Yukarıdaki düğmeye tıklayın “Kağıt kitap satın alın” Bu kitabı Rusya genelinde teslimatla ve benzer kitapları en iyi fiyata kağıt şeklinde Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru çevrimiçi mağazalarının web sitelerinden satın alabilirsiniz.

“E-kitap satın al ve indir” butonuna tıklayarak, bu kitabı resmi litre çevrimiçi mağazasından elektronik biçimde satın alabilir ve ardından litre web sitesinden indirebilirsiniz.

“Diğer sitelerdeki benzer materyalleri bul” butonuna tıklayarak diğer sitelerdeki benzer materyalleri arayabilirsiniz.

Yukarıdaki düğmelerden kitabı resmi çevrimiçi mağazalar Labirint, Ozon ve diğerlerinden satın alabilirsiniz. Ayrıca diğer sitelerdeki ilgili ve benzer materyalleri de arayabilirsiniz.

Yolculuğun en zor kısmını geçtiniz; ABC'yi aştınız, harfleri kelimelere, kelimeleri cümlelere yerleştirmeyi öğrendiniz.
Artık kitapların yaşadığı harika dünyanın kapısını bağımsız olarak açabilirsiniz. Ama nasıl kaybolmamalı, doğru yolu nasıl bulmalı ve Edebiyat diyarının sırlarını nasıl çözmeliyiz?
Hiçbir zaman “Neden okumalıyız?” diyemeyeceğinizi düşünüyoruz. Kitapları en iyi arkadaşlarınız gibi seveceksiniz.
Size öğretmek istediğimiz ilk şey nedir? İyi bir kitap okuma deneyiminin tadını çıkarın, eserin anlamını anlamaya çalışın, yazarın ne söylemek istediğini düşünün.

Kitap okumak.
Hızlı okuyun, tüm kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Okul verandasının yakınına ağaçlar dikildi:
İnanç - söğüt
Kül - Vasya,
Erik şerefine
Klava - akçaağaç...
Sen çalıştın -
Kalmak.
Tembeldin -
Çıkmak.

Yağmur, yağmur, su -
Bir somun ekmek olacak
Rulolar olacak, unlu mamuller olacak,
Lezzetli cheesecake'ler olacak.

İÇERİK
Kitaplar benim arkadaşlarımdır
Yeni bir okuyucuya. S. Marshak
Kim sessizce konuşuyor?
Bir anlık şakalar
Yazının ortaya çıkışı
Kitaplar olmasaydı nasıl yaşardık?
S. Mikhalkov
Okuyucu-öğrenen
Bir anlık şakalar
Kütüphaneye gidiyoruz
Lukomorye yakınlarında yeşil bir meşe var
A. S. Puşkin
Bağımsız okuma
Annem Tanya'ya yeni bir kitap getirdi
B.Oseeva
Aile okuması
İyilik yapmayan kötüdür
hiç kimseye. K. Ushinsky
Bizim tiyatromuz
Aibolit. K. Chukovsky
Gökkuşağı yayı
Rus halkının şarkıları
Farklı ulusların şarkıları
Bir anlık şakalar
Dağın altındaki kulübe
Bilmeceler
Atasözleri ve farklı sözler
halklar
Okuyucu-öğrenen
Kütüphaneye gidiyoruz
Bağımsız okuma
Anne Kaz Tekerlemeleri
Aile okuması
Bizim tiyatromuz
Eldivenler.
İngilizce halk şarkısı
Bir anlık şakalar
Ne oldu?
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları
Merhaba peri masalı!
Peri masalını öğrenin
Bir zamanlar mektuplar vardı
Neden "A" ilk sırada? G. Yudin
Katya ve mektuplar. T. Coty
Okuyucu-öğrenen
Küçük keçiler. N. Konchalovskaya
Kurt. V. Lunin
Bilge karganın hikayesi. T. Pavlova Bir zamanlar kızıl bir tilki, gri bir tavşan ve Ryaba Tavuğu yaşarmış
Bir tavuk ve on ördek yavrusu. S. Marshak
Tilki, tavşan ve horoz. Rus halk masalı
İki kurbağa. L. Panteleev
Bir anlık şakalar
Dört Anyutochka E. Blaginina
Kütüphaneye gidiyoruz
Bağımsız okuma
Yaşayan alfabe. I. Gamazkova
Bir anlık şakalar
Aile okuması
Üç kız.
Tatar halk masalı
İki tembel insan.
Tatar halk masalı
Tavşan ve kaplumbağa.
İnguş halk masalı
Bizim tiyatromuz
Bu senin kendi hatan. S. Mikhalkov
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları
Sözlük.

Okuma tekniğinin test edilmesine ilişkin metin

(Yılın 2. yarısı)

Koruda

Çocuklar koruya geldi. Orası eğlenceli ve gürültülü. Arı çiçekten bal aldı. Karınca bir ot parçasını sürüklüyordu. Güvercin güvercinlere yuva yapıyordu. Tavşan dereye koştu. Dere taşların üzerinden şırıldayarak akıyordu. Çalıştı. Dere insanlara ve hayvanlara temiz su sağlıyordu.

K. Ushinsky (38 kelime)

Okuduğunuzu anlayıp anlamadığınızı test edecek sorular:
1. Çocuklar nereye gitti?
2. Koruda kim yaşıyor?
3. Koruda neden dere var, ne yapmış?

Eğitimsel ve metodolojik destek

öğretmen için:

ü Vachkova S.N. Çocuklara masal okumayı nasıl öğretirim? – M.: ARKTI, 2007.

ü Klimanova L.F., Boykina M.V. Öğretmenler için metodolojik el kitabı “Okuma Dersleri”. – M.: Eğitim, 2011.

ü Düzenleyici belge. Öğrenme çıktılarının izlenmesi ve değerlendirilmesi. - M.: Eğitim, 1998.

ü Omorokova M.I.İlkokul çocuklarına okumayı öğretmenin temelleri. - M.: Eğitim, 2005.

ü Omorokova M.I. İlkokullarda okuma. - M.: Eğitim, 2003.

ü “Perspektif”: İlkokula yönelik programlar. - M.: Eğitim, 2011.

ü Sheverdina N.A., Sushinskas L.L. İlkokullar için yeni olimpiyatlar. – Rostov-na-Donu: Phoenix, 2007.

öğrenciler için:

ü Klimanova L.F., Vinogradskaya L.A., Goretsky V.G. ders kitabı “Edebiyat okuma” bölüm 1. – M.: Eğitim, 2012.

ü Klimanova L.F., Vinogradskaya L.A., Goretsky V.G. ders kitabı “Edebiyat okuma” bölüm 2. – M.: Eğitim, 2012.

ü Klimanova L.F., Koti T.Yu. Yaratıcı defter “Edebiyat okuma”. – M., Eğitim, 2012.

ü Klimanova L.F., Koti T.Yu. Kelimelerin büyülü gücü. Konuşma gelişimi üzerine çalışma kitabı. 1. sınıf.

İnternet kaynakları.

1. Dijital Eğitim Kaynaklarının birleşik koleksiyonu. – Erişim modu: http://school-collection.edu.ru

2. “İlkokul” derslerinin sunumları. – Erişim modu: http://nachalka.info/about/193

3. İlkokul dersine gidiyorum (ders materyalleri). – Erişim modu: www.festival. 1september.ru

4. Cyril ve Methodius web sitesindeki eğitim materyalleri ve sözlükler. – Erişim modu: www. km. ru/eğitim

5. Ders planları: metodolojik kumbara, okulda bilgi teknolojisi. – Erişim modu: www.uroki.ru

6. “Perspektif” eğitim kompleksinin resmi web sitesi. – Erişim modu: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/info.aspx? ob_no=1237

Edebi okuma için çalışma programının takvimi ve tematik planlaması, 1. sınıf

“Yaratıcılık” kavramının anlamını açıklayınız.
Okuduğunuz eserlerin yazarını taklit ederek kısa bir hikaye veya masal yazın.
R. kendini test eder, ders kitabında sunulan teşhis çalışmalarına dayanarak başarılarını bağımsız olarak değerlendirir.
K. sorunların toplu tartışmasına katılmak P. okuduğunu anlama tekniklerinde uzmanlaşmak; sözlü tarihlerin derlenmesi.
R. Öğretmen ve sınıf arkadaşlarıyla diyalog halinde bir eğitim problemini keşfedin ve formüle edin.

K. sorunların toplu tartışmasına katılıyor. P. sözlü biçimde bir konuşma ifadesinin bilinçli ve gönüllü olarak oluşturulması.

– “Ben ve arkadaşlarım” konusundaki bilgileri özetlemek;

– anlamlı okuma becerisini ve tüm kelimeleri okuma becerisini geliştirmek;

– çalışmaları analiz etme ve karşılaştırma becerilerini geliştirmeye devam etmek;

– konuşma becerilerini, yaratıcılığı, gözlemi, dikkati, hafızayı geliştirmek;

– Etrafınızdaki insanlara karşı şefkatli ve özenli bir tutum geliştirin.

Teçhizat:

“Arkadaşlarım benimleyken” şarkısının kaydı; renkli boya kalemleri, kalemler; bulmaca; eserlerden alıntılar içeren kartlar; bulmacalar; öğrencilerin “Ben ve arkadaşlarım” konulu çizimleri; dostluk ile ilgili atasözleri.

Ders ilerlemesi
I. Organizasyon anı.

“Arkadaşlarım benimleyken” şarkısının bir kaydı var (müzik V. Shainsky, sözler M. Tanich).

II. Ev ödevlerini kontrol ediyorum.

D. Tikhomirov'un “Nakhodka” adlı eserinin yeniden anlatımı.

“Ben ve Arkadaşlarım” temalı çizimler sergisi.

III. Ders hedefinin belirlenmesi.
– Bugün derste “Ben ve Arkadaşlarım” bölümünde incelediğimiz eserleri hatırlayacağız.
– Bulmacaları okuyun:
– Hangi kelimeler dostluk anlamına gelir?
IV. Öğrencilerin bilgilerini pekiştirmek.
1. Konuşma dakikası.
- Aşağıdaki cümleyi okuyun:
Tra-tra-tra-
Çocuklar eğleniyor ve oynuyorlar.
At-at-at-
Oyunlarda teslim olmak zorundasınız.
bu-bu-bu---

Arkadaşınızla kavga etmeyin.
Kardeşim-kardeşim-
Sadece insanlar için iyilik yapın.
Kno-kno-kno –
Ailemle sinemaya gideceğim.

Gru-gru-gru -

Oyunu bitirdik.
– Yazarın adını okuyun.
– Sizce bu şiir neyle ilgili?
– Kime gerçek arkadaş denilebilir?
– Yu Entin'in “Dostluk Hakkında” şiirini okuyun.
– “Dostluğa değer verilmelidir” ifadesinin ne anlama geldiğini açıklayın.
– Yazarın dile getirdiği dileği okuyun.
– Şairin “dostlarla kavgaya gerek yok” görüşüne katılıyor musunuz?
– İlk dörtlükte ne söyleniyor?
– Şair Y. Entin hangi olguların, nesnelerin, canlıların dostluğundan bahsediyor?
– Bu dörtlüğün bir diyagramını çizin.

- İkinci dörtlüğü okuyun.
– Yazar ne gibi tavsiyelerde bulunuyor?
– Arkadaşlarınızla nasıl paylaşmalısınız?
– “İkiye bölün”, “Asla kavga etmeyin” kelime ve ifadelerini açıklayın.
– A. Barto’nun “Büyüdüm” şiirini dinleyin.

Ön hazırlık yapan öğrenciler A. Barto’nun “Büyüdüm” şiirini ezberlediler.

Artık oyuncaklara ayıracak vaktim yok
ABC kitabından öğreniyorum,
Oyuncaklarımı toplayacağım
Ve onu Seryozha'ya vereceğim.

Ahşap tabaklar
Henüz vermeyeceğim.
Tavşana kendim ihtiyacım var -
Onun topal olması sorun değil.

Ve ayı çok kirli...
Bebeği vermek üzücü:
Oğlanlara verecek
Yoksa yatağın altına atacak.

Lokomotifi Seryozha'ya mı vereceksin?
Tekerlek olmadan kötü...
Ve sonra benim de buna ihtiyacım var
En az yarım saat oynayın.

Artık oyuncaklara ayıracak vaktim yok
ABC kitabından öğreniyorum,
Ama öyle görünüyor ki ben Seryozha'yım
Sana hiçbir şey vermeyeceğim!

– Bu şiirde hangi dostluk kuralları anlatılıyor?
– Yakınınızdaki ve sevdiğiniz insanlara nasıl davranmalısınız?
– Bize gerçek arkadaşlarınızdan bahsedin.
– Ailen arkadaşın olabilir mi?

3. s. 4’teki “Renkli Sayfalar” bölümünden eserlerin okunması. 52–53 ders kitapları.

– Önce V. Lunin’in “Kurt” şiirinde vurgulanan kelimeleri okuyun.
– Bu kelimelerin ne anlama geldiğini açıklayın.
– Noktalama işaretlerine dikkat ederek metnin tamamını okuyun.
– Bir kurdun bir koçla arkadaş olması neden kârsızdır?
– Şair bu komik şiirde hangi dostluk kuralını anlatmıştır?
– T. Pavlova'nın “Bilge Karganın Hikayesi”ni anlaşılır ve hızlı bir şekilde okuyun.
– Karganın konuşmasını aktarmaya hangi sesler yardımcı oldu?
– Yazar karga adına arkadaşlarına ne gibi tavsiyelerde bulunuyor?
– Eserin başlığını açıklayınız.
– Adamlara ne oldu?
– Çocukların isimleri neler?
– Karganın tüm arkadaşlarına öğüt verdiği satırları okuyun.
– T. Pavlova’nın “Kim?” sorusunu yanıtlayarak cümlelere devam edin.

Beden eğitimi dakikası

Tak-tak,
Tak-tak-tak,
Bir horoz bahçede dolaşıyor
Kendisi mahmuzlarla,
Desenli kuyruk.
Pencerenin altında duruyor
Bahçenin her yerinde çığlık atıyor,
Bunu duyan kaçar.

V. Öğrencilerin bilgilerinin genelleştirilmesi.

1. Sınav “Çalışmayı bulun ve yazarın adını verin.”

Öğrenciler “Ben ve Arkadaşlarım” bölümünde incelenen çalışmalardan alıntıların yer aldığı bir kart seçerler ve şu soruları cevaplarlar:

– Bu eserin adı nedir?
– Yazarı kim?
– Bu çalışma bize ne öğretiyor?

…Sonrasında
Geri adım attı
Ve dedi ki:
- Mühür bir şiltedir...
I. Pivovarova. "Kibar Eşek"

...Arkadaş satın almıyorlar,
Arkadaşlar satılık değildir...
V. Berestov. "Oyuncak mağazasında"

...Ve ihtiyacım olduğunda,
Onu kendim yeneceğim!
A.Barto. “Ne koruyucu!”

İşte evrak çantası
Ceket ve şapka.
Babalar Günü
İzin günü…
S. Marshak. "Güzel bir gün"

...tartıştık
Fincan ve tabak.
Artık kırılacaklar...
R. Sef. "Tavsiye"

-İlk önce kim kimi kırdı?
- O ben!
- Hayır, o ben!..
V. Orlov. "İlk kim?"

Bir arkadaşım beni görmeye geldi
Ve onunla oynadık.
Ve işte bir oyuncak
Aniden hoşuna gitti...
E. Blaginina. "Sunmak"

Güneş yukarıda parlıyor,
Ve nehir aşağıdan akıyor.
Sabahın erken saatlerinde bu nehirde
İki koyun boğuldu...
S. Mikhalkov. "Koyun"

2. Oyun “Dostluk ve aile ile ilgili atasözleri ve sözler.”

– Atasözlerini ve deyişleri geri yükleyin:

> İnsanları azarlayın - ama yoldaşınızı da unutmayın.
> Gerçek bir arkadaşa ve eskilerini kaybetme.
> Yeni arkadaşlar edinin, ancak hiç arkadaş yok.
> Daha güçlü bir anlaşma iyiye yol açmayacaktır.
> Bir sürü arkadaş var, iyi değil.
> Kendinize iyi bakın, böylece ruhunuz yerli yerinde olsun.
> Kavganın ve inadın bedeli yoktur.
> Bütün aile bir arada, taş duvarlar.

- Bu atasözlerini açıklayın.
– Tahtaya yazılan kelimeleri okuyun:

>birbirinize yardım edin
> açgözlüler
>dövüşmek
> ortak ilgi alanlarına, oyunlara, aktivitelere sahip olmak
>birbirimize zarar vermek
>tartışmak ve kavga etmek
>sadece kendilerini düşün
>dikkatli ve şefkatli
– Yalnızca arkadaşlık hakkındaki fikirlerinize karşılık gelen kelime ve ifadeleri okuyun.
– Bu niteliklerden hangisine sahipsiniz?

3. Bulmaca “Dostluk”.

– Arkadaşlarınızla ne oynarsınız?
– Oyuncağını bir arkadaşına verebilir misin?
– Bulmacayı çözün ve anahtar kelimeyi okuyun.

Sorular:

1. Çubuk incedir,
Ve içindeki şarkı çalıyor.
(Boru.)

2. Mavi masa örtüsünün üzerinde
Egorka yüzüyor -
Keten gömlek,
Tahta ayakkabılar.
(Gemi.)

3. Kıyafetim rengarenk
Şapkam keskin
Şakalarım ve kahkahalarım
Herkesi mutlu ediyorlar. (Maydanoz.)

4. Tahta atlar
Karda atlıyorlar
Ve kara düşmezler.
(Kayaklar.)

5. Gözlerini kırpıştırıyor
Frenler gıcırdıyor.
(Araba.)

6. Bu genç bayanda
Kız kardeşler saklanıyor.
Her kız kardeş
Daha küçük zindan için. (Matryoshka.)
7. Dikkatli sürmelisiniz
Kornalara tutunabilirsin.
Tek üzücü şey yele olmaması...
Ne tür bir at? (Bisiklet.)

– Anahtar kelimeyi okuyun.
– Kime arkadaş diyebilirsin?
– Çok arkadaşın var mı?
– Kendine gerçek bir arkadaş diyebilir misin?

VI. Ders özeti.
– Derste ne öğrendin?
– Arkadaşlıkla ilgili en çok hangi eseri beğendiniz? Neden?
– Kitaplar arkadaş olabilir mi?
- Neden?

Ev ödevi : s. 5'teki görevi tamamlayın. 54 ders kitabı.

Edebi okuma. 1. sınıf. saat 2'de Klimanova L.F., Goretsky V.G., Vinogradskaya L.A.

M.:2011. - Bölüm 1 - 96 s., Bölüm 2 - 112 s.

Genel eğitim kurumları için 2 bölüm halinde edebi okuma 1. sınıf ders kitabı. Bu ders kitabı 2006 yılında kurulan “Perspektif” sisteminin bir parçasıdır. Yolun en zor kısmını geçtiniz; “ABC”yi aştınız, harfleri kelimelere, kelimeleri cümlelere yerleştirmeyi öğrendiniz. Artık kitapların yaşadığı dünyanın kapısını bağımsız olarak açabilirsiniz. Ama nasıl kaybolmamalı, doğru yolu nasıl bulmalı ve Edebiyat diyarının sırlarını nasıl çözmeliyiz? Bizim öncelikle istediğimiz, iyi bir kitapla iletişimden keyif almayı öğretmektir.

Bölüm 1.

Biçim: pdf

Boyut: 14 MB

İndirmek: Drive.google

Bölüm 2.

Biçim: pdf

Boyut: 14,5 MB

İndirmek: Drive.google

1. BÖLÜM.
Kitaplar benim arkadaşlarımdır
Yeni bir okuyucuya. S. Marshak 7
Kim sessizce konuşuyor? 8
Bir dakikalık şakalar 8
Yazının ortaya çıkışı 10
Kitapsız nasıl yaşardık?..
S. Mikhalkov 13
14. kitabı okumak
Bir dakikalık şakalar 14
Kütüphaneye gidiyoruz 15
Lukomorye'nin yakınında yeşil bir meşe var...
A. S. Puşkin 20
Bağımsız okuma 22
Annem Tanya'ya yeni bir kitap getirdi...
B.Oseeva 22
Aile okuması 23
Kimseye iyilik etmeyen kendisi için kötüdür. K. Ushinsky 23
Tiyatromuz 24
Aibolit. K. Chukovsky 24
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları 27
Gökkuşağı yayı
Rus halkının şarkıları 29
Farklı ulusların şarkıları 31
Bir dakika boyunca şakalar 35
Dağ kulübesinin altında 35
Bilmeceler 36
Farklı ulusların atasözleri ve deyişleri 38
Kitap okumak 40
Kütüphaneye gidiyoruz 42
Bağımsız okuma 43
Anne Kaz Tekerlemeleri 43
Aile okuması 44
Tiyatromuz 46
Eldivenler.
İngiliz halk şarkısı 46
Dakika şakaları 49
Ne oldu? 49
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları 50
Merhaba peri masalı!
Peri masalını öğrenin 53
Bir zamanlar mektuplar vardı 56
Neden "A" ilk sırada? G. Yudin 56
Katya ve mektuplar. T. Koti 58
Kitap okumak 60
Küçük keçiler. N. Konchalovskaya 60
Kurt. V. Lunin 61
Bilge karganın hikayesi. T.Pavlova 61
Bir zamanlar bir kızıl tilki, gri bir tavşan ve Ryaba Tavuğu yaşarmış
Bir tavuk ve on ördek yavrusu.
S. Marshak 63
Tilki, tavşan ve horoz.
Rus halk masalı 66
İki kurbağa. L. Panteleev 70
Dakika şakaları 75
Dört Anyutochka... . E. Blaginina 75
Kütüphaneye gidiyoruz 76
Bağımsız okuma 77
Yaşayan alfabe. I. Gamazkova 77
Dakika şakaları 79
Aile Okuması 80
Üç kız.
Tatar halk masalı 80
İki tembel insan.
Tatar halk masalı 83
Tavşan ve kaplumbağa.
İnguş halk masalı 84
Tiyatromuz 86
Bu senin kendi hatan. S. Mikhalkov 86
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları 90
Sözlük 92

BÖLÜM 2.
Bütün canlıları seviyorum
Kimseyi gücendirmeyin. V. Lunin 5
Kedicik. E. Blaginina 6
Kurbağalar. I. Tokmakova 7
Bir baştankara ile ağaçkakan arasındaki konuşma.
I. Tokmakova 8
Yaz sonunda konuşan kuşlar.
V. Bianchi 9
12. kitabı okuyorum
Herkesi tedavi etti. I. Pivovarova 13
İspinoz. S. Mikhalkov 15
Bir dakikalık şakalar 17
Kelimeler olmadan. N. Sladkov 18
Kütüphaneye gidiyoruz 20
Herkese nazik davranın.
L. N. Tolstoy 22
Hayvanlara eziyet etmeyin. L. N. Tolstoy 23
Bağımsız okuma 24
Hayvanat bahçesinde. S. Marshak 24
Aile okuması 26
Ateş köpekleri. L. Tolstoy 26
Akşam. B. Zhitkov 28
Bir dakika boyunca şakalar 31
"Temmuz ayında bir gün..." Y. Tüvim 31
Tiyatromuz 33
Kurt ve tilki. S. Marshak 33
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları 34
Küçük kurbağalar. V. Berestov 35
İyi komşular, mutlu arkadaşlar
Arkadaşların şarkısı. S. Mikhalkov 39
Arkadaşlarım benimleyken 41
Sonechka. A. Barto 43
En kötü şey. E.Permyak 44
İyi. V.Oseeva 46
Erkek kardeş ve küçük kız kardeş. E. Şim 48
Kitap okumak 50
Bisikletçi. V. Lunin 50
Dakika şakaları 51
“Fedya şeker almak için büfeye gitti...”
V. Lunin 51
“Bir kürk manto dikiyordum…” E. Blaginina 51
Yersiz. I. Tokmakova 51
Kütüphaneye gidiyoruz 52
Bağımsız okuma 54
"Lokomotif, lokomotif..." E. Blaginina.. 54
“Bir arkadaşım beni görmeye geldi…”
E. Blaginina 54
“Ayakkabıya ihtiyacım var…” V. Lunin 55
Tiyatromuz 56
Hatıra olarak güneş ışığı.
M. Plyatskovski 56
Bu doğru! Bu bir hayır! Yu.Moritz 58
Aile Okuması 60
Tembel olmayın. L. Tolstoy 60
Kemik. L. Tolstoy 60
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları 62
Bu kimin mantarı? V. Suteev 63
Yerli toprak, sonsuza kadar sevilen
Daha iyi bir yerli toprak yok.
P. Voronko 67
Bahar. A. Pleshcheev 70
Kuş kirazı. S. Yesenin 72
“Soğuk kış geçecek…”
S. Drozhzhin 72
Yaz. I. Surikov 73
Yaz aylarında. N. Grekov 74
“Bahar için doğanın güzelliği...”
A. Puşkin 76
"Yaz geçti..." A. Pleshcheev 76
Kış. I. Surikov 78
Dört kız kardeş 80
Kitap okumak 82
Yağmurla ilgili şarkı. A. Vvedensky 82
Dakika şakaları 83
Saman yapımı. I. Tokmakova 83
“Seni özel bir sebep olmadan sevdiler…”
B. Berestov 85
“Berrak gökyüzünde kaç yıldız var…”
G. Vieru 86
“İlk kelime nedir…”
N. Bromley 86
Annemi neden seviyorum? A. Mityaev 87
Babam için şiirler. V. Berestov 88
Kütüphaneye gidiyoruz 89
Bağımsız okuma 90
İlk balık E. Permyak 90
Aile okuması 91
Hepsi onun. I. Kosyakov 91
Oğlan ve baba. L. Tolstoy 92
İlaç. K. Ushinsky 92
Edebiyat ülkesinin küçük ve büyük sırları
Kırlangıç ​​koşarak geldi. A. Maykov 93
Yüzlerce fantezi
Tamamen belirsiz. R. Sef 96
Tuchkin'in eşyaları. V. Mayakovski 97
“Şair kelimeleri kendinde buldu...”
V. Viktorov 97
Yüzlerce fantezi. Yu Moritz 98
Kendinizi oluşturmayı öğrenin 100
“Sihirli bir değnek kullanıyorum…”
I.Pivovarova 100
Benim hakkımda ve tavuk hakkında. G Tsyferov 101
Kelime Bilgisi 104
105 yazında okumanızı öneririz

Bir çocuk kitaplardan çok şey öğrenir, bu nedenle okuma teşvik edilmeli ve desteklenmelidir. İşin garibi, anneler çoğunlukla çocuklarına kitap okuyor ve üç yaşından itibaren kitaplar arka planda kaybolmaya başlıyor, bunu fark etmek üzücü. Tam tersine kitap yelpazesi genişlemeli çünkü çocuk artık daha karmaşık şeyleri anlayabiliyor, kitabı karakterleriyle birlikte hissedebiliyor ve yaşayabiliyor. Ailenizle birlikte okumak ve bağımsız olarak okumak okulda daha iyi performans göstermenize yardımcı olacaktır. Peki birinci sınıf öğrencisi ne okumalıdır? Bu makale "Perspektif" programına göre birinci sınıfta okunacak okul edebiyatını listelemektedir. Liste, belirli bir program için okul ders kitaplarında hangi eserlerin bahsedileceğine dayanmaktadır. Web sitemizde bu kitapların sesli versiyonlarını bulabilirsiniz.

ABC'yi okurken bilgisi gerekli olan kitaplar, Çevremizdeki Dünya ders kitabı, Rus dili.

• Sonbaharla ilgili şiirler, atasözleri ve bilmeceler
• Doktor Aibolit
• Y harfiyle başlayan canavar
• Styopa Amca
• Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka
• Kazlar-kuğular
• Sindirella
• Tavşan ve kirpi. K. Ushinsky
• Moidodyr
• Kedinin evi
• Balina ve kedi
• Komar Komarovich hakkında - uzun bir burun ve tüylü Misha hakkında - uysal bir kuyruk. D. Mamin-Sibiryak
• Tilki ve kurt
• şalgam
• Ölümsüz Koschey
• Ryaba tavuğu

Çocuklarla ilgili şiirler

A.Barto. “Okur-yazar olduk”, “Petya bugün neden 10 defa uyandı?”

S. Marshak. “Birinci sınıfla sohbet”, “Okul çocuğu için bir anı”, “Önemli gün”, “Arkadaşlar ve yoldaşlar”.

E. Blaginina. “Lokomotif, lokomotif…”, “Bir arkadaşım beni görmeye geldi…”.

V. Lunin. “Ayakkabıya ihtiyacım var anne…”

Hayvanlarla ilgili şiirler

B. Zahoder. "Tüylü ve tüylü yaratıklar hakkında."

Yu.Moritz. "Kızıl kedi"

S. Marshak. “Kafesteki Çocuklar”, “Serçenin Yemek Yediği Yer”, “Anaokulu. Hayvanat Bahçesi", "Hayvanat Bahçesinde".

Doğa ile ilgili şiirler ve hikayeler

"Mevsimler". Şiir.

"Sonbaharın İşaretleri" Rus yazarların eserleri.

"Muhteşem Sonbahar" Rus şairlerinin şiirleri.

A. Blok. "Tavşan."

Komik şiirler

B. Zahoder. “Balina ve Kedi”, “İribaş Jimnastiği”, “Bir Zamanlar Bir Kartal Baykuşu Vardı”.

A.Barto. "Lidochka", "Büyüdüm", "Alyosha", "Ev taşındı", "Oyuncaklar".

A. Prokofiev. “Bir tepede, bir dağda olduğu gibi.”

"Anne Kaz Tekerlemeleri."

Halk masalları

"Ayoga", "Küçük Willie Winky". İskoç halk masalları.

K. İvanov. "İki kız." Çuvaş masalı.

Rus halk masalları

“Teremok”, “Kuğu Kazları”, “Şalgam”, “Rahibe Alyonushka ve Kardeş Ivanushka”, “Tereshechka”. "Siyah at ateşe doğru dörtnala koşuyor."

Hayvan Masalları

K. Chukovsky. “Tavuk”, “Telefon”, “Çalıntı Güneş”, “Hamamböceği”.

N. Yusupov. "Güvercin ve Buğday Tanesi."

“Üç Küçük Domuz”, “Tilki ve Turna”, “Tilki, Kurt ve Ayı”.

Kış Masalları

“Morozko”, “Kar Bakiresi”.

V. Suteev. “Elma Torbası”, “Misha Amca”, “Tekne”, “Sihirli Değnek”, “Miyav Kim Dedi?”

V. Berestov. "Övünen yılan."

S. Marshak. “Keçinin Hikayesi”, “Kedinin Evi”.

V. Bianchi. "Orman çöreği - dikenli taraf."

V. Dahl. "Yaşlı Yaşlı Adam."

Yabancı yazarların masalları

C.Perrault. "Külkedisi".

I. Grimm. "Yedi Cesur Adam", "Cesur Küçük Terzi".

G.-H. Andersen. "Domuz çobanı".

D. Rodari. "Neden? Neden? Ne için?".

Hikayeler

B. Zahoder. "Yaşayan ABC".

V. Oseeva. "Annem Tanya'ya yeni bir kitap getirdi."

I. Gamazkova. "Yaşayan ABC".

E. Permyak. "Aceleci bıçak."

L. Panteleev. "Sen" harfi.

G. Skrebitsky. "Anne".

V. Stepanov. "Benim vatanım Rusya'dır."

P. Voronko. "Kitabın."

S. Baruzdin. "Ana Şehir"

E. Trutneva. "Benim memleketimde."

L. Preobrazhenskaya. "Bizim sokağımız"

K. Ushinsky. "Dört Dilek", "Rüzgar ve Güneş".

Çocuklarla ilgili hikayeler

V. Oseeva. “Oğullar”, “İlk Yağmurdan Önce”, “Kötü”, “Mavi Yapraklar”.

E. Permyak. “İlk Balık” (“Yura geniş ve arkadaş canlısı bir ailede yaşıyordu...”), “Kağıt Uçurtma”.

E. Moshkovskaya. "Kızgınlık", "Bir Arkadaş İçin Kitap".

V. Lunin. "Ben ve Vovka."

V. Golyavkin. "Sohbet kutuları."

A.Barto. "Eğer sana ihtiyacı varsa."

N. Artyukhova. "Kız arkadaşlar."

Hayvanlarla ilgili hikayeler

V. Bianchi. “İlk Av”, “Kar Kitabı”, “Orman Evleri”, “Tilki ile Fare”.

N. Sladkov. "Orman Masalları".

E. Charushin. “Tomka Hakkında”, “Tyupa, Tomka ve diğerleri”, “Kurt”.

Evet, Akim. "Benim sadık küçük siskinim."

B. Zahoder. "Bir köpeğin acısı."

R. Sef. "Köpekleri kim sever?"

K. Paustovsky, G. Skrebitsky, K. Ushinsky. Doğayla ilgili hikayeler.

Sözlü halk sanatı (küçük türler)

"Yuvarlak dans rüzgarları ve rüzgarları." Deyimler, türküler.

Tekerlemeler, sayma tekerlemeleri, bilmeceler, masallar.

S. Marshak. “Yeni Okuyucuya”, “Ryaba Tavuğu ve On Ördek Yavrusu”, “Kurt ve Tilki”.

K. Chukovsky. "Aibolit".

G. Yudin. “Neden A birinci?”

T.Coty. "Katya ve mektuplar."

V. Lunin. "Küçük keçiler." "Kimseyi gücendirmeyin."

T. Pavlova. "Bilge Karganın Hikayesi"

S. Mikhalkov. “Bizim suçumuz”, “İspinoz” masalı, “Kitapsız nasıl yaşardık?”, “Arkadaşların şarkısı”.

L. Panteleev. "İki kurbağa."

E. Blaginina. "Kedicik".

V. Bianchi. "Yaz sonunda konuşan kuşlar."

I. Pivovarova. "Herkesi tedavi ettim."

N. Sladkov. "Kelimeler olmadan."

B.Zhitkov. "Akşam".

I. Tokmakova. “Kurbağalar”, “Baştankara ile ağaçkakan arasındaki konuşma”, “Yanlışlıkla”.

E. Permyak. "En kötü şey."

V. Berestov. “Küçük Kurbağalar”, “Babama Şiirler”.

E. Shim. "Kardeşim ve küçük kız kardeşim."

M. Plyatskovsky. "Hatıra olarak güneş ışığı."

P. Voronko. “Daha iyi bir yerli toprak yok.”

Yu.Moritz. "Bu doğru! Bu bir hayır!

V. Suteev. “Kimin mantarı?”

A. Pleshcheev. “Bahar”, “Yaz geçti”.

S. Yesenin. "Kuş kirazı".

I. Surikov. "Yaz", "Kış".

N. Grekov. "Yaz aylarında".

Sözlü halk sanatı. Atasözleri ve farklı ulusların sözleri.

Farklı halkların şarkıları.

Kitapları saymak.

Rus halk masalları.

Atasözleri, deyimler, bilge sözler.

"Üç kız." Tatar halk masalı.

"İki tembel insan." Tatar halk masalı.

"Tavşan ve Kaplumbağa." İnguş halk masalı.

I. Kosyakov. "Hepsi onun."

J. Harris. "Remus Amcanın Hikayeleri."

E. Schwartz. "Kayıp Zamanın Hikayesi."

Rusya halklarının hikayeleri.

Rus halk masalları.

Eğlenceli folklor: tekerlemeler, sayma tekerlemeleri, masallar.

Grimm kardeşler. "Kral Ardıç".

Öğretmenler için referans (metodolojik) literatür

Klimanova L. F. 1, 2, 3, 4. sınıflarda edebi okuma dersleri. - M., 2006.

Levin V. A. Küçük bir okul çocuğu büyük bir okuyucu olduğunda. - M., 1994.

Omorokova M.I. İlkokul çocuklarına okumayı öğretmenin temelleri. - M., 2005.

Kubasova O. V. Bir çocuğun okuyucu olmasına nasıl yardımcı olunur. - M., 2004.

Matveeva E.I. Küçük okul çocuklarına metni anlamayı öğretmek. - M., 2005.

Voyushina M.P. Edebi gelişim kriterleri ve düzeyleri // Okul çocuklarının edebi ve konuşma gelişimi: / üniversiteler arası bilimsel eserlerin toplanması. - St.Petersburg, 1992.

Romanovskaya Z.I. Küçük bir okul çocuğunun okunması ve gelişimi. - M., 1982.

Rubakin N. A. Okuyucunun ve kitapların psikolojisi. - M., 1977.

Nikiforova O. I. Kurgu algısının psikolojisi. - M., 1972.

Lazareva V. A. Bir sanat eserini analiz etmek için teknolojiler. - M., 2006.

Rez Z. Ya. Okulda şarkı sözleri okuyorum. - M., 1968.

Voyushina M.P. İlkokulda Sergei Yesenin'in sözlerini incelemek. - St.Petersburg, 1996.

Propp V. Ya. Bir masalın morfolojisi: bir masalın tarihsel kökleri. - M., 1972.

İlköğretim sınıflarında Rus dili: öğretim teorisi ve uygulaması / ed. M. S. Soloveichik. - M., 2000.

Churakova N. A. Resim dünyasına nasıl girilir. - Samara, 2001.

Vorobyova V.I., Tivikova S.K. İlkokuldaki resimlere dayanan denemeler. - M., 2006.