Portfolyo örneğindeki öğrenci hakkında genel bilgiler. Örnek öğrenci portföyü

Talimatlar

Tasarım aynı renk ve tonları kullanmalı, belirli bir yazı tipini kullanmalı ve bazen okulun amblemini veya logosunu içermelidir. Portfolyo sayfalarının tasarım sırası aynı olmalıdır.

Örneğin, başlangıçta öğrencinin kişisel sayfası olmalıdır - kişisel bir fotoğraf, genel bir fotoğraf. Sırada bir tür özgeçmiş olması gereken bir otobiyografi var. Yani, yalnızca incelenen veriler değil, aynı zamanda çocuğun yaşamın belirli bir aşamasında ustalaştığı beceriler de olmalıdır. Başarılar da gösterilir - yarışmalara ve olimpiyatlara katılım.

Portfolyonun resmi kısmı öğrencinin sınıf öğretmeninin önerilerini ve çocuğun akademik performansına ilişkin göstergeleri içermelidir.

Son olarak sunumda öğrencinin kendi kaderini tayin etme kararı, hedefleri, geleceğe dair görüşleri yer alır. Bu aşamada lise öğrencilerinin kendi başlarına karar vermeleri faydalı olacaktır.

Dolayısıyla portfolyo öğrenme sürecinin bir kaydıdır. Eğitim faaliyetinin tüm dönemleri de dahil olmak üzere, bir öğrencinin bireysel başarıları hakkında sabit bilgi birikimi.

İçin mezun olmak Eksiksiz, iyi tasarlanmış bir portföy, kendinizi işgücü piyasasında kabul ettirmenin etkili bir yoludur, iş için iyi bir fırsattır ve gelecekteki bir işverenle yaratıcı etkileşimdir.

Photoshop düzenleyiciyi kullanarak, pek başarılı olmayan bir fotoğrafı, göz altındaki halkaları, parlamayı ve cilt lekelerini gidererek iyileştirebilirsiniz. Özgeçmiş amaçlı bir fotoğrafa, yalnızca bir grafik düzenleyicinin araçlarında akıcı olmanız ve izleri belli olmayacak şekilde işlem yapabilmeniz durumunda rötuş yapmaya değer.

Kelime işlem belgesi olarak kaydedilen özgeçmişe fotoğraf eklemek için metin dosyasını, resim ekleme seçeneği olan bir programda açın. İmleci fotoğrafın ekleneceği parçanın üzerine getirin ve ana menüdeki “Ekle” seçeneğini kullanın. Word'ün sürümlerinden birinde bir özgeçmiş düzenliyorsanız, metne eklenen resme tıklayın ve köşe işaretçisini sürükleyerek boyutunu küçültün. Fotoğrafın metne sığmasını sağlamak için sarma seçeneklerini ayarlayın.

Portfolyo nasıl oluşturulur?

İşverene en iyi mesleki niteliklerinizi, becerilerinizi ve yeteneklerinizi sunmak önemlidir. Örneğin fotoğrafçı olarak çalışmak istiyorsanız en iyi fotoğraflarınızı seçmelisiniz. Aynı şey modeller için de geçerli. Gazeteci olmak istiyorsanız müşteriye en iyi metinlerinizi veya videolarınızı gösterin.

Profesyonel uzmanlığınıza bağlı olarak optimum gösteri malzemesi miktarı 10-20 parçadır. Bu, işverenin profesyonelliğiniz hakkında fikir oluşturması için yeterli olacaktır. Eserlerin sırasını kendiniz belirleyebilirsiniz - kronolojik, tematik veya tür olabilir.

Portföyünüzü tasarlamaya da çalışın. Materyallerinizi bir doküman dosyasına kaydederek bile orijinal bir şekilde sunabilirsiniz. Renk veya yazı tipi vurgularını göz önünde bulundurun. Bir müşteriyle birden fazla alanda çalışmayı planlıyorsanız sunum materyalini bloklara bölerek oynamayı deneyin. Örneğin önce fotoğraflar, sonra metinler, ardından ticari teklifler. Sunum çok renkli olmamalıdır.

Portföyünüzü uzaktan sunuyorsanız, materyallerinizi (farklı potansiyel faaliyet alanlarından bahsediyorsanız) aynı dosyada karıştırmamak için onu farklı belgelere ayırın. Her şeyi tek bir arşiv veya klasörde birleştirin, en önemlisi materyallerinizin formatının evrensel (doc, jpeg, pdf) olduğundan emin olun.

Çevrimiçi bir portföy nasıl oluşturulur?

Ağ alanının sağladığı fırsatlar göz önüne alındığında, sanal öz sunumu göz ardı etmek günah olur. Yalnızca özgeçmişinizi değil, aynı zamanda bir portföy ekleyebileceğiniz özel siteler de var. Dünyanın hemen hemen her yerinde kullanabileceğiniz çok sayıda iş arama kaynağı vardır. Genellikle sizden önceden hazırlanmış bir formu doldurmanızı isterler. Bazı sistemler bu şekilde kendi portföyünüzü çevrimiçi olarak oluşturmanıza olanak tanır.

Bu tür bir sunum üzerinde çalışırken aşağıdakileri unutmayın: her yöne en az bir ve en fazla altı proje ekleyin; bunlar yalnızca en iyisi değil, aynı zamanda taze de olmalıdır, ekran görüntüleri ekleyin (metinlerle çalışmaktan bahsediyorsak) ve ayrıca projelerinizi ve tekliflerinizi doğru bir şekilde tanımlayın. En iyi avatar fotoğrafınızı seçmeyi unutmayın.

Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı ilk kez mezunları en yüksek maaşı alan Moskova üniversitelerinin listesini yayınladı. Anlaşıldığı üzere, prestijli Ekonomi Yüksek Okulu ve Dışişleri Bakanlığı Diplomasi Akademisi hiç de ilk sırada yer almıyor. Listenin lideri herkesi şaşırttı.

Eğitim ve Bilim Bakanlığı RANEPA (Rusya Ulusal Ekonomi ve Kamu Yönetimi Akademisi) tarafından derlenen sıralamada lider. Sosyoloji ve Sosyal Hizmet Fakültesi mezunlarının ortalama maaşı ayda 114.930 ruble. Emeklilik Fonu verilerine dayanarak, 2013 yılında üniversite mezunlarının maaşlarına dayanarak Moskova üniversitelerinin bir sıralaması hazırlanıyordu.

“Moskova'nın En İyi Üniversiteleri” listesinde ikinci sırada Moskova Sosyal ve Ekonomik Bilimler Yüksek Okulu yer alıyor. Bir üniversiteden Ekonomi ve Yönetim diplomasıyla mezun olmak, ayda ortalama 110.390 ruble maaş alma umudu veriyor. Moskova Sosyal ve Ekonomik Bilimler Yüksek Okulu mezunları hem devlet kurumlarında hem de ticari holdinglerde iş bulacaklar.

Akademik Hukuk Enstitüsü “Moskova'nın En İyi Üniversiteleri” listesinde ilk üçte yer alıyor. Özellikle en yüksek ücretli işler Hukuk diplomasına sahip mezunlar içindir. Bir üniversiteden hukuk diplomasıyla mezun olmak ortalama 108.560 ruble maaş anlamına geliyor.

Sırasıyla dördüncü ve beşinci sırada çok popüler Moskova üniversiteleri var - Rusya Federasyonu Dışişleri Bakanlığı Diplomatik Akademisi ve Ekonomi Yüksek Okulu. İlk durumda “Ekonomi ve Yönetim”, ikinci durumda ise “Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri” alanında uzmanlaşmış bir üniversiteden mezun olmak, mezunların ortalama 97.500 ruble maaşlı pozisyonlarda istihdam edilmesi için umut veriyor.

“Moskova'nın En İyi Üniversiteleri” listesinde altıncı sırada yine “Siyaset Bilimleri ve Bölgesel Çalışmalar” fakültesi ile RANEPA yer alıyor. Bu uzmanlık alanındaki mezunlara yönelik çalışmalar ayda ortalama 92.840 ruble oranında ödenmektedir.

Yedinci sıra - Moskova Devlet Üniversitesi. Lomonosov ve Bilgisayar ve Bilgi Teknolojileri Fakültesi. Bu uzmanlık alanında diplomaya sahip bir üniversiteden mezun olmak, ortalama 92.980 ruble maaş almanıza yardımcı olur.

Sekizinci sırada Ortodoks St. Tikhon İnsani Yardım Üniversitesi yer alıyor. Eğitim ve Pedagoji Bilimleri Fakültesi mezunlarının çalışmalarının ortalama 91.980 ruble olduğu tahmin ediliyor.

Dokuzuncu sırada Restorasyon Sanatı Enstitüsü var. Mimarlık diplomasına sahip mezunların istihdamı şu anda herhangi bir zorluk teşkil etmemektedir. Ortalama maaş da cesaret verici - 90.030 ruble.

Moskova üniversitelerinin sıralaması Emeklilik Fonu verilerine dayanarak derlendi. Maaş açısından liderler avukatlar, ekonomistler ve BT uzmanlarıydı. Ancak personel piyasası uzmanları, Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından sağlanan bilgilerle tamamen aynı fikirde değil. Önde gelen mesleklerin doğru şekilde belirtildiğini doğruluyorlar, ancak bilgilerine göre mezunların ortalama maaşı en az üçte bir oranında fazla abartılıyor.

Konuyla ilgili video

Krasnoyarsk Bölgesi Eğitim, Bilim ve Gençlik Bakanlığı

Lesosibirsk Pedagoji Enstitüsü - federal devlet özerk yüksek mesleki eğitim kurumu "Sibirya Federal Üniversitesi" şubesi

Portföy

Rudova Oksana Aleksandrovna

1. sınıf öğrencisi, grup LF-FPP17-01BND

NO ve DO Pedagoji ve Psikoloji Fakültesi

Rudova Oksana Aleksandrovna

Eğitim: Ortaöğretimi kendi adını taşıyan 46 numaralı okuldan mezun oldu. Başkan Yardımcısı 2017 yılında Astafieva

Ebeveynler:

Anne - Elena Valerievna Rudova, 42 yaşında, V.P.'nin adını taşıyan MBOU PSOSH No. 46'da matematik öğretmeni. Astafieva

Baba - Rudov Alexander Vladimirovich, 42 yaşında, Lesosibirsk limanı, "Vakutin" motorlu geminin kaptanı

İş deneyimi: yok

Ek hakkında bilgi Eğitim: Sanat Okulu'ndan DPI derecesi ile mezun oldu

İletişim telefonu: 89135140371

E-posta: [e-posta korumalı]

İkamet adresi: Podtesovo köyü, st. Lermontova 19a; 7 mikro bölge, no 4-26.

Yaşam ilkeleri

• Saygı
• Hayatımda sahip olduklarımın tadını çıkar
• Hedeflere ulaşmak için
• En iyisi için çabalayın
• Kendini yönetebilmek
• Affedebilmek
• Davranışların için sorumluluk al

• 2.1. Okul sporlarına, bilimsel ve sosyal etkinliklere katılım hakkında bilgi

• 2.2. Kurslar, ek eğitim

• Sanat Okulunun Dekoratif ve Uygulamalı Sanatlar alanında 4 yıllık bir eğitim süresi ile bitirildiğine dair diploma
• Seçmeli ders “Aile Ekonomisi”ne katılım sertifikası. Sigortanın ABC'si."
• Seçmeli ders “Büro Yönetimi”ne katılım sertifikası
• Seçmeli ders “İngilizce Dilbilgisi”ne katılım sertifikası
• “Tıbbi Bilginin Temelleri” seçmeli dersine katılım sertifikası

• Belirlediğim tüm hedefler benim için çok önemli olduğundan çok fazla çaba ve azim gerektiriyor. Okulda bile Lesosibirsk Pedagoji Enstitüsüne girme hedefim vardı ve bunu başardım. Bunu yapmak için gerekli tüm sınavları geçip okuldan ayrılma sertifikası aldım, belgeleri bu enstitüye teslim ettim ve kabul yarışmasını başarıyla geçtim.
• Acil hedefim kış seansını geçmek. Bunu yapmak için, teoriyi pratiğe nasıl uygulayacağımı öğrenmek, tüm materyali özümsemek ve çalışmayı zamanında teslim etmeye çalışmak için verilen pratik dersleri tamamlıyorum. Geçtiğimiz iki kolokyum, onlara özel bir titizlik ve bilgiyle yaklaşılması gerektiğini doğruladı. Başlangıçta bazı soruları tam olarak öğrenemediğimi ve bu nedenle cevap vermede zorluk yaşadığımı düşünüyorum. Bu konulardaki sıkıntılarımı ve hatalarımı anladım ve düzelttim. Dersi C notu olmadan geçebilmem ve gelecekte öğretmenlerimle ve sınıf arkadaşlarımla iyi ilişkiler içinde olabilmem için çok iyi hazırlanmam gerekiyor. Bunun için elbette yazmak, hazırlanmak ve ancak ondan sonra tüm soruları öğrenmek için çok çaba ve zamana ihtiyacım olacak. Ama pes etmek istemiyorum ve iyi bir seviyeye ulaşmak ve gelecekte iyi bir uzman olmak için her şeyi yapmaya çalışacağım.
• Ayrıca her şeyi olabildiğince yapmak için zamanımı nasıl dağıtacağımı da öğrenmek isterim, çünkü artık giderek daha fazla şey birikiyor, bunun sonucunda ertelenmeleri gerekiyor, bu da bu nedenle iyi bir şeye yol açmıyor. Gelecekte başarılı olacağımı düşünüyorum!

• İlkokul öğretmeni mesleğini bugün en çok rağbet gören meslek olduğu için, ayrıca çocukları gerçekten sevdiğim ve onlarla kolayca iletişim kurabildiğim için ortak bir dil bulduğum için seçtim. Emek, emek, dikkat ve sabır gerektirir. Bu meslek bana gelişme, bir şeyler öğrenme ve bunu çocukların etrafındaki dünyanın özünü henüz anlamamış başkalarına öğretme fırsatı veriyor. Sonuçta bize ilerlememiz için enerji ve teşvik verenler çocuklardır. Bir kişiliğin, gerçek bir Erkeğin oluşumunun öğretmen ve onun çalışmaları sayesinde mümkün olduğuna inanıyorum. Bu meslek her ne kadar çok emek gerektirse de bu mesleğe çok değer verilmektedir, çünkü öğretmen tüm sevgisini ve nezaketini işine katmaktadır. Bir öğretmen, sürekli öğrenir ve gelişir, bu kesinlikle bir artı! Sonuçta tüm bilgisini öğrencilere aktarması, dersleri daha ilgi çekici hale getirmesi ve açıklamaları anlaşılır hale getirmesi gereken kişi öğretmenin kendisidir. Sonuçta hiçbir teknoloji öğretmenin sözünün ilgisini çekemez ve yerini alamaz! Ve her öğretmenin çalıştığı okul onun için ikinci bir yuva olmalı, her gün çocukların yüzlerinde bu neşeli gülümsemeleri görmelidir.
• Bu mesleğin de belli bir yaratıcılığı vardır, çünkü öğretmenin öğrencilerden yeni materyaller, orijinal cevaplar ve sonuçlar sunma konusunda olağanüstü yaratıcı bir yaklaşım bulması gerekir. Elbette her şeyi bilmek mümkün değil ama sadece ülkemizde değil tüm dünyada her öğretmen mümkün olduğu kadar çok şey bilmeye çalışmalı! Ayrıca, bir öğretmenin öğrencilerine bir akıl hocası, bir örnek olması gerekir, çünkü okulda bir kişinin gelecekteki kişiliği oluşur, hayata dair görüşleri, daha sonra gelecekteki yetişkin yaşamını etkileyecektir. Bir öğretmen çocuklarımızı kelimenin tam anlamıyla eğitir, öğretir ve geleceklerini etkileyerek onları doğru yöne yönlendirdiği için öğretmen olacağım için mutlu ve gururluyum.

Herkes üniversitede okurken hızla ayağa kalkmasına, makul bir maaş kazanmasına ve toplumda bir yer kazanmasına yardımcı olacak bir kariyerin hayalini kurar. Olumlu tarafı, öğrencinin portfolyosu kendisinin bilgili bir uzman olarak yerleşmesine yardımcı olacaktır. Her öğrencinin bir reklam kartının nasıl tasarlanacağına dair bir örneği olmalıdır.

Bir öğrencinin portföyünde neler olmalı: örnek tasarım, fotoğraf

Bir portföyün ana görevi, belirli bir kişiyi işverene tanıtmaktır. Derlemenin amacı, kişisel ve profesyonel yaşamınızdaki parlak ve benzersiz taraflarınızı, edinilen uzmanlıktaki belirli bir adayın diğerlerine göre avantajını kanıtlayan beceri ve yeteneklerin varlığını göstermektir.

Pek çok üniversite öğretmeni öğrenci portfolyosunun önemine odaklanır; materyalin aşamalı olarak toplanması, oluşturulması ve işlenmesi için çalışmanın ilk derslerinde bile portfolyonun tasarımına dair bir örnek verirler. Bu yaklaşım, gelecekteki uzmanın tüm olumlu yönlerini kapsamanıza olanak tanıyacak; reklam projesi, eğitimin tüm aşamalarını ve yüksek nitelikli bir uzmanın oluşumunu yansıtacaktır.

Portfolyo oluşturmak için neler gereklidir?

Portföy oluşturma koşullarını inceleyin; bu durumda örnek bir tasarım herhangi bir özel zorluğa neden olmayacaktır. Tüm eğitim süresi boyunca zengin bir materyale sahip olan, bunu bir reklam projesine sistematize edebilen her öğrenci, istediği işi sorunsuz bir şekilde alabilecektir.

Mevcut aşamada eğitimin daha bireyselleştirilmesi, farklılaştırılması ve öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılayacak seçim koşullarının yaratılmasına odaklanılması gerekmektedir. Bu fikirlerin uygulanması, öğrencilerin eğitim sonuçlarını değerlendirmeye yönelik yaklaşımları organize etmenin hedeflerini, içeriğini ve teknolojisini değiştirmeyi amaçlamaktadır.

Portföy, bir dizi gerçek bireyselleştirilmiş değerlendirmeyi ifade eder ve yalnızca değerlendirme sürecine değil, aynı zamanda öz değerlendirmeye de odaklanır.

Portföy Öğrencinin genel resmini oluşturan bireysel sonuçlarının bir tür envanteri Seçilen uzmanlıkta eğitim başarısı:

Portfolyonun pedagojik hedefleri:

Öğrenme sürecinin ilerleyişini izleyin ve mevcut başarılara göre bu süreci her öğrenci için ayarlayın;

Eğitim motivasyonunu yüksek tutmak, eğitim düzeyini yükseltmenin yollarını önermek;

Eğitim becerilerini oluşturun ve düzenleyin: hedefleri belirleyin, akademik başarılar için kişisel bir plan hazırlayın ve uygulayın;

Öğrencilerin özgüveninin yeterliliğini sağlamak;

Devlet nihai sertifikasyonu, idari testler, belirli konulardaki farkındalık düzeyi, belirli beceriler (örneğin metin analizi) sonuçları şeklinde sunulan algoritmik öğrenme araçlarının etkinliğini değerlendirmek;

Önemli eğitim sonuçlarına ilişkin düzenli raporlar alın;

Okul eğitiminin pratik yönelim çizgisini koruyun.

Portföy yapısı.

Portföy bir dosya klasörüyle temsil edilir.

1. Başlık sayfası.

3. Otobiyografi.

4. A Blok, destekleyici belgelerle birlikte.

5.Blok B., destekleyici belgelerle birlikte.

6.Blok S., destekleyici belgelerle birlikte.

7. Portföy materyallerinin sıralanmış belgelerinin bankası.

8. Portföy değerlendirmesi.

Portföy. Kırım Tarımsal-Endüstriyel Koleji öğrencileri için bir portföy derlemeye yönelik çalışma sırası

Akademik yıl boyunca kümülatif bir portföy derlenir. Bir dosya klasörü tarafından temsil edilir. Dosya sayısı şu şekilde belirlenir: portfolyo materyali sayısı

Öğrencilere portfolyo hazırlamanın amaç ve hedeflerini açıklar: asıl anlamı “yapabildiğiniz her şeyi göstermektir”;

Öğrencilere portfolyo hazırlama kuralları hakkında bilgi verir;

Başlık sayfası hazırlama, otobiyografi yazma, özgeçmiş yapma görevini verir;

Öğrencilerin ebeveynleriyle birlikte hafta boyunca yukarıdaki materyalleri hazırlamaları ve ayrıca akademik yıl için kişisel bir planı ücretsiz veya makale şeklinde sunmaları tavsiye edilir. (tercihen)

Okul yılı boyunca portfolyo sınıf öğretmeninin ofisinde saklanır.

Her dönemin sonunda sınıf öğretmeni, öğrencilerin konu dosyası için materyal seçmesine ve bunları sıralamasına yardımcı olur.

Akademik yılın sonunda ayrı talimatlar doğrultusunda her konunun derecelendirme tutarı belirlenerek bir başarı ölçeği oluşturulur, veli-öğretmen toplantısında, grup toplantısında öğrencilere sunulan gösterge portfolyo oluşturulur, vesaire.

10 Kasım'a kadar öğrenciler, sıralanmış portföy malzemesi türleri için formları doldururlar (daha sonra en az ayda bir kez doldurulurlar).