Olga Perkova
Analyse du poème de V. Maïakovski « Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?
Analyse du poème B. Maïakovski
"Quoi ?"
L'objectif et la tâche principaux de la littérature pour enfants sont de former chez l'enfant des concepts sur la nature, la famille, les valeurs, les règles de comportement et ce que si bon, Quoi si mal. Maïakovski donne une réponse à cette question en contrastant les concepts « Bien» Et « Gravement» . Similaire la technique du contraste est aussi écrite poème 1925. "Allons nous promener", de nature didactique
DANS poème"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal"L'histoire est racontée du point de vue du père, qui répond à la question de son fils. Peut-être tel le héros lyrique a été choisi parce qu'un enfant croira toujours son père plus vite qu'un étranger.
Le début est très bien pensé.: Le récit doit être structuré de manière à intéresser l'enfant, c'est pourquoi le poète est connu pour changer plusieurs fois certains vers.
Au début poèmes nous nous rencontrons allitération: sélection de consonnes "G" Et "r", qui simule l'apparition d'un orage - un moment peu propice à la marche. De plus, le contraste révèle qui fait la bonne chose et qui ne le fait pas.
Le petit s'est enfui du corbeau en gémissant.
Ce garçon n'est qu'un lâche.
C'est très Gravement.
De même d'autres strophes sont également compilées, où elles se rencontrent constamment oppositions: un garçon sale et un garçon soigné, une balle déchirée et un livre dans les mains bon bébé.
Si "fils de plus noir que la nuit" ou "Je me suis retrouvé dans la boue et je suis content", alors c'est très Gravement, parce que la propreté est la clé de la santé. Et si "le garçon adore le savon et la poudre dentifrice", UN "Il nettoie aussi ses bottes en feutre et lave ses galoches", Que « bien qu'il soit petit, il est plutôt bien» .
Aussi bien il ne devrait pas y avoir de garçon "méchant garçon" qui bat les faibles, ou "juste un lâche". Même celui qui mesure plus d’un pouce doit être courageux.
Poème se compose de quatrains, chacun contenant le mot " Bien" Et " Gravement", la moralité se révèle à l'aide de situations de vie et une définition est donnée de qui est considéré mauvais, et quelqu'un bien. Il est démontré que l'enfant doit être travailleur, courageux et honnête, ce qui se reflète dans les lignes sur le corbeau et le bambin, le livre et la balle. Dans le même temps, la narration au nom du père se déroule de manière calme.
Le noyau sémantique est constitué de mots tels que « garçon » (répété 9 fois, « mauvais" (6 fois, "fils" (5 fois).
À la fin poèmes le discours du père amène l'enfant à l'idée de ce qu'il faut faire, sur quoi comptait l'auteur poèmes. C'est pourquoi la coloration de la fin devient optimiste, des verbes impératifs « savoir », « se souvenir » et des pronoms généralisés « tout », « tout le monde » apparaissent. Et tout cela suit tel même réponse émotionnelle bébé:
je ferai Bien, et je ne le ferai pas Gravement.
Avec ça poèmes Il est facile d’expliquer à n’importe quel petit ce qu’il faut faire et ce qu’il ne faut pas faire dans différentes situations de la vie.
Comme on le voit, dans poème B. Maïakovski"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal" remonte à l'époque soviétique lointaine, où il fallait une sorte de modèle de comportement, un idéal bon enfantà qui les autres enfants aimeraient ressembler.
"Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?"
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
- Ce qui s'est passé
Bien
et qu'est-ce que c'est
Gravement?-
J'ai
il n'y a pas de secrets, -
écoutez, les enfants, -
celui de ce père
répondre
je place
dans le livre.
Si le vent
les toits sont déchirés,
Si
la grêle rugissait, -
tout le monde le sait -
c'est ça
pour les promenades
Gravement.
La pluie est tombée
et réussi.
Soleil
dans le monde entier.
Ce -
Très bien
et grand
et les enfants.
Si
fils
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
Il est clair,
Ce
très mauvais
pour la peau de bébé.
Si
garçon
aime le savon
et de la poudre dentaire,
ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
je suis comme ça
Je ne veux pas
même
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
qui est plus petit ! -
Ce garçon
si bon
tout simplement un spectacle pour les yeux endoloris !
Si tu
cassé une dispute
petit livre
et une balle
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
Il
bon garçon.
Du corbeau
enfant en bas âge
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
Ce
très mauvais.
Ce,
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
Bien,
dans la vie
sera utile.
Ce
je suis tombé dans la boue
et je suis content.
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
Ils disent :
il est mauvais
plouc.
Ce
nettoie ses bottes de feutre,
lavages
moi-même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bon.
Souviens-toi
Ce
chaque fils.
Savoir
n'importe quel enfant :
va grandir
du fils
cochon,
si le fils -
cochon,
Garçon
je suis devenu joyeux
et le petit décida :
"Volonté
réussir
et je ne le ferai pas -
Gravement".
Poème de V.V. Maïakovski - Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?
232 -
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
Ce qui s'est passé
et qu'est-ce que c'est
Gravement? -
il n'y a pas de secrets -
10 écoutez, les enfants, -
celui de ce père
dans le livre.
Si le vent
les toits sont déchirés,
la grêle rugissait, -
tout le monde le sait -
20 c'est
pour les promenades
233 -
La pluie est tombée
et réussi.
dans le monde entier.
Très bien
et grand
30 ans et enfants.
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
très mauvais
pour la peau de bébé.
40 Si
aime le savon
et de la poudre dentaire,
ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
50 ans je suis comme ça
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
Ne touche pas
234 -
qui est plus petit ! -
Ce garçon
si bon
60 ans, c'est un spectacle qui fait mal aux yeux !
cassé une dispute
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
70 par livre
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
bon garçon.
Du corbeau
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
80 n'est qu'un lâche.
très mauvais.
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
235 -
90 seront utiles.
je suis tombé dans la boue
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
il est mauvais
Vladimir Vladimirovitch Maïakovski. "Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?"Vladimir Vladimirovitch Maïakovski
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
- Ce qui s'est passé
Bien
et qu'est-ce que c'est
Gravement? —J'ai
il n'y a pas de secrets -
écoutez, les enfants,
celui de ce père
répondre
je place
dans le livre.- S'il y a du vent
les toits sont déchirés,
Si
la grêle rugissait,
tout le monde le sait -
c'est ça
pour les promenades
Gravement.
La pluie est tombée
et réussi.
Soleil
dans le monde entier.
Ce -
Très bien
et grand
et les enfants.Si
fils
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
Il est clair,
Ce
très mauvais
pour la peau de bébé.
Si
garçon
aime le savon
et de la poudre dentaire,
ce garçon
très mignon,
ça va bien.Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
je suis comme ça
Je ne veux pas
même
insérer dans le livre.Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
qui est plus petit ! —
Ce garçon
si bon
tout simplement un spectacle pour les yeux endoloris !Si tu
cassé une dispute
petit livre
et une balle
octobre dit :
mauvais garçon.Si c'est un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
Il
bon garçon.Du corbeau
enfant en bas âge
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
Ce
très mauvais.Ce,
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
Bien,
dans la vie
sera utile.
Ce
je suis tombé dans la boue
et je suis content
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
Ils disent :
il est mauvais
plouc.Ce
nettoie ses bottes de feutre,
lavages
moi-même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bon.
Souviens-toi
Ce
chaque fils.
Savoir
n'importe quel enfant :
va grandir
du fils
cochon,
si le fils -
cochon.Garçon
je suis devenu joyeux
et le petit décida :
"Volonté
réussir
et je ne le ferai pas -
Gravement".
L'héritage poétique de Maïakovski, destiné aux jeunes lecteurs, regorge d'intonations optimistes. Un monde immense s'ouvre à ses jeunes destinataires - jeunes, joyeux, peuplés d'adultes travailleurs et sûrs d'eux. Les personnages du texte littéraire « Nous marchons » sont un courageux soldat de l'Armée rouge, des membres intelligents du Komsomol, un ouvrier et un paysan, un député du peuple luttant pour le bonheur des enfants et une nounou affectueuse. La galerie d'images positives anticipe les héros de l'œuvre « Who Should I Be ? », parue trois ans plus tard. L'auteur dresse un bilan sans ambiguïté de tous les personnages, sans ignorer les oisifs dégoûtants : de vieilles priantes stupides, une bourgeoise, une dame bavarde. Dans un effort pour être honnête et logique jusqu'au bout, le poète divise même les animaux en différents côtés : il classe un chat propre comme exemple positif et un chien sale comme exemple négatif.
Le manuel, créé et publié en 1925, contient également des intonations instructives et confiantes. Une structure figurative lumineuse et compréhensible, une sincérité, une strophe claire, un style unique - les points forts du texte poétique ont assuré sa popularité auprès des lecteurs modernes.
Le titre inhabituellement long de l’œuvre démontre la principale antithèse sur laquelle est construite sa composition. Les catégories morales abstraites sont interprétées d’un point de vue qu’un enfant peut comprendre : « bon » et « mauvais ». Le poète confie le droit de parler de directives morales au père du « petit fils » - un personnage proche et faisant autorité pour les jeunes auditeurs.
Le Code de conduite, telle une mosaïque, est composé d'épisodes individuels démontrant des options d'actions louables ou répréhensibles. La série d'exemples commence par des descriptions de conditions météorologiques favorables ou défavorables à la marche. Le père se tourne alors vers des images de garçons. Une personne sale, un bagarreur, un plouc, un lâche sont placés sur le pôle négatif. Les hommes travailleurs et courageux qui maintiennent la propreté et l’ordre et prennent soin des choses sont présentés comme des modèles.
Le dernier épisode est construit en tenant compte des particularités de la psychologie de l'enfant, qui n'a pas perdu de sa pertinence dans la lecture moderne. Le père termine son discours par une généralisation qui est devenue un aphorisme : les mauvaises habitudes qui naissent dans les premières années ont tendance à se développer à l'âge adulte. Une conversation honnête sur des sujets sérieux évoque la gratitude et la satisfaction joyeuse chez un enfant. « Petit » maîtrise un sujet complexe et acquiert une expérience inestimable en prenant une décision indépendante : suivre le chemin de la vie marqué par le « bien ».
