İyi günler sevgili dostlar!
Harika bir gün ve çok parlak
Birbirimize “Merhaba!” diyeceğiz.
Bugün İngilizce “Teremok” masalına bakacağız,
Ve kendimiz için yeni bir şeyi hatırlayalım!
Ormanın yakınında – Ahşap Ev,
Küçük Fare yürüdü.
(Fare dışarı çıkar. Küçük evi fark eder ve ona yaklaşır.)
Fare: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor? Hiç kimse. Evde yaşayabilirim.
Küçük bir fare yanından geçiyor.
Kuleyi gördü, durdu ve sordu:
Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor? Kimse cevap vermiyor.
Fare küçük konağa girmiş ve içinde yaşamaya başlamış.
(Küçük Kurbağa dışarı atlar -Kurbağa. Kule için uygundur)
Kurbağa:
Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
Bir kurbağa dörtnala konağa doğru geldi ve sordu:
Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor
Fare: Ben bir Fareyim. Evde yaşıyorum.
(Fare küçük evden dışarı bakıyor)
Kurbağa:
Ben bir Kurbağayım. Yüzebilirim ve zıplayabilirim. (Kelimelerle yüzmek - “yüzer”, atlama - “zıplar”)
Yazar:Ne yapabilirsin?
tavşan: Ben bir Tavşanım. Benim büyük bir ailem var.
bir annem var
bir babam var
bir kız kardeşim var
Bir erkek kardeşim var.
Bu aile,
Annem, babam, erkek kardeşim, kız kardeşim ve ben!
Fare: Çok güzel. Girin.
Kurbağa: Ben bir kurbağayım.
Yazar: Ben kurbağa
tavşan: Ben bir Tavşanım.
Ben kaçak bir tavşanım.
Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
Yazar:Sen kimsin?
Horoz: Ben bir Horozum. Saati severim: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 (Büyük bir saati çıkarır ve içindeki zamanı sayar.)
Fare:Çok güzel. Girin.
Yazar: Gelin bizimle yaşayın!
Etrafınızdaki herkes uyandığında
Horoz tam burada bir atlet!
Herkesi spor yapmaya çağırıyor
Hayvanlar açıklığa çıktı.
(Çocuklar egzersiz yapar ve müzik eşliğinde şarkı söyler)
Baş ve omuzlar
Gözler ve kulaklar ve ağız ve burun,
Baş ve omuzlar
Dizler ve ayak parmakları, dizler ve ayak parmakları.
(Bir ayı çıkar ve mantarları ve çiçekleri toplar)
Ayı: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
Aniden çarpık ayaklı bir ayı geçiyor. Ayı kuleyi gördü, şarkıları duydu, durdu ve var gücüyle kükredi: Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?
Fare: Ben bir Fareyim.
Yazar: Ben, küçük fare.
Kurbağa: Ben bir Kurbağayım.
Ben, kurbağa kurbağa.
Tavşan: Ben bir Tavşanım.
Ben kaçak bir tavşanım.
Horoz: Ben bir horozum.
Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
Yazar: Ne yapabilirsin?
Ayı: Ben bir Ayım. Çiçeklerime bakın; pek çok renkleri var: kırmızı, sarı, beyaz, mavi, turuncu, pembe. (Yeni arkadaşlarına çiçek verir).
Fare: Çok güzel. Girin.
Arkadaşlar birlikte yaşar, arkadaşlar yaşar
Ve birbirleriyle ilgileniyorlar!
Her gün bir araya geliyorlar
Bu şarkıyı söylüyorum!
(Hayvanlar açıklığa çıkar ve müzikle dans eder)
Alkış, alkış, ellerinizi çırpın (alkış)
Alkışlayın, alkışlayın, ellerinizi birlikte çırpın!
Ayaklarını damgala, damgala, damgala (vur)
Ayaklarınızı birbirine damgalayın!
Dokun, dokun, kulaklarına dokun, (ellerinle kulaklarını tut)
Kulaklarınıza birlikte dokunun!
Dokun, dokun, yanaklarına dokun, (ellerinle yanaklarını tut)
Yanaklarınıza birlikte dokunun!
Sallayın, sallayın, ellerinizi sallayın (el sıkışın)
Ellerinizi birlikte sallayın!
Gülümseyin, gülümseyin, arkadaşınıza gülümseyin (birbirinize gülümseyin)
Birlikte gülümseyelim!
(Oyuncular seyircilerle vedalaşarak sahneden ayrılırlar)
AHŞAPTA BİR EV
Karakterler:
Bir fare ormanda koşuyor
Bir fare: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor? Evde kimse yaşamıyor. Artık benim evim!
(Fare küçük eve girdi ve bir şarkı söyledi):
Ben bir fareyim,
evde yaşıyorum
Ben bir fareyim,
Güzel bir evim var!
Bir kurbağa ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir kurbağa: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Fare: Ben bir fareyim, evde yaşıyorum. Koşup şarkı söyleyebiliyorum. Peki sen kimsin?
Kurbağa: Ben bir kurbağayım. Ben yeşilim. Zıplayabilirim ve atlayabilirim. Senin evinde yaşayabilir miyim?
Bir fare: Çok hoşsun. Girin. Birlikte yaşayalım.
(Kurbağa konağa girdi ve birlikte şarkı söylemeye başladılar):
Bir ve iki,
ben ve sen
Bir ve iki,
Sen kimsin?
Bir kedi ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir kedi: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Hepsi: Peki sen kimsin?
Bir kedi: Ben bir kediyim. Dairem yok. Şapka almak için şehre gittim. Tırmanıp şarkı söyleyebiliyorum. Seninle yaşayabilir miyim?
(Kedi konağa girdi ve birlikte şarkı söylemeye başladılar):
Alkışla, alkışla, ellerini çırp
Ellerinizi birbirine çırpın
Gülümseyin, arkadaşlarınıza gülümseyin,
Birlikte gülümseyelim!
Bir köpek ormanın içinden koşuyor
Bir köpek: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Hepsi: Peki sen kimsin?
Bir köpek:
ben bir köpeğim
Benim adım Jack.
Ceketim beyaz,
Benim burnum siyah.
Bir kedi: Okuyabiliyor musun? (kelimelerin bulunduğu kartları gösterir)
Bir köpek: Evet, yapabilirim. (yüksek sesle okur)
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir horoz ormanın içinden koşuyor
Horoz: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Hepsi: Peki sen kimsin?
Horoz: Ben bir horozum, saatim var. Uçabiliyorum ve şarkı söyleyebiliyorum. Seninle yaşayabilir miyim?
Bir köpek: Sayabilir misin?
Horoz: Evet, yapabilirim. (10'a kadar sayar, seyirci kartlarını rakamlarla gösterir - isimlerini söylerler)
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir tavuk ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir tavuk: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum. Peki sen kimsin?
Bir tavuk: Ben bir tavuğum. Benim adım Pam. Yazabilirim, kalemim var.(Herkese kalemini gösterir). Seninle yaşayabilir miyim?
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir domuz ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir domuz: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum.
Bir tavuk: Ben bir tavuğum. Peki sen kimsin?
Bir domuz: Ben bir domuzum. Benim adım Naff-Naff. Ben pembeyim. İki erkek kardeşim var Nuff-Nuff ve Niff-Niff. Yüzebiliyorum ve bisiklete binebiliyorum. Seninle yaşayabilir miyim?
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir tavşan ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir tavşan: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum.
Bir tavuk: Ben bir tavuğum.
Bir domuz: Ben bir domuzum. Peki sen kimsin?
Bir tavşan: Ben bir tavşanım. Sporu severim. Futbol, tenis ve satranç oynayabilirim. Hadi biraz egzersiz yapalım! ( Herkes egzersiz yapıyor)
Eller yukarı, eller aşağı,
Eller kalçalarda, oturun.
Ayağa kalk. Eller yanlara:
Sola bükün, sağa bükün.
Eller kalçalarda
Bir, iki, üç hop!
Bir, iki, üç durak!
Kıpırdama!
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir tilki ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir tilki: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum.
Bir tavuk: Ben bir tavuğum.
Bir domuz: Ben bir domuzum.
Bir tavşan: Ben bir tavşanım. Peki sen kimsin?
Bir tilki: Ben bir tilkiyim, bir kutum var. Ben çok nazik biriyim. Ben kurnaz değilim. Tavuk, horoz ve domuz yemem. Meyveyi severim. Seninle yaşayabilir miyim?
Bir köpek: Dans edebilir misin?
Bir tilki: Evet yapabilirim. Birlikte dans edelim! ( Herkes dans ediyor)
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir kurt ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir kurt: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum.
Bir tavuk: Ben bir tavuğum.
Bir domuz: Ben bir domuzum.
Bir tavşan: Ben bir tavşanım.
Bir tilki: Ben bir tilkiyim. Peki sen kimsin?
Bir kurt: Ben bir kurdum. Ben griyim. Ben çirkin ve zalim değilim. Cesur ve güçlüyüm. Şu şiirleri okuyabilirim:
atlamayı severim
koşmayı severim
oynamayı severim
Çok eğlenceli!
Hepsi: Çok güzelsin. Girin. Birlikte yaşayalım.
Bir ayı ormanın içinden koşuyor
Kapıda durur, kapıyı çalar
Bir ayı: Ne güzel bir ev! Evde kim yaşıyor?
Bir fare: Ben bir fareyim
Bir kurbağa: Ben bir kurbağayım
Bir kedi: Ben bir kediyim.
Bir köpek: Ben bir köpeğim
Horoz: Ben bir horozum.
Bir tavuk: Ben bir tavuğum.
Bir domuz: Ben bir domuzum.
Bir tavşan: Ben bir tavşanım.
Bir tilki: Ben bir tilkiyim.
Bir kurt: Ben bir kurdum. Peki sen kimsin?
Ayı: Ben bir ayıyım; Ben büyüğüm ve çok güçlüyüm. Balı severim. Müziği severim. Seninle yaşayabilir miyim?
Hepsi: Sen çok büyüksün ve ev çok küçük. Ama sen hoşsun. Yeni ve güzel bir ev inşa edelim ve birlikte yaşayalım!
Bir ayı: Teşekkür ederim! Ben de şarkı söyleyip dans edebilirim. Şarkıyı söyleyelim, Ne kadar çok birlikteysek!
(herkes el ele tutuşarak bir şarkı söyler)
Ne kadar çok birlikte olursak,
Birlikte, birlikte,
Ne kadar çok birlikte olursak,
Ne kadar mutlu olursak.
Çünkü benim arkadaşım senin arkadaşındır
Ve senin arkadaşın benim arkadaşım
Ne kadar çok birlikte olursak,
Ne kadar mutlu olursak!
M. V. Bulganina, MBOU "OOSH", s. Znamenka, Starooskolsky bölgesi, Belgorod bölgesi
İngilizce'yi peri masalları aracılığıyla öğrenmek, özellikle de dili çok küçük çocuklar tarafından öğrenme söz konusu olduğunda çok etkili bir yoldur. Daha büyük çocuklar ve yetişkinler için yüksek düzeyde dilbilgisi içeren karmaşık metinler kullanılıyorsa, o zaman çocuklar için masallar ilkel dilbilgisine ve en basit cümlelere sahiptir. Gelecekte daha yoğun derslerin temelini oluşturacak kelime dağarcığı temel düzeydedir. Bugün, önerilen kelimeleri, en basit cümleleri ve zamanları inceleyeceğimiz çocuklar için İngilizce Teremok masalına bakacağız. Hadi gidelim!
Basit bir hikaye, Rusça'ya şu şekilde çevrilen küçük bir evi anlatıyor: teremok, ancak İngilizce'de kulağa şöyle geliyor küçük bir ev. Teremok açık bir alanda duruyor ( açık alanda). Kule boş ve içinde kimse yaşamıyor ama... bir fare koşarak yanından geçti ve kulede kimin yaşadığını sordu? ( Küçük evde kim yaşıyor?) Kimse cevap vermedi ve fare küçük evde yaşamaya karar verdi. Sonra bir kurbağa koşarak yanından geçer ve benzer bir soru sorar: ? Fare, kendisinin, kurbağanın ve farenin birlikte yaşamaya başladığını söyler. Ama hepsi bu değil. Yanımızdan bir tavşan, bir tilki ve bir kurt geçti. Onlar da kulede kimin yaşadığını sordular ve onlar da oraya yerleştiler. Evde zaten birçok hayvan toplandı. Ama... yanından bir ayı geçti, çok büyük, şişman bir ayı. Ayı ayrıca evde kimin yaşadığını da sorar ama ayı evin çatısına tırmandı ve onu yok etti! Kule gitmişti ve hayvanlar her yöne kaçışmıştı... Hikaye bu. Ayı açıkça gereksizdi... Ama adını öğrenmesi gereksiz değil!
Bir peri masalından faydalı kelimeler =>
- Fare-> fare
- Kurbağa-> kurbağa
- tavşan-> tavşan
- Tilki-> tilki
- Kurt-> kurt
- Ayı-> ayı.
Bu hayvan temalı bir kelime dağarcığıdır. Çocuğun algısını kolaylaştırmak için renkli resimler şeklinde görsel materyaller hazırlamanızı tavsiye ederiz. Öncelikle her hayvanın ayrı bir kartta tasvir edildiği, ardından hepsinin bir arada olduğu resimleri hazırlayın. Öncelikle çocuğun her hayvanın adını telaffuz etmesine izin verin, ardından bir peri masalından kelimeler kullanarak onunla bir tür oyun veya başka bir şey oynayabilirsiniz.
Şimdi çocuğun zaten bilmesi gereken kelimelere bakalım. Değilse, birkaç kelime daha öğrenelim =>
- Ev-> ev
- Pencere-> pencere
- Çatı-> çatı
- Alan-> alan.
Bu isimlerle kullanılan sıfatlara dikkat edin =>
Ev -> küçük, küçük, ahşap
Alan -> açık.
Not! Küçük ev bazı masallarda şu şekilde tercüme edilmiştir: teremok. İngilizcede böyle bir kavram yok, bu tamamen Rus öğrenciler için yapıldı, böylece masalın kendi ana dillerinde algılanması daha kolay oldu.
Nelere dikkat edilmeli
Masal küçük çocuklara yönelik olduğundan, kelime ve deyimlerin daha iyi ezberlenmesi için defalarca tekrarlanır. Masalların tamamının tekrarlar üzerine kurulu olduğunu söyleyebiliriz.
En çok tekrarlanan ifadeler =>
- Küçük evde kim yaşıyor?-> Küçük bir evde kim yaşıyor?
- Bir fare (tavşan) koştu-> Fare (tavşan) koştu
- Evin içine atladım-> eve fırladı
- Evin içine tırman-> eve tırmandı.
Dikkat etmek! Hikaye basit geçmiş zaman (Geçmiş Belirsiz) kullanılarak anlatılır. Bir sonla karakterize edilir –ed(fiiller için), fiiller doğruysa, fiiller düzensizse tablonun ikinci sütunundaki örnekleri kullanırız (her sözlüğün sonunda mevcuttur).
Öncelikle çocuğa hayvanların isimlerini öğretiyoruz ve konu işlendiğinde fiilleri çalışmaya başlıyoruz. Peri masalında bunlardan çok az var ama çok faydalılar =>
- Durmak-> durdu
- Koştu-> kaçtı
- Tarafından koştu-> koştu (geçmiş)
- Başlamak-> başladı
- Yaşamaya başladım-> yaşamaya başladım
- Atladı-> atladı
- İçine atladım-> düştüm (içeriye)
- Tırmandı-> tırmandı
- İçine tırmandım-> tırmandı (içine)
- Testere-> gördüm
- Kükreyen-> bağırdı
- Başlatıldı-> başladı
- Ezilmiş-> yok edildi (yok edildi)
- Kaçtı-> kaçtı.
Örnekler doğruyu gösteriyor ( ezilmiş, uzuvları kesilmiş) ve yanlış ( koştu) fiiller. Peri masalında bunlardan çok azı vardır, bu nedenle özellikle sık sık tekrarlandıkları için bunları öğrenmek bir çocuk için zor olmayacaktır.
Temel klişeler
Masal sadece geçmiş zamandaki hayvan ve fiil isimlerini değil, aynı zamanda nasıl soru sorulacağını da öğretir. Peri masalında şu soruyu görüyoruz -> Küçük evde kim yaşıyor ? (Kulede kim yaşıyor?) Lütfen şunu unutmayın: DSÖ sonunu kullanıyoruz -S. Kimin yaşadığını henüz bilmiyoruz; bir hayvan mı yoksa birkaçı mı? Son -S kastediyor DSÖ, ve bir ya da daha fazla hayvan anlamına gelebilir. Önemli olan kafanızın karışmaması ve cevap verirken dikkatli olmanızdır. Eğer konuşursak Evde bir kurbağa yaşıyor(Kurbağa küçük bir evde yaşıyor), sonra -S kesinlikle kullanıyoruz (için o, o, o). Ancak! Eğer konuşursak Küçük evde bir kurbağa, bir tavşan ve bir tilki yaşıyor, O -S(çoğul) koymayız.
Bir soru daha - DSÖ sen misin ? Standart ifade. Araç - DSÖSen? Cevap verebilirsiniz - BENkurdum, tavşanım, öğrenciyim, Ancak! Biz öğrenciyiz, onlar hayvan. Sayı çoğul olduğunda kullanırız öyle, öyle– yalnızca bekarlar için.
Sorudan DSÖsen misin? aşağıdaki klişe şöyledir: BEN ben/biz . Yukarıda birini ve diğerini kullanmanın özelliklerini tartıştık. Materyali güçlendirmek için çocuklarınızla birlikte birkaç basit cümleyi gözden geçirin.
Yavaş yavaş bir peri masalı öğrenelim
Çocuğunuzun masalları kolayca öğrenmesi için paragraflar halinde öğretmenizi öneririz. Ve genel olarak - önce birkaç kez okuyun, ardından tek tek kelimeleri, cümleleri, cümleleri öğrenin ve ancak o zaman yeniden anlatın. Bunu yapın: İngilizce birkaç cümle - Rusça birkaç cümle. Çocuk İngilizce olarak pek çok bilgiyi hatırlamayacaktır (büyük bir masal metni). Yavaş yavaş öğrenin.
Bir peri masalını kolayca nasıl öğreneceğinize dair kısa bir rehber =>
- Tek tek kelimelerin yazılması
- Cümlelerdeki kelimeleri öğrenme
- Kısa cümleler yazma
- Paragraflardaki hikayeyi dinleyin
- Paragrafları kendi kelimelerinizle yeniden anlatın
- Metnin tamamının fikrini düşünüyoruz.
Çocuğunuzun masalın tamamını hatırlaması zorsa, ona ipuçları verin - masal geliştikçe metinde görünen tek tek kelimeleri tahtaya veya kağıt parçasına yazın. Bu bebek için bir tür plan, tabiri caizse olayların bir iskeleti olacak. Karşı sorular sorarak çocuğunuzun konuyu öğrenmesine yardımcı olmayı da unutmayın.
Özetleyelim
İngilizce ''Teremok'' masalı, hayvanların isimlerini eğlenceli bir şekilde öğrenmenin harika bir yoludur. Komik bir hikaye, bir evde yaşamaya karar veren hayvanları anlatıyor. İlk sakin kimdi? Daha sonra kim katıldı? Evin yıkılmasının sorumlusu kim? Çocuklar masal öğrendikten sonra bu ve benzeri soruları öğrenecekler.
"Ormandaki Ev" masalının dramatize edilmesinin 1.sınıf öğrencileriyle yapılması amaçlanıyor. Peri masalı, Dünya Kadınlar Günü'ne adanan bir matinede sahnelendi. Kulenin cephesi, ağaç dalları, Noel ağacı, maskeler vb. Süslemeler önceden hazırlandı. Çocuklar temsil ettikleri hayvanların kıyafetlerini giydiler. Müzik eşliği performansın temasına (masal veya folklor motifleri) uygun olmalıdır. Öğrencilerin üretim aşamasında öğrendikleri daha fazla sayıda şiir ve şarkıyı etkinlik kapsamına dahil etmek mümkündür. Performansımız 4 aylık bir eğitimin ardından gerçekleşti.
İndirmek:
Önizleme:
Belediye bütçeli eğitim kurumu
Spor Salonu No. 92
Krasnodar belediyesi
BİR MASAL ÜRETMEK İÇİN SENARYO
“Ormandaki Ev” (“TEREMOK”)
1.sınıflarda bayram konseri için
İngilizce öğretmeni
Rogoznaya Natalya Valerievna
Krasnodar 2012
“AHŞAPtaki EV” masalının dramatizasyonu
Etkinlik 1. sınıf öğrencilerine yöneliktir.
Hedefler:
- kapsanan malzemenin tekrarı;
- öğrencilerin yaratıcı ve sanatsal yeteneklerinin geliştirilmesi.
Görevler:
- eğitici : ilkokul öğrencilerinin bilgi, beceri ve yeteneklerinin belirlenmesi;
- Gelişimsel : Bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek; hafıza gelişimi; İngiliz dili ve edebiyatı okumaya motivasyon.
- eğitici : Başka bir dilin kültürüne hitap etme sürecinde kelimelere karşı duyarlı bir tutumun geliştirilmesi; Folklora yönelirken çocuğun estetik niteliklerini beslemek.
Etkinliğin ilerleyişi:
Öğrenciler sahneye çıkıyor ve konukları selamlıyor:
Günaydın, günaydın,
Günaydın sana
Günaydın, günaydın,
Sizi gördüğümüze sevindik!
Sevgili annelerimiz ve büyükannelerimiz, biliyorsunuz ki çocuklarınız son zamanlarda İngilizce harflerle, kelimelerle tanıştı ve onlarla o kadar arkadaş oldular ki sizi İngilizce olarak tebrik edebilirler!
Çocuklar, ANNE kelimesi dünyanın tüm dillerinde eşit derecede hassas ve şefkatli geliyor. İngilizce'de kulağa nasıl geliyor?
Çocuklar koro halinde: Anne, Anne, Anne.
Sağ! Kızlar size annelerini ne kadar sevdiklerini anlatacaklar (Bir şiir okuyun):
Öğrenci 1: Sevgili annemi seviyorum.
Onu çok seviyorum.
Peki anneni yaşıyor musun?
Tabii ki ve çok!
Öğrenci 2: Güller kırmızıdır,
Menekşeler mavidir,
Bal tatlıdır,
Sen de öylesin!
Tebrikler! Tatil için ne vereceksin?
(Bir şiir okuyun)
Öğrenci 3: Bir bebeğim var.
Bir topum var.
oyuncaklarım var
Hepsini seviyorum!
Bence oyuncaklar annelerinize uygun değil. Onlara bir PERİ MASALI versek iyi olur!!!.
(“Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek” melodisi duyulur; çocuklar masal kahramanları gibi giyinerek sahneye çıkarlar.)
“AHŞAPTAKİ EV”
Karakterler:
- Fare
- Kurbağa
- tavşan
- Kurt
- Ayı
- Sunucu 1
- Sunucu 2
Sahnede kontrplaktan yapılmış “Teremka” dekorasyonu, Noel ağacı, ağaç dalları ve güneş maketi yer alıyor ve “Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek” melodisi duyuluyor. Evin cephesinin arkasında bir kurbağa (Kurbağa) saklıdır.
Sunucu 1
Bir Fare ormanda koşuyor.
Kapıda durur,
Kapıyı çalıyor.
Fare:
Kurbağa: Yapıyorum!
Fare: Sen kimsin?
Kurbağa: Ben bir kurbağayım. Pardon, peki sen kimsin?
Fare: Ben bir fareyim. Merhaba Kurbağa!
Kurbağa: Merhaba Fare!
Fare: İçeri girebilir miyim?
Kurbağa: Yap lütfen. Girin.
Fare: Teşekkür ederim! (eve girin)
Sunucu 1 : İşte ormandaki ev.
Bir Tavşan ormanda koşuyor.
Kapıda durur,
Kapıyı çalıyor.
tavşan : Tak, tak, tak. Burada kim yaşıyor?
Kurbağa, Fare: Yapıyoruz.
Hare: Sen kimsin?
Kurbağa: Ben bir kurbağayım.
Fare : Ben fareyim. Üzgünüm, sen kimsin?
Tavşan: Ben bir tavşanım. Merhaba Kurbağa! Merhaba Fare! İçeri girebilir miyim?
Kurbağa, Fare: Yap lütfen. Girin.
Tavşan: Teşekkür ederim! (eve girin)
Sunucu 1 : İşte ormandaki ev.
Bir tilki ormanın içinden koşuyor.
Kapıda durur,
Kapıyı çalıyor.
Tilki: Tak, tak, tak. Burada kim yaşıyor?
Kurbağa, Fare, Tavşan: Yapıyoruz.
Tilki: Sen kimsin?
Kurbağa: Ben bir kurbağayım.
Fare: Ben fareyim.
Tavşan: Ben bir tavşanım. Pardon, peki sen kimsin?
Tilki: Ben bir tilkiyim. Merhaba Kurbağa! Merhaba Fare! Merhaba Hare! Seninle yaşayabilir miyim?
Hepsi: Lütfen yapın. Girin.
Tilki :Teşekkür ederim! (eve girin)
Sunucu 1 : İşte ormandaki ev.
Bir Kurt ormanın içinden koşuyor.
Kapıda durur,
Kapıyı çalıyor.
Kurt: Tak, tak, tak. Burada kim yaşıyor?
Kurbağa, Fare, Tavşan, Tilki: Yaparız.
Kurt: Sen kimsin?
Kurbağa:: Ben bir kurbağayım
Fare: Ben fareyim.
Tavşan: Ben bir tavşanım.
Tilki: Ben bir tilkiyim.
Kurt: Ben bir kurdum. Merhaba Kurbağa! Merhaba Fare! Merhaba Hare! Merhaba Fox! Seninle yaşayabilir miyim?
Hepsi: Lütfen yapın. Girin.
Kurt: Teşekkür ederim. (eve girin)
Sunucu 1 : İşte ormandaki ev.
Bir Ayı ormanın içinden koşuyor.
Kapıda durur,
Kapıyı çalıyor.
Ayı : Tak, tak, tak. Burada kim yaşıyor? Sen kimsin?
Kurbağa: Ben bir kurbağayım.
Fare: Ben bir fareyim.
Tavşan: Ben bir tavşanım.
Tilki: Ben bir tilkiyim.
Kurt : Ben bir kurdum. Peki sen kimsin?
Ayı : Ben bir ayım. Seninle yaşayabilir miyim?
Tüm : Hayır, sen çok büyüksün! Kaçmak! Kaçmak! (ayı kaçar)
Sunucu 2 : İşte ormanın içinde bir ev. Burada bir kurbağa, bir fare, bir tavşan, bir tilki, bir kurt yaşıyor! Onlar mutlular!!!
“Ne kadar çok birlikteysek” melodisi çalıyor, herkes bir daire şeklinde duruyor ve şarkıya göre dans ediyor. Çocuklar şarkı söylüyor:
Ne kadar çok birlikteysek, birlikteysek, birlikteysek,
Çünkü senin arkadaşların benim arkadaşlarımdır
Ve benim arkadaşlarım senin arkadaşlarındır.
Ne kadar bir arada olursak o kadar mutlu oluruz!
SON
Oyuncular ve sunum yapanlar sahneden eğilerek ayrılırlar.
İngilizce "Teremok" masalının dramatizasyonu.
Merhaba! Çocuklarla birlikte hazırladığımız İngilizce “Ahşap Ev” veya “Teremok” adlı harika bir dramatizasyonu dikkatlerinize sunuyoruz.
Öğretmen: İyi günler sevgili dostlarım! İyi günler sevgili dostlar!
Harika bir gün ve çok parlak
Birbirimize “Merhaba!” diyeceğiz.
Bugün İngilizce “Teremok” masalına bakacağız,
Ve kendimiz için yeni bir şeyi hatırlayalım!
Ormanın yakınında – Ahşap Ev,
Küçük Fare yürüdü.
(Fare dışarı çıkar. Küçük evi fark eder ve ona yaklaşır.)
1Fare: Ne güzel bir ev! Hiç kimse. Evde yaşayabilirim.
(Kurbağa dışarı atlar. Eve yaklaşır)
2Kurbağa: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
(Fare teremden dışarı bakıyor)
3Fare: Ben bir Fareyim. Evde yaşıyorum. Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
4Kurbağa: Ben bir Kurbağayım. Yüzebilirim ve zıplayabilirim. (Kelimelerle yüzmek - “yüzer”, atlama - “zıplar”)
5Fare: Çok iyi. Girin. (Küçük kurbağa küçük eve girer)
(Tavşan dışarı atlar. Kuleye yaklaşır)
6 Tavşan: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
7Fare: Ben bir Fareyim.
8Kurbağa: Ben bir Kurbağayım.
9Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
10Tavşan: Ben bir Tavşanım. Benim büyük bir ailem var.
Bir erkek kardeşim var.
Bu aile,
Annem, babam, erkek kardeşim, kız kardeşim ve ben!
11 Fare: Çok iyi. Girin.
(Cockerel-Cock dışarı çıkar. Eve yaklaşır)
12Cock: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
13Fare: Ben bir Fareyim.
14Kurbağa: Ben bir Kurbağayım.
15Tavşan: Ben bir Tavşanım.
16Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
17 Horoz: Ben bir Horozum. Saati severim: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 (Büyük bir saati çıkarır ve içindeki zamanı sayar.)
18Fare: Çok iyi. Girin.
Öğretmen:
Etrafınızdaki herkes uyandığında
Horoz tam burada bir atlet!
Herkesi spor yapmaya çağırıyor
Hayvanlar açıklığa çıktı.
(Çocuklar egzersiz yapar ve müzik eşliğinde şarkı söyler)
Baş ve omuzlar
Gözler ve kulaklar ve ağız ve burun,
Baş ve omuzlar
Dizler ve ayak parmakları, dizler ve ayak parmakları.
(Bir ayı çıkar ve mantarları ve çiçekleri toplar)
19Ayı: Ne güzel bir ev! Tak! Tak! Tak! Evde kim yaşıyor?
20Fare: Ben bir Fareyim.
21Kurbağa: Ben bir Kurbağayım.
22Tavşan: Ben bir Tavşanım.
23 Horoz: Ben bir Horozum.
24Fare: Sen kimsin ve ne yapabilirsin?
25Ayı: Ben bir Ayım. Çiçeklerime bakın; pek çok renkleri var: kırmızı, sarı, beyaz, mavi, turuncu, pembe. (Yeni arkadaşlarına çiçek verir).
26 Fare: Çok iyi. Girin.
Arkadaşlar birlikte yaşar, arkadaşlar yaşar
Ve birbirleriyle ilgileniyorlar!
Her gün bir araya geliyorlar
Bu şarkıyı söylüyorum!
(Hayvanlar açıklığa çıkar ve müzikle dans eder)
Alkış, alkış, ellerinizi çırpın (alkış)
Alkışlayın, alkışlayın, ellerinizi birlikte çırpın!
Ayaklarını damgala, damgala, damgala, ( basmak)
Ayaklarınızı birbirine damgalayın!
Dokun, dokun, kulaklarına dokun (ellerini kulaklarının arkasında tut)
Kulaklarınıza birlikte dokunun!
Dokun, dokun, yanaklarına dokun, (ellerinle yanaklarını tut)
Yanaklarınıza birlikte dokunun!
Sallayın, sallayın, ellerinizi sallayın (el sıkışın)
Ellerinizi birlikte sallayın!
Gülümseyin, gülümseyin, arkadaşınıza gülümseyin (birbirinize gülümseyin)
Birlikte gülümseyelim!
(Oyuncular seyircilerle vedalaşarak sahneden ayrılırlar)
İzleyiciler için öğrencilerin bilmeceleri
Onegina Lada 3b sınıfı küçüktür. Koşabilir ve zıplayabilir. Bu kötü. Peyniri ve darıyı sever ( darı ). Uzun bir kuyruğu, komik bir yüzü ve pembe bir burnu var. Güçlü. (bir fare)
Verhotina Dasha 3. sınıf .Bal, reçel, fındık ve balığı sever. Yüzebilir. Atlayamaz. Küçük bir kuyruğu ve burnu, küçük gözleri ve büyük dişleri vardır. Kışın uyumayı sever. (bir ayı)
NakhinchukPolina 3. sınıf .Çok komik. Yerinde kalamaz. Koşabilir, zıplayabilir ve atlayabilir. Muz yemeyi sever. Hayvanat bahçesinde görebiliriz. (bir maymun)
Bizhunov Misha 3. sınıf .Yeşil gözleri var. İyice zıplayabilir ve koşabilir. Akıllıdır. Jambon, et ve yumurtayı sever. Komik bir yüzü ve pembe bir burnu var. Yüzemez. Uzun bir kuyruğu var. Bu iyi. (bir kedi)
KanevNikita 3. sınıf .Büyük, çok güçlü ve kızgındır. Turuncudur. İyi çalışabilir. Yüzemez. Et yemeyi sever. Bu kötü. Büyük dişleri var. (bir kaplan)
AleevAndrey 3. sınıf .Dört bacağı ve küçük bir kuyruğu vardır. Dişleri yoktur. Su altında yüzebilir ve dalış yapabilir. Etrafında bir ev taşır. (bir kaplumbağa)
Zinenko Stas 3. sınıf . Çok büyük. Çok güçlü ve öfkelidir. Yeşil. İyi yüzebilir. Atlayamaz. Et yemeyi sever. Bu kötü. Büyük dişleri ve uzun ve güçlü bir kuyruğu vardır. (bir timsah)
BakievaAlina 3. sınıf .Bir evcil hayvanım var. Büyük değil. Yüzemez. Şarkı söylemeyi seviyor. Siyah ve kırmızıdır. Mısır ve lahanayı sever. (bir horoz)
Birulina Sasha 3. sınıf .Bir evcil hayvanım var. Büyük, güçlü ve siyahtır. Koşabilir, zıplayabilir ve yüzebilir. Uçamaz. Mısırı sevmiyor. Eti sever. (bir köpek)
Ermolenko Sergey, 3 a Büyük, güçlü ve naziktir. Güzel gözleri, komik kulakları ve uzun bir boynu var. Koşmayı sever. Ama atlayamıyor. Portakal ve elma okumayı sever. Ama şişman değil. (bir zürafa)
KozaretsKostya 3. sınıf .Küçük. Kızgın değil. Gri. İyi atlayabilir. Yüzemez. Lahana ve lahana yemeyi sever. Uzun kulakları, kısa kuyruğu ve güçlü bacakları vardır.(bir tavşan)
Dikkatiniz için teşekkür ederiz!
