Vaka belirleme teknikleri. Datif

Edatlar- Almanca dilbilgisinin en önemli yönlerinden biri. Konuşmayı daha okuryazar kılan edatların bilgisidir. Sonraki birkaç ders onlara ayrılacak. Bu dersimizde kendisinden sonra gelen durum ve durum hallerini gerektiren edatlardan bahsedeceğiz.

Almanca dilinde, sonrasında belirli bir durumun gerekli olduğu edatların bulunduğuna dikkat edilmelidir. Örneğin, edat "mit" her zaman datif durumu gerektirir ve "kürk"- suçlayıcı:
Ich komme mit dir.- Seninle gideceğim.
Danke für deine Antwort.- Cevabınız için teşekkür ederim.

Dative edatları

Aşağıdaki edatlar her zaman datif durumda görünür:
evet- ile, aracılığıyla;
hayır- (yön); sonrası için;
evet- itibaren;
zu- (yönüne) doğru;
von- itibaren, itibaren;
bei- en, en;
otur itibaren (yaklaşık zamanla), itibaren;
außer- hariç;
engegen- karşı;
gegenüber aykırı.

Kural olarak edatlar gegenüber Ve engegen bir isim veya zamirden sonra yerleştirilir.

Edatlar zu, von Ve bei ve aşağıdaki eril veya nötr artikel tek bir edat halinde birleştirilmiştir:
zu + dem = zum
von + dem = ses
bei + dem = beim
Bahane zur ayrıca kadınsı makaleyle birleşebilir:
zu + der = zur

Edatların kullanımına ilişkin birkaç örneğe bakalım:
Er geht zur Arbeit.— İşe gidecek.
Ich wohne bei meinen Eltern.- Ailemle yaşıyorum.
Sie Deutschland ile iletişime geçin.- Almanya'dan geliyorlar.
Rusya'ya git.— Rusya'ya gidiyoruz.

Bir edat kullanın evet, ulaşım ve ulaşım araçlarından bahsederken: Ich fahre mit dem Auto. - Ben araba sürüyorum.

Ayrıca aşağıdaki kararlı kombinasyonları da hatırlamanız gerekir:
zur Arbeit- çalışmak
Nach Evi- Ev
zu Hause- Evler

Suçlayıcı edatlar

Aşağıdaki edatlar her zaman suçlama durumunda görünür:
durch- aracılığıyla, aracılığıyla;
kürk- için, için;
ohne- olmadan;
gegen- karşı, yaklaşık (zamanla ilgili);
hım- etrafında, etrafında; V; yaklaşık (zaman hakkında);
bis- önce;
entlang- birlikte.

Bahane ohne her zaman artikel olmadan kullanılır. Ve bahane karmaşık sıklıkla bir ismin arkasına konur.

Kendilerinden sonra suçlayıcı durum gerektiren edatların bulunduğu birkaç örneğe bakalım:
Wir gehen durch den Wald.- Ormanda yürüyoruz.
Hepsi benim uçağım.- Herkes planlarıma karşı.
Du sollst diesen Prospekt entlang gehen.- Bu cadde boyunca yürümeniz gerekiyor.

Lütfen edatın bis sıklıkla başka bir edatla birleştirilir, genellikle bu kombinasyon bis zu: Ich habe dieses Buch bis zum Ende. — Bu kitabı sonuna kadar okudum.

Suçlayıcı mı yoksa datif mi?

Almanca'da cümlenin bağlamına bağlı olarak farklı durumlar gerektiren edatlar da vardır; bu tür edatlar hem datif hem de suçlayıcı durumla birleştirilebilir:
Er ist in der Schule.— O (nerede?) okulda.
Schule'deyiz.— Okula (nereye?) gidiyor.

Gördüğünüz gibi her şey soruya bağlı - "Nerede?" datif davadan sorumludur, "Nerede?"- suçlayıcı için. Soruya göre büyük/küçük harf değiştirebilen edatlar şunlardır:

içinde- V
BİR- açık, saat
auf- Açık
ipucu- arka
neben- yakında, yakında
Über- üstünde
altında- altında
vor- önce
zwischen- arasında

Dikkat ettiğiniz gibi, tüm bu edatlar nesnelerin ve nesnelerin uzaydaki dizilişini gösterir. Durum, konumdan mı yoksa yönden mi bahsettiğinize bağlıdır. Hatırla: "N'oluyor?"- Nerede? datif durumu gerektirir, "nasıl?"- Nerede? suçlayıcı davayı gerektirir.

Edatlar içinde Ve BİR eril ve nötr makalelerle birleşin:
içinde + dem = im
içinde + das = inç
an + dem = am
an + das = an

Ayrıca edatı da unutmayın auförneğin yatay bir yüzeyi belirtir auf den Tisch- masanın üstünde. Bahane BİR dikey bir yüzeyi belirtir: bir der Değnek- duvarda.

Ayrıca bir bahane BİR dikey yüzeylere atıfta bulunmayan daha soyut kavramlarla kullanılır: ben Meer'im- denizde, Ben Fenster'ım- camın yanında.

Ayrıca edatların kullanımındaki bazı farklılıkları da hatırlamanız gerekir. içinde Ve BİR. Hatırlamak:
im Enstitüsü- enstitüde, ancak bir der Universität- üniversitede.

Ders ödevleri

1. Egzersiz. Datif veya suçlayıcı durumu kullanarak parantezleri açın.
1. Ich gehe mit (du). 2. Danke für (Sıçan). 3. Park ederken etiketleyin. 4. Nach (die Arbeit) gehe ich den Supemarkt'ta. 5. Wir fahren zu (Mutter'ı unsere). 6. Ohne (du) kann ich das nicht machen. 7. Du findest den Blumenladen um (die Ecke). 8. Der Bus fährt bis zu (der Bahnhof). 9. Er hat den Text ohne (das Wörterbuch) übersetzt. 10. Monika kommt heute nicht zu (diese Stunde).

Egzersiz 2. Parantez açın. Makalelerin ve edatların birleşmesini unutmayın.
1. Ich gehe (das Kino). 2. Er ist in (das Institut). 3. Ich stehe auf (der Berg). 4. Ich bin in (der Wald). 5. Wir sind an (die Universität). 6. Bir (der Meer) seçin. 7. Bibliothek'e girin. 8. Jetzt ist sie in (der Flughafen). 9. Die Mutter, (der Park) spazieren'de geht. 10. Der Ball ist altındadır (der Tisch).

Cevap 1.
1. yön. 2. den Fare. 3. den Park 4. der Arbeit 5. unserer Mutter. 6. ohne dich. 7. die Ecke 8. bis zum Bahnhof. 9. ohne Wörterbuch 10. zu dieser Stunde

Cevap 2.
1. Kino'da 2. Enstitü'de ​​3. Berg'de 4. Wald'da 5. Üniversitede 6. Meer'de 7. Bibliothek'te 8. Flughafen'de 9. Park'ta 10. Tisch'te

Dünyanın farklı ülkelerinde farklı diller vardır. İnsanların belirli bir dili anlamalarına yardımcı olacak çeşitli yöntemler vardır. Mesela Rusça'da vakalar var. Bu kavrama sahip olmayan diğer dillerde, kelimelerin farklı dizilişleri, edatlar ve kelimeleri cümlelere bağlama ve onlara anlam vermenin diğer yöntemleri vardır. Anadilimizde araçsal, yalın, datif, edatlı, genel hali ve suçlayıcı gibi haller bulunmaktadır. Konuşmanın herhangi bir kısmında meydana gelen değişikliğe, kelimenin sonunda ifade edilen çekim denir.

Dative vaka soruları.

Gelin davaya daha yakından bakalım. Dative vakası “Kime?”, “Neye?” sorularına cevap verir., bu soruların yanı sıra “ver” gibi bir kelime ortaya çıkıyor.

Örneğin, "Kim?", "Ne" - bir kişi, bir merdiven verin.

"İLE yazı tahtası öğrenci Ivanov cevap vermesi için çağrıldı.” Bu cümledeki “board” ismi datif durumda ve tekildir.

"Okula panolar özel tebeşir dahildir." Bu örnekte aynı isim datif durumda ancak çoğul durumda.

Datif sonları ve edatlar.

Şimdi sonlardan bahsedelim. Yukarıda da bahsettiğimiz gibi herhangi bir kelimenin harf durumu değiştiğinde sonu da değişir. Datif durumda, ilk çekimlerin isimleri "E" (duvar, tahta), ikinci çekimlerin "U" (kütük, klima) ve üçüncü çekimlerin sonu "I" ile bitecektir. (kir).

Edatlar bir cümlede kelimelerin güzel bir kombinasyonunu oluşturmak için kullanılır. “K” ve “Po” edatları isimlerle birlikte datif durumda kullanılır.

« Köprünün üzerinde bir adam nehrin büyülü güzelliğinin tadını çıkararak yürüyordu." İLE bir diğer tarih Etkinlikler hazırlamaya başladık.”

İsimlerin durum durumu, konuşma durumuna bağlı olarak edatlı veya edatsız kullanılabilen dolaylı bir durumdur. Rusça'da datif durumun edatları bir nesneye, konuya, eylem yerine yaklaşmayı belirtir; bunlara – to, by edatları da dahildir. Nadir durumlarda, datif durumdaki isimler, buna rağmen, sonra, aksine, aksine, doğru, benzer, benzere göre edatlarla birlikte kullanılır.

Edatlı datif durumdaki isimlerin örnekleri: nehre inin, bahçeye gelin, parkta yürüyün, koşullara aykırı davranın, kurallara göre davranın, bu yenilgiye benzer.

(Henüz Derecelendirme Yok)

1. RF KHAKASS DEVLET ÜNİVERSİTESİ GENEL VE ​​MESLEKİ EĞİTİM BAKANLIĞI. N. F. KATANOVA FİLOLOJİ ENSTİTÜSÜ, RUS DİLİ uzmanlığı BÖLÜMÜ 021700 – “Filoloji” Abakan, 2001 GİRİŞ...
2. Edatlar, kelimeler arasındaki çeşitli ilişkileri ifade eden ve bir cümle ve ifadede isimlerin veya zamirlerin diğer kelimelere sözdizimsel olarak tabi kılınması için kullanılan işlev kelimeleridir. Edatlar...
3. Almanca yer edatları (NPM), konuşmanın işlevsel bölümlerinin temsilcileridir. Görevleri cümlelerdeki kelimeleri birbirine bağlamaktır. Bağlayıcı unsurlar olduklarından çeşitli durumları kontrol ederler. NPM...
4. Almanca zaman edatları (NPT) isimlerle birlikte farklı anlam tonlarına sahip geçici zarflar oluşturur. Hem bir şeyin süresine hem de...
5. Almanca'da da Rusça'da olduğu gibi bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamak ve aralarındaki ilişkileri ifade etmek için vakalara (pad.) ihtiyaç vardır. Her iki dili karşılaştırırsanız, o zaman...
6. Datif durum nedir? Rus dilinde datif durum, konuşmada niteleyici, öznel, nesnel ve nesne-zarf anlamlarını ifade eden dolaylı bir durumdur. Dava konusu olabilir...
7. Twain, Samuel Langhorne Clemens olarak 30.11.1835'te Florida'da (Missouri) seyahat etti. Der Vater starb 1847 ve Twain muste im Alter von zwölf Jahren eine...
8. Suçlayıcı durumda hangi edatlar kullanılır? Suçlayıcı durum, Rus dilinin dolaylı durumlarına aittir ve konuşmada hem doğrudan nesne olarak hem de...
9. İsim çekimi nedir? Rus dilinde isimlerin çekimi, isimlerin duruma ve sayıya göre değiştirilmesinin özelliklerini gösteren sürekli bir dilbilgisi özelliğidir. Üç üretken var...
10. Edat durumunun edatları İsimlerin edat durumu, biçimleri yalnızca edatlarla kullanılan Rus dilinin tek durumudur. İsimlerin edat halinin edatları şunları içerir: - in,...
11. Genel durumla birlikte hangi edatlar kullanılır? Genel durum dolaylı bir durumdur ve konuşmada hem edatsız hem de edatlarla kullanılabilir. En çok...
12. Bu makale, kontrolü yalnızca datif durumu gerektiren Almanca edatları incelemektedir. Anlamları çoğu zaman Rusçaya yapılan çeviriyle örtüşmüyor, bu yüzden çalışmak...
13. Ölçek. dilbilimde. [sordun / ne d'el ja n^vol' // Yaşadı / ve hayat' m^ja b'ies et'ih tr'oh Mübarek günler / idi...
14. Bağımsız çalışma 6. sınıf Konsolidasyon: saatler, PII, fiilin üç ana biçimi 1. Fiilden bir isim oluşturun ve onu tercüme edin. Schreiben, lesen, musizieren, turnen, rechnen. 2....
15. İsimlerin durum eklerinin yazılışı İsimlerin durum ekleri, isimlerin cümle ve ifadelerdeki diğer kelimelerle dilbilgisel ilişkisini gösteren bir sonlandırma sistemi tarafından temsil edilir. Dava sonları...

Rusça her şey altı bağımsız vaka, ve isimler, sıfatlar, sayılar ve zamirler reddedilir (büyük/küçük harfe göre değişir). Ancak okul çocukları vakayı belirlemekte sıklıkla zorluk çekerler. Öğrenciler bir soruyu her zaman doğru bir şekilde kelimeye bağlayamazlar ve bu da hatalara yol açar. Bir kelimenin farklı durumlarda aynı biçime sahip olması durumunda özel zorluklar ortaya çıkar.

Bir kelimenin büyük/küçük harf durumunu doğru bir şekilde belirlemenize yardımcı olacak çeşitli teknikler vardır.

1. Sorunun açıklaması.

Lütfen bunu not al soru büyük harfle olmalı ve anlamsal değil. Sorularınız için nerede? Nerede? Ne zaman? Neden? vaka tespit edilemez.

Her iki aday(DSÖ? – R. s.).

1812'de ne oldu?(neyin içinde? – P. s.).

Konserin ardından beş(I.s.) Seyirciler(kime? – R. s.) salonda kaldı(neyin içinde? – P. s.).

On dakika içinde(ne aracılığıyla? – V. s.) o (I. s.) geri döndü.

Yeni arabasından memnun(Nasıl? – vesaire.).

2. Var olmak yardımcı kelimeler vakanın belirlenmesinde yardımcı olabilir:

Eşsesli vaka formlarını ayırt etmek için aşağıdaki teknikler kullanılır.

3. Tekili çoğulla değiştirmek.

Yola çıkmak için(hem D. s. hem de P. s.'de -e ile biten).

Yollarda yürümek(Neden? – D. s., P. s. – yollar hakkında).

4. Eril cinsiyetin dişil cinsiyetle değiştirilmesi.

Bir arkadaşla tanıştım(hem R. s. hem de V. s.'de -a sonu).

Bir arkadaşla tanıştım(kime? – V. s., R. s. – kız arkadaşlar).

5. Sihirli kelime annedir.

Suçlayıcı ve genelleyici, suçlayıcı ve yalın durumların biçimlerini ayırt ederken özel zorluklar ortaya çıkar. Her zamanki gibi kurtarmaya gelecek "Anne". Bu cümlede değiştirilebilecek kelimedir. Çerçeveli, sonuna bakın: anne A – aday, anne e – Genetik; anne sen – suçlayıcı.

Kendini yok et ve yoldaş(hem R. s. hem de V. s.'de -a ile biten) yardım et.

Kendin öl ve anne(V.p.) yardım et.

6. Karakteristik edatların bilgisi aynı zamanda durum belirlemeye de yardımcı olur.

Gördüğünüz gibi yalnızca bir duruma özgü edatlar var: olmadan– genel durum için (aksama yok); tarafından, için – datif durum için (ormanın içinden eve doğru), ah, ah, şu anda – edat durumu için (önünüzde yaklaşık üç kafa).

Sıfatın durumunun, tanımlanan kelimenin durumuna göre belirlendiğini hatırlayalım. Bir sıfatın durumunu tespit etmek için cümlede işaret ettiği ismin bulunması gerekir, çünkü sıfat her zaman tanımlandığı kelimeyle aynı durumda olur.

Yeni ceketimden memnunum. Sıfat yeni bir isme atıfta bulunur kaban T. s.'de bu nedenle, yeni – vesaire.

Hala sorularınız mı var? Davayı nasıl belirleyeceğinizi bilmiyor musunuz?
Bir öğretmenden yardım almak için kaydolun.
İlk ders ücretsiz!

web sitesi, materyalin tamamını veya bir kısmını kopyalarken kaynağa bir bağlantı gereklidir.