin organizatörü oldum, çeşitli festival ve yarışmalara katıldım. Yaşlılara, emek gazilerine ve engellilere yardım sağlıyoruz. En çok sevdiğim şey, zor yaşam koşullarına sahip çocuklar için bir rehabilitasyon pansiyonunu ziyaret etmek. Gözlerindeki gülümsemeyi ve neşeyi görmeyi gerçekten seviyorum.

Bu hayattaki her şey beni ilgilendiriyor! Mümkün olduğunca keşfetmeye, öğrenmeye ve başkalarına faydalı olmaya çalışıyorum. Hayattaki mottom " L en iyisi VE deyami D yedim, e eğer R işe yarayacaktır!"

Ve ben de bir hayalperestim! Şimdi de Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'ni ziyaret etmeyi hayal ediyorum (liderlik becerilerimi, organizasyon becerilerimi geliştirmek, deneyim kazanmak için) ve bu hayalime doğru ilerliyorum. Şimdi belediye, bölgesel ve Tüm Rusya düzeyinde çeşitli yarışmalara katılıyorum.

Bir hedef belirleyin ve ona doğru ilerleyin! Unutulmaması gereken en önemli şey, bir mucize beklemenize gerek yok, mucizeleri kendiniz yaratmalısınız!

Portföy

Öğrenci hükümetinin lideri

"BEN VE KAMU DERNEĞİM"

Soyadı: Manokhina

İsim: Daria

Soyadı: Vladislavovna

İş unvanı:Çocuk örgütü "Arkadaşlar" Başkanı

Okul: MBOU "Pervomaiskaya Ortaokulu" Staroseslavino köyündeki 1 numaralı şube

Sınıf: 11

Kişisel imza________

Bölüm No. 1. Kişisel belgeler ve materyaller.

Gönderilen belgelerin listesi:

1. Özet;

2. Otobiyografi;

3. Deneme-yansıtma

“Neden öğrenci topluluğunun lideri oldum”;

4. Sosyal açıdan önemli ve sosyal açıdan yararlı faaliyetlerdeki başarıları gösteren kişisel diplomaların, diplomaların, kimliklerin ve sertifikaların kopyaları.

Sürdürmek

"Öğrenci hükümetinin lideri"

Ad Soyad: Manokhina Daria Vladislavovna

Vatandaşlık: Rusya

Doğum yeri: Tambov bölgesi Pervomaisky bölgesi.

Tam ev adresi: 393714 Sovetskaya str. 151, Staroseslavino köyü, Pervomaisky bölgesi, Tambov bölgesi.

Ev telefonu: 71 – 3-17

E-posta: -

Pasaport: 09/04/2011 tarihli 6811 664893 Sayılı Tambov bölgesinin Pervomaisky bölgesinin İçişleri Bakanlığı

Çalışma yeri: Belediye eğitim kurumu

1 Nolu Şube MBOU "Pervomaiskaya ortaokulu"

köyde Staroseslavino

Tambov bölgesi Pervomaysky bölgesi Staroseslavino st. Sovetskaya 111a

Sınıf: 11.

Ek eğitim:

Sosyal aktivitelerde deneyim:

Başlıca kişisel başarılar:

Ek işletme bilgileri: Bilgisayarı akıcı olarak kullanıyorum, ses yeteneğim iyi, “New Baby” dans grubuna üyeyim

Kişisel özellikler: Görevlerimde dikkatli, vicdanlı, girişken, sorumluluk sahibiyim.

Hobi:Şarkı söylemeyi ve dans etmeyi seviyorum.

Devam tarihi

Otobiyografi.

Ben, Daria Vyacheslavovna Manokhina, 7 Haziran 1997'de Tambov bölgesinin Staroseslavino köyünde doğdum. 2004 yılında Pervomaiskaya Ortaokulu birinci sınıfa gittim. 2007 yılında Pervomaiskaya Ortaokulu'nun beşinci sınıfında okumaya gittim.

İkinci sınıftan itibaren müzik ve dansla ciddi olarak ilgilenmeye başladım. Altı yıldır vokal kulübüne ve “Balo Salonu Dansı” dans kulübüne katılıyorum. 2008'den beri çocuklara yönelik kamu kuruluşu “Arkadaşlar”ın üyesiyim.

2008 yılında çocuklara yönelik kamu kuruluşu “Druzhnye”nin yönetim kurulu üyeleri beni başkan seçti.

Staroseslavino köyündeki belediye bütçe eğitim kurumu "Pervomaiskaya Ortaokulu" ndaki çocuk organizasyonu "Arkadaşlar" benim için kendimi aktif, yaratıcı bir kişi olarak ortaya çıkarmamı sağlayan bir başka adım oldu.

Üç yıl boyunca örgütsel yetenekler kazanmamı, tüm insanlarla ortak bir dil bulmamı ve ortak fikirlerimizi hayata geçirmemi sağlayan aktivist grubun başkanlığını yaptım.

Derzhavin TSU'da öğrenci olarak aktif bir yaşam tarzı sürdürmeye de devam ediyorum. “Druzhnye” çocuk örgütü temelinde edindiğim tüm bilgi ve becerilerimi işimde kullanmaya çalışıyorum.

Adamların tüm çabalarında daha cesur ve yaratıcı olmalarını diliyorum. Zorluklardan korkmayın, kolaylıkla ve neşeli, neşeli bir ruh haliyle üstesinden gelin. Göreyim seni! Başarılı olacaksın!