અમે તમારા ધ્યાન પર લાવીએ છીએ તે મફત કેલ્ક્યુલેટરમાં ગાણિતિક ગણતરીઓ માટેની શક્યતાઓનું સમૃદ્ધ શસ્ત્રાગાર છે. તે તમને પ્રવૃત્તિના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં ઑનલાઇન કેલ્ક્યુલેટરનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી આપે છે: શૈક્ષણિક, વ્યાવસાયિકઅને વ્યાપારી. અલબત્ત, ઑનલાઇન કેલ્ક્યુલેટરનો ઉપયોગ ખાસ કરીને લોકપ્રિય છે વિદ્યાર્થીઓઅને શાળાના બાળકો, તે તેમના માટે વિવિધ ગણતરીઓ કરવાનું ખૂબ સરળ બનાવે છે.
તે જ સમયે, કેલ્ક્યુલેટર વ્યવસાયના કેટલાક ક્ષેત્રોમાં અને વિવિધ વ્યવસાયોના લોકો માટે ઉપયોગી સાધન બની શકે છે. અલબત્ત, વ્યવસાય અથવા કાર્યમાં કેલ્ક્યુલેટરનો ઉપયોગ કરવાની જરૂરિયાત મુખ્યત્વે પ્રવૃત્તિના પ્રકાર દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. જો તમારો વ્યવસાય અને વ્યવસાય સતત ગણતરીઓ અને ગણતરીઓ સાથે સંકળાયેલા છે, તો તે ઇલેક્ટ્રોનિક કેલ્ક્યુલેટરને અજમાવવા અને ચોક્કસ કાર્ય માટે તેની ઉપયોગિતાની ડિગ્રીનું મૂલ્યાંકન કરવા યોગ્ય છે.
આ ઓનલાઈન કેલ્ક્યુલેટર કરી શકે છે
- એક લીટીમાં લખેલા પ્રમાણભૂત ગાણિતિક કાર્યોને યોગ્ય રીતે કરો જેમ કે - 12*3-(7/2) અને આપણે ઓનલાઈન કેલ્ક્યુલેટરમાં મોટી સંખ્યાઓ ગણી શકીએ તેના કરતા મોટી સંખ્યાઓ પર પ્રક્રિયા કરી શકીએ છીએ. ત્યાં 34 અક્ષરો છે અને આ મર્યાદા બિલકુલ નથી).
- સિવાય સ્પર્શક, કોસાઇન, સાઈનઅને અન્ય પ્રમાણભૂત કાર્યો - કેલ્ક્યુલેટર ગણતરી કામગીરીને સમર્થન આપે છે આર્કટેન્જેન્ટ, આર્કોટેન્જેન્ટઅને અન્ય.
- આર્સેનલમાં ઉપલબ્ધ છે લઘુગણક, ફેક્ટોરિયલઅને અન્ય રસપ્રદ સુવિધાઓ
- આ ઓનલાઈન કેલ્ક્યુલેટર ગ્રાફ કેવી રીતે બનાવવો તે જાણે છે!!!
આલેખને પ્લોટ કરવા માટે, સેવા એક વિશિષ્ટ બટનનો ઉપયોગ કરે છે (ગ્રાફ ગ્રે રંગમાં દોરવામાં આવે છે) અથવા આ કાર્ય (પ્લોટ) નું અક્ષર પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. ઑનલાઇન કેલ્ક્યુલેટરમાં ગ્રાફ બનાવવા માટે, ફંક્શન લખો: પ્લોટ(ટેન(x)),x=-360..360.
અમે સ્પર્શક માટે સૌથી સરળ આલેખ લીધો, અને દશાંશ બિંદુ પછી અમે X ચલની શ્રેણી -360 થી 360 સુધી દર્શાવી.
તમે કોઈપણ ચલોની સંખ્યા સાથે એકદમ કોઈપણ કાર્ય બનાવી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે આ: પ્લોટ(cos(x)/3z, x=-180..360,z=4)અથવા વધુ જટિલ કે જેની સાથે તમે આવી શકો છો. ચલ X ની વર્તણૂક પર ધ્યાન આપો - થી અને થી અંતરાલ બે બિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને સૂચવવામાં આવે છે.
આ ઑનલાઇન કેલ્ક્યુલેટરની એકમાત્ર નકારાત્મક (જોકે તેને ગેરલાભ કહેવું મુશ્કેલ છે) એ છે કે તે ગોળા અને અન્ય ત્રિ-પરિમાણીય આકૃતિઓ બનાવી શકતું નથી - માત્ર એક વિમાન.
ગણિત કેલ્ક્યુલેટરનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો
1. ડિસ્પ્લે (કેલ્ક્યુલેટર સ્ક્રીન) દાખલ કરેલ અભિવ્યક્તિ અને સામાન્ય પ્રતીકોમાં તેની ગણતરીનું પરિણામ દર્શાવે છે, જેમ આપણે કાગળ પર લખીએ છીએ. આ ક્ષેત્ર ફક્ત વર્તમાન વ્યવહાર જોવા માટે છે. જ્યારે તમે ઇનપુટ લાઇનમાં ગાણિતિક અભિવ્યક્તિ ટાઇપ કરો છો ત્યારે એન્ટ્રી ડિસ્પ્લે પર દેખાય છે.
2. અભિવ્યક્તિ ઇનપુટ ફીલ્ડ અભિવ્યક્તિને રેકોર્ડ કરવા માટે બનાવાયેલ છે જેની ગણતરી કરવાની જરૂર છે. અહીં એ નોંધવું જોઈએ કે કોમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામમાં વપરાતા ગાણિતિક ચિહ્નો આપણે સામાન્ય રીતે કાગળ પર વાપરીએ છીએ તેટલા જ હોતા નથી. દરેક કેલ્ક્યુલેટર કાર્યની ઝાંખીમાં, તમને ચોક્કસ કામગીરી માટે યોગ્ય હોદ્દો અને કેલ્ક્યુલેટરમાં ગણતરીઓના ઉદાહરણો મળશે. નીચે આ પૃષ્ઠ પર કેલ્ક્યુલેટરમાં તમામ સંભવિત કામગીરીની સૂચિ છે, જે તેમની સાચી જોડણી પણ સૂચવે છે.
3. ટૂલબાર - આ કેલ્ક્યુલેટર બટનો છે જે અનુરૂપ કામગીરી દર્શાવતા ગાણિતિક પ્રતીકોના મેન્યુઅલ ઇનપુટને બદલે છે. કેટલાક કેલ્ક્યુલેટર બટનો (વધારાના કાર્યો, યુનિટ કન્વર્ટર, મેટ્રિસિસ અને સમીકરણો, આલેખ ઉકેલવા) ટાસ્કબારને નવા ક્ષેત્રો સાથે પૂરક બનાવે છે જ્યાં ચોક્કસ ગણતરી માટેનો ડેટા દાખલ કરવામાં આવે છે. "ઇતિહાસ" ફીલ્ડમાં ગાણિતિક અભિવ્યક્તિઓ લખવાના ઉદાહરણો તેમજ તમારી છ સૌથી તાજેતરની એન્ટ્રીઓ શામેલ છે.
મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે જ્યારે તમે વધારાના ફંક્શન્સ, યુનિટ કન્વર્ટર, મેટ્રિસિસ અને સમીકરણો ઉકેલવા અને ગ્રાફ બનાવવા માટે બટનો દબાવો છો, ત્યારે સમગ્ર કેલ્ક્યુલેટર પેનલ ડિસ્પ્લેના ભાગને આવરી લેતા ઉપર જાય છે. જરૂરી ફીલ્ડ્સ ભરો અને પૂર્ણ-કદનું પ્રદર્શન જોવા માટે "I" કી (ચિત્રમાં લાલ રંગમાં પ્રકાશિત) દબાવો.
4. આંકડાકીય કીપેડમાં સંખ્યાઓ અને અંકગણિત ચિહ્નો હોય છે. "C" બટન અભિવ્યક્તિ એન્ટ્રી ફીલ્ડમાંની સંપૂર્ણ એન્ટ્રી કાઢી નાખે છે. એક પછી એક અક્ષરો કાઢી નાખવા માટે, તમારે ઇનપુટ લાઇનની જમણી બાજુના તીરનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે.
અભિવ્યક્તિના અંતે હંમેશા કૌંસ બંધ કરવાનો પ્રયાસ કરો. મોટા ભાગની કામગીરી માટે આ મહત્વપૂર્ણ નથી; ઓનલાઈન કેલ્ક્યુલેટર દરેક વસ્તુની યોગ્ય ગણતરી કરશે. જો કે, કેટલાક કિસ્સાઓમાં ભૂલો થઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે અપૂર્ણાંક શક્તિમાં વધારો કરવામાં આવે છે, ત્યારે બંધ કૌંસ ઘાતાંકમાંના અપૂર્ણાંકના છેદને આધારના છેદમાં જવા માટેનું કારણ બનશે. બંધ કૌંસ ડિસ્પ્લે પર આછા રાખોડી રંગમાં બતાવવામાં આવે છે અને જ્યારે રેકોર્ડિંગ પૂર્ણ થાય ત્યારે બંધ કરવું જોઈએ.
કી | પ્રતીક | ઓપરેશન |
---|---|---|
pi | pi | સતત પી |
ઇ | ઇ | યુલર નંબર |
% | % | ટકા |
() | () | કૌંસ ખોલો/બંધ કરો |
, | , | અલ્પવિરામ |
પાપ | પાપ(?) | કોણની સાઈન |
cos | cos(?) | કોસાઇન |
રાતા | ટેન(વાય) | સ્પર્શક |
સિંહ | સિંહ() | હાયપરબોલિક સાઈન |
કોશ | cosh() | હાઇપરબોલિક કોસાઇન |
તન્હ | તનહ() | હાયપરબોલિક સ્પર્શક |
પાપ -1 | અસિન() | રિવર્સ સાઈન |
cos -1 | acos() | વ્યસ્ત કોસાઇન |
ટેન -1 | atan() | વિપરીત સ્પર્શક |
સિંહ -1 | asinh() | વ્યસ્ત હાયપરબોલિક સાઈન |
cosh -1 | acosh() | વ્યસ્ત હાઇપરબોલિક કોસાઇન |
tanh -1 | atanh() | વ્યસ્ત અતિપરવલય સ્પર્શક |
x 2 | ^2 | સ્ક્વેરિંગ |
x 3 | ^3 | ક્યુબ |
x y | ^ | ઘાત |
10 x | 10^() | આધાર 10 માટે ઘાત |
e x | EXP() | યુલરની સંખ્યાનું ઘાતીકરણ |
vx | sqrt(x) | ચોરસ મૂળ |
3 વીએક્સ | sqrt3(x) | 3જી મૂળ |
yvx | sqrt(x,y) | રુટ નિષ્કર્ષણ |
લોગ 2 x | log2(x) | દ્વિસંગી લઘુગણક |
લોગ | લોગ(x) | દશાંશ લઘુગણક |
ln | ln(x) | કુદરતી લઘુગણક |
લોગ y x | લોગ(x,y) | લઘુગણક |
I/II | અતિરિક્ત કાર્યોને નાનું કરો/કોલ કરો | |
એકમ | યુનિટ કન્વર્ટર | |
મેટ્રિક્સ | મેટ્રિસિસ | |
ઉકેલો | સમીકરણો અને સમીકરણોની સિસ્ટમો | |
આલેખન | ||
વધારાના કાર્યો (કી II સાથે કૉલ કરો) | ||
મોડ | મોડ | શેષ સાથે વિભાજન |
! | ! | ફેક્ટોરિયલ |
i/j | i/j | કાલ્પનિક એકમ |
રી | ફરી() | સમગ્ર વાસ્તવિક ભાગને અલગ પાડવો |
ઇમ | હું() | વાસ્તવિક ભાગને બાદ કરતાં |
|x| | abs() | નંબર મોડ્યુલસ |
અર્ગ | arg() | કાર્ય દલીલ |
nCr | ncr() | બાયનોમિનલ ગુણાંક |
જીસીડી | gcd() | જીસીડી |
એલસીએમ | lcm() | એનઓસી |
સરવાળો | રકમ() | તમામ ઉકેલોનું કુલ મૂલ્ય |
fac | ફેક્ટરાઇઝ () | પ્રાઇમ ફેક્ટરાઇઝેશન |
તફાવત | તફાવત() | ભિન્નતા |
ડિગ્રી | ડિગ્રીઓ | |
રેડ | રેડિયન |
I. કુહાડી 2 =0 – અપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણ (b=0, c=0 ). ઉકેલ: x=0. જવાબ: 0.
સમીકરણો ઉકેલો.
2x·(x+3)=6x-x 2 .
ઉકેલ.ચાલો ગુણાકાર કરીને કૌંસ ખોલીએ 2xકૌંસમાં દરેક શબ્દ માટે:
2x 2 +6x=6x-x 2 ; અમે શરતોને જમણી બાજુથી ડાબી તરફ ખસેડીએ છીએ:
2x 2 +6x-6x+x 2 =0; અહીં સમાન શરતો છે:
3x 2 =0, તેથી x=0.
જવાબ: 0.
II. ax 2 +bx=0 –અપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણ (c=0 ). ઉકેલ: x (ax+b)=0 → x 1 =0 અથવા ax+b=0 → x 2 =-b/a. જવાબ: 0; -b/a.
5x 2 -26x=0.
ઉકેલ.ચાલો સામાન્ય પરિબળ લઈએ એક્સકૌંસની બહાર:
x(5x-26)=0; દરેક પરિબળ શૂન્ય સમાન હોઈ શકે છે:
x=0અથવા 5x-26=0→ 5x=26, સમાનતાની બંને બાજુઓને વડે વિભાજીત કરો 5 અને આપણને મળે છે: x=5.2.
જવાબ: 0; 5,2.
ઉદાહરણ 3. 64x+4x 2 =0.
ઉકેલ.ચાલો સામાન્ય પરિબળ લઈએ 4xકૌંસની બહાર:
4x(16+x)=0. અમારી પાસે ત્રણ પરિબળો છે, 4≠0, તેથી, અથવા x=0અથવા 16+x=0. છેલ્લી સમાનતામાંથી આપણને x=-16 મળે છે.
જવાબ: -16; 0.
ઉદાહરણ 4.(x-3) 2 +5x=9.
ઉકેલ.બે સમીકરણોના તફાવતના વર્ગ માટે સૂત્ર લાગુ કરીને, આપણે કૌંસ ખોલીશું:
x 2 -6x+9+5x=9; ફોર્મમાં રૂપાંતર કરો: x 2 -6x+9+5x-9=0; ચાલો સમાન શરતો રજૂ કરીએ:
x 2 -x=0; અમે તેને બહાર કાઢી લઈશું એક્સકૌંસની બહાર, આપણને મળે છે: x (x-1)=0. અહીંથી અથવા x=0અથવા x-1=0→ x=1.
જવાબ: 0; 1.
III. ax 2 +c=0 –અપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણ (b=0 ); ઉકેલ: ax 2 =-c → x 2 =-c/a.
જો (-c/a)<0 , પછી ત્યાં કોઈ વાસ્તવિક મૂળ નથી. જો (-с/а)>0
ઉદાહરણ 5. x 2 -49=0.
ઉકેલ.
x 2 =49, અહીંથી x=±7. જવાબ:-7; 7.
ઉદાહરણ 6. 9x 2 -4=0.
ઉકેલ.
ઘણી વખત તમારે વર્ગોનો સરવાળો (x 1 2 +x 2 2) અથવા ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળના ક્યુબ્સનો સરવાળો (x 1 3 +x 2 3) શોધવાની જરૂર પડે છે, ઘણી વાર - પારસ્પરિક મૂલ્યોનો સરવાળો મૂળના ચોરસનો અથવા ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળના અંકગણિત વર્ગમૂળનો સરવાળો:
વિએટાનું પ્રમેય આમાં મદદ કરી શકે છે:
x 2 +px+q=0
x 1 + x 2 = -p; x 1 ∙x 2 =q.
ચાલો વ્યક્ત કરીએ દ્વારા પીઅને q:
1) સમીકરણના મૂળના ચોરસનો સરવાળો x 2 +px+q=0;
2) સમીકરણના મૂળના સમઘનનો સરવાળો x 2 +px+q=0.
ઉકેલ.
1) અભિવ્યક્તિ x 1 2 + x 2 2સમીકરણની બંને બાજુના વર્ગીકરણ દ્વારા મેળવવામાં આવે છે x 1 + x 2 = -p;
(x 1 +x 2) 2 =(-p) 2 ; કૌંસ ખોલો: x 1 2 +2x 1 x 2 + x 2 2 =p 2 ; અમે જરૂરી રકમ વ્યક્ત કરીએ છીએ: x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2x 1 x 2 =p 2 -2q. અમને ઉપયોગી સમાનતા મળી છે: x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q.
2) અભિવ્યક્તિ x 1 3 + x 2 3ચાલો સૂત્રનો ઉપયોગ કરીને સમઘનનો સરવાળો રજૂ કરીએ:
(x 1 3 +x 2 3)=(x 1 +x 2)(x 1 2 -x 1 x 2 +x 2 2)=-p·(p 2 -2q-q)=-p·(p 2 -3q).
અન્ય ઉપયોગી સમીકરણ: x 1 3 +x 2 3 = -p·(p 2 -3q).
ઉદાહરણો.
3) x 2 -3x-4=0.સમીકરણ ઉકેલ્યા વિના, અભિવ્યક્તિની કિંમતની ગણતરી કરો x 1 2 + x 2 2.
ઉકેલ.
x 1 +x 2 =-p=3,અને કામ x 1 ∙x 2 =q=ઉદાહરણ તરીકે 1) સમાનતા:
x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q.અમારી પાસે છે -પી=x 1 +x 2 = 3 → પી 2 =3 2 =9; q= x 1 x 2 = -4. પછી x 1 2 +x 2 2 =9-2·(-4)=9+8=17.
જવાબ: x 1 2 +x 2 2 =17.
4) x 2 -2x-4=0.ગણતરી કરો: x 1 3 + x 2 3 .
ઉકેલ.
વિએટાના પ્રમેય દ્વારા, આ ઘટેલા ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળનો સરવાળો છે x 1 +x 2 =-p=2,અને કામ x 1 ∙x 2 =q=-4. ચાલો આપણે જે પ્રાપ્ત કર્યું તે લાગુ કરીએ ( ઉદાહરણ 2 માં) સમાનતા: x 1 3 +x 2 3 =-p·(p 2 -3q)= 2·(2 2 -3·(-4))=2·(4+12)=2·16=32.
જવાબ: x 1 3 +x 2 3 =32.
પ્રશ્ન: જો આપણને અનિયંત્રિત ચતુર્ભુજ સમીકરણ આપવામાં આવે તો શું? જવાબ: તે હંમેશા પ્રથમ ગુણાંક દ્વારા પદ દ્વારા વિભાજન કરીને "ઘટાડી" શકાય છે.
5) 2x 2 -5x-7=0.નક્કી કર્યા વિના, ગણતરી કરો: x 1 2 + x 2 2.
ઉકેલ.અમને સંપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણ આપવામાં આવ્યું છે. સમાનતાની બંને બાજુઓને 2 (પ્રથમ ગુણાંક) વડે વિભાજીત કરો અને નીચેના ચતુર્ભુજ સમીકરણ મેળવો: x 2 -2.5x-3.5=0.
વિયેટાના પ્રમેય મુજબ, મૂળનો સરવાળો બરાબર છે 2,5 ; મૂળનું ઉત્પાદન સમાન છે -3,5 .
અમે તેને ઉદાહરણની જેમ જ હલ કરીએ છીએ 3) સમાનતાનો ઉપયોગ કરીને: x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q.
x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q= 2,5 2 -2∙(-3,5)=6,25+7=13,25.
જવાબ: x 1 2 + x 2 2 = 13,25.
6) x 2 -5x-2=0.શોધો:
ચાલો આ સમાનતાને રૂપાંતરિત કરીએ અને, વિયેટાના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને, મૂળના સરવાળાને બદલીએ -પી, અને દ્વારા મૂળનું ઉત્પાદન q, આપણને બીજું ઉપયોગી સૂત્ર મળે છે. સૂત્ર મેળવતી વખતે, અમે સમાનતા 1 નો ઉપયોગ કર્યો છે: x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q.
અમારા ઉદાહરણમાં x 1 +x 2 =-p=5; x 1 ∙x 2 =q=-2. અમે આ મૂલ્યોને પરિણામી સૂત્રમાં બદલીએ છીએ:
7) x 2 -13x+36=0.શોધો:
ચાલો આ સરવાળાને રૂપાંતરિત કરીએ અને એક સૂત્ર મેળવીએ જેનો ઉપયોગ ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળમાંથી અંકગણિત વર્ગમૂળનો સરવાળો શોધવા માટે થઈ શકે.
અમારી પાસે છે x 1 +x 2 =-p=13; x 1 ∙x 2 =q=36. અમે આ મૂલ્યોને પરિણામી સૂત્રમાં બદલીએ છીએ:
સલાહ : હંમેશા યોગ્ય પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળ શોધવાની શક્યતા તપાસો, કારણ કે 4 સમીક્ષા કરી ઉપયોગી સૂત્રોતમને ઝડપથી કાર્ય પૂર્ણ કરવાની મંજૂરી આપે છે, ખાસ કરીને એવા કિસ્સાઓમાં કે જ્યાં ભેદભાવ કરનાર "અસુવિધાજનક" નંબર હોય. બધા સરળ કેસોમાં, મૂળ શોધો અને તેના પર કાર્ય કરો. ઉદાહરણ તરીકે, છેલ્લા ઉદાહરણમાં આપણે વિએટાના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને મૂળ પસંદ કરીએ છીએ: મૂળનો સરવાળો બરાબર હોવો જોઈએ 13 , અને મૂળનું ઉત્પાદન 36 . આ નંબરો શું છે? ચોક્કસપણે, 4 અને 9.હવે આ સંખ્યાઓના વર્ગમૂળના સરવાળાની ગણતરી કરો: 2+3=5. બસ!
I. વિયેટાનું પ્રમેયઘટાડેલા ચતુર્ભુજ સમીકરણ માટે.
ઘટાડેલા ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળનો સરવાળો x 2 +px+q=0વિરોધી ચિહ્ન સાથે લેવામાં આવેલા બીજા ગુણાંકની બરાબર છે, અને મૂળનું ઉત્પાદન મફત શબ્દની બરાબર છે:
x 1 + x 2 = -p; x 1 ∙x 2 =q.
વિએટાના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને આપેલ ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળ શોધો.
ઉદાહરણ 1) x 2 -x-30=0.આ ઘટેલું ચતુર્ભુજ સમીકરણ છે ( x 2 +px+q=0), બીજા ગુણાંક p=-1, અને મફત સભ્ય q=-30.પ્રથમ, ચાલો ખાતરી કરીએ કે આ સમીકરણમાં મૂળ છે, અને મૂળ (જો કોઈ હોય તો) પૂર્ણાંકોમાં દર્શાવવામાં આવશે. આ કરવા માટે, તે પૂરતું છે કે ભેદભાવ પૂર્ણાંકનો સંપૂર્ણ વર્ગ હોય.
ભેદભાવ કરનારને શોધવો ડી=b 2 — 4ac=(-1) 2 -4∙1∙(-30)=1+120=121= 11 2 .
હવે, વિયેટાના પ્રમેય મુજબ, મૂળનો સરવાળો વિરોધી ચિહ્ન સાથે લેવામાં આવેલા બીજા ગુણાંક જેટલો હોવો જોઈએ, એટલે કે. ( -પી), અને ઉત્પાદન મફત શબ્દ સમાન છે, એટલે કે. ( q). પછી:
x 1 +x 2 =1; x 1 ∙x 2 =-30.આપણે બે સંખ્યાઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે જેમ કે તેમનું ઉત્પાદન સમાન હોય -30 , અને રકમ છે એકમ. આ સંખ્યાઓ છે -5 અને 6 . જવાબ:-5; 6.
ઉદાહરણ 2) x 2 +6x+8=0.આપણી પાસે બીજા ગુણાંક સાથે ઘટેલું ચતુર્ભુજ સમીકરણ છે p=6અને મફત સભ્ય q=8. ચાલો ખાતરી કરીએ કે ત્યાં પૂર્ણાંક મૂળ છે. ચાલો ભેદભાવ શોધીએ ડી 1 ડી 1=3 2 -1∙8=9-8=1=1 2 . ભેદભાવ D 1 એ સંખ્યાનો સંપૂર્ણ વર્ગ છે 1 , જેનો અર્થ છે કે આ સમીકરણના મૂળ પૂર્ણાંકો છે. ચાલો વિએટાના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને મૂળ પસંદ કરીએ: મૂળનો સરવાળો બરાબર છે –r=-6, અને મૂળનું ઉત્પાદન બરાબર છે q=8. આ સંખ્યાઓ છે -4 અને -2 .
હકીકતમાં: -4-2=-6=-р; -4∙(-2)=8=q. જવાબ: -4; -2.
ઉદાહરણ 3) x 2 +2x-4=0. આ ઘટાડેલા ચતુર્ભુજ સમીકરણમાં, બીજો ગુણાંક p=2, અને મફત સભ્ય q=-4. ચાલો ભેદભાવ શોધીએ ડી 1, કારણ કે બીજો ગુણાંક એક સમ સંખ્યા છે. ડી 1=1 2 -1∙(-4)=1+4=5. ભેદભાવ એ સંખ્યાનો સંપૂર્ણ વર્ગ નથી, તેથી આપણે કરીએ છીએ નિષ્કર્ષ: આ સમીકરણના મૂળ પૂર્ણાંકો નથી અને વિએટાના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને શોધી શકાતા નથી.આનો અર્થ એ છે કે આપણે આ સમીકરણને હંમેશની જેમ, સૂત્રોનો ઉપયોગ કરીને હલ કરીએ છીએ (આ કિસ્સામાં, સૂત્રોનો ઉપયોગ કરીને). અમને મળે છે:
ઉદાહરણ 4).જો તેના મૂળનો ઉપયોગ કરીને ચતુર્ભુજ સમીકરણ લખો x 1 =-7, x 2 =4.
ઉકેલ.જરૂરી સમીકરણ ફોર્મમાં લખવામાં આવશે: x 2 +px+q=0, અને, વિએટાના પ્રમેય પર આધારિત –p=x 1 +x 2=-7+4=-3 → p=3; q=x 1 ∙x 2=-7∙4=-28 . પછી સમીકરણ ફોર્મ લેશે: x 2 +3x-28=0.
ઉદાહરણ 5).તેના મૂળનો ઉપયોગ કરીને ચતુર્ભુજ સમીકરણ લખો જો:
II. વિયેટાનું પ્રમેયસંપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણ માટે ax 2 +bx+c=0.
મૂળનો સરવાળો માઈનસ છે b, દ્વારા વિભાજિત એ, મૂળનું ઉત્પાદન બરાબર છે સાથે, દ્વારા વિભાજિત અ:
x 1 + x 2 = -b/a; x 1 ∙x 2 =c/a.
ઉદાહરણ 6).ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળનો સરવાળો શોધો 2x 2 -7x-11=0.
ઉકેલ.
અમે ખાતરી કરીએ છીએ કે આ સમીકરણમાં મૂળ હશે. આ કરવા માટે, ભેદભાવ કરનાર માટે અભિવ્યક્તિ બનાવવા માટે તે પૂરતું છે, અને, તેની ગણતરી કર્યા વિના, ફક્ત ખાતરી કરો કે ભેદભાવ શૂન્ય કરતા વધારે છે. ડી=7 2 -4∙2∙(-11)>0 . હવે ઉપયોગ કરીએ પ્રમેય વિએટાસંપૂર્ણ ચતુર્ભુજ સમીકરણો માટે.
x 1 +x 2 =-b:a=- (-7):2=3,5.
ઉદાહરણ 7). ચતુર્ભુજ સમીકરણના મૂળનું ઉત્પાદન શોધો 3x 2 +8x-21=0.
ઉકેલ.
ચાલો ભેદભાવ શોધીએ ડી 1, બીજા ગુણાંકથી ( 8 ) એક સમ સંખ્યા છે. ડી 1=4 2 -3∙(-21)=16+63=79>0 . ચતુર્ભુજ સમીકરણ ધરાવે છે 2 મૂળ, વિયેટાના પ્રમેય મુજબ, મૂળનું ઉત્પાદન x 1 ∙x 2 =c:a=-21:3=-7.
I. ax 2 +bx+c=0- સામાન્ય ચતુર્ભુજ સમીકરણ
ભેદભાવ કરનાર D=b 2 - 4ac.
જો ડી>0, તો પછી આપણી પાસે બે વાસ્તવિક મૂળ છે:
જો D=0, તો પછી આપણી પાસે એક મૂળ (અથવા બે સમાન મૂળ) છે x=-b/(2a).
જો ડી<0, то действительных корней нет.
ઉદાહરણ 1) 2x 2 +5x-3=0.
ઉકેલ. a=2; b=5; c=-3.
D=b 2 - 4ac=5 2 -4∙2∙(-3)=25+24=49=7 2 >0; 2 વાસ્તવિક મૂળ.
4x 2 +21x+5=0.
ઉકેલ. a=4; b=21; c=5.
D=b 2 - 4ac=21 2 - 4∙4∙5=441-80=361=19 2 >0; 2 વાસ્તવિક મૂળ.
II. ax 2 +bx+c=0 – ચોક્કસ સ્વરૂપનું ચતુર્ભુજ સમીકરણ પણ સેકન્ડ સાથે
ગુણાંક b
ઉદાહરણ 3) 3x 2 -10x+3=0.
ઉકેલ. a=3; b=-10 (સમ સંખ્યા); c=3.
ઉદાહરણ 4) 5x 2 -14x-3=0.
ઉકેલ. a=5; b= -14 (સમ સંખ્યા); c=-3.
ઉદાહરણ 5) 71x 2 +144x+4=0.
ઉકેલ. a=71; b=144 (સમ સંખ્યા); c=4.
ઉદાહરણ 6) 9x 2 -30x+25=0.
ઉકેલ. a=9; b=-30 (સમ સંખ્યા); c=25.
III. ax 2 +bx+c=0 – ચતુર્ભુજ સમીકરણ ખાનગી પ્રકાર આપવામાં આવે છે: a-b+c=0.
પ્રથમ રુટ હંમેશા માઈનસ વન ની બરાબર હોય છે, અને બીજું રુટ હંમેશા માઈનસ ની બરાબર હોય છે સાથે, દ્વારા વિભાજિત એ:
x 1 =-1, x 2 =-c/a.
ઉદાહરણ 7) 2x 2 +9x+7=0.
ઉકેલ. a=2; b=9; c=7. ચાલો સમાનતા તપાસીએ: a-b+c=0.અમને મળે છે: 2-9+7=0 .
પછી x 1 =-1, x 2 =-c/a=-7/2=-3.5.જવાબ: -1; -3,5.
IV. ax 2 +bx+c=0 – આધીન ચોક્કસ સ્વરૂપનું ચતુર્ભુજ સમીકરણ : a+b+c=0.
પ્રથમ મૂળ હંમેશા એક સમાન હોય છે, અને બીજું મૂળ સમાન હોય છે સાથે, દ્વારા વિભાજિત એ:
x 1 =1, x 2 =c/a.
ઉદાહરણ 8) 2x 2 -9x+7=0.
ઉકેલ. a=2; b=-9; c=7. ચાલો સમાનતા તપાસીએ: a+b+c=0.અમને મળે છે: 2-9+7=0 .
પછી x 1 =1, x 2 =c/a=7/2=3.5.જવાબ: 1; 3,5.
પૃષ્ઠ 1 માંથી 1 1
ચાલો આપણે સમીકરણોની સિસ્ટમોના બે પ્રકારના ઉકેલોનું વિશ્લેષણ કરીએ:
1. અવેજી પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને સિસ્ટમને હલ કરવી.
2. સિસ્ટમ સમીકરણોના ટર્મ-બાય-ટર્મ સરવાળા (બાદબાકી) દ્વારા સિસ્ટમને હલ કરવી.
સમીકરણોની સિસ્ટમ ઉકેલવા માટે અવેજી પદ્ધતિ દ્વારાતમારે એક સરળ અલ્ગોરિધમનું પાલન કરવાની જરૂર છે:
1. એક્સપ્રેસ. કોઈપણ સમીકરણમાંથી આપણે એક ચલ વ્યક્ત કરીએ છીએ.
2. અવેજી. અમે પરિણામી મૂલ્યને વ્યક્ત કરેલ ચલને બદલે બીજા સમીકરણમાં બદલીએ છીએ.
3. પરિણામી સમીકરણને એક ચલ વડે ઉકેલો. અમે સિસ્ટમનો ઉકેલ શોધી કાઢીએ છીએ.
નક્કી કરવા માટે ટર્મ-બાય-ટર્મ એડિશન (બાદબાકી) પદ્ધતિ દ્વારા સિસ્ટમજરૂર છે:
1. એક ચલ પસંદ કરો જેના માટે આપણે સમાન ગુણાંક બનાવીશું.
2. અમે સમીકરણો ઉમેરી અથવા બાદ કરીએ છીએ, પરિણામે એક ચલ સાથે સમીકરણ થાય છે.
3. પરિણામી રેખીય સમીકરણ ઉકેલો. અમે સિસ્ટમનો ઉકેલ શોધી કાઢીએ છીએ.
સિસ્ટમનો ઉકેલ એ ફંક્શન ગ્રાફના આંતરછેદ બિંદુઓ છે.
ચાલો ઉદાહરણોનો ઉપયોગ કરીને સિસ્ટમોના ઉકેલને વિગતવાર ધ્યાનમાં લઈએ.
ઉદાહરણ #1:
ચાલો અવેજી પદ્ધતિ દ્વારા હલ કરીએ
અવેજી પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને સમીકરણોની સિસ્ટમ ઉકેલવી2x+5y=1 (1 સમીકરણ)
x-10y=3 (બીજું સમીકરણ)
1. એક્સપ્રેસ
તે જોઈ શકાય છે કે બીજા સમીકરણમાં 1 ના ગુણાંક સાથે ચલ x છે, જેનો અર્થ છે કે બીજા સમીકરણમાંથી ચલ x વ્યક્ત કરવાનું સૌથી સરળ છે.
x=3+10y
2.આપણે તેને વ્યક્ત કર્યા પછી, અમે ચલ x ને બદલે પ્રથમ સમીકરણમાં 3+10y ને બદલીએ છીએ.
2(3+10y)+5y=1
3. પરિણામી સમીકરણને એક ચલ વડે ઉકેલો.
2(3+10y)+5y=1 (કૌંસ ખોલો)
6+20y+5y=1
25વર્ષ=1-6
25y=-5 |: (25)
y=-5:25
y=-0.2
સમીકરણ પદ્ધતિનો ઉકેલ એ ગ્રાફના આંતરછેદ બિંદુઓ છે, તેથી આપણે x અને y શોધવાની જરૂર છે, કારણ કે આંતરછેદ બિંદુ x અને y ધરાવે છે, ચાલો x શોધીએ, જ્યાં આપણે તેને વ્યક્ત કરીએ છીએ, ત્યાં આપણે y ને બદલીએ છીએ .
x=3+10y
x=3+10*(-0.2)=1
પોઈન્ટ લખવાનો રિવાજ છે પ્રથમ સ્થાને આપણે ચલ x લખીએ છીએ, અને બીજા સ્થાને ચલ y.
જવાબ: (1; -0.2)
ઉદાહરણ #2:
ચાલો ટર્મ-બાય-ટર્મ એડિશન (બાદબાકી) પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને હલ કરીએ.
ઉમેરણ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને સમીકરણોની સિસ્ટમ ઉકેલવી3x-2y=1 (1 સમીકરણ)
2x-3y=-10 (બીજું સમીકરણ)
1. આપણે ચલ પસંદ કરીએ છીએ, ચાલો કહીએ કે આપણે x પસંદ કરીએ છીએ. પ્રથમ સમીકરણમાં, ચલ x નો ગુણાંક 3 છે, બીજામાં - 2. આપણે ગુણાંક સમાન બનાવવાની જરૂર છે, આ માટે આપણને સમીકરણોનો ગુણાકાર કરવાનો અથવા કોઈપણ સંખ્યા દ્વારા ભાગાકાર કરવાનો અધિકાર છે. આપણે પ્રથમ સમીકરણને 2 વડે અને બીજાને 3 વડે ગુણાકાર કરીએ છીએ અને કુલ ગુણાંક 6 મેળવીએ છીએ.
3x-2y=1 |*2
6x-4y=2
2x-3y=-10 |*3
6x-9y=-30
2. રેખીય સમીકરણને ઉકેલવા માટે પ્રથમ સમીકરણમાંથી બીજાને બાદ કરો.
__6x-4y=2
5y=32 | :5
y=6.4
3. એક્સ શોધો. આપણે કોઈપણ સમીકરણોમાં મળેલા y ને બદલીએ છીએ, ચાલો પ્રથમ સમીકરણમાં કહીએ.
3x-2y=1
3x-2*6.4=1
3x-12.8=1
3x=1+12.8
3x=13.8 |:3
x=4.6
આંતરછેદ બિંદુ x=4.6 હશે; y=6.4
જવાબ: (4.6; 6.4)
શું તમે મફતમાં પરીક્ષાની તૈયારી કરવા માંગો છો? શિક્ષક ઓનલાઇન મફતમાં. મજાક નથી.
અંતિમ કસોટીની તૈયારીના તબક્કે, ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓએ "ઘાતાંકીય સમીકરણો" વિષય પર તેમના જ્ઞાનમાં સુધારો કરવાની જરૂર છે. પાછલા વર્ષોનો અનુભવ સૂચવે છે કે આવા કાર્યો શાળાના બાળકો માટે ચોક્કસ મુશ્કેલીઓનું કારણ બને છે. તેથી, ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ, તેમની તૈયારીના સ્તરને ધ્યાનમાં લીધા વિના, સિદ્ધાંતને સંપૂર્ણ રીતે માસ્ટર કરવાની જરૂર છે, સૂત્રોને યાદ રાખવાની અને આવા સમીકરણોને ઉકેલવાના સિદ્ધાંતને સમજવાની જરૂર છે. આ પ્રકારની સમસ્યાનો સામનો કરવાનું શીખ્યા પછી, સ્નાતકો ગણિતમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પાસ કરતી વખતે ઉચ્ચ સ્કોર પર વિશ્વાસ કરી શકે છે.
Shkolkovo સાથે પરીક્ષા પરીક્ષણ માટે તૈયાર રહો!
તેઓએ આવરી લીધેલી સામગ્રીની સમીક્ષા કરતી વખતે, ઘણા વિદ્યાર્થીઓને સમીકરણો ઉકેલવા માટે જરૂરી સૂત્રો શોધવાની સમસ્યાનો સામનો કરવો પડે છે. શાળાની પાઠયપુસ્તક હંમેશા હાથમાં હોતી નથી, અને ઇન્ટરનેટ પર કોઈ વિષય પર જરૂરી માહિતી પસંદ કરવામાં ઘણો સમય લાગે છે.
શ્કોલ્કોવો શૈક્ષણિક પોર્ટલ વિદ્યાર્થીઓને અમારા જ્ઞાન આધારનો ઉપયોગ કરવા આમંત્રણ આપે છે. અમે અંતિમ પરીક્ષાની તૈયારી માટે સંપૂર્ણપણે નવી પદ્ધતિનો અમલ કરી રહ્યા છીએ. અમારી વેબસાઇટ પર અભ્યાસ કરીને, તમે જ્ઞાનમાં અંતરને ઓળખી શકશો અને તે કાર્યો પર ધ્યાન આપી શકશો જે સૌથી વધુ મુશ્કેલીનું કારણ બને છે.
શ્કોલ્કોવો શિક્ષકોએ યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાને સફળતાપૂર્વક પાસ કરવા માટે જરૂરી તમામ સામગ્રીને સરળ અને સૌથી વધુ સુલભ સ્વરૂપમાં એકત્રિત, વ્યવસ્થિત અને પ્રસ્તુત કરી.
મૂળભૂત વ્યાખ્યાઓ અને સૂત્રો "સૈદ્ધાંતિક પૃષ્ઠભૂમિ" વિભાગમાં રજૂ કરવામાં આવ્યા છે.
સામગ્રીને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે, અમે ભલામણ કરીએ છીએ કે તમે સોંપણીઓ પૂર્ણ કરવાની પ્રેક્ટિસ કરો. ગણતરીના અલ્ગોરિધમને સમજવા માટે આ પૃષ્ઠ પર પ્રસ્તુત ઉકેલો સાથે ઘાતાંકીય સમીકરણોના ઉદાહરણોની કાળજીપૂર્વક સમીક્ષા કરો. તે પછી, "ડિરેક્ટરીઝ" વિભાગમાં કાર્યો કરવા માટે આગળ વધો. તમે સૌથી સરળ સમસ્યાઓથી શરૂઆત કરી શકો છો અથવા સીધા જટિલ ઘાતાંકીય સમીકરણો ઉકેલવા માટે ઘણા અજાણ્યાઓ સાથે અથવા . અમારી વેબસાઇટ પર કસરતોનો ડેટાબેઝ સતત પૂરક અને અપડેટ કરવામાં આવે છે.
સૂચકાંકો સાથેના તે ઉદાહરણો કે જેના કારણે તમને મુશ્કેલીઓ થાય છે તે "મનપસંદ" માં ઉમેરી શકાય છે. આ રીતે તમે તેમને ઝડપથી શોધી શકશો અને તમારા શિક્ષક સાથે ઉકેલની ચર્ચા કરી શકશો.
યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સફળતાપૂર્વક પાસ કરવા માટે, દરરોજ શ્કોલ્કોવો પોર્ટલ પર અભ્યાસ કરો!