İngilizce çocuk masalı İngilizce Teremok
Ahşap ev (Teremok)
Akademik konu: İngilizce dili.
Sınıf: 2.
Ders: çalışılan materyalin tekrarı: zamirler, sıfatlar, fiiller.
Hedef : gramer materyalinin pekiştirilmesi, İngilizce öğrenmeye olan ilginin artması, hayvan isimleri.
EĞİTİM HEDEFLERİ:
1.Diyalojik konuşmanın başlangıç becerilerini uygulayın;
2.Monolog konuşma becerilerini geliştirmeye devam edin;
3. Fonetik konuşma ve İngilizce cümleleri doğru kurma becerilerini oluşturmak;
4. Dil bilgisi materyalini gözden geçirin ve yeni durumlarda uygulayın.
EĞİTİM GÖREVLERİ:
1. Yabancı dilde konuşma etkinliklerine ilgiyi sürdürün;
2. Kendi kendini kontrol etme ve diğer çocukların konuşmalarını kontrol etme becerilerini geliştirmek;
GELİŞİM GÖREVLERİ:
1. Gönüllü dikkati, işitsel hafızayı, hayal gücünü, bağımsızlığı geliştirin
ve öğrenci girişimi;
3. Fonemik farkındalık ve dilsel tahminler geliştirin.
Ders ekipmanları: Tahta, kartlar, kostümler.
Karakterler: Fare (fare), Kurbağa (kurbağa), Tilki (tilki), Tavşan (), kurt () Ayı ayı, Yazar (anlatıcı).
BEN Kuruluş. An
Günaydın çocuklar!TürSabah, çocuklar!
Derse hazır olun! Kim yok?Derse hazırlanın. Kim kayıp?
Evdeki göreviniz neydi? Hadi kontrol edelim.Ödeviniz neydi? hadihadi kontrol edelim.
II Bugün çok ilginç bir dersimiz olacak.Bugün çok ilginç bir dersimiz var
Peri masallarını biliyor musun?SenBiliyorsunperi masalları?
Hangi masalları biliyorsun?Hangi masalları biliyorsun?
Tahtaya bak. Yeni kelimelere bakın:BakmakAçıkpano. Yeni kelimelere bakın.
(kurbağa-kurbağa, evde kim yaşıyor?DSÖVevyaşıyor? Ben bu evde yaşıyorum-BENVevyaşıyorum
III Hadi okuyalım masal " Teremok ». Hazırlık aşaması (Çocuklar masalları rollere göre analiz ederler)
Yazar: Açık alanda küçük bir ahşap ev (teremok) duruyordu. Afarekoştuile: Tarlada kule bulunmaktadır. Bir fare geçiyor:
Fare: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor? . -Terem- teremok! Konakta kim yaşıyor?
Yazar: Kimse cevap vermedi.Hiç kimseOlumsuzyanıt veriyor. Fare evin içine girmiş ve orada yaşamaya başlamış.Fare küçük konağa girmiş ve içinde yaşamaya başlamış.
KurbağaTerem- teremok! Konakta kim yaşıyor?
Fare: -Ben bir fareyim. Peki sen kimsin? -BENfare. Sen kimsin?
Kurbağa: - Ben bir kurbağayım. Birlikte yaşayalım.ABENkurbağa. Birlikte yaşayalım!
Yazar: Böylece fare ve kurbağa birlikte yaşamaya başladı - -Çelikfareİlekurbağabirliktecanlı.
Bir tavşan yaralandı. Evi gördü ve sordu:Koşulariletavşan. Kuleyi gördü ve sordu:
tavşan:- Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?Terem- teremok! Konakta kim yaşıyor?
Fare:-Ben bir fareyim.Ben bir fareyim.
Kurbağa: - Ben bir kurbağayım. Peki sen kimsin?Ben bir kurbağayım. Sen kimsin?
tavşan: -Ve ben bir tavşanım.Ve ben bir tavşanım.
Yazar: Tavşan evin içine atlamış ve hepsi birlikte yaşamaya başlamışlar.tavşanatladıVteremokVeçelikOnlarcanlıbirlikte.
Sonra bir tilki geldi.Daha sonragelmektilki. Pencereyi çaldı:
Pencereyi çaldı:
Chanterelle: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
Fare: -Ben bir fareyim.BENfare.
Kurbağa: - Ben bir kurbağayım.ben bir kurbağayım
tavşan:-Ve ben bir tavşanım. Peki sen kimsin?Ben bir tavşanım. Sen kimsin?
Chanterelle: -Ve ben bir tilkiyim.ABENtilki.
Yazar: Tilki de evin içine tırmandı.yukarı tırmandıtilkiVteremok. Yazar: Bir kurt koştu:koşarak gelditepe:
Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?Terem- teremok! Konakta kim yaşıyor
Fare: -Ben bir fareyim.BENfare
Kurbağa: -Ben bir kurbağayım.BENkurbağa
tavşan: -Ve ben bir tavşanım.ABENtavşan
Chanterelle: -Ve ben bir tilkiyim. Peki sen kimsin?Ve ben bir tilkiyim. Sen kimsin?
Tepe: - Ben bir kurdum.ABENtepe.
Yazar: Kurt da eve tırmanmış ve hep birlikte yaşamaya başlamışlar. -?Kurt konağa tırmandı ve beşi birlikte yaşamaya başladı.
Yazar: Bir ayı geçti. Evi gördü ve kükredi:Gidenileayı. Küçük konağı ve nasıl kükrediğini gördüm:
Ayı: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor
Fare: -Ben bir fareyim. -BENfare
Kurbağa: -Ben bir kurbağayım.ben bir kurbağayım
tavşan: -Ve ben bir tavşanım.Ve ben bir tavşanım.
Chanterelle: -Ve ben bir tilkiyim. -BENtilki
Tepe: -Ve ben bir kurdum. Sen kimsin?ABENtepe. Sen kimsin?
Ayı: -Ve ben bir ayıyım!!!Ve ben beceriksiz bir ayıyım!
Yazar: Ayı çatıya tırmanmaya başladı ve bütün evi ezdi! Korkmuş hayvanların hepsi farklı yönlere kaçtı!Ayı çatıya tırmandı ve Bang! - kuleyi ezdi. Hayvanlar her yöne kaçtı!
V. Refleks
Arkadaşlar bugün neyi tekrarladık? (zamirler, hayvanlar, sıfatlar). Çocuklar, peri masalını beğendiniz mi? Başka masalları görmek ve dinlemek ister misiniz?
Svetlana Platunova
“Küçük Ev” masalının dramatizasyonu için senaryo. Teremok" İngilizce
Göstermek ebeveynler için masallar" küçük ev»
(son)
Merhaba! Birçok hikaye anlatıcıları çocuklara ve yetişkinlere masal anlatır. İşte onlardan biri böyle başlıyor kelimeler:
"Sahada durmak teremok,
O alçak değil, yüksek değil..."
Buna ne dendiğini hatırla masal? (İsminde masal) . Ama şans eseri siz tarlanın neresinde olduğunuzu bilmiyorsunuz küçük konak ortaya çıktı? Brownie hakkında bir şey duydun mu? Brownie'ler tüm dünyayı gezdi, ziyaret etti İngiltere ve aniden konuşmaya başladım İngilizce. Eve vardık. Ve güzel bir bina inşa etmeye karar verdiler teremok. Sadece nasıl ev inşa edileceğini hatırlıyorlar ama Ruslar dilini unuttun.
Altında İngilizce Brownie'ler renkli tuğlalarla dolu parlak arabalarla şarkı söyleyerek çıkıyorlar. Arabadan rengarenk tuğlalar çıkarıyorlar, bankların etrafında zincir oluşturuyorlar, tuğlaları birbirlerine uzatıyorlar ve inşaat yapıyormuş gibi yapıyorlar.
Şarkı "Merhaba!"- 1 numaralı parça (el ele tutuşarak)
Çocuklu fare yürüyor
Fare 1: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz. Adın ne?
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare kızı
Fare 2: Benim adım Fare-oğlu.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Fare 1: Dans edebiliriz!
Dans "Parça No. 9" (hep birlikte)
Fare Ailesi bir parçasıdır teremok.
Kurbağa çocuklarla birlikte yürüyor.
Kurbağa 1: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz.
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare-oğlu.
Fare 3: Benim adım Fare kızı.
Brownie: Adın ne?
Kurbağa 1: Benim adım Kurbağa.
Kurbağa 2: Benim adım Kurbağa kızı.
Kurbağa 3: Benim adım Kurbağa-oğul.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Kurbağa 1: Parmak oyununu biliyoruz.
Parmak oyunu "5 yağlı sosis" (hep birlikte)
Brownie: İçeri gelin lütfen. Rica ederim!
Kurbağa Ailesi içeri giriyor teremok.
Tavşan çocuklarla birlikte yürüyor.
Tavşan 1: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz.
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare kızı.
Fare 3: Benim adım Fare-oğlu.
Kurbağa 1: Benim adım Kurbağa.
Kurbağa 2: Benim adım Kurbağa kızı.
Kurbağa 3: Benim adım Kurbağa-oğul.
Brownie: Adın ne?
Tavşan 1: Benim adım Hare.
Tavşan 2: Benim adım Hare-kızı.
Tavşan 3: Benim adım Hare-son.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Tavşan 1: Şarkı söyleyebiliriz.
Şarkı "4 Numaralı Parça" (hep birlikte)
Brownie: İçeri gelin lütfen. Rica ederim!
Zaitsev ailesi giriyor teremok.
Lisa çocuklarla birlikte yürüyor.
Tilki 1: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz.
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare kızı.
Fare 3: Benim adım Fare-oğlu.
Kurbağa 1: Benim adım Kurbağa.
Kurbağa 2: Benim adım Kurbağa kızı.
Kurbağa 3: Benim adım Kurbağa-oğul.
Tavşan 1: Benim adım Hare.
Tavşan 2: Benim adım Hare-kızı.
Tavşan 3: Benim adım Hare-son.
Brownie: Adın ne?
Tilki 1: Benim adım Fox.
Tilki 2: Benim adım Tilki kızı.
Tilki 3: Benim adım Fox-son.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Tilki 1: Oynayabiliriz.
Açık hava oyunu "Kurnaz Tilki" (hep birlikte)
Brownie: İçeri gelin lütfen. Rica ederim!
Lisa'nın ailesi geliyor teremok.
Kurt çocuklarla birlikte yürüyor.
Kurt 1: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz.
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare kızı.
Fare 3: Benim adım Fare-oğlu.
Kurbağa 1: Benim adım Kurbağa.
Kurbağa 2: Benim adım Kurbağa kızı.
Kurbağa 3: Benim adım Kurbağa-oğul.
Tavşan 1: Benim adım Hare.
Tavşan 2: Benim adım Hare-kızı.
Tavşan 3: Benim adım Hare-son.
Tilki 1: Benim adım Fox.
Tilki 2: Benim adım Tilki kızı.
Tilki 3: Benim adım Fox-son.
Brownie: Adın ne?
Kurt 1: Benim adım Kurt.
Kurt 2: Benim adım Kurt kızı.
Kurt 3: Benim adım Kurt-oğlu.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Kurt 1: Renkleri biliyoruz.
Şarkı "Gökkuşağı"(birkaç çocuğun elinde şarkıdan belli bir renk var, şarkıda bu renk hakkında şarkı söylerken yükseltiyorlar)
Brownie: İçeri gelin lütfen. Rica ederim!
Kurt ailesi geliyor teremok.
Ayı geliyor.
Ayı: Tak-tak-tak!
Küçük ev! Küçük ev!
Kim yaşıyor küçük ev?
Brownie: Biz Brownie'yiz.
Fare 1: Benim adım Fare.
Fare 2: Benim adım Fare kızı.
Fare 3: Benim adım Fare-oğlu.
Kurbağa 1: Benim adım Kurbağa.
Kurbağa 2: Benim adım Kurbağa kızı.
Kurbağa 3: Benim adım Kurbağa-oğul.
Tavşan 1: Benim adım Hare.
Tavşan 2: Benim adım Hare-kızı.
Tavşan 3: Benim adım Hare-son.
Tilki 1: Benim adım Fox.
Tilki 2: Benim adım Tilki kızı.
Tilki 3: Benim adım Fox-son.
Kurt 1: Benim adım Kurt.
Kurt 2: Benim adım Kurt kızı.
Kurt 3: Benim adım Kurt-oğlu.
Brownie: Adın ne?
Ayı: Benim adım Ayı.
Brownie: Ne yapabilirsin?
Ayı: Oynayabilirim.
Beden eğitimi dakikası "Oyuncak ayı" (hep birlikte)
Brownie: Çok büyüksün! (korku, sürpriz)
Ayı: Haydi büyük olanı inşa edelim Ev ve birlikte yaşamak!
Birlikte: Tamam! Harika! İyi! İyi bir fikir. (neşeyle)
Yarım daire şeklinde sıraya girerler ve son şarkıyı söylerler. "Güle güle!"- 2 numarayı takip edin ve ayrılın
Nitelikler: 2-3 adet araba, kova, kürek, farklı renkler. tuğlalar, bir gökkuşağı resmi, 3 fare şapkası, 3 kurbağa şapkası, 3 tavşan şapkası, 3 tilki şapkası, 3 kurt şapkası, 1 ayı şapkası, 5 brownie-gnome şapkası, şarkı için renkler "Gökkuşağı".
Karakterler:
Fare 1 Tavşan 1 Kurt 1
Fare 2 Tavşan 2 Kurt 2
Fare 3 Tavşan 3 Kurt 3
Kurbağa 1 Tilki 1 Ayı
Kurbağa 2 Tilki 2 Brownie:
Kurbağa 3 Tilki 3
(Derse katılan çocuk sayısına göre karakter sayısı az ya da çok olabilir)
Görevler: çocukların deneyimini oynayarak zenginleştirin İngilizce; çocukların duygusal, sözcüksel ve fonetik gelişimini teşvik etmek; peri masalları; çocukların rol üstlenme yeteneği; Çocukların tüm sözcüksel, gramer ve fonetik bilgileri kullanma becerisi.
Beklenen sonuçlar:
1. Çocuklar oyundan iyi bir ruh hali ve olumlu bir tutum alırlar.
2. Dinleyici önünde konuşabilme becerisi.
3. Alınan her şeyi kullanma yeteneği bilgi: fonetik, dilbilgisel, sözcüksel.
Edebiyat:
1. Biboletova M.Z. ingilizce dili: İngilizce zevkle / İngilizcenin Keyfini Çıkarın – 1. Obninsk, 2008. 144 s.
2.Krizhanovskaya T.V. ingilizce dili: 4-5 yaş arası çocuklar için. Bölüm 1. M., 2010. 48 s.
3. Krizhanovskaya T.V. ingilizce dili: 4-5 yaş arası çocuklar için. Bölüm 2. M., 2010. 48 s.
5. Teremok/Küçük Ev/ metin, önsöz, alıştırmalar ve sözlük, N. A. Naumova. M., 16. s.
6. Shalaeva G.P. İngilizceÇocuklar için dilbilgisi / G. P. Shalaeva. M.: KELİME:AST, 2014. 144 s.
Peri masalı senaryosu
İngilizce
“İş Hayatında Domuzlar”
("Sorun değil!")
Yazar:
Panfilova
Margarita
Gennadievna
Öğretmen
ingilizce dili
2014
“İş Hayatında Domuzlar”
("Sorun değil!")
Sahne 1
Hikaye Anlatıcı: Bir zamanlar üç domuz, üç iyi arkadaş yaşarmış. Onların
isimler şunlardı: Nif-Nif, Noof-Noof, Nuf-Nuf. Hayatları oldukça dikkatsizdi,
ama bir gün iş adamı olmaya karar verdiler.
(Domuz yavruları yürüyor.)
Nif-Nif: İş adamı olmak istiyorum.
Noof-Noof: Ben de.
Nuf-Nuf: Evet, çok iyi bir fikir. Ama paran var mı?
Nif-Nif: Ne parası?
Nuf-Nuf: Büyük para. İş için.
Nif-Nif, Noof-Noof: Hayır, paramız yok.
Nuf-Nuf: Sorun değil. Bankadan para çekebiliriz.
(“Banka” tabelasına yaklaşın.)
Nif-Nif: İş adamlarının parası nerede burada?
(Bankaya girerler ve tomar parayla çıkarlar.)
Noof-Noof: Ne kadar çok para!
Nif-Nif: Parayı ne yapacağız?
Noof-Noof: Restorana gideceğiz!
Nif-Nif: Hayır, kumarhaneye!
Nuf-Nuf: Ben değil. Bilirsiniz: “Para parayı getirir.”
Sahne 2
Hikâyeci: Bir yıl geçti. Nif-Nif ve Noof-Noof için iyi bir yıl, zor bir yıl
Nuf-Nuf için.
(“Kumarhane”. İki küçük domuz oynuyor, dışarı çıkıyorlar, yürüyorlar ve Naf-Nuf şirketini görüyorlar: “Nuf-Nuf & Co.”)
1
Noof-Noof: Bakın! Bu Nuf-Nuf!
Nif-Nif: Ne iş ama!
Noof-Noof: Ne para!
Nif-Nif, Noof-Noof: (Düşünerek) Para mı?!
Nif-Nif: Ben de büyük para istiyorum.
Noof-Noof: Ben de.
Hikâyeci: Ve domuz yavruları iş yapmaya gittiler.
(Domuz yavruları dağılır ve "inşa eder": bir gazete bayisi, bir yiyecek tezgahı.)
(Yaptık, baktık, değerlendirdik.)
Nif-Nif: Sorun değil! Çok kolay.
Noof-Noof: İyi iş! Bunu kutlamalıyız!
Nif-Nif: Çok iyi bir fikir!
(Restorana giderler.)
Sahne 3
Hikaye Anlatıcı: Zaman geçti. Sorunlar geldi.
(Domuz yavruları restorana girer, bir kurt girer.)
Kurt: Hey, ödeme zamanı geldi!
Noof-Noof: Ama artık paramız yok.
Nif-Nif: Olabilir… daha sonra…
Kurt: Hayır, seninle geleceğim. Sanırım bir şeyler bulacağız.
(Domuz yavruları kaçar.)
Kurt: Kimse benden kaçamaz.
(Domuz yavrularını kovalar.)
Hikâye Anlatıcı: İlk başta Mr. Wolf Nif-Nif'e geldi.
2
(Kurt kapıyı çalar.)
Nif-Nif: Kim var orada?
Kurt: Bir arkadaş. Bana bir şey borçlusun.
Nif-Nif: Hayır. Hiç bir şey. Hiçbir şeyim yok.
Kurt: Tamam. Para yok, hayat yok!
(Kurt evi yerle bir eder. Nif-Nif, Nuf-Nuf'a kaçar.)
Nif-Nif: Noof-Noof, yardım et bana!
Noof-Noof: Ne oldu?
Nif-Nif: Bir Kurt, büyük bir Kurt, aç, öfkeli bir Kurt! Bizi öldürecek!
(Bir kurt yaklaşır.)
Kurt: Tamam. Daha fazla domuz, daha fazla konserve domuz eti!
Nif-Nif, Noof-Noof: Tanrım, bize yardım et!
(Kurda Snickers atarlar.)
Kurt: Ama bu yeterli değil!
(Evi yok eder.)
(Domuz yavruları Naf-Naf'a koşuyor.)
Nif-Nif, Noof-Noof: Nuf-Nuf, bize yardım et!
Nuf-Nuf: Bir sorun mu var?
Nif-Nif, Noof-Noof: Evet, büyük bir sorun! Bir Kurt, büyük bir Kurt, aç, kızgın
Kurt! Bizi öldürecek!
Nuf-Nuf: İçeri gelin!
(Kurt yaklaşır)
Kurt: Nif-Nif, Noof-Noof ve Nuf-Nuf. Bu şehirde çok fazla domuz var, çok fazla.
(Kapıyı çalıyor)
Nuf-Nuf: Bir sorun mu var?
3
Kurt: Çok üzgünüm efendim ama arkadaşlarınız... Tam bir domuz. Onlar sahip
işletmeler ama ödeme yapmıyorlar. Ve paramı almak istiyorum. Bütün param.
Nuf-Nuf: Hepsi bu mu?
Kurt: Evet!
Nuf-Nuf: Özür dilerim.
(Naf-Naf kapıyı kapatır, kurt tekrar kapıyı çalar. Naf-Naf dışarı çıkar.)
Nuf-Nuf: Bir sorun mu var?
Kurt: Bu kasaba ikimiz için çok küçük.
(Ses efektleri. Sessiz sahne: Naf-Naf kurdun silahını alır, kurt teslim olur.)
Sahne 4
Hikâyeci: Bir yıl geçti. Domuz yavruları için iyi bir yıl, Wolf için ise kötü bir yıl.
(Domuz yavruları bir restoranda öğle yemeği yiyorlar. Kurt garson içeri giriyor.)
Nuf-Nuf: Bir sorun mu var?
Kurt: Ah, hayır. Sorun değil.
Nuf-Nuf: Güzel. "Sonu iyi biten her şey iyidir."
Son.
Ahşap ev (Teremok)
Açık alanda küçük bir ahşap ev (teremok) bulunmaktadır.
Bir fare koşarak geçti: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
Kimse cevap vermedi. Fare evin içine girmiş ve orada yaşamaya başlamış.
Bir kurbağa zıplayarak yanımızdan geçti: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim. Peki sen kimsin?
- Ben bir kurbağayım. Birlikte yaşayalım.
Böylece fare ile kurbağa birlikte yaşamaya başlamışlar.
Açık alanda küçük bir kule var.
Bir fare geçiyor: - Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
Kimse cevap vermiyor. Fare küçük konağa girmiş ve içinde yaşamaya başlamış.
Kurbağa ayağa fırladı: - Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim. Sen kimsin?
- Ve ben bir kurbağayım. Birlikte yaşayalım!
Fare ile kurbağa birlikte yaşamaya başlamışlar.
Bir tavşan yaralandı.
Evi gördü ve sordu: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım. Peki sen kimsin?
- Ve ben bir tavşanım.
Tavşan evin içine atlamış ve hepsi birlikte yaşamaya başlamışlar.
Sonra bir tilki geldi. Pencereyi çaldı: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım. Peki sen kimsin?
- Ve ben bir tilkiyim. Tilki de evin içine tırmandı.
Yanımızdan bir tavşan geçiyor.
Bir teremok gördü ve sordu: Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
Ben bir fareyim.
Ben bir kurbağayım. Sen kimsin?
Ve ben bir tavşanım.
Tavşan evin içine atladı ve hep birlikte yaşamaya başladılar.
Tilki geliyor. Pencereyi çaldı: Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım. Sen kimsin?
- Ve ben bir tilkiyim.
Tilki de konağa tırmandı.
Bir kurt koşarak geçti: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım.
- Ve ben bir tilkiyim. Peki sen kimsin?
- Ben bir kurdum.
Kurt da eve tırmanmış ve hep birlikte yaşamaya başlamışlar.
Üst koşarak geldi: - Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım.
- Ve ben bir tilkiyim.
Sen kimsin? - Ve ben de zirvedeyim.
Kurt konağa tırmandı ve beşi birlikte yaşamaya başladı.
Bir ayı geçti.
Evi gördü ve kükredi: - Küçük ev, küçük ev! Küçük evde kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım.
- Ve ben bir tilkiyim.
- Ve ben bir kurdum. Sen kimsin?
- Ve ben bir ayıyım!!!
Ayı çatıya tırmanmaya başladı ve tüm evi ezdi!
Korkmuş hayvanların hepsi farklı yönlere kaçtı!
Bir ayı geçiyor.
Bir kule gördüm ve kükredim: - Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
- Ben bir fareyim.
- Ben bir kurbağayım.
- Ve ben bir tavşanım.
- Ben bir tilkiyim.
- Ve ben de zirvedeyim. Sen kimsin?
- Ve ben beceriksiz bir ayıyım!
Ayı çatıya tırmandı ve Bang kuleyi ezdi.
Korkmuş hayvanların hepsi farklı yönlere kaçtı!
İyi günler sevgili dostlar!
Harika bir gün ve çok parlak
Birbirimize “Merhaba!” diyeceğiz.
Bugün İngilizce “Teremok” masalına bakacağız,
Ve kendimiz için yeni bir şeyi hatırlayalım!
Ormanın yakınında – Ahşap Ev,
Küçük Fare yürüdü.
(Fare dışarı çıkar. Küçük evi fark eder ve ona yaklaşır.)
Fare: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor? Hiç kimse. Evde yaşayabilirim.
Küçük bir fare yanından geçiyor.
Kuleyi gördü, durdu ve sordu:
Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor? Kimse cevap vermiyor.
Fare küçük konağa girmiş ve içinde yaşamaya başlamış.
(Küçük Kurbağa dışarı atlar -Kurbağa. Kule için uygundur)
Kurbağa:
Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
Bir kurbağa dörtnala konağa doğru geldi ve sordu:
Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor
Fare: Ben bir Fareyim. Evde yaşıyorum.
(Fare küçük evden dışarı bakıyor)
Kurbağa:
Ben bir Kurbağayım. Yüzebilirim ve zıplayabilirim. (Kelimelerle yüzmek - “yüzer”, atlama - “zıplar”)
Yazar: Ne yapabilirsin?
tavşan: Ben bir Tavşanım. Benim büyük bir ailem var.
bir annem var
bir babam var
bir kız kardeşim var
Bir erkek kardeşim var.
Bu aile,
Annem, babam, erkek kardeşim, kız kardeşim ve ben!
Fare: Çok güzel. Girin.
Kurbağa: Ben bir kurbağayım.
Yazar: Ben kurbağa
tavşan: Ben bir Tavşanım.
Ben kaçak bir tavşanım.
Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
Yazar:Sen kimsin?
Horoz: Ben bir Horozum. Saati severim: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 (Büyük bir saati çıkarır ve içindeki zamanı sayar.)
Fare:Çok güzel. Girin.
Yazar: Gelin bizimle yaşayın!
Etrafınızdaki herkes uyandığında
Horoz tam burada bir atlet!
Herkesi spor yapmaya çağırıyor
Hayvanlar açıklığa çıktı.
(Çocuklar egzersiz yapar ve müzik eşliğinde şarkı söyler)
Baş ve omuzlar
Gözler ve kulaklar ve ağız ve burun,
Baş ve omuzlar
Dizler ve ayak parmakları, dizler ve ayak parmakları.
(Bir ayı çıkar ve mantarları ve çiçekleri toplar)
Ayı: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
Aniden çarpık ayaklı bir ayı geçiyor. Ayı kuleyi gördü, şarkıları duydu, durdu ve var gücüyle kükredi: Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
Fare: Ben bir Fareyim.
Yazar: Ben, küçük fare.
Kurbağa: Ben bir Kurbağayım.
Ben, kurbağa kurbağa.
Tavşan: Ben bir Tavşanım.
Ben kaçak bir tavşanım.
Horoz: Ben bir horozum.
Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
Yazar: Ne yapabilirsin?
Ayı: Ben bir Ayım. Çiçeklerime bakın; pek çok renkleri var: kırmızı, sarı, beyaz, mavi, turuncu, pembe. (Yeni arkadaşlarına çiçek verir).
Fare: Çok güzel. Girin.
Arkadaşlar birlikte yaşar, arkadaşlar yaşar
Ve birbirleriyle ilgileniyorlar!
Her gün bir araya geliyorlar
Bu şarkıyı söylüyorum!
(Hayvanlar açıklığa çıkar ve müzikle dans eder)
Alkış, alkış, ellerinizi çırpın (alkış)
Alkışlayın, alkışlayın, ellerinizi birlikte çırpın!
Ayaklarını damgala, damgala, damgala (vur)
Ayaklarınızı birbirine damgalayın!
Dokun, dokun, kulaklarına dokun, (ellerinle kulaklarını tut)
Kulaklarınıza birlikte dokunun!
Dokun, dokun, yanaklarına dokun, (ellerinle yanaklarını tut)
Yanaklarınıza birlikte dokunun!
Sallayın, sallayın, ellerinizi sallayın (el sıkışın)
Ellerinizi birlikte sallayın!
Gülümseyin, gülümseyin, arkadaşınıza gülümseyin (birbirinize gülümseyin)
Birlikte gülümseyelim!
(Oyuncular seyircilerle vedalaşarak sahneyi terk eder)
