અમે તમારી સમક્ષ “પ્રારંભિક લોકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ” શ્રેણીનો પ્રથમ લેખ રજૂ કરીએ છીએ. સામગ્રીની આ શ્રેણીમાં, અમે બધા નિયમોને સંક્ષિપ્તમાં અને સરળ શબ્દોમાં રજૂ કરવાનું નક્કી કર્યું છે, જેથી "શરૂઆતથી" અથવા જેઓ અંગ્રેજીની મૂળભૂત બાબતોને સારી રીતે યાદ રાખતા નથી તેઓ સ્વતંત્ર રીતે વ્યાકરણને સમજી શકે, તેને સમજી શકે અને તેને લાગુ કરી શકે. પ્રેક્ટિસ

અંગ્રેજીમાં બહુવચન

અંગ્રેજીમાં, રશિયનની જેમ, બધા શબ્દો ગણતરીપાત્ર અને અસંખ્યમાં વહેંચાયેલા છે. શબ્દનું બહુવચન બનાવતી વખતે આ સમજવું અગત્યનું છે. ગણનાપાત્ર સંજ્ઞાઓ તે વસ્તુઓને દર્શાવે છે જે ગણી શકાય, ઉદાહરણ તરીકે: ટેબલ (ટેબલ), પુસ્તક (પુસ્તક), સફરજન (સફરજન). અગણિત સંજ્ઞાઓ અમૂર્ત વિભાવનાઓ, પ્રવાહી, ઉત્પાદનો, વગેરે છે, એટલે કે, જે ગણી શકાતી નથી. ઉદાહરણ તરીકે: જ્ઞાન, પાણી, માંસ, લોટ. આ શબ્દોમાં બહુવચન કે એકવચન નથી.

ગણનાપાત્ર સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ એકવચન અથવા બહુવચનમાં થઈ શકે છે. એકવચન સંજ્ઞા એક વસ્તુ સૂચવે છે; આ શબ્દનું સ્વરૂપ છે જે શબ્દકોશમાં દર્શાવેલ છે: સફરજન - સફરજન. બહુવચન સંજ્ઞા ઘણા પદાર્થો સૂચવે છે: સફરજન - સફરજન.

સંજ્ઞાઓનું બહુવચન કેવી રીતે બનાવવું:

સામાન્ય રીતે સંજ્ઞાઓનું બહુવચન શબ્દમાં અંત -s ઉમેરીને રચાય છે: પુસ્તક – પુસ્તકો (પુસ્તક – પુસ્તકો). જો કે, ત્યાં ઘણી જોડણી સુવિધાઓ છે:

• જો શબ્દ -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x માં સમાપ્ત થાય છે, તો અંતમાં -es ઉમેરો: હીરો – હીરો (હીરો – હીરો), બસ – બસ (બસ – બસો).

  અપવાદો: ફોટો - ફોટા (ફોટો - ફોટોગ્રાફ્સ), વિડિયો - વિડિયો (વિડિયો રેકોર્ડિંગ - વિડિયો રેકોર્ડિંગ), રેડિયો - રેડિયો (રેડિયો - ઘણા રેડિયો), ગેંડો - ગેંડો (ગેંડો - ગેંડા), પિયાનો - પિયાનો (પિયાનો - ઘણા પિયાનો), હિપ્પો - હિપ્પોઝ (હિપ્પોપોટેમસ - હિપ્પોપોટેમસ).

• જો શબ્દ -f, -fe માં સમાપ્ત થાય છે, તો પછી અંતને -ves માં બદલો: છરી - છરીઓ, પાંદડા - પાંદડા, પત્ની - પત્નીઓ.

  અપવાદો: roof - roofs (roof - roofs), giraffe - giraffes (giraffe - giraffes), cliff - cliffs (cliff - cliffs).

• જો કોઈ શબ્દ -y માં સમાપ્ત થાય છે, જે વ્યંજનથી આગળ આવે છે, તો પછી આપણે -y થી -ies બદલીએ છીએ: શરીર – શરીર (શરીર – શરીર).
• જો શબ્દ -y માં સમાપ્ત થાય છે, જે સ્વર દ્વારા આગળ આવે છે, તો પછી અંતમાં -s ઉમેરો: છોકરો – છોકરાઓ (છોકરો – છોકરાઓ).

અંગ્રેજીમાં પણ છે અપવાદ શબ્દો, જે અનિયમિત રીતે બહુવચન બનાવે છે. તમારે ફક્ત હૃદયથી આવા શબ્દો શીખવાની જરૂર છે, સદભાગ્યે, તેમાંના ઘણા બધા નથી.

તમે સામગ્રીને કેટલી સારી રીતે સમજી છે તે જોવા માટે અમારું પરીક્ષણ અજમાવી જુઓ.

અંગ્રેજી બહુવચન સંજ્ઞા ટેસ્ટ

અંગ્રેજીમાં લેખો

અંગ્રેજીમાં બે પ્રકારના લેખો છે: ચોક્કસ અને અનિશ્ચિત. તેઓ રશિયનમાં અનુવાદિત નથી. મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, આમાંથી એક લેખ એકવચન સંજ્ઞા પહેલા મૂકવો આવશ્યક છે.

અનિશ્ચિત લેખ a/an નો ઉપયોગ ફક્ત એકવચનમાં ગણનાપાત્ર સંજ્ઞાઓ સાથે થાય છે: છોકરી (છોકરી), પેન (હેન્ડલ). જો કોઈ શબ્દ વ્યંજન ધ્વનિથી શરૂ થાય છે, તો અમે લેખ a (એક છોકરી) લખીએ છીએ, અને જો શબ્દ સ્વર અવાજથી શરૂ થાય છે, તો અમે લેખ લખીએ છીએ (એક સફરજન).

અનિશ્ચિત લેખ a/an નો ઉપયોગ નીચેના કેસોમાં થાય છે:

• અમે કોઈપણ અનિશ્ચિત ઑબ્જેક્ટને નામ આપીએ છીએ, અને અમારી પાસે ફક્ત એક જ છે, તેથી જ આપણે લેખ a નો ઉપયોગ કરીએ છીએ, જે શબ્દ one (one) પરથી આવે છે:

  તે છે aપુસ્તક - આ એક પુસ્તક છે.

• અમે ભાષણમાં પ્રથમ વખત વિષયનો ઉલ્લેખ કરીએ છીએ:

  હું જોઉં છું aદુકાન - હું (કેટલાક, ઘણામાંથી એક) સ્ટોર જોઉં છું.

• અમે કોઈ વ્યક્તિના વ્યવસાય વિશે વાત કરીએ છીએ અથવા તે કોઈ ચોક્કસ જૂથ સાથે સંબંધિત હોવાનું સૂચવીએ છીએ:

  તે છે aશિક્ષક - તે શિક્ષક છે.
  તેણી છે aવિદ્યાર્થી - તે એક વિદ્યાર્થી છે.

અમે ચોક્કસ લેખનો ઉપયોગ ત્યારે કરીએ છીએ જ્યારે આપણે કોઈ ચોક્કસ વસ્તુ વિશે વાત કરીએ છીએ જે આપણને પરિચિત છે. આ લેખ એકવચન અથવા બહુવચન સંજ્ઞા પહેલા દેખાઈ શકે છે.

ચોક્કસ લેખનો ઉપયોગ નીચેના કેસોમાં થાય છે:

• અમે અમારા ભાષણમાં અગાઉ આ વિષયનો ઉલ્લેખ કર્યો છે:

  હું એક દુકાન જોઉં છું. આદુકાન મોટી છે. - હું એક સ્ટોર જોઉં છું. (આ) સ્ટોર મોટો છે.

  એવું માનવામાં આવે છે કે ચોક્કસ લેખ તે (તે) શબ્દ પરથી આવ્યો છે, તેથી તેનો હેતુ વાર્તાલાપકારોને પરિચિત અમુક ચોક્કસ ઑબ્જેક્ટ સૂચવવાનો છે.

• અમે એક ઑબ્જેક્ટ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ જે આ સંદર્ભમાં એક પ્રકારનો છે અને તેને અન્ય કોઈ વસ્તુ સાથે મૂંઝવણમાં મૂકી શકાતી નથી:

  હની, હું ધોઈ રહ્યો છું આકાર - હની, હું કાર ધોઉં છું. (પરિવાર પાસે એક કાર છે, તેથી અમે ચોક્કસ વસ્તુ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ)
  જુઓ આમાં છોકરી આલાલ ડ્રેસ - લાલ ડ્રેસમાં છોકરીને જુઓ. (અમે ચોક્કસ ડ્રેસમાં ચોક્કસ છોકરી તરફ નિર્દેશ કરીએ છીએ)

• અમે એક પ્રકારની વસ્તુ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તેના જેવું બીજું કોઈ નથી: સૂર્ય, ચંદ્ર, વિશ્વ, ફ્રાન્સના રાષ્ટ્રપતિ, વગેરે.

  આપૃથ્વી આપણું ઘર છે. - પૃથ્વી આપણું ઘર છે.

ક્રિયાપદ હોવું

અંગ્રેજી વાક્યમાં હંમેશા ક્રિયાપદ હોય છે. અને જો રશિયનમાં આપણે કહી શકીએ કે “હું એક ડૉક્ટર છું”, “મેરી સુંદર છે”, “અમે હોસ્પિટલમાં છીએ”, તો અંગ્રેજીમાં આ અસ્વીકાર્ય છે: આ બધા કિસ્સાઓમાં વિષય પછી ક્રિયાપદ દેખાવા જોઈએ. તેથી, તમે એક સરળ નિયમ યાદ રાખી શકો છો: જો વાક્યમાં કોઈ સામાન્ય ક્રિયાપદો નથી, તો ક્રિયાપદની જરૂર છે.

જે ક્રિયાપદ હશે તેના ત્રણ સ્વરૂપ છે:

• જ્યારે આપણે આપણા વિશે વાત કરીએ છીએ ત્યારે હું સર્વનામમાં Am ઉમેરવામાં આવે છે:

  આઈ છુંસુંદર - હું સુંદર છું.

• is મૂકવામાં આવે છે સર્વનામ પછી he, she, it:

  તેણીએ છેસુંદર - તેણી સુંદર છે.

• Are નો ઉપયોગ તમારા પછી થાય છે, અમે, તેઓ:

  તમે છેસુંદર - તમે સુંદર છો.

અંગ્રેજીમાં હોવું ક્રિયાપદ મોટે ભાગે નીચેના કિસ્સાઓમાં વપરાય છે:

• અમે તમને તેની જાણ કરીએ છીએ કોના દ્વારાએક વ્યક્તિ છે (નામ, વ્યવસાય, વગેરે):

  આઈ છુંએક ડૉક્ટર. - હું ડૉક્ટર છું.

• અમે તમને તેની જાણ કરીએ છીએ શુંવ્યક્તિ અથવા વસ્તુની ગુણવત્તા હોય છે:

  મેરી છેસુંદર - મેરી સુંદર છે.

• અમે તમને તેની જાણ કરીએ છીએ જ્યાંત્યાં એક વ્યક્તિ અથવા પદાર્થ છે:

  અમે છેહોસ્પિટલમાં - અમે હોસ્પિટલમાં છીએ.

વર્તમાન કાળમાં ક્રિયાપદ સાથેના વાક્યો નીચે પ્રમાણે બાંધવામાં આવે છે:

અમને લાગે છે કે તમે હવે પરીક્ષા આપવા અને તમારા જ્ઞાનની ચકાસણી કરવા માટે તૈયાર છો.

ક્રિયાપદના ઉપયોગ માટે પરીક્ષણ કરો

વર્તમાન સતત તંગ - વર્તમાન સતત તંગ

વર્તમાન સતત તંગ મોટાભાગે દર્શાવે છે કે આ ક્ષણે ક્રિયા થઈ રહી છે.

દરેક અંગ્રેજી વાક્યનો એક વિષય અને અનુમાન હોય છે. Present Continuous માં, predicate એ જરૂરી સ્વરૂપ (am, is, are) માં હોય તે માટે સહાયક ક્રિયાપદનો સમાવેશ થાય છે અને મુખ્ય ક્રિયાપદ જેમાં કણ વગરનો હોય છે, જેમાં આપણે અંત -ing (રમવું, વાંચવું) ઉમેરીએ છીએ.

તેણીએ રમી રહ્યું છેહવે ટેનિસ. - તેણી હવે છે નાટકોટેનિસ માટે.
આઈ વાંચું છુંઆ ક્ષણે એક નવલકથા. - હું હાલમાં છું હું વાંચું છુંનવલકથા

આ કાળમાં જે ક્રિયાપદ હોય છે તે સહાયક ક્રિયાપદ છે, એટલે કે તે એક એવો શબ્દ છે જે મુખ્ય ક્રિયાપદ (રમવું, વાંચવું) ની પહેલા આવે છે અને તંગ બનાવવામાં મદદ કરે છે. તમને અન્ય સમયમાં સહાયક ક્રિયાપદો મળશે;

કૃપા કરીને નીચેનાની નોંધ લો તંગ શબ્દો વર્તમાન સતત: હવે (હવે), આ ક્ષણે (આ ક્ષણે), આજે (આજે), આજની રાત (આજની રાત), આ દિવસો (આ દિવસો), વર્તમાનમાં (આ દિવસો), વર્તમાનમાં (હાલમાં), હજુ પણ (હજુ).

વર્તમાન સતતમાં હકારાત્મક વાક્યો નીચે પ્રમાણે રચાય છે:

સામાન્ય રીતે આ તંગમાં તમારે મુખ્ય ક્રિયાપદમાં અંત -ing ઉમેરવાની જરૂર છે: વૉક – વૉકિંગ (વૉક), જુઓ – જોવું (જુઓ). પરંતુ કેટલાક ક્રિયાપદો આ રીતે બદલાય છે:

• જો ક્રિયાપદ -e માં સમાપ્ત થાય છે, તો અમે -e ને દૂર કરીએ છીએ અને ઉમેરીએ છીએ: લખો – લેખન, નૃત્ય – નૃત્ય.

  અપવાદ: જોવું – જોવું (જોવું).

• જો ક્રિયાપદ -ie માં સમાપ્ત થાય છે, તો આપણે -ie ને -y માં બદલીએ છીએ અને -ing ઉમેરીએ છીએ: જૂઠું બોલવું (જૂઠું બોલવું), die – dieing (die).
• જો ક્રિયાપદ બે વ્યંજન વચ્ચે આવતા ટૂંકા સ્વર સાથે તણાવયુક્ત ઉચ્ચારણ સાથે સમાપ્ત થાય છે, તો અંતિમ વ્યંજન -ing ઉમેરીને બમણું થાય છે: શરૂઆત - શરૂઆત, સ્વિમિંગ - સ્વિમિંગ.

Present Continuous માં નકારાત્મક વાક્યોમાં, તમારે માત્ર to be અને મુખ્ય ક્રિયાપદની વચ્ચેનો કણ દાખલ કરવાની જરૂર છે.

તેણીએ રસોઈ નથીઆ ક્ષણે. - આ ક્ષણે તેણી રાંધતા નથી.
તમે સાંભળતા નથીમને હવે. - તમે સાંભળશો નહીંહું હવે.

પ્રેઝન્ટ કન્ટીન્યુઅસમાં પૂછપરછના વાક્યોમાં, તમારે ક્રિયાપદને પ્રથમ સ્થાને રાખવાની જરૂર છે, અને તે પછી વિષય અને મુખ્ય ક્રિયાપદ મૂકવાની જરૂર છે.

છેતેણી રસોઈઆ ક્ષણે? - તેણી રસોઈયાઆ ક્ષણે?
છેતમે સાંભળવુંમને હવે? - હવે તમે મને શું તમે સાંભળો છો?

હવે અમે સૂચવીએ છીએ કે તમે પ્રેઝન્ટ કન્ટીન્યુઅસ ટેન્સના ઉપયોગ પર ટેસ્ટ લો.

Present Continuous ના ઉપયોગ માટે ટેસ્ટ

અમે તમને અંગ્રેજી ભાષાના પ્રથમ 5 મૂળભૂત વિષયો રજૂ કર્યા છે. હવે તમારું કાર્ય તેમને સંપૂર્ણ રીતે સમજવાનું છે અને કસરતની મદદથી શક્ય તેટલું ઉત્પાદક રીતે તેમના દ્વારા કાર્ય કરવાનું છે. તમારા પર એકસાથે મોટી માત્રામાં વ્યાકરણનો બોજ ન આવે તે માટે, અમે આ શ્રેણીનો આગળનો લેખ થોડા અઠવાડિયામાં પ્રકાશિત કરીશું. અમારા ન્યૂઝલેટર પર સબ્સ્ક્રાઇબ કરો, પછી તમે ચોક્કસપણે મહત્વપૂર્ણ માહિતી ચૂકશો નહીં. અમે તમને અંગ્રેજી શીખવામાં સફળતાની ઇચ્છા કરીએ છીએ!

અરે, દરેકને! આજે આપણે વાત કરીશું કે બાળકોને વ્યાકરણમાં સૌપ્રથમ શું માસ્ટર કરવાની જરૂર છે, અંગ્રેજી સમજવાની આ મુશ્કેલ પ્રક્રિયામાં તેમને કયા પાઠ્યપુસ્તકો ઉપયોગી થશે. અમે વ્યાકરણનો અભ્યાસ કરવાની રીતો પણ જોઈશું અને સૌથી મહત્વપૂર્ણ પાસાઓને સ્પર્શ કરીશું. ચાલો પ્રારંભ કરીએ!

જ્યાં સુધી વ્યાકરણની વાત ન આવે ત્યાં સુધી અંગ્રેજી શીખવું એ એક રસપ્રદ અને મનોરંજક સાહસ છે. તમારે બાળકો માટે અંગ્રેજી ભાષાના નિયમોનો સમૂહ યાદ રાખવાની જરૂર છે, પછી તેમને વધુ અપવાદો, અને વાક્યો અને શબ્દ ક્રમના નિર્માણમાં મૂંઝવણમાં ન પડો.

હા, શાળાના બાળકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ કોઈ મજાક નથી. જ્યારે તેનો સામનો કરવામાં આવે છે, ત્યારે પુખ્ત વયના લોકોને સામાન્ય રીતે મુશ્કેલીઓ હોય છે, અને બાળકોને પણ. પરંતુ બધું પાર કરી શકાય તેવું છે, કોઈપણ નિયમને કેવી રીતે લાગુ કરવો તે યાદ રાખીને સમજી શકાય છે અને માસ્ટર કરી શકાય છે. તે માત્ર થોડી ધીરજ લે છે.

તમારે પ્રથમ માસ્ટર કરવાની શું જરૂર છે?

જો તમારું બાળક ફક્ત ભાષાથી પરિચિત થવાનું શરૂ કરે છે, તો, અલબત્ત, તમારે અભ્યાસ દ્વારા પ્રારંભ કરવાની જરૂર છે મૂળાક્ષરઅને અંગ્રેજીમાં વાંચવાના નિયમો. તમે ચોક્કસપણે આ વિના કરી શકતા નથી.

પછી તમારે સરળ તરફ આગળ વધવું જોઈએ વ્યાકરણના સ્વરૂપોઅને સમયે:

• સંજ્ઞાઓ. બહુવચન અને એકવચન સંજ્ઞાઓ.
• સર્વનામ. આ વ્યક્તિગત સર્વનામ છે (હું, તમે, તે, તેણી, અમે, તેઓ), નિદર્શન (આ, તે, આ, તે) અને માલિકી (મારું, તમારું, તેનું, તેણી, આપણું, તેમના).
• ક્રિયાપદ « હોવું"અને તેના સ્વરૂપો.
• ઉપયોગ કરો કેટલાક"અને" કોઈપણ"વાક્યમાં.
• લેખોઅંગ્રેજીમાં (a/an અને the).
• પૂર્વનિર્ધારણ સ્થાનો અને સમય. જેથી બાળક પૂર્વનિર્ધારણનો ઉપયોગ કરવામાં મૂંઝવણમાં ન આવે " માં», « પર», « ખાતે"અને અન્ય.

• અંકો. તે નોંધવું યોગ્ય છે કે ત્યાં સંખ્યાઓ છે માત્રાત્મક(એક, બે, ત્રણ, દસ) અને ક્રમબદ્ધ(પ્રથમ, બીજો, ત્રીજો, દસમો).
• વિશેષણોની તુલનાત્મક ડિગ્રી.

અને પછી તમે અભ્યાસમાં આગળ વધી શકો છો વખતઅને ક્રિયાપદો:

• પાસ્ટ સિમ્પલ +અનિયમિત ક્રિયાપદો .

સંમત થાઓ, પ્રોગ્રામ ખૂબ વ્યાપક છે, પરંતુ નિરાશ થશો નહીં. અમે બાળકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ શીખવાનું શરૂ કરી શકીએ છીએ, પરંતુ અમને હજુ પણ સારી પાઠ્યપુસ્તકની જરૂર છે. તેને કેવી રીતે પસંદ કરવું?

અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તક કેવી રીતે પસંદ કરવી

તેઓ વિદેશી અને રશિયન બંને હોઈ શકે છે. તમે શ્રેષ્ઠ માનો છો તે વિકલ્પ પસંદ કરો, પરંતુ મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે પાઠ્યપુસ્તક સમય-ચકાસાયેલ છે અને તેની ઘણી આવૃત્તિઓ છે.

2. પાઠ્યપુસ્તકે બાળકની અંગ્રેજી ભાષામાં રસ જગાડવો જોઈએ.

તમે ગમે તેટલી મહેનત કરો, પછી ભલે તમે ગમે તે કરો, જો તમારા બાળકને તે ગમતું નથી, તો તમે તમારો સમય બગાડો છો.

પાઠ્યપુસ્તક રંગીન, મનોરંજક + વિવિધ વાર્તાઓ, કોયડાઓ અને રમતો સમાવી જોઈએ.

પછી શીખવું માત્ર રસપ્રદ જ નહીં, પણ અસરકારક પણ હશે.

3. ઇચ્છિત સ્તર અનુસાર પાઠ્યપુસ્તકો પસંદ કરો.

સંપૂર્ણપણે રસહીન હોય તેવું કંઈક કરવા કરતાં પણ ખરાબ તે કંઈક કરવું છે જે ખૂબ મુશ્કેલ છે. જો કોઈ બાળકને અગમ્ય મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડે છે, તો તેને આગળ અભ્યાસ કરવાની ઇચ્છા થવાની સંભાવના નથી.

કયા અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તકો પસંદ કરવા

હવે ચાલો એવા પુસ્તકોની સૂચિ જોઈએ જે અમે તમને ભલામણ કરી શકીએ છીએ.

6-9 વર્ષનાં બાળકો માટે પાઠયપુસ્તકો:

• સારાહ ફિલિપ્સ દ્વારા "અતુલ્ય" અંગ્રેજી- ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસની પાઠયપુસ્તક, એવી રીતે રચાયેલ છે કે બાળકો તેઓને ગમતી વસ્તુઓ કરતી વખતે અંગ્રેજી શીખે છે: વાર્તાઓ સાંભળવી, હસ્તકલા બનાવવી, સ્કીટનો અભિનય કરવો અને ગીતો ગાવા.

અંગ્રેજી પ્રાવીણ્યના વિવિધ વય અને સ્તરો માટે 6 પાઠ્યપુસ્તકો છે. અતુલ્ય અંગ્રેજી સ્તર 1, 2, 3, 4, 5, 6.

વર્ગ પુસ્તકમાં 9 એકમોનો સમાવેશ થાય છે, જેમાંથી દરેક ચોક્કસ વિષયને સમર્પિત છે: શાળાના રમત, પિકનિક, રમકડાં, ખેતર વગેરે.

એકમને ઘણા ટૂંકા પાઠોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે, જે તમને વિદ્યાર્થીના ફાળવેલ સમય અને સહનશક્તિના આધારે વર્ગોને સરળતાથી વિભાજિત કરવાની મંજૂરી આપે છે, પણ એકંદરે તમામ કુશળતા પર કાળજીપૂર્વક કામ કરવાની પણ મંજૂરી આપે છે.

કાર્યો મુખ્યત્વે સક્રિય શ્રવણ અને બોલવાની કૌશલ્ય વિકસાવવાના હેતુથી છે.

બાળકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણની કસરતોમાં રંગબેરંગી ચિત્રો, નાના લખાણો અને ટૂંકા ઓડિયો રેકોર્ડિંગ્સનો સમાવેશ થાય છે.

• ડેને કોઝાનોગ્લોઉ દ્વારા "ફ્લાય હાઇ".- પીયર્સન દ્વારા પ્રકાશિત પાઠયપુસ્તક. મેન્યુઅલનો હેતુ બાળકોમાં અંગ્રેજી ભાષા પ્રત્યે હકારાત્મક અભિગમ કેળવવાનો છે. આ હેતુ માટે, વિદ્યાર્થીઓને રમૂજી કાર્ટૂન વાર્તાઓ, રમતો, ગીતો અને ગીતો આપવામાં આવે છે.

આ શ્રેણીમાં કુલ 4 પાઠ્યપુસ્તકો છે: સ્તર 1, 2, 3, 4.

પાઠ્યપુસ્તક (વિદ્યાર્થીનું પુસ્તક) “ફ્લાય હાઈ 1”માં 2 પાઠના 14 એકમો છે. "ફ્લાય હાઇ 2" અને "ફ્લાય હાઇ 3"માં 28 પાઠ (એકમો દ્વારા કોઈ વિભાજન નથી), અને "ફ્લાય હાઇ 4" - 36 માંથી.

ઘણા પાઠ પછી, વિદ્યાર્થીને "જંગલ ફન" વિભાગના રૂપમાં વિરામ મળે છે. અહીં રમતો અને હળવી મનોરંજન સામગ્રી છે.

પાઠની વચ્ચે, બાળકોને "સ્ટોરી ટાઈમ" વિભાગમાં છોકરી સેલી (સેલીની વાર્તા) ના સાહસો અને અન્ય વાર્તાઓ વિશેની કોમિક બુકના ભાગો મળશે.

આ ફોર્મેટ બાળકોને મોહિત કરે છે: તેઓ તરત જ મનોરંજક માહિતી પ્રાપ્ત કરતા નથી, પરંતુ ધીમે ધીમે, એકમ દ્વારા એકમ.

પુસ્તકના અંતે રંગબેરંગી મૂળાક્ષરો અને ફ્લેશકાર્ડ્સ છે જે છાપી શકાય છે અને નવા શબ્દો શીખવાનું સરળ બનાવવા માટે કાપી શકાય છે.

તેમાં તમને રજાઓ માટેની સામગ્રી મળશે: ગીતો, પરંપરાઓનું વર્ણન અને સૂચનાઓ, ઉદાહરણ તરીકે, કાર્નિવલ માટે કાર્ડ અથવા માસ્ક કેવી રીતે બનાવવું.

• વર્જિનિયા ઇવાન્સ અને એલિઝાબેથ ગ્રે દ્વારા "સ્વાગત"- એક્સપ્રેસ પબ્લિશિંગ તરફથી પાઠયપુસ્તક.

બાળકોને જાદુઈ પાત્ર - જીનીની મદદથી આકર્ષક નવા સ્થળોએ "ટેલિપોર્ટ" કરવામાં આવે છે.

અને ત્રીજા પાઠ્યપુસ્તકમાં તેની જગ્યાએ ઓસ્કર નામનો છોકરો આવ્યો છે, જે શાળાના અખબાર વેલકમ વીકલીનો રિપોર્ટર બનવા માટે તેના પરિવાર સાથે એડિનબર્ગ જાય છે.

આ રીતે, બાળકો વર્ચ્યુઅલ વિશ્વની મુસાફરી દરમિયાન અંગ્રેજી શીખે છે.

વિદ્યાર્થીની બુક "વેલકમ 1" અને "વેલકમ 2" દરેક 14 યુનિટ ધરાવે છે. એકમોમાં 3 પાઠ છે. "સ્વાગત 3" માં 3 એકમોના 6 મોડ્યુલનો સમાવેશ થાય છે (કુલ 18).

દરેક એકમમાં આ સામગ્રીનો અભ્યાસ કરવા માટે દ્રશ્ય વ્યાકરણ કોષ્ટકો અને કાર્યો હોય છે (ઉદાહરણ તરીકે, સંજ્ઞાઓના બહુવચનનું નામકરણ).

11-15 વર્ષનાં બાળકો માટે પાઠયપુસ્તકો:

• માઈકલ હેરિસ, અમાન્ડા હેરિસ, ડેવિડ મોવર દ્વારા "નવા પડકારો".- પીયર્સન દ્વારા પ્રકાશિત પાઠયપુસ્તક.

"નવા પડકારો" માત્ર બાળકોને વિજ્ઞાન, ઇતિહાસ, ટેકનોલોજી અને શિક્ષણના વિષયોનો અભ્યાસ કરવામાં જ સામેલ કરતું નથી, પણ તેમને તેમના પોતાના મંતવ્યો વ્યક્ત કરવા અને દરેક મુદ્દા પર સક્રિય સ્થાન લેવા માટે પણ પ્રેરિત કરે છે.

સ્તર 1 અને 2 વિદ્યાર્થીઓને કેમ્બ્રિજ અંગ્રેજી: કી (KET) પરીક્ષા માટે તૈયાર કરે છે, અને સ્તર 3 અને 4 વિદ્યાર્થીઓને પ્રિલિમિનરી અંગ્રેજી ટેસ્ટ (PET) માટે તૈયાર કરે છે.

દરેક સ્તર માટે પાઠ્યપુસ્તક (વિદ્યાર્થીનું પુસ્તક) 8 મોડ્યુલો ધરાવે છે. નમૂના મોડ્યુલ વિષયો: શોધ, પ્રતિભા, કલ્પના, જીવન વાર્તાઓ, સંગીત, ફિલ્મો, આરોગ્ય, ફેશન.

મોડ્યુલમાં તમામ કૌશલ્યો વિકસાવવા માટેની કસરતો અને વિષય પર અલગથી પ્રકાશિત મુખ્ય શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે.

અહીં તમને વિષયોનું શબ્દકોશો મળશે, દરેક શબ્દ જેમાં એક ચિત્ર સાથે છે. સ્થિર શબ્દસમૂહો (કોલોકેશન્સ), રૂઢિપ્રયોગો (રૂઢિપ્રયોગિક ભાષા) અને વિરોધી શબ્દો (વિરોધી) સાથે કોષ્ટકો પણ છે.

• ડાયના ગુડી અને નોએલ ગુડી દ્વારા "સંદેશાઓ"- કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ દ્વારા પ્રકાશિત પાઠયપુસ્તક.

અનુક્રમે દરેક એકમના તમામ તબક્કાઓમાંથી પસાર થયા પછી, તમે માત્ર બાળકો માટે અંગ્રેજી પર જ વિજય મેળવી શકતા નથી, પણ વ્યવહારમાં જ્ઞાનને તરત જ લાગુ કરી શકો છો. વ્યવહારુ લાભ એ માર્ગદર્શિકાનો મુખ્ય ધ્યેય છે.

દરેક સ્તર માટે પાઠ્યપુસ્તક 80-90 કલાકના કામ માટે રચાયેલ છે. ચોથું પાઠ્યપુસ્તક પૂર્ણ કર્યા પછી, વિદ્યાર્થી "મધ્યવર્તી" સ્તરે પહોંચશે.

સ્ટુડન્ટ્સ બુકમાં 2 યુનિટના 6 મોડ્યુલ હોય છે અને દરેક યુનિટને 3 સ્ટેપમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. સ્ટેજની શરૂઆતમાં તમને ટૂંકી જાહેરાત મળશે - માહિતીનું વર્ણન જે તમે સ્ટેજને અંત સુધી પૂર્ણ કરીને માસ્ટર કરશો.

આ પાઠ્યપુસ્તકમાં, માહિતીનો ક્રમિક અભ્યાસ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે. એકમના અંતે વધારાની કસરતો (વધારાની કસરતો) અને વાંચન સામગ્રી (વધારાની વાંચન) સાથેનો બ્લોક છે.

2 એકમો પૂર્ણ કર્યા પછી, તમે પુનરાવર્તન પર આગળ વધો (મોડ્યુલ સમીક્ષા): ત્યાં પરીક્ષણો છે, નવી શબ્દભંડોળની સૂચિ, તેમજ "કોર્સવર્ક પ્રવૃત્તિઓ" છે.

બાળકો માટે અંગ્રેજી શીખવાની રીતો

તેથી, ચાલો કહીએ કે અમે પહેલેથી જ સારી પાઠ્યપુસ્તક પસંદ કરી છે, હવે આપણે બાળકને અંગ્રેજી વ્યાકરણ શીખવવાની શ્રેષ્ઠ રીત કઈ છે તે શોધવાની જરૂર છે.

ત્યાં ઘણા વિકલ્પો છે:

• ક્લબ અથવા અભ્યાસક્રમોમાં તાલીમતમે નાના જૂથોમાં 3-4 વર્ષની ઉંમરે પ્રારંભ કરી શકો છો.

આ ઉંમરે, બાળકો માટે માત્ર અંગ્રેજી શીખવું જ નહીં, પણ તેમના સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવા, તેમના સામાજિક વર્તુળને વિસ્તૃત કરવા અને સ્પર્ધાત્મક વાતાવરણમાં કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

પરંતુ એક મુદ્દો છે જે તમારે ધ્યાનમાં લેવો જોઈએ - જૂથમાં બાળકોના જ્ઞાનનું સ્તર. તે મહત્વનું છે કે બધા બાળકો લગભગ સમાન રીતે અંગ્રેજી જાણતા હોય, અન્યથા બાળક વર્ગમાં અસ્વસ્થતા અનુભવી શકે છે.

• સ્વ ગતિશીલ શિક્ષણ.

તમે સારી અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તક ખરીદી છે! પરંતુ આ વિકલ્પ સારો છે જો તમે જાતે અંગ્રેજી સારી રીતે બોલો અને તમારા બાળકને બધી જરૂરી ઘોંઘાટ સમજાવી શકો.

• શિક્ષક સાથે વ્યક્તિગત પાઠ.

આ પ્રકારની તાલીમ 7 વર્ષની ઉંમરે શરૂ થઈ શકે છે. કેટલીકવાર, જો કે, અસુવિધાઓ ઊભી થાય છે, કારણ કે તમારે તમારા બાળકને શિક્ષક પાસે લઈ જવાની અથવા તેને ઘરે આમંત્રિત કરવાની જરૂર છે.

ભૂલશો નહીં કે બાળકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ શીખવું એ શિક્ષણનો માત્ર એક ભાગ છે, જે ભાષાના સંપૂર્ણ જ્ઞાન અને તેના કુશળ ઉપયોગની ખાતરી આપતું નથી.

બાળકોને અંગ્રેજી વ્યાકરણ યોગ્ય રીતે શીખવવાની જરૂર છે:

• વ્યાકરણ અને શબ્દભંડોળના અભ્યાસને જોડો;
• બોલાતી ભાષામાં શીખેલા વ્યાકરણનો અભ્યાસ કરો;
• પસંદ કરેલા વ્યાકરણ વિષય પર YouTube પર ગીત શોધો;
• અંગ્રેજી સાંભળવાની પ્રેક્ટિસ કરો;
• ચોક્કસ અંગ્રેજી વ્યાકરણ માળખું કાયમ માટે યાદ રાખવા માટે ઘણી પ્રેક્ટિસ કસરતો પૂર્ણ કરો.

નિષ્કર્ષ

અમે આશા રાખીએ છીએ કે અમારા લેખે તમને તમારા બાળકને શીખવવાનું શરૂ કરવા માટે કયા વિષયો શ્રેષ્ઠ છે, અંગ્રેજી ભાષાની પાઠ્યપુસ્તક પસંદ કરતી વખતે તમારે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ અને તમારા માટે કયા પ્રકારની તાલીમ યોગ્ય છે તે સમજવામાં મદદ કરી છે.

અમે તમને આકર્ષક અને અસરકારક પ્રવૃત્તિઓની ઇચ્છા કરીએ છીએ!

મોટું અને મૈત્રીપૂર્ણ અંગ્રેજી ડોમ કુટુંબ

તે કોઈ રહસ્ય નથી કે વ્યાકરણનું જ્ઞાન એ વિદેશી ભાષામાં સફળ નિપુણતાનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે. નિઃશંકપણે, પોતે જ, શબ્દોના જ્ઞાન વિના, વાંચન અને ઉચ્ચારણના નિયમો, અને સૌથી અગત્યનું - શીખવાની પ્રક્રિયામાં ઇચ્છા અને રસ, વ્યાકરણ થોડું મૂલ્યવાન નથી, પરંતુ વિપરીત કિસ્સામાં, જ્યારે દરેક વસ્તુનું સ્થાન અને સમય હોય છે, ત્યારે જ્ઞાન વ્યાકરણ ઉપરોક્ત તમામ પરિબળોને મોટા પ્રમાણમાં વધારશે. તેથી, તમારે તેને અવગણવું જોઈએ નહીં.

આપણા બાળકને કઈ પાઠ્યપુસ્તક મદદ કરશે તે અંગે આપણે મોટેભાગે કોની સલાહ માંગીએ છીએ? સંભવતઃ, તમને યોગ્ય પાઠ્યપુસ્તકો પસંદ કરવાની પ્રક્રિયામાં પૂરતો અનુભવ મેળવનાર પ્રેક્ટિસ કરનાર શિક્ષક અથવા પદ્ધતિશાસ્ત્રી દ્વારા તમને મૂલ્યવાન ભલામણ આપવામાં આવશે. ઘણા વર્ષોની પ્રેક્ટિસ ધરાવતા શિક્ષક તરીકે, હું કહી શકું છું કે વિદ્યાર્થીઓની ઉંમર અને વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓ સાથે મેળ ખાતું સારું, સારી રીતે વિચારેલું પાઠ્યપુસ્તક વ્યાકરણના અસરકારક અભ્યાસ માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ પરિબળ છે. એક માતા તરીકે, હું ઉમેરી શકું છું: બાળકો માટે એક સારી વ્યાકરણની પાઠ્યપુસ્તક માત્ર પદ્ધતિસરની રીતે સાચી હોવી જોઈએ નહીં, પણ તેજસ્વી, ઉત્તેજક અને રમતની લાગણી અને હળવા મૈત્રીપૂર્ણ સંદેશાવ્યવહાર છોડવી જોઈએ.

આજે હું જે ત્રણ અભ્યાસક્રમોની ભલામણ કરવા માંગુ છું તે જૂથ અને વ્યક્તિગત વર્ગોની મારી પોતાની પ્રેક્ટિસ દ્વારા પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું છે, અને તેથી આ તથ્યો પર આધારિત મારો વ્યક્તિગત અભિપ્રાય છે. નિઃશંકપણે, તેમના ઉપરાંત, અન્ય ઘણા ઉપયોગી અને વિચારશીલ પાઠ્યપુસ્તકો છે, જેના વિશે હું ભવિષ્યના પ્રકાશનોમાં વાત કરીશ, પરંતુ આ વખતે હું તમને મારા મનપસંદ સાથે રજૂ કરીશ.

1. પીયર્સન/લોંગમેન તરફથી નવો વ્યાકરણ સમય

આ અભ્યાસક્રમ ઘણા વર્ષોથી વિદ્યાર્થીઓ માટે વ્યાકરણના પુસ્તકોની મારી યાદીમાં પ્રિય રહ્યો છે. તેમાં વધતી જતી મુશ્કેલીના પાંચ પાઠ્યપુસ્તકોનો સમાવેશ થાય છે, જેનો અર્થ છે કે તે સમગ્ર પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળામાં બાળક સાથે રહી શકે છે. આ એક નોંધપાત્ર વત્તા છે, કારણ કે છોકરાઓ ઝડપથી સામગ્રીની બાહ્ય પ્રસ્તુતિની આદત પામે છે અને આ વિક્ષેપોને ઘટાડે છે.

આ કોર્સમાં, પીયર્સન પણ ઉત્તમ ગ્રાફિક્સનો ઉપયોગ કરવાનું ચાલુ રાખે છે: પુસ્તકો સુંદર રીતે સચિત્ર છે, જે શીખવાની પ્રક્રિયાને જીવંત બનાવે છે અને, જો ઇચ્છિત હોય, તો બોલવાની પ્રેક્ટિસ માટે વધારાની સામગ્રી પ્રદાન કરી શકે છે. આખો અભ્યાસક્રમ સફળતાપૂર્વક શીખવાની પ્રક્રિયામાં સ્થિર પાત્રોનો પરિચય કરાવવાની પ્રથાને લાગુ કરે છે, જે તમામ કસરતોમાં હાજર છે, અને આ બાળકો માટે સતત પાત્રો સાથે વાતચીત કરવાનો અને તેમના જીવનમાં ભાગ લેવાનો સુખદ ભ્રમ પેદા કરે છે. તેઓ પુસ્તકથી પુસ્તકમાં વૃદ્ધિ પામે છે અને પરિપક્વ થાય છે, તેમની રુચિઓ બદલાય છે અને રસપ્રદ ઘટનાઓ બને છે, અને આ વાસ્તવિક જીવન સાથે જોડાણની ભાવના જાળવી રાખે છે.

અભ્યાસક્રમ પદ્ધતિસરની રીતે સારી રીતે વિચારવામાં આવ્યો છે, પાઠયપુસ્તકો પર્યાપ્ત સંખ્યામાં વિવિધ કસરતોથી ભરેલી છે, જે ફક્ત એક અથવા બીજા નિયમના ઉપયોગની પ્રેક્ટિસ કરતી નથી, પરંતુ જીવંત ભાષણ પરિસ્થિતિઓ, રમુજી વાર્તાઓ અને સંવાદો, વિવિધ સ્તરોના ઉપયોગી લેખો પણ રજૂ કરે છે. જટિલતા મારા માટે, આ એક નોંધપાત્ર લાક્ષણિકતા છે, કારણ કે વાસ્તવિક જીવનની નજીક જે છે તે હંમેશા વધુ સારી રીતે યાદ રાખવામાં આવે છે. કસરતો માટે ઑડિઓ સપોર્ટ પણ છે, જે તમને તમારી સાંભળવાની સમજણને એક સાથે તાલીમ આપવા દે છે.
અલગથી, એવું કહેવું જોઈએ કે ઘણા કાર્યો પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓ માટે આંતરરાષ્ટ્રીય અંગ્રેજી ભાષાની પરીક્ષાઓના કાર્યોને ફોર્મેટમાં અનુરૂપ છે.

2. ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ દ્વારા ગ્રામર ફ્રેન્ડ્સ

અભ્યાસ અને સમય દ્વારા સાબિત થયેલો બીજો 6-ભાગનો વ્યાકરણ અભ્યાસક્રમ. શરૂઆતમાં, તે મુખ્ય કુટુંબ અને મિત્રો અભ્યાસક્રમમાં સીધો ઉમેરો છે અને વિષયોના ક્રમમાં અને સંબંધિત શબ્દભંડોળના વિકાસમાં તેની સાથે કંઈક સામ્ય છે, પરંતુ તેનો સ્વતંત્ર વ્યાકરણ પાઠ્યપુસ્તક તરીકે સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કરી શકાય છે.

અગાઉના કેસની જેમ, ત્યાં ક્રોસ-કટીંગ અક્ષરો છે જે દરેક પુસ્તકમાં વિદ્યાર્થીઓ સાથે હોય છે અને કાર્યોમાં સુધારેલ કૌશલ્યોની સુસંગતતા અને જીવનશક્તિની ભાવના બનાવવામાં મદદ કરે છે. સામગ્રીની રજૂઆતનો અસરકારક તર્ક: વિષયો એકબીજાને ટેકો આપે છે, વાતચીતની પરિસ્થિતિઓ, વિગતવાર આકૃતિઓ અને વ્યાકરણની રચનાઓના ઉદાહરણો દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે.

પાઠ્યપુસ્તક એવી કસરતોથી પણ ભરપૂર છે જે પુનરાવર્તિત માળખાને પુનરાવર્તિત કરે છે જ્યાં સુધી તે સ્વચાલિત ન થાય ત્યાં સુધી પ્રેક્ટિસની જરૂર હોય છે. ચિત્રો આંખને આનંદદાયક છે અને સામાન્ય રીતે બાળકોમાં હકારાત્મક લાગણીઓ જગાડે છે. પાઠ્યપુસ્તક સારી રીતે ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે, જેમાં સુંદર અને વાંચવામાં સરળ ફોન્ટ્સ છે જે ચિત્રોની રજૂઆતની શૈલી સાથે સુસંગત છે.

3. પીયર્સન/લોંગમેન દ્વારા નવો રાઉન્ડ અપ

આજની યાદીમાંનો ત્રીજો અભ્યાસક્રમ ઘણા વર્ષોથી અંગ્રેજી વ્યાકરણ શીખવા માટેનો શ્રેષ્ઠ અભ્યાસક્રમ છે. માત્ર હકીકત એ છે કે તેના લેખક અને કમ્પાઇલરમાં વર્જિનિયા ઇવાન્સનો સમાવેશ થાય છે, જે બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોને અંગ્રેજી શીખવવામાં એક માન્ય ગુરુ છે, તે પહેલેથી જ પોતાને માટે બોલે છે. આ એક બહુ-સ્તરીય અભ્યાસક્રમ પણ છે, જે આવશ્યકપણે 7 અલગ-અલગ પાઠ્યપુસ્તકોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે જે ખાસ કરીને તેની વિવિધ ઘોંઘાટમાં વ્યાકરણ પર કેન્દ્રિત છે. શ્રેણી મૂળાક્ષરોના અભ્યાસથી શરૂ થાય છે અને સંપૂર્ણ કવરેજ સાથે, તાલીમની તીવ્રતાના આધારે પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળા અને મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, ઉચ્ચ શાળામાં વિદ્યાર્થીની સાથે રહી શકે છે.

કોર્સ મોટી સંખ્યામાં કોષ્ટકો અને આકૃતિઓ, ઉદાહરણો અને વ્યવહારુ કસરતોથી સજ્જ છે. વધુમાં, દરેક પાઠ્યપુસ્તકમાં પ્રારંભિક પરીક્ષણ, મધ્યવર્તી નિયંત્રણ અને વધારાની પ્રેક્ટિસ માટેના કાર્યો હોય છે. અગાઉની શ્રેણીની જેમ, આ શ્રેણી રંગબેરંગી ચિત્રોથી ભરેલી છે, બંને હાથથી દોરેલા અને ફોટોગ્રાફિક, તેમજ ઓડિયો સપોર્ટ અને ઇન્ટરેક્ટિવ કસરતો અને રમતો જે કમ્પ્યુટર પર કરી શકાય છે.

ત્રણેય શ્રેણીમાં હું જે મુખ્ય વસ્તુની પ્રશંસા કરું છું તે છે વિષયો કેવી રીતે જોડાયેલા છે, કાળજીપૂર્વક પસંદ કરેલ શબ્દભંડોળ અને કસરતોની સમૃદ્ધિનો સારી રીતે વિચારેલ તર્ક છે. એવું પણ બને છે કે પુસ્તક તેજસ્વી, રંગીન, રસપ્રદ હોઈ શકે છે, પરંતુ, હકીકતમાં, ત્યાં ફક્ત એક કે બે કસરતો છે. તેથી આ ઉલ્લેખિત તમામ અભ્યાસક્રમોને લાગુ પડતું નથી.

અને તેમાંથી ફક્ત એકની તરફેણમાં પસંદગી કરવી જરૂરી નથી - તેઓ સફળતાપૂર્વક એકબીજાને પૂરક બનાવી શકે છે. દરેક અભ્યાસક્રમ શિક્ષકો માટે પદ્ધતિસરની ટીપ્સ અને વધારાના કાર્યો સાથેના પુસ્તકોથી સજ્જ છે, જેનો અર્થ એ છે કે જે માતા-પિતા બાળકોને પોતાને ઘરે શીખવે છે તેઓ સરળતાથી તેનો ઉપયોગ કરી શકે છે.

મજા કરો અને ફરી મળીશું!

પ્રકાશન ગૃહની સત્તાવાર સૂચિ

રમતો અને ચિત્રોમાં બાળકો માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ. કાર્લોવા ઇ.

સેન્ટ પીટર્સબર્ગ: 2015. - 8 0 સે.

કોણે કહ્યું કે અંગ્રેજી વ્યાકરણ કંટાળાજનક છે? તે જાણીતું છે કે બાળકોને ફક્ત ત્યારે જ શીખવાનું પસંદ છે જ્યારે તેઓ જાણતા નથી કે તેઓ શીખી રહ્યા છે! રંગબેરંગી પાત્રો સાથે એક મનોરંજક સાહસ તમારી રાહ જોઈ રહ્યું છે - ચીઝબર્ગના ઉંદર, રમતો, મનોરંજક કસરતો અને યાદ રાખવા માટે સરળ નિયમોને અનુકૂલિત. વ્યાકરણની બધી રચનાઓ તમારા બાળકના માથામાં કકળાટ અથવા પ્રયત્નો કર્યા વિના નિશ્ચિત કરવામાં આવશે!

ફોર્મેટ:પીડીએફ

કદ: 13 એમબી

ડાઉનલોડ કરો: drive.google

સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
1. તમે કોણ છો? (તમે કોણ છો?) 13
2. તમારું નામ શું છે? (તમારું નામ શું છે?) 16
3. હાય, આજે તમે કેમ છો? (હાય, કેમ છો?) 19
4. તેઓ શું છે? (આ શું છે?) 23
5. આ શું છે? (આ શું છે?) 26
6. આ શું છે? તે શું છે? (આ શું છે? કંઈક?) 28
7. તમારો મનપસંદ ખોરાક કયો છે? (તમારા મનપસંદ ખોરાક શું છે?) 30
8. તમારું મનપસંદ પીણું કયું છે? (તમારું મનપસંદ પીણું કયું છે?) 33
9. તમે ક્યાંથી છો? (તમે ક્યાંથી છો?) 36
10. તમે ક્યાં રહો છો? (તમે ક્યાં રહો છો?) 39
11. તમારો મનપસંદ રંગ કયો છે (તમારો મનપસંદ રંગ કયો છે?) 41
12. તમારી પાસે શું છે? (તમારી પાસે શું છે?) 45
13. તમને શું ગમે છે? (તમને શું ગમે છે?) 49
14. તમે શું કરી શકો? (તમે શું કરી શકો?) 53
15. તમને શું કરવાનું ગમે છે? (તમને શું કરવું ગમે છે?) 57
16. આ કોની બેગ છે? (આ કોની બેગ છે?) 61
17. શું ઘરમાં રસોડું છે? (શું ઘરમાં રસોડું છે?) 66
18. તે ક્યાં છે? (તે ક્યાં છે?) 69 શબ્દકોશ 72
ઉંદરને રંગ આપો! 78

પ્રિય વાચકો! અહીં એક મનોરંજક અને ખૂબ જ ઉપયોગી પુસ્તક છે - તમારા બાળક માટે પ્રથમ વ્યાકરણ પાઠ્યપુસ્તક. સરળ ઉદાહરણોનો ઉપયોગ કરીને, તે પ્રાથમિક શાળાના અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમના મૂળભૂત વ્યાકરણના નિયમો સમજાવે છે, અને તેથી તમે કોઈપણ શિક્ષક વિના, તમારા બાળકને જાતે જ શાળા માટે તૈયાર કરવામાં મદદ કરી શકો છો.
અમારા હીરો સાથે વ્યાકરણ શીખો - રમુજી ઉંદર. અક્ષરો અને શબ્દો ટ્રેસ કરો, લખો અને રમો - અને શાંતિથી અંગ્રેજી ભાષાના મૂળભૂત નિયમોમાં માસ્ટર કરો. તે ખૂબ જ મનોરંજક છે, તેથી ઉત્તેજક છે! ઉંદર તમને મૂળભૂત રચનાઓને સરળતાથી સમજવામાં અને માસ્ટર કરવામાં મદદ કરશે અને સરળ શબ્દસમૂહો અને પાઠો વાંચવાનું શીખશે. નવા વિચાર માટે આગળ!

કોઈપણ ભાષા શીખવતી વખતે, વ્યાકરણ હંમેશા કેટલીક મુશ્કેલી ઊભી કરે છે. અને મુખ્ય કારણ એ છે કે મૂળ ભાષાના દૃષ્ટિકોણથી કોઈપણ વ્યાકરણનો સંપર્ક કરી શકાતો નથી. તે કંઈપણ માટે નથી કે તેઓ કહે છે કે જ્યારે તમે કોઈ ભાષા શીખો છો, ત્યારે તમારે આ ભાષામાં વિચારવાની જરૂર છે, અથવા બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તેના તર્કને સમજો. પણ વ્યાકરણ એ ભાષાનું ચોક્કસ તર્ક છે! અંગ્રેજી ભાષા ખૂબ જ તાર્કિક છે. પરંતુ હું મારી જાતથી આગળ નહીં જઈશ... હું તમારા ધ્યાન પર મારું પુસ્તક લાવું છું, જેમાં અંગ્રેજી વ્યાકરણસરળ ભાષામાં લખાયેલ, આ પુસ્તક કહેવાય છે "અંગ્રેજી વ્યાકરણ: ​​જટિલ વસ્તુઓ વિશે સરળ". આ એક માર્ગદર્શિકા છેપ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાના બાળકોને અંગ્રેજી શીખવવા માટે યોગ્ય છે, અને અલબત્ત, જેઓ જાતે અંગ્રેજી શીખે છે.

આ પુસ્તક છે મૂળભૂત અંગ્રેજી વ્યાકરણકે તમારે ફક્ત જાણવાની જરૂર છે! પ્રારંભિક સ્તરજો કે, આ સ્તરની સફળ નિપુણતા અંગ્રેજી ભાષાના વધુ અભ્યાસમાં તમારા જ્ઞાન માટે મજબૂત પાયો હશે.

નવા નિશાળીયા માટે અંગ્રેજી વ્યાકરણ

આ પુસ્તક અને અંગ્રેજી વ્યાકરણ પરના અન્ય અસંખ્ય પુસ્તકો વચ્ચે શું તફાવત છે?

પ્રથમ,અન્ય અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તકોમાં હાજર અગમ્ય સંકેતોને બદલે, નીચે આપેલ છે:

ડી.એલ.- પાત્ર (રશિયનમાં વિષયનું એનાલોગ)

ડી.- ક્રિયા (રશિયનમાં પ્રિડિકેટને અનુરૂપ)

(B. cl.)- પ્રશ્ન શબ્દ

બીજું,કુલ 8 સરળ નિયમોતમને અંગ્રેજી ભાષાના તર્કને સમજવામાં મદદ કરશે. નિયમો સાથે સ્પષ્ટીકરણો અને ઉદાહરણો જોડાયેલા છે. અહીં તેમાંથી ચાર છે.

અંગ્રેજી વ્યાકરણ: ​​8 મૂળભૂત નિયમો

નિયમ 1.પાત્ર (D.L.)વાક્યમાં હંમેશા પ્રથમ આવે છે.

નિયમ 2.જો કોઈ વાક્યમાં ક્રિયા દર્શાવતો શબ્દ હોય (ડી.), તે બીજા સ્થાને આવે છે.

નિયમ 3.દરેક અંગ્રેજી વાક્યમાં સક્રિય વ્યક્તિ હોય છે. (D.L.), તેથી, જો તે રશિયન વાક્યમાં નથી, તો તેને જાતે મૂકો. આ કરવા માટે, સર્વનામનો ઉપયોગ કરો તેઅને તેઓ.

નિયમ 4.જો ઓફર ન થાય ક્રિયા ક્રિયાપદ, પછી તેને લિંકિંગ ક્રિયાપદ સાથે બદલો BE(હાલના તંગ સ્વરૂપોમાંના એકમાં, એટલે કે છું, છે, છે).

ત્રીજું,અંગ્રેજી વ્યાકરણ આ પુસ્તકમાં રશિયન ભાષા સાથે સરખામણી કરીને રજૂ કરવામાં આવ્યું છે, જે ભાષાઓ વચ્ચેના મુખ્ય તફાવતોને સમજવામાં મદદ કરે છે અને તમને ભૂલો ટાળવા દે છે.

વિશ્લેષણ સાથે લાક્ષણિક ભૂલોપુસ્તક રશિયનમાંથી અંગ્રેજીમાં એવા વાક્યોના અનુવાદના ઉદાહરણો પૂરા પાડે છે જે ચોક્કસ જટિલતાનું કારણ બને છે, ઉદાહરણ તરીકે, "અવ્યક્તિગત વાક્યો"

ઉદાહરણો (રશિયનમાં નૈતિક વાક્યો)

અંધારું થઈ રહ્યું છે. - તેઅંધારું થઈ રહ્યું છે.
ઠંડી. - તેઠંડી છે.

અંગ્રેજી નૈતિક વાક્ય. રશિયનમાં અનુવાદનું વિશ્લેષણ

પરંતુ તે એ પણ તારણ આપે છે કે રશિયન અને અંગ્રેજીમાં ભાષણના ભાગો કોઇચ કરતા નથી. તેથી મોટી સંખ્યામાં ભૂલો.

"અંગ્રેજી ગ્રામર: સિમ્પલી અબાઉટ કોમ્પ્લેક્સ થિંગ્સ" પુસ્તકમાંથી

પ્રકરણ 5. ભાષણના ભાગો વિવિધ ભાષાઓમાં સમાન નથી

યાદ રાખો કે કેટલીકવાર રશિયનમાં ક્રિયાપદો અંગ્રેજીમાં વિશેષણ હોય છે, અને ઊલટું. સૌથી સામાન્ય યાદ રાખો અને હંમેશા લિંકિંગ ક્રિયાપદ સાથે તેનો ઉપયોગ કરો હોવું:

આવા વિશેષણ ક્રિયાપદોની યાદી

જૂથ I: વિશેષણો કે જેને "પૂર્તિની જરૂર નથી"

1. બીમાર હોવું - બીમાર હોવું
2. ગેરહાજર રહેવું - ગેરહાજર રહેવું (શાળામાંથી)
3. હાજર રહો - હાજર રહો (પાઠ પર)
4. ખાવા માંગો છો - ભૂખ્યા રહો
5. પીવા માંગો છો - તરસ્યા રહો
6. ઊંઘવા માંગો છો - ઊંઘમાં રહો
7. નર્વસ બનો - નર્વસ બનો

કેવી રીતે યાદ રાખવું? - "યાદ" સાથે આવો:
“હું બીમાર હોવાથી વર્ગોમાં ગેરહાજર હતો. મારે ખાવું હતું, મારે પીવું હતું, મારે સૂવું હતું. જો કે, હું શાળામાં હાજર ન હોવાથી ખૂબ જ નર્વસ હતો."

“હું બીમાર હોવાથી ગેરહાજર હતો. હું ભૂખ્યો હતો, તરસ્યો હતો અને ઊંઘમાં હતો. જો કે, હું શાળામાં હાજર ન હોવાથી ખૂબ જ નર્વસ હતો."

ચોથું,અંગ્રેજી સમયની વ્યાકરણની પદ્ધતિ દર્શાવેલ છે 2 રીતો:

2. અને જેમણે વિકાસ કર્યો છે તેમના માટે શ્રાવ્ય મેમરી, મૂળભૂત વ્યાકરણના નિયમો કાન દ્વારા યાદ રાખવા સૂચવવામાં આવે છે! ઉદાહરણ તરીકે, અહીં પ્રકરણ 11 ના કેટલાક નિયમો છે.

અંગ્રેજી વ્યાકરણ. પ્રકરણ 11. આ એક મુશ્કેલ ભૂતકાળ છે

1."ગઈકાલે, પહેલા, છેલ્લું, ક્યારે (v.sl) - પાસ્ટ સિમ્પલપછી »

2. "વી પાસ્ટ સિમ્પલમદદનીશ કર્યું, ક્રિયાનો અંત છે સંપાદન»

3 . "જો ક્રિયાપદ સાચું છે - સંપાદનજો ખોટું હોય તો ઉમેરો D2યાદ રાખો

<….>અને અન્ય (કુલ 10 જોડકણાંના નિયમો)

પાંચમું,બધી યાદગીરી કવિતા પર આધારિત છે અને તેથી સરળતાથી અને લાંબા સમય સુધી યાદ રાખવામાં આવે છે. શું તમે શ્લોકમાં લયબદ્ધ ક્રિયાપદોના સ્વરૂપોને ભૂલી જશો:

અંગ્રેજી વ્યાકરણ. પ્રકરણ 12. સ્મિત સાથે ક્રિયાપદો વિશે

આઈ વિચાર વિચાર-વિચાર-વિચાર
અને ખરીદ્યું ખરીદો-ખરીદી-ખરીદી
ચૂકવેલ પે-પેઇડ-પેઇડ
તમારા ખિસ્સામાં મૂકો lay-laid-layed

ઘર બિલ્ડ બિલ્ડ-બિલ્ટ-બિલ્ટ
પછી તેમાં આગ છે પ્રકાશ-પ્રકાશિત
મમ્મી માટે પોસ્ટકાર્ડ મોકલવું-મોકલેલું-મોકલેલું
મહાન સમય ખર્ચ-ખર્ચિત

અન્ય ક્રિયાપદો -

અને અંતે, આ નાનકડું પુસ્તક (45 પૃષ્ઠ) લખાયું છે વ્યવહારુ શિક્ષક, જેમણે 10 વર્ષથી વધુ સમયથી શાળામાં કામ કર્યું હતું! અમારા “જાડા” અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તકો ઉપરાંત તે ફક્ત જરૂરી છે. છેવટે, શિક્ષકે ફરીથી અને ફરીથી બધું સમજાવવું પડશે નહીં. અને વિદ્યાર્થી પાસે ક્યાંક જોવા માટે હશે કે શું તે ભૂલી ગયો છે!

ખાતરી નથી કે તમને આ પુસ્તકની જરૂર છે? શું તમે અંગ્રેજી શિક્ષક છો? - પછી પ્રસ્તુતિ જુઓ!