Ek öğretimin kurulmasına ilişkin yeni standart düzenlemeler. Çocuklar için ek eğitim düzenlemek için yeni prosedür

Kayıt N 25082

10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 12. maddesinin 5. paragrafı uyarınca N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992) , N 30, Madde 1797; 1996, No. 35; 2008, No. 5419; 2010, No. 2011; 793) ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliği'nin 5.2.62 alt maddesi 2010 N 337 (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2010, N 21, Madde 2603; N 26, Madde 3350; 2011, N 6, Md. 1935; Md. 28, Md. 5257, Md. 6662, Md. Ben sipariş ediyorum:

1. Çocuklara yönelik ek eğitim veren eğitim kurumlarına ilişkin ekteki Model Düzenlemeleri onaylayın.

2. Bu emir, 7 Mart 1995 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi'nin geçersiz kılınmasına ilişkin Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi'nin yürürlüğe girdiği tarihte yürürlüğe girer N 233 “Model Düzenlemelerin onaylanması üzerine Çocuklar için ek eğitim veren eğitim kurumu hakkında” (Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 1995, No. 1053; 2003, No. 3266, No. 560; Sanat. 1427).

Bakan D. Livanov

Başvuru

Çocukların ek eğitimine yönelik eğitim kurumlarına ilişkin örnek düzenlemeler

I. Genel hükümler

1. Çocuklara yönelik ek eğitime yönelik bir eğitim kurumuna ilişkin bu Model Yönetmelik (bundan böyle Model Yönetmelik olarak anılacaktır), aşağıdaki türdeki çocuklara yönelik ek eğitime yönelik devlet ve belediye eğitim kurumlarının faaliyetlerini düzenler:

çocukların ek eğitimi merkezleri, çocukların ve gençlerin yaratıcılığının gelişimi, yaratıcı gelişim ve insani eğitim, çocukların yaratıcılığı, ders dışı etkinlikler, çocukların (gençlerin) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler, öğrencilerin teknik yaratıcılığı), çocuklar ve gençler turizm ve geziler (yerel tarih, genç turistler), çocukların estetik eğitimi (kültür, sanat veya sanat türüne göre), çocuk ve gençlik merkezi, çocuk (genç) merkezi, çocuk çevre (sağlık-ekolojik, eko-biyolojik) merkezi, çocuk denizcilik merkezi, çocuk (gençlik) merkezi, çocuk sağlığı ve eğitim (uzmanlık) merkezi;

çocukların (gençlerin) yaratıcılığının sarayları, çocukların ve gençlerin yaratıcılığı, öğrenciler, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimciler, çocuklar ve gençler için spor, çocukların sanatsal yaratıcılığı (eğitim), çocuk kültürü (sanat);

çocukların yaratıcılığına yönelik evler, çocukluk ve gençlik, öğrenciler, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimcileri, çocukların (gençler) teknik yaratıcılığı (genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocukların sanatsal yaratıcılığı (eğitim), çocuk kültürü (sanat);

genç doğa bilimciler için istasyonlar, çocukların (gençlerin) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocukların ekolojik (ekolojik ve biyolojik) istasyonu;

çocuk sanat okulları (çeşitli sanat türleri dahil);

çocuk ve gençlik spor okulları;

Olimpiyat rezervinin uzman çocuk ve gençlik spor okulu;

çocuk ve gençlik sporlarına uyarlanabilir okullar;

uzmanlaşmış uyarlanabilir çocuk ve gençlik spor okulları;

uyarlanabilir çocuk ve gençlik beden eğitimi kulüpleri.

2. Çocukların ek eğitimi için devlet ve belediye eğitim kurumları (bundan sonra kurum olarak anılacaktır) özerk, bütçeye dayalı veya devlete ait olabilir.

3. Kurumun adı, kurulduğu anda belirlenir ve kurumun yargı yetkisi altında bulunduğu devlet makamı veya yerel yönetim organı tarafından öngörülen şekilde değiştirilebilir.

Kurumun adı, türünü ve gerekirse kurumun tarihsel olarak kurulmuş adını da içeren özel bir adı belirtir (çocuk müzik okulu, merkezi özel müzik okulu, çocuk sanat okulu, çocuk koreografi okulu, çocuk sirk okulu, çocuk sanat ve el sanatları okulu) , çocuk korosu okulu, çocuk tiyatro okulu, çocuk pop sanat okulu).

Çocuk sanat okullarının (çeşitli sanat türleri dahil) adında özel bir ad kullanılması durumunda kurumun türü belirtilmez.

4. Devlet dışı kurumlar için bu Model Yönetmelik örnek teşkil etmektedir 1.

5. Kuruluş:

çocuk sanat okullarında (çeşitli sanat türleri dahil) sanat alanında meslek öncesi ek genel eğitim programları da dahil olmak üzere ek eğitim programları uygular;

bireyin, toplumun ve devletin çıkarları doğrultusunda kurumun tüzüğüyle sağlanan eğitim hizmetlerini sağlar.

Kurumun temel amaçları:

çocukların manevi, ahlaki, medeni, vatansever, emek eğitiminin sağlanması;

üstün yetenekli çocukların yaratıcı potansiyelinin belirlenmesi ve geliştirilmesi;

çocuklar için mesleki rehberlik;

esas olarak 6 ila 18 yaş arası çocukların kişisel gelişimi, sağlığın geliştirilmesi, mesleki özerklik ve yaratıcı çalışmaları için gerekli koşulların yaratılması ve sağlanması;

spor rezervlerinin ve birinci sınıf sporcuların federal spor eğitimi standartlarına uygun olarak eğitimi;

çocukların toplumdaki yaşama adaptasyonu;

çocuklar için ortak bir kültürün oluşturulması;

çocuklar için anlamlı boş zamanların düzenlenmesi;

çocukların sanatsal, estetik ve entelektüel gelişimlerinin yanı sıra beden eğitimi ve spora yönelik ihtiyaçlarının karşılanması.

6. Çocukların inisiyatifiyle, kurumda tüzük ve yönetmeliklere uygun olarak faaliyet gösteren çocuklara yönelik kamu dernekleri ve örgütleri oluşturulabilir.

Kurum yönetimi bu tür dernek ve kuruluşların çalışmalarına yardım sağlar.

7. Kurumda siyasi partilerin, sosyo-politik ve dini hareketlerin ve örgütlerin (derneklerin) teşkilat yapılarının kurulmasına ve faaliyet göstermesine izin verilmez. Devlet ve belediye kurumlarında eğitim doğası gereği laiktir.

8. Kurumun, yabancılar da dahil olmak üzere kurum, kuruluş ve diğer kuruluşlarla doğrudan bağlantı kurma hakkı vardır.

9. Kurum, faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası, federal yasalar, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanının kararnameleri ve emirleri, Rusya Federasyonu Hükümetinin kararları ve emirleri, ilgili eyalet veya belediye organının kararları tarafından yönlendirilir. eğitim alanında yönetim uygulamak, bu Model Yönetmelik ve kurum tüzüğü.

10. Kurumda eğitim ve öğretimin yürütüldüğü dil (diller), kurumun kurucusu ve/veya tüzüğü tarafından belirlenir 2.

11. Kurum, Rusya Federasyonu mevzuatında belirlenen usule uygun olarak 3'ten sorumludur:

yetkileri dahilindeki işlevleri yerine getirememe;

sanat alanında ek eğitim programlarının, meslek öncesi ek genel eğitim programlarının müfredat ve eğitim süreci takvimine uygun olarak tam olarak uygulanmaması; çocuk eğitiminin kalitesi;

eğitim sürecinde çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı;

çocukların ve kurum çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin ihlali;

Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen diğer eylemler.

II. Kurumun faaliyetlerinin organizasyonu

12. Kurucu tarafından bir kurum oluşturulur ve Rusya Federasyonu mevzuatında belirlenen şekilde tescil edilir.

13. Bir kurumun tüzel kişiliğinin yasal mali ve ekonomik faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin hakları, devlet tescili anından itibaren doğar.

Kurumun mali ve ekonomik faaliyetleri bağımsız olarak yürütür, bir tüzüğü, bağımsız bir bilançosu ve öngörülen şekilde açılmış bir kişisel hesabı (hesabı), yerleşik şeklinin mührü, damgası ve adını taşıyan formları vardır.

14. Eğitim faaliyetlerini yürütme hakkı, kuruma eğitim faaliyetlerini yürütmek üzere lisans verildiği andan itibaren doğar.

15. Bir kurumun yapısında şubeler, temsilcilikler, eğitim birimleri, derslikler, eğitim konserleri, sergiler, dans salonları, eğitim tiyatroları, eğitim alanları, müzeler, kütüphaneler, ses ve görüntü kütüphaneleri, yurtlar ve diğer sosyal altyapı tesisleri bulunabilir.

16. Rusya Federasyonu mevzuatında belirlenen şekilde bir kurum oluşturulabilir, yeniden düzenlenebilir ve tasfiye edilebilir.

17. Kurum aşağıdakileri bağımsız olarak geliştirir ve onaylar:

çocukların ihtiyaçları, ailelerin ihtiyaçları, eğitim kurumları, çocuk ve gençlik kamu dernek ve kuruluşları, bölgenin sosyo-ekonomik gelişiminin özellikleri ve ulusal ve kültürel gelenekleri dikkate alan ek eğitim programları;

federal eyalet gerekliliklerine dayalı olarak sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları;

spor eğitiminin federal standartlarına dayalı spor eğitimi programları 4;

müfredat.

18. Kurumun çalışma saatleri kurum tüzüğü ile belirlenir.

19. Kurum, tatiller de dahil olmak üzere tüm takvim yılı boyunca çocuklarla çalışma düzenlemektedir.

Tatiller sırasında, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak bir kurum, turizm merkezlerinin yanı sıra kalıcı ve (veya) değişken çocuk kompozisyonuna sahip uzmanlaşmış (profil) kamplar da dahil olmak üzere kamplar (ülke kampları) açabilir. veya günlük kamplar) üssünde ve ayrıca çocukların ikamet ettiği yerde.

20. Kurum halka açık etkinlikler düzenler ve yürütür, çocuklar ve ebeveynler (yasal temsilciler) için ortak çalışma ve dinlenme için gerekli koşulları yaratır.

21. Kurum, eğitim sürecini, programlarını, faaliyet biçimlerini ve yöntemlerini ve öğretim personelinin becerilerini geliştirmeye yönelik metodolojik çalışmalar yürütür. Bu amaçla kurumda metodolojik bir konsey oluşturulur. Çalışma prosedürü kurumun tüzüğü ile belirlenir.

Kurum, diğer eğitim kurumlarının öğretim elemanlarına, ek eğitim programlarının uygulanması, çocuklar için boş zaman ve ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi ve ayrıca çocuklara yönelik kamu dernekleri ve kuruluşlarına sözleşmeye dayalı olarak yardım sağlar.

22. Çocukların kurumlardaki faaliyetleri, aynı yaştaki ve farklı yaştaki ilgi gruplarında (kulüpler, stüdyolar, orkestralar, yaratıcı ekipler, topluluklar, gruplar, bölümler, kulüpler, tiyatrolar ve diğerleri) ve bireysel olarak yürütülmektedir.

Öğrenci sayısı ve eğitim oturumlarının süresi ek eğitim programlarının odağına bağlıdır.

23. Çıkar derneklerindeki dersler, çeşitli yönlerdeki ek eğitim programlarına göre yapılabilir.

Çıkar birliğinin sayısal bileşimi ve içindeki derslerin süresi kurumun tüzüğü ile belirlenir. Dersler gruplar halinde, bireysel olarak veya bir çıkar derneğinin tüm üyelerinin katılımıyla yapılır.

Her çocuğun çeşitli ilgi gruplarına katılma ve bunları değiştirme hakkı vardır.

Spor, spor-teknik, turizm, koreografi ve sirk derneklerine girerken çocuğun sağlığına ilişkin tıbbi rapor gereklidir.

Engelli çocuklarla yaşadıkları yerde bireysel çalışmalar yapılabilir.

Çıkar birliği için ders programı, ebeveynlerin (yasal temsilciler) istekleri, yaş dikkate alınarak, öğretim personelinin tavsiyesi üzerine kurumun yönetimi tarafından çocukların çalışması ve dinlenmesi için en uygun rejimi oluşturmak amacıyla hazırlanır. çocukların özellikleri ve belirlenmiş sıhhi ve hijyenik standartlar.

24. Çıkar derneklerinin çalışmalarına, çıkar derneği başkanının şartlarına ve rızasına bağlı olarak, ebeveynleri (yasal temsilciler) ana yapıya dahil edilmeden çocuklarıyla birlikte katılabilirler.

25. Sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları uygulanırken, gruplar halinde veya bireysel olarak yürütülen sınıf içi ve ders dışı (bağımsız) dersler verilmektedir.

Kurum, sınıf içi eğitim biçimlerinin yanı sıra öğrencilerin ara sertifikasyon biçimlerini, prosedürlerini ve sıklığını da belirler.

Sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programlarının geliştirilmesi, Rusya Federasyonu Kültür Bakanlığı tarafından Eğitim ve Bilim Bakanlığı ile mutabakatla oluşturulan form ve prosedür olan öğrencilerin nihai sertifikasyonuyla sona ermektedir. Rusya Federasyonu 5.

III. Eğitim sürecine katılanlar

26. Bir kurumdaki eğitim sürecine katılanlar, 18 yaşın altındaki çocuklar, öğrenciler (bundan sonra topluca çocuk olarak anılacaktır), öğretim personeli, ebeveynlerdir (yasal temsilciler).

27. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından düzenlenmeyen ölçüde çocukları bir kuruma kabul etmeye ilişkin kurallar, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından oluşturulan eğitim kurumlarına kabul prosedürü, eğitim kurumlarının tüzükleri, ve bu Model Düzenlemeler kurum tarafından bağımsız olarak belirlenir.

Çocuk sanat okullarına kabul (çeşitli sanat türleri dahil), yaratıcı ve fizyolojik verileri dikkate alınarak çocukların bireysel seçiminin sonuçlarına göre gerçekleştirilir.

28. Kurum, çocukların ek eğitim programlarının yanı sıra sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programlarına, yalnızca bu eğitim programları kapsamında eğitim faaliyetleri yürütme lisansına sahip olmaları durumunda eğitim almak üzere kabul edildiğini duyurur.

Kurum, eğitime yönelik devlet (belediye) hizmetlerinin ücretli olarak sağlanması için belirlenen devlet (belediye) görevini aşan çocukları kabul etme hakkına sahiptir.

29. Kurum, çocukları kabul ederken onları ve (veya) ebeveynlerini (yasal temsilciler) kurumun tüzüğü, eğitim faaliyetlerini yürütme lisansı ve eğitim sürecinin organizasyonunu düzenleyen diğer belgeler hakkında bilgilendirmekle yükümlüdür.

30. Çocukların, ebeveynlerin (yasal temsilciler), öğretim personelinin hak ve yükümlülükleri, kurumun tüzüğü ve tüzüğün öngördüğü diğer düzenlemelerle belirlenir.

31. Bir kuruma personel alımı prosedürü kurumun tüzüğüyle düzenlenir.

32. İlgili öğretim elemanı kadroları için tanımlanan nitelik özelliklerinin şartlarını taşıyan, orta mesleki veya yüksek mesleki eğitimi olan kişilerin bir kurumda öğretmenlik faaliyetlerinde bulunmasına izin verilir.

Kişi 7'nin öğretim faaliyetlerine katılmasına izin verilmez:

yasal olarak yürürlüğe giren bir mahkeme kararı uyarınca öğretim faaliyetlerinde bulunma hakkından yoksun bırakılan;

Bireyin hayatına ve sağlığına, özgürlüğüne, şeref ve haysiyetine karşı işlenen suçlar nedeniyle (haklarında cezai kovuşturmanın rehabilitasyon nedeniyle sona erdirildiği kişiler hariç) sabıka kaydı bulunan veya geçmişte cezai kovuşturmaya tabi tutulan veya geçmişte bulunmuş olan ( ruh ve sinir hastalıkları hastanesine yasadışı yerleştirme, iftira ve hakaret hariç olmak üzere, kişinin cinsel bütünlüğüne ve cinsel özgürlüğüne, aileye ve reşit olmayanlara, kamu sağlığına ve genel ahlaka ve ayrıca kamu güvenliğine aykırı;

kasıtlı ağır ve özellikle ağır suçlardan dolayı açıklanmamış veya olağanüstü bir mahkumiyete sahip olmak;

federal kanunla belirlenen prosedüre uygun olarak yasal olarak yetersiz olarak tanınan;

Sağlık alanında devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getiren federal yürütme organı tarafından onaylanan listede yer alan hastalıklara sahip olmak.

33. Bir kurumun çalışanı ile idare arasındaki ilişkiler, şartları Rusya Federasyonu'nun iş mevzuatına aykırı olamayacak bir iş sözleşmesi ile düzenlenir.

34. Çocuklarla kurum personeli arasındaki ilişki, işbirliği, çocuğun kişiliğine saygı ve ona bireysel özelliklerine uygun gelişim özgürlüğünün sağlanması temellerine dayanır.

35. Kurum çalışanlarının hak ve yükümlülükleri Rusya Federasyonu mevzuatı, kurumun tüzüğü ve iş sözleşmesi ile belirlenir.

36. Kurumun öğretim elemanlarının hakları 8:

tüzük ile belirlenen şekilde kurumun yönetimine katılmak;

mesleki onurlarını, onurlarını ve ticari itibarlarını korumak.

37. Kurum şunları kurar:

kurumun yönetim yapısı, personel alımı, çalışanların iş sorumluluklarının dağılımı 9;

İkramiyeler ve resmi maaşlara yapılan ek ödemeler de dahil olmak üzere çalışanların ücretleri, ikramiyelerin usulü ve miktarı 10.

IV. Kurum yönetimi

38. Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Hakkında" Kanununa, Rusya Federasyonu'nun diğer yasal düzenlemelerine, bu Model Yönetmeliklere ve tüzüğe uygun olarak yönetilmektedir.

39. Kurumun yönetimi, kurumun yönetiminin devlet-kamu niteliğini sağlayan komuta birliği ve özyönetim ilkelerine dayanmaktadır.

Yönetimin devlet-kamu niteliğini sağlayan bir kurumun özyönetim biçimleri, mütevelli heyeti, çalışanlar genel kurulu, pedagojik konsey ve diğer biçimlerdir. Özyönetim organlarının seçim prosedürü ve yetkileri kurumun tüzüğü ile belirlenir.

40. Kurumun tüzüğü ve üzerinde yapılan değişiklikler kurum çalışanlarının genel kurulu tarafından kabul edilir ve belirlenen şekilde kurucu tarafından onaylanır.

41. Kurumun doğrudan yönetimi müdür tarafından yürütülür.

Bir kurumun müdürünün işe alınması, kurumun tüzüğünde belirlenen şekilde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak gerçekleştirilir.

Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak kurumun müdürü:

kurumun faaliyetlerinin mevcut yönetimini yürütür;

kurumun eğitim, öğretim, metodolojik, yaratıcı ve ekonomik faaliyetlerini planlar, organize eder ve kontrol eder;

Kurum adına hareket eder, onu tüm kurum ve kuruluşlarda temsil eder;

mali disiplini korur;

kurumun operasyonel yönetimi altındaki mülklerin ve diğer maddi varlıkların güvenliğini sağlar;

sözleşmeler yapar (iş sözleşmeleri dahil), vekaletname verir;

yetki sınırları dahilinde, emirler, talimatlar verir, kurumun iç düzenlemeleri de dahil olmak üzere yerel düzenlemeleri onaylar;

personelin seçimini, işe alınmasını ve yerleştirilmesini gerçekleştirir, niteliklerinden sorumludur;

kurumun faaliyetlerinin ve personel alımının yönetim yapısını onaylar, iş sorumluluklarını dağıtır, çalışanları ödüllendirir ve onlara cezalar verir;

kurumun mülkünü Rusya Federasyonu mevzuatının belirlediği sınırlar dahilinde ve şekilde elden çıkarır;

Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen durumlarda ve şekilde kredi kurumlarında kişisel hesaplar ve (veya) hesaplar açar;

Kurucuya kuruma verilen görevlerin uygulanmasında sorumluluk verir.

V. Kurumun mal ve fonları

42. Kurucu, tüzüğüne uygun olarak eğitim faaliyetlerini sağlamak amacıyla, öngörülen şekilde mülkleri (binalar, yapılar, ekipmanlar ve ayrıca tüketici, sosyal, kültürel ve diğer amaçlar için gerekli diğer mülkler) kuruma tahsis eder. operasyonel yönetim hakkı.

Kurum, Rusya Federasyonu'nun amacına, tüzüğüne ve mevzuatına uygun olarak kendisine tahsis edilen mülkün operasyonel yönetim hakkı ile sahibi olur, kullanır ve elden çıkarır.

Arsa parselleri, Rusya Federasyonu mevzuatı 11 ile belirlenen şekilde devlet ve belediye kurumlarına tahsis edilmektedir.

Kurum, kendisine tahsis edilen malın güvenliğinden ve etkin kullanımından sahibine karşı sorumludur. Bu bölümdeki bir eğitim kurumunun faaliyetleri üzerindeki kontrol, kurucusu veya sahibi tarafından yetkilendirilen diğer tüzel kişi tarafından gerçekleştirilir.

Kurumun kurucusu, kurumun maddi ve teknik altyapısının geliştirilmesini ve yenilenmesini sağlar.

Engelli çocukları ve engelli çocukları kuruma dahil ederken, kurumun maddi ve teknik temeli, kurum binalarına engelsiz erişim imkanının yanı sıra belirtilen tesislerde kalmalarını da sağlamalıdır (rampaların varlığı, korkuluklar, genişletilmiş kapılar, asansörler, özel sandalyeler ve diğer koşullar). Engelli çocuklar ve engelli çocuklar, gerekli teknik araçların yanı sıra, kendilerine gerekli teknik yardımı sağlayan bir asistanın (asistan) hizmetlerinden yararlanma hakkına sahiptir.

43. Kurumun faaliyetlerine yönelik mali destek, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yürütülmektedir.

Bir kurum, oluşturulduğu hedeflere ulaşılmasına hizmet ettiği ve bu hedeflere karşılık geldiği sürece, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak, tüzüğünde öngörülen gelir getirici faaliyetleri yürütme hakkına sahiptir.

44. Kurum, Rusya Federasyonu mevzuatının belirlediği şekilde, ücretli ek eğitim ve tüzük tarafından sağlanan diğer hizmetlerin yanı sıra gönüllü bağışlar ve hedeflenen katkılar yoluyla ek mali kaynaklar çekme hakkına sahiptir. yabancı vatandaşlar ve/veya yabancı tüzel kişiler de dahil olmak üzere bireylerden ve/veya tüzel kişilerden 13.

45. Kurucu tarafından kendisine tahsis edilen kurumun mülkü, kendisi tarafından tüzüğe uygun olarak kullanılır ve Rusya Federasyonu mevzuatında aksi belirtilmedikçe el konulmaya tabi değildir.

Mülk sahibi, kuruma tahsis edilen veya kurum tarafından edinilen fazla, kullanılmamış veya kötüye kullanılmış mülkü, bu mülkün edinimi için sahibi tarafından kendisine tahsis edilen fonlar pahasına geri alma hakkına sahiptir.

1 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 12. Maddesinin 5. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, Madde 150; 2010, Sayı 5918;

2 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 6. Maddesinin 3. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, Sayı 150; 2007, Sayı 6070, Sayı 2011;

3 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 32. Maddesinin 3. Fıkrası N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, N 3, md. 2003, N 3607, md.

4 4 Aralık 2007 tarihli N 329-FZ “Rusya Federasyonu'nda Fiziksel Kültür ve Spor” Federal Kanununun 2. maddesinin 10. maddesi, 34.3 maddesi (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2007, N 50, Madde 6242; 2010, N 19, Md. 2290; 2011, Sayı 49, Md.

5 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 26. Maddesinin 1.1. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 3, md. 2011, N 49, md.

6 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 16. Maddesinin 1.1. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, N 3, madde 2009, madde 793;

7 Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 331. Maddesi (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2002, N 1, Madde 3; 2006, N 27, Madde 2878; 2010, N 52, Madde 7002; 2012, N 14 , Madde 1553).

8 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 55. Maddesinin 1. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 150;

9 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 32. maddesinin 2. fıkrasının 9. bendi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 2517; Madde 3808;

10 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 32. maddesinin 2. fıkrasının 10. bendi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 2517; 2004, N 2714, No. 3808;

11 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 39. Maddesinin 1. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N30 , Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 150; Madde 4627, Sayı 2009, Sayı 6158;

12 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 39. Maddesinin 3. Maddesi N3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30 , Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, N 150; Madde 4627, Sayı 2009, Sayı 6158;

13 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 41. Maddesinin 8. Maddesi N 3266-1 “Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, N 3, Madde 2004, N 19, Madde.

Bu belge, çocukların ek eğitimi alanında yer alan herkesin ilgisini çekmelidir: yöneticiler, öğretmenler, öğrenciler ve ebeveynleri (yasal temsilciler). Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 29 Ağustos 2013 N 1008 tarihli “Ek genel eğitim programlarında eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi ve uygulanmasına ilişkin Prosedürün onaylanması hakkında” (Adalet Bakanlığı'na kayıtlı) emrinden bahsediyoruz. Rusya Federasyonu, 27 Kasım 2013, Kayıt N 30468).

Onaylanan prosedür zorunlu kuruluşlar için eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi ve ek genel eğitim programlarının (ek genel gelişim programları ve ek meslek öncesi programlar) uygulanmasının yanı sıra bireysel girişimciler(bundan sonra eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlar olarak anılacaktır).

Bu talimata uygun olarak Çocukların ek eğitimine yönelik eğitim kurumlarına ilişkin örnek düzenlemeler Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 26 Haziran tarihli emriyle onaylandı. 2012 N 504 (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 2 Ağustos 2012 tarihinde tescil edilmiştir, kayıt N 25082), artık yürürlükte değildir.

Bu şu anlama gelir:

• OUDO'ya ilişkin önceki Model Yönetmelikler temel alınarak geliştirilen tüm yerel kanunlar, yeni düzenleyici belgeye uygun hale getirilmelidir;
• bunun nasıl ve ne zaman yapılacağına Kurucu ile karar verilmelidir.

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın yukarıda belirtilen emriyle onaylanan ek genel eğitim programlarında eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi prosedürü (bundan sonra Prosedür olarak anılacaktır), Rusya Federasyonu Eğitim Kanunu uyarınca hazırlanmıştır. Rusya Federasyonu.

Ek genel eğitim programlarındaki eğitim faaliyetlerinin aşağıdakileri hedeflemesi gerektiği belirlenmiştir:

• öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin oluşumu ve gelişimi;
• manevi, ahlaki, vatansever ve emekçi eğitimlerini sağlamak;
• yeteneği tanımlamak ve sürdürmek;
• öğrencilerin kariyer rehberliği, sosyalleşmeleri ve toplum yaşamına uyumları için;
• ortak bir öğrenci kültürünün oluşturulması;
• Federal devlet eğitim standartları ve federal devlet gerekliliklerinin sınırlarının ötesinde gerçekleştirilen, Rusya Federasyonu mevzuatına aykırı olmayan öğrencilerin diğer eğitim ihtiyaçlarının ve çıkarlarının karşılanması.

Eğitim süreci gruplar halinde (kulüpler, bölümler, çevreler, laboratuvarlar, stüdyolar, orkestralar, yaratıcı ekipler, topluluklar, tiyatrolar vb.) ve bireysel olarak gerçekleşir. Her öğrencinin birkaç grupta çalışma ve bunları değiştirme hakkı vardır. Çeşitli eğitim biçimlerinin ve eğitim biçimlerinin bir kombinasyonuna izin verilir.

Öğrenci sayısı, yaş kategorileri ve ders süreleri kurumun yerel düzenlemeleri ile belirlenir.

Derneklerdeki dersler, çeşitli yönlerdeki (teknik, doğa bilimleri, beden eğitimi ve spor, sanat, turizm ve yerel tarih, sosyal ve pedagojik) ek genel eğitim programlarına göre yürütülebilir. Dernek çalışmalarında, dernek başkanının şartları ve rızası şartıyla, ana kadroya dahil edilmeden ebeveynleri (yasal temsilciler) reşit olmayan öğrencilerle birlikte katılabilir.

Ek genel eğitim programlarında uzmanlaşan öğrenciler, formları, sırası ve sıklığı kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenen ara sertifikasyona tabi tutulur.

Tatiller de dahil olmak üzere takvim yılı boyunca ek genel eğitim programları uygulanır. Program, öğrencilerin ve velilerin (yasal temsilciler) istekleri dikkate alınarak hazırlanır.

Öğretmenler uzaktan eğitim ve e-öğrenme dahil olmak üzere çeşitli eğitim teknolojilerini kullanabilirler.

Ek genel eğitim programları, eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluş tarafından hem bağımsız olarak hem de uygulama ağ biçimleri aracılığıyla uygulanır.

Belgede engelli kişilerin eğitimine özel önem verilmektedir. Bu nedenle kuruluş, onlar için ek genel eğitim programlarında uzmanlaşmanın imkansız veya zor olduğu özel koşullar yaratmalıdır. Onlara özel ders kitapları ve öğretim yardımcıları, diğer eğitim literatürü ile işaret dili tercümanları ve işaret dili tercümanlarının hizmetleri ücretsiz olarak sağlanmakta olup, eğitim ve ders materyalleri elektronik ortamda sağlanmaktadır.

Ve bir şey daha: eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar, ek genel eğitim programlarının uygulanmasında, öğrencilerin boş zamanlarının ve ders dışı etkinliklerinin yanı sıra gençlik ve çocuk kamu dernekleri ve kuruluşlarının uygulanmasında diğer eğitim kuruluşlarının öğretim personeline yardım sağlayabilir. sözleşmeye dayalı.

Onaylanmış Prosedür uyarınca ek genel eğitim programları uygulayan bir kuruluşun yerel eylemlerinin yaklaşık listesi

• Eğitim programı;
• Birleşmeye ilişkin düzenlemeler;
• Engelli öğrencilere, engelli çocuklara ve engelli kişilere yönelik eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesine ilişkin düzenlemeler;
• Öğrencilerin ara sertifikasyonuna ilişkin yönetmelik;
• Bireysel müfredata ilişkin düzenlemeler;
• Kitlesel etkinliklerin düzenlenmesine ilişkin düzenlemeler;
• Kuruluşta ek eğitim düzenlemenin ağ biçimine ilişkin düzenlemeler;
• Gerekirse diğerleri.

Belgenin tamamı Garant'ın web sitesinde bulunabilir.

Çocuklar için ek eğitim düzenlemek için yeni prosedür

Geçerli değil Editörden: 07.03.1995

Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 03/07/95 N 233 tarihli Kararı "ÇOCUKLARIN EK EĞİTİMİ İÇİN BİR EĞİTİM KURUMU HAKKINDA MODEL DÜZENLEMELERİN ONAYLANMASI HAKKINDA"

ÇOCUKLARIN EK EĞİTİM EĞİTİM KURUMUNA İLİŞKİN ÖRNEK YÖNETMELİK

I. Genel hükümler

1. Bu Standart Yönetmelik, devlet ve belediye eğitim kurumlarının çocukların ek eğitimine yönelik faaliyetlerini düzenler (saraylar, evler ve çocukların yaratıcılık merkezleri, genç teknisyenler, turistler, doğa bilimciler için istasyonlar, çocuklar için ek eğitim merkezleri, geleneksel kültür, halk sanatları) ve diğerleri).

Çocuklara yönelik ek eğitim veren devlet dışı kurumlar için bu Model Yönetmelik bir örnek teşkil etmektedir.

2. Çocukların ek eğitimi için bir eğitim kurumu (bundan sonra kurum olarak anılacaktır), temel amacı bireyin bilgi ve yaratıcılık motivasyonunu geliştirmek, ek eğitim programlarının ve hizmetlerinin uygulanmasını sağlamak olan bir tür eğitim kurumudur. Bireyin, toplumun ve devletin çıkarları.

Kurumun temel amaçları:

esas olarak 6 ila 18 yaş arası çocukların kişisel gelişimi, sağlığın geliştirilmesi, mesleki özerklik ve yaratıcı çalışmaları için gerekli koşulların sağlanması;

toplum yaşamına uyum sağlamaları;

ortak bir kültürün oluşumu;

anlamlı boş zaman organizasyonu.

3. Çocukların inisiyatifiyle kurumda, kendi tüzük ve yönetmeliklerine uygun olarak faaliyet gösteren çocuk ve gençlik kamu dernekleri ve kuruluşları oluşturulabilir. Kurum yönetimi bu tür dernek ve kuruluşların çalışmalarına yardımcı olur.

4. Kurumda siyasi partilerin, sosyo-politik ve dini hareketlerin ve örgütlerin teşkilat yapılarının kurulmasına ve faaliyet göstermesine izin verilmez.

5. Kurumun, yabancılar da dahil olmak üzere kurum, kuruluş ve kuruluşlarla doğrudan bağlantı kurma hakkı vardır.

6. Kurum, faaliyetlerini Rusya Federasyonu'nun yürürlükteki mevzuatına, bu Model Düzenlemelere ve kendi tüzüğüne uygun olarak yürütür.

7. Kurumda eğitim-öğretim sürecinin yürütüleceği dil(ler) kurum tüzüğü ile belirlenir.

8. Kurum, Rusya Federasyonu mevzuatında belirlenen şekilde aşağıdaki konularda sorumluluk taşır: tüzüğünde tanımlanan işlevlerin yerine getirilmemesi; onaylanmış müfredata tam olarak uygun olmayan eğitim programlarının uygulanması; uygulanan eğitim programlarının kalitesi; eğitim sürecini organize etme biçimlerinin, yöntemlerinin ve araçlarının çocukların yaşı, ilgi alanları ve ihtiyaçlarına uygunluğu; eğitim sürecinde çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı; kurum öğrencilerinin ve çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin ihlali; aksi takdirde Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülmüştür.

9. Kurucunun (kurucuların) kendi inisiyatifiyle bir kurum oluşturulur ve başvuru prosedürüne uygun olarak yerel yönetim organı tarafından tescil edilir.

Ortak temele izin verilir.

10. Kurumun organizasyonel ve hukuki şekli kurucunun (kurucuların) statüsüne göre belirlenir.

11. Kurucu (kurucular) ile kurum arasındaki ilişki, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak aralarında yapılan bir anlaşma ile belirlenir.

12. Bir kurumun tüzel kişiliğinin yasal mali ve ekonomik faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin hakları, tescil edildiği andan itibaren doğar.

Tüzel kişi olarak bir kurumun, bankacılık kurumlarında bir tüzüğü, cari ve diğer hesapları, yerleşik formun mührü, damgası ve adının yazılı olduğu formları vardır.

13. Rusya Federasyonu mevzuatının sağladığı eğitim faaliyetlerinden ve yardımlardan yararlanma hakkı, kuruma lisans (izin) verildiği andan itibaren doğar.

14. Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Hakkında" Kanununun belirlediği şekilde devlet sertifikasyonuna ve akreditasyonuna tabi tutulur.

15. Bir kurum, bağımsız bir bilançoya ve bankacılık ve diğer kredi alanlarında kendi hesaplarına sahip olmak da dahil olmak üzere, vekaletname aracılığıyla tüzel kişiliğin yetkilerini tamamen veya kısmen kullanabilen şubelere, bölümlere, yapısal birimlere sahip olabilir. kurumlar.

Kurumun şube ve bölümleri gerçek adreslerinde kayıtlı olup, kurum için belirlenen şekilde lisanslanır, sertifikalandırılır ve akredite edilir.

16. Bir kurum, yürürlükteki mevzuata uygun olarak, kurumların, işletmelerin ve kamu kuruluşlarının katılımı da dahil olmak üzere kompleksler oluşturma, dernek, birlik ve diğer derneklerin oluşumuna ve faaliyetlerine katılma hakkına sahiptir.

17. Kurucunun (kurucuların) kararıyla, kurumun yükümlülüklerinin ihlalini gerektirmiyorsa veya kurucu bu yükümlülükleri üstleniyorsa, kurum yeniden düzenlenebilir, başka bir amaca uygun hale getirilebilir veya tasfiye edilebilir.

Bir kurumun yeniden düzenlenmesi (organizasyonel ve yasal şekli, durumu değiştirilirken), tüzüğü, lisansı ve devlet akreditasyon sertifikası geçerliliğini kaybeder.

18. Bir kurumun tasfiyesi öngörülen şekilde yapılabilir. Rusya Federasyonu "Eğitim Hakkında" Kanunu Tamam.

19. Kurum, çocukların ihtiyaçlarını, ailelerin ihtiyaçlarını, eğitim kurumlarını, çocuk ve gençlik kamu dernek ve kuruluşlarını, bölgenin sosyo-ekonomik gelişiminin özelliklerini ve ulusal ve ulusal gereksinimleri dikkate alarak bağımsız olarak faaliyet programını geliştirir. kültürel gelenekler.

20. Bir kurum, anlaşma yaparak ve (veya) kurumlar, işletmeler, kuruluşlarla birlikte, bu tür bir faaliyet için lisans varsa, ücret karşılığında çocuklara mesleki eğitim sağlayabilir. Yeterlik sınavlarını geçen öğrencilere meslekte yeterlilik (sınıf, sınıf, kategori) belgesi (sertifikası) verilir.

21. Nitelikli personele ve gerekli malzeme ve teknik altyapıya sahip bir kurum, diğer eğitim kurumlarıyla anlaşarak, bu kurumda öğrencilere uygulamalı eğitim verebilir, ayrıca kurum ve işletmelerden gelen siparişleri öngörülen şekilde yerine getirebilir. ürünlerin üretimine yönelik organizasyonlar ve konu, içerik ve çalışma, öğrencilerin uzmanlaştıkları meslekte yaratıcı gelişimlerine katkıda bulunmalıdır.

22. Kurum, tüm takvim yılı boyunca çocuklarla çalışmalar düzenlemektedir. Tatiller sırasında, bir kurum belirlenen şekilde kamplar ve turizm merkezleri açabilir, kamplarda (şehir dışında veya gündüz) kalıcı ve/veya değişken çocuk kompozisyonlarıyla kendi üssünde çeşitli dernekler oluşturabilir. çocukların ikamet ettiği yerde olduğu gibi.

23. Kurum, halka açık etkinlikler düzenler ve yürütür, çocukların ve ebeveynlerin (onların yerini alan kişiler) ortak çalışması ve dinlenmesi için gerekli koşulları yaratır.

24. Kurum, derneklerin eğitim sürecini, programlarını, faaliyet biçimlerini ve yöntemlerini ve öğretim personelinin becerilerini geliştirmeye yönelik metodolojik çalışmalar yürütür. Bu amaçla kurumda pedagojik (metodolojik) bir konsey oluşturulur. Çalışma prosedürü kurumun tüzüğü ile belirlenir.

Kurum, diğer eğitim kurumlarının öğretim elemanlarına, ek eğitim programlarının uygulanması, çocuklar için boş zaman ve ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi ve ayrıca çocuk ve gençlik kamu dernekleri ve kuruluşları ile kendileriyle yapılan bir anlaşma kapsamında yardım sağlar.

25. Çocukların kurumlardaki faaliyetleri aynı yaştaki ve farklı yaştaki ilgi derneklerinde (kulüp, stüdyo, topluluk, grup, bölüm, daire, tiyatro ve diğerleri) yürütülür.<*>.

27. Derneklerdeki dersler aynı tematik odaklı programlara göre veya karmaşık, entegre programlara göre yürütülebilir.

Derneğin sayısal bileşimi ve içindeki derslerin süresi kurum tüzüğü ile belirlenir. Dersler gruplar halinde, bireysel olarak veya tüm dernek tarafından yapılır.

Her çocuğun çeşitli derneklerde eğitim alma ve bunları değiştirme hakkı vardır.

Spor, spor-teknik, turizm, koreografik derneklere kabul edilirken çocuğun sağlığına ilişkin tıbbi rapor gereklidir.

Engelli çocuklarla yaşadıkları yerde bireysel çalışmalar yapılmaktadır.

Derneğin ders programı, velilerin (onların yerine geçen kişilerin) istekleri, çocukların yaş özellikleri ve belirlenen yaş özellikleri dikkate alınarak öğretim elemanlarının tavsiyesi üzerine kurum yönetimi tarafından çocuklar için en uygun çalışma ve dinlenme rejimini oluşturmak amacıyla hazırlanır. sıhhi ve hijyenik standartlar.

28. Anne-babaları (yerlerine gelenler), dernek başkanının şartları ve rızası şartıyla, daireye ücret ödenmediği takdirde ana kadroya dahil edilmeksizin çocuklarıyla birlikte dernek çalışmalarına katılabilirler.

29. Bir kurum, diğer eğitim kurum, kuruluş ve kuruluşlarında dernek kurabilir. Aralarındaki ilişki anlaşmayla belirlenir.

30. Bir kurumdaki eğitim sürecine katılanlar genellikle 18 yaşın altındaki çocuklar, öğretim üyeleri ve ebeveynlerdir (onların yerine geçen kişiler).

31. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından düzenlenmeyen çocukların bir kuruma kabulüne ilişkin prosedür, kurumun kurucusu tarafından belirlenir ve kurumun tüzüğünde yer alır.

32. Kurum, çocukları kabul ederken onları ve/veya ebeveynlerini (onların yerine geçen kişileri) kurumun tüzüğü ve eğitim sürecinin organizasyonunu düzenleyen diğer belgeler hakkında bilgilendirmekle yükümlüdür.

33. Öğrencilerin, velilerin (onların yerine geçen kişiler) ve çalışanların hak ve yükümlülükleri, kurumun tüzüğü ve tüzüğün öngördüğü diğer kanunlarla belirlenir.

34. Bir kuruma personel alımı prosedürü kurumun tüzüğüyle düzenlenir. Bir kurumun çalışanları için işveren bu kurumdur.

35. Kural olarak, yüksek veya orta düzeyde mesleki eğitim almış ve ilgili öğretim elemanı kadroları için tanımlanan nitelik özelliklerinin gereklerini karşılayan kişilerin bir kurumda öğretmenlik faaliyetlerinde bulunmasına izin verilir.

36. Bir kurumun çalışanı ile idare arasındaki ilişkiler, şartları Rusya Federasyonu'nun çalışma mevzuatına aykırı olamayacak bir iş sözleşmesi (sözleşme) ile düzenlenir.

37. Kurumun öğretim personeli aşağıdaki haklara sahiptir:

kurumun yönetimine katılım;

kişinin mesleki şeref ve haysiyetinin korunması;

öğretim ve eğitim yöntemlerini, öğretim yardımcılarını ve materyallerini, öğrencilerin bilgi ve becerilerini değerlendirme yöntemlerini seçme ve kullanma özgürlüğü;

Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen sosyal garantiler ve yardımlar ile bölgedeki öğretim elemanlarına sağlanan ek faydalar.

38. Kurum, çalışanlara yönelik ücret oranlarını (resmi maaşları), tarife ve yeterlilik gerekliliklerine uygun olarak Birleştirilmiş Tarife Tablosu bazında ve sertifikasyon komisyonunun önerilerini dikkate alarak belirler, ikramiye, ek ödeme ve ikramiye türlerini ve boyutlarını belirler. mevcut fonların sınırları dahilinde diğer teşvik ödemeleri.

39. Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Hakkında" Kanunu ve tüzüğüne uygun olarak yönetilmektedir.

40. Bir devlet veya belediye kurumunun doğrudan yönetimi müdür tarafından gerçekleştirilir.

Bir devlet kurumunun müdürünün işe alınması, kurumun tüzüğünde belirlenen şekilde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak gerçekleştirilir.

Bir belediye kurumunun müdürü, yerel yönetim organının kararıyla farklı bir atama prosedürü öngörülmediği sürece, yerel yönetim organının kararıyla atanır.

41. Kurumun müdürü:

Eğitim sürecini planlar, organize eder ve kontrol eder, kurumun kalitesinden ve verimliliğinden sorumludur;

eğitim süreci boyunca çocukların ve işçilerin yaşamı ve sağlığı, işgücünün korunması ve güvenlik standartlarına uygunluk konusunda sorumluluk taşır;

Personelin işe alınması ve yerleştirilmesini, iş sorumluluklarının dağılımını yürütür ve çalışanların nitelik seviyesinden sorumludur;

personel tablosunu, ücret oranlarını ve resmi maaşları, ödenekleri ve bunlara ek ödemeleri onaylar;

eğitim kurumunun mülkünü yönetir ve mali kaynakların rasyonel kullanımını sağlar;

kurumu devlet, belediye ve kamu kurumlarında temsil eder;

Faaliyetlerinin sorumluluğunu kurucuya taşır.

42. Kurumun genel yönetimi seçilmiş bir temsilci organ olan kurumun yönetim kurulu tarafından yürütülür. Konseyin seçilme prosedürü tüzüğüyle belirlenir.

43. Kurumun yönetim kurulu ile yöneticisi arasında bu Model Yönetmelik ile düzenlenmeyen kısımdaki yetki paylaşımı kurum tüzüğü ile belirlenir.

44. Faaliyetlerini sağlamak için, mal sahibi (kendisi tarafından yetkilendirilen organ), kuruma binaları, mülk komplekslerini, ekipmanlarını, envanterini ve ayrıca tüketici, kültürel, sosyal ve diğer amaçlarla uygulanması için gerekli olan diğer mülkleri tahsis eder. yasal faaliyetler.

Bir kuruma tahsis edilen mülk nesneleri bu kurumun operasyonel yönetimi altındadır.

Kurum, kendisine tahsis edilen mülkün, mülkün amacına, faaliyetlerinin yasal hedeflerine ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak operasyonel yönetim hakkı ile sahibi olur, kullanır ve elden çıkarır.

Bir kuruma tahsis edilen mülkün ele geçirilmesi ve (veya) yabancılaştırılmasına yalnızca Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen durumlarda ve şekilde izin verilir.

45. Bir kurum, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak kendisine tahsis edilen mülkü kiralama hakkına sahiptir.

46. ​​​​Kurumun faaliyetleri kurucusu tarafından finanse edilmektedir.

Kurumun mülk ve mali kaynaklarının oluşum kaynakları şunlardır:

kurucunun kendi fonları;

bütçe ve bütçe dışı fonlar;

sahibi tarafından kuruma devredilen mülk (kendisi tarafından yetkilendirilen kurum);

ebeveynlerin fonları (onların yerini alan kişiler);

diğer bireylerden ve tüzel kişilerden gönüllü bağışlar;

ek eğitim hizmetlerinin sağlanmasından elde edilen fonlar;

ürün ve hizmetlerin satışından ve izin verilen diğer bağımsız faaliyet türlerinden elde edilen gelirler;

bankalardan ve diğer borç verenlerden alınan krediler;

Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak diğer kaynaklar.

Kurum, mevcut mali kaynaklarını bağımsız olarak yönetir.

47. Kurum, elindeki fonların sınırları dahilinde yükümlülüklerinden sorumludur. Yeterli fon yoksa kurucu, Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen şekilde kurumun yükümlülüklerinden sorumludur.

48. Kurumun finansmanı, kurumun türüne bağlı olarak çocuk başına eyalet ve yerel standartlara göre yürütülmektedir.

Finansman standartlarında çocuk sayısından bağımsız olarak maliyetler de dikkate alınmalıdır.

Ek fon toplamak, standartlarda ve (veya) kurucunun bütçesinden sağlanan finansmanın mutlak miktarlarında bir azalma anlamına gelmez.

49. Bir kurum, bütçeyle finanse edilen eğitim programlarının kapsamının ötesine geçen ek ücretli eğitim hizmetleri sağlayabilir (özel kurslar ve disiplin döngülerinin öğretilmesi, özel ders verme, çocuklar için konuların derinlemesine incelenmesine yönelik sınıflar ve diğer hizmetler), aşağıdaki kuruluşlarla yapılan anlaşmalar kapsamında; kurumlar, işletmeler, kuruluşlar ve bireyler.

Bir kurumun ücretli eğitim faaliyetleri, eğer ondan elde edilen gelirden kurucunun (sahibin) payı düşülerek, eğitim sürecinin (ücretler dahil) geliştirilmesi ve iyileştirilmesi için bu kuruma yeniden yatırılırsa girişimci olarak nitelendirilmez.

50. Kurum, tüzükte öngörülen bağımsız ekonomik faaliyetleri yürütme ve bu faaliyetlerden elde edilen geliri elden çıkarma hakkına sahiptir.

Bir kurum, tüzüğünde öngörülen girişimcilik faaliyetlerini yürüttüğünde, kurum bir işletmeye eşdeğerdir ve girişimcilik faaliyeti alanında Rusya Federasyonu mevzuatına tabidir.

51. Kurum, bireyler ve tüzel kişiler tarafından hediye, bağış veya vasiyet yoluyla kendisine devredilen fonların, mülklerin ve diğer mülk nesnelerinin yanı sıra kurumun kendi faaliyetlerinden elde edilen gelirler ve edinilen mülklerin mülkiyet hakkına sahiptir. bu gelirlerle.

52. Bir kurumun tasfiyesi veya yeniden düzenlenmesi kural olarak akademik yılın sonunda yapılır. Kurumun fonları ve sahip olduğu diğer mülkler, yükümlülükleri karşılamak için yapılan ödemeler hariç, kurumun tüzüğüne uygun olarak kullanılır.