એક નર્સની વાર્તા. મફત આરોગ્યસંભાળ? પથારીવશ દર્દીઓ પછી હોસ્પિટલ એટેન્ડન્ટે સફાઈ કરવી જોઈએ?

^ બાળરોગ વિભાગમાં કામના કલાકો

વિભાગના સિનિયર નર્સ, બેઝ મેનેજરની સહી

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ પર "નર્સ સહાયક"બાળરોગની ફેકલ્ટીના ત્રીજા વર્ષના વિદ્યાર્થીઓ માટે.

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ પર પદ્ધતિસરના વિકાસમાં " ^ વોર્ડ નર્સ સહાયક" બાળરોગ ફેકલ્ટીના 2જા વર્ષના વિદ્યાર્થીઓ માટે, શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસના હેતુ અને ઉદ્દેશ્યો, સંસ્થાના સામાન્ય સિદ્ધાંતો પ્રતિબિંબિત થાય છે, વિદ્યાર્થીઓની જવાબદારીઓ, મૂળભૂત સુપરવાઇઝર અને પ્રેક્ટિસના સુપરવાઇઝરનું નિયમન કરવામાં આવે છે.

તેની જાળવણીના નમૂના સાથે શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસની ડાયરી તૈયાર કરવા માટેની સૂચનાઓ રજૂ કરવામાં આવી છે. પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટની તૈયારી માટે કસોટીના પ્રશ્નો આપવામાં આવે છે.

પેડિયાટ્રિક્સ ફેકલ્ટીના બીજા વર્ષના વિદ્યાર્થીઓની ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ (પીપી) એ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ દરમિયાન ભવિષ્યના ડોકટરોની વ્યાવસાયિક તાલીમનું એક સ્વરૂપ છે.

બાળકોના શૈક્ષણિક, રક્ષણાત્મક અને રોગચાળા વિરોધી શાસનનું પાલન કરવા માટે, વિભાગોના કર્મચારીઓ સાથે, તંદુરસ્ત અને માંદા બાળકના માતાપિતા સાથે અને સીધા બાળકો સાથે નૈતિક અને ડિઓન્ટોલોજીકલ સંબંધ સ્થાપિત કરવા માટેના પ્રથમ પગલાંથી મહત્વપૂર્ણ છે. સંસ્થાઓ

2જા વર્ષમાં, પ્રાયોગિક તાલીમ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ વોર્ડ નર્સ તરીકે કામ કરવાની કુશળતા શીખે છે અને તેમાં નિપુણતા મેળવે છે.

^ ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસનો હેતુ.

લક્ષ્ય ઉત્પાદન પ્રેક્ટિસમાં તબીબી સાધનો અને સાધનોના ઉપયોગમાં કુશળતા પ્રાપ્ત કરવી, બાળકોની ઉપચારાત્મક હોસ્પિટલની પ્રવૃત્તિઓમાં સીધી ભાગીદારી દ્વારા વોર્ડ નર્સના કાર્યક્ષેત્રમાં સ્વતંત્ર વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિનો અનુભવ, તેમજ સામાજિક અને વિકાસમાં સમાવેશ થાય છે. વ્યાવસાયિક ક્ષેત્રમાં કામ કરવા માટે જરૂરી વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓ.

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસના કાર્યો :

- વોર્ડ નર્સના પરિપ્રેક્ષ્યમાં કાર્યના મુખ્ય તબક્કાઓ, વિવિધ અવયવો અને પ્રણાલીઓના સોમેટિક રોગોવાળા બીમાર બાળકો અને કિશોરોની દેખરેખ અને સંભાળની સુવિધાઓ વિશે જ્ઞાનને વધુ ગાઢ બનાવવું.

વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓના પ્રકારો અનુસાર વ્યાવસાયિક સમસ્યાઓ હલ કરવાની ક્ષમતાની રચના

પ્રેક્ટિસનું સંગઠન SSMA ના ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ વિભાગ દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવે છે, પ્રેક્ટિસનું પદ્ધતિસરનું સંચાલન બાળપણના રોગો અને ફેકલ્ટી પેડિયાટ્રિક્સના પ્રોપેડ્યુટિક્સ વિભાગ દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવે છે.

ઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસનો આધાર સ્મોલેન્સ્કમાં બાળકોની હોસ્પિટલો છે, જેની સાથે SGMA એ સંબંધિત કરારો કર્યા છે.

તબીબી સંસ્થામાં, મુખ્ય ચિકિત્સકના આદેશથી, મૂળભૂત પ્રેક્ટિસ મેનેજરની નિમણૂક કરવામાં આવે છે (સામાન્ય રીતે વિભાગની વરિષ્ઠ નર્સ, સંસ્થા અને પીએનની ગુણવત્તા માટે જવાબદાર).
^ વોર્ડ નર્સની નોકરીની જવાબદારીઓની અંદાજિત સૂચિ.

નોકરીની જવાબદારીઓ. તબીબી ડીઓન્ટોલોજીના સિદ્ધાંતોના આધારે દર્દીઓને સંભાળ અને દેખરેખ પૂરી પાડે છે. હાજરી આપતા ચિકિત્સકની સૂચનાઓને સમયસર અને સચોટ રીતે પૂર્ણ કરે છે: દવાઓનું વિતરણ કરે છે, ઇન્ટ્રામસ્ક્યુલર ઇન્જેક્શન બનાવે છે, ગળા, નાકમાંથી સ્વેબ લે છે, એન્ટોરોબિયાસિસ માટે સ્ક્રેપિંગ કરે છે, પેશાબ અને મળના પરીક્ષણો એકત્રિત કરે છે, વગેરે. ડાયગ્નોસ્ટિક રૂમમાં, કન્સલ્ટન્ટ ડોકટરો સાથે અને લેબોરેટરીમાં દર્દીઓની સમયસર તપાસનું આયોજન કરે છે. દર્દીની સ્થિતિ, શારીરિક કાર્યો અને ઊંઘનું નિરીક્ષણ કરે છે. નબળા અને ગંભીર રીતે બીમાર લોકોને સેનિટરી અને આરોગ્યપ્રદ સેવાઓ પૂરી પાડે છે (જરૂર મુજબ ધોવા, ખવડાવે છે, પીણું આપે છે, મોં, આંખો, કાન વગેરે ધોવે છે). દર્દીઓને મેળવે છે અને વોર્ડમાં મૂકે છે, નવા દાખલ થયેલા દર્દીઓની સેનિટરી સારવારની ગુણવત્તા તપાસે છે. બિનસલાહભર્યા ખોરાક અને પીણાંના સેવનને રોકવા માટે દર્દીના સ્થાનાંતરણની તપાસ કરે છે. વિભાગની દૈનિક પદ્ધતિ સાથે દર્દીઓ અને સંબંધીઓના પાલનનું નિરીક્ષણ કરે છે. અઠવાડિયામાં એકવાર, દર્દીઓનું વજન કરે છે, તબીબી ઇતિહાસમાં દર્દીના વજનની નોંધ લે છે. દાખલ થયેલા તમામ દર્દીઓ તેમના શરીરનું તાપમાન દિવસમાં બે વાર માપે છે અને તાપમાન શીટ પર તાપમાન રેકોર્ડ કરે છે. ડૉક્ટર દ્વારા સૂચવ્યા મુજબ, તે પલ્સ અને શ્વસનની ગણતરી કરે છે, પેશાબની દૈનિક માત્રાને માપે છે અને તબીબી ઇતિહાસમાં આ ડેટા રેકોર્ડ કરે છે. તેણીને સોંપેલ વોર્ડની સેનિટરી જાળવણી, તેમજ દર્દીઓની વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા (ત્વચાની સંભાળ, મોંની સંભાળ, વાળ અને નખ કાપવા), સમયસર આરોગ્યપ્રદ સ્નાન લેવા, અન્ડરવેર અને બેડ લેનિન બદલવાનું મોનિટર કરે છે. ડૉક્ટરની ગેરહાજરીમાં, કટોકટીની પ્રાથમિક સારવાર પૂરી પાડે છે. સુનિશ્ચિત કરે છે કે દર્દીઓને સૂચિત આહાર અનુસાર ખોરાક મળે છે. દર્દીઓને આપવામાં આવતી દવાઓ તેની હાજરીમાં લેવામાં આવે તેની ખાતરી કરે છે.
^ બેઝિક મેનેજર (મુખ્ય અને વરિષ્ઠ નર્સ) ની જવાબદારીઓ બેઝિક મેનેજર (મુખ્ય અને વરિષ્ઠ નર્સ) ની બેઝ પરની વિદ્યાર્થીઓની તાલીમ પ્રેક્ટિસની જવાબદારીઓ.

મૂળભૂત મેનેજર:

1. 
   પ્રેક્ટિસ બેઝ પર વિદ્યાર્થીને સ્વીકારે છે, પ્રેક્ટિસમાંથી આગમન અને પ્રસ્થાનની તારીખો નોંધીને.
2. 
   વિદ્યાર્થીને યાદી અનુસાર વિષયમાં પ્રાયોગિક કૌશલ્યમાં નિપુણતા મેળવવાની તક પૂરી પાડે છે.
3. 
   હાજરી, ખંત, વિષયમાં રસ, ડાયરી રાખવાની ગુણવત્તા, વિદ્યાર્થીની ડાયરી પર નિયમિત સહી કરવાની નોંધ.
4. 
   પ્રેક્ટિસના પરિણામોના આધારે, તે વિદ્યાર્થીને લાક્ષણિકતા આપે છે (દર્દીઓ પ્રત્યેનું વલણ, ખંત
   કાર્ય, શિસ્ત, દર્દીઓની સંભાળ રાખવામાં વ્યવહારુ કૌશલ્યની નિપુણતા, વગેરે), પાંચ-પોઇન્ટ સિસ્ટમ પર તેનું મૂલ્યાંકન.
5. 
   વ્યવહારિક કૌશલ્યની સંપૂર્ણતાના આધારે, તે વિદ્યાર્થીને અભ્યાસમાં કામ કરવા માટે ગ્રેડ આપે છે, તેને તેની સહી અને તબીબી સુવિધાની સીલ સાથે સીલ કરે છે.

^ વિદ્યાર્થી ઉત્પાદન પ્રેક્ટિસના શૈક્ષણિક સુપરવાઇઝરની જવાબદારીઓ .

પીપીના કેથેડ્રલ ક્યુરેટરની નિમણૂક રેક્ટરના આદેશ દ્વારા કરવામાં આવે છે. તે વિદ્યાર્થીને સલાહકાર સહાય પૂરી પાડે છે અને કૌશલ્યના પ્રદર્શન પર નજર રાખે છે.
^ પ્રેક્ટિસ સુપરવાઇઝર:

1. 
   વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસ પ્રોગ્રામ અને તેમના વિષય માટે ક્રેડિટ આવશ્યકતાઓનો પરિચય આપે છે.
2. 
   પદ્ધતિસર ઇન્ટર્નશિપ પૂરી પાડે છે

1. 
   જટિલ અને અસ્પષ્ટ મુદ્દાઓ પર PP દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓની સલાહ લે છે.
2. 
   શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસ માટે ક્રેડિટ સ્વીકારે છે.
3. 
   શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસના પરિણામોના આધારે ઇન્ટર્નશિપ વિભાગને રિપોર્ટ સબમિટ કરે છે (પાસ થયેલા અને ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ ન કરનારા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા, ગ્રેડ, મુશ્કેલીઓ, સૂચનો).

1. 
   પ્રેક્ટિસના પ્રથમ દિવસે, વિદ્યાર્થીઓએ ક્લિનિકલ સાઈટ પર સંસ્થાના સુપરવાઈઝર દ્વારા આપવામાં આવેલી સૂચનામાંથી પસાર થવું જોઈએ અને તે જ દિવસે પ્રેક્ટિસ શરૂ કરવી જોઈએ.
2. 
   હેડ નર્સ સાથે મળીને, કામનું શેડ્યૂલ તૈયાર કરવામાં આવે છે.
3. 
   દરેક વિદ્યાર્થી તેમના કામનો રેકોર્ડ પ્રેક્ટિસ ડાયરીમાં રાખે છે. રેકોર્ડ્સ સંક્ષિપ્ત, સ્પષ્ટ અને કરવામાં આવેલ તમામ કાર્યને પ્રતિબિંબિત કરવા જોઈએ, જે કરવામાં આવેલ મેનીપ્યુલેશન્સની સંખ્યા દર્શાવે છે. ડાયરી પર દરરોજ પોસ્ટ નર્સ દ્વારા અને છેલ્લા પાના પર વરિષ્ઠ નર્સ દ્વારા સહી કરવામાં આવે છે.
4. 
   વિદ્યાર્થીઓએ શિસ્તબદ્ધ હોવું જોઈએ, તબીબી નીતિશાસ્ત્ર અને ડિઓન્ટોલોજીના નિયમોનું પાલન કરવું જોઈએ, સ્વ-સંબંધિત હોવું જોઈએ, વડીલો પ્રત્યે કુનેહપૂર્ણ હોવું જોઈએ, દર્દીઓના સંબંધીઓ પ્રત્યે મૈત્રીપૂર્ણ હોવું જોઈએ, બાળકો સાથે પ્રેમથી વર્તવું જોઈએ અને નર્સના આદેશોને યોગ્ય રીતે અને સમયસર હાથ ધરવા જોઈએ. કામ દરમિયાન, વ્યક્તિગત સ્વચ્છતાના નિયમોનું પાલન કરવું, કપડાંમાં સાવચેત રહેવું અને વિભાગના સેનિટરી-હાઇજેનિક અને રોગચાળા વિરોધી શાસનનું પાલન કરવું જરૂરી છે.
5. 
   પ્રેક્ટિસના છેલ્લા દિવસે, બેઝ સુપરવાઇઝર વિદ્યાર્થીઓના રિપોર્ટિંગ દસ્તાવેજો પર સહી કરે છે.
6. 
   ઇન્ટર્નશિપના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ ઇન્ટર્નશિપ માટે જવાબદાર શિક્ષકની પરીક્ષા આપે છે.
7. 
   પરીક્ષણ માટે, તમારે સબમિટ કરવું આવશ્યક છે: પ્રાયોગિક કૌશલ્યોની સૂચિ સાથેની PT ડાયરી, બેઝ સુપરવાઈઝર દ્વારા હસ્તાક્ષર કરાયેલ અને જ્યાં ઈન્ટર્નશીપ થઈ હતી તે આરોગ્ય સંભાળ સુવિધા દ્વારા સીલ કરાયેલ એક પ્રશંસાપત્ર.

« પ્રક્રિયા નર્સ સહાયક» - 20 દિવસ, 6 કલાક

પ્રેક્ટિસ પરના તમામ દસ્તાવેજો (વિદ્યાર્થીઓની ડાયરીઓ, નિવેદનો અને વિદ્યાર્થીઓની પ્રાયોગિક તાલીમ અંગેના અહેવાલો) એકેડેમીની પ્રાયોગિક તાલીમના ડીનની ઑફિસમાં સબમિટ કરવા આવશ્યક છે.

^ રૂમ નર્સ આસિસ્ટન્ટ તરીકે પ્રોડક્શન પ્રેક્ટિસ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું પ્રમાણ અને પ્રકાર.

1. 
   ઓર્ડર, સંસ્થા અને વોર્ડ નર્સના કામના મુખ્ય તબક્કાઓ, તેણીની કાર્યાત્મક જવાબદારીઓ સાથે પરિચિતતા.

^ નીચેની કુશળતામાં નિપુણતા મેળવો:

- બીમાર બાળકો માટે સેનિટરી અને આરોગ્યપ્રદ સંભાળ

એસેપ્સિસ અને એન્ટિસેપ્સિસના નિયમોનું પાલન કરવા માટે પગલાં લો;

સબક્યુટેનીયસ અને ઇન્ટ્રામસ્ક્યુલર ઇન્જેક્શન બનાવો;

પ્રથમ સહાય પ્રદાન કરો:

^ ઇન્ટર્નશીપ પૂર્ણ કર્યા પછી, વિદ્યાર્થી સક્ષમ હોવા જોઈએ:

વિવિધ ઉંમરના બીમાર બાળકો માટે સેનિટરી અને આરોગ્યપ્રદ સંભાળ પૂરી પાડવી; - સબક્યુટેનીયસ અને ઇન્ટ્રામસ્ક્યુલર ઇન્જેક્શન બનાવો;

પ્રથમ સહાય પ્રદાન કરો:

"મોં-થી-મોં", "મોં-થી-નાક" પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને યાંત્રિક વેન્ટિલેશન હાથ ધરો

પરોક્ષ કાર્ડિયાક મસાજ કરો.

1. 
   રોજિંદી ડાયરી રાખવી જેમાં પ્રેક્ટિસ પ્રોગ્રામ મુજબ દિવસ દરમિયાન કરવામાં આવતા તમામ કામને પ્રતિબિંબિત કરવું.

1. 
   ડાયરીની એન્ટ્રીઓ પૂરી કરો અંતિમ ગણતરીનિપુણ વ્યવહારુ કુશળતા (જથ્થા).

ડાયરી હોસ્પિટલની મુખ્ય નર્સ અને તબીબી સંસ્થાની સીલ દ્વારા પ્રમાણિત છે.

જે વિદ્યાર્થીઓને પ્રેક્ટિસ માટે ક્રેડિટ મળી નથી, તેઓ એકેડેમીના પીડિયાટ્રિક ફેકલ્ટીના ડીનની પરવાનગી પછી, ક્લિનિકલ વિભાગના આધારે ફરીથી ઇન્ટર્નશિપમાંથી પસાર થાય છે અને પરીક્ષા પાસ કરે છે. પરીક્ષા પાસ કર્યા વિના, વિદ્યાર્થીને આગામી વર્ષમાં વર્ગો લેવાની મંજૂરી નથી કારણ કે તેણે અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યો નથી.

ટેસ્ટઇન્ટર્નશીપ માટે જવાબદાર શિક્ષક દ્વારા ઇન્ટર્નશીપના છેલ્લા દિવસોમાં સ્વીકૃત.

ઉત્પાદન પ્રેક્ટિસ કસોટી દરમિયાન, વ્યવહારુ કુશળતાનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે, જેમાં નિપુણતા એ પ્રેક્ટિસનું કાર્ય હતું. વ્યવહારિક કૌશલ્યોનું મૂલ્યાંકન ક્રિયાઓ કરવા માટે અલ્ગોરિધમનું પુનઃઉત્પાદન કરીને કરવામાં આવે છે (ઉદાહરણ તરીકે, દર્દીના અન્ડરવેર અને બેડ લેનિન બદલવાની પ્રક્રિયા, બેડપેન પીરસવાની પ્રક્રિયા અને તેના જીવાણુ નાશકક્રિયા વગેરે). એટલે કે, આ અથવા તે ક્રિયા (મેનીપ્યુલેશન) કેવી રીતે કરવામાં આવી હતી તે પ્રશ્ન, જે બાળરોગ હોસ્પિટલના જુનિયર તબીબી કર્મચારીઓની કાર્યાત્મક જવાબદારીઓનો એક ભાગ છે, તે પરીક્ષણ માટે મૂકવામાં આવે છે. વધુમાં, વિદ્યાર્થીએ પ્રશ્નનો જવાબ આપવો જ જોઇએ - શા માટે આ મેનીપ્યુલેશન આ રીતે કરવામાં આવ્યું હતું અને અન્યથા નહીં, જેથી આ તેને તબીબી મેનીપ્યુલેશનની તકનીક વિશેની તેની સમજણનું મૂલ્યાંકન કરવાની મંજૂરી આપશે.
પેડિયાટ્રિક્સ ફેકલ્ટીના 2જા વર્ષના વિદ્યાર્થીઓ બાળકોની સોમેટિક હોસ્પિટલના જુનિયર મેડિકલ સ્ટાફના સહાયક અને સર્જિકલ હોસ્પિટલના જુનિયર મેડિકલ સ્ટાફના સહાયક તરીકે વ્યવહારુ તાલીમ મેળવે છે. તેથી, PP માટેનો સ્કોર સમાન શેરમાં દરેક પ્રેક્ટિસ ચક્ર માટે બે સ્કોરના અંકગણિત સરેરાશ તરીકે ઉમેરવામાં આવે છે.
^ ડાયરીમાં પરીક્ષણ માટેના પ્રશ્નોની અંદાજિત સૂચિ ઉપલબ્ધ છે.

ડાયરી ભરવાનો નમૂનો

વિભાગની નર્સની સહી

તારીખ (દૈનિક) અને કાર્યની સામગ્રી

(શીટ્સની સંખ્યા પ્રેક્ટિસના દિવસોની સંખ્યાને અનુરૂપ હોવી જોઈએ - 20 દિવસ)

પ્રક્રિયાગત નર્સની સહી ______________________________
^ પૂર્ણ થયેલ કાર્યની રકમ

1. 
   ઉત્પાદન આધાર વિશે માહિતી:

1. 
   સંચાલકોઔદ્યોગિક પ્રેક્ટિસ:

વરિષ્ઠ નર્સ______________ વિભાગ______________, ટેલિફોન ______________

વડા વિભાગો (વિભાગો દ્વારા):

વિદ્યાર્થીએ ઇન્ટર્નશિપ માટેના આધારનું વિગતવાર વર્ણન કરવું આવશ્યક છે:

• 
  પથારીની અંદાજિત સંખ્યા, સહાયક સેવાઓની ઉપલબ્ધતા (એક્સ-રે રૂમ, ફિઝીયોથેરાપી રૂમ, અલ્ટ્રાસાઉન્ડ રૂમ, ક્લિનિકલ અને બાયોકેમિકલ લેબોરેટરીઓ અને અન્ય).
• 
  તે જ્યાં કામ કરશે તે વિભાગનું વર્ણન કરો: પ્રોફાઇલ, પથારી અને વોર્ડની સંખ્યા, વોર્ડમાં બાળકોની સંખ્યા, સારવાર રૂમની હાજરી, સઘન સંભાળ વોર્ડ વગેરે, વિભાગમાં સ્વચ્છતાની સ્થિતિ, બાળકો અને માતાપિતા માટે વિઝ્યુઅલ સ્ટેન્ડની હાજરી , વગેરે

લાક્ષણિકતા

મૂળભૂત મેનેજર:

કસોટી અને પ્રાયોગિક કૌશલ્યો માટે પરીક્ષણ પ્રશ્નો કે જેમાં વિદ્યાર્થીઓએ નિપુણતા મેળવવી જોઈએ

1. 
   વોર્ડ નર્સની કાર્યાત્મક જવાબદારીઓ શું છે?
2. 
   રોગનિવારક અને રક્ષણાત્મક શાસન શું છે?
3. 
   સબક્યુટેનીયસ ઈન્જેક્શન ક્યાં આપવામાં આવે છે?
4. 
   IM ઈન્જેક્શન ક્યાં આપવામાં આવે છે?
5. 
   IM ઈન્જેક્શન ક્યાં આપવામાં આવે છે?
6. 
   sub/c/im ઈન્જેક્શન પહેલાં ત્વચાની સારવાર કેવી રીતે કરવી?
7. 
   પાવડર સ્વરૂપમાં સમાયેલ એન્ટિબાયોટિક્સ કેવી રીતે ભળી જાય છે?
8. 
   વહીવટ માટે જરૂરી દવાની માત્રાની ગણતરી કેવી રીતે કરવી?
9. 
   નસમાં વહીવટ માટે ડ્રોપર કેવી રીતે તૈયાર કરવું?
10. 
    શિશુઓ સહિત વિવિધ ઉંમરના બાળકોને કેવી રીતે ખવડાવવું?
11. 
    પેશાબ પરીક્ષણ કેવી રીતે એકત્રિત કરવું?
12. 
    સ્ટૂલ નમૂના કેવી રીતે એકત્રિત કરવા?
13. 
    ગળા અને નાકમાંથી સ્વેબ કેવી રીતે લેવો?
14. 
    બાળકને ગોળીઓ કેવી રીતે આપવી?
15. 
    નાકમાં ટીપાં કેવી રીતે મૂકવી?
16. 
    આંખોમાં ટીપાં કેવી રીતે મૂકવા?
17. 
    તમારા કાનમાં ટીપાં કેવી રીતે યોગ્ય રીતે મૂકવા?
18. 
    સ્વચ્છતા પ્રક્રિયાઓ (ધોવા, સ્ક્રબિંગ, મોં, કાન, આંખો, નાક, નખ કાપવા) કેવી રીતે હાથ ધરવા?
19. 
    ચેપી રોગો અને જૂને બાકાત રાખવા માટે ત્વચા અને વાળની ​​તપાસ કેવી રીતે કરવી અને જૂવાળા બાળકની સારવાર કેવી રીતે કરવી?
20. 
    આરોગ્યપ્રદ સ્નાન કેવી રીતે કરવું?
21. 
    ગંભીર રીતે બીમાર બાળક માટે અન્ડરવેર અને બેડ લેનિન કેવી રીતે બદલવું?
22. 
    તોલવું, ઊંચાઈ, માથું અને છાતીનો પરિઘ કેવી રીતે માપવો?
23. 
    શરીરનું તાપમાન કેવી રીતે માપવું?
24. 
    પલ્સ રેટ, શ્વસન દર, બ્લડ પ્રેશર માપવાની ગણતરી કેવી રીતે કરવી?
25. 
    કોમ્પ્રેસ કેવી રીતે બનાવવું?
26. 
    સફાઇ અને એનિમા કેવી રીતે આપવી?
27. 
    ગેસ આઉટલેટ પાઇપ કેવી રીતે ઇન્સ્ટોલ કરવી?
28. 
    ગંભીર રીતે બીમાર દર્દીને સારવાર અને ડાયગ્નોસ્ટિક પ્રક્રિયાઓ માટે કેવી રીતે પહોંચાડવી?
29. 
    ગંભીર રીતે બીમાર દર્દીઓની કુદરતી જરૂરિયાતો (ખાવડાવવી, સફાઈ કરવી અને વાસણો ધોવા, પેશાબ, ડાયપર બદલવું વગેરે) સાથે કેવી રીતે મદદ કરવી.
30. 
    ગંભીર રીતે બીમાર દર્દીઓને કેવી રીતે ખવડાવવું?
31. 
    વિવિધ પેથોલોજીવાળા ગંભીર રીતે બીમાર દર્દીઓને કેવી રીતે પરિવહન કરવું?
32. 
    કૃત્રિમ શ્વસન "મોં-થી-મોં", "મોં-થી-નાક" કેવી રીતે કરવું?
33. 
    પરોક્ષ કાર્ડિયાક મસાજ કેવી રીતે કરવું?

1. 
   વોર્ડની નર્સ રૂમને વેન્ટિલેટ કરવા માટે વોર્ડમાં દાખલ થઈ. તેણીની ક્રિયાઓના ક્રમની સૂચિ બનાવો. વોર્ડમાં જનરલ અને બેડ રેસ્ટ પર દર્દીઓ છે.

1. 
   બીમાર બાળકની માતાએ નર્સને બાળકના પ્રયોગશાળા પરીક્ષણોના પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરવા કહ્યું. નર્સે કહ્યું કે ટેસ્ટ ખરાબ હતા અને કોઈ સુધારો થયો નથી. બીજા દિવસે, ડૉક્ટરની મુલાકાત દરમિયાન, માતાએ તેને તેના બાળકની ખરાબ સારવાર વિશે ફરિયાદ કરી. નર્સે શું ભૂલ કરી?

આખરે તમે તેને હોસ્પિટલ પહોંચાડ્યા. પોર્ટલ પર વાંચતી વખતે, ડોકટરોની યાદી, તેમના કામના કલાકો અને તપાસ માટેના સંપર્કો પણ શોધો. અમે પરીક્ષા પ્રાપ્ત કરનારા મુલાકાતીઓના મંતવ્યો ધ્યાનમાં લેવાની ભલામણ કરીએ છીએ. દરેક વ્યક્તિ મુખ્ય ચિકિત્સકની સલાહ લેવા માંગે છે. "અસાધારણ" પરિસ્થિતિને ટાળવા માટે સાચા અવલોકનો ચૂકશો નહીં. કોઈપણ ક્લિનિકમાં પરીક્ષાની છાપ ડોકટરોના વિશેષતાના સ્તર પર અને નિદાન રૂમમાં ઉપયોગમાં લેવાતા સાધનોની ગુણવત્તા પર પણ આધાર રાખે છે. હવે તબીબી સંસ્થા સૌથી વધુ આધુનિક ઓપરેટિંગ રૂમ સાધનો ધરાવે છે. હોસ્પિટલ કોઈ પ્રોફેસર અથવા ઉચ્ચ સ્તરના અન્ય નિષ્ણાતને જોઈ રહી છે કે કેમ તે શોધવાનો સારો વિચાર રહેશે.

કાયદાનો વિરોધાભાસ કરતી માહિતી તેમજ નીચેના ક્ષેત્રોમાં કામ ઓફર કરતી જાહેરાતો પોસ્ટ કરવા પર પ્રતિબંધ છે:

MLM, નેટવર્ક કંપનીઓ અથવા તેમની સાથે સંબંધિત જાહેરાતો;

"ઓનલાઈન કમાણી", "ઈ-મેલ પ્રોસેસિંગ", વગેરે જેવી જાહેરાતો મૂકો.

જો જાહેરાતો પોસ્ટ કરવાના નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરવામાં આવે છે, તો વપરાશકર્તાને બ્લેકલિસ્ટ કરવામાં આવે છે, તેના એકાઉન્ટની ઍક્સેસને અવરોધિત કરવામાં આવે છે અને તેની બધી જાહેરાતો કાઢી નાખવામાં આવે છે.

સાઇટ શંકાસ્પદ અથવા બિનમાહિતીપ્રદ હોય તેવી જાહેરાતોને દૂર કરવાનો અધિકાર પણ અનામત રાખે છે.

મફત આરોગ્યસંભાળ? શું હોસ્પિટલની નર્સોએ પથારીવશ દર્દીઓ પછી સફાઈ કરવી જોઈએ?

પેથોલોજીસ્ટ થિંકર (5812) 5 વર્ષ પહેલા

વિભાગના નર્સ-ક્લીનરનું જોબ વર્ણન

II. જવાબદારીઓ.

1. સ્થાપિત નિયમો અનુસાર જગ્યા સાફ કરે છે.

2. વરિષ્ઠ નર્સને દવાઓ, સાધનો, સાધનસામગ્રી મેળવવા અને તેને વિભાગ સુધી પહોંચાડવામાં મદદ કરે છે.

3. ગૃહિણી પાસેથી મેળવે છે અને અન્ડરવેર, ઘરગથ્થુ સાધનો અને ડિટર્જન્ટનો યોગ્ય સંગ્રહ અને ઉપયોગ સુનિશ્ચિત કરે છે.

4. દર્દીઓની સ્થિતિમાં થયેલા તમામ ફેરફારો, તેમની ફરિયાદો અને દર્દીઓ દ્વારા વિભાગની દિનચર્યાના ઉલ્લંઘન વિશે વિભાગની નર્સને રિપોર્ટ કરો.

5. દરેક ભોજન પછી પથારીવશ દર્દીઓ માટે બેડસાઇડ ટેબલ સાફ કરે છે.

6. જો દર્દીમાં ચેપી રોગ જોવા મળે છે, તો તે વર્તમાન અને અંતિમ જીવાણુ નાશકક્રિયા કરે છે.

7. વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા નિયમો સાથે દર્દીઓના પાલન પર નજર રાખે છે:

જે દર્દીઓ તેમની શારીરિક સ્થિતિને કારણે આ કરી શકતા નથી તેમના નખ ધોવે છે, ધોવે છે, કાંસકો કરે છે અને કાપે છે.

8. વિભાગના વોર્ડ નર્સના નિર્દેશ પર, દર્દીઓની સાથે સારવાર અને નિદાન રૂમમાં જાય છે.

9. કુરિયરના કાર્યો કરે છે.

10. હીટિંગ સિસ્ટમ, પાણી પુરવઠો, ગટર, વિદ્યુત ઉપકરણો વગેરેમાં નોંધાયેલી ખામી વિશે બહેન-પરિચારિકાને તાત્કાલિક જાણ કરે છે.

11. જુનિયર તબીબી કર્મચારીઓ માટે વિભાગમાં આયોજિત પ્લમ્બિંગ અને અદ્યતન તાલીમના વર્ગોમાં ભાગ લે છે.

III. અધિકારો.

વિભાગની નર્સને અધિકાર છે:

1. તમારી ફરજો કરવા માટે જરૂરી માહિતી મેળવો.

2. તેમના કાર્યની સંસ્થા અને શરતોને સુધારવા માટે વિભાગના સંચાલનને દરખાસ્તો આપો.

વ્યવસ્થિત

નર્સ (નર્સ) એ ખાસ તબીબી તાલીમ વિના જુનિયર તબીબી વ્યક્તિ છે, જે તબીબી, નિવારક અને સેનિટરી-રોગશાસ્ત્ર સંસ્થાઓમાં કામ કરે છે. તબીબી સંસ્થાઓમાં, "નર્સ" નામને બદલે તેઓ ક્યારેક "આયા" અથવા "નર્સ" નો ઉપયોગ કરે છે. વ્યવસ્થિતની જવાબદારીઓમાં વોર્ડ, ઓફિસો, ટોયલેટ રૂમ, કોરિડોર અને અન્ય રૂમની વેન્ટિલેશન અને સફાઈનો સમાવેશ થાય છે; બેડપેન્સ અને પેશાબની સપ્લાય, સફાઈ અને ધોવા; નર્સને હીટિંગ પેડ્સ અને એનિમા તૈયાર કરવા અને પીરસવા; પલંગ અને અન્ડરવેર બદલવું, દર્દીઓને સ્થાનાંતરિત કરવું, પરિવહન કરવું અને લઈ જવું, ધોવા, સ્નાન કરવું; મનોવૈજ્ઞાનિક હોસ્પિટલોમાં - દર્દીઓની દેખરેખ; દર્દીઓની સેનિટરી અને હાઈજેનિક કેર સંબંધિત નર્સની સૂચનાઓનું પાલન કરવું. સેનિટરી અને રોગચાળાના સ્ટેશનો પર નર્સો. પ્રયોગશાળાના કાચના વાસણોને સાફ કરવા અને ધોવા ઉપરાંત, જીવાણુ નાશકક્રિયા અને સ્વચ્છતા તેમજ દર્દીઓને બહાર કાઢવામાં સહાય પૂરી પાડે છે.

તમામ આરોગ્યસંભાળ સંસ્થાઓમાં કામ કરતી વખતે, ઓર્ડરલીને ખાસ કપડાં - એક ઝભ્ભો, સ્કાર્ફ (કેપ), ચપ્પલ વગેરે આપવામાં આવે છે. હેડ નર્સ દ્વારા નિર્ધારિત સમયપત્રક અનુસાર ઓર્ડરલી ફરજ પર હોય છે. સુવ્યવસ્થિત, કહેવાતા નાના મિકેનાઇઝેશનના કાર્યને સરળ બનાવવા માટે વપરાય છે: ધોવા અને વંધ્યીકરણ માટે સ્થાપનો. સૂકવણી ફાર્માસ્યુટિકલ, લેબોરેટરી અને ટેબલવેર, બાળકોના પોટ્સ, વાસણો, સ્પિટૂન્સ; દર્દીઓને સ્નાનમાં ડૂબાડવા અને ટેકો આપવા માટે લિફ્ટ વગેરે.

ઓર્ડરલીઝની ઉત્પાદન લાયકાત સુધારવા માટે, તબીબી, નિવારક અને સેનિટરી-રોગશાસ્ત્ર સંસ્થાઓના વહીવટ અને ટ્રેડ યુનિયન સંગઠન ખાસ કાર્યક્રમ અનુસાર તબીબી અને સેનિટરી લઘુત્તમ પર વર્ગો યોજે છે.

CPSU ની સેન્ટ્રલ કમિટી અને યુએસએસઆર નંબર 517 ડેટેડ 5/VII 1968 ના પ્રધાનોની કાઉન્સિલના ઠરાવમાં, યુએસએસઆરના આરોગ્ય મંત્રાલયની દરખાસ્ત અને તબીબી કામદારોના ટ્રેડ યુનિયનની સેન્ટ્રલ કમિટીના ફેરફારો પર હોસ્પિટલો અપનાવવામાં આવી હતી. ઘરો, દવાખાનાઓ અને અન્ય તબીબી અને નિવારક આરોગ્યસંભાળ સંસ્થાઓ, તેમના વિભાગીય જોડાણને ધ્યાનમાં લીધા વિના, ચોક્કસ તાલીમ પછી પદનું શીર્ષક "નર્સ" ("આયા") થી "દર્દીની સંભાળ માટે જુનિયર નર્સ" નું શીર્ષક (મેડિકલ નર્સ જુઓ).

લશ્કરી ઓર્ડરલી એ લશ્કરી તબીબી સેવાનો ખાનગી સભ્ય છે જેણે શૈક્ષણિક એકમમાં વિશેષ લશ્કરી તબીબી તાલીમ મેળવી છે. લશ્કરી ઓર્ડરલી લશ્કરી એકમો અને લશ્કરી તબીબી સંસ્થાઓના તબીબી એકમોના સ્ટાફ પર છે. લશ્કરી એકમોમાં, જો જરૂરી હોય તો, કહેવાતા લડાઇ ચિકિત્સકોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, સૈનિકોમાંથી પસંદ કરવામાં આવે છે. લશ્કરી એકમોની લશ્કરી ઓર્ડરલી યુદ્ધભૂમિ (સામૂહિક જાનહાનિના કેન્દ્રોમાંથી) પીડિતોની શોધ, સંગ્રહ, દૂર અને પરિવહન કરે છે, તેમને પ્રાથમિક સારવાર પૂરી પાડે છે અને પરિવહન પર સ્થળાંતર કરનારાઓને સાથે રાખે છે. તબીબી પ્રશિક્ષકો અને પેરામેડિક્સના માર્ગદર્શન હેઠળ, લશ્કરી ઓર્ડરલી સૌથી સરળ સેનિટરી-હાઇજેનિક અને રોગચાળા વિરોધી પગલાં હાથ ધરે છે: તેઓ લશ્કરી એકમની સ્વચ્છતા, વ્યક્તિગત અને સામૂહિક સ્વચ્છતા આવશ્યકતાઓનું પાલન, તબીબી પ્રશિક્ષક અથવા બટાલિયન પેરામેડિકને જાણ કરે છે. જેઓ બીમાર છે, વગેરે.

ફર્સ્ટ-એઇડ પોસ્ટ્સ અને લશ્કરી તબીબી સંસ્થાઓમાં, લશ્કરી આદેશો સેનિટરી પરિવહનને અનલોડ કરે છે અને ઘાયલ અને માંદાને લઈ જાય છે, તબીબી સંભાળ પૂરી પાડવામાં તબીબી કર્મચારીઓને મદદ કરે છે, ઉપચારાત્મક પગલાં લે છે અને સારવાર હેઠળની વ્યક્તિઓની સંભાળ રાખે છે, કાર્યકારી એકમોમાં સ્વચ્છતા અને વ્યવસ્થા જાળવે છે અને કામગીરી કરે છે. વિવિધ જાળવણી ફરજો, તેમની સુરક્ષા સહિત, અને, જો જરૂરી હોય તો, સંરક્ષણ. લશ્કરી વ્યવસ્થિત, સૈનિક માટે જરૂરી શસ્ત્રો અને સાધનો ઉપરાંત, ખાસ સાધનો ધરાવે છે - એક સેનિટરી બેગ (જુઓ), સ્ટ્રેચર સ્ટ્રેપ, સ્લીવ ઇન્સિગ્નિયા - લાલ ક્રોસ; ઇજાગ્રસ્તો અને બીમારોને પ્રાથમિક સારવાર, દૂર કરવા અને સ્થળાંતર કરવા માટે તેમણે કુશળતાપૂર્વક વિશેષ, તેમજ વિવિધ સુધારેલા અને સુધારેલા માધ્યમોનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

હોસ્પિટલની નર્સોને શું પગાર મળે છે?

એકલા પાડોશીને લકવો થયો હતો, તેને એમ્બ્યુલન્સ દ્વારા હોસ્પિટલમાં લઈ જવામાં આવ્યો હતો, અને હવે નર્સોને દર્દીની સંભાળ માટે દરરોજ 500 રુબેલ્સ ચૂકવવા માટે સતત કહેવામાં આવે છે. મને બતકની સેવા કરવા અને જ્યારે જરૂર પડે ત્યારે ખોરાક લાવવા વિશે પ્રશ્ન છે, શું આ તેમની મફત ફરજોનો ભાગ છે, અથવા નર્સ હવે એક ગ્લાસ પાણી મફતમાં પીરસતી નથી?

• હું ન્યાય કરીશ નહીં, પરંતુ હું તેમની ઉદાસીનતાને સમજું છું. મારો મિત્ર નર્સ તરીકે કામ કરે છે. બહેન, 6,000 મળે છે. શું તમે એવા પૈસા માટે ખૂબ મહેનત કરશો? તે ભયંકર છે કે આપણી હેલ્થકેર સિસ્ટમ આ સ્થિતિમાં છે.
• કમનસીબે, આ આવું છે, હવે બધું નાણાકીય સમકક્ષમાં રૂપાંતરિત થાય છે, ખાસ કરીને મોસ્કો જેવા મોંઘા શહેરોમાં.

અને તેઓ માત્ર ટેલિવિઝન પર ચેરિટી વિશે પોકાર કરે છે

અમારા પ્રાંતોમાં તે સરળ છે અને કિંમતો સસ્તી છે, જ્યારે મારી દાદી હોસ્પિટલમાં હતી, ત્યારે તેણીએ પોતે આગ્રહ કર્યો હતો કે મારી માતા અને હું નર્સોને પૈસા આપીએ છીએ, તેમનો પગાર ખૂબ જ ઓછો છે.

હૉસ્પિટલમાં ઑર્ડલી અને નર્સની ગોપનીયતા.

પ્રશ્ન #9989: હોસ્પિટલમાં ઓર્ડરલી અને નર્સ વચ્ચેની ગોપનીયતા.

હું એક નર્સ છું અને પુરુષોના નર્સિંગ વિભાગમાં કામ કરું છું. મારી સાથે એક નર્સ એ જ વિભાગમાં કામ કરે છે, અને કેટલીકવાર કામ પરનો અમારો સમય સવાર સુધી ચાલે છે. અને એવું બને છે કે સમય સમય પર આપણે વોર્ડમાં સંપૂર્ણપણે એકાંતમાં છીએ. અને આપણે આપણા માટે લાલચથી ડરીએ છીએ, જેમ આપણે કોઈપણ સંજોગોમાં ફેરફાર કરી શકતા નથી. શું આપણે અલ્લાહના ડરથી અમારો વ્યવસાય છોડી દેવો જોઈએ, ભલે આપણી પાસે આજીવિકા મેળવવા માટે અન્ય કોઈ વ્યવસાય ન હોય?

વખાણ અલ્લાહ માટે છે.

હોસ્પિટલોમાં જવાબદાર વ્યક્તિઓએ એક જ શિફ્ટમાં વ્યવસ્થિત અને નર્સને સોંપવું જોઈએ નહીં જેથી તેઓ દર્દીઓની દેખરેખ અને નિરીક્ષણમાં સાથે રાત વિતાવે. આ એક ભૂલ છે અને ખૂબ જ નિંદનીય કૃત્ય છે. અને આ બદનામી માટે પ્રોત્સાહન છે. આ માણસ માટે, જ્યારે તે એક જગ્યાએ એક સ્ત્રી સાથે નિવૃત્ત થાય છે, ત્યારે તેઓને શેતાનની ઉશ્કેરણીથી, તેના અશ્લીલ કૃત્યો, વ્યભિચાર, અથવા તે પહેલાંની વસ્તુઓની સજાવટથી સલામતીની ખાતરી આપવામાં આવતી નથી. અને તેથી, તે અલ્લાહના મેસેન્જર (અલ્લાહ અલ્લાહ) તરફથી વિશ્વસનીય રીતે જાણીતું છે કે તેમણે કહ્યું:

"સ્ત્રી અને પુરૂષ એકલા હોય છે કે તરત જ શેતાન તેમની વચ્ચે ત્રીજો વ્યક્તિ બની જાય છે."

અને તેથી તેને આ રીતે કામ કરવાની મંજૂરી નથી. તમારે આ કામ છોડી દેવું જોઈએ કારણ કે તે અલ્લાહ, શકિતશાળી અને જાજેસ્ટિક, જેને પ્રતિબંધિત કરે છે તેને પ્રોત્સાહન આપે છે અને ઉશ્કેરે છે. અને જો તમે અલ્લાહની ખાતર આ કામ છોડી દો છો તો અલ્લાહ તમને વધુ સારી રીતે વળતર આપશે. અલ્લાહના શબ્દોના આધારે, તે શકિતશાળી અને ભવ્ય છે:

"જે અલ્લાહથી ડરતો હોય છે, તે પરિસ્થિતિમાંથી બહાર નીકળવાનો માર્ગ બનાવે છે અને તેને એક એવી નિયતિ આપે છે જ્યાંથી તે કલ્પના પણ કરતો નથી" સુરાહ તલાક, શ્લોક 2-3.

અને શબ્દો, તેનો મહિમા:

"જે કોઈ અલ્લાહથી ડરશે, તે તેના ખરાબ કાર્યોને માફ કરશે અને તેના બદલામાં વધારો કરશે." સુરા તલાક, આયત 4.

તેવી જ રીતે, એક નર્સ તરીકે, તેણીએ ગોપનીયતાથી સાવધ રહેવું જોઈએ અને જો ચાર્જમાં રહેલા લોકો તેણીની ઇચ્છાઓ પૂરી ન કરે તો બરતરફી માટે પૂછવું જોઈએ. કારણ કે તમારામાંના દરેકને અલ્લાહે જેનું પાલન કરવાનો આદેશ આપ્યો છે અને સાવચેત રહેવા અને દૂર જવાનો આદેશ આપ્યો છે તેની જવાબદારીનો ભાર છે.

"શરિયતના તારણો અને વિવિધ લેખોનો સંગ્રહ", જેના લેખક આદરણીય શેખ, અગ્રણી વૈજ્ઞાનિક અબ્દેલ-અઝીઝ ઇબ્ને અબ્દુલ્લા ઇબ્ન બાઝ (અલ્લાહ તેમના પર રહેમ કરી શકે છે) છે. વોલ્યુમ 9, પૃષ્ઠ 430.

અને અલ્લાહ શ્રેષ્ઠ જાણે છે.

નર્સ

તમરા અને હું ઓર્ડરલી છીએ (પત્રકારના જીવનમાં એક દિવસ)

તમારા વિભાગમાંના કેટલાક વ્યવસાયો બધા અમુક અંશે વિશિષ્ટ અને બિનપરંપરાગત છે. સ્વર્ગમાંથી પૃથ્વી પર આવવાનો સમય છે, લોકો માટે, તેથી બોલવાનો," સંપાદકે મને ઠપકો આપ્યો. સારું, લોકો માટે, તેથી લોકો માટે! ઉદાહરણ તરીકે, તબીબી વ્યવસાયો લો. બધામાં સૌથી રોમેન્ટિક એક નર્સ છે, પરંતુ આ પદ મેળવવું સૌથી સરળ છે. કોઈ શિક્ષણની જરૂર નથી, અને, પ્રમાણિકપણે કહીએ તો, ત્યાં પૂરતા લોકો નથી હોસ્પીટલના માળને સ્ક્રબ કરવા અને "સુગંધિત" વાસણો લેવા માટે તૈયાર છે. બધા ગુણદોષનું વજન કર્યા પછી, મેં નક્કી કર્યું: મને આ જ જોઈએ છે - હું એક નર્સ તરીકે કામ કરીશ. જો મને આ વ્યવસાયમાં કેટલાક ફાયદા મળે તો?

અગાઉ હોસ્પિટલ મેનેજમેન્ટ સાથે સંમત થયા પછી અને "જીવનની શરૂઆત" પ્રાપ્ત કર્યા પછી, હું નવી સ્થિતિ પ્રાપ્ત કરવા માટે સર્જિકલ વિભાગમાં ગયો. હૉસ્પિટલના કોરિડોરમાં થોડો સમય ભટક્યા પછી અને મને જોઈતી ઑફિસ મળ્યા પછી, હું વિભાગના કર્મચારીઓ સમક્ષ મારા બધા ગૌરવમાં હાજર થયો.

હેલો, મેં તમને નર્સ તરીકે કામ કરવા વિશે ફોન કર્યો હતો.

સુંદર સ્ત્રીઓ - હેડ નર્સ અને પરિચારિકા બહેન - માથાથી પગ સુધી મારી તપાસ કરી, માથું હલાવ્યું અને, સમય બગાડ્યા વિના, મને બદલવાનું શરૂ કર્યું.

સૌ પ્રથમ, હું સરસ લીલા અને સફેદ યુનિફોર્મમાં સજ્જ હતો. વાળ સંપૂર્ણપણે કેપ હેઠળ ભેગા થાય છે, પગમાં મોજાં અને ચંપલ, હાથ પર રબરના મોજા અને ચહેરા પર માસ્ક જરૂરી છે. આ કેટલું ગંભીર છે! અરીસામાં મારી જાતને જોતા, મેં વિચાર્યું કે હું ઓર્ડરલી કરતાં નર્સ જેવો દેખાતો હતો, યુનિફોર્મ ખૂબ સારો હતો.

સારું, માત્ર એક ડૉક્ટર! સફેદ ઝભ્ભો તમને કેવી રીતે અનુકૂળ છે? હવે અમે તને હંમેશ માટે અમારી સાથે રાખીશું,” છોકરીઓએ મને ખુશીથી આવકાર આપ્યો. - અહીં તમારા માર્ગદર્શક છે, તે 15 વર્ષથી નર્સ તરીકે કામ કરે છે, તેથી તે તમને બધું બતાવશે અને બધું શીખવશે.

તમરા અને હું દંપતી તરીકે જઈએ છીએ. "તમારા અને હું ઓર્ડરલી છીએ," લાંબા સમયથી ભૂલી ગયેલી નર્સરી કવિતા મારા મગજમાં ત્રાસદાયક રીતે સંભળાઈ. સાચું, હવે મારો જીવનસાથી તમરા નહોતો, પરંતુ શુક્ર, જેની પાછળ હું, માંડ માંડ સંભાળીને, ડ્રેસિંગ રૂમમાં ગયો. ડ્રેસિંગ રૂમમાં શા માટે? હા, કારણ કે હું હવે આ ચોક્કસ ઓફિસમાં 15 મિનિટથી નર્સ તરીકે કામ કરી રહ્યો છું.

સવારની શરૂઆત ભીની સફાઈથી થાય છે. સૌથી કંટાળાજનક કાર્ય ફ્લોર ધોવાનું છે. બ્લીચથી ભળેલા પાણીથી ડોલ ભરીને અને મોપથી સજ્જ થઈને, હું કામ પર ગયો. મારે ઉતાવળ કરવી પડી, કારણ કે માળ ઉપરાંત, મારી જવાબદારીઓમાં સાધનો અને જગ્યાને જંતુનાશક કરવાનો સમાવેશ થાય છે, અને ઉપરાંત, ડ્રેસિંગ પ્રક્રિયા દરમિયાન નર્સને મારી મદદની જરૂર હતી. તમે શું વિચાર્યું? કે નર્સો ફક્ત ફ્લોર ધોવે છે, બેડપેન્સ બહાર કાઢે છે અને લેબોરેટરીમાં ટેસ્ટ જાર પહોંચાડે છે?

શુક્ર મને દર્દી A ને લાવવા સાતમા વોર્ડમાં મોકલે છે. તેના પગનું ઓપરેશન કરવામાં આવ્યું છે, તેથી હું સ્ટ્રોલરને ખૂણામાં લઈને જઉં છું.

આ તે દરવાજો છે જેની તમને જરૂર છે. હું અંદર આવું છું. વોર્ડના માણસો, જાણે આદેશ પર હોય, બધા મારી દિશામાં વળે છે. હું દર્દીને બેસાડું છું, તેને અને સ્ટ્રોલર બંનેને એક જ સમયે પકડી રાખવાનો પ્રયાસ કરું છું, વોર્ડના આનંદિત રહેવાસીઓના જોક્સ અને મજાકમાં.

સાવચેત રહો, આ રીતે, તમારો સમય લો. સારું, ચાલો જઈએ?

ડ્રેસિંગ રૂમમાં, હું ડૉક્ટર અને નર્સ સાથે સાથે કામ કરું છું. મને હજી સુધી પટ્ટીઓનું ટોચનું સ્તર કાપવા માટે વિશ્વાસ કરવામાં આવ્યો નથી; છેવટે, હું ફક્ત બે કલાક કામ કરી રહ્યો છું, પરંતુ હું નવી પટ્ટી લગાવતી વખતે દર્દીના પગને ટેકો આપવા સક્ષમ હતો. તે માણસ પીડાથી ધ્રૂજતો રહ્યો, અને જ્યારે હાઇડ્રોજન પેરોક્સાઇડનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો, ત્યારે તે પોતાની જાતને રોકી શક્યો નહીં અને ચીસો પાડ્યો.

ધીરજ રાખો, પ્રિયતમ, ધીરજ રાખો! થોડું બાકી છે. હવે અમારી નવી નર્સ તમને ECG માટે લઈ જશે, પછી તમે આરામ કરી શકશો,” નર્સ કહે છે.

દર્દી વ્હીલચેરમાં છે, તેનો તબીબી ઇતિહાસ મારા હાથમાં છે, હું તેને બિલ્ડિંગની સંપૂર્ણપણે અલગ પાંખમાં તપાસ માટે લઈ જઈ રહ્યો છું. એક શિફ્ટ દરમિયાન, આવા ઘણા પરિવહન છે - અલ્ટ્રાસાઉન્ડ, FGDS, ગણતરી કરેલ ટોમોગ્રાફી ઘણા દર્દીઓને હવા જેવા જરૂરી છે. અમે એલિવેટરથી નીચે જઈએ છીએ, પછી ઘણા કોરિડોર, માર્ગો અને દરવાજાઓમાંથી પસાર થઈએ છીએ. માર્ગ દ્વારા, મારી પાસે મોટાભાગના દરવાજાની ચાવીઓ છે જે ઇન્ટરકોમ જેવા હોય છે. જ્યારે આપણે ત્યાં જઈએ છીએ, ત્યારે તે માણસ તેની પીડા વિશે વાત કરે છે અને તે હકીકત માટે સતત માફી માંગે છે કે આવી નાજુક છોકરી તેને સવારી આપી રહી છે, આવી "બગ". હોસ્પિટલના કોરિડોર દ્વારા સંયુક્ત "સફર" કર્યા પછી, તે વચન આપે છે કે ડિસ્ચાર્જ પછી તે મને ચોક્કસપણે સવારી આપશે. પરંતુ, ભગવાનનો આભાર, સ્ટ્રોલરમાં નહીં, પરંતુ ગુલાબી કેડિલેકમાં.

પ્રિય સિંગલ લેડીઝ! તમારા પતિને શોધી શકતા નથી? નર્સ તરીકે કામ કરવા આવો, અને તમારી એકલ પરિસ્થિતિ સમાપ્ત થઈ જશે. અને આ ફક્ત શબ્દો નથી, ઘણા સમય પહેલા સર્જરી વિભાગની આખી ટીમે એક અદ્ભુત પ્રસંગની ઉજવણી કરી હતી - નર્સ ગુલચાકે રેડિક સાથે લગ્ન કર્યા હતા, જે કામ પર ઘાયલ થયા પછી હોસ્પિટલમાં દાખલ થયો હતો. યુવાન લોકો ભાગ્ય માટે આભારી છે, અને તેઓ ટૂંક સમયમાં એક બાળક હશે. શુક્રના જણાવ્યા અનુસાર, તેના 15 વર્ષના કાર્ય અનુભવ દરમિયાન આવી ઘણી ભાગ્યશાળી બેઠકો થઈ. ઠીક છે, તે અહીં છે - આવા નિમ્ન-પ્રતિષ્ઠાવાળા વ્યવસાયમાં પ્રથમ વત્તા.

આ "આશાવાદી નોંધ" પર, શુક્ર અને મેં થોડી વસંત સફાઈ કરવાનું શરૂ કર્યું. મારા હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક જીવનસાથી સરળતાથી, અને મારા કરતા વધુ ઝડપથી, ઓફિસની દિવાલો અને બારીઓ ધોઈ નાખે છે. પરંતુ મેં સર્જીકલ સાધનો પર પ્રક્રિયા કરવાનું ઉત્તમ કામ કર્યું. પ્રથમ, મેં તેમને જંતુનાશક દ્રાવણમાં બ્રશથી ધોઈ નાખ્યા, પછી તેમને બીજા કલાક માટે બીજા ઉકેલમાં મૂકો. એક કલાક પછી, મેં સાધનોને વહેતા પાણી હેઠળ ધોઈ નાખ્યા અને તેને સૂકવવા માટે મૂક્યા. શુક્રએ આ સમગ્ર પ્રક્રિયા પૂર્ણ કરી, અંતિમ નસબંધી માટે કેન્દ્રીય નસબંધી વિભાગને સાધનો મોકલ્યા.

વર્ક શિફ્ટના અંત સુધીમાં, મને આ સખત અને ગંદા કામમાં બીજું વત્તા મળ્યું - તે તબીબી સંસ્થાઓ અને કોલેજોમાં પ્રવેશ માટે એક ઉત્તમ શરૂઆત છે. એક નર્સ એક સાથે અનેક પ્રકારના કર્મચારીઓની જવાબદારીઓને જોડે છે - તે હોસ્પિટલની આસપાસના દર્દીઓની સાથે રહે છે, તેમને પાટો બાંધવામાં મદદ કરે છે, કુરિયર તરીકે પાર્ટ-ટાઇમ કામ કરે છે, ફ્લોર સાફ કરે છે અને ધોવે છે. એક પ્રકારનો સાર્વત્રિક તબીબી ફાઇટર. તેથી અહીંથી ડૉક્ટર તરીકે તમારી કારકિર્દી શરૂ કરવી ઉપયોગી છે, અહીં તમે ચોક્કસપણે સમજી શકશો કે તમને વધુ શું જોઈએ છે: રોમાંસ અથવા વ્યવસાય.

બસ, બસ! હું કપડાં બદલું છું, અફસોસ સાથે જોઉં છું કે હું એક દયાળુ "ડૉક્ટર"માંથી ફરી પત્રકાર બની ગયો છું. હું છોકરીઓને ગુડબાય કહું છું, જેઓ આ દિવસે લગભગ કુટુંબ બની ગઈ છે, અને શેરીમાં નીકળી ગઈ. હોસ્પિટલના મંડપ પર થોડીવાર ઊભા રહ્યા પછી, હું મારા વિભાગની બારીઓ તરફ ફરી જોઉં છું. કોઈ મને જોતું નથી, કોઈએ વિદાય લીધી નથી, અને તે સમજી શકાય તેવું છે - આ બારીઓ પાછળ જીવનનો સંઘર્ષ છે.

તબીબી સંસ્થાઓ અને કોલેજોમાં પ્રવેશ માટે એક નર્સનું કાર્ય એક ઉત્તમ શરૂઆત છે, એક નર્સ એક સમયે વિવિધ પ્રકારના કર્મચારીઓની જવાબદારીઓને સંયોજિત કરે છે - અને તેના સાથીઓ વૃદ્ધત્વ, અને કુરિયર તરીકે કામ કરે છે, અને તે માળને બરબાદ કરે છે અને ધોઈ નાખે છે. તેથી અહીં એક ડૉક્ટર તરીકે તમારી કારકિર્દીની શરૂઆત કરવી ઉપયોગી છે, અહીં તમે તમારી ઈચ્છામાં વધુ શું છે: રોમાંસ અથવા વ્યવસાય.

સ્ત્રોત - "નિઝનેકામસ્ક ટાઇમ"

નર્સની ડાયરી

નમસ્તે, મેં એક ડાયરી શરૂ કરવાનું નક્કી કર્યું તેઓ કહે છે કે જ્યારે તમે લખો છો, ત્યારે મેં મારા આત્માને ઠાલવવાનું નક્કી કર્યું છે.

હું એક તબીબી નર્સ છું, આ કદાચ પહેલીવાર છે જ્યારે તમે નર્સને ડાયરી લખતા જોયા છે, અને કેટલીકવાર તે પ્રગતિ છે.

સૂર્યના કિરણો ભૂરા વાળના શેગી માને હળવેથી સ્પર્શે છે.

શેલ્ફ પરની ઘડિયાળ સવારના ચાર બતાવતી હતી. જે ચા ગુપ્ત જગ્યાએ પડી હતી, અને પછી ઉકાળવામાં આવી હતી, તે પહેલેથી જ ઠંડી હતી, પેન્સિલ પકડેલો હાથ પહેલેથી જ સુન્ન થઈ ગયો હતો, અંદરથી શું ફાટી ગયું હતું તે લખ્યા વિના, તેથી મારે આ બાબત વધુ સારા સમય માટે મુલતવી રાખવી પડી. ઓછામાં ઓછું આગલી રાત સુધી, જ્યારે ફરીથી દરરોજ રાત્રે આવતા આ ભયંકર ભૂતોથી અનિદ્રા થશે.

તેની કોણીને ટેબલ પર ટેકવીને, તેની માતા પાસેથી વારસામાં મળેલા, જૂના, પહેલેથી જ ગ્રે ટેબલક્લોથથી ઢંકાયેલી, તેણે ખાલી ત્રાટકશક્તિ સાથે રૂમની આસપાસ જોયું. જ્યારે તમે દરરોજ રાત્રે સૂઈ જાઓ ત્યારે શું કરવું, જ્યારે તમે બીજા દિવસે સવારે જાગશો કે નહીં તે જાણતા નથી, જ્યારે તમારા બધા સપના ઊંડા પાતાળમાં ઉડી રહ્યા છે, જ્યારે તમારે જીવનની દરેક સેકન્ડ માટે આભારી બનવાની જરૂર છે, જ્યારે તમે ખૂબ પીડા જુઓ છો , દરરોજ કડવાશ, એકલતા અને મૃત્યુ.

એક ઊંડો શ્વાસ લઈને, તેણીએ તેના ગળામાં બર્ફીલા ગઠ્ઠાની જેમ વધતા રુદનને ગળી લીધું. આજે એક નવો દિવસ છે - તમારે જીવવાની જરૂર છે અને ભૂતકાળને યાદ રાખવાની જરૂર નથી.

“19મીએ અમને મિલિટરી આઈડી કાર્ડ આપવામાં આવ્યા હતા. બધા સાથે મળીને કામ કરવા લાગ્યા.

થોડા દિવસો પછી અમને વિભાગો 1-2 (સિટી હોસ્પિટલ), વિભાગ 3, 4 અને 5 માં સોંપવામાં આવ્યા.

તે એક નવી સાંજ છે, ભૂતકાળના ભૂત ફરીથી ઊંઘમાં દખલ કરે છે, ફરીથી આત્માને ત્રાસ આપે છે, પરંતુ આજે ઓછામાં ઓછું કંઈક થયું. તમારે રોકવું જોઈએ નહીં, યાદો ખુલ્લા નળના પાણી જેવી છે - તે ઉભરાય છે અને બાકીનું બધું ધોઈ નાખે છે.

“અને તેથી તેઓએ ઘાયલોને સ્વીકાર્યા. એક શેલ-શોક્ડ માણસને એક વોર્ડમાં મૂકવામાં આવ્યો હતો. તે ચીસો પાડે છે, રડે છે, પથારીમાંથી પડી જાય છે. વોર્ડમાં બૂમો પડી રહી છે, પણ મને ખબર નથી કે શું કરવું. મોટી બહેન ખાતરી આપે છે: "તમને તેની આદત પડી જશે." અને મારા વાળ છેડે ઉભા છે. ત્યાં તેઓ બૂમો પાડે છે: "પટ્ટી ભીની છે," તેઓએ તેને પાટો બાંધવાની જરૂર છે, ત્યાં તેઓ ખોરાક માંગે છે, ત્યાં તેઓ લખવા માટે કાગળ માંગે છે. શું કરવું ?! મારે પહેલા કોનો સંપર્ક કરવો જોઈએ?

ઘણું કામ હતું. »

હું કેવી રીતે ફરીથી ભૂતકાળમાં જવા માંગતો નથી, આ બધા વિશે વિચારવું કેટલું મુશ્કેલ અને પીડાદાયક છે. ખુલ્લી બારીની બહાર ઘંટડીનો અવાજ સંભળાયો - પાડોશી બેકર ઘરે બનાવેલી સાયકલ પર કામ કરવા માટે સવારી કરી. સવારના છ વાગ્યા છે. ચાલો જલ્દી જઈએ, આજનો દિવસ મુશ્કેલ છે.

"...સમુદ્ર દ્વારા હોસ્પિટલ. અચાનક મેં ઉપરથી એક અવાજ સંભળાયો, એક ક્રેશ... મેં દરિયા તરફ જોયું અને હાંફી ગયો...

સમુદ્રની ઉપર, તમે જેટલા ઊંચે જુઓ છો, તે સૌપ્રથમ ઘૂમ્યા, કાંત્યા, ગર્જના થયા અને વિવિધ રંગોના તણખા ઉડ્યા. આખી ઇમારત ધ્રૂજી ઊઠી. મને સમજાયું: ઈમારત તૂટી પડવાની છે. મેં દોડવાનું શરૂ કર્યું, પછી મને યાદ આવ્યું: છેવટે, હું ફરજ પર છું, મારી હિંમત કેવી રીતે થાય છે?!"

ગૂઝબમ્પ્સ મારી પીઠ નીચે દોડ્યા, તે ઠંડી થઈ ગઈ કે મારે ઉભા થવું પડ્યું અને મારા ખભા પર ઝભ્ભો ફેંકવો પડ્યો. છેલ્લા એક અઠવાડિયામાં, કાગળ પર એટલું બધું મૂકવામાં આવ્યું છે કે કેટલીકવાર કોઈ ભૂલી પણ જાય છે - શું તે ખરેખર બન્યું હતું અને શું તેણીએ તેને બનાવ્યું હતું?

“કોરિડોર તૂટેલા કાચથી ભરેલો હતો, પવન સીટી વગાડતો હતો, ઠંડી હતી.

મેં ડ્રેસિંગ ગાઉન અને ચપ્પલના આશ્રયમાં ઘાયલોની કલ્પના કરી.

હું ડર વિશે ભૂલી ગયો, એક ઓરડામાં, બીજા, ત્રીજામાં દોડ્યો. તેણીએ બને તેટલા ધાબળા ભેગા કર્યા અને બારીમાંથી બહાર ફેંકી દીધા: "તેમને આશ્રયમાં લઈ જાઓ."

તમારે શું જોઈતું હતું? હું મારી માતાને આલિંગન કરવા માંગતો હતો. પરંતુ મારી માતા ગઈ છે, તે લાંબા સમય પહેલા મૃત્યુ પામ્યા હતા. અને તે એકલી છે, કોઈ તેને બહાદુર બનવા, પકડી રાખવાનું કહેશે નહીં.

“પ્રથમ એક હોમ થિયેટર હતું: મમ્મી-પપ્પાએ તેમના બધા મિત્રો માટે વાસ્તવિક પ્રદર્શન કર્યું. પછી યુદ્ધ શરૂ થયું. મારા પિતાને સામેથી બોલાવવામાં આવ્યા. હું હોસ્પિટલમાં મારી માતાને મદદ કરી રહ્યો છું - તેમને મારા સપોર્ટની જરૂર છે.

પેન્સિલ તૂટી ગઈ. મારા હાથ ધ્રુજી રહ્યા છે, માથું ફરે છે - ફરી સવાર થઈ ગઈ છે, પણ બંને આંખમાં ઊંઘ નથી. તમે ફરિયાદ કરી શકતા નથી કે તમને ખરાબ લાગે છે અને દરેક વસ્તુ તમારા પર ભારે પથ્થરની જેમ વજન ધરાવે છે, તમે એકલા નથી. તમારી આસપાસ એવી છોકરીઓ છે જે તમારી જેમ જ દરરોજ સંઘર્ષ કરે છે અને સહન કરે છે.

“આશ્રયસ્થાનમાં છોકરીઓ ઘાયલોની સાથે હતી. ચાલનારાઓ મૌન બેઠા હતા, ધીરજપૂર્વક આ બધાના અંતની રાહ જોતા હતા. જેઓ નીચે પડેલા છે તેઓ વિલાપ કરે છે, શ્રાપ આપે છે, દરેક વસ્તુ અને વિશ્વના દરેકને શાપ આપે છે.

ઠંડી તેમના શરીર સુધી પહોંચી રહી હતી."

તે પહેલેથી જ વસંત છે, આ તિરસ્કૃત યુદ્ધની છેલ્લી વસંત છે તેવી આશા દરરોજ વધતી જાય છે

આજે તેણીએ એક ભયંકર શોધ કરી.

“મને સમજાયું કે હું ક્યારેય ડૉક્ટર નહીં બની શકું. માત્ર એક નર્સ, હું કરી શકતો નથી. મૃત્યુ સામે જોઈને મને ડર લાગે છે, કેવો ડૉક્ટર કાયર હોઈ શકે? »

એક મક્કમ નિર્ણય કે થિયેટર તેણીનો વ્યવસાય છે.

“હું બીમાર અને ઘાયલોને છોડી શક્યો નહીં. પરંતુ દરરોજ મને વધુ ને વધુ ખાતરી થતી ગઈ કે તક મળતાં જ હું ત્યાંથી નીકળી જઈશ.”

યાદો સ્મિત લાવી. દરરોજ તે તેજસ્વી બન્યું, બધું સરળ બન્યું, શ્વાસ લેવાનું સરળ બન્યું, અને સામેથી ઓછા અને ઓછા ઘાયલ થયા. વિરામ દરમિયાન તેણીએ પુસ્તકો કેવી રીતે વાંચ્યા તે વિશેના વિચારો, તેણીએ પાત્રોના ફકરાઓ અને એકપાત્રી નાટકોને કેવી રીતે વાંચવાનો પ્રયાસ કર્યો, મીઠી છોકરીના સપના કે તે ચોક્કસપણે મોટા થિયેટરની અભિનેત્રી બનશે, પરંતુ તે કેવા પ્રકારની કલ્પના પણ કરી શકતી નથી.

“સ્તંભો સાથેની એક મોટી બ્રાઉન ઈમારત, બારીઓના છેડે ટેસેલ્સવાળા પડદા છે. અંદર કાર્પેટવાળા રસ્તાઓ સાથેની પહોળી અને ઊંચી સીડીઓ છે જે હોલ તરફ લઈ જાય છે, જેમાં સોનેરી દિવાલો અને નરમ ખુરશીઓ છે...”

સામેથી આવેલા પત્રો વાંચતી વખતે, ઉદાસીથી નિસાસો નાખતી વખતે, મેં ભાગ્ય વિશે, ત્યાં રહેલા લોકોના જીવન વિશે વિચાર્યું - તેની જાડાઈમાં, તે તેમના માટે કેવું હતું. શું તે ત્યાં હોઈ શકે છે અને ડરશે નહીં? બીજાને બચાવવા ખાણમાં જાવ? શું તે ડરતો નથી? જો તે મારી માતા હોત, તો શું તેણે પોતાનું બલિદાન આપ્યું હોત?

વર્ષોથી, તે મોટી થઈ ગઈ છે, સ્માર્ટ બની ગઈ છે, પરંતુ તે હજી પણ જાણતી નથી કે તે બહાદુર છે કે નહીં. શું તેણીએ સાચો રસ્તો પસંદ કર્યો?

નજીકમાં એક સૂટકેસ છે જેમાં બે વસ્તુઓ, એક લશ્કરી ID અને એક નાનો સંતાડવો છે. આવતીકાલે તેણી તેના માટે શું નક્કી છે તે શોધવા માટે રસ્તા પર ઉતરશે. શું તેના સપના સાકાર થવાના છે અથવા કદાચ રસ્તામાં તે ક્યાંક માર્યા જશે અને તે ક્યારેય એક મહાન અભિનેત્રી નહીં બની શકે... આ છોકરી જેવા મીઠા સપનાઓ.. હું ઈચ્છું છું કે દરરોજ આ ભયાનકતા અને ડર વહેલા સમાપ્ત થાય!

શેરી પર ગેટ ના creaking. પિતા યુદ્ધમાંથી પાછા ફર્યા.

લખાણ મોટું છે તેથી તે પૃષ્ઠોમાં વિભાજિત છે.

1. 06. 17.

શહેરની હોસ્પિટલ નંબર 1 ____, કાર્ડિયોલોજી વિભાગમાં પ્રેક્ટિસમાં દાખલ થયા. વિભાગ __ ફ્લોર પર સ્થિત છે અને નીચેની જગ્યા ધરાવે છે: ________. વિભાગ પાસે __ વોર્ડ છે, દરેકમાં __ પથારી છે. વડા વિભાગ ______, ઉત્પાદન પ્રેક્ટિસના વડા _____. ___ થી ___ સુધીનો પ્રવાસ સમય.

8:30 મેં ગંભીર રીતે બીમાર દર્દી કે. વોર્ડ 30 ના મોઢાની સારવાર કરી.
તકનીક:
1. નર્સ તેના હાથ સાબુથી ધોવે છે.
2. કાર્યાત્મક પલંગ અથવા વધારાના ગાદલાનો ઉપયોગ કરીને દર્દીનું માથું ઉંચુ કરવામાં આવે છે. છાતી ટુવાલથી ઢંકાયેલી હોય છે, અને કિડની આકારનું બેસિન હાથમાં આપવામાં આવે છે (અથવા નર્સ તેને દર્દીની ચિન હેઠળ રાખે છે).
. પોટેશિયમ પરમેંગેનેટ (અથવા અન્ય જંતુનાશકો) ના ઉકેલ સાથે બોલને ભેજ કરો.
4. દર્દીને તેનું મોં ખોલવા માટે કહો.
5. તમારા ડાબા હાથમાં એક સ્પેટુલા લો, દર્દીના ગાલને પાછળ ખેંચો અને દાળની બહારની સપાટી, ચાવવાની સપાટી અને અંદરના ભાગને કપાસના બોલથી સાફ કરો, ઘણી વખત દડાઓ (બે કે ત્રણ દાંત માટે એક બોલ) બદલો. એક દાંતથી બીજા દાંતમાં ચેપનું ટ્રાન્સફર ટાળો.
6. પ્રક્રિયાના અંતે, દર્દીને તેના મોંને બાફેલી પાણી અથવા પોટેશિયમ પરમેંગેનેટના સોલ્યુશનથી કોગળા કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવે છે.
7. જો દર્દી પોતાનું મોં જાતે ધોઈ શકતો નથી, તો તેણે તેની મૌખિક પોલાણને રબર કેન અથવા જેનેટ સિરીંજ વડે સિંચાઈ કરવી જોઈએ.
મેનીપ્યુલેશન નીચેના ક્રમમાં કરવામાં આવે છે:
- દર્દીનું માથું એલિવેટેડ સ્થિતિમાં મૂકવામાં આવે છે જેથી તે ગૂંગળામણ ન કરે;
- તેમના માથાને બાજુ તરફ ફેરવો;
- ગાલ નીચે ટુવાલ મૂકો, મોંના ખૂણા પર કિડની આકારનું બેસિન મૂકો;
- સૂચવેલા જંતુનાશક ઉકેલોમાંથી એક સાથે કેન અથવા સિરીંજ ભરો;
- દર્દીને તેનું મોં ખોલવા માટે કહો;
- સ્પ્રે કેનમાંથી સ્ટ્રીમ વડે વિરુદ્ધ ગાલની અંદર સિંચાઈ કરો;
- દર્દીના માથાને બીજી બાજુ ફેરવો અને, પલંગની બીજી બાજુએ જઈને, પ્રક્રિયાને પુનરાવર્તિત કરો.
8. જો જીભ પર તકતી જોવા મળે છે, તો દર્દીને તેની જીભ બહાર ચોંટી જવા માટે કહેવામાં આવે છે. નેપકિનનો ઉપયોગ કરીને તમારી જીભની ટોચને પકડવા માટે તમારા ડાબા હાથની આંગળીઓનો ઉપયોગ કરો. જમણા હાથમાં લેવામાં આવેલા સ્પેટુલાનો ઉપયોગ કરીને, તકતી દૂર કરો. ટ્વીઝર સાથે એન્ટિસેપ્ટિક સોલ્યુશનથી ભેજવાળી સુતરાઉ બોલ લો અને જીભની સારવાર કરો. એક સ્વચ્છ બોલ લો, તેને ગ્લિસરીન અથવા પેટ્રોલિયમ જેલીથી અથવા ગ્લિસરીનમાં બોરેક્સથી ભેજ કરો અને જીભને લુબ્રિકેટ કરો.
9. જો હોઠ અથવા મોઢાના ખૂણા પર તિરાડો જોવા મળે છે, તો હોઠની લાલ સરહદ અને મોંના ખૂણાઓને પણ ગ્લિસરીન અથવા પેટ્રોલિયમ જેલી અથવા ગ્લિસરીનમાં બોરેક્સથી લ્યુબ્રિકેટ કરવું જોઈએ.
નોંધો. મૌખિક માઇક્રોફલોરાને એક એન્ટિસેપ્ટિકની આદત થવાથી રોકવા માટે, તેને સમયાંતરે બદલવું આવશ્યક છે. સૂચિબદ્ધ એન્ટિસેપ્ટિક્સ ઉપરાંત, તમે ફ્યુરાટસિલિન 1:5000, મિનરલ વોટરના સોલ્યુશનનો ઉપયોગ કરી શકો છો.
અર્ધ-બેડ રેસ્ટ પરના દર્દીઓને સવારે અને સાંજે તેમના દાંત સાફ કરવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે, અને દરેક ભોજન પછી, સૂચિબદ્ધ એન્ટિસેપ્ટિક્સમાંથી એક સાથે તેમના મોંને કોગળા કરો.

10:00 દર્દીને ઈમરજન્સી વિભાગમાંથી કાર્ડિયોલોજી વિભાગમાં લઈ જાઓ.

10:30 OGK ના સુનિશ્ચિત અલ્ટ્રાસાઉન્ડમાં દર્દીની સાથે.

11:00 સારવાર નર્સની દેખરેખ હેઠળ સારવાર રૂમની સામાન્ય સફાઈ. બહેનો

12:30 દસ્તાવેજોનું પરિવહન.

12:50 ઈમરજન્સી વિભાગમાંથી દર્દીઓનું પરિવહન.

14:30 ઘર છોડીને.

02.06.17

8:30 વિભાગમાં દર્દીઓ માટે દબાણનું માપન. તકનીક:

2.1. દર્દીના હાથને ખુલ્લા કરો, તેને હથેળી ઉપર મૂકીને, હૃદયના સ્તરે.

2.2. દર્દીના ખભા પર બ્લડ પ્રેશર કફ મૂકો. કફ અને ખભાની સપાટી વચ્ચે બે આંગળીઓ મૂકવી જોઈએ (બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે નાના હાથ - એક આંગળી), અને તેની નીચલી ધાર એન્ટિક્યુબિટલ ફોસાથી 2.5 સેમી ઉપર સ્થિત હોવી જોઈએ. (જો જરૂરી હોય તો, જુનિયર તબીબી કર્મચારીઓની મદદથી હાથને ઠીક કરો)

2.3. પલ્સ અદૃશ્ય થઈ જાય ત્યાં સુધી ધીમે ધીમે ટોનોમીટર બલ્બ સાથે હવાને ઇન્જેક્ટ કરો (પલ્લેશન દ્વારા સંશોધક દ્વારા પલ્સ અદ્રશ્ય નોંધવામાં આવે છે). ટોનોમીટર સ્કેલ પર નોંધાયેલ આ દબાણ સ્તર સિસ્ટોલિક દબાણને અનુરૂપ છે.

2.4. ટોનોમીટર કફમાંથી હવાને ડિફ્લેટ કરો અને ફરીથી ફુગાવા માટે ઉપકરણને તૈયાર કરો.

2.5. સ્ટેથોફોનેન્ડોસ્કોપ પટલને કફની નીચેની ધાર પર અલ્નાર પોલાણના વિસ્તારમાં બ્રેકીયલ ધમનીના પ્રક્ષેપણની ઉપર મૂકો, તેને ત્વચાની સામે હળવાશથી દબાવો, પરંતુ કોઈપણ પ્રયાસ કર્યા વિના.

2.6. પટલને ઠીક કર્યા પછી, કફને ઝડપથી 30 mm Hg દ્વારા પ્રાપ્ત પરિણામ કરતાં વધુ સ્તર પર ચડાવો.

2.7. સ્ટેથોસ્કોપની સ્થિતિ જાળવી રાખીને, કફને 2-3 mmHg ની ઝડપે ડિફ્લેટ કરવાનું શરૂ કરો. એક સેકન્ડમાં જ્યારે દબાણ 200 mmHg કરતાં વધુ હોય છે. આ સૂચકને 4-5 mm Hg સુધી વધારવાની મંજૂરી છે. એક સેકન્ડમાં

2.8. ટોનોમીટર પરના સ્કેલ પરના પ્રથમ સ્વરના દેખાવને યાદ રાખો - આ સિસ્ટોલિક દબાણ છે, જેનું મૂલ્ય પેલ્પેશન દ્વારા મેળવેલા અંદાજિત દબાણ સાથે સુસંગત હોવું જોઈએ.

2.9. ટોનોમીટર પરના સ્કેલ પર મોટેથી છેલ્લા સ્વરની સમાપ્તિને ચિહ્નિત કરો - આ ડાયસ્ટોલિક દબાણ છે. અવાજોના સંપૂર્ણ અદ્રશ્ય થવાને નિયંત્રિત કરવા માટે, જ્યાં સુધી કફમાં દબાણ 15-20 mm Hg ના ઘટે ત્યાં સુધી શ્રવણ ચાલુ રાખો. છેલ્લા સ્વર સાથે સંબંધિત.

1. પ્રક્રિયાનો અંત

3.1. દર્દીને બ્લડ પ્રેશર માપનનું પરિણામ જણાવો.

3.2. ફોનેન્ડોસ્કોપ પટલને એન્ટિસેપ્ટિક અથવા જંતુનાશક સાથે સારવાર કરો.

3.3. હાથને સ્વચ્છ અને શુષ્ક રીતે સારવાર કરો.

3.4. યોગ્ય તબીબી રેકોર્ડ્સમાં પરિણામો રેકોર્ડ કરો. જો દર્દીના બ્લડ પ્રેશરમાં કોઈ ફેરફાર થાય તો ડૉક્ટરને જાણ કરો.

10:00 દર્દીઓનું પરિવહન.

12:30 ગંભીર રીતે બીમાર દર્દીઓને ખવડાવવામાં મદદ કરો.

14:00 ઘર છોડીને

8:30 કોલ્ડ કોમ્પ્રેસ લગાવવું.

કોલ્ડ કોમ્પ્રેસ લાગુ કરવા માટે:

લીડ લોશન અથવા ઠંડા પાણીમાં ટુવાલનો ટુકડો પલાળી રાખો;

ફેબ્રિકને સારી રીતે વીંછળવું;

વ્રણ સ્થળ પર ટુવાલ લાગુ કરો;

જ્યારે કેનવાસને ગરમ કરો, ત્યારે તેને લીડ લોશન અથવા પાણીમાં ફરીથી ભેજવો અને તેને વ્રણ સ્થળ પર લાગુ કરો;

દર 2-3 મિનિટે લોશન બદલો.

10:30 જહાજનું આગમન.

વહાણ નીચે પ્રમાણે વિતરિત કરવામાં આવે છે:

મોજા પહેરો.

રબરના વાસણને ફુલાવો (ખાસ કરીને બેડસોર્સ અને પેશાબ અને ફેકલ અસંયમવાળા નબળા દર્દીઓમાં વપરાય છે) ખૂબ ચુસ્તપણે નહીં, ધાતુના વાસણને ગરમ પાણીથી કોગળા કરો, તેમાં થોડું પાણી છોડી દો.

દર્દીને તેના ઘૂંટણને સહેજ વાળીને, સહેજ એક તરફ વળવામાં મદદ કરો.

બેડપૅનને દર્દીના નિતંબની નીચે લાવો, તેને તેની પીઠ પર મૂકો જેથી પેરીનિયમ બેડપેનની શરૂઆતની ઉપર હોય, ગાદલાને સમાયોજિત કરો જેથી દર્દી અર્ધ-બેઠેલી સ્થિતિમાં હોય.

શૌચક્રિયાના અંતે, દર્દીને સહેજ એક બાજુ ફેરવો, કાળજીપૂર્વક પાન દૂર કરો, ગુદા વિસ્તારને ટોઇલેટ પેપરથી સાફ કરો અને પેનની સામગ્રીને ટોઇલેટમાં રેડો.

દર્દીને સ્વચ્છ બેડપેન આપો, તેને ધોઈ લો, પેરીનિયમને સારી રીતે સૂકવો, બેડસ્પ્રેડ, ઓઇલક્લોથ, સ્ક્રીન દૂર કરો અને તેને આરામથી સૂવામાં મદદ કરો.

જંતુનાશક દ્રાવણ સાથે જહાજની સારવાર કરો, મોજા દૂર કરો અને તમારા હાથ ધોવા.

13:00 ગળામાં સ્વેબ લેવામાં ભાગીદારી

જો ડિપ્થેરિયા અથવા ગળામાં દુખાવો શંકાસ્પદ હોય, તો ગળા અથવા નાસોફેરિન્ક્સમાંથી સામગ્રી લેવામાં આવે છે. સમીયર લેતા પહેલા, દર્દીએ જંતુનાશક ઉકેલો સાથે ગાર્ગલ ન કરવું જોઈએ. ખાધા પછી તરત જ ઉલટી થવાના જોખમને કારણે સમીયર લેવામાં આવતું નથી. સ્મીયર લેવા માટે, જીભને સ્પેટુલાથી દબાવો અને જંતુરહિત કપાસના સ્વેબનો ઉપયોગ કરીને સ્રાવ લો, જે પછી બંધ જંતુરહિત નળીમાં નીચે કરવામાં આવે છે. તે સલાહભર્યું છે કે સ્વેબને સૂકવવાનું ટાળવા માટે સામગ્રી લેવા અને વાવણી વચ્ચેનો સમય 5-6 કલાકથી વધુ ન હોય.