તમારે શાળામાં કેવું વર્તન કરવું જોઈએ? આચાર નિયમો. શાળામાં વર્તનના નિયમો

વિરામ દરમિયાન અને વર્ગમાં શાળાના બાળકો કેવું વર્તન કરે છે તેનું અવલોકન કરીને, ઘણા પુખ્ત વયના લોકો ક્યારેક એવું વિચારે છે કે તેઓ બાળપણમાં આ રીતે વર્ત્યા ન હતા.

પંદરથી વીસ વર્ષ પહેલાં, શાળાઓએ શિસ્ત પર વધુ ભાર મૂક્યો હતો, અને વિદ્યાર્થીઓ વર્ગમાં અને રિસેસ દરમિયાન આચારના નિયમો જાણતા હતા. પરંતુ શું તમે તેમને જાણો છો? ચાલો તેને તપાસીએ.

વર્ગો શરૂ થતાં પહેલાં વર્તન

શાળાએ પહોંચ્યા પછી, તમારે તમારા બાહ્ય વસ્ત્રો અને શેરીનાં જૂતાં ઉતારવાં પડશે અને તેને બદલીને જૂતાંમાં બદલવા પડશે. વર્ગખંડમાં કપડામાં અથવા હેંગર પર જેકેટ અથવા કોટ લટકાવવામાં આવે છે, અને શેરીનાં જૂતા પણ ખાસ બેગમાં છોડી દેવામાં આવે છે.

પાઠની તૈયારી માટે સમય મેળવવા માટે તમારે પાઠની શરૂઆતના 10-15 મિનિટની જરૂર છે - તમારી બ્રીફકેસમાંથી પાઠયપુસ્તકો, નોટબુક, એક ડાયરી, પેન અને પેન્સિલો લો અને તેને તમારા ડેસ્ક પર મૂકો. પાઠ શરૂ કરતા પહેલા, તમે પાઠ્યપુસ્તક ખોલી શકો છો અને તમારું હોમવર્ક પુનરાવર્તન કરી શકો છો.

વર્ગની તૈયારી કરવા માટે ફરજ પરના વિદ્યાર્થીએ વહેલું આવવું જોઈએ - વર્ગો શરૂ થવાના અડધા કલાક પહેલા. તેણે બોર્ડ લૂછવું, ચીંથરા ધોવા, ફૂલોને પાણી આપવું અને શિક્ષકના રૂમમાંથી ક્લાસ મેગેઝિન લાવવાની જરૂર છે.

પાઠ દરમિયાન વર્તન

વર્ગ માટે ઘંટડી વાગે પછી, વિદ્યાર્થીઓ તેમના ડેસ્કની બાજુમાં બેઠકો લે છે. જ્યારે શિક્ષક વર્ગખંડમાં પ્રવેશ કરે છે, ત્યારે તેને ઉભા થઈને આવકારવામાં આવે છે. શિક્ષકની પરવાનગી પછી જ તમે બેસી શકશો.


વર્ગખંડમાં મૌન શાસન કરે છે: પાઠ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે વાતચીત પ્રતિબંધિત છે. બોર્ડ પર કે તેની સીટ પરથી જવાબ આપનાર વિદ્યાર્થી જ બોલે છે. દરેક જણ શિક્ષકને ધ્યાનથી સાંભળે છે. જો તમારે કોઈ પ્રશ્ન પૂછવાની જરૂર હોય, તો વિદ્યાર્થી તેનો જમણો હાથ ઊંચો કરે છે અને શિક્ષક તેને પૂછવાની પરવાનગી આપે તેની રાહ જુએ છે.

પાઠ દરમિયાન તમે બાહ્ય પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાઈ શકતા નથી - દોરો, તમારા ફોન દ્વારા રમૂજી કરો, ચાવેલું કાગળ થૂંકવું વગેરે. તમે શિક્ષકની પરવાનગી વિના તમારી સીટ પરથી ઉભા થઈ શકતા નથી, વર્ગની આસપાસ ચાલવું અને અન્ય વિદ્યાર્થીઓની બાજુમાં બેસવું અસ્વીકાર્ય છે. તમે મોટેથી હસી શકતા નથી, ડેસ્ક પર પછાડી શકતા નથી અથવા અન્ય રીતે મૌન તોડી શકતા નથી.

રિસેસ દરમિયાન વર્તન

પાઠ વચ્ચે વિરામ જરૂરી છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ થોડો આરામ કરી શકે અને આગામી પાઠ માટે તૈયારી કરી શકે. વર્ગખંડમાં હવાની અવરજવર કરવા માટે, ફરજ પરના વ્યક્તિ સિવાય દરેક જણ બહાર કોરિડોરમાં જાય છે. એટેન્ડન્ટ બોર્ડને લૂછી નાખે છે, જો જરૂરી હોય તો રાગ ધોઈ નાખે છે, ચાકનો નવો ટુકડો લાવે છે અને બોર્ડ પર મૂકે છે.

રિસેસ દરમિયાન, તેને શાળાના કોરિડોરમાંથી ઝડપથી દોડવા, ધક્કો મારવા, લડવા, મોટેથી બૂમો પાડવા, સીટી વગાડવા અથવા અભદ્ર ભાષાનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી નથી. જો તમારે દોડવું હોય, તો તમારે શાળાના પ્રાંગણમાં જવાની જરૂર છે, જ્યાં આસપાસ દોડવાથી અન્ય વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને ખલેલ પહોંચશે નહીં. પરંતુ તમારી પાઠ્યપુસ્તક તમારી સાથે લઈ જવી અને આગલા પાઠ માટે તમારું હોમવર્ક પુનરાવર્તન કરવું વધુ સારું છે.

શાળાની કેન્ટીનમાં વર્તન

શાળાની કેન્ટીનની મુલાકાત હંમેશા રિસેસ દરમિયાન થાય છે. તમને પાઠ દરમિયાન કાફેટેરિયામાં દોડવાની મંજૂરી નથી. કાફેટેરિયામાં પ્રવેશતા પહેલા, વિદ્યાર્થીઓ ખાસ સ્વચ્છ નેપકિન્સથી પોતાની જાતને સાફ કરે છે. દરેક વિદ્યાર્થી પાસે પોતાનો નેપકિન હોય છે, અને તેનું નિરીક્ષણ ફરજ પરની વ્યક્તિ અથવા વર્ગના નેતા દ્વારા કરવામાં આવે છે.


વિદ્યાર્થીઓ ધક્કામુક્કી કર્યા વિના, ક્રમમાં કાફેટેરિયામાં પ્રવેશ કરે છે અને તેમના વર્ગને સોંપેલ ટેબલ પર તેમની બેઠકો લે છે. નિયમ પ્રમાણે, તેઓ આવે ત્યાં સુધીમાં, નાસ્તાની પ્લેટ પહેલેથી જ ટેબલ પર હોય છે. દરેક વિદ્યાર્થી પોતાની પ્લેટ અને ચમચી અથવા કાંટો લે છે. તમારે ટેબલ પર ખોરાકને ઢોળ્યા વિના અથવા ગંધ કર્યા વિના, કાળજીપૂર્વક ખાવાની જરૂર છે.

ફ્લોર પર ખોરાક ફેંકવું, બ્રેડને ક્ષીણ કરવું અથવા તેમાંથી આકૃતિઓ બનાવવી અસ્વીકાર્ય છે. ખાધા પછી, દરેક વિદ્યાર્થી તેની પ્લેટને ખાસ ટેબલ પર દૂર કરે છે.

એસેમ્બલી હોલમાં વર્તન

શાળાના એસેમ્બલી હોલમાં, વિદ્યાર્થીઓ રજાના દિવસે શાળાની ઔપચારિક મીટિંગ અથવા કોન્સર્ટમાં હાજરી આપવા ભેગા થાય છે. આખો વર્ગ શિક્ષકની દેખરેખ હેઠળ, ક્રમમાં, હોલમાં પ્રવેશે છે, અને શાંતિથી તેમની બેઠકો લે છે. તમે બૂમો પાડી શકતા નથી, સ્ટોમ્પ કરી શકતા નથી, બેઠેલી સીટોને સ્લેમ કરી શકતા નથી અથવા સીટો પર તમારા પગ સાથે ઉભા રહી શકતા નથી.

મીટિંગ અથવા કોન્સર્ટમાં, તમારે વાત કરવી જોઈએ નહીં, સીટી વગાડવી જોઈએ નહીં, બૂમો પાડવી જોઈએ નહીં અથવા અન્ય લોકોને સાંભળવા અથવા જોવાથી ખલેલ પહોંચાડવી જોઈએ નહીં. જો તમને પ્રદર્શન ગમ્યું હોય, તો તમે તમારા હાથ તાળી પાડીને તમારી મંજૂરી વ્યક્ત કરી શકો છો. તમે એસેમ્બલી હોલમાં મીઠાઈઓ અથવા બન ખાઈ શકતા નથી, બીજ તોડી શકતા નથી, બહુ ઓછી ભૂકી અથવા કાગળના ટુકડાઓ ફ્લોર પર ફેંકી શકો છો.

તમારે નમ્રતાપૂર્વક અને કાળજીપૂર્વક વર્તવું જોઈએ. કોન્સર્ટના અંતે, તમારે બહાર નીકળવા માટે તમારા માર્ગ પર દબાણ ન કરવું જોઈએ - તે વધુ સારું છે કે સામેવાળા બહાર આવે તેની રાહ જોવી અને શાંતિથી તેમને અનુસરો.

પુસ્તકાલયમાં વર્તન

તમારે લાઈબ્રેરીમાં હંમેશા શાંત રહેવું જોઈએ, શાંતિથી વાત કરવી જોઈએ, હસવું કે સ્ટમ્પ ન કરવું જોઈએ. પુસ્તકાલયમાં કચરો નાખવો, તમારી સાથે ખોરાક લાવવો અને ચીકણી આંગળીઓથી પુસ્તકો પડાવી લેવા તે અસ્વીકાર્ય છે.

ઉછીના લીધેલા પુસ્તકો સમયસર અને સારી સ્થિતિમાં પરત કરવા જોઈએ. જો કોઈ પુસ્તક આકસ્મિક રીતે ફાટી જાય, તો તે ફાડીને ગુંદરવાળું હોવું જોઈએ જેથી અન્ય વિદ્યાર્થીઓ તેનો ઉપયોગ કરી શકે.

શિક્ષકો સાથે વાત કરતી વખતે આચારના નિયમો

તમારે શિક્ષકો સાથે નમ્રતાપૂર્વક વાત કરવાની જરૂર છે, તેમને "તમે" તરીકે અને તેમના પ્રથમ નામ અને આશ્રયદાતા દ્વારા સંબોધિત કરો. જ્યારે હોલવે અથવા શેરીમાં શિક્ષકને મળો, ત્યારે વિદ્યાર્થી સૌથી પહેલા હેલો કહે છે. જો શિક્ષકો એકબીજા સાથે વાત કરતા હોય, તો વિદ્યાર્થી તેઓ વાત પૂરી કરે ત્યાં સુધી રાહ જુએ છે અને માત્ર ત્યારે જ તેમાંથી એક તરફ તેના વ્યવસાય વિશે વળે છે.

તમે શિક્ષકને વિક્ષેપિત કરી શકતા નથી, તેમના ભાષણમાં તમારી ટિપ્પણીઓ દાખલ કરી શકતા નથી અથવા અંત સાંભળ્યા વિના ભાગી શકતા નથી. શિક્ષક સાથે વાત કર્યા પછી, વિદ્યાર્થીએ તેની પરવાનગીની રાહ જોવી જોઈએ, અને તે પછી જ તે છોડી શકશે.


જો શિક્ષક શિસ્તનું ઉલ્લંઘન કરે છે, તો ગુનેગારે ટિપ્પણી રેકોર્ડ કરવા માટે એક ડાયરી સબમિટ કરવી આવશ્યક છે. શિક્ષક સાથે અસંસ્કારી બનવું, તેના પર તમારો હાથ લહેરાવવો, સ્મિત કરવું વગેરે અસ્વીકાર્ય છે. - આ કિસ્સામાં સજા વર્ગમાંથી કાઢી નાખવામાં આવી શકે છે જેથી બેદરકાર વિદ્યાર્થી તેના મિત્રો સાથે દખલ ન કરે.

જૂની પેઢી તેમના શાળાના વર્ષોને આ રીતે યાદ કરે છે: પાઠ દરમિયાન આપણે શિક્ષકને ધ્યાનથી સાંભળીએ છીએ, બધા કાર્યો પૂર્ણ કરીએ છીએ; વિરામ દરમિયાન અમે ફરજ પરના શિક્ષકોને કોરિડોરમાં આસપાસ દોડતા અટકાવવા માટે મદદ કરીએ છીએ; પાઠ પછી અમે વર્ગખંડને વ્યવસ્થિત કરીએ છીએ, ફૂલોને પાણી આપીએ છીએ, ફ્લોર ધોઈએ છીએ; અમે ઘરે પાછા ફરીએ છીએ, અને અમે સદ્ભાવનાથી અમારું હોમવર્ક કર્યું પછી જ અમે સ્પષ્ટ અંતરાત્મા સાથે શેરીમાં દોડીએ છીએ.

વર્તમાન શાળાના વિદ્યાર્થીના કામકાજના દિવસો: જેઓ શિક્ષકને સાંભળે છે, જેઓ નથી સાંભળતા તેઓ ટીખળ રમી શકે છે; રિસેસ દરમિયાન અમે કોરિડોર અથવા શેરીમાં દોડીએ છીએ, અને અમે સ્ટોરની મુલાકાત પણ લઈએ છીએ; ચિપ્સ અને ચોકલેટના રસ્ટલિંગ પેકેજો, તમે ફ્લોર પર કેન્ડી રેપર ફેંકી શકો છો - કોઈ તેને સાફ કરશે; વર્ગ પછી બોર્ડ ધોવા? - મારી સાથે પકડો, શિક્ષક! આપણે ઝડપથી ભાગી જવું જોઈએ જેથી ધ્યાન ન આવે; ડાઇનિંગ રૂમમાં હું ગ્રાહક છું, મારે ટેબલ કેમ સાફ કરવું જોઈએ? પરંતુ ઘરે તમે જે ઈચ્છો તે કરી શકો છો, અહીં કોઈ તમને કંઈપણ કરવા દબાણ કરશે નહીં. હોમવર્ક? - આવતી કાલે હું એક ઉત્તમ વિદ્યાર્થી પાસેથી લખીશ, હવે હું ઇન્ટરનેટ સર્ફ કરીશ અથવા ફરવા જઈશ.

મેં સોવિયત સમયમાં અભ્યાસ કર્યો ન હતો, તેથી જો મેં તેનું ખોટું વર્ણન કર્યું હોય તો કૃપા કરીને મને માફ કરશો. તે માત્ર એટલું જ છે કે ફિલ્મોએ મને સોવિયેત શિક્ષણ અને શાળામાં વિદ્યાર્થીઓના વર્તન વિશે આવા તેજસ્વી વિચારો આપ્યા. અને હું અમારા સમયની બાબતોની સ્થિતિ વિશે પ્રથમ હાથ જાણું છું.

શા માટે શાળાના બાળકોનું વર્તન આટલું બદલાઈ ગયું છે?

મને લાગે છે કે સમસ્યાના ઘણા મૂળ છે.

• પ્રથમ, રાજ્ય બદલાયું છે અને તેની સાથે શિક્ષણના મૂલ્યો પણ બદલાયા છે. શિક્ષકો સેવા કર્મચારીઓ બની ગયા છે (શિક્ષણ સેવા બની ગયું છે, અને શિક્ષક આવશ્યકપણે સેવક છે), પરંતુ હું શાળાના અન્ય કર્મચારીઓ (શિક્ષણ સ્ટાફ નહીં) વિશે કંઈ કહીશ નહીં. તેઓ કંઈપણ માટે ગણતરી કરતા નથી. શિક્ષકે કોઈપણ રીતે રસને પ્રેરણા આપવી જોઈએ; તે વિદ્યાર્થીઓ સાથેની તમામ સમસ્યાઓ માટે પણ જવાબદાર છે - તે કોઈપણ બાળકોનો સામનો કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ. શાળામાં શિક્ષણ મેળવવાનો મુખ્ય ધ્યેય એ પોતે જ અંત નથી (શિક્ષણ મેળવવું!), પરંતુ સારા સ્કોર સાથે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પાસ કરવી. વ્યક્તિત્વ વિકાસ વિશે શું?
• બીજું, રાજ્ય સાથે મળીને કાયદા પણ બદલાયા છે (ખાસ કરીને શિક્ષણ વિશે). અમે નીચે આ વિશે વાત કરીશું.
• ત્રીજું, સૌથી અગત્યનું કારણ છે શિક્ષણનો અભાવ . જો બાળકને ઘરમાં દરેક વસ્તુની મંજૂરી આપવામાં આવે છે, તો શાળામાં પણ તેને લાગશે કે તે ચાર્જમાં છે અને તે ઇચ્છે તેવું વર્તન કરશે.

ત્યાં ઘણા વધુ કારણો હોઈ શકે છે, મેં મુખ્ય મુદ્દાઓ વર્ણવ્યા છે. જો તમે કંઈક ઉમેરવા માંગતા હો, તો ટિપ્પણીઓમાં લખો. ફક્ત શાળાના ઉદાહરણોથી જ નહીં, પણ જીવનના ઉદાહરણોમાંથી પણ, આપણામાંના ઘણા સમજીએ છીએ કે વ્યક્તિએ તેના અધિકારોનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કર્યું (અને પછી સુધારવાનું) શરૂ કર્યું, પરંતુ કેટલાક કારણોસર તે તેની જવાબદારીઓ વિશે સંપૂર્ણપણે ભૂલી જાય છે. અને તેણે તેમને પારણામાંથી જાણવું જોઈએ, શાળામાંથી એકલા રહેવા દો.

શાળાના બાળકોના અધિકારો અને જવાબદારીઓ: પછી અને હવે

અધિકારોવિદ્યાર્થીઓ બંધારણમાં સમાવિષ્ટ છે - આ શિક્ષણનો અધિકાર, અને કિન્ડરગાર્ટનથી યુનિવર્સિટી સુધી મફત. આપણે ગમે તેટલા ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવી શકીએ છીએ, પરંતુ એક મફત છે. જો કે અહીં એક ચેતવણી છે - જો તમે રોજગાર સેવાનો સંપર્ક કરો છો, તો તમને રાજ્યના ખર્ચે બીજી વખત વ્યવસાય (ઉચ્ચ શિક્ષણ સહિત) મેળવવાનો તમારા જીવનમાં એકવાર અધિકાર છે. અમે શાળાના બાળકોના અધિકારોમાં પણ સમાવેશ કરી શકીએ છીએ સલામત શિક્ષણની સ્થિતિ, મફત પાઠ્યપુસ્તકો અને માર્ગદર્શિકાઓ, શાળામાં પુસ્તકાલય અને અન્ય સાધનોનો મફત ઉપયોગ, મફત ભોજનનો અધિકાર(ચોક્કસ શરતો હેઠળ) અને આગળ રશિયન ફેડરેશનના બંધારણમાં માનવ અધિકારોની સૂચિ સાથે.

ચાલો જવાબદારીઓ તરફ આગળ વધીએ...

હું રશિયા અને યુએસએસઆર (1973 ના "યુએસએસઆરમાં શિક્ષણ પર" કાયદો લેવામાં આવ્યો છે) ના કાયદા "ઓન એજ્યુકેશન" ના બે અર્કની તુલના કરવાનો પ્રયાસ કરીશ.

યુએસએસઆરમાં વિદ્યાર્થીઓની જવાબદારીઓ શું હતી:

• વ્યવસ્થિત અને ઊંડાણપૂર્વક જ્ઞાન અને વ્યવહારુ કૌશલ્યો મેળવો , તમારી ક્ષમતાઓનો વિકાસ કરો , સ્વતંત્ર રીતે જ્ઞાનને ફરીથી ભરવાની અને તેને વ્યવહારમાં લાગુ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો;
• સામાજિક રીતે ઉપયોગી, ઉત્પાદક કાર્ય, સ્વ-સેવામાં ભાગ લેવો , શૈક્ષણિક સંસ્થાના આંતરિક નિયમોનું પાલન કરો (વિદ્યાર્થીઓ માટેના નિયમો), શિસ્તબદ્ધ અને સંગઠિત બનો, તંદુરસ્ત જીવનશૈલી જીવો, તમારા સાંસ્કૃતિક સ્તરમાં સુધારો કરો;
• રક્ષણ અને મજબૂત સમાજવાદી પોતાના , પ્રકૃતિની સંભાળ રાખો અને તેની સંપત્તિનું રક્ષણ કરો, સોવિયેત કાયદાનું સખતપણે પાલન કરો અને સમાજવાદી સમાજના નિયમોનો આદર કરો અને અસામાજિક અભિવ્યક્તિઓ પ્રત્યે અસહિષ્ણુ બનો;
• આરોગ્ય સુધારો , શારીરિક શિક્ષણમાં જોડાઓ, સમાજવાદી ફાધરલેન્ડના સંરક્ષણ માટે તમારી જાતને તૈયાર કરો.

રાજ્ય પ્રત્યે ઘણી જવાબદારીઓ હોઈ શકે છે, પરંતુ તે જ સમયે તમારી જાત પર ઘણી બધી માંગણીઓ છે - તમારું વ્યક્તિત્વ, કુશળતા, જ્ઞાન વિકસાવો, તમારા સ્વાસ્થ્યમાં સુધારો કરો.

હવે શું? ("રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પર" કાયદાની કલમ 43)

1) સદ્ભાવનાથી શૈક્ષણિક કાર્યક્રમમાં નિપુણતા મેળવો, વ્યક્તિગત અભ્યાસક્રમ હાથ ધરો , અભ્યાસક્રમ અથવા વ્યક્તિગત અભ્યાસક્રમ દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવેલ તાલીમ સત્રોમાં હાજરી આપવી, વર્ગો માટે સ્વતંત્ર રીતે તૈયારી કરવી, શૈક્ષણિક કાર્યક્રમના ભાગ રૂપે શિક્ષકો દ્વારા આપવામાં આવેલા કાર્યોને પૂર્ણ કરવા સહિત;
2) સંસ્થાના ચાર્ટરની આવશ્યકતાઓનું પાલન કરો શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવા, આંતરિક નિયમો, છાત્રાલયો અને બોર્ડિંગ શાળાઓમાં રહેઠાણના નિયમો અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓના સંગઠન અને અમલીકરણ પરના અન્ય સ્થાનિક નિયમો;
3) તમારા સ્વાસ્થ્યને જાળવવા અને મજબૂત કરવાની કાળજી લો , નૈતિક, આધ્યાત્મિક અને શારીરિક વિકાસ અને સ્વ-સુધારણા માટે પ્રયત્નશીલ;
4) સંસ્થાના અન્ય વિદ્યાર્થીઓ અને કર્મચારીઓના સન્માન અને ગૌરવનો આદર કરો શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવા, અન્ય વિદ્યાર્થીઓ માટે શિક્ષણ મેળવવામાં અવરોધો ન બનાવો;
5) સંસ્થાની મિલકતની કાળજી સાથે સારવાર કરો શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવી.

જો આપણે સરખામણી કરીએ તો, સૈદ્ધાંતિક રીતે, નવો કાયદો વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વને વિકસાવવા, શાળા ચાર્ટરનું અવલોકન વગેરે માટે સમાન જવાબદારીઓ જાળવી રાખે છે. પરંતુ એક મહત્વપૂર્ણ મુદ્દો અદૃશ્ય થઈ ગયો છે - સામાજિક રીતે ઉપયોગી કાર્ય અને સ્વ-સેવામાં ભાગીદારી .

હું આ મુદ્દા પર આટલું ધ્યાન કેમ આપી રહ્યો છું?

લેખની શરૂઆતમાં મેં આધુનિક શાળાના બાળકોના દિવસનું વર્ણન કર્યું. ફક્ત સૌથી વધુ પ્રતિભાવશીલ ગાય્સ પાઠ પછી બોર્ડને ધોવાની વિનંતીનો જવાબ આપે છે. બાકીના, કાં તો શાળાના દિવસની વ્યસ્તતા અથવા શિક્ષણના અભાવને લીધે, પાઠ પછી તરત જ ભાગી જાય છે. હું સામાન્ય રીતે દિવસના અંતે મદદ વિશે મૌન રહું છું. અમારી શાળામાં, સફાઈ કરતી મહિલા ફક્ત માળ ધોતી હતી. બાકીનું શું? આ નોકરી કોની સાથે બાકી છે? તે સાચું છે, શિક્ષક. પણ તેની પાસે પહેલેથી જ ઘણી ચિંતા છે, તેથી તેણે વર્ગખંડની સફાઈ પણ કરવી પડશે?

મારા લેખ દ્વારા હું આદરણીય માતાપિતાને તેમના બાળકોમાં સખત મહેનત કરવા માટે સમજાવવા માંગુ છું. ખાધા પછી ફક્ત તમારી જાતને સાફ કરો, જો તમે કચરો નાખો - તેને દૂર કરો, જો તમે પુસ્તકો સાથે અભ્યાસ કરો છો - તો તેને તેની જગ્યાએ મૂકો. આ તમને તમારા ઘર અને શાળાને વ્યવસ્થિત રાખવામાં મદદ કરશે. દર ક્વાર્ટરમાં એકવાર, વર્ગખંડની ઊંડી સફાઈ કરવાનું નક્કી કરો. આ આભારહીન, પરંતુ આરોગ્ય, કાર્ય માટે જરૂરી ગોઠવવામાં સહાય કરો.

બાળકને શાળામાં શું કરવું જરૂરી નથી?

હું આ વિભાગને લેખના અંતમાં શા માટે મૂકી રહ્યો છું? કારણ કે તે અંતઃકરણ માટે રચાયેલ છે. જો તમે ઇચ્છો તો કરો, જો તમે ઇચ્છો તો ના કરો. તમારે આની જરૂર નથી:

• કોઈપણ નોકરીની ફરજો બજાવો (આર્ટિકલ 34 અનુસાર, "રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પર" કાયદાના ફકરા 4) માતાપિતા (કાનૂની પ્રતિનિધિઓ) ની સંમતિ વિના.
  તે. હકીકતમાં, તેઓ બાળકને બોર્ડ ધોવા, ફ્લોર સાફ કરવા વગેરે માટે દબાણ કરી શકતા નથી. હવે દરેકને કેન્ડી રેપર, એરોપ્લેન અને બીજની છાલ ફેંકવાની છૂટ છે. પણ પછી બીજા બાળકોને આવા ઓરડામાં ભણવામાં મજા આવે?
  કામચાટકામાં એક સમયે આ વિશે એક કૌભાંડ પણ હતું. શાળાના આચાર્યએ તમામ વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડ અને શાળાની સફાઈમાં ભાગ લેવાની ફરજ પાડી હતી. સત્તાવાળાઓએ તેને ગેરકાયદેસર ગણાવ્યું (શિક્ષણ કાયદામાં ઉપરોક્ત કલમ મુજબ) અને બસ.
• શાળાના વિવિધ કાર્યક્રમોમાં જાઓ (અભ્યાસક્રમમાં છે તે સિવાય).
  તમારે વર્ગોમાં જવું જરૂરી છે, પરંતુ કોન્સર્ટ, મેટિની અથવા રેલીઓમાં નહીં.
• હું ઉનાળાની શાળા પ્રેક્ટિસ વિશે વધુ એક વાત કહીશ. આ પણ મજૂર બળજબરી છે. શું તમામ શાળાના બાળકોને હાજરી આપવા દબાણ કરવાનો અર્થ છે? મારી શાળામાં 1500 વિદ્યાર્થીઓ છે. સંનિષ્ઠ બાળકો જૂનમાં કોર્સ લેવાનું નક્કી કરે છે જેથી તેઓ બાકીના સમય માટે બીજે ક્યાંક જઈ શકે, અને આખું ટોળું શાળામાં આવે છે. પરંતુ આટલી મોટી સંખ્યામાં બાળકો માટે પૂરતું કામ નથી! તેથી તે તારણ આપે છે કે જૂનમાં કોઈ કામ નથી, અને જુલાઈ અને ઓગસ્ટમાં કોઈ કામદારો નથી.
  હું ફરી એકવાર પુનરાવર્તન કરું છું કે કોઈને પણ બાળકને સમર ઈન્ટર્નશિપમાંથી પસાર થવા માટે દબાણ કરવાનો અધિકાર નથી. શાળા ઘડાયેલું છે અને તેને "શાળા માટે મદદ", "શાળાની સુધારણા", વગેરે કહી રહી છે. હું એમ નથી કહેતો કે મદદની જરૂર નથી, તે હજુ પણ જરૂરી છે. પરંતુ આપણે તેને બાળક માટે વધુ કાર્યક્ષમ બનાવવાની જરૂર છે (અને 20 કલાક નહીં!). તમે દિવસ માટે આવ્યા છો, તમે જ્યાં કરી શકો ત્યાં મદદ કરી, અને તમે ખુશ ઘરે જાઓ. પ્રિય માતાપિતા, હું તમને આ વિશે વિચારવાનું સૂચન કરું છું.

શાળા અમને મફત શિક્ષણ આપે છે, અને અમે તેને લેન્ડસ્કેપિંગ, નાના સમારકામ વગેરેમાં મદદ કરી શકીએ છીએ. બાળકો ગમે તેમ કરીને ભણે છે;
શું તમને લેખ ગમ્યો? બટનો દ્વારા મિત્રો સાથે શેર કરો. તમારા ધ્યાન બદલ આભાર!

કૌંસ અને યોગ્ય ફોર્મનો ઉપયોગ કરો.

1. મારા મિત્રને ખાતરી હતી કે ફર્ડિનાન્ડ મેગેલન (શોધેલું, શોધ્યું હતું) ઓસ્ટ્રેલિયા. પરંતુ મેં તેને કહ્યું કે તે (છે, હતો) ખોટો. 2. અમારા ઇતિહાસ શિક્ષકે અમને સમજાવ્યું કે અમેરિકામાં ક્રાંતિકારી યુદ્ધ 18મી સદીમાં થયું હતું.3. બેટી જાણતી હતી કે તેણીએ સ્પર્ધા જીતી શકે તે બધું (કર્યું, કર્યું) હતું.4. અમે પ્રોફેસર સ્મિથને પૂછ્યું કે જ્યારે તે (આવ્યો, આવ્યો) ત્યારે તેણે મોસ્કોમાં કેટલાં રસના સ્થળો (જોયા, જોયા) હતા. 5. લિટલ જ્હોને એ વાતનો સ્વીકાર કર્યો કે કેનેડા અમેરિકન ખંડના દક્ષિણમાં (છે, હતું). 6. આપણે બધા જાણવા માગતા હતા કે ન્યુયોર્કમાં સ્ટેચ્યુ ઓફ લિબર્ટી (છે, હતી) ક્યાં આવેલી છે. 7. બાળકોએ પૂછ્યું કે અમે યુએસએમાં કયા શહેરો (જોયા, જોયા) છે. 8. પિતાએ મને કહ્યું કે મારી શાળાની પરીક્ષામાં મેં ભૂલ કરી હતી. 9. આપણે બધા જાણીએ છીએ કે જર્મનીએ 1941માં ઘણા યુરોપિયન દેશો સામે યુદ્ધ (ઘોષિત કર્યું, જાહેર કર્યું) હતું. 10. તેણે કહ્યું કે તેણે હંમેશા મને (સમર્થન આપ્યું, સમર્થન આપ્યું). 11. બધા વિદ્યાર્થીઓ જાણતા ન હતા કે યુએસ પ્રમુખ દેશના સશસ્ત્ર દળોના કમાન્ડર ઇન ચીફ છે.

7 બાળકો હતા. 1841 માં સેન્ટ પીટર્સબર્ગની એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા પછી, તેમણે લશ્કરી સેવામાં પ્રવેશ કર્યો. તેમની પ્રથમ મોટી કૃતિ "ગરીબ લોકો" છે. ગુનાહિત સમુદાયમાં ભાગ લેવા બદલ તેની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી અને તેને અજમાયશમાં લાવવામાં આવ્યો હતો. તેને મૃત્યુદંડની સજા આપવામાં આવી હતી, પરંતુ છેલ્લી ઘડીએ, જ્યારે તે પહેલેથી જ પાલખ પર ઊભો હતો, ત્યારે તેને શાહી દયાની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી. 1854 માં, સખત મજૂરીથી બીમાર પડેલા દોસ્તોવ્સ્કીને 1859 માં, ઝારવાદી સરકારે તેને 15 ફેબ્રુઆરી, 1867 ના રોજ સેન્ટ પીટર્સબર્ગ પાછા ફરવાની મંજૂરી આપી , તેણે અન્ના સ્નિટકીના સાથે લગ્ન કર્યા. ઝિનેવમાં તેને એક પુત્ર હતો, પરંતુ જ્યારે તે 3 મહિનાનો હતો ત્યારે તેનું અવસાન થયું. 1869 માં, એક પુત્રી, લ્યુબોવનો જન્મ ડ્રેસડેનમાં થયો હતો. 26 જાન્યુઆરી, 1881 ના રોજ, લેખકનું વાઈથી અવસાન થયું. ખ્યાતિ તેમની પાસે મૃત્યુ પછી જ આવી.

જેમ કે એરાગોન, હેરી પોટર અને અન્ય. પુસ્તકો મારા મિત્રો છે તેઓ મને ખંત, ધીરજ શીખવે છે અને હું હોંશિયાર બની જાઉં છું. ત્યારથી મેં પુસ્તકો વાંચવાનું શરૂ કર્યું ત્યારથી મારી શબ્દભંડોળ બે ગણી વધી ગઈ. મારું સૌથી મનપસંદ પુસ્તક એરેગોન છે જેમાં 12 વર્ષનો છોકરો જૂના, સડેલા ગામમાં આવ્યો હતો તે વિશે અહેવાલ છે. પછી તેણે એક અજગર સાથે મિત્રતા કરી અને તેણે તેને ત્યાંથી બહાર નીકળવામાં મદદ કરી. 500 થી વધુ પાનાનું બહુ મોટું પુસ્તક. મને પુસ્તકો ખૂબ ગમે છે અને મને લાગે છે કે હું હંમેશા પ્રેમ કરીશ. મારો નિબંધ તપાસવામાં મને મદદ કરો

1. શાળામાં વર્તનના સામાન્ય નિયમો

1.1. વિદ્યાર્થી વર્ગો શરૂ થયાના 10-15 મિનિટ પહેલાં શાળાએ આવે છે, ક્લોકરૂમમાં બાહ્ય વસ્ત્રો અને આઉટડોર શૂઝ મૂકે છે.

1.2. વિધાર્થી બિઝનેસ ડ્રેસ, કોમ્બેડ અને બદલી શકાય તેવા જૂતા પહેરવાના નિયમો અનુસાર સરસ રીતે પોશાક પહેરીને વર્ગોમાં હાજરી આપે છે.

1.3. જો પાઠ માટે જરૂરી હોય તો વિદ્યાર્થી પાસે તેની સાથે એક સ્કૂલ બેગ હોવી આવશ્યક છે, જેમાં પાઠ્યપુસ્તકો, નોટબુક, ડાયરી, પેન્સિલ કેસ અને અન્ય શૈક્ષણિક સામગ્રી હોય.

1.4. તમે શસ્ત્રો, વેધન અને કાપવાની વસ્તુઓ, વિસ્ફોટકો, વિસ્ફોટક અને જ્વલનશીલ પદાર્થો, આલ્કોહોલિક પીણાં, તમાકુ ઉત્પાદનો, મેચ, લાઇટર, દવાઓ અને અન્ય માદક દ્રવ્યો, ઝેરી પદાર્થો અને ઝેરને શાળામાં લાવી, બતાવી અથવા વાપરી શકતા નથી.

1.5. વર્ગ પહેલા સેલ ફોન બંધ કરી દેવા જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓ રિસેસ દરમિયાન મોબાઈલ ફોનનો ઉપયોગ માત્ર કોલ કરવાના હેતુથી કરી શકે છે. આ નિયમના વિદ્યાર્થી દ્વારા વારંવાર ઉલ્લંઘન કરવાના કિસ્સામાં, વર્ગ શિક્ષક, સામાજિક શિક્ષક, નાયબ. દિગ્દર્શકને મોબાઈલ ફોન જપ્ત કરવાનો અને જ્યાં સુધી ફોન માતાપિતા (કાનૂની પ્રતિનિધિઓ)ને સોંપવામાં ન આવે ત્યાં સુધી તેને ડિરેક્ટરની સેફમાં રાખવાનો અધિકાર છે.

1.6. તમે શાળામાં મુદ્રિત સામગ્રી લાવી અથવા વિતરિત કરી શકતા નથી જે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા સાથે સંબંધિત નથી.

1.7. વિદ્યાર્થી, શિક્ષકની પરવાનગી સાથે, વર્ગખંડમાં પ્રવેશ કરે છે, શાંતિથી તેનું કાર્યસ્થળ લે છે, અને પાઠ માટે તમામ જરૂરી પુરવઠો તૈયાર કરે છે. પાઠ ઘંટડી સાથે શરૂ થાય છે.

1.10. તમે વર્ગો માટે મોડું થઈ શકતા નથી, બેલ વાગ્યા પછી વર્ગમાં આવી શકતા નથી, અથવા કોઈ યોગ્ય કારણ વિના વર્ગ છોડી શકતા નથી અથવા ચૂકી શકતા નથી. જે વિદ્યાર્થી મોડા પડે છે તે શિક્ષકની પરવાનગીથી વર્ગમાં હાજર હોય છે અને વિદ્યાર્થીની ડાયરીમાં વિલંબ વિશેની એન્ટ્રી કરવામાં આવે છે.

1.11. વર્ગોમાંથી ગેરહાજરીના કિસ્સામાં, વિદ્યાર્થી વર્ગ શિક્ષકને તબીબી પ્રમાણપત્ર અથવા ગેરહાજરીનું કારણ દર્શાવતું માતાપિતાનું નિવેદન પ્રદાન કરે છે.

1.12. વર્ગોમાંથી વિદ્યાર્થીની ગેરહાજરી દરમિયાન, કાર્યક્રમ પૂર્ણ કરવાની જવાબદારી વિદ્યાર્થી અને તેના માતાપિતા પર આવે છે.

1.13. વર્ગો અને વિરામ દરમિયાન શાળા છોડવી અથવા તેના પ્રદેશ પર રહેવું (શેડ્યુલની બહાર) ફક્ત વર્ગ શિક્ષક અથવા ફરજ પરના નાયબ નિયામકની પરવાનગીથી જ શક્ય છે.

વર્ગ શિક્ષક અથવા ફરજ પરના નાયબ નિયામક વિદ્યાર્થીના માતા-પિતાને ટેલિફોન દ્વારા જાણ કરે છે કે તેને વર્ગમાંથી કાઢી મૂકવામાં આવ્યો છે.

સામાજિક શિક્ષકો જ્યારે મોડેથી વિદ્યાર્થી શાળાએ પહોંચે તે સમય તેમજ વિદ્યાર્થી વર્ગ વહેલો છોડે તે સમયની નોંધ લે છે અને વર્ગ શિક્ષક અને ફરજ પરના સંચાલકને આની જાણ કરે છે.

1.14. શાળાના વિદ્યાર્થીઓ બધા વડીલોને માન આપે છે અને નાનાની સંભાળ રાખે છે. શાળાના વિદ્યાર્થીઓ પ્રથમ નામ અને આશ્રયદાતા દ્વારા તમામ પુખ્તોને "તમે" તરીકે સંબોધિત કરે છે. શિક્ષકો અને શાળાનો સ્ટાફ વિદ્યાર્થીઓને "તમે" તરીકે પણ સંબોધિત કરી શકે છે.

1.15. વિદ્યાર્થીઓ - પુખ્ત વયના લોકો, વરિષ્ઠ વિદ્યાર્થીઓ - જુનિયર, છોકરાઓ - છોકરીઓ - કોરિડોર દ્વારા અને દરવાજામાંથી પ્રથમ પ્રવેશવા માટે પણ મંજૂરી છે.

1.16. વિદ્યાર્થીઓ શાળાની મિલકત, તેમની પોતાની, તેમજ બિલ્ડિંગમાં અને પ્રદેશ પરની તમામ વ્યક્તિઓની સંભાળ રાખે છે.

1.17. વ્યક્તિગત મિલકત અદમ્ય છે, પરંતુ વિદ્યાર્થીને માતાપિતા અથવા શિક્ષકોની હાજરીમાં અધિકૃત વ્યક્તિઓની વિનંતી પર નિરીક્ષણ માટે રજૂ કરવામાં આવે છે.

1.18. વિદ્યાર્થીઓને શાળાના મેદાનમાં અને શાળાના કાર્યક્રમો દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓના પોતાના અને તેમની આસપાસના લોકોના જીવન અને સ્વાસ્થ્ય માટે જોખમી હોય તેવી ક્રિયાઓ કરવાનો અધિકાર નથી.

1.19.શાળામાં અને તેના પ્રદેશ પર ધૂમ્રપાન, શપથ લેવા, સૌંદર્ય પ્રસાધનોનો વધુ પડતો ઉપયોગ, અને આલ્કોહોલિક પીણાં લાવવા અને પીવા પર પ્રતિબંધ છે.

1.20. શાળાના વિદ્યાર્થીઓ કોઈપણ જગ્યાએ ગૌરવ સાથે વર્તે અને તેમના સન્માન, તેમના માતાપિતા અને શાળાની સત્તાને નુકસાન ન થાય તે રીતે વર્તે.

2. વર્ગમાં આચારના નિયમો

2.1. વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષકની પરવાનગીથી ઊભા થઈને અને નીચે બેસીને કોઈપણ પુખ્ત વયના વ્યક્તિનું અભિવાદન કરે છે.

2.2. પાઠ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓએ શિક્ષકને ધ્યાનથી સાંભળવું જોઈએ અને તેની આવશ્યકતાઓનું પાલન કરવું જોઈએ, જે રશિયાના કાયદા અને શાળાના નિયમોનો વિરોધાભાસી નથી. શિક્ષક વિદ્યાર્થીને સોંપણીઓ આપી શકે છે, તેને બોર્ડમાં બોલાવી શકે છે, મૌખિક અને લેખિત સર્વેક્ષણો કરી શકે છે, વર્ગ કાર્ય, હોમવર્ક અને પરીક્ષણોનું મૂલ્યાંકન કરી શકે છે. દરેક વિષય માટે મૂલ્યાંકન માપદંડ વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતાપિતા (કાનૂની પ્રતિનિધિઓ) ના ધ્યાન પર લાવવામાં આવશ્યક છે. પાઠ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીની ડાયરી ડેસ્ક પર રહે છે અને શિક્ષકને તેની નોંધો અને માર્કિંગ માટે વિનંતી પર રજૂ કરવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીએ ડાયરી સાથે બોર્ડમાં જવું પડશે.

2.3. અસાધારણ કિસ્સાઓમાં, વિદ્યાર્થી પાઠ માટે તૈયારી વિના આવી શકે છે, જેની જાણ શિક્ષકને અગાઉથી કરવી જોઈએ. આગળના પાઠમાં, વિદ્યાર્થીએ પૂર્ણ કરેલ કાર્ય અંગે શિક્ષકને જાણ કરવી આવશ્યક છે.

2.4. પાઠ દરમિયાન, તમારે ઘોંઘાટ ન કરવો જોઈએ, જાતે વિચલિત થવું જોઈએ નહીં અથવા વાતચીત, રમતો, પત્રવ્યવહાર અને પાઠ સાથે સંબંધિત ન હોય તેવી અન્ય બાબતોથી અન્ય લોકોનું ધ્યાન ભંગ કરવું જોઈએ નહીં. વર્ગો દરમિયાન, દરેક વિદ્યાર્થીએ આવશ્યક છે
અભ્યાસ

2.5. જો વર્ગ દરમિયાન કોઈ વિદ્યાર્થીને માન્ય કારણસર વર્ગ છોડવાની જરૂર હોય, તો તેણે શિક્ષકની પરવાનગી લેવી જોઈએ. શિક્ષક વિદ્યાર્થીની આવી વિનંતીને સંતોષવા માટે બંધાયેલા છે.

2.6. પાઠ દરમિયાન, વિદ્યાર્થી શિક્ષકને સંબોધિત કરી શકે છે, કોઈ પ્રશ્ન અથવા જવાબ પૂછી શકે છે, ફક્ત હાથ ઊંચો કરીને અને પરવાનગી મેળવીને.

3. વિરામ દરમિયાન વર્તનના નિયમો, પાઠ પહેલાં અને પછી

3.1. વિરામ દરમિયાન, પાઠ પહેલાં અને પછી, વિદ્યાર્થીએ શિક્ષક વિના વર્ગખંડો, જિમ, એસેમ્બલી હોલ, વર્કશોપમાં ન હોવું જોઈએ.

3.2. વિદ્યાર્થીઓને આની મંજૂરી નથી:

• ધુમાડો
• શેડ્યૂલ મુજબ વર્ગો સમાપ્ત થાય તે પહેલાં શાળા છોડી દો;
• સીડી અને કોરિડોર સાથે દોડો;
• વિન્ડોઝિલ્સ પર બેસો;
• ખુલ્લી બારીઓ અને ખુલ્લી બારીઓ પાસે ઊભા રહો;
• સીડીની રેલિંગ પર ઊભા રહો અને બેસો;
• સીડી રેલિંગ સાથે ખસેડો;
• એટિક અને ફાયર એસ્કેપ્સ પર ચઢી;
• ખુલ્લા આગ દરવાજા અને ઇલેક્ટ્રિકલ પેનલ્સ;
• ઇલેક્ટ્રિકલ વાયર અને લેમ્પ્સને સ્પર્શ કરો;
• દરવાજાના તાળાઓની અખંડિતતા અને સામાન્ય કામગીરીમાં વિક્ષેપ;
• બૂમો પાડો, અવાજ કરો, અશ્લીલ અભિવ્યક્તિઓ અને હાવભાવનો ઉપયોગ કરો;
• એકબીજાને દબાણ કરો, ભૌતિક બળનો ઉપયોગ કરો, વિવિધ વસ્તુઓ ફેંકી દો;
• જીવન અને આરોગ્ય માટે જોખમી હોય તેવી રમતો રમો;
• અન્ય લોકોને આરામ કરતા અટકાવો.

4. શૌચાલયમાં વર્તનના નિયમો

4.1. વિદ્યાર્થીઓ સ્વચ્છતા અને સ્વચ્છતાની આવશ્યકતાઓનું પાલન કરે છે: તેમના હેતુ માટે શૌચાલયનો કાળજીપૂર્વક ઉપયોગ કરો, ટોઇલેટ પેપરનો ઉપયોગ કરો, પાણી ફ્લશ કરો અને સાબુથી તેમના હાથ ધોવા.

4.2. શૌચાલયમાં તે પ્રતિબંધિત છે:

• દોડો, કૂદકો, તમારા પગ સાથે શૌચાલય પર ઊભા રહો;
• પરિસર અને સેનિટરી સાધનોને નુકસાન;
• સેનિટરી સાધનો અને સ્વચ્છતા વસ્તુઓનો તેમના હેતુ હેતુ સિવાયના હેતુઓ માટે ઉપયોગ કરો;
• વાતચીત અને વાતચીત માટે અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે ભેગા થાઓ.

5. કપડા નિયમો

5.1. વિદ્યાર્થીઓ ક્લોકરૂમમાં બાહ્ય વસ્ત્રો અને આઉટડોર શૂઝ આપે છે. આઉટરવેરમાં મજબૂત હેન્ગર લૂપ હોવો આવશ્યક છે. શૂઝ ખાસ બેગ અથવા પેકેજમાં મૂકવામાં આવે છે.

5.2. વિદ્યાર્થી ક્લોકરૂમ એટેન્ડન્ટને શુભેચ્છા પાઠવે છે અને તેના કપડાં સોંપે છે.
અને નંબર મેળવે છે. નંબર બેગમાં ખાસ નિયુક્ત જગ્યાએ રાખવામાં આવે છે. જો ખોવાઈ જાય, તો વિદ્યાર્થીના માતાપિતા નંબર પુનઃસ્થાપિત કરશે.

5.3. પાઠ દરમિયાન કપડા કામ કરતું નથી. કપડાંનું સ્વાગત અને જારી વર્ગના સમયપત્રક અનુસાર અને અપવાદ તરીકે, ફરજ પરના ડેપ્યુટી ડિરેક્ટરના આદેશ દ્વારા કરવામાં આવે છે.

5.4. વર્ગોના અંતે, વિદ્યાર્થી ક્લોકરૂમ એટેન્ડન્ટને નંબર આપે છે અને કપડાં મેળવે છે.

નંબર અથવા કપડાં ખોવાઈ જવાના કિસ્સામાં, વિદ્યાર્થી ફરજ પરના નાયબનો સંપર્ક કરે છે
દિગ્દર્શક

5.8. ક્લોકરૂમમાં એક સમયે માત્ર એક જ વ્યક્તિને પીરસવામાં આવે છે; બહુવિધ નંબરોનો ઉપયોગ કરીને એક વ્યક્તિને કપડાં જારી કરી શકાતા નથી.

5.9. તમે કપડામાં દોડી શકતા નથી, દબાણ કરી શકતા નથી, કૂદી શકતા નથી અથવા ટીખળો રમી શકતા નથી, કારણ કે... કપડા એક ઉચ્ચ જોખમ વિસ્તાર છે.

5.10. સામાન્ય કતારના ક્રમમાં કપડાં સોંપવામાં આવે છે અને પ્રાપ્ત થાય છે, જેને ખલેલ પહોંચાડવી જોઈએ નહીં.

બધા પાઠના અંતે, શિક્ષક વર્ગ સાથે કપડામાં જાય છે અને જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ તેમના કપડાં મેળવે છે ત્યારે હાજર હોય છે. શિક્ષક આ નિયમોના વિદ્યાર્થીઓના પાલન પર નજર રાખે છે.

6. જિમ લોકર રૂમમાં વર્તનના નિયમો

6.1. વિદ્યાર્થીઓ માત્ર શિક્ષકની પરવાનગીથી અને તેમના નિયંત્રણ હેઠળ શારીરિક શિક્ષણના પાઠ પહેલા અને પછી રમતગમતના લોકર રૂમમાં હોય છે.

6.2. વર્ગ દરમિયાન લોકર રૂમમાં રહેવાની મનાઈ છે.

6.3. તમને લોકર રૂમમાં દોડવા, ધક્કો મારવા, કૂદવાની કે ટીખળ રમવાની મંજૂરી નથી, કારણ કે... તેઓ ઉચ્ચ જોખમ ધરાવતા વિસ્તાર છે.

6.4. પાઠ દરમિયાન, શિક્ષક ચાવી વડે લોકર રૂમને લોક કરે છે.

6.4. પાઠના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ ઝડપથી કપડાં બદલી નાખે છે અને લોકર રૂમ છોડી દે છે. લોકર રૂમનો ઉપયોગ તેમના ઉદ્દેશ્ય હેતુ સિવાયના હેતુઓ માટે પ્રતિબંધિત છે.

6.5. વસ્તુના નુકશાન અથવા નુકસાનના કિસ્સામાં, વિદ્યાર્થી તરત જ શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક અથવા ફરજ પરના નાયબ નિયામકને તેની જાણ કરે છે.

6.8. વિદ્યાર્થીઓને માત્ર સ્પોર્ટસવેર અને જૂતામાં જ શારીરિક શિક્ષણના વર્ગોમાં હાજરી આપવાની મંજૂરી છે.

7. ડાઇનિંગ રૂમમાં વર્તનના નિયમો

7.1. વિદ્યાર્થીઓ કાફેટેરિયામાં માત્ર વિરામ દરમિયાન અને ભોજનના સમયપત્રક દ્વારા ફાળવવામાં આવેલા સમય દરમિયાન હોય છે.

7.2. ડાઇનિંગ રૂમમાં દોડવા, કૂદવા, દબાણ કરવા, વસ્તુઓ ફેંકવા, ખોરાક, કટલરી અથવા કતાર તોડવા પર પ્રતિબંધ છે.

7.3. તમે ડાઇનિંગ રૂમની બહાર ખોરાક લઈ શકતા નથી.

7.4. વિદ્યાર્થી સ્વચ્છતા અને સ્વચ્છતાના ધોરણોનું પાલન કરે છે:

• જમતા પહેલા અને પછી હાથ ધોવા;
• અન્ય લોકો સાથે સમાન કન્ટેનરમાંથી ખોરાક અને પીણું સ્વીકારતું નથી;
• અન્ય લોકો સાથે સામાન્ય ભાગને કાપી નાખતો નથી;
• અન્ય લોકો સાથે કટલરી શેર કરતું નથી;
• બોટલ અથવા ડબ્બાના ગળામાંથી પીણાં સ્વીકારતા નથી; પ્લેટ પર ખોરાક મૂકે છે અને ટેબલની સપાટી પર નહીં;
• ટેબલ પર ગંદા વાનગીઓને પાછળ છોડતા નથી.

7.6. વિદ્યાર્થીઓને ડાઇનિંગ રૂમમાં ટેબલની સપાટી પર સ્કૂલ બેગ, પાઠ્યપુસ્તકો, નોટબુક્સ અને અન્ય સ્કૂલનો પુરવઠો મૂકવા અથવા મૂકવાની મંજૂરી નથી.

7.7. ડાઇનિંગ રૂમમાં ઓર્ડર વર્ગ શિક્ષક, ફરજ પરના સંચાલક અને શિક્ષક દ્વારા જાળવવામાં આવે છે. પુખ્ત વયના લોકોની માંગણીઓ, જે રશિયાના કાયદા અને શાળાના નિયમોનો વિરોધાભાસ કરતી નથી, વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા નિઃશંકપણે પૂર્ણ કરવામાં આવે છે.

7.8. વિદ્યાર્થીઓ ભોજન દરમિયાન નીચેની ખાદ્ય સંસ્કૃતિનું અવલોકન કરે છે:

• ગરમ વાનગીઓ બાળી નાખ્યા વિના કાળજીપૂર્વક વહન કરવામાં આવે છે અને ખાવામાં આવે છે;
• કટલરીનો ઉપયોગ તેના ઇચ્છિત હેતુ માટે થાય છે, ઇજાને ટાળવા;
• ભોજન પછી નેપકિન્સનો ઉપયોગ કરો;
• ગંદા વાનગીઓ ટ્રે પર મૂકવામાં આવે છે અને સિંક પર લઈ જવામાં આવે છે;
• બોલશો નહીં, ખોરાકને સારી રીતે ચાવો;
• ભોજન પ્રાપ્ત કરતી વખતે અને તેના અંતે કેન્ટીન સ્ટાફનો આભાર માનો.

8. અંતિમ જોગવાઈઓ

8.1. શાળાના વિદ્યાર્થીને, ગમે ત્યાં હોવા છતાં, અન્ય અને પોતાના જીવન, આરોગ્ય અને સુખાકારીને જોખમમાં મૂકે તેવી પરિસ્થિતિઓ બનાવવાનો કોઈ અધિકાર નથી.

8.2. વિદ્યાર્થી આ નિયમોનું શાળાના સમય દરમિયાન તેમજ શાળાની બહાર સહિત શાળા સમયની બહારની કોઈપણ પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન પાલન કરે છે.

8.3. આ નિયમો અને શાળાના ચાર્ટરનું ઉલ્લંઘન રશિયાના વર્તમાન કાયદા અને ચાર્ટર, શાળાના સ્થાનિક કૃત્યો અનુસાર દંડનો સમાવેશ કરે છે.

8.4. આ નિયમો દરેક શૈક્ષણિક ક્વાર્ટરની શરૂઆતમાં વર્ગમાં વિદ્યાર્થીઓના ધ્યાન પર લાવવામાં આવે છે અને શાળાના મનોરંજન ક્ષેત્રના અગ્રણી સ્થાને સમીક્ષા માટે પોસ્ટ કરવામાં આવે છે.

8.5. વર્ગ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ સાથેના વર્તનના નિયમોનો અભ્યાસ કરવા વિશે વર્ગ જર્નલમાં યોગ્ય એન્ટ્રી કરે છે.

8.6. આ નિયમોનું પાલન શાળાના તમામ વિદ્યાર્થીઓએ કરવું જરૂરી છે.

શાળા એક જાહેર સ્થળ છે. અહીં, વયસ્કો અને બાળકો બંનેએ વર્તનના ફરજિયાત નિયમો અને આંતરિક નિયમોનું પાલન કરવું આવશ્યક છે. તેમાંથી ઘણાને તમે શાળામાં પહેલા દિવસથી જ શાબ્દિક રીતે જાણો છો. પરંતુ એવા મુદ્દાઓ છે જે હજી પણ ગરમ ચર્ચા અને મતભેદનો વિષય છે. આ, ઉદાહરણ તરીકે, શાળા ગણવેશનો પ્રશ્ન છે.

જો તમારી શાળા શાળા ગણવેશ પહેરવા માટે ટેવાયેલી હોય, તો તમને સમગ્ર શાળા વર્ષ દરમિયાન કોઈ સમસ્યા નહીં હોય, સિવાય કે એક વસ્તુ - તમારા કપડાં સુઘડ રાખવા.

પરંતુ ઘણી શાળાઓને ગણવેશની જરૂર હોતી નથી, અને કેટલાક કિશોરોને લાગે છે કે તેઓ ઈચ્છે તે પ્રમાણે પોશાક કરી શકે છે. મોટેભાગે તે આના જેવું બહાર આવે છે: કેટલાક શાળાના બાળકો આકસ્મિક રીતે પોશાક પહેરે છે, લગભગ ઘરે, જ્યારે અન્ય, બહાર ઊભા રહેવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે, એવું લાગે છે કે તેઓ સાંજના ડિસ્કોમાં આવ્યા હતા.

બંને વિકલ્પો, અલબત્ત, અસ્વીકાર્ય છે. કપડાંમાં વ્યવસાય શૈલી અવલોકન કરવી આવશ્યક છે.

શાળાના વર્ગો માટે, તમે કપડાંની ઘણી સુસંગત વસ્તુઓનો ઉપયોગ કરી શકો છો જે એકબીજાને સરળતાથી બદલી શકે છે: સ્કર્ટ અથવા સન્ડ્રેસ, ટ્રાઉઝર અથવા જીન્સ અને તેમની સાથે વિવિધ બ્લાઉઝ, શર્ટ, વેસ્ટ, સ્વેટર અને જમ્પર્સ.

પોશાક પહેરીને શાળાએ જવાનું પસંદ કરતા છોકરાઓ અને યુવાનો હંમેશા સુંદર દેખાય છે. સાચું, આવા કપડાંમાં તમે રિસેસ દરમિયાન આસપાસ દોડશો નહીં અથવા શાળા પછી બોલ રમશો નહીં - તે હજી પણ રજાઓ માટે વધુ યોગ્ય છે. તમારા અભ્યાસને ગંભીરતાથી લેવા પ્રત્યેનું તમારું વલણ જ નહીં, પણ તમારી સફળતાઓ અને શિક્ષકો અને સહપાઠીઓને તમારા પ્રત્યેનું વલણ પણ મોટાભાગે તમે તમારી વ્યવસાયની છબી કેવી રીતે બનાવો છો તેના પર નિર્ભર રહેશે.

તમારે બદલી શકાય તેવા જૂતામાં વર્ગોમાં આવવા માટે શાળાની ફરજિયાત અને તદ્દન વાજબી જરૂરિયાત વિશે પણ યાદ રાખવું જોઈએ.

ચોક્કસ, તમે તમારા એપાર્ટમેન્ટની આસપાસ સ્ટ્રીટ શૂઝ પહેરીને ફરતા નથી, અને તમારા ઘરે આવનાર દરેક વ્યક્તિ તેને આગળના દરવાજા પાસે છોડી દે છે અને ઘરના ચંપલ પહેરે છે.

દરરોજ સેંકડો લોકો શાળાની મુલાકાત લેવાનું મેનેજ કરે છે, અને જો તેઓ બદલાતા જૂતા ન પહેરે, તો વર્ગખંડો અને કોરિડોર ગંદકી અને ધૂળથી ગૂંગળાવી શકે છે. અલબત્ત, તમારે શાળાની આસપાસ નરમ ચંપલ ન પહેરવા જોઈએ - તે વ્યવસાયના પોશાક સાથે બંધબેસતા નથી. સ્વચ્છ, નીચી હીલવાળા જૂતા જે શેરીમાં પહેરવામાં આવ્યા નથી તે અહીં યોગ્ય રહેશે.

હવે ચાલો શાળાના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં આચારના મૂળભૂત નિયમોની યાદી બનાવીએ.

લોકર રૂમમાં વર્તનના નિયમો

વર્ગો શરૂ થાય તે પહેલાં 10-15 મિનિટ પહેલાં શાળાએ પહોંચો.

શાળામાં ફાજલ શૂઝ પહેરો.

લોકર રૂમમાં દરેક વર્ગનું પોતાનું હેંગર હોય છે - તમારી વસ્તુઓ હંમેશા ચોક્કસ જગ્યાએ છોડી દો. તમારા આઉટરવેરને લોકર રૂમમાં હુક્સ પર લટકાવવા માટે હંમેશા સીવેલું લૂપ હોવું જોઈએ. રિપ્લેસમેન્ટ શૂઝ માટે કેપેસિયસ ફેબ્રિક બેગ હોવી જોઈએ.

શાળાના કપડામાંની બધી વસ્તુઓ પ્રત્યે સચેત રહો: ​​પડી ગયેલો કોટ ઉપાડો, તમને મળેલી વસ્તુઓ ફરજ પરના શિક્ષક પાસે લઈ જાઓ.

લોકર રૂમમાં તમારું ટ્રાવેલ કાર્ડ, મોબાઈલ ફોન કે પૈસા ન છોડો.

લોકર રૂમમાં રમતો શરૂ કરશો નહીં.

વર્ગખંડના નિયમો

તમે જ્ઞાન મેળવવા વર્ગમાં આવો છો. શિક્ષકના માર્ગદર્શન હેઠળ, તમે શૈક્ષણિક સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવો છો, વ્યવહારુ કૌશલ્યો મેળવો છો, વિચારવાનું અને તર્ક કરવાનું શીખો છો, તમારી વાણી અને વિચારવાની ક્ષમતા વિકસાવો છો. દરેક નવા વિષયનો અભ્યાસ કરવાની પ્રક્રિયા ચોક્કસ કલાકો માટે તૈયાર કરવામાં આવી છે. આ સમય દરમિયાન, તમારે અભ્યાસક્રમમાં નિપુણતા મેળવવા માટે સખત મહેનત કરવી પડશે. તેથી, તમારા જ્ઞાનમાં અવકાશ ન દેખાય તે માટે પાઠ ચૂકી ન જવા ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.

તમે કોઈ સારા કારણ વિના વર્ગ માટે મોડા ન થઈ શકો.

તમને પાઠ માટે જરૂરી બધું તૈયાર કરો: નોટબુક, પાઠ્યપુસ્તક, પેન્સિલો, શાસક અગાઉથી.

વર્ગમાં શાંત રહો અને મહેનતુ બનો. શિક્ષકના ખુલાસા ધ્યાનથી સાંભળો. તમારા પડોશીઓ સાથે વાત કરશો નહીં અને બહારની પ્રવૃત્તિઓથી વિચલિત થશો નહીં.

જો તમારે શિક્ષકના પ્રશ્નનો જવાબ આપવો હોય અથવા તમારો પોતાનો પ્રશ્ન પૂછવો હોય, તો તમારી બેઠક પરથી બૂમો પાડશો નહીં, પરંતુ તમારો હાથ ઊંચો કરો.

જો તમારો ક્લાસમેટ જવાબ આપે છે, તો તમે તેના જવાબમાં વિક્ષેપ કરી શકતા નથી અથવા તેને સંકેતો આપી શકતા નથી. તમારો હાથ ઊંચો કરો - શિક્ષક ચોક્કસપણે તમારી પ્રવૃત્તિની નોંધ લેશે.

જ્યારે જવાબ આપવા માટે કહેવામાં આવે, ત્યારે મોટેથી અને સ્પષ્ટ રીતે બોલો, તમારા વિચારોને સંપૂર્ણ વાક્યોમાં વ્યક્ત કરો.

તમારી નોટબુકમાં, સુવાચ્ય અને સરસ રીતે લખો. બેદરકારી અને હસ્તલેખનની અયોગ્યતા સહન કરવી જોઈએ નહીં - આ તે વ્યક્તિ માટે પ્રાથમિક અનાદરની અભિવ્યક્તિ છે જે તમારી નોટબુક તપાસશે.

તમને વર્ગ દરમિયાન ગમ ચાવવાની મંજૂરી નથી.

છેતરપિંડી એ એક નીચ અને અપમાનજનક પ્રવૃત્તિ માનવામાં આવે છે.

જ્યારે તમે પાઠના અંતનો સંકેત આપતી ઘંટડી સાંભળો છો, ત્યારે ઝડપથી વર્ગખંડની બહાર ભાગવાનો પ્રયાસ કરીને ઉપર ન જાવ. શિક્ષક પાઠ પૂરો કરે ત્યાં સુધી રાહ જુઓ અને તમારું હોમવર્ક તમારી ડાયરીમાં લખો જેથી તમે તમારા ક્લાસના મિત્રોને સાંજે ફોન કરીને ખલેલ પહોંચાડો નહીં.

કોરિડોરમાં અને સીડી પર આચારના નિયમો

શાળામાં તમે દરરોજ લગભગ અડધો દિવસ અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે વિતાવો છો. અહીંના તમામ વિદ્યાર્થીઓ હળવા, ગરમ, હૂંફાળું અને આરામદાયક અનુભવે તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે ઘણા લોકો દરરોજ નોંધપાત્ર પ્રયત્નો અને પ્રયત્નો કરે છે. અલબત્ત, આ કાર્યનું મૂલ્ય અને આદર થવો જોઈએ.

તમારી ઘરની શાળામાં હંમેશા સ્વચ્છતા અને વ્યવસ્થા જાળવવાનો પ્રયાસ કરો, પછી ભલે તમારી ફરજ પર નિમણૂક ન થઈ હોય.

હોલવેમાં અથવા સીડી પર દોડશો નહીં. અતિશય રમતો અને આસપાસ દોડવાથી ઘણીવાર વિવિધ મુશ્કેલીઓ અને ગંભીર ઇજાઓ પણ થાય છે.

શાળામાં પુખ્ત વયના લોકો સાથે મુલાકાત કરતી વખતે, પ્રથમ હેલો કહેવાની ખાતરી કરો, પછી ભલે તેઓ તમારા માટે અજાણ્યા હોય.

હંમેશા વડીલોને રસ્તો આપો અને તેમને દરવાજેથી પસાર થવા દો.

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ પ્રત્યે સચેત રહો. જો બાળકને તેની જરૂર હોય તો તેને મદદ કરવાની ખાતરી કરો. નાના અને નબળાઓને ક્યારેય નારાજ ન કરો અને અન્ય બાળકોને આ કરવાની મંજૂરી આપશો નહીં.

હંમેશા યાદ રાખો કે તમે એકલા નથી. એવી રીતે વર્તવાની કોશિશ કરો કે કોઈને તકલીફ ન પડે.

શાળામાં, બૂમો પાડશો નહીં, કઠોર શબ્દોનો ઉપયોગ કરશો નહીં, લડશો નહીં.

શાળાની મિલકતની કાળજી સાથે સારવાર કરો.

શાળા કેન્ટીનમાં વર્તનના નિયમો

શાળાના દિવસ દરમિયાન, દરેક વર્ગને પોતાનો વિરામ આપવામાં આવે છે, જે દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓ શાળાના કાફેટેરિયાની મુલાકાત લે છે. વ્યવસ્થા જાળવવા માટે આ જરૂરી છે. શાળા દ્વારા સ્થાપિત શેડ્યૂલ અનુસાર કાફેટેરિયામાં હાજરી આપો.

તમારી કોણી વડે આસપાસના દરેકને ધક્કો મારીને ડાઇનિંગ રૂમ તરફ દોડશો નહીં. લાઇનમાં રાહ જોયા વિના, બાળકોને દૂર ધકેલ્યા વિના બફેટમાં દોડશો નહીં.

ટેબલ પર બાજુમાં બેસો નહીં અથવા તમારા પગને ક્રોસ કરશો નહીં.

ટેબલ પરના વર્તનના નિયમો યાદ રાખો - તમારે અહીં પણ તેનું પાલન કરવું આવશ્યક છે.

ટેબલ પર વાત કરશો નહીં.

તમને જે વાનગી પીરસવામાં આવી હતી તેના વિશે ખરાબ બોલશો નહીં.