શાળાના બાળકોને અંગ્રેજી કેવી રીતે શીખવવું? અંગ્રેજી શીખવવાની વાતચીત પદ્ધતિઓ. રમતો અને અભ્યાસ ભળતા નથી

દરેક વ્યક્તિ જે ભાષા શીખવા માંગે છે તેના મનમાં પ્રશ્ન છે: "મારે શીખવા માટે કઈ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ?" હવે બજારમાં મોટી સંખ્યામાં અભ્યાસક્રમો અને ટ્યુટર્સ છે જેઓ તેમની સેવાઓ પ્રદાન કરે છે. અને તેમાંથી દરેક તેમની પોતાની પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને શીખવે છે, દાવો કરે છે કે તે સૌથી અસરકારક છે.

કમનસીબે, મોટાભાગની પદ્ધતિઓ આના જેવી નથી. અને વચનોથી વિપરીત, ભાષા શિક્ષણ ઘણા વર્ષો સુધી ચાલે છે અને ઇચ્છિત પરિણામો આપતું નથી. નિરાશા કેવી રીતે ટાળવી?

આજે આપણે અંગ્રેજી શીખવવાની 5 મુખ્ય પદ્ધતિઓ વિશે વાત કરીશું અને જોઈશું કે તેનો અભ્યાસ કરવાથી તમે શું પરિણામો મેળવી શકો છો. અંતે, તમે સમજી શકશો કે કઈ તકનીક તમને સૌથી વધુ અનુકૂળ છે.

1. વિશેષ તકનીકો (25મી ફ્રેમ, સંમોહન, સંગઠનો, ગીતો)

ઘણા લોકો ઝડપથી અને સરળતાથી અંગ્રેજી શીખવા માંગે છે. આ સંદર્ભમાં, સર્વિસ માર્કેટમાં તદ્દન અસામાન્ય પદ્ધતિઓ દેખાઈ છે, જે ખૂબ જ પ્રયત્નો કર્યા વિના આશ્ચર્યજનક પરિણામોનું વચન આપે છે.

વર્ગોની રચના કેવી રીતે કરવામાં આવે છે?

આ, અલબત્ત, તમે કઈ શીખવાની પદ્ધતિ પસંદ કરો છો તેના પર આધાર રાખે છે. ઉદાહરણ તરીકે, 25 ફ્રેમ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને તાલીમ વિડિઓ જોઈને હાથ ધરવામાં આવે છે. જો કે, આવી બધી પ્રવૃત્તિઓમાં એક વસ્તુ સમાન છે: કોઈ પ્રયત્નની જરૂર નથીઅને ભાષા શીખવા માટે ઘણો સમય ફાળવો.

કાર્યક્ષમતા શું છે?

ભાષા શીખવાની કોઈ સરળ પદ્ધતિઓ નથી. આ બધી પદ્ધતિઓ અસરકારક નથી. તમે કેટલા લોકોને મળ્યા છો જે તમને કહી શકે કે તેઓ ફ્રેમ 25 નો ઉપયોગ કરીને અંગ્રેજી શીખ્યા છે?

તમે ચોક્કસ સંખ્યાના શબ્દો યાદ રાખવામાં સમર્થ હશો. જો કે, તેઓ તમને ભાષાનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે શીખવશે નહીં, એટલે કે તેને લખવું અને બોલવું, વાક્યો યોગ્ય રીતે બનાવવું અથવા તમારા વાર્તાલાપને સમજવું.

પરિણામ શું છે?

તમે સંખ્યાબંધ શબ્દો શીખી શકશો. પરંતુ તમને વચન આપેલ "જાદુ" પરિણામ મળશે નહીં.

2. અંગ્રેજી શીખવવાની ઉત્તમ પદ્ધતિ

તેણીને યાદ છે? આ પદ્ધતિ જ અમને શાળા, યુનિવર્સિટી અને ઘણા અભ્યાસક્રમોમાં શીખવવામાં આવતી હતી.

વર્ગોની રચના કેવી રીતે કરવામાં આવે છે?

વર્ગોનું મુખ્ય ધ્યાન અંગ્રેજી ભાષાના સિદ્ધાંતના અભ્યાસ પર છે. પાઠનો 90% સમય આ માટે સમર્પિત છે. વર્ગો દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ વાર્તાઓ વાંચે છે, તેનો અનુવાદ કરે છે, લેખિત કસરત કરે છે, ઑડિઓ સાંભળે છે અને ક્યારેક વિડિયો પાઠ જુએ છે. પાઠનો લગભગ 10% સમય બોલવાની કુશળતા માટે સમર્પિત છે.

કાર્યક્ષમતા શું છે?

ઘણા લોકોએ આ તકનીકની અસરકારકતાનો અનુભવ કર્યો છે. તાલીમ પછી, વ્યક્તિ લખી, વાંચી, અનુવાદ કરી શકે છે અને સિદ્ધાંતમાં નિયમો જાણે છે.

પરંતુ આ રીતે અંગ્રેજી શીખવું એ વ્હીલ પાછળ પડ્યા વિના કાર ચલાવવાનું, એન્જિનના બંધારણનો અભ્યાસ કરવા જેવું જ છે. છેવટે, પાછળથી, જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ વ્હીલ પાછળ જાય છે, ત્યારે તે વાહન ચલાવી શકશે નહીં.

શાસ્ત્રીય પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને તાલીમ લીધા પછી, જ્યારે કોઈ વિદેશી વ્યક્તિનો સામનો કરવો પડે, ત્યારે તમે સમજી શકશો કે જો તમે તેને સમજી શકો છો, તો પણ તમે જવાબ આપવા અને તમારા વિચારો ઘડવામાં સક્ષમ નથી.

પરિણામ શું છે?

આ તકનીક તમને આપી શકે છે માત્ર સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન, પરંતુ તમે ભાષા બોલી શકશો નહીં. એક મહત્વપૂર્ણ મુદ્દો: વ્યવહારિક ઉપયોગ વિનાની બધી થિયરી ખૂબ જ ઝડપથી ભૂલી જાય છે. આ જ કારણ છે કે જ્યારે તેઓ અભ્યાસમાંથી લાંબો વિરામ લે છે ત્યારે લોકોને લગભગ કંઈ જ યાદ નથી.

તમારે કેટલો સમય અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે?

આ સીધું તમારા ધ્યેય પર આધાર રાખે છે. સામાન્ય રીતે, એક સ્તર પૂર્ણ કરવામાં 6 મહિનાનો સમય લાગે છે. પ્રવેશ સ્તરથી મધ્યવર્તી સ્તર સુધીની તાલીમમાં આશરે 2.5 વર્ષનો સમય લાગશે.

3. વિશિષ્ટ પ્રોગ્રામ્સનો ઉપયોગ કરીને કમ્પ્યુટર પર વર્ગો

આ પદ્ધતિ ક્લાસિક જેવી જ છે. ફરક માત્ર એટલો જ છે કે પાઠ્યપુસ્તકો અને શિક્ષકની જગ્યાએ કમ્પ્યુટર અને પ્રોગ્રામ આવે છે.

વર્ગોની રચના કેવી રીતે કરવામાં આવે છે?

વર્ગો દરમિયાન તમે કમ્પ્યુટર પર કામ કરો છો:

• વાંચો અને અનુવાદ કરો;
• કસરત કરો;
• સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા માટે પરીક્ષણો લો;
• તાલીમ વિડિઓઝ જુઓ;
• ઓડિયોનો ઉપયોગ કરીને કાન દ્વારા વાણી સમજવાનું શીખો.

બોલવાની કુશળતા પર પણ લગભગ કોઈ ધ્યાન આપવામાં આવતું નથી.

કાર્યક્ષમતા શું છે?

શાસ્ત્રીય પદ્ધતિની જેમ, સૈદ્ધાંતિક ભાગના અભ્યાસ પર ભાર મૂકવામાં આવે છે. જો તમારે બોલવાનું શીખવું હોય, તો તમારે એ સમજવાની જરૂર છે કે કમ્પ્યુટર પર કાર્યો કરવા અને વિડિઓઝ જોવાથી તમને આ શીખવવામાં આવશે નહીં. તેથી, જ્યારે વાસ્તવિક જીવનમાં અંગ્રેજી ભાષાનો સામનો કરવો પડશે, ત્યારે તમને ખ્યાલ આવશે કે તમે તમારા વિચારો અંગ્રેજીમાં વ્યક્ત કરી શકતા નથી અને વાક્યોને યોગ્ય રીતે ઘડી શકતા નથી.

પરિણામ શું છે?

તમે થિયરી જાણશો, તમને જે કહેવામાં આવે છે તે સમજી શકશો, પરંતુ તમે જાતે ભાષા બોલી શકશો નહીં.

પરિણામો મેળવવા માટે સમયમર્યાદા:

તમારી તાલીમ ઘણા વર્ષો સુધી ટકી શકે છે. વધુમાં, જો તમે તમારા પોતાના પર કમ્પ્યુટર પર કામ કરો છો, તો શીખવાની પ્રક્રિયા વ્યાવસાયિક શિક્ષક કરતાં ધીમી હશે. કારણ કે માત્ર એક શિક્ષક જ સામગ્રીને સ્પષ્ટ રીતે સમજાવી શકે છે, તમારી ભૂલોને સુધારી અને સમજાવી શકે છે, અને જો જરૂરી હોય તો, તમને કંઈક સમજવામાં મદદ કરે છે.

4. ભાષા પર્યાવરણમાં નિમજ્જન

આ પદ્ધતિને અગાઉ અંગ્રેજી બોલવાનો એકમાત્ર રસ્તો માનવામાં આવતો હતો. આ નિવેદન શાસ્ત્રીય શિક્ષણ પદ્ધતિને આભારી છે. છેવટે, લોકો બોલવાની કૌશલ્યની લગભગ કોઈ તાલીમ વિના માત્ર સિદ્ધાંત શીખવતા હતા. અને વિદેશમાં તેઓએ આખરે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું અને પરિણામ મળ્યું.

વર્ગોની રચના કેવી રીતે કરવામાં આવે છે?

તાલીમ વિદેશમાં થાય છે. વર્ગો સવારે અને બપોરે રાખવામાં આવે છે, અને સાંજે તમારી પાસે મફત સમય હોય છે.

પાઠ દરમિયાન તમે:

• સિદ્ધાંતને સમજો;
• લેખિત કસરતો કરવી;
• ઘણું અંગ્રેજી બોલો;
• વિવિધ વિષયો પર ચર્ચા કરો.

તે નોંધવું યોગ્ય છે કે આવા વર્ગોમાં રશિયન ભાષણ સંપૂર્ણપણે ગેરહાજર છે, બધા પાઠ અંગ્રેજીમાં રાખવામાં આવે છે.

કાર્યક્ષમતા શું છે?

તાલીમના આ સ્વરૂપમાં બોલવાની પ્રેક્ટિસની વિશાળ માત્રા શામેલ છે. તમે ફક્ત વર્ગમાં જ નહીં, પણ તમારા ફ્રી ટાઇમમાં પણ અંગ્રેજી બોલો છો, તમારી જાતને અંગ્રેજીમાં સંપૂર્ણપણે ડૂબાડીને. તદનુસાર, તાલીમ ખૂબ અસરકારક છે. પરંતુ આના તેના નુકસાન પણ છે.

1. આ પદ્ધતિ ઓછામાં ઓછા મધ્યવર્તી ભાષામાં પ્રાવીણ્ય સ્તર ધરાવતા લોકો માટે યોગ્ય છે. નવા નિશાળીયા માટે, આ ઘણો તણાવ હશે. તેઓ ફક્ત સમજી શકશે નહીં કે તેમને શું સમજાવવામાં આવે છે. અહીં કોઈ રશિયનમાં નિયમો સમજાવશે નહીં.

2. વિદેશમાં અભ્યાસ કરવાની કિંમત સામાન્ય રીતે મોસ્કોમાં અભ્યાસ કરતા અભ્યાસક્રમો કરતાં 3-7 ગણી વધારે હોય છે. વધુમાં, તમારે ખોરાક અને લેઝરના ખર્ચને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે.

કયા કિસ્સાઓમાં આ તકનીક સૌથી અસરકારક છે તે વિશે વધુ વાંચો.

પરિણામ શું છે?

ઉચ્ચ સ્તરની અંગ્રેજી પ્રાવીણ્ય ધરાવતા લોકો માટે, આ પદ્ધતિ નિઃશંકપણે ઉત્તમ પરિણામો આપશે: વ્યક્તિ ચોક્કસપણે તેના વિચારો વ્યક્ત કરવાનું અને ભાષામાં વિચારવાનું શીખશે, તેની શબ્દભંડોળ વધારશે અને ઉચ્ચાર સુધારશે.

પરિણામો મેળવવા માટે સમયમર્યાદા:

અલબત્ત, પ્રથમ પરિણામો તાલીમના 1-2 અઠવાડિયા પછી મેળવી શકાય છે. પરંતુ દૃશ્યમાન પરિણામો પ્રાપ્ત કરવા માટે તમારે તાલીમની જરૂર પડશે: એક મહિના કે તેથી વધુ સમયથી. આ કિસ્સામાં, તમે તમારા અંગ્રેજીમાં નોંધપાત્ર સુધારો કરશો.

5. અંગ્રેજી શીખવવાની વાતચીત પદ્ધતિઓ

આ તકનીક આજે ખૂબ જ લોકપ્રિય છે. તે જ સમયે, ત્યાં ઘણી માનવામાં આવતી "સંચારાત્મક" તકનીકો છે જે નથી.

આ ફકરામાં અમે અમારા અભ્યાસક્રમની પદ્ધતિનું વિશ્લેષણ કરીશું, જેને ESL (અંગ્રેજી એઝ અ સેકન્ડ લેંગ્વેજ) કહેવામાં આવે છે. આ તમને મૂળભૂત સિદ્ધાંતોને સમજવાની મંજૂરી આપશે જે તમામ સાચી સંચાર તકનીકોને અનુસરે છે.

વર્ગોની રચના કેવી રીતે કરવામાં આવે છે?

આ પદ્ધતિનો અભ્યાસ કરીને, વ્યક્તિ પ્રથમ પાઠથી અંગ્રેજી બોલવાનું શરૂ કરે છે. અને આ વિદ્યાર્થીની ભાષા પ્રાવીણ્યના સ્તર પર આધારિત નથી. સ્વાભાવિક રીતે, નવા નિશાળીયા માટે, ખૂબ જ સરળ વિષયો અને મૂળભૂત નિયમો લેવામાં આવે છે, જે વર્ગોમાં પ્રેક્ટિસ કરવામાં આવે છે.

વર્ગનો 80% સમય વ્યવહારિક ભાગ માટે અને 20% સિદ્ધાંત માટે સમર્પિત છે. ઘણી થિયરી શીખવાનો અને તેનો ઉપયોગ ન કરવાનો કોઈ અર્થ નથી. છેવટે, ફક્ત જાણવું જ નહીં, પણ આ જ્ઞાનને વ્યવહારમાં લાગુ કરવામાં સક્ષમ બનવું પણ મહત્વપૂર્ણ છે.

ઉદાહરણ તરીકે, પ્રેઝન્ટ સિમ્પલ ટેન્શન વિદ્યાર્થીને સમજાવવામાં આવે છે. શિક્ષક સમજાવે છે કે આ સમયનો આપણે કયા કિસ્સામાં ઉપયોગ કરીએ છીએ અને તે કેવી રીતે રચાય છે. અને પછી વિદ્યાર્થીઓ, ખાસ બોલવાની કસરતોની મદદથી, આ સિદ્ધાંતને વ્યવહારમાં એકીકૃત કરે છે. ઘરે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેમનું હોમવર્ક કરવું જરૂરી છે.

કાર્યક્ષમતા શું છે?

પ્રેક્ટિસમાં શીખેલા દરેક સિદ્ધાંતનો અભ્યાસ કરીને, વ્યક્તિ આ બધા જ્ઞાનને લાગુ કરવાનું શીખે છે. બધા નિયમો તમારા માથામાં છાજલીઓ પર મૂકવામાં આવે છે અને સંપૂર્ણ રીતે યાદ રાખવામાં આવે છે.

પરિણામ શું છે?

કોમ્યુનિકેટિવ મેથડનો અભ્યાસ કરવાથી, તમે માત્ર તમામ થિયરી જ નહીં, પણ અંગ્રેજીમાં વાંચતા, લખતા, બોલતા અને વિચારવાનું પણ શીખી શકશો.

પરિણામો મેળવવા માટે સમયમર્યાદા:

જો તમે 0 થી અંગ્રેજી શીખવાનું શરૂ કરો છો, તો પછી:

• બોલવાનું શરૂ કરવા માટે 1 મહિનાની તાલીમની જરૂર છે.
• સ્તર સુધી પહોંચવામાં 6 મહિનાનો સમય લાગે છેપૂર્વ મધ્યવર્તી (ધ્યેય - મુસાફરી માટે અંગ્રેજી).
• સ્તર સુધી પહોંચવા માટે 9 મહિના મધ્યવર્તી (ધ્યેય - કામ માટે અંગ્રેજી).
• તમારા જ્ઞાનને સુધારવા માટે લગભગ 12 મહિનાઉચ્ચ-મધ્યવર્તી/અદ્યતન સ્તર સુધી.

તેથી, હવે તમે અંગ્રેજી શીખવાની મૂળભૂત પદ્ધતિઓની વિશેષતાઓ જાણો છો. તેમાંના કેટલાક અસરકારક છે અને ખરેખર પરિણામો આપે છે, જ્યારે અન્ય અભ્યાસ કરતી વખતે મદદ કરે તેવી શક્યતા નથી. કેટલાક જ્ઞાન આપવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, જ્યારે અન્ય જ્ઞાન પ્રદાન કરવા અને કુશળતા વિકસાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.

ટેકનિક પસંદ કરતી વખતે સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે તમારે અંગ્રેજી શા માટે જરૂરી છે તે સમજવું, અને તેના આધારે, તમને અનુકૂળ વિકલ્પ પસંદ કરો.

આ લેખ એવા લોકોને સમર્પિત છે જેઓ તેમની શિક્ષણ કારકિર્દી શરૂ કરવા માંગે છે, અન્યને શીખવવાની ઇચ્છા અને તક અનુભવે છે, પરંતુ જાણતા નથી. અંગ્રેજી શીખવવાનું કેવી રીતે શરૂ કરવું.

તે મારા માટે કેવું હતું?મારી પાસે સ્પેશિયલ સ્કૂલમાં અંગ્રેજી અભ્યાસના 10 વર્ષ છે, શિક્ષણશાસ્ત્રની યુનિવર્સિટીમાં 5 વર્ષ અંગ્રેજીનો અભ્યાસ કર્યો છે, અને એક પાડોશી જેણે નક્કી કર્યું છે કે હું મદદ કરી શકું છું.

તેણીની પુત્રીને તેણીની ભાષા કૌશલ્ય સુધારવાની જરૂર છે. સામાન્ય રીતે, મેં તેનો પ્રયાસ કર્યો અને તે ગમ્યું. શરૂઆતમાં, મેં લીધેલી ચુકવણી પ્રતીકાત્મક હતી, પરંતુ તે એક મહાન પ્રેરણા હતી - મારી પ્રથમ સ્વતંત્ર આવક. અને પૈસા નાના હોવાથી મારી બિનઅનુભવી અને ભૂલો માફ કરવામાં આવશે.

પછી લોકોને ખબર પડી કે હું ભણાવું છું અને તેમના મિત્રો અને સંબંધીઓને મારી ભલામણ કરું છું. સિસ્ટમ " મોંનો શબ્દ"આપણા દેશમાં તે ધમાકેદાર રીતે કામ કરે છે, અને અડધા વર્ષ પછી મારી પાસે 3 સ્થિર વિદ્યાર્થીઓ હતા, એક વર્ષ પછી આ સંખ્યા વધીને 5 થઈ ગઈ. અને પછી, જેમ તેઓ કહે છે, કોણ કયા વર્કલોડમાં વધુ આરામદાયક છે. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારું મૂલ્ય જાણવું અને "પ્રામાણિકપણે" કામ કરવું. અને અનુભવનો અભાવ એ કોઈ સમસ્યા નથી. અનુભવ, સદભાગ્યે, એવી વસ્તુ છે જે મેળવી શકાય છે.

મારા મિત્ર માટે તે કેવું હતું?તેના દાદી શિક્ષક છે. તેથી તેણીની પૌત્રીની "કારકિર્દી" ની શરૂઆતમાં, દાદીએ તેને વર્ગમાં બદલવાનું કહ્યું, પછી તેણીને તેની પૌત્રી માટે ઘણા વિદ્યાર્થીઓ મળ્યા. અને પછી મારા મિત્રને, અનુભવ અને ડિપ્લોમા સાથે, અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમો શીખવવાની નોકરી મળી. હું નસીબદાર છું કે આવી દાદી છે)

મારા પિતરાઈ ભાઈની શરૂઆત કેવી રીતે થઈ?મારા મિત્ર પાસે ઘણા બધા વિદ્યાર્થીઓ હતા, દરેક માટે પૂરતો સમય નહોતો, મારી પાસે યોગ્ય વર્કલોડ પણ હતો. તેથી અહીં મેં મદદ કરી - મેં તેના પર મારો હાથ અજમાવવાની ઓફર કરી, તેણીને વિદાયના ભાષણથી પ્રેરણા આપી, અને તેણીને તેના જીવનના પ્રથમ પાઠ પર મોકલ્યો. અને બધું સરસ ચાલ્યું.

મારા મિત્ર #2 માટે તે કેવું હતું?તેણીએ અમેરિકામાં 5 વર્ષ જીવ્યા હતા અને તે મુજબ, અમેરિકનો સાથે વાતચીત કરવા ઉપરાંત આંતરરાષ્ટ્રીય પરીક્ષાઓની તૈયારી કરવાનો અનુભવ હતો. તેણીએ તેના પ્રથમ પાઠ તેની બહેન અને માતાને આપ્યા. પછી મેં અમારા શહેરના ઘણા લોકપ્રિય ફોરમ પર, ટ્યુટરિંગ વેબસાઇટ્સ પર નોંધણી કરાવી. અને એક મહિનામાં ત્યાં પ્રથમ વિદ્યાર્થીઓ હતા. જાહેરાતમાં, તેણીએ તેના શિક્ષણના અનુભવ વિશે થોડી અતિશયોક્તિ કરી છે, પરંતુ ખરેખર, જો તેણી તેના અંગ્રેજી માટે સમર્થન આપે છે અને તે તેના વિદ્યાર્થીઓને કેવી રીતે પહોંચાડવી તે જાણે છે તો તેમાં ખોટું શું છે?

તેથી, અંગ્રેજી શીખવવાનું કેવી રીતે શરૂ કરવું?જો તમે હમણાં જ શીખવવાનું શરૂ કરવા માંગો છો, તો સૌથી સરળ પહેલું પગલું તમારા મિત્રોને કહેવું છે કે તમે અંગ્રેજી શીખવો છો. તમારા સંબંધીઓ અને મિત્રોને શીખવવાનું શરૂ કરો. આ રીતે તમે પ્રથમ અનુભવ મેળવશો, અને શાંત અને આરામદાયક વાતાવરણમાં પણ કામ કરશો. તરત જ પૈસા લેવા પણ જરૂરી નથી, પરંતુ ઓછામાં ઓછું પ્રતીકાત્મક રીતે ચૂકવણી કરવી વધુ સારું છે, નહીં તો તમે પ્રાપ્ત કર્યા વિના આપી શકશો, અને એક દિવસ તમારી પાસે કંઈપણ કામ કરવાની શક્તિ નહીં હોય.

સંભવિત વિદ્યાર્થીઓને તમારા વિશે કોઈક રીતે શોધવાની જરૂર છે. જાહેરાત કરો, તમારી યોગ્યતાઓનું વર્ણન કરવામાં અચકાશો નહીં. ઇન્ટરનેટ પર અથવા તમારા ઘરના પ્રવેશદ્વાર પર તમારી સેવાઓ વિશેની જાહેરાત પોસ્ટ કરો.

તમારી પાસે ઓફર કરવા માટે કંઈક હોવું જોઈએ. જો તમારું અંગ્રેજી ઇચ્છિત થવા માટે ઘણું બધું છોડી દે, તો તરત જ તમારું અંગ્રેજી સુધારવાનું શરૂ કરો. તમારે તમારા ગ્રાહકો કરતાં ઓછામાં ઓછા 10% વધુ અનુભવી હોવા જરૂરી છે. માર્ગ દ્વારા, મારા બીજા મિત્ર (મિત્ર નંબર 3) એ 3 વર્ષની વયના બાળકોને અંગ્રેજી શીખવવાનું શરૂ કર્યું: તેણીએ તેમને પ્રાણીઓ અને ફળો શીખવ્યા. જો તમારી પાસે ખાસ શાળા છે, યુનિવર્સિટી છે, મૂળ વક્તાઓ સાથે સારી ભાષાની પ્રેક્ટિસ છે, પરંતુ તમે હજુ પણ એવું વિચારો છો કે તમે સફળ થશો નહીં, તમને કોઈ અનુભવ નથી, તમને ડર લાગે છે, વગેરે, તો ત્યાં ફક્ત 2 રસ્તાઓ છે - કાં તો પ્રયાસ કરો , અથવા પ્રયાસ કરશો નહીં. મજાકની જેમ: “હું ઘર છોડીને શેરીમાં ગેંડાને મળીશ તેવી સંભાવના શું છે? "આ 50/50 છે - કાં તો હું મળીશ કે નહીં."

ચેનીના મતે, બોલવું એ વિવિધ સંદર્ભોમાં મૌખિક અને અમૌખિક પ્રતીકોનો ઉપયોગ કરીને અર્થ બનાવવા અને વિનિમય કરવાની પ્રક્રિયા છે. વિદેશી ભાષા શીખવામાં બોલવું એ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે. તેના મહત્વ હોવા છતાં, બોલતા શીખવાનું હંમેશા ઓછું આંકવામાં આવ્યું છે, અને અંગ્રેજી શિક્ષકો પ્રેક્ટિસ વ્યાયામના પુનરાવર્તન અને સંવાદોને યાદ કરીને બોલવાનું શીખવતા હતા. જો કે, આજે બોલતા શીખવવાનો ધ્યેય વિદ્યાર્થીઓની વાતચીત કૌશલ્યને સુધારવાનો છે, કારણ કે માત્ર આ રીતે તેઓ પોતાની જાતને વ્યક્ત કરી શકશે અને કોઈ ચોક્કસ સંચાર પરિસ્થિતિને અનુરૂપ સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક ધોરણોનું પાલન કરી શકશે.

બોલવાની તાલીમ શું છે?

બોલતા શીખવવામાં શિક્ષણનો સમાવેશ થાય છે:

અંગ્રેજી અવાજો અને ધ્વનિ પેટર્ન બનાવો

શબ્દ અને વાક્યનો તાણ, સ્વરચના પેટર્ન અને લયનો ઉપયોગ કરો

સામાજિક સેટિંગ, પ્રેક્ષકો, પરિસ્થિતિ અને વિષયના આધારે યોગ્ય શબ્દો અને વાક્યો પસંદ કરો

વિચારોને સ્પષ્ટ અને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવો

મૂલ્યો અને નિર્ણયો વ્યક્ત કરવાના સાધન તરીકે ભાષાનો ઉપયોગ કરો

થોડા વિરામ સાથે ઝડપથી અને આત્મવિશ્વાસપૂર્વક ભાષાનો ઉપયોગ કરો (આને પ્રવાહ કહેવામાં આવે છે)

બોલવાનું કેવી રીતે શીખવવું?

ઘણા ભાષાશાસ્ત્રીઓ અને શિક્ષકો હવે સંમત થાય છે કે વિદ્યાર્થીઓ "પરસ્પર ક્રિયાપ્રતિક્રિયા" દ્વારા બોલવાનું શીખે છે. કોમ્યુનિકેટિવ લેંગ્વેજ ટીચિંગ અને શેર્ડ લેંગ્વેજ લર્નિંગ આ હેતુ માટે યોગ્ય છે. કોમ્યુનિકેટિવ લર્નિંગ વાસ્તવિક જીવનની પરિસ્થિતિઓ પર આધારિત છે જેમાં સંચારની જરૂર હોય છે. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને, વિદ્યાર્થીઓને લક્ષ્ય ભાષામાં એકબીજા સાથે વાતચીત કરવાની તક મળશે. શિક્ષકોએ વર્ગખંડનું વાતાવરણ પૂરું પાડવું જોઈએ જેમાં વિદ્યાર્થીઓ વાસ્તવિકતાથી ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરી શકે, અધિકૃત અને અર્થપૂર્ણ કાર્યોમાં જોડાઈ શકે અને તેમની મૌખિક ભાષાની કુશળતા સુધારી શકે. આવું ત્યારે થશે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ કોઈ લક્ષ્ય હાંસલ કરવા અથવા કોઈ કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે જૂથોમાં કામ કરે છે.

કેટલીક મુખ્ય પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ કે જે બોલવાને ઉત્તેજીત કરે છે તે પ્રકાશિત થવી જોઈએ:

1. ચર્ચાઓ.

2. રોલ પ્લે.

આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓ વિવિધ સામાજિક સંદર્ભોમાં પોતાની કલ્પના કરે છે અને વિવિધ સામાજિક ભૂમિકાઓ કરે છે. ભૂમિકા ભજવવાની રમતોમાં, શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને ચોક્કસ માહિતી પૂછે છે: તેઓ કોણ છે, તેઓ શું વિચારે છે અને અનુભવે છે.

3. સિમ્યુલેશન મોડલ્સ.

તેઓ ભૂમિકા ભજવવાની રમતો જેવી જ છે, પરંતુ વધુ વિસ્તૃત અને જટિલ છે. આ પ્રવૃત્તિ માટે, વિદ્યાર્થીઓ શક્ય તેટલી વાસ્તવિક પરિસ્થિતિ બનાવવા માટે કોઈપણ વસ્તુઓ લાવી શકે છે. રોલ પ્લેઇંગ અને સિમ્યુલેશનના ઘણા ફાયદા છે. પ્રથમ, મનોરંજક બનીને, તેઓ વિદ્યાર્થીઓને પ્રોત્સાહિત કરે છે. અને બીજું, તેઓ ડરપોક વિદ્યાર્થીઓમાં આત્મવિશ્વાસ વધારે છે.

4. માહિતી ગેપ.

આ પ્રવૃત્તિમાં જોડીમાં કામ કરવાનો સમાવેશ થાય છે. વિદ્યાર્થીઓ પાસે વિવિધ પ્રકારની માહિતી હોય છે જેની તેઓએ આપલે કરવી જ જોઈએ. કાર્યોમાં સમસ્યાનું નિરાકરણ અથવા માહિતી એકત્રિત કરવા જેવા લક્ષ્યો હોય છે. આ ઉપરાંત, દરેક ભાગીદાર મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે, કારણ કે તેના વિના માહિતીના અંતરને ભરવાનું અશક્ય હશે. આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ અત્યંત અસરકારક છે કારણ કે તે દરેક વિદ્યાર્થીને લક્ષિત ભાષામાં પોતાને વિગતવાર વ્યક્ત કરવાની તક આપે છે.

5. મંથન.

આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓ આપેલ વિષય પર મર્યાદિત સમયગાળામાં વિચારો ઉત્પન્ન કરે છે. મંથનનો ઉપયોગ વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થીઓ અથવા વિદ્યાર્થીઓના જૂથો સાથે થઈ શકે છે. આ પ્રકાર એ હકીકત દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે કે વિદ્યાર્થીઓના વિચારોની ટીકા કરવામાં આવતી નથી અને તેઓ હંમેશા નવા વિચારોનું આદાનપ્રદાન કરી શકશે.

6. વાર્તા કહેવાની.

આ પ્રવૃતિનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓએ પહેલાં સાંભળેલી વાર્તા કે વાર્તાનો સારાંશ આપવાનો અથવા તેમની પોતાની રચના કરીને વર્ગમાં શેર કરવાનો છે. વાર્તા કહેવાથી વિવેચનાત્મક વિચારસરણીને ઉત્તેજિત કરવામાં આવે છે અને તમારા વિચારોને ચોક્કસ ફોર્મેટમાં વ્યક્ત કરવામાં પણ મદદ મળે છે: વાર્તાની શરૂઆત, વિકાસ, અંત. વિદ્યાર્થીઓ જોક્સ અને કોયડાઓ પણ કહી શકે છે.

7. મુલાકાત.

વિદ્યાર્થીઓ પસંદ કરેલા વિષયો પર વિવિધ લોકો સાથે ઇન્ટરવ્યુ લે છે. તે વધુ સારું રહેશે જો શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ માટે રૂબ્રિક પસંદ કરે જેથી તેઓ જાણતા હોય કે કયા પ્રકારના પ્રશ્નો પૂછવા અને કયા માર્ગે જવા જોઈએ, પરંતુ તેઓએ ઇન્ટરવ્યુના પ્રશ્નો જાતે જ લાવવા જોઈએ. ઇન્ટરવ્યુ લેવાથી વિદ્યાર્થીઓને તેમના સંચાર કૌશલ્યોનો અભ્યાસ વર્ગખંડની અંદર અને બહાર એમ બંને રીતે કરવા દે છે અને વિદ્યાર્થીઓને સમુદાયમાં જીવન માટે તૈયાર કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ એકબીજાનો ઈન્ટરવ્યુ પણ કરી શકે છે અને તેમના પાર્ટનરનો વર્ગમાં પરિચય પણ આપી શકે છે.

8. વાર્તાની પૂર્ણાહુતિ.

આ એક મનોરંજક સમગ્ર વર્ગ પ્રવૃત્તિ છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ તેને કરવા માટે વર્તુળમાં બેસે છે. શિક્ષક વાર્તા કહેવાનું શરૂ કરે છે અને થોડા વાક્યો પછી અટકી જાય છે. દરેક વિદ્યાર્થીએ પછી તેને ચાલુ રાખવા માટે 4-10 વાક્યો ઉમેરવા જોઈએ. આ શરત તમને નવા પાત્રો, ઘટનાઓ, વર્ણનો વગેરે સાથે આવવા દે છે.

9. અહેવાલો.

આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિનો સાર એ છે કે વિદ્યાર્થીઓ ઘરે અખબાર અથવા મેગેઝિન વાંચે છે અને પછી વર્ગને જણાવે છે કે તેમને કઈ માહિતી સૌથી વધુ રસપ્રદ લાગી. તેઓ રોજિંદા જીવનમાં તેમની સાથે શું થયું તે વિશે પણ વાત કરી શકે છે.

10. પત્તા વગાડવા.

આ રમતમાં, વિદ્યાર્થીઓને 4 લોકોના જૂથોમાં વહેંચવામાં આવે છે. દરેક કાર્ડ સૂટ એક થીમ રજૂ કરે છે. જૂથમાં દરેક વિદ્યાર્થી એક કાર્ડ પસંદ કરે છે અને અન્ય જૂથો માટે આ વિષય વિશે 4-5 પ્રશ્નો લખે છે. શિક્ષકે શરૂઆતથી જ ચેતવણી આપવી જોઈએ કે "હા" અથવા "ના" માં જવાબ આપી શકાય તેવા પ્રશ્નો પૂછવા જોઈએ નહીં. બોલવાની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે, પ્રશ્નોમાં વિગતવાર, રસપ્રદ જવાબ શામેલ હોવા જોઈએ.

11. ચિત્રો પર આધારિત વાર્તા.

આ પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓએ ચિત્રોના ક્રમનો ઉપયોગ કરીને વાર્તા કહેવી જોઈએ અને વાર્તા કહેતી વખતે તેમને જે શબ્દભંડોળ અને બંધારણનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે તેના પર ધ્યાન આપવું જોઈએ.

12. ચિત્રનું વર્ણન.

અહીં વિદ્યાર્થીને એક ચિત્ર આપવામાં આવે છે જેનું તેણે વર્ણન કરવું જોઈએ. તમે વિદ્યાર્થીઓને જૂથોમાં વહેંચી શકો છો. દરેક જૂથ તેમના ચિત્રનો અભ્યાસ કરે છે, અને પછી દરેક જૂથમાંથી એક પ્રતિનિધિ સમગ્ર વર્ગને તેનું વર્ણન કરે છે. આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મકતા અને કલ્પનાશક્તિ તેમજ જાહેર બોલવાની કૌશલ્યનો વિકાસ કરે છે.

13. તફાવત શોધો.

આ પ્રવૃત્તિમાં જોડીમાં કામ કરવાનો સમાવેશ થાય છે. જોડીમાંના દરેક વિદ્યાર્થીને એક અલગ ચિત્ર આપવામાં આવે છે અને પછી તેઓ ચિત્રોમાં સમાનતા અને તફાવતોની ચર્ચા કરે છે.

અંગ્રેજી શિક્ષકોને કેટલીક ઉપયોગી ટીપ્સ આપવા યોગ્ય છે જેનો ઉપયોગ મૌખિક ભાષણ શીખવતી વખતે થઈ શકે છે:

સહયોગી કાર્ય, અધિકૃત સામગ્રી અને સોંપણીઓ વગેરે સમાવિષ્ટ યોગ્ય વાતાવરણ બનાવીને વિદ્યાર્થીઓને લક્ષ્ય ભાષા બોલવાની પ્રેક્ટિસ કરવાની મહત્તમ તક પૂરી પાડો.

દરેક વિદ્યાર્થીને દરેક પ્રકારની ભાષણ પ્રવૃત્તિમાં સામેલ કરવાનો પ્રયાસ કરો.

વર્ગમાં શિક્ષકનો બોલવાનો સમય ઓછો કરો અને વિદ્યાર્થીઓ માટે તેમાં વધારો કરો.

વિદ્યાર્થીના પ્રતિભાવ પર ટિપ્પણી કરતી વખતે હકારાત્મકતા દર્શાવો.

"તમારો મતલબ શું છે?", "તમે આ નિષ્કર્ષ પર કેવી રીતે આવ્યા?" જેવા જટિલ પ્રશ્નો પૂછો.

લેખિત પ્રતિસાદનો ઉપયોગ કરો, એટલે કે, તમે, ઉદાહરણ તરીકે, વિદ્યાર્થીના નિબંધ પર લેખિતમાં ટિપ્પણી કરી શકો છો.

વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન ભંગ ન થાય તે માટે તેમના બોલવાના સત્રો દરમિયાન તેમની ઉચ્ચારની ભૂલોને વારંવાર સુધારશો નહીં.

માતા-પિતા અને મદદ કરી શકે તેવા અન્ય લોકોને સામેલ કરીને વર્ગખંડની બહાર વિદ્યાર્થીઓની સંચાર કુશળતા વિકસાવવાનો પ્રયાસ કરો.

વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું નિરીક્ષણ કરવા માટે વર્ગખંડની આસપાસ ચાલો કારણ કે તેઓ જોડી અથવા જૂથોમાં કામ કરે છે.

અગાઉથી મૌખિક ભાષણ માટે જરૂરી શબ્દભંડોળનો પરિચય આપો.

વિદ્યાર્થીઓને લક્ષ્ય ભાષામાં અભિવ્યક્ત કરવામાં આવતી સમસ્યાઓનું નિદાન કરો અને બોલવાની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે શક્ય તેટલી વધુ તકો પ્રદાન કરો.

નિષ્કર્ષમાં, એ નોંધવું યોગ્ય છે કે બોલવાનું શીખવું એ વિદેશી ભાષા શીખવાનો એક મહત્વપૂર્ણ તબક્કો છે. બીજી ભાષામાં સ્પષ્ટ અને અસરકારક રીતે વાતચીત કરવાની ક્ષમતા વિદ્યાર્થીઓની શાળામાં અને જીવનમાં સફળતામાં ફાળો આપે છે. તેથી, બોલતા શીખવવા પર ખૂબ ધ્યાન આપવું જરૂરી છે. ઉપરોક્ત તમામ પ્રવૃત્તિઓ મૂળભૂત ઇન્ટરેક્ટિવ કૌશલ્યો વિકસાવવામાં મદદ કરશે જે જીવનમાં ઉપયોગી થશે. આવી સોંપણીઓ અને કસરતો એ જ સમયે શીખવાનું વધુ અર્થપૂર્ણ અને મનોરંજક બનાવે છે.

અંગ્રેજી એ દુર્લભ વિદ્યાઓમાંની એક છે જે હજારો પુખ્તો શીખવા માટે પ્રયત્ન કરે છે. અરે, દરેક જણ બડાઈ કરી શકે નહીં કે તેઓએ અભ્યાસના વર્ષોમાં ખરેખર તે શીખ્યા છે. પરંતુ જીવન માંગે છે, નોકરીદાતા માંગે છે, અને ક્યારેક આત્મા પણ માંગે છે. ચાલો એ જાણવાનો પ્રયાસ કરીએ કે "અંગ્રેજી" નામના કિલ્લાને ઘેરી લેતી વખતે કઈ વ્યૂહરચનાનો ઉપયોગ કરવો શ્રેષ્ઠ છે અને તેના વિજયની સંભાવના શું છે.

શા માટે તમારે અંગ્રેજીની જરૂર છે? વિદેશી ભાષા શીખવા માટે પ્રેરણા

ચાલો મુખ્ય વસ્તુથી પ્રારંભ કરીએ - કયા હેતુઓ તમને આ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે. તેઓ તે છે જે, એક નિયમ તરીકે, સમગ્ર ઉપક્રમનું પરિણામ નક્કી કરે છે. મારા અવલોકનો અનુસાર, દરેક વ્યક્તિ જે અંગ્રેજી શીખવા માંગે છે તે લગભગ 4 જૂથોમાં વહેંચી શકાય છે. જો તમે તેમને સફળતાની તકો વધારવા માટે ગોઠવો છો, તો તમને નીચે મુજબ મળશે:

1. મારા પતિ (પત્ની) ઉત્તમ અંગ્રેજી બોલે છે અને મને શરમાવે છે કે હું બે શબ્દો એકસાથે મૂકી શકતો નથી. અને હું તેને લઈશ અને તે સાબિત કરીશ!

તમે વધુ ખરાબ પ્રેરણાની કલ્પના કરી શકતા નથી! તેમાં અભ્યાસ કરવામાં આવતા વિષય પ્રત્યે શક્તિશાળી નકારાત્મકતા છે. છેવટે, હકીકતમાં, તમારે જે જોઈએ છે તે ભાષા નથી, પરંતુ જીવનસાથીના પ્રેમ અને સ્વીકૃતિની છે, જ્યારે અંગ્રેજી તમારા અને પ્રિયજન વચ્ચે અવરોધ તરીકે કાર્ય કરે છે. આના જેવા અવરોધો કોણ ચાહે છે, તમારો હાથ ઊંચો કરો! કોઈ નથી? મેં આ અનુમાન લગાવ્યું, કારણ કે મને આવી પ્રેરણા સાથે ભાષા શીખવાનો એક પણ સફળ કેસ યાદ નથી. અને જો તમે તમારી પોતાની અપૂર્ણતા વિશે કડવા વિચારો સાથે કોઈ શિક્ષક અથવા અભ્યાસક્રમમાં જઈ રહ્યા છો, તો તમારા પૈસા બગાડવું વધુ સારું નથી.

2. આપણે આખરે તેને શીખવાની જરૂર છે, અન્યથા અંગ્રેજી દરેક જગ્યાએ છે. અને સામાન્ય રીતે તે ઉપયોગી થઈ શકે છે.

ધ્યેય તદ્દન અસ્પષ્ટ છે, અને સફળતા ત્યારે જ પ્રાપ્ત થઈ શકે છે જો તમને કોઈ પ્રતિભાશાળી શિક્ષક મળે કે જે વિદ્યાર્થીને જટિલ ઑબ્જેક્ટ અને અનિયમિત ક્રિયાપદોમાં ખરેખર રસ લે, અથવા જો તમને અચાનક ભાષા માટે નોંધપાત્ર ક્ષમતા મળી જાય. નહિંતર, 10-15 પાઠ પછી તમે બધું છોડી દેશો અને નક્કી કરશો કે સુખ અંગ્રેજીમાં નથી.

3. કામ પર, ભાષાનું જ્ઞાન જરૂરી છે - વ્યવસાયિક પ્રવાસો અને વિદેશી ભાગીદારો અને સહકર્મીઓ સાથે સંચાર માટે.

સારી પ્રેરણા, મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં સફળતા તરફ દોરી જાય છે (અલબત્ત, વિદ્યાર્થીની ક્ષમતાઓ માટે સમાયોજિત). આ કિસ્સામાં નિષ્ફળતાનું કારણ કાર્ય માટે જ અણગમો છે.

4. ચોક્કસ વ્યક્તિગત હેતુ માટે અંગ્રેજી જરૂરી છે: નોકરી મેળવવી, વિદેશી સાથે લગ્ન કરવા, વિદેશમાં અભ્યાસ કરવા માટે ભાષાની પરીક્ષા પાસ કરવી.

આવી પ્રેરણા એ શિક્ષક માટે એક વાસ્તવિક ભેટ છે! શીખવાની પદ્ધતિની સફળ પસંદગી સાથે, પરિણામ લગભગ ખાતરીપૂર્વક મળે છે.

ભણવા ક્યાં જવું?

તેથી, તમે તમારી પ્રેરણા નક્કી કરી છે અને સફળતાની સંભાવનાનું મૂલ્યાંકન કર્યું છે. હવે ક્લાસિક પ્રશ્ન ઊભો થાય છે: અભ્યાસ માટે ક્યાં જવું?

1. રશિયામાં અભ્યાસક્રમો (ભાષા શાળા).

આ વિકલ્પ તે લોકો માટે સારો છે જેમની પ્રેરણા અસ્પષ્ટ છે, અને જેનું જ્ઞાનનું સ્તર કાં તો શૂન્ય છે, અથવા પદ્ધતિમાં જેને સામાન્ય રીતે ખોટા શિખાઉ માણસ કહેવામાં આવે છે - "ખોટા શિખાઉ માણસ" (મેં એકવાર શીખવ્યું, પણ બધું ભૂલી ગયો). તે જ શિક્ષક હંમેશા જૂથ વર્ગો વ્યક્તિગત વર્ગો કરતાં વધુ રસપ્રદ અને જીવંત કરશે, જો માત્ર તે હકીકતને કારણે કે તે વધુ પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરી શકશે - સામગ્રીની પ્રેક્ટિસ કરવાની રીતો. સારું, સ્પર્ધાત્મક વાતાવરણ, અલબત્ત, એક-એક પાઠ કરતાં અંગ્રેજીમાં નિપુણતા મેળવવા માટે વધુ અનુકૂળ છે.

ભાષા અભ્યાસક્રમો કેવી રીતે પસંદ કરવા?

પ્રથમ પદ્ધતિ આપણે જે રીતે સારા ડૉક્ટર અથવા હેરડ્રેસર પસંદ કરીએ છીએ તેના જેવી જ છે - મિત્રોની ભલામણોના આધારે. બીજું મારી પોતાની છાપ પર આધારિત છે. એક સ્વાભિમાની સંસ્થા તમને એક પાઠમાં હાજરી આપવાનો અધિકાર નકારે તેવી શક્યતા નથી, અને જો તે ઇનકાર કરે છે, તો તમારે આ શાળા સાથે તમારી ભાષાના ભાવિને જોડવું જોઈએ કે કેમ તે વિશે વિચારવાનું આ એક કારણ છે. પરંતુ જો પ્રથમ પાઠ પછી તમે બીજો પાઠ લેવા માંગતા હો, તો પછી કેશિયરને પૈસા લાવવા માટે મફત લાગે.

ધ્યાન આપો: શિક્ષક તરીકે મૂળ વક્તાઓ ચોક્કસ વત્તા નથી! પૂછવાની ખાતરી કરો કે શું તેમની પાસે શિક્ષણશાસ્ત્રનું શિક્ષણ છે અથવા ઓછામાં ઓછો રશિયામાં શિક્ષક તરીકે કામ કરવાનો અનુભવ છે. છેવટે, અંગ્રેજી બોલતા લોકો કદાચ આપણે જે મુશ્કેલીઓનો સામનો કરીએ છીએ તે સમજી શકતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, અંગ્રેજી શિક્ષક "am", "is" અને "are" ના ઉપયોગની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે પૂરતું ધ્યાન આપી શકતા નથી. તે કેવી રીતે જાણે છે કે રશિયનમાં ક્રિયાપદના આ સ્વરૂપો “હોવું” (“છે”, “છે”, “સાર”) ભાષામાંથી લાંબા સમયથી અદૃશ્ય થઈ ગયા છે? તેથી, કેટલીકવાર તે ભાષાની શાળાઓ પણ જ્યાં ફક્ત મૂળ બોલનારા જ શીખવે છે, કેટલીકવાર પ્રવેશ-સ્તરના જૂથની વિનંતી પર, રશિયન બોલતા શિક્ષકોને આમંત્રિત કરવા દબાણ કરવામાં આવે છે.

2. શિક્ષક

જો તમારી પાસે કોઈ ચોક્કસ ધ્યેય હોય તો તેનો સંપર્ક કરવો વધુ સારું છે - છેવટે, ફક્ત શિક્ષક સાથે જ તમે એવા વર્ગો ગોઠવી શકો છો જે સમય અને ફોર્મેટની દ્રષ્ટિએ તમારા માટે સૌથી અનુકૂળ હોય. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે કામ પર લોજિસ્ટિક્સ સાથે વ્યવહાર કરો છો, તો પછી અભ્યાસક્રમોમાં કોઈ તમને આ વિષય પર ખાસ કરીને તમારા માટે શબ્દભંડોળ આપશે નહીં, અને તમે ફક્ત શિક્ષક માટે આવા કાર્ય સેટ કરશો, અને તેણે તે પૂર્ણ કરવું આવશ્યક છે.

ધ્યાન આપો: શિક્ષકની પસંદગી કરતી વખતે, તમારું લક્ષ્ય શું છે તે શક્ય તેટલું સ્પષ્ટપણે જણાવો અને જુસ્સા સાથે પૂછો કે શું તેને તમને જરૂરી શબ્દભંડોળ સાથે કામ કરવાનો અનુભવ છે કે કેમ. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે વિદેશમાંથી સામાન આયાત કરો છો (જેના કારણે તમે આંતરરાષ્ટ્રીય ભાષા શીખો છો), અને સંભવિત શિક્ષકે તેના જીવનમાં ક્યારેય આ વિષય પર વાટાઘાટોનો અનુવાદ કર્યો નથી અથવા પત્રવ્યવહાર કર્યો નથી, તો તેના પાઠ ઉપયોગી થવાની શક્યતા નથી.

શિક્ષકની શોધ ક્યાં કરવી?

જાહેરાતો ધ્રુવો પર લટકાવવામાં આવે છે કાં તો તે લોકો કે જેઓ આ વ્યવસાયમાં ફક્ત હાથ અજમાવી રહ્યા છે અથવા નિષ્ણાતો દ્વારા કે જેમની વધુ માંગ નથી. સારા પ્રોફેશનલ્સ હાથથી બીજા હાથે પસાર થાય છે, અને કેટલીકવાર તેમના માટે એક લાઇન રચાય છે. નામમાં "ટ્યુટર" શબ્દ સાથે વિશિષ્ટ સાઇટ્સ પણ છે, જેને ઍક્સેસ કરવા માટે તમને કંઈપણ ખર્ચ થશે નહીં - કમિશન શિક્ષક પોતે ચૂકવે છે. જેઓ આ સાઇટ્સ પર નોંધાયેલા છે, નિયમ પ્રમાણે, ગ્રાહકની વિનંતીઓને શક્ય તેટલી સંતોષવા માટે ખૂબ જ સખત પ્રયાસ કરે છે, કારણ કે તેમનું રેટિંગ અને ઓર્ડરની સંખ્યા વહીવટીતંત્ર દ્વારા પ્રાપ્ત થયેલી સમીક્ષાઓ પર આધારિત છે.

3. અગાઉના બે વિકલ્પોનું એક આદર્શ સંયોજન - તમારી ઓફિસમાં શિક્ષકને આમંત્રિત કરો અને નિષ્ણાતોના જૂથને તાલીમ આપો

આ માટે તમારા તરફથી પહેલ અને સંસ્થાકીય કુશળતાની જરૂર છે. પરંતુ પ્રયત્નો તે વર્થ છે! અનુભવથી હું કહી શકું છું કે તમારા મૂળ દેશમાં ભાષા શીખવાની વધુ સારી રીત હજુ સુધી શોધાઈ નથી.

4. વિદેશમાં અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમો

તે કેટલું અસરકારક છે? તમારે બે-ત્રણ અઠવાડિયાની સફરમાં વધુ પડતી અપેક્ષાઓ ન રાખવી જોઈએ. તમને સારું પરિણામ ત્યારે જ મળશે જ્યારે તમને જ્યાં રહેવામાં આવશે તે કુટુંબ વાતચીતના અભાવથી પીડાતું હોય અને તમે જે ભાષા શીખો છો તેમાં સવારથી રાત સુધી વાતચીત કરવા માટે તૈયાર હોય. જો આ પરિવારના સભ્યો વિશ્વના તમામ વિદેશી મહેમાનો સાથે ટીવી/કોમ્પ્યુટર અથવા સારી ઊંઘ સાથે વાતચીત કરવાનું પસંદ કરે છે, તો ભાષાનું વાતાવરણ - તમે જેના માટે વિદેશમાં ભાષા શીખવા ગયા છો - તે ન્યૂનતમ સંકોચાય છે. અલબત્ત, એક મિલનસાર વ્યક્તિ (માર્ગ દ્વારા, તમે એક છો કે કેમ તે વિશે વિચારો) હંમેશા શેરીમાં, સ્ટોરમાં અથવા બારમાં વાતચીત શરૂ કરી શકશે, પરંતુ તેમ છતાં... તેમ છતાં, કરારમાં શોધો ટ્રાવેલ એજન્સી સાથે શીખવાની પ્રક્રિયા દરમિયાન રહેતા પરિવારોની બદલીની શક્યતા અંગેની કલમ પૂર્ણ કરી.

5. એક્સપેટ સાથે વાતચીત

જેઓનું જ્ઞાન “પ્રી-મધ્યવર્તી, મધ્યવર્તી તરફ આગળ વધવું” સ્તર પર છે તેઓ તેને એક્સપેટ (આપણા દેશમાં રહેતા વિદેશી) સાથે વાતચીતમાં સુધારી શકે છે. આ પદ્ધતિ અદ્ભુત છે કારણ કે, ઉત્તમ ભાષા પ્રેક્ટિસ ઉપરાંત, તમે તમારા વાર્તાલાપકર્તા જ્યાંથી છે તે દેશ વિશે ઘણું જ્ઞાન મેળવો છો. જો કે, હું ભારપૂર્વક કહું છું કે તમારું અંગ્રેજીનું સ્તર એવું હોવું જોઈએ કે તમે ઓછામાં ઓછી એક નાની નાની વાતમાં ભાગ લઈ શકો. એક્સપેટ્સ વિવિધ વેબસાઇટ્સ પર તેમની સેવાઓ પ્રદાન કરે છે. કેટલાક પર, તમે શિક્ષકોના ભાષણના નમૂનાઓ સાંભળી શકો છો, ફોટોગ્રાફ્સ જોઈ શકો છો અને તેમના અનુભવનું મૂલ્યાંકન કરી શકો છો. હા, એક્સપેટ્સનો સમય સસ્તો નથી - પરંતુ પરિણામો તેના મૂલ્યના છે!

6. તમારા પોતાના પર

તમે મૂળ વક્તાઓને મળ્યા વિના તમારા અંગ્રેજીને ચેતવણીની સ્થિતિમાં રાખી શકો છો. ત્યાં સ્વ-શિસ્ત હશે, અને સ્વતંત્ર કાર્ય માટે પુષ્કળ સામગ્રી હશે! શરૂ કરવા માટે, વાંચન જેવા ક્લાસિક વિકલ્પ વિશે થોડાક શબ્દો. જો તમારું જ્ઞાન સ્તર તમને ફક્ત અનુકૂલિત પુસ્તકો વાંચવાની મંજૂરી આપે છે, તો કૃપા કરીને, શિક્ષકની ભલામણ વિના રશિયન પ્રકાશન ગૃહોમાંથી પુસ્તકો ખરીદશો નહીં. હા, તેઓ તેમના પશ્ચિમી સમકક્ષો કરતાં સસ્તી તીવ્રતાનો ક્રમ છે, પરંતુ તેમનું સ્તર (પ્રારંભિક, પ્રાથમિક, વગેરે) લેખકો દ્વારા "ઈશ્વર દ્વારા આદેશ આપવામાં આવે છે" ના સિદ્ધાંત અનુસાર નક્કી કરવામાં આવે છે. જ્યારે પશ્ચિમી પદ્ધતિમાં વિદ્યાર્થીને દરેક ચોક્કસ સ્તરે કેટલી શબ્દભંડોળ અને વ્યાકરણ જાણવું જોઈએ તેના માટે ખૂબ જ સ્પષ્ટ માપદંડો છે. પેંગ્વિન, પીયર્સન-લોંગમેન, ઓક્સફર્ડ, કેમ્બ્રિજ જેવા પબ્લિશિંગ હાઉસો દાયકાઓથી સમગ્ર વિશ્વ બજારને અનુકૂલિત સાહિત્ય, સ્તરોમાં વિભાજિત કરીને સપ્લાય કરી રહ્યાં છે - અને હજુ સુધી આ ક્ષેત્રમાં કોઈ સમાન નથી.

પરંતુ, મારા મૂળ દેશને નારાજ કરવાની ઇચ્છા વિના, હું કહેવા માંગુ છું કે ગ્લોસા પ્રેસ દ્વારા પ્રકાશિત સ્પીક આઉટ મેગેઝિન, અંગ્રેજી શીખતા દરેક માટે એક વાસ્તવિક ખજાનો છે. તેમાંના લેખો હંમેશા મૂળ વક્તાઓ દ્વારા લખવામાં અથવા સંપાદિત કરવામાં આવે છે (તેથી "રશિયન અંગ્રેજી" નહીં!), દરેક પૃષ્ઠના તળિયે ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન સાથે એક શબ્દકોષ છે, અને સૌથી રસપ્રદ વિષયો પસંદ કરવામાં આવે છે.

દ્રશ્ય પ્રેમીઓ માટે, શૈક્ષણિક શ્રેણીઓ છે. સમગ્ર વિશ્વમાં વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા સૌથી વધુ પ્રિય પૈકી એક છે Extr@. તમે તેને ઘણી જગ્યાએ ડાઉનલોડ કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, વેબસાઇટ પર, જ્યાં તેને સરળતાથી પ્રકરણોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. ભાષાનું સ્તર પ્રાથમિક છે, ધીમે ધીમે પૂર્વ-મધ્યવર્તી બની રહ્યું છે, શૈલી કોમેડી છે, કલાકારોના ઉચ્ચાર ઉત્તમ અને ખૂબ જ સ્પષ્ટ છે, વિષયો સાર્વત્રિક છે (પરિચય, ડેટિંગ, નોકરીની શોધ, ખરીદી, રજાઓ વગેરે). મુખ્ય પાત્રો બે અંગ્રેજી છોકરીઓ અને બે છોકરાઓ છે, એક છોકરીઓનો દેશબંધુ છે, અને બીજો એક આર્જેન્ટિનિયન છે, જે કુદરતી રીતે અંગ્રેજી શીખવા આવ્યો હતો. રસ્તામાં, તે છોકરીઓને ટેંગો નૃત્ય કરવાનું શીખવે છે અને... સામાન્ય રીતે, હું તમને આનંદદાયક જોવાની ઇચ્છા કરું છું!

જેઓ પોતાને ગંભીર વ્યક્તિ માને છે અને ભાષામાં વધુ અદ્યતન માને છે, હું બીબીસીની લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ફિલ્મો જોવાનું સૂચન કરું છું. પરંતુ હું ફીચર ફિલ્મોની ભલામણ કરતો નથી, સિવાય કે, અલબત્ત, તમને લાગે કે તમારી ભાષા પ્રાવીણ્ય સ્તર પર છે. ઝડપી, ક્યારેક અસ્પષ્ટ ભાષણ, ઘણી બધી કલકલ, મુશ્કેલ ટુચકાઓ, અસામાન્ય વાસ્તવિકતાઓ... સંપૂર્ણ હતાશાની સ્થિતિમાં પહોંચવામાં વધુ સમય લાગશે નહીં!

તેનાથી પણ વધુ ગંભીર લોકો TED વેબસાઈટ પર જઈ શકે છે, જ્યાં વિવિધ વિષયો પર પ્રવચનોની વિશાળ પસંદગી છે. પ્રેક્ટિસ બતાવે છે કે સામાન્ય રીતે જેમનું સ્તર પૂર્વ મધ્યવર્તી છે તેઓ પણ તેમને સમજી શકે છે. અને જો તે વધારે હોય, તો તમે પ્રવચનો પણ માણી શકો છો. સામાન્ય રીતે, લેક્ચરરનું માપેલ ભાષણ તે જ છે જે કોઈ પણ ભાષા શીખતી વ્યક્તિને જોઈએ છે.

માત્ર સમાચાર જોઈને અંગ્રેજી શીખવાનો પ્રયત્ન ન કરો! ટેલિવિઝન અને રેડિયો ઉદ્ઘોષકોનું ભાષણ સત્તાવાર રીતે વિશ્વમાં સૌથી ઝડપી માનવામાં આવે છે.

7. આંતરરાષ્ટ્રીય ગેસ્ટ નેટવર્ક СouchSurfing

સારાંશ માટે, હું કહેવા માંગુ છું કે અંગ્રેજી, અન્ય કોઈપણ વિદેશી ભાષાની જેમ, ચોક્કસપણે તે લોકો દ્વારા જીતી લેવામાં આવશે જેઓ તેને જીવન બદલવાની તક તરીકે સમજે છે, અને નીરસ ફરજ તરીકે નહીં. જેઓ આનંદકારક અપેક્ષા સાથે પાઠ્યપુસ્તક ખોલે છે તેને. પોતાના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરવાની સહેજ પણ તકનો લાભ લેનાર વ્યક્તિને. શું તમે જાણો છો કે મારી પ્રેક્ટિસમાં કયો કેસ સૌથી સફળ હતો? જ્યારે તાજેતરમાં જ તેના બોયફ્રેન્ડ સાથે બ્રેકઅપ કરનાર એક છોકરીએ અંગ્રેજીની મદદથી જીવનમાં નવી ક્ષિતિજો ખોલવાનું નક્કી કર્યું. શરૂઆતથી ભાષા શીખ્યાના બે વર્ષ પછી, તેણીને ડિસ્કવરી ચેનલની રશિયન ટીમમાં કામ કરવા આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું. ખરાબ પરિણામ નથી, ખરું ને?

એવજેનિયા કાયદાલોવા

ચર્ચા

અંગ્રેજીના નિયમિત ઉપયોગ સાથે કામ કરવાની સૌથી અસરકારક રીત છે. પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી ક્રેમિંગ માત્ર ટૂંકા ગાળાની અસર આપે છે; તમે જે શીખ્યા છો તે ખૂબ જ ઝડપથી ભૂલી જાય છે.

એક વ્યક્તિ તરીકે જે વૃદ્ધાવસ્થા સાથે પકડે છે અને માત્ર ત્યારે જ અંગ્રેજીનો સઘન અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરે છે (કારણ કે શાળા અને યુનિવર્સિટી મારા મગજમાં કંઈપણ છોડી શકતી નથી), હું કહી શકું છું કે કંઈપણ શીખવામાં મુખ્ય વસ્તુ છે, માત્ર એક ભાષા જ નહીં. સ્વ-પ્રેરણા અને ખંત. ફક્ત "અંગ્રેજી શીખવું" ને તમારા મુખ્ય ધ્યેયોમાંથી એક બનાવો, જો તે તમારા માટે અનુકૂળ હોય તો સમયમર્યાદા પણ સેટ કરો અને ફક્ત તેના માટે જાઓ. એક સમયે મેં તે જ કર્યું અને અંગ્રેજીમાં શાબ્દિક રીતે બધું કરવાનું શરૂ કર્યું: મૂવીઝ અને ટીવી શ્રેણીઓ જોવી (ઓરો પર તમે સબટાઈટલ સાથે જોઈ શકો છો), પુસ્તકો અને ટૂંકી વાર્તાઓ વાંચવી, સંગીત સાંભળવું અને ફક્ત વાત કરવી. કમનસીબે, મારી પાસે એવા મિત્રો નથી કે જેમની સાથે હું અંગ્રેજીમાં ચેટ કરી શકું, તેથી મેં અંગ્રેજીમાં જૂથ વાર્તાલાપના વર્ગો માટે સાઇન અપ કર્યું, જેનાથી હું અવિશ્વસનીય રીતે ખુશ છું. આનાથી મારા અંગ્રેજી બોલવાના વિકાસને ખૂબ જ શક્તિશાળી પ્રોત્સાહન મળ્યું. તેથી એક પુખ્ત અંગ્રેજી શીખી શકે છે, મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તે ખરેખર કરવા માંગે છે!

મહાન લેખ! ઉપયોગી અને રસપ્રદ બંને! મને લેખ વાંચીને આનંદ થયો, આભાર! હું બડાઈ મારવા માંગુ છું - મને પહેલેથી જ એક અંગ્રેજી શિક્ષક મળ્યો છે, મેં અંગ્રેજી શિક્ષક માટે ટ્યુટર્સની દુનિયામાં જોયું છે, મેં હજી સુધી સેવાઓનો ઉપયોગ કર્યો નથી, હું કિંમત પૂછું છું, પણ મને ખાતરી છે કે પ્રાપ્ત કરેલ જ્ઞાન તમામ ખર્ચ માટે ચૂકવણી કરશે અને અંતે હું મારું સ્વપ્ન સિદ્ધ કરીશ - અંગ્રેજી શીખવાનું!

મેં ભાષાશાસ્ત્રી I શાળામાં અંગ્રેજીનો અભ્યાસ કર્યો, શરૂઆતથી લઈને વાતચીત સ્તર સુધી (વિદેશમાં ટ્રેનની તૈયારી કરવી). મને લાગે છે કે વિશિષ્ટ શાળાઓમાં અભ્યાસ એ શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ છે; તમે તમારા ઉચ્ચારણને યોગ્ય રીતે મેળવી શકશો નહીં, અને આ ઉપરાંત, દરેક વ્યક્તિ આળસુ ન બની શકે અને પોતાની રીતે સંપૂર્ણ ક્ષમતાથી અભ્યાસ કરી શકશે નહીં. અને એક ભાષાશાસ્ત્રી તરીકે, ઉદાહરણ તરીકે, અમે મૂળ વક્તાઓ સાથેની બેઠકોમાં પણ હાજરી આપી હતી - ખૂબ જ રસપ્રદ ઘટનાઓ, ખાસ કરીને વાતચીતના સ્તર માટે ઉત્તમ તાલીમ. અમે મૂળ ભાષામાં ફિલ્મો જોઈ, અને અભ્યાસ કર્યો, અભ્યાસ કર્યો, અભ્યાસ કર્યો... કદાચ આ છેલ્લા વર્ષમાં મારી સૌથી આબેહૂબ અને ઉપયોગી છાપ હતી. સારું, હવે હું મારા સપનાના શહેર - લંડનની સફરની રાહ જોઈ રહ્યો છું, જ્યાં હું આખરે પ્રેક્ટિસમાં હસ્તગત કુશળતાને અજમાવીશ!

લેખ ખૂબ જ ઉપયોગી છે! પરંતુ, કમનસીબે, દરેક જણ તેમના પોતાના પર શીખવા માટે સક્ષમ નથી. ઉદાહરણ તરીકે, હું ગમે તેટલો પ્રયત્ન કરું, તે કામ કરતું નથી. મારી પાસે પૂરતી ધીરજ અને સમય નથી. અને, પ્રમાણિકપણે કહીએ તો, આળસ :) તેથી અમુક સમયે હું ભયભીત થઈ ગયો અને મોસ્કો ભાષાની શાળા "દિવેલાંગ" તરફ વળ્યો. આ શાળાનો એક મોટો ફાયદો એ તમારા પોતાના શિક્ષકને પસંદ કરવાની તક છે. જ્યારે શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ સાથે સમાન પૃષ્ઠ પર હોય ત્યારે મને તે ગમે છે. તેમ છતાં, આવા લોકો સાથે તમને સરળ લાગે છે. હું અંગ્રેજી શીખવા માંગતો હતો. પ્રથમ અજમાયશ પાઠ પછી, મેં શિક્ષક દિમિત્રી સાથે સાઇન અપ કર્યું. હું વર્ગો ચલાવવાની તેમની પદ્ધતિથી સંપૂર્ણપણે સંતુષ્ટ હતો. તે તરત જ સ્પષ્ટ હતું કે તે માણસ સાચો વ્યાવસાયિક હતો. દિમિત્રીનો દરેક પાઠ વિશેષ અને પાછલા એકથી વિપરીત છે. મારી પસંદગીથી ખૂબ જ ખુશ.
સારું, કહેવાની જરૂર નથી, હું હવે ભાષાને સંપૂર્ણ રીતે જાણું છું :)

લેખ પર ટિપ્પણી “પુખ્ત વ્યક્તિ અંગ્રેજી કેવી રીતે શીખી શકે?
7 શ્રેષ્ઠ વ્યૂહરચના"

અંગ્રેજી ભાષા ક્યાંથી શરૂ કરવી.. વિદેશી ભાષાઓ શીખવી. બાળકોનું શિક્ષણ. અહીં હું સલાહ માંગું છું કે પહેલા શું લેવું? હું શાસ્ત્રીય અભ્યાસ સાથે પ્રારંભ કરવા માંગુ છું તેથી, મૂળ તરીકે અંગ્રેજી શીખો... સામાન્ય રીતે, હું દલીલ કરીશ નહીં, પરંતુ મારો અભિપ્રાય બિલકુલ સુસંગત નથી...

ચર્ચા

મારું બાળક શિક્ષક વિના શીખ્યું. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા અંગ્રેજીમાં પાસ કરી. 89 પોઈન્ટ માટે કોઈપણ તૈયારી વિના. પરંતુ અમારી પાસે વાસ્તવમાં દાદી (મારી માતા) છે - તેણીએ તેની સાથે અભ્યાસ કર્યો, ઉપરાંત - તેઓએ તેને 11 વર્ષની ઉંમરથી ઉનાળા માટે ઓક્સફર્ડમાં અંગ્રેજી શાળામાં મોકલ્યો. વિદેશી બાળકો માટે, દર વર્ષે.

04.02.2019 00:57:18

40 વર્ષની ઉંમરે કેવી રીતે શીખવવું? વિદેશી ભાષાઓ શીખવી. પુખ્ત શિક્ષણ. 40 વર્ષની ઉંમરે કેવી રીતે શીખવવું? મેં અભ્યાસક્રમોમાં હાજરી આપી અને સામગ્રીને પચાવવાનો સમય નહોતો. હું નાણાકીય રીતે 2 વખત/7 દિવસ ટ્યુટર પરવડી શકતો નથી, પરંતુ 1 સમય કદાચ પૂરતો નથી? અથવા તમારા પતિ સાથે એકલા અભ્યાસ કરો (શિક્ષકના અર્થમાં)?

પ્રથમ-ગ્રેડર્સ માટે અંગ્રેજી: માતાપિતા માટે સલાહ. તમે, એક પુખ્ત તરીકે, સમજો છો કે અંગ્રેજી જીવન માટે મહત્વપૂર્ણ અને જરૂરી છે, પરંતુ 6-12 વર્ષના બાળકો માટે અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમો. "તમારા બાળકને સ્ટડી લિંક સાથે શિક્ષિત કરવું સરળ ન હોઈ શકે. બાળકો તરીકે, અમે પહેલા કરતા વધુ સંવેદનશીલ છીએ...

ચર્ચા

શિક્ષક પર ઘણો આધાર રાખે છે. અને શું કોર્સ. KET - કી અંગ્રેજી ટેસ્ટ - કોઈ પણ સંજોગોમાં, તે ચૂકવવામાં આવશે અને પછી તમારે પરીક્ષા આપવા માટે ચૂકવણી કરવી પડશે. આ ચોક્કસ પરીક્ષાનો હેતુ બાળકને ભાષામાં મૂળભૂત સંચાર માટે તૈયાર કરવાનો છે (વિદેશમાં ખોરાકનો ઓર્ડર આપવો, ફોનનો જવાબ આપવો વગેરે). જો શિક્ષક મજબૂત હશે, તો બાળક ભાષા સારી રીતે બોલશે અને સમજશે, પરંતુ તે બાળકના સ્તર પર પણ આધાર રાખે છે. એક નિયમ તરીકે, આવા અભ્યાસક્રમો એવા છોકરાઓ દ્વારા સફળતાપૂર્વક ભાગ લેવામાં આવે છે જેમની પાસે પહેલેથી જ સારો મૂળભૂત સ્તર છે.

તમે કોઈક રીતે પ્રોગ્રામ ખોટો લખ્યો છે.
કેમ્બ્રિજ અંગ્રેજી એક સામાન્ય શ્રેણી છે. કી અંગ્રેજી એ મધ્યવર્તી તબક્કો છે. તેમાંથી એક. તે સામાન્ય રીતે શાળાઓ (અથવા KET) પરીક્ષા માટે KET પાસ કરીને સમાપ્ત થાય છે. તમે માર્ગદર્શિકાના સમૂહ (પાઠ્યપુસ્તકો, શિક્ષણ સામગ્રી) નો ઉપયોગ કરીને પરીક્ષાની તૈયારી કરી શકો છો. ઘણા પ્રકાશકો છે. કેમ્બ્રિજ પોતે આ ચોક્કસ આવૃત્તિની તૈયારી માટે ખાસ કરીને માર્ગદર્શિકાઓનો સમૂહ પ્રદાન કરે છે, તેમાં ઓછામાં ઓછા એક ડઝન છે.
શું તે પોતે પરીક્ષા લેવા યોગ્ય છે? નાણાકીય બાબતો જુઓ, પરંતુ જો તમારી પાસે તક હોય, તો તે ચોક્કસપણે લો. બાળકોને પ્રોત્સાહિત કરવામાં ખૂબ જ સારી. (હું હંમેશા આ તક વિશે હું જે બાળકો સાથે કામ કરું છું તે તમામ બાળકોને કહું છું. કેટલાક ભાડે આપવામાં આવે છે, કેટલાક પૈસા માટે દિલગીર છે, પરંતુ મારો અંતરાત્મા સ્પષ્ટ છે - મેં ચેતવણી આપી અને ઓફર કરી).
સારું, મુખ્ય વસ્તુ. બાળકની ઉંમર કેટલી છે? કયો વર્ગ? જો આ KET ગ્રેડ 4-6 માં લેવામાં આવે, તો ઠીક છે. ત્યાં વધુ સારા પરિણામો છે, પરંતુ એકંદરે સ્તર સારું છે. જો બાળક મોટું છે, તો તે પહેલાથી જ આ સ્તરને વટાવી ગયું છે. આગળ તેઓ પહેલેથી જ PET માટે તૈયારી કરી રહ્યા છે. તે. તમે KETમાં પણ જઈ શકો છો, પરંતુ અહીં સ્થિતિ એવી છે કે તમે 5 માટે પાઠ્યપુસ્તકમાંથી 7મા ધોરણમાં ભણતા હોવ.
ઉત્કૃષ્ટ પરિણામોના વ્યક્તિગત કિસ્સાઓ છે (ગ્રેડ 3-4 માં KET, ગ્રેડ 5-6 માં PET), પરંતુ આ ફક્ત વ્યક્તિગત પરિણામો છે. સારું, હું ફરીથી નોંધ લઈશ કે KET પાઠ્યપુસ્તક અને KET પરીક્ષા ઘણા બાળકો માટે ખૂબ જ મોટો તફાવત છે. તે. બાળકોએ પાઠ્યપુસ્તક (શાળામાં, અભ્યાસક્રમોમાં) પૂર્ણ કર્યું હોય તેવું લાગે છે, પરંતુ તેઓ કાં તો નાપાસ થયા છે અથવા ફ્રી અંગ્રેજી પરીક્ષામાં નાપાસ થવાના આરે છે, તેનો પ્રયાસ કરો, કદાચ આ જ તમને જોઈએ છે. તમે અંગ્રેજી સબટાઈટલવાળી ફિલ્મો પણ જોઈ શકો છો, પછી સુખદને ઉપયોગી સાથે જોડવામાં આવશે અને તમારી શબ્દભંડોળને વિસ્તૃત કરશો. જ્યારે તમે સંપૂર્ણપણે શરૂઆતથી ન હોવ, પરંતુ ઓછામાં ઓછું કંઈક જાણતા હોવ ત્યારે શિક્ષક સાથે અભ્યાસ કરવાનું વધુ સારું છે.

uzon તરફથી સલાહ ઉપરાંત. જો તમે ખરેખર કોઈ ભાષાને સમજવા અને બોલવા માંગતા હો, તો તમારે સ્વતંત્ર કાર્યની જરૂર છે - નિયમિત અને સંનિષ્ઠ કાર્ય, જેમાંથી તમારે આનંદ માણતા શીખવાની જરૂર છે. પ્રથમ, તે ભાષામાં પુસ્તકો વાંચે છે. તમે તમારા સ્તરને અનુકૂલિત થયેલા લોકો સાથે પ્રારંભ કરી શકો છો અને ઉચ્ચ સ્તરો પર આગળ વધી શકો છો. રીલોડ સ્ટોર આવા પુસ્તકોથી ભરેલો છે. આ શબ્દભંડોળ વધારવા અને ભાષામાં "વિચાર" ની કુશળતા વિકસાવવા માટે છે. બીજું, તમારે અંગ્રેજી/અમેરિકન ફિલ્મો ઓરિજિનલ અથવા યુટ્યુબ પરના વીડિયો અથવા સમાચારમાં જોવાની જરૂર છે. સદનસીબે, હવે બધું ઇન્ટરનેટ પરથી ડાઉનલોડ કરી શકાય છે. તમને જે ગમે છે તે પસંદ કરો અને જ્યાં સુધી તમે દરેક વાક્ય સમજો નહીં ત્યાં સુધી તેને 20 વાર જુઓ. તે તરત જ કામ કરતું નથી, પરંતુ કુશળતા વિકસિત થાય છે. ત્રીજું, સારા ઉચ્ચારણ ફક્ત સ્વતંત્ર રીતે જ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે. શિક્ષક તમને દરેક ધ્વનિનું ઉચ્ચારણ કેવી રીતે કરવું તેનો સિદ્ધાંત જણાવશે, અને પ્રાધાન્યમાં ભાષા પ્રયોગશાળામાં તેનો જાતે અભ્યાસ કરો. પ્લસ વ્યાકરણ અને વિષયો શિક્ષક સાથે અથવા અભ્યાસક્રમોમાં. તે. 2 વર્ષમાં તમે મધ્યવર્તી સ્તર સુધી પહોંચી શકો છો.

શીખવાની પ્રક્રિયા રસપ્રદ અને ગતિશીલ છે. આ પદ્ધતિ પુખ્ત વયના લોકો અને વ્યસ્ત લોકો માટે છે જેઓ બાળકોની જેમ માત્ર તેમના અભ્યાસ પર ધ્યાન આપવાનું પરવડી શકતા નથી. હું સાહિત્યિક અને જીવંત બોલાતી અંગ્રેજી શીખવું છું. હું વ્યાકરણને સુલભ રીતે આપું છું, તે પણ...

ચર્ચા

હું વિદ્યાર્થીઓની ભરતી કરું છું! સમય વ્યક્તિગત રીતે પસંદ થયેલ છે! કૉલ કરો.

10 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો અવિશ્વસનીય રીતે ઝડપથી અંગ્રેજી શીખી શકે છે. પ્રથમ, બાળકને એ હકીકત માટે તૈયાર થવું જોઈએ કે તેણે નવી ભાષા શીખવી પડશે.

મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, બાળકો રસ સાથે નવા શબ્દો શીખવાનો પ્રયાસ કરે છે, તેઓને તે ગમે છે, કારણ કે ભાષા તેમના માટે સંપૂર્ણપણે અજાણી છે.

બાળકો એ પણ પૂછતા નથી કે તેમને અંગ્રેજી શીખવાની શા માટે જરૂર છે, તેઓ પ્રક્રિયાથી એટલા મોહિત છે, તેઓ પરિણામો કરતાં શીખવાની પ્રક્રિયા અને સમજશક્તિમાં વધુ રસ ધરાવે છે.

બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો પાંચ વર્ષની ઉંમર પહેલા અંગ્રેજી ભાષાના વર્ગો શરૂ કરવાની ભલામણ કરે છે. આ કિસ્સામાં, બાળકો ઝડપથી નવી ભાષા શીખશે. એવી કેટલીક રીતો છે જે અંગ્રેજી શીખવાનું વધુ ઝડપી અને સરળ બનાવે છે.

સૌ પ્રથમ, તમારે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે નવો વિષય શીખવાથી બાળકના ચહેરા પર આનંદ અને સ્મિત આવવું જોઈએ. નવી ભાષામાં નિપુણતા મેળવવી એ તમારા બાળક માટે બોજ ન હોવી જોઈએ. બધા નવા શબ્દોનો ઉચ્ચાર સ્પષ્ટ અને અભિવ્યક્ત રીતે એવા અવાજમાં કરવો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે જે દ્રષ્ટિ માટે સુખદ હોય. પછી બાળક ચોક્કસપણે અંગ્રેજીમાંના બધા શબ્દો અને વાક્યો યાદ રાખવાનું શરૂ કરશે.
બીજું, તમારા બાળકને ભાષા શીખવાની ઈચ્છા કરાવો. એટલે કે, હંમેશા નવી ભાષા શીખવાનો હેતુ હોવો જોઈએ.

નવી ભાષા શીખતી વખતે બાળક માટે ચિત્રો જોવું ખૂબ જ ઉપયોગી છે.
બાળક સાથે રમતો રમીને, તે ઝડપથી વિશ્વમાં માસ્ટર થવાનું શરૂ કરે છે.
જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરવો એ બાળકોને અંગ્રેજી શીખવવાનો સૌથી સહેલો રસ્તો છે.
શીખતી વખતે બાળકને સતત પ્રોત્સાહિત કરવું, નવા શબ્દોનો અર્થ સમજાવવો એ પણ ખૂબ જ જરૂરી છે. આ બાળકને વધુ આત્મવિશ્વાસ અનુભવવામાં મદદ કરે છે.

વધુમાં, નાના બાળકોને ભાષા શીખવતી વખતે, શીખવાની પ્રક્રિયા રમૂજી રીતે હોવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. તમે શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો છો, માર્મિક ચિત્રો દ્વારા જુઓ. દરમિયાન, બાળક દૃષ્ટિની, તેમજ શ્રાવ્ય રીતે, બધા શબ્દો અને વાક્યો યાદ રાખે છે. તમે અમારી વેબસાઇટ પર બાળકો માટે ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા વિડિઓ પાઠ શોધી શકો છો

સમયાંતરે અંગ્રેજીમાં રંગીન પુસ્તકો, વિદેશી ભાષામાં રસપ્રદ પુસ્તકો તેમજ વિવિધ શૈક્ષણિક સામગ્રી ખરીદવાનું ભૂલશો નહીં.

બાળક સામગ્રીના મોટા જથ્થામાં નિપુણતા મેળવવા માટે સક્ષમ થવા માટે, સરળ વસ્તુઓથી પ્રારંભ કરવું વધુ સારું છે. પ્રથમ, અલબત્ત, નવી ભાષામાં પ્રારંભિક રસ જગાડવા માટે નાના બાળકો માટે કેટલાક શૈક્ષણિક પુસ્તકો ખરીદવા તે વધુ સારું છે. આ પછી, તમે પ્રક્રિયામાં વધુ ગંભીરતાથી શોધી શકો છો.

યાદ રાખો કે નાના બાળકો હંમેશા પુખ્ત વયના લોકોનું અનુકરણ કરે છે. એટલે કે, શબ્દોનો યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કરવો મહત્વપૂર્ણ છે, યોગ્ય રીતે ભાર મૂકવો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. આ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, કારણ કે તમે કહો છો તે શબ્દોની શુદ્ધતા નક્કી કરશે કે બાળક સામગ્રીને કેવી રીતે માસ્ટર કરે છે.

5-6 વર્ષનાં બાળકો માટે અંગ્રેજી પાઠ