અમારી શાળા પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે. "શાળા પુસ્તકાલય" વિષય પર સાહિત્ય પ્રોજેક્ટ

પ્રોજેક્ટ સાહિત્યિક વાંચનમાં "લાઇબ્રેરી તમને શું કહી શકે છે"

આના દ્વારા તૈયાર:

2 જી ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ

MKOU "Torbeevskaya OSH"

સુપરવાઈઝર: સ્મિર્નોવા એ.એ.

લક્ષ્ય: લાઇબ્રેરી વિશે જાણવું કાર્યો: જાણવા મળ્યું પુસ્તકાલયમાં પુસ્તકો કેવી રીતે ગોઠવાય છે? પુસ્તકાલયમાં કયા જ્ઞાનકોશ, સંદર્ભ પુસ્તકો અને સામયિકો છે તે શોધો લાઇબ્રેરીમાં તમને જોઈતું પુસ્તક કેવી રીતે મેળવવું તે શોધો પુસ્તક પ્રદર્શનોનું અન્વેષણ કરો પુસ્તકની સામગ્રી વિશે માહિતી કેવી રીતે મેળવવી તે શોધો

પુસ્તકાલય - જાદુઈ સ્થળ

જ્યાં પુસ્તકોનો કંટાળો નથી, જ્યાં પુસ્તકો કંટાળાજનક નથી.

છાજલીઓ પર વાર્તાઓ, કવિતાઓ અને નવલકથાઓ છે,

વિવિધ વાર્તાઓ, દૂરના દેશો ...

ડ્રેગનસ્કી, બિઆન્કી, ગોલ્યાવકિન અને નોસોવ

તેઓ બાલિશ પ્રશ્નોના સમૂહના જવાબો આપશે.

આ બાળકોનું લવાજમ છે અહીં આપણે ઘરે રસ ધરાવતું પુસ્તક લઈ શકીએ છીએ.

યાદ રાખો! જે પુસ્તકો આપણે ઘરે લઈ જઈએ છીએ તે મારફતે પરત કરવા જોઈએ 10 દિવસ, જેમ કે અન્ય વાચકો તેમની રાહ જોઈ રહ્યા છે.

પુસ્તકાલયમાં પુસ્તકો વિષયોના વિભાગોમાં ગોઠવાયેલા છે: "પરીકથાઓ", "રશિયન સાહિત્ય", "વિદેશી સાહિત્ય", "ગણિત", વગેરે.

પુસ્તકો મૂળાક્ષરો પ્રમાણે વિભાગોમાં ગોઠવાયેલા છે

તમને જરૂરી પુસ્તક શોધવા માટે, તમે કેટલોગનો ઉપયોગ કરી શકો છો. જો તમે પુસ્તકના લેખકને જાણો છો, તો મૂળાક્ષરોની સૂચિ તમને મદદ કરશે. જો કોઈ વિષય પર શોધ હાથ ધરવામાં આવે છે, તો એક વ્યવસ્થિત સૂચિ મદદ કરશે.

જો તમને યોગ્ય પુસ્તક અથવા યોગ્ય મેગેઝિન શોધવામાં કોઈ મુશ્કેલી આવે, તો તમે હંમેશા મદદ માટે ગ્રંથપાલનો સંપર્ક કરી શકો છો - સ્મિર્નોવા સ્વેત્લાના ઇવાનોવના અને પાવલોવા વેરા વિટાલિવેના

તારણો

પુસ્તકાલય એ બાળકો માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ સ્થાન છે.

અમને પુસ્તકાલયમાં જવામાં રસ છે કારણ કે

અહીં એક ખાસ "બુક જેવું" વાતાવરણ છે.

પુસ્તકાલયમાં તમે કરી શકો છો

• રસપ્રદ સામયિકો વાંચો.
• કોઈપણ વિષય પર ઘણા શૈક્ષણિક પુસ્તકો શોધો.
• તમારા પોતાના પુસ્તકો પસંદ કરવાનું શીખો.
• સાહિત્યિક નાયકોને મળો.
• વિવિધ ઇવેન્ટ્સમાં ભાગ લો અને ફક્ત મિત્રો સાથે ચેટ કરો.

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

MBOU "શતાલોવસ્કાયા" માધ્યમિક શાળા "શાળાની પુસ્તકાલય શું કહી શકે છે" સંશોધન પ્રોજેક્ટ આના દ્વારા પૂર્ણ: ગ્રેડ 2 A ના વિદ્યાર્થીઓ સુપરવાઈઝર: કિર્પિચેન્કોવા O.A.

પ્રોજેક્ટ ધ્યેય: સામૂહિક પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લેવા માટે "શાળાની પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે"; વિવિધ સ્ત્રોતોમાં પુસ્તકાલય વિશે જરૂરી માહિતી મેળવો; લાઇબ્રેરીમાં વિષયોની સૂચિમાંથી યોગ્ય અને રસપ્રદ પુસ્તક શોધો; પાઠ્યપુસ્તકમાંથી પ્રાચીન પુસ્તકો વિશેની માહિતી મેળવો; આપેલ વિષય પર ભાષણ તૈયાર કરો; તમે જે વાંચો છો તેના પર પ્રતિબિંબિત કરો; નાના વાચકો માટે ભલામણો તૈયાર કરો.

સંશોધનનો વિષય: શાળા પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે સંશોધનનો ઉદ્દેશ: મ્યુનિસિપલ બજેટરી શૈક્ષણિક સંસ્થા "શતાલોવસ્કાયા" માધ્યમિક શાળાની પુસ્તકાલય

પ્રોજેક્ટ વર્ક પ્લાન: લાઈબ્રેરી શું છે અને પ્રથમ લાઈબ્રેરીઓ કઈ હતી તે શોધો. ત્યાં કઈ લાઈબ્રેરીઓ છે તે શોધો. કઈ લાઈબ્રેરીઓ સૌથી મોટી છે તે શોધો. પુસ્તકાલય કેટલોગ શું છે અને તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો. જૂના દિવસોમાં પુસ્તકો કેવા દેખાતા હતા અને પુસ્તકો અને વાંચનનું મૂલ્ય શું છે. પુસ્તક વિશે કવિતાઓ અને કહેવતો. શાળા પુસ્તકાલયની મુલાકાત. પુસ્તકાલયમાં કયા જ્ઞાનકોશ, સંદર્ભ પુસ્તકો અને સામયિકો છે તે નક્કી કરો. પ્રોજેક્ટ ડિઝાઇન અને પ્રસ્તુત કરો.

"પુસ્તક એ માણસ દ્વારા બનાવેલા તમામ ચમત્કારોમાં સૌથી મોટો ચમત્કાર છે" એ.એમ. કડવું

નવા જ્ઞાનનું પૃષ્ઠ શબ્દ "લાઇબ્રેરી" ગ્રીક મૂળનો છે. "બાયબ્લોસ" નો અર્થ "પુસ્તક", "ટેક" નો અર્થ "વેરહાઉસ, સ્ટોરેજ" થાય છે.

પ્રથમ પુસ્તકાલય 8,000 (આઠ હજાર) વર્ષ પહેલાં દેખાયું હતું! પ્રાચીન મેસોપોટેમીયાના લોકો "ફાચર" તરીકે ઓળખાતી પાતળી લાકડીનો ઉપયોગ કરીને માટીની ગોળીઓ પર લખતા હતા અને તેમની લખવાની પદ્ધતિને ક્યુનિફોર્મ કહેવામાં આવતી હતી. ગોળીઓ બરતરફ કરવામાં આવી હતી, અને સૌથી મૂલ્યવાનને ખાસ માટીના પરબિડીયાઓમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા જેથી તેઓ બગડે નહીં. પુરાતત્વવિદોને આવી હજારો ટેબ્લેટ મળી છે, જે મહેલોમાં રાખવામાં આવી હતી અને તેમની થીમ અનુસાર ગોઠવવામાં આવી હતી. પ્રાચીન ઇજિપ્તની પુસ્તકાલયો મંદિરોમાં સ્થિત હતી: તેઓ પાદરીઓ દ્વારા રક્ષિત હતા. ઇજિપ્તવાસીઓ પેપિરસ પર લખતા હતા, જે પછી એક ટીપેલી લાકડીની આસપાસ વળેલું હતું અને છાતીમાં અથવા છાજલીઓ પર સંગ્રહિત હતું. સૌથી પ્રખ્યાત એલેક્ઝાન્ડ્રિયામાં પુસ્તકાલય હતું. 700,000 (સાત લાખ) થી વધુ પેપિરસ સ્ક્રોલ ત્યાં સંગ્રહિત હતા. પ્રાચીન રોમનોએ જાહેર પુસ્તકાલયો બનાવવાનું સૌ પ્રથમ વિચાર્યું હતું. આપણા યુગની શરૂઆતમાં, પુસ્તકાલયો ચર્ચ અને મઠોનો અભિન્ન ભાગ બની ગયા. સાધુઓએ પુસ્તકો વાંચ્યા અને તેની નકલ કરી: તેમના પ્રયત્નોને કારણે ઘણી પુસ્તકાલયોની જાળવણી કરવામાં આવી.

જ્યારે જાજરમાન કેથેડ્રલ બનાવવામાં આવ્યા હતા, ત્યારે લોકોએ કેથેડ્રલમાં નાની લાઇબ્રેરીઓ બનાવવાનું શરૂ કર્યું હતું. યુનિવર્સિટીઓ પણ પુસ્તકોનો સંગ્રહ કરે છે. કેટલાક તેમના "સાંકળવાળા" પુસ્તકોના સંગ્રહ માટે પ્રખ્યાત હતા. શા માટે "સાંકળ"? પુસ્તકો બનાવવી એટલી અઘરી હતી કે મુશ્કેલીથી બચવા માટે તેને મોટી સાંકળોથી દિવાલો સાથે બાંધી દેવામાં આવી હતી. સાર્વજનિક પુસ્તકાલયો જેમને આપણે જાણીએ છીએ તે આજે માત્ર 100 વર્ષથી જ છે. કુલ મળીને, આજે પુસ્તકાલયોમાં આશરે 130 મિલિયન પુસ્તકો છે.

પુસ્તકાલયો છે: સાર્વજનિક પુસ્તકાલયો વાચકોને સૌથી વધુ ઉપયોગમાં લેવાતા અને લોકપ્રિય પ્રકાશનો પ્રદાન કરે છે. વિશેષ પુસ્તકાલયો ચોક્કસ પ્રકારનાં પ્રકાશનો (સંગીત આવૃત્તિઓ, અંધજનો માટેનાં પુસ્તકો, રાજ્યનાં ધોરણો, પેટન્ટ વગેરે) અથવા ચોક્કસ વિષય પરના પ્રકાશનો એકત્રિત કરે છે. વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલયો એ પુસ્તકાલયો છે જે વિજ્ઞાનના વિકાસને સુનિશ્ચિત કરે છે; યોગ્ય ભંડોળ અને માહિતી પુનઃપ્રાપ્તિ ઉપકરણના આધારે સંશોધન પ્રવૃત્તિઓ સાથે સંબંધિત વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાઓ અને વ્યક્તિઓની માહિતી જરૂરિયાતોને સંતોષવા. શાળા પુસ્તકાલયોનો હેતુ મુખ્યત્વે વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા માટે જરૂરી સાહિત્ય પ્રદાન કરવાનો છે.

યુએસએસઆરની લેનિન લાઇબ્રેરીની વિશ્વની સૌથી મોટી લાઇબ્રેરીઓનું નામ V.I. લેનિન (GBL), મોસ્કો ઓલ-રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરી ઑફ ફોરેન લિટરેચરમાં, M. I. Rudomino ના નામ પર, મોસ્કો લાઇબ્રેરી ઑફ કૉંગ્રેસમાં, વૉશિંગ્ટન (USA) લાઇબ્રેરી ઑફ પાર્લામેન્ટમાં, ઓટાવા (કેનેડા) માં

યુ.એસ.એસ.આર.ની સ્ટેટ ઓર્ડર ઓફ લેનિન લાઇબ્રેરીનું નામ V.I. પુસ્તકાલય વિજ્ઞાન, ગ્રંથસૂચિ અને પુસ્તક ઇતિહાસના ક્ષેત્રમાં સંશોધન સંસ્થા.

M. I. Rudomino VGBIL ના નામ પર ઓલ-રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરી ઑફ ફોરેન લિટરેરી, "ફોરેનર" એ મોસ્કોની લાઇબ્રેરી છે જે વિદેશી ભાષાઓમાં સાહિત્યમાં વિશેષતા ધરાવે છે. વિદેશી સાહિત્યની રાજ્ય પુસ્તકાલય 1924 થી અસ્તિત્વમાં છે. 1975 થી, પુસ્તકાલયની રૂપરેખામાં સાહિત્ય, માનવતા પર વિદેશી સાહિત્ય, વિદેશી દેશોની કલા અને સંદર્ભ પ્રકાશનોનો સમાવેશ થાય છે. પુસ્તકાલયની મુખ્ય ઇમારત મોસ્કોમાં યૌઝા નદીના કિનારે સ્થિત છે, કોટેલનીચેસ્કાયા પાળા પરની બહુમાળી ઇમારતની સામે.

કોંગ્રેસનું પુસ્તકાલય વોશિંગ્ટનમાં સ્થિત છે. તે યુએસ કોંગ્રેસનું વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલય છે, જે સરકારી એજન્સીઓ, સંશોધન સંસ્થાઓ, વૈજ્ઞાનિકો, ખાનગી અને ઔદ્યોગિક કંપનીઓ અને શાળાઓને સેવા આપે છે.

લાઇબ્રેરી ઓફ પાર્લામેન્ટ ઓટ્ટાવા, કેનેડા એ કેનેડાની પ્રાથમિક માહિતી ભંડાર છે. પુસ્તકાલયના સંગ્રહમાં સેંકડો વર્ષોના ઇતિહાસમાં ફેલાયેલી 600,000 વસ્તુઓનો સમાવેશ થાય છે.

આલ્ફાબેટીકલ કેટેલોગ તેમાં મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં ગોઠવાયેલા કાર્ડ્સ છે. દરેક કાર્ડમાં લેખકનું છેલ્લું નામ અને આદ્યાક્ષરો હોય છે. અને પછી પુસ્તકનું શીર્ષક લખવામાં આવે છે.

પ્રાચીન પુસ્તકો

કવિતા "આપણે પુસ્તકો વિના કેવી રીતે જીવીશું" (એસ. મિખાલકોવ) અમે છાપેલા શબ્દ સાથે મિત્રો છીએ, જો તે ન હોત, તો અમને જૂના અથવા નવા વિશે કંઈપણ ખબર ન હોત! એક ક્ષણ માટે કલ્પના કરો, પુસ્તકો વિના આપણે કેવી રીતે જીવીશું? એક વિદ્યાર્થી શું કરશે, જો ત્યાં કોઈ પુસ્તકો ન હોય, જો બધું એક જ સમયે અદૃશ્ય થઈ જાય, તો બાળકો માટે શું લખ્યું હતું: સારી પરીકથાઓથી રમુજી વાર્તાઓ સુધી?.. તમે કંટાળાને દૂર કરવા માંગતા હતા, પ્રશ્નનો જવાબ શોધો. તેણે પુસ્તક માટે હાથ લંબાવ્યો, પણ તે શેલ્ફ પર નહોતો! તમારું મનપસંદ પુસ્તક ખૂટે છે - "ચિપ્પોલિનો", ઉદાહરણ તરીકે, અને રોબિન્સન અને ગુલિવર છોકરાઓની જેમ ભાગી ગયા. ના, આવી ક્ષણ ઊભી થશે તેની કલ્પના કરવી અશક્ય છે.

અને બાળકોના પુસ્તકોના બધા હીરો તમને છોડી શક્યા હોત. નિર્ભીક ગેવરોચેથી તૈમૂર અને ક્રોશ સુધી - તેમાંના કેટલા છે, છોકરાઓના મિત્રો, જેઓ આપણા માટે શ્રેષ્ઠ ઇચ્છે છે! એક બહાદુર પુસ્તક, એક પ્રામાણિક પુસ્તક, ભલે તેમાં થોડાં જ પાનાં હોય, આખી દુનિયામાં, જેમ તમે જાણો છો, ત્યાં કોઈ સરહદો નથી અને ક્યારેય નહોતી. બધા રસ્તાઓ તેના માટે ખુલ્લા છે, અને બધા ખંડો પર તે ઘણી જુદી જુદી ભાષાઓ બોલે છે. અને તે બધી સદીઓ દરમિયાન કોઈપણ દેશમાં જશે, જેમ કે મહાન નવલકથાઓ “શાંત ડોન” અને “ડોન ક્વિક્સોટ”! અમારા બાળકોના પુસ્તકનો મહિમા! બધા સમુદ્ર પાર કરો! અને ખાસ કરીને રશિયન - પ્રિમરથી શરૂ કરીને!

કહેવતો એક પુસ્તક પસંદ કરો જેમ તમે મિત્ર પસંદ કરો છો. પુસ્તક સુખમાં શણગારે છે, અને દુર્ભાગ્યમાં આશ્વાસન આપે છે. એક પુસ્તક મન માટે છે કે સૂર્યોદય માટે ગરમ વરસાદ શું છે. પુસ્તકનાં પૃષ્ઠો પાંપણ જેવા છે - તે તમારી આંખો ખોલે છે. વાંચન એ શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ છે. પુસ્તક તેના લેખનમાં સુંદર નથી, પરંતુ તેના મગજમાં છે. પુસ્તક કામમાં મદદ કરશે, અને મુશ્કેલીમાં મદદ કરશે. જે ઘણું વાંચે છે તે ઘણું બધું જાણે છે.

મોરોઝકીના એલેના

સુપરવાઈઝર:

ટ્રાવકીના એલ.એ.

સંસ્થા:

કુર્ગનમાં MBOU "માધ્યમિક શાળા નંબર 10".

આ સર્જનાત્મકમાં "શાળા પુસ્તકાલય" વિષય પર સાહિત્ય પ્રોજેક્ટ 2જા ધોરણની પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીએ પુસ્તકાલય વિશે પૃષ્ઠભૂમિ માહિતી રજૂ કરી, ત્યાં કયા પ્રકારની લાઇબ્રેરીઓ છે, તેઓ એકબીજાથી કેવી રીતે અલગ છે, અને તે પ્રશ્નનો જવાબ પણ આપે છે કે આપણા સમયમાં પુસ્તકાલયોની શા માટે જરૂર છે?

"શાળા પુસ્તકાલય" વિષય પર લેખક દ્વારા પ્રસ્તાવિત સાહિત્ય પરનું સંશોધન કાર્ય પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે રસપ્રદ રહેશે અને સાહિત્ય, વાંચન અને પુસ્તકાલયોની મુલાકાત લેવામાં તેમની રુચિ ઓળખવામાં મદદ કરશે.

કાર્ય "શાળા પુસ્તકાલય" બાળકોનું ધ્યાન પુસ્તકો તરફ દોરવામાં અને તેમનામાં વાંચનમાં રસ જગાડવામાં મદદ કરશે. તકનીકી પ્રગતિ હોવા છતાં સૂચિત સંશોધનનો વિષય તેની સુસંગતતા ગુમાવ્યો નથી, કારણ કે તે પુસ્તકો છે જે સદીઓ જૂના શાણપણ અને જ્ઞાનને સંગ્રહિત કરે છે, જે તેઓ તેમના વાચકો સાથે વિના મૂલ્યે શેર કરે છે.

પરિચય
1. પુસ્તકાલય પરિભાષા.
2. વિશ્વની સૌથી મોટી પુસ્તકાલયો.
3. એક અનોખું સ્થાન એ શાળા પુસ્તકાલય છે.
4. અમારી શાળા પુસ્તકાલય.
5. અમારી શાળાનું પુસ્તકાલય સંગ્રહ.
6. આપણે શું વાંચીએ છીએ?
તારણો

પરિચય

પુસ્તકાલય– એક સંસ્થા જે જાહેર ઉપયોગ માટે મુદ્રિત અને લેખિત કાર્યોને એકત્ર કરે છે અને સંગ્રહિત કરે છે, તેમજ સંદર્ભ અને ગ્રંથસૂચિનું કાર્ય કરે છે.
(S.I. Ozhegov દ્વારા રશિયન ભાષાનો સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ)

1. કલાત્મક, સર્જનાત્મક અને જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો,
2. વાંચન અને પુસ્તકોમાં રસ કેળવો,
3. વાચકની ક્ષિતિજોનો વિકાસ કરો
4. સ્વતંત્ર વાંચન અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિમાં અનુભવના સંપાદનને પ્રોત્સાહન આપવું.

પ્રોજેક્ટ હેતુઓ:

• શાળા પુસ્તકાલયની રચના વિશે માહિતી એકત્રિત કરો.
• ચિત્રાત્મક સામગ્રી (ફોટા, રેખાંકનો) એકત્રિત કરો.
• વિદ્યાર્થીઓને પુસ્તકોની દુનિયાનો પરિચય કરાવો.
• સાંસ્કૃતિક વિકાસના મુદ્દાઓ પર વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવું.
• સાહિત્યમાં વિદ્યાર્થીઓની રુચિ વધારવી.

પૂર્વધારણા: પુસ્તકાલયમાં તમે જરૂરી માહિતી મેળવી શકો છો અને આપેલ વિષય પર ભાષણ તૈયાર કરી શકો છો.

પ્રોજેક્ટ વિષયો

1. શિક્ષક પ્રોજેક્ટ મેનેજર છે (મોડેલ અને પ્રોજેક્ટ પ્લાન સેટ કરે છે).
2. 2જા ધોરણનો વિદ્યાર્થી પ્રોજેક્ટ એક્ઝિક્યુટર (પુખ્ત વયના લોકો સાથે) છે.
3. પુખ્ત - શિક્ષકો, માતાપિતા (સક્રિયપણે પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લે છે, પરંતુ બાળકોને બદલતા નથી).

પુસ્તકાલય પરિભાષા

જાહેર ઉપયોગ માટે પુસ્તકોનો સંગ્રહ અને સંગ્રહ કરતી સંસ્થાનું નામ શું છે?
પુસ્તકાલય

પુસ્તકાલય કાર્યકરને શું કહેવાય છે?
ગ્રંથપાલ

તે ચુપચાપ બોલે છે
અને તે સમજી શકાય તેવું છે અને કંટાળાજનક નથી.
તમે તેની સાથે વધુ વાર વાત કરો -
તમે ચાર ગણા સ્માર્ટ બનશો.

પુસ્તક

એક વ્યક્તિ જે અમુક કૃતિઓ વાંચવામાં વ્યસ્ત છે?

વાચક

સાહિત્યિક કૃતિઓ લખનાર વ્યક્તિને તમે શું કહેશો?

લેખક

આલ્ફાબેટીકલ કેટલોગ શું છે?

તેમાં મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં ગોઠવાયેલા કાર્ડ્સ છે. દરેક કાર્ડમાં લેખકનું છેલ્લું નામ અને આદ્યાક્ષરો હોય છે. અને પછી પુસ્તકનું શીર્ષક લખવામાં આવે છે. આવી સિસ્ટમની મદદથી, તમને જરૂરી પુસ્તક શોધવાનું સરળ છે અને સમયનો બચાવ થાય છે.

• સાર્વજનિક પુસ્તકાલયો વાચકોને સૌથી વધુ લોકપ્રિય પ્રકાશનો પ્રદાન કરે છે.
• વિશેષ પુસ્તકાલયો ચોક્કસ પ્રકારના પ્રકાશનો (શીટ મ્યુઝિક, અંધ લોકો માટે પુસ્તકો) અથવા ચોક્કસ વિષય પર એકત્ર કરે છે.
• વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલયો એ પુસ્તકાલયો છે જે વિજ્ઞાનના વિકાસને સુનિશ્ચિત કરે છે;
• શાળા પુસ્તકાલયોનો હેતુ મુખ્યત્વે વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા માટે જરૂરી સાહિત્ય પ્રદાન કરવાનો છે.

વિશ્વની સૌથી મોટી પુસ્તકાલયો

મોસ્કોમાં લેનિન લાઇબ્રેરીનો સ્ટેટ ઓર્ડરમોસ્કો પબ્લિક મ્યુઝિયમ અને રુમ્યંતસેવ મ્યુઝિયમના ભાગ રૂપે જૂન 19 (જુલાઈ 1), 1862 ના રોજ સ્થાપના કરી.

મોસ્કોમાં વિદેશી સાહિત્યની ઓલ-રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરી. 1921 માં નિયોફિલોલોજિકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટની લાઇબ્રેરી તરીકે સ્થાપના કરી.

વોશિંગ્ટનમાં કોંગ્રેસની પુસ્તકાલય. 24 એપ્રિલ, 1800 ના રોજ સ્થાપના કરી. તે યુએસ કોંગ્રેસની વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલય છે, જે સરકારી એજન્સીઓ, સંશોધન સંસ્થાઓ, વૈજ્ઞાનિકો, ખાનગી કંપનીઓ અને ઔદ્યોગિક કંપનીઓ અને શાળાઓને સેવા આપે છે.

કેનેડામાં સંસદનું પુસ્તકાલય.પુસ્તકાલયની ઇમારત 1876માં બનાવવામાં આવી હતી. સંસદીય પુસ્તકાલયકેનેડાની સંસદ માટે માહિતીનો મુખ્ય ભંડાર છે. આ ઓરડો એકમાત્ર એવો છે જે 1916ની આગમાં બચી ગયો હતો. પુસ્તકો અને મકાન લોખંડના દરવાજાને કારણે સાચવવામાં આવ્યા હતા, જે સમયસર બંધ થઈ ગયા હતા.

પુસ્તકાલયનો પ્રોજેક્ટ બ્રિટિશ મ્યુઝિયમના વાંચન ખંડથી પ્રેરિત હતો. પુસ્તકાલયના મુખ્ય હોલમાં પ્રિય રાણી વિક્ટોરિયાની પ્રતિમાનું પ્રભુત્વ છે. પુસ્તકાલયમાં 600 હજાર પુસ્તકોનો સંગ્રહ છે, જેની દેખરેખ 300 કર્મચારીઓ કરે છે. લાયબ્રેરીની ઍક્સેસ સંસદસભ્યો અને સહાયકો માટે મર્યાદિત છે.

એક અનન્ય સ્થળ - શાળા પુસ્તકાલય

બાળકોએ સુંદરતા, પુસ્તકો, રમતો, પરીકથાઓ, સંગીત, ચિત્રકામ, કાલ્પનિકતા અને સર્જનાત્મકતાની દુનિયામાં જીવવું જોઈએ.
વી. સુખોમલિન્સ્કી

ત્રણ ઘટકો - કુટુંબ, શાળા, પુસ્તકાલય - એવું વાતાવરણ બનાવે છે જે વાંચન વ્યક્તિ, 21મી સદીની વ્યક્તિને આકાર આપે છે.

પુસ્તકાલય અને કુટુંબ બાળકોમાં પુસ્તકો અને વાંચન પ્રત્યેની રુચિ કેળવવામાં સૌથી નજીકના ભાગીદારો અને સાથી છે, કારણ કે પુસ્તક સાથે પ્રથમ પરિચય પરિવારમાં થાય છે. અને બાળકનું ભાવિ વાંચન ભાગ્ય મોટે ભાગે તેના પર નિર્ભર છે કે માતાપિતા પુસ્તકની દુનિયાના દરવાજા કેવી રીતે સક્ષમ અને કુશળ રીતે ખોલી શકે છે.

અમારી શાળા પુસ્તકાલયનું મોડેલ પુસ્તકાલય, શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ અને વાલીઓ વચ્ચેનો સહકાર છે. સહયોગની ચાવી એ ગ્રંથપાલ અને વાચક વચ્ચેનો સંવાદ છે.

માહિતીના અન્ય સ્ત્રોતો દ્વારા નોંધપાત્ર રીતે વિસ્થાપિત, પુસ્તક હજી પણ તેની આકર્ષક શક્તિ ગુમાવતું નથી અને જ્ઞાનના મુખ્ય સ્ત્રોતોમાંના એક તરીકે સેવા આપે છે. પુસ્તક એ ઉદાર મિત્ર છે. તમે તેને જેટલું વધુ આપો છો, તેટલું વધુ તમે બદલામાં મેળવશો.

બાળકોના સામયિકો અને અખબારો એ એક રંગીન, શૈક્ષણિક અને સર્જનાત્મક વિશ્વ છે જેમાં બાળકો પોતાને નિમજ્જિત કરવામાં, અન્વેષણ કરવામાં અને વિકાસ કરવામાં ખુશ છે.

"પુસ્તક એ એક બારી છે જેના દ્વારા બાળકો વિશ્વ અને પોતાને જુએ છે," વી. સુખોમલિન્સ્કીએ કહ્યું.

ગ્રંથચિકિત્સા- આ, જેમ જાણીતું છે, શરીરમાં માનસિક, શારીરિક, જૈવિક પ્રક્રિયાઓને સામાન્ય બનાવવા અથવા ઑપ્ટિમાઇઝ કરવા માટે વિવિધ શૈલીઓના સાહિત્ય વાંચવા દ્વારા વ્યક્તિ પર રોગનિવારક નિવારક અસર છે.

પુસ્તકાલયનું ખૂબ જ હૂંફાળું વાતાવરણ, પુસ્તકો, સામયિકો અને ફૂલો પણ, શાંત, મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ, તમારા મનને સમસ્યાઓ, ભાવનાત્મક અને માનસિક તણાવ દૂર કરવામાં મદદ કરે છે. પરંતુ, સૌથી અગત્યનું, પુસ્તકાલયમાં હર મેજેસ્ટી ધ બુક છે - "આપણા આત્માઓનો અદ્ભુત ઉપચારક."

અમારી શાળા પુસ્તકાલય

બાળકો માટે પ્રથમ પુસ્તકાલય જાન્યુઆરી 1803માં સેલિસ્બરી, કનેક્ટિકટમાં બુકસ્ટોરના માલિક કાલેબ બિંઘમ દ્વારા ખોલવામાં આવ્યું હતું.

તેમાં 150 વોલ્યુમો છે અને તે 9 થી 16 વર્ષના બાળકો માટે બનાવાયેલ છે.

અમારી શાળા પુસ્તકાલય

બહારથી તમે જુઓ - ઘર ઘર જેવું છે,
પરંતુ તેમાં કોઈ સામાન્ય રહેવાસીઓ નથી.
તેમાં રસપ્રદ પુસ્તકો છે,
તેઓ નજીકની હરોળમાં ઊભા છે.
દિવાલ સાથે લાંબા છાજલીઓ પર
જૂની વાર્તાઓ શામેલ છે:
અને ચેર્નોમોર અને પ્રિન્સ ગાઇડન,
અને સારા દાદા મઝાઈ...
આ ઘર શું કહેવાય?

અમારી શાળા 1971 માં ખુલી, અને શાળાની સાથે પુસ્તકાલય પણ ખુલ્યું.

"અહીં મારા વતનની શરૂઆત છે." તે અહીં છે, અમારી લાઇબ્રેરીમાં, અમે અમારા ટ્રાન્સ-યુરલ લેખકોના પુસ્તકોથી પરિચિત થઈએ છીએ.

"ઉરલ વાર્તાકાર પી. બાઝોવ." અમારી લાઇબ્રેરી પી.પી.ની વાર્તાઓની શૈલીમાં શણગારવામાં આવી છે. બાઝોવા. લાઇબ્રેરીમાં પ્રવેશતા, આપણે આપણી જાતને સુંદરતાની દુનિયામાં શોધીએ છીએ. દિવાલો બાળકોના રેખાંકનોથી શણગારવામાં આવે છે. અમે સિલ્વર હૂફ, સ્ટોન ફ્લાવર અને કોપર માઉન્ટેનની રખાત જોઈએ છીએ.

ગોર્નોવા રુફિના એન્ડ્રીવના
“હું 25 વર્ષથી દેસ્યાટોચકામાં કામ કરું છું. હું મારી લાઇબ્રેરીને પ્રેમ કરું છું, હું મારી પાસે આવતા બાળકોને પ્રેમ કરું છું. હું સ્વપ્ન જોઉં છું કે દરેકને પુસ્તકો ગમશે, અને બાળકો ઘણું વાંચશે, અને કમ્પ્યુટર પર નહીં બેસે..."

1. પુસ્તકાલયમાં કયા જ્ઞાનકોશ, સંદર્ભ પુસ્તકો અને સામયિકો છે?
અમારી લાઇબ્રેરીમાં તેમાંથી ઘણા બધા છે. ઉદાહરણ તરીકે, જોડણી શબ્દકોશ, છોડ વિશે જ્ઞાનકોશ, પરીકથાઓ અને બાળકોની વાર્તાઓ.

2. પુસ્તકોના સંગ્રહના ઇતિહાસ વિશે તમે કયા પુસ્તકમાંથી માહિતી મેળવી શકો છો?
આ માહિતી જ્ઞાનકોશમાં મળી શકે છે.

3. શું પુસ્તકો મૂળાક્ષરો પ્રમાણે અથવા વિષય પ્રમાણે ગોઠવાયેલા છે?
અને વિષયોના વિભાગો દ્વારા અને મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં.

4. મને જોઈતું પુસ્તક હું કેવી રીતે શોધી શકું?
તમારે ગ્રંથપાલને પૂછવાની જરૂર છે.

5. હું પુસ્તકની સામગ્રી વિશે માહિતી ક્યાંથી મેળવી શકું?
પુસ્તકની સામગ્રીમાં.

6. પુસ્તકાલયમાં કયા વિષયોનું પ્રદર્શન હતું?
અમારી પાસે એક પ્રદર્શન હતું "અમારી પાસે આવો, એક નવું પુસ્તક!"

પુસ્તકાલયનો મુખ્ય ધ્યેય - બાળકોને પુસ્તક સાથે કામ કરવાની, સામગ્રીની શોધ અને વિશ્લેષણ કરવાની, વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવાનું શીખવાની, જરૂરી માહિતીને ઝડપથી શોધવા અને પ્રક્રિયા કરવાની તર્કસંગત પદ્ધતિઓ શીખવો. શાળા પુસ્તકાલયનું મુખ્ય કાર્ય વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં મદદ કરવાનું છે.

"સામાન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાના પુસ્તકાલય પરના નિયમો" અનુસાર, શાળા પુસ્તકાલયના મુખ્ય કાર્યો શૈક્ષણિક, માહિતીપ્રદ અને સાંસ્કૃતિક છે.

અમારી શાળાના પુસ્તકાલય સંગ્રહ વિશેની માહિતી

આજે શાળા પુસ્તકાલય ભંડોળ છે: શૈક્ષણિક - 35,448 નકલો; કલાત્મક - 8046 નકલો; બ્રોશર - 3,478 નકલો.

શાળા પુસ્તકાલય ભંડોળ શૈક્ષણિક સંસ્થાના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો અનુસાર રચાય છે. પાઠ્યપુસ્તકો માટેના ઓર્ડર વિષય શિક્ષકો સાથે મળીને તૈયાર કરવામાં આવે છે. ઓર્ડર ફોર્મ્સ શાળા વહીવટીતંત્ર દ્વારા સંકલિત અને મંજૂર કરવામાં આવે છે અને સમગ્ર જિલ્લા ઓર્ડરમાં સમાવેશ કરવા માટે શિક્ષણ વિભાગને સબમિટ કરવામાં આવે છે. ગ્રંથપાલ બનાવેલ ઓર્ડરની પરિપૂર્ણતા પર નજર રાખે છે, અને શિક્ષકોને નવા આગમન (વર્ષ દરમિયાન) વિશે પણ જાણ કરે છે.

2016-2017 શૈક્ષણિક વર્ષમાં, ભંડોળ 4,107 નકલો દ્વારા ફરી ભરવામાં આવ્યું હતું. પ્રાપ્ત પાઠ્યપુસ્તકો સમયસર રીતે પ્રક્રિયા કરવામાં આવે છે (અનપેક્ડ, સ્ટેમ્પ્ડ), અને સમયસર રીતે એકાઉન્ટિંગ વિભાગને રિપોર્ટ સબમિટ કરવામાં આવે છે.

2017-2018 શૈક્ષણિક વર્ષમાં, તમામ વિદ્યાર્થીઓને શાળાના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોને અનુરૂપ પુસ્તકાલય સંગ્રહમાં ઉપલબ્ધ જરૂરી પાઠ્યપુસ્તકોના સેટ આપવામાં આવે છે. મે અને ઓગસ્ટમાં ગ્રેડ પ્રમાણે પાઠ્યપુસ્તકો સોંપવા અને વિતરણ કરવાની કામગીરી ચાલી રહી છે.

પાઠયપુસ્તકોની સલામતી સુનિશ્ચિત કરવા વર્ષમાં બે વાર નિરીક્ષણ અને નિરીક્ષણ હાથ ધરવામાં આવે છે. સામયિકોના સબ્સ્ક્રિપ્શન વર્ષમાં એકવાર (નવેમ્બર) જારી કરવામાં આવે છે. દર વર્ષે અંદાજે 55 ટાઇટલ જારી કરવામાં આવે છે. પુસ્તકાલય સાથે પરિચય પૂર્વશાળાના સ્તરેથી શરૂ થાય છે. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સક્રિયપણે હાજરી આપે છે અને સામયિકો, પરીકથાઓ અને રમુજી વાર્તાઓ વાંચે છે.

મિડલ સ્કૂલ દ્વારા, બાળકો પુસ્તકાલય સંગ્રહમાં નેવિગેટ કરવા માટે મુક્ત છે, જ્યાં તેઓ આ અથવા તે પુસ્તક જાતે લઈ શકે છે, જે સાહિત્ય સાથે કામ કરવાની કુશળતા વિકસાવે છે, વર્ગો માટે જરૂરી સામગ્રી પસંદ કરવાની ક્ષમતા અને વ્યક્તિના સફળ પ્રવેશમાં ફાળો આપે છે. સમાજમાં.

વિસ્તૃત દિવસના જૂથો નિયમિતપણે પુસ્તકાલયની મુલાકાત લે છે. તેઓ નવરાશનો સમય પુસ્તકો વાંચવા, સાહિત્યિક પ્રશ્નોત્તરી, સંગ્રહાલયની રમતો અને શહેરની સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેવા વિતાવે છે. પૂર્વશાળાના બાળકો માટે પ્રવાસ અને સાહિત્યિક પ્રશ્નોત્તરીનું આયોજન કરવામાં આવે છે.

મધ્યમ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ લાઇબ્રેરીના પુસ્તક સંગ્રહનો સક્રિયપણે લાભ લે છે, જે વિદ્યાર્થીઓને પાઠ, પ્રોજેક્ટ અને સંશોધન પ્રવૃત્તિઓની તૈયારીમાં સ્વતંત્ર કાર્ય માટે માહિતીની મફત ઍક્સેસ પ્રદાન કરે છે.

નીચેના કાર્યક્રમો પરંપરાગત રીતે શાળા પુસ્તકાલયમાં યોજાય છે:

1. પ્રથમ ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે પુસ્તકાલય "ધ હાઉસ વ્હેર બુક્સ લાઇવ" પર પ્રવાસ (સપ્ટેમ્બર),
2. ફેસ્ટિવલ "લુકોમોરી", એ.એસ.ના કાર્યને સમર્પિત. પુશ્કિન: બિબ્લિયોટેકનાયા સ્ટેશન (ગ્રેડ 2-3, ઓક્ટોબર),
3. લાઇબ્રેરી પાઠ "પુસ્તકાલયોના ઉદભવનો ઇતિહાસ", શાળા પુસ્તકાલયોના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસને સમર્પિત (ગ્રેડ 2-4, નવેમ્બર),
4. “બુક જ્યુબિલી”: વર્ષગાંઠની ઉજવણી કરતા પુસ્તકો પર ક્વિઝ-વાતચીત અને ચિત્રોનું પ્રદર્શન (ગ્રેડ 1-6, નવેમ્બર),
5. લેખકોની કૃતિઓ પર સાહિત્યિક ક્વિઝ - દિવસના નાયકો (2017 - S.Ya.Marshak ના જન્મની 130મી વર્ષગાંઠ નિમિત્તે “S.Ya.Marshak ની મુલાકાત”), ગ્રેડ 2-4. (નવેમ્બર),
6. "નવા વર્ષનું આશ્ચર્ય": ક્વિઝ, સાન્તાક્લોઝને ટેલિગ્રામ (ગ્રેડ 1-3) (ડિસેમ્બર),
7. "મારું પ્રિય પુસ્તક": વાંચન પરિષદ (જાન્યુઆરી).
8. લેખકોની કૃતિઓ પર સાહિત્યિક ક્વિઝ - દિવસના નાયકો (2018 - લેખકના જન્મની 80મી વર્ષગાંઠ માટે "ઇ. યુસ્પેન્સકીના નાયકો સાથે એક મનોરંજક પ્રવાસ", ગ્રેડ 1-3 (જાન્યુઆરી)
9. "આંતરરાષ્ટ્રીય માતૃભાષા દિવસ" (ગ્રેડ 1-11, ફેબ્રુઆરી).
10. રજા "એબીસીને વિદાય" (કવિતાઓ, સ્ક્રિપ્ટોની પસંદગી), રજા પર પ્રદર્શન (1 લી ગ્રેડ, ફેબ્રુઆરી),
11. ચિલ્ડ્રન્સ બુક વીક: સાહિત્યિક પ્રશ્નોત્તરી યોજવી, વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું પ્રદર્શન, પર્યટન (માર્ચ),
12. સાહિત્યિક નાયકોના શાળા સંગ્રહાલયમાં પાઠ (ગ્રેડ 4-8, ડિસેમ્બર),
13. વિજય દિવસ (ગ્રેડ 1-6) (મે) ને સમર્પિત "બર્નિંગ યર્સની યાદગીરી" વાંચન સ્પર્ધા.

આપણે શું વાંચીએ છીએ?

નિષ્કર્ષ

• શાળા પુસ્તકાલય એ બાળકો માટેનું પ્રથમ જાહેર પુસ્તકાલય છે, જે સમગ્ર પુસ્તકાલય વ્યવસ્થાનો પાયો છે.
• શાળા પુસ્તકાલય માહિતીપ્રદ, સાંસ્કૃતિક અને લેઝર કાર્યો કરે છે.
• શાળા પુસ્તકાલય એ શિક્ષણનો અભિન્ન અંગ છે.
• શાળા પુસ્તકાલય મુખ્ય પ્રકારની જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ તરીકે બાળકોને વાંચન સાથે પરિચય કરાવવામાં મદદ કરે છે.
• શાળા પુસ્તકાલય સ્વ-શિક્ષણ કૌશલ્યોના સંપાદનને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વ્યક્તિની માહિતી સંસ્કૃતિનું નિર્માણ કરે છે.
• શાળા પુસ્તકાલય પરંપરાગત અને ઇલેક્ટ્રોનિક માધ્યમો પર શૈક્ષણિક સ્ત્રોતો કેન્દ્રિત કરે છે.

MBOU "ઝુબોવો-પોલિયનસ્કાયા જિમ્નેશિયમ"

"શાળાની પુસ્તકાલય શું કહી શકે છે"

સંશોધન પ્રોજેક્ટ

આના દ્વારા પૂર્ણ: વર્ગ 2A ના વિદ્યાર્થીઓ

વડા: લિસ્યાકોવા એન.એ.

• સામૂહિક પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લો "શાળાની પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે";
• વિવિધ સ્ત્રોતોમાં પુસ્તકાલય વિશે જરૂરી માહિતી મેળવો;
• લાઇબ્રેરીમાં વિષયોની સૂચિમાંથી યોગ્ય અને રસપ્રદ પુસ્તક શોધો;
• પાઠ્યપુસ્તકમાંથી પ્રાચીન પુસ્તકો વિશેની માહિતી મેળવો;
• આપેલ વિષય પર ભાષણ તૈયાર કરો;
• તમે જે વાંચો છો તેના પર પ્રતિબિંબિત કરો;
• નાના વાચકો માટે ભલામણો તૈયાર કરો.

• શાળા પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે?

અભ્યાસનો હેતુ:

• MBOU ની લાઇબ્રેરી "ઝુબોવો-પોલિયનસ્કાયા જિમ્નેશિયમ"

• લાઈબ્રેરી શું છે અને પ્રથમ લાઈબ્રેરીઓ કઈ હતી તે શોધો.
• ત્યાં કઈ લાઈબ્રેરીઓ છે તે શોધો.
• કઈ લાઈબ્રેરીઓ સૌથી મોટી છે તે શોધો.
• પુસ્તકાલય કેટલોગ શું છે અને તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો.
• જૂના દિવસોમાં પુસ્તકો કેવા દેખાતા હતા અને પુસ્તકો અને વાંચનનું મૂલ્ય શું છે.
• પુસ્તક વિશે કવિતાઓ અને કહેવતો.
• શાળા પુસ્તકાલયની મુલાકાત.
• પુસ્તકાલયમાં કયા જ્ઞાનકોશ, સંદર્ભ પુસ્તકો અને સામયિકો છે તે નક્કી કરો.
• પ્રોજેક્ટ ડિઝાઇન અને પ્રસ્તુત કરો.

"પુસ્તક એ માણસ દ્વારા સર્જાયેલા તમામ ચમત્કારોમાં સૌથી મોટો ચમત્કાર છે" એ.એમ. કડવું

નવું જ્ઞાન પૃષ્ઠ

"લાઇબ્રેરી" શબ્દ ગ્રીક મૂળનો છે. "બાયબ્લોસ" નો અર્થ "પુસ્તક", "ટેક" નો અર્થ "વેરહાઉસ, સ્ટોરેજ" થાય છે.

8,000 (આઠ હજાર) વર્ષ પહેલાં ઉત્પત્તિ! પ્રાચીન મેસોપોટેમીયાના લોકો "ફાચર" તરીકે ઓળખાતી પાતળી લાકડીનો ઉપયોગ કરીને માટીની ગોળીઓ પર લખતા હતા અને તેમની લખવાની પદ્ધતિને ક્યુનિફોર્મ કહેવામાં આવતી હતી. ગોળીઓ બરતરફ કરવામાં આવી હતી, અને સૌથી મૂલ્યવાનને ખાસ માટીના પરબિડીયાઓમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા જેથી તેઓ બગડે નહીં. પુરાતત્વવિદોને આવી હજારો ટેબ્લેટ મળી છે, જે મહેલોમાં રાખવામાં આવી હતી અને તેમની થીમ અનુસાર ગોઠવવામાં આવી હતી.

પ્રાચીન ઇજિપ્તની પુસ્તકાલયો મંદિરોમાં સ્થિત હતી: તેઓ પાદરીઓ દ્વારા રક્ષિત હતા. ઇજિપ્તવાસીઓ પેપિરસ પર લખતા હતા, જે પછી એક ટીપેલી લાકડીની આસપાસ વળેલું હતું અને છાતીમાં અથવા છાજલીઓ પર સંગ્રહિત હતું.

સૌથી પ્રખ્યાત એલેક્ઝાન્ડ્રિયામાં પુસ્તકાલય હતું. 700,000 (સાત લાખ) થી વધુ પેપિરસ સ્ક્રોલ ત્યાં સંગ્રહિત હતા.

પ્રાચીન રોમનોએ જાહેર પુસ્તકાલયો બનાવવાનું સૌ પ્રથમ વિચાર્યું હતું.

આપણા યુગની શરૂઆતમાં, પુસ્તકાલયો ચર્ચ અને મઠોનો અભિન્ન ભાગ બની ગયા. સાધુઓએ પુસ્તકો વાંચ્યા અને તેની નકલ કરી: તેમના પ્રયત્નોને કારણે ઘણી પુસ્તકાલયોની જાળવણી કરવામાં આવી.

જ્યારે જાજરમાન કેથેડ્રલ બનાવવામાં આવ્યા હતા, ત્યારે લોકોએ કેથેડ્રલમાં નાની લાઇબ્રેરીઓ બનાવવાનું શરૂ કર્યું હતું. યુનિવર્સિટીઓ પણ પુસ્તકોનો સંગ્રહ કરે છે. કેટલાક તેમના "સાંકળવાળા" પુસ્તકોના સંગ્રહ માટે પ્રખ્યાત હતા. શા માટે "સાંકળ"? પુસ્તકો બનાવવી એટલી અઘરી હતી કે મુશ્કેલીથી બચવા માટે તેને મોટી સાંકળોથી દિવાલો સાથે બાંધી દેવામાં આવી હતી.

સાર્વજનિક પુસ્તકાલયો જેમને આપણે જાણીએ છીએ તે આજે માત્ર 100 વર્ષથી જ છે. કુલ મળીને, આજે પુસ્તકાલયોમાં આશરે 130 મિલિયન પુસ્તકો છે.

• જાહેર પુસ્તકાલયોવાચકોને સૌથી વધુ ઉપયોગમાં લેવાતા અને લોકપ્રિય પ્રકાશનો પ્રદાન કરો.
• ખાસ પુસ્તકાલયોતેઓ ચોક્કસ પ્રકારનાં પ્રકાશનો (સંગીત આવૃત્તિઓ, અંધજનો માટેનાં પુસ્તકો, રાજ્યનાં ધોરણો, પેટન્ટ્સ વગેરે) અથવા ચોક્કસ વિષયનાં પ્રકાશનો એકત્રિત કરે છે.
• વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલયો- આ પુસ્તકાલયો છે જે વિજ્ઞાનના વિકાસને સુનિશ્ચિત કરે છે; યોગ્ય ભંડોળ અને માહિતી પુનઃપ્રાપ્તિ ઉપકરણના આધારે સંશોધન પ્રવૃત્તિઓ સાથે સંબંધિત વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાઓ અને વ્યક્તિઓની માહિતી જરૂરિયાતોને સંતોષવા.
• શાળા પુસ્તકાલયોજેનો હેતુ મુખ્યત્વે વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા માટે જરૂરી સાહિત્ય પ્રદાન કરવાનો છે.

• યુએસએસઆરની લેનિન લાઇબ્રેરીનો સ્ટેટ ઓર્ડર V.I. લેનિન (GBL), મોસ્કોમાં
• વિદેશી સાહિત્યની ઓલ-રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરી નામ આપવામાં આવ્યું છે એમ.આઈ. રૂડોમિનો , મોસ્કોમાં
• લાયબ્રેરી ઓફ કોંગ્રેસ, વોશિંગ્ટન (યુએસએ)
• સંસદની લાઇબ્રેરી, ઓટાવા (કેનેડા)

વિદેશી સાહિત્યની ઓલ-રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરી એમ. આઇ. રુડોમિનોના નામ પર રાખવામાં આવી છે

વીજીબીઆઈએલ , "વિદેશી" એ મોસ્કોની લાઇબ્રેરી છે જે વિદેશી ભાષાઓમાં સાહિત્યમાં વિશેષતા ધરાવે છે.

વિદેશી સાહિત્યની રાજ્ય પુસ્તકાલય 1924 થી અસ્તિત્વમાં છે. 1975 થી, પુસ્તકાલયની રૂપરેખામાં સાહિત્ય, માનવતા પર વિદેશી સાહિત્ય, વિદેશી દેશોની કલા અને સંદર્ભ પ્રકાશનોનો સમાવેશ થાય છે.

પુસ્તકાલયની મુખ્ય ઇમારત મોસ્કોમાં યૌઝા નદીના કિનારે સ્થિત છે, કોટેલનીચેસ્કાયા પાળા પરની બહુમાળી ઇમારતની સામે.

કોંગ્રેસનું પુસ્તકાલય

વોશિંગ્ટનમાં સ્થિત છે. તે યુએસ કોંગ્રેસનું વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલય છે, જે સરકારી એજન્સીઓ, સંશોધન સંસ્થાઓ, વૈજ્ઞાનિકો, ખાનગી અને ઔદ્યોગિક કંપનીઓ અને શાળાઓને સેવા આપે છે.

સંસદનું પુસ્તકાલય

ઓટ્ટાવા, કેનેડા એ કેનેડાનું પ્રાથમિક માહિતી ભંડાર છે. પુસ્તકાલયના સંગ્રહમાં સેંકડો વર્ષોના ઇતિહાસમાં ફેલાયેલી 600,000 વસ્તુઓનો સમાવેશ થાય છે.

આલ્ફાબેટીકલ કેટલોગ

તેમાં મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં ગોઠવાયેલા કાર્ડ્સ છે. દરેક કાર્ડમાં લેખકનું છેલ્લું નામ અને આદ્યાક્ષરો હોય છે. અને પછી પુસ્તકનું શીર્ષક લખવામાં આવે છે.

કવિતા "પુસ્તકો વિના આપણે કેવી રીતે જીવીશું" (એસ. મિખાલકોવ)

અમે છાપેલ શબ્દ સાથે મિત્રો છીએ, જો તે ન હોત, તો અમને જૂના અથવા નવા વિશે કંઈપણ ખબર ન હોત! એક ક્ષણ માટે કલ્પના કરો, પુસ્તકો વિના આપણે કેવી રીતે જીવીશું? એક વિદ્યાર્થી શું કરશે, જો ત્યાં કોઈ પુસ્તકો ન હોય, જો બધું એક જ સમયે અદૃશ્ય થઈ જાય, તો બાળકો માટે શું લખ્યું હતું: સારી પરીકથાઓથી રમુજી વાર્તાઓ સુધી?.. તમે કંટાળાને દૂર કરવા માંગતા હતા, પ્રશ્નનો જવાબ શોધો. તેણે પુસ્તક માટે હાથ લંબાવ્યો, પણ તે શેલ્ફ પર નહોતો! તમારું મનપસંદ પુસ્તક ખૂટે છે - "ચિપ્પોલિનો", ઉદાહરણ તરીકે, અને રોબિન્સન અને ગુલિવર છોકરાઓની જેમ ભાગી ગયા. ના, આવી ક્ષણ ઊભી થશે તેની કલ્પના કરવી અશક્ય છે.

• અને તમને છોડી દેવામાં આવ્યા હોત બાળકોના પુસ્તકોના બધા હીરો. નિર્ભીક ગેવરોચેથી તૈમૂર અને ક્રોશને - તેમાંથી કેટલા, મિત્રો, જેઓ આપણા માટે શ્રેષ્ઠ ઇચ્છે છે! એક બહાદુર પુસ્તક, એક પ્રામાણિક પુસ્તક, તેમાં થોડા પૃષ્ઠો રહેવા દો, સમગ્ર વિશ્વમાં, જેમ જાણીતું છે, ત્યાં કોઈ સીમાઓ નથી. તેના માટે બધા રસ્તા ખુલ્લા છે, અને બધા ખંડો પર તેણી ઘણી બોલે છે વિવિધ ભાષાઓ. અને તે કોઈપણ દેશમાં જઈ શકે છે બધી સદીઓ વીતી જશે, મહાન નવલકથાઓ જેવી "શાંત ડોન" અને "ડોન ક્વિક્સોટ"! અમારા બાળકોના પુસ્તકનો મહિમા! બધા સમુદ્ર પાર કરો! અને ખાસ કરીને રશિયન - પ્રાઈમર સાથે શરૂ!

• એક પુસ્તક પસંદ કરો જેમ તમે મિત્ર પસંદ કરો છો.
• પુસ્તક સુખમાં શણગારે છે, અને દુર્ભાગ્યમાં આશ્વાસન આપે છે.
• એક પુસ્તક મન માટે છે કે સૂર્યોદય માટે ગરમ વરસાદ શું છે.
• પુસ્તકનાં પૃષ્ઠો પાંપણ જેવા છે - તે તમારી આંખો ખોલે છે.
• વાંચન એ શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ છે.
• પુસ્તક તેના લેખનમાં સુંદર નથી, પરંતુ તેના મગજમાં છે.
• પુસ્તક કામમાં મદદ કરશે, અને મુશ્કેલીમાં મદદ કરશે.
• જે ઘણું વાંચે છે તે ઘણું બધું જાણે છે.

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષક MBOU માધ્યમિક શાળા નંબર 3નું નામ રશિયાના હીરો સર્ગેઈ રોમાશીનના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું છે

કુપ્રિયાનોવા તાત્યાના જ્યોર્જિવના

પ્રોજેક્ટ

"શાળાની પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે"

(અથવા “શા માટે અમને લાઇબ્રેરીમાં જવામાં રસ છે”)

વિષય: અમે પુસ્તકાલયમાં જઈએ છીએ

લક્ષ્ય સેટિંગ્સ (આયોજિત પરિણામો):

વિષય: લાઇબ્રેરી શું છે તે જાણો, તેનો હેતુ શું છે, ત્યાં કયા પ્રકારની લાઇબ્રેરીઓ છે, આલ્ફાબેટીકલ કેટલોગ શું છે અને તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણો; જૂના દિવસોમાં પુસ્તકો કેવા દેખાતા હતા અને પુસ્તકો અને વાંચનનું મૂલ્ય શું છે તે જાણો; નવા પ્રકારની ઈ-પુસ્તકો - વાચકો વિશે એક વિચાર છે.

મેટાવિષય:

નિયમનકારી: પાઠનું શૈક્ષણિક કાર્ય ઘડવું, સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં પાઠ્યપુસ્તકની સામગ્રીના વિશ્લેષણના આધારે, તેને સમજો અને સ્વીકારો, પાઠના વિષયનો અભ્યાસ કરવા માટે શિક્ષકની પ્રવૃત્તિઓ સાથે મળીને યોજના બનાવો; સંયુક્ત ચર્ચામાં રેટિંગ સ્કેલ પસંદ કરો અને પાઠમાં ચોક્કસ પ્રકારના કામના પ્રદર્શનનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે માપદંડ પ્રસ્તાવિત કરો;

શૈક્ષણિક: પુસ્તકો અને વાંચનના મૂલ્ય વિશે ઋષિઓ અને પ્રખ્યાત લેખકોના નિવેદનોનું વિશ્લેષણ કરો, તેમાં સામાન્ય મૂલ્યનો અર્થ શોધો, પ્રાચીન પુસ્તકોની છબીઓ સાથે ચિત્રોની તુલના કરો, પુસ્તક વિકાસના તબક્કાઓ રેકોર્ડ કરો (ઉત્પાદન તકનીક, ડિઝાઇનના દૃષ્ટિકોણથી , ઉપયોગમાં સરળતા); પુસ્તકો અને વાંચન વિશે ઋષિઓની કહેવતોનું વર્ગીકરણ કરો;

વાતચીત: વૈજ્ઞાનિક શૈક્ષણિક લેખના આધારે પાઠ્યપુસ્તકના પ્રશ્નોના જવાબ આપો, પાઠ્યપુસ્તકના ચિત્રોમાંથી પુસ્તકની ઉત્પત્તિના ઇતિહાસ વિશે જરૂરી માહિતી વાંચો, પાઠ્યપુસ્તકના પ્રશ્નોના જવાબોની જોડીમાં ચર્ચા કરો, પ્રોજેક્ટનું આયોજન કરતી વખતે જૂથમાં સત્તાઓ વહેંચો. "શાળાની પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે."

વ્યક્તિગત: તેમના વ્યક્તિગત વિકાસ માટે પુસ્તકો અને વાંચનના ફાયદાઓને સમજો, પુસ્તકાલયની મુલાકાત લેવા અને તેમની રુચિના આધારે પુસ્તકો પસંદ કરવાના તેમના હેતુઓને ન્યાયી ઠેરવો.

સાધન: પાઠ્યપુસ્તક “સાહિત્ય વાંચન” (2જા ધોરણ), મેન્યુઅલ “વર્કબુક”, મલ્ટીમીડિયા પ્રોજેક્ટર, પ્રદર્શન પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે મલ્ટી રંગીન ચિપ્સ, મૂળાક્ષરોની સૂચિ.

ધ્યેય સેટિંગ. શૈક્ષણિક ઉદ્દેશ્યોની રચના અને શીર્ષક પર આપેલા લક્ષ્યો પર કામ કરો.

સાથે ખોલો. 3 પાઠ્યપુસ્તકો. આપણે પાઠ્યપુસ્તકના પાના કેવી રીતે ફેરવવા જોઈએ જેથી તે આપણને લાંબા સમય સુધી સેવા આપે?

આ પૃષ્ઠ પર શું લખ્યું છે? (વિષય અને લક્ષ્યો.)

પાઠ સામગ્રીને ધ્યાનમાં લો જેનો આપણે આજે પૃષ્ઠ પર અભ્યાસ કરીશું. 6-12. પાઠમાં શું ચર્ચા કરવામાં આવશે તે વિશે વિચારો.

ચાલો આપણે છેલ્લા પાઠમાં બનાવેલ વિષય અભ્યાસ યોજના પર પાછા જઈએ. આજે આપણે બીજું શું કરવાનું છે તે જુઓ.

વિષયના અભ્યાસ માટે એવા ઉદ્દેશોમાંથી પસંદ કરો જે આજના પાઠના ઉદ્દેશ્યોને સંપૂર્ણપણે પ્રતિબિંબિત કરે છે.

બોર્ડ પર લખેલા અલ્ગોરિધમનો ઉપયોગ કરીને પાઠના ઉદ્દેશો ઘડવાનો પ્રયાસ કરો:

1. ચાલો જાણીએ:...

2. ચાલો શીખીએ:...

3. ચાલો શીખીએ:...

નવી સામગ્રી પર કામ.

સમસ્યારૂપ પ્રશ્નનું નિવેદન.

શું તમે ક્યારેય પુસ્તકાલયમાં ગયા છો?

શું તમે જાણો છો કે પુસ્તકાલય શું છે, જ્યારે પુસ્તકાલયો દેખાયા અને પ્રાચીન સમયથી આજ સુધીના પુસ્તકો કયા માર્ગે ગયા છે? જાણવું છે? તો ચાલો શરુ કરીએ.

સાથે ખોલો. 6 પાઠ્યપુસ્તકો, અહીં તમે પુસ્તકાલયો વિશે બધું શીખી શકશો.

પુસ્તકાલયો વિશે લેખ વાંચો.

ટોલેમી વિશે વિદ્યાર્થીનો સંદેશ (5-6 વાક્યો).

સ્લાઇડ શો સાથે વિશ્વની પુસ્તકાલયો વિશે શિક્ષકની વાર્તા.

(આગળની સ્લાઇડ્સ પર વિશ્વની સૌથી મોટી અને સૌથી પ્રખ્યાત લાઇબ્રેરીઓ બતાવવાનું વધુ સારું છે, તે કયા રાજ્યો અને દેશોમાં સ્થિત છે, કયા કયા લોકપ્રિય છે, લોકો શા માટે તેમની મુલાકાત લે છે તે વિશે વાત કરો. તમારે એ પણ ધ્યાન આપવું જોઈએ કે ત્યાં વૈજ્ઞાનિક છે, સાર્વજનિક, વિશિષ્ટ, શાળા, વગેરે. તે દરેક વિશે થોડી વાત કરવી અથવા બાળકોને 5-6 વાક્યોના ટૂંકા સંદેશાઓ અગાઉથી તૈયાર કરવા આમંત્રણ આપવું સરસ રહેશે.)

મૂળાક્ષરોની સૂચિ વિશે શિક્ષક અથવા ગ્રંથપાલની વાર્તા.

એવી પરિસ્થિતિની કલ્પના કરો કે જ્યાં તમે પુસ્તકાલયમાં આવો અને ત્યાં કોઈ ગ્રંથપાલ નથી. તમારે પુસ્તક શોધવાની જરૂર છે, તમે શું કરશો?

આ માટે, મિત્રો, એક મૂળાક્ષર સૂચિ છે (પ્રેઝન્ટેશન સ્લાઇડ પર બતાવો). તેમાં મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં ગોઠવાયેલા કાર્ડ્સ છે. દરેક કાર્ડમાં લેખકનું છેલ્લું નામ અને આદ્યાક્ષરો હોય છે. અને પછી પુસ્તકનું શીર્ષક લખવામાં આવે છે. જો તમે કોઈ કાર્યના લેખકને જાણો છો, તો તમે તેને મૂળાક્ષરોની સૂચિમાં ઝડપથી શોધી શકો છો. ઉપરાંત, દરેક કાર્ડ પર એક કોડ (કેટલીક સંખ્યાઓ અને અક્ષરો) છે, જે સૂચવે છે કે જરૂરી પુસ્તક ક્યાં, કઈ જગ્યાએ અને કયા શેલ્ફ પર સ્થિત છે. આ કોડનો ઉપયોગ કરીને તમે ઇચ્છિત શેલ્ફ પર ઝડપથી પુસ્તક શોધી શકો છો. જ્યારે તમે લાઇબ્રેરીની મુલાકાત લો ત્યારે આ અજમાવી જુઓ. જો તમારા માટે કંઈક કામ કરતું નથી, તો ગ્રંથપાલનો સંપર્ક કરવાની ખાતરી કરો.

ફકરા દ્વારા લેખના ફકરાને ફરીથી વાંચવું.

પુસ્તકાલયો વિશેના જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા માટે વાતચીત.

પુસ્તકાલયો શા માટે બનાવવામાં આવ્યા?

"લાઇબ્રેરી" શબ્દ કયા શબ્દોમાંથી આવ્યો છે?

પ્રથમ પુસ્તકાલયો ક્યાં દેખાયા?

કયા પુસ્તકાલયોને પ્રથમ ગણવામાં આવે છે?

ત્રીજી સદીમાં પુસ્તકાલય કોણે બનાવ્યું? પૂર્વે e.?

ટોલેમી કોણ છે, તે શેના માટે પ્રખ્યાત થયો?

જો તમારી પાસે ઘરમાં પુસ્તકાલય હોય તો તમારા હાથ ઉંચા કરો. અમને જણાવો કે તમારા પરિવારમાં કોણ પુસ્તકો એકત્રિત કરવાનું પસંદ કરે છે. તમારા ઘરની લાઇબ્રેરીમાં કયા પુસ્તકો મોટાભાગે જોવા મળે છે? શું તમારી લાઇબ્રેરીમાં બાળકોના પુસ્તકો માટે જગ્યા છે?

પુસ્તકાલય શું છે અને દરેક વ્યક્તિના જીવનમાં તેનો અર્થ શું છે તે વિશે નિષ્કર્ષ દોરો.

પ્રોજેક્ટ “શાળાની પુસ્તકાલય તમને શું કહી શકે છે” (અથવા “શા માટે અમને લાઇબ્રેરીમાં જવામાં રસ છે”).

પૃષ્ઠ પર વાંચો. પાઠ્યપુસ્તકનું 7 એ એક વિભાગનું નામ છે જે તમને પહેલેથી જ પરિચિત છે.

પ્રોજેક્ટ શું છે, તમે પહેલા ધોરણમાં કયા પ્રોજેક્ટ્સ પૂર્ણ કર્યા છે?

તમે પ્રોજેક્ટ પૂર્ણ કરવાથી શું શીખ્યા?

પ્રોજેક્ટ સફળ થવા માટે તમારે કયા નિયમો જાણવાની જરૂર છે?

જૂથોમાં વિભાજીત કરો અને નક્કી કરો કે કયો પ્રોજેક્ટ વિષય તમારી નજીક છે.

તમારો એક્શન પ્લાન વાંચો, પ્રોજેક્ટ દરમિયાન શું માટે જવાબદાર હશે તે નક્કી કરો, તમારી ડાયરીમાં પ્રોજેક્ટ કાર્ય લખો. પ્રોજેક્ટ એક મહિનામાં પૂર્ણ થશે, તેથી, તમારે તમારા સમય અને શક્તિને યોગ્ય રીતે ફાળવવાની જરૂર છે.

પાઠ્યપુસ્તક સોંપણીઓ સાથે કામ કરવું.

પાઠ્યપુસ્તકમાં ચિત્રો સાથે કામ કરવું.

આજે તમારે વર્ગમાં બીજું શું શીખવું જોઈએ? બોર્ડ પર લખેલી યોજનાનો સંદર્ભ લો. (પુસ્તકો કેવી રીતે બનાવવામાં આવ્યા તે વિશે શીખવું આવશ્યક છે.)

સાથે ખોલો. 8 પાઠ્યપુસ્તક અને પૃષ્ઠની ટોચ પર પ્રથમ પુસ્તકો વિશે લખાણ વાંચો.

હવે ચિત્રો જુઓ, નક્કી કરો કે કયા પુસ્તકો પહેલા હતા અને કયા પછીથી દેખાયા. (શિક્ષક પુસ્તકના વિકાસના તબક્કાઓને બોર્ડ પર રેકોર્ડ કરી શકે છે. વધુમાં, તમારે અજાણ્યા શબ્દોના અર્થ પર ધ્યાન આપવાની જરૂર છે: ચર્મપત્ર, સ્ક્રોલ, ફોલ્ડિંગ પુસ્તક, પ્રાચીન પૂર્વ.)

આ પુસ્તકે લીધેલી સફર છે! તે મેન્યુફેક્ચરિંગ ટેક્નોલોજી અને ડિઝાઇન બંનેમાં બદલાયું છે. તમે અમને આધુનિક પુસ્તકો વિશે શું કહી શકો, તેઓ કેવા છે?

ઈ-પુસ્તકો વિશે કોણે સાંભળ્યું છે? તેમનું બીજું નામ શું છે? (વાચકો. તમે સ્લાઇડ પર છબી બતાવી શકો છો.)

જૂથોમાં એક થાઓ અને યોજના અનુસાર ઈ-બુક વિશે વાર્તા લખો.

યોજના

રીડર એ સૌથી આધુનિક પુસ્તક છે.

વાચકનો દેખાવ.

વપરાશકર્તા કાર્યો.

અન્ય પ્રકારના પુસ્તકો કરતાં ઈ-રીડરના ફાયદા.

ઈ-પુસ્તકો વિશે વાર્તાઓ કહેતા વિદ્યાર્થીઓના જૂથો દ્વારા ભાષણો.

પ્રદર્શનનું મૂલ્યાંકન.

 તમારા સાથીઓના પ્રદર્શનનું મૂલ્યાંકન કરો. પરંતુ પ્રથમ તમારે નક્કી કરવાની જરૂર છે કે તમે કયા આકારણીનો ઉપયોગ કરશો. હું તમને "સિદ્ધિની સીડી" નો ઉપયોગ કરવાનું સૂચન કરું છું. તમારે મૂલ્યાંકનના માપદંડો દ્વારા પણ વિચારવાની જરૂર છે, હું તમને આમાં મદદ કરીશ.

 બોર્ડ (અથવા સ્લાઇડ) માં એવા માપદંડો છે જેનો ઉપયોગ વિવિધ કેસોમાં થઈ શકે છે જે તમને તમારા સહપાઠીઓના પ્રદર્શનનું મૂલ્યાંકન કરવામાં મદદ કરશે: વાર્તા પૂર્ણ/અપૂર્ણ છે (યોજનાના તમામ મુદ્દા જાહેર કરવામાં આવ્યા છે), વાર્તા રસપ્રદ છે/ રસહીન (ઘણી બધી આશ્ચર્યજનક બાબતો હતી), વાર્તા સમજી શકાય તેવી/અગમ્ય છે, વાર્તા વાસ્તવિક/વિચિત્ર છે. (વિદ્યાર્થીઓ સંયુક્ત રીતે 2-3 લાક્ષણિકતાઓ પસંદ કરે છે અને પસંદ કરેલા સ્કેલ પર દરેક જૂથનું મૂલ્યાંકન કરે છે.)

પાઠ્યપુસ્તકમાં પુસ્તકો વિશેના નિવેદનોને સમજવા પર કામ કરો.

પાઠ્યપુસ્તકમાં પુસ્તકો અને વાંચન વિશેના નિવેદનો વાંચો (પૃ. 11). તમે દરેક વિધાનને કેવી રીતે સમજો છો? આ લોકોમાં શું સામ્ય છે?

શું તમે K. Ushinsky, M. Gorky, L. Tolstoy ના નામોથી પરિચિત છો? તેમને ઋષિ કેમ કહેવામાં આવે છે?

આર. સેફની કવિતા "ટુ ધ રીડર" નું વાંચન.

(શિક્ષક કવિતાને અભિવ્યક્ત રીતે વાંચે છે, જેથી વિદ્યાર્થીઓ વાંચનના વિચારથી પ્રભાવિત થઈ જાય.)

કવિતાનો મુખ્ય વિચાર શું છે?

શું આ વિચાર પુસ્તકો અને વાંચન વિશેના નિવેદનોની નજીક છે જે આપણે હમણાં જ મળ્યા છીએ?

નિષ્કર્ષ કાઢવાનો પ્રયાસ કરો: પુસ્તકો અને વાંચનનું મૂલ્ય શું છે? શા માટે, લેખકના મતે, તમારા જીવન દરમિયાન વાંચવાનું શીખવું એટલું મહત્વનું છે?

સારાંશ, પ્રતિબિંબ અને પરિણામોનું મૂલ્યાંકન.

તમે પાઠમાં નવું શું શીખ્યા?

તમે શું પુષ્ટિ કરી છે, તમે કયા મહત્વપૂર્ણ વિચારોની નોંધ લેવા અને યાદ રાખવા માંગો છો?

જો તમને "તમારા આખું જીવન વાંચવાની" ઇચ્છા હોય, તો તમારા હાથ ઉંચા કરો, લાઇબ્રેરીમાં જાઓ અથવા તમારી ઇ-બુકમાં ઘણી બધી રસપ્રદ પુસ્તકો ડાઉનલોડ કરો.

હું સૂચવું છું કે દર મહિને "સિદ્ધિઓના પોર્ટફોલિયો" માં તમે વાંચેલા પુસ્તકોની સંખ્યાને ચિહ્નિત કરો અને કાર્યોની સૌથી રસપ્રદ ક્ષણો શેર કરો.

શું તમને આજે વર્ગમાં તે રસપ્રદ લાગ્યું? આને રંગબેરંગી ચિપ્સ વડે બતાવો.

હોમવર્ક.

પાઠ્યપુસ્તક સોંપણીઓ પૂર્ણ કરવી (પૃ. 6, કાર્ય 3, પૃષ્ઠ 11, કાર્યો 2 અને 3).

પુસ્તકનો વિકાસ કેવી રીતે થયો અને આધુનિક જીવનમાં તે શું બની ગયું તે વિશે વાર્તા તૈયાર કરો (વૈકલ્પિક કાર્ય).

પસંદ કરેલા વિષય પર પ્રોજેક્ટ અસાઇનમેન્ટ તૈયાર કરવા માટે એક યોજના બનાવો, યોજનામાં કાર્ય પૂર્ણ કરવાની સમયમર્યાદા સૂચવો.