અન્ના બેનીકોવા
પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો
આધુનિક વિશ્વમાં, વ્યક્તિને માહિતીના વિવિધ સ્ત્રોતોની ઍક્સેસની જરૂર છે, શોધ, પ્રક્રિયાઅને આ માહિતીની ધારણા.
તાજેતરમાં સુધી માં શૈક્ષણિકસંસ્થાઓ મુખ્યત્વે એક પ્રકારની માહિતી સાથે પુસ્તકાલયો ચલાવે છે (મુદ્રિત સ્વરૂપમાં) આધાર: પુસ્તકો, અખબારો, સામયિકો). પરંતુ પુસ્તક માહિતીના એકમાત્ર સ્ત્રોત તરીકે બંધ થઈ ગયું હોવાથી, આધુનિક શૈક્ષણિક સંસ્થાના શસ્ત્રાગારમાં વિડિઓ અને ઑડિઓ સામગ્રી, કમ્પ્યુટર પાઠ્યપુસ્તકો, ઇલેક્ટ્રોનિક શબ્દકોશો, જ્ઞાનકોશ, વગેરે.
શરતો "મીડિયા", "મીડિયા લાઇબ્રેરી" 1991 માં ઘરેલું પદ્ધતિસર અને શિક્ષણશાસ્ત્રના સાહિત્યમાં સૌપ્રથમ સાંભળવામાં આવ્યું હતું. "મીડિયા" (બહુવચન)- આ ફક્ત હાર્ડવેર ઉપકરણો જ નથી, પણ સ્ટોરેજ મીડિયા પણ છે જે હાર્ડવેર ઉપકરણોથી અલગથી સંગ્રહિત અને વિતરિત કરવામાં આવે છે, અને વધુમાં, માહિતી પોતે.
અમારા કિન્ડરગાર્ટનમાં, શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓને ઇન્ટરનેટની ઍક્સેસ છે - સંસાધનોનો અમલ થતો નથી. શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન કરતી વખતે, શિક્ષણ સ્ટાફ માત્ર મલ્ટીમીડિયા સાધનોનો ઉપયોગ કરે છે, ટ્રાફિક નિયમો અને સલામતી નિયમો પર ઓડિયો રેકોર્ડિંગ્સ, જે શિક્ષણ ખંડમાં સુલભ જગ્યાએ સ્થિત છે.
પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં મીડિયા લાઇબ્રેરીની ભૂમિકા.
કૌટુંબિક મીડિયા લાઇબ્રેરીનો આધાર દસ્તાવેજોનો સંગ્રહ છે, જેમાં શામેલ છે ઇલેક્ટ્રોનિકમુદ્રિત પ્રકાશનોની નકલો (પુસ્તકો, સામયિકો, ઑડિઓ, વિડિયો સામગ્રી, વગેરે. ફંડ બનાવતી વખતે, તે યાદ રાખવું જરૂરી છે કે તે બાળકોના હિતોને સંતોષે અને પુખ્ત વયના લોકોને શિક્ષિત કરે; કુટુંબ શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવૈજ્ઞાનિકો, બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો; શિક્ષણશાસ્ત્ર પર કાવ્યસંગ્રહો ધરાવે છે. , મનોવૈજ્ઞાનિક જ્ઞાનકોશ, શબ્દકોશો, મોનોગ્રાફ્સ, પદ્ધતિસરની અને શૈક્ષણિક માર્ગદર્શિકાઓ અને સામગ્રીઓ, કુટુંબ વાંચન માટે સાહિત્ય અને અન્ય દસ્તાવેજો.
કૌટુંબિક મીડિયા લાઇબ્રેરીમાં શામેલ હોઈ શકે છે: સમાવેશ થાય છે:
બાળકો અને પુખ્ત વયના વર્ગો માટે મલ્ટીમીડિયા સામગ્રી;
મલ્ટીમીડિયા જ્ઞાનકોશ, શબ્દકોશો;
વિકાસલક્ષી અને તાલીમ કાર્યક્રમો;
મીડિયા ઑબ્જેક્ટ્સનો સંગ્રહ(ઓડિયો, વિડિયો, મલ્ટીમીડિયા સંસાધનો, વગેરે.) ;
શિક્ષકો અને માતા-પિતા દ્વારા કરવામાં આવેલ પ્રોજેક્ટ્સ અને અંતિમ મલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિઓનો સંગ્રહ.
મીડિયા લાઇબ્રેરીનો ઉપયોગ કરીને, શિક્ષકની મદદથી બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો (સામાજિક શિક્ષક, મનોવિજ્ઞાની)જરૂરી સાહિત્ય, ફીચર ફિલ્મો, શૈક્ષણિક ફિલ્મો અને કાર્ટૂનનાં રેકોર્ડિંગ સાથેની વિડિયો કેસેટ, ડિસ્ક સાથે પસંદ કરો. ઇલેક્ટ્રોનિકશૈક્ષણિક રમતો, વગેરે.
મીડિયા લાઇબ્રેરીમાં સ્થિત ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોની કુલ સંખ્યા 31 ટુકડાઓ છે.
સરનામું સંસાધનનું નામ એબ્સ્ટ્રેક્ટ
સત્તાવાર શિક્ષણ પ્રણાલીના સંસાધનોરશિયન ફેડરેશન
http://www.mon.gov.ru
મંત્રાલયો શિક્ષણઅને રશિયન ફેડરેશનના અધિકારીનું વિજ્ઞાન
http://www.edu.ru
ફેડરલ પોર્ટલ "રશિયન શિક્ષણ"
કેટલોગ ઈન્ટરનેટ સંસાધનો. શાળાના સ્નાતકો માટે અને અરજદારો: નિયમનકારી દસ્તાવેજો, એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા, યુનિવર્સિટીઓ, રેટિંગ્સ, પરીક્ષણ, કારકિર્દી માર્ગદર્શન. કાનૂની ડેટાબેઝ "Garant": કાયદાકીય અને નિયમનકારી કૃત્યો. ઈલેક્ટ્રોનિકવહીવટી આર્કાઇવ દસ્તાવેજો: રશિયાના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના આદેશો અને માહિતી પત્રો, રોસોબ્રાઝોવનિયા, રોસોબ્રનાડઝોર.
http://www.adygheya.minobr.ru/
મંત્રાલય શિક્ષણઅને રિપબ્લિક ઓફ એડિગિયા ઓફિશિયલનું વિજ્ઞાન શિક્ષણ મંત્રાલયના સંસાધનઅને રિપબ્લિક ઓફ અડીજિયાનું વિજ્ઞાન
યાદી ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોવાલીઓ અને વિદ્યાર્થીઓ માટે (વિદ્યાર્થીઓ)
http://www.1umka.ru
"ઉમકા - બાળકોના વિકાસની સાઇટ"સાઇટ પર તમે બાળકોના મનોરંજક અને શૈક્ષણિક બંને કાર્ટૂન જોઈ શકો છો, સંગ્રહો ડાઉનલોડ કરી શકો છો, તેમજ બાળકોના ગીતોના પ્લસ અને માઈનસ ટ્રૅક સાંભળી અને ડાઉનલોડ કરી શકો છો, તમારા બાળકો સાથે ઑનલાઇન રંગીન પૃષ્ઠોને રંગીન કરી શકો છો, તમને ગમતા રજાના દૃશ્યો પસંદ કરી શકો છો, બાળકોની પરીકથાઓ સાંભળી શકો છો અને ઘણું બધું!
http://www.detkiuch.ru
"બાળકો માટે તાલીમ અને વિકાસ"અહીં તમને બાળકો વિશેના લેખો, બાળકો અને શાળાના બાળકો માટેના શૈક્ષણિક અને વિકાસલક્ષી કાર્યક્રમો મળશે, જે મફતમાં ડાઉનલોડ કરી શકાય છે, અને બાળક ચોક્કસપણે બાળકોના શૈક્ષણિક વીડિયો, કાર્ટૂન, પરીકથાઓ અને પુસ્તકો, વિકાસ માટેની રમતો, રંગીન પૃષ્ઠો, જોવા માંગશે. ચિત્રો, કરાઓકે ગીતો અને ઘણું બધું.
http://www.baby-news.net
"બાળક સમાચાર"બાળકો માટે શૈક્ષણિક સામગ્રીનો વિશાળ જથ્થો. આ સાઇટ માતાપિતા અને બાળકો બંને માટે રસપ્રદ રહેશે.
http://www.zonar.info
"ઓરિગામિ - તમારા પોતાના હાથથી વિશ્વ"સાઇટ પ્રાચીન કલાને સમર્પિત છે
ફોલ્ડિંગ કાગળના આંકડા. અહીં તમને ઓરિગામિને કેવી રીતે ફોલ્ડ કરવું તે સમજાવતા આકૃતિઓ અને વિડિયોઝ મળશે.
http://packpacku.com
"રંગ"ચિલ્ડ્રન કલરિંગ બુક્સ, ઓનલાઈન કલરિંગ બુક્સ, નંબર્સ સાથે કલરિંગ બુક્સ, નંબર્સ સાથે પિક્ચર્સ, બાળકોની ભુલભુલામણી, કુશળ હાથ, શૈક્ષણિક બાળકોની ઓનલાઈન ગેમ્સ, છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે ફ્રી ઓનલાઈન ગેમ્સ અને તમારા બાળક માટે ઘણું બધું.
www.solnet.ee/
બાળકો માટે સમર્પિત બાળકોનું પોર્ટલ "સોલ્નીશકો" ઇન્ટરનેટ મેગેઝિન સર્જનાત્મકતા: ક્વિઝ, ગીતો (માઈનસ, ટેક્સ્ટ્સ, સ્પર્ધાઓ, રમતો અને ઘણી વધુ રસપ્રદ વસ્તુઓ.
http://razigrushki.ru
"અનટોય્સ"બાળકો અને તેમના માતાપિતા માટે જેઓ તેમના બાળકોના સુમેળપૂર્ણ વિકાસ અને ઉછેરની કાળજી લે છે.
http://bukashka.org
"બગ", ચિત્ર અને સંગીત પાઠ, શૈક્ષણિક રમતો, બાળકોની ફ્લેશ રમતો અને રંગીન પુસ્તકો, નર્સરી જોડકણાં, લોરી, પરીક્ષણો, જીભ ટ્વિસ્ટર્સ અને નર્સરી જોડકણાં.
http://teramult.org.ua/
"જૂના કાર્ટૂન" દરેકના મનપસંદ સોવિયેત અને વિદેશી બાળકોના કાર્ટૂન અમારી વેબસાઇટ પર નોંધણી વિના મફતમાં ડાઉનલોડ કરી શકાય છે. કાર્ટૂન ઉપરાંત, તમને તેમાંથી ઘણું બધું અહીં મળશે.
http://teremoc.ru/
ચિલ્ડ્રન્સ પોર્ટલ "ટેરેમોક" સમર ગેમ્સ, ઓનલાઈન રંગીન પૃષ્ઠો, બાળકો માટે અંગ્રેજી, ગુણાકાર કોષ્ટકો. તેરેમકામાં બાળકો માટે ઘણી શૈક્ષણિક રમતો છે.
http://pochemu4ka.ru/
ચિલ્ડ્રન્સ પોર્ટલ "પોચેમુચકા"
બાળકો અને તેમના માતાપિતા માટે વેબસાઇટ
http://internetenok.narod.ru/
ચિલ્ડ્રન્સ પોર્ટલ "ઇન્ટરનેટ" સ્પર્ધાઓ. રેખાંકનોની ગેલેરી. કાર્ટૂન. કોમિક્સ. ઇન્ટરેક્ટિવ કોયડાઓ. ક્રોસવર્ડ્સ ઓનલાઇન. સ્કેનવર્ડ્સ ઓનલાઇન. રમતો. બાળકોની સાઇટ. પરીકથાઓની પુસ્તકાલય. બાળકો માટે હસ્તકલા અને રેખાંકનો. બાળકો માટે. મારા બાળકને.
યાદી શિક્ષકો માટે ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો
http://nsportal.ru
કામદારોનું સામાજિક નેટવર્ક શિક્ષણતમારી પોતાની વ્યક્તિગત મીની-સાઇટ બનાવવાની તક. નોંધાયેલા વપરાશકર્તાઓ વેબસાઇટ્સ બનાવી શકે છે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ, જ્યાં તમે તમારા કાર્ય વિશે વાત કરી શકો છો, સમાચાર અને ઘોષણાઓ ઉમેરી શકો છો, ચર્ચાઓ અને ફોટો આલ્બમ્સ બનાવી શકો છો.
તમે એક બ્લોગ બનાવી શકો છો - એક ઓનલાઈન ડાયરી, જ્યાં લેખક લેખક માટે મહત્વપૂર્ણ એવા પ્રસંગો અથવા વિષયો વિશે તેમના વિચારો પ્રકાશિત કરે છે. વાચકો આ લેખો પર ટિપ્પણી અને ચર્ચા કરી શકે છે અને તેમના વિચારો વ્યક્ત કરી શકે છે.
રસ જૂથો બનાવવામાં આવે છે (સમુદાયો)- સામાન્ય વિષયો પર નજીકના સંદેશાવ્યવહાર માટે બનાવેલ સામાજિક નેટવર્ક્સનો આધાર. તમારું સામાજિક વર્તુળ બનાવવાની આ એક સારી તક છે.
"આધુનિક કિન્ડરગાર્ટન" પૂર્વશાળાના ગુણવત્તા વિકાસને સુનિશ્ચિત કરે છે તે માહિતી વાતાવરણને ગોઠવે છે અને થિમેટિકલી વ્યવસ્થિત કરે છે શિક્ષણ
http://www.detskiysad.ru
કિન્ડરગાર્ટન. રૂ. લેખો, નોંધો, શિક્ષકો અને માતાપિતા બંને માટે પરામર્શ, માટે ઘણી ઉપયોગી માહિતી શિક્ષકોનું સ્વ-શિક્ષણ.
http://doshkolnik.ru
"પ્રિસ્કુલ શિક્ષક" શ્રેષ્ઠ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો સૌથી મૂલ્યવાન અનુભવ; શિક્ષક અને બાળકના દિવસના તર્કમાં બનેલ સ્પષ્ટ માળખું (સવાર, બપોર, સાંજ, રાત્રિ); માત્ર સમય-ચકાસાયેલ અને નવીનતમ પદ્ધતિસરની ભલામણો, રમતો, પ્રવૃત્તિઓ વગેરેનો વિકાસ જ નહીં, પરંતુ શિક્ષક અને બાળકના વ્યક્તિત્વના વિકાસ માટે સમર્પિત સામગ્રી પણ.
http://www.firo.ru/ મંત્રાલયો રશિયન શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન
ફેડરેશન
ફેડરલ રાજ્ય સ્વાયત્ત સંસ્થા "ફેડરલ ડેવલપમેન્ટ ઇન્સ્ટિટ્યુટ શિક્ષણ» સત્તાવાર શિક્ષણ મંત્રાલયના સંસાધનઅને રશિયન ફેડરેશનનું વિજ્ઞાન.
http://vospitatel.resobr.ru/
મેગેઝિન "વરિષ્ઠ શિક્ષકની ડિરેક્ટરી" પૂર્વશાળાની સંસ્થાના વરિષ્ઠ શિક્ષકની ડિરેક્ટરી. શૈક્ષણિક સંસ્થા પરનું પ્રથમ સામયિક પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં શૈક્ષણિક કાર્ય.
http://www.gallery-projects.com
મેગેઝિન "ભવિષ્યનું કિન્ડરગાર્ટન"
મેગેઝિનનો સમાવેશ થાય છે:
શિક્ષકો, શિક્ષણ સ્ટાફ અને પૂર્વશાળા સંચાલકોનો અનુભવ શૈક્ષણિકરચનાત્મક પ્રોજેક્ટ્સના અમલીકરણ માટે સંસ્થાઓ;
બાળકો, તેમના પરિવારો, કર્મચારીઓ અને પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના વિવિધ ભાગીદારો સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા માટે તૈયાર પ્રોજેક્ટ્સનો સમૂહ;
પ્રેક્ટિશનરોના પરિપ્રેક્ષ્યમાં પ્રોજેક્ટ આધારિત શિક્ષણ અને શિક્ષણના સૈદ્ધાંતિક પાયાની સ્પષ્ટતા.
http://doshkolnik.ru
મેગેઝિન "પૂર્વશાળા શિક્ષક"
પૂર્વશાળાના શિક્ષકો માટે આ મૂળભૂત રીતે નવું મેગેઝિન છે;
શ્રેષ્ઠ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો સૌથી મૂલ્યવાન અનુભવ;
શિક્ષક અને બાળકના દિવસના તર્કમાં બનેલ સ્પષ્ટ માળખું (સવાર, બપોર, સાંજ, રાત્રિ);
માત્ર સમય-ચકાસાયેલ અને નવીનતમ પદ્ધતિસરની ભલામણો, રમતો, પ્રવૃત્તિઓ વગેરેનો વિકાસ જ નહીં, પરંતુ શિક્ષક અને બાળકના વ્યક્તિત્વના વિકાસ માટે સમર્પિત સામગ્રી પણ.
http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad
"આધુનિક કિન્ડરગાર્ટન" મેગેઝિન માહિતી વાતાવરણને ગોઠવે છે અને વ્યવસ્થિત રીતે ગોઠવે છે જે પૂર્વશાળાના ગુણવત્તા વિકાસને સુનિશ્ચિત કરે છે. શિક્ષણ. પ્રકાશન વિશે સામાન્ય માહિતી, સંપાદકીય ટીમના સભ્યો, સબ્સ્ક્રિપ્શન માહિતી, મુદ્દાની સામગ્રી સાથે આર્કાઇવ, સંપર્ક માહિતી.
http://www.menobr.ru/products/7/
મેગેઝિન "પૂર્વશાળા સંસ્થાના વડા માટે હેન્ડબુક"
પૂર્વશાળાની વહીવટી અને આર્થિક પ્રવૃત્તિઓ પર અધિકૃત અને સૌથી સંપૂર્ણ પ્રકાશન શૈક્ષણિક સંસ્થા. વાર્ષિક પ્રવૃત્તિના સમયપત્રકને ધ્યાનમાં લઈને બધી સામગ્રી પસંદ કરવામાં આવે છે શૈક્ષણિક સંસ્થા. મેગેઝિન પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના સંચાલન, ધિરાણ, બજેટ એકાઉન્ટિંગની સુવિધાઓ, ઓફિસ વર્ક, કર્મચારીઓનું કામ, કેટરિંગ અને શ્રમ સંરક્ષણમાં વર્તમાન વહીવટી અને આર્થિક સમસ્યાઓના તૈયાર ઉકેલો પ્રદાન કરે છે.
http://www.obruch.ru/
મેગેઝિન "હૂપ"
તમામ સ્તરના સંચાલકો, પદ્ધતિશાસ્ત્રીઓ, કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો, પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકો અને માતાપિતા માટે સચિત્ર લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સામયિક. તે પ્રકાશિત કરે છે વિવિધ સૈદ્ધાંતિક, પદ્ધતિસરની, વ્યવહારુ સામગ્રી, પૂર્વશાળાની સંસ્થાઓમાં અનુભવ. મનોવિજ્ઞાનના મુદ્દાઓ, શિક્ષણ અને તાલીમની પદ્ધતિઓ અને વિકાસલક્ષી વાતાવરણની રચના પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવે છે.
http://detsad-journal.narod.ru/
મેગેઝિન "એ થી ઝેડ સુધી કિન્ડરગાર્ટન"શિક્ષકો, માતાપિતા અને બાળપણની દુનિયા પ્રત્યે ઉદાસીન ન હોય તેવા તમામ લોકો માટે વૈજ્ઞાનિક અને પદ્ધતિસરનું સામયિક. મેગેઝિનના પૃષ્ઠો પર, આધુનિક પૂર્વશાળાના શિક્ષણની વર્તમાન સમસ્યાઓની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. શિક્ષણઅને ઉદ્યોગના વિકાસ માટેની સંભાવનાઓ, બાળકોની નવીન પ્રવૃત્તિઓના અનુભવને પ્રકાશિત કરે છે શૈક્ષણિકસંસ્થાઓ અને વિશિષ્ટ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ, વૈજ્ઞાનિક સંશોધનના પરિણામો, વર્ગો અને રમતોની નોંધો, લેઝર અને રજાઓ માટેના દૃશ્યો, મેનેજરો, ડોકટરો, આરોગ્યશાસ્ત્રીઓ અને મનોવૈજ્ઞાનિકો સાથે પરામર્શ પ્રકાશિત કરવામાં આવે છે.
http://sdo-journal.ru/
મેગેઝિન "આધુનિક પૂર્વશાળા શિક્ષણ: સિદ્ધાંત અને પ્રેક્ટિસ" પૂર્વશાળાના શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં વિજ્ઞાનની સૌથી રસપ્રદ અને આશાસ્પદ સિદ્ધિઓ; નિષ્ણાતો અને માતાપિતા બંને માટે તેમની અરજીની શક્યતાઓ સુલભ સ્વરૂપમાં જાહેર કરવામાં આવી છે. બાળકો સાથેના વ્યવહારિક કાર્ય પર ખાસ ભાર મૂકવામાં આવે છે. તે સૌથી મૂળ પ્રવૃત્તિઓ અને રમતો, પુસ્તકો અને રમકડાં વિશે કહે છે જે બાળક અને પુખ્ત વયના લોકોના જીવનને વધુ ઘટનાપૂર્ણ અને ઉત્તેજક બનાવવામાં મદદ કરશે. શિક્ષકો માટે વાર્ષિક સ્પર્ધા યોજવામાં આવે છે. 2013 માં, ત્રીજી આંતરરાષ્ટ્રીય સ્પર્ધા "ઇન્ફોર્મેશન એન્ડ કોમ્યુનિકેશન ટેક્નોલોજીસ" ની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી. (ICT)પૂર્વશાળામાં શિક્ષણ - 2013»
http://detsad-kitty.ru/
કિન્ડરગાર્ટન.
આ બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે, બાળકો અને તેમના માતા-પિતા માટે, પ્રિસ્કુલર્સ અને કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો માટેની સાઇટ છે. પાઠની નોંધો, રજાઓની સ્ક્રિપ્ટો, માતાપિતા માટેના લેખો, ઑડિઓ રેકોર્ડિંગ્સ અને સાહિત્ય પણ છે.
http://www.doshvozrast.ru/
કિન્ડરગાર્ટન અને પરિવારમાં પૂર્વશાળાના બાળકોનો ઉછેર. અહીં પદ્ધતિસરનું કાર્ય, મનોરંજન કાર્ય, રમતની પ્રવૃત્તિઓ, માતાપિતા સાથે કામ, ઉજવણી, પાઠ નોંધો છે.
http://www.moi-detsad.ru
પૂર્વશાળાના કાર્યકરોની કિન્ડરગાર્ટન વેબસાઇટ માટે બધું શિક્ષણ. પદ્ધતિસરના વિકાસ, શિક્ષકો અને માતાપિતા બંને માટે પરામર્શ, ઉપદેશાત્મક રમતો, સલામતી મૂળભૂત બાબતો, વગેરે.
ઓરેલ નતાલ્યા અલેકસેવના,
સેન્ટ પીટર્સબર્ગના GBDOU નંબર 124 ના શિક્ષક
ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો (શૈક્ષણિક સામગ્રી કે જે ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરીને પુનઃઉત્પાદિત કરવામાં આવે છે) એ આધુનિક શિક્ષણ પ્રણાલીનો અભિન્ન ભાગ છે. અમારું કિન્ડરગાર્ટન કોઈ અપવાદ નથી. અમારી સંસ્થાએ એક વેબસાઈટ પણ બનાવી છે અને તેને કન્ટેન્ટથી ભરવા માટે સતત કામ કરી રહી છે. શૈક્ષણિક સંસ્થાની એકીકૃત માહિતી અને શૈક્ષણિક વાતાવરણ બનાવવામાં આવ્યું છે.
શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રક્રિયાની ગુણવત્તા સુધારવા માટે, ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો જેમ કે પ્રસ્તુતિ સામગ્રી, તાલીમ કાર્યક્રમો, પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ મીડિયા લાઇબ્રેરી અને અન્યનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. અમારી પ્રેક્ટિસમાં, અમે મલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિઓ અને શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનો ઉપયોગ કરીએ છીએ, કારણ કે વિવિધ માહિતી વાતાવરણમાં પ્રસ્તુત સામગ્રી (ધ્વનિ, વિડિયો, ગ્રાફિક્સ, એનિમેશન) પ્રિસ્કુલર્સ માટે આત્મસાત કરવાનું સરળ છે.
પૂર્વશાળાના શિક્ષકો શૈક્ષણિક અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓના તમામ ક્ષેત્રોમાં મલ્ટીમીડિયા ટેક્નોલોજી અને ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો (EER) નો સક્રિયપણે ઉપયોગ કરે છે: ગાણિતિક, કુદરતી વિજ્ઞાન, પર્યાવરણીય ખ્યાલો, કલાત્મક સર્જનાત્મકતા, ભાષણ વિકાસ, સંગીતના વિકાસ પરના વર્ગોમાં, તેઓ નવા પ્રકારનાં બાળકોમાં નિપુણતા મેળવે છે. પ્રવૃત્તિઓ: કોમ્પ્યુટર ડિઝાઇન , સર્જનાત્મક પ્રયોગો, કોમ્પ્યુટર ડિઝાઇન, સહ-નિર્માણ, વગેરે. અમે પિતૃ સભાઓ, જિલ્લા પદ્ધતિસરના સંગઠનો, લેઝર ઇવેન્ટ્સ અને માસ્ટર ક્લાસમાં મલ્ટીમીડિયા સાધનોનો સક્રિયપણે ઉપયોગ કરીએ છીએ. પૂર્વશાળાના શિક્ષકો વિવિધ વયના બાળકો સાથેના વર્ગો માટે ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોના વિકાસમાં ભાગ લે છે, મનોવૈજ્ઞાનિક અને સુધારાત્મક કાર્યમાં, સ્પીચ થેરાપી સુધારણામાં... શૈક્ષણિક કમ્પ્યુટર સહિત ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોની એક વ્યાપક મીડિયા લાઇબ્રેરી એકઠી કરવામાં આવી છે. રમતો, પ્રસ્તુતિઓ, શૈક્ષણિક ફિલ્મો, કાર્ટૂન, સાઉન્ડ ફાઇલો (સંગીત અને ઑડિઓબુક્સ).
વરિષ્ઠ પૂર્વશાળાના બાળકોમાં તાર્કિક વિચારસરણીના વિકાસ માટે ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવાની સુસંગતતા
તે તાર્કિક વિચારસરણી સાથે છે કે બાળકના વિશ્વ દૃષ્ટિકોણની રચના શરૂ થાય છે. તાર્કિક વિચારસરણી વિકસાવવાની પ્રક્રિયામાં, બાળક તર્ક કરવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે, તર્કશાસ્ત્રના નિયમો અનુસાર તારણો કાઢે છે અને કારણ-અને-અસર સંબંધો બાંધે છે. નીચેના ગુણો વિકસિત થાય છે: જિજ્ઞાસા, બુદ્ધિ, ચાતુર્ય, અવલોકન, સ્વતંત્રતા, યાદશક્તિ, ધ્યાન. ¢ બાળકની વાણીનો વિકાસ થાય છે કારણ કે તે પોતાની જાતને શબ્દો દ્વારા વ્યક્ત કરે છે. પૂર્વશાળાના યુગમાં વિચારના તાર્કિક સ્વરૂપોની નિપુણતા માનસિક ક્ષમતાઓના વિકાસમાં ફાળો આપે છે, જે બાળકોના શાળા શિક્ષણમાં સફળ સંક્રમણ માટે જરૂરી છે.
તાર્કિક વિચારસરણી અને ઈલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો ¢તાર્કિક વિચારસરણી એ કૌશલ્યોની એક પ્રણાલી છે જે તમને વિચારોને સ્પષ્ટ અને વિશિષ્ટ સ્વરૂપમાં વ્યક્ત કરવા દે છે અને સૌથી અગત્યનું, વસ્તુઓ અને ચાલુ પ્રક્રિયાઓના સારને સમજવા દે છે. પૂર્વશાળાની ઉંમરથી બાળકમાં તાર્કિક વિચારસરણીની આદત કેળવવી શ્રેષ્ઠ છે, પરંતુ અમે પૂછેલા પ્રશ્નનો તૈયાર જવાબ આપતા નથી, પરંતુ જાતે ઉકેલ શોધવાની તક આપીએ છીએ. EOR આમાં મદદ કરશે. ¢EER શીખવાની પ્રક્રિયાને સરળ અને મનોરંજક બનાવે છે. આ અથવા તે માનસિક કાર્ય રમતમાં શામેલ છે અને બાળકો માટે સુલભ અને આકર્ષક હોય તેવી પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન ઉકેલવામાં આવે છે.
સામાન્યીકરણ, વર્ગીકરણ અને એકીકરણની કામગીરીના વિકાસ માટે કાવ્યાત્મક ગ્રંથો. કુદરતી અને સામાજિક ઘટનાઓમાં કારણ-અને-અસર સંબંધો સ્થાપિત કરવા માટે રમતો અને કસરતો. તુલનાત્મક કામગીરી વિકસાવવા અને કાર્યકારણ સ્થાપિત કરવા માટે વર્ગો, રમતો અને કસરતો. ¢કોયડા. સમસ્યાઓ ટુચકાઓ છે. ¢પઝલ રમતો. ¢ગણતરી લાકડીઓ સાથેની રમતો. ¢કોયડા ઉકેલવા. ¢"ખોટી" પરીકથાઓ. ¢
સી ESM લાગુ કરવાની પ્રક્રિયામાં તેનો ઉપયોગ કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે વિશેષ તકનીકોના ત્રણ જૂથો:
"પ્રતિબિંબિત"- પ્રારંભિક અભિગમ, પ્રેરણા અને પ્રવૃત્તિમાં રસને ટેકો આપવો ("મને સૌથી વધુ શું ગમ્યું?", "તમે શું અસામાન્ય જોયું?" પ્રશ્નોની ચર્ચા);
"જ્ઞાનાત્મક"- જ્ઞાનાત્મક શોધ પ્રવૃત્તિને સક્રિય કરવી (પ્રારંભિક ઇન્સ્ટોલેશન સાથે સંસાધન જોવું (આપેલ ઑબ્જેક્ટ, વિગત, સિલુએટ શોધવા માટે), સ્થિતિ અથવા પ્રશ્ન દ્વારા શોધવું (કોઈનો જવાબ શોધવો, સિલુએટ દ્વારા શોધવું), યોજના અનુસાર આગળ વધવું ( મ્યુઝિયમ હોલ, ઝૂંપડીઓ), સ્થિર ફ્રેમ પર આધારિત ફોટોગ્રાફ્સ અને છબીઓની તુલના (તફાવત અને સમાનતાઓ માટે શોધ));
"અસરકારક-સૌંદર્યલક્ષી" -ભાવનાત્મક પ્રતિભાવના અભિવ્યક્તિને ઉત્તેજીત કરવું, કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિનો વિકાસ, સૌંદર્યલક્ષી અને સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ (સંશ્લેષણ, સૌંદર્યલક્ષી પસંદગીઓ, જોડાણ, કલ્પના): જોવાની પ્રક્રિયામાં ઉત્પાદક અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિના ટુકડાઓનો ઉપયોગ (છબી માટે વિશેષતાઓની પસંદગી મીડિયા સંસાધનમાં, પાત્ર, વસ્તુના "પાત્ર" નું પ્લાસ્ટિક નિરૂપણ, કોઈ વ્યક્તિ તેને જુએ છે તે રીતે સંગઠનોને સમજાવે છે, સ્થિર ફ્રેમમાંથી આકાર અથવા પેટર્ન દોરે છે, ટુકડાઓને અવાજ આપે છે, ભૂમિકા ભજવવાની વર્તણૂકની તકનીકો ("ટૂર" પાત્ર વતી)).
તે જ સમયે, ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોની સામગ્રી (જ્યારે તેમને ડિઝાઇન કરતી વખતે) અને સમર્થનની પદ્ધતિઓ બંને હોવી જોઈએ જે જોવામાં આવે છે તેની સર્વગ્રાહી છબી બનાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે,જે છબીઓની પ્રસ્તુતિ અને અર્થઘટનમાં શુદ્ધતા દ્વારા સુવિધા આપવામાં આવે છે, કાર્યો અને તકનીકોના શસ્ત્રાગારને તેમની વિશેષ "વ્યવસ્થા", ઑબ્જેક્ટને જોવાના જાણીતા તબક્કાઓનું "પુનરાવર્તન" કારણે દ્રષ્ટિની અખંડિતતાને આધીનતા (ઓ.એલ. નેક્રાસોવા) -કરાટીવા, એમ.વી. ઓસોરિના): સંપર્કના તબક્કાઓ- ઓરિએન્ટેશનલ, માહિતીલક્ષી (ઓરિએન્ટેશનલ-વિશ્લેષણાત્મક), "છબીઓનું ગુણાત્મક વિશ્લેષણ," "સંબંધોનું વિશ્લેષણ," "સામાન્ય અર્થોની રચના," "સંપર્કમાંથી બહાર નીકળવું."
જરૂરી વિવિધનો ઉપયોગ(દિશા, માળખાકીય, સામગ્રી અને ઔપચારિક લાક્ષણિકતાઓની દ્રષ્ટિએ, પ્રાધાન્યમાં ઉચ્ચ સ્તરની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાથે) EER, જે તમને "નવીનતા" ની પરિસ્થિતિઓ બનાવવાની મંજૂરી આપે છે અને બાળકોની રુચિ જાળવી રાખે છે; અને પણ, પરિવર્તનશીલતા પદ્ધતિસરનો આધાર માધ્યમ સંસાધનોનો ઉપયોગ, શૈક્ષણિક લક્ષ્યો, વય ક્ષમતાઓ, જૂથની લાક્ષણિકતાઓ, સંસાધનની લાક્ષણિકતાઓ દ્વારા નિર્ધારિત. સંસાધન (વેબસાઇટ્સ, વર્ચ્યુઅલ પર્યટન) ની પર્યાપ્ત ઉચ્ચ ડિગ્રીની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાથે, શિક્ષકની વધુ નિષ્ક્રિય ભૂમિકા જરૂરી છે: તેના "જગ્યા" અને ક્ષમતાઓમાં પ્રારંભિક અભિગમ, સંસાધનની જટિલ રચનાને ધ્યાનમાં લેતા, રસને સમર્થન શું જોવા મળ્યું તે વિશે સંવાદ દ્વારા પ્રવૃત્તિમાં, જોવાની પ્રક્રિયામાં ભાવનાત્મક "સહ-દ્રષ્ટિ"; ઉચ્ચ ડિગ્રી ઓટોડિડેક્ટિઝમ અને ઇન્ટરએક્ટિવિટી (કમ્પ્યુટર ગેમ્સ) સાથે ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ કરતી વખતે, "પ્રતિબિંબિત" પાસું ("સફળતા" અને નિષ્ફળતાઓ વિશે સંવાદ) અને "આરામ" પાસું (સ્થિર અને દ્રશ્ય રાહત માટે કસરતો) રાખવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. તણાવ, પ્રવૃત્તિઓમાં ફેરફાર); નીચા સ્તરની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાથે ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ કરતી વખતે (વધુ "શિક્ષણાત્મક" સામગ્રી: વિઝ્યુઅલ ફિલ્મો, શિક્ષકો દ્વારા સ્વતંત્ર રીતે બનાવેલ ઇલેક્ટ્રોનિક પ્રસ્તુતિઓ), પૂર્વશાળાના બાળકોમાં જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, સ્વતંત્રતા અને કલાત્મક દ્રષ્ટિના વિકાસના અપૂરતા સ્તરને જોતાં, વિશેષ સમર્થન છે. આવશ્યક: કાર્યો અને તકનીકો કે જે માનવામાં આવે છે તેના તફાવતને સક્રિય કરે છે, "પ્રક્રિયા" અને માહિતીના વિનિયોગ (આંતરિકકરણ).
પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના તકનીકી ઉપકરણોની સમસ્યાનું નિરાકરણ ફક્ત શૈક્ષણિક સમસ્યાઓને શ્રેષ્ઠ રીતે હલ કરવાની જ નહીં, પણ બાળકના વિકાસ અને શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં તેની નિપુણતા પર દેખરેખ રાખવા માટે અને વ્યક્તિગત વિકાસના માર્ગને અમલમાં મૂકવાની સિસ્ટમ વિકસાવવા માટે પણ પરવાનગી આપે છે.
પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાની એકીકૃત માહિતી અને વિકાસની જગ્યા વહીવટ, શિક્ષકો અને માતાપિતાના પ્રયત્નોને એક કરે છે અને બાળક સાથે સક્રિય ક્રિયાપ્રતિક્રિયા માટે શરતો બનાવવાની મંજૂરી આપે છે. હાલમાં, જ્યાં સુધી તમામ પીસીને સ્થાનિક નેટવર્ક સાથે કનેક્ટ કરવાની સમસ્યાનો ઉકેલ ન આવે ત્યાં સુધી, પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાની વેબસાઇટ, જે જૂથ સાઇટ્સ અને નિષ્ણાત સાઇટ્સ સાથે હાઇપરલિંક દ્વારા જોડાયેલ છે, બહારની દુનિયા સાથે સક્રિય ક્રિયાપ્રતિક્રિયા જાળવવાની મંજૂરી આપે છે.
સામાન્યીકરણપરિણામો અમને જણાવવા દે છે: જૂની પૂર્વશાળાના બાળકોને કલા સાથે પરિચય આપવા માટે "માહિતી અને પ્રદર્શન" અભિગમના ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવાની શક્યતા અને અસરકારકતા; પૂર્વશાળાના સ્તરે આ ભંડોળનો ઉપયોગ બાળકોની વય ક્ષમતાઓ અને શૈક્ષણિક લક્ષ્યો દ્વારા નિર્ધારિત સંખ્યાબંધ લક્ષણો ધરાવે છે, જે તેમના ઉપયોગને સમર્થન આપવા માટે "સક્રિય" તકનીકને નિર્ધારિત કરે છે.
"પ્રિસ્કુલર્સને શીખવવા માટેની તકનીકીઓ" - શિક્ષકો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી તકનીકો. રમતમાં પુખ્ત વ્યક્તિની ભૂમિકા. માનવ પ્રવૃત્તિનો એક વિશિષ્ટ પ્રકાર. પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ. સુધારાત્મક તકનીકો. પ્રોજેક્ટના પ્રકારો. પૂર્વશાળાના બાળકોને શીખવવા માટેની આધુનિક તકનીકો. બાળકોનું અસરકારક શિક્ષણ. સખ્તાઇ. ગેમિંગ ટેકનોલોજી. આરોગ્ય જાળવવા અને પ્રોત્સાહન આપવા માટેની તકનીકો.
"પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં ICT" - બાળકો સાથે કામ કરવા માટે ICT. કામના તબક્કાઓ. માહિતી ક્ષમતાનું નીચું સ્તર. કમ્પ્યુટર વર્ગો. પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં ICT નો ઉપયોગ. ડિજિટલ શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ. શિક્ષક તાલીમ. બાળકોની પ્રવૃત્તિઓ. માહિતી કમ્પ્યુટર ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ. વર્ગોનું માળખું. વેબિનાર સહભાગી પ્રમાણપત્ર.
"બાલમંદિરમાં પોષણ" - તૈયાર દસ-દિવસીય મેનુ. દસ્તાવેજો "મેનુ પ્લાન". સૉફ્ટવેર ઉત્પાદનની કિંમત. તૈયાર ઉત્પાદનોનો અસ્વીકાર. ઉત્પાદન ચળવળ ડેટા. વિટામિન વપરાશના ધોરણોનું પાલન કરવાની સૂચિ. ઉત્પાદન બેલેન્સ પર અહેવાલ. વાનગીઓનો મુખ્ય સમૂહ. વેરહાઉસમાંથી મુક્ત કરવા વિનંતી. સોફ્ટવેર ઉત્પાદન. સંચય નિવેદનો.
"પૂર્વશાળાના શિક્ષણની નવીનતાઓ" - કિન્ડરગાર્ટન માટે નવીન પ્રોજેક્ટ. પ્રોજેક્ટ અમલીકરણ તબક્કાઓ. પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પ્રોજેક્ટ પદ્ધતિ. પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં નવીનતાઓ. નવીનતા. પ્રોજેક્ટ વર્ક પ્લાન. પૂર્વશાળા શિક્ષણ - પરંપરાઓ અને નવીનતાઓ. જાદુઈ ખગોળશાસ્ત્ર. પ્રોજેક્ટ નામ. કાર્ય તાલીમ કાર્યક્રમો.
"પૂર્વશાળા શિક્ષણની ભૂમિકા" - બિન-રાજ્ય પૂર્વશાળા શિક્ષણની ભૂમિકા. નોકરીમાં વૃદ્ધિ. ચાલવાના અંતરની સમસ્યા. આર્થિક દલીલો. રોકાણો અને નર્સરી. સામાજિક ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર. વ્યક્તિગત અભિગમ. કૌશલ્ય. કરાર. પૂર્વશાળા શિક્ષણ. દ્વિભાષી ખાનગી કિન્ડરગાર્ટન.
"પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના કાર્યમાં ICT" - નેટવર્ક ઇલેક્ટ્રોનિક સંસાધનો દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવેલી તકો. વૈશ્વિક ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ. શીખવાની પ્રક્રિયામાં કમ્પ્યુટર સ્લાઇડ પ્રસ્તુતિઓનો ઉપયોગ. તાલીમના વ્યક્તિગતકરણની શક્યતા. તાલીમ કાર્યક્રમો બજારમાં અસ્તિત્વમાં છે. માહિતી અને સંચાર તકનીકોનો ઉપયોગ કરવાનું મહત્વ.
વિષયમાં કુલ 15 પ્રસ્તુતિઓ છે
સ્વેલાના એફ્રેમોવા
ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો અને વૃદ્ધ પ્રિસ્કુલર્સની સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં તેમના ઉપયોગની સુવિધાઓ
આધુનિક બાળક જે વિશ્વમાં વિકાસ કરે છે તે સ્વદેશી છે વિશ્વથી અલગજ્યાં તેના માતા-પિતા મોટા થયા હતા. આ ગુણાત્મક રીતે નવી જરૂરિયાત મૂકે છે પૂર્વશાળાસતતની પ્રથમ કડી તરીકે શિક્ષણ શિક્ષણ - ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિકનો ઉપયોગ કરવાની જરૂરિયાતનવી પેઢીના સંસાધનો (કોમ્પ્યુટર, ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ, ટેબ્લેટ, વગેરે)સંસ્થામાં શૈક્ષણિક રીતે - પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા.
હાલમાં અમલીકરણની સઘન પ્રક્રિયા છે શિક્ષણ ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો(EOR). ઈલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો(EOR)જેના પ્રજનન માટે શૈક્ષણિક સામગ્રીનું નામ આપો ઉપયોગઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણો. સૌથી વધુ રસ મલ્ટીમીડિયા EOR દ્વારા પેદા થાય છે, જે પોલિસેન્સરી પ્રભાવ માટે પરવાનગી આપે છે, મદદથીબંને વિઝ્યુઅલ ચેનલ (ટેક્સ્ટ, ફોટો, વિડિયો, એનિમેશન અને ઑડિટરી (ઓડિયો રેકોર્ડિંગ્સ): શૈક્ષણિક વીડિયો, સાઉન્ડ રેકોર્ડિંગ, શૈક્ષણિક, વિકાસલક્ષી અને સુધારાત્મક કાર્યક્રમો (આવા ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોની સ્વતંત્ર ઍક્સેસ સાથે કોઈ પ્રિસ્કુલર નથી, સંસાધનોની પસંદગી અને તેમના ઉપયોગ માટેની શરતો શિક્ષકો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે). બાળકો આ પ્રવૃત્તિઓની નવીનતાથી આકર્ષાય છે. જૂથ વાસ્તવિક સંદેશાવ્યવહારનું વાતાવરણ બનાવે છે, જેમાં બાળકો તેઓ જે જુએ છે તેમાંથી તેમની લાગણીઓને તેમના પોતાના શબ્દોમાં વ્યક્ત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, સૂચિત કાર્યોને સ્વેચ્છાએ પૂર્ણ કરે છે અને નવી વસ્તુઓમાં મજબૂત રસ દર્શાવે છે.
ઘણા શિક્ષકો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો (B.S. Gershunsky, A. A. Zhurina, I. G. Zakharova, K. V. Petrova, E. I. Mashbits, E. S. Polat, I. V. Robert, O. K Tikhomirov) શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રક્રિયાના કોમ્પ્યુટરાઈઝેશનની સમસ્યાનો સામનો કરી રહ્યા છે. એસ. પેપર્ટ, ખાસ કરીને, સૌપ્રથમ સૂચન કરનારાઓમાંના એક હતા ઉપયોગબાળકો સાથે કામ કરવા માટે કમ્પ્યુટર. તે સૂચવે છે કે કોમ્પ્યુટર શીખવાની પ્રકૃતિ બદલી શકે છે અને તેને વધુ રસપ્રદ બનાવી શકે છે, અને જ્ઞાન વધુ ગહન અને સામાન્યીકરણ મેળવે છે.
વ્યાપક માટે જરૂરિયાત ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક ઉપયોગપૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં સંસાધનો સીધા અમલીકરણ પરિણામો માટેની આવશ્યકતાઓ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો, શિક્ષણ માટે ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ દ્વારા નિર્ધારિત.
માટે આભાર ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક ઉપયોગમાં નવી પેઢીના સંસાધનો સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓબાળકો સાથે શૈક્ષણિક કાર્યનું સંગઠન નોંધપાત્ર રીતે સુધારેલ છે પૂર્વશાળાની ઉંમર, જે તેની ગુણવત્તામાં સુધારો કરે છે, દરેક પાઠને બિનપરંપરાગત, રંગીન, તેજસ્વી અને બાળકો માટે સુલભ બનાવે છે. બાળકો સાથે કામ કરવું ઉપયોગમલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિઓ અને તાલીમ કાર્યક્રમો, કારણ કે શૈક્ષણિક સામગ્રી વિવિધ માહિતી વાતાવરણમાં રજૂ કરવામાં આવે છે (ધ્વનિ, વિડિયો, ગ્રાફિક્સ, એનિમેશન)પચવામાં સરળ પૂર્વશાળાના બાળકો. લક્ષણઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોનો ઉપયોગ એ હકીકતમાં સમાવિષ્ટ છે કે શિક્ષક દરેક પ્રકારના પાઠ માટે વિશિષ્ટ ઇલેક્ટ્રોનિક સામગ્રી વિકસાવે છે અને તેને પરંપરાગત પાઠ સિસ્ટમમાં એકીકૃત કરે છે. પ્રસ્તુતિઓ બાળકોને નવી સામગ્રી શીખવામાં મદદ કરે છે અને તેમને પ્રક્રિયાઓ અને ઘટનાઓના સારમાં સમજ મેળવવાની મંજૂરી આપે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે બાળકોને ચોક્કસ કુદરતી ઘટનાનો પરિચય આપવો ચિત્રો સાથે સ્લાઇડ્સનો ઉપયોગ કરોજીવંત અને નિર્જીવ પ્રકૃતિ, તેમજ વિડિઓ ક્લિપ્સ. ESM કુદરતી ઘટનાઓનું અનુકરણ કરી શકે છે જે DOE દ્વારા બતાવવાનું લગભગ અશક્ય છે. આ ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક ઉપયોગસંસાધનો તમને બાળકોમાં સંશોધન કૌશલ્યો સ્થાપિત કરવાની મંજૂરી આપે છે પ્રવૃત્તિઓ, જ્ઞાનાત્મક રસ રચે છે, પ્રેરણા વધે છે, વિચાર વિકસાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: નિર્જીવ પ્રકૃતિના વિસ્તારો જોવા (પાણી, હવા, બરફ, વગેરે); વન્યજીવન (છોડ, પ્રાણીઓ અને વન ઇકોસિસ્ટમ); પ્રકૃતિ સાથે માનવ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા.
ભાષણ વિકાસમાં, શિક્ષકો ઉપયોગમલ્ટીમીડિયા વિકાસ કાર્યક્રમો. દરેક વસ્તુની વિવિધતાપ્રકાશન કાર્યક્રમોએ પોતાને સારી રીતે સાબિત કર્યા છે "નવી ડિસ્ક", "મીડિયા હાઉસ", કંપની "1C". આ પ્રોગ્રામ સાથે કામ કરવું જરૂરી છે બાળકોની પ્રવૃત્તિઓના વિવિધ સ્વરૂપો. આનાથી ભાષણ કરવાનું શક્ય બને છે ચલ પ્રવૃત્તિ(ધ્વન્યાત્મક, જોડાયેલ, એકપાત્રી નાટક).
માટે વિવિધતાઅને સ્થિર રસ જાળવી રાખવાથી, નવીનતાની અસર થઈ શકે છે ઉપયોગવર્ગમાં શ્રેણીમાંથી ડીવીડી "મિરેકલ બેબી". આ ડિસ્ક પરીકથાઓના ગ્રંથો, ઉદ્દેશ્ય વિશ્વના અવાજો, પ્રાકૃતિક વિશ્વ અને વાક્યો બનાવવાનું શીખવાની સાથે ઓડિયો ડિસ્ક સાથે પૂરક છે. ડિસ્કની આ શ્રેણી દ્વારા ઓફર કરેલા કાર્યો માટે આભાર, તમે ઘણું શબ્દભંડોળ કાર્ય કરી શકો છો, વ્યાકરણની રીતે યોગ્ય ભાષણની રચના પર કામ કરી શકો છો. મદદથીચિત્રોના ટુકડા.
તેથી, ઇલેક્ટ્રોનિકનો ઉપયોગ સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં શૈક્ષણિક સંસાધનોઅસરકારક છે જ્ઞાન ટ્રાન્સફર કરવાની રીત, જે પ્રશિક્ષણની ગુણાત્મક રીતે નવી સામગ્રીને અનુરૂપ છે, વિકાસમાં જ્ઞાનાત્મક પ્રેરણામાં વધારો કરે છે. જૂની પૂર્વશાળાના બાળકો. ઈલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો(EOR)- વર્ગો માટે શિક્ષકને તૈયાર કરવામાં સારો સહાયક.
યાદી વપરાયેલસાહિત્ય અને સ્ત્રોતો:
1. અવદેવ એસ.એમ. રશિયન શાળા માહિતી સમાજના માર્ગ પર / એસ. એમ. અવદેવ // પ્રશ્નો શિક્ષણ. - 2005. - નંબર 3. - પૃષ્ઠ 33-53.
2. સાલિખોવા ઝેડ. એમ. ભાષણ વિકાસ પર કામના નવીન સ્વરૂપો પૂર્વશાળાના બાળકો / ડબલ્યુ. M. Salikhova, Yu V. Mineeva, N. I. Levshina // VI ઇન્ટરનેશનલ સ્ટુડન્ટ ઇલેક્ટ્રોનિક સાયન્ટિફિક કોન્ફરન્સ "સ્ટુડન્ટ સાયન્ટિફિક ફોરમ"ફેબ્રુઆરી 15 - માર્ચ 31, 2014 [ઇલેક્ટ્રોનિક સંસાધન]: મોડ પ્રવેશ: http://www.scienceforum.ru/2014/360/885 (તારીખ અપીલ: 16.11.2014).
3. કોમ્પ્યુટરાઇઝેશનની મનોવૈજ્ઞાનિક સમસ્યાઓ ટીખોમિરોવ ઓ.કે
/ ઓ. કે. ટીખોમિરોવ // ફિલોસોફીના પ્રશ્નો. - 2006. - નંબર 3. - પૃષ્ઠ 15-19.
વિષય પર પ્રકાશનો:
પૂર્વશાળાના બાળકોમાં FEMP ની પ્રક્રિયામાં ઉપદેશાત્મક રમતોના ઉપયોગની સુવિધાઓ. કામના અનુભવમાંથી ભાષણ"એક રમત એ એક વિશાળ તેજસ્વી વિંડો છે જેના દ્વારા વિચારો અને ખ્યાલોનો જીવન આપતો પ્રવાહ બાળકના આધ્યાત્મિક વિશ્વમાં વહે છે" વી. એ. સુખોમલિન્સ્કી.
પૂર્વશાળાના બાળકોની વિવિધ પ્રકારની સંગીત પ્રવૃત્તિઓમાં ICT ના ઉપયોગની સુવિધાઓપૂર્વશાળાના બાળકો રફીકોવા નુરિયા ખામઝ્યાવેનાની વિવિધ પ્રકારની સંગીત પ્રવૃત્તિઓમાં આઇસીટીના ઉપયોગની સુવિધાઓ.
ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના અમલીકરણના સંદર્ભમાં પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓના ઉપયોગની સુવિધાઓદેશમાં થઈ રહ્યું છે શિક્ષણનું આધુનિકીકરણ, રશિયન ફેડરેશનના ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક પ્રણાલીના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય દ્વારા દત્તક.
ખુલ્લો પાઠ "પ્રત્યક્ષ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં પૂર્વશાળાના બાળકોની દ્રશ્ય કુશળતાનો વિકાસ"મ્યુનિસિપલ બજેટરી સામાન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થા માધ્યમિક શાળા નં. 70 નામ આપવામાં આવ્યું છે. સોવિયત યુનિયનના હીરો એ.વી.
વૃદ્ધ પૂર્વશાળાના બાળકો માટે તેલ કામદારોના કાર્ય વિશે સતત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ. કાર્યક્રમના ઉદ્દેશ્યો: 1. જ્ઞાનને વ્યવસ્થિત બનાવો.
છબી પુસ્તકાલય:
પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનો
બેનીકોવા અન્ના વિક્ટોરોવના,
વરિષ્ઠ શિક્ષક
MBDOU "કિન્ડરગાર્ટન નંબર 34 "ફેરી ટેલ"
આધુનિક વિશ્વમાં, વ્યક્તિને માહિતી, શોધ, પ્રક્રિયા અને આ માહિતીની ધારણાના વિવિધ સ્રોતોની ઍક્સેસની જરૂર છે.
તાજેતરમાં સુધી, શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ મુખ્યત્વે એક પ્રકારની માહિતી (મુદ્રિત: પુસ્તકો, અખબારો, સામયિકો) સાથે પુસ્તકાલયોનું સંચાલન કરતી હતી. પરંતુ ત્યારથીમાહિતીનો એકમાત્ર સ્ત્રોત બનવાનું બંધ થઈ ગયું છે, તો પછી આધુનિક શૈક્ષણિક સંસ્થાના શસ્ત્રાગારમાં વિડિઓ અને ઑડિઓ સામગ્રી, કમ્પ્યુટર પાઠ્યપુસ્તકો, ઇલેક્ટ્રોનિક શબ્દકોશો, જ્ઞાનકોશ વગેરેનો સમાવેશ થવો જોઈએ.
"મીડિયા" અને "મીડિયા લાઇબ્રેરી" શબ્દો સૌપ્રથમ 1991 માં સ્થાનિક પદ્ધતિ અને શિક્ષણશાસ્ત્રના સાહિત્યમાં સાંભળવામાં આવ્યા હતા. "મીડિયા" (બહુવચન) એ માત્ર હાર્ડવેર ઉપકરણો જ નથી, પણ સ્ટોરેજ મીડિયા પણ છે જે હાર્ડવેર ઉપકરણોથી અલગ રીતે સંગ્રહિત અને વિતરિત કરવામાં આવે છે, અને વધુમાં, માહિતી પોતે.
અમારા કિન્ડરગાર્ટનમાં, શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓને ઇન્ટરનેટ સંસાધનોની ઍક્સેસ નથી. શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન કરતી વખતે, શિક્ષણ સ્ટાફ માત્ર મલ્ટીમીડિયા સાધનોનો ઉપયોગ કરે છે, ટ્રાફિક નિયમો અને સલામતી નિયમો પર ઓડિયો રેકોર્ડિંગ્સ, જે શિક્ષણ ખંડમાં સુલભ જગ્યાએ સ્થિત છે.
કૌટુંબિક મીડિયા લાઇબ્રેરીનો આધાર દસ્તાવેજોનું ભંડોળ છે, જેમાં મુદ્રિત પ્રકાશનો (પુસ્તકો, સામયિકો), ઑડિઓ, વિડિયો સામગ્રી વગેરેની ઇલેક્ટ્રોનિક નકલોનો સમાવેશ થાય છે. ફંડ બનાવતી વખતે, તે યાદ રાખવું જરૂરી છે કે તે બાળકોના હિતોને સંતોષે છે. અને પુખ્તોને શિક્ષિત કરો; કૌટુંબિક શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવૈજ્ઞાનિકો, બાળપણના મનોવૈજ્ઞાનિકો પર વાંચન પુસ્તકો શામેલ છે; શિક્ષણશાસ્ત્ર, મનોવૈજ્ઞાનિક જ્ઞાનકોશ, શબ્દકોશો, મોનોગ્રાફ્સ, પદ્ધતિસરની અને શિક્ષણ સહાય અને સામગ્રી, કુટુંબ વાંચન માટે સાહિત્ય અને અન્ય દસ્તાવેજો.
કૌટુંબિક મીડિયા લાઇબ્રેરીમાં શામેલ હોઈ શકે છે:
બાળકો અને પુખ્ત વયના વર્ગો માટે મલ્ટીમીડિયા સામગ્રી;
મલ્ટીમીડિયા જ્ઞાનકોશ, શબ્દકોશો;
વિકાસલક્ષી અને તાલીમ કાર્યક્રમો;
મીડિયા ઑબ્જેક્ટ્સનો સંગ્રહ (ઑડિઓ, વિડિઓ, મલ્ટીમીડિયા સંસાધનો, વગેરે);
શિક્ષકો અને માતા-પિતા દ્વારા કરવામાં આવેલ પ્રોજેક્ટ્સ અને અંતિમ મલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિઓનો સંગ્રહ.
મીડિયા લાઇબ્રેરીનો ઉપયોગ કરીને, બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો, શિક્ષક (સામાજિક શિક્ષક, મનોવિજ્ઞાની) ની મદદથી, જરૂરી સાહિત્ય પસંદ કરો, ફીચર ફિલ્મો, શૈક્ષણિક ફિલ્મો અને કાર્ટૂન, ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક રમતો સાથેની ડિસ્ક વગેરેના રેકોર્ડિંગ સાથે વિડિઓ કેસેટ.
મીડિયા લાઇબ્રેરીમાં સ્થિત ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક સંસાધનોની કુલ સંખ્યા 31 ટુકડાઓ છે.
તમારી પોતાની વ્યક્તિગત મીની-સાઇટ બનાવવાની તક. નોંધાયેલા વપરાશકર્તાઓ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે વેબસાઇટ્સ બનાવી શકે છે જ્યાં તેઓ તેમના કાર્ય વિશે વાત કરી શકે છે, સમાચાર અને જાહેરાત ઉમેરી શકે છે, ચર્ચાઓ અને ફોટો આલ્બમ્સ બનાવી શકે છે.
તમે એક બ્લોગ બનાવી શકો છો - એક ઓનલાઈન ડાયરી, જ્યાં લેખક લેખક માટે મહત્વપૂર્ણ એવા પ્રસંગો અથવા વિષયો વિશે તેમના વિચારો પ્રકાશિત કરે છે. વાચકો આ લેખો પર ટિપ્પણી અને ચર્ચા કરી શકે છે અને તેમના વિચારો વ્યક્ત કરી શકે છે.
રુચિ જૂથો (સમુદાયો) બનાવવામાં આવે છે - સામાજિક નેટવર્ક્સનો આધાર તેઓ સામાન્ય વિષયો પર નજીકના સંદેશાવ્યવહાર માટે બનાવવામાં આવે છે. તમારું સામાજિક વર્તુળ બનાવવાની આ એક સારી તક છે.
પૂર્વશાળાના શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં વિજ્ઞાનની સૌથી રસપ્રદ અને આશાસ્પદ સિદ્ધિઓ, નિષ્ણાતો અને માતાપિતા બંને માટે તેમની અરજીની શક્યતાઓ સુલભ સ્વરૂપમાં પ્રગટ થાય છે. બાળકો સાથેના વ્યવહારિક કાર્ય પર ખાસ ભાર મૂકવામાં આવે છે. તે સૌથી મૂળ પ્રવૃત્તિઓ અને રમતો, પુસ્તકો અને રમકડાં વિશે કહે છે જે બાળક અને પુખ્ત વયના લોકોના જીવનને વધુ ઘટનાપૂર્ણ અને ઉત્તેજક બનાવવામાં મદદ કરશે. શિક્ષકો માટે વાર્ષિક સ્પર્ધા યોજવામાં આવે છે. 2013 માં, ત્રીજી આંતરરાષ્ટ્રીય સ્પર્ધા "પૂર્વશાળા શિક્ષણમાં માહિતી અને સંચાર તકનીકો (ICT) - 2013" ની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી.
