Dil birimleri. Dil birimleri ve dil seviyeleri

"E" terimi BEN." geniş anlamda, dilbilimin inceleme konusu olan çok çeşitli heterojen olayları ifade eder. Sabit bir ses kabuğuna sahip maddi birimler vardır, örneğin fonem, morfem, kelime, cümle vb., değişken bir ses kabuğuna sahip "nispeten maddi" birimler (A. I. Smirnitsky'ye göre), örneğin Maddi veya nispeten maddi birimlerin anlamsal (ideal) tarafını oluşturan ve bu birimlerin dışında bulunmayan kelime, kelime öbeği, cümle ve anlam birimlerinin (örneğin anlam birimleri vb.) yapısı.

Malzeme E.i. Kendi anlamları olmayan (fonemler, heceler) tek taraflı ve hem sesi hem de anlamı olan iki taraflı olarak ayrılırlar. Tek taraflı E'nin işlevi. i. - ikili birimlerin ses kabuklarının oluşumuna ve farklılaşmasına katılım. Bazen tek taraflı E. i. (“ifade birimleri”) iki taraflı birimlerin ses kabuklarını içerir (“soneme” bir morfemin ses kabuğudur, “nomeme” bir kelimenin ses kabuğudur). İkili E. I. Belirli bir anlamı (anlamı) ifade eder veya onu iletmek için kullanılır (morfemler, kelimeler, cümleler).

Malzeme E.i. değişken-değişmez bir yapı ile karakterize edilir. Aynı E. I. gerçekte eklemlenmiş (telaffuz edilmiş) belirli ses bölümlerini temsil eden birçok varyant (Varyasyona bakınız) biçiminde mevcuttur. E. I. Aynı zamanda soyut bir formda - varyantlarının bir sınıfı (kümesi) olarak, soyut bir varlık - bir değişmez olarak da mevcutturlar. Değişmez değişken cihaz E. i. iki terim satırında görüntülenir: birimleri değişmez olarak belirtmek için kullanılan "emic" (fonem, morfem, sözlükbirim, vb.) ve birimlerin çeşitlerini (telefon, allofon, morf, allomorf vb.) belirten "etik". ). Emik ve buna karşılık gelen etik E. i. bir seviye oluşturur: fonem/telefon, sesbirimi fonem seviyesini oluşturur, vb. Bazı yönlerde (Amerikan tanımlayıcılığı, bkz. Betimleyici dilbilim) etik ve emik E. i. farklı seviyelere aittir.

Nispeten maddi birimler, sözcükleri, cümleleri ve cümleleri oluşturmak için örnekler, modeller veya şemalar şeklinde bulunur; belirli bir modele göre oluşturulan tüm dilsel birimlerde yeniden üretilen genelleştirilmiş bir yapıcı anlama sahiptirler (bkz. Dilbilimde Model, Cümle). .

E. I. basit veya karmaşık olabilir. Basit olanlar kesinlikle bölünemez (fonem, morfem), karmaşık olanlar ise dahil oldukları dil düzeyleri içerisinde bölünemezler (örneğin karmaşık ve türetilmiş kelimeler, cümleler vb.). Kompleks E. i'nin bölünmesi. onu bu şekilde ortadan kaldırır ve daha düşük düzeydeki kurucu birimlerini ortaya çıkarır (örneğin, bir kelime morfemlere, bir cümle kelimelere bölünür).

Dilbilimin bazı alanları basit E. i'yi parçalamaya çalışır. daha da basit olanlara, yani "elementlerin elemanlarını" tanımlamaya. Ses birimlerinin ayırt edici özellikleri, örneğin ses biriminin bir özelliği olarak değil, anlamsal birimlerin bileşenlerinin tanımlanması olarak kabul edilir (bkz. Bileşen analizi yöntemi).

Dilbilimin farklı okulları ve yönleri, aynı foneme farklı özellikler verir: örneğin, bir fonem, bir ses kümesinden (ailesinden) (D. Jones, L.V. Shcherba) en "tipik" veya "önemli" ses olarak kabul edilir. veya sesin değişmezi olarak (N. S. Trubetskoy, R. O. Yakobson); bir morfem, “dilin en küçük birimi” (L. Bloomfield), “bir kelimenin en küçük anlamlı kısmı” (I. A. Baudouin de Courtenay), “fikirler arasındaki ilişkileri ifade eden” bir dilbilgisi aracı (J. Vandries) olarak kabul edilir.

E. i.'nin yorumlanması ve değerlendirilmesinde önemli farklılıklar. farklı okullar, E.i listesindeki tutarsızlıklar. dilleri karşılaştırmayı ve karşılaştırmayı zorlaştırır. Bu yan yana getirme ve karşılaştırmanın, E. I.'nin evrensel özelliklerinin tanımlanmasıyla mümkün olduğu ortaya çıkıyor. ve bu özelliklerin E. i.'nin terimleriyle görüntülenmesi. E. i'nin bu tür özellikleri veya özellikleri. tüm dillerde bulunan en genel özellikleridir; örneğin, bir fonem, fonetik olarak benzer ve işlevsel olarak aynı seslerin bir sınıfıdır; bir morfem, sözdizimsel bağımsızlığa sahip olmayan iki taraflı bir konuşma birimidir; bir kelime, sözdizimsel olarak bağımsızdır. Konuşma birimi, cümle, bir veya daha fazla kelimeden oluşan, anlamsal bilgileri ifade eden ve ileten bir konuşma sistemidir. Dilleri tanımlarken uygun şekilde tanımlanmış terimlerin kullanılması, açıklamaları karşılaştırılabilir hale getirir ve diller arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların belirlenmesine olanak tanır.

E. I. en genel biçimde, üç tür ilişki bulunur: paradigmatik (bkz. Paradigmatik), sözdizimsel (bkz. Sözdizimsel), hiyerarşik (karmaşıklık derecesine göre, daha düşük düzeydeki birimlerin daha yüksek düzeylerde ortaya çıkması arasındaki ilişki). E. I. “Seviye uyumluluğu” özelliğine sahiptir: yalnızca aynı seviyedeki birimler paradigmatik ve sözdizimsel ilişkilere girer, örneğin ses birimleri sınıfları oluşturur ve yalnızca birbirleriyle doğrusal bir sırayla birleştirilir.

E. I. Konuşma birimlerini oluşturmak için bir konuşma zincirinde birleştirilirler. Ancak fonemler ve morfemler, hem dilin birimleri hem de konuşma birimleri olabilen kelimeler gibi konuşma birimleri olamaz (türetilmiş ve karmaşık kelimeler bazen şu veya bu "yapı formülüne" göre konuşmada serbestçe oluşturulabilir); ifadeler (deyimsel birimler hariç) ve cümleler, çoğaltılmadıkları, ancak belirli modellere göre üretildikleri için konuşma birimleridir. Kombinatorik E. i. gramer kurallarına göre yönetilir. Dil birimleri nesnel olarak doğuştan gelen özelliklerinden dolayı bu kurallara tabidir. Sonuçta dilin kuralları E.I.'nin özelliklerinin bir tezahürüdür, çünkü bu özellikler E.I. arasındaki olası bağlantı ve ilişkilerin temelini oluşturur.

Dilbilim tarihinde merkezi E. I. sorununa farklı yaklaşımlar olmuştur. Dillerin tarihinden, kelimelerin tarihsel olarak morfemlerden önce geldiği bilinmektedir. İkincisi, ya sözdizimsel olarak kullanılma yeteneğini kaybetmiş eski kelimelerdir ya da kelimelerin birleşmesi veya eklenmesi sonucu oluşan kelimelerin kesilmiş kısımlarıdır. Kelimeyi dilin merkezi birimi olarak kabul eden eğilimler çerçevesinde, morfemleri olmayan ve yalnızca kelimelerden oluşan bir dilin var olma ihtimaline teorik olarak izin verilmektedir (bkz. İngilizce, eski Çince ve Çincedeki morfolojinin basitleştirilmesi). diğer bazı diller). Dilbilimin alanları (örneğin, tanımlayıcı dilbilim), biçimbirimlerin, sözdizimsel bağımsızlığa sahip olup olmadıklarına veya tam tersine, yani kelimelerin parçaları olup olmadıklarına bakılmaksızın, dilin en küçük birimleri olduğu gerçeğine dayanarak, yalnızca türevleri ve karmaşıkları içerir. kelimeler. morfemlerin türevleri olarak kelimeler. Dolayısıyla G. Gleason'a göre İngilizce köpek, kutu ve diğerlerinin basit kelimeleri morfemlerdir. Bu yönler için kelimeleri olmayan, yalnızca biçimbirimlerden oluşan bir dil teorik olarak kabul edilebilir.

  • Vinogradov V.V., Rus dili, M., 1947;
  • Smirnitski A.I., İngiliz dilinin sözdizimi, M., 1957;
  • Gleason G., Betimleyici dilbilime giriş, İngilizceden çevrilmiş, M., 1959;
  • Jacobson R., Halle M., Ses Bilimi ve Fonetikle İlişkisi, çev. İngilizce'den, kitapta: Dilbilimde Yeni, içinde. 2, M., 1962;
  • Stepanov Yu.S., Dilbilimin Temelleri, M., 1966;
  • Buligina T.V., Anlam ve Ses Birimleri Arasındaki İlişkideki Bazı Analojiler Üzerine, “Dilbilimin Soruları”, 1967, Sayı 5;
  • Reform A. A., Dilbilime Giriş, 4. baskı, M., 1967;
  • Arutyunova N. D., Dilin önemli birimleri üzerine, kitapta: Genel dilbilgisi teorisi üzerine çalışmalar, M., 1968;
  • Bloomfield L., Dil, çev. İngilizce'den, M., 1968;
  • Bir dilin gramer yapısının farklı düzeylerindeki birimler ve bunların etkileşimi, M., 1969;
  • Solntsev V. M., Dillerin karşılaştırılabilirliği üzerine, kitapta: Dünya dillerini tanımlama ilkeleri, M., 1976;
  • onun, Sistemik-yapısal bir eğitim olarak dil, M., 1977.

§1. Sözlü ve yazılı konuşma. Sesler ve harfler. Transkripsiyon. Fonetik

Dil konuşma biçiminde sunulur: sözlü ve yazılı. Yazılı konuşma sözlü konuşmaya göre daha sonra ortaya çıktı. Yazı, bilgiyi depolamak ve onu zaman ve mekana iletmek için icat edildi. Bu sayede yüzyıllar önce kaydedilen bilgilere, şu anda bulunduğumuz yerden çok uzakta ulaşabiliyoruz. Yazının ortaya çıkışı, insan uygarlığının gelişiminde, günümüzde bilgisayarın ortaya çıkışı kadar önemli bir dönüm noktasıdır. Daha da önemlisi.

Sözlü konuşma seslerin akışıdır ancak özel yasalara göre düzenlenmiş bir akıştır. Sözlü konuşmanın minimal birimleri seslerdir.
Sesler telaffuz edilebilir.
Sesler duyulabiliyor.
Bunun için kişinin özel organları vardır: konuşma aparatı ve işitme organları.

Harfler gelenekseldir ve yazılı olarak seslerin her zaman kesin olarak belirtilmesi mümkün değildir.
Mektuplar yazılabilir.
Harfler okunabilir.
Bunun için kişinin bir eli ve yazı gereçleri vardır: kurşun kalem, tükenmez kalem, tebeşir, kömür ve günümüzde bilgisayar. Harfler gözle algılanır. İnsanın görme organı gözlerdir.

Kelimeler harflerle yazılabilir. Rus alfabesinin harfleri. Doğru konuşun: alfabe.
Aynı sayıda ses ve harf yoktur. Rus dilinde 6 adet vurgulu sesli harf (vurgusuz olanlar da vardır) ve 36 adet ünsüz ses vardır. 33 harf tüm sesleri ve bunların çeşitli kombinasyonlarını yazılı olarak aktarır. Harfler ve sesler arasında net bir yazışma olmadığı açıktır. Bu yüzden bu kadar çok yazım kuralımız var.

Bir dilin ses bileşimi, seslerin özellikleri, yan yana ve kelime içinde farklı konumlarda nasıl davrandıkları fonetik ile incelenir. Kelimelerin harf kompozisyonu, kelime yazma kuralları, kısımları ve biçimleri yazımla incelenir. Rusça yazım kuralları için bkz. Yazım.

§2. Kelime. Kelimenin sözlük anlamı. Sözlükbilim

Her kelimenin kendine ait bir ses kabuğu vardır. Her birinin kendine ait biçimbirimsel yapısı vardır (kelime yapısı için aşağıya bakın). Sesler ve biçimbirimlerden farklı olarak kelimeler anlam ifade eder. Kelimenin rolü nesneleri, işaretleri, eylemleri ve gerçekliğin diğer gerçekliklerini adlandırmaktır. Bu nedenle, kelimenin anlamlı olduğu kabul edilir, yani. anlamlı bir dil birimidir. Kelimenin insanların fikirlerini özetlemesi önemlidir. Ev Bu sadece örneğin yaşadığınız belirli bir ev değil, herkesin evde olduğu bir ev. Kelimenin duyguyu, değerlendirmeyi ve anlam tonlarını aktarabilmesi de önemlidir. Ev- bu bir şey ama Ev- bir diğer. Kelimeler kulübe, konak, ev, saray kelimesi yerine kullanılabilir ev konuya ilişkin tutumlarını ifade etmek isteyen insanlar.

Bir dilin sözcüksel bileşiminin bir birimi olarak sözcük, sözlükbilim tarafından incelenir.

§3. Kelimenin bileşimi. Morfemikler

Bir kelime parçalardan oluşur. Bu parçalara morfem denir. Morfemler kelimelerin yapı taşlarıdır.

Biçimbirimler: kök, önek, sonek, araek, bitiş.

Kök şu şekilde gösterilir: ülkeler
Önek şu şekilde belirlenir: saat ile
Sonek şu anlama gelir: genç ak

Arayüzler hiçbir şekilde belirlenmemiştir. Interfix sesli harfleri birbirine bağlıyor e Ve O bileşik kelimelerle: kendisi O var, toprak e sürüsü.
Bitiş şu şekilde gösterilir: ülkeler A, Bakmak T, Tebrikler

Kelimenin tabanında Kören, önek, sonek, araek yer almaktadır. Hangi kökün olduğu kelimenin yapısına bağlıdır. Bir kelimenin yalnızca kökü ve sonu varsa, kök yalnızca kökten oluşacaktır. Son, kelimenin köküne dahil edilmez. Kök bir alt çizgi ile gösterilir: ülkeler A , Bakmak T, Tebrikler .

Farklı kelimelerin farklı biçimbirimsel bileşimleri vardır, yani. kelimelerin kompozisyonu, biçim birimlerini inceler.

§4. Kelime üretimi. Kelime oluşumu

Kelimelerin oluşumu, üretimi morfemlerin işidir. Kelimeleri karşılaştıralım: ev Ve ev ik.

Kelime ev ik kelimesinden türetilmiştir ev. Kelime oluşumu kelimelerin sonlarıyla ilgilenmez; onun için kök önemlidir. Neyin neyden oluştuğunu, hangi temelin türev olduğunu, hangisinin üretken olduğunu anlamak önemlidir.

Kapüşon ah → ince-yy,
zayıf-A,
sıska-A,
ince-th → en azından-t→ daha iyisi ya da daha kötüsü için-e, daha doğrusu: [n'ii'] - [ah]

Yeni bir kelimenin temellerinin neyden, hangi temelden, nasıl, ne şekilde ve hangi araçlarla oluştuğunu inceler.

§5. Kelime formu. Kelime değişikliği. Konuşmanın bölümleri. Morfoloji

Dilbilgisel anlamı benzer olan sözcük sınıflarına, değiştiklerinde biçimlerine ve cümledeki rollerine konuşmanın bölümleri denir.
Konuşmanın bölümleri, anlamları ve rolleri, sabit ve değişken özellikleri morfoloji ile incelenir.

§6. Cümlelerde ve cümlelerde kelimelerin rolü. Sözdizimi

Kelimelerle konuşmuyoruz. Cümlelerle konuşuyoruz. Cümle daha üst düzey bir iletişim birimidir.

Kelime Aramalar.
Ancak tam bir düşünceyi ifade etmez ve bir iletişim birimi değildir.
Kelime bağımsız bir dil birimi değildir.

Teklif Bir düşünceyi ifade eder ve bir iletişim birimidir.
Ayrıca bir cümle, bir kelimeden farklı olarak, farklı olabilen belirli bir amaç için ifade edilir.
Cümle dilbilgisi ve tonlama açısından tasarlanmıştır.
Cümle bağımsız bir dil birimidir.

Kelimeler yapı malzemesi olarak cümleye girerler. Bu, kelimeleri değiştirme mekanizması ve cümlelerin ve cümlelerin doğasında bulunan özel sözdizimsel bağlantılar sayesinde mümkündür.

İfadeler ve cümleler: basit ve karmaşık, yapıları ve bağlantı türleri sözdizimi ile incelenir.

§7. Dil seviyeleri ve dil birimleri

Dilde alt düzeydeki birimler, üst düzeydeki birimlerin yaratılması için yapı malzemesi görevi görür. Morfemler seslerden oluşur. Rusça'da yalnızca bir sesten oluşan morfemler mümkündür, örneğin:

geçmek[zdat'] - önek İle- tek ses olarak telaffuz edilir [z],
işler ve t[d'el'it'] - son ek -Ve- tek sesten oluşur
ev en[ev] - bitiş -y tek sesten oluşur.

Kelimeler morfemlerden oluşur. Rusça'da yalnızca bir morfemden oluşan kelimeler mümkündür: Nasıl- kök, ayrı- kök , Üzgünüm - kök.

Cümleler ve cümleler kelimelerden oluşur. Tek kelimeden oluşan cümleler mümkündür. Ancak bir cümle haline gelmek için, bir kelimenin belirli bir amaç için telaffuz edilmesi, tonlama ve dilbilgisi açısından resmileştirilmesi gerekir. Örneğin, Gece! - bu, konunun ana üyesi olan, yalın, ortak, eksiksiz, karmaşık olmayan, ünlem niteliğinde, basit, tek bileşenli bir anlatıdır.

§8. Çeşitli dilbilimsel disiplinlerin bir çalışma birimi olarak kelime: fonetik, sözlükbilim, biçim bilgisi, sözcük oluşumu, morfoloji ve sözdizimi

Kelimelerin sağlam bir kompozisyonu vardır.
Kelimelerin sözlüksel bir anlamı vardır.
Kelimelerin biçimbirimsel bir yapısı vardır: Kelimeyi oluşturan kısımlar.
Kelimeler başka kelimelerin üretimine temel olma özelliğine sahiptir.
Bir kelimenin gramer anlamı ve gramer formu vardır.
Kelimenin cümlede bir rolü vardır.

Güç testi

Bu bölümü anladığınızı kontrol edin.

Son test

  1. Konuşma dilinin minimum birimi nedir?

    • Kelime
  2. Sesin karakterini aktarmaya yarayan özel sembollere ne ad verilir?

    • Edebiyat
    • Transkripsiyon işaretleri
  3. Bir kelimenin harf kompozisyonunu, kelime yazım kurallarını, kısımlarını ve şekillerini hangi disiplin inceler?

    • Fonetik
    • Yazım
    • Morfemikler
  4. Nesneleri, işaretleri, eylemleri ve gerçekliğin diğer gerçekliklerini adlandıran dil birimi hangisidir?

    • Morfem
    • Kelime
  5. Morfemik neyi inceliyor?

    • Kelimelerin ses bileşimi
    • Kelimelerin sözcüksel anlamı
    • Kelimelerin biçimbirimsel yapısı
    • Kelime oluşturma yolları
  6. Kelime oluşumunda kelimelerin köklerine mi yoksa sonlarına mı bakılıyor?

    • temel bilgiler
    • mezuniyet
  7. Bütün Rusça kelimeler değiştirilebilir mi?

  8. Dilbilgisel anlamı, çekimli formları ve cümledeki rolü benzer olan kelime sınıflarına ne ad verilir?

    • Kelime oluşturma yöntemleri
    • Konuşmanın bölümleri
    • Teklifler
  9. Konuşmanın bir bölümündeki tüm kelimelerin ortak özellikleri nelerdir: sabit (değişmez) veya tutarsız (değişebilir)?

    • Kalıcı
    • Kararsız
  10. Hangi dil birimi gramer ve tonlama açısından resmileştirilmiştir?

    • Kelime
    • Teklif

Doğru cevaplar:

  1. Transkripsiyon işaretleri
  2. Yazım
  3. Kelime
  4. Kelimelerin biçimbirimsel yapısı
  5. temel bilgiler
  6. Konuşmanın bölümleri
  7. Kalıcı
  8. Teklif

Dil, heterojen unsurlardan oluşan bir dizi değil, sıkı bir şekilde organize edilmiş bir sistemdir.

Dil sistemi tek bir bütün oluşturan, birbirine bağlı ve birbirine bağımlı birimlerin toplamıdır.

Dil sistemi farklı bir sistemdir. seviyeler veya katmanlar.

Dil sisteminin ana seviyeleri (en düşükten en yükseğe):

1) Fonemik

2) Morfemik

3) Jeton

4) Söz dizimi

Buna göre dil birimleri:

2) Morfem

3) Jeton

4) Söz Dizimi (cümle şeması)

En alt seviyede anlamsal bir anlam yoktur; bir morfem minimum anlamsal birimdir.

Fonem, bir biçimi olan ancak anlamı olmayan tek boyutlu bir birimdir.

Dil birimleri arasında paradigmatik, dizimsel Ve hiyerarşik ilişki.

Paradigmatik– bunlar, aynı dil düzeyindeki birimler arasındaki, bu birimleri sınıflar (paradigmalar) halinde birleştiren karşıtlık, ara bağlantı ve koşulluluk ilişkileridir.

Dizimatik– aynı dil düzeyindeki doğrusal olarak yerleştirilmiş birimler arasındaki (bağlantılı, birlikte inşa edilmiş) uyumluluk ilişkisi (ses birimi ile ses birimi, biçim birimi ile biçim birimi, sözcük birimi ile sözcük birimi).

Hiyerarşik– bunlar farklı seviyelerdeki birimler arasındaki içerme ilişkileridir (birimlerin en düşükten en yükseğe doğru düzenlenmesi).

Dil ve düşünme.

Tek başına bilimin çözemeyeceği en zor konulardan biri. Bu sorun felsefe, mantık, psikoloji, dilbilim vb. ile çözülür.

Dil ile düşünme arasındaki bağlantı sorunu farklı şekillerde çözüldü. Herkes bir bağlantı olduğu konusunda hemfikirdi. Bu bağlantının niteliği sorusu ortaya çıktığında anlaşmazlıklar ortaya çıktı.

Berkhli (idealist), düşüncenin bağımsız olarak ortaya çıktığına ve ancak o zaman dilsel bir biçim aldığına inanıyordu.

Humboldt (materyalist) dil ve düşünmeyi özdeşleştirdi; ayrılmaz bir bütün olarak kabul edilir.

Düşünce idealdir, dil ise maddidir. Düşüncenin idealliği ile dilin maddiliği bunların özdeşleştirilmesine izin vermez.

De Saussure dilin bir kağıt parçasına benzediğini yazdı. Bir tarafı dil, diğer tarafı ise düşünmedir.

Dil ve düşünme, amaç ve birimlerinin yapısı bakımından birbirinden farklıdır. İlk fark, düşünmenin amacının yeni bilgi edinmek ve onu sistematize etmek olması, dilin ise yalnızca bilişsel aktiviteye hizmet etmesidir.

İkinci fark ise birimlerinin yapısında, dilsel ve mantıksal biçimlerindeki farklılıktır. Düşünmenin temeli, düşüncenin mantıksal yapısı, kavramların işleyişine ilişkin kurallar ve gerçeğe ulaşmak için yargılardır.

Düşünce biçimleri dilde ifade edilir.

Dilde bir kavram, bir yargı, bir çıkarım gerçekleşir.

Dil ve düşünmenin ayrılmazlığı, iç konuşma gibi bir kavramla ifade edilir.

İç konuşma parçalıdır, parça parçadır, içinde ikincil üye yoktur, azalma vardır, sözlüdür, iki veya üç düşünce aynı anda ortaya çıkar.

İç konuşma dış konuşmaya bağlıdır, ancak dış konuşma da iç konuşmaya bağlıdır.

Dil ve konuşma.

Dil, insanlar arasındaki iletişimin ana aracı olan bir işaretler sistemidir. Bu, konuşma iletişimi pratiğinde geliştirilen, bunların birleşimi için ideal (soyut) bir birimler ve kurallar sistemidir.

Konuşma, dilin pratik uygulamasını bulduğu insanların dilsel etkinliğidir.

Dil bir iletişim aracıdır, konuşma ise iletişimin kendisidir.

Dil geneldir, konuşma özeldir.

dil konuşma
İdeal(soyut) (duyusal olarak algılanmayan) Malzeme(duyusal olarak algılanan)
Soyut(soyut varlıkları, kavramları, olguları belirtir) Özel(durumsal olarak kullanıldığında birimlerin işleyişi her zaman onları belirtir)
Potansiyel(seçenekler ve olasılıklar sunar ancak bunları uygulamaz) Gerçek(dil yeteneklerini uygular)
Sosyal(toplum için amaçlanan ve toplum tarafından kullanılan) Bireysel(belirli bir bireye ait, ana dili İngilizce olan)
Tutucu(nispeten kararlı) Dinamik(çok daha değişken)
Alakasız uzay ve zaman kategorilerine göre. ortaya çıkıyor belli bir zamanda belli bir yerde.

Dil ve konuşma ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır ve bir olgunun iki yönünü temsil eder. Dil ve konuşma ortak bir olguyla birleşir: konuşma etkinliği.

20. yüzyıl dilbiliminin kurucularından biri olan İsviçreli dilbilimci Ferdinand de Saussure, ilk kez dil ile konuşma arasında net bir ayrım yaptı. O zamandan beri dil ve konuşmayı birbirinden ayırma ihtiyacı filologlar arasında genel olarak kabul edildi.

Dilin kökeni.

Dilin kökeni sorunu en karmaşık sorunlardan biridir ve tam olarak çözülmemiştir. Yeryüzünde var olan diller oldukça yüksek bir gelişim düzeyindedir. Dilin kökeni insan ilişkilerinin arkaik biçimlerinin olduğu bir döneme kadar uzanır.

Bu nedenle dilin kökenine ilişkin tüm teoriler birer hipotezdir.

Dilin kökenine ilişkin hipotezler:

1) Teistik (ilahi)

2) Ateist (materyalist)

¾ Biyolojik

Yansımalı

· Ünlem

¾ Sosyal

Emek Çığlığı Teorisi

Sosyal sözleşme teorisi

Onomatopoeia teorisi eski zamanlarda doğdu. Çevredeki seslerin taklit edilmesi.

Ünlem teorisi de antik çağda ortaya çıktı. Duygulardan.

Sosyal teoriler bireyi bir ekibin üyesi olarak dikkate aldı.

Sosyal sözleşme - dil üzerinde anlaşmaya varıldı. Dilin ortaya çıkmasından önce düşünmenin varlığını varsayar.

Emek bağırır - bağırışların eşlik ettiği kolektif emekten.


İlgili bilgiler.


Solda belirtilir "emik" birim, sağ - "etik". Tek taraflı (işaretsiz) birimlerin (diferansiyel) seviyesi renkli olarak vurgulanmıştır.

Dil birimleri- belirli bir metin bölümü düzeyinde ayrıştırılamayan ve bu düzeye karşılık gelen dil alt sisteminde birbirine karşıt olan bir dil sisteminin öğeleri. Daha düşük seviyeli birimlere ayrıştırılabilir.

Ayrışabilirlik açısından, basit Ve karmaşık birimler: basit, kesinlikle bölünemez (anlamlı bir birim olarak morfem, fonem); karmaşık bölünebilir, ancak bölünme zorunlu olarak daha düşük dilsel düzeydeki birimleri ortaya çıkarır.

Temel dilsel birimler kümesi, dil sisteminin düzeylerini oluşturur.

Birim sınıflandırması

Ses kabuğunun varlığına bağlı olarak aşağıdaki dil birimleri türleri ayırt edilir:

  • malzeme- sabit bir ses kabuğuna sahip olun (fonem, morfem, kelime, cümle);
  • nispeten maddi- değişken bir ses kabuğuna sahip olmak (genelleştirilmiş yapıcı bir anlamı olan kelimelerin, cümlelerin, cümlelerin yapısının modelleri, bunlara göre oluşturulmuş tüm birimlerde çoğaltılmıştır);
  • değer birimleri- Maddenin dışında veya göreceli olarak maddesel olmayan, anlamsal yönünü oluşturan (sema, seme).

Değerin varlığına bağlı olarak maddi birimler arasında aşağıdakiler ayırt edilir:

"Emik" ve "etik" birimler

Dilin maddi birimleri, bir dizi biçiminde eşzamanlı varoluşla karakterize edilir. seçenekler- konuşmada kullanılan ses bölümleri - ve soyut biçimde değişmez- birçok seçenek var. Birimlerin çeşitlerini belirlemek için sözde "etik" değişmezleri belirtmek için terimler (alofon, arka plan; allomorf, morf) - "emik"(fonem, morfem, sözcük birimi vb.). Her iki terim de Amerikalı dilbilimci C. L. Pike'a aittir. Dilbilimin çoğu alanında “etik” ve buna karşılık gelen “emik” birimler dilin aynı düzeyine aittir.

Konuşma birimleri

Birimlerin özellikleri

Dil birimlerinin çeşitli bilimsel yönlerdeki yorumlanışındaki önemli farklılıklara rağmen, tüm dillerde bulunan birimlerin evrensel özelliklerini tespit etmek mümkündür. Bu yüzden, ses birimi fonetik olarak benzer seslerin bir sınıfını temsil eder (ancak birçok dilbilimci bu durumu tatmin edici bulmaz; örneğin, L.V. Shcherba, "bir fonemin tonlarının birliğinin fonetik benzerliklerinden değil, kelimeleri ve kelimeleri ayırt edememesinden kaynaklandığına" inanıyordu. belirli bir dildeki kelimelerin biçimleri”; R. I. Avanesov ve V. N. Sidorov, “aynı konumda birbirini dışlayan farklı seslerin, oluşum ve nitelik bakımından birbirlerinden ne kadar farklı olursa olsun, aynı ses biriminin çeşitleri olduğunu” belirtti. işlevlerin özdeşliğiyle birleştirilmiş, morfem sözdizimsel olarak bağımlı iki taraflı bir birimdir, kelime sözdizimsel olarak bağımsız, teklif- kelimelerden oluşan bir konuşma birimi. Böylece aynı terimler kullanılarak farklı diller anlatılabilir.

Birim oranları

Dil birimleri birbirleriyle üç tür ilişki kurar:

  • hiyerarşik(düşük düzeydeki daha az karmaşık birimler, yüksek düzeydeki birimlere dahil edilir).

İlk iki türden ilişkiler yalnızca aynı seviyeye ait birimler arasında mümkündür.

Notlar


Wikimedia Vakfı.

2010.

    Diğer sözlüklerde “Dil Birimleri”nin neler olduğuna bakın: Dil sistemindeki amaç, yapı ve yer bakımından birbirinden farklı olan sabit dil öğeleri (örneğin, ses birimi, biçim birimi vb.) ...

    Büyük Ansiklopedik Sözlük- DİL BİRİMLERİ. Dil sisteminin unsurları - sabit bir yapı ile karakterize edilen fonemler, morfemler, kelimeler, deyimsel birimler. E. I. konuşma birimlerinin oluşumu için yapı malzemesi görevi görür. Bunlar öğrenme içeriğinin bileşenleridir... Yeni metodolojik terim ve kavramlar sözlüğü (dil öğretiminin teorisi ve uygulaması)

    Dil birimleri- Dil birimleri, bir dil sisteminin farklı işlev ve anlamlara sahip öğeleridir. Temel E. i setleri. Bu terimin dar anlamında, dil sisteminin belirli “seviyelerini” oluştururlar, örneğin fonemler (fonemik seviye), morfemler (morfemik seviye vb.) Dilbilimsel ansiklopedik sözlük

    dil birimleri- 1) yalın birimler: kelimeler, bileşik adlar ve deyimsel birimler; 2) tahmin birimleri: cümleler; 3) dilin yapı birimleri: ses birimleri, biçimbirimler, sözcük biçimleri, sözcük oluşturma modelleri, çekim ve cümle kurma Tüm birimler... ...

    Dil sisteminin amaç, yapı ve sistem içindeki yeri bakımından birbirinden farklı olan unsurları (örneğin, ses birimi, biçim birimi vb.). * * * DİL BİRİMLERİ DİL BİRİMLERİ, amaç, yapı ve özellikleri bakımından birbirinden farklı olan kalıcı dil öğeleri... ... Ansiklopedik Sözlük

    Metnin belirli bir düzeydeki bölümü (fonolojik, morfolojik vb.) açısından tekdüze ve ayrıştırılamaz olan ve belirli bir düzeye karşılık gelen bir sistemde birbirleriyle kontrast oluşturan öğeler. E. I'in ayrıştırılamazlığı altında... ...

    Parçalı birimlerle örtüşen doğrusal olmayan (bölümüstü) dil birimleri; konuşma akışının (bir hece, kelime, cümle gibi) sıralı doğrusal bölünmesi sürecinde izole edilir. Bunlar prozodik unsurları içerir... ... Büyük Sovyet Ansiklopedisi

    Dilsel terimler sözlüğü T.V. Tay

    Dilin maddi/ideal birimleri- Dildeki maddi ve idealin birlik içinde var olduğu dikkate alınarak dil birimlerinin en genel bölümü. Dilin iki yönlü, anlamlı birimleri maddi ve ideal (anlamsal) birlik içinde ele alınır, ancak bu ikisinden her biri... ... Morfemikler. Kelime oluşumu: Sözlük-referans kitabı

    dil ve konuşma birimleri olarak örtmeceler- kelime dağarcığı, sözdizimi düzeyinde öne çıkanlar (örtmece sözcükler, deyimler, cümleler, örtmece niteliğindeki metinler) Kelimenin dar anlamındaki örtmeceler, kaba, kültürsüz kelimeler yerine kullanılan sözcük birimleridir. Üzeri örtmeceler... ... Dilsel terimler sözlüğü T.V. Tay

Kitaplar

  • İşlevsel-iletişimsel sözdizimi teorisi: Temel uygulamalı (pedagojik) dil modelinin bir parçası, M. Vsevolodova. Bu kitabın temel amacı, okuyuculara teorik bir sonucu olarak oluşturulan uygulamalı (pedagojik) dil modelini sunmaktır. Uzun yıllar süren öğretmenlik uygulamalarının anlaşılması ve...

Dil birimi- belirli bir düzeyde metin bölümü içinde ayrıştırılamayan ve bu düzeye karşılık gelen dil alt sistemindeki diğer birimlere karşıt olan dil sisteminin bir öğesi. Daha alt düzey birimlere ayrıştırılabilir.

Ayrışabilirlik açısından, basit Ve karmaşık birimler: basit, kesinlikle bölünemez (anlamlı bir birim olarak morfem, fonem); karmaşık bölünebilirdir, ancak bölünme zorunlu olarak daha düşük dilsel düzeydeki birimleri ortaya çıkarır.

Temel dilsel birimler kümesi, dil sisteminin düzeylerini oluşturur.

Birim sınıflandırması

Ses kabuğunun varlığına bağlı olarak aşağıdaki dil birimleri türleri ayırt edilir:

  • malzeme- sabit bir ses kabuğuna sahip olun (fonem, morfem, kelime, cümle);
  • nispeten maddi- değişken bir ses kabuğuna sahip olmak (genelleştirilmiş yapıcı bir anlamı olan kelimelerin, cümlelerin, cümlelerin yapısının modelleri, bunlara göre oluşturulmuş tüm birimlerde çoğaltılmıştır);
  • değer birimleri- Maddenin dışında veya göreceli olarak maddesel olmayan, anlamsal yönünü oluşturan (sema, seme).

Değerin varlığına bağlı olarak maddi birimler arasında aşağıdakiler ayırt edilir:

"Emik" ve "etik" birimler

Dilin maddi birimleri, bir dizi biçiminde eşzamanlı varoluşla karakterize edilir. seçenekler- konuşmada kullanılan ses bölümleri - ve soyut biçimde değişmez- birçok seçenek var. Birimlerin çeşitlerini belirlemek için sözde "etik"(İngilizce'den fon ahlak ) terimler (alofon, arka plan; allomorf, morf), değişmezleri belirtmek için - "emik"(İngilizce'den fon emik ) terimler (fonem, morfem, sözcük birimi vb.). Her iki terim de Amerikalı dilbilimci C. L. Pike'a aittir. Dilbilimin çoğu alanında “etik” ve buna karşılık gelen “emik” birimler dilin aynı düzeyine aittir.

Konuşma birimleri

Birimlerin özellikleri

Dil birimlerinin çeşitli bilimsel yönlerdeki yorumlanışındaki önemli farklılıklara rağmen, tüm dillerde bulunan birimlerin evrensel özelliklerini tespit etmek mümkündür. Bu yüzden, ses birimi fonetik olarak benzer seslerin bir sınıfını temsil eder (ancak birçok dilbilimci bu durumu tatmin edici bulmaz; örneğin, L.V. Shcherba, "bir fonemin tonlarının birliğinin fonetik benzerliklerinden değil, kelimeleri ve kelimeleri ayırt edememesinden kaynaklandığına" inanıyordu. belirli bir dildeki kelimelerin biçimleri”; R. I. Avanesov ve V. N. Sidorov, “aynı konumda birbirini dışlayan farklı seslerin, oluşum ve nitelik bakımından birbirlerinden ne kadar farklı olursa olsun, aynı ses biriminin çeşitleri olduğunu” belirtti. işlevlerin özdeşliğiyle birleştirilmiş, morfem sözdizimsel olarak bağımlı iki taraflı bir birimdir, kelime sözdizimsel olarak bağımsız, teklif- kelimelerden oluşan bir konuşma birimi. Böylece aynı terimler kullanılarak farklı diller anlatılabilir.

Birim oranları

Dil birimleri birbirleriyle üç tür ilişki kurar:

  • hiyerarşik(düşük düzeydeki daha az karmaşık birimler, yüksek düzeydeki birimlere dahil edilir).

İlk iki türden ilişkiler yalnızca aynı seviyeye ait birimler arasında mümkündür.

"Dil birimi" makalesi hakkında yorum yazın

Notlar

  1. Bulygina T.V. Dil birimleri // Büyük Sovyet Ansiklopedisi: [30 ciltte] / bölüm. ed. A. M. Prokhorov. - 3. baskı. - M. : Sovyet ansiklopedisi, 1969-1978.
  2. Dil birimleri // Dilbilimsel ansiklopedik sözlük / Ed. V. N. Yartseva. - M .: Sovyet Ansiklopedisi, 1990. - 685 s. - ISBN 5-85270-031-2.
  3. Akhmanova O.S. Dil birimleri // Dilsel terimler sözlüğü. - Ed. 4. basmakalıp. - M .: KomKniga, 2007. - 576 s. - 2500 kopya.
  4. - ISBN 978-5-484-00932-9. .
  5. Zinder L.R., Matusevich M.I. Avanesov R.I., Sidorov V.N.

Rus edebi dilinin grameri üzerine bir deneme. Bölüm I: fonetik ve morfoloji. - M.: Üçpedgiz, 1945.

Bir dil birimini karakterize eden alıntı
- Eloise'den mi? - diye sordu prens, hâlâ güçlü ve sarımsı dişlerini soğuk bir gülümsemeyle göstererek.
"Evet, Julie'den" dedi prenses çekingen bir tavırla bakıp çekingen bir şekilde gülümseyerek.
Prens sert bir şekilde, "İki mektubu daha kaçıracağım ve üçüncüsünü okuyacağım," dedi. "Korkarım çok fazla saçmalık yazıyorsunuz." Üçüncüyü okuyacağım.
Prenses, "En azından şunu oku mon pere, baba," diye cevapladı prenses, daha da kızararak mektubu ona uzattı.
Yaşlı adam, defterin üzerine kızına doğru eğilerek ve bir elini prensesin oturduğu sandalyenin arkasına koyarak, "Pekala hanımefendi," diye söze başladı, böylece prenses her tarafının o tütün ve bunaklıkla çevrelenmiş olduğunu hissetmişti. Uzun zamandır tanıdığı babasının keskin kokusu. - Hanımefendi, bu üçgenler benzer; görmek ister misin, abc açısı...
Prenses, babasının kendisine yakınlaşan ışıltılı gözlerine korkuyla baktı; Yüzünde kırmızı noktalar parlıyordu ve hiçbir şey anlamadığı açıktı ve korkunun, ne kadar açık olursa olsun, babasının sonraki yorumlarını anlamasını engelleyeceğinden korkuyordu. İster öğretmen suçlu olsun, isterse öğrenci suçlu olsun, her gün aynı şey tekrarlanıyordu: Prensesin gözleri karardı, hiçbir şey görmedi, hiçbir şey duymadı, yalnızca yakınında sert babasının kuru yüzünü hissetti, onun acısını hissetti. nefes alıyor ve kokuyordu ve sadece ofisten nasıl hızla ayrılabileceğini ve sorunu kendi açık alanında nasıl anlayabileceğini düşünüyordu.
Yaşlı adam öfkesini yitirdi: Oturduğu sandalyeyi kükreyerek itip geri çekti, heyecanlanmamak için kendini kontrol etmeye çalıştı ve neredeyse her heyecanlandığında, küfrediyor ve bazen defterini fırlatıyordu. .
Prenses cevabında bir hata yaptı.
- Peki neden aptal olmuyorsun? - prens bağırdı, not defterini itti ve hızla arkasını döndü, ama hemen ayağa kalktı, etrafta dolaştı, elleriyle prensesin saçına dokundu ve tekrar oturdu.
Yaklaştı ve yorumuna devam etti.
"İmkansız prenses, imkansız" dedi, prenses verilen derslerin bulunduğu defteri alıp kapattığında, "matematik harika bir şey, hanımefendi." Ve senin aptal kadınlarımız gibi olmanı istemiyorum. Dayanacak ve aşık olacak. "Eliyle yanağını okşadı. - Saçmalık kafandan fırlayacak.
Dışarı çıkmak istedi, adam onu ​​bir hareketle durdurdu ve yüksek masadan yeni, kesilmemiş bir kitap çıkardı.
- İşte Eloise'inizin size gönderdiği Kutsal Ayinin Anahtarı'ndan bir başkası. Din. Ben de kimsenin inancına karışmıyorum... İçine baktım. Al onu. Peki, git, git!
Onun omzuna dokundu ve kapıyı arkasından kilitledi.
Prenses Marya, kendisini nadiren terk eden ve çirkin, hastalıklı yüzünü daha da çirkinleştiren üzgün, korkmuş bir ifadeyle odasına döndü ve minyatür portrelerle kaplı, defterler ve kitaplarla dolu masasına oturdu. Babası ne kadar düzgünse prenses de düzensizdi. Geometri defterini bıraktı ve sabırsızlıkla mektubu açtı. Mektup prensesin çocukluğundan beri en yakın arkadaşındandı; Bu arkadaş, Rostov'ların isim gününde olan Julie Karagina'nın aynısıydı:
Julie şunu yazdı:
"Chere et Excellente Amie, quele berbat ve cüretkâr bir şey seçti, çünkü yokluğum benim için çok kötü, varoluşumun en güzel kısmı ve en güzelim, birbirinden ayrılan mesafe kötü, nos coeurs sont unis par des." çözünmeyen hacizler; Kaderime karşı isyan ediyorum, ve ne yazık ki, çevremdeki huzur ve dikkat dağıtıcı şeyleri kötüleştiriyorum, ayrılıktan dolayı duyduğum sevgiye duyduğum bazı özlemleri boşa çıkarıyorum. Büyük Kabine Sur le Kanape Bleu, le Kanape ve Güvenler? "je crois voir devant moi, quand je vous ecris."
[Sevgili ve paha biçilmez dostum, ayrılık ne kötü ve korkunç şeydir! Varlığımın ve mutluluğumun yarısının sende olduğunu ne kadar söylesem de, aramızdaki mesafelere rağmen kalplerimizin ayrılmaz bağlarla birleştiğini, kalbimin kadere isyan ettiğini, tüm zevklere ve oyalanmalara rağmen kalbimin isyan ettiğini. etrafımı sarıyorum, ayrılığımızdan bu yana kalbimin derinliklerinde yaşadığım bazı gizli üzüntüleri bastıramıyorum. Neden geçen yaz olduğu gibi büyük ofisinizde, mavi kanepenizde, “itiraflar” kanepesinde birlikte değiliz? Neden üç ay önce olduğu gibi, çok sevdiğim ve sana yazarken karşımda gördüğüm uysal, sakin ve nüfuzlu bakışlarından yeni bir manevi güç alamıyorum?]
Buraya kadar okuduktan sonra Prenses Marya içini çekti ve sağında duran tuvalet masasına baktı. Ayna çirkin, zayıf bir bedeni ve zayıf bir yüzü yansıtıyordu. Her zaman üzgün olan gözler, şimdi aynada özellikle umutsuzca kendilerine bakıyorlardı. "Beni gururlandırıyor" diye düşündü prenses, arkasını döndü ve okumaya devam etti. Ancak Julie arkadaşını övmedi: Gerçekten de prensesin gözleri büyük, derin ve parlak (sanki bazen demetler halinde sıcak ışık ışınları çıkıyormuş gibi) o kadar güzeldi ki, tüm çirkinliğine rağmen çoğu zaman yüz, bu gözler güzellikten daha çekici hale geldi. Ama prenses gözlerinde hiç iyi bir ifade görmemişti; kendini düşünmediği anlarda bu ifadeyi takınıyordu. Her insan gibi aynaya baktığı anda yüzü gergin, doğal olmayan, kötü bir ifadeye bürünüyordu. Okumaya devam etti: 211

Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!