પ્રથમ-ગ્રેડર્સના માતાપિતા માટે પ્રશ્નાવલી માટે કયા પ્રશ્નોની જરૂર છે.

(અફાનાસ્યેવા E.I., Bityanova M.R., Vasilyeva N.L.)

પ્રિય માતાપિતા! કૃપા કરીને નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપો. તમારા બાળક માટે સૌથી યોગ્ય લાગે તે વિકલ્પને હાઇલાઇટ કરો.

છેલ્લું નામ, બાળકનું પ્રથમ નામ_____________________________________________

1. શું બાળક શાળાએ જવા ઇચ્છુક છે?

અનિચ્છાએ (હા)

વધુ શિકાર કર્યા વિના (ACA)

સ્વેચ્છાએ, આનંદ સાથે (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

2. શું તમે શાળાના શાસનને સંપૂર્ણપણે અનુકૂલિત કર્યું છે? શું તમે નવી દિનચર્યાને ગ્રાન્ટેડ લો છો?

હજુ સુધી નથી (હા)

ખરેખર નથી (ACA)

મોટે ભાગે હા (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

3. શું બાળક તેની શૈક્ષણિક સફળતાઓ અને નિષ્ફળતાઓનો અનુભવ કરે છે?

હા (હા) કરતાં ના થવાની શક્યતા વધુ

તદ્દન નથી (ACA)

મૂળભૂત રીતે, હા (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

4. શું તમારું બાળક વારંવાર તેની શાળાની છાપ તમારી સાથે શેર કરે છે?

ક્યારેક (ACA)

ઘણી વાર (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

5. આ છાપનું મુખ્ય ભાવનાત્મક પાત્ર શું છે?

મોટે ભાગે નકારાત્મક છાપ (હા)

હકારાત્મક અને નકારાત્મક લગભગ સમાન છે (VDA)

મોટે ભાગે હકારાત્મક છાપ (A)

6. બાળક દરરોજ હોમવર્ક કરવામાં સરેરાશ કેટલો સમય વિતાવે છે?

-_______________________________________________ (ચોક્કસ નંબર સૂચવો)

7. શું તમારા બાળકને હોમવર્કમાં તમારી મદદની જરૂર છે?

ઘણી વાર (હા)

ક્યારેક (ACA)

મદદની જરૂર નથી (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

8. બાળક કામ પર આવતી મુશ્કેલીઓને કેવી રીતે દૂર કરે છે?

મુશ્કેલીઓમાં તરત જ હાર માની લે છે (હા)

મદદ માંગે છે (ACA)

પોતાના પર કાબુ મેળવવાનો પ્રયાસ કરે છે, પરંતુ પીછેહઠ કરી શકે છે (ACA)

મુશ્કેલીઓ દૂર કરવામાં સતત (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

9.શું બાળક પોતાનું કામ જાતે તપાસી શકે છે, ભૂલો શોધી શકે છે અને તેને સુધારી શકે છે?

તે જાતે કરી શકતા નથી (હા)

ક્યારેક તે કરી શકે છે (ACA)

કદાચ જો તેને આમ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે તો (A)

એક નિયમ તરીકે, તે કરી શકે છે (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે.

10. શું તમારું બાળક વારંવાર તેના સહપાઠીઓ વિશે ફરિયાદ કરે છે અથવા તેમનાથી નારાજ થાય છે?

ઘણી વાર (હા)

તે થાય છે, પરંતુ ભાગ્યે જ (ACA)

આ વ્યવહારીક રીતે ક્યારેય થતું નથી (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

11. શું બાળક અતિશય મહેનત વિના શૈક્ષણિક ભારનો સામનો કરી શકે છે?

હા (ACA) કરતાં વધુ શક્યતા

ના કરતાં હા (A)

મને જવાબ આપવો મુશ્કેલ લાગે છે

પરિણામોની પ્રક્રિયા

(શાળાના બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની લાક્ષણિકતાઓ, પ્રથમ-ગ્રેડર્સના માતાપિતા માટે પ્રશ્નાવલિ )

ACA- શક્ય ગેરવ્યવસ્થા;

હા-ઉચ્ચારણ ગેરવ્યવસ્થા.

પ્રશ્નો 1-5, 10 - પ્રેરક ક્ષેત્ર, બાળકના ભાવનાત્મક અનુભવો

પ્રશ્નો 7-9 – શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ

11-બાળકની સામાન્ય સાયકોફિઝિકલ સ્થિતિ.

પ્રથમ-ગ્રેડરની મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની સ્થિતિ

4.3.અર્થપૂર્ણ પ્રવૃત્તિઓ પ્રત્યે વલણ

શાળા અને શીખવાની ભાવનાત્મક રીતે હકારાત્મક દ્રષ્ટિ

4.4.

તમારી જાત પ્રત્યેનું વલણ

ટકાઉ હકારાત્મક આત્મસન્માન

ભાવિ પ્રથમ-ગ્રેડર્સના માતાપિતા માટે પ્રશ્નાવલિ ________________________________________________________________________________

કૃપા કરીને સર્વેક્ષણમાંના તમામ પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનો પ્રયાસ કરો.

1.F.I.O. બાળક ______________________________________________________________________________ :_________________________________________________________________________________

2. જન્મ તારીખ ____________________ પૂર્વશાળા બાળ સંભાળ સંસ્થા___________________________

3. પૂરું નામ માતાપિતા:

માતા:

શિક્ષણ____________________કામનું સ્થળ__________________________________________________, સ્થિતિ____________________________________________, કામનો ટેલિફોન____________________, સેલ ફોન____________________, ઘરનો ટેલિફોન____________________

પિતા

શિક્ષણ____________________કામનું સ્થળ____________________________________________, સ્થિતિ____________________________________________, કાર્યાલયનો ટેલિફોન____________________, સેલ ફોન_____________________

4. નોંધણી સરનામું: ________________________________________________________________________

10. શું તમે જાણો છો કે તમારું બાળક નવા શૈક્ષણિક ધોરણો અનુસાર અભ્યાસ કરશે?a) ડૅબ) ના

11. શું તમારા બાળકને પૂર્વ-શાળા શિક્ષણ મળ્યું છે?a) ડૅબ) ના

12. ભાર મૂકવોતમારા બાળક પાસે શું જ્ઞાન અને કૌશલ્ય છે: વ્યક્તિગત અક્ષરો જાણે છે, બધા અક્ષરો જાણે છે, સિલેબલ વાંચે છે, આખા શબ્દો વાંચે છે, સંખ્યાઓ જાણે છે, ___ ની ગણતરી કેવી રીતે કરવી તે જાણે છે, સરળ સમસ્યાઓ ઉકેલે છે, બાદબાકી કેવી રીતે કરવી તે જાણે છે, કવિતા મુશ્કેલ/સરળ યાદ રાખે છે .

13. બાળકના ઉછેરમાં સીધો કોણ સામેલ છે? _______________________________________

14. શું બાળક પાસે પોતાનો ઓરડો, ખૂણો, ટેબલ છે જ્યાં તે પોતાનું હોમવર્ક તૈયાર કરશે:___________________________

15. બાળક દિવસમાં કેટલો સમય ટીવી જોવામાં વિતાવે છે? ______________________________

16. તે કયા કાર્યક્રમો જુએ છે?_____________________________________________________________________

17. શું ત્યાં કોઈ કમ્પ્યુટર છે, બાળક તેના પર શું કરે છે, તે તેના પર કેટલા કલાક વિતાવે છે____________________

18. શું ઘરમાં પુસ્તકો છે?_______ કઈ સામગ્રી છે?_________________________________

19. શું તમારું બાળક ક્લબ કે વિભાગોમાં ભાગ લે છે?

વર્તુળનું નામ, વિભાગ___________________________સ્થાન________________________

મુલાકાતના સમય અને દિવસો ______________________________________________________________________________

20.તમારા બાળકને સૌથી વધુ શું કરવાનું ગમે છે?___________________________________________

21 . બાળક કયા પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ સૌથી વધુ સફળતાપૂર્વક કરે છે તેના પર ભાર મૂકવો: ચિત્ર દોરવું, મોડેલિંગ કરવું, ગાયન કરવું, બાંધકામ કરવું, રમતોની શોધ કરવી, વાર્તાઓની શોધ કરવી, પરીકથાઓ ફરીથી કહેવા વગેરે. _________________

22. શું તમને લાગે છે કે તમારા બાળકમાં વિશેષ પ્રતિભા અને ક્ષમતાઓ છે?a) હા (કોઈ) __________________________b) Noc) જવાબ આપવો મુશ્કેલ

23. તમે બાળકના કયા ગુણોને ખાસ મહત્વ આપો છો? ______________________________________________________

24. તમે તેને કઈ આદતોથી છોડાવવા માંગો છો? ______________________________________________________

25. બાળક કેટલી વાર બીમાર પડે છે? ______________ શું? _______________________ તેને કઈ ગંભીર બીમારીઓ થઈ હતી? _________________________________ બાળક કયા સમયે સૂઈ જાય છે? _________________

26. શિક્ષકે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ? ______________________________________________________

27. બાળકનો કયો હાથ પ્રબળ છે તેના પર ભાર મૂકે છે: જમણે, ડાબે, સમાનરૂપે.

28. બાળક કયો ખોરાક બિલકુલ ખાતો નથી?_____________________________________________

29. શું તમે પેરેન્ટ કમિટીના સભ્ય બની શકો છો અને નીચેની બાબતો (સૂચિ)માં સહાય પૂરી પાડી શકો છો? ___________________________________________________________________________

30. તમે તમારી યુવાનીમાં કેવા પ્રકારની સર્જનાત્મકતા અથવા રમતગમતમાં વ્યસ્ત હતા? માતા ______________________________________________________ પિતા __________________________________________

31. શું તમે જાણો છો કે ફિલ્મો કેવી રીતે શૂટ કરવી કે ફોટોગ્રાફ્સ કેવી રીતે લેવા? _____________________________________________

32. શું તમને લાગે છે કે આયોજન કરવું શક્ય હશેતમારા બાળકો માટે રસપ્રદ છે? ___________________________________________________________________________________________________

33. તમે કઈ સ્પર્ધાઓ અને સ્પર્ધાઓમાં વ્યક્તિગત રીતે અથવા તેના ભાગરૂપે ભાગ લો છોશું આખો પરિવાર ભાગ લેશે? ___________________________________________________________________________________________________

34. તમે અમારી શૈક્ષણિક સંસ્થા કેમ પસંદ કરી? __________________________________________

35. શિક્ષકો અને શાળા વહીવટ માટે તમારા પ્રશ્નો અને સૂચનો______________________

_________________________________________________________________________

તમારા સહકાર બદલ આભાર!

પ્રથમ ધોરણના વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા માટે પ્રથમ વાલી મીટિંગ

“શાળા માટે તૈયાર હોવાનો અર્થ એ નથી કે વાંચતા, લખતા અને ગણિત કરતા આવવું.

શાળા માટે તૈયાર હોવાનો અર્થ એ છે કે તે બધું શીખવા માટે તૈયાર રહેવું.”

વેન્ગર એલ.એ.

વાલી મીટીંગનો હેતુ:

તેમના બાળકને શાળા માટે તૈયાર કરવાની પ્રક્રિયામાં ભાવિ પ્રથમ-ગ્રેડર્સના માતાપિતાના સમાવેશ માટે શરતો બનાવવી.

કાર્યો

· માતાપિતાને એકબીજાનો પરિચય કરાવો.

· શાળામાં બાળકના અનુકૂલનની મુશ્કેલીઓનો પરિચય આપો અને આ વિષય પર ભલામણો આપો.

બેઠકની પ્રગતિ

પ્રારંભિક ટિપ્પણી

હેલો. મારા નવા વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતાને મળીને હું ખૂબ જ ખુશ છું, પરંતુ અમારી મીટિંગની ક્ષણ એ હકીકત દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે કે માત્ર તમે જ ચિંતિત નથી, પરંતુ, હું પ્રામાણિકપણે કબૂલ કરું છું કે હું પણ છું. શું આપણે એકબીજાને પસંદ કરીશું? શું આપણે પરસ્પર સમજણ અને મિત્રતા શોધીશું? શું તમે મારી માંગણીઓ સાંભળી, સમજી અને સ્વીકારી શકશો અને અમારા નાના પ્રથમ-ગ્રેડરને મદદ કરી શકશો? તમારી સાથેના અમારા સંયુક્ત કાર્યની સફળતા આના પર નિર્ભર છે. અમે એકસાથે આરામદાયક અનુભવીએ તે માટે, ચાલો એકબીજાને થોડું જાણીએ.

2. શાળા વિશે વાર્તા

ચાલો હું તમને મારા વિશે થોડું કહું. (શિક્ષક પોતાના અને તેના શોખ વિશે વાત કરે છે.)

"રશિયાની શાળા" પ્રોગ્રામ વિશેની વાર્તા

વર્ગ "રશિયાની શાળા" પ્રોગ્રામ અનુસાર અભ્યાસ કરશે. આ પ્રોગ્રામ સુલભ છે, સારી કમ્પ્યુટિંગ કુશળતા આપે છે અને બાળકોને સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવાનું શીખવે છે. પ્રાથમિક શાળા અને માધ્યમિક શાળા વચ્ચે અભ્યાસના અભ્યાસક્રમની સામગ્રીમાં સાતત્ય જાળવવામાં આવે છે. 2011 થી, તમામ શાળાઓએ નવા ધોરણો પર સ્વિચ કર્યું છે. "રશિયાની શાળા" સમૂહમાંની તમામ પાઠયપુસ્તકોને ધોરણો અનુસાર સુધારવામાં આવી છે; દરેક પાઠ્યપુસ્તક વર્કબુક સાથે આવે છે.

પ્રથમ સપ્ટેમ્બરથી, તમારા બાળકો માટે બધું નવું હશે: પાઠ, શિક્ષક, શાળાના મિત્રો. તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે તમે, પ્રેમાળ માતાપિતા, તમારા બાળકોની નજીક છો. હવે તમે અને હું એક મોટી ટીમ છીએ. આપણે આનંદ કરવો પડશે અને સાથે મળીને મુશ્કેલીઓ દૂર કરવી પડશે, મોટા થવું પડશે અને શીખવું પડશે. શીખવું એટલે પોતાને શીખવવું. એક નિયમ તરીકે, તેમની માતા અને પિતા, દાદી અને દાદા બાળકો સાથે મળીને અભ્યાસ કરે છે. શિક્ષક પણ તેના વિદ્યાર્થીઓ સાથે અભ્યાસ કરે છે. મને આશા છે કે અમારી ટીમ ચાર વર્ષ દરમિયાન મૈત્રીપૂર્ણ અને સંયુક્ત રહેશે.

મને કહો, શું તમે એક હથેળી વડે તાળી પાડી શકો છો? બીજા હાથની જરૂર છે. તાળી એ બે હથેળીઓની ક્રિયાનું પરિણામ છે. શિક્ષક માત્ર એક હથેળી છે. અને પછી ભલે તે ગમે તેટલી મજબૂત, સર્જનાત્મક અને સમજદાર હોય, બીજી હથેળી વિના (અને તે તમારા ચહેરા પર છે, પ્રિય માતાપિતા), શિક્ષક શક્તિહીન છે. અહીંથી આપણે અનુમાન કરી શકીએ છીએ પ્રથમ નિયમ:

- ફક્ત એકસાથે, બધા સાથે મળીને, અમે બાળકોને ઉછેરવામાં અને શિક્ષણ આપવામાં બધી મુશ્કેલીઓ દૂર કરીશું.

હું તમારા ધ્યાન પર એક નાની કસોટી રજૂ કરું છું: "માતાપિતા માટે પરીક્ષણ"

જો તમે હા જવાબ આપ્યો 15 અથવા વધુ પ્રશ્નો, જેનો અર્થ છે કે તમારું બાળક શાળા માટે તદ્દન તૈયાર છે. તમે તેની સાથે નિરર્થક કામ કર્યું નથી, અને ભવિષ્યમાં, જો તેને શીખવામાં મુશ્કેલીઓ હોય, તો તે તમારી સહાયથી તેનો સામનો કરી શકશે.

જો તમારું બાળક સામગ્રીને સંભાળી શકે છે ઉપર 10-14 પ્રશ્નો, તો પછી તમે સાચા ટ્રેક પર છો. તેના વર્ગો દરમિયાન, તે ઘણું શીખ્યા અને ઘણું શીખ્યા. અને તે પ્રશ્નો કે જેના તમે નકારાત્મકમાં જવાબ આપ્યો તે તમને સૂચવે છે કે તમારે કયા મુદ્દાઓ પર ધ્યાન આપવાની જરૂર છે, તમારે તમારા બાળક સાથે બીજું શું પ્રેક્ટિસ કરવાની જરૂર છે.

ઘટનામાં હકારાત્મક જવાબોની સંખ્યા 9 અથવા ઓછા, તમારે તમારા બાળક સાથેની પ્રવૃત્તિઓમાં વધુ સમય અને ધ્યાન આપવું જોઈએ. તે હજુ શાળાએ જવા માટે તૈયાર નથી. તેથી, તમારું કાર્ય તમારા બાળક સાથે વ્યવસ્થિત રીતે કામ કરવાનું છે, વિવિધ કસરતોનો અભ્યાસ કરો.
શાળાના થ્રેશોલ્ડ પર, કદાચ સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે બાળકને સ્વતંત્રતા શીખવવી. છેવટે, બાળકે એક પછી એક કાર્ય પૂર્ણ કરવું પડશે, નિર્ણયો લેવા પડશે, સહપાઠીઓને અને શિક્ષક સાથે વ્યક્તિગત સંબંધો બનાવવા પડશે, અને તેથી જવાબદારી સહન કરવી પડશે.

શાળાને હજુ ચાર મહિના બાકી છે. બાળકને શાળા માટે તૈયાર કરતી વખતે કેવી રીતે અને શું ધ્યાન આપવું?

ગણિત

100 ની ગણતરી કરવામાં સક્ષમ હોવું સંપૂર્ણપણે જરૂરી નથી, અને મોટાભાગે, આ ખાસ કરીને મુશ્કેલ નથી. તે વધુ મહત્વનું છે કે બાળક દસની અંદર લક્ષી છે, એટલે કે, વિપરીત ક્રમમાં ગણતરી કરે છે, સંખ્યાઓની તુલના કેવી રીતે કરવી તે જાણે છે, સમજે છે કે કઈ મોટી છે અને કઈ નાની છે. તે અવકાશમાં સારી રીતે લક્ષી હતો: ઉપર, નીચે, ડાબે, જમણે, વચ્ચે, આગળ, પાછળ, વગેરે. તે આ વાત જેટલી સારી રીતે જાણશે, તેટલું તેના માટે શાળામાં અભ્યાસ કરવાનું સરળ બનશે. જેથી તે નંબરો ભૂલી ન જાય, તેમને લખો. આજુબાજુ ગણતરીની પુષ્કળ સામગ્રી છે, તેથી વચ્ચે, પાઈન શંકુ, પક્ષીઓ અને વૃક્ષોની ગણતરી કરો. તમારા બાળકને તેની આસપાસના જીવનમાંથી સરળ કાર્યો આપો. ઉદાહરણ તરીકે: ત્રણ સ્પેરો અને ચાર ટાઈટમિસ એક ઝાડ પર બેઠા છે. વૃક્ષ પર કુલ કેટલા પક્ષીઓ છે? બાળક કાર્યની શરતો સાંભળવા માટે સક્ષમ હોવું જોઈએ.

વાંચન

પ્રથમ ધોરણ સુધીમાં, સામાન્ય રીતે ઘણા બાળકો પહેલાથી જ ઓછામાં ઓછું વાંચે છે, જેથી તમે તમારા પ્રિસ્કુલર સાથે અવાજો વગાડી શકો: તેને આસપાસના પદાર્થોનું નામ આપો જે ચોક્કસ અવાજથી શરૂ થાય છે, અથવા એવા શબ્દો સાથે આવે છે જેમાં આપેલ અક્ષર દેખાવા જોઈએ. તમે તૂટેલા ફોનને વગાડી શકો છો અને શબ્દને અવાજમાં સૉર્ટ કરી શકો છો. અને, અલબત્ત, વાંચવાનું ભૂલશો નહીં. સંવાદાત્મક ભાષણ

તમે જે વાંચો છો તેની ચર્ચા કરતી વખતે, તમારા બાળકને તેના વિચારો સ્પષ્ટ રીતે વ્યક્ત કરવાનું શીખવો, નહીં તો તેને મૌખિક જવાબો સાથે સમસ્યા થશે. જ્યારે તમે તેને કંઈક વિશે પૂછો, ત્યારે "હા" અથવા "ના" જવાબથી સંતુષ્ટ થશો નહીં, તે શા માટે આવું વિચારે છે તે સ્પષ્ટ કરો, તેના વિચારને પૂર્ણ કરવામાં મદદ કરો. તેમને સતત બનેલી ઘટનાઓ વિશે વાત કરવાનું અને તેનું વિશ્લેષણ કરવાનું શીખવો. તમે એક બોલ સાથે વિરોધી શબ્દો રમી શકો છો. "કાળો" - તમે તેને બોલ ફેંકી દો, "સફેદ" - બાળક તેને તમારી તરફ પાછો ફેંકી દે છે. તે જ રીતે, ખાદ્ય - અખાદ્ય, એનિમેટ - નિર્જીવ રમો.

સામાન્ય દૃષ્ટિકોણ

ઘણા માતા-પિતા વિચારે છે કે બાળક જેટલા વધુ શબ્દો જાણે છે તેટલો તે વધુ વિકસિત થાય છે. પરંતુ આ સંપૂર્ણ રીતે સાચું નથી. આજકાલ, બાળકો માહિતીના પ્રવાહમાં શાબ્દિક રીતે "સ્નાન" કરે છે, તેમની શબ્દભંડોળ વધી રહી છે, પરંતુ તેઓ તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરે છે તે મહત્વનું છે. જો બાળક એક જટિલ શબ્દને સ્થાને ફિટ કરી શકે તો તે સરસ છે, પરંતુ તે જ સમયે તેણે પોતાના વિશે, તેના લોકો વિશે અને તેની આસપાસની દુનિયા વિશેની સૌથી મૂળભૂત બાબતો જાણવી જોઈએ: તેનું સરનામું ("દેશ" ના ખ્યાલોને અલગ પાડવું, " શહેર", "શેરી") અને માત્ર પિતા અને માતાના નામ જ નહીં, પણ તેમના આશ્રયદાતા અને કાર્યનું સ્થળ પણ. 7 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં, બાળક પહેલેથી જ સમજી શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, દાદી માતા છે અથવા પિતાની માતા છે. પરંતુ, સૌથી અગત્યનું, યાદ રાખો: છેવટે, બાળક ફક્ત તેના જ્ઞાનને દર્શાવવા માટે જ નહીં, પણ શીખવા માટે પણ શાળાએ જાય છે.

- શાળા માટે દસ્તાવેજો;

- માતાપિતા પિતૃ સમિતિ પસંદ કરે છે;

- શાળા ગણવેશ વિશે વાતચીત છે; રમતગમતનો ગણવેશ;

- બાળકને શાળામાં શું જોઈએ છે?

- પ્રિન્ટેડ વર્કબુક અને કોપીબુક્સની ખરીદી;

- વાલીઓ ફોર્મ ભરે છે.

ટેસ્ટ

તપાસો દરેક હકારાત્મકજવાબ એક બિંદુ.

1. શું તમને લાગે છે કે તમારું બાળક પ્રથમ ધોરણમાં જવા માંગે છે?

2. શું તે વિચારે છે કે તે શાળામાં ઘણી નવી અને રસપ્રદ વસ્તુઓ શીખશે?
3. શું તમારું બાળક અમુક સમય (15-20 મિનિટ) માટે કેટલાક ઉદ્યમી કામ (પેઈન્ટિંગ, શિલ્પકામ, મોઝેક એસેમ્બલ વગેરે) માં સ્વતંત્ર રીતે રોકાઈ શકે છે?

4. શું તમે કહી શકો કે તમારું બાળક અજાણ્યાઓની હાજરીમાં શરમાતું નથી?

5. શું તમારું બાળક ચિત્રનું સુસંગત રીતે વર્ણન કરી શકે છે અને તેના આધારે ઓછામાં ઓછા પાંચ વાક્યોમાં વાર્તા લખી શકે છે?

6. શું તમારું બાળક કવિતાને હૃદયથી જાણે છે?

7. શું તે આપેલ બહુવચન સંજ્ઞાને નામ આપી શકે છે?
8. શું તમારું બાળક ઓછામાં ઓછું સિલેબલ દ્વારા વાંચી શકે છે?

9. શું બાળક આગળ અને પાછળ દસ ગણે છે?

10. શું તે પ્રથમ દસની સંખ્યામાંથી ઓછામાં ઓછો એક એકમ ઉમેરી અને બાદ કરી શકે છે?
11. શું તમારું બાળક ચેકર્ડ નોટબુકમાં સૌથી સરળ તત્વો લખી શકે છે અને કાળજીપૂર્વક નાની પેટર્ન દોરી શકે છે?

12. શું તમારું બાળક ચિત્રો દોરવા અને રંગવાનું પસંદ કરે છે?

13. શું તમારું બાળક કાતર અને ગુંદર સંભાળી શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, પેપર એપ્લીકીસ બનાવો)?

14. શું તે એક મિનિટમાં ટુકડાઓમાં કાપેલા ચિત્રના પાંચ ઘટકોમાંથી એક આખું ચિત્ર એસેમ્બલ કરી શકે છે?

15. શું તમારું બાળક જંગલી અને ઘરેલું પ્રાણીઓના નામ જાણે છે?

16. શું તમારા બાળકમાં સામાન્યીકરણની કુશળતા છે, ઉદાહરણ તરીકે, શું તે "ફળ" શબ્દનો ઉપયોગ કરીને સફરજન અને નાશપતીનું નામ આપી શકે છે?

17. શું તમારું બાળક સ્વતંત્ર રીતે અમુક પ્રવૃત્તિ કરવા માટે સમય પસાર કરવાનું પસંદ કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ચિત્ર દોરવા, બાંધકામના સેટ ભેગા કરવા વગેરે.

4.3.અર્થપૂર્ણ પ્રવૃત્તિઓ પ્રત્યે વલણ

1. શું તમે 1 સપ્ટેમ્બર, 2011 થી પ્રાથમિક સામાન્ય શિક્ષણ માટે ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણની રજૂઆત વિશે જાણો છો? A) હા B) ના

2. ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડ (FSES) ની રજૂઆત વિશે તમને કયા સ્ત્રોતોમાંથી માહિતી પ્રાપ્ત થઈ?

એ) મિત્રો તરફથી

બી) મીડિયામાંથી

બી) શાળાની વાલી મીટીંગમાં

ડી) ઇન્ટરનેટ પરથી

ડી) અન્ય સ્ત્રોતોમાંથી - ___________________________________

3. શું તમને લાગે છે કે બાળકો માટે અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવા માટે શાળાઓમાં પરિસ્થિતિઓ બનાવવી જરૂરી છે?

A) હા B) ના

બી) મને જવાબ આપવાનું મુશ્કેલ લાગે છે

4. જો શાળા બપોરના સમયે બાળકો માટે દૈનિક લેઝર પ્રવૃતિઓનું આયોજન કરે, તો શું તમારું બાળક આ વર્ગોમાં હાજરી આપશે?

A) હા B) ના

બી) મને જવાબ આપવાનું મુશ્કેલ લાગે છે

5. અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓના કયા ક્ષેત્રોને તમે તમારા બાળક માટે સૌથી મહત્વપૂર્ણ માનો છો? (2-3 સ્થિતિ તપાસો)

એ) કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી E) આધ્યાત્મિક અને નૈતિક

બી) વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક જી) રમતગમત અને મનોરંજન

બી) લશ્કરી-દેશભક્ત 3) સામાન્ય બૌદ્ધિક

ડી) સામાજિક રીતે ઉપયોગી I) સામાન્ય સાંસ્કૃતિક

ઇ) પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ K) ______________ (તમારી પોતાની ભરો)

એ) સારું સ્વાસ્થ્ય ઇ) વિદેશી ભાષાનું મૂળભૂત સ્તર

બી) કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી શિક્ષણ જી) સારું શિક્ષણ

બી) સારા મિત્રો એચ) ઉચ્ચ ગ્રેડ

ડી) શીખવાની ઇચ્છા અને ક્ષમતા I) જ્ઞાનનું સારું સ્તર

ઇ) K ની આસપાસની દુનિયા વિશે સામાન્ય જ્ઞાન) _____________ (તમારું પોતાનું ભરો)

©2015-2019 સાઇટ
તમામ અધિકારો તેમના લેખકોના છે. આ સાઇટ લેખકત્વનો દાવો કરતી નથી, પરંતુ મફત ઉપયોગ પ્રદાન કરે છે.
પૃષ્ઠ બનાવવાની તારીખ: 2016-08-20

વિદ્યાર્થી કાર્ડMBOU મિખ્નેવસ્કાયા નોશ

છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ, બાળકનું આશ્રયદાતા _______________________________________________________

જન્મ તારીખ: __________________ રાષ્ટ્રીયતા___________________________

ઘરનું સરનામું: _________________________________________________________________

ઘર _____ મકાન _______ એપાર્ટમેન્ટ______

ઘર ફોન:_________________

કૌટુંબિક સ્થિતિ:સંપૂર્ણ______

અપૂર્ણ (એકલ માતા, છૂટાછેડા લીધેલ, બાળકની સંભાળ)

મોટી (18 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકોની સંખ્યા) _______

માતાપિતા વિશે માહિતી:

બાળકના સ્વાસ્થ્યની સ્થિતિ

શું બાળક વારંવાર બીમાર પડે છે, તેને કઈ ગંભીર બીમારીઓ અને ઈજાઓ થઈ છે?___________________________

ક્રોનિક રોગો ______________________________________________________________________________

અગાઉના ઓપરેશન્સ (ઉંમર) ____________________________________________________________

વિકાસની વિશેષતાઓ ______________________________________________________________________________

દ્રષ્ટિ ______________________________ સ્કોલિયોસિસ (ક્ષતિગ્રસ્ત મુદ્રા) ____________________________________

એલર્જી અને એલર્જીક પ્રતિક્રિયાઓ ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો: ______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

પાત્ર અને સ્વભાવના લક્ષણો

તમે શિક્ષકને તમારા બાળક વિશે શું જાણવા માગો છો અને કાર્ય પ્રક્રિયા દરમિયાન તેના પર ધ્યાન આપો, જેથી તેની સાથે વાતચીત કરવાનું સરળ બને. બાળકના પાત્રની વિશેષતાઓ, અન્ય લોકો સાથેના તેના સંબંધો (સકારાત્મક, નકારાત્મક પાસાઓ) ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

હાઉસિંગ શરતો

અલગ એપાર્ટમેન્ટ, ખાનગી મકાન, શેર કરેલ રસોડું સાથેનો ઓરડો, શયનગૃહ, ભાડે આપેલ એપાર્ટમેન્ટ. ___________________________________________________ ચો. મીટર_________________

રૂમની સંખ્યા_______________ શું ત્યાં બાળકોનો રૂમ છે_______________________

ઘરની સુવિધાઓ: હા / ના

પાઠ તૈયાર કરવા માટે કાર્યસ્થળનું આયોજન કરવામાં આવ્યું છે: (હા/ના).

પ્રશ્નાવલી - પરિચય:

1. બાળકના ઉછેરમાં અગ્રણી ભૂમિકા કોણ ભજવે છે? (માતા, પિતા, દાદી, દાદા, સંયુક્ત રીતે)

2. કુટુંબમાં બાળક પર પ્રભાવના કયા પગલાંનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે:

પ્રોત્સાહનનો પ્રકાર: મૌખિક, ભેટ, અન્ય___________________________.

સજાનો પ્રકાર: પ્રતીતિ, આનંદની વંચિતતા, શારીરિક પ્રભાવ, અન્ય __________________________________________________________________.

4. શું બાળક "કિન્ડરગાર્ટન" ______________________________, ગૃહ શિક્ષણમાં હાજરી આપે છે.

5. તમે કઈ ઉંમરે અને કઈ ઉંમરે કિન્ડરગાર્ટનમાં હાજરી આપી હતી?

____ વર્ષથી _____ વર્ષ સુધી.

"કિન્ડરગાર્ટન" પર પ્રતિક્રિયા: હું ડરી ગયો, રસ દર્શાવ્યો, રડ્યો, ચિંતિત થયો, મારી માતાને જવા દીધી નહીં.

6. તમે તમારા બાળકને શાળા માટે કેવી રીતે તૈયાર કર્યું?

ઘરે (હા/ના)

કિન્ડરગાર્ટન (હા/ના)

અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ_________________________________________________________

7. તમારા બાળકની ત્રણ મનપસંદ પ્રવૃત્તિઓને નામ આપવાનો પ્રયાસ કરો:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

8. નામ:

તમારા બાળકના મનપસંદ રમકડાં અને રમતો: _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

તેમની પ્રિય પરીકથાઓ અને પુસ્તકો: _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

9. શું તમારા બાળકના મિત્રો છે? (ખરેખર નથી)

કિન્ડરગાર્ટન________________________________

યાર્ડમાં _______________________________

સહપાઠીઓ વચ્ચે (કોણ?) _________________________________________________

શું તેઓ મુલાકાત લેવા આવે છે? (ખરેખર નથી)

10. બાળક કઈ રમતો પસંદ કરે છે: સક્રિય, બોર્ડ, વ્યક્તિગત, જૂથ અથવા અન્ય?

11. શું તમારું બાળક પ્રથમ ધોરણમાં જવા માંગે છે? (ખરેખર નથી)

12. તમારા બાળકને શાળા માટે તૈયાર કરવા વિશે તમારો અભિપ્રાય:

શું તે પત્રો જાણે છે? (હા/ના) શું તે નંબરો જાણે છે? (ખરેખર નથી)

રંગોને અલગ પાડે છે (હા/ના), રંગોના શેડ્સ (હા/ના)

ઘડિયાળનો ઉપયોગ કરીને સમય જણાવવામાં સક્ષમ: ઇલેક્ટ્રોનિક (હા/ના), યાંત્રિક (હા/ના).

શું તે "પરીકથાઓ" ફરીથી કહે છે? (હા; ના; શબ્દશઃ; તેના પોતાના શબ્દોમાં; તે વસ્તુઓ પોતે બનાવે છે જે તેને યાદ નથી)

શું તેને કવિતા સંભળાવી ગમે છે? (ખરેખર નથી)

બાળક સૌથી વધુ સફળતાપૂર્વક કઈ સૂચિબદ્ધ પ્રવૃત્તિઓ કરે છે તેના પર ભાર મૂકો: ચિત્રકામ, મોડેલિંગ, ગાયન, ડિઝાઇનિંગ, રમતોની શોધ, પરીકથાઓ અને વાર્તાઓ ફરીથી કહેવા?

13. તમે તમારા બાળકના કયા ગુણો અને ક્ષમતાઓને ખાસ મહત્વ આપો છો ______________________________

________________________________________________________________________________________

14. બાળક કયા ક્લબ અને વિભાગોમાં હાજરી આપે છે? ___________________________________________________

બાળકો (18 વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરના)

પૂરું નામ

જન્મ તારીખ_____________________ ગ્રેડ (બાળવાડી) અન્ય___________________________

પૂરું નામ.__________________________________________________________________________

પૂરું નામ.___________________________________________________________________________

જન્મ તારીખ________________ વર્ગ (કે/બાળવાડી), અન્ય________________________________

તમારી સાથે રહેતા સંબંધીઓ અને પરિવારના અન્ય સભ્યો

તારીખ_________________ હસ્તાક્ષર_____________________

ભાવિ પ્રથમ-ગ્રેડર્સ અને તેમના માતાપિતાને વધુ સારી રીતે જાણવા માટે, પ્રથમ વાલી મીટિંગમાં બાળક, તેના ઝોક અને રુચિઓ, વિવિધ કૌશલ્યો અને ક્ષમતાઓના વિકાસનું સ્તર, કૌટુંબિક ઉછેરની લાક્ષણિકતાઓ, તેમના પુત્ર અથવા પુત્રીને શાળામાં પ્રવેશ આપવાના સંબંધમાં માતાપિતાની અપેક્ષાઓ. આવી પ્રશ્નાવલી માટેના વિકલ્પોમાંથી એક આજે “પ્રેક્ટિસ” ના પૃષ્ઠો પર પ્રસ્તુત છે.

1. બાળક અને પરિવાર વિશે સામાન્ય માહિતી

છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ, આશ્રયદાતા, બાળકની જન્મ તારીખ

કુટુંબમાં કેવા પ્રકારનું બાળક છે?

શું બાળક પૂર્વશાળામાં ગયો હતો (જો હા, તો કેટલા વર્ષ માટે)?

શું બાળક વારંવાર બીમાર પડે છે, તેને કઈ ગંભીર બીમારીઓ અને ઈજાઓ થઈ છે?

1.5. કૌટુંબિક રચના

માતા: એ) છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ, આશ્રયદાતા

b) જન્મ તારીખ

ડી) કામનું સ્થળ

પિતા: એ) છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ, આશ્રયદાતા

b) જન્મ તારીખ

c) શિક્ષણ, વિશેષતા

ડી) કામનું સ્થળ

પરિવારના અન્ય સભ્યો

કુટુંબની નાણાકીય પરિસ્થિતિની લાક્ષણિકતાઓ

1.7. પરિવારની રહેવાની પરિસ્થિતિઓ

2. કુટુંબમાં બાળકને ઉછેરવાની સુવિધાઓ, તેના ઝોક અને રુચિઓ

2.1. તમારા બાળકને સૌથી વધુ શું કરવાનું ગમે છે?

____________________________________________

2.2. તમારું બાળક વારંવાર કોની સાથે સમય વિતાવે છે?

બાળક સાથે મોટાભાગે કોણ ચાલે છે?

બાળક સાથે મોટાભાગે કોણ રમે છે?

બાળકને કોણ વારંવાર વાંચે છે?

2.3. કુટુંબમાં બાળક પર પ્રભાવના કયા પગલાંનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે (પુરસ્કાર, સજા)?

2.4. તમારા બાળક પાસે કઈ રમતો, રમકડાં અને પ્રવૃત્તિ સામગ્રી છે? તેઓ ક્યાં અને કેવી રીતે સંગ્રહિત થાય છે (શું ત્યાં રમતો માટે નિયુક્ત વિસ્તાર છે)?

2.5. નામ:

તમારા બાળકના મનપસંદ રમકડાં અને રમતો:_____

તેમની પ્રિય પરીકથાઓ અને પુસ્તકો: ____________________

2.6. બાળક કયા ક્લબ અને વિભાગોમાં હાજરી આપે છે?

2.7. તમારા બાળકના શ્રેષ્ઠ મિત્રોને નામ આપો

3. બાળકની કુશળતા અને ક્ષમતાઓના વિકાસનું સ્તર

3.1. બાળકે કઈ સ્વ-સંભાળ કુશળતા વિકસાવી છે (રમકડાં, પલંગ વગેરે સાફ કરવામાં સ્વતંત્રતા)?

3.2. તમારું બાળક ઘરકામમાં કેવી રીતે મદદ કરે છે?

3.3. બાળક સૌથી વધુ સફળતાપૂર્વક કઈ સૂચિબદ્ધ પ્રવૃત્તિઓ કરે છે તેના પર ભાર મૂકો: ચિત્રકામ, મોડેલિંગ, ગાયન, ડિઝાઇનિંગ, રમતોની શોધ, પરીકથાઓ અને વાર્તાઓ ફરીથી કહેવા?

4. સહકાર તરફ પગલું

4.1. તમે તમારા બાળકને શાળા માટે કેવી રીતે તૈયાર કર્યું?

4.2. તમે તમારા બાળકના કયા ગુણો અને ક્ષમતાઓને ખાસ મહત્વ આપો છો?

4.3. તમે તમારા બાળકને કઈ ખરાબ ટેવોથી તોડવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યાં છો?

4.4.તમે શિક્ષક(ઓ), શાળાના આચાર્ય, શૈક્ષણિક અને શૈક્ષણિક કાર્ય માટેના નાયબ અને અમારી શૈક્ષણિક સંસ્થાના અન્ય નિષ્ણાતો પાસેથી શું જાણવા માગો છો અને તમે શું સલાહ લેવા માંગો છો?