b એ પૂર્વવર્તી વ્યંજનની નરમાઈ સૂચવે છે. સખત અને નરમ વ્યંજનો

રશિયનમાં વ્યંજનોમાં ઘણી સુવિધાઓ છે જે તેમના ઉચ્ચારને અસર કરે છે. આ લક્ષણોમાંની એક કઠિનતા/નરમતા છે.

નરમ વ્યંજનોની વિશિષ્ટતા

નરમ વ્યંજન, સખત વ્યંજનોથી વિપરીત, વધુ સરળ રીતે ઉચ્ચારવામાં આવે છે. જ્યારે તેઓ ઉચ્ચારવામાં આવે છે, ત્યારે જીભ થોડી વધે છે (કમાન અથવા એક પ્રકારનો "પુલ" જેવો શરૂ થાય છે), અને તેની ટોચ નીચલા દાંતના પાયાની સામે રહે છે.

રશિયન ભાષણના મોટા ભાગના વ્યંજન (એટલે ​​​​કે વ્યંજન) અવાજો માટે, નરમાઈ એ જોડીનું લક્ષણ છે. દરેક સખત વ્યંજનને અનુરૂપ નરમ વ્યંજન હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે:

• [b]/[b"];
• [mm"];
• [z]/[z"];
• [d]/[d"];
• [f]/[f"].

તમામ વ્યંજન જોડીમાં, ફક્ત છ અવાજોમાં વર્ણવેલ લાક્ષણિકતા હોતી નથી. તેમાંના કેટલાક હંમેશા નરમ હોય છે (આ [th], [w"], [h"] છે). અન્ય હંમેશા સખત હોય છે (આ પ્રકારમાં [ts], [w], [z]નો સમાવેશ થાય છે).

નરમ વ્યંજનોની મુખ્ય વિશેષતા એ છે કે તેઓ શબ્દોની જોડણીને અસર કરે છે. આ પ્રકારના અવાજો સાથે જ આવી જાણીતી જોડણીની પેટર્ન સંકળાયેલી છે, જેમ કે I અક્ષર સાથે zhi/shi અથવા અક્ષર A સાથે cha/scha સંયોજનો લખવા.

લેખિત ભાષણમાં વ્યંજનોની નરમાઈનો સંકેત

જ્યારે આપણે બોલીએ છીએ, ત્યારે નરમ વ્યંજનોને સખત વ્યંજનોથી અલગ પાડવું એકદમ સરળ છે, તેમના ઉચ્ચારણની વિશિષ્ટતાને કારણે. લેખિતમાં, અવાજ ક્યાં નરમ છે અને ક્યાં કઠણ છે તે સમજવું ક્યારેક ખૂબ મુશ્કેલ છે. આ હેતુ માટે, લેખિતમાં નરમ અવાજોના વિશિષ્ટ હોદ્દા માટે રશિયન ભાષામાં ઘણા નિયમો રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા.

તેમને પ્રકાશિત કરવાની પ્રથમ અને સૌથી સ્પષ્ટ રીત એ છે કે તેમની બાજુમાં નરમ ચિહ્ન મૂકવું. જો તે તરત જ વ્યંજનને અનુસરે છે, તો તે નરમ છે. રશિયન ભાષાનો બીજો જોડણીનો નિયમ આ સાથે જોડાયેલો છે - હળવા ચિહ્ન વિના -chk-, -schn-, -chn-, -rsch- વગેરે સંયોજનો લખવા. (છેવટે, અવાજો [h"] અને [w"] હંમેશા નરમ હોય છે અને આ સુવિધાને વધારામાં નિયુક્ત કરવાની જરૂર નથી).

ઉપરાંત, લેખનમાં નરમાઈ ઘણા સ્વરોનો ઉપયોગ કરીને સૂચવવામાં આવે છે. આમાં શામેલ છે:

• અને, અને.
• હર.
• હર.
• યુ, યુ.
• હું, હું.

જો સૂચિબદ્ધ અક્ષરોમાંથી એક પહેલાં વ્યંજન સ્થિત હોય, તો તે ચોક્કસપણે નરમ હશે (ઉદાહરણ તરીકે, વ્હેલ - [કે "તે", ગીત - [p "es" n "a", લોકો - [l "ud"i] , મેપલ - [kl "He].

વર્ગ: 1

પાઠ માટે પ્રસ્તુતિ

બેક ફોરવર્ડ

ધ્યાન આપો! સ્લાઇડ પૂર્વાવલોકનો ફક્ત માહિતીના હેતુ માટે છે અને તે પ્રસ્તુતિની તમામ સુવિધાઓને રજૂ કરી શકશે નહીં. જો તમને આ કાર્યમાં રસ હોય, તો કૃપા કરીને સંપૂર્ણ સંસ્કરણ ડાઉનલોડ કરો.

સમસ્યા:લેખિતમાં વ્યંજન અવાજની નરમાઈ કેવી રીતે દર્શાવવી?

લક્ષ્યો:

• કઠિનતા અને નરમાઈમાં વ્યંજન વચ્ચેના તફાવતની વિદ્યાર્થીઓની સમજને સક્રિય કરવા;
• વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવવાની રીતોના વિચારને સામાન્ય બનાવો;
• e, ё, yu, ya, અને અક્ષરો સાથે વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવવાની ક્ષમતા વિકસાવો;
• નરમ ચિહ્ન સાથે વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

આયોજિત પરિણામો:

વિષય:

• વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવવાની રીતો વિશે જાણો;
• e, e, yu, i અક્ષરોની વિશેષતાઓને ઓળખો;
• પત્રની વિશેષતાઓને ઓળખો અને;
• કઠિનતા અને નરમાઈ દ્વારા વ્યંજનો વચ્ચે તફાવત કરવાનું શીખશે અને નરમ ચિહ્ન સાથે વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવશે;
• e, e, yu, i અક્ષરો વડે વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવવાનું શીખશે;
• અક્ષર સાથે વ્યંજનની નરમાઈ દર્શાવો અને;
• શબ્દોમાં અક્ષરો અને અવાજોની સંખ્યાની તુલના કરો.

યુનિવર્સલ લર્નિંગ એક્ટિવિટી (UAL)

• નિયમનકારી:

વ્યક્તિગત:

શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓની સફળતાના માપદંડ પર આધારિત સ્વ-મૂલ્યાંકન.

પાઠ પ્રગતિ

1. સંસ્થાકીય ક્ષણ (સ્લાઇડ 2,3).

અમારા માટે ઘંટડી વાગી છે
બધા શાંતિથી વર્ગખંડમાં પ્રવેશ્યા.
દરેક જણ તેમના ડેસ્ક પર સુંદર રીતે ઉભા થયા,
અમે એકબીજાને નમ્રતાથી શુભેચ્છા પાઠવી.

પાઠ માટે તમારી તૈયારી તપાસો. પાઠ્યપુસ્તક, નોટબુક, રંગીન પેન્સિલો (લાલ, વાદળી, લીલો).

તમારી નોટબુક ખોલો અને તારીખ લખો.

2. સુલેખન. શબ્દભંડોળ કાર્ય. (સ્લાઇડ 4,5,6,7)

આપણે હંમેશા આપણા રશિયન પાઠ કયા કામથી શરૂ કરીએ છીએ? (સુલેખન).

આપણી સામે શું કાર્ય છે? (સુંદર લખો).

"સુંદર" નો અર્થ શું છે? (ઢાળ, અક્ષરોની ઊંચાઈ વગેરેનું અવલોકન કરવું).

સાચા તાણ સાથે ફક્ત તે જ શબ્દો લખો.

આલ્ફાબેટ, ઇગો, સ્પેરો, કૂતરો, બૂટ, શૂમેકર.

તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો, તણાવ વગરના સ્વરોને પ્રકાશિત કરો.

તમે બૂટ અને શૂમેકર શબ્દો વિશે શું કહી શકો?

સુંદર રીતે લખેલા અક્ષરો અને શબ્દો શોધો અને પ્રકાશિત કરો.

ત્રણ ફૂલ ખીલ્યાં
તેઓ રાતથી સવાર સુધી દલીલ કરે છે,
કોણ વધુ સુંદર, વધુ કોમળ છે,
તેમને ઝડપથી ન્યાય કરો!
શ્રેષ્ઠ અક્ષરો નક્કી કરો
અને તેમને વર્તુળ કરો!

3. જ્ઞાન અપડેટ કરવું

ધ્વનિને કયા બે જૂથોમાં વહેંચવામાં આવે છે?

(જૂથોમાં કામ કરો)

આપણે ધ્વનિ વિશે જે જાણીએ છીએ તે બધું કોષ્ટકમાં પ્રતિબિંબિત થશે. ગોળીઓ એકત્રિત કરો, એક આકૃતિ બનાવો અને નિષ્કર્ષ દોરો.

શબ્દો સાથેની ગોળીઓ દરેક જૂથના ડેસ્ક પર હોય છે; બાળકો તેમની પાસેથી એક આકૃતિ બનાવે છે.

કયા અક્ષરો અવાજનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા નથી? ( ъઅને b)

4. પાઠનો વિષય સેટ કરવો. (સ્લાઇડ 8,9,10)

(બોર્ડ પર વસંતનું ચિત્ર છે, ચાઇકોવ્સ્કીના "સીઝન્સ" નું શાંત સંગીત ચાલુ છે)

આજે અઠવાડિયાનો કયો દિવસ છે? કયો નંબર? મહિનો?

બોર્ડ પર શિલાલેખ વાંચો:

યાર્ડમાં ટીપાં વાગે છે
આ મહિનો આપણો એપ્રિલ છે.

એપ્રિલ કઈ ઋતુનો મહિનો છે?

તે સાચું છે, આ વસંતનો બીજો મહિનો છે. - મેં થોડા વસંત શબ્દો લખ્યા. તેમને વાંચો.

તમે તેમની વચ્ચે શું સામાન્ય નોંધ કરી શકો છો? (ધ્વનિ [l"])

અવાજનું વર્ણન કરો [l "].

શું લેખિતમાં આ શબ્દોમાં વ્યંજન ધ્વનિ [l"] ની નરમાઈ દર્શાવવાની એ જ રીત છે? (અલગ)

તો આજે આપણે વર્ગમાં શું વાત કરવાના છીએ?

પાઠનો વિષય ઘડવો.

લેખિતમાં નરમ વ્યંજનો દર્શાવવાની વિવિધ રીતો.

5. પાઠના વિષય પર કામ કરો.

વ્યંજનોની નરમાઈ ચિહ્ન દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે. (સ્લાઇડ 11, 12)

વસંતઋતુમાં, પ્રકૃતિ શિયાળાની ઊંઘમાંથી જાગે છે. ઘણા ચમત્કારો અને શોધો થાય છે.

આજે વર્ગમાં આપણે સંશોધન કરીશું કે લેખિતમાં કેવી રીતે સખત અને નરમ વ્યંજન અવાજો સૂચવવામાં આવે છે જાદુગરો આમાં અમને મદદ કરશે;

વ્યાકરણના દેશમાં રહે છે પ્રખ્યાત જાદુગર - બી. જલદી તે કોઈ શબ્દની નજીક જાય છે, તે સંપૂર્ણપણે અજાણ્યો બની જાય છે.

જાદુગર સોફ્ટ ચિહ્ન:

હું જાદુગર છું! હું જાદુગર છું! હું એક શબ્દને બીજામાં ફેરવી શકું છું.

જુઓ! હું વૃક્ષના નામમાં EL (તેના હાથ ખસેડે છે) શબ્દને ફેરવું છું.

હવે જુઓ કે ધ્રુવ કેવી રીતે નંબરમાં ફેરવાય છે.

હું એક મહાન વિઝાર્ડ છું! હું એક મહાન જાદુગર છું!

મિત્રો, તેની યુક્તિ કોણ ઉકેલી શકે? (ь ચિહ્ન લેખિતમાં વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવે છે)

તે સાચું છે, ગાય્ઝ. અને હવે તમે અને હું કેટલાક શબ્દોને બીજામાં ફેરવવાનો પ્રયત્ન કરીશું 1 વિદ્યાર્થી બ્લેકબોર્ડ પર, અમે બાકીનાને નોટબુકમાં લખીશું.

ખાય છે - ખાય છે, ધ્રુવ - છ, ફીણ - શણ, ખૂણા - કોલસો, બરણી - બાથહાઉસ.

પાઠ્યપુસ્તક અનુસાર કાર્ય કરો. (સ્લાઇડ 14) વ્યાયામ 1. પૃષ્ઠ 81

તે વાંચો.

એવા શબ્દો લખો કે જેમાં વ્યંજનની નરમાઈ ચિહ્ન દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે.

સખત વ્યંજનોને વાદળી અને નરમ વ્યંજનોને લીલા રંગમાં રેખાંકિત કરો.

APRIL શબ્દમાં કેટલા અક્ષરો અને ધ્વનિ છે? સમજાવો. આ શબ્દમાં વ્યંજનો કહો. કયા કઠણ છે અને કયા નરમ છે?

નરમ વ્યંજનોના ઉચ્ચારણ વિશે શું વિશેષ છે? (હોઠ સ્મિતમાં લંબાય છે)

જેની બાજુમાં વ્યંજન ધ્વનિ હોય તેનું શું થાય છે b

આપણે શું નિષ્કર્ષ દોરીશું?

નિષ્કર્ષ: વ્યંજન ધ્વનિની કોમળતા મૃદુ ચિન્હ (b) દ્વારા લેખિતમાં સૂચવવામાં આવે છે.(સ્લાઇડ 15)

શારીરિક કસરત.

e, e, yu, i, i સ્વરો દ્વારા વ્યંજનોની નરમાઈનો સંકેત.(સ્લાઇડ 17, 18)

"હું યુક્તિઓ પણ કરી શકું છું," બીજા જાદુગર ગ્લાસની કહે છે. જુઓ કે છોડ કેવી રીતે બંધ છિદ્રમાં ફેરવાય છે, જેમ કે ટાંકીમાં. (BOW - LUK)

આરઓવી શબ્દ (જાદુઈ શેલ્ફ સાથે સ્પર્શ) મોટેથી રુદનમાં ફેરવાય છે! (રોર - રોર)

ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાનું રહસ્ય શું છે? ( એટલું જ નહિ b, પણ સ્વરો e, e, i, yu, iવ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવે છે.)

iotated સ્વરો વિશે તમે અમને શું કહી શકો? (શબ્દની શરૂઆતમાં અથવા સ્વર પછી, અક્ષરો e, e, yu, i, અને બે ધ્વનિ સૂચવે છે. અને વ્યંજન પછી એક અવાજ આવે છે, અને તે જ સમયે વ્યંજન નરમ થાય છે).

બોર્ડ પર કામ કરો.

શબ્દો વાંચો. આપણે આ શબ્દોને બે જૂથોમાં વહેંચવાની જરૂર છે. તમે કયા વિચારો છો?

બરફ, મીઠું, ચેરી, કોટ, કોલસો, ક્રેનબેરી, ગામ, પોલ્કા.

(બે જૂથોમાં. એક જૂથમાં એવા શબ્દો છે જેમાં અક્ષરો દ્વારા નરમાઈ દર્શાવવામાં આવે છે અને , ઇ , ઇ , યુ , આઈ , અને બીજા જૂથમાં એવા શબ્દો છે જેમાં વ્યંજનોની નરમાઈ દર્શાવેલ છે b .)

કામ લેખિતમાં કરવામાં આવે છે. પસંદગીપૂર્વક, બોર્ડના વિદ્યાર્થીઓ એક સમયે એક શબ્દ બોલે છે.

પાઠ્યપુસ્તકમાંથી કાર્ય p.82.

યાદ રાખો કે અમે લેખિતમાં સખત અવાજો કેવી રીતે નિયુક્ત કરીએ છીએ અને કેટલા નરમ અવાજો. (ધ્વનિ સૂચવવા માટે ચોરસ કૌંસ; જો અવાજ નરમ હોય, તો અમે તેને ટોચ પર અલ્પવિરામ વડે પ્રકાશિત કરીએ છીએ).

ડેસ્ક પર રેખાંકનો છે: (પાંદડા, ગોકળગાય, છત), (બિલાડી, બારી, થ્રેડો), (ચાક, તરબૂચ, ઘડિયાળ)

(શબ્દો આ હોવા જોઈએ: હેચ, ઘોડો, બોલ.)

શિક્ષક.તમારે શબ્દોમાં પ્રથમ અવાજો પકડવાની અને નવો શબ્દ એકત્રિત કરવાની જરૂર છે, અને પછી તેને લખો.

પ્રથમ ચિત્ર એક પર્ણ છે.

બાળકો.ધ્વનિ [l"].

શિક્ષક.ગોકળગાય, પહેલો અવાજ કયો છે?

બાળકો.ધ્વનિ [વાય].

શિક્ષક.અને શબ્દમાં છત?

બાળકો.ધ્વનિ [કે].

શિક્ષક.શબ્દ કોણે એકત્રિત કર્યો?

બાળકો.શબ્દ લ્યુક. (કેટલાક બાળકો કહી શકે છે ડુંગળી, તમારે તેમનું ધ્યાન એ હકીકત તરફ દોરવું જોઈએ કે પ્રથમ અવાજ નરમ છે [l"].)

શિક્ષક.આપણે શબ્દ કેવી રીતે લખીએ?

વિદ્યાર્થી બોર્ડ પર લખે છે.

શિક્ષક.તમે લેખિતમાં નરમાઈ કેવી રીતે દર્શાવી?

વિદ્યાર્થી.પત્રનો ઉપયોગ કરીને યુ.

બીજો શબ્દ એ જ રીતે વિશ્લેષિત થયેલ છે.

શિક્ષક. બીજો શબ્દ શું છે?

બાળકો.ઘોડો.

શિક્ષક.લેખિતમાં નરમાઈ કેવી રીતે દર્શાવવી?

બાળકો.નરમ સંકેત સાથે.

શારીરિક કસરત.

Shch, Ch, Y હંમેશા નરમ વ્યંજન હોય છે. (સ્લાઇડ 19,20)

મિત્રો, જુઓ, આ ટોપીની નીચે Shch, Ch, Y અક્ષરો છુપાયેલા છે. તેઓ કહે છે કે તેઓ જાદુઈ છે, અને તમારે તેમને યુક્તિઓ બતાવવાની પણ જરૂર નથી.

આ કેવા પ્રકારની મેલીવિદ્યા છે? (શચ, ચ, થ અવાજ હંમેશા નરમ હોય છે, તેમને નરમ કરવાની જરૂર નથી)

અને કયા વ્યંજનો પોતાને જાદુગરોને ઉધાર આપતા નથી અને હંમેશા મક્કમ રહે છે? ( w, w, c)

સારું કર્યું, મિત્રો!

મિત્રો, હું ચોક્કસ જાણું છું:
દરેક કિસ્સામાં હોવું જોઈએ [T O H "K A]

હું જાણું છું તે વિદ્યાર્થીએ આ રીતે શબ્દ લખ્યો. કોણ મોટેથી વાંચશે?

તમે શું નોંધ્યું?

તમે શું સાથે અસંમત છો?

(ધ્વનિ [CH"] હંમેશા નરમ હોય છે, તેને વધારાની નરમાઈની જરૂર નથી)

જો કે કવિતા કહે છે કે દરેક કાર્યનો અંત હોવો જોઈએ, આજે વર્ગમાં આપણે હજી સુધી તેનો અંત નથી લાવી રહ્યા.

ગાય્સ, જ્યારે અમારા વિઝાર્ડ્સ અમને રશિયન ભાષાની યુક્તિઓ વિશે કહેતા હતા, ત્યારે સ્વર અક્ષરોએ પણ ટીખળો અને સ્થાનો બદલવાનું નક્કી કર્યું. તમારે સ્વરોને ફરીથી સ્થાને મૂકવા પડશે. વાક્યો લખો અને કોઈપણ ભૂલો સુધારો.

ડેટલ્સ બિર્ચ વૃક્ષો પર પછાડી રહ્યા છે.
સેરોઝા અને પેટા ટર્કીને ખવડાવે છે.
વ્યાલ્યાની જગ્યા ફૂલોથી ભરેલી છે.
લુસ્યા ઊંચાઈએ ચઢી રહી છે.
કાતાએ લોખંડ ગરમ કર્યું.

જુઓ અમને કેટલી સુંદર ઑફર્સ મળી છે.

વાક્યમાં વાક્યના મુખ્ય ભાગો શોધો અને રેખાંકિત કરો. ચાલો તેને તપાસીએ.

6. પ્રતિબિંબ. (સ્લાઇડ 21, 22, 23, 24, 25)

તેથી, હું સૂચન કરું છું કે તમે લેખિતમાં વ્યંજનોની નરમાઈ કેવી રીતે સૂચવવામાં આવે છે તે વિશે અમારા પાઠમાંથી નિષ્કર્ષ દોરો.

નરમ ચિહ્ન

નરમ ચિહ્ન, નરમ ચિહ્ન
તેના વિના જીવવું અશક્ય છે,
તમે તેના વિના લખી શકતા નથી
30, 20,10, 5.
ની જગ્યાએ છેચાલો લખીએ ખાય છે,
ની જગ્યાએ છઅમે મેળવીએ છીએ ધ્રુવ.
તેઓ બનશે શણ શણ
ખૂણાઓ - કોલસો,
બાથહાઉસવી જારચાલુ કરશે.
આ શું થઈ શકે છે
જો આપણે ભૂલી જઈએ
લખવા માટે શબ્દોમાં નરમ સાઇન.
ઓ. વ્યાસોત્સ્કાયા

7. પાઠનો સારાંશ

મિત્રો, ચાલો આજે વર્ગખંડમાં ફૂલનું મેદાન બનાવીએ. તમારા કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરો, તમે કેવી રીતે કર્યું. જો તે સરસ છે, તો પછી એક લાલ ફૂલ લો, જો કંઈક તમારા માટે કામ કરતું નથી, તો પછી એક પીળું લો. અને જો તમને લાગે કે તમે વર્ગમાં ખરાબ રીતે કામ કર્યું છે, તો વાદળી.

1. તે સ્પષ્ટપણે વાંચો.

મેં તડકામાં ગરમ ​​ગરમ ખાધું b.
સાથે ઓગાળવામાં ઓઊંઘ
અનેએપ્રિલ આવી રહ્યો છે b, માટે રિંગ્સ એગાયું b.
વી એલ ઇઅમારા માં sous ઇઊંઘ
(3. એલેક્ઝાન્ડ્રોવા)

• શબ્દોમાં પ્રકાશિત અક્ષરોની જોડણી સમજાવો. કોઈપણ સૂચન લખો.
• શબ્દના બધા વ્યંજનો કહો એપ્રિલ. કયો કઠણ છે અને કયો નરમ વ્યંજન અવાજ છે?

2. વસ્તુઓ જુઓ.

• દરેક શબ્દ કહો - ઑબ્જેક્ટનું નામ. તેઓ જે વિવિધ અવાજો બનાવે છે તે સાંભળો. કયું કઠણ વ્યંજન છે અને કયું નરમ વ્યંજન છે?

યાદ રાખો!અમે સખત વ્યંજન ધ્વનિને નીચે પ્રમાણે સૂચિત કરીએ છીએ: [l], [k], [m], [z] અને નરમ વ્યંજન ધ્વનિ નીચે મુજબ છે: [l"], [k"], [m"], [z"] .

3. શબ્દોની દરેક જોડી વાંચો. હાઇલાઇટ કરેલા અક્ષરો દ્વારા દર્શાવેલ અવાજો કહો.

• આ શબ્દોમાં કયા અક્ષરો વ્યંજન અવાજો [р], [р"], [в], [в"], [л], [л"], [м], [м"] ની કઠિનતા અને નરમાઈ દર્શાવે છે?
• એવા શબ્દો લખો જેમાં પ્રથમ ધ્વનિ નરમ વ્યંજન હોય.

4. શબ્દોને તેમના ધ્વનિ પદો અનુસાર ઉચ્ચાર કરો. દરેક શબ્દનો અર્થ શું છે તે કહો.

[m"etr] [ski"a] [kl"on]

• સમજાવો કે તમે આ શબ્દોમાં વ્યંજન ધ્વનિની નરમાઈ લખવામાં કેવી રીતે સૂચવશો.

5. તે વાંચો.

સખત અને નરમ વ્યંજન અવાજો અને અક્ષરોમાં તેમનો હોદ્દો

ધ્યાન આપો!કેટલાક વ્યંજન ધ્વનિ જોડી બનાવે છે કઠિનતા-નરમતા દ્વારા: [b] - [b"], [d] - [d"], ... .

• અવાજની દરેક જોડી કહો. શું તેઓ પત્ર પર સમાન અક્ષર સાથે ચિહ્નિત થયેલ છે?
• હવે જોડી વગરના વ્યંજન અવાજો કહો. કયા કઠણ છે અને કયા નરમ છે?
• અનુમાન કરો કે આ કોષ્ટકમાં સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતા અક્ષરો અને "સોફ્ટ સાઇન" અક્ષર શા માટે આપવામાં આવ્યા છે.

6. તે વાંચો.

કોઈપણ દેશના કોઈપણ ભાગમાં
છોકરાઓ યુદ્ધ ઇચ્છતા નથી.
તેઓએ ટૂંક સમયમાં જીવનમાં પ્રવેશ કરવો પડશે,
તેમને યુદ્ધની નહીં પણ શાંતિની જરૂર છે...
(ઇ. ટ્રુટનેવા)

• કવિતામાં કયો વિચાર વ્યક્ત થયો છે?
• પ્રથમ વાક્ય લખો. અગાઉના વ્યંજન ધ્વનિની નરમાઈ દર્શાવે છે તેવા શબ્દોમાં અક્ષરોને રેખાંકિત કરો.

7. કોયડો વાંચો. ધારી લો.

બારીની બહાર લટકતી
બરફની થેલી.
તે ટીપાંથી ભરેલું છે
અને તે વસંત જેવી ગંધ છે.
(ટી. બેલોઝેરોવ)

• તમે કેવી રીતે જાણો છો કે કયા શબ્દોમાં નરમ વ્યંજન છે? આ અવાજો કહો.
• પ્રથમ વાક્ય લખો. તેમાં એવા અક્ષરોને રેખાંકિત કરો જે નરમ વ્યંજન અવાજોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.
• કોયડામાંથી એક શબ્દ લખો જેમાં ત્રણ નરમ વ્યંજન ધ્વનિ હોય. આ અવાજોને રજૂ કરતા અક્ષરોને રેખાંકિત કરો.

આર ઇદોસ્ત

8. તે વાંચો. શું દરેક શબ્દમાં “el” અક્ષર એકસરખો કે અલગ રીતે વાંચવો જોઈએ?

• શબ્દોને બે જૂથોમાં વિતરિત કરો: પ્રથમ - શબ્દો જ્યાં l અક્ષર નરમ વ્યંજન ધ્વનિ સૂચવે છે, બીજામાં - શબ્દો જ્યાં l અક્ષર સખત વ્યંજન ધ્વનિ સૂચવે છે.
• એવા શબ્દો લખો કે જેમાં l અક્ષર સખત વ્યંજન ધ્વનિ દર્શાવે છે.

9. તે વાંચો.

શેરીમાં એક બિલાડી છે -
કસ્યાન્કા, ટોમ અને પ્લુટ.
અને તેમની પાસે એક રખાત છે,
મને કોલ યાદ નથી..t
ગૃહિણીએ કહ્યું:
"હું ખરીદી કરવા જાઉં છું.. પત્ર..,
અભણ બિલાડી...નોક -
અજ્ઞાની અને જંગલી..."
(આઇ. ટોકમાકોવા)

• શબ્દોમાં કયા અક્ષરો ખૂટે છે તે સમજાવો. તેઓ જે અવાજો રજૂ કરે છે તે કહો.
  શા માટે તણાવયુક્ત સ્વર અવાજ [a] શબ્દોમાં છે કહ્યું..લાઅને ગૃહિણીશું મારે જુદા જુદા અક્ષરોનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ?

10. તે સ્પષ્ટપણે વાંચો.

નાના પુત્ર માટે
માએ કોમળ નજરે જોયું;
પારણું રોકવું
તેણીએ શાંતિથી એક ગીત ગાયું:
“એય! શાંત થાઓ, તોફાન!
કોઈ અવાજ ન કરો, ખાઓ!
મારું નાનું એક નિદ્રા લઈ રહ્યું છે
પારણામાં મીઠી."
(એ. પ્લેશ્ચેવ)

આ કવિતા કેવી રીતે વાંચવી જોઈએ: મોટેથી અથવા શાંતિથી, ઝડપથી અથવા ધીમેથી? શું કવિતા ગાવી શક્ય છે? લોરી માટે તમારી પોતાની મેલોડી કંપોઝ કરવાનો પ્રયાસ કરો.
પ્રકાશિત વાક્ય લખો. વાક્યના શબ્દોમાં અક્ષરોને રેખાંકિત કરો જે નરમ વ્યંજન અવાજોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.

વ્યક્તિનું ભાષણ, ખાસ કરીને મૂળ વક્તા, ફક્ત સાચું જ નહીં, પણ સુંદર, ભાવનાત્મક અને અભિવ્યક્ત પણ હોવું જોઈએ. વૉઇસ, ડિક્શન અને સુસંગત જોડણી ધોરણો અહીં મહત્વપૂર્ણ છે.

અવાજોને યોગ્ય રીતે ઉચ્ચારવાની ક્ષમતામાં વ્યવહારિક કસરતો (અવાજની તાલીમ: વોલ્યુમ, ટિમ્બ્રે, લવચીકતા, શબ્દાનુવાદ, વગેરે) અને અવાજનો ચોક્કસ ઉચ્ચાર કયા કિસ્સામાં યોગ્ય છે તેનું જ્ઞાન (ઓર્થોપિક ધોરણો) નો સમાવેશ થાય છે.

સોફ્ટ વ્યંજન ધ્વનિઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા અક્ષરો વિશે વાત કરતા પહેલા, તમારે મૂળભૂત ધ્વન્યાત્મક ખ્યાલો અને શબ્દો યાદ રાખવા જોઈએ.

ધ્વન્યાત્મકતા: ધ્વનિ અને અક્ષરો

ચાલો એ હકીકતથી પ્રારંભ કરીએ કે રશિયન શબ્દોમાં કોઈ નરમ વ્યંજન નથી. ધ્વનિ એ આપણે જે સાંભળીએ છીએ અને ઉચ્ચારીએ છીએ, તે પ્રપંચી છે, તે વાણીનો અવિભાજ્ય ભાગ છે, જે માનવીય ઉચ્ચારણના પરિણામે પ્રાપ્ત થાય છે. અક્ષર એ માત્ર એક ગ્રાફિક પ્રતીક છે જે ચોક્કસ અવાજને દર્શાવે છે. અમે તેમને જોઈએ છીએ અને તેમને લખીએ છીએ.

તેમની વચ્ચે કોઈ સંપૂર્ણ પત્રવ્યવહાર નથી. એક શબ્દમાં અક્ષરો અને અવાજોની સંખ્યા મેળ ખાતી નથી. રશિયન મૂળાક્ષરોમાં તેત્રીસ અક્ષરો હોય છે, અને ભાષણમાં ચાલીસ-સાત અવાજો હોય છે.

વાંચન અથવા લખતી વખતે, નરમ વ્યંજન રજૂ કરવાની બે રીત છે.

1. જો નરમ વ્યંજન શબ્દનો અંત કરે છે અથવા બીજા વ્યંજન પહેલાં આવે છે, તો તેને "ь" તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: બરફવર્ષા, સ્ટોલનિક, વગેરે. મહત્વપૂર્ણ: લખતી વખતે, વ્યંજનની નરમાઈ ફક્ત "b" દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જો તે સમાન મૂળ સાથેના શબ્દોમાં નરમ પહેલા અને સખત વ્યંજન પહેલાં જુદા જુદા કિસ્સાઓમાં દેખાય છે (len - શણ). મોટેભાગે, જ્યારે બે નરમ વ્યંજનો એકબીજાની બાજુમાં હોય છે, ત્યારે પ્રથમ "b" પછી તેઓ લેખિતમાં ઉપયોગમાં લેવાતા નથી.
2. જો નરમ વ્યંજન સ્વર દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે, તો તે અક્ષરો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે હું, યુ, હું, યો, ઇ. ઉદાહરણ તરીકે: વાહન ચલાવ્યું, બેઠા, ટ્યૂલ, વગેરે.

સિલેબિક સિદ્ધાંત લાગુ કરતી વખતે પણ, સમસ્યાઓ ઊભી થાય છે ઇવ્યંજન પહેલાં, તેઓ એટલા ઊંડા હોય છે કે તેઓ ઓર્થોપીમાં ફેરવાય છે. કેટલાક વૈજ્ઞાનિકો માને છે કે આનંદ માટે જરૂરી શરત એ લખવાની પ્રતિબંધ છે ઇસખત વ્યંજનો પછી, કારણ કે આ ગ્રાફીમ નરમ વ્યંજનોને વ્યાખ્યાયિત કરે છે અને સખત વ્યંજનોના સાચા ઉચ્ચારમાં દખલ કરે છે. બદલવાનું સૂચન છે ઇએક અંક સુધી ઉહ. પરિચય પહેલાં, સિલેબલની એકીકૃત જોડણી e-e 1956 માં, આવા શબ્દોની જોડી જોડણી (પર્યાપ્ત - પર્યાપ્ત) સક્રિય અને કાયદેસર રીતે પ્રેક્ટિસ કરવામાં આવી હતી. પરંતુ એકીકરણથી મુખ્ય સમસ્યા હલ થઈ નથી. ઇ સાથે બદલવું ઉહસખત વ્યંજનો પછી, દેખીતી રીતે, રશિયન ભાષામાં નવા શબ્દો વધુને વધુ દેખાય છે, અને તે કિસ્સામાં એક અથવા બીજો અક્ષર વિવાદાસ્પદ રહે છે.

ઓર્થોપી

ચાલો આપણે જ્યાંથી શરૂઆત કરી ત્યાં પાછા ફરીએ - આપણું ભાષણ - તે ઓર્થોપી દ્વારા નક્કી થાય છે. એક તરફ, આ સાચા ઉચ્ચારણ માટે વિકસિત ધોરણો છે, અને બીજી તરફ, આ એક વિજ્ઞાન છે જે આ ધોરણોનો અભ્યાસ કરે છે, ન્યાયી ઠેરવે છે અને સ્થાપિત કરે છે.

લોકો માટે એકબીજાને સમજવામાં સરળતા રહે તે માટે ક્રિયાવિશેષણો વચ્ચેની રેખાઓને અસ્પષ્ટ કરીને ઓર્થોપી રશિયન ભાષામાં સેવા આપે છે. જેથી કરીને એકબીજા સાથે વાતચીત કરતી વખતે, વિવિધ પ્રદેશોના પ્રતિનિધિઓ તેઓ શું કહે છે તે વિશે વિચારે છે, અને આ અથવા તે શબ્દ વાર્તાલાપ કરનાર તરફથી કેવી રીતે સંભળાય છે તે વિશે નહીં.

રશિયન ભાષાનો પાયો અને તેથી, ઉચ્ચાર એ મોસ્કો બોલી છે. તે રશિયાની રાજધાનીમાં હતું કે ઓર્થોપી સહિત વિજ્ઞાન વિકસિત થવાનું શરૂ થયું, તેથી ધોરણો અમને બોલવાની સૂચના આપે છે - મસ્કોવિટ્સ જેવા અવાજો ઉચ્ચારવા.

ઓર્થોપી ઉચ્ચારણની એક સાચી રીત આપે છે, અન્ય તમામને નકારી કાઢે છે, પરંતુ તે જ સમયે કેટલીકવાર એવા વિકલ્પોને મંજૂરી આપે છે જે યોગ્ય માનવામાં આવે છે.

સ્પષ્ટ, સમજી શકાય તેવા અને સરળ નિયમો હોવા છતાં, ઓર્થોપી ઘણા લક્ષણો, ઘોંઘાટ અને અપવાદોને નોંધે છે કે અક્ષરો કેવી રીતે ઉચ્ચારવામાં આવે છે, નરમ વ્યંજન અવાજ અને સખત અવાજ સૂચવે છે...

ઓર્થોપી: નરમ અને સખત વ્યંજન

કયા અક્ષરોમાં નરમ વ્યંજન હોય છે? Ch, sch, th- કોઈ પણ સંજોગોમાં તમારે નરમ અવાજોને બદલે સખત અવાજો ઉચ્ચારવા જોઈએ નહીં. પરંતુ આ નિયમનું ઉલ્લંઘન કરવામાં આવે છે, બેલારુસિયન ભાષા અને રશિયન બોલીઓ અને ઠપકોના પ્રભાવ હેઠળ આવે છે. યાદ રાખો કે આ સ્લેવિક જૂથમાં શબ્દ કેવી રીતે સંભળાય છે વધુ, ઉદાહરણ તરીકે.

એલ- આ એક જોડી વ્યંજન ધ્વનિ છે, અનુક્રમે, વ્યંજન પહેલાં તરત જ ઊભો રહે છે અથવા શબ્દના અંતે તે મક્કમ લાગવો જોઈએ. પહેલાં ઓહ, એ, વાય, ઉહ, એસપણ (તંબુ, ખૂણો, સ્કીઅર), પરંતુ કેટલાક શબ્દોમાં જે આપણને વિદેશી ભાષાઓમાંથી વધુ વખત આવે છે, જેના બોલનારા મુખ્યત્વે યુરોપમાં રહે છે, અને જે યોગ્ય નામો છે, lલગભગ નરમાશથી ઉચ્ચારવામાં આવે છે (લા સ્કાલા, લા રોશેલ, લા ફ્લેર).

સખત ચિહ્ન પહેલાંના ઉપસર્ગમાંના છેલ્લા વ્યંજન, પછી ભલેને નરમ વ્યંજન ધ્વનિ દર્શાવતા અક્ષરો આવે, પણ નિશ્ચિતપણે ઉચ્ચારવામાં આવે છે (પ્રવેશ, જાહેરાત). પરંતુ વ્યંજનો માટે સાથેઅને hઆ નિયમ સંપૂર્ણ બળ ધરાવતો નથી. ધ્વનિ સાથેઅને hઆ કિસ્સામાં તેઓ બે રીતે ઉચ્ચાર કરી શકાય છે (કોંગ્રેસ - [s"]ezd - [s]ezd).

ઓર્થોપીના નિયમો જણાવે છે કે શબ્દમાં અંતિમ વ્યંજન નરમ થઈ શકતું નથી, પછી ભલે તે e થી શરૂ થતા આગામી શબ્દ સાથે ભળી જાય (આમાં, વિષુવવૃત્ત સુધી, ઇમુ સાથે). જો આવા વ્યંજન ભાષણમાં નરમ હોય, તો આ સૂચવે છે કે વ્યક્તિ બોલચાલની શૈલી દ્વારા વાતચીત કરે છે.

"b" એ "સોફ્ટ વ્યંજન" ની યાદીમાં પણ આવે છે અને તેનો ઉચ્ચાર નરમાશથી થવો જોઈએ તે પહેલાંના અવાજો પણ m, b, p, c, fસાત, આઠ, આઇસ હોલ, શિપયાર્ડ, વગેરે જેવા શબ્દોમાં "ની સામે નરમ અવાજો નિશ્ચિતપણે ઉચ્ચાર કરો b"અસ્વીકાર્ય છે. માત્ર આઠસો અને સાતસો શબ્દોમાં mસોફ્ટ ન હોઈ શકે, પરંતુ સખત અવાજ.

કયા અક્ષરો નરમ વ્યંજનોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, તમારે સ્પષ્ટપણે યાદ રાખવાની જરૂર છે - e, yu, yo, i, અને.

તેથી, ઘણા વિદેશી શબ્દોમાં પહેલાં ઇવ્યંજન અવાજ નરમ થતો નથી. આ ઘણીવાર લેબિયલ સાથે થાય છે m, f, c, b, p- ચોપિન, કૂપ; b- બર્નાર્ડ શો; વી- સોલ્વેઇગ; f- ઓટો-ડા-ફે; m- પ્રતિષ્ઠા, consommé.

આ વ્યંજનો કરતાં ઘણી વાર, નિશ્ચિતપણે પહેલાં ઇદંત વ્યંજનનો અવાજ r, n, z, s, d, t- રીકસ્વેહર, રોરીચ; n- પિન્સ-નેઝ, પ્રવાસ; h- ચિમ્પાન્ઝી, બિઝેટ; સાથે- હાઇવે, મસેટ; ડી- ડમ્પિંગ, માસ્ટરપીસ; ટી- પેન્થિઓન, સૌંદર્ય શાસ્ત્ર.

આમ, નરમ વ્યંજનોના અક્ષરો એકદમ ચોક્કસ રચના ધરાવે છે, પરંતુ અપવાદોની સંખ્યા હેઠળ આવે છે.

વ્યંજનનો અવાજ જુદા જુદા શબ્દોમાં અલગ અલગ લાગે છે. ક્યાંક તે કઠણ છે, અને ક્યાંક તે નરમ છે. આ પાઠમાં આપણે મૃદુ અને કઠણ વ્યંજન ધ્વનિ વચ્ચેનો તફાવત શીખીશું અને I, E, E, Yu, I અને b અક્ષરો વડે લેખિતમાં વ્યંજન ધ્વનિની કોમળતા દર્શાવતા શીખીશું. ચાલો શોધી કાઢીએ કે કયા વ્યંજન સખત-નરમ જોડી બનાવે છે, અને કયા ફક્ત સખત અથવા ફક્ત નરમ છે.

પ્રથમ વ્યંજનોની સરખામણી કરો. KIT શબ્દમાં ધ્વનિનો ઉચ્ચારણ કરતી વખતે, જીભનો મધ્ય ભાગ તાળવા તરફ વધે છે, જે માર્ગમાંથી હવા વહે છે તે સાંકડી થઈ જાય છે, અને અવાજ પ્રાપ્ત થાય છે, જેને વૈજ્ઞાનિકો પરંપરાગત રીતે કહે છે. નરમ. અને વિરુદ્ધ અવાજ કહેવામાં આવ્યો - નક્કર.

ચાલો કાર્ય પૂર્ણ કરીએ. તમારે શાકભાજીને બે બાસ્કેટમાં મૂકવાની જરૂર છે. પ્રથમ સ્થાને આપણે તેઓને મૂકીએ છીએ જેમના નામમાં કેટલાક મૃદુ અવાજો સંભળાય છે, બીજા સ્થાને જેમના નામમાં બધા વ્યંજન અવાજો સખત હોય છે. બીટ, સલગમ, રીંગણા, કોબી, ડુંગળી, ટામેટાં, ડુંગળી, કોળું, કાકડી.

ચાલો તપાસીએ. પ્રથમ ટોપલીમાં તેઓએ મૂક્યું: beets(ધ્વનિ [v']), સલગમ(ધ્વનિ [r']), ટામેટા(ધ્વનિ [m']),કાકડી(ધ્વનિ [આર']). બીજું: કોબી, કોળું, રીંગણ, ડુંગળી .

બોલાયેલા શબ્દોના અવાજો સાંભળવું મહત્વપૂર્ણ છે. જો તમે શબ્દ કહો છો NOSનહિંતર - સખત પ્રથમ અવાજ સાથે, અમને સંપૂર્ણપણે અલગ શબ્દ મળે છે - નાક.

ચાલો સાંભળીએ અને આપણી જીભની હિલચાલ જોઈએ:

પંક્તિ - અવાજ [p’] - rad - અવાજ [p]

હેચ - અવાજ [l’] - ધનુષ - અવાજ [l]

ચોખા. 3. બો ( )

ચોળાયેલું - અવાજ [m’] - નાનો - અવાજ [m]

ચિહ્નોનો ઉપયોગ કરીને અવાજો (પરંપરાગત રીતે) લખી શકાય છે. મ્યુઝિકલ અવાજો નોંધોમાં લખવામાં આવે છે, અને ભાષણના અવાજો અક્ષરોમાં લખવામાં આવે છે, પરંતુ વિશિષ્ટ ચોરસ કૌંસમાં - ટ્રાંસ્ક્રિપ્શનમાં. ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન વાંચતી વખતે સખત અને નરમ અવાજોને ગૂંચવવામાં ન આવે તે માટે, વૈજ્ઞાનિકો અલ્પવિરામ જેવા સમાન ચિહ્ન સાથે અવાજની નરમાઈ બતાવવા માટે સંમત થયા, ફક્ત તેઓએ તેને ટોચ પર મૂક્યો.

મોટાભાગના વ્યંજન અવાજો નરમાઈ અને કઠિનતાના આધારે જોડી બનાવે છે:

કેટલાક વ્યંજન માત્ર સખત અથવા માત્ર નરમ હોય છે. તેઓ કઠિનતા / નરમાઈના સંદર્ભમાં જોડી બનાવતા નથી:

માત્ર સખત વ્યંજનો: [zh], [w], [ts]. માત્ર નરમ વ્યંજનો: [th'], [h'], [sch'].

ચાલો કાર્ય પૂર્ણ કરીએ: જોડી કરેલ અવાજ સૂચવો.

[z] - ? [અને] - ? [r'] - ? [h'] - ? [સાથે'] - ? [l] - ? ચાલો કાર્યની શુદ્ધતા તપાસીએ: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [ઓ'] - [ઓ]; [l] - [l’]. [zh], [h’] - નરમાઈ અને કઠિનતાના સંદર્ભમાં અજોડ અવાજો.

લેખિતમાં, વ્યંજન ધ્વનિની કઠિનતા સ્વરો A, O, U, Y, E દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે અને વ્યંજન અવાજોની નરમાઈ E, Yo, I, Yu, Ya સ્વરો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.

શબ્દોના અંતમાં અથવા અન્ય વ્યંજન ધ્વનિ પહેલાં શબ્દોની મધ્યમાં નરમ વ્યંજન ધ્વનિવાળા શબ્દો હોય છે. શબ્દો સાંભળો: મીઠું, ઘોડો, નોટબુક, કોટ, વીંટી, પત્ર.પછી નરમ સંકેત બચાવમાં આવશે. તેનું નામ પણ સૂચવે છે - એક નિશાની નરમ, નરમ વ્યંજનો માટે.

ચાલો શબ્દો લખતી વખતે કેવી રીતે કાર્ય કરવું તે યાદ અપાવીએ:

મને સખત વ્યંજનનો અવાજ સંભળાય છે - હું તેના પછી સ્વર અવાજની જગ્યાએ અક્ષરો લખું છું: A, O, U, Y, E.

હું સ્વર ધ્વનિ પહેલાં નરમ વ્યંજન અવાજ સાંભળું છું - હું સ્વરો સાથે તેની નરમાઈ સૂચવે છે: E, Yo, I, Yu, Ya.

મને શબ્દના અંતે અથવા વ્યંજન ધ્વનિ પહેલાં નરમ અવાજ સંભળાય છે - હું નરમાઈ બતાવું છું b.

ચોખા. 5. સખત અને નરમ વ્યંજનો ()

તેથી, આજે આપણે શીખ્યા કે વ્યંજન અવાજો નરમ અને સખત હોઈ શકે છે, અને રશિયનમાં લખવામાં આવતા વ્યંજન અવાજોની નરમાઈ i, e, e, yu, i અને ь અક્ષરો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.

1. એન્ડ્રીનોવા ટી.એમ., ઇલ્યુખિના વી.એ. રશિયન ભાષા 1. એમ.: એસ્ટ્રેલ, 2011. ().
2. બુનીવ આર.એન., બુનીવા ઇ.વી., પ્રોનિના ઓ.વી. રશિયન ભાષા 1. એમ.: બલ્લાસ. ()
3. અગારકોવા એન.જી., અગારકોવ યુ.એ. સાક્ષરતા અને વાંચન શીખવવા માટેની પાઠયપુસ્તક: ABC. શૈક્ષણિક પુસ્તક/પાઠ્યપુસ્તક.

વધારાના વેબ સંસાધનો

1. જ્ઞાનનું હાઇપરમાર્કેટ ()
2. રશિયન ભાષા: ટૂંકા સૈદ્ધાંતિક અભ્યાસક્રમ. ()
3. લોગોસૌરિયા: બાળકોની કમ્પ્યુટર રમતો માટેની સાઇટ. ()

ઘરે જ બનાવો

1. એન્ડ્રીનોવા ટી.એમ., ઇલ્યુખિના વી.એ. રશિયન ભાષા 1. એમ.: એસ્ટ્રેલ, 2011. પીપી. 35, દા.ત. 6, પૃષ્ઠ 36, દા.ત. 3.
2. એક શબ્દમાં કેટલા નરમ વ્યંજનો છે તેની ગણતરી કરો ટ્રેન? (ઇલેક્ટ્રિક ટ્રેન શબ્દમાં 3 નરમ વ્યંજન ધ્વનિ છે ([l'], [r'], [h']).
3. પાઠમાં મેળવેલા જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, શબ્દો સાથે કોયડાઓ અથવા ચરિત્ર બનાવો જ્યાં અવાજની નરમાઈ અને કઠિનતા અર્થમાં ફેરફાર કરે છે.