વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિની પ્રાયોગિક સિદ્ધિઓનું કમ્પ્યુટર પ્રસ્તુતિ. તે પરોઢિયે જાગી જશે

યુલિયા સેર્ગેવેના વખુટિના ડ્ઝર્ઝિન્સ્ક, નિઝની નોવગોરોડ પ્રદેશ 2017 જન્મ વર્ષ: 19 જુલાઈ, 1984

શિક્ષણ: માધ્યમિક વિશેષ શિક્ષણશાસ્ત્ર, GBPOU KDP (ડિપ્લોમા: 115224 2114877 તારીખ 29 જૂન, 2017, આર/નં. 278);

ડિપ્લોમા લાયકાત: પૂર્વશાળા શિક્ષક;

ડિપ્લોમા વિશેષતા: 44.02.01 પૂર્વશાળા શિક્ષણ;

વ્યવસાય: શિક્ષક

અધ્યાપન અનુભવ: 3 વર્ષ

ભૂમિકા ભજવવાની રમતોમાં પ્રારંભિક જૂથના બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિ વિકસાવવા માટે પ્લે સ્પેસ માર્કર્સનો ઉપયોગ કરવો

પ્રારંભિક જૂથના બાળકોની રમત વિષયની સ્થિતિનું પ્રાથમિક નિદાન (ઓક્ટોબર, 2016)(બાળપણ: પૂર્વશાળાના શિક્ષણ માટે એક અનુકરણીય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ / T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, O.V. Solntseva, વગેરે. - St. Petersburg: LLC , 2016)

• રમતમાં પરંપરાગત રોજિંદા અને વ્યાવસાયિક થીમ્સનું પ્રતિબિંબ;
• રમત ક્રિયાઓની મૌખિક સમજૂતીનો અભાવ;
• ભૂમિકાના ભંડારને પરંપરાગત ભૂમિકાઓ સુધી મર્યાદિત કરવું

ટૂંકા ભૂમિકા ભજવતા સંવાદો

રમત પ્રવૃત્તિના વિષયની સ્થિતિ પર્યાપ્ત રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવી ન હતી, બાળકોની સ્વતંત્રતા અને સર્જનાત્મકતા ન્યૂનતમ હતી

બાળકની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિના વિકાસ માટે ગેમિંગ પ્રવૃત્તિઓનું શિક્ષણશાસ્ત્રીય સમર્થન

• રમતની પ્લોટ બાજુ,
• કલ્પના અને કાલ્પનિક વિકાસ,
• પ્લોટ બનાવવા માટેના આધાર તરીકે સામાજિક સંબંધોને હાઇલાઇટ કરવું,
• રમતિયાળ સંદેશાવ્યવહારની નિપુણતા પદ્ધતિઓ,
• છોકરીઓ અને છોકરાઓની રમતોમાં તફાવત.

સિદ્ધાંતો જે બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે

1. સરળ થી જટિલ.
2. દૃશ્યતાનો સિદ્ધાંત.
3. બાળકો માટે વ્યક્તિગત અભિગમનો સિદ્ધાંત.
4. જીવનની પરિસ્થિતિ સાથે જોડાણ.
5. કાર્યની વ્યવસ્થિતતા અને સુસંગતતા.
6. શિક્ષકો અને માતાપિતા વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા.

ધ્યેય: પ્લે સ્પેસ માર્કર્સના ઉપયોગ દ્વારા ભૂમિકા ભજવવાની રમતમાં પ્રારંભિક જૂથના બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિનો વિકાસ.

વિકાસશીલ વિષય-અવકાશી વાતાવરણના માધ્યમનો ઉપયોગ કરીને ભૂમિકા ભજવવાની રમતમાં પૂર્વશાળાના વ્યક્તિત્વની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિની રચના (ગેમ સ્પેસ માર્કર્સ સહિત)પૂર્વશાળાના વ્યક્તિગત કાર્યોના વિકાસ માટે પૂર્વજરૂરીયાતો બનાવે છે: પ્રેરણા, પ્રતિબિંબ, વ્યક્તિગત રીતે નોંધપાત્ર પ્રવૃત્તિઓની રચનાત્મક પ્રકૃતિ અને આત્મ-અનુભૂતિ

• ભૂમિકા ભજવવાની રમતોના વિષય તરીકે બાળકના શિક્ષણશાસ્ત્રના સમર્થન માટેની દિશાઓ
• બાળકોની વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં MIP નો ઉપયોગ કરવો
• ભૂમિકા ભજવવાની રમતોમાં બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિ વિકસાવવા માટે માતાપિતા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા
• RPPSનું વિસ્તરણ, જે ભૂમિકા ભજવવાની રમતોમાં બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે
• પ્રારંભિક જૂથના બાળકો સાથે ભૂમિકા ભજવવાની રમત "સોચીની સફર"

રમતનો હેતુ: ભૂમિકા ભજવવાની રમતમાં પ્રારંભિક જૂથના બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિનો વિકાસ "સોચીની સફર" પ્લે સ્પેસ માર્કર્સનો ઉપયોગ કરીને. (કાર્યો)

રમતના તબક્કાઓ

• પ્રેરણા: કોલાજ પ્રદર્શન "ઉનાળામાં અમે કેવી રીતે આરામ કર્યો"
• તૈયારીનો તબક્કો: રમત શેલ "ટ્રાવેલ એજન્સી"
• રમત ચલાવવી: સોચીની મુસાફરી, અણધારી મીટિંગ્સ, સોચીમાં આરામ અને મનોરંજન
• ત્રીજો તબક્કો: દેશભરમાં પ્રવાસ કરવાની થીમ પર રમતો ચાલુ રાખવી

સંદર્ભો:

• અકુલોવા ઓ.વી., સોલન્ટસેવા ઓ.વી. સમાજીકરણ. રમત. - સેન્ટ પીટર્સબર્ગ: બાળપણ-પ્રેસ. - 2012
• બાબેવા ટી.આઈ., રિમાશેવસ્કાયા એલ.એસ. કિન્ડરગાર્ટનમાં પૂર્વશાળાના બાળકો વચ્ચે સંબંધો અને સહકાર કેવી રીતે વિકસાવવો. રમત પરિસ્થિતિઓ, રમતો, સ્કેચ. - SPb.: બાળપણ-પ્રેસ. - 2012
• વોલોડિના, I.A. ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના અમલીકરણના સંદર્ભમાં પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં વિષય વિકાસ પર્યાવરણ. વોલોડિના. - યુવા વૈજ્ઞાનિક. - 2015. - નંબર 11
• ડેરકુન્સકાયા વી.એ., ઓશ્કીના એ.એ. પૂર્વશાળાના બાળકો માટે રમત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ. - એમ.: શિક્ષક શિક્ષણ કેન્દ્ર. - 2013
• ડેરકુન્સકાયા વી.એ., ખાર્ચેવનિકોવા એ.એન. 5 - 7 વર્ષની વયના બાળકો માટે ભૂમિકા ભજવવાની રમતો માટે શિક્ષણશાસ્ત્રીય સમર્થન. - એમ.: TsPO. - 2015
• બાળપણ: પૂર્વશાળાના શિક્ષણ માટે અનુકરણીય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ / T.I. બાબેવા, એ.જી. ગોગોબેરીડ્ઝ, ઓ.વી. સોલન્ટસેવા અને અન્ય - સેન્ટ પીટર્સબર્ગ: LLC * "પબ્લિશિંગ હાઉસ "બાળપણ-પ્રેસ" , 2016
• ઝાપોરોઝેટ્સ, એ.વી. પૂર્વશાળાના બાળકોનું મનોવિજ્ઞાન: જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓનો વિકાસ. - એમ., 2004
• કોઝલોવા. S.A., કુલિકોવા T.A. પૂર્વશાળા શિક્ષણશાસ્ત્ર. - એમ.: 2000
• ક્રાવત્સોવા, ઇ.ઇ. બાળકમાં વિઝાર્ડને જાગૃત કરો. - એમ.: શિક્ષણ, 1996
• નોવોસેલોવા, એસ.આર. વિકાસશીલ વિષય પર્યાવરણ: કિન્ડરગાર્ટન્સ અને શૈક્ષણિક સંકુલમાં વિષય *પર્યાવરણ વિકસાવવા માટે વેરિયેબલ ડિઝાઇન પ્રોજેક્ટ્સની રચના માટે પદ્ધતિસરની ભલામણો L.N. પાવલોવા. – એમ.: એરેસ પ્રેસ, 2007
• સેર્યાકોવ. S.A. પૂર્વશાળા શિક્ષણ ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણના અમલીકરણના સંદર્ભમાં પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં વિષય વિકાસ પર્યાવરણ. - બ્રાયન્સ્ક, 2016
• રમતની દુનિયામાં સોલન્ટસેવા ઓ.વી. પ્રિસ્કુલર. બાળકોની વાર્તાની રમતો સાથે. - એમ.: સ્ફેરા, 2010
• પૂર્વશાળા શિક્ષણનું ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ
• એલ્કોનિન ડી.બી. રમતના મનોવિજ્ઞાન. - એમ.: વ્લાડોસ, 1999
• સોલન્ટસેવા ઓ.વી. ભૂમિકા ભજવવાની રમતોમાં વરિષ્ઠ પૂર્વશાળાના બાળકોની વ્યક્તિલક્ષી સ્થિતિનો વિકાસ - વૈજ્ઞાનિક અને પદ્ધતિસરની જર્નલ "કિન્ડરગાર્ટન: A થી Z સુધી" , 2011, № 2.
• પૂર્વશાળાના બાળકોની રમત પસંદગીઓ

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષક

MBOU "ક્રાસ્નોઝનામેન્સકાયા શાળા"

એલેશિના વેલેન્ટિના એલેક્ઝાન્ડ્રોવના

રજાનો ઇતિહાસ

જ્ઞાન રજાના દિવસનો પોતાનો ઇતિહાસ છે. ઇતિહાસકારો માને છે કે તેની ઉત્પત્તિ સદીઓ પહેલાની છે. એક તરફ, તારીખ ચર્ચ સિદ્ધાંતો સાથે સંકળાયેલ છે.

બાયઝેન્ટાઇન ધર્મશાસ્ત્રીઓએ ધાર્યું કે ભગવાને 1 સપ્ટેમ્બરના રોજ પ્રકાશની રચના શરૂ કરી.

પાનખરમાં ખેતરની લણણી સમાપ્ત થાય છે.

પ્રાચીન સમયમાં, સ્લેવિક ખેડૂતો આ સમયે નવા વર્ષની ઉજવણી કરતા હતા.

15મી સદીમાં

ઇવાન ધ ટેરિબલની જાહેરાત કરી

અને 1984 માં એક હુકમનામું બહાર પાડવામાં આવ્યું હતું, હવે

જ્ઞાનનો દિવસ

હવે 1 સપ્ટેમ્બર એ તમામ શાળાના બાળકો, વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના વાલીઓ માટે રજા છે.

હું અભિનંદન આપું છું

તમે આ સાથે

અદ્ભુત

દિવસ દરમિયાન.

પ્રથમ પાઠ

મારો ભાવિ વ્યવસાય

વ્યવસાય શું છે?

વ્યવસાય એ એક પ્રકારની કાર્ય પ્રવૃત્તિ અથવા વ્યવસાય છે જેને વિશેષ તાલીમની જરૂર હોય છે.

ડોક્ટર- આ એક ખૂબ જ જરૂરી વ્યવસાય છે. ડૉક્ટર સફેદ કોટમાં સજ્જ છે અને તેમના માથા પર ખાસ ટોપી છે. આ ડૉક્ટરનું સ્વરૂપ છે. ડૉક્ટર બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોને રોગોથી સારવાર આપે છે. ડૉક્ટર હોસ્પિટલમાં કામ કરે છે. તેના કામ માટે, તેને ખાસ સાધનોની જરૂર છે, જેમ કે ફોનેન્ડોસ્કોપ, સિરીંજ, થર્મોમીટર વગેરે. લોકોને વિવિધ રોગોથી બચાવવા અને સારવાર આપવા માટે ડૉક્ટરનો વ્યવસાય જરૂરી છે.

મુખ્ય કાર્ય સર્જન -સચોટ નિદાન સ્થાપિત કરવું, રોગનું કારણ શોધવું, ઓપરેશન પોતે કરવું અને, અલબત્ત, શરીરના સંપૂર્ણ પુનઃસ્થાપનમાં મદદ કરવી. સર્જનનું કાર્ય માનવ જીવન માટે એક મોટી જવાબદારી છે.

ફાર્માસિસ્ટપ્રિસ્ક્રિપ્શન અને ઓવર-ધ-કાઉન્ટર દવાઓ, સેનિટરી, સ્વચ્છતા અને દર્દીની સંભાળની વસ્તુઓ, ઔષધીય વનસ્પતિઓ, જંતુનાશકો, ડ્રેસિંગ્સ અને અન્ય ફાર્માસ્યુટિકલ ઉત્પાદનો તૈયાર, નિયંત્રણ અને વિતરણ.

શિક્ષક- વ્યવસાય ખૂબ જટિલ છે. ફક્ત સામગ્રીને રસપ્રદ રીતે રજૂ કરવામાં સમર્થ થવા માટે જ નહીં, પણ બાળકોના કાર્યને ગોઠવવા માટે પણ જરૂરી છે. શિક્ષક પાસે નૈતિક સંયમ અને કુનેહ હોવો જોઈએ અને તેના વિષયને સારી રીતે જાણવો જોઈએ.

એકાઉન્ટન્ટસાહસો, પેઢીઓ, સંસ્થાઓ પર ખર્ચ અને નફાની ગણતરી કરે છે. એકાઉન્ટન્ટ પાસે આર્થિક શિક્ષણ અને ગાણિતિક ક્ષમતાઓ હોવી આવશ્યક છે.

રસોઇરાંધવાનું પસંદ છે, પરંતુ તે રાંધણ ધોરણો અને જરૂરિયાતો અનુસાર કરે છે. રસોઈયા માત્ર કેન્ટીન કે રેસ્ટોરન્ટમાં જ નહીં, પણ સંસ્થાઓ, શાળાઓ અને કિન્ડરગાર્ટન્સમાં પણ જરૂરી છે.

ફેશન ડિઝાઇનરકપડાંની નવી શૈલીઓ બનાવે છે અને સર્જનાત્મક વિચારો અને યોજનાઓને જીવનમાં લાવે છે, સ્કેચ બનાવે છે, નવા મોડલ બનાવે છે, તકનીકી રીતે આધુનિક, આરામદાયક, સુંદર કપડાંની રચનાઓ બનાવે છે, ફેશનેબલ કપડાંના શો અને પ્રદર્શનોનું આયોજન કરે છે.

કારભારી કેબિનની સેનિટરી સ્થિતિ તપાસે છે,કેબિન, ઇલેક્ટ્રિકલ સાધનોનું સંચાલન, ખોરાક અને રસોડાનાં સાધનો, મેલ અને અન્ય કાર્ગો સાથેના કન્ટેનર મેળવે છે, કેબિનમાં મુસાફરોને સમાવે છે, ભોજનનું આયોજન કરે છે, આકર્ષણો વિશે માહિતી આપે છે અને ફ્લાઇટ દરમિયાન મુસાફરોને જરૂરી સહાય પૂરી પાડે છે.

ડ્રાઈવરદરેક જગ્યાએ જરૂરી છે. આ માત્ર ટેક્સી ચલાવનાર વ્યક્તિ નથી. એન્ટરપ્રાઇઝ, બાંધકામ સાઇટ્સ પર, ઇન્ટરસિટી કાર્ગો ટ્રાન્સપોર્ટેશન વગેરે માટે ડ્રાઇવરો જરૂરી છે. આ વ્યવસાયમાં સહનશક્તિ, ધ્યાન અને, અલબત્ત, કાર ચલાવવાની ક્ષમતાની જરૂર છે.

સેલ્સમેનસ્ટોરમાં માલના વેચાણમાં રોકાયેલ છે. આ વ્યવસાય માટે સંચાર કૌશલ્ય અને ચોકસાઈની જરૂર છે. વિક્રેતા પણ સંખ્યામાં સારા હોવા જોઈએ.

બિલ્ડર ઘરોના નિર્માણમાં ભાગ લે છે. આ વ્યવસાયમાં શારીરિક શક્તિની જરૂર હોય છે. બાંધકામ એ ખૂબ જ જરૂરી વ્યવસાય છે.

હેરડ્રેસર અમારા વાળ કરે છે. હેરડ્રેસર પાસે કુશળ હાથ અને સૂક્ષ્મ કલાત્મક સ્વાદ હોવો જોઈએ.

આપણે આગ સાથે આગ સામે લડવું જોઈએ અમે પાણીના ભાગીદાર છીએ. દરેકને ખરેખર આપણી જરૂર છે, જલ્દી જવાબ આપો, અમે કોણ છીએ?

મારે ઘણું કરવાનું છે જો કોઈ બીમાર પડે, હું બધાને સાજો કરીશ, મિત્રો! ધારી હું કોણ છું?

હું ફ્લાઈટ પર જઈ રહ્યો છું. હું પ્લેનમાં ચડી રહ્યો છું. અને હું જમીન ઉપર ઉડી રહ્યો છું. ધારો કે હું કોણ છું?

એપાર્ટમેન્ટ્સ અને ઘરો માટે, ઘણા પત્રો, તાર, તે પ્રાપ્તકર્તાઓને લાવે છે. તેનું નામ શું છે મિત્રો?

તેણે બધા સમુદ્રો વહાણ કર્યા, શાંત અને તોફાનમાં વહાણ ચલાવ્યું. એક હિંમતવાન માણસ અને મરીન સોદો જાણે છે.

તે પરોઢિયે જાગી જશે

યાર્ડમાં બરફ સાફ કરવામાં આવશે.

બધા માર્ગો અધીરા થઈ જશે

અને બરફ પર રેતી છાંટવી.

માત્ર યોગ્ય કદ તે તમારા માટે પોશાક બનાવશે. બધું વિજ્ઞાન પ્રમાણે થશે - અને તમારા પેન્ટમાં તમારા હાથ મૂકો.

કાચની આંખ નિર્દેશ કરશે, એકવાર ક્લિક કરો અને યાદ રાખો તમે!

તમે અમને નીચેના વ્યવસાયો વિશે શું કહી શકો?

વાતચીત માટે પ્રશ્નો:

• ચિત્રમાં આ વ્યવસાયની વ્યક્તિનું નામ શું છે?
• કામ પર પહેરેલી વ્યક્તિ શું છે?
• શું તેનું કોઈ વિશિષ્ટ સ્વરૂપ છે?
• તે આ નોકરીમાં શું કરે છે?
• તે ક્યાં કામ કરે છે?
• તેને કામ માટે શું જોઈએ છે (ટૂલ્સ, વિશેષ ઉપકરણો)?
• શા માટે આ વ્યવસાયની જરૂર છે?
• તેનાથી લોકોને કેવી રીતે ફાયદો થાય છે?

કોયડાઓ ધારી

1. મને કહો કે કોણ ખૂબ સ્વાદિષ્ટ છે

કોબી સૂપ તૈયાર કરે છે,

સુગંધિત કટલેટ,

સલાડ, વિનેગ્રેટસ,

બધા નાસ્તો, લંચ

પ્રકૃતિને પ્રેમ કરો

વૃદ્ધ લોકોનું સન્માન કરો.

3. અમે ખૂબ વહેલા ઉઠીએ છીએ,

છેવટે, અમારી ચિંતા છે

સવારે દરેકને કામ પર લઈ જાઓ.

4. દર્દીના પલંગ પર કોણ બેસે છે?

અને તે દરેકને કહે છે કે પોતાની સાથે કેવી રીતે વર્તવું:

કોણ બીમાર છે - તે ટીપાં લેવાની ઓફર કરશે,

જેઓ સ્વસ્થ છે તેમને ફરવા જવા દેવામાં આવશે.

5. તે લોગને ચપળતાથી ભરશે, દિવાલો, એક છત્ર બનાવશે. તેની પાસે રેઝિન ઓવરઓલ્સ છે, જંગલમાં પાઈન જેવી ગંધ આવે છે.

6. વાદળો વચ્ચે, ઉચ્ચ પર,

અમે સાથે મળીને નવું ઘર બનાવી રહ્યા છીએ,

ગરમ અને સુંદર બનવા માટે

લોકો તેમાં ખુશીથી રહેતા હતા.

7. કોણ ડમ્બેલ્સ ઉપાડે છે,

ઝડપથી દોડે છે, ચોક્કસ શૂટ કરે છે,

તે બધાને એક શબ્દમાં શું કહેવામાં આવે છે?

તમારું કૉલિંગ

બિલ્ડર અમને ઘર બનાવશે,

અને આપણે તેમાં સાથે રહીશું.

પોશાક સપ્તાહના પોશાક

દરજી અમારા માટે કુશળતાપૂર્વક સીવશે.

ગ્રંથપાલ અમને પુસ્તકો આપશે,

બેકર બેકરીમાં બ્રેડ શેકશે,

શિક્ષક તમને બધું શીખવશે -

સાક્ષરતા અને લેખન શીખવો.

પત્ર પોસ્ટમેન દ્વારા પહોંચાડવામાં આવશે,

અને રસોઈયા અમને થોડો સૂપ રાંધશે.

મને લાગે છે કે તમે મોટા થશો

અને તમને તમારી રુચિ પણ ધ્યાનપાત્ર કંઈક મળશે!

બધા વ્યવસાયો લોકો માટે મહત્વપૂર્ણ છે:

એક શિક્ષક, એક એકાઉન્ટન્ટ, એક હેરડ્રેસર, એક રસોઈયા, એક બિલ્ડર, એક ફાયરમેન, એક ડ્રાઈવર, એક ઈજનેર, એક પશુચિકિત્સક - તે બધા માનવતાને લાભ કરે છે, અને તેમના વિના તે આપણા માટે ખૂબ મુશ્કેલ હશે.

શિક્ષક Smetanina E.V.

ઉદ્દેશ્યો: - ભાવિ વ્યવસાય વિશે વિચારોની રચનામાં ફાળો આપો;

પસંદ કરેલા વ્યવસાયની શુદ્ધતા અંગે જાગૃતિને પ્રોત્સાહન આપવા માટે;

વ્યવસાયોમાં જ્ઞાનાત્મક રસના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો;

વ્યક્તિના વ્યવસાયિક રીતે મહત્વપૂર્ણ ગુણોના વિકાસના સ્તરનું ઉદ્દેશ્યપૂર્વક સ્વ-વિશ્લેષણ કરવા માટે જ્ઞાન અને કૌશલ્યની રચનાને પ્રોત્સાહન આપવું અને તેને વ્યક્તિ માટે વ્યવસાયો અને કાર્યના ક્ષેત્રોની આવશ્યકતાઓ સાથે સહસંબંધિત કરવું.

પાઠનો પ્રકાર: ક્વિઝ તત્વો સાથે ચર્ચા.

કાર્યના સ્વરૂપો: સામૂહિક, જૂથ.

સાધનો: પ્રસ્તુતિ-ક્વિઝ "વ્યવસાયોની દુનિયામાં", પ્રોજેક્ટર, સ્ક્રીન, લેપટોપ, વ્યવસાયિક સામગ્રી.

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

નાની પ્રાથમિક શાળામાં

શિક્ષક Smetanina E.V.

ઉદ્દેશ્યો: - ભાવિ વ્યવસાય વિશે વિચારોની રચનામાં ફાળો આપો;

પસંદ કરેલા વ્યવસાયની શુદ્ધતા અંગે જાગૃતિને પ્રોત્સાહન આપવા માટે;

વ્યવસાયોમાં જ્ઞાનાત્મક રસના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો;

વ્યક્તિના વ્યવસાયિક રીતે મહત્વપૂર્ણ ગુણોના વિકાસના સ્તરનું ઉદ્દેશ્યપૂર્વક સ્વ-વિશ્લેષણ કરવા માટે જ્ઞાન અને કૌશલ્યોની રચનાને પ્રોત્સાહન આપવું અને તેને વ્યક્તિ માટે વ્યવસાયો અને કાર્યના ક્ષેત્રોની આવશ્યકતાઓ સાથે સહસંબંધિત કરવું.

પાઠનો પ્રકાર: ક્વિઝ તત્વો સાથે ચર્ચા.

કાર્યના સ્વરૂપો: સામૂહિક, જૂથ.

સાધનો: પ્રસ્તુતિ-ક્વિઝ "વ્યવસાયોની દુનિયામાં", પ્રોજેક્ટર, સ્ક્રીન, લેપટોપ, વ્યવસાયિક સામગ્રી.

પાઠની પ્રગતિ

સ્ટેજ I પરિચય

એક વિદ્યાર્થી કવિતા વાંચે છે

અહીં પાનખર છે. હેલો શાળા!

ખુશખુશાલ ઘંટડી વાગી,

અને તેઓ અઢળક વખત પ્રવેશ્યા

તેજસ્વી અને વિશાળ વર્ગખંડમાં!

અહીં શું જરૂરી છે? આળસુ ન બનો

અને ખંતથી અભ્યાસ કરો

વિશ્વની દરેક વસ્તુ વિશે જાણવા માટે

અને સીધા A મેળવો.

શિક્ષક સફેદ શરણાગતિ, તેજસ્વી ફૂલો, ખુશખુશાલ શાળા ઘંટ કેલેન્ડર પર આ દિવસને ચિહ્નિત કરે છે! સપ્ટેમ્બર 1 એ લાંબા સમયથી રાહ જોવાતો, પ્રિય અને ઉત્તેજક દિવસ છે! તે પ્રથમ-ગ્રેડર્સ માટે ખાસ છે જેઓ પ્રથમ વખત શાળાના થ્રેશોલ્ડને પાર કરે છે. કૃપા કરીને 1લી સપ્ટેમ્બરના રોજ અમારા ઉષ્માભર્યા અને દયાળુ અભિનંદન સ્વીકારો! અને તમારા જીવનમાં જ્ઞાન અને શાણપણ માટે હંમેશા સ્થાન રહે!

સ્ટેજ II પ્રેરણા

અમે નવા શાળા વર્ષનો પ્રથમ પાઠ વી. માયકોવ્સ્કીના શબ્દોથી શરૂ કરીશું.

વિદ્યાર્થી

મારા વર્ષો વધી રહ્યા છે

હું સત્તર વર્ષનો થઈશ.

પછી મારે ક્યાં કામ કરવું જોઈએ?

મારે શું કરવું જોઈએ?

વાર્તા કોના વતી કહેવામાં આવી રહી છે?

શું તમે ક્યારેય આ પ્રશ્નો વિશે વિચાર્યું છે?

શું તમે અનુમાન કરી શકો છો કે પાઠ શું હશે?

તમે તેની થીમ કેવી રીતે ઘડશો?

સારું કર્યું મિત્રો, અમારા પાઠનો વિષય છે "મારો ભાવિ વ્યવસાય"

તમને શા માટે લાગે છે કે તમારે આજે તમારી જાતને આ પ્રશ્નો પૂછવાની જરૂર છે?

કદાચ એક કાર્ટૂન તમને આ પ્રશ્નનો જવાબ આપવામાં મદદ કરશે.

(કાર્ટૂન “કેલિડોસ્કોપ ઑફ પ્રોફેશન્સ” એપિસોડ 1 જોવું)

સ્ટેજ III મુદ્દાઓ પર કાર્ટૂનની ચર્ચા

શા માટે યોગ્ય વ્યવસાય પસંદ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે?

(અમારું કાર્ય આપણા માટે આનંદનું કારણ બને, લોકોને લાભ મળે. જીવવા માટે, આપણે પૈસા કમાવવાની જરૂર છે, અને આ માટે આપણે યોગ્ય વ્યવસાય પસંદ કરવાની જરૂર છે જેના માટે આપણી ઝોક અને રુચિ છે).

તમે કેવી રીતે જાણો છો કે કયો વ્યવસાય તમારા માટે યોગ્ય છે અને કયો નથી?

કયા ખ્યાલો મૂંઝવણમાં ન હોવા જોઈએ? (વ્યવસાય, વિશેષતા)

કોન્સેપ્ટ - PROFESSION કોણ સમજાવી શકે? (આ કામનો મુખ્ય વ્યવસાય છે)

તમે વિશેષતાના ખ્યાલને કેવી રીતે સમજાવો છો? (એક વ્યવસાયમાં વ્યવસાયનો પ્રકાર)

સ્ટેજ IV રિલે રમત "વ્યવસાયોની દુનિયામાં"

નીચેના વ્યવસાયોના લોકોને દર્શાવતા કાર્ડ્સ બોર્ડ સાથે જોડાયેલા છે: નાવિક, ડૉક્ટર, સીમસ્ટ્રેસ, કાર મિકેનિક

ટેબલ પર આ વ્યવસાયોના લક્ષણો અને સાધનો દર્શાવતા કાર્ડ્સ છે. બાળકોને બે ટીમોમાં વહેંચવામાં આવે છે, સિગ્નલ પર ટેબલ પર દોડો, ઇચ્છિત કાર્ડ પસંદ કરો અને તેને જોડો.

સ્ટેજ વી પ્રસ્તુતિ પર આધારિત "વ્યવસાયોની દુનિયામાં" ક્વિઝ ગેમ. જૂથ કાર્ય.

(પ્રસ્તુતિ)

મને કહો, મિત્રો, તમે કયા વ્યવસાયો જાણો છો?

તમને કયામાં ખાસ રસ છે?

ચાલો ક્વિઝમાં કેટલાક વધુ વ્યવસાયોથી પરિચિત થઈએ.

1. ખાણમાં ખનીજ કાઢનાર કામદારને તમે શું કહેશો?

1. ભૂસ્તરશાસ્ત્રી

2. શખ્તર

3. એક્સપ્લોરર

2. આ વ્યવસાયમાં નિષ્ણાત ટ્રાફિક નિયમોના પાલન પર નજર રાખે છે. તમારા વ્યવસાયનું નામ આપો.

1. ટ્રાફિક પોલીસ ઇન્સ્પેક્ટર

2. પોલીસમેન

3. ટ્રાફિક નિયંત્રક

3. લુપ્ત થયેલા જીવોના અવશેષો: પ્રાણીઓ, છોડ, બેક્ટેરિયા વગેરેનો અભ્યાસ કરનારા વૈજ્ઞાનિકનું નામ શું છે?

1. પેલિયોન્ટોલોજિસ્ટ

2. પુરાતત્વવિદ્

3. કલા વિવેચક

4. જંગલોની સ્થિતિ અને સંરક્ષણ માટે જવાબદાર એવા નિષ્ણાતનું નામ જણાવો?

1. ફોરેસ્ટર

2. અગ્નિશામક

3. વન બચાવકર્તા

5. તમે શ્વાન ઉછેર અને સંવર્ધનના નિષ્ણાતને શું કહેશો?

1. ફેલિનોલોજિસ્ટ

2. ડોગ હેન્ડલર

3. ડોગ સાયકોલોજિસ્ટ

6. કયા નિષ્ણાત કાગળ અથવા ઇલેક્ટ્રોનિક નકશો બનાવી શકે છે?

1. કાર્ટોગ્રાફર

2. એથનોગ્રાફર

3. ભૂસ્તરશાસ્ત્રી ઇજનેર

7. દાંત, જડબા અને મૌખિક પોલાણના અન્ય અંગોના રોગોની સારવારમાં નિષ્ણાત ડૉક્ટરનું નામ આપો:

1. નેત્ર ચિકિત્સક

2. સર્જન

3. દંત ચિકિત્સક

8. જે વ્યક્તિનો વ્યવસાય ઓર્કેસ્ટ્રાનું નેતૃત્વ કરે છે તેને તમે શું કહેશો?

1. સંગીતકાર

2. કંડક્ટર

3. સાથીદાર

9. વાતાવરણીય ઘટનાઓનું અવલોકન અને અભ્યાસ કરનારા નિષ્ણાતનું નામ શું છે?

1. હવામાનશાસ્ત્રી

2. ભૂગોળશાસ્ત્રી

3. ઇકોલોજિસ્ટ

10. ફિલ્મનું શૂટિંગ કરતી વખતે જટિલ અને ખતરનાક સ્ટંટ કરનારા અભિનેતાને તમે શું કહેશો?

1. કાર્ટૂનિસ્ટ

2. સ્ટંટમેન

3. ડબલર

વ્યાયામ "તમારો વ્યવસાય શોધો."

પ્રસ્તુતકર્તા દરેક વિદ્યાર્થીને એક વ્યાવસાયિક ડૉક્ટર, હેરડ્રેસર અથવા રસોઈયાની વિશેષતા સાથેનું કાર્ડ આપે છે અને તેમને તેમની ટીમ શોધવા અને રૂમના ત્રણ ખૂણામાં પોતાને સ્થાન આપવાનું કહ્યા વિના, એક કાર્ય ઓફર કરે છે. પછી, બે કે ત્રણ મિનિટ માટે, છોકરાઓ તેમની ટીમને શોધે છે. નેતા તાળી પાડ્યા પછી, શોધ બંધ થઈ જાય છે, અને તે દરેક ટીમને પૂછે છે, "તેમના વ્યવસાયનું નામ શું છે?" વિદ્યાર્થીઓ જવાબ આપે છે "હેરડ્રેસર", "ડૉક્ટર", "કૂક".

પ્રતિબિંબ.

તમને કયા વ્યવસાયો યાદ છે?

હવે તમે આ પ્રશ્નનો જવાબ કેવી રીતે આપશો:હું મોટો થઈને શું બનવા માંગુ છું?