Bu makale konuyu kapsamaktadır "1 hece".

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz. Hece
bir ses mi yoksa birkaç ses mi,
tek bir nefes verme havası itişiyle telaffuz edilir:

go-ra, ma-shi-na.

1. Rusça'da kelimeleri hecelere bölme kuralları

Rus dilinde farklı duyulabilirliğe sahip sesler vardır: sesli harfler, ünsüz seslere kıyasla daha seslidir. Bir kelimede o kadar çok hece var ki. kaç sesli harf çıkıyor
Ünlü sesler hecelerden oluşur ve hecelidir.

2. Ünsüz sesler hecesizdir. Bir kelimeyi telaffuz ederken, ünlü harflere ünsüz sesler "eklenir" ve sesli harflerle birlikte bir hece oluşturulur. Bir hece bir sesten (bu durumda bir sesli harf olmalıdır) veya birkaç sesten (bu durumda, sesli harfe ek olarak hece bir ünsüz veya bir grup ünsüz içerir) oluşabilir.-: savunma-savunma; astarastar;

3. Bir hece iki veya daha fazla sesten oluşuyorsa mutlaka bir ünsüzle başlamalıdır.

Heceler açık veya kapalı olabilir. Heceyi aç sesli harfle biter:
evet duvar. Kapalı hece bir ünsüzle bitiyor:
meyve suyu. Bir kelimenin ortasında hece genellikle şu şekilde biter: sesli harf Bir sesli harften sonra gelen bir ünsüz veya ünsüz grubu genellikle aşağıdaki heceye gider:
ama-kaya, dikta-tor. Bir kelimenin ortasında, kapalı heceler yalnızca eşlenmemiş sesli ünsüzler oluşturabilir [th], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (sonorant): anne yay, Sa

4. Haydi sim-ka. Bazen bir kelimede iki ünsüz yazılabilir ancak yalnızca bir ses yazılabilir, örneğin: kurtulmak [izh:yt’]. Bu nedenle, bu durumda iki hece ayırt edilir: ve-canlı . Parçalara ayırma canlı yayın dışı hecelere bölünme değil, kelime tireleme kurallarına karşılık gelir. Aynı şeyi fiil örneğinde de görmek mümkündür. ayrılmak ünsüzlerin birleşiminin olduğu zz tek ses gibi geliyor [Ve:]; bu nedenle hecelere bölünme şu şekilde olacaktır: ayrılmak ve bir kelimeyi tirelemek için bölmek.

ayrılmak

Dikkat! Bölüm bükme, basma hecelere bölünme değil, tireleme için parçalara bölünmedir, çünkü bu tür biçimlerde harflerin birleşimi ha, ha
tek bir sese benziyor [ts]. Hecelere bölme işleminde harf kombinasyonları ha, ha tamamen bir sonraki heceye geçin:.

üzerine gelin, basın

iki özdeş ünsüz mutlaka bir sonraki heceye gider: O- sızıntı, evet;
iki veya daha fazla ünsüz genellikle bir sonraki heceye gider: sha-pka, ra- Vny. İstisna birincisinin eşleşmemiş sesli (sonorant) olduğu ünsüz kombinasyonlarını oluşturur: harfler r, r, l, l, m, m, n, n, inci :mark-ka, şafak-ka, bul-ka, iç taban-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka

Konuşan kitaplar
(bilgisayar bir hece simgesi gösterir ve yüksek sesle söylüyor)

EğitimHecesel olarak çevrimiçi okuyan çocuklar:

Konuşan kitaplar (bilgisayar hecenin bir simgesini gösterir ve bunu yüksek sesle söyleyebilir)
Online oyun Heceleri yerlerine koyun
Okuma becerilerini güçlendirecek oyun Kelimeyi tahmin et
Çocuğun mecazi hafızasını geliştirmeye yönelik bir oyun Ekstra depolar
Matrix'te çevrimiçi oyun Word
Oyun - eğitim Piktogramı tahmin edin
Online oyun Piktogramları ezberleme - depolar

Okuma yazma dersleri ve okuma öğretimi

Okuma yazma derslerinde çocuklara ellerini yazma sürecine hazırlamaları için egzersizler sunmak önemlidir. Bunlar grafik oyunları ve parmak egzersizlerinin ardından gelen grafik görevleridir. Parmak jimnastiği, parmakları büküp düzleştirmeye, eli yumruk haline getirmeye ve parmakları masanın yüzeyine vurmaya dayanan en basit egzersizlerdir. Bu tür egzersizlerin amacı el kaslarını güçlendirmek, aşırı gerginliklerini gidermek, el titremelerini hafifletmektir. Grafik egzersizleri yapmanın bir sonucu olarak çocuklar şunları öğrenir:

a) hareketleri, ritme göre, kalem üzerindeki baskı derecesine, kapsamına göre serbestçe yönlendirmek;

b) bir kağıt üzerinde gezinmek;

c) elin sürekli hareketiyle çeşitli konfigürasyonlardaki çizgileri hayal edin.

Çocuklardan harf öğelerini veya harflerin kendisini, küçük grafik öğelerini yazmalarını istemeniz tavsiye edilmez, çünkü bu, hassas uygulama ve muazzam gönüllü çabalar gerektirir.

Gölgelendirme ve izleme konturlarını yaygın olarak kullanmak gerekir. bir çizgi üzerinde bir grup kontur görüntüsü çizmek (erikler, elmalar, meşe palamutları vb.) çizgiyi koruma, figürün boyutunu koruma ve görüntüyü yeniden üretme becerisini ortaya koyar. Okulda bir deftere mektup yazarken tüm bunlara ihtiyaç duyulacaktır. Her grafik alıştırmasının kendi adının olması önemlidir: “Noel ağacı için çelenk”, “Yaprak deseni”, “Uçaklar” vb. Bu figüratif korelasyon, çocukların çizginin arkasındaki nesneyi görmesine olanak tanır, hayal gücünü, yaratıcılığı geliştirir ve okul öncesi bir çocuk için ilginç ve çekici olan grafik becerilerini geliştirmek için karmaşık, zaman alıcı bir çalışma geliştirir.

Okumayı öğretmeye yönelik dersler, imajoterapinin unsurlarını ve çeşitliliğini - kukla terapisini içermelidir. Materyalin zorluğu göz önüne alındığında, çocuklar için bu kadar anlaşılır ve tanıdık bir görüntünün - oyuncak bebek - kullanılması çocukların derse olan ilgisini artırır, dikkatlerini ve performanslarını uyarır. Sınıflar için sunulan metodolojik senaryolar, masal karakteri Kalem'i içerir. Bu kahraman “okuma yazma”, “yazma” kavramıyla ilişkilendirilir. Sınıftaki görevleri çeşitlidir: Çocukları yeni materyallerle tanıştırır, onlarla öğretici oyunlar oynar, çocukların düzeltmekten mutluluk duyacağı “hatalar” yapar ve yüksek bir duygusal arka plan ve ruh hali yaratır.

Okuma derslerinde konuşmanın tonlama ifadesine dikkat edilmelidir. Bir çocuğa bir kelimedeki tonlama seslerini, bir cümledeki bir kelimeyi tanımlamayı öğretmek önemlidir. Konuşmanın melodisini, vurgu yerleştirme becerilerini ve konuşmanın temposunu ve ritmini kontrol etme becerisini yeniden yaratmak, etkileyici okumanın temellerini atmaya, öğrenciye önemli bilgileri vurgulamayı öğretmeye ve konuşmada düşünce ve duygularını aktarmaya yardımcı olacaktır.

Makale konuya ayrılmıştı "1 hece".

Okumayı öğrenen herhangi bir kişi için kelimeleri hecelere bölmekten daha kolay bir şey yok gibi görünüyor. Uygulamada bunun o kadar kolay olmadığı ortaya çıkıyor, üstelik bu görevi doğru bir şekilde tamamlamak için bazı nüansları bilmeniz gerekiyor. Düşünürseniz, şu basit soruya herkes net bir cevap bile veremez: "Hece nedir?"

Peki bu nedir; bir hece mi?

Bildiğiniz gibi her kelime hecelerden, o da harflerden oluşur. Ancak harf birleşiminin hece olabilmesi için tek başına bir hece oluşturabilecek bir sesli harf içermesi gerekir. Genel olarak hecenin, telaffuz edilebilen en küçük konuşma birimi veya daha basit bir ifadeyle, tek bir nefes verişte telaffuz edilen ses/ses kombinasyonu olduğu kabul edilir. Örneğin “ya-blo-ko” kelimesi. Bunu telaffuz etmek için üç kez nefes vermeniz gerekir, bu da bu kelimenin üç heceden oluştuğu anlamına gelir.

Dilimizde bir hecede birden fazla sesli harf bulunamaz. Bu nedenle bir kelimedeki sesli harf sayısı hece sayısına eşittir. Ünlüler heceli seslerdir (bir hece oluştururlar), ünsüzler ise hecesiz seslerdir (hece oluşturamazlar).

Hece teorileri

Bir hecenin ne olduğunu açıklamaya çalışan dört kadar teori vardır.

Ekshalasyon teorisi. En eskilerden biri. Buna göre bir kelimedeki hece sayısı, o kelimeyi telaffuz ederken yapılan nefes verme sayısına eşittir.
Akustik teorisi. Bu, bir hecenin yüksek ve alçak seslerin birleşimi olduğu anlamına gelir. Sesli harf daha yüksek olduğundan, hem bağımsız olarak bir hece oluşturabilir hem de daha az gürültülü sesler gibi ünsüzleri kendine çekebilir.
Artikülasyon teorisi. Bu teoride hece, sesli harfe doğru artan ve ünsüz harfe doğru azalan kas gerginliğinin bir sonucu olarak sunulmaktadır.
Dinamik teori. Heceyi önceki teorilerde listelenen birçok faktörden etkilenen karmaşık bir olgu olarak açıklar.

Yukarıdaki teorilerin her birinin avantajlarının yanı sıra dezavantajlarının da bulunduğunu ve hiçbirinin "hece" kavramının doğasını tam olarak karakterize edemediğini belirtmekte fayda var.

Hece türleri

Bir kelime, bir veya daha fazla farklı sayıda heceden oluşabilir. Her şey sesli harflere bağlıdır, örneğin: "uyku" - bir hece, "sno-vi-de-ni-e" - beş. Bu kategoriye göre tek heceli ve çok heceli olarak ayrılırlar.

Bir kelime birden fazla hece içeriyorsa, bunlardan biri vurgulanır ve vurgulu olarak adlandırılır (telaffuz edildiğinde sesinin uzunluğu ve gücü ile ayırt edilir) ve diğerleri vurgusuzdur.

Hecenin hangi sesle bittiğine bağlı olarak açık (sesli harf için) ve kapalı (ünsüz harf için) olurlar. Örneğin “za-vod” kelimesi. Bu durumda ilk hece “a” sesli harfiyle bittiği için açık, ikincisi ise “d” ünsüz harfiyle bittiği için kapalıdır.

Kelimeleri hecelere doğru şekilde nasıl ayırabilirim?

Her şeyden önce, kelimelerin fonetik hecelere bölünmesinin her zaman aktarım için bölünmeyle örtüşmediğini açıklığa kavuşturmak gerekir. Yani aktarım kurallarına göre sesli harf ve hece olsa bile bir harf ayrılamaz. Ancak kelime bölme kurallarına göre hecelere bölünürse, etrafı ünsüzlerle çevrelenmemiş bir sesli harf tek bir tam hece oluşturacaktır. Örneğin: “yu-la” kelimesinin fonetik olarak iki hecesi vardır, ancak aktarıldığında bu kelime ayrılmayacaktır.

Yukarıda da belirtildiği gibi bir kelimede tam olarak sesli harf sayısı kadar hece bulunur. Bir sesli harf bir hece görevi görebilir, ancak birden fazla ses içeriyorsa, o zaman böyle bir hece mutlaka bir ünsüzle başlayacaktır. Yukarıdaki örnek - "yu-la" kelimesi - "yul-a" değil, bu şekilde bölünmüştür. Bu örnek, ikinci sesli harf olan “a”nın “l” harfini nasıl kendine çektiğini göstermektedir.

Bir kelimenin ortasında arka arkaya birden fazla ünsüz varsa bunlar bir sonraki heceye aittir. Bu kural, aynı ünsüz harflere sahip durumlar ve farklı hece dışı seslere sahip durumlar için geçerlidir. “Oh-ch-ya-ny” kelimesi her iki seçeneği de göstermektedir. İkinci hecedeki "a" harfi, farklı ünsüz harflerin - "tch" ve "y" - çift "nn" kombinasyonunun ilgisini çekti. Bu kuralın bir istisnası vardır; eşlenmemiş, hecesiz sesler için. Bir harf birleşimindeki ilk ünsüz sesli bir ünsüz ise (y, l, l, m, m, n, n, r', r), önceki sesli harfle birlikte ayrılır. “Sklyanka” kelimesinde “n” harfi, eşleştirilmemiş sesli bir ünsüz olduğu için ilk heceye aittir. Ve önceki örnekte - "oh-cha-ya-ny" - "n", eşleştirilmiş bir ses olduğu için genel kurala göre bir sonraki hecenin başına taşındı.

Bazen bir harfteki ünsüz harflerin harf kombinasyonları birkaç harf anlamına gelir, ancak tek bir ses gibi ses çıkarır. Bu gibi durumlarda sözcüğü hecelere bölmek ile tireleme için bölmek farklılık gösterecektir. Birleşim tek ses anlamına geldiğinden bu harfler hecelere ayrılırken ayrılmamalıdır. Ancak aktarıldığında bu tür harf kombinasyonları ayrılır. Örneğin “i-zho-ga” kelimesinin üç hecesi vardır ancak aktarıldığında bu kelime “izzho-ga” olarak bölünecektir. Tek bir uzun ses [zh:] olarak telaffuz edilen "zzh" harf kombinasyonuna ek olarak, bu kural aynı zamanda "ts" / "ts" sesinin [ts] gibi olduğu "tsya" / "tsya" kombinasyonları için de geçerlidir. Örneğin “u-chi-tsya”yı “ts”yi bölmeden bölmek doğrudur ancak aktarırken “learn-tsya” olacaktır.

Önceki bölümde belirtildiği gibi bir hece açık veya kapalı olabilir. Rus dilinde önemli ölçüde daha az kapalı hece vardır. Kural olarak sadece “ha-ker” kelimesinin sonunda bulunurlar. Nadir durumlarda, hecenin eşleşmemiş bir ses tonuyla bitmesi koşuluyla, kelimenin ortasında kapalı heceler görünebilir: "sum-ka", ancak "bud-dka".

Tireleme için sözcükleri doğru şekilde ayırma

Hecenin ne olduğu, hangi türlerin olduğu ve bunlara nasıl bölüneceği sorusuyla ilgilendikten sonra, dikkatinizi kelime tireleme kurallarına çevirmeye değer. Aslında dışsal benzerliklerine rağmen bu iki süreç her zaman aynı sonuca yol açmaz.

Bir kelimeyi tireleme için bölerken, onu hecelere bölerken olduğu gibi aynı ilkeler kullanılır, ancak bir dizi nüansa dikkat etmeye değer.

Heceyi oluşturan sesli harf olsa bile, bir kelimeden bir harfi koparmak kesinlikle yasaktır. Bu yasak aynı zamanda sesli harf içermeyen, yumuşak işaretli veya th'li bir grup ünsüzün aktarımı için de geçerlidir. Mesela “a-ni-me” şu şekilde hecelere bölünür ama ancak şu şekilde aktarılabilir: “ani-me”. Sonuç olarak, aktarıldığında gerçekte üç hece olmasına rağmen iki hece belirir.

Yakınlarda iki veya daha fazla ünsüz harf varsa, bunlar sizin takdirinize göre bölünebilir: "te-kstu-ra" veya "tek-stu-ra".

Eşleştirilmiş ünsüzler sesli harfler arasında olduğunda, bu harflerin bir son ek veya önekle birlikte kökün bir parçası olduğu durumlar dışında ayrılırlar: "class-sy", ancak "class-ny". Aynı prensip, bir kelimenin kökünün sonundaki son ekten önce gelen ünsüz için de geçerlidir - elbette, aktarım sırasında harfleri kökten koparmak mümkündür, ancak bu tavsiye edilmez: "Kyiv-skiy". Benzer şekilde, önekle ilgili olarak: kompozisyonunda yer alan son ünsüz koparılamaz: "altında sürünme". Kök sesli harfle başlıyorsa, öneki de aynı şekilde ayırabilir veya kökün iki hecesini onunla birlikte aktarabilirsiniz: "kaza yok", "kaza yok".

Kısaltmalar aktarılamaz, ancak karmaşık kısaltılmış kelimeler aktarılabilir, ancak yalnızca bileşik olanlarla aktarılabilir.

Hecelere göre ABC

Çocuklara okumayı öğretirken hecenin pratik önemi büyüktür. Öğrenciler en başından itibaren birleştirilebilecek harf ve heceleri öğrenirler. Daha sonra çocuklar yavaş yavaş hecelerden kelimeler oluşturmayı öğrenirler. İlk olarak, çocuklara basit açık hecelerden kelimeleri okumaları öğretilir - "ma", "mo", "mu" ve benzeri ve çok geçmeden görev karmaşıklaşır. Bu konuya ayrılan temel kitapların ve öğretim yardımcılarının çoğu tam olarak bu metodolojiye göre oluşturulmuştur.

Ayrıca hece okuma becerisinin geliştirilmesine yönelik olarak bazı çocuk kitapları hecelere bölünmüş metinlerle yayınlanmaktadır. Bu, okuma sürecini kolaylaştırır ve heceleri tanıma becerisinin otomatikliğe getirilmesine yardımcı olur.

“Hece” kavramının kendisi henüz dilbilimin tam olarak çalışılmış bir konusu değildir. Aynı zamanda pratik öneminin abartılması zordur. Sonuçta bu küçük kelime parçası sadece okuma ve yazma kurallarını öğrenmeye yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda birçok dilbilgisi kuralını anlamaya da yardımcı oluyor. Şiirin hece sayesinde var olduğunu da unutmamak gerekir. Sonuçta, tekerlemeler oluşturmaya yönelik ana sistemler tam olarak bu küçük fonetik-fonolojik birimin özelliklerine dayanmaktadır. Buna adanmış pek çok teori ve çalışma olmasına rağmen, hecenin ne olduğu sorusu hala açık.

Dilbilimciler böyle bir kavramı heceler olarak ayırırlar. Dil öğrenenlerin kelimelerdeki sınırlarını doğru tespit edebilmeleri ve türlerine göre ayırt edebilmeleri gerekmektedir. En temel hece türlerine ve bölme kurallarına bakalım.

Heceler - bunlar nedir?

Bu kavramın tanımlanmasında farklı yaklaşımlar bulunmaktadır. Fonetik açıdan hece, bir nefes verme dürtüsünün eşlik ettiği bir ses veya ses grubudur. Bir sözcükte her zaman tam olarak sesli harflerin sayısı kadar hece bulunur. Bir hecenin minimum telaffuz birimi olduğunu söyleyebiliriz.

Hece (veya heceyi oluşturan ses) bir sesli harftir. Buna göre bir ünsüz hece dışı olarak kabul edilir.

Hece türleri

Heceler ayrıca açık ve kapalı olarak sınıflandırılır. Kapalı heceler ünsüzle, açık heceler sesli harfle biter. Rus dilinde açık hecelere eğilim vardır.

Ayrıca hece sesli harfle başlıyorsa açık, ünsüzle başlıyorsa kapalıdır.

Heceler ayrıca akustik yapılarına göre de ayrılır:

artan, burada daha az sesli (sessiz ünsüz) hem sesli bir ünsüz hem de bir sesli harf (pa-pa) gelir.
azalan, burada artanın aksine, hece bir sesli harfle başlar ve ardından sesli ünsüzler ve/veya sessiz harfler (um) gelir.
artan-alçalan, burada ünsüzlerin önce sonorite derecesine göre ilerlediği, sonra üst sesli harfin olduğu ve ardından en gürültülü olandan başlayarak aşağı doğru bir "iniş" olduğu bir "kayma" gibi bir şey elde edersiniz. ünsüzler (ping-pong).
çift heceler - bir sesli harf, yani kapalı ve açık heceler çifttir ve yalnızca bir sesli harften (a) oluşur.

Vurgulu ve vurgusuz heceler

Vurgulu hece, sesli harfi vurgulu olan, yani sesli harfi güçlü konumda olan bir hecedir. Vurgusuz heceler vurgulu değildir.

Ve vurgusuz heceler, vurgulu heceye göre iki türe ayrılır: vurgusuz ve ön vurgulu. Ön vurgulu hecelerin vurgulu heceden önce geldiğini, vurgulu hecelerin ise onlardan sonra geldiğini tahmin etmek zor değildir. Ayrıca vurgulu heceye göre farklı sıradaki ön vurgulu/son vurgulu hecelere ayrılırlar. İlk ön stres veya stres sonrası, vurulana en yakın olanıdır, ikincisi ise sırasıyla ilk stres sonrası ve ön stresin arkasındadır ve bu şekilde devam eder.

Örneğin, tüm hecelerin açık olduğu che-re-do-va-ni-e kelimesini ele alalım. Dördüncü hece -va- vurgulanacak, ön vurgulu ilk hece -do-, ikinci - -re-, üçüncü - che- olacak. Ancak ilk vurgu sonrası -ni-, ikincisi - -e olacaktır.

Bir kelime hecelere nasıl bölünür?

Tüm kelimeler hecelere bölünebilir. Farklı dillerde bölünme farklı şekillerde gerçekleşebilir. Peki Rus dilinde bölünme nasıl yapılır? Kuralın nüansları nelerdir?

Genel olarak, bölüm genel ilkeleri takip eder:

Hece sayısı kadar sesli harf vardır. Bir kelimenin tek sesli sesi varsa, o zaman sesli harfler heceli olduğundan bu tek hecelidir. Örneğin, bunlar tek heceden oluşan kelimelerdir: kedi, balina, o, akıntı.
Bir hece yalnızca sesli harf olabilir. Örneğin “bu” kelimesi e-şu şeklinde hecelere bölünmüştür.
Açık heceler sesli harflerle, kapalı heceler ünsüz harflerle biter. Açıklık örnekleri: mo-lo-ko, de-le-ni-e, ko-ro-va. Kapalı heceler, kural olarak, bir kelimenin sonunda veya ünsüzlerin kavşağında (kompot, köstebek, ver) bulunur. Rus dilinde, daha önce de belirtildiği gibi, açık hecelere yönelik bir eğilim vardır.
Bir kelimede "th" harfi varsa bir önceki heceye gider. Mesela my-ka.
İki sesli harfin birleştiği yerde ortada bir bölünme meydana gelir çünkü bir hecede iki sesli harf olamaz. Bu durumda ilk hecenin açık, ikincisinin açık (kha-os) olduğu ortaya çıkıyor.
Sessiz olanlardan önceki ünsüzlerin birleşim yerindeki tüm sonorantlar (m, n, l, p) genellikle kendilerinden önceki seslere "yapışır" ve bir hece oluşturur.

Heceleme teorileri

Ancak hecenin tam olarak ne olduğu ve sınırlarının nerede olduğu konusunda net bir çerçeve yoktur. Önemli olan sesli harfin varlığıdır, ancak sınırların tanımı farklı şekillerde ortaya çıkabilir. Hece bölünmesiyle ilgili birkaç temel teori vardır.

Bir hecenin sonorite dalgası ilkesine dayanan sonorite teorisi. Danimarkalı bilim adamı Otto Jespersen tarafından geliştirildi ve Rus dili için R.I. Daha sesli olanlarla başlayıp, sesli olmayanlarla biten dört dereceli ses belirledi. En üstte ünlüler, ikinci derecede sesli harfler, üçüncü derecede sesli harfler ve dördüncü sırada tamamen sessiz ünsüzler yer almaktadır. Yani bir hece, bir sesli harfin daha az ve hatta sesli olmayan harflerle birleşimidir.
Ekspiratuar teori (nefes verme), bir hecenin bir nefes verme dürtüsü olduğunu ima eder. Kaç şok, çok fazla hece. Ancak bu teorinin dezavantajı, ünsüzlerin birleşim yerindeki hece sınırının belirsizliğidir. Bu teoride, bir kelimede kaç hecenin (hava patlaması) olduğunu anlamak için bir mum kullanabilirsiniz.
“Kas gerginliği” teorisi, bir hecenin maksimum ve minimum kas gerginliği (yani konuşma organlarının gerginliği) seviyelerini birleştirdiği fikrini taşır. Hece sınırı minimum kas gerginliğine sahip sesler olacaktır.

Artık kelimeleri hecelere bölme kurallarını bildiğinize göre, kelime tirelemeyle ilgili sorun yaşamayacaksınız.

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz. Hece
bir ses mi yoksa birkaç ses mi,
tek bir nefes verme havası itişiyle telaffuz edilir:

go-ra, ma-shi-na.

1. Rus dilinde farklı duyulabilirliğe sahip sesler vardır: sesli harfler, ünsüz seslere kıyasla daha seslidir.

Rus dilinde farklı duyulabilirliğe sahip sesler vardır: sesli harfler, ünsüz seslere kıyasla daha seslidir. Bir kelimede o kadar çok hece var ki. kaç sesli harf çıkıyor
Ünlü sesler hecelerden oluşur ve hecelidir.

2. Bir hece bir sesten (bu durumda bir sesli harf olmalıdır) veya birkaç sesten (bu durumda, sesli harfe ek olarak hece bir ünsüz veya bir grup ünsüz içerir) oluşabilir. Bir hece bir sesten (bu durumda bir sesli harf olmalıdır) veya birkaç sesten (bu durumda, sesli harfe ek olarak hece bir ünsüz veya bir grup ünsüz içerir) oluşabilir.-savunma; astar-savunma; astarBir hece iki veya daha fazla sesten oluşuyorsa mutlaka bir ünsüzle başlamalıdır.

3. Bir hece iki veya daha fazla sesten oluşuyorsa mutlaka bir ünsüzle başlamalıdır.

Heceler açık veya kapalı olabilir. Heceyi aç evet duvar.
evet duvar. Kapalı hece bir ünsüzle bitiyor:
meyve suyu. Bir kelimenin ortasında hece genellikle şu şekilde biter: sesli harf Bir sesli harften sonra gelen bir ünsüz veya ünsüz grubu genellikle aşağıdaki heceye gider:
ama-kaya, dikta-tor. anne y-ka, San-ka, si m-ka.

4. Bazen bir kelimede iki ünsüz yazılabilir ancak yalnızca bir ses yazılabilir, örneğin: Bazen bir kelimede iki ünsüz yazılabilir ancak yalnızca bir ses yazılabilir, örneğin:[izh:yt’]. Bu nedenle, bu durumda iki hece ayırt edilir: [izh:yt’]. Bu nedenle, bu durumda iki hece ayırt edilir:. Parçalara ayırma . Parçalara ayırma hecelere bölünme değil, kelime tireleme kurallarına karşılık gelir. Aynı şeyi fiil örneğinde de görmek mümkündür. hecelere bölünme değil, kelime tireleme kurallarına karşılık gelir. Aynı şeyi fiil örneğinde de görmek mümkündür. ayrılmak ünsüzlerin birleşiminin olduğu tek ses gibi geliyor [Ve:]; bu nedenle hecelere bölünme şu şekilde olacaktır: [Ve:]; bu nedenle hecelere bölünme şu şekilde olacaktır: ve bir kelimeyi tirelemek için bölmek ve bir kelimeyi tirelemek için bölmek.

Dikkat!

Dikkat! Bölüm hecelere bölünme değil, tireleme için parçalara bölünmedir, çünkü bu tür biçimlerde harflerin birleşimi hecelere bölünme değil, tireleme için parçalara bölünmedir, çünkü bu tür biçimlerde harflerin birleşimi tek bir sese benziyor [ts].
tek bir sese benziyor [ts]. Hecelere bölme işleminde harf kombinasyonları ha, ha tamamen bir sonraki heceye geçin:.

üzerine gelin, basın

iki özdeş ünsüz mutlaka bir sonraki heceye gider: O- sızıntı, evet;
iki veya daha fazla ünsüz genellikle bir sonraki heceye gider: sha-pka, ra- Vny. İstisna birincisinin eşleşmemiş sesli (sonorant) olduğu ünsüz kombinasyonlarını oluşturur: harfler r, r, l, l, m, m, n, n, inci:mark-ka, şafak-ka, bul-ka, iç taban-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka

Okul öncesi çocuklara (4-6 yaş arası çocuklar) mektupların eğlenceli bir şekilde çevrimiçi olarak öğretilmesi

Bu bölümün amacı çocuklara harf yazmayı tanıtmak ve harfleri kulaktan algılamayı öğretmektir.

Kelimeleri kelime sırasına göre okumak - 3-6 yaş arası çocuklara harfleri kullanarak kelimeleri okumayı öğretmek

Bu bölümün amacı harflerden kelime okumaya geçiş yapmaktır. Bu bölüm sayesinde çocuklar kelimelerin harflerden nasıl oluştuğunu anlayacaklar.

Okul öncesi çocuklar için akıcı okuma

Çocuklar için çok sayıda uyarlanmış ve konuşma metni.

Okuma yazma dersleri ve okuma öğretimi

Okuma derslerinde çocuklara ellerini yazma sürecine hazırlayacak egzersizler sunmak önemlidir. Bunlar grafik oyunları ve parmak egzersizlerinin ardından gelen grafik görevleridir. Parmak jimnastiği, parmakları büküp düzleştirmeye, eli yumruk haline getirmeye ve parmakları masanın yüzeyine vurmaya dayanan en basit egzersizlerdir. Bu tür egzersizlerin amacı el kaslarını güçlendirmek, aşırı gerginliklerini gidermek ve el titremelerini hafifletmektir. Grafik egzersizleri yapmanın bir sonucu olarak çocuklar şunları öğrenir:

a) hareketleri kapsamına, kalem üzerindeki baskı derecesine ve ritme göre serbestçe yönlendirmek;

b) bir kağıt üzerinde gezinmek;

c) elin sürekli hareketiyle farklı yönlerdeki çizgileri hayal edin.

Çocuğunuzdan harf öğelerini veya harflerin kendisini ya da küçük grafik öğelerini yazmasını istememelisiniz çünkü bu, hassas uygulama ve önemli ölçüde gönüllü çaba gerektirir.

Gölgelendirme ve izleme konturlarını yaygın olarak kullanmak gerekir. Bir çizgiye bir grup kontur görüntüsü yazma (erik, elma, meşe palamudu vb.) çizgiyi takip etme, şeklin boyutunu koruma ve görüntüyü yeniden üretme becerisini yaratır. Bütün bunlar okulda bir not defterine mektup yazarken gerekli olacaktır. Her grafik alıştırmasının kendi adının olması önemlidir: “Noel ağacı için çelenk”, “Yaprak deseni”, “Uçaklar” vb. Bu mecazi korelasyon, çocukların bir nesneyi konturun ötesinde görmesine, hayal gücünü, yaratıcılığını geliştirmesine ve okul öncesi bir çocuk için grafik becerilerini ilginç ve çekici bir şekilde organize etmeye yönelik karmaşık, özenli çalışmayı geliştirmesine olanak tanır.

Okuryazarlığın öğretilmesine ilişkin dersler, imge terapisinin unsurlarını ve onun çeşitliliğini - kukla terapisini içerecektir. Materyalin karmaşıklığı göz önüne alındığında, çocuklar için böylesine anlaşılır ve tanıdık bir görüntünün (bir oyuncak bebek) kullanılması, okul öncesi çocukların derse olan ilgisini artırır, dikkatlerini ve performanslarını uyarır. Sınıflar için sunulan metodolojik senaryolar, masal karakteri Kalem'i içerir. Bu kahraman “okuma yazma”, “yazma” kavramıyla ilişkilendirilir. Sınıftaki görevleri çeşitlidir: Çocukları yeni materyallerle tanıştırır, onlarla eğitici oyunlar oynar, çocukların düzeltmekten mutluluk duyacağı “hatalar” yapar, artan bir duygusal arka plan ve ruh hali yaratır.

Okuma-yazma derslerinde konuşmanın tonlama ve resimselliğine dikkat edilmelidir. Bir çocuğa bir kelimedeki tonlama seslerini, bir cümledeki bir kelimeyi tanımlamayı öğretmek önemlidir. Konuşmanın melodisini, vurgu yerleştirme becerilerini ve konuşmanın temposunu ve ritmini kontrol etme becerisini yeniden yaratmak, anlamlı okumanın temellerini atmaya, çocuğa anlamlı bilgiler bulmayı öğretmeye ve konuşmada düşünce ve duygularını aktarmaya yardımcı olacaktır.

Makale konuya ayrılmıştı "Heceler 1. sınıf".

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

hece hece, pl. heceler, heceler, koca.

1. Bir nefes vermeyle telaffuz edilen bir kelimedeki ses veya seslerin birleşimi ( Ling.). Açık hece (sesli harfle biten). Kapalı hece (ünsüzle biten). Kelimeleri hecelere bölün. yalnızca 2 birimlerÜslup, yazma veya konuşma şekli, düşüncelerinizi ifade etme biçimi. Yüksek sesli hece. Makale mükemmel bir üslupla yazılmıştır. “- İzin ver Pyotr İvanoviç, sana söyleyeyim... - Eh, hayır izin ver... senin böyle bir tarzın bile yok.” Gogol. "Şiirler yüksek heceyle yazılır." Vyazemsky.

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

1) Fizyolojik olarak (eğitim açısından), tek bir nefes verme havası darbesiyle bir ses veya birkaç ses telaffuz edilir.

2) Akustik açıdan (sonorite açısından), bir sesin komşularıyla (önceki ve sonrakiler) karşılaştırıldığında en büyük sonoriteyle öne çıktığı bir konuşma bölümü. Hece vurgusuzdur. Hece vurgulanmıştır. Hece önceden vurgulanmıştır. Hece vurgulanmıştır. Hece kapalı. Hece açık.

1) Belirli bir yazarın, tanınmış kişinin veya konuşmacının kelime kullanımı, konuşma yapısı vb. gibi bireysel özellikleri. Belinsky'nin hecesi.

2) 4 haneli stil ile aynı. İyi bir üslupla yazın.

Retorik: Sözlük-başvuru kitabı

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

1) peynir– 1 itme = 1 hece; evet-ro- 2 itme – 2 hece; evet-ro-e alaşım- 2 şok, ancak bir hece);

1) ay-işte-ortak);

2) ac);

3) kapalı-kapalı heceler ( ev, rüya, biraz);

5) retorikte

Dilsel terimler sözlüğü

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

Bir veya daha fazla sesten oluşan, konuşma sesi üretiminin en küçük doğal birimi. Bir kelimedeki bir ses hecelidir (heceli), geri kalanı hecesizdir (hecesiz). Heceyle ilgili birkaç teori vardır:

1. hece - dışarı verilen havanın bir darbesiyle telaffuz edilen seslerin birleşimi ( peynir– 1 itme = 1 hece;

peynir- 2 şok – 2 hece;

peynir 3 şok - 3 hece), tüm durumları açıklamayan aspirasyon teorisidir: alaşım- 2 şok, ancak bir hece);

2. hece, değişen derecelerde sonoriteye sahip bir ses grubudur (en sesli olanı heceli bir sestir, geri kalan sesler hecesizdir) - akustik kriterlere dayanan bir sonorant teorisi (R.I. Avanesov tarafından geliştirilmiştir);

3. hece - bir hecenin başlangıcında gerginlikteki bir artışın ve artan sesin birliği ve bir hecenin sonunda düşmeleri - kas teorisi;

4. hece bir güç, yoğunluk dalgasıdır (bir hecenin en yoğun sesi hecelidir, daha az güçlü olanlar hece değildir).

Bir hece, ağzın açılması veya kapanmasının birliği ile karakterize edilir. Bu açıdan bakıldığında aşağıdaki gruplar ayırt edilir:

1) açık heceler (ağız boşluğu açıldığında telaffuz edilir, böylece hecenin üst kısmı, heceyi oluşturan öğe hecenin sonunda olur ve çoğu zaman sesli harftir: süt);

2) kapalı heceler (ağız boşluğu kapatıldığında oluşur, böylece hecenin üst kısmı, heceyi oluşturan öğe hecenin başında olur, ardından gerginlik ve seste bir düşüş olur: ac);

3) kapalı-kapalı heceler ( ev, uyku, yayın balığı);

5. retorikte: tarzın ayrılmaz bir parçası olarak yer alan bir konuşma imajı yaratan sözlü ifade yöntemi.

Dilbilgisi Sözlüğü: Dilbilgisi ve dilsel terimler

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

ayrı bir nefesle verilen hava akışıyla telaffuz edilen bir ses veya ses kombinasyonu. Konuşma sırasında çıkan sesler, nefes verme kuvveti ve ses düzeyi açısından aynı değildir. Konuşurken hem nefes verme hem de ses ya yoğunlaşır ya da zayıflar ve bu nedenle konuşma, nefes verme ve seslilik dalgalarına bölünmüş gibi görünür; bu, nefes vermenin veya sesin en büyük zayıflama anları arasındaki aralıkları en güçlü bir an ile temsil eder; bu tür aralıklara S denir. Nefes verme kuvveti (ses yüksekliği) ve ses tonu (ses kuvveti) genellikle çakışır. S. bir sesten oluşabilir (örneğin, “ay”ımız 2 S.'ye ayrılır, her biri bir sese, p.ch. ortada) A Ve en bu kelimede sesin zayıflaması var ve sonra ses tekrar yoğunlaşıyor, ancak telaffuz edilebiliyor - vb. b'de böyle devam ediyor. Bazı diller var - bir kombinasyon ah bir S.'de) ve birkaç sesten; ikinci durumda, kelimenin en güçlü veya sesli sesi denir. hece ve geri kalanı hecesizünsüz seslerin bir sesli harfle birleşiminde, normal koşullar altında, sesli harf en sesli olduğu için hecelidir ve ünsüzler hece değildir, ancak sesli harfin ses düzeyi zayıfladığında ikincisi hecesiz hale gelebilir yanında bir sonorant (bkz.) ünsüz ses varsa, bu durumda bu hece haline gelir; asonorant olmayan ünsüzlerin sonorant seslerle kombinasyonu halinde, sonuncusu hece haline gelebilir; Bu, örneğin Rusça'dır. R kurt adam sözlerinde, tiyatrolarda yanlarında sesli harfler olmadan telaffuz edilirken R vesaire.; iki veya daha fazla sesli harf birleştirildiğinde, bunlardan biri hecelidir ve diğerleri hecesiz hale gelebilir ve bu gibi durumlarda genellikle yüksek sesli harfler hecesizdir (bkz. Ünlüler); bu nedenle sesli harfler çoğunlukla hecesizdir Ve Ve en. Rusça Hece dışı kullanımdaki sesli harflerden yalnızca Ve(mektup bu): ver şunu Roy. Rusçadaki ünsüzlerden. Sonorant ünsüzler hece olabilir, ancak bitişik sesli harflerin kaybı nedeniyle yalnızca vurgusuz S.'de (yukarıdaki örnekler). Daha az yaygın olan hece gürültülü olanlar: kedi vb. Dilbilgisi kuralı, her Rusça kelimenin, yazılı temsilinde sayılmayan, sesli harflerin sayısı kadar heceye sahip olmasıdır. bu, çoğu durumda doğrudur, Rusça'da hece vurgusu altında p.h. yalnızca sesli harfler olabilir ve vurgu olmadan, ünsüzler yalnızca yazılı olarak sesli harflerle gösterilmeye devam eden sesli harf kaybı nedeniyle hece haline gelebilir. S. ikiye bölündü açık hece sesiyle bitiyor: Sırpça do-ma, Know-yu. dil br-do “dağ” (tüm heceler açık) ve kapalı, hecesiz bir sesle bitiyor: ev, ver, kapıcı, çay-nick, Almanca. blau "mavi" (tüm heceler kapalıdır). Bir kelime veya cümlede birkaç hece bir araya geldiğinde iki hece veya cümle arasındaki sınır ortaya çıkar. hece bölümü a) iki heceli ses arasında hecesiz kısa bir ses varsa, o zaman bu sesten önce: çim-va, mo-ya vb. bunlardan ilki açık, b) hecesiz uzun bir ses varsa, o zaman ortasında: mass-sa vb., c) birkaç ünsüz ses varsa, bu gruptan önce veya ortasında o, farklı dillerde ve farklı sesler bir araya geldiğinde çeşitli; çoğu zaman sınırın belirlenmesi zor veya imkansızdır.

Retorik: Sözlük-başvuru kitabı

Çevrimiçi bir program kullanarak kelimeleri hecelere bölebilirsiniz.

(arka plan). Bir veya daha fazla sesten oluşan, konuşma sesi üretiminin en küçük doğal birimi. Bir kelimedeki bir ses hecelidir (hece oluşturur), geri kalan HECELER hece değildir (hece oluşturmaz).

Heceyle ilgili birkaç teori vardır:

1) hece - dışarı verilen havanın bir darbesiyle telaffuz edilen seslerin birleşimi ( peynir– 1 itme = 1 hece; evet-ro- 2 itme – 2 hece; evet-ro-e 3 şok - 3 hece), tüm durumları açıklamayan aspirasyon teorisidir: alaşım- 2 şok, ancak bir hece);

2) hece, değişen derecelerde sonoriteye sahip bir ses grubudur (en sesli olanı heceli bir sestir, geri kalan sesler hecesizdir) - akustik kriterlere dayanan bir sonorant teorisi (R.I. Avanesov tarafından geliştirilmiştir);

3) hece - bir hecenin başlangıcında gerginlikteki bir artışın ve artan sesin birliği ve bir hecenin sonunda düşmeleri - kas teorisi;

4) hece bir güç, yoğunluk dalgasıdır (bir hecenin en yoğun sesi hecelidir, daha az güçlü olanlar hece değildir).

Bir hece, ağzın açılması veya kapanmasının birliği ile karakterize edilir. Bu açıdan bakıldığında aşağıdaki gruplar ayırt edilir:

1) açık heceler (ağız boşluğu açıldığında telaffuz edilir, böylece hecenin üst kısmı, heceyi oluşturan öğe hecenin sonunda olur ve çoğu zaman sesli harftir: ay-işte-ortak);