જટિલ ક્રિયાપદ predicate. અનુમાન

જટિલ ક્રિયાપદ predicate

સરળ મૌખિક પ્રિડિકેટના જટિલ સ્વરૂપોમાં બે ક્રિયાપદોના સંયોજન અથવા વિવિધ કણો સાથે ક્રિયાપદના સંયોજનનો સમાવેશ થાય છે. આમાં શામેલ છે:

સમાન સ્વરૂપમાં બે ક્રિયાપદોનું સંયોજન, જેમાંથી પ્રથમ ક્રિયા સૂચવે છે, અને બીજું આ ક્રિયાનો હેતુ સૂચવે છે: હું ફરવા જઈશબગીચામાં;બેસો અને લખોમાતાને પત્ર.

જોડાણનો ઉપયોગ કરીને જોડાણ અને, હા, હા અનેઅને ક્રિયાપદ સ્વરૂપો લેવુંઅને વિષયની વ્યક્તિગત ધૂન દ્વારા નિર્ધારિત મનસ્વી ક્રિયા દર્શાવવા માટે અન્ય ક્રિયાપદનું સમાન સ્વરૂપ: હું તેને લઈ જઈશ અને કરીશઊલટું; તેમણેલીધો અને ચાલ્યો ગયોબિલકુલ

અશક્યતાના મોડલ અર્થ સાથે, બે જ્ઞાનાત્મક ક્રિયાપદો અને તેમની વચ્ચે ન હોય તેવા કણનું સંયોજન: અમે રાહ જોઈ શકતા નથીવસંત;શ્વાસ લઈ શકતો નથીઅદ્ભુત પર્વતીય હવા.

અનુમાનના નકારાત્મક અર્થને વધારવા માટે, સમાન ક્રિયાપદના વ્યક્તિગત સ્વરૂપ સાથે અનંતનું સંયોજન, જે કણની આગળ નથી: મારી જાતકામ કામ કરતું નથી, અને તે અન્ય લોકોને પણ પરેશાન કરે છે.

ટર્નઓવર સંયોજન હું આટલું જ કરું છું (કરવું, કરવુંવગેરે), ક્રિયાની તીવ્રતા દર્શાવવા માટે સમાન સ્વરૂપમાં ક્રિયાપદ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે: તેમણેતે જે કરે છે તે ડ્રો છે.

ક્રિયાની અવધિ સૂચવવા માટે પૂર્વધારણાનું પુનરાવર્તન કરવું: હું જાઉં છું, હું જાઉં છુંખુલ્લા મેદાનમાં.

સંપૂર્ણ રીતે હાથ ધરવામાં આવેલી ક્રિયાને દર્શાવવા માટે આના જેવા તીવ્રતાવાળા કણ સાથે પૂર્વસૂચનનું પુનરાવર્તન કરવું: તે ખરેખર સાચું છેગાયું તેથી ગાયું.

કણ સાથે ક્રિયાપદનું જોડાણ અવરોધો છતાં કરવામાં આવતી ક્રિયાને સૂચવવા માટે પોતાને જાણવું અથવા જાણવું: અને તેમણેતમારી જાતને હસવું જાણો.

વાક્યશાસ્ત્રીય શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ મૌખિક અનુમાન

સરળ મૌખિક આગાહીઓમાં ભાગોના સંકલનની વિવિધ ડિગ્રીઓ સાથે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજનો દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ આગાહીઓનો પણ સમાવેશ થાય છે, કારણ કે તેનો એક જ અભિન્ન અર્થ છે (cf.: પોતાનો ગુસ્સો ગુમાવ્યો - ગુસ્સે થયો). ઉદાહરણ તરીકે: ચેતાને સ્પર્શ કર્યો, તેની ધીરજ ગુમાવી, મુશ્કેલીમાં પડી, મુશ્કેલીમાં પડી, શંકામાં પડી, બીજાની ધૂન પર નાચ્યો, પ્રતીતિમાં આવ્યો, ગુસ્સે થયો, આસપાસ ફર્યો, ભાગ લીધો, તેના ધનુષ્યને તીક્ષ્ણ બનાવ્યો, આંખમાં દુખાવો થયો, એલાર્મ વગાડ્યો , છરી વગર માર્યા ગયા, તમારી આંગળીમાંથી ચૂસી લીધા, તમને લાંબુ જીવવાનું કહ્યું, તમારા દાંત શેલ્ફ પર મૂક્યા, તમને તમારા મગજમાંથી બહાર કાઢ્યા, તિરસ્કારનો વરસાદ કર્યોવગેરે

સંયોજન ક્રિયાપદ predicate

સહાયક ક્રિયાપદ સાથે સંયોજન ક્રિયાપદ અનુમાન કરે છે જે ક્રિયાની શરૂઆત, ચાલુ અથવા અંત દર્શાવે છે

આ જૂથમાં ક્રિયાપદોનો સમાવેશ થાય છે જેમ કે શરૂ કરો (શરૂ કરો), શરૂ કરો (શરૂ કરો, ચાલુ રાખો, સમાપ્ત કરો (સમાપ્ત કરો), રોકો (બંધ), છોડો (ફેંકો)- "સમાપ્ત, સમાપ્ત", વગેરેના અર્થમાં. ઉદાહરણ તરીકે: વ્લાદિમીરશરૂ કર્યુંભારપૂર્વકચિંતા(પી.); આઈનબળા પડવા લાગ્યાઅને આરોગ્ય(એલ. ટી.); તેણીએચાલતો રહ્યોથોડા ધીમા પગલાઓ સાથે પાથ સાથે(ટી.); ધમકીઓ આપવાનું બંધ કરોશસ્ત્રો, કામરેજ નાગુલનોવ...(શોલ.); જૂના મિત્રો સાથે તેએકબીજાને જોવાનું બંધ કર્યું(ગોંચ.).

મોડલ ક્રિયાપદ સાથે સંયોજન ક્રિયાપદ predicate

આમાં ક્રિયાપદોનો સમાવેશ થાય છે જેમ કે ઈચ્છો, ઈચ્છો, સક્ષમ બનો, સક્ષમ બનો, ઈરાદો, પ્રયત્ન કરો, પ્રયાસ કરો, ના પાડો, આશા, ડરવગેરે. ઉદાહરણ તરીકે: આઈહું ચિત્રણ કરવા માંગતો હતોનવી પેઢીના સામાન્ય શિષ્ટ લોકો(કાળો); શક્તિહીન અને નબળા લોકો પર હસશો નહીંહું તમને નારાજ કરી શકતો નથી(ક્રિ.); ભૂલ કેવી રીતે કરવી તે જાણો, કેવી રીતે સારું થવું તે જાણો(છેલ્લું); જવાબ આપવા જતો હતોમને દેખીતી તરફેણમાં, પરંતુ અચાનક સાવધ બની ગયો(કોર.); સમજાવવાનો પ્રયત્ન કર્યોઆ - તેઓએ મારા પર વિશ્વાસ ન કર્યો(M.G.); મારા ઠંડક આપનારા હાથરાખવા પ્રયાસ કર્યો હતો(પી.); આઈન રડવાનો પ્રયત્ન કર્યો(ટી.); ક્યારેક મારું માથુંવિચારવાનો ઇનકાર કર્યોઅન્ય લોકો માટે(ગોંચ.); નિશ્ચિતપણેના પાડવાનું નક્કી કર્યુંતમામ દુન્યવી લાભોમાંથી(કાળો); લડવૈયાઓ હાથહું છરા મારવાથી કંટાળી ગયો છું(એલ.); તે એક મિત્ર છેટેકો આપી શકશે(એલ.); લેવ નિકોલાવિચ,કૃપા કરીને અભિવ્યક્ત કરવાની તસ્દી લોઆ ગ્લાસ નાસ્તાસ્ય ટિમોફીવનાને(Ch.); ગુપ્ત સાથે એક કાસ્કેટ, અને હુંહું ખોલવા માટે બાંયધરી આપું છું(ક્રિ.); તમે કેમ છોતમે હિંમત કરોમારી સાથે એવું છેવાત? (A. Ost.); વાનરમેં કામ કરવાનું નક્કી કર્યું... (ક્રિ.); મને અપેક્ષા નહોતીતે તેનેપકડી(ટી.); સ્પ્રુસ વૃક્ષ પર કાગડો બેસે છે,નાસ્તો કર્યોતદ્દનતૈયાર થઈ(ક્રિ.); લોકોબોલવામાં શરમ આવે છેમારા વિશે ખુલ્લેઆમ(M.G.); ... ભયભીતતમેકંટાળો(પી.).

શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય શબ્દસમૂહ સાથે સંયોજન મૌખિક આગાહી

કમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રેડિકેટનો પ્રથમ ઘટક, મોડલ ક્રિયાપદને બદલે, તે પણ શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજન હોઈ શકે છે જેમ કે ઇચ્છા રાખો, ઇરાદો રાખો, ઇચ્છાથી બળી જાઓ, અધીરાઈથી બળી જાઓ, સંમતિ વ્યક્ત કરો, પ્રયાસ કરોવગેરે ઉદાહરણ તરીકે: આઈનુકસાન પહોંચાડવાનો મારો કોઈ ઈરાદો નથીતમને(પી.); ઇન્સારોવ લાંબા સમયથી તેની બધી તૈયારીઓ પૂર્ણ કરી ચૂક્યો હતો અનેઇચ્છાથી બળી રહી હતીઉતાવળ કરોમુક્ત કરોમોસ્કો થી(ટી.); પ્રવાસીઓ હજુપાસ કરવાનો પ્રયાસ કર્યોઆગળ...(જી.); તેમણેસ્વીકારવા સંમત થયાહું કાલે(કપ.).

અનુમાનિત વિશેષણ સાથે સંયોજન ક્રિયાપદ predicate

મોડલ ક્રિયાપદોની સાથે, પૂર્વાનુમાન વિશેષણો (આંતરિક સ્થિતિ, ઝોક, કંઈક કરવાની ક્ષમતા, વગેરેના અર્થ સાથે પૂર્વાનુમાન તરીકે વપરાતા વિશિષ્ટ ટૂંકા વિશેષણો) સંયોજન મૌખિક અનુમાનના પ્રથમ ઘટક તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે: પ્રસન્ન, આવશ્યક, તૈયાર, વલણવાળું, સક્ષમ, શક્તિશાળી, તૈયાર, ઘણુંવગેરે. ઉદાહરણ તરીકે: એતમને તેનો મહિમા કરવામાં આનંદ થાય છે? (ગ્ર.); તમેસાથે હોવું જોઈએપાર્ટી(જી.); તે માનવા તૈયાર છે(ગ્ર.); હું વિચારવાનું વલણ રાખું છુંકે સંજોગો આપણી તરફેણમાં બદલાશે(હર્ટ્ઝ.); એકલાજીવવા માટે સક્ષમદરેક જણ નથી(ક્રિ.); અને બાર્સ માત્ર છેતમારી જાતને ખૂબ કાપો... (ક્રિ.); હું પણ નથીમારો તમને ત્રાસ આપવાનો ઈરાદો નથીપ્રશ્નો...(ટી.); ... જાણોતે રાજાના બાળકો છેલાયક નથી(ક્રિ.); ... મારે લખવું છેફરજ આદેશ દ્વારા(એમ.).

જો સૂચિત બાંધકામોમાં મૌખિક જોડાણ હોય, તો આ પ્રકારની આગાહી જટિલ બની જાય છે, અથવા ત્રણ-સભ્ય (§ 270 જુઓ).

સંજ્ઞાઓ મોડલ ક્રિયાપદો અથવા અનુમાનિત વિશેષણો જેવી જ ભૂમિકા ભજવી શકે છે. માસ્ટર, શિકારીવગેરે ઉદાહરણ તરીકે: આઈહું સારો વાર્તાકાર નથી(ટી.); કારીગર નથીહું છાજલીઓ પર છુંડિસએસેમ્બલ(ગ્ર.); તેઓએ તેમના વિશે કહ્યું કે તેખોરાક પ્રેમી(Ch.).

નજીવી આગાહી

નજીવા પ્રિડિકેટમાં કનેક્ટિવ્સના પ્રકારો અને પ્રેડિકેટના નજીવા ભાગમાં

કનેક્ટિવ માત્ર વિષય અને અનુમાનિત સભ્ય વચ્ચેના વ્યાકરણના સંબંધને જ વ્યક્ત કરે છે અથવા તે પૂર્વાનુમાનના વાસ્તવિક અર્થનો ભાગ પણ ધરાવે છે તેના આધારે ત્રણ પ્રકારના જોડાણોને અલગ પાડવામાં આવે છે.

બંડલ વિચલિત- ક્રિયાપદ હોવુંતંગ અને મૂડના વિવિધ સ્વરૂપોમાં; આ કનેક્ટિવની ભૂમિકા કેવળ વ્યાકરણની છે. ઉદાહરણ તરીકે: અને અહીં તે છેછેઆઅધિકારી(જી.); લિઝાવેતા ઇવાનોવનાહતીઘરશહીદ(પી.); ... બનોમારાપત્ની, મારી ખુશી માટે સંમત થાઓ(પી.); બોગાટીરતમેતમે કરશેદેખાવ અને આત્મામાં Cossack(એલ.).

જો પ્રેડિકેટનો અર્થ વર્તમાન સમયનો હોય, તો સંયોજક છે, એક નિયમ તરીકે, ગેરહાજર છે (આ કિસ્સામાં તેઓ શૂન્ય કોપ્યુલાની વાત કરે છે), ઉદાહરણ તરીકે: બધા શ્રીમંત લોકો -કંજૂસ(એમ.જી.).

કણો બાઈન્ડર તરીકે કામ કરી શકે છે આ, આ, આનો અર્થ, આનો અર્થ, ઉદાહરણ તરીકે: જેમ કે -આયુવકોની વાત(ટી.); પોડખાલ્યુઝિન્સ અને ચિચિકોવ્સ -અહીંમજબૂત વ્યવહારુ પાત્રો(સારું); કટોકટી -આનો અર્થ છેસામાન્યજોબજ્યારે એક ઘડિયાળ પર્યાપ્ત નથી અને બધા હાથની જરૂર છે(ગોંચ.).

તુલનાત્મક શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને વિષય સાથે અનુમાન જોડી શકાય છે જેમ, જાણે, જાણે, બરાબરવગેરે, ઉદાહરણ તરીકે: મૌનબરફના ટુકડાની જેમ, તમે તેને વ્હીસ્પર વડે પણ તોડી શકો છો(લિયોન.); તમે બહેનો વચ્ચે છોકાચબા કબૂતરની જેમકબૂતર, સામાન્ય કબૂતરો વચ્ચે સફેદ(એન.); તમારા ભાષણોતીક્ષ્ણ છરીની જેમ... (એલ.); ખરેખર, તમારી પાસે માનવ આત્મા છેબાફેલા સલગમની જેમ(જી.); તેની બાજુઓ પર વૃક્ષોબરાબરઅગ્નિટોર્ચ... (એમ.જી.).

બંડલ અર્ધ વિચલિત- નબળા શાબ્દિક અર્થ સાથે ક્રિયાપદ કે જે દ્વિ કાર્ય કરે છે: તે નજીવા ભાગને વિષય સાથે જોડે છે અને આંશિક રીતે આગાહીનો વાસ્તવિક અર્થ વ્યક્ત કરે છે. આમાં ક્રિયાપદોનો સમાવેશ થાય છે બનવું, બનવું, દેખાવું, દેખાવું, કરવું, ગણવું, બોલાવવુંવગેરે. ઉદાહરણ તરીકે: આ અમારી છોકરી છેકન્યા બનીપરિપક્વ(ક્રિ.); તે તેના પોતાના પરિવારમાં છેછોકરી જેવી લાગતી હતીઅજાણી વ્યક્તિ(પી.); ગ્રોવમાં પહેલેથી જ એક પ્રકાશ છેઅગ્નિ બની જાય છે(ક્રિ.); રાજકુમારીકલાપ્રેમી તરીકે પ્રતિષ્ઠિતસંગીત(ટી.); તેમણેહોવાનું બહાર આવ્યું છેચેટી, હેરાન કરે છેવાર્તાલાપ કરનાર(શોલ.).

બંડલ નોંધપાત્ર(નોંધપાત્ર, નક્કર) - ચળવળ, સ્થિતિ, પ્રવૃત્તિ, વગેરેના અર્થ સાથેનું ક્રિયાપદ, સ્વતંત્ર રીતે મૌખિક અનુમાન તરીકે સેવા આપવા સક્ષમ છે, પરંતુ આ બાંધકામમાં વિષય સાથે નજીવા ભાગને જોડતા જોડાણનું કાર્ય પણ કરે છે. આમાં ક્રિયાપદોનો સમાવેશ થાય છે પાછા ફરો, પાછા ફરો, જાઓ, છોડો, ઊભા રહો, જૂઠું બોલો, બેસો, જન્મો, જીવો, મૃત્યુ પામો, કામ કરોવગેરે. ઉદાહરણ તરીકે: વનગીનએન્કોરીટ તરીકે રહેતા હતા(પી.); તેમણે તેમના ચેઝ જોયું, જેઊભો હતોબિલકુલતૈયાર(જી.); લેડીભટકવુંઆની જેમઉદાસી(પી.); આઈજન્મેલા ટમ્બલવીડ... (ટી.); કિટ્ટીપરત ફરી રહ્યો હતોઘર, રશિયા,સાજો(L.T.).

આ પ્રકારનો પૂર્વાનુમાન, પૂર્ણ-નોમિનલ ક્રિયાપદ અને નજીવા ભાગ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તેને કેટલીકવાર જટિલ નામાંકિત પ્રિડિકેટ કહેવામાં આવે છે.

ભૂમિકામાં વ્યક્તિગતસંયોજન પ્રિડિકેટના ભાગો, ભાષણના નામાંકિત ભાગોનો ઉપયોગ થાય છે (સંજ્ઞા, વિશેષણ, સંખ્યા, સર્વનામ).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે સંજ્ઞાનામાંકિત કિસ્સામાં; ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ, આનુવંશિક કેસોમાં અને પૂર્વનિર્ધારણ સાથેના પરોક્ષ કિસ્સાઓમાં, ઉદાહરણ તરીકે: ગામ જ્યાં એવજેની કંટાળી ગયો હતો,તે એક સુંદર સ્થળ હતું(પી.); નતાશાની યાદોસૌથી કાવ્યાત્મક મેમરી હતીબોરીસ(એલ. ટી.); તેમણેસરેરાશ ઊંચાઈ હતી(એલ.); હતીકોઈ આનંદ નથીપ્રેમ, અલગતાત્યાં કોઈ ઉદાસી રહેશે નહીં(એલ.); બધાતે એક સ્વપ્ન જેવું હતું(M.G.); તારકોવ્સ્કીખુશખુશાલ, વિનોદી, મોહક વાર્તાલાપવાદી હતા(આર્ડ.).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે વિશેષણનામાંકિત અથવા સાધનાત્મક કિસ્સામાં, ટૂંકા સ્વરૂપ, તુલનાત્મક અથવા શ્રેષ્ઠ સ્વરૂપ, ઉદાહરણ તરીકે: પવનત્યાં એક કાઉન્ટર હતું(એલ. ટી.); તેમનું પાત્ર...ભારે, ચીડિયા બની ગયા(Ch.); અને સુખતે શક્ય હતું, ખૂબ નજીક! (પી.), વનગિન, પછી આઇનાની, આઇવધુ સારુંહોવાનું જણાય છે...(પી.); ફેરઉત્તમ હતું(જી.).

કેટલીકવાર પ્રિડિકેટમાં દર્શાવેલ લક્ષણનું નામ શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને વિષય સાથે જોડવામાં આવે છે વ્યક્તિ, પુરુષ, સ્ત્રી, લોકો, પ્રાણી, વસ્તુવગેરે, નબળા લેક્સિકલ અર્થ સાથે વપરાય છે, ઉદાહરણ તરીકે: તમેદયાળુ વ્યક્તિ, તમેપ્રામાણિક માણસ(ટી.); વેલેન્ટિના મિખૈલોવનાના માતાપિતાગરીબ લોકો હતા(ટી.); પરંતુ લંચ -સરસ વસ્તુ(કાળો); લોકોતમેપ્રવાસી(Ch.).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે સંખ્યાનું નામઅથવા માત્રાત્મક-નોમિનલ સંયોજન, ઉદાહરણ તરીકે: તેમની ઝૂંપડીત્યાં એક ત્રીજો હતોધાર થી(Ch.); તેમણેહતી, એવું લાગતું હતુંછ વર્ષનો(એલ.).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે સર્વનામ, ઉદાહરણ તરીકે: ... હું હું નહોતો, અને કેટલાક અસાધારણ પ્રાણી(એલ. ટી.); લિસા થોડા દિવસોમાંસમાન ન બન્યુંજેમ તે તેણીને જાણતો હતો(ટી.).

ક્રિયાવિશેષણ, પાર્ટિસિપલ, ઇન્ટરજેક્શન અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અનુમાન

અનુમાન વ્યક્ત કરી શકાય છે ક્રિયાવિશેષણકોપ્યુલા સાથે અથવા વગર, ઉદાહરણ તરીકે: તમારી ઉંમરે હું હતોલગ્ન કર્યા(એલ. ટી.); કેવી રીતેઅયોગ્ય રીતેઆ સ્મૃતિ હતી(Ch.); છેવટે, હું તેના માટે થોડો છુંસમાન(ગ્ર.).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે કોમ્યુનિયન, ઉદાહરણ તરીકે: ચેર્વોનેટ્સગંદા હતીઅને ધૂળમાં(ક્રિ.); આઈડૂબી બેઠાઊંડા વિચારમાં(પી.).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે ઇન્ટરજેક્શન, ઉદાહરણ તરીકે: તેણી હવે છેઆહ-આહ-આહ(લેસ્ક.) (અહીં એક સરળ નામાંકિત આગાહી છે).

નામાંકિત ભાગ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજન, ઉદાહરણ તરીકે: ...તે દિવસે તેણીસારા મૂડમાં ન હતો(M.G.); તેમણેતમામ વેપારનો જેક હતો(કપ.); Lavretsky ઘણા લોકોતે મારી ગમતી ન હતી(ટી).

નોંધ. આ કિસ્સામાં, ભાષણના આ ભાગોના કાર્યો પ્રિડિકેટની ભૂમિકામાં નામોના કાર્યની નજીક છે.

જટિલ અનુમાન

જટિલ પ્રિડિકેટના પ્રકાર

મુશ્કેલ(ત્રિનોમીયલ, બહુપદી) એ ત્રણ કે તેથી વધુ ભાગોનો બનેલો પ્રિડિકેટ છે ("જટિલ પ્રિડિકેટ" શબ્દ અહીં ઉપયોગમાં લેવાયો છે તે અર્થમાં નહીં કે જેમાં તે ક્યારેક વપરાય છે, જુઓ § 259, 268).

નીચેના પ્રકારના જટિલ આગાહીઓને અલગ પાડવામાં આવે છે:

અ) મૌખિક(માત્ર ક્રિયાપદોનો સમાવેશ કરે છે અને સંયોજન મૌખિક અનુમાન સાથે સંબંધ ધરાવે છે), ઉદાહરણ તરીકે: સારવાર શરૂ કરવાનું નક્કી કર્યું, ધૂમ્રપાન છોડવાની આશા છે;

b) વ્યક્તિગત કરેલ(એક પૂર્વાનુમાન વિશેષણ, કોપ્યુલા અને નામાંકિત ભાગ, સંયોજન નામાંકિત આગાહી સાથે સહસંબંધિત), ઉદાહરણ તરીકે: ઉપયોગી થવા માટે ખુશ, મધ્યસ્થી બનવા માટે તૈયાર;

વી) મિશ્ર(કમ્પાઉન્ડ વર્બલ અને કમ્પાઉન્ડ નોમિનલ પ્રિડિકેટની વિશેષતાઓને જોડીને ક્રિયાપદો અને નામોનો સમાવેશ કરીને), ઉદાહરણ તરીકે: વૈજ્ઞાનિક બની શકે છે, રમુજી બનવાનો ડર છે.

ઉદાહરણ તરીકે: તેમણેબહાદુર દેખાવા માંગતો હતોચોથા ગઢ પર(એલ. ટી.); અને તમેશું તમે ઘેટાંની જેમ જીવવા માંગો છો?(ગોંચ.); હું પણહું મારી જાતને અનુભૂતિ માટે જવાબદાર નથી માનતોતેના માટે કૃતજ્ઞતા(કાળો); ...હુંરાંધેલું હોવું જોઈએમાસ્ટર્સ માટે સમોવર(M.G.); હું શા માટેઆદર કરવાનું બંધ કરી શકે છેતમે?(Ch.); મારી પાસે પહેલેથી જ છેડરતો ન હતો અને સંવેદનશીલ લાગતો હતો... (Ch.); તમેજોઈએકામમદદરૂપ થવાનો પ્રયત્ન કરો(ટી.).

અનુમાન અને વિષય સ્વરૂપોનું સંકલન

ક્રિયાપદ predicate નું સ્વરૂપ

ક્રિયાપદ predicate વિષય સાથે સમન્વયિત થાય છે, વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, વ્યક્તિ અને સંખ્યામાં, અને સૂચક મૂડના ભૂતકાળમાં અને સબજેક્ટિવ મૂડમાં - લિંગ અને સંખ્યામાં. ઉદાહરણ તરીકે: મને યાદ છેઅદ્ભુત ક્ષણ(પી.); લાંબા સમય પહેલા પાઈન જંગલોના રણમાં એકલાશું તમે રાહ જોઈ રહ્યા છોમને(પી.); શું તમે જાણો છોવસંતઋતુના પ્રારંભમાં ખેતરમાં જવાનો કેટલો આનંદ છે.(ટી.); તેમણેતેના ગરીબ ત્રણ બચ્ચાઓઅનાથ(ક્રિ.); ...કદાચ હું પણતે પુનર્જીવિત થશે? (ક્રિ.).

જ્યારે વિષયને સંજ્ઞા અથવા સાર્થક શબ્દ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, ત્યારે અનુમાનને 3જી વ્યક્તિ એકવચનના રૂપમાં મૂકવામાં આવે છે. અથવા વધુ સંખ્યાઓ, ઉદાહરણ તરીકે: અંધારું થઈ રહ્યું છેનીલમતિજોરીઓ, ઠંડીપડછાયો કમકમાટી કરે છે(ભૂલ.); રમતમાંઘોડેસવાર પકડશે નહીં... (એન.); ડૉક્ટર છોડે છે, મીણબત્તી બહાર જાય છે, અને ફરીથીહું "બૂ-બૂ-બૂ-બૂ" સાંભળું છું... (Ch.).

જ્યારે વિષયને મુખ્ય અંક અથવા અનંત દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, ત્યારે અનુમાનને 3જી વ્યક્તિ એકવચન સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે, અને ભૂતકાળમાં - ન્યુટર સ્વરૂપમાં, ઉદાહરણ તરીકે: સાતખેલાડીઓ પાસેથીપોકર કહેવાય છે... (Ch.); કૂવામાં થૂંકશો નહીં:કામમાં આવશેપાણીનશામાં(છેલ્લું); પીવોહર્બલ ચાગણવામાં આવી હતીમોટુંઆનંદ(એલ. ટી.) (અર્ધ-નોમિનલ કોપ્યુલાનું ન્યુટર સ્વરૂપ).

વિષય સાથે - પ્રશ્નાર્થ સર્વનામ WHOપુરૂષ અથવા સ્ત્રી વ્યક્તિનો અર્થ છે કે કેમ તે ધ્યાનમાં લીધા વિના, પ્રિડિકેટને પુરૂષવાચી સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: WHOતમારો એક મિત્ર તમારી સાથે હતો?

જો વિષય સર્વનામ કે જે વાક્યના ગૌણ ભાગમાં સંબંધિત શબ્દ તરીકે ઉપયોગમાં લેવાય છે, તો અનુમાન સામાન્ય રીતે એકવચનમાં મૂકવામાં આવે છે, પછી ભલેને ક્રિયાના એક કરતાં વધુ કલાકારો ધારવામાં આવે, ઉદાહરણ તરીકે: ...તેઓ,જેની પાસે સમય નહોતોદરવાજા તરફ, આનંદી ગભરાટમાં બારીઓ તરફ દોડી ગયો(ખસખસ.). આ કિસ્સાઓમાં પૂર્વાનુમાનને બહુવચન સ્વરૂપમાં મૂકવું એ ક્રિયાના વિષયોની બહુમતી પર ભાર મૂકે છે, ઉદાહરણ તરીકે: ...તેઓ,જે રોકાયા હતા, પોતાને શું કરવાની જરૂર છે તે નક્કી કર્યું(L.T.).

સંબંધિત સર્વનામ સાથે શુંવિષયની ભૂમિકામાં, પ્રિડિકેટને બહુવચન સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે જો મુખ્ય ભાગમાં સર્વનામ દ્વારા બદલાયેલ શબ્દ બહુવચનમાં હોય, ઉદાહરણ તરીકે: ઘરે,કે તેઓ વધે છેઆ એવન્યુ પર, તાજેતરમાં બાંધવામાં આવ્યું હતું.

જો વિષય એક સંયોજન શબ્દ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે જેનું વ્યાકરણ સ્વરૂપ છે (અવરોધિત), તો પછી આગાહીના સ્વરૂપની પસંદગી સામાન્ય છે, ઉદાહરણ તરીકે: અમારાયુનિવર્સિટીએ જાહેરાત કરી હતીવિદ્યાર્થીઓનો નવો પ્રવેશ. સંયોજન સંક્ષિપ્ત શબ્દ માટે વ્યાકરણના સ્વરૂપની ગેરહાજરીમાં, પ્રિડિકેટ સંયોજનના અગ્રણી શબ્દનું સ્વરૂપ પસંદ કરે છે જે સંયોજનનું નામ બનાવે છે, એટલે કે. તે ફોર્મમાં મૂકવામાં આવે છે જેમાં તે સંપૂર્ણ નામ સાથે દેખાશે, ઉદાહરણ તરીકે: ગુનોશાળા સંચાલકોની બેઠક બોલાવી(cf. જાહેર શિક્ષણનો શહેર વિભાગ).

જથ્થાત્મક-નોમિનલ સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ વિષય સાથે (જેમ કે દસ વિદ્યાર્થીઓ) અથવા જથ્થાત્મક અર્થ સાથે સામૂહિક સંજ્ઞાનું સંયોજન અને સંજ્ઞાના ઉત્પત્તિ કેસ (જેમ કે મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓ), પ્રિડિકેટના બે સ્વરૂપો શક્ય છે: એકવચન સ્વરૂપમાં અને બહુવચન સ્વરૂપમાં પ્રિડિકેટ સેટ કરવું. બહુવચન સ્વરૂપનો ઉપયોગ સામાન્ય રીતે એવા કિસ્સાઓમાં થાય છે જ્યાં વિષય વ્યક્તિઓને સૂચવે છે, અને પ્રિડિકેટ આ વ્યક્તિઓની સક્રિય ક્રિયા સૂચવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: એંસીયુવાનનિષ્ણાતો ગયાપરિઘ પર કામ;મોટાભાગના પાર્ટ-ટાઇમ વિદ્યાર્થીઓસમયસરપૂર્ણતમામ પરીક્ષણો. જ્યારે વિષય નિર્જીવ પદાર્થ હોય છે, ત્યારે અનુમાન સામાન્ય રીતે એકવચનમાં મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: ટેબલોની હારમાળા હતીઓરડાના મધ્યમાં; ટેબલ પરદસ નોટબુક હતી. આ કેસોમાં અનુમાનના ચોક્કસ સ્વરૂપો સંખ્યાબંધ શરતો પર આધાર રાખે છે, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે: વિષયથી અનુમાનની દૂરસ્થતાની ડિગ્રી, વિષય અથવા આગાહીમાં ગણતરીની હાજરી, શબ્દ ક્રમ, વિષયનો શાબ્દિક અર્થ અને આગાહી , વગેરે

નોમિનેટીવ કેસ અને ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસના સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ વિષય સાથે, પૂર્વનિર્ધારણ દ્વારા સાથે(પ્રકાર ભાઈ અને બહેન), predicate બહુવચનમાં મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: દાદા અને માતા ચાલ્યાદરેકની આગળ(એમ.જી.). એકવચન સ્વરૂપમાં પ્રેડિકેટનું પ્લેસમેન્ટ સૂચવે છે કે ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસમાં સંજ્ઞા પૂરક તરીકે કાર્ય કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે: અનેકાઉન્ટેસતેની છોકરીઓ સાથેગયાસ્ક્રીન પાછળ તમારા શૌચાલયને સમાપ્ત કરો(પી.).

નજીવી આગાહીનું સ્વરૂપ

અનુમાન, વિશેષણ, ક્રમાંકિત સંખ્યા, સર્વનામ વિશેષણ, પાર્ટિસિપલ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તેમાં લિંગ અને વિષયની સંખ્યાનું સ્વરૂપ હોય છે, ઉદાહરણ તરીકે: હવામાન અસહ્ય છે, રસ્તો ખરાબ છે, ડ્રાઈવર જીદ્દી છે...(પી.); ...અનેધુમાડોઅમને પિતૃભૂમિમીઠી અને સુખદ(ગ્ર.); ચેરીબગીચોહવેમારા! (Ch.); ... અફેર્સમારાઅસ્વસ્થ(ટી.). જો કોપ્યુલા "હોવું" હોય, તો નજીવા ભાગ જિનેટીવ અથવા ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસનું સ્વરૂપ લઈ શકે છે. બુધ: મારો ભાઈ શિક્ષક હતો - મારો ભાઈ શિક્ષક હતો.

બંડલ આકાર

કોપ્યુલા સામાન્ય રીતે વિષય સાથે સંબંધ ધરાવે છે (ભૂતકાળમાં - લિંગ અને સંખ્યામાં), ઉદાહરણ તરીકે: બધાજીવનમારાકોલેટરલ હતુંતમારી સાથે વિશ્વાસુ તારીખો(પી.). જો વિષય વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તો પછી વર્તમાન અને ભાવિ સમયના સ્વરૂપમાં જોડાયેલી વ્યક્તિમાં પણ સહસંબંધ છે, ઉદાહરણ તરીકે: અનેતમે રાણી બનશોશાંતિ(એલ.).

ઓછા સામાન્ય રીતે, કોપ્યુલાને સંયોજન પૂર્વધારણાના નજીવા ભાગ સાથે સહસંબંધ હોય છે, ઉદાહરણ તરીકે: લગ્નનતાશા...હતીછેલ્લા આનંદકારકઘટના... (L.T.). આ સામાન્ય રીતે વિષય સર્વનામ સાથે જોવા મળે છે. આ, ઉદાહરણ તરીકે: તે એક શાળા હતી.

વાક્યના ગૌણ સભ્યો અને તેમને વ્યક્ત કરવાની રીતો

મુદ્દાનો સંક્ષિપ્ત ઇતિહાસ

રશિયન વ્યાકરણના ઇતિહાસમાં વાક્યના નાના સભ્યોના પ્રશ્નના વિવિધ ઉકેલો છે. જો કે, વાક્યના નાના સભ્યોના અભ્યાસમાં બે મુખ્ય દિશાઓ અલગ પડે છે: નાના સભ્યોની વિચારણા 1) અર્થ દ્વારા અને 2) અન્ય શબ્દો સાથે સિન્ટેક્ટિક જોડાણના પ્રકાર દ્વારા. બંને કિસ્સાઓમાં, વ્યાખ્યાઓ, ઉમેરાઓ અને સંજોગોને ગૌણ સભ્યો તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, પરંતુ આવી ફાળવણીના કારણો અલગ હોય છે, અને તેથી વાક્યના સમાન સભ્યને ગૌણ સભ્યોના વર્ગીકરણ માટે વિવિધ અભિગમો સાથે અલગ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે: શબ્દસમૂહમાં પિતાનું ઘરશબ્દ પિતાએક વ્યાખ્યા છે જો તેને તેના અર્થ દ્વારા અથવા તે શબ્દના સંબંધમાં જે કાર્ય કરે છે તેના દ્વારા ગણવામાં આવે છે ઘર, અને વધુમાં, જો માત્ર શબ્દ સાથે શબ્દના વાક્યરચના જોડાણની પ્રકૃતિને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે ઘર(સંચારનો પ્રકાર - નિયંત્રણ).

વાક્યના નાના સભ્યોના અભ્યાસમાં આ બે દિશાઓને ઔપચારિક (સિન્ટેક્ટિક જોડાણની પ્રકૃતિ અનુસાર વર્ગીકરણ) અને તાર્કિક (અર્થ અનુસાર વર્ગીકરણ) કહેવામાં આવે છે.

વાક્યના નાના સભ્યોના સિદ્ધાંતમાં તાર્કિક દિશાની શરૂઆત A.Kh ના કાર્યોમાં નાખવામાં આવી હતી. વોસ્ટોકોવ અને એન.આઈ. બિયાં સાથેનો દાણો. તેઓ "ઉમેરો" અને "વ્યાખ્યા" શબ્દો સાથે આવે છે. વાક્યના સભ્યો, જેને આધુનિક વ્યાકરણમાં સંજોગો તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે, તેઓ દ્વારા વ્યાખ્યાઓની શ્રેણીમાં સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો.

F.I. બુસ્લેવ સંજોગોની વિભાવના રજૂ કરે છે અને વાક્યના ગૌણ સભ્યોને વર્ગીકૃત કરવા માટેના બે સિદ્ધાંતો વિશે વાત કરે છે: ગૌણતાના પ્રકાર દ્વારા અને અર્થ દ્વારા.

A.A. પોટેબ્ન્યાએ F.I.ના ઉપદેશોની તીવ્ર ટીકા કરી. બુસ્લેવે વાક્યના નાના સભ્યો વિશે અને ઔપચારિક વર્ગીકરણની રૂપરેખા આપી - ફક્ત ગૌણતાના પ્રકાર દ્વારા, પરંતુ "ઉમેર", "વ્યાખ્યા" અને "સંજોગો" શબ્દોને છોડી દીધા નહીં.

ડી.એન. ઓવ્સ્યાનિકો-કુલીકોવ્સ્કી તાર્કિક વર્ગીકરણને ઔપચારિક વર્ગ સાથે સમાધાન કરવાનો પ્રયાસ કરે છે અને વધારાના ખ્યાલો રજૂ કરે છે: કાલ્પનિક વ્યાખ્યા ( બહેનનું ઘર), કાલ્પનિક સંજોગો ( જંગલમાં ચાલ્યો).

એ.એમ. પેશકોવ્સ્કી, તેમના કાર્ય "વૈજ્ઞાનિક કવરેજમાં રશિયન સિન્ટેક્સ" ની પ્રથમ બે આવૃત્તિઓમાં, "વ્યાખ્યા", "ઉમેરો" અને "સંજોગો" શબ્દો જાળવી રાખે છે, પરંતુ તેમાં ઔપચારિક સામગ્રી મૂકે છે: વ્યાખ્યા એ સુસંગત વિશેષણ, પાર્ટિસિપલ, સર્વનામ છે. ; ઑબ્જેક્ટ એ નિયંત્રિત સંજ્ઞા છે; ક્રિયાવિશેષણ ક્રિયાવિશેષણ એ સંલગ્ન ક્રિયાવિશેષણ, એક ગેરુન્ડ અથવા સંલગ્ન અનંત છે.

તેમના કાર્યની અનુગામી આવૃત્તિઓમાં એ.એમ. પેશકોવ્સ્કી "વ્યાખ્યા:", "ઉમેરો", "સંજોગો" શબ્દોનો પણ ઇનકાર કરે છે અને વાક્યના નિયંત્રિત, સુસંગત અને સંલગ્ન સભ્યોની વાત કરે છે.

આધુનિક માધ્યમિક અને ઉચ્ચ શાળાઓની પ્રેક્ટિસમાં, પરંપરાગત વર્ગીકરણ સામાન્ય છે, જેમાં શબ્દોના વ્યાકરણ અને શાબ્દિક અર્થો તેમજ ગૌણ શબ્દો અને તેમના અર્થ સાથે આ શબ્દોના વાક્યરચના જોડાણને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે.

આ વર્ગીકરણ સાથે, વાક્યના નાના સભ્યોને તાર્કિક-વ્યાકરણની શ્રેણીઓ તરીકે ગણવામાં આવે છે, જે વ્યાકરણ અને લેક્સિકલ અર્થોને ધ્યાનમાં રાખીને અલગ પાડવામાં આવે છે. વ્યાકરણ શબ્દભંડોળ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલું હોવાથી, ચોક્કસ શબ્દસમૂહો અને વાક્યોમાં શબ્દોના વ્યાકરણના અર્થો ચોક્કસ રીતે તેમના શાબ્દિક અર્થો સાથે જોડાયેલા હોય છે, અને તેથી વ્યાકરણની રીતે સમાન રચનાઓ વિવિધ કાર્યો કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, શબ્દસમૂહો વ્યક્તિ સાથે વાત કરે છે અને ઉત્તેજના સાથે વાત કરે છે, જે વ્યાકરણની રીતે એકરૂપ હોય છે, તેમાં એવા શબ્દો હોય છે જે એકબીજા સાથે જુદા જુદા સંબંધોમાં હોય છે, જે તેમના શાબ્દિક અર્થ સાથે સંકળાયેલા હોય છે. પરિણામે, નિયંત્રિત શબ્દોના કાર્યો અલગ છે. તાર્કિક વર્ગીકરણ આ તફાવત બનાવે છે (વાક્યમાં વ્યક્તિ સાથે વ્યક્તિ સાથે વાત કરવી એ એક ઉમેરો છે; શબ્દસમૂહમાં ઉત્તેજના સાથે ઉત્સાહ સાથે વાત કરવી એ એક સંજોગ છે).

વાક્યના ગૌણ સભ્યોનો સિદ્ધાંત વધુને વધુ શબ્દસમૂહોના સિદ્ધાંત સાથે જોડાયેલો છે.

"વાક્યના ગૌણ સભ્યોમાં, સમાન વિવિધ વ્યાકરણીય સંબંધો કે જે શબ્દસમૂહની રચનામાં શબ્દો વચ્ચે જોવા મળે છે તે સંશ્લેષણ કરવામાં આવે છે, કાર્યમાં સામાન્યકૃત થાય છે."

વિશેષતા, ઉદ્દેશ્ય, અવકાશી, અસ્થાયી, કાર્યકારણ અને અન્ય વ્યાકરણ સંબંધી સંબંધો, જે ગૌણ વાક્યમાં પ્રગટ થાય છે, વાક્યના આવા સભ્યોને વ્યાખ્યા, ઉમેરા અને વિવિધ અર્થોના સંજોગો તરીકે ઓળખવા માટેનો આધાર રજૂ કરે છે, એટલે કે. નાના વાક્યના સભ્યોની વાક્યરચનાત્મક લાક્ષણિકતાઓ મોર્ફોલોજિકલ શ્રેણીઓ અને શબ્દસમૂહની રચનામાં તેમના કાર્યાત્મક-વાક્યરચના અર્થના આધારે રચાય છે. આમ, વ્યાકરણના સંબંધો કે જે સમજાવવામાં આવતા શબ્દ અને સ્પષ્ટીકરણ શબ્દ વચ્ચે વિકાસ પામે છે તે મુખ્યત્વે તેમના આંતરિક સંબંધો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, અને વાક્યની રચના દ્વારા નહીં. આ તે જ છે જે અભિપ્રાય તરફ દોરી જાય છે કે શબ્દસમૂહના માળખામાં આ વ્યાકરણની ઘટનાને ધ્યાનમાં લેવી શક્ય છે. જો કે, વાક્યના ગૌણ સભ્યોને હંમેશા વાક્યોની રચનામાં ઘટકો તરીકે સમાવિષ્ટ કરવામાં આવતા નથી. ઘણી વાર, ઑબ્જેક્ટ (ઑબ્જેક્ટ) અને એક સંજોગો સમગ્ર વાક્યને સંપૂર્ણ તરીકે સંદર્ભિત કરી શકે છે અને આમ, અનુમાનના જૂથમાં અથવા વિષયના જૂથમાં સમાવિષ્ટ નથી, જે અલગ શબ્દસમૂહોમાં વિભાજિત છે. વાક્યના આવા સભ્યોને સજાના નિર્ધારિત સભ્યો કહેવામાં આવે છે, અથવા નિર્ધારકો. ઉદાહરણ તરીકે, વાક્યમાં સાંજે ડૉક્ટર એકલા હતા(પૅન.) સાંજના સંજોગો એ પ્રિડિકેટ જૂથ સાથેના વિષય જૂથના સમગ્ર સંયોજનનો સંદર્ભ આપે છે - ડૉક્ટર એકલા પડી ગયા. જટિલ વાક્યમાં નિર્ધારકની ભૂમિકા ખાસ કરીને સ્પષ્ટપણે પ્રગટ થાય છે. રાત્રે પવન ફૂંકાયો, ચંદ્ર ચમક્યો(સોબ). પવન ગડગડાટ કરતો હતોઅને ચંદ્ર ચમકતો હતો.

આમ, તે તારણ આપે છે કે વાક્યમાં સિન્ટેક્ટિક એકમ તરીકે, વિષય, આગાહી અને નિર્ધારકો વચ્ચે સંબંધો રચાય છે. તે આ સિન્ટેક્ટિક એકમો છે જેને કહેવામાં આવે છે દરખાસ્તના સભ્યો. વાક્યના આ સભ્યોમાંથી દરેક સામાન્ય હોઈ શકે છે, એટલે કે. શબ્દસમૂહોનો સમાવેશ થાય છે, જેનાં ઘટકો પણ માળખાકીય રીતે જોડાયેલા છે, અને આ જોડાણની રચના શબ્દસમૂહની અંદર થાય છે અને તેને વાક્યની રચના સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી. આના આધારે, બે સિન્ટેક્ટિક સ્તરોનો ખ્યાલ બાંધવામાં આવ્યો છે: શબ્દસમૂહોનું સ્તર અને વાક્યોનું સ્તર.

"રશિયન વ્યાકરણ" માં વાક્યના પરંપરાગત "નાના" સભ્યો, ઔપચારિક અને અર્થ બંને રીતે અલગ છે, વાક્યના ફેલાવતા સભ્યોના જૂથોમાં વિતરિત કરવામાં આવે છે: 1) સ્વરૂપો જે વાક્યના સભ્યોને ફેલાવે છે (શરતી અવલંબન ધરાવતા), ઉદાહરણ: વરસાદ બારીઓ સાથે અથડાતો હતોઆખી રાત(Ch.); 2) સ્વરૂપો કે જે દરખાસ્તને સંપૂર્ણ રીતે વિતરિત કરે છે - નિર્ધારકો, ઉદાહરણ તરીકે: વહેલી સવારથીઆખું આકાશ વરસાદી વાદળોથી ઢંકાયેલું હતું(Ch.); 3) સ્વરૂપો કે જે વાક્યના બે મુખ્ય સભ્યોને વારાફરતી વિતરિત કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે: તે તમારા માટે છે?તમારા સંધિવા સાથેમહેમાનોની મુલાકાત લો(Ch.) - તમારા સંધિવા સાથે તમનેઅને મુલાકાત લેતા મહેમાનોની આસપાસ મુસાફરી કરવા માટે તમારા સંધિવા સાથે.

શૈક્ષણિક હેતુઓ માટે, વાક્યના નાના સભ્યો વિશે પરંપરાગત શિક્ષણને સાચવવાનું શક્ય લાગે છે, ખાસ કરીને કારણ કે આ મુખ્ય સભ્યો સાથે વિરોધાભાસના દૃષ્ટિકોણથી તાર્કિક છે.

જો કે, વ્યાખ્યાઓ, ઉમેરાઓ અને સંજોગોમાં નાના સભ્યોનું પરંપરાગત વિભાજન અત્યંત સામાન્ય સ્વરૂપમાં આશ્રિત શબ્દોના કાર્યાત્મક-વાક્યરચનાત્મક ગુણધર્મો પર આધારિત છે.

એક વાક્યમાં, "વ્યાખ્યા, પૂરક અને ખાસ કરીને ક્રિયાવિશેષણના સંજોગોની શ્રેણીઓના મોર્ફોલોજિકલ કોરને આવરી લેતા કાર્યાત્મક-સિંટેક્ટિક શેડ્સ એટલા જટિલ અને કેટલીકવાર અવિભાજ્ય અને આંતરિક રીતે વિરોધાભાસી હોય છે, કે તેઓ ઘણી વાર માળખાની બહાર જાય છે. આ શ્રેણીઓ અથવા સંખ્યાબંધ સંક્રમિત, મિશ્ર પ્રકારો બનાવો." તેથી, વાક્યના ત્રણ પ્રકારના નાના સભ્યોની ઓળખને ફક્ત સામાન્યકૃત યોજના તરીકે જ સમજી શકાય છે, જે ચોક્કસ ભાષાકીય સામગ્રીના વિશ્લેષણમાં ઉપયોગ કરવા માટે રચાયેલ છે, જે ફક્ત આ સંક્રમિત અને મિશ્ર પ્રકારોને ધ્યાનમાં લે છે.

... (ભાષાકીય કાર્યો) આધુનિકરશિયનભાષા: પાઠ્યપુસ્તક-2 હેઠળસંપાદકો દ્વારાએન.એસ. વાલ્જીના આધુનિકરશિયનભાષા: પાઠ્યપુસ્તકહેઠળસંપાદકો દ્વારાએન.એસ. Valgina Palindromic શબ્દો વાક્યરચના આધુનિકરશિયનભાષાપુસ્તક લખવું (નિયમો અને ઉદાહરણો...

ભાષણમાં, ઘણી વાર કોઈ જટિલ સંયોજન અનુમાન શોધી શકે છે, જેમાં બે નહીં, પરંતુ ત્રણ (અને કેટલીકવાર ચાર) માળખાકીય ભાગો હોય છે.

કમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રેડિકેટની માળખાકીય ગૂંચવણ

1. સહાયક ભાગસંયોજન મૌખિક પ્રિડિકેટ ક્રિયાપદ દ્વારા નહીં, પરંતુ સંયોજન નામાંકિત પ્રિડિકેટ (કોપ્યુલા + ટૂંકા વિશેષણ/ક્રિયાવિશેષણ) દ્વારા વ્યક્ત કરી શકાય છે.

જટિલ GHS = SIS + વિષય અનંત

તેણે છોડવું જ પડશે.

કોઈપણ સંયોજન મૌખિક આગાહીની જેમ, અહીં બે ભાગોને ઓળખી શકાય છે: મુખ્ય એક વ્યક્તિલક્ષી અનંત દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે ( રજા). સહાયક ભાગ - ટૂંકું વિશેષણ જ જોઈએ- મોડલ અર્થ ધરાવે છે, પરંતુ મોડલ ક્રિયાપદોથી વિપરીત ( કદાચ તે ઇચ્છે છે) વિશેષણ તંગ અને મૂડ સૂચવી શકતું નથી. તેથી, વિશેષણને ક્રિયાપદની જરૂર છે (આ કિસ્સામાં તે ક્રિયાપદ છે હોવુંશૂન્ય સ્વરૂપમાં). પરિણામે, સંયોજન મૌખિક અનુમાનની અંદર એક વધુ ઓળખી શકાય છે - સંયોજન નામાંકિત માઇક્રોપ્રિડિકેટ ( જ જોઈએ+ શૂન્ય કોપ્યુલા).

આવા માઇક્રોપ્રિડિકેટ્સના નજીવા ભાગની ભૂમિકા મોટેભાગે મોડલ ટૂંકા વિશેષણો છે: ; પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞા સક્ષમ; ક્રિયાવિશેષણ તે જરૂરી છે, તે જરૂરી છે, તે અશક્ય છે, તે શક્ય છે, તે દયા છે, તે દયા છેવગેરે

આ અનુમાન વાસ્તવમાં જટિલ નથી. રશિયન ભાષામાં, ઉદાહરણ તરીકે, ફરજ, આવશ્યકતા, અનિવાર્યતા, વગેરેના મોડલ અર્થ સાથે કોઈ ક્રિયાપદો નથી. આ અર્થો હંમેશા ટૂંકા વિશેષણો અથવા ક્રિયાવિશેષણો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. તેથી, સહાયક ભાગના આ અર્થ સાથે સંયોજન મૌખિક આગાહીમાં હંમેશા સંયોજન નામાંકિત માઇક્રોપ્રિડિકેટનો સમાવેશ થાય છે.

ધ્યાન આપો!

વિશેષણો: આવશ્યક, બંધાયેલ, તૈયાર, ફરજ પડી, સક્ષમ, પ્રસન્ન, ક્રિયાવિશેષણો: તે જરૂરી છે, તે જરૂરી છે, તે અશક્ય છે, તે શક્ય છે, તે દયાની વાત છે- ઘણી વાર ક્રિયાપદો સાથે મૂંઝવણમાં આવે છે, કારણ કે તેઓ તેમના કાર્યમાં સમાન હોય છે.

ઉપરોક્ત રીતે તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો: ભૂતકાળના સમયમાં માઇક્રોપ્રિડિકેટ મૂકો - તેમાં પ્રત્યય -l નહીં, પરંતુ કોપ્યુલા હશે. હતી, હતી, હતી, હતી (ફરજ પડી હતી, કરવી પડી હતી, દયા હતી, જરૂરી હતી).

2. મુખ્ય ભાગસંયોજન મૌખિક અનુમાનને સંયોજન મૌખિક અનુમાન દ્વારા રજૂ કરી શકાય છે: તબક્કા અથવા મોડલ અર્થ સાથેનું અનંત અને મૂળભૂત શાબ્દિક અર્થ સાથેનું અનંત.

જટિલ GHS = સહાયક ક્રિયાપદ + GHS

તેમણે કામ શરૂ કરવા માંગતા હતા.

મુખ્ય ભાગ ( કામ શરૂ કરો) સ્વતંત્ર સંયોજન મૌખિક પ્રિડિકેટ તરીકે કાર્ય કરી શકે છે (cf.: તેણે કામ શરૂ કર્યું).

3. સહાયક ભાગકમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રેડિકેટ એક કમ્પાઉન્ડ નોમિનલ માઇક્રોપ્રિડકેટ દ્વારા મોડલ અર્થ સાથે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે ( આવશ્યક, આવશ્યક, આવશ્યક, ન કરી શકેવગેરે) અને મુખ્ય ભાગકમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રિડિકેટ (બે અપૂર્ણ) દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

જટિલ GHS = SIS + GHS

તેમણે કામ શરૂ કરવાની ફરજ પડી હતી.

સહાયક ભાગ ( ફરજ પડી હતી) - મોડલ અર્થ સાથેનું સંયોજન નામાંકિત અનુમાન અને સ્વતંત્ર અનુમાન હોઈ શકતું નથી. મુખ્ય ભાગ ( કામ શરૂ કરો) બે ઇન્ફિનિટીવ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે (પ્રથમ - તબક્કાના અર્થ સાથે, બીજો - મુખ્ય શાબ્દિક અર્થ સાથે). અન્ય સંદર્ભમાં, આ બે ક્રિયાપદો એક સ્વતંત્ર સંયોજન મૌખિક પ્રિડિકેટ બની શકે છે (cf.: તેણે કામ શરૂ કર્યું).

કમ્પાઉન્ડ નોમિનલ પ્રેડિકેટની માળખાકીય ગૂંચવણ

સંયોજન નામાંકિત અનુમાન પણ જટિલ હોઈ શકે છે જો તેનું જોડાણ (આ કિસ્સામાં તેને અનિશ્ચિત સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે) તબક્કા અથવા મોડલ ક્રિયાપદોના સંયુક્ત સ્વરૂપો (અથવા મોડલ અર્થ સાથે સંયોજન નામાંકિત આગાહી) દ્વારા જટિલ હોય છે.

જટિલ SIS = સહાયક ક્રિયાપદ + કોપ્યુલા-અનંત + નામાંકિત ભાગ

આઈ મારે ડોક્ટર બનવું છે.

આ કિસ્સામાં, પ્રેડિકેટમાં બે આગાહીઓના જોડાણનો સમાવેશ થાય છે: એક સંયોજન નામાંકિત ( ડૉક્ટર બનો) અને સંયોજન ક્રિયાપદ ( હું બનવા માંગુ છું). કેટલીકવાર આવી આગાહીને જટિલ અથવા મિશ્ર કહેવામાં આવે છે.

જટિલ SIS = સંયોજન નામાંકિત માઇક્રોપ્રિડિકેટ + કોપ્યુલા-અનંત + નામાંકિત ભાગ SIS

આઈ ડૉક્ટર બનવું જોઈએ.

આ કિસ્સામાં, આગાહીને ત્રણ આગાહીઓના સંયોજન તરીકે રજૂ કરી શકાય છે: એક સંયોજન નામાંકિત ( હોવી જોઈએ), સંયોજન ક્રિયાપદ ( હોવું જોઈએ) અને સંયોજન નામાંકિત ( ડૉક્ટર બનો).

જટિલ પૂર્વધારણાનું વિશ્લેષણ કરવાની યોજના

1. જે ભાગમાં મુખ્ય શાબ્દિક અર્થ વ્યક્ત કરવામાં આવ્યો છે તે ભાગમાં પ્રિડિકેટનો પ્રકાર સૂચવો (જટિલ સંયોજન વર્બલ પ્રિડિકેટ, જટિલ સંયોજન નામાંકિત પ્રિડિકેટ).
2. અનુમાનના દરેક ભાગને યોગ્ય યોજના અનુસાર પાર્સ કરો.

નમૂના પદચ્છેદન

મારે આજે જ નીકળવું છે.

છોડવું જ પડશે- જટિલ સંયોજન ક્રિયાપદ predicate. મુખ્ય ભાગ રજાવ્યક્તિલક્ષી અનંત દ્વારા વ્યક્ત. સહાયક ભાગ જ જોઈએમોડલ અર્થ ધરાવે છે અને તે સંયોજન નામાંકિત અનુમાન દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, જેમાં મુખ્ય ભાગ ટૂંકા વિશેષણ દ્વારા વ્યક્ત થવો જોઈએ; શૂન્ય કોપ્યુલા સૂચક મૂડના વર્તમાન સમયને સૂચવે છે.

આઈ મારે ડોક્ટર બનવું છે.

મારે ડોક્ટર બનવું છે ડૉક્ટર બની બની; સહાયક ભાગ જોઈએમોડલ અર્થ ધરાવે છે અને વર્તમાન સૂચક મૂડમાં ક્રિયાપદ દ્વારા વ્યક્ત થાય છે.

આઈ ડૉક્ટર બનવું જોઈએ.

ડૉક્ટર બનવું જોઈએ - જટિલ સંયોજન નજીવી આગાહી. નામાંકિત ભાગ ( ડૉક્ટર) ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસમાં સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત; સેમિનોમિનલ કોપ્યુલા બનીકમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રિડિકેટનો એક ભાગ છે, જેમાં મુખ્ય ભાગ અનંત દ્વારા વ્યક્ત થાય છે બની; સહાયક ભાગ જ જોઈએમોડલ અર્થ ધરાવે છે અને સંયોજન નામાંકિત પૂર્વધારણા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. તેમાં નજીવો ભાગ છે જ જોઈએટૂંકા વિશેષણ દ્વારા વ્યક્ત; શૂન્ય કોપ્યુલા સૂચક મૂડના વર્તમાન સમયને સૂચવે છે.

એક સરળ મૌખિક અનુમાન, જે બે ક્રિયાપદોના સંયોજન દ્વારા અથવા વિવિધ કણો સાથે ક્રિયાપદના સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

1) સમાન સ્વરૂપમાં બે ક્રિયાપદોનું સંયોજન, જેમાંથી પ્રથમ ક્રિયા સૂચવે છે, અને બીજું આ ક્રિયાનો હેતુ સૂચવે છે. ચાલો તમારા માતા-પિતાના ચરણોમાં જઈએ(પુષ્કિન).

2) ક્રિયાની અવધિ સૂચવવા માટે પ્રિડિકેટનું પુનરાવર્તન. તરતા, ઘેરા વાદળી ઊંડાણોમાં તરતા, બ્લોક સામે પવન દ્વારા ફીણ(શોલોખોવ).

3) ઉચ્ચ સ્તરની ક્રિયાને દર્શાવવા માટે તીવ્રતાવાળા કણ સાથે આગાહીનું પુનરાવર્તન કરવું. તેણે ખરેખર તે ગાયું, તેણે તે ગાયું.

4) એક જ મૂળના બે ક્રિયાપદોનું સંયોજન અને તેમની વચ્ચે ન હોય તેવા કણ, અશક્યતાના મોડલ અર્થ સાથે. અમે સારા હવામાનની રાહ જોઈ શકતા નથી. તે અદ્ભુત પર્વતીય હવાનો પૂરતો શ્વાસ લઈ શકતો નથી.

5) એ જ ક્રિયાપદના વ્યક્તિગત સ્વરૂપ સાથે infinitive નું સંયોજન, જે predicate ના નકારાત્મક અર્થને વધુ વધારવા માટે particle not દ્વારા આગળ આવે છે. હું મૂર્ખ તો નથી બન્યો, પણ મારી લાગણીઓ કોઈક રીતે નીરસ બની ગઈ છે(ચેખોવ).

6) જોડાણનો ઉપયોગ કરીને જોડાણ અને, હા, હા, અને ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ અને અન્ય ક્રિયાપદનું સમાન સ્વરૂપ વિષયની વ્યક્તિગત ધૂન દ્વારા નિર્ધારિત મનસ્વી ક્રિયા દર્શાવવા માટે. તેણે તે લીધો અને સંતાઈ ગયો(બાઝોવ).

7) ક્રિયાની તીવ્રતા દર્શાવવા માટે સમાન સ્વરૂપમાં અનુગામી ક્રિયાપદ સાથે "હું કરું છું" (તમે કરો છો, કરે છે, વગેરે) વાક્યનું સંયોજન. તે જે કરે છે તે અવિરતપણે દોરે છે.

8) સંયુક્ત ક્રિયા માટે આમંત્રણ અથવા પ્રોત્સાહન વ્યક્ત કરવા માટે અંગત સ્વરૂપમાં અથવા અણધારી સ્વરૂપમાં કણ (ચાલો) સાથે ક્રિયાપદનું સંયોજન. ચાલો વાત કરીએ(ચેખોવ). મારી સાથે લડવા આવો(કડવો).

9) ક્રિયાપદને કણ સાથે જોડવું (તમારી જાતને જાણવું) અવરોધો છતાં કરવામાં આવતી ક્રિયાને દર્શાવવા માટે. તેઓ તેને ઠપકો આપે છે, પરંતુ તે જાણે છે કે અમે સૂઈ ગયા છીએ અને કંઈપણ સાંભળવા માંગતા નથી. અને તમે જાણો છો કે તે હસે છે.

10) એક કણ સે સાથે ક્રિયાપદનું સંયોજન એવી પ્રક્રિયાને વ્યક્ત કરવા માટે કે જે વ્યક્તિની ઇચ્છાથી સ્વતંત્ર રીતે થાય છે. લાંબી સાંજે, એવું બનતું કે તે આંખો બંધ કર્યા વિના, ટોર્ચ પ્રગટાવશે અને પોતાના માટે સ્પિન કરશે.(આઇ. નિકિટિન).

• - ક્રિયાપદ શબ્દ...

  સાહિત્યિક જ્ઞાનકોશ

• - predicate એ વાક્યનો મુખ્ય સભ્ય છે, જેનો અર્થ ઘટના છે. ક્રિયાપદ દ્વારા વ્યક્ત, તેમજ સંજ્ઞા, વિશેષણ, ક્રિયાવિશેષણ; બુધ: તે ઉદાસ છે/તે ઉદાસ છે/તે સારું વર્ષ હતું...

  સાહિત્યિક જ્ઞાનકોશ

• - ક્રિયાપદ શબ્દ...

  સાહિત્યિક શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - PREDICATE અથવા predicate. S. શબ્દનો ઉપયોગ વિવિધ અર્થોમાં થાય છે: 1...

  સાહિત્યિક શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - સામાન્ય રીતે ક્રિયાપદના વ્યક્તિગત સ્વરૂપ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, જે "તેની ઘટના સમયે લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે" ...

  બ્રોકહોસ અને યુફ્રોનનો જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

• - બે ભાગની સજાના બે મુખ્ય સભ્યોમાંથી એક; વિષય સાથે સંબંધ ધરાવે છે...

  ગ્રેટ સોવિયેત જ્ઞાનકોશ

• - એક અપરિવર્તનશીલ શબ્દ, કેટલીકવાર તેની ધ્વનિ રચનામાં ઓનોમેટોપોઇક શબ્દ અથવા ઇન્ટરજેક્શન સાથે મેળ ખાતો હોય છે અને ભૂતકાળમાં ત્વરિત ક્રિયાના અર્થ સાથે મૌખિક આગાહી તરીકે વપરાય છે...
• - અંગત સ્વરૂપમાં ક્રિયાપદ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અનુમાન...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - સૂચક, અનિવાર્ય, સબજેક્ટિવ મૂડના સ્વરૂપ દ્વારા રચાયેલ એક પૂર્વગ્રહ. આખા પાણીમાં અમુક પ્રકારના વોલ્ટ્ઝના અવાજો સંભળાય છે. મને ડાળીઓવાળા ઘઉં અથવા કૃષિશાસ્ત્રી વિશે કહો, પરંતુ યોજનાઓ વિશે ચૂપ રહો...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - ક્રિયાપદ નિયંત્રણ જુઓ...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - એક સરળ મૌખિક અનુમાન જે વ્યક્તિ અથવા સંખ્યા અથવા બંનેમાં વિષય સાથે સહમત નથી. સંમત નથી: 1) ક્રિયાપદ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અનુમાન એ છે, જેમાં બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતા વિષય સાથે...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - એક સરળ વાક્ય જેમાં શામેલ છે: a) અલગ શબ્દસમૂહો. તે એક નિસ્તેજ, નાનું પ્રાણી હતું, જે સૂર્યના કિરણો વિના ઉગેલા ફૂલની યાદ અપાવે છે...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - ક્રિયાપદનું અનુમાન જુઓ...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - ક્રિયાપદ predicate સંયોજન જુઓ...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ

• - પ્રિડિકેટનો એક પ્રકાર, જેનો મુખ્ય ઘટક આના દ્વારા રજૂ થાય છે: 1) પૂર્ણ-મૂલ્યવાળું ક્રિયાપદનું અનંત સ્વરૂપ; 2) મૌખિક શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર...

  વાક્યરચના: શબ્દકોશ

• - પ્રિડિકેટનો એક પ્રકાર, જેનો મુખ્ય ઘટક આના દ્વારા રજૂ થાય છે: 1) પૂર્ણ-મૂલ્યવાળું ક્રિયાપદનું અનંત સ્વરૂપ; 2) મૌખિક શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર; 3) વર્ણનાત્મક મૌખિક-નોમિનલ વાક્ય: તળાવ પરનું પાણી સ્થિર થવા લાગ્યું...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ T.V. ફોલ

પુસ્તકોમાં "જટિલ ક્રિયાપદ પ્રિડિકેટ".

અનુમાન. મૃત્યુ પહેલાં

અનુમાન. મૃત્યુ પહેલાંનું કાલ્પનિક ચિત્ર: પીટર બ્રુગેલ ધ એલ્ડર, "ધ મેગ્પી ઓન ધ ગેલોઝ" "ખ્રુસ્ટાલેવ, કાર!" (1998) - સર્વોચ્ચ કાયદાઓ અનુસાર ગોઠવાયેલ બ્રહ્માંડ, માનવીય અર્થઘટન, વાહિયાતતાને આધીન નથી. અંધાધૂંધી, જે લગભગ સંપૂર્ણ (પરંતુ, ભયાનક) સુધી જાડું થાય છે

ક્રિયાપદ નથી

NOT VERB TIME નેવસ્કી પરની ભૂતપૂર્વ બ્લોક લાઇબ્રેરીમાં 2 ઑક્ટોબરે એક પ્રદર્શન ખુલ્યું (ત્રણ શિલ્પકારો, મારા ગ્રાફિક્સ) વિચિત્ર લોકોએ મને પૂછ્યું કે કારણભૂત સ્થાનને બદલે ગાંઠનો અર્થ શું છે. તેઓ સમજી શક્યા ન હતા કે ગાંઠ એક ગાંઠ છે. હું પહેલેથી જ આ નોડ્યુલ્સ વિશે લખી રહ્યો છું