Proverbes, dictons, énigmes. Leur orientation idéologique et leur signification thématique

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Section « Énigmes, proverbes, dictons et poèmes »

Le travail de tout enseignant du préscolaire est étroitement lié à un patrimoine littéraire et folklorique diversifié : contes de fées, énigmes, proverbes et dictons, comptines, jeux et bien d'autres types de créativité écrite et orale de différents peuples du monde. L'utilisation appropriée de ces matériaux a non seulement un effet positif sur le développement du discours des enfants, élargit leurs horizons et a un effet positif sur le développement de la pensée logique, mais forme également chez les enfants d'âge préscolaire une compréhension générale du monde et de la culture du peuples du monde.

Les énigmes, en tant que type de genre folklorique, existent depuis l'Antiquité et, d'une manière ou d'une autre, sont présentes dans les cultures de presque tous les peuples du monde. Dans les temps anciens, les énigmes complexes étaient utilisées comme une sorte de langage militaro-diplomatique, dont on peut trouver un écho dans les contes de fées anciens, où les dirigeants confiaient au héros la tâche de résoudre des énigmes diverses et très difficiles.

Les énigmes pour enfants sont très souvent utilisées par les éducateurs dans leur travail quotidien : dans les classes intégrées, les cours pour se familiariser avec l'environnement ou développer la parole. En règle générale, les énigmes pour enfants sont très caractérisées par une poétique particulière, ce qui est très utile pour une immersion plus complète dans la culture et la compréhension orale des œuvres poétiques des enfants.

Les énigmes logiques (généralement peu complexes) ont du sens à utiliser dans les cours de mathématiques des groupes seniors et préparatoires. Des énigmes logiques correctement sélectionnées obligent les enfants à former leurs propres chaînes logiques dans le processus de recherche de réponses aux questions posées.

Un grand nombre d'énigmes parmi les plus diverses sont consacrées aux phénomènes naturels et aux types individuels de flore et de faune. Les énigmes sur la nature, les énigmes sur les phénomènes naturels sont un excellent matériel pour les classes permettant de familiariser les enfants d'âge préscolaire avec le monde qui les entoure et la nature, un matériau naturel et testé par plus d'une génération d'enseignants et d'enfants.

Proverbes et énigmes sur les livres

Proverbes et dictons sur le livre

• Le livre décore dans le bonheur et console dans le malheur.
• Ceux qui en savent plus recevront les livres.
• Un livre est le meilleur ami.
• Un livre n’est pas beau dans son écriture, mais dans son esprit.
• Depuis des temps immémoriaux, un livre a élevé une personne.
• Il n'est pas bon de lire des livres quand on ne peut en saisir que le début.
• Je dois tout ce qu'il y a de bon en moi aux livres (M. Gorky).
• Aimer un livre est une source de connaissances (M. Gorky).
• Un livre est un livre, mais il fait aussi bouger votre esprit.
• Le livre est bon, mais les lecteurs sont mauvais.
• Les livres ne disent rien, mais ils disent la vérité.
• Lisez des livres, mais n’oubliez pas les choses à faire.
• Lire des livres, ce n’est pas gentiment.
• Si vous lisez des livres, vous saurez tout.
• Choisissez un livre comme vous choisissez un ami.
• Un livre est à l’esprit ce qu’une pluie chaude est au lever du soleil.
• Les livres n’aiment pas être honorés, mais ils aiment être lus.
• Un livre est comme l’eau : il se fraye un chemin partout.
• Le livre vous aidera au travail et vous aidera en cas de problèmes.
• Un bon livre vaut mieux que n’importe quel trésor.
• Un bon livre est un ami sincère.
• Un bon livre brille plus qu’une étoile.
• Un livre est une nourriture pour l'esprit.
• Un livre est votre ami, sans lui, c’est comme n’avoir aucune main.
• Le livre a deux pages et le milieu est vide.
• Les livres sont différents : l’un enseigne, l’autre tourmente.
• Le livre n'est pas un avion, mais il vous emmènera loin.
• Le livre n'est pas un chapeau, mais choisissez selon votre tête.
• Dans un livre, ne cherchez pas des lettres, mais des pensées.
• Pour un livre, bougez votre esprit.
• Certains livres vous enrichissent et d’autres vous égarent.
• Certains livres vous enrichiront, d’autres vous décourageront.
• Certaines personnes suivent un livre des yeux, mais leur esprit vagabonde.
• Pour qui un livre est un divertissement et pour qui il est un enseignement.
• Ceux qui connaissent les bases et les bases trouveront des livres entre leurs mains.
• C'est du travail inutile que de pêcher sans hameçon et d'étudier sans livre.
• Un livre enseigne à des milliers de personnes.
• Se familiariser avec les livres, c'est acquérir de l'intelligence.
• Vivre avec un livre est un jeu d'enfant.
• Si vous vous habituez au livre, vous gagnerez en intelligence.
• Un esprit sans livre est comme un oiseau sans ailes.
• Il n'y a rien de plus intelligent qu'un livre.
• Certains proviennent de livres, d'autres de la vallée.
• Il n'y a pas un seul livre dans la maison - le propriétaire a de mauvais enfants.

Des énigmes sur les livres

Énigmes russes sur le livre :

Elle est petite,
mais m'a donné de l'intelligence.

Pas un buisson, mais avec des feuilles,

Pas une chemise, mais cousue,
Pas une personne, mais un conteur.

Pas un arbre, mais avec des feuilles,

Pas une chemise, mais cousue,
Pas une plante, mais avec une racine,
Pas une personne, mais avec de l'intelligence.

Qui parle en silence ?

Affectation de Le monde qui nous entoure, cahier d'exercices, 4e année, partie 2, réponses, Perspective

La belle-fille se lève et écarte les jambes : elle nourrit le monde, mais elle-même ne mange pas (laboure).

Potap se tient sur quatre pattes et boit de l'eau année après année (une crèche).

Des arcs, des arcs - il rentrera à la maison, s'étirera (hache).

La cheville tremble, il est facile de s'incliner (pareil).

Il travaille et travaille - il reviendra à la maison et s'étendra (le même).

La belle est allongée face contre terre sur le banc (idem).

Il va dans la forêt, regarde chez lui ; il sort de la forêt, regarde dans la forêt (c'est-à-dire derrière sa ceinture).

Elle mange vite et mâche finement, ne s'avale pas et ne donne pas aux autres (scie).

Un cochon et du lin sont traînés à travers un cheval et une vache (faisant des bottes).

Le cochon traversait le taureau le long d'une piste de fer, sa queue était en goudron (idem).

Lui-même est nu (nu), et sa chemise est dans son sein (une bougie et une lampe).

Le jour dort, veille la nuit, meurt le matin, un autre remplace (bougie).

Qui n’est ni baptisé ni né, mais vit la vérité ? (Bezmen).

Petit blackie, petit bonhomme, où vas-tu ? - Tais-toi, idiot, et tu devrais être là aussi (chaudron à bière et cuve).

Borovishche dans une écurie noire (goudron dans un tonneau).

Je fais le tour du terrain en heurtant un poteau (cerceaux de bourrage).

Dans la cabane comme un corbeau, hors de la cabane comme un cygne (lutoshka).

Le vendredi sec ronge les os (peigne, peigne).

Le métier de la femme est envahi par les broussailles (filé).

Sous le devant, devant, est assis un monsieur portant une barbe (peigne et lobe).

Je suis assis sur un tremble (tilleul), je regarde à travers un érable, je secoue (je fais tourner) un bouleau.

Cinq, cinq brebis dévorent le troupeau ; cinq, cinq brebis (ou : le sixième agneau) s'enfuient (le même).

Cinq, cinq brebis dévorent le troupeau ; cinq, cinq moutons ramassant la poussière (même chose).

Cinq frères courent le long de la route, mais ils sont secs ; cinq frères se tiennent l'un sous l'autre, mais sont mouillés (doigts des deux mains en filant).

Cinq mangent et cinq poussent (doigts et fil).

Quatre sœurs courent partout ; l'un ne rattrapera pas l'autre (moineaux, moulinet).

Si vous leur posez une énigme, jetez-les par-dessus le lit du jardin, par-dessus la clôture, à travers la cour du manoir (peigne, lobe).

Petit, rond, mais on ne peut pas le soulever par la queue (boule).

Je vais piétiner avec mon pied, appuyer avec mon ventre, arracher avec ma main, doubler la colonne et recommencer (tisser).

Je me frotte le ventre, les jambes, là où ça s'ouvre, je vais tisser ici (tissage).

Un cochon aveugle rampe près du tynu (navette).

Pieds en bois, même s'ils tiennent debout tout l'été (atelier de tissage).

Deux extrémités, deux anneaux, et au milieu il y a des clous (ciseaux).

Le petit bleu saute dans la ville, peignant tout le monde (une aiguille).

Petit, bleu, mignon pour le monde entier (même chose).

Petit, léger, le monde entier s'habille (pareil).

La mésange bleue a allumé toute la lumière blanche (même chose).

Un cochon aux poils dorés, à la queue de lin, galope autour du monde, colore le monde entier (ou : robes. Aiguille et fil).

L'animal mesure environ un pouce et la queue mesure sept milles (la même).

La queue elle-même est en fer et la queue est en queue (une aiguille et du fil).

Le taureau est forgé et la queue est volée (la même).

Le cheval est en acier, la queue est en lin (la même).

Cheval de fer, queue latérale (idem).

Taureau de fer, queue de remorquage (idem).

Loup de fer, queue de chanvre (idem).

Reniflant sous le portail, longue barbe (même chose).

Un cochon s'enfuit de Saint-Pétersbourg, tout épuisé (dé à coudre).

Sur la fosse, fosse il y a une centaine de fosses avec une fosse (dé à coudre).

Sur un trou, un trou, il y a une centaine de trous avec une fosse (la même).

Le tipyak (pictel) bat, le broyeur (meule) rugit, les tuyaux (roues) craquent, les eaux éclaboussent (moulin).

Les casquettes volent et disent : notre mère a un cœur de pierre, un coffre de fer (la même).

Des chevaux ont piétiné dans le champ de Kirilovsky, un chien a aboyé à Mouromsky, un ours a rugi à Ivanovsky (Romanovsky) (les chevaux sont des pilons de moulin ; le chien est un battement ; l'ours est une meule).

Derrière le bosquet d'épicéas, derrière le bosquet de bouleaux, une pouliche hennit, attendant un poulain (moulin).

Des chevaux piétinés dans les champs, un ours rugissait à la foire (même chose).

Une femme est assise sur la rivière, ses jambes pendantes dans la rivière (même chose).

L’huître regarde le vent, agite ses ailes et ne bouge pas (même chose).

Sans bras, sans jambes, il émiette des nouilles (les mêmes).

Tah-tararah, il y a une maison sur les montagnes, l'eau éclabousse, la barbe tremble (pareil).

Des coups, des grattements, des cent bouts courus : quoi qu'il y ait dans le quartier, il mangera tout le pain (le même).

Elle nourrit le monde entier, mais elle ne mange pas (la même chose).

Un moine repose dans les montagnes escarpées ; sortira et nourrira les fidèles et les infidèles (meule).

Deux porcs se battent, de la mousse tombe entre eux (même chose).

Le taureau grogne, le vieillard frappe ; le taureau courra, l'écume tombera (meules).

Dans une cabane sombre un ours rugit (même chose).

Frère frotte frère, du sang blanc coule (même chose).

L'un dit - courons, un autre dit - on va s'allonger, le troisième dit - balançons-nous (eau, meule, roue).

Un poinçon et une bobine parcouraient le banc en parlant allemand (grue).

Sept Semyons, un Matryona (pilons et mortier dans le moulin).

Frapper, gratter, tourner, ne pas avoir peur de la crainte de Dieu (surpeuplement).

Sans jambes il est agile, sans veines il est fort, sans intelligence il est rusé (moulin).

Je vais entrer dans la salle d'estampage, regarder dans l'atelier, il y a une bouteille avec un bibelot (la forge).

Broyé le sans tête (bracelet).

Sukhoi Martyn crache au loin (pistolet).

Le kochet noir veut aboyer (pistolet).

Dudka-duda, il y a un trou dans le tuyau ; le tuyau va crépiter, le chien va courir (pistolet).

Un aigle vole, il y a du feu dans sa gueule et la mort humaine (fusil) au bout de sa queue.

Un corbeau vole, son nez est enchaîné : là où il pique, le minerai coulera (pistolet).

Ils portent une botte dans une clairière : dans cette botte il y a du goudron, de la légèreté et la mort n'est pas loin (un fusil).

Sur la colline se trouve une botte : dans cette botte il y a du goudron, la légèreté et la mort ne sont pas loin (le pistolet est sur l'épaule).

L'oiseau vole mince, les plumes sont rouges et jaunes, et au bout il y a la mort humaine (pistolet, coup de feu).

Un hibou s'est envolé de Krasnaya Selo, le hibou s'est assis sur quatre piliers (plan).

Dans le poêle il y a trois cales, trois oies, trois canards, trois pommes (charge de canon).

Un tétras a volé le soir, mais maintenant il est tombé dans un quinoa - et maintenant je ne le trouve pas (balle).

Un petit oiseau roule à travers le champ, n'ayant peur de personne (balle de pistolet).

Un cochon vient du marais, tout gâté (absurdité).

Les jambes sont en pierre, la tête est en bois, et lui-même porte un shabur et marche dans l'eau (un défaut au niveau de l'ourlet).

La cour est pleine de trous, les gens parlent, mais ils ne me disent pas de sortir (museler).

Il n'a pas monté à cheval, il n'a pas conduit avec un fouet, il n'a pas brûlé avec un bâton, il n'a pas heurté un choucas, il n'a pas cuisiné, il n'a pas tué (pour pêcher avec un éclat).

Des voleurs (pêcheurs) sont venus, ont volé les propriétaires (poissons) et la maison a traversé les fenêtres (eau dans les cellules du filet).

J'ai suivi le tut-takht, j'ai pris le tav-tavt avec moi, j'ai trouvé un ronflement-takht ; Sans le tav-tavta, le ronflement-takhta m'aurait mangé (je suis allé après le cheval, j'ai emmené le chien avec moi et j'ai trouvé un ours).

J'ai marché le long de tyukh-tyukhty, le nôtre je valyukh-tyukhty ; Sans ce salaud, il m'aurait mangé, tukha (un homme, une hache et un ours).

Il a grandi dans la forêt, a été sorti de la forêt, pleure dans vos bras et saute par terre (balalaïka).

Dans la forêt c'est une erreur, à la maison c'est une erreur, si tu le prends sur tes genoux, il criera (balalaïka).

Il a grandi dans la forêt, accroché au mur, pleurant dans ses bras, celui qui écoute sursaute (bip).

Quoi qu'on en dise, le cerveau humain est si parfait que parfois on se demande où il peut trouver autant de solutions non standards ? La science des nombres est compréhensible. Mais lorsque ces mêmes chiffres sont impliqués dans des dictons, des puzzles, des jeux et des mots scannés, alors il n'y a clairement pas tant de voie scientifique que de voie créative visible ici. Il s’avère qu’un tel folklore existe depuis l’époque de l’Égypte ancienne. Même alors, les pharaons pratiquaient les énigmes numériques, apprenant des sages. Et aujourd'hui, les proverbes, les poèmes et les puzzles avec des chiffres sont une panacée dont presque tout le monde, des jeunes aux moins jeunes, profite.

Des puzzles et des énigmes uniques

Regardons une direction aussi intéressante que les charades numériques. Tout d'abord, découvrons quelles sont les énigmes avec les nombres :

• Astuces mathématiques.
• Solveurs avec des chiffres, des fractions, des nombres pairs et impairs.
• Puzzles numériques avec cartes, cubes, dominos, allumettes et autres jeux de société.
• Mémos pédagogiques et énigmes pédagogiques.
• Énigmes-distiques (poèmes).
• Versets avec des nombres de 1 à 10.
• Jeux de réflexion, scanwords.
• Énigmes-contes de fées pour enfants.
• Comptines actives et jeux d'énigmes avec des nombres en groupes.
• Célibataire averti : « faites le calcul dans votre tête ».

En résolvant des énigmes, des tâches et des simulateurs de jeu, nous nous améliorons et nous développons. C'est une activité très utile, surtout lorsque les énigmes impliquent des chiffres.

A quoi servent les énigmes numériques ?

En répondant à la question de savoir pourquoi ou pour qui une sagesse aussi intéressante que les énigmes avec des chiffres est nécessaire, on peut répondre ainsi : « Pour tout le monde ». Aujourd'hui, alors que la science et l'éducation se développent, chacun devrait connaître toutes les valeurs numériques, leurs combinaisons et leurs opérations, en commençant par la table de multiplication et en atteignant le niveau de mathématiques du lycée. C’est suffisant pour être dans le flux de la vie moderne. Mais quelqu'un ne s'arrête pas là et atteint les sommets de l'algèbre, de la géométrie et de la physique supérieures. Et les énigmes avec des chiffres améliorent le développement de la mémoire et les capacités d'observation. En étudiant les chiffres, les gens deviennent plus intelligents et plus sages, plus instruits et plus parfaits. Passons donc directement aux énigmes numériques.

Dictons et énigmes avec des chiffres

Oh, vous les énigmes-énigmes, comment pouvez-vous penser doucement... S'étant fixé pour objectif de résoudre de telles énigmes, les sujets se lancent tête baissée dans une activité si passionnante. Regardons un exemple de l'esprit de ces énigmes.

Écrivons quelques énigmes avec des nombres sans réponses :

1. Combien d'anniversaires un grand-père qui a vécu 100 ans a-t-il dans sa vie ?
2. 7 brûleurs à gaz brûlaient, 3 brûleurs étaient éteints. Combien de brûleurs reste-t-il ?
3. La tresse s'enroule au vent et au milieu du dos se trouve une rayure.
4. Combien d’extrémités ont cinq tiges ?
5. Le cou est long avec un crochet... Elle adore les mocassins, mais les mocassins ne l'aiment pas !
6. Cinq frères ont un seul travail - jusqu'à la crise.
7. S'il repose sur la tête, il augmentera de trois.
8. Il y a six pattes, de la fourrure, deux têtes et une queue. Qui est-ce?
9. Sept frères : identiques en âge, mais différents par le nom.
10. Il fera un saut périlleux d'un chapitre et diminuera de trois.

Voici maintenant quelques énigmes avec des chiffres et des réponses :

1. Il y a 33 moineaux sur les pages de l'alphabet. Et tous les petits connaissent ces moineaux à l'école. (Courrier)
2. 12 frères mènent des affaires différentes, se remplaçant dans une tâche commune. (Mois de l'année)
3. Une centaine de guerriers des pins se tiennent côte à côte en chaîne. Jour et nuit et toute l'année, ils protègent le jardin. (Clôture)
4. Deux mères ont chacune cinq fils et ils portent tous le même nom. (Doigts)
5. Tous les frères vivent ensemble et toujours dans un seul livre. Ces dix frères sont intelligents et comptent tout dans le monde. (Nombres)
6. Une tortue a deux pattes postérieures, deux pattes avant, deux pattes droites et deux pattes gauches. Combien de pattes a une tortue au total ? (Quatre)
7. Il y a huit bras et autant de jambes, il adore broder tout autour. Le maître en sait beaucoup sur la soie. Les mouches se précipitent toutes sur la soie ! (Araignée)
8. Il y a un chapeau et quatre pattes. Nécessaire pour le déjeuner au conseil de famille. (Tableau)
9. Quatre oreilles et deux ventres. (Oreiller)
10. Cent vêtements restent sans attaches ; celui qui les enlève verse des larmes. (Oignon)

Des énigmes avec une pensée logique

Les énigmes logiques avec des chiffres sont très attrayantes. Regardons des exemples de leurs solutions :

• La chaîne de Valentina pèse 5,5 grammes. Réfléchissez et dites-moi combien de tonnes pèsent un million de ces chaînes. (Réponse : Un million de bijoux pèsent 5,5 tonnes.)
• Sept creuseurs creusent 7 mètres de fossé en 7 heures. Combien de creuseurs creuseront 1 000 mètres de fossé en 1 000 heures ? (Réponse : 7 creuseurs.)
• L'horloge sonne trois fois en 3 secondes. Combien de temps faudra-t-il avant que sept heures sonnent ? (Réponse : 9 secondes.)
• Cent noix doivent être réparties entre 25 acheteurs afin que personne n'ait un nombre pair de noix. Comment faire cela ? Vous ne pouvez pas manger de noix. (Réponse : problème sans solution.)
• Trois copines - Zina, Marfa et Pelageya - se sont assises sur un banc d'affilée. Combien de façons pourraient-ils utiliser pour s’asseoir ? (Réponse : Les copines peuvent être hébergées de 6 manières : Zina - Marfa - Pelageya ; Zina - Pelageya - Marfa ; Marfa - Zina - Pelageya ; Marfa - Pelageya - Zina ; Pelageya - Zina - Marfa ; Pelageya - Marfa - Zina.)
• Quel nombre doit remplacer A dans la solution : 9A : 1A = A. (Réponse : numéro 6.)
• Trois douzaines d'oranges coûtent le même prix puisqu'elles se vendent 16 roubles. Combien valent douze oranges si une douzaine équivaut à 12 ? (Réponse : Douze oranges coûtent 8 roubles.)
• Le touriste a acheté une valise, des bottes et une cravate et a payé 140 roubles pour l'ensemble des marchandises. La valise coûte 90 roubles de plus que les chaussures, et les chaussures et la valise coûtent ensemble 120 roubles de plus que la cravate. Combien coûte chaque article séparément ? (Réponse : Une cravate coûte 10 roubles, des bottes – 20 roubles, une valise – 110 roubles.)

Dictons et énigmes avec le chiffre 7

Les virelangues et les puzzles avec des nombres spécifiques méritent une attention particulière. Pour chaque numéro, de nombreux proverbes et problèmes ont été inventés. L'humanité est fascinée par la sophistication et la rigueur des jeux mathématiques.

Énigmes avec le chiffre 7 :

• La tresse s'enroule au vent et il y a une rayure au milieu du dos. (Devinez : sept.)
• Les six amis écureuils se sont assis sur un épicéa moelleux. Soudain, la sœur s'est précipitée vers eux. Elle se cachait des chiens. Tout le monde est poilu d'affilée dans la chaleur. Combien y a-t-il d'écureuils dans les aiguilles ? (Devinez : sept.)
• J’appartiens à la classe des nombres inférieurs à 10. C’est facile de me reconnaître. Avec moi à côté de moi, la lettre « Je » nous unira tous – père, frère, mère, moi... (Solution : Sept.)
• Sept petits garçons dans les escaliers criaient des chansons. (Devinez : Notes.)
• Combien de pas un moineau peut-il faire en sept ans ? (Devinez : pas un seul, le petit moineau ne marche pas, mais saute.)
• Le pont s'étend sur 7 miles et au bord du pont il y a un mile rouge. (Devinez : semaine.)
• J'ai dit à ma sœur : stop, le pont en arc aux sept couleurs ! Mais seul un nuage cachera la lumière - le pont tombera, mais il n'y aura pas d'éclats. (Devinez : arc-en-ciel.)

Énonciations avec le chiffre 7 :

• Mesurez sept fois et coupez une fois.
• Ils n'attendent pas un cinglé.
• Il y a sept vendredis dans une semaine.
• Derrière sept écluses se cache un mystère.
• Il y en a sept avec une cuillère et un avec un bipied.
• Un enfant sans œil et avec sept nounous.
• Sur la gelée et la septième eau.
• Nous protégerons, puisque nous sommes sept, et pas un.
• Pour sept maux, l'ail et les oignons.
• Avec un coup de sept comme un billot.
• Il y a sept travées sur le front.
• Une réponse pour sept problèmes.
• Le village est petit, mais il y a sept gouverneurs.
• Pour un chien enragé, même sept milles ne sont pas une galon.
• Un berger possède sept brebis.
• La soupe est très fraîche, car elle est composée de sept grains.
• N'ayez pas peur de sept morts, mais attendez-en une.

Des énigmes pour les enfants avec des chiffres

Eh bien, pour les plus petits, il existe de courtes énigmes et des passages intéressants. Ils sont informatifs et instructifs. Et si ci-dessus nous avons donné des dictons et des énigmes avec le chiffre 7 sous forme de citations et d'aphorismes, alors d'autres regardent dans le style des livres de réponses artistiques. C’est le genre d’énigmes que les enfants adorent résoudre à la maternelle et à la maison avec leurs mamans et papas. Ils répètent chaque mot après leurs parents, apprennent à réfléchir et se développent rapidement.

Voici 5 énigmes numériques avec réponses pour les enfants :

1. La petite Alena est folle des animaux. Elle a six tortues, quatre chiots, deux lapins et sept hamsters à la maison. Combien de jambes ont tous les habitants de la pièce, y compris Alena ? (Devinez : deux pattes, car les animaux ont des pattes.)
2. Trois hérissons se couchèrent chacun dans leur trou et s'endormirent à des heures différentes. Le premier hérisson s'est endormi le 17 décembre, le deuxième le 15 janvier et le troisième le 20 décembre. Quand chacun des hérissons se réveillera-t-il ? (Devinez : au printemps.)
3. Sept cailles étaient assises sur une branche. Un chasseur a tiré sur l'un d'eux. Combien d’oiseaux restent assis ? (Devinez : pas un seul, les autres, effrayés, se sont envolés.)
4. Écrivez les mots « herbe sèche » en quatre lettres. (Devinez : foin.)
5. Quel mot commence par trois lettres « g » et se termine par trois lettres « i » ? (Devinez : trigonométrie.)

Des puzzles de nombres avec intrigue

En plus des énigmes avec des chiffres, il existe également des énigmes délicates qui sont très faciles, mais qui peuvent en fait stupéfier n'importe quel professeur du premier coup. Ce sont des soi-disant énigmes avec intrigues, et tout leur intérêt ne réside pas tant dans la solution, mais dans la concentration habituelle de l'attention, par exemple :

• Où est l'eau qui dépasse dans le poteau ? (Réponse : Dans un verre ou un tube à essai.)
• Qu'y a-t-il de plus si tous les nombres de 0 à 9 sont multipliés ou additionnés ? (Réponse : si vous re-plus, puisque lorsqu'ils sont multipliés par 0, tous les chiffres seront 0.)
• Quand le propriétaire d'une maison se retrouve-t-il sans chef ? (Réponse : Quand il passe la tête par la fenêtre.)
• Combien d'œufs de poule peut-on manger à jeun ? (Réponse : un. Le reste sera déjà mangé à jeun.)
• La plus haute montagne avant la découverte de l'Everest ? (Réponse : L'Everest existait, mais personne ne le savait à l'époque.)
• Quelle lettre faut-il supprimer du mot de sept lettres « livre ABC » pour qu'il ne reste que deux lettres ? (Réponse : « Lettre. »)
• Dans quels bols ne mangent-ils pas ? (Réponse : Parmi les vides.)
• Comment voir la neige de l'année dernière ? (Réponse : après minuit du 31 décembre au 1er janvier, sortez.)
• 2 demeures ont pris feu. L’un est un homme riche, l’autre est un homme pauvre. Quelle maison sera la première à être éteinte par la police arrivant sur les lieux d'une urgence ? (Réponse : Aucun. La police n’éteint pas les incendies.)
• Comment bien sauter d'une échelle de 30 mètres sans se blesser ? (Réponse : Vous pouvez sauter d'une échelle couchée ou d'une échelle debout, mais uniquement à partir de la première marche.)

Jeux et solveurs avec des nombres

L'un des facteurs les plus importants dans la création d'un monde où les énigmes avec des chiffres sont impliquées sont les jeux qui se développent dans différents pays et captivent tellement leurs fans qu'ils sont prêts à entraîner leur mémoire et leurs capacités d'observation pendant des jours. Il s'agit de puzzles bien connus tels que Sudoku et Tetris, de jeux de la série « Devinez le nombre » et de mots croisés numériques, de batailles navales et de nombreux autres solveurs logiques et mathématiques.

Toutes les énigmes sont bonnes à condition de les résoudre avec le cœur

Et enfin, je voudrais remercier ces auteurs qui proposent des dictons et des distiques si merveilleux, des énigmes et des rébus, des énigmes et des charades, des tâches et des comptines. Tous procurent des bienfaits à la fois mentaux et spirituels. Parce que lorsque les gens résolvent des énigmes, ils deviennent plus gentils et plus attentifs non seulement envers leurs proches, mais aussi envers ceux qui les entourent.

Objectifs de la leçon : initier les enfants aux énigmes, proverbes et dictons populaires russes ; pratiquer les compétences en lecture, développer le discours des élèves ; développer la pensée logique, la capacité de regrouper des mots et des phénomènes.

Équipement: cartes avec énigmes; mots croisés au tableau.

Se déplacer leçon

I. Organisationnel moment

P. Vérification des devoirs

Lire des comptines nous fait des blagues. 20-21.

III. Actualisation des connaissances. Fixer un objectif leçon

Expliquez les mots « rimes » et « dialogue ». (Comptes - amuser - divertir, faire rire. Dialogue - conversation entre deux personnes, échange de remarques.)

Les gars, vous aimez résoudre des énigmes ?

Selon vous, qu’est-ce qui est un mystère ? (C'est à ce moment-là que l'objet n'est pas nommé, mais qu'ils en parlent, décrivent ses caractéristiques pour que vous puissiez deviner de qui ou de quoi ils parlent.)

Énigmes - il s'agit d'une description complexe d'un objet ou d'un phénomène, composée pour tester l'intelligence et l'ingéniosité d'une personne.

Le but de notre leçon est de se familiariser avec les énigmes et
victimes du folklore russe.

IV. Apprendre du nouveau matériel

1. Lire les énigmes à la p. 24-25.

(Les enfants lisent à tour de rôle, les autres devinent).

2. Pensez-vous qu’il pourrait y avoir différentes réponses à l’énigme « Sans fenêtres, sans portes, la chambre haute est pleine de monde ? » Par exemple, pastèque, concombre, citrouille, tournesol, courgette, aubergine ?

3. Divisez les énigmes en sujets :

Animaux ;

Jardin et potager ;

Livre, lettre.

Maintenant, vous allez créer des énigmes en les lisant sur des cartes
bah. Réponses je Je le mettrai dans les mots croisés, puis dans les mots surlignés
colonnes verticales nous lirons les noms des nouveaux pour

nous genres folkloriques, et parlons-en aujourd'hui

leçon. Les enfants reçoivent des cartes avec des énigmes. Pendant qu’ils devinent, ils expliquent leurs suppositions. Il y a deux mots croisés sur le tableau :

Des énigmes pour les mots croisés :

1. Oh, ne me touche pas, je te brûlerai même sans feu.

2. Il dort le jour, vole la nuit et a beaucoup de souris.

3. Des petits pois ont été éparpillés sur 77 routes, ils fondent, personne ne les ramasse.

4. Nous pleurons sans lui, mais quand il apparaît, nous nous cachons de lui.

5. Il y a une botte de foin au milieu de la cour, une fourche devant et un balai derrière.

6. La jeune fille rouge est en prison et la tresse est dans la rue.

7. Le caftan écarlate, sucre, vert et velours lui-même.

8. Chaque garçon a un placard.

9. Allongé - silencieux, si vous y allez - il grognera, qui va voir la propriétaire, elle vous le fera savoir.

10. Pas un cavalier, mais avec des éperons, pas un gardien, mais réveille tout le monde.

11.Qui dessine des motifs sur les fenêtres en hiver ?

12. La nappe couvrait toute la terre de blanc.

13. Il pousse à l’envers. Il ne pousse pas en été, mais en hiver, mais le soleil le fera cuire, il pleurera et mourra.

14. Je suis tombé comme une rosée de coquelicot sur le chemin, je t'ai arrêté et j'ai terminé l'histoire.

15. Les Noirs, des scientifiques intelligents. Ils se sont rangés l'un après l'autre et nous ont parlé en silence.

16. Pas un buisson, mais avec des feuilles, pas une chemise, mais cousue.

17. La cabane est neuve - il n'y a pas de locataire, un locataire apparaît - la cabane va s'effondrer.

18. Le cheval d'acier ne demande pas d'avoine, mais laboure et tond.

Réponses : 1. Ortie. 2. Chouette. 3. Salut. 4. Pluie. 5. Vache. 6. Carottes. 7. Pastèque. 8. Gants. 9. Chien. 10. Coq. 11. Gel. 12. Neige. 13. Glaçon. 14. Baie. 15. Lettres. 16. Réservez. 17. Oeuf. 18. Tracteur.

Mots clés : Adage. Proverbe.

V. Minute d'éducation physique

VI. Continuer à étudier du nouveau matériel

Lire des proverbes et des dictons dans le manuel à la p. 26-27.

Quand disent-ils ça ? Donnez des exemples tirés de la vie.

Alors, qu'est-ce qu'un proverbe ? (C’est un dicton court et pertinent, une conclusion tirée par les gens de certains événements ou cas.)

Proverbes se composent généralement de deux parties : « Si vous le faites à la hâte, vous vous moquerez » ; "Le soleil peint la terre, mais le travail peint l'homme." Souvent, ces parties riment. « Aucun discours ne peut être prononcé sans proverbe », disait-on en Rus'. La connaissance des proverbes et des dictons enrichit notre discours.

Proverbe - cela fait généralement partie d'un proverbe ou d'une combinaison stable de mots qui peuvent être appelés un autre mot quotidien plus simple. Par exemple, « claquer des dents » - geler, « tuer un ver » - prendre une collation, « chasser deux lièvres » - vous faites beaucoup de choses à la fois.

VII. Renforcer la matière apprise

Quels dictons connaissez-vous ? (Travailler avec négligence, piler de l'eau dans un mortier, s'allonger sur le poêle, etc.)

Quels proverbes connaissez-vous ?

VIII. Résumé de la leçon

Qu'avez-vous appris de nouveau aujourd'hui ?

Qu'est-ce qu'un proverbe ?

Qu'est-ce qu'un dicton ?

Est-il possible de combiner plusieurs proverbes et dictons en un seul groupe ? Sur quelle base ? (Sur le sujet.)

Devoirs

1. Répondez aux questions p. 25.

2. Sélectionnez et notez dans votre cahier un proverbe supplémentaire pour chaque groupe indiqué dans le manuel.

Préparez-vous à poser des énigmes à vos amis, inventez une fable, ramassez des virelangues et des comptines, des comptines et des berceuses qui nous sont encore inconnues.

Leçon 5. Comparaison et contraste des petits genres du folklore

Objectifs de la leçon : tester la capacité de distinguer les petits genres du folklore ; pratiquer des compétences de prononciation correcte et rapide ; pratiquer des compétences de lecture rapides et significatives ; développer la mémoire, l'attention, la pensée logique.

Équipement: cinq « marguerites » avec des tâches pour le concours ; cartes numérotées (pour le jury); tests imprimés sur des cartes.

Progression de la leçon

I. Moment organisationnel. Fixer un objectif de cours

Aujourd'hui, nous allons effectuer un test pour comprendre ce que vous avez appris, ce dont vous vous souvenez, ce que vous savez, comment vous pouvez appliquer les connaissances dans la pratique.

Le travail s'effectue en deux étapes : dans un premier temps, le test est écrit. La classe est ensuite divisée en équipes et un concours est organisé.

II. Vérifier les devoirs (récupérer les cahiers)

III. Effectuer un test de vérification*

Les règles pour réussir le test sont expliquées, des fiches sont distribuées et 15 minutes sont allouées pour le travail.

Deux étudiants responsables vérifieront ces papiers lors de la prochaine partie du cours.

Énigmes

La grand-mère aimait beaucoup la fille.
Je lui ai donné une casquette rouge.
La fille a oublié son nom.
Eh bien, dis-moi son nom.
(Le petit Chaperon rouge)

Près de la forêt, en lisière
Trois d'entre eux vivent dans une cabane.
Il y a trois chaises et trois tasses.
Trois lits, trois oreillers.
Devinez sans indice
Qui sont les héros de ce conte de fées ?
(Trois ours)

Traite les petits enfants
Guérit les oiseaux et les animaux
Il regarde à travers ses lunettes
Bon docteur... (Aibolit).

Mélangé à de la crème sure,
Il fait froid à la fenêtre,
Côté rond, côté vermeil
Roulé... (petit pain).

Elle est belle et douce
Et son nom vient du mot « cendre ».
(Cendrillon)

Mon père avait un garçon étrange,
Insolite - en bois.
Mais le père aimait son fils.
Quel bizarre
Homme en bois
Sur terre et sous l'eau
Vous cherchez une clé en or ?
Il met son long nez partout.
Qui est-ce ?.. (Pinocchio).

Proverbes et dictons

Ne vous vantez pas de l'argent, mais vantez-vous plutôt des bonnes choses.

Faites le bien et attendez-vous au bien.

Une personne gentille prend à cœur la maladie de quelqu’un d’autre.

Le méchant pleure d'envie et le bon de joie.

La paix construit, mais la guerre détruit

La vie est donnée pour de bonnes actions.

Si vous ne comprenez pas le bien, ne faites pas le mal.

Honorez les bons, mais n’épargnez pas les méchants.

Une bonne action vit deux siècles.

Les bonnes actions perdurent même après la mort.

Suivre le bien, c'est gravir une montagne, suivre le mal, c'est glisser dans un abîme.

Ne faites pas aux autres ce que vous ne voulez pas vous faire.

Un mot chaleureux vous réchauffe même par temps froid.

C’est mauvais pour quelqu’un qui ne fait de bien à personne.

Berceuses

Au revoir, au revoir,
Ne vous allongez pas sur le bord.
Le petit loup gris viendra,
Il va attraper le baril
Et il t'entraînera dans les bois,
Sous un buisson de genêts.
Ne viens pas chez nous, petit haut,
Ne réveille pas notre Sasha.

Il est temps de dormir ! le taureau s'est endormi,
Couché dans la boîte sur le côté.
L'ours endormi s'est couché dans son lit.
Seul l’éléphant ne veut pas dormir :
L'éléphant hoche la tête
Il s'incline devant l'éléphant.

COMPTOIRS

Un hérisson est sorti du brouillard
J'ai bu un demi-verre de vodka
Il a sorti un couteau et des saucisses
Bien dans ta forêt natale
J'ai commencé à chanter une chanson doucement
J'ai pleuré pour l'inaccompli
J'ai regardé dans un verre vide
Et encore une fois il entra dans le brouillard...

Un, deux, trois, quatre, cinq,
Le lapin est sorti se promener
Soudain, le chasseur s'enfuit,
Tire directement sur le lapin

Bang - bang oh-oh-oh
Mon petit lapin est en train de mourir.

Ils l'ont amené à l'hôpital
Il a refusé d'être soigné
Ils l'ont ramené à la maison
Il s'est avéré être vivant.

Aty-baty
Les soldats marchaient
Aty-baty
Au marché.
Aty-baty
Qu'as-tu acheté ?
Aty-baty
Samovar.
Aty-baty
Quel est le prix ?-
Aty-baty
Trois roubles.
Aty-baty
Qui sort ?
Aty-baty
C'est moi.

BLAGUES

Petit lapin
Il a couru à travers le champ,
J'ai couru dans le jardin
j'ai trouvé une carotte
J'ai trouvé du chou -
S'assoit, ronge.
Hé, quelqu'un arrive !
Turu-turu-turu-ru!
Dans une forêt sombre et humide
Un hibou est assis sur un chêne
Oui, il joue de la trompette.
Dans le tuyau, dans le tuyau :
Bou-bou-bou-bou

Page actuelle : 1 (le livre compte 4 pages au total) [passage de lecture disponible : 1 pages]

Boîte magique. Proverbes, dictons, énigmes russes anciens

© Anikin V.P., article introductif, compilation, notes, 2004

© Valeryanova E.G., illustrations, 2004

© Yakovleva T.A., illustrations, 2004

© Conception de la série. Maison d'édition "Littérature jeunesse", 2004

Sagesse et poésie

Dans le langage courant, pour convaincre notre interlocuteur, on se réfère aux proverbes. Ils semblent évaluer le comportement des gens, enseignent : « Par ennui, prends les choses en main », « Un trou dans la jeunesse est un trou dans la vieillesse », préviennent-ils : « Prends encore soin de ta robe, mais prends soin de votre honneur dès leur plus jeune âge », ils sympathisent avec ceux qui sont en difficulté : « Le vent ne dissipera pas le chagrin », ils se moquent de la bêtise : « Le parrain allait Dieu sait où. » Chaque proverbe est une nouvelle pensée.

Les proverbes sont similaires aux aphorismes - des paroles sages de personnes célèbres. Et la différence peut être comprise en comparant la façon dont la pensée est exprimée dans un aphorisme et dans un proverbe. Le poète légendaire de la Grèce antique Homère a dit : « Quel que soit le mot que vous prononcez, vous entendrez en réponse. » Le proverbe dit la même chose, mais d’une manière différente : « Comme il arrive, ainsi il répondra. » Mais la différence est également perceptible. Un proverbe diffère d'un aphorisme en ce sens qu'en plus du sens direct, il contient un sens allégorique, figuratif, plus significatif. Homère ne parlait que de parole, mais le proverbe parle généralement des relations humaines. «Le lève-tôt se dégage le nez, le lève-tard ouvre les yeux» - le proverbe parle non seulement des oiseaux, mais aussi des gens. Ils s'en souviennent lorsqu'ils veulent dire : celui qui se lève tôt parvient à faire plus dans une journée ; il a déjà mangé et s'est mis au travail, et le paresseux vient de se lever du lit.

Le dicton est semblable à un proverbe. Pour cette raison, ils ne sont souvent pas différenciés, mais ils sont différents. «Après la pluie de jeudi», disons-nous à propos de quelque chose dont on ne sait pas si cela s'est produit ou se produira. À quelles circonstances différentes cette expression peut-elle s’appliquer ?! Cependant, contrairement à un proverbe, un dicton ne constitue pas un jugement complet. Les gens disent : un dicton est une fleur, une expression, et un proverbe est une baie, une phrase complète. Un dicton fait partie d'un jugement, et un proverbe est un jugement totalement indépendant. Un proverbe ne remplace qu’un seul mot ou une partie de phrase. Ainsi, au lieu de « Il est rusé », ils disent : « C’est une queue de renard ». Comparer un homme rusé à un renard est un dicton.

Les proverbes expriment l'attitude de l'orateur face au sujet du discours. Après tout, c’est une chose à dire : tel ou tel événement, on ne sait pas s’il se produira ou non ; et c’est une tout autre affaire lorsqu’ils disent que cela se produira « après la pluie de jeudi ». Ici, en plus du doute, il y a aussi le ridicule. De la même manière, traiter une personne rusée de « queue de renard », c’est le condamner et se moquer de lui.

La polysémie rend difficile la division des proverbes et des dictons en groupes thématiques et sémantiques. Dans notre collection, chacune des sections porte le nom d'un proverbe, qui contient une signification commune pour la section. Par exemple, le titre contient le proverbe : « L’abeille est petite, mais même l’abeille travaille. » Tous les proverbes de cette section représentent des jugements sur le travail.

La première partie du recueil s’intitule : « Un vieux proverbe ne passe jamais inaperçu ». Ici sont rassemblés des dictons populaires sur les proverbes et les dictons eux-mêmes. Selon les gens, un proverbe n’est pas « tous les discours », tout comme chaque pilier n’est pas une périphérie. Les abords constituent la clôture autour du village. Elle sépare le village des champs environnants ou, en général, les alentours du village. Les périphéries indiquent la frontière, la clôture, la protection. Le proverbe fixe également une limite, un enseignement et un avertissement.

La section « Chacun son côté » est composée de proverbes sur la patrie et les pays étrangers, sur le sens de la patrie pour une personne, sur sa protection : « Meurs de ta terre natale, ne pars pas ». Incapable d’imaginer son existence sans sa patrie, le peuple russe s’est opposé jusqu’à la mort à ses ennemis. Les proverbes de cette section sont une sagesse transmise à travers des siècles et qu’il ne faut pas oublier.

La section, nommée d'après le proverbe « Défendez avec audace une juste cause », est adjacente à la précédente, mais est associée à la transmission de pensées sur l'honneur :

"Pour votre conscience, pour votre honneur, coupez-vous au moins la tête." De toutes les épreuves, les gens sont ressortis avec la ferme conviction que la vérité triomphe invariablement du mensonge et du mensonge : « La vérité ne brûle pas dans le feu et ne se noie pas dans l’eau ».

L'idée de l'indestructibilité de la vérité se poursuit dans les proverbes de la section « Vivre la vie n'est pas un champ à traverser ». Il parle des obstacles de la vie, des vicissitudes du destin, et même du destin apparemment désespéré de quelqu'un en difficulté. "Où que vous le jetiez, ce n'est qu'un coin." Le sort d’un homme libre est enviable : « Une fleur dans les champs – un homme libre ». Les proverbes enseignaient à ne pas avoir peur des difficultés, à être prudents et persévérants : « Allumez le cadavre avant le feu, évitez les ennuis avant le coup. » De là découlent les règles du quotidien, adressées principalement aux jeunes : « C'est difficile à trouver, c'est facile de perdre », « Le jeune homme est jeune, il n'a pas supporté le froid ». Voici des proverbes sur la différence entre les habitudes des jeunes et des vieux, sur la nécessité de respecter la vieillesse : « Ne te moque pas des vieux : tu seras vieux toi-même. Un autre proverbe se conjugue avec ironie : « On ne peut pas tromper un vieux moineau avec de la paille. » La section contient des jugements sur le changement de génération, sur le désir éternel des gens de bien-être.

La section « L'abeille est petite, mais elle travaille aussi » comprend des proverbes qui indiquent la source des victoires d'une personne : c'est le travail, la capacité de faire des affaires. Il ne faut pas avoir peur des gros travaux : « Le plus dur, c'est le début », où les erreurs sont inévitables : « La première crêpe est toujours grumeleuse. » Ils sont compensés par le succès futur, si seulement il y avait de la diligence : « La patience et le travail broyeront tout », « Cueillez une baie à la fois et vous obtiendrez un panier », « Sachez par où commencer, sachez comment finition."

Le folklore proverbial s’élève à la formulation du principe : « Celui qui ne travaille pas ne mange pas ». Dans la section, il y a de nombreux proverbes sur la bonne organisation du travail et du savoir-faire : « Le maître a peur de tout travail », « Se pencher pour qu'il se plie, et non pour qu'il éclate », « Une hutte ne se coupe pas en criant. "Le travail n'est pas gâché par le bruit", "Après le chantier, demandez conseil, ils n'y vont pas."

La condamnation du mauvais travail et des paresseux est contenue dans la section « Peut-être, peut-être, au moins y renoncer ». Il y a ici de nombreuses observations de la part d'un ouvrier qui voit et remarque tout : « Un fil long est une couturière paresseuse » (il est trop paresseux pour enfiler l'aiguille une fois de plus), « Un cheval rapide est plus rapide » (à propos du gaspillage d'énergie). Le ridicule est caustique chez le Requin incompétent qui s'est mis à coudre, mais pas comme ça : « Et moi, maman, je te fouetterai encore », chez la femme pour qui le sac est l'ennemi : elle ne marche pas !

Souvent, un proverbe se transforme en scène entière : « Le chien a invité le chien à lui rendre visite. "Non, tu ne peux pas, je n'ai pas le temps." - "Et quoi ?" - "Oui, demain le propriétaire va chercher du foin, il faut donc courir devant et aboyer." C'est une fable proverbiale. Et voici une fable qui recrée le discours simple d'un homme précipité et incompétent : « Renversé, renversé, c'est la roue ! Je me suis assis et je suis parti - oh, bien ! J'ai regardé en arrière : seules les aiguilles à tricoter étaient là.

Une personne qui sait bien rire croit fermement qu'elle atteindra le bonheur. À partir de ces proverbes, une section a été formée : « Le soleil viendra à nos fenêtres ». Tout comme la lumière du soleil éclaire chaque fenêtre, la chance vient à celui qui sait attendre. Les gens croient que les larmes ne peuvent pas soulager le chagrin, qu’avoir peur du malheur signifie que le bonheur ne se verra pas et que tout chagrin peut être attaché à un fil : « Tout n’est pas mauvais temps, le soleil rouge brillera ».

L’espoir de trouver la prospérité n’était pas une simple consolation. Les gens expriment beaucoup de pensées sensées : « Ne promettez pas une tarte dans le ciel, donnez un oiseau dans vos mains. » Du cercle de ces concepts sont sortis des proverbes condamnant les gens toujours hésitants et qui ne savent s'arrêter devant rien : « Grand-mère disait en deux : soit il pleut ou il neige, soit cela arrivera, soit cela n'arrivera pas », « Soit le branche ou le tétras-lyre.

Le peuple sage voyait la force de travailler ensemble, de vivre « en paix », en équipe. Dans la section, nommée d'après le proverbe « Rassemblez-vous, ce ne sera pas trop lourd », ce jugement est justement prononcé : « Même un loup ne prend pas un troupeau volontaire ». L'idée de la nécessité d'unification est également présentée dans le proverbe « Deux marques fument dans les champs, mais une s'éteint au four ». De tels proverbes à large généralisation sont accompagnés de la règle quotidienne : « Un vieil ami vaut mieux que deux nouveaux » et d'autres similaires.

Affecte les proverbes et les divertissements. Les gens sont convaincus que c’est particulièrement amusant pour ceux qui ont travaillé : « Quand tu auras fini ton travail, va te promener. » Le titre de la section lui-même correspond pleinement au sens des proverbes qui y sont inclus.

La sagesse populaire relie facilement différents domaines de la vie. Le proverbe « On ne peut pas effacer un mot d’une chanson » évoque la nécessité de suivre les règles et l’ordre, et de ne pas faire d’exceptions. C'est aussi le proverbe sur les cornes de bouffon - que chaque musicien a le sien : cela ne signifie bien sûr pas seulement le jeu et les musiciens de bouffons.

La maison, l'ordre qui y règne, la paix et l'harmonie au sein du foyer étaient considérés comme la clé du bien-être quotidien. Les proverbes fouillent dans toutes les petites choses : voici l'idée de comment une fille doit se comporter, comment se coiffer (« Une tresse est la beauté d'une fille »), comment garder un enfant, comment l'amuser, comment saluer un gendre comme une belle-mère, comment rester propre et bien rangé Comment se soigner - une douzaine d'instructions et de règles. Toute la section peut être unie par le proverbe « Sans propriétaire, une maison est orpheline ». Il véhicule l'idée d'ordre dans la famille, sa structure et la bonne gestion de la maison.

Le proverbe « Le pain est la tête de tout » ouvre une section avec des opinions populaires sur la nourriture et les boissons. Mais ce n’est là qu’une caractéristique extérieure et frappante de ces proverbes. Essentiellement, ils révèlent en profondeur la différence entre la vie de ceux qui sont bien nourris et ceux qui ont faim, et capturent le désespoir de ceux qui souffrent du froid et de la faim : « Les affamés ont du pain en tête », « Le pain et l'eau sont la nourriture d'un paysan. » Les proverbes condamnent l’ivresse : « Celui qui boit jusqu’au fond vit fou. »

Une fête joyeuse, un accueil chaleureux des invités sont les compagnons de l'abondance et de la prospérité. La section « The Magpie Chirps – Prophesies Guest » complète la précédente. Aucune fête n'était complète sans un discours joyeux ou une blague. Les deux sections parlent de la cuisine russe : on mentionne ici la soupe aux choux, le porridge, les crêpes, les flocons d'avoine, le kalachi, le raifort, le radis et le poisson - la fraise, la dorade en tarte, le brochet, le corégone, etc.

La section « Tel est l'esprit, telle est la parole » contient des proverbes sur la parole en général, sur la valeur du bon sens et sur l'inutilité des mots vides de sens. S’il n’y a pas d’intelligence, la parole aussi ; si une personne est intelligente, la parole aussi. Certains de ces proverbes méritent une longue discussion, par exemple : « Un tonneau vide fait plus de bruit ».

La section « L'apprentissage est la lumière et l'ignorance est l'obscurité » parle de la valeur de l'apprentissage et de l'illumination : « Celui qui sait bien lire et écrire ne périra pas », « Pour un scientifique, ils donnent deux personnes ignorantes ». Il existe de nombreux proverbes sur l'enseignement ancien, avec sa coutume d'enseigner l'alphabet à toute la classe, en criant les lettres à haute voix : « Quand ils enseignent l'alphabet, ils crient à pleine voix. » L'enseignement était accompagné de punitions - ceux qui étaient paresseux ou ne pouvaient pas se souvenir des règles délicates de la lecture étaient fouettés avec des bâtons : autrefois les lettres étaient appelées étrangement : "az" - "A", "buki" - "B", "vedi" - "B" et ainsi de suite. C’est de là que vient le proverbe « Az, les hêtres et les ours ont peur ». Si je ne me souviens pas, attendez une raclée. Et avec tout cela, les gens ont pu apprécier le bénéfice ultime de l'apprentissage : la connaissance n'est un fardeau pour personne, et apprendre à lire et à écrire sera toujours utile. Les proverbes sur les avantages de l'alphabétisation ont fait un travail extrêmement utile : ils ont préparé les gens à la perception de l'éducation et de la culture.

La section « Ce n’est pas comme ça – n’essayez plus » est composée de proverbes et de dictons sur les incongruités de la vie : « Le veau a réussi à attraper un loup », « Il aurait fait du mauvais temps, mais la pluie l’a gêné ». Les blagues s'apparentent à des contes de fées moqueurs : « Falalei marche d'un coin à l'autre, mais ne trouve pas de porte dans la cabane », « Nous verrons », dit l'aveugle. "Nous entendrons", dit le sourd, "" Grand-père meurt, mais la femme rit, "" Toi, terre, tremble, mais nous tenons les enjeux. Quel que soit le proverbe, il s’agit d’un mouvement particulier de la pensée comique. "Le pistolet frappe bien : il est tombé d'une étagère et a cassé sept pots" - avec quelle habileté l'ambiguïté du mot "touche" est ici jouée. « La cabane passait par la chambre haute, le couloir par les chambres » ; «Notre scarabée est devenu plus gros qu'un ours» - les proverbes renversent les concepts, ils sont remplis d'absurdités. De tels proverbes concernent également des sujets sociaux : « Dans le désert, Thomas est un noble », « Avant, Kuzma creusait des potagers, mais maintenant Kuzma est devenu gouverneur ». Personne ne bénéficiera d’une carrière aussi chanceuse !

Les proverbes rassemblés sous le titre « Même si l'œil voit, la dent engourdit » sont très proches de la section précédente, mais ils ont leur propre thème : ce sont des proverbes sur l'avidité, l'envie et l'avidité. De tels proverbes menacent les personnes intéressées : « Si vous poursuivez celui de quelqu’un d’autre, vous perdrez ce qui vous appartient. »

L'incorrigibilité des vices, la vieillesse et l'inertie de l'ordre général de la vie dans l'ancien temps ont été soulignées par les proverbes de la section «Le loup a toujours une chanson». Ils ont parlé avec un plaisir particulier de la punition des voleurs, des gens rusés et des erreurs de calcul des escrocs : « Même s'il est tôt, nous devrons passer la nuit », aurait dit le renard tombé dans un piège.

Personne n'a jamais respecté les lâches. Les proverbes de la section « Un lapin lâche et un moignon de loup » se moquent des timides, souvent effrayés par l'imagination : « Un corbeau effrayé a peur d'un buisson », « Les yeux sont comme des bols, mais ils n’en voient pas une miette. Des proverbes sur le danger réel et la peur involontaire sont également placés ici : « Il est bon de rire celui qui est sur un rivage sec. »

Dans la petite section « Comme vous êtes, les traîneaux le sont aussi », des proverbes sont rassemblés sur la nécessité de prendre une place qui correspond à vos capacités et, en général, sur l'opportunité de restrictions raisonnables. Le proverbe « Ne vous asseyez pas dans le traîneau de quelqu’un d’autre » en parle. De tels proverbes se transforment facilement en jugements sur les limites naturelles : « Un faucon ne vole pas plus haut que le soleil », « Les oreilles ne poussent pas plus haut que le front ». Celui qui ne tient pas compte des restrictions raisonnables mérite d’être regretté : « Quand tu t’enlèves la tête, tu ne pleures pas sur tes cheveux. » Les proverbes notent le lien entre les phénomènes et la dépendance des effets sur les causes : « Il n'y a pas de fumée sans feu », « Là où il n'y a pas de feu, il n'y a pas de feu ».

Le proverbe « Un avec une frite et sept avec une cuillère » note que le laboureur-paysan nourrissait beaucoup de son travail : le prêtre, le maître, le fonctionnaire, le juge, le policier, le serviteur, le tsar lui-même. Les proverbes défendaient l’honneur et la dignité des pauvres : « La pauvreté n’est pas un vice ».

"Ne battez pas Thomas pour la culpabilité d'Eryomina" - ces proverbes font l'objet d'une section spéciale. Il note qu'il doit toujours y avoir de la justice en tout.

Les pensées sur le crime, la culpabilité et le châtiment erraient dans l'esprit des gens et étaient exprimées dans des proverbes : « Les larmes d'une souris couleront vers un chat », « Peu importe combien vous tordez une corde, il y aura une fin ». De là, il n’y avait pas loin de pensées rebelles : « Chaque chanson a sa fin. »

Ce sont les proverbes de la section « Un homme à pied n'est pas l'ami d'un cheval » : « Un pot n'est pas l'ami d'un chaudron », « Un loup n'est pas l'ami d'un cheval » et ainsi de suite. L’inconciliabilité des différents concepts apparaît dans le proverbe « Les ténèbres n’aiment pas la lumière, le mal ne tolère pas le bien ».

La réflexion sur les différences entre les choses et les phénomènes est associée à la pensée de leur similitude, souvent dans une présentation ironique : « La même soupe aux choux, mais dans une assiette différente », « Qu'est-ce qu'il y a dans le front, qu'est-ce qu'il y a dans le front ».

La collection se termine par la section « Vole haut, mais atterrit quelque part ». Ce sont des proverbes sur l'arrogance, l'orgueil, le panache, l'avarice, la pugnacité, les petites passions, les mauvaises pensées secrètes. Nous avons devant nous une petite encyclopédie de ces phénomènes vicieux dont souffrent les gens.

Les proverbes et les dictons, les fables proverbiales contiennent une richesse de sens, démontrent l'étonnante brièveté de la langue avec l'immensité du sens et la vivacité des intonations conversationnelles. Ils ont depuis longtemps acquis une renommée et un amour universels.

* * *

Les énigmes sont la poésie complexe du peuple.

Il existe une vieille énigme :

Ville-forteresse,
oui Bel-gorod,
et à Bel-gorod
Frère de cire.

De quoi s’agit-il ? Il s'avère qu'il s'agit d'un œuf de poule. Les énigmes ne peuvent pas être résolues si vous ne savez pas comment les villes ont été construites dans la Russie antique. Ils étaient entourés de rangées de murs – des « villes ». Ainsi, dans la Moscou médiévale, il y avait une ville en terre, une ville en pierre blanche - Kitai-gorod et, enfin, le mur du Kremlin. L’œuf est comparé aux fortifications de la ville, placées les unes dans les autres. Krep-gorod est une coquille d'œuf, Bel-gorod est le blanc et ce qu'on appelle le frère de la cire est le jaune.

Mais l’énigme est assez délicate :

Tour-potutur
est assis la tête baissée,
attend les invités de Nova Gorod.

Qui est cette mystérieuse tournée et quels invités attend-elle ? Un vrai tour est un taureau sauvage, un bison, un animal puissant et fort. S’il était attaqué, il devenait très dangereux. Les bisons étaient autrefois présents dans de nombreux endroits d’Europe et d’Asie. Aujourd'hui, ils n'ont survécu que dans les réserves naturelles - à Belovezhskaya Pushcha, en Transcaucasie. Ces visites sont souvent mentionnées dans les manuscrits anciens. Ainsi, on disait d’un prince qu’il était courageux, « comme un voyageur ». Qui l'énigme a-t-elle appelé en plaisantant une tournée ? Kota : il s'accrochait au sol, alerte, prêt à sauter, « courbé », attendant les souris. Mais pourquoi les souris sont-elles des « invités », notamment de Novgorod ?

Les terres du nord, couvertes de forêts, de mousses et de marécages, ne pouvaient se nourrir de maigres récoltes. Les Novgorodiens achetaient du pain dans la région de la Volga et le transportaient de loin sur des navires. Cela a longtemps été fait par des marchands ou, comme on les appelait autrefois, par des « invités ». Les marchands échangeaient des marchandises contre du pain et les échangeaient avec profit chez eux. À cette époque, voyager vers les pays voisins était dangereux. Pas étonnant qu'il y ait un proverbe : « Prenez une chose : combattez ou échangez ». Le proverbe assimilait le commerce à la guerre. Les marchands de Novgorod étaient souvent volés lorsque leurs navires passaient devant les possessions d'autrui. Ainsi, l'énigme parle en plaisantant du prince-tour, qui se préparait à attaquer ceux qui voyageaient pour du pain. Après tout, les souris viennent aussi dans la maison pour se nourrir. Pour résoudre une énigme avec tout un ensemble de mots amusants inventés - « potutur », « potuturiv », il s'avère que vous devez connaître l'histoire, la nature du pays et la langue ancienne.

Notre territoire est vaste et diversifié. La périphérie sud de la Russie est entourée de montagnes. Plus on va vers le nord, plus les zones élevées sont rares. De larges rivières traversent la plaine. Et au nord, il y a la toundra. Elle est baignée par les vagues de l'océan. Les énigmes n’ont pas manqué de mettre en lumière la diversité des régions russes.

L'énigme du firmament, des étoiles et du mois a été composée par ceux qui comparaient la vaste steppe aux troupeaux qui y paissaient, au ciel nocturne.

Le champ n'est pas mesuré
les moutons ne sont pas comptés
le berger est cornu.

Plus vous vous familiarisez avec les énigmes, plus l'étendue de la terre et du ciel s'ouvre. Les étoiles, leur éclat, le mois et le soleil levant, l'obscurité et la lumière sont poétisés en énigmes.

Le lent écoulement de l'eau dans les rivières des basses terres est également noté dans les énigmes qui, même avec le rythme, traduisent la lenteur du mouvement.

Des flux, des flux -
ne coulera pas
court, court -
ne s'épuisera pas.

Et voici une énigme sur un flux rapide :

Entre les montagnes
entre dollars
un cheval blanc court.

Comme la comparaison d’un ruisseau écumant et de rapides avec un cheval à crinière blanche est pittoresque !

Les habitants vivant près des montagnes ont composé une énigme sur une cascade :

Les Poméraniens comparaient l’eau du chaudron à la mer et l’arc au cou d’une grue :

À travers la mer bleue
gorge de grue

Dans les forêts difficiles du nord, la rivière est un chemin important et les gens font des vœux à son sujet :

Dans quel sens
ils partent pour six mois,
voyagent-ils pendant six mois ?

Une autre chose est les routes simples et confortables. L'énigme animée sur les roues traduit le mouvement rapide d'une charrette sur une route plate :

Allons-y, allons-y -
nous ne ferons pas le tour.

La vie ancienne se reflète dans les énigmes de manière variée et colorée. Non loin de la ville de Torzhok, il y avait une énigme sur la bouillie chaude :

Dans la ville de Torjok
ils vendent une femme dans un pot.

Et au-delà de l'Oural, il y avait une énigme très répandue sur les raviolis - sur la façon dont ils sont cuits :

Les moutons ont couru
le long du pont Kalinov,
nous avons vu l'aube,
sauté dans l'eau.

De l'énigme du tonneau, nous apprenons quels matériaux sont utilisés pour le fabriquer :

Le chêne lui-même
ceinture d'orme,
et le nez est faux.

Une énigme intéressante sur le fonctionnement du tamis :

En forêt : tyap, tyap ;
à la maison : bévue, bévue ;
sur les bords : petits salauds !
au milieu : mais !

Le tamis a une coque cousue en liber, c'est-à-dire un bord en bardeaux, une attelle pliée, des côtés du tamis et un tissu - une partie du tamis tissé à partir de crin de cheval. L'énigme raconte comment, dans la forêt, ils arrachent les libers du tilleul, enlèvent les libers qui vont jusqu'au bord - "dans la forêt : tyap, tyap". Le long des bords du tamis se trouvent des sangles libériennes, « trusenki ». Ils ont été nommés ainsi parce qu'ils arrêtaient le cheval avec des remorqueurs et des rênes en liber (également fabriqués à partir de liber). Au milieu du tamis il y a un « mais ! L'exclamation fait allusion au crin de cheval à partir duquel le tissu est tissé. « À la maison : gaffe, gaffe » est un tamis entre les mains adroites de la ménagère.

Vous pouvez apprendre beaucoup de choses grâce aux énigmes. Des énigmes sur la cabane, ses coins, la matrice - la traverse - et la poutre en rondins dessus, sur les charnières et la porte, vous font découvrir la structure de la maison. Pour résoudre l'énigme, vous devez savoir de quel type de bois sont faits les lames de parquet, quel type de bois est utilisé pour fabriquer les cadres afin qu'ils ne soient pas mouillés par l'humidité, dans quel coin le poêle est placé afin qu'autant le plus de chaleur possible entre dans la maison. Les énigmes parlent d'un front de poêle, d'un poteau, d'un coude, d'un tuyau, d'une barrière, d'un tisonnier, d'une poignée, d'un balai, d'un banc, d'une table, d'une marmite, d'une marmite en fonte, d'un verticille, d'une baignoire, d'un une baignoire, un samovar, un drap - en un mot, les créateurs des énigmes ont recréé le mobilier, la décoration intérieure, les ustensiles et la vaisselle d'une vieille maison.

À partir des énigmes, vous apprendrez ce qui composait la nourriture du paysan, ce qu'il portait en semaine et les jours fériés, vous verrez une cour et un potager, une grange, un coin, une écurie, une grange à foin. Les parties du harnais pour chevaux sont nommées avec tous les détails.

L'œuvre est entièrement représentée dans les énigmes. Les énigmes nous emmènent en forêt, au rucher, aux champs. Ce n'est pas si facile de résoudre l'énigme :

Le pin grandira -
sœur des vaches.

C'est du chanvre. Elle est grande - elle est comparée à un pin. Je me demande quelle est la « relation » entre le chanvre et une vache ? Il s’avère que les graines de chanvre sont pressées pour obtenir de l’huile ; le beurre, bien sûr une autre sorte, le beurre, est également obtenu à partir du lait de vache entier : les dessus sont enlevés, la crème sure est battue, etc. C’est pourquoi le chanvre est appelé la « sœur » de la vache. C’est ainsi que la vache et le chanvre sont devenus liés dans l’énigme.

Des énigmes intéressantes sur les animaux, les oiseaux, les poissons, les reptiles - sur ceux qui vivent dans les forêts, les lacs et les rivières. Ils remarquent les habitudes de différents animaux : l’oiseau bécasseau inconsolable « pleure mais ne veut pas sortir du marais », et la pie agitée et difficile « se retourne comme un démon et se transforme en forêt ». Il y a beaucoup d'observation dans de telles énigmes.

Le moustique a eu particulièrement de la chance. L'imagination humaine devient inépuisable lorsqu'il s'agit de ce bourreau ennuyeux et persistant de tous les êtres vivants dans les endroits humides et marécageux :

Les ailes d'Orlov,
des trompes d'éléphant,
poitrines de cheval,
les pattes de lion,
voix de cuivre,
nez de fer,
nous les avons battus,
et ils ont versé notre sang.

Vient enfin le temps des énigmes autour d'un livre, d'une plume, d'un crayon et de divers puzzles. Les énigmes se transforment en questions complexes. Après tout, le mot même « faire un vœu » a longtemps signifié concevoir, comploter, proposer une solution inconnue. L’objet criblé est caché et on en parle sous forme d’allégorie. Les objets sont représentés avec l'aide d'autrui, ceux qui sont semblables à ceux souhaités.

Cheval noir
saute (saute) dans le feu.

Le fringant cheval de conte de fées est un tisonnier. Qu'a-t-elle de commun avec le cheval ? Le cheval et le tisonnier sont de la même « couleur » : noir. Ils ont frappé les tisons enflammés avec un tisonnier - et maintenant elle galope déjà. Courbé, il ressemble à un cheval avec l'encolure cambrée. Mais ce n'est pas tout. Le créateur rusé a conclu la réponse dans les mots mêmes de l'énigme : co Non noir chaud Ha et. Les énigmes nous ont appris non seulement à comprendre la poésie des choses quotidiennes, mais nous ont également appris à écouter le son de nos mots.

Il existe de nombreuses comparaisons bizarres dans les énigmes. Des objets et des phénomènes apparemment complètement différents sont comparés :

Deux frères
est allé dans l'eau pour nager.

Les seaux, comme les frères, se ressemblent, et le fait qu'ils « se baignent » s'explique simplement : on ne peut pas obtenir d'eau sans tremper le seau.

Les énigmes étonnent par leurs images bizarres. Le ciel est d’un manteau bleu et est si grand qu’il « couvrait le monde entier ». Un oiseau géant bat des ailes, mais ne vole pas :

Oiseau
Yuritsa
regarde le vent
bat des ailes,
Je ne peux pas bouger.

C'est un moulin à vent. On l'appelle Yuritsa parce qu'elle se trouve au sud, dans un endroit ouvert aux vents. Là encore, il y a un jeu de mots particulier : le nom inventé d'un oiseau inexistant – Yuritsa – est associé à la désignation d'un lieu ouvert « Yur ».

Les boutons cousus sont comparés à une volée de moineaux qui ont volé et se sont assis côte à côte sur l'hexagone :

Plein de six
moineaux.

L’imagination de l’homme « a habillé » la gerbe d’un caftan doré, l’a ceinturée et l’a posée sur le côté :

Un homme est allongé
dans un caftan doré,
ceinturé, pas avec une ceinture;
Si vous ne le ramassez pas, il ne se lèvera pas.

Dans les énigmes, l'image devient souvent fabuleuse.

Le bruit du tonnerre est comparé au hennissement et au piétinement d'un cheval :

Le cheval court -
la terre tremble.
Étalon gris
tout le royaume rit.

Un nuage dans le ciel, un immense aigle couvre le soleil de ses ailes :

Un aigle vole dans le ciel bleu,
déploie ses ailes,
couvert le soleil.

De nos jours, des énigmes sont également créées, mais elles sont différentes. Auparavant, on ne savait pas qui avait composé telle ou telle énigme - et il était impossible de le dire, car chacune d'elles passait de bouche en bouche et changeait considérablement. De nouvelles énigmes sont créées par des individus, même s’il est certainement difficile pour une seule personne de trouver une bonne énigme.

Un puissant tracteur apparaît devant nous comme un puissant ouvrier :

Un homme fort arrive
prends du kalach.

La radio, merveilleuse invention de notre époque, est poétisée dans une énigme :

A Moscou, on dit
mais nous pouvons l'entendre.

Ils ont deviné à propos de l'avion :

C'est la chance, pas le cheval,
ça vole, pas un oiseau,
un bourdonnement, pas une abeille.

* * *

Les proverbes, dictons, fables et énigmes de la collection sont extraits d'anciennes et de nouvelles collections. C'est un véritable folklore. Ses racines remontent à l'Antiquité. Dans tous les types de créativité, l’esprit humain brille et la poésie captive.

Le proverbe ne parle pas face au vent.
Un bon proverbe, pas dans le sourcil, mais droit dans les yeux.
Le proverbe ne se brisera jamais.
Le proverbe parle magnifiquement.
(Proverbes russes)

... Les proverbes sont courts, mais ils contiennent des livres entiers qui méritent réflexion et sentiments.
(M. Gorki)

Les énigmes, les proverbes, les dictons, les aphorismes sont également des unités phraséologiques et servent de moyen d'expression du discours, enrichissent le discours, le rendent brillant et significatif. Ils appartiennent à de petits genres folkloriques.

Énigmes

Le mot « énigme » est dérivé du verbe « deviner » - proposer une question qui nécessite une réponse, c'est-à-dire une solution. Dans cette question, l'objet ou le phénomène qui doit être connu n'est pas décrit directement, mais allégoriquement. Par conséquent, pour résoudre l'énigme, vous devez voir la similitude entre les objets énigmatiques et la description donnée dans les énigmes.
Une énigme est un type d’art populaire oral (folklore). Une énigme contient une description allégorique d'un objet ou d'un phénomène qui doit être connu (résolu). Les énigmes représentent un ensemble de connaissances et de concepts des gens sur le monde et sur eux-mêmes.
Mais il est important de voir autre chose : en décrivant le monde, les gens le poétisent. Chaque énigme est une petite œuvre d’art. Lorsque vous résolvez des énigmes, vous devez voir le poétique dans l'ordinaire, comprendre à l'aide de quels moyens artistiques les énigmes sont « faites ». Il y a beaucoup d'énigmes dans le folklore russe : énigmes - allégories, énigmes - descriptions, énigmes - questions, énigmes - blagues, énigmes avec des chiffres, etc. Il s'agit d'un genre folklorique très ancien. De nombreuses énigmes sont créées à l'aide d'un enregistrement sonore. L'écriture sonore comprend l'assonance, l'allitération et les onomatopées. Ces moyens expressifs de la phonétique sont largement utilisés dans les proverbes, les dictons et les énigmes.
Quêtes :
1. Donnez des exemples d'énigmes créées à l'aide de comparaisons, d'énigmes basées sur l'antithèse, créées à l'aide de la négation. Devinez l’énigme et dites-nous quels signes vous avez utilisés pour la deviner.

Je regarderai par la fenêtre,
Je vais étaler le tapis,
je vais semer des pois
Je vais mettre une croûte de pain.
Tout le monde voit
Tout le monde ne peut pas le sentir.
Pour qui est-ce léger ?
Qui est sombre ?
Et je suis bleu.

2. Dans les œuvres d'art populaire oral, des mots avec des suffixes diminutifs sont souvent utilisés. Devinez les énigmes ci-dessous. Écrivez les mots avec des suffixes diminutifs et étiquetez-les.
1) Petit, ventru, s'occupe de toute la maison. 2) Le petit chien noir, recroquevillé, ment, n'aboie pas, ne mord pas et ne le laisse pas entrer dans la maison. 3) Des petites bottes rouges dans le sol et dans un panier. 4) Petit noir, petit, cher au monde entier. 5) Quatre frères sous un même chapeau. 6) Un objet à une main, un nez en acier et une queue en lin. 7) Sous un pin de la forêt se tient un vieil homme avec un bonnet rouge. 8) Il y a une botte de foin, une fourche devant, un balai derrière. 9) Deux frères sont allés nager à la rivière, l'un nageait, l'autre était allongé sur la berge. 10) Chaque garçon a un placard. Cinq jeunes hommes sont assis dans cinq puits.
PROVERBES

En plus des énigmes, les petites formes de folklore comprennent des proverbes et des dictons. Le dictionnaire explicatif de V.I. Dahl dit qu'un proverbe est « une courte parabole... C'est un jugement, une phrase, un enseignement, exprimé de manière maladroite et mis en circulation sous le nom de la nationalité ». Un proverbe est un dicton populaire figuratif court et stable. Par rapport à son sens littéral, il est utilisé au sens figuré.
Quêtes :
1. Rappelez-vous et écrivez quelques proverbes sur l'enseignement et la science, sur le travail, sur l'amitié et l'amour. Écrivez une courte histoire qui se termine par l’un des proverbes ci-dessous. Titrez votre essai oral. Écrivez une des histoires.
1) Lorsqu’un chemin droit est visible, ne conduisez pas dans un virage. 2) Là où règne le pouvoir, il n’y a pas de place pour l’intelligence. 3) Le bon crie de tristesse et le méchant crie de joie. 4) Si vous poursuivez deux lièvres, vous n’attraperez pas non plus. 5) Les rossignols ne sont pas nourris de fables. 6) Il n'y avait pas un sou, mais tout à coup c'était Altyn.

2. Déterminez le thème et l'idée principale des proverbes ci-dessous. A quoi est comparé le livre ?

1) Si vous lisez des livres, vous saurez tout. 2) Dans un livre, ne cherchez pas des lettres, mais des pensées. 3) Un livre décore dans le bonheur et console dans le malheur. 4) Un livre est à l’esprit ce qu’une pluie chaude est au lever du soleil. 5) Le livre est petit, mais il m'a donné un peu d'intelligence. 6) Un livre est comme l’eau : il se fraie un chemin partout. 7) Un esprit sans livre est comme un oiseau sans ailes. 8) Lis, Thomas, gagne ton esprit. 9) Lisez sans penser à quoi manger sans mâcher. 10) La lecture est le meilleur enseignement.

Les proverbes, en règle générale, sont des phrases entières exprimant une pensée plus ou moins complète : « Celui qui oublie de vieux amis ne s’en fait pas de nouveaux. » Ou des aphorismes : « L’homme est créé pour le bonheur, comme l’oiseau est créé pour voler. » L'exception concerne les dictons, qui ne représentent généralement pas des phrases complètes : siroter de la gelée sur sept miles ; ça ne vaut rien. Un proverbe est un petit dicton qui fait référence à différentes occasions de la vie. Le dicton est très proche du proverbe, mais contrairement à lui, il n'exprime pas un jugement complet, mais y fait seulement allusion. « Ratisser la chaleur avec les mains de quelqu’un d’autre » est un dicton, mais si on y ajoute le mot « facile », cela deviendra un proverbe. Dans le premier cas, il y a un indice, dans le second, il y a une conclusion.
Un PROVERBE est une expression figurative qui définit avec justesse tout phénomène de la vie. Contrairement à un proverbe, un dicton n’est pas complet grammaticalement ou logiquement et n’a pas de sens instructif général.
Pourquoi disons-nous « tous les libériens ne correspondent pas à la ligne » ? Ce proverbe signifie qu’on ne peut blâmer ou reprocher aucune erreur, même mineure. Mais qu'est-ce que le liber a à voir avec ça ? Autrefois en Russie, les chaussures en liber, les paniers et autres objets artisanaux étaient tissés à partir de liber. Les bandes de liber destinées au tissage étaient appelées ficelles. Pour garantir la précision du travail, le maître n'a pas utilisé n'importe quel liber dans une ligne, éliminant les bandes présentant des irrégularités et les trous des nœuds. C'est ainsi qu'est né le dicton, acquérant un sens plus large et même opposé : il ne faut pas trouver à redire à chaque bagatelle. "Comme l'eau sur le dos d'un canard". Ce dicton fait partie d’un ancien sortilège que les guérisseurs jetaient sur les malades ou les parents lorsqu’ils donnaient le bain à leurs enfants : « L’eau est sur le dos d’un canard, mais la maigreur (la maladie) est hors de notre enfant. » Les gens croyaient que la maladie disparaîtrait aussi complètement que l'eau du dos d'un canard. Nous disons : « Le chapeau de Senka est le même », c'est-à-dire que chacun le sien, ce qu'il a mérité est ce qu'il a obtenu. Et dans la vieille Russie, il était facile de déterminer la noblesse de la famille par la hauteur des chapeaux de fourrure. Plus un tel chapeau s’élevait au-dessus de la tête du noble, plus il était noble. Le peuple n'avait ni le droit ni les moyens de porter des chapeaux hauts en fourrure de martre, de castor ou de zibeline. C’est de là que vient le dicton : « Le chapeau de Senka aussi. » Comment est né le dicton : « On peut manger de la gelée à sept miles de là » ? Dans l’Antiquité, le chiffre 7 avait une signification magique et miraculeuse. Le chiffre 7 « miraculeux » a également laissé une grande empreinte sur les proverbes russes. On dit d'une personne inconstante qui change souvent ses décisions : « Il a sept vendredis par semaine. » On dit d’une personne intelligente qu’elle a « sept empans au front ». À propos d’un homme revenu de loin sans rien, on dit : « Je suis parti à sept milles pour siroter de la gelée. » Un coupable, commettant une autre infraction, dit : « Sept problèmes - une réponse. » Si plusieurs personnes se sont vu confier la même tâche, mais qu'elles ne l'ont pas fait, elles disent : « Sept nounous ont un enfant sans œil. L’expression est souvent utilisée : « Sept n’attendent pas un ». On dit d'une famille nombreuse dans laquelle une seule personne travaille : « Un avec un bipied, sept avec une cuillère ». On dit d'un parent très éloigné : « La septième eau sur gelée ». Pendant la Grande Guerre patriotique, il existait un proverbe populaire : « Sept morts ne peuvent pas survenir, mais une seule ne peut être évitée ».
Quêtes :
1. Complétez les données sous le proverbe. Expliquez dans quelles situations ils sont utilisés. Pour l’un d’eux, inventez une histoire et écrivez-la.
1) Avoir peur des loups... 2) Il n'y a pas de fumée... 3) Frapper du fer... 4) Sans poisson... 5) Ne pas être fier du titre... 6) Le chat See More sait... 7) Le chat gratte... 8) Quelle fileuse... 9) Il n'y avait pas un sou,... 10) Sous une pierre couchée... 11) A attrapé le remorqueur,... 12 ) Le coude est proche,... 13) Vieil ami... 14) Que sèmes-tu,... 15) Après t'avoir arraché la tête,... 16) Ne crache pas dans le puits,... 17) C'est bien,... 18) A qui on donne beaucoup,... 19) Un oiseau est visible... 20) Essayez-le sept fois,... 21) Préparez un traîneau en été,. .. 22) Ne creuse pas de trou pour un autre,... 23) Mieux vaut tard,... 24) Ne dis pas " gop",... 25) L'amitié est l'amitié,... 26) Et toi aime rouler,... 27) Porridge au beurre... 28) Patience et travail... 29) La route est une cuillère... 30) Une couture dans un sac... 31) Bon esprit,.. .32) Ce qui est écrit avec un stylo, … 33) Pressé - … 34) Après une bagarre… 35) Sur la bouche de quelqu'un d'autre… 36) Qui a mal,… 37) Raiforts… 38) Avec le monde en aucun temps… 39) Ils vous rencontrent par leurs vêtements… 40) En temps de travail,... 41) En secret... 42) À un cheval cadeau...

2. De qui parlent les proverbes énigmatiques :
1) Il m'a donné la main et a levé la jambe. 2) Pieds avec approche, mains avec plateau, cœur avec soumission, tête avec arc. 3) Mon chagrin est une flèche en moi, le chagrin de quelqu'un d'autre est une flèche dans une souche. 4) Il s'imagine être au-dessus du toit, et même depuis le porche, il a le vertige. 5) J'ai mangé et je me suis fatigué, j'ai dormi et je me suis fatigué. 6) Une langue sans os : elle babille ce qu'elle veut.

3. De quelles fables de I. Krylov sont tirées les unités phraséologiques énumérées ci-dessous :
Et le chariot est toujours là. Je n'ai même pas remarqué l'éléphant. Bien que l’œil puisse voir, la dent est engourdie. Et Vaska écoute et mange. C’est un désastre si un cordonnier se met à faire des tartes et qu’un pâtissier se met à fabriquer des bottes. Un imbécile serviable est plus dangereux qu’un ennemi. Il y avait un tel truc avec lui.
4. Quel dramaturge russe a utilisé des proverbes et des dictons populaires russes comme titres de plusieurs de ses œuvres ? Citez quelques-unes de ses pièces.
5. De quelles œuvres d'A.S. Pouchkine les unités phraséologiques données ici sont-elles entrées dans notre discours : 1) Du navire au bal ; Avec l’air savant d’un expert ; Que me réserve la journée à venir ? Vous pouvez être une personne intelligente et penser à la beauté de vos ongles. 2) Des faits d'autrefois, des légendes de la plus haute antiquité ; Il y a un esprit russe... il y a une odeur de Russie là-bas. 3) La science réduit nos expériences de vie trépidante ; Oui, pitoyable est celui dont la conscience n'est pas claire ; Encore une dernière légende – et ma chronique est terminée. 4) Utiliser un verbe pour brûler le cœur des gens ?

6. D'où les travaux d'A.M. Gorki a pris ces combinaisons phraséologiques : 1) Ceux qui sont nés pour ramper ne peuvent pas voler. Nous chantons une chanson à la folie des courageux. 2) Que la tempête souffle plus fort ! 3) Mec – ça a l’air fier. Vous ne pouvez aller nulle part dans le chariot du passé. 4) Mener les abominations de la vie ?