સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ

લક્ષ્યો:

વિદ્યાર્થીઓને સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ બનાવવાની રીતોથી પરિચય આપો;

અભ્યાસ કરેલ જોડણી શોધવાનું શીખો.

પાઠની પ્રગતિ.

સંસ્થાકીય ક્ષણ.

વાક્યનું સિન્ટેક્ટિક વિશ્લેષણ.

બોટમાં બેસવા માટે રાહ જોઈ રહેલા મુસાફરોથી પિયર ખીચોખીચ ભરેલું હતું.

વાક્યના વ્યાકરણના આધારને રેખાંકિત કરો.

સહભાગી શબ્દસમૂહ શોધો, વ્યાખ્યાયિત થયેલ સંજ્ઞા સૂચવે છે.

પાર્ટિસિપલ લખો. પાર્ટિસિપલનો પ્રકાર, સમય, લિંગ, સંખ્યા અને કેસ સૂચવો.

આ પાર્ટિસિપલ કયા ક્રિયાપદમાંથી બનેલ છે?

પાઠનો વિષય અને હેતુ જણાવો.

બોર્ડ પર એક ટેબલ "ક્રિયાપદ જોડાણ" લટકાવેલું છે.

ક્રિયાપદનું જોડાણ કેવી રીતે નક્કી કરવું?

અપવાદ ક્રિયાપદોને નામ આપો.

ટેબલ જુઓઅને પ્રશ્નોના જવાબ આપો (પૃ. 42)

એક નિષ્કર્ષ દોરો : શાનાથી અને જેની મદદથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ રચાય છે.

"વર્તમાન સમયના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ" વિષયનું એકીકરણ.

1) 3જી વ્યક્તિ બહુવચનમાં ક્રિયાપદો લખો. બે કૉલમમાં (1 જોડાણ અને 2 જોડાણ), દરેક વખતે ખાલી લાઇન છોડીને:

વિચારો, ગુંદર કરો, હજામત કરો, વાહન ચલાવો, સાજા કરો, વહાલ કરો, વાવો, પ્રેમ કરો, બાંધો, પસ્તાવો કરો.

આ ક્રિયાપદોમાંથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બનાવો અને તેમને ખાલી લીટીઓમાં લખો.

તેઓ વિચારે છે કે તેઓ વળગી રહ્યા છે

એડહેસિવ વિચારી

તેઓ હજામત કરે છે અને વાહન ચલાવે છે

શેવિંગ ચેઝર

વળગવું અને સારવાર

ઉછેર ઉપચાર

તેમને વાવવાનું પસંદ છે

પ્રેમાળ વાવણી

તેઓ પસ્તાવો કરે છે અને બિલ્ડ કરે છે

પસ્તાવો કરનાર બિલ્ડર

નિષ્કર્ષ: સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સના પ્રત્યયોમાંના સ્વરો ક્રિયાપદના સ્વરોને અનુરૂપ છે (3જી વ્યક્તિ બહુવચન) જેમાંથી તેઓ ઉતરી આવ્યા છે.

જો વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ 2જી સંયોગની ક્રિયાપદમાંથી બનેલ હોય, તો આપણે પ્રત્યયમાં લખીએ છીએ –УШ-, -УШЧ-, જો 2જી સંયોગની ક્રિયાપદમાંથી - -АШ-, -ЯШ-.

2) કસરત 90 પૂર્ણ કરવી (ટિપ્પણી કરેલ પત્ર).

ટિપ્પણી: બિલ્ડ કરવા માટે ક્રિયાપદમાંથી પાર્ટિસિપલ બનાવવામાં આવતું નથી (કારણ કે તે સંપૂર્ણ ક્રિયાપદ છે)

પરીક્ષણ કાર્ય.

1. બંને કિસ્સાઓમાં હું જે અક્ષર ખૂટે છે તે કઈ પંક્તિમાં છે?

1) ફોમિંગ સ્ટ્રીમ્સ, ઘાસ લહેરાતા

2) નખ પકડી રહ્યા છે, પક્ષીઓ કિલકિલાટ કરી રહ્યા છે...ટી

3) બાંધકામ હેઠળનું ઘર, અંતર તરફ જોવું

2. બધા શબ્દોમાં U અક્ષર કઈ પંક્તિમાં લખાય છે?

1) હાજરી આપતા ચિકિત્સક જે નિયમો જાણે છે

2) ગલન આઈસ્ક્રીમ, કુસ્તી રમતવીરો

3) હવામાન પર આધાર રાખીને, તેની ઊંઘમાં રડતો કૂતરો

3. બંને સ્થિતિમાં U અક્ષર કઈ પંક્તિમાં ખૂટે છે?

1) સુખદાયક સંગીત, તે તમને એકલા છોડશે નહીં

2) શિકારીઓએ હિંમતની પ્રશંસા કરતું ગીત શૂટ કર્યું

3) સંધિકાળ નજીક આવે છે, વિસર્પી છોડ.

પાઠનો સારાંશ.

તમે પાઠમાં નવું શું શીખ્યા?

કયા ક્રિયાપદોના દાંડીમાંથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બને છે?

સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બનાવવા માટે કયા પ્રત્યયનો ઉપયોગ થાય છે?

7. હોમવર્ક: નિયમ શીખો (પૃ. 43), કસરત 93, 94.

પૂર્વાવલોકન:

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

વર્તમાન તંગ રશિયન ભાષાના શિક્ષક MBOU માધ્યમિક શાળા નંબર 86 ઓબુખોવા નૈલ્યા નુરીમાનોવના સક્રિય સહભાગીઓ

ઉદ્દેશ્યો: વિદ્યાર્થીઓને સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ બનાવવાની રીતોથી પરિચિત કરવા; અભ્યાસ કરેલ જોડણી શોધવાનું શીખો.

બોટમાં બેસવા માટે રાહ જોઈ રહેલા મુસાફરોથી પિયર ખીચોખીચ ભરેલું હતું. વાક્યનું પદચ્છેદન - વાક્યના વ્યાકરણના આધાર પર ભાર મૂકવો. - સહભાગી શબ્દસમૂહ શોધો, વ્યાખ્યાયિત થયેલ સંજ્ઞા સૂચવે છે. - પાર્ટિસિપલ લખો. પાર્ટિસિપલનો પ્રકાર, સમય, લિંગ, સંખ્યા અને કેસ સૂચવો. - આ પાર્ટિસિપલ કયા ક્રિયાપદમાંથી બનેલ છે?

તણાવ વિનાના અંત સાથે ક્રિયાપદના જોડાણને શોધવા માટે, તમારે ક્રિયાપદને અવ્યાખ્યાયિત સ્વરૂપમાં મૂકવાની જરૂર છે. ફોર્મ કરો અને જુઓ કે ક્રિયાપદ ક્યાં સમાપ્ત થાય છે. E અને I ક્રિયાપદોના અંતમાં I અને II જોડાણ 1 જોડાણ 2 જોડાણ એકમ. h.pl ભાગ 1 ચહેરો -yu, -u - અને m 2 ચહેરો - અને sh - અને તે 3જી વ્યક્તિ - અને t - a t, - i t એકમ. h.pl h 1 ચહેરો -yu, -y - e 2જી વ્યક્તિ - ખાઓ - e te 3જી વ્યક્તિ - e t - y t, y t

સાંભળો જુઓ હેટ ડ્રાઇવ પકડી રાખો (અને) અપરાધ કરશો નહીં (અને) જુઓ શ્વાસ ટ્વીરલ (અને) નિર્ભર (અને) સહન કરો ક્રિયાપદ ના -ut, - ot, -yt, -at -t, -ti, - નું જોડાણ નક્કી કરો. ch 1 સંયોજન + હજામત કરવી, માં સમાપ્ત થતા તમામ ક્રિયાપદો મૂકે છે -તે 2જી જોડાણ સાથે સંબંધિત છે, સિવાય કે +7 in -et +4 in -at

સક્રિય વર્તમાન પાર્ટિસિપલના ક્રિયાપદો પ્રત્યય વર્તમાન સમયના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ અપૂર્ણ સ્વરૂપ Transitive અને intransitive sp. 1 -sh- (-yush-) કેરી વર્કિંગ વર્કિંગ સ્માઇલિંગ બ્રેથિંગ પેઈન્ટિંગ 2 -એશ- (-બોક્સ-) શ્વાસ રંગીન

નિષ્કર્ષ દોરો: શાનાથી અને શેની મદદથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ રચાય છે. કાર્ય 3જી વ્યક્તિ બહુવચનમાં ક્રિયાપદો લખો. બે સ્તંભોમાં (1 જોડાણ અને 2 જોડાણ), દરેક વખતે ખાલી લાઇન છોડીને: વિચારો, ગુંદર કરો, હજામત કરો, ડ્રાઇવ કરો, સાજા કરો, વહાલ કરો, વાવો, પ્રેમ કરો, બાંધો, પસ્તાવો કરો. આ ક્રિયાપદોમાંથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બનાવો અને તેમને ખાલી લીટીઓમાં લખો.

વિચારવું વિચારવું શેવિંગ હજામત કરવી ખેતી કરવી વાવણી વાવણી કરવી પસ્તાવો કરવો પસ્તાવો કરવો Gluing Gluing Adhesive Pursuiting Pursuiting Pursuiting સારવાર હીલિંગ પ્રેમાળ પ્રેમાળ મકાન

નિષ્કર્ષ: વર્તમાન સમયના સક્રિય પાર્ટિસિપલના પ્રત્યયમાંના સ્વરો ક્રિયાપદના સ્વરોને અનુરૂપ છે (3જી વ્યક્તિ બહુવચનમાં) જેમાંથી તેઓ રચાય છે. જો વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ 1લા જોડાણની ક્રિયાપદમાંથી બને છે, તો આપણે પ્રત્યયમાં લખીએ છીએ - УШ-, -УШ- , જો 2જી સંયોગની ક્રિયાપદમાંથી - - АШ-, -ЯШ-.

5. ટેસ્ટ કાર્ય. બંને કિસ્સાઓમાં હું જે અક્ષર ખૂટે છે તે કઈ પંક્તિમાં છે? ફોમિંગ સ્ટ્રીમ્સ, ઘાસ લહેરાતા 2) નખ પકડી રાખે છે, પક્ષીઓ કિલકિલાટ કરે છે 3) બાંધકામ હેઠળનું ઘર, અંતર તરફ જોતા 3

2. બધા શબ્દોમાં U અક્ષર કઈ પંક્તિમાં લખાય છે? હાજરી આપનાર ચિકિત્સક જે નિયમો જાણે છે 2) આઇસક્રીમ પીગળી રહ્યો છે, કુસ્તી રમતીરો 3) હવામાન પર આધાર રાખીને તેની ઊંઘમાં રડતો કૂતરો 2

3. બંને સ્થિતિમાં U અક્ષર કઈ પંક્તિમાં ખૂટે છે? સુખદાયક સંગીત, તેઓ તમને એકલા છોડશે નહીં 2) શિકારીઓની ગોળી, હિંમતની પ્રશંસા કરતું ગીત 3) સંધિકાળની નજીક પહોંચતા, વિસર્પી છોડ. 3

6. પાઠનો સારાંશ. તમે પાઠમાં નવું શું શીખ્યા? કયા ક્રિયાપદોના દાંડીમાંથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બને છે? સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ બનાવવા માટે કયા પ્રત્યયનો ઉપયોગ થાય છે? 7. હોમવર્ક: નિયમ શીખો (પૃ. 43), કસરતો 93, 94

સ્ત્રોતો: 1. એન.વી. એગોરોવા રશિયન ભાષામાં પાઠ વિકાસ. 7મો ગ્રેડ.-એમ.: વાકો, 2006

એસ.એસ. સાઈ, 2014

સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સપ્રત્યયની મદદથી બનેલા પાર્ટિસિપલ કહેવાય છે - asch (-બોક્સ) / -ushch (-yushch): બુધ. ચીસો, ચાલવું, કટીંગ, નૃત્ય.

1. સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સની રચના

1.1. વર્તમાન સક્રિય સહભાગીઓનો આધાર

વર્તમાન તંગ ક્રિયાપદોના સ્ટેમમાં પ્રત્યય ઉમેરીને સક્રિય વર્તમાન પાર્ટિસિપલનું સ્ટેમ રચાય છે - ushch(જોડણી પણ - yushch) પ્રથમ જોડાણના ક્રિયાપદો માટે અને - asch(જોડણી પણ - બોક્સ) બીજા જોડાણના ક્રિયાપદો માટે. ક્રિયાપદો કે જેમાં ચલ વર્તમાન તંગ દાંડી હોય છે (ક્રિયાપદની રચનામાં ભિન્નતા જુઓ) સામાન્ય રીતે, એક અથવા બીજી ડિગ્રી સુધી, ચલ વર્તમાન પાર્ટિસિપલ્સની રચનાને મંજૂરી આપે છે (cf. ધ્રુજારીઅને ધ્રુજારી).

તમે નોંધ્યું હશે કે સ્વર પહેલા schસક્રિય વર્તમાન પાર્ટિસિપલ્સના પ્રત્યયમાં ત્રીજી વ્યક્તિ બહુવચનના વર્તમાન સમયના વ્યક્તિગત સ્વરૂપના અંતમાં સમાવિષ્ટ એક સાથે એકરુપ છે (જુઓ જોડાણ). આ નિયમ વિવિધ જટિલ કેસોને પણ લાગુ પડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ક્રિયાપદ સન્માન, તૃતીય વ્યક્તિ બહુવચનના વિવિધ સ્વરૂપો ધરાવતા ( સન્માનઅને સન્માન), પાર્ટિસિપલ્સની રચનાને મંજૂરી આપે છે માનનીયઅને માનનીય; મિશ્ર ક્રિયાપદ જોઈએપાર્ટિસિપલ બનાવે છે ઈચ્છુક(cf. જોઈએ), ક્રિયાપદ છેપાર્ટિસિપલ બનાવે છે ખાવું. છેલ્લે, અનિયમિત ક્રિયાપદમાંથી હોવુંઅર્વાચીન પાર્ટિસિપલ નજીવી રીતે રચાય છે વાસ્તવિક(cf. ફોર્મ 3 l. બહુવચન. સાર, પણ પુરાતન; સંવાદ વિશે વાસ્તવિકઆ પણ જુઓ), જે અમુક અંશે સામાન્ય પેટર્નને અનુરૂપ છે:

(2) ...તે... સૂઈ ગયો, ધૂમ્રપાન કરવા લાગ્યો અને બીજી વાસ્તવિકતા વિશે વિચારવા લાગ્યો, અસ્તિત્વઆ વાસ્તવિકતા સાથે એકતામાં sublunary વિશ્વમાં, જ્યાં શાણો માણસ છે. [યુ. ડેવીડોવ. બ્લુ ટ્યૂલિપ્સ (1988-1989)]

1.2. સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલના સ્વરૂપમાં તણાવ

વર્તમાન મર્યાદિત સ્વરૂપોમાં નિશ્ચિત તણાવ ધરાવતા ક્રિયાપદોના પાર્ટિસિપલ્સમાં, તણાવ હંમેશા આ સીમિત સ્વરૂપોની જેમ સમાન ઉચ્ચારણ પર હોય છે, cf. sizh u ,બેઠકઅને બેઠક; હું જોઉં છું,તેઓ જુએ છેઅને દ્રષ્ટા.

વર્તમાન સમયના વ્યક્તિગત સ્વરૂપોમાં જંગમ તાણ ધરાવતા મોટાભાગના ક્રિયાપદો માટે, પાર્ટિસિપલમાં તણાવનું સ્થાન ત્રીજા વ્યક્તિ બહુવચન સ્વરૂપમાં તણાવના સ્થાન સાથે એકરુપ છે: હું લખું છું,લખો,લેખક; હું પ્રેમ,પ્રેમ,પ્રેમાળ. આ પેટર્ન પાર્ટિસિપલ પ્રત્યયમાં અને તૃતીય વ્યક્તિ બહુવચન સ્વરૂપના અંતમાં સ્વરના સંયોગ વિશે ઉપર ઘડવામાં આવેલા નિયમ સાથે સુસંગત છે (જુઓ).

જો કે, જંગમ તાણ સાથે ક્રિયાપદો પણ છે, જેમાં પાર્ટિસિપલમાં તાણ પાર્ટિસિપલ પ્રત્યય પર પડે છે, જે તેમના પ્રથમ વ્યક્તિના એકવચન સ્વરૂપમાં તણાવની સ્થિતિને અનુરૂપ છે, પરંતુ તે તાણની સ્થિતિને અનુરૂપ નથી. તૃતીય વ્યક્તિ બહુવચન સ્વરૂપ: હું વૉકિંગ છું,ચાલી રહ્યા છે,ચાલવું;હું પકડી રહ્યો છું,પકડી,પકડવું;હું ધૂમ્રપાન કરું છું,ધુમાડો,ધૂમ્રપાન. [Isachenko 1965/2003: 544–545] માં આ વિશે વધુ જુઓ.

વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સના દાખલાની અંદર વિશેષણ પ્રકારનાં વિવિધ વિભાજન ઉમેરતી વખતે, તણાવ સ્થિર રહે છે ( બેઠક,બેઠક,બેઠક,બેઠકવગેરે).

1.3. સક્રિય વર્તમાન સહભાગીઓ અને "વાસ્તવિક ભાવિ સહભાગીઓ" ની રચના પર પ્રતિબંધો

સક્રિય પાર્ટિસિપલ ફોર્મ્સની રચના પર મુખ્ય મર્યાદા એ છે કે આવા પાર્ટિસિપલ સંપૂર્ણ ક્રિયાપદોમાંથી રચી શકાતા નથી.

અહીં, જો કે, એક આરક્ષણ કરવું જરૂરી છે. વાસ્તવમાં, જેમ કે વિશિષ્ટ સાહિત્યમાં વારંવાર નોંધવામાં આવી છે [ગ્રામાટિકા 1980(1): 667], [કાલકુત્સ્કાયા 1971: 24-25], વર્તમાન પાર્ટિસિપલ્સના પ્રત્યય ઘણીવાર સંપૂર્ણ ક્રિયાપદો સાથે જોડાયેલા હોય છે. પરિણામે, સંપૂર્ણપણે આદર્શ સ્વરૂપો રચાતા નથી, જેને તાર્કિક રીતે ગણવામાં આવે છે ભાવિ સહભાગીઓ, બુધ [ક્રેપિવિના 2009] માંથી લીધેલા નીચેના ઉદાહરણો, જ્યાં SV ક્રિયાપદોના "ભવિષ્યકાળના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ"નું વિગતવાર વિશ્લેષણ કરવામાં આવ્યું છે:

(3) મને યાદ છે કે જ્યારે મેં આ લખ્યું ત્યારે, વહેલા કે પછી હું મારી જાતને એક મહાન લેખક માનતો હતો કોણ લખશેએક તેજસ્વી કાર્ય... (બ્લોગ http://mirotvoriec.livejournal.com)

(4) આ રીતે તેની સહજ વ્યક્તિત્વ અને મૌલિકતા, કાર્યક્ષમતા અને સૌંદર્ય શાસ્ત્રના સુખદ સંયોજન સાથે એક સ્વરૂપનો જન્મ થયો, હારતા નથીઘણા વર્ષોથી તેનું આકર્ષણ. (ઓટો માર્કેટ વેબસાઇટ http://www.enet.ru/win/digitalKenig/news/auto)

ભાવિ સહભાગીઓ સાથેના ઉદાહરણોની પસંદગીનું વિશ્લેષણ કર્યા પછી, K. A. Krapivina, અન્ય બાબતોની સાથે, નીચેના નિષ્કર્ષ પર આવે છે.

1. ભવિષ્યકાળના પાર્ટિસિપલ્સનો ઉપયોગ અન્ય સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ કરતાં ઘણી વાર થાય છે, એકલા નહીં, પરંતુ શબ્દસમૂહના ભાગ રૂપે (લગભગ 95% કેસ).

2. ભવિષ્યના સમયના પાર્ટિસિપલ્સ, અન્ય સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ કરતાં ઘણી વાર, સહભાગી શબ્દસમૂહમાં બિન-પ્રારંભિક સ્થાન ધરાવે છે, જે સામાન્ય રીતે પાર્ટિસિપલ્સ માટે એટીપિકલ હોય છે (ઉપર ઉદાહરણ (3) જુઓ).

3. નકારના સંદર્ભમાં ઉપયોગમાં લેવાતા અન્ય સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ કરતાં ભાવિ પાર્ટિસિપલ્સ વધુ સંભવિત છે (ઉપરનું ઉદાહરણ (4) જુઓ).

એવું લાગે છે કે અવલોકનો સામાન્ય ધારણામાં બંધબેસે છે કે ભવિષ્યના સમયના પાર્ટિસિપલ્સ "મૌખિકતા" ના વધુ ચિહ્નો જાળવી રાખે છે, એટલે કે, તેઓ ભૂતકાળ અને વર્તમાન સમયના આદર્શિક પાર્ટિસિપલ કરતાં ઓછા નામાંકિત છે (જુઓ વર્તમાનના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ તંગ / ફકરો 4. વિષયને સાપેક્ષ બનાવવાના અસંખ્ય માધ્યમોમાં વાસ્તવિક સહભાગીઓ).

ઉપરોક્ત તમામ હોવા છતાં, ભાવિ સહભાગીઓ હજુ પણ વ્યાકરણ પદ્ધતિની પરિઘ પર છે - બંને આવર્તન અને વ્યાકરણની સ્વીકાર્યતાની ડિગ્રીમાં (જે ખાસ કરીને [ક્રાપિવિના 2009] માં વર્ણવેલ વિશેષ પ્રયોગમાં દર્શાવવામાં આવ્યું હતું). તેથી જ ઘણા લેખકો, ગ્રંથોમાં તેમની ઘટનાની નોંધ લેતા, હજી પણ તેમને રશિયન સાહિત્યિક ભાષાની સીમાઓથી બહાર હોવાનું ધ્યાનમાં લેવાની દરખાસ્ત કરે છે. ભાષાના ધોરણના દૃષ્ટિકોણથી અને વ્યાકરણની પદ્ધતિના દૃષ્ટિકોણથી, આ રચનાઓની સ્થિતિની સમસ્યા પરના હાલના મંતવ્યોના વિગતવાર વિશ્લેષણ માટે, જુઓ [Vlakhov 2010: 17-20].

NSV ક્રિયાપદોમાંથી વાસ્તવમાં સક્રિય હાજર સહભાગીઓની રચના પરના પ્રતિબંધો માટે, તે નોંધી શકાય છે કે રશિયન ભાષામાં આવા પ્રતિબંધો બહુ ઓછા છે.

પ્રેઝન્ટ પાર્ટિસિપલ્સ, જે સ્વાભાવિક છે, તે થોડા NSV ક્રિયાપદોમાંથી રચાતા નથી કે જેમાં વર્તમાન કાળના વ્યક્તિગત સ્વરૂપો નથી (cf. * સુનાવણીઅને * હું સાંભળું છું).

વધુમાં, આધુનિક રશિયનમાં શબ્દનો વ્યવહારિક રીતે પાર્ટિસિપલ તરીકે ઉપયોગ થતો નથી. વાસ્તવિક, એટલે કે, ક્રિયાપદનો સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ હોવું. પ્રાચીન શબ્દનો ઉપયોગ છે વાસ્તવિકચોક્કસ ક્રિયાપદના સહભાગી તરીકે હોવું, ઉદાહરણ તરીકે (2); તેમાંથી ઉતરી આવેલ વિશેષણ વાસ્તવિક'સાચું, ખૂબ સમાન' (cf. સંપૂર્ણ બાસ્ટર્ડ,એક વાસ્તવિક બાળક,માત્ર પૈસા) આધુનિક ગ્રંથોમાં નિયમિતપણે ઉપયોગમાં લેવાનું ચાલુ રાખે છે.

ઉપરાંત, બતાવ્યા પ્રમાણે, ખાસ કરીને, [ખોલોદિલોવા 2009: 29], [ખોલોદિલોવા, પ્રેસમાં], રશિયન ભાષામાં ક્રિયાપદોમાંથી સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ ટાળવાનું વલણ છે. સક્ષમ બનો(શક્તિશાળી) અને જોઈએ(ઈચ્છુક). વ્યાકરણની રીતે અશક્ય ન હોવા છતાં, અનુરૂપ પાર્ટિસિપલ્સ તેમ છતાં અન્ય ક્રિયાપદોના વાસ્તવિક વર્તમાન પાર્ટિસિપલ્સ કરતાં આ ક્રિયાપદોના ઉપયોગનો મૂળભૂત રીતે નાનો હિસ્સો બનાવે છે.

2. સક્રિય હાજર સહભાગીઓના અર્થશાસ્ત્ર

ઘણા કિસ્સાઓમાં પરંપરાગત હોદ્દો "વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ" છે વર્તમાન સમય" - આ સ્વરૂપોના અર્થશાસ્ત્રને સંપૂર્ણ રીતે અનુરૂપ છે, એટલે કે આ પાર્ટિસિપલ્સ ટેક્સ્ટની જનરેશનની ક્ષણ સાથે સિંક્રનસ ક્રિયાઓ દર્શાવે છે, ઉપર જુઓ (1). જો કે, સંખ્યાબંધ કેસોમાં, વાસ્તવિક હાજર પાર્ટિસિપલ્સ એવી પરિસ્થિતિઓને દર્શાવે છે કે જે વાણી જનરેશનની ક્ષણ સાથે સમન્વયિત નથી:

(5) તાન્યા... ભૂસ્તરશાસ્ત્રીઓની સાંકળ જોઈ, ચાલવુંલાકડાના રસ્તાઓ સાથે મોટી લીલી વાન સુધી. [IN. અક્સેનોવ. આ સમય છે, મારા મિત્ર, તે સમય છે (1963)]

સામાન્ય રીતે, અસ્થાયી-અસ્થાયી દ્રષ્ટિએ, આ પાર્ટિસિપલ્સના અર્થઘટનની શ્રેણી ખૂબ જ વિશાળ છે, તેનો ઉપયોગ વિવિધ પ્રકારની પરિસ્થિતિઓ - વાસ્તવિક-લાંબા-ગાળાના, બહુવિધ (6), સંભવિત (7), વગેરે માટે કરી શકાય છે; (આ વિશે જુઓ, ઉદાહરણ તરીકે, [કન્યાઝેવ 2007: 478–481]).

(6) મારી નિષ્ફળતાની નોંધ લેનાર માત્ર હું જ નહોતો. લેવા માર્કિન પણ નહીં ખૂટે છેમારી પ્રશંસા કરવાની તક, આ વખતે તે મૌન હતો (આઇ. ગ્રીકોવા. વિભાગ), [કન્યાઝેવ 2007: 478]

(7) તે બારીઓમાં સંપૂર્ણપણે વાદળી હતી. અને વાદળીમાં પ્લેટફોર્મ પર બે બાકી હતા, છોડીનેછેલ્લા છે માયશ્લેવસ્કી અને કારાસ (એમ. બુલ્ગાકોવ. ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ), [કન્યાઝેવ 2007: 479] માં ટાંકવામાં આવ્યા છે.

મોટાભાગે વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સની સિસ્ટમના માળખામાં આસ્પેક્ટ્યુઅલ-ટેમ્પોરલ અર્થઘટનની ગતિશીલતાને કારણે, NSV ક્રિયાપદોમાંથી રચાયેલા વર્તમાન પાર્ટિસિપલ્સને ઘણીવાર એક પ્રકારનું "અચિહ્નિત સભ્ય" [ઇસાચેન્કો 1965/2003: 542] તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે. ખરેખર, અર્થ શું છે તે બરાબર સમજવા માટે વ્યક્ત કરવામાં આવે છેઆ સ્વરૂપો માટે, તેમને એકલતામાં નહીં, પરંતુ તેઓ જે દાખલા સાથે સંબંધિત છે તેના માળખામાં ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે, અને વક્તા ભાષણમાં ઉપયોગ કરી શકે તેવા અન્ય સ્વરૂપો સાથે તેમની તુલના કરે છે. તેથી, આ સ્વરૂપોની પાસા, ટેમ્પોરલ અને ટેક્સી સંભવિતતાનું વિગતવાર વર્ણન સામાન્ય વિભાગ વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ / કલમ 3 માં આપવામાં આવ્યું છે. વર્તમાન અને ભૂતકાળના સમયના સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સનો વિરોધાભાસ.

વધુમાં, એ નોંધવું જોઈએ કે મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, વર્તમાન સમયના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સ, અન્ય વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સની જેમ, વિષયને સાપેક્ષ બનાવવા માટે સેવા આપે છે અને આ અર્થમાં, તેમના સિમેન્ટિક્સને અન્ય બાંધકામોમાં અર્થપૂર્ણ રીતે ધ્યાનમાં લઈ શકાય છે જે આ કાર્ય કરી શકે છે (જુઓ વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ / ફકરો 4 વિષયને રિલેટિવાઇઝ કરવાના માધ્યમોમાં સક્રિય સહભાગીઓ). આ અર્થમાં, પોસ્ટફિક્સ સાથે વર્તમાન સમયના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સ અલગ પડે છે - ઝિયા, નિષ્ક્રિય અર્થ વ્યક્ત કરવો (વોઇસ જુઓ). વર્તમાન કાળના નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ સાથે તેમની સરખામણી કરવી અર્થપૂર્ણ છે (જુઓ નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ / ફકરો 1.6. વર્તમાન કાળના નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ અને નિષ્ક્રિય અર્થ સાથે રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોના વર્તમાન કાળના સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ વચ્ચેની સ્પર્ધા).

3. વાણીના અન્ય ભાગોમાં સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલનું સંક્રમણ

3.1. સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલનું વિશેષણ

વિશેષણ, એટલે કે, મૌખિક દાખલામાંથી પાર્ટિસિપલની ખોટ અને તેનું એક અલગ વિશેષણ લેક્સિમમાં રૂપાંતર, પાર્ટિસિપલના સમગ્ર વર્ગને સમાન રીતે અસર કરતું નથી, પરંતુ વ્યક્તિગત પાર્ટિસિપલ રચનાઓ (જુઓ પાર્ટિસિપલ/ક્લોઝ 5.2. પાર્ટિસિપલનું વિશેષણ). તેમ છતાં, ત્યાં સામાન્ય સિમેન્ટીક વલણો છે જે વિશેષણ સહભાગીઓના મોટા જૂથોની લાક્ષણિકતા છે. સક્રિય હાજર સહભાગીઓ માટે, આ વલણ મુખ્યત્વે સમયસર ચોક્કસ સ્થાનિકીકરણ સાથે સંકળાયેલા અર્થના ઘટકોની ખોટ અને સામાન્ય, સંભવિત અથવા "કાલાતીત" સિમેન્ટિક્સ (એટલે ​​​​કે, "સામાન્ય અર્થ") ના વિકાસ માટે નીચે આવે છે; બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, વિશેષણ સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ સામાન્ય રીતે પદાર્થોના સ્થિર લક્ષણો દર્શાવવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે. આ વિકાસ માર્ગની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. સમાન વલણના વિશેષ કેસને વિશેષણ પાર્ટિસિપલ્સના મેટોનીમિક ઉપયોગોના વિકાસ તરીકે ગણી શકાય, જેની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. વિશેષણોના વિકાસના કેટલાક વધુ કિસ્સાઓ જે સુપરફિસિયલ રીતે પાર્ટિસિપલ્સ જેવા હોય છે તેની ચર્ચા કરવામાં આવી છે.

3.1.1. વિશેષણોનો અર્થ ક્ષમતા અથવા કાર્ય

કાલાતીત અર્થશાસ્ત્રના વિશેષણ સહભાગી સ્વરૂપોના વિકાસ તરફ સામાન્ય વલણ (જુઓ) પ્રગટ થાય છે, ખાસ કરીને, "ક્રિયા કરવા માટે સક્ષમ" એવા અર્થ સાથે વિશેષણોની રચનામાં, ઉત્પાદક ક્રિયાપદ (8) [લોપાટિન 1966: 41], અને "એક કર્મચારી જે ક્રિયાઓ કરવા ઇચ્છે છે" [ibid.] (9), [વ્યાકરણ 1980(1): 666] પણ જુઓ.

(8) લખ્યું અદ્ભુતચેખોવ પર નિબંધ. અને તેથી તેણીને મારા લખાણો લેવાની ભલામણ કરવામાં આવી. [સાથે. ડોવલાટોવ. ડેકલ્સ (1990)]

(9) કમ્પ્યુટર્સમાંથી રેડિયેશન, હાનિકારક સસ્પેન્શન રંગઓફિસના સાધનોમાંથી પાવડર, તમાકુનો ધુમાડો + ધુમાડો - આ બધું કામકાજના દિવસના અંતે તમારા માથાના દુખાવાનું કારણ છે. [ધ ગિફ્ટ (2005)]

આ પ્રકારના વિશેષણ અર્થો ખાસ કરીને અસંક્રમક ક્રિયાપદોના પાર્ટિસિપલ્સની લાક્ષણિકતા છે ( ઉડતી રકાબી, ખેલાડી કોચ, ચપળ); જો કે, તેઓ સંક્રમણાત્મક ક્રિયાપદો માટે પણ શક્ય છે, પરંતુ આ કિસ્સામાં આવા પાર્ટિસિપલ્સનો ઉપયોગ મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં સીધા પદાર્થ વિના થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે (9), [લોપાટિન 1966: 41] માં ચર્ચા જુઓ. વિશેષણના અર્થો અને તેમના દ્વારા સંશોધિત નામોમાં સક્રિય હાજર સહભાગીઓના સંયોજનો ઉચ્ચ ઉત્પાદકતા દર્શાવે છે, ખાસ કરીને તકનીકી પરિભાષાના ક્ષેત્રમાં: કટીંગ સાધન,રંગ બાબત[લોપાટિન 1966: 41–42].

આવા ઉપયોગોનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે જે સમસ્યા ઊભી થાય છે તે એ છે કે ઘણા કિસ્સાઓમાં અનુરૂપ ક્રિયાપદોના વર્તમાન કાળના વ્યક્તિગત સ્વરૂપો, સૈદ્ધાંતિક રીતે, કાલાતીત વિશેષતા, મિલકત અથવા ક્ષમતા, cf ના અર્થમાં ઉપયોગમાં લઈ શકાય છે. (9) અને (10):

(10) આવી પેન્સિલ છે, તે પેઇન્ટઆઈલાઈનર ઈફેક્ટ સાથે. [સૌંદર્ય, આરોગ્ય, આરામ: સૌંદર્ય (ફોરમ) (2005)]

આમ, આવા કિસ્સાઓમાં તફાવત મુખ્યત્વે માત્રાત્મક હોવાનું બહાર આવ્યું છે: ક્રિયાપદના મર્યાદિત સ્વરૂપો રંગસમયાંતરે સ્થાનીકૃત પરિસ્થિતિ દર્શાવવા માટે ઘણી વાર ઉપયોગમાં લેવાય છે, જો કે તેઓ કાલાતીત ક્ષમતા અને વિશેષણ પાર્ટિસિપલના સ્વરૂપોને પણ સૂચવી શકે છે. રંગ- ઊલટું. સંખ્યાબંધ કાર્યોમાં જેમાં વિશેષણને ક્રમિક પ્રક્રિયા તરીકે સમજવામાં આવે છે, સહભાગી રચનાઓ કે જે દર્શાવે છે, વિશેષણના સિમેન્ટીક ચિહ્નોમાં, સમયના ચોક્કસ બિંદુ સાથે જોડાણ ગુમાવવાનું, "વિશેષણોના અર્થમાં પાર્ટિસિપલ" તરીકે અર્થઘટન કરવામાં આવે છે. " આમ, આવી રચનાઓને હજુ પણ પાર્ટિસિપલ તરીકે ગણવામાં આવે છે, એટલે કે, એકમો કે જેઓ મૌખિક દાખલા સાથે જોડાણ ગુમાવ્યા નથી અને વિશેષણોના વર્ગમાં પ્રવેશ્યા નથી [લોપાટિન 1966: 41–43], [ગ્રામાતિકા 1980(1): 666] . કેટલીકવાર સાહિત્યમાં ત્રણ- અથવા તો ચાર-સ્તરના વર્ગીકરણનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે: ઉદાહરણ તરીકે, [સાઝોનોવા 1989] સાદા પાર્ટિસિપલ્સમાં, “પાર્ટીસિપલ ફોર્મ્સના સ્ટેટીટીવ લેક્સિકલ અર્થો”, વિશેષણના અર્થમાં પાર્ટિસિપલ્સ અને પાર્ટિસિપલ સાથે સમાનાર્થી વિશેષણો વિરોધાભાસી છે [સાઝોનોવા 1989].

નોંધ. વી.વી. લોપાટિન, અન્ય વસ્તુઓની વચ્ચે, સાંપ્રદાયિક ક્રિયાપદોમાંથી વાસ્તવિક વર્તમાન સહભાગીઓની ચર્ચા કરે છે - કામ: ફાશીવાદી,ગુંડો,સૌંદર્યલક્ષીવગેરે ભાષામાં મર્યાદિત સ્વરૂપોમાં અનુરૂપ ક્રિયાપદોને ઠીક કર્યા વિના, આવી રચનાઓ અવારનવાર ઉદ્ભવે છે તે માન્યતા હોવા છતાં, વી.વી. લોપાટિન એવા નિષ્કર્ષ પર પહોંચે છે કે આવી રચનાઓ હજુ પણ ચોક્કસ રીતે પાર્ટિસિપલ તરીકે અર્થઘટન થવી જોઈએ, તેમ છતાં માત્ર "વિશેષણ અર્થો" [લોપાટિન 1966: 43]. અંત નોંધો

કાલાતીત વાંચનનો વિકાસ એ વાસ્તવિક હાજર સહભાગીઓની ખૂબ જ લાક્ષણિકતા છે અને, અમુક અંશે, તેમની સહજ મિલકત તરીકે ઓળખી શકાય છે.

નોંધ. જો કે, સિમેન્ટીક વિકાસનું આવું દૃશ્ય હજુ પણ સંપૂર્ણપણે અમર્યાદિત નથી અને મોટે ભાગે ક્રિયાપદના સિમેન્ટીક ગુણધર્મો દ્વારા પૂર્વનિર્ધારિત છે. આ સમસ્યાની [બોગદાનોવ 2011: 121-126] માં વિગતવાર ચર્ચા કરવામાં આવી છે, જ્યાં ક્રિયાપદોના બે જૂથો માટે સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ માટે કાલાતીત (લેખકની પરિભાષામાં "સામાન્ય") વાંચવાની મુશ્કેલી નોંધવામાં આવી છે.

1. કેટલાક માટે બિન-એજન્ટિવ(લેખકની પરિભાષામાં "બિન-આરોપકારક") અસંક્રમક ક્રિયાપદો. આમ, એવી દલીલ કરવામાં આવે છે કે સંજ્ઞા શબ્દસમૂહની મદદથી વર્તમાન પદાર્થએનો અર્થ માત્ર એવા પદાર્થનો હોઈ શકે કે જે સમયની અમુક સુસંગત ક્ષણે વહેતો હોય, અને માત્ર વહેવાની ક્ષમતા ન હોય. સંયોજન, ઉદાહરણ તરીકે, વાત કરતો રાક્ષસ, એક એજન્ટ ક્રિયાપદના સહભાગી સહિત બોલો, એવા રાક્ષસનો ઉલ્લેખ કરી શકે છે જે બોલવામાં સક્ષમ છે, પરંતુ તે જરૂરી નથી કે તે ચોક્કસ સમયે બોલે. ઘણા બિન-એજન્ટિવ ક્રિયાપદો માટે સ્યુડોપાર્ટિસિપલ છે જેમાં અંત થાય છે - જેની, જે હંમેશા સામાન્ય વાંચન ધરાવે છે (cf. પ્રવાહી).

2. વર્ગ સંબંધિત સંક્રમણાત્મક ક્રિયાપદો માટે "પરિણામ ક્રિયાપદો", ટ્રાન્ઝિશનલ વર્ગનો વિરોધ કરે છે "માર્ગ ક્રિયાપદો". આમ, એવી દલીલ કરવામાં આવે છે કે સંજ્ઞા શબ્દસમૂહ વાંચન વ્યક્તિ(વાંચો -રીતની ક્રિયાપદ, તે એજન્ટ દ્વારા ચોક્કસ પ્રકારની ક્રિયાનું વર્ણન કરે છે, પરંતુ બીજા સહભાગીની સ્થિતિમાં કોઈ ફેરફાર દર્શાવતું નથી - દર્દી અથવા, અન્ય પરિભાષામાં, વિષય) એવી વ્યક્તિનો સંદર્ભ લઈ શકે છે જે ક્ષમતા ધરાવે છે અથવા વાંચવા માટે ઝોક, પરંતુ અવલોકન કોઈપણ બિંદુએ વાંચતા નથી, જ્યારે સંજ્ઞા શબ્દસમૂહ રસોઈ કરનાર માણસ(રસોઇ- પરિણામની ક્રિયાપદ, તે દર્દીની સ્થિતિમાં ફેરફારની ધારણા કરે છે, પરંતુ એજન્ટની ક્રિયાની પ્રકૃતિને સ્પષ્ટ કરતું નથી) માત્ર એક એપિસોડિક અર્થઘટન હોઈ શકે છે, એટલે કે, તે આવશ્યકપણે તે વ્યક્તિનો ઉલ્લેખ કરે છે જે અમુક સમયે કંઈક રાંધે છે. નિરીક્ષણની સંબંધિત ક્ષણ. આ પૂર્વધારણાના પ્રયોગમૂલક પરીક્ષણમાં મુખ્ય મુશ્કેલી પદ્ધતિ અને પરિણામની ક્રિયાપદો વચ્ચેના વિરોધની અસ્પષ્ટતામાં રહેલી છે. ઉદાહરણ તરીકે, ક્રિયાપદો ગણી શકાય કે કેમ તે સ્પષ્ટ નથી પીવુંઅથવા ફીડરીતની ક્રિયાપદો (કણો ખોરાકઅને પીનાર, નિઃશંકપણે, વર્ણવેલ મોડેલ અનુસાર સામાન્ય અર્થ વિકસાવી શકે છે, cf. સ્તનપાન કરાવતી માતા,પીતા પતિ).

સક્રિય હાજર સહભાગીઓના સામાન્ય, કાલાતીત અર્થઘટનની શક્યતા પરની મર્યાદાઓને વધુ અભ્યાસની જરૂર છે. અંત નોંધો

3.1.2. મેટોનીમિક શિફ્ટ સાથે વિશેષણો

સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલનું વિશેષણ પણ સાથે હોઈ શકે છે મેટોનીમિકટ્રાન્સફર અમે એવી પરિસ્થિતિ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ જ્યારે, વિશેષણ પાર્ટિસિપલની મદદથી, કોઈ ચિહ્ન અથવા ગુણધર્મ પરિસ્થિતિમાં તે સહભાગીને નહીં, જે વાસ્તવમાં સંબંધિત ક્રિયાપદના મર્યાદિત સ્વરૂપ સાથે વિષયની સ્થિતિમાં હોઈ શકે છે, પરંતુ કેટલાક સંલગ્ન વ્યક્તિઓને આભારી છે. સહભાગી, ઘણીવાર એનિમેટ સહભાગીની એક અથવા બીજી વિશેષતા:

(11) - દ્વારા, તે મટાડશે, - પાઇલટે કહ્યું સમજણસ્વર, સિન્તસોવના ટ્યુનિકને ઉપાડીને અને તેની આસપાસ તેના શર્ટના સ્ક્રેપ્સ બાંધી. [TO. સિમોનોવ. જીવંત અને મૃત (1955-1959)]

(12) કલ્પના કરવી મુશ્કેલ હતી કે આ પ્રાણીઓને પાંખો નહીં પણ પગ છે, તેઓ એટલા હવાદાર હતા. સ્લાઇડિંગ, સ્નીકિંગચાલ [આર. શટીલમાર્ક. કલકત્તાથી વારસદાર (1950-1951)]

તે સ્પષ્ટ છે કે સમજવાની ક્ષમતા વ્યક્તિ પાસે હોઈ શકે છે, એક સજીવ વ્યક્તિ, ઉદાહરણ તરીકે, પાઇલટ, અને આ કિસ્સામાં અવાજનો સ્વર એવી વ્યક્તિની છે જે આવી ક્ષમતા ધરાવે છે (સીએફ. પાયલોટ સમજે છે – *સ્વર સમજે છે, પ્રાણીઓ ઝલક – *પગલું ગુપ્ત છે).

3.1.3. થી શરૂ થતા વિશેષણો - ushch / -asch, ક્રિયાપદ સાથે અસંગત

વિશેષણ એવા કિસ્સાઓમાં પણ વધુ ધ્યાનપાત્ર છે કે જ્યાં એકમ, જેનું પાર્ટિસિપલનું સ્વરૂપ હોય છે, તે ક્રિયાપદ સાથે સીધો સંબંધ ધરાવતું નથી જેમાંથી તે ઉતરી શકાય છે, cf. વ્યાપક સમજૂતી,પ્રખ્યાત વૈજ્ઞાનિક(cf. * સમજૂતી સંપૂર્ણ છે, *વૈજ્ઞાનિક જારી).

છેલ્લે, તે નોંધી શકાય છે કે રશિયન ભાષામાં એવા અસંદિગ્ધ વિશેષણો પણ છે કે જેમાં વર્તમાન સમયના વાસ્તવિક પાર્ટિસિપલ્સના લાક્ષણિક પ્રત્યયો હોય છે, તે હકીકત હોવા છતાં કે ભાષા પ્રણાલીમાં કોઈ અનુરૂપ ક્રિયાપદો નથી, cf. અગાઉના,વાસ્તવિક.

નોંધ. બુધ. વિશેષણો પણ લાંબા સમય સુધી ન વેચાયેલ, હારી, બાહ્યરૂપે સહભાગીઓની યાદ અપાવે છે, પરંતુ વાસ્તવમાં તેઓ નથી અને, દેખીતી રીતે, ક્યારેય નહોતા. તે વિશેષણોની નાની સંખ્યાના અસ્તિત્વનો પણ ઉલ્લેખ કરવા યોગ્ય છે જેમાં પ્રત્યય હોય છે જે વાસ્તવિક હાજર પાર્ટિસિપલ્સના પ્રત્યય સાથે સુસંગત હોય છે, પરંતુ અન્ય વિશેષણોથી બનેલા હોય છે અને લક્ષણની તીવ્રતાનો અર્થ વ્યક્ત કરે છે: પ્રચંડ,લાંબી,સ્માર્ટ,ઘડાયેલું. જેમ કે બોલચાલના વિશેષણો દ્વારા એક અલગ રસપ્રદ જૂથ રચાય છે મહત્વપૂર્ણ, મજબૂત થઈ રહ્યું છે, પ્રથમ શ્વાસ, જે સંભવતઃ સહભાગી પ્રત્યય અને સર્વોચ્ચ સ્વરૂપોના દૂષણના પરિણામે ઉદ્ભવ્યું હતું (cf. સૌથી મહત્વપૂર્ણ, સૌથી મજબૂત, પ્રથમ). અંત નોંધો

3.1.4. અનુરૂપ પાર્ટિસિપલ્સમાંથી ઔપચારિક તફાવતો સાથે વિશેષણો

કેટલાક વિશેષણો જે પાર્ટિસિપલ જેવા હોય છે તે અપેક્ષિત નિયમિત પાર્ટિસિપલની સરખામણીમાં /j/ ના કાઢી નાખવા અને સ્વરોના સંકોચન દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે: ચાલવું,જાણકાર, અને કદાચ મહેનતુ. જાણકાર- રશિયન સાહિત્યિક ભાષામાં 'ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં જ્ઞાન હોવું, સક્ષમ' અર્થ સાથે નિશ્ચિત વિશેષણ. તદુપરાંત, નિયમિત નિયમો અનુસાર, જૂની પરંતુ ક્યારેક વપરાયેલી ક્રિયાપદમાંથી પૂછપરછ'જ્ઞાન હોવું, સમજવું' એ પાર્ટિસિપલ તરીકે રચવું જોઈએ જાણકાર(cf. ખબર). આવી રચના 20મી સદીના મધ્ય સુધી કોર્પસના ગ્રંથોમાં પ્રસંગોપાત જોવા મળે છે, મુખ્યત્વે "સક્ષમ" ના વિશેષણ અર્થમાં પણ:

(13) પ્રથમ વોલ્યુમ, તેના સૌથી વધુ હકારાત્મક મૂલ્યાંકન સાથે જાણકાર"સાલ્ટીકોવોલોજિસ્ટ્સ" (જેમાંથી ઘણા ઓછા છે), અલબત્ત, અખબારના વિવેચકો તરફથી પ્રતિકૂળ વલણ મળ્યા (જેમાંથી ઘણું બધું છે). [આર. વી. ઇવાનવ-રઝુમનિક. જેલ અને દેશનિકાલ (1934-1944)]

"કોન્ટ્રાક્ટેડ" સ્વરૂપો કેટલીકવાર પાર્ટિસિપલ્સ, cf સાથે મૂળમાં સંબંધિત શબ્દોના બોલચાલ અથવા બોલચાલના પ્રકારોનું લક્ષણ દર્શાવે છે. આગળ(સાહિત્યને બદલે આગળ). નિયમો અનુસાર રચાયેલી ક્રિયાપદનો સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ ચાલવું– ચાલવું(cf. ચાલવું), અને સ્થાનિક ભાષા (અથવા સ્થાનિક ભાષાનું અનુકરણ કરતી) ચાલવુંવિશેષણ તરીકે વપરાય છે જેનો અર્થ 'વિસર્જન, નિષ્ક્રિય'.

3.1.5. સહભાગી ઘટક સાથે વિશેષણ સંયુક્ત

પાર્ટિસિપલ સાથે સંકળાયેલ વિશેષણ રચનાઓમાં કોમ્પોઝિટ (સંયોજન દ્વારા મેળવેલી રચના)નો પણ સમાવેશ થાય છે, જેમાં પ્રથમ તત્વ મૂળ ક્રિયાપદના કેટલાક આશ્રિત તત્વને અનુરૂપ હોય છે, અને બીજું ચોક્કસપણે સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલનું સ્વરૂપ છે: ખર્ચાળ,નાશવંતવગેરે ([બોગદાનોવ 2011: 165–201] માં ચર્ચા જુઓ). આવી રચનાઓના વિશિષ્ટ પેટા વર્ગમાં એવા શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે જેમાં પ્રથમ ઘટક એવા નામને અનુરૂપ હોય છે જેનો ઉપયોગ અનુરૂપ સંક્રમિત ક્રિયાપદ સાથે ડાયરેક્ટ ઑબ્જેક્ટ પોઝિશનમાં થઈ શકે છે: મેટલ-કટીંગ(cf. મેટલ કાપે છે),લાકડાનું કામ(cf. લાકડા પર પ્રક્રિયા કરે છે). જેમ કે વી.વી. લોપાટીન નોંધે છે, તકનીકી પરિભાષાના ક્ષેત્રમાં આવા સંયોજનો સામાન્ય છે; તેમની રચના સંક્રમણાત્મક ક્રિયાપદોના વિશેષણ સક્રિય પાર્ટિસિપલ્સની ડાયરેક્ટ ઓબ્જેક્ટો સાથે જોડાવા માટે ચર્ચા કરેલ અસમર્થતાને વળતર આપે છે [લોપાટિન 1966: 42].

3.2. સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલનું સબસ્ટન્ટિવલાઈઝેશન

આ અનિયમિત ક્રિયાપદ દર્શાવે છે કે વર્તમાન પાર્ટિસિપલ વ્યક્તિગત બહુવચન સ્વરૂપો જેવા જ સ્ટેમમાંથી રચાય છે. આ જ, દેખીતી રીતે, વર્તમાન દાખલામાં અસ્થિર આધાર સાથે અન્ય સમાન ક્રિયાપદ વિશે કહી શકાય - આપો. આ ક્રિયાપદ સંપૂર્ણ સ્વરૂપનું છે અને તે મુજબ, તેમાં પ્રમાણભૂત સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ નથી (જુઓ). જો કે, પ્રસંગોપાત તે ભવિષ્યકાળના અર્થ સાથે બિન-આધારિત પાર્ટિસિપલ બનાવે છે આપનાર(Google પર લગભગ 20 ઉપયોગો). આમ, આ કિસ્સામાં, રશિયન ભાષાના મૂળ બોલનારા દાંડીના પ્રકારને પસંદ કરે છે જે બહુવચન સ્વરૂપોની લાક્ષણિકતા છે (cf. આપશે, પરંતુ dud-ut).

ભાવિ પાર્ટિસિપલ્સની રચનાની શક્યતા સંખ્યાબંધ પરિબળો સાથે સંકળાયેલી છે, વધુ ચોક્કસ રીતે, આ સ્વરૂપોની રચના, અને સામાન્ય રીતે પેરિફેરલ, ચોક્કસ વિભાજનાત્મક વર્ગોના ક્રિયાપદો માટે, ક્રિયાના ચોક્કસ મોડ્સ વગેરે માટે મર્યાદિત હોઈ શકે છે. સમાન પરિબળોનો વિગતવાર અભ્યાસ [વ્લાખોવ 2010: 26-40] માં કરવામાં આવ્યો છે.

રસપ્રદ રીતે, ક્રિયાપદના દાખલામાં હોવુંએકવાર ભવિષ્યકાળના અનન્ય પાર્ટિસિપલનો સમાવેશ થાય છે, એટલે કે વાસ્તવિક ભવિષ્ય; જો કે, આધુનિક રશિયનમાં શબ્દ ભવિષ્યવિશેષણ તરીકે પણ ખાસ વપરાય છે.

આ હકીકત મોડલ ક્રિયાપદોમાં બિન-મર્યાદિત સ્વરૂપોને ઘટાડવાના ટાઇપોલોજીકલ વલણમાં બંધબેસે છે (ઉદાહરણ તરીકે, વ્યાકરણીકરણની આ બાજુ વિશે જુઓ).

એલ.પી. કાલાકુત્સ્કાયા નોંધે છે કે વર્તમાન સમયના સક્રિય સહભાગીઓ પ્રમાણમાં ભાગ્યે જ એવી ક્રિયાઓ દર્શાવે છે કે જે સહાયક સ્વરૂપ દ્વારા દર્શાવેલ ક્રિયા સાથે સમયગાળો મેળ ખાય છે અને ઘણી વાર એવી પરિસ્થિતિઓનો સંદર્ભ આપે છે જેની અવધિ વિશાળસહાયક ફોર્મ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ ક્રિયા: લેવિનને તેની પત્ની ઉદાસી અને કંટાળી ગઈ(એલ.એન. ટોલ્સટોય. અન્ના કારેનિના) [કાલાકુત્સ્કાયા 1971: 61–62]. આ પરિસ્થિતિ, એલ.પી. કાલાકુત્સ્કાયા અનુસાર, કાલાતીત વિશેષતા અને આમ, વિશેષણના અર્થોના વિકાસ માટે પૂર્વશરતો બનાવે છે.

આમાંની કેટલીક રચનાઓ માટે તે સ્થાપિત કરવું મુશ્કેલ છે કે તેમનો પ્રથમ ભાગ નિર્ભર ક્રિયાપદની રચના સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે જે બીજા ભાગ માટે આધાર પૂરો પાડે છે, cf. મૂળભૂત,ઇલેક્ટ્રોમોટિવ, વસવાટ કરો છો, ખાણકામ, જીવનને સમર્થન આપતું.

બે મોટા વર્ગોમાં વિભાજિત: સ્વતંત્ર અને સેવા. સ્વતંત્ર લોકોમાં, સહભાગીઓને સમજવા માટે સૌથી મુશ્કેલ માનવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓ માટે મુખ્ય મુશ્કેલી નિષ્ક્રિય અને સક્રિય સહભાગીઓમાં વિભાજન છે. વાસ્તવમાં, આ કાર્ય કોઈપણ વ્યક્તિ માટે શક્ય બનશે જે ઓળખાણના લક્ષણોને જાણે છે જે ભાષણના આ ભાગના તમામ પ્રતિનિધિઓ ધરાવે છે. નિષ્ક્રિય અને સક્રિય સહભાગીઓ વચ્ચે તફાવત કરવા માટે, તમારે બે સરળ સૂત્રો યાદ રાખવાની જરૂર છે:

A) સક્રિય પાર્ટિસિપલ ઑબ્જેક્ટના લક્ષણને દર્શાવવા માટે સેવા આપે છે જે ક્રિયા કરે છે.

બી) નિષ્ક્રિય, બદલામાં, ક્રિયાના વિષયને નિયુક્ત કરવા માટે જરૂરી છે, એટલે કે, જે ઑબ્જેક્ટ પર આ ક્રિયા નિર્દેશિત છે.

કેટલીકવાર સક્રિય પાર્ટિસિપલને નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલથી માત્ર અર્થ દ્વારા અલગ પાડવું મુશ્કેલ હોય છે. આ કિસ્સામાં, તમારે શબ્દની વ્યાકરણ અને મોર્ફેમિક લાક્ષણિકતાઓ પર ધ્યાન આપવાની જરૂર છે. વાણીના આ ભાગની રચના કરવા માટે, વિશિષ્ટ ઓળખકર્તા પ્રત્યયોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, જેના દ્વારા આપણે આત્મવિશ્વાસપૂર્વક નક્કી કરી શકીએ છીએ કે આપણે આપણી સામે સક્રિય પાર્ટિસિપલ જોયે છે કે નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ.

સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ્સ

તેઓ તેમનો આધાર વર્તમાન સમય (અપૂર્ણ સ્વરૂપ) ની ક્રિયાપદો પરથી લે છે જેમાં પ્રત્યય -ush, -yush (પ્રથમ જોડાણ માટે) અથવા -ashch, -yash (બીજા જોડાણ માટે) ઉમેરાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, પાર્ટિસિપલ “દોડવું” એ ક્રિયાપદ I conjugation to runમાંથી બને છે.ચિત્ર 1: સૂપ તૈયાર કરતી છોકરી (રસોઈ એ સક્રિય હાજર પાર્ટિસિપલ છે).

સક્રિય ભૂતકાળ પાર્ટિસિપલ

તે ભૂતકાળના સમય (સંપૂર્ણ સ્વરૂપ) માં ક્રિયાપદોના અનંતના પાયામાંથી બને છે, જેમાં -ш, -вш પ્રત્યયોના ઉમેરા સાથે. ઉદાહરણ તરીકે, પાર્ટિસિપલ "સૂઈ ગયો""નિદ્રાધીન થવું" ક્રિયાપદ પરથી રચાયેલ છે.પ્રત્યય સાથે ક્રિયાપદો - સારું, આ નિયમમાંથી કંઈક અંશે બહાર છે, કારણ કે આ ક્રિયાપદોમાંથી રચાયેલા સક્રિય સહભાગીઓ માટે, અનુરૂપ પ્રત્યય અદૃશ્ય થઈ જાય છે. ઉદાહરણ: ભીનું - ભીનું.

નિષ્ક્રિય સહભાગીઓ

તેઓ સમાન નિયમો અનુસાર રચાય છે, પરંતુ મોર્ફિમ્સને ઓળખવામાં વાસ્તવિક લોકોથી અલગ છે. આમ, વર્તમાન કાળના નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ, જે ભૂતકાળના સમયના ક્રિયાપદોના અનંતના આધારમાંથી રચાય છે, તે -nn, -enn, -yonn, -t જેવા પ્રત્યયો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. ઉદાહરણો: કહો - કહ્યું (પ્રત્યય -nn), ગરમી - લાલ-ગરમ (પ્રત્યય -યોન).

પાર્ટિસિપલ એ એક જ સમયે ક્રિયા અને તેના સંકેત બંનેને અભિવ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા છે. તેનો ઉપયોગ ઘણીવાર વાક્યને "હળવા" કરવા અને તેને જટિલ રચનામાંથી વધુ કન્ડેન્સ્ડ સંસ્કરણમાં સ્થાનાંતરિત કરવા માટે થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે:

પરીકથા એ એક સાહિત્યિક સ્ત્રોત છે જે બાળકને કલ્પના વિકસાવવામાં મદદ કરે છે.

પરીકથા એ એક સાહિત્યિક સ્ત્રોત છે જે બાળકને કલ્પના વિકસાવવામાં મદદ કરે છે.

ક્રિયાપદોમાંથી, વર્તમાન અને ભૂતકાળના બંને નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ, તેમજ સક્રિય રાશિઓ રચાય છે.

પાર્ટિસિપલની વ્યાખ્યા

રશિયનમાં, એક પાર્ટિસિપલ એ ક્રિયા દ્વારા ઑબ્જેક્ટનું વિશિષ્ટ સંકેત આપે છે. પાર્ટિસિપલ્સમાં એક સાથે બે મોર્ફોલોજિકલ ગુણધર્મો છે:

1. તેમની પાસે ક્રિયાપદોની લાક્ષણિકતાઓ છે.
2. તેમની પાસે વિશેષણોની વિશેષતાઓ છે.

ક્રિયાપદોની જેમ, પાર્ટિસિપલ્સ પાસે છે:

• પ્રકાર - સંપૂર્ણ (તેઓ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "શું કર્યું" - એક છોકરો જેણે પુસ્તક વાંચ્યું) અને અપૂર્ણ ("તે શું કરે છે", "કર્યું" - પુસ્તક વાંચતો છોકરો);
• પુનરાવૃત્તિ (પ્રત્યય સાથે અંત - sya, - sya, ઉદાહરણ તરીકે, સુગંધિત) અને અફરતા (રમવું);
• ભૂતકાળના સ્વરૂપો (નોકરી મળી - નોકરી મળી) અને વર્તમાન સમય (નાટકો - રમતા);
• સંક્રમક અને અસંક્રમક ક્રિયાપદોમાંથી આવી શકે છે અને સક્રિય અથવા નિષ્ક્રિય હોઈ શકે છે.

વિશેષણોની જેમ, સહભાગીઓ પાસે છે:

• બે - એનએન - નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સમાં તેનો ઉપયોગ થાય છે જ્યારે ક્રિયાપદ -at, -yat, -et માં સમાપ્ત થાય છે: વાંચો - વાંચો, કરો - પૂર્ણ થાય છે;
• -i અથવા -it માં સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદોના પાયા પર -enn પ્રત્યય મૂકવામાં આવે છે: લાવો - લાવો, કમિટ - સંપૂર્ણ;
• -નટ, -ઓટ, -એરેટમાં સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદોમાંથી રચના કરતી વખતે પ્રત્યય - t મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, બંધ - બંધ, ગ્રાઇન્ડ - ગ્રાઉન્ડ, લોક - લૉક.

મોનોસિલેબિક ક્રિયાપદોમાંથી નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ બનાવતી વખતે પણ પ્રત્યય - ટીનો ઉપયોગ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, ધોવા - ધોવા, હરાવ્યું - મારવું અને અન્ય.

કેટલાક ક્રિયાપદો, ઉદાહરણ તરીકે, લો, લેવી, પ્રેમ, નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ બનાવતા નથી, પરંતુ -sti, -st માં સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદોમાંથી, ભૂતકાળના સમયમાં તેઓ વર્તમાન અથવા ભવિષ્યના કાળમાંથી રચાય છે:

• ઘરે લાવો - ઘરે લાવો;
• વિશ્વાસ મેળવો - વિશ્વાસ મેળવો;
• એક ઘડિયાળ ચોરી - ચોરાયેલી ઘડિયાળ.

આ ઉદાહરણોમાં, ક્રિયાપદો ભવિષ્યકાળમાં છે, અને સહભાગીઓ ભૂતકાળમાં છે.

પાર્ટિસિપલ ફોર્મ્સ

નિષ્ક્રિય સહભાગીઓ ભૂતકાળ અને વર્તમાનકાળમાં 2 સ્વરૂપોમાં આવે છે - સંપૂર્ણ અને ટૂંકા. તદુપરાંત, ટૂંકા સ્વરૂપમાં તેઓ સંખ્યાઓ દ્વારા નકારવામાં આવે છે, અને લિંગ દ્વારા એકવચન સ્વરૂપમાં, નીચે આપેલા વાક્યમાંથી જોઈ શકાય છે:

• હાજર નિષ્ક્રિય સહભાગીઓ: શહેર જમીન પર બળી ગયું (પુરૂષવાચી લિંગ, એકવચન) - શહેર જમીન પર બળી ગયું હતું; શહેરો જમીન પર બળી ગયા (બહુવચન) - શહેરો જમીન પર બળી ગયા;
• ભૂતકાળમાં ટૂંકા સ્વરૂપો: પુસ્તક ઝડપથી વાંચ્યું - પુસ્તક ઝડપથી વાંચવામાં આવ્યું;

પૂર્ણ સ્વરૂપોમાં બે -n સાથે પ્રત્યય છે: -nn, -enn, જ્યારે એક - n - ટૂંકા નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સમાં. ઉદાહરણ તરીકે, એક સુધારેલ વિકલ્પ - વિકલ્પ સુધારેલ છે, છુપાયેલા વિચારો - વિચારો છુપાયેલા છે. આ પ્રકારના તમામ સહભાગીઓનું ટૂંકું સ્વરૂપ નથી, ઉદાહરણ તરીકે, દોરી, વાંચન, બોલવામાં અને અન્ય.

વાક્યના ભાગો તરીકે, ટૂંકા અને સંપૂર્ણ નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ સંશોધકો હોઈ શકે છે, પરંતુ મોટાભાગે તે આગાહીઓ છે:

ટૂંકા સહભાગીઓ સહાયક ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરે છે અથવા સ્વતંત્ર હોઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે: સ્ટોર ખુલ્લું છે - સ્ટોર ખુલ્લો હતો.

પાર્ટિસિપલનું ડિક્લેન્શન

નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સમાં વિશેષણોની જેમ જ ગુણધર્મો હોય છે, તેથી તેઓ કેસ (એકવચન), સંખ્યા અને લિંગ અનુસાર વિચલિત કરી શકાય છે. સંપૂર્ણ નિષ્ક્રિય સહભાગીઓ નકારવામાં આવે છે, જેમ કે વિશેષણોના સમાન સ્વરૂપો, એટલે કે કેસ, લિંગ અને સંખ્યા દ્વારા. ટૂંકા પાર્ટિસિપલ્સ માત્ર સંખ્યા અને લિંગ દ્વારા વિક્ષેપિત કરી શકાય છે.

• અને - ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (સ્ત્રી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો);
• પી - ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (મહિલા), ઇન્ટરવ્યુ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો);
• ડી - ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (સ્ત્રી), ઇન્ટરવ્યુ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો);
• બી - ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (મહિલા), ઇન્ટરવ્યુ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો);
• ટી - ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (સ્ત્રી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો);
• પી - (વિશે) ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વ્યક્તિ), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (સ્ત્રી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (વસ્તી), ઇન્ટરવ્યુ લીધેલ (બાળકો).

ટૂંકા સ્વરૂપમાં, લિંગ અને સંખ્યાને પાર્ટિસિપલ સાથે સંબંધિત સંજ્ઞા અથવા સર્વનામ દ્વારા ઓળખી શકાય છે: એક પુરુષનો ઇન્ટરવ્યુ લેવામાં આવે છે, એક મહિલાનો ઇન્ટરવ્યુ લેવામાં આવે છે, વસ્તીનો ઇન્ટરવ્યુ લેવામાં આવે છે, બાળકોનો ઇન્ટરવ્યુ લેવામાં આવે છે.

નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલનું વિશેષણોમાં રૂપાંતર

વાક્યોમાં, હાજર નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ (નીચેના ઉદાહરણો) ઘણીવાર વિશેષણોની ભૂમિકા ભજવી શકે છે, જ્યારે તેઓ તંગ જેવી શ્રેણી ગુમાવે છે અને ઑબ્જેક્ટના સતત લક્ષણનો અર્થ પ્રાપ્ત કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, લોડ કરેલી બોટ, બેકડ પાઇ.

આ સ્વરૂપો માટે સમજૂતીત્મક શબ્દો હોવા અસામાન્ય છે, અને નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ્સ પોતે એક - n સાથે લખાયેલા છે. જો ત્યાં વધારાના શબ્દો હોય, તો પછી બે - nn પ્રત્યયમાં મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• ઘાયલ પ્રાણી એ છરી વડે ઘાયલ પ્રાણી છે;
• લોડેડ બોટ - માછલીઓથી ભરેલી બોટ;
• બેકડ પાઇ - પકાવવાની નાની ભઠ્ઠીમાં શેકેલી પાઇ.

ઉપસર્ગ સાથે નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ પાસે હંમેશા પ્રત્યયમાં બે - n હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ડિફ્રોસ્ટેડ, ઉન્નત, પસંદ કરેલ, લાલ-ગરમ અને અન્ય.

પ્રત્યય -ovannyy માં, બે - n હંમેશા લખવામાં આવે છે, જ્યારે પાર્ટિસિપલ એક વિશેષણમાં ફેરવાય ત્યારે પણ - એક સંગઠિત પિકનિક, એક લાયક નિષ્ણાત.

નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલમાં કણ "નથી".

સ્પષ્ટીકરણાત્મક સંજ્ઞા અથવા સર્વનામ ધરાવતા સહભાગીઓ માટે, "નહીં" કણ હંમેશા અલગથી લખવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે:

• એક અસ્પષ્ટ રસ્તો ગેરેજ તરફ દોરી ગયો - બરફથી સાફ ન થયેલો રસ્તો ગેરેજ તરફ દોરી ગયો;
• અધૂરી ચા ટેબલ પર રહી - માતાની અધૂરી ચા ટેબલ પર રહી.

ટૂંકા નિષ્ક્રિય સહભાગીઓ સાથે, કણ "નહીં" અલગથી લખાયેલું છે: બાબત સમાપ્ત થઈ નથી, કાર્ય હલ થયું નથી, માર્ગ પૂર્ણ થયો નથી.

પાર્ટિસિપલ્સ લખતી વખતે વિરામચિહ્નો

આશ્રિત શબ્દો ધરાવતા પાર્ટિસિપલ્સ એવા શબ્દસમૂહો બનાવે છે જે વાક્યોમાં અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ પડે છે. જે શબ્દ પાર્ટિસિપલમાં ફેરફાર કરે છે તેને મોડિફાયર કહે છે. જો પાર્ટિસિપલ આ શબ્દ પહેલાં આવે છે, તો અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવશે નહીં: પાકો રસ્તો પાર્ક તરફ દોરી જાય છે. અપવાદ એ સર્વનામનો ઉલ્લેખ કરતો વળાંક છે: અવાજોથી જાગૃત, તેણી ઝડપથી ઉભી થઈ.

શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કર્યા પછીના પાર્ટિસિપલને અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ કરવામાં આવે છે: ત્યાંથી પસાર થતી કાર, કાદવથી છાંટી. જો આશ્રિત શબ્દો સાથેનો પાર્ટિસિપલ વાક્યની મધ્યમાં હોય, તો તે બંને બાજુના વિરામચિહ્નો દ્વારા અલગ પડે છે: એક કાર, કાદવથી છાંટી, દ્વારા ચલાવાઈ.