3. Sosyal psikolojinin amacı ve konusu.

Sosyal psikoloji, insanların sosyal gruplara ve topluluklara dahil olmalarına göre belirlenen davranış ve faaliyet mekanizmalarını ve kalıplarını ve bu grup ve toplulukların psikolojik özelliklerini inceleyen bir bilimdir.

Sosyal psikolojinin konusu ve nesnesi. Sosyal psikoloji konusunda üç ana yaklaşım ortaya çıkmıştır. Bunlardan ilkine göre Sosyal psikolojinin konusu kitlesel zihinsel olgulardır. Bu yaklaşım sosyologlar tarafından geliştirilmektedir; sınıfların psikolojisini, büyük sosyal toplulukları, grupların sosyal psikolojisinin çeşitli yönlerini (gelenekler, adetler, gelenekler) inceler.

İkinci yaklaşıma göre sosyal psikolojinin konusu kişiliktir. Bu yaklaşım psikologlar arasında yaygınlaştı. Bu yaklaşım çerçevesinde kişiliğin hangi bağlamda incelenmesi gerektiği sorusu tartışılmaktadır. Bir kişiliği grup içindeki konumu açısından analiz etmek mümkündür; Kişiliğin kişilerarası ilişkiler bağlamında veya iletişim sistemi kapsamında değerlendirilmesi.

Üçüncü yaklaşım, ilk ikisini sentezleme girişimini temsil eder. Sosyal psikoloji, hem kitlesel zihinsel süreçleri hem de bireyin grup içindeki konumunu inceleyen bir bilim olarak kabul edilir. Sosyal psikoloji konusuna ilişkin bu anlayışın, araştırmanın gerçek uygulamasıyla en tutarlı olduğu unutulmamalıdır.

Şu anda, sosyal psikoloji konusunun en genel kabul gören tanımı şu şekildedir: insanların sosyal gruplara dahil olmalarıyla belirlenen davranış ve faaliyet kalıplarının incelenmesi ve bu grupların kendilerinin psikolojik özelliklerinin incelenmesi.

Sosyal psikoloji çalışmasının amacı şunlar olabilir: bir birey, bir sosyal grup (iki veya üç kişiden oluşan küçük ve tüm etnik grubun temsilcilerini içeren büyük). Ek olarak, sosyal psikolojinin amacı, bireyin ve belirli bir grubun gelişim süreçlerinin, kişilerarası ve gruplar arası etkileşim süreçlerinin incelenmesini içerir.

Sosyal psikoloji, varlığı insanların toplumdaki etkileşimi ve çeşitli sosyal gruplara dahil olmaları ile belirlenen psikolojik olayların ortaya çıkış ve işleyiş kalıplarını inceleyen bir psikolojik bilim dalıdır.

Sosyal psikolojinin amacı belirli sosyal topluluklar (insan grupları) ve onların bireysel temsilcileridir. Konusu, çeşitli sosyal toplulukların temsilcileri olarak insanların etkileşiminin sonucu olan sosyo-psikolojik olguların ve süreçlerin ortaya çıkış ve işleyiş kalıplarıdır..

Büyük gruplar halinde – etnik gruplar (uluslar), sınıflar, dini mezhepler, siyasi ve kamusal örgütler – “ulus psikolojisi”, “sınıf psikolojisi”, “dini psikoloji”, “toplum psikolojisi” genel adlarını alan belirli sosyo-psikolojik olgular faaliyet göstermektedir. siyaset”. Birçok bilim adamı tarafından belirsiz bir şekilde yorumlanan karmaşık içerik ve çeşitli tezahür biçimleriyle ayırt edilirler. Bunlar sosyal psikolojinin ilgili dalları tarafından incelenmektedir: etnik psikoloji, sınıf psikolojisi, din psikolojisi, politik psikoloji.

Küçük gruplar halinde Kişilerarası ilişkiler, grup arzuları, ruh halleri, görüşler ve gelenekler gibi sosyo-psikolojik olguların işleyişi. Küçük gruplarda, onları oluşturan tüm insanlar arasında doğrudan ve yakın temaslar kurulur. Büyük gruplarda tüm üyelerin arasında bu kadar kapsamlı temaslar imkansızdır. Küçük gruplardaki sosyo-psikolojik olguları ve süreçleri inceleyen sosyal psikoloji dalına küçük grup psikolojisi denir.

Önsöz

Sosyal psikoloji, psikoloji biliminin oldukça karmaşık ve çok disiplinli bir dalıdır. Dikkatinin odak noktası, toplumdaki insanların hemen hemen her yaşam alanı ve faaliyetidir: toplumdaki insanlar arasındaki sosyal iletişim ve ilişkiler, bireylerin sosyal davranışlarının psikolojik kalıpları ve onları gruplar halinde birleştirmeye yönelik güdüler, çatışmalar ve kamusal ruh halleri. Herkes iletişim kurduğundan, diğer insanlarla etkileşime girdiğinden ve kişilerarası sorunlarla karşılaştığından sosyal ve psikolojik bilgiye herkes ihtiyaç duyar.

Sosyo-psikolojik süreçlere ilişkin teorik bilgi, yerli ve yabancı yazarların (G. M. Andreeva, A. A. Bodalev, A. L. Zhuravlev, E. S. Kuzmin, B. D. Parygin, D. Myers, T. Shibutani ve diğerleri) klasik eserlerinde geliştirilmiştir. Önerilen ders kitabı, sosyal psikoloji alanındaki modern araştırmaların sonuçlarını yansıtırken, materyal de öğrencilerin anlayabileceği şekilde uyarlanmıştır.

Ders kitabı “Sosyal Psikolojiye Giriş”, “Sosyal-Psikolojik Bir Olgu Olarak Grup”, “İletişim Psikolojisi”, “Sosyal Psikolojide Kişilik Olguları” olmak üzere dört bölüm ve on dört bölümden oluşmaktadır. Her bölümün sonunda sonuçlar çıkarılmış, test soruları ve derinlemesine çalışma için bir referans listesi verilmiştir. Ders kitabının sonunda bir sözlük bulunmaktadır.

Uygulamada “Takım Oluşumu”, “İletişim Psikolojisi”, “Lider”, “Başarılı Kariyere Giden Yol” konularında atölyeler yer alıyor. Öğretmen önerilen materyali çalışılan derse dahil edebilir veya psikolojik ve pedagojik uygulamalarda kullanabilir.

Yazarlar, edinilen bilgileri kişisel ve mesleki gelişimleri için uygulamak ve yakın çevrelerinde karşılıklı anlayış atmosferini geliştirmek için okuyucunun bu ders kitabının içeriğini yaratıcı bir şekilde anlamasını umuyorlar.

SOSYAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ

SOSYAL PSİKOLOJİNİN AMACI, KONUSU, GÖREVLERİ VE YÖNTEMLERİ

Sosyal psikolojinin konusu, nesnesi ve görevleri hakkında

1908'de İngiliz psikolog W. McDougall'ın “Sosyal Psikolojiye Giriş” kitabı ile Amerikalı sosyolog E. Ross'un “Sosyal Psikoloji” kitabı neredeyse aynı anda yayımlandı. Bağımsız bir bilimsel bilgi dalı olarak sosyal psikoloji, 19. yüzyılın sonunda ortaya çıktı. iki bilimin kesiştiği noktada; psikoloji ve sosyoloji. Toplumun gelişimi, bilim adamlarını çeşitli sosyo-psikolojik görevlerle karşı karşıya bırakmış ve bunların çözümü siyaset, endüstriyel ilişkiler ve yönetim, eğitim vb. gibi sosyal yaşam alanlarını iyileştirmek için gerekli hale gelmiştir. Ancak ortaya çıkan sorunların yalnızca o zamanki bilimler çerçevesinde incelenmesinin çok zor olduğu ortaya çıktı. Her şeyden önce, psikoloji insan ruhunu, sosyoloji ise toplumu incelediği için sosyoloji ve psikolojinin entegrasyonu gerekliydi.

G. M. Andreeva'nın mecazi ifadesiyle psikoloji ve sosyoloji, sosyal psikolojiyle ilişkili olarak "ana" disiplinler haline geldi. Aynı zamanda sosyal psikolojinin yalnızca sosyoloji ve psikolojinin bir parçası olduğu varsayılamaz. Bu bilimsel bilgi dalının bağımsızlığı, herhangi bir bilim çerçevesinde incelenemeyen araştırma konusunun özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

Sosyal psikoloji konusunun özelliklerine ilişkin farklı görüşler bulunmaktadır. Birincisi, sosyal psikoloji genellikle bir kişinin sosyal ruhunun çeşitli tezahürleri olarak anlaşılır: zihinsel durumunun özellikleri ve diğer insanlarla grup ve kitlesel etkileşim durumlarında davranışı. İkinci olarak, “sosyal psikoloji” terimi, toplumdaki, diğer insanlarla iletişim ve etkileşimdeki insanın zihinsel faaliyet kalıplarını inceleyen bilimsel bir yönü belirtmek için kullanılır. Ev içi sosyal psikolojide en yaygın olan bu bilimsel alanın tanımını veriyoruz.

Sosyal psikoloji – sosyal gruplar halinde birleşmiş insanların davranış ve aktivite kalıplarını ve bu grupların psikolojik özelliklerini inceleyen bir bilim.

Sosyal gruplar, tarihsel olarak tanımlanmış bir toplum çerçevesinde, çıkar birliği, kültürel, ulusal değerler ve davranış normları ile birbirine bağlanan bir insan topluluğu olarak gelişir.

Ders Sosyal psikolojinin incelenmesi, aşağıdakiler gibi belirli sosyo-psikolojik olgulardır:

• ortak faaliyetler sırasında insanlar arasındaki iletişim ve etkileşimin psikolojik gerçekleri, kalıpları ve mekanizmaları;
• çeşitli insan topluluklarında kişilik özelliklerinin tezahürü ve oluşumu;
• insanlar arasında etkileşim sürecinde kurulan psikolojik ilişkiler;
• çeşitli insan topluluklarının ortaya çıkışı, işleyişi ve gelişimi ile ilgili psikolojik süreçler, vb. sosyo-psikolojik süreçler ve olaylar.

Sosyal psikoloji konusunun şu veya bu anlayışına bağlı olarak, ana tesisler onun çalışması, yani sosyo-psikolojik olayların taşıyıcıları. Bunlar şunları içerir:

• – bir gruptaki kişilik (ilişkiler sistemi);
• – “kişi – kişilik” sistemindeki etkileşim (ebeveyn – çocuk, yönetici – icracı, doktor – hasta, psikolog – müşteri vb.);
• – küçük grup (aile, okul sınıfı, çalışma ekibi, askeri ekip, arkadaş grubu vb.);
• – “kişi – grup” sistemindeki etkileşim (lider – takipçiler, yönetici – iş kolektifi, komutan – müfreze, öğrenci – okul sınıfı vb.);
• – “grup-grup” sistemindeki etkileşim (takım rekabeti, grup müzakereleri, gruplar arası çatışmalar vb.);
• – geniş bir sosyal grup (etnik köken, parti, sosyal hareket, sosyal sınıf vb.).

Son yıllarda, güncel bilimsel problemler üzerine düşünen birçok bilim adamı, dünyadaki aktif sosyal dönüşümlerin, herhangi bir psikoloji alanındaki bir uzmanın sosyal süreçlerin sosyo-psikolojik anlayışını gerektirdiğini belirtmektedir. Son onyılların uygulaması, insanların sosyal, ekonomik, politik, ideolojik değişikliklere karşı psikolojik hazırlıksızlığının ne kadar önemli bir sorun olduğunu gösterdi.

Tanınmış yerli sosyal psikolog B. D. Parygin, toplumun sosyo-ekonomik, yasal ve politik reformundaki birçok zorluğun "yalnızca belirli özel sosyal projelerin kusurlu olmasıyla değil, aynı zamanda bunların maneviyatla uyumsuzluğuyla da açıklandığına inanıyor. kişinin ahlaki, sosyal psikolojik durumu." Bir kişinin manevi, ahlaki ve sosyo-psikolojik kültürünü ve sivil öz farkındalığını geliştirme ve iyileştirme ihtiyacını vurguluyor. Bu sorunları başarılı bir şekilde çözmek için sosyal psikoloji alanında derin ve çok yönlü bilgiye ihtiyacınız var.

Temel psikolojik araştırma umutlarını değerlendiren D. I. Feldshtein, küresel sosyal değişimlerin insanlar üzerindeki etkisinin çeşitli yönlerini ele alıyor. Çok miktarda bilgi, birçok ahlaki kuralın itibarsızlaştırılması, insan bilincinin medya aracılığıyla manipülasyonu, ekolojik, sosyal, politik, ekonomik durumun istikrarsızlığı - tüm bunlar bilinci, aktiviteyi, motivasyonel ihtiyacı ve duygusal-istemli alanı değiştirir. bireysel.

D. I. Feldshtein, en önemli araştırma görevlerinden birinin, insanın kendi kaderini tayin etme sorununun yanı sıra belirli bir grupla - bir ülke, bir etnik grup, tüm insan topluluğu - tanımlanmasının incelenmesi olduğunu düşünüyor. İlişkiler sorununun az çalışılmış yönlerini, özellikle "dikey" olarak araştırmak gerekiyor: çocuklar - yetişkinler, gençler - yaşlılar. Dahası, sadece yetişkinler ve çocuklar arasındaki ilişkiyi değil, karşılıklı etkiyi de içeren etkileşimlerini de dikkate almak gerekir.

G. M. Andreeva, sosyal biliş psikolojisini geliştirmenin önemini vurgulayarak şöyle diyor: “Günümüzün karmaşık dünyasında bir insan için onu çevreleyen şeyleri, bu ortamın onda ne gibi deneyimlere neden olduğunu ve son olarak bunların nasıl olduğunu bilmekten daha önemli bir şey var mı? şartlara göre hareket edilmelidir." Sosyal psikolojinin pratik önemi, toplumdaki insan yaşamıyla ilgili çözdüğü sorunların önemi ile önceden belirlenmiştir.

Sosyal ve psikolojik olguları araştırmanın görevleri çok yönlüdür:

• 1. Sosyo-psikolojik olayların ve süreçlerin içeriğinin, tezahür biçimlerinin ve işleyiş kalıplarının incelenmesi.
• 2. Sosyo-psikolojik olguların ortak bir çalışmasında ilgili bilimlerin (sosyoloji, felsefe ve diğer sosyal bilimler) temsilcileriyle kapsamlı bağlantılar kurmak.
• 3. Sosyo-psikolojik kalıp ve mekanizmaları dikkate alarak devletlerin gelişimindeki siyasi, ekonomik, ulusal ve diğer süreçleri tahmin etmek.

Sosyal psikoloji, belirli bir topluluğu ilgilendiren konularla ilgilenmek için tasarlanmıştır. Gezegenimizin bazı bölgelerinde en acil sorunlar ırklararası ilişkiler ve kadınlara karşı ayrımcılıktır. Diğerleri kültürlerarası nüfus göçü, eğitim reformu, iş motivasyonu, çevre bilinci, aile ve evlilik kurumundaki değişiklikler vb. konuları kapsamaktadır. Kişiliği incelerken sosyal psikoloji, kendisinin dahil olduğu mikro ve makro toplumu aynı anda dikkate alır. Toplumsal olguları göz önünde bulundurarak bunların ardındaki gerçek kişilerin duygularını, değerlerini, güdülerini anlamaya yardımcı olur.

Sosyal psikolojide araştırma konusu.

Konu 2.1. Bir bilim olarak sosyal psikoloji

Ders

Bir bilim olarak sosyal psikoloji. Sosyal psikolojide araştırma konusu. Sosyal psikolojinin bölümleri.

Sosyal bağlantılar ve ilişkiler sistemindeki kişilik.

Kitlesel olaylar: panik, söylentiler vb.

“Zihniyet”, “milli karakter”, “hoşgörü” kavramları

Sosyal psikolojide araştırma yöntemleri.

Pratik sosyal psikoloji ve tıp ve sağlık hizmetleri ile ilişkisi.

Seminer sınıfları

(davranmak)

1. Sosyal psikoloji: araştırma konusu, görevler ve pratik önemi

2. Pratik sosyal psikoloji ve tıp

1. Sosyal psikoloji: hedefler ve pratik çıkarımlar.

Bir bilim olarak sosyal psikoloji.

Sosyal psikoloji, iki bilimin (psikoloji ve sosyoloji) kesişme noktasında ortaya çıkan bir psikolojik bilim dalıdır.

Sosyal psikoloji, varlığının yalnızca bilimsel biçimine indirgenemeyecek karmaşık, çeşitli kültürel bir olgudur.

Sosyal psikoloji, insanlar arasındaki psikolojik bağlantıları inceleyen ve onları yaşam ve aktivite sürecinde iyileştirmenin yollarını geliştiren bir psikolojik bilim dalıdır.

Sosyal psikoloji, insanların sosyal gruplara dahil olmalarıyla belirlenen davranış ve aktivite kalıplarını ve bu grupların psikolojik özelliklerini inceler.

İnsan sosyal bir varlıktır, insanlarla iletişim ve etkileşim olmadan yaşamı ve gelişimi imkansızdır. Bir kişi, çeşitli sosyal topluluklarda (sosyal gruplar, sosyal kurumlar, sosyal kuruluşlar ve dernekler) birleşmiş diğer insanlarla etkileşim yoluyla topluma dahil edilir.

Sosyo-psikolojik okuyor

kişiliğin tezahürleri: insanların birbirleriyle iletişiminin özellikleri, insanların birbirleriyle etkileşiminin biçimleri ve özellikleri, insanların davranışlarını ve faaliyetlerini etkileyen sosyal koşullar (diğer insanlarla etkileşimin etkisi altında ortaya çıkan ruh halindeki değişiklikler dahil), peki

İnsanların birbirleriyle iletişim kurduğu sosyal topluluklar (sosyal grup türleri, özellikleri, bireyin bu gruplardaki konumu).

Böylece, çalışmanın amacı sosyal psikoloji, insanların davranış ve faaliyetlerinin sosyo-psikolojik özellikleri (özellikleri) ve sosyal grupların psikolojik özellikleridir.

Uzun zamandan beri insanların yaşamlarının ve etkinliklerinin sosyo-psikolojik yönleri, sosyoloji, antropoloji, etnografya, kriminoloji gibi çeşitli felsefi öğretiler ve bilimler çerçevesinde geliştirilmiştir.

19. yüzyılın ikinci yarısında çeşitli faktörlerin etkisi altında. Sosyo-psikolojik olayların analizi ve açıklanmasına yönelik ilk bilimsel yaklaşımlar şekillenmeye başladı. Bu dönemde sosyal psikoloji bilimsel bilginin bir dalı olarak ortaya çıkıyordu.

Amerikalı araştırmacı S. Sergent, insana dair bir başka bilim olarak sosyal psikolojinin oluşmasında en önemli 4 bilimsel kaynağı tespit etti:

Platon, Aristoteles, C. Montesquieu, T. Hobbes, J. Locke, J.-J.'nin sosyal ve felsefi öğretileri. Rousseau;

M. Lotsarus, G. Steinthal, W. Wundt'un antropolojik çalışmaları (19. yüzyıl);

C. Darwin ve G. Spencer'ın evrim doktrini;

O. Comte ve E. Durkheim'ın sosyolojik görüşleri.

Polis Departmanı Parygin ayrıca L. Feuerbach ve G. Hegel'in felsefi görüşlerinin önemine de dikkat çekiyor.

19. yüzyılın ikinci yarısında. Bağımsız sosyo-psikolojik kavramlar yaratmaya yönelik ilk girişimler ortaya çıkıyor: "halk psikolojisi", "kitlelerin psikolojisi", "sosyal davranış içgüdüleri" teorisi.

Bağımsız bir bilim olarak sosyal psikolojinin varlığının başlangıcı, İngiliz psikolog W. McDougall ve Amerikalı sosyolog E. Ross'un başlıklarında “sosyal psikoloji” terimini içeren çalışmalarının ortaya çıktığı 1908 yılı olarak kabul edilir.

20. yüzyılın ilk yarısı. - ABD ve Batı Avrupa ülkelerinde sosyal psikolojinin hızla geliştiği bir dönem. Bu dönemde, üretim alanı, ordu, siyaset, eğitim vb. açısından büyük önem taşıyan bireysel ve toplumsal grupların çeşitli sosyo-psikolojik sorunları geliştiriliyordu. ABD sosyal psikolojisinde, sosyal psikolojiye çok dikkat edildi. Küçük sosyal grupların sorunları.

Yerli bilimde sosyal psikoloji 20'li yıllarda gelişmeye başladı. 20. yüzyıl Daha sonra uzun bir “durgunluk” döneminin ardından 50'li ve 60'lı yıllarda hızlı bir gelişme başladı. Böylece, ev içi sosyal psikoloji tarihinde iki aşama ayırt edilebilir: 20'li yıllar ve 50'li yılların sonu - 20. yüzyılın 60'lı yıllarının başı.

XX yüzyılın 20'li yılları: refleksoloji Bekhterev V.M., sosyal psikolojinin genel psikolojiden ayrılması. Ancak sosyal psikoloji, bir yandan ruhun sosyal belirleniminin incelenmesiyle, diğer yandan da insanların ortak faaliyetleri tarafından üretilen özel bir fenomen sınıfının, özellikle de kolektif olaylarla ilişkili fenomenlerin incelenmesiyle tanımlandı. . Bu nedenle sosyal psikolojinin gelişiminde bir süre duraklama olmuş ve insanın zihinsel gelişiminin sosyal olarak belirlenmesine ilişkin sorunların gelişimi materyalist genel psikoloji çerçevesinde başarıyla ilerlemiştir. Ülkemizde ancak 50'li yılların sonlarında ve 60'lı yılların başında sosyal psikolojiyi inceleme konusu yeniden ortaya çıktı. Bunun iki nedeni vardı: 1) uygulamanın artan talepleri. Bilincin toplumdaki nesnel süreçlerin gidişatı üzerindeki aktif etkisini inceleme ihtiyacı ortaya çıktı. 2) psikoloji alanında değişiklikler meydana geldi (gelişen teorik çerçeve, araştırma yöntemleri, personel).

Sosyal psikoloji, sosyal ilişkilerin doğası, bireysel ve sosyal bilinç arasındaki ilişki, kişiliğin bir dizi sosyal ilişki olarak anlaşılması vb. ile ilgili temel önermelere dayanmaktadır.

Genel psikoloji alanında elde edilen başarılar, Sovyet sosyal psikolojisinin bilinç ve faaliyet ilkesi gibi diyalektik-materyalist ilkelere temel olarak dayanmasına olanak tanıyan önemli bir rol oynadı.

Modern sosyal psikoloji, uygulamalı araştırma ve aktif sosyal-psikolojik eğitimin zengin uygulaması sırasında, metodolojik yönelimleri bakımından tamamen farklı olan okullarda elde edilen çok sayıda farklı bilgiyi içerir.

Sosyal psikolojide araştırma konusu.

G.M. Andreeva, sosyal psikolojiyi ikili konuya sahip bir bilim olarak tanımlıyor ve bu bilimin esaslı gelişiminin ana yönlerini belirliyor. Konu olarak insanların sosyal gruplara dahil olmalarıyla belirlenen davranış ve faaliyet kalıplarını ve bu grupların psikolojik özelliklerini inceler.

Sosyal psikoloji, çeşitli organize ve organize olmayan sosyal gruplardaki insanlar arasındaki etkileşim sürecinde ortaya çıkan zihinsel olayları inceler.

Sosyal psikoloji şu anda aşağıdaki sorunları inceliyor:

1. Büyük sosyal gruplarda sosyo-psikolojik olaylar. Bu sorunlar dizisi kitle iletişimindeki (radyo, TV vb.) sorunları da içermektedir.

2. Küçük sosyal grupların sosyal ve psikolojik olguları. Bunlar kapalı gruplarda psikolojik uyumluluk sorunları, küçük gruplarda kişilerarası ilişkiler vb. sorunlardır.

3. İnsan kişiliğinin sosyal ve psikolojik belirtileri (kişiliğin sosyal psikolojisi).

4. İnsanlar arasındaki iletişim ve etkileşimin sosyo-psikolojik özellikleri.

Sosyal ve psikolojik gerçeklik şunları içerir:

sosyo-psikolojik gerçekler- Sosyo-psikolojik gerçekliğin gözlemlenebilir (veya sosyo-psikolojik yöntemler kullanılarak kaydedilen) tezahürleri.

Ana sosyo-psikolojik gerçekler şunları içerir: sosyo-psikolojik gerçekliğin ayrılmaz nesnelerinin - bireyler ve sosyo-psikolojik toplulukların - varlığının gerçekleri.

sosyo-psikolojik kalıplar- Sosyo-psikolojik olayların ortaya çıkışının ve dinamiklerinin nesnel olarak var olan istikrarlı, tekrarlanan neden-sonuç bağımlılıkları. Sebepler hem psikolojik hem de sosyal olabilir ve sonuçları da aynı olabilir.

Sosyal ve psikolojik modeller doğası gereği olasılıksaldır.

Etki çeşitli nedenlerin etkisi altında ortaya çıkar.

Sosyo-psikolojik bağlantılar insanlar ve gruplar arasında.

(İletişim, zaman ve mekanda ayrılmış nesneler ve olgular arasındaki ilişkidir).

Sosyo-psikolojik bağlantılar ara bağlantı görevi görür; Nesnelerin ve fenomenlerin birbirleri tarafından karşılıklı olarak koşullandırılması, aynı zamanda bir etkileşim olması.

Sosyal ilişkiler ve etkileşimler, birçok bireyi ve sosyal gerçekliğin diğer unsurlarını sosyal sistemlere dönüştüren, sistemi oluşturan bir olgudur.

Sosyo-psikolojik mekanizmalar- Kanunların eyleminin gerçekleştiği ve nedenden sonuca geçişlerin meydana geldiği dönüşümler.

Kişisel grup sosyo-psikolojik fenomenleri Bir birey ile bir grup arasındaki psikolojik bağlantıları karakterize edin, örneğin: bir öğretmen ve bir çalışma grubu, bir kurumun başkanı ve personeli, bir grup ve onun bireysel üyesi (bir lider veya tam tersine ihmal edilmiş bir üyesi) .

Kişilerarası sosyo-psikolojik olaylar- bireyler arasındaki psikolojik bağlantılar.

Kişisel sosyo-psikolojik olaylar- gruplardaki bireyler arasında ortaya çıkan sosyo-psikolojik olaylar.

Bireysel ruhun mülkü olmakla birlikte, kitlesel sosyo-psikolojik fenomenlerin yanı sıra diğerlerinin (sosyo-psikolojik mekanizmalar, ilişkiler, iletişim vb.) neden olduğu şeyleri de temsil ederler. Modern sosyal psikoloji, bireyin yaşamının geçmiş yıllarında sosyalleşmesine eşlik eden sosyo-psikolojik etkilerle çok fazla ilgilenmiyor, ancak esas olarak grup sistemine dahil edildiğinde belirli bir zamanda zihinsel aktivitesinden ve davranışından etkilenenlerle ilgileniyor. psikoloji.

Teorik temel sosyal psikoloji, öncülüğünü bilinç ve faaliyet ilkesi olan diyalektik-materyalist ilkelerden oluşur.

Ana teorik ve metodolojik hükümler, diyalektik-materyalist konumlardan sosyal ilişkilerin doğasını, bireysel ve sosyal bilinç arasındaki korelasyon kalıplarını, sosyal ilişkilerin bir kümesi (ürünü) olarak kişiliği açıklar.

Ev içi sosyal psikolojideki tüm sorunlar, faaliyet ilkesine uygun olarak değerlendirilir, yani. Sosyo-psikolojik olaylar, ortak faaliyetlerle birleştirilen gerçek sosyal gruplarda incelenir.

Aile içi sosyal psikolojide tüm bu sorunların değerlendirilmesi temelde gerçekleştirilir. çalışma prensibi Bu, ortak faaliyetlerle birleştirilen gerçek sosyal gruplardaki sosyo-psikolojik olayların incelenmesi anlamına gelir. Bu tür metodolojik ilkeler üzerine inşa edilen sosyal psikoloji, ana pratik görevini yerine getirebilir - sosyal süreçlerin yönetiminin optimizasyonuna katkıda bulunmak. Ekonomide, eğitim sisteminde, kitle iletişim araçlarında, sporda, günlük yaşamda ve ailede sosyal psikolojinin uygulamalı sorunlarına çözüm sağlayabilecek bir psikolojik hizmetin yaratılması büyük önem taşımaktadır.

Ana görev Sosyal psikoloji, sosyal süreçlerin yönetiminin optimizasyonudur.

20. yüzyılın son on yıllarında. Sosyal yaşamın çeşitli alanlarında ortaya çıkan sorunların ve görevlerin çözüldüğü sosyal psikolojinin uygulamalı alanları aktif olarak gelişmeye başlamıştır: ekonomi, eğitim, spor, tıp, aile ilişkileri, kitlesel bilgi ve iletişim, kolluk kuvvetleri vb.

Her insan, çileciliği benimsemediği ve münzevi hayatı yaşamadığı sürece toplumun bir parçasıdır. Diğer insanlarla etkileşime girer ve sosyal rolünü yerine getirir. Ve kural olarak farklı insanların birbirleriyle iletişimi her zaman farklıdır. Tüm insanlar farklıdır ve farklı sosyal gruplara ait olabilirler, farklı sosyal konumlarda bulunabilirler, farklı statüye sahip olabilirler vb. İnsanlar arasındaki iletişim ve ilişkiler birçok faktörden etkilenir ve kişisel gelişim ve insan doğasını daha iyi anlamak için çabalayan insanlar olarak görevimiz, bu faktörlerin ne olduğunu ve insanların etkileşimlerinin ve davranışlarının genel özelliklerinin neler olduğunu anlamaktır. Ve sosyal psikoloji, dersimizin bir sonraki dersini adadığımız bu konuyu anlamamıza yardımcı olacaktır.

Bu derste, uygulamalı sosyal psikolojinin ne olduğunu, alanda başarılı bir şekilde uygulayabileceğimiz bilgileri anlayacağız. İnsan ilişkilerinin neye dayandığını öğreneceğiz, sosyal psikolojinin görev ve sorunlarının neler olduğunu anlayacağız, konusu, nesnesi ve yöntemlerinden bahsedeceğiz. Ve sosyal psikoloji kavramını açıklayarak başlayacağız.

Sosyal psikoloji kavramı

Bu, toplumdaki ve çeşitli gruplardaki insan davranışının, diğer insanlara ilişkin algısının, onlarla iletişimin ve onlar üzerindeki etkisinin incelenmesine adanmış bir psikoloji dalıdır. Sosyal psikolojinin temellerini bilmek, kişinin psikolojik olarak doğru eğitimi ve birey ile ekip arasındaki etkileşimin düzenlenmesi açısından oldukça önemli görünmektedir.

Sosyal psikoloji, psikoloji ve sosyolojinin kesişiminde yer alan bir bilimdir ve bu nedenle sosyal psikoloji, her iki bilimin de karakteristik yönlerini inceler. Daha spesifik olmak gerekirse, sosyal psikoloji çalışmalarının şunları söyleyebiliriz:

• Kişiliğin sosyal psikolojisi
• İnsan gruplarının sosyal psikolojisi ve iletişim
• Sosyal ilişkiler
• Manevi aktivite biçimleri

Sosyal psikolojinin de kendi bölümleri vardır:

Buna göre Galina Andreeva- Adı SSCB'de sosyal psikolojinin gelişimi ile ilişkilendirilen kişi, bu bilim üç ana bölüme ayrılmıştır:

• Grupların sosyal psikolojisi
• İletişimin sosyal psikolojisi
• Kişiliğin sosyal psikolojisi

Buna dayanarak sosyal psikolojinin çeşitli problemlerini tanımlayabiliriz.

Sosyal psikolojinin sorunları, konusu ve nesnesi

Sosyal psikoloji, toplumdaki esas olarak bireyi dikkate alarak, bireyin hangi koşullar altında toplumsal etkileri özümsediğini ve hangi koşullar altında toplumsal özünü gerçekleştirdiğinin belirlenmesini kendine görev olarak belirlemiştir. Sosyal tipik özelliklerin nasıl oluştuğunu, neden bazı durumlarda ortaya çıktıklarını, diğerlerinde ise yenilerinin ortaya çıktığını ortaya koyuyor. Çalışırken kişilerarası ilişkiler sistemi, davranışsal ve duygusal düzenleme dikkate alınır. Ayrıca bireyin belirli sosyal gruplardaki davranış ve faaliyetleri ele alınmakta, bir bireyin tüm grubun faaliyetlerine yaptığı katkı ve bu katkının büyüklüğünü ve değerini etkileyen nedenler araştırılmaktadır. Sosyal psikoloji için kişiliğin incelenmesinde temel kılavuz, birey ile grup arasındaki ilişkidir.

Sosyal psikolojinin konusu- bunlar sosyo-psikolojik olayların mikro, ortalama ve makro düzeylerde ve ayrıca farklı alan ve koşullarda ortaya çıkma, işleyiş ve tezahür kalıplarıdır. Ancak bu daha çok bilimin teorik yönüyle ilgilidir. Sosyal psikolojinin pratik yönünden bahsedersek, konusu bir dizi psikodiagnostik yasa, danışmanlık ve sosyo-psikolojik fenomenler alanında psikoteknolojilerin kullanımı olacaktır.

İLE sosyal psikolojinin nesneleri sosyo-psikolojik olayların taşıyıcılarını kendileri içerir:

• Bir gruptaki kişilik ve ilişkiler sistemi
• İnsandan insana etkileşim (akrabalar, meslektaşlar, ortaklar vb.)
• Küçük grup (aile, sınıf, arkadaş grubu, iş vardiyası vb.)
• Bir kişi ve bir grup arasındaki etkileşim (liderler ve takipçiler, üstler ve astlar, öğretmenler ve öğrenciler vb.)
• İnsan gruplarının etkileşimi (yarışmalar, tartışmalar, çatışmalar vb.)
• Büyük sosyal grup (etnik köken, sosyal sınıf, siyasi parti, dini mezhep vb.)

Sosyal psikolojinin ne yaptığını ve neyi araştırdığını daha iyi anlamak için, örneğin, sınıftaki bazı öğrenciler neden bir şekilde davranırken diğerleri başka bir şekilde davranıyor gibi sorular sorabilirsiniz. Örneğin bir kişinin kişiliğinin gelişimi onun alkolik ebeveynler tarafından mı yoksa sporcu ebeveynler tarafından mı yetiştirildiğini nasıl etkiler? Veya neden bazı insanlar talimat verirken diğerleri onları takip etme eğiliminde oluyor? İnsanların iletişiminin veya insan gruplarının birbirleriyle etkileşiminin psikolojik ayrıntılarını öğrenmekle ilgileniyorsanız, sosyal psikoloji bu konudaki ihtiyaçlarınızı en iyi şekilde karşılayacaktır.

Ve elbette, sosyal psikolojinin konusu ve nesnesinin incelenmesinin en etkili olması ve araştırmanın maksimum sonuç vermesi için, diğer bilimler gibi sosyal psikolojinin de cephaneliğinde belirli bir dizi yöntem bulunmalıdır. Aşağıda bunlardan bahsedeceğiz.

Sosyal psikoloji yöntemleri

Genel olarak sosyal psikolojinin belirli yöntemlerinin genel psikoloji yöntemlerinden bağımsız olduğu söylenemez. Bu nedenle, herhangi bir yöntemin kullanımı sunulan bilimin özelliklerine göre belirlenmelidir; herhangi bir yöntemin belirli bir “metodolojik anahtar” içerisinde uygulanması gerekir.

Sosyal psikoloji yöntemlerinin kendi sınıflandırmaları vardır ve dört gruba ayrılır:

• Ampirik araştırma yöntemleri (gözlem, deney, araçsal yöntemler, sosyometri, doküman analizi, testler, anket, grup kişilik değerlendirmesi);
• Modelleme yöntemi;
• Yönetsel ve eğitimsel etki yöntemleri;
• Sosyo-psikolojik etki yöntemleri.

Her bir yöntem grubuna kısaca bakalım.

Ampirik araştırma yöntemleri

Gözlem yöntemi. Sosyal psikolojide gözlem, sosyo-psikolojik olayların laboratuvar ortamında veya doğal koşullarda doğrudan, hedefe yönelik ve sistematik olarak algılanması ve kaydedilmesi yoluyla gerçekleştirilen bilgi toplama anlamına gelir. Gözlem konusuna ilişkin ana materyal, hangi tür gözlemlerin var olduğunu ve bunların nasıl karakterize edildiğini öğrenebileceğiniz ikinci dersimizde yer almaktadır.

Gözlem yönteminin nasıl çalıştığını kendi kişisel deneyiminiz aracılığıyla test ederek öğrenebilirsiniz. Örneğin, büyüyen çocuğunuzda günlük yaşamda en çok neyin ilgisini çektiğini bilmek istiyorsunuz. Bunu öğrenmek için onu, davranışını, ruh halini, duygularını, tepkilerini gözlemlemeniz yeterli. En önemlisi, söz edimlerine, bunların yönüne ve içeriğine, fiziksel eylemlere ve bunların ifade edilişine dikkat edilmelidir. Gözlem, çocuğunuzdaki bazı ilginç özellikleri tanımlamanıza veya tam tersine herhangi bir eğilimin pekiştirildiğini görmenize yardımcı olacaktır. Gözlemi organize ederken asıl görev, neyi görmek ve kaydetmek istediğinizi doğru bir şekilde belirlemek ve onu etkileyen faktörleri belirleme yeteneğidir. Gerekirse sistematik olarak gözlem yapılabilir, bunun için belirli şemalar kullanılabilir ve sonuçlar herhangi bir sistem kullanılarak değerlendirilebilir.

Doküman analizi yöntemi- bu, insan faaliyetinin ürünlerini analiz etmeye yönelik çeşitli yöntemlerden biridir. Belge, herhangi bir ortama (kağıt, fotoğraf filmi, sabit disk vb.) kaydedilen herhangi bir bilgidir. Belgelerin analizi, bir kişinin kişiliğinin oldukça doğru bir psikolojik profilini çıkarmamızı sağlar. Bu yöntem psikologlar ve sıradan insanlar arasında oldukça popülerdir. Örneğin, çocuklarının gelişimindeki bazı sapmaları fark eden ve bunların nedenini bulmaya çalışan birçok ebeveyn, yardım için psikologlara başvuruyor. Onlar da ebeveynlerden çocuklarının çizdiği çizimleri getirmelerini istiyorlar. Bu çizimlerin analizine dayanarak psikologlar bir görüşe varır ve ebeveynlere uygun önerilerde bulunur. Başka bir örnek daha var: Bildiğiniz gibi birçok insan günlük tutuyor. Deneyimli uzmanlar, bu günlüklerin incelenmesine dayanarak, sahiplerinin psikolojik bir portresini oluşturabilir ve hatta bir kişinin kişiliğinin belirli bir şekilde oluşmasını hangi faktörlerin etkilediğini belirleyebilir.

Anket yöntemi ve özellikle röportajlar ve anketler modern toplumda yaygındır. Üstelik sadece psikolojik çevrelerde değil. Çeşitli türde bilgiler elde etmek amacıyla tamamen farklı toplumsal tabakalardan insanlarla görüşmeler yapılır. Anketler de aynı şekilde yapılıyor. Örneğin, bir kuruluşta bir departmanın başkanıysanız ve departmanınızın performansını artırmak veya ekip ortamını daha dostane hale getirmek için bir fırsat bulmaya çalışıyorsanız, önce bir anket hazırlayarak astlarınız arasında bir anket yapabilirsiniz. soru listesi. Mülakatın bir alt türü, güvenli bir şekilde istihdam için mülakat olarak adlandırılabilir. Bir işveren olarak, cevapları size başvuranın objektif bir "resmini" verecek ve doğru kararı vermenize yardımcı olacak bir soru listesi oluşturabilirsiniz. Ciddi (ve sadece değil) bir pozisyon için başvuran bir başvuru sahibiyseniz, o zaman bu, bugün internette pek çok yararlı bilginin bulunduğu bir röportaja hazırlanmak için bir nedendir.

Sosyometri yöntemi Küçük grupların yapısına ve bir grubun üyesi olarak bir kişiye ilişkin sosyo-psikolojik araştırma yöntemlerini ifade eder. Bu yöntem insanlar arasındaki ve bir grup içindeki ilişkileri incelemek için kullanılır. Sosyometrik çalışmalar bireysel veya grup halinde yapılabilir ve sonuçları genellikle sosyometrik matrisler veya sosyogramlar şeklinde sunulur.

Grup kişilik değerlendirme yöntemi (GAL) belirli bir gruptaki bir kişinin özelliklerinin, bu grubun üyelerinin birbirlerine göre incelenmesine dayanarak elde edilmesinden oluşur. Bu yöntemi kullanarak uzmanlar, bir kişinin görünümünde, aktivitesinde ve başkalarıyla etkileşiminde ortaya çıkan psikolojik niteliklerinin ifade düzeyini değerlendirir.

Test yöntemi. Diğer bazı psikoloji yöntemleri gibi testler de bizim tarafımızdan ilk derslerden birinde tartışılmıştı ve orada "testler" kavramını detaylı olarak tanıyabilirsiniz. Bu nedenle sadece genel konulara değineceğiz. Testler kısadır, standartlaştırılmıştır ve çoğu durumda zaman sınırlıdır. İnsanlar ve insan grupları arasındaki farklılıkları belirlemek için sosyal psikoloji testleri kullanılır. Testler sırasında denek (veya bir grup) belirli görevleri yerine getirir veya bir listeden soruların yanıtlarını seçer. Veri işleme ve analiz belli bir “anahtara” göre gerçekleştirilir. Sonuçlar test göstergelerinde ifade edilir.

Terazi Sosyal tutumları ölçen testler hâlâ özel ilgi gören testler arasında yer alıyor. Sosyal tutum ölçekleri çeşitli amaçlar için kullanılmaktadır, ancak çoğunlukla şu alanları karakterize etmek için kullanılırlar: kamuoyu, tüketici pazarı, etkili reklam seçimi, insanların işe karşı tutumları, sorunlar, diğer insanlar vb.

Deney.“Psikoloji Yöntemleri” dersinde değindiğimiz bir başka psikoloji yöntemi. Bir deney, araştırmacının bir denek (veya bir grup) ile belirli durumlar arasında, bu etkileşimin kalıplarını yeniden oluşturmak için belirli etkileşim koşulları yaratmasını içerir. Bir deney iyidir çünkü araştırma olaylarını ve koşullarını simüle etmenize ve bunları etkilemenize, deneklerin tepkilerini ölçmenize ve sonuçları yeniden üretmenize olanak tanır.

Modelleme

Önceki dersimizde psikolojide modelleme yöntemine zaten değinmiştik ve bağlantıyı takip ederek bu yönteme aşina olabilirsiniz. Sosyal psikolojide modellemenin iki yönde geliştiğini belirtmek yeterlidir.

Birinci- zihinsel aktivitenin süreçlerinin, mekanizmalarının ve sonuçlarının teknik bir taklididir, yani. zihinsel modelleme.

Saniye- bu, herhangi bir faaliyetin, bu faaliyet için yapay bir ortam yaratılması yoluyla organizasyonu ve çoğaltılmasıdır, yani; Psikolojik modelleme.

Modelleme yöntemi, bir kişi veya bir grup insan hakkında çok çeşitli güvenilir sosyo-psikolojik bilgiler elde etmenizi sağlar. Örneğin, kuruluşunuzun çalışanlarının aşırı bir durumda nasıl davranacağını, panik durumunun etkisi altında olacağını veya birlikte hareket edeceğini öğrenmek için bir yangın durumunu simüle edin: alarmı açın, çalışanlara yangın durumu hakkında bilgi verin. Ateş edin ve neler olduğunu gözlemleyin. Elde edilen veriler, acil durumlarda işyerindeki davranışlar konusunda çalışanlarla çalışmaya dikkat etmeye değer olup olmadığını belirlemenize, kimin lider, kimin takipçi olduğunu anlamanıza ve ayrıca çalışanların bu nitelikleri ve karakter özelliklerini öğrenmenize olanak sağlayacaktır. farkında olabileceğiniz astlarınız bilmiyordu.

Yönetsel ve eğitimsel etki yöntemleri

Yönetim ve eğitim yöntemleri, uygulanması istenen sonuçları elde edebilecek bir dizi eylem (zihinsel veya pratik) ve teknik anlamına gelir. Bu, üretken faaliyetlerin düzenlenmesi için rehberlik sağlayan bir tür ilkeler sistemidir.

Eğitim yöntemlerinin etkisi, bir kişinin diğerine doğrudan etkisi (ikna, talep, tehdit, teşvik, ceza, örnek, otorite vb.), Bir kişiyi kendini ifade etmeye zorlayan özel koşulların ve durumların yaratılmasıyla ortaya çıkar ( bir fikri ifade etmek, bir şeyler yapmak) Etki aynı zamanda kamuoyu ve ortak faaliyetler, bilgi aktarımı, eğitim, öğretim ve yetiştirme yoluyla da gerçekleştirilir.

Yönetsel ve eğitimsel etki yöntemleri arasında şunlar vardır:

• Belirli zihinsel tezahürleri oluşturan inançlar (görüşler, kavramlar, fikirler);
• Faaliyetleri düzenleyen ve olumlu motivasyonları teşvik eden egzersizler;
• Eylemleri belirleyen, etkinliği teşvik eden ve davranışı düzenlemeye yardımcı olan değerlendirme ve öz saygı

Yönetsel ve eğitimsel etkinin mükemmel bir örneği, bir çocuğun ebeveynleri tarafından yetiştirilmesidir. Bir insanda kişiliğinin temel özellikleri ve özellikleri doğup şekillenmesi eğitim yoluyla gerçekleşir. Çocuğunuzun bir dizi olumlu niteliğe (sorumluluk, kararlılık, strese dayanıklılık, olumlu düşünme vb.) sahip, bağımsız, kendine güvenen ve başarılı bir kişi olarak büyümesini istiyorsanız, o zaman yapması gerektiğini tahmin etmek zor değil. uygun şekilde yükseltilmelidir. Yetiştirme sürecinde gizli konuşmalar yapmak, çocuğun faaliyetlerini ve davranışlarını yönlendirebilmek, başarısı için onu ödüllendirmek ve herhangi bir suç işlendiğinde bunu açıkça belirtmek önemlidir. Zorlayıcı argümanlar, argümanlar ve örnekler sunmak gerekir. Yetkili kişilere ve olağanüstü kişiliklere örnekler verin. Çocuğunuzun davranışlarını, eylemlerini, eylemlerini ve sonuçlarını her zaman doğru değerlendirmeye çalışmak ve onda yeterli özgüven oluşturmak da önemlidir. Bunlar elbette sadece birkaç örnek. Ancak, yalnızca bir kişinin kişiliği üzerinde doğru yönetimsel ve eğitimsel etki olması durumunda, onun üzerinde olumlu ve yapıcı bir etkiye sahip olmanın mümkün olacağını anlamak önemlidir.

Ve sosyal psikolojinin son yöntem grubu, sosyo-psikolojik etki yöntemleridir.

Sosyo-psikolojik etki yöntemleri

Sosyo-psikolojik etki yöntemleri, bir kişinin ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını, eğilimlerini, tutumlarını, özgüvenini, duygusal durumunu ve insan gruplarının sosyo-psikolojik tutumlarını etkileyen bir dizi tekniktir.

Sosyo-psikolojik etki yöntemlerini kullanarak insanların ihtiyaçlarını ve motivasyonlarını etkileyebilir, arzularını, isteklerini, duygularını, ruh hallerini ve davranışlarını değiştirebilirsiniz. Bu yöntemleri ustalıkla kullanarak insanların görüş, düşünce ve tutumlarını değiştirebileceğiniz gibi, yenilerini de yaratabilirsiniz. Bir kişi üzerinde doğru sosyo-psikolojik etkiyi uygulayarak, kişinin toplumdaki en uygun konumunu sağlamak, kişiliğini çeşitli faktörlerin etkisine karşı daha dayanıklı hale getirmek, insanlara karşı sağlıklı bir dünya görüşü ve tutum oluşturmak, dünya ve hayat. Bazen mevcut kişilik özelliklerini yok etmek, herhangi bir faaliyeti durdurmak, yeni hedefler arayışını motive etmek vb. amacıyla sosyo-psikolojik etki yöntemleri kullanılır.

Görüldüğü gibi sosyal psikolojinin yöntemleri psikoloji biliminin en karmaşık konularından biridir. Bu yöntemleri ayrıntılı olarak anlamak için, bunları incelemek için bir aydan fazla zaman harcamanız gerekir. Ancak buna rağmen kesin bir sonuca varılabilir: tüm metodolojik zorluklar göz önüne alındığında, herhangi bir sosyo-psikolojik çalışma, çözülmesi gereken görevleri açıkça belirleme ve sınırlandırma, bir nesne seçme, incelenen sorunu formüle etme, Kullanılan kavramları netleştirin ve araştırma yöntemleri için kullanılan tüm aralığı sistemleştirin. Sosyo-psikolojik araştırmaları mümkün olduğunca doğru ve etkili hale getirmenin tek yolu budur.

Ancak artık edindiğiniz bilgiyi, özel materyalleri derinlemesine incelemeden hayatınıza uygulamaya başlayabilmeniz için, bir kişinin toplumdaki yaşamını ve onunla etkileşimini etkileyen birkaç önemli sosyal psikoloji yasasını ve modelini bilmelisiniz. bu toplum ve diğerleri.

İnsanlar etrafındakileri her zaman öyle ya da böyle algılarlar.

Genellikle temas kurduğumuz insanlara, sosyal stereotiplerle ilgili belirli özellikler atfederiz. Antropolojik gerekçelerle, yani kişinin ait olduğu ırkın özelliklerine göre stereotipler insanlara atfedilebilir. Ayrıca sosyal klişeler de var - bunlar belirli pozisyonlarda bulunan, farklı statülere sahip vb. kişilere atfedilen görüntülerdir. Stereotipler aynı zamanda duygusal da olabilir; İnsanların fizyolojik özellikleriyle ilişkilidir.

Bu nedenle, farklı insanlarla iletişim kurarken, onlara ilişkin algınızın bilinçaltında stereotiplere dayanabileceğini anlamalısınız. Yani örneğin güzel bir insan, bulaşmamanın daha iyi olduğu biri olabilirken, görünüşte çekici olmayan bir insan, ruhunun güzelliği ve derinliğiyle sizi şaşırtabilir. Belirli bir ırktan insanlara karşı önyargılıysanız, bu onların sizin düşündüğünüz gibi oldukları anlamına gelmez. Sonuçta her ten renginden, cinsiyetten, dinden, dünya görüşünden insan hem iyi hem de kötü olabilir. İnsanları stereotiplere göre değil, yalnızca kişisel deneyimlere göre algılamayı öğrenmek önemlidir. Dedikleri gibi, kıyafetlerinize göre yargılamayın, zihninize göre karar verin.

İnsanlar kendilerine dayatılan sosyal rolleri kolaylıkla üstlenirler.

Toplumla sürekli etkileşim halinde olan insan, davranışlarını bu toplumun kendisine yüklediği toplumsal role göre inşa eder. Bu, aniden terfi eden bir kişinin örneğinde kolayca görülebilir: çok önemli hale gelir, ciddileşir, yukarıdan insanlarla iletişim kurar, dün onunla eşit durumda olanlar bugün artık ona rakip olamaz vb. . Toplumun dayattığı sosyal roller, kişiyi herhangi bir şeyi değiştirme konusunda zayıf ve güçsüz hale getirebilir. Bu etkiden etkilenen insanlar, en aşağılık eylemlere (hatta cinayete) “batabilir” veya kendilerini yükseklere çıkarabilirler.

Toplumun dayattığı sosyal rollerin kişi üzerinde güçlü bir etkiye sahip olduğunu her zaman hatırlamalıyız. Sosyal bir rolün baskısı altında "eğilmemek" ve kendiniz kalabilmek için güçlü bir kişilik olmanız, bir iç çekirdeğe sahip olmanız, inanç, değer ve ilkelere sahip olmanız gerekir.

En iyi iletişimci dinlemeyi bilen kişidir.

Konuşma, insan iletişiminin ayrılmaz bir parçasıdır. Başkalarıyla tanıştığımızda, birisinin nasıl olduğu, haberler, değişiklikler, ilginç olaylar hakkında bir konuşma başlatırız. Konuşma arkadaşça, ticari, samimi, resmi veya bağlayıcı olmayabilir. Ancak buna dikkat ederseniz birçok insan dinlemekten çok konuşmayı sever. Hemen hemen her şirkette sürekli sözünü kesen, konuşmak isteyen, sözünü eklemek isteyen ama kimseyi dinlemeyen bir kişi vardır. Katılıyorum, bu pek hoş değil. Ancak bu, belirgin bir konuşma ihtiyacıdır. Diğer insanlarda bu daha az belirgin olabilir, ancak her durumda her zaman mevcuttur.

Bir kişiye sürekli konuşma fırsatı verilirse, o zaman size veda ettikten sonra iletişimden yalnızca en hoş duyguları deneyimleyecektir. Sürekli konuşursanız, büyük olasılıkla sıkılacak, başını sallayacak, esneyecek ve sizinle iletişim kurmak onun için dayanılmaz bir yük haline gelecektir. Güçlü bir kişilik, duygularını ve arzularını kontrol edebilen kişidir. Ve en iyi muhatap, gerçekten istese bile dinlemeyi ve tek kelime etmemeyi bilen kişidir. Bunu hesaba katın ve pratik yapın; insanların sizinle iletişim kurmasının ne kadar keyifli olacağını göreceksiniz. Ayrıca öz kontrolünüzü, öz disiplininizi ve dikkatinizi geliştirecektir.

İnsanların tutumları, onların ve çevrelerindekilerin gerçeklik algısını etkiler.

Bir kişinin bir şeye belirli bir şekilde tepki verme konusunda önceden oluşturulmuş bir yatkınlığı varsa, o zaman bunu ona göre yapacaktır. Örneğin, birisiyle tanışacaksınız ve size önceden onun hakkında çok kötü bir şey söylendi. Tanıştığınızda, bu kişi aslında çok iyi olsa bile, bu kişiye karşı şiddetli bir düşmanlık, iletişim kurma konusunda isteksizlik, olumsuzluk ve reddedilme yaşayacaksınız. Herhangi biri, hatta aynı kişi bile, eğer size önceden onun algısına yönelik belirli bir tavır verilirse, karşınıza tamamen farklı bir ışıkta çıkabilir.

Başkasından duyduğunuz, gördüğünüz veya öğrendiğiniz her şeye inanmamalısınız. Önemli olan, her zaman yalnızca kişisel deneyime güvenmek ve her şeyi kendiniz kontrol etmektir, elbette öğrendiğiniz her şeyi hesaba katarak, ancak buna dayanmadan. Yalnızca kişisel deneyim, diğer insanlar, olaylar, durumlar, şeyler vb. hakkında güvenilir bilgi bulmanıza ve objektif yargılarda bulunmanıza olanak tanır. Bu durumda, "Güven ama doğrula!" sözü idealdir.

İnsanların davranışları genellikle başkalarının onları nasıl algıladığından etkilenir.

Psikolojide buna yansıma denir. Bu herkes için geçerli değil elbette ama çoğu için geçerli. Tamamen başkalarının onları nasıl algıladığına bağlı olan insanlar var. Başka birinin görüşünün öneminin abartılı bir şekilde hissedilmesi, bir kişinin sürekli rahatsızlık, duygusal stres, başka bir kişiye bağımlılık, konumunu savunamama, fikrini ifade edememe ve diğer birçok hoş olmayan hissi hissetmeye başlamasına neden olur. Üstelik bu duygular kendilerini farklı şekillerde gösterebilir: gün içindeki küçük ruh hali değişimlerinden uzun süreli ve derin depresyona kadar.

Bu tür durumlardan kaçınmak için başka birinin görüşünün sadece başka birinin görüşü olduğunu anlamalısınız. Başarılı insanların, başkasının fikrinin sizi ve sevdiklerinizi asla doyurmayacağını, size kıyafet almayacağını, başarı ve mutluluk getirmeyeceğini söylemesi boşuna değil. Tam tersine, neredeyse her zaman bir başkasının görüşü insanların pes etmesine, bir şeyler için çabalamayı bırakmasına, gelişmesine ve büyümesine neden olur. Başkalarının sizi nasıl algıladığı onların meselesidir. Kimseye uyum sağlamak zorunda değilsiniz ve her zaman kendiniz kalmalısınız.

İnsanlar başkalarını yargılama ve kendilerini haklı çıkarma eğilimindedir.

Hayattaki durumlar ve kendilerini bu durumların içinde bulan insanlar farklıdır. Ancak kendilerini bu durumların içinde bulan kişilerde oluşan tepkiler, tarafımızdan tamamen farklı algılanabilmektedir. Örneğin, bir satın alma işlemi için sıraya girdiğinizde karşınızda çok uzun süredir bir şey satın alan bir kişi varsa, bu sizde olumsuz duygulara neden olur, memnuniyetsizliği ifade etmeye başlayabilir, kişiyi aceleye getirebilirsiniz. ön vb. Aynı zamanda, herhangi bir nedenle kasada gecikirseniz ve arkanızda duran kişi sizi bir konuda azarlamaya başlarsa, neden bu kadar uzun süre ayakta durduğunuza dair tamamen makul argümanlar sunmaya başlayacaksınız. Ve haklı olacaksın. İnsanlar neredeyse her gün kendilerini bu gibi durumlarla karşı karşıya buluyorlar.

Gelişiminiz açısından sizin için önemli bir avantaj, durumu ve kendilerini içinde bulan insanları (başkaları ve kendiniz) eleştirel bir şekilde değerlendirme becerisinde ustalaşmak olacaktır. Olumsuz duygular, kızgınlık veya bazı durumlardan dolayı başka birine karşı memnuniyetsizliği ifade etme arzusu yaşamaya başladığınızı hissettiğinizde, kendinizi bir süreliğine soyutlayın. Duruma dışarıdan bakın, kendinizi ve başkalarını eleştirel bir şekilde değerlendirin, mevcut durum için diğerinin suçlanıp suçlanmayacağını ve onun yerine nasıl davranıp hissedeceğinizi düşünün. Büyük olasılıkla tepkinizin tamamen doğru olmadığını fark edeceksiniz ve daha sakin, daha incelikli, daha bilinçli davranmanız gerektiğini fark edeceksiniz. Bu uygulamayı sistemli bir şekilde yaparsanız hayat çok daha keyifli hale gelir, daha az sinirlenirsiniz, daha olumlu duygular yaşamaya başlarsınız, daha pozitif olursunuz vb.

İnsanlar çoğu zaman kendilerini diğer insanlarla özdeşleştirirler.

Sosyal psikolojide buna özdeşleşme denir. Çoğu zaman, başkalarıyla özdeşleşmemiz biriyle iletişimimiz sırasında ortaya çıkar: Bir kişi bize bir hikaye anlatır veya katılımcı olduğu bir durumu anlatır, ancak onun ne hissettiğini hissetmek için bilinçaltımızda kendimizi onun yerine koyarız. Özdeşleşme aynı zamanda film izlerken, kitap okurken vs. de meydana gelebilir. Ana karakterle veya diğer katılımcılarla özdeşleşiriz. Bu şekilde incelediğimiz (izlediğimiz, okuduğumuz) bilgilerin derinliklerine dalar, insanların eylemlerinin güdülerini anlar ve kendimizi onlarla değerlendiririz.

Tanımlama bilinçli olarak yapılabilir. Bu, hem standart dışı, zor yaşam koşullarında hem de sıradan yaşam sürecinde çok yardımcı olur. Örneğin, bazı durumlarda doğru kararı vermekte zorlanıyorsanız, en iyi ne yapacağınızı bilmiyorsanız, en sevdiğiniz kitabın, filmin kahramanını, sizin için otorite olan kişiyi hatırlayın ve ne yaptığını düşünün. onun söylediğini veya yaptığını sizin yerinize yapardı. İlgili bir görüntü hemen hayal gücünüzde belirecek ve bu da sizi doğru karara götürecektir.

İnsanlar bir kişi hakkındaki ilk izlenimlerini ilk beş dakika içinde oluştururlar.

Bu gerçek uzun zamandır psikologlar tarafından kanıtlanmıştır. Karşımızdaki kişiyle ilgili ilk izlenimimizi, onunla iletişim kurduğumuz ilk 3-5 dakika içinde ediniriz. İlk izlenimler aldatıcı olsa da bu noktaya özellikle dikkat edilmelidir. Bir insanla ilk kez tanıştığımızda onun görünüşüne, duruşuna, davranışına, konuşmasına, duygusal durumuna bakarız. Ayrıca bir kişinin bazı açılardan bizden üstün olduğunu hissedip hissetmediğimiz, görünüşünün ne kadar çekici olduğu, kişinin bize karşı nasıl bir tavır sergilediği de ilk izlenimi etkiliyor. Diğer insanlar da aynı kriterleri kullanarak bizim hakkımızda izlenimler oluştururlar.

İlk izlenimi bırakabilmeniz gerekir. Ve bunun için oluşumunun yukarıdaki tüm faktörlerini hesaba katmak gerekir. Bu nedenle, bir kişiyle ilk buluşmayı (röportaj, arkadaş canlısı bir şirkette toplantı, randevu vb.) planladığınızı bildiğinizde, buna hazırlanmalısınız: temiz görünün, kendinize güvenin, bir şeyler bulun. demek, edep ve görgü kurallarına uymak, açık konuşmak vb. İlk izlenimin gelecekteki tüm ilişkileri kurmanın temeli olduğunu unutmayın.

İnsan, düşüncelerine karşılık gelen şeyi hayatına çeker.

Buna çeşitli adlar verilir: çekim yasası, "benzer benzeri çeker" veya "biz ne düşünüyorsak oyuz." Anlamı şudur: Bir kişinin hayatı boyunca insanlarla tanışır ve onunla rezonansa giren olaylar meydana gelir: düşüncelerine, beklentilerine ve inançlarına karşılık gelir. Bir kişi olumsuzluk yayarsa, hayatında daha fazla sorun olur, başarısızlıklar yaşar, kötü insanlarla tanışır. Bir kişiden olumlu titreşimler yayılırsa, hayatı çoğunlukla iyi haberlerle, iyi olaylarla ve hoş insanlarla dolu olacaktır.

Birçok başarılı insan ve manevi kişilik, hayattaki her şeyin nasıl düşündüğümüze bağlı olduğunu söylüyor. Bu nedenle hayatınızın daha iyiye doğru değişmesini, daha olumlu olayların gerçekleşmesini, iyi insanların buluşmasını vb. istiyorsanız öncelikle düşünce tarzınıza dikkat etmelisiniz. Onu doğru şekilde yeniden inşa edin: Negatiften pozitife, mağdur pozisyonundan kazanan pozisyonuna, başarısızlık hissinden başarı hissine. Ani değişiklikler beklemeyin, ancak olumlu olmaya çalışın; bir süre sonra değişiklikleri fark edeceksiniz.

İnsanın hayatında çoğu zaman beklediği şeyler olur.

Muhtemelen bu modeli birden fazla kez fark etmişsinizdir: En çok korktuğunuz şey kıskanılacak bir düzenlilikle gerçekleşir. Ancak burada önemli olan bunun kötü bir şey olması değil, ona ne kadar güçlü bir duygusal çağrışım yüklediğinizdir. Sürekli bir şeyi düşünürseniz, onun için endişelenirseniz, bir şey beklerseniz, o şeyin gerçekleşme olasılığı yüksektir. Herhangi bir beklentiniz çevrenizdeki insanları etkileyebilir. Ancak bilindiği üzere olumsuz duygular (korku, endişe, endişe) insanların bilincini olumlu duygulara göre çok daha fazla etkilemektedir. Bu yüzden istemediğimiz şeyler, istediklerimizden daha sık gerçekleşir.

Yeniden inşa edin - neyden korktuğunuzu düşünmeyi ve onu beklemeyi bırakın, hayattan ve etrafınızdakilerden yalnızca en iyisini beklemeye başlayın! Ancak burada asıl önemli olan, hayal kırıklığına uğramamak için aşırıya kaçmamaktır. Yalnızca iyi şeyler bekleme alışkanlığını yaratın ancak beklentilerinizi idealleştirmeyin. Olumsuzluktan uzaklaşın ve olumlu bir ruh haline uyum sağlayın, ancak her zaman gerçekçi kalın ve dünyaya ayık bir şekilde bakın.

İnsanlar arasındaki iletişimde işleyen pek çok kalıp vardır çünkü psikoloji çok sayıda özelliğe sahip bir bilimdir. Hayatınızı daha iyi hale getirmek, diğer insanlarla iletişimi ve toplumla etkileşimi daha keyifli ve etkili hale getirmek için etrafınızda olup biten her şeye karşı dikkatli olmanız gerekir: insanların davranışları, tepkileri, belirli durum ve olayların nedenleri. Hiçbir teori sizi ve hayatınızı tek başına değiştiremez. Yalnızca yeni bilgilerin pratik uygulaması, iletişim becerilerinizi geliştirmek ve kişisel niteliklerinizi geliştirmek sizi etkileyebilir ve değiştirmek istediklerinizi değiştirebilir.

Sosyal psikolojide kişinin kendisine gelince, burada olgun bir kişilik olarak kişinin başrol oynadığını rahatlıkla söyleyebiliriz. Sosyal psikoloji gibi bir bilimin var olmasını sağlayan, sosyal ve psikolojik özelliklerdir. Ve şu anda sahip olduğumuz bilgi, derinleştirmek istiyoruz ve pratikte uygulamaya çalışıyoruz, bize kişiliğin gelişimini etkileyen faktörleri, insanların kendi aralarındaki etkileşiminin özelliklerini belirleme, tanıma ve anlama fırsatı veriyor. gruplar halinde (ve bu grupların yanı sıra). Bu da zaten hem birey olarak hem de toplumun bir parçası olarak yaşamımızı daha rahat ve bilinçli hale getirmemize, eylem ve eylemlerimizin sonuçlarının daha iyi ve daha etkili olmasına olanak sağlıyor. İşte bu nedenlerden dolayı sosyal (sadece değil) psikolojinin temellerine hakim olmalı ve bunların kullanımını günlük hayatımızın bir parçası haline getirmeliyiz.

Edebiyat

Sosyal psikoloji konusunu daha derinlemesine incelemek isteyenler için aşağıda, danışmak mantıklı olan küçük ama çok iyi bir literatür listesi sunuyoruz.

• Ageev B.S. Gruplararası etkileşim: sosyo-psikolojik sorunlar. M., 1990
• Andreeva G.M. Sosyal psikoloji M., 2003
• Bityanova M.R. Sosyal psikoloji M., 2002
• Bodalev A.A. İnsanın insan tarafından algılanması ve anlaşılması M. Moskova Devlet Üniversitesi, 1982
• Bodalev A.A. Kişilik ve iletişim M., 1995
• Dontsov A.I. Kolektif M.'nin Psikolojisi, 1984
• Leontyev A.A. İletişim Psikolojisi M., 1998
• Kolomensky Ya.L. “Sosyal psikolojinin farklılaşması ve gelişim psikolojisinin bazı sorunları” - St. Petersburg: Peter, 2000
• Myasishchev V.N. İlişkilerin Psikolojisi Moskova-Voronej, 1995
• Sosyo-psikolojik teorinin temelleri / Ed. A.A.Bodaleva, A.N. Sukhova M., 1995
• Parygin B.D. Sosyal psikoloji M., 1999
• Kişilik psikolojisi ve yaşam tarzı / T.C. ed. E.V. Shorokhova M. Bilim, 1987
• Rean A.A., Kolomensky Ya.L. Sosyal eğitim psikolojisi St. Petersburg, 1998
• Robert M., Tilman F. Birey ve Grup Psikolojisi M., 1988
• Sekun V.I. Faaliyet psikolojisi. Minsk, 1996
• Semenov V.E. Sosyo-psikolojik araştırmalarda belgeleri inceleme yöntemi L., 1983
• Modern yabancı sosyal psikoloji Metinleri / Ed. G.M.Andreeva ve diğerleri, 1984
• Sosyal psikoloji / Ed. A.N.Sukhova, A.A.Derkach M., 2001
• Sosyal psikoloji ve sosyal uygulama / Ed. E.V. Shorokhova, V.P. Levkoviç. M., 1985
• Sınıfların sosyal psikolojisi / Ed. G.G.Diligensky M., 1985
• Spivak D.L. Kitle bilincinin değişen durumları St. Petersburg, 1996
• Stankin M.I. İletişim Psikolojisi Dersler Kursu M., 1996
• Stefanenko T.G., Shlyagina E.I., Enikolopov S.N. Etnopsikolojik araştırma yöntemleri. M., 1993
• Stefanenko T.G. Etnopsikoloji. Cilt 1.M., 1998
• Sukharev V., Sukharev M. Halkların ve ulusların psikolojisi. M., 1997
• Freud 3. Grup psikolojisi ve “EGO” analizi M., 1991
• Shevandrin N.I. Eğitimde sosyal psikoloji M., 1996
• Shikhirev P.N. Batı Avrupa'da modern sosyal psikoloji M, 1985

Bilginizi test edin

Bu dersin konusuyla ilgili bilginizi sınamak istiyorsanız birkaç sorudan oluşan kısa bir test yapabilirsiniz. Her soru için yalnızca 1 seçenek doğru olabilir. Seçeneklerden birini işaretledikten sonra sistem otomatik olarak bir sonraki soruya geçer. Alacağınız puanlar cevaplarınızın doğruluğundan ve cevapları tamamlamak için harcadığınız zamandan etkilenir. Soruların her seferinde farklı olduğunu ve seçeneklerin karışık olduğunu lütfen unutmayın.

Sosyal psikolojinin amacı– bir gruptan, küçük, orta veya büyük bir sosyal gruptan bir birey, kişiler arası veya gruplar arası etkileşim.

Sosyal psikolojinin görevleri

Aşağıda sosyal psikolojinin ana görevlerinin bir listesi verilmiştir, ancak gerçekte liste çok daha geniştir; her bir görev bir dizi ek görev içerir:

• İnsan etkileşimi olgusunun incelenmesi, bilgi alışverişi;
• Kitlesel zihinsel fenomenler;
• Bütünleyici yapılar olarak sosyal grupların sosyo-psikolojik özellikleri;
• Bir kişi üzerindeki sosyal etki mekanizmaları ve onun sosyal yaşam ve sosyal etkileşim konusu olarak topluma katılımı;
• İnsanların ve sosyal grupların etkileşimini geliştirmeye yönelik teorik ve pratik önerilerin oluşturulması:
  • Çok düzeyli bir bilgi sistemi olarak sosyal psikolojinin daha da geliştirilmesi;
  • Küçük gruplarda araştırma ve problem çözme (hiyerarşi, liderlik, manipülasyon, kişilerarası ilişkiler, çatışmalar vb.);
  • Büyük gruplarda (uluslar, sınıflar, sendikalar vb.) araştırma ve problem çözme;
  • Bir takımdaki bireyin sosyo-psikolojik aktivitesinin incelenmesi.

Sosyal psikolojinin sorunları

Sosyal psikolojinin temel sorunlarının kısa bir listesi:

• Grup içi dalgalanmalar;
• Sosyal grupların gelişim aşamaları;
• Grup içi ve gruplararası liderlik;
• Sosyal grupların psikolojik özellikleri;
• Bir sosyal grupta iletişim ve kişilerarası ilişkiler;
• Gruplararası sosyal ilişkiler;
• Büyük, orta ve küçük toplumsal grupların ve kitle iletişim araçlarının psikolojisi;
• Kitlesel sosyo-psikolojik olaylar (Kitlesel ruh hali, bilinç, zihinsel enfeksiyon vb.);
• İnsanın sosyal ortamlara uyumu ve özellikleri;
• Sosyo-psikolojik süreçlerin yönetimi.

• Makalede daha fazla ayrıntı

Sosyal psikoloji yöntemleri

Sosyal psikoloji genel psikoloji ve sosyolojinin yöntemlerini kullanır:

• anket;
• röportaj;
• konuşma;
• grup deneyi;
• belgeleri incelemek;
• gözlem (dahil ve dahil değil).

Sosyal psikolojinin de kendine özgü yöntemleri vardır; örneğin yöntem sosyometri- Gruplardaki insanların özel ilişkilerinin ölçülmesi. Sosyometrinin temeli, test deneklerinin belirli bir grubun üyeleriyle etkileşim kurma istekleriyle ilgili sorulara verdikleri yanıtların istatistiksel olarak işlenmesidir. Sosyometri sonucu elde edilen verilere denir. toplumsal ilişki çizelgesi(Şekil 1), belirli bir sembolizme sahiptir (Şekil 2).

Pirinç. 1. Toplumsal ilişki çizelgesi. Bu sosyogramı kullanarak grubun merkezi çekirdeğini, yani istikrarlı pozitif ilişkilere sahip bireyleri (A, B, Y, I) tanımlamak mümkündür; diğer grupların varlığı (B-P, S-E); belirli bir bakımdan en büyük otoriteye sahip olan kişi (A); sempatiden hoşlanmayan bir kişi (L); karşılıklı olumsuz ilişkiler (M-N); istikrarlı sosyal bağlantıların eksikliği (M).

Pirinç. 2. Sosyogram sembolleri.

Sosyal psikolojinin tarihi

Ayrı bir psikoloji alanı olarak sosyal psikoloji ancak 19. yüzyılın ortalarında şekillendi, ancak toplum ve özellikle insan hakkında bilgi birikimi dönemi bundan çok önce başladı. Aristoteles ve Platon'un felsefi eserlerinde sosyo-psikolojik fikirler bulunabilir; Fransız materyalist filozoflar ve ütopik sosyalistler önemli katkılarda bulunmuşlardır ve daha sonra Hegel ve Feuerbach'ın eserlerinde bulunabilirler. 19. yüzyıla kadar sosyo-psikolojik bilgi sosyoloji ve felsefe çerçevesinde resmileştirilmiştir.

Bağımsız bir psikoloji bilimi alanı olarak sosyal psikolojinin oluşumunun ilk aşaması 19. yüzyılın ikinci yarısı olarak kabul edilir, ancak yalnızca teorik ve ampirik bir bilimdir, tüm etkinlik gözlemlenen süreçlerin tanımlanmasından ibarettir. Bu geçiş dönemi, 1899 yılında Almanya'da dilbilim ve etnopsikoloji üzerine bir derginin ortaya çıkmasıyla ilişkilidir. Lazarus Moritz(Lazarus Moritz, filozof ve yazar, Almanya) ve Heyman Steinthal(Heymann Steinthal, filozof ve filolog, Almanya).

Ampirik sosyal psikolojinin gelişim yolundaki ilk göze çarpan kişilikler: William McDougall(McDougall, psikolog, İngiltere), Gustave Le Bon(Gustave Le Bon, psikolog ve sosyolog, Fransa) ve Jean Gabriel Tarde(Gabriel Tarde, kriminolog ve sosyolog, Fransa). Bu bilim adamlarının her biri, bireysel kişiliğin özelliklerine göre toplumun gelişimi için kendi teorilerini ve gerekçelerini ortaya koydu: W. McDougall haklı çıkardı içgüdüsel davranış, G. Lebon - bakış açısından, G. Tarde - .

1908, "Kitabın yayınlanması sayesinde Batı sosyal psikolojisinin başlangıç ​​noktası olarak kabul edilir" Sosyal Psikolojiye Giriş» W. McDougall.

1920’li yıllarda araştırmacının yayımlanan eserleri sayesinde V. Med Matematiksel analiz yöntemlerini ilk kullanan kişi (Walther Moede, psikolog, Almanya), sosyal psikoloji tarihinde yeni bir aşamaya başladı - deneysel sosyal psikoloji(Experimentelle Massenpsychologie). Grup halindeki ve tek başına insanların yeteneklerinde, örneğin bir gruptaki ağrı toleransı, sürekli dikkat vb. gibi önemli bir farklılığı ilk kaydeden V. Mede idi. kişi de önemlidir.

Sosyal psikolojinin gelişimindeki bir sonraki önemli adım kitlesel bir sosyo-psikolojik deneyin metodolojisinin detaylandırılması olağanüstü bir psikolog Gordon Willard Allport(Gordon Willard Allport, ABD). Bu teknik, reklamcılığın, siyasi propagandanın, askeri ilişkilerin ve çok daha fazlasının geliştirilmesine yönelik önerilerin geliştirilmesine dayanan birçok deneysel çalışmayı gerektirdi.

W. Allport ve V. Mede, sosyal psikolojinin teoriden pratiğe gelişiminde geri dönüşü olmayan bir nokta belirlediler. Özellikle ABD'de sosyal psikoloji iş dünyası ile yakından ilişkilidir ve uygulamalı bir bilimdir. Profesyonel teşhis, yönetim sorunları, yönetici-çalışan ilişkileri ve çok daha fazlasına ilişkin geniş ölçekli çalışmalar.

Sosyal psikolojinin metodolojik alanının gelişimindeki bir diğer önemli olay, yöntemin geliştirilmesi ve yaratılmasıydı. sosyometri Jacoba Levi Moreno(Jacob Levy Moreno, psikiyatrist ve sosyolog, ABD). Moreno'nun çalışmasına göre, tüm sosyal grupların çerçevesi, bu grubun bireysel üyelerinin uyumluluğunu (beğenme/antipati) belirler. Jacob Moreno, bireylerin sempatilerine, değerlerine, davranışlarına ve eğilimlerine göre doğru şekilde bölünmesi ve mikro gruplar halinde birleştirilmesiyle tüm sosyal sorunların çözülebileceğini savundu (eğer bir aktivite bir kişiyi tatmin ediyorsa, bunu mümkün olduğu kadar iyi yapar).

Batı sosyal psikolojisinin tüm alanlarında temel unsur, toplumun "kafesi"- toplumun mikro ortamı, küçük bir grup, yani “Toplum - Grup - Kişilik” standart şemasındaki ortalama yapı. Bir kişi gruptaki sosyal rolüne, grubun standartlarına, gereksinimlerine ve normlarına bağlıdır.

Batı sosyal psikolojisinde, alan teorisi Kurt Tzadek Lewin(Kurt Zadek Lewin, psikolog, Almanya, ABD), buna göre birey sürekli olarak çekim alanı ve itme alanından etkilenir.

Batı sosyal psikolojisinin kavramları, ekonomik koşullarla ilgisi olmayan psikolojik determinizme dayanmaktadır. İnsan davranışları psikolojik nedenlerle açıklanmaktadır: saldırganlık, cinsellik vb. Batı sosyal psikolojisinin tüm kavramları dört alana ayrılmıştır:

1. Psikanalitik;
2. Neo-davranışçı;
3. Bilişsel;
4. Etkileşimci.

Sosyal psikolojinin alanları

Sosyal psikolojinin psikanalitik yönü Sigmund Freud'un kavramına ve sosyo-psikolojik görüşlerine dayanan, modern takipçilerin temel alınarak çeşitli teoriler yarattığı ve bunlardan biri ileri sürülen Wilfred Ruprecht Bayon(Wilfred Ruprecht Bion, psikanalist, İngiltere), buna göre sosyal grup, bireyin makrotipidir, yani bireysel insanlar gibi grupların özellikleri ve nitelikleridir. Kişilerarası ihtiyaçlar = biyolojik ihtiyaçlar. Tüm insanların başkaları tarafından beğenilme ihtiyacı vardır ve bir gruba katılma arzusu (ait olma ihtiyacı) vardır. Grup lideri en yüksek düzenleyici fonksiyona sahiptir.

Sosyal psikolojinin Neo-Freudcuları kişilerarası ilişkilere ilişkin açıklamaları bilinçaltında ve insan duygularında ararlar.

Sosyal psikolojinin neo-davranışçı yönü insan davranışının belirli özelliklerini, teorik materyalleri, değer alanlarını ve motivasyonları hariç tutan gözlemsel gerçeklere dayanmaktadır. Neo-davranışçı yön kavramında davranış doğrudan öğrenmeye bağlıdır. Davranışçı olmayan yargılara göre organizma koşullara uyum sağlar ancak bu koşulların insan faaliyeti sonucu dönüştürülmesi ilkesi reddedilir. Ana neo-davranışçı tez: Bir bireyin doğuşu, onun tepkilerinin rastgele pekiştirilmesiyle belirlenir.. Neo-davranışçı yönün ana temsilcilerinden biri Burress Frederick Skinner(Burrhus Frederic Skinner, psikolog ve yazar, ABD), çalışmalarına göre insan davranışının bileşimi, bu davranışın sonuçlarına (operant koşullanma) bağlıdır.

Neo-davranışçı yönün en ünlü teorilerinden biri, saldırgan bir durumun tüm insanların davranışlarının temeli olduğu "saldırganlık-hayal kırıklığı" hipotezine (1930) dayanan saldırganlık teorisidir.

Neo-Freudcular ve neo-davranışçılar, insan davranışının haz arzusuna dayalı olduğu ve insanın tüm ihtiyaçlarının ve çevresinin tarihsel koşullarla ilişkilendirilmediği konusunda aynı yoruma sahiptirler.

Çekirdekte sosyal psikolojinin bilişselci yönü(biliş), sosyal olarak belirlenen davranışın temeli olan insanların bilişsel süreçlerinin özellikleridir, yani davranış, insan kavramlarına (sosyal tutumlar, görüşler, beklentiler vb.) dayanmaktadır. Bir kişinin bir nesneye karşı tutumu, onun kategorik anlamına göre belirlenir. Ana bilişselci tez: bilinç davranışı belirler.

Sosyal psikolojinin etkileşimci yönü bir sosyal gruptaki insanlar arasındaki etkileşim sorununa dayanır - etkileşimler grup üyelerinin sosyal rollerine dayanmaktadır. "Kavramının ta kendisi" sosyal rol» girildi George Herbert Mead(George Herbert Mead, sosyolog ve filozof, ABD) 1930'larda.

Etkileşimciliğin temsilcileri Şibutani Tamotsu(Tamotsu Shibutani, sosyolog, ABD), Arnold Marshall Gül(Arnold Marshall Rose, sosyolog ve siyaset bilimci, ABD), Munford Kuhn(Manford H. Kuhn, sosyolog, sembolik etkileşimciliğin lideri, ABD) ve diğerleri iletişim, referans grupları, iletişim, sosyal rol, sosyal normlar, sosyal statü vb. gibi sosyo-psikolojik sorunlara büyük önem verdiler. Herbert Mead ve diğer temsilciler etkileşimcilik kavramsal aygıtı sosyo-psikoloji biliminde oldukça yaygındır.

Etkileşimcilik, insan ruhunun sosyal koşullanmasını iletişimin temeli olarak kabul eder. Etkileşimcilik temsilcileri tarafından yürütülen bir dizi ampirik çalışma, benzer sosyal durumlarda benzer davranışsal tezahürleri kaydetmiştir. Ancak sosyal etkileşim, etkileşimciler tarafından bu etkileşim sürecinin içeriğinde herhangi bir ayrıntı olmadan ele alınır.

SSCB ve Rusya'nın sosyal psikolojisi sorunu

1920'li yıllarda sosyal psikoloji alanında yapılan araştırmalar, ülkenin ideolojisine aykırı olan biyopsikolojik konumlara dayanıyordu. Sonuç olarak sosyal psikoloji alanında ve psikolojinin birçok dalındaki çalışmalar Marksizme alternatif olarak algılandığı için yasaklandı. Rusya'da sosyal psikolojinin gelişimi ancak 1950'lerin sonlarında başladı. Sosyal psikolojinin gelişimindeki bu “donma” sonucunda tek bir kategorik özgüllük oluşmamış, ampirik ve tanımlama düzeyinde araştırmalar yapılmakta ancak bu zorluklara rağmen Rus sosyal psikolojisi bilimsel verilere sahiptir ve bunları uygulamaktadır. insan faaliyetinin çeşitli alanları.

Sosyal psikoloji üzerine kitaplar