કોષ્ટકોમાં રશિયન ભાષાના નિયમો કયા વધુ સારા છે. વિશ્લેષણના પ્રકારો

ચાલો આપણે એવા નિયમોની સૂચિ બનાવીએ કે જેને ધ્વન્યાત્મક રીતે શબ્દનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે: ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન અને ધ્વન્યાત્મક લાક્ષણિકતાઓનું સંકલન. ચાલો સ્વરો અને વ્યંજન માટે, નરમ અને સખત ચિહ્નો માટેના નિયમોને ધ્યાનમાં લઈએ. નિયમોની સૂચિમાંથી કેટલીક ઘોંઘાટ છે કે જેના પર મધ્યમ શાળામાં ધ્યાન આપવામાં આવે છે અને પ્રાથમિક શાળામાં અભ્યાસ કરવામાં આવતો નથી; અમે તેમના માટે ઉદાહરણો આપીશું. આ પૃષ્ઠ પર ચર્ચા કરાયેલા નિયમો સાચા અને સંપૂર્ણ છે શાળા અભ્યાસક્રમ માટે.

હોદ્દો

ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણમાં વપરાતા સંકેતો:

1. શબ્દનું ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન ચોરસ કૌંસમાં બંધાયેલું છે: કુટુંબ → [s"im"y"a]. કેટલીકવાર ટ્રાંસ્ક્રિપ્શનમાં ઉચ્ચારણ ચિહ્ન મૂકવામાં આવે છે: [s"im"y"a ́];
2. ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણમાં દરેક ધ્વનિ ચોરસ કૌંસમાં બંધ છે: s - [s], i - [i], m - [m"], વગેરે. નરમ અને સખત ચિહ્નોની વિરુદ્ધ, ચોરસ કૌંસમાં ડેશ અથવા ડેશ મૂકો: b - [- ];
3. અવાજની નરમાઈ એપોસ્ટ્રોફી સાથે ચિહ્નિત થયેલ છે: m - [m"];
4. લાંબો અવાજ (લાંબો અવાજ) કોલોન દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે: ટેનિસ → [t"en":is], લોડર → [grush':ik];
   કોલોનને બદલે, લાંબા અવાજને અવાજની ઉપરની આડી રેખા દ્વારા પણ સૂચવવામાં આવે છે;
5. મોટાભાગના શાળા કાર્યક્રમોમાં, ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણના અંતે, એક રેખા દોરવામાં આવે છે, જેની નીચે શબ્દમાં અક્ષરો અને અવાજોની સંખ્યા સૂચવવામાં આવે છે.

પૃષ્ઠ પર વિગતવાર યોજના, ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણના મૌખિક અને લેખિત ઉદાહરણો રજૂ કરવામાં આવ્યા છે.

ь, ъ માટેના નિયમો

1. ь, ъ અક્ષરો અવાજનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા નથી. તેઓ શબ્દના ટ્રાન્સક્રિપ્શનમાં હાજર હોઈ શકતા નથી.
2. અક્ષર ь અગાઉના વ્યંજનને નરમ પાડે છે.
3. અક્ષર ъ નો ઉપયોગ ફક્ત વિભાજક તરીકે થાય છે.

સ્વર ધ્વન્યાત્મકતા

1. ત્યાં કોઈ અવાજો નથી [e], [ё], [yu], [ya]. તેઓ શબ્દના ટ્રાન્સક્રિપ્શનમાં હાજર હોઈ શકતા નથી.
2. a, o, u, s, e અક્ષરો અગાઉના વ્યંજનને સખત બનાવે છે.
3. i, ё, yu, અને, e અક્ષરો અગાઉના વ્યંજનને નરમ બનાવે છે. પરંતુ કેટલાક વિદેશી શબ્દોમાં e અક્ષર પહેલાનું વ્યંજન કઠણ રહે છે.
   કાફે → [કેફે], કમ્પાર્ટમેન્ટ → [કમ્પાર્ટમેન્ટ], હોટેલ → [એટેલ"].
4. વ્યંજન પછીના અક્ષર i, yu, e, е નીચેના અવાજો સૂચવે છે: i → [a], yu → [y], e → [e], е → [o].
   બોલ → [m"ach", ચાક → [m"el].
5. વ્યંજનો પછી i, e, e, o અક્ષરો કોઈ ઉચ્ચાર નથીનીચેના અવાજો સૂચવો: i → [e] અથવા [i], e → [i], e → [e] અથવા [i], o → [a].
   રોવાન → [r"eb"ina], સ્પોટ → [p"itno", મજા → [v"es"ila], ગાય → [karova].
6. સ્વરો પછી е, я, ю, е અક્ષરો, ъ, ь પછી અને શબ્દની શરૂઆતમાં નીચેના અવાજો સૂચવે છે: я → [й "а], ю → [й "у], е → [й "е ], ё → [ y"o] (તણાવ હેઠળ) અને i → [y"i], e → [y"i] (તણાવ વિના). તેમને આયોટાઇઝ્ડ કહેવામાં આવે છે. કેટલાક પ્રકાશનોમાં th ને બદલે j લખવામાં આવે છે.
7. અક્ષર અને પછી ь ધ્વનિ [th"i] સૂચવે છે.
   સ્ટ્રીમ્સ → [ruch "th"i].
8. અક્ષર અને વ્યંજન પછી zh, sh, ts અવાજ [s] સૂચવે છે.

ચાલો ટેબલ વડે સ્વરોને અવાજમાં "રૂપાંતરિત" કરવાના નિયમોનો સારાંશ આપીએ:

વ્યંજનોની ધ્વન્યાત્મકતા

1. ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણમાં, નરમ વ્યંજન એપોસ્ટ્રોફ ચિહ્ન ": [l"], [s"], [h"], વગેરે દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.
2. ધ્વન્યાત્મક પૃથ્થકરણમાં, લાંબો ધ્વનિ (દોરાયેલો) કોલોન [zh:], [ts:] અથવા ધ્વનિ [zh], [ts]ની ઉપરના ડેશ દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.
3. th, ch, shch અક્ષરો હંમેશા નરમ અવાજો સૂચવે છે: [th"], [ch"], [shch"]. જો તેઓ a, o, u, y, e સ્વરો દ્વારા અનુસરવામાં આવે તો પણ તેઓ નરમ રહે છે.
4. zh, ts, sh અક્ષરો હંમેશા સખત અવાજો સૂચવે છે: [zh], [ts], [sh]. જો તેઓ i, ё, yu, i, e સ્વરો દ્વારા અનુસરવામાં આવે તો પણ તેઓ સખત રહે છે.
5. th અક્ષર હંમેશા અવાજવાળો અને નરમ અવાજ સૂચવે છે [th"].
6. l, m, n, r, th અક્ષરો હંમેશા અવાજવાળા અવાજો સૂચવે છે અને તેને સોનોરન્ટ કહેવામાં આવે છે.
7. અક્ષરો x, c, ch, shch હંમેશા અવાજ વગરના અવાજોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.
8. શબ્દના અંતે અને અવાજ વિનાના વ્યંજન પહેલાં અવાજહીનતા/સ્વરહીનતાના સંદર્ભમાં જોડી વ્યંજનો અવાજહીન અવાજ સૂચવે છે: b → [p], d → [t], g → [k], z → [s], v → [f]:
   થાંભલો → [સ્તંભ], ટ્રેન → [સિંગ"એસ્ટ].
9. ઉચ્ચારણ ન કરી શકાય તેવા વ્યંજન v, d, l, t મૂળમાં ધ્વનિ દર્શાવતા નથી:
   લાગણી → [ch"sti", સૂર્ય → [sonts"e].
10. સ્ટ્રેસ્ડ સ્વર પછી ડબલ વ્યંજન લાંબો અવાજ આપે છે:
    જૂથ → [જૂથ:એ], ટેનિસ → [દસ: છે].
11. સ્ટ્રેસ્ડ સ્વર પહેલાં બેવડા વ્યંજન એક જ વ્યંજન અવાજ ઉત્પન્ન કરે છે:
    મિલિયન → [m"il"ion], એલી → [al"ey"a].

કેટલાક કિસ્સાઓમાં:

1. શબ્દની શરૂઆતમાં s નો અર્થ થાય છે અવાજવાળો અવાજ [z]:
   કર્યું → [z"d"elal].
2. અવાજહીન વ્યંજન પહેલાં અક્ષર g નો ઉચ્ચાર [k] અથવા [x] તરીકે થાય છે:
   પંજા → [કોક્ત"i], નરમ → [m"ah"k"iy"]
3. નરમ વ્યંજન પહેલાં મૂળ અને પ્રત્યય વચ્ચેના વ્યંજનનો ઉચ્ચાર નરમાશથી થાય છે:
   છત્રી → [ઝોન"ટી"ઇક].
4. n અક્ષર ch, sh: વ્યંજનો પહેલાં નરમ અવાજ સૂચવે છે:
   કાચ → [ગ્લાસ "ch"ik], ચેન્જર → [sm"en"sch"ik].
5. સંયોજન -chn-, -ch- નો ઉચ્ચાર [sh] જેવો થાય છે:
   અલબત્ત → [kan"eshna], કંટાળાજનક → [કંટાળાજનક], શું → [shto].

શબ્દોમાં અમુક વ્યંજનોનું સંયોજન લાંબો અથવા ઉચ્ચારણ ન કરી શકાય એવો અવાજ ઉત્પન્ન કરે છે:

1. અક્ષરોનું સંયોજન -зж- એક અવાજ સૂચવે છે [zh:]:
   છુટકારો મેળવો → [izh:yt"], છોડી દો → [uizh:at"].
2. અક્ષરોના સંયોજન -ts-, -ts- એટલે એક ધ્વનિ [ts:]:
   તરવું → [bapts:a].
3. -stn- અક્ષરોના સંયોજનનો ઉચ્ચાર [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn] તરીકે થાય છે:
   સ્ટેરી → [તારાકીય"], સીડી → [l"es"n"itsa].
4. વિશેષણોના અંતમાં -ઓગો, -તેનું વ્યંજન G ધ્વનિ [v] સૂચવે છે:
   સોનું → [ઝાલાટોવા], વાદળી → [પાપ "ઇવા].
5. અક્ષરોના સંયોજનો -сч-, -зч-, -жч- અવાજ સૂચવે છે [ш"]:
   ખુશ → [sch"aslivy"], કેબ ડ્રાઇવર → [izvoshch"ik], defector → [p"ir"ib"esch"ik].

આ તમામ ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણના મૂળભૂત નિયમો છે. શાળાના અભ્યાસક્રમમાં વિષયને એકીકૃત કરવા માટે, E.I. Litnevskaya દ્વારા પ્રકાશન યોગ્ય છે. "રશિયન ભાષા. શાળાના બાળકો માટે ટૂંકો સૈદ્ધાંતિક અભ્યાસક્રમ.

સંસ્થાના પ્રોગ્રામ માટે ઘણા નિયમો છે અને રશિયન ભાષાના ધ્વન્યાત્મકતાના ગહન અભ્યાસ છે. નિયમો છેલ્લા સદીઓમાં આધુનિક ધ્વન્યાત્મક ઉચ્ચારણ અને ધ્વન્યાત્મક લક્ષણોની સૂક્ષ્મતાને ધ્યાનમાં લે છે. શાળાના અભ્યાસક્રમમાં આવા નિયમોની ચર્ચા કરવામાં આવતી નથી, જેથી શાળાના બાળકો માટે સમજવું મુશ્કેલ હોય તેવા વિષયને જટિલ ન બનાવે. આમ, શાળાના અભ્યાસક્રમની બહાર, ઓલ્ડ મોસ્કો ઉચ્ચારની લાક્ષણિકતા સહિત, નરમ અવાજ [zh’] સાથેના વિકલ્પોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. વરસાદ શબ્દમાં -zh-, -zh- અને -zh- સંયોજનોમાં શબ્દના મૂળમાં, સખત અવાજ [zh:] ને બદલે નરમ [zh’:] છે. ઉદાહરણ તરીકે, યીસ્ટ - [યીસ્ટ':i]. અન્ય નિયમ મુજબ: અવાજવાળા વ્યંજન પહેલાંનો અક્ષર u અવાજ પ્રાપ્ત કરે છે અને તેને અવાજવાળા અવાજ [zh’:] સાથે ચિહ્નિત કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ભૌતિક પુરાવા શબ્દમાં - [v'izh':dok].

અમારી સાઇટ આપમેળે શબ્દોનું ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણ કરી શકે છે. શબ્દ શોધ ફોર્મનો ઉપયોગ કરો.

રશિયન ભાષામાં, સર્વનામ એ ભાષણનો એક સ્વતંત્ર ભાગ છે, જે સંકેતો, વસ્તુઓ, જથ્થાને દર્શાવે છે, પરંતુ તેનું નામકરણ કરતું નથી. કોષ્ટક અર્થ દ્વારા વિવિધ પ્રકારના સર્વનામોનું વર્ણન કરે છે, તેમજ વાણીના અન્ય ભાગો સાથેના તેમના સંબંધો માટેના વિકલ્પો.

રશિયનમાં સર્વનામ- આ ભાષણનો એક સ્વતંત્ર ભાગ છે, જેમાં શબ્દોના જૂથોનો સમાવેશ થાય છે જે અર્થ અને વ્યાકરણની લાક્ષણિકતાઓમાં ભિન્ન હોય છે, જે વસ્તુઓ, ચિહ્નો, જથ્થો સૂચવે છે, પરંતુ તેનું નામ આપતા નથી. પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે WHO? શું? જે? કેટલા? કોની?અને અન્ય. સર્વનામનું પ્રારંભિક સ્વરૂપ એકવચન સ્વરૂપ, નામાંકિત કેસ છે.

શબ્દસમૂહોમાં સર્વનામનાં ઉદાહરણો: તેણે જવાબ આપ્યો, તમે જાણો છો, થોડા સફરજન, દરેક શાળાના બાળકો, આ ઘર.

શાળામાં, વિષય "સર્વનામ" 4 થી ધોરણથી અભ્યાસ કરવામાં આવે છે અને યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા કાર્યક્રમમાં શામેલ છે.

અર્થ દ્વારા વિવિધ સર્વનામો શું છે?

તેઓ ભાષણમાં શું અર્થ વ્યક્ત કરે છે તેના આધારે સર્વનામની નવ શ્રેણીઓ છે. રશિયન ભાષામાં સર્વનામોની શ્રેણીઓ સમાવિષ્ટ ઉદાહરણો સાથેનું કોષ્ટક તમને ચોક્કસ સર્વનામ કયા પ્રકારનું છે તે ઝડપથી નક્કી કરવામાં મદદ કરશે.

ઘણા સ્રોતોમાં, સંબંધિત અને પૂછપરછાત્મક સર્વનામોને તેમના અર્થ અનુસાર એક પૂછપરછ-સંબંધિત શ્રેણીમાં વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે.

ટોચના 5 લેખોજેઓ આ સાથે વાંચે છે

વાણીના અન્ય ભાગો સાથે સર્વનામનો સહસંબંધ

વાણીના અન્ય ભાગો સાથે સર્વનામના સંબંધના આધારે, સર્વનામના ચાર જૂથોને અલગ પાડવામાં આવે છે.

સર્વનામના વ્યાકરણીય લક્ષણો

રશિયન ભાષામાં, સર્વનામોમાં કાયમી અને બિન-સતત મોર્ફોલોજિકલ લક્ષણો હોય છે.

સતત વ્યાકરણના લક્ષણો:

• મૂલ્ય દ્વારા ક્રમ;
• ચહેરો (માત્ર વ્યક્તિગત).

અસંગત વ્યાકરણના લક્ષણો:

• કેસ;
• નંબર.

સર્વનામના વાક્યરચના લક્ષણો

વાક્યોમાં, સર્વનામ વાક્યના કોઈપણ ભાગ તરીકે કાર્ય કરી શકે છે. પરંતુ, એક નિયમ તરીકે, તેનો ઉપયોગ વિષય, પદાર્થ અથવા નિર્ધારક તરીકે થાય છે.

વિષય પર પરીક્ષણ કરો

લેખ રેટિંગ

સરેરાશ રેટિંગ: 4.2. પ્રાપ્ત કુલ રેટિંગઃ 1378.

શબ્દના આ પ્રકારના ભાષાકીય વિશ્લેષણનો હેતુ બાદમાંની ધ્વનિ રચનાને ઓળખવાનો છે. આ કિસ્સામાં તે જરૂરી છે:

- સિલેબલની સંખ્યા નક્કી કરો;

- શબ્દમાં અક્ષરો અને ધ્વનિ વચ્ચે ગુણાત્મક-માત્રાત્મક સંબંધ સ્થાપિત કરો;

- દરેક અવાજનું વર્ણન કરો.

ઉચ્ચારણ - ભાષણનું લઘુત્તમ ઉચ્ચારણ એકમ, તેના ઘટકોની મહત્તમ એકતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. શબ્દમાં સિલેબલની સંખ્યા સ્વર અવાજોની સંખ્યા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, કારણ કે તે સ્વર છે જે ઉચ્ચારણની ટોચ પર છે: o -go -r ઓડી-કોઈ-વસ્તુ.

ભાર છે ધ્વન્યાત્મક માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને શબ્દના સિલેબલમાંથી એકને પ્રકાશિત કરવું. તણાવયુક્ત ઉચ્ચારણ અન્ય કરતા લાંબા, મજબૂત અને વધુ અલગ ઉચ્ચારવામાં આવે છે. શબ્દ તણાવ એ શબ્દનું ફરજિયાત લક્ષણ છે. જો કે, એવા અસંખ્ય શબ્દો છે જે અન્ય શબ્દોને અડીને છે અને સ્વતંત્ર તણાવ (કણો, પૂર્વનિર્ધારણ અને કેટલાક અન્ય) વહન કરતા નથી.

કારણ કે તણાવ ધ્વન્યાત્મક શબ્દને નિર્ધારિત કરે છે, કેટલાક કિસ્સાઓમાં તેની સીમાઓ મોર્ફોલોજિકલ શબ્દ સાથે મેળ ખાતી નથી, ઉદાહરણ તરીકે, ભૂતપૂર્વ પહેલાં. એમારા દ્વારા, હું ઈચ્છું છું ઓશણ, પી એનેન હતું (બે મોર્ફોલોજિકલ શબ્દો એક ધ્વન્યાત્મક શબ્દ બનાવે છે).

શબ્દ પર એક ઉચ્ચાર છે, જો કે, જો શબ્દ લાંબો હોય, તો એક બાજુ તણાવ દેખાઈ શકે છે: el ઇ ktrost એરાષ્ટ્ર

રશિયન લેખન સાંભળવા યોગ્ય નથી; તેથી, રશિયન ભાષામાં ચોક્કસ અક્ષર-ધ્વનિ સંબંધો છે. શબ્દનું ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન અથવા તેની ધ્વનિ રચના લખતી વખતે સૌથી વધુ વારંવાર અને સામાન્ય રીતે મુશ્કેલી ઊભી કરતી વખતે નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

• અક્ષર ઘણા ધ્વનિ સૂચવે છે (e, e, yu, i શબ્દની શરૂઆતમાં, સ્વર પછી, b અને b અલગ કર્યા પછી): યુલા - [યુલા]. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, b પછી બે અવાજો સ્વર દ્વારા સૂચવી શકાય છે અને: સ્ટ્રીમ્સ - [સ્ટ્રીમ્સ];
• ઘણા અક્ષરો એક અવાજ સૂચવે છે (сч, zhch, zch = [ш]; ds, ts, ts = [ts]): માં ઓઝિક - [વેક્સર], ડી ઇ tskiy - [d'etskiy].

રશિયનમાં, અન્ય ઘણા લોકોની જેમ, ત્યાં બે પ્રકારના અવાજો છે: સ્વરો અને વ્યંજન. ઉચ્ચારણની પ્રકૃતિને આધારે, જેમાં તેઓ જોવા મળે છે, સ્વર ધ્વનિ - અને તેમાંથી છ છે: [a, o, e, u, y, અને] - તણાવયુક્ત અને તણાવ વિના વિભાજિત કરવામાં આવે છે. બધા સ્વરો તણાવયુક્ત અથવા તણાવ વિનાની સ્થિતિમાં હોઈ શકે છે, પરંતુ ભાર વિનાના સ્વર o માત્ર વ્યક્તિગત ઉધાર લીધેલા શબ્દોમાં જોવા મળે છે: રેડિયો - [р એ d'io] વ્યંજન ધ્વનિ (તેમાંથી 36 છે) કઠિનતા/નરમતા અને સોનોરિટી/નીરસતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

30 વ્યંજનો કઠિનતા/મૃદુતા અનુસાર જોડી બનાવે છે: [b - b', c - c', d - g', d - d', z - z', k - k', l - l', m - m' , n – n', p – p', p – p', s – s', t – t', f – f', x – x'].

હંમેશા સખત, અથવા સખત અનપેયર્ડ, [f, w, c] છે, અને હંમેશા નરમ, અથવા નરમ અનપેયર, [th, h, sch] છે.

હંમેશા વોઈસ્ડ, અથવા વોઈસ અનપેયર, [th, l, m, n, r] છે, અને હંમેશા વોઈસલેસ અથવા વોઈલેસ અનપેયર, [x, c, h, sch] છે.

વ્યક્તિએ એ હકીકતને પણ ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ કે વાણીના પ્રવાહમાં અવાજો એકબીજાને પ્રભાવિત કરે છે. સરખામણી કરો, ઉદાહરણ તરીકે, અવાજહીન અને અવાજવાળા (તમારા માટે - [kt’eb’ ઉહ], ઘર તરફ - [જ્યાં ઓ mu]), પ્રારંભિક અને અલગ ઉપયોગમાં અને પૂર્વસર્જિતની હાજરીમાં (આદર્શ – [id’e એ l], આદર્શ રીતે – [vyd’e એ l'e]).

કેટલાક કિસ્સાઓમાં, ચોક્કસ શબ્દના ઉચ્ચારના વિવિધ પ્રકારોને મંજૂરી આપવામાં આવે છે: માંસ - [m’isn ઓ th] અને [m'esn ઓ th], (વિશે) ધીરજ - [t'erp' ઉહ n'ii], [t'erp' ઉહ n'ie], [t'irp' ઉહ n'ii] અને [t'irp' ઉહ niye], સાંકળ - [tsep ઓચિક] અને [ચિક ઓ chka].

શબ્દના ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણની યોજના(શાળાની પરંપરા મુજબ).

1. શબ્દને સિલેબલમાં તોડો, સિલેબલની સંખ્યા સૂચવો.

2. શબ્દ પર ભાર મૂકવો,

તણાવયુક્ત ઉચ્ચારણ સૂચવે છે.

3. ધ્વન્યાત્મક લખો

શબ્દનું ટ્રાન્સક્રિપ્શન.

4. શબ્દના અવાજોનું વર્ણન કરો. સ્વરો: ભારયુક્ત - તણાવ વિના, કયા અક્ષર દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે; વ્યંજન: સખત, નરમ (જોડાયેલ, જોડી વગરનું),

અવાજવાળો, અવાજ વિનાનો (જોડાયેલ, નહીં

જોડી), જે અક્ષર દર્શાવેલ છે.

5 અવાજો અને અક્ષરોની સંખ્યા સૂચવો.

નમૂના પદચ્છેદન

બ્લીચ

o-tbe-lite 3 સિલેબલ

3જી ઉચ્ચારણ ભારપૂર્વક છે [adb'il'it']

[a] - સ્વર, ભાર વિનાનું; અક્ષર "ઓ" દ્વારા નિયુક્ત;

[d] - વ્યંજન, સખત, જોડી (જોડી [d']); અવાજ, જોડી (પેરા [ટી]); "t" અક્ષર દ્વારા નિયુક્ત;

[b’] - વ્યંજન, નરમ, જોડી (જોડી [b]); અવાજ, જોડી (જોડી [p'] અક્ષર "b" દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે;

[i] - સ્વર, ભાર વિનાનું; અક્ષર "e" દ્વારા નિયુક્ત;

[l’] - વ્યંજન, નરમ, જોડી (જોડી [l]); અવાજવાળો, જોડી વગરનો (જોડી [-]); અક્ષર "l" દ્વારા નિયુક્ત;

[i] - સ્વર, ભાર; "અને" અક્ષર દ્વારા નિયુક્ત;

[t ‘ ] - વ્યંજન, નરમ, જોડી (જોડી [t]); બહેરા, જોડી (પેરા [ડી']); "t", "b" અક્ષરો દ્વારા નિયુક્ત.

7 અવાજો, 8 અક્ષરો

રચના દ્વારા શબ્દોનું વિશ્લેષણ (મોર્ફેમિક વિશ્લેષણ, શબ્દ મોર્ફેમમાંથી - શબ્દનો નોંધપાત્ર ભાગ) એ ભાષાકીય વિશ્લેષણના પ્રકારોમાંથી એક છે, જેનો હેતુ શબ્દની રચના અથવા માળખું નક્કી કરવાનો છે. તે જોડણી કૌશલ્યની રચનામાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણો લખતી વખતે -એટ, પ્રકાર પાટિયું - કોબલ્ડ,તે નિર્ધારિત કરવું અગત્યનું છે કે જનરેટિંગ સંજ્ઞાનો અક્ષર kv કયા મોર્ફિમનો સંદર્ભ આપે છે: જો મૂળ (ડોસ્ક-એ) માટે, તો અનુરૂપ વિશેષણમાં તે ь લખવામાં આવે છે, જો પ્રત્યય (બ્રુસ-ઓકે), તો - ch (વ્યંજન મૂળ પછી).

તે યાદ રાખવું આવશ્યક છે કે રચના દ્વારા શબ્દનું વિશ્લેષણ આધુનિક રશિયન ભાષાના ધોરણો અનુસાર થવું જોઈએ. તેથી, આધુનિક રશિયનમાં શબ્દ સમૃદ્ધકોઈ પ્રત્યય નથી કે જે એક વખત બહાર આવ્યો હોય અને વિશેષણમાં જેવો જ અર્થ હોય પટ્ટાવાળી,એટલે કે: અનુરૂપ લક્ષણ અથવા ઑબ્જેક્ટની હાજરી. હાલમાં વિશેષણ પટ્ટાવાળીશબ્દ સાથે સંબંધ છે પટ્ટી, એટલે કે તેના દ્વારા પ્રેરિત, અને તેથી પ્રત્યય સમાવે છે -એટ, વિશેષણ સમૃદ્ધસંજ્ઞા દેવ સાથે ઉત્પાદનનો સંબંધ ગુમાવી દીધો છે, તેથી તેના આધારમાં માત્ર મૂળનો સમાવેશ થાય છે. કોઈ શબ્દનું તેની રચના અનુસાર વિશ્લેષણ કરતી વખતે, વ્યક્તિએ તેના ભાગો અથવા મોર્ફિમ્સને અલગ કરવાના ચોક્કસ ક્રમનું પાલન કરવું જોઈએ.

તમારે રુટ શોધીને ક્યારેય કોઈ શબ્દનું વિશ્લેષણ કરવાનું શરૂ ન કરવું જોઈએ, પછી ભલે તે ગમે તેટલું "પારદર્શક" લાગે!

શબ્દનું પદચ્છેદન કરતી વખતે મુખ્ય ટેકનિક તેના સ્વરૂપોની પસંદગી (અંતને પ્રકાશિત કરવા), સિંગલ-સ્ટ્રક્ચર શબ્દો (પ્રત્યય અને ઉપસર્ગ નક્કી કરવા) અને સમાન મૂળ (મૂળ શોધવા માટે) સાથેના શબ્દો છે. કોઈ ચોક્કસ મોર્ફીમને અલગ કરતી વખતે, તેના વ્યાકરણના અર્થને નિર્ધારિત કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. શરૂઆતમાં, જ્યારે આ પ્રકારના ભાષાકીય વિશ્લેષણમાં નિપુણતા મેળવવી હોય, ત્યારે તે શબ્દના દરેક ભાગની લાક્ષણિકતાઓ લખવા માટે પણ ઉપયોગી છે.

અંત- આ શબ્દનો પરિવર્તનશીલ, નોંધપાત્ર ભાગ છે જે શબ્દનું સ્વરૂપ બનાવે છે અને શબ્દસમૂહો અને વાક્યોમાં શબ્દોને જોડવાનું કામ કરે છે. અંતનો અર્થ કેવળ વ્યાકરણલક્ષી છે: તે સંજ્ઞાઓ, અંકો અને વ્યક્તિગત સર્વનામોની સંખ્યા અને કેસ સૂચવે છે; કેસ, સંખ્યા અને - ફક્ત એકવચનમાં - વિશેષણો, પાર્ટિસિપલ્સ અને કેટલાક સર્વનામનું લિંગ; વર્તમાન અને ભવિષ્યકાળમાં ક્રિયાપદો માટે વ્યક્તિ અને સંખ્યા; ભૂતકાળ અને શરતી મૂડમાં ક્રિયાપદોની સંખ્યા અને જાતિ.

રશિયન ભાષામાં એવા શબ્દોની નોંધપાત્ર સંખ્યા છે જેનો અંત નથી એ હકીકતને કારણે કે તેઓ બદલાતા નથી. આ:

1. ક્રિયાવિશેષણ
2. પાર્ટિસિપલ્સ
3. વિશેષણની તુલનાત્મક ડિગ્રી,
4. કેટલીક સંજ્ઞાઓ ( કોટ, હાઇવે),
5. કેટલાક વિશેષણો ( ન રંગેલું ઊની કાપડ, મીની),
6. કેટલાક માલિક સર્વનામો ( તેના, તેણીના, તેમના).

જેનો અંત નથી એવા શબ્દોનો અંત શૂન્ય હોય તેવા શબ્દો સાથે ભેળસેળ ન કરવી જોઈએ. શૂન્ય અંત ભૌતિક રીતે વ્યક્ત કરેલા અંત સાથે વિરોધાભાસી છે: ઘર-ઘર. પરિણામે, શૂન્ય અંત એ શબ્દનો એટલો નોંધપાત્ર, ભૌતિક રીતે અસ્પષ્ટ ભાગ છે જે ભૌતિક રીતે વ્યક્ત કરેલા મોર્ફિમ્સ સાથે અન્ય સ્વરૂપો સાથે સરખામણી કરતી વખતે શબ્દમાં અલગ પડે છે.

શબ્દોના મુખ્ય સ્વરૂપો અને વર્ગો જેમાં શૂન્ય અંતને અલગ પાડવામાં આવે છે:

1. im.p. એકમો સંજ્ઞાઓ m.r. - બગીચો, બરફ;
2. im.p. એકમો સંજ્ઞાઓ zh.r. - આનંદ, ઉંદર; im.p. એકમો m.r ટૂંકા વિશેષણો અને સહભાગીઓ: ઉદાસી, નારાજ, પાછી ખેંચી;
3. im.p. કેટલાક અંકો: બાર, છ, એક;
4. પ્રકારની.પી. બહુવચન કેટલીક સંજ્ઞાઓ: સ્ટોકિંગ્સ (સ્ટોકિંગ), કુટુંબો, (se[m ‘y]);
5. im.p. એકમો m.r સ્વત્વિક વિશેષણો: ઝિયસ (cf. ઝિયસ), બહેનો (બહેનો), માછલી (ry[b’y]).
6. એકમો m.r ભૂતકાળની ક્રિયાપદો vr અને શરતી મૂડ: ચાલ્યું, વાત કરી, હતી, આવશે, ખોવાઈ જશે.

એ નોંધવું જોઈએ કે શબ્દોના અંતમાં નરમ ચિન્હ અંતમાં શામેલ નથી, કારણ કે તે એક અક્ષર છે જે અંતમાં વ્યાકરણના અર્થ વિના, ફક્ત પૂર્વવર્તી વ્યંજનની નરમાઈના સૂચક તરીકે કાર્ય કરે છે. (છાયો)અથવા સંજ્ઞાઓની લિંગ શ્રેણીનો ઔપચારિક ઓળખકર્તા (cf. છરી અને રાઈ).

વાર્પ-અંત વિના શબ્દનો ભાગ. તેથી, સુધારી શકાય તેવા શબ્દોમાં સ્ટેમ અને અંતનો સમાવેશ થાય છે (પીડાપીડા[ઓ]), અને અપરિવર્તનશીલ - ફક્ત આધારથી ( ગઈકાલે, હાઇવે). પ્રતિબિંબિત પ્રત્યય સાથે વ્યક્તિગત અને સહભાગી ક્રિયાપદ સ્વરૂપોમાં -સ્યા (ઓ), સ્ટેમ અંત દ્વારા વિક્ષેપિત થાય છે: મને તે જોઈતું હતું.

પ્રત્યય- શબ્દનો નોંધપાત્ર ભાગ જે મૂળ પછી સ્થિત છે અને સામાન્ય રીતે શબ્દો બનાવવા માટે સેવા આપે છે (અપવાદ એ પ્રત્યય છે -સ્યા (ઓ), જે અંત પછી છે). પ્રત્યય, જેમ કે અંત, ભૌતિક રીતે વ્યક્ત અથવા શૂન્ય હોઈ શકે છે.

શાળાના અભ્યાસક્રમમાં શૂન્ય પ્રત્યયની વિભાવનાનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો નથી, પરંતુ વ્યવહારમાં, શબ્દોનું પદચ્છેદન કરતી વખતે, વિદ્યાર્થીઓને એવી ઘટનાઓનો સામનો કરવો પડે છે જે આ ખ્યાલ વિના સમજાવવું મુશ્કેલ છે. જેમ કે અસાધારણ ઘટનાનું અર્થઘટન કરતી વખતે આ પણ મહત્વપૂર્ણ છે શબ્દો બનાવવાની પ્રત્યય રહિત રીત .

નલ પ્રત્યય નીચેના કેસોમાં ફાળવવામાં આવે છે:

1. ભૂતકાળનું સ્વરૂપ vr અને ક્રિયાપદોનો શરતી મૂડ: coast^ (cf. coast-l-a), bring^by (cf. bring-l-a);
2. w.r im.p. એકમો અનુરૂપ વિશેષણોમાંથી બનેલી સંજ્ઞાઓ: blue^ (cf. blue => વાદળી, વાદળી => sin-ev-a);
3. im.p. એકમો m.r મૌખિક સંજ્ઞાઓ: રન^ (cf. રન => રન^, રન => રન-રિલેટિવ).

વાણીના જુદા જુદા ભાગોના પ્રત્યયોની પોતાની લાક્ષણિકતાઓ છે. સંજ્ઞાઓમાં તેઓ અસંખ્ય છે, તદ્દન ચોક્કસ અને અર્થમાં વૈવિધ્યસભર છે જે તેઓ શબ્દમાં લાવે છે: ઉદાહરણ તરીકે, -ટેલ-વ્યક્તિ પ્રત્યય ( વાચક), -પ્રતિ-વિષય પ્રત્યય ( છીણી), -પહાડો-અમૂર્ત લક્ષણ પ્રત્યય ( જીવનશક્તિ), -nyi-ક્રિયા પ્રત્યય ( દહન), -ઉશ્ક-વ્યક્તિલક્ષી મૂલ્યાંકનનો પ્રત્યય (વ્યક્તિલક્ષી મૂલ્યાંકનની શ્રેણી - ભાષણના વિષય પ્રત્યે વક્તાનું વલણ વ્યક્ત કરતી શ્રેણી) ( નાનું માથું).

સંજ્ઞાઓના પ્રત્યયો હોમોનીમીની ઘટના દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, પ્રત્યય -પ્રતિ-વ્યક્તિલક્ષી મૂલ્યાંકન મૂલ્ય હોઈ શકે છે ( નદી) અને ક્રિયાઓ ( લાકડાં કાપવા).

વિશેષણ પ્રત્યય તેમના અર્થશાસ્ત્રમાં સંજ્ઞા પ્રત્યય કરતાં વધુ અમૂર્ત છે. તમે વિશેષણોની એક અથવા બીજી શ્રેણી નક્કી કરવા માટે પ્રત્યયની મિલકતને નિર્દેશ કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, -જીવંત-ગુણાત્મક વિશેષણોનો પ્રત્યય ( દર્દી, હેરાન કરે છે),-sk-સંબંધિત વિશેષણોનો પ્રત્યય ( પુષ્કિન્સ્કી(શૈલી), દરિયાઈ), -ઓ-, -માં-, -વાય-સ્વત્વિક વિશેષણોના પ્રત્યય: ( પિતા, પેટિન, આખલો).

ક્રિયાપદના પ્રત્યયોમાં, એક નિયમ તરીકે, અસ્પષ્ટતાનો અભાવ છે; એક શબ્દમાં, મૌખિક પ્રત્યય સરળતાથી ઓળખાય છે અને તેમના વ્યાકરણના અર્થને કારણે પ્રકાશિત થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

1. તંગ સ્વરૂપોના પ્રત્યય: -l-(ભૂતકાળ) - ચાલ્યું, પીધું; -મી-(વર્તમાન સમય) - વાંચવું, ઉડવું;
2. ક્રિયાપદના અનંત, અથવા અનિશ્ચિત સ્વરૂપના સ્ટેમના પ્રત્યય: -a-, -e-, -i-: ચલાવો, અંધારું કરો, સેવા આપો;
3. જાતિ પ્રત્યય -i-, -a-, -વેલ-, -iva-, -iva-, -va-: શણગારવું, શણગારવું, પોકારવું, મર્જ કરવું, વાંચવું;
4. પાર્ટિસિપલ પ્રત્યય -ઉશ્ચ-, -આશ્ચ-, -વ-, -વશ-, -એન-, -એન-, -ટી, -ઓમ-, -ખાઈ-, -ઈમ-: ડૂબવું, ખરીદ્યું, ભૂલી ગયું;
5. gerund પ્રત્યય -a-, -શિખાવો-, -v-, -જૂ-: ઉતાવળ કરવી, ઉડવું, વાંચવું, ક્રોચિંગ કરવું.

ઉપસર્ગ- શબ્દનો નોંધપાત્ર ભાગ, મૂળની પહેલાં સ્થિત છે અને શબ્દો બનાવવા માટે વપરાય છે. મૂળ શબ્દની તુલનામાં ઉપસર્ગ શબ્દમાં વધારાનો અર્થ ઉમેરે છે ( બહાર ખસેડો, અંદર ખસેડો, બહાર ચલાવો, આસપાસ ચલાવો- ચળવળની દિશાનો સંકેત). એક શબ્દમાં અનેક ઉપસર્ગ હોઈ શકે છે ( ફરીથી વિઘટન).

રુટ- શબ્દનો મુખ્ય નોંધપાત્ર ભાગ, જેમાં શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ છે, તમામ સંબંધિત (સમાન-મૂળ) શબ્દોનો સામાન્ય અર્થ. સમાન મૂળ ધરાવતા શબ્દોને કોગ્નેટ કહેવામાં આવે છે, અને તેમની સંબંધિતતા મૂળ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલા અર્થના આધારે સ્થાપિત થાય છે (શબ્દોના બે જૂથોમાં cf. સમાનાર્થી મૂળ: પાણી – સબમરીનર – વોટરમેન અને ડ્રાઈવર – સપ્લાય – ડ્રાઈવ). રુટ પર, કોઈ એક ઘટનાનું અવલોકન કરી શકે છે જેને ફેરબદલ કહેવાય છે. સ્વરો પણ વૈકલ્પિક કરી શકે છે ( એકત્રિત કરો - એકત્રિત કરો, બર્ન કરો - બર્ન કરો), અને વ્યંજનો ( દોડો - દોડો, વધો - વધો), બંને એક જ સમયે ( વધવું - અંકુરિત થવું, મૂકવું - મૂકવું).

પહેલેથી જ ઉલ્લેખ કર્યો છે તેમ, મૂળ એ છેલ્લું મોર્ફિમ છે જે એક શબ્દમાં બહાર આવે છે. આ નિયમનું સખતપણે પાલન કરવું આવશ્યક છે, ખાસ કરીને જો તમે એ હકીકતને ધ્યાનમાં લો કે સમાન મૂળ શબ્દોમાં વિવિધ સ્વરૂપોમાં દેખાઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે: હું દોરી, દોરી, દોરી; ચાલ્યો, ચાલ્યો, આવ્યો.એક શબ્દમાં એક હોઈ શકે છે ( પાણી, જંગલ) અને વધુ મૂળ ( પાણી વાહક, લમ્બરજેક).

પુસ્તકની સામગ્રીના આધારે: કોનકોવ V.I., Starovoitova O.A. રશિયન ભાષામાં મૌખિક પરીક્ષા: યુનિવર્સિટીઓમાં અરજદારો માટે રશિયન ભાષા પરની પાઠ્યપુસ્તક - સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી - 2001.

પાર્સિંગ ઓર્ડર

1. વિશ્લેષણ કરેલ શબ્દ ભાષણનો કયો ભાગ છે અને તે કયા સ્વરૂપમાં વપરાય છે તે નક્કી કરો.
2. જો શબ્દ બદલાય છે, તો રચનાત્મક મોર્ફિમ્સને પ્રકાશિત કરો
3. આધાર પસંદ કરો.
4. રુટ પર આધારિત, વ્યુત્પન્ન મોર્ફિમ્સ (જો કોઈ હોય તો).

નમૂના પદચ્છેદન

શહેરી.

અર્બન એ પુરૂષવાચી નામાંકિત એકવચન સ્વરૂપમાં એક વિશેષણ છે.

અંત - ઓચ.

વાર્પ શહેરી-.

રુટ શહેર-.

વ્યુત્પન્ન પ્રત્યય - sk-.

આ ઘોષણાત્મક વાક્યના અંતે એક અવધિ છે.
2) જાન્યુઆરીના અંતમાં, પ્રથમ પીગળવાથી ઘેરાયેલા, ચેરીના બગીચામાં સારી ગંધ આવે છે(શોલોખોવ).

વાક્ય વર્ણનાત્મક, બિન-ઉદ્ગારવાચક, સરળ, બે-ભાગ, વ્યાપક, સંપૂર્ણ, એક અલગ સંમત વ્યાખ્યા દ્વારા જટિલ છે, જે સહભાગી શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. વ્યાકરણ આધાર - બગીચામાં ગંધ આવે છે. નોમિનેટીવ કેસમાં વિષય સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, સૂચક મૂડમાં ક્રિયાપદ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવતી એક સરળ ક્રિયાપદ છે. વિષયમાં સંમત વ્યાખ્યાનો સમાવેશ થાય છે ચેરીવિશેષણ તરીકે વ્યક્ત. આગાહી સમયના સંજોગોનો સંદર્ભ આપે છે જાન્યુઆરીના અંતમાં, પૂર્વનિર્ધારણ સાથે પૂર્વનિર્ધારણ કિસ્સામાં શબ્દસમૂહ (સંજ્ઞા + સંજ્ઞા) દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે વી, અને કાર્યવાહીના કોર્સના સંજોગો દંડક્રિયાવિશેષણ દ્વારા વ્યક્ત.

આ ઘોષણાત્મક વાક્યના અંતે એક અવધિ છે; વાક્યમાં અલ્પવિરામ સહભાગી શબ્દસમૂહને પ્રકાશિત કરે છે, જે, જો કે તે શબ્દ વ્યાખ્યાયિત થાય તે પહેલાં રહે છે, તે અલગ છે કારણ કે તે અન્ય શબ્દો દ્વારા વાક્યમાં તેનાથી અલગ છે.

જોડાણ પહેલાં સરળ વાક્યો વચ્ચે એવર્ણનાત્મક વાક્યના અંતે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે - એક અવધિ.

2) પરંતુ પછી એક દિવસ, એક ઓગળેલા માર્ચના દિવસે, જ્યારે એક સવારે એરફિલ્ડ અચાનક અંધારું થઈ ગયું, અને છિદ્રાળુ બરફ સ્થાયી થયો જેથી વિમાનોએ તેના પર ઊંડા ચાસ છોડી દીધા, એલેક્સીએ તેના ફાઇટરમાં ઉડાન ભરી.(ક્ષેત્ર).

વાક્ય વર્ણનાત્મક, બિન-ઉદ્ગારવાચક, જટિલ, જટિલ છે, જેમાં સ્વરચના દ્વારા જોડાયેલા ચાર સરળ વાક્યોનો સમાવેશ થાય છે, એક સંયોજક શબ્દ જ્યારેઅને ગૌણ જોડાણ શું. વાક્યમાં એક મુખ્ય કલમ અને ત્રણ ગૌણ કલમો છે: પ્રથમ અને બીજી ગૌણ કલમો (શબ્દનો સંદર્ભ લો દિવસમુખ્ય કલમમાં અને પ્રશ્નનો જવાબ આપો કે જે?), પ્રતિકૂળ જોડાણ દ્વારા જોડાયેલા છે એ; ક્રિયા, માપ અને ડિગ્રીની રીતની ત્રીજી ગૌણ કલમ (એક નિદર્શન શબ્દ સાથે અનુમાન ક્રિયાપદના સંયોજનનો સંદર્ભ આપે છે તેથી

શબ્દના લેક્સિકલ વિશ્લેષણમાં રશિયન ભાષાના લેક્સિકલ એકમ તરીકે શબ્દનું વિશ્લેષણ કરવાનો સમાવેશ થાય છે, જે દર્શાવે છે: 1) શબ્દની અસ્પષ્ટતા અને અસ્પષ્ટતા; 2) આપેલ સંદર્ભમાં તેના શાબ્દિક અર્થનો પ્રકાર; 3) સમાનાર્થી; 4) વિરોધી શબ્દો; 5) શબ્દની ઉત્પત્તિ; 6) આ શબ્દ સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા શબ્દભંડોળ અથવા ઉપયોગમાં મર્યાદિત શબ્દભંડોળનો છે; 7) શબ્દના શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય જોડાણો. લેક્સિકલ પૃથ્થકરણ એ શાળા અભ્યાસ માટે વૈકલ્પિક પ્રકારનું વિશ્લેષણ છે. સામાન્ય રીતે તે પરીક્ષણ કાર્ય તરીકે આપવામાં આવતું નથી.

ભાષાકીય શબ્દકોશોનો ઉપયોગ કરીને શબ્દનું લેક્સિકલ વિશ્લેષણ કરવું જોઈએ: એક સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ, સમાનાર્થી, વિરોધી શબ્દો, સમાનાર્થીઓનો શબ્દકોશ; રશિયન ભાષાનો શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય શબ્દકોશ.

શબ્દના લેક્સિકલ પદચ્છેદનની યોજના.

1. સંદર્ભમાં શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ નક્કી કરો.

2. જો શબ્દ અસ્પષ્ટ છે, તો તેના અન્ય અર્થો સૂચવો (જો જરૂરી હોય તો, તમે રશિયન ભાષાના સમજૂતીત્મક શબ્દકોશનો ઉપયોગ કરી શકો છો).

3. આ સંદર્ભમાં શાબ્દિક અર્થના પ્રકારને સ્થાપિત કરો: a) પ્રત્યક્ષ; b) પોર્ટેબલ.

4. જો અર્થ અલંકારિક હોય, તો અલંકારિક અર્થના પ્રકારનું વર્ણન કરો.

5. આ અર્થમાં શબ્દ માટે સમાનાર્થી શ્રેણી બનાવો.

6. આ શબ્દ માટે વિરુદ્ધાર્થી જોડી પસંદ કરો.

7. નિર્ધારિત કરો કે આ શબ્દ મૂળ રશિયન છે અથવા અન્ય ભાષામાંથી ઉધાર લેવામાં આવ્યો છે.

8. સ્થાપિત કરો કે શું વિશ્લેષિત શબ્દ સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતી શબ્દભંડોળ અથવા શબ્દભંડોળનો છે જેનો ઉપયોગ મર્યાદિત છે.

9. કોઈ શબ્દ અપ્રચલિત છે કે કેમ તે નક્કી કરો.

10. સૂચવે છે કે શું આ શબ્દ શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોમાં શામેલ છે.

શબ્દના લેક્સિકલ વિશ્લેષણનું ઉદાહરણ.

તેમની કામગીરી પૂર્ણ કર્યા પછી, મોરચાઓ, એક પછી એક, વસંત દ્વારા પ્રાપ્ત કરેલી રેખાઓ પર અટકી ગયા. (કે. સિમોનોવ)

1. ઓપરેશન - આક્રમક અથવા રક્ષણાત્મક લડાઇઓ (લશ્કરી, વ્યાવસાયિક) દરમિયાન કરવામાં આવતી વ્યૂહાત્મક ક્રિયાઓની શ્રેણી.

2. આ શબ્દના બહુવિધ અર્થો છે: a) સર્જીકલ ઓપરેશન; b) ટ્રેડિંગ કામગીરી; c) નાણાકીય વ્યવહાર; ડી) પોસ્ટલ કામગીરી.

3. અર્થ સીધો છે.

4. સમાનાર્થી શ્રેણી: ઓપરેશન, યુદ્ધ, યુદ્ધ, લશ્કરી ક્રિયા.

5. આ શબ્દ લેટિનમાંથી લેવામાં આવ્યો છે.

6. વ્યાવસાયિક શબ્દભંડોળનો એક શબ્દ (લશ્કરી પરિભાષા).

7. આ શબ્દ અપ્રચલિત નથી; તે રશિયન ભાષાના સક્રિય શબ્દકોશમાં શામેલ છે.

જોડણી વિશ્લેષણમાં શબ્દમાં જોડણીની પેટર્નનું મૌખિક અથવા લેખિત વિશ્લેષણ શામેલ છે. જોડણીનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે, તમારે ગુમ થયેલ અક્ષર સાથે આપેલ શબ્દને યોગ્ય રીતે લખવાની જરૂર છે, અથવા કૌંસ ખોલો, શબ્દમાં જોડણીનું સ્થાન પ્રકાશિત કરો, જોડણીને નામ આપો અને તેની પસંદગી માટેની શરતો નક્કી કરો. જો જરૂરી હોય તો, પરીક્ષણ શબ્દ સૂચવો અને આ જોડણીના ઉદાહરણો આપો.

શબ્દ જોડણી યોજના

1. નિયંત્રણ શબ્દ લખો.

2. ખૂટતા અક્ષરો અથવા ખુલ્લા કૌંસ દાખલ કરો.

3. શબ્દમાં જોડણીનું સ્થાન રેખાંકિત કરો.

4. જોડણીને નામ આપો અને સાચી જોડણી માટેની શરતો (મૌખિક અથવા લેખિતમાં) સમજાવો.

5. ટેસ્ટ શબ્દ સૂચવો (જો શક્ય હોય તો) અને આ જોડણીવાળા શબ્દોના ઉદાહરણો આપો.

શબ્દનું નમૂના જોડણી વિશ્લેષણ

ઢોળાવ..(n,nn)th tr..va સમ પંક્તિઓમાં આવેલું છે.

ત્રાંસુ - પાર્ટિસિપલ પ્રત્યયની જોડણી.

1. બે અક્ષરો "n" નિષ્ક્રિય ભૂતકાળના સહભાગીઓના પ્રત્યયોમાં લખવામાં આવે છે જો શબ્દ સંપૂર્ણ ક્રિયાપદ (શું કરવું? - મોવ) માંથી રચાયેલ છે: પેઇન્ટેડ, વાંચો;
2. પ્રત્યય -enn- એ -it, -et અથવા વ્યંજનમાં આધાર સાથે સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદોમાંથી બનેલા પાર્ટિસિપલ્સમાં લખાયેલ છે: પેઇન્ટ - પેઇન્ટેડ; જુઓ - જોયું, સાચવો - સાચવ્યું.

ઘાસ, પંક્તિઓમાં - શબ્દના મૂળમાં અનસ્ટ્રેસ્ડ ચેક્ડ સ્વર; તણાવ દ્વારા ચકાસાયેલ: ઘાસ - ઘાસ, પંક્તિઓ - પંક્તિ; પાણી - પાણી, જંગલો - જંગલ.

મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા માધ્યમિક શાળા નં. 2

ઝોલોટેરેવા લ્યુડમિલા નિકોલેવના દ્વારા સંકલિત

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષક

ફોનેટિક્સ - ભાષા વિજ્ઞાનની એક શાખા જે અભ્યાસ કરે છેઅવાજો અને અક્ષરો .

એ

વિશે

યુ

વાય

ઇ

એલ

એમ

એન

આર

વાય

બી

IN

જી

ડી

અને

ઝેડ

કોમર્સન્ટ

આઈ

યો

યુ

અને

ઇ

પી

એફ

TO

ટી

શ

સાથે

એક્સ

સી

એચ

SCH

b

A O U Y E - સખત વ્યંજન અવાજ સૂચવે છે

હું યો યુ અને ઇ છું – નરમ વ્યંજન અવાજ સૂચવે છે

[એલ] [એમ] [એન] [આર] [વાય'] – અજોડ અવાજવાળા વ્યંજનો

[X] [C] [ ચ'] [શ'] – જોડી વગરના અવાજ વગરના વ્યંજનો

b b - અવાજ નથી

[B] [C] [D] [D] [અને] [Z] – જોડીવાળા અવાજવાળા વ્યંજનો

[પી] [એફ] [કે] [ટી] [SH] [સાથે] - જોડી કરેલ અવાજહીન વ્યંજનો

[F] [W] [C] – હંમેશા સખત અવાજો

[H'] [Sh'] [Y'] – હંમેશા નરમ અવાજો

હું યો યુ યે છું

/ \ / \ / \ / \

[વાય'] [એ] [વાય'] [ઓ] [વાય'] [વાય] [વાય'] [e]

હું, યો, યુ, ઇ – જો તેઓ ઊભા હોય તો બે અવાજ કરો:

શબ્દની શરૂઆતમાં (આઈમાઇઅને,યુલા,ઇl)

સ્વર પછી (લેસ્નાઆઈ, મનયુ)

ь, ъ (вьયુha, હેઠળઇh)

વિશ્લેષણ યોજના:

1. શબ્દ લખો.

2. સિલેબલને હાઇલાઇટ કરો. સિલેબલની સંખ્યા સૂચવો.

3. તણાવની જગ્યા બતાવો.

4. ટ્રાન્સક્રિપ્શનનો ઉપયોગ કરીને શબ્દ લખો.

5. સિલેબલની સંખ્યા સૂચવો.

6. તેમના અનુસાર અક્ષરો દ્વારા સૂચવવામાં આવેલા અવાજોનું વર્ણન કરો

એક શબ્દમાં ગોઠવણ, યોજના અનુસાર:

- સ્વર અથવા વ્યંજન;

- સ્વર: તણાવયુક્ત અથવા ભાર વિનાનું;

- વ્યંજન: અવાજવાળો અથવા અવાજહીન, જોડી અથવા બિનજોડાયેલ (જોડીને નામ આપો);

સખત અથવા નરમ, જોડી અથવા અનપેયર્ડ (જોડીનું નામ આપો)

7. અક્ષરો અને અવાજોની સંખ્યા ગણો.

નમૂના લેખિત વિશ્લેષણ:

/ /

પત્ર – [ p'i s'mo]– 2 સિલેબલ

p -[એન'] – acc., બહેરા., પાર.[b/p], નરમ વરાળ[p/p'] ,

અને – [અને] – સ્વર, ભાર વગરનું.

s- [s'] - વ્યંજન, બહેરા. પારન [s/s], નરમ. પાર.[s/s']

b - [- ]

m – [m] – acc., બેલ. જોડી વગરનું , સખત વરાળ [મીમી’ ]

o - [o] - સ્વર, ભાર.

____________________________________

6 બી. 5 તારા

મોર્ફેમિક્સ અને શબ્દ રચના - ભાષા વિજ્ઞાનની શાખા જે અભ્યાસ કરે છે

શબ્દોના ભાગો અને તેમની રચનાની પદ્ધતિઓ.

વિશ્લેષણ યોજના:

કોઈપણ શબ્દને તેની રચના અનુસાર પાર્સ કરવા માટે, આ કરો:

અંત શોધો. આ કરવા માટે, આના જેવો શબ્દ બદલો:
- જો તે સંજ્ઞા છે, તો પ્રશ્નો દ્વારા બદલો (કોણ? શું? કોના? શું? કોના દ્વારા? શું? કોના વિશે? શું વિશે?) અને સંખ્યાઓ (એકવચન-બહુવચન).

જો તે વિશેષણ છે, તો તેને લિંગ અને સંખ્યા દ્વારા બદલો. (કયું? કયું? કયું? કયું?)
- જો ક્રિયાપદ સંખ્યાઓ અને વ્યક્તિઓ અનુસાર બદલાય છે (શબ્દોને બદલે છેહું, તમે, તે, તેણી, તેઓ, અમે, તમે ) , અને બાળજન્મ અનુસાર ભૂતકાળમાં.

શબ્દના સ્ટેમને હાઇલાઇટ કરો. સ્ટેમ એ અંત વિનાના શબ્દનો એક ભાગ છે (સ્ટેમમાં કેટલાક પ્રત્યયો શામેલ નથી, જેના વિશે તમે પછીથી શીખી શકશો).


શબ્દનું મૂળ શોધો. આ કરવા માટે, સમાન મૂળ સાથે ઘણા શબ્દો પસંદ કરો (ઉપસર્ગો, પ્રત્યયો બદલવાનો પ્રયાસ કરો અને તેમને શબ્દ સ્વરૂપો સાથે મૂંઝવશો નહીં).


પ્રત્યય અને ઉપસર્ગ પસંદ કરો

નમૂના લેખિત વિશ્લેષણ:

ચાલો શબ્દને તોડીએ: કેળ

1) હું અંત શોધી રહ્યો છું: કેળ, કેળ, કેળ, કેળ - અંત શૂન્ય છે. કેળ આધાર.
કેળ 2) હું રુટ શોધી રહ્યો છું: પાથ, રોડ, રોડ, રોડસાઇડ - રુટપ્રિય -
કેળ 3) રુટ પહેલા એક ઉપસર્ગ છે -દ્વારા- કેળ

4) મૂળ પછી અને અંત પહેલા - પ્રત્યય -નિક કેળ

¬ ઉપસર્ગ ∩ મૂળ^ પ્રત્યય અંત

કન્સોલ

પ્રત્યય

અપરિવર્તનશીલ

પરિવર્તનશીલ

સંજ્ઞા

adj

ક્રિયાપદ

ઓવર-ઓવર-

વિશે-માંથી-

થી-અંડર-પ્રી-યુ-ડુ-ઝા-

ના-ઓ-

ફરી-પો-તરફી-

વિના-/વિના-/સાથે-/સાથે-/સાથે-/સાથે-

તરફથી-/છે-

બોટમ-/નિસ- ટાઇમ્સ-/રાસ-, ટાઇમ્સ-/ ગુલાબ, વધ્યા

થ્રુ-/થ્રુ-થ્રુ/થ્રુ-પ્રી-પ્રી-

Ost -eni--ni--ak

ઓકે - યાક

અચ-ઇટ્સ

ટેલ-ચીક

શિક-ઇસ્ટ

નિક - પ્રણામ

Itz-ar

K- -sk-

Iv- -ov-

Ev- -aln-

પૂર્વ-n-

એન--યાંગ-

માં--એન-

ઓન-

અને-

ઇ-

A-

વેલ

ઈવા-

વિલો-

ઓવા-

પૂર્વ સંધ્યા-

વા-

શબ્દો આખા શબ્દ સમાન છે: ફિલ્મ બાકી

કોઈ પણ સંજોગોમાં નલ ટર્મિનેશન ચિહ્નનો ઉપયોગ થવો જોઈએ નહીં.

મોર્ફોલોજી – ભાષણના ભાગો .

સહિત સંજ્ઞાનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણચાર સ્થિરાંકોની કોઈ ફાળવણી નથીલાક્ષણિકતાઓ (યોગ્ય સંજ્ઞા, એનિમેટ-નિર્જીવ, લિંગ, અવનતિ) અને બે બિન-સતત રાશિઓ (કેસ અને સંખ્યા).

સંજ્ઞાના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણનો ક્રમ

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ (નોમિનેટીવ એકવચન).

3) સતત સંકેતો:

યોગ્ય - સામાન્ય સંજ્ઞા; એનિમેટ - નિર્જીવ; જાતિ નકાર

4) પરિવર્તનશીલ ચિહ્નો:

કેસ; સંખ્યા

સંજ્ઞાનું નમૂનો મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ

રમુજી ડ્રેગનફ્લાય ઘાસના મેદાન પર ઉડે છે.

મૌખિક વિશ્લેષણ

(ઓવર) મેડોવ એ એક સંજ્ઞા છે. ઑબ્જેક્ટ સૂચવે છે, "શું?" પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે.

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ ઘાસનું મેદાન છે.

3) સતત ચિહ્નો: સામાન્ય સંજ્ઞા; નિર્જીવ પુરૂષવાચી

2જી ડિક્લેશન.

4) અસંગત ચિહ્નો: ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસ, એકવચન.

5) એક વાક્યમાં તે એક નાનો સભ્ય છે (સ્થાનનું ક્રિયાવિશેષણ), પૂર્વધારણાને સમજાવે છે: ઘાસના મેદાનની ઉપર ફ્લાય્સ (ક્યાં?)

લેખિત વિશ્લેષણ

1) (ઓવર) મેડોવ - સંજ્ઞા. (શું ઉપર?), વિષય

2) એન.એફ. - ઘાસનું મેદાન.

3) nat., નિર્જીવ, m.r., 2જી વર્ગ.

4) T.p. માં, એકમોમાં. h

5) સંજોગો: માખીઓ (ક્યાં?)ઘાસના મેદાનની ઉપર.

સંજ્ઞા જે શબ્દનો સંદર્ભ આપે છે તે શોધો અને તેમાંથી પ્રશ્ન કરો.

પ્રશ્ન અને પૂર્વનિર્ધારણના આધારે કેસ નક્કી કરો.

સીગલ્સ તળાવ પર ચક્કર લગાવે છે.

કાંતતા હતા (શું ઉપર? ) ઉપર તળાવ (વગેરે .)

લિંગ નક્કી કરો.

I.p માં સંજ્ઞાના અંતને હાઇલાઇટ કરો. એકવચન

લિંગ અને અંત દ્વારા અધોગતિ નક્કી કરો.

નમૂના તર્ક

નોટબુક - તેણી, મારું - સંજ્ઞા,w.r સાથેb અંતે;

I.p માં એકમો શૂન્ય અંત;

અર્થ સંજ્ઞાનોટબુક 3જી ડિક્લેશન.

1) પુરુષ વ્યક્તિઓના નામ (ડેન્ડી, ઉસ્તાદ, રિસેપ્શનિસ્ટ);

2) પ્રાણીઓ અને પક્ષીઓના નામ (ચિમ્પાન્ઝી, કોકાટુ, હમીંગબર્ડ, કાંગારૂ, ટટ્ટુ, ફ્લેમિંગો);

3) શબ્દો કોફી, દંડ વગેરે

સ્ત્રી નામો (મિસ, ફ્રાઉ, લેડી).

નિર્જીવ પદાર્થોના નામ (કોટ, મફલર, નેકલાઇન, ડેપો, મેટ્રો, પોપ્સિકલ, કાફે, સિનેમા, મેરીંગ્યુ, સિટ્રો, જેલી, સોફલે, કોકો, ડોમિનો, વિડિયો,

લોટો).

મોર્ફોલોજી – ભાષા વિજ્ઞાનની શાખા જે અભ્યાસ કરે છેભાષણના ભાગો .

પ્રાથમિક શાળામાં વિશેષણના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણમાં ત્રણ અસ્થિર લક્ષણો (લિંગ, સંખ્યા, કેસ) ની ઓળખનો સમાવેશ થાય છે.

વિશેષણના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણનો ક્રમ

1) ભાષણનો ભાગ. તેનો અર્થ શું છે, તે કયા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે.

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ (નોમિનેટીવ એકવચન પુરૂષવાચી).

3) લિંગ (એકવચનમાં); કેસ; સંખ્યા

4) વાક્યમાં સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા.

વિશેષણનું નમૂનારૂપ મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ

એક મોટલી બટરફ્લાય ફૂલ ઉપર ઉડે છે.

મૌખિક વિશ્લેષણ

1) મોટલી - એક વિશેષણ, કારણ કે તે કોઈ વસ્તુની લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે, પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "કયું?"

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ વૈવિધ્યસભર છે.

3) સ્ત્રીની, નામાંકિત કેસ, એકવચન.

4) વાક્યમાં તે એક નાનો સભ્ય (વ્યાખ્યા) છે, વિષયને સમજાવે છે: બટરફ્લાય (કયું?) મોટલી.

લેખિત વિશ્લેષણ

1) મોટલી - વિશેષણ નામ. (જે?), વસ્તુની નિશાની,

2) એન.એફ. - મોટલી.

3) રેલવેમાં r., I.p. માં, એકમોમાં. h

4) વ્યાખ્યા: બટરફ્લાય (કયું?)મોટલી

વિશેષણ જેનો સંદર્ભ આપે છે તે સંજ્ઞા શોધો.

સંજ્ઞાનો કેસ નક્કી કરો.

સંજ્ઞાના કેસના આધારે વિશેષણનો કેસ નક્કી કરો.

વાદળી આકાશમાં તારાઓ ચમકે છે. (એ.એસ. પુશ્કિન)

ચમકે છે (ક્યાં? શેમાં?)આકાશમાં - પી.પી.

આકાશમાં (કયું?)વાદળી - પી.પી.

યાદ રાખો!

બહુવચન વિશેષણો ફક્ત કેસ દ્વારા બદલાય છે.

બહુવચન વિશેષણોજન્મથીબદલો નહીં.

વિશેષણનો કેસ, એકવચન અને બહુવચન બંને, તે સંજ્ઞાના કેસ દ્વારા ઓળખી શકાય છે જેનો તે ઉલ્લેખ કરે છે:

ઘરો માટે (ડી.પી.) (કયું?)નવું (ડી.પી.);

ઘરો પાછળ (T.p.) (કયા?)નવું (વગેરે)

મોર્ફોલોજી ભાષણના ભાગો .

પ્રાથમિક શાળામાં ક્રિયાપદના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણમાં બે સ્થિર લક્ષણો (પાસા, જોડાણ) અને ચાર બિન-સતત લક્ષણો (તંગ, વ્યક્તિ, સંખ્યા, લિંગ) ની ઓળખનો સમાવેશ થાય છે.

ક્રિયાપદના મોર્ફોલોજિકલ પદચ્છેદનનો ક્રમ

1) ભાષણનો ભાગ. તેનો અર્થ શું છે, તે કયા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે.

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ (અનિશ્ચિત સ્વરૂપ).

3) સતત સંકેતો:

દૃશ્ય જોડાણ

4) પરિવર્તનશીલ ચિહ્નો:

સમય

વ્યક્તિ અને સંખ્યા (જો ક્રિયાપદ વર્તમાન અથવા ભવિષ્યના તંગમાં હોય તો);

લિંગ અને સંખ્યા (જો ક્રિયાપદ ભૂતકાળમાં હોય તો)

5) વાક્યમાં સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા.

ક્રિયાપદનું નમૂનારૂપ મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ

ફૂલ ઉપર માખીઓ મોટલી બટરફ્લાય.

મૌખિક વિશ્લેષણ

1) ફ્લાય્સ - ક્રિયાપદ. ઑબ્જેક્ટની ક્રિયા સૂચવે છે, પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "તે શું કરે છે?"

2) પ્રારંભિક સ્વરૂપ ઉડવા માટે છે.

3) સતત ચિહ્નો: અપૂર્ણ દેખાવ;આઈજોડાણ

4) અસંગત ચિહ્નો: વર્તમાન સમય, 3જી વ્યક્તિ, એકવચન.

5) વાક્ય એક અનુમાન છે: બટરફ્લાય (તે શું કરી રહ્યું છે?) ઉડે છે

લેખિત વિશ્લેષણ

1) માખીઓ - Ch. (તે શું કરે છે?), ઑબ્જેક્ટની ક્રિયા

2) એન.એફ. - ઉડી.

3) નોનસેન્સ. વી.; આઈસંદર્ભ

4) વર્તમાન સમયમાં, ત્રીજા અક્ષરમાં, એકમમાં. h

5) આગાહી: બટરફ્લાય (તે શું કરે છે?)માખીઓ

તંગ, વ્યક્તિ અને ક્રિયાપદની સંખ્યા નક્કી કરો.

આ ક્રિયાપદના અનિશ્ચિત સ્વરૂપને અને પ્રત્યય પહેલાં સ્વર ધ્વનિના અક્ષર દ્વારા નામ આપો -t જોડાણ નક્કી કરો (કે યાટ , પ્રકાશ તે ).

જરૂરી વ્યક્તિ અને સંખ્યામાં આ જોડાણની ક્રિયાપદનો અંત યાદ રાખો.

I conjugation II conjugation

ખાઓ અને ખાઓ

એટ-તે

હું જમી રહ્યો છું

- તમે જાણો છો -ઇટ

Ut (-yut)-at (-yat)

II જોડાણના અપવાદ ક્રિયાપદો

માટે ક્રિયાપદો-ત્યાં છે : જુઓ, જુઓ, અપરાધ કરો, નફરત કરો,

આધાર રાખવો, સહન કરવું, ફરવું;

માં ક્રિયાપદો-એટ : સાંભળો, શ્વાસ લો, પકડી રાખો, વાહન ચલાવો.

પ્રથમ જોડાણના અપવાદ ક્રિયાપદો

હજામત કરવી, મૂકે છે

વાક્યરચના – ભાષા વિજ્ઞાનની શાખા જે અભ્યાસ કરે છેશબ્દસમૂહ અને

ઓફર .

દરખાસ્તનું વિશ્લેષણ.

ઓફર વ્યાખ્યાયિત કરો:

1) નિવેદનના હેતુ અનુસાર: વર્ણનાત્મક (સંદેશ સમાવે છે);

પ્રોત્સાહન (ક્રિયાને પ્રોત્સાહિત કરે છે);

પૂછપરછ (એક પ્રશ્ન સમાવે છે);

2) સ્વરૃપ દ્વારા: ઉદ્ગાર બિન-ઉદગારવાચક;

3) મુખ્ય સભ્યોની હાજરી દ્વારા: સરળ અથવા જટિલ;

વ્યાકરણ આધાર:

વિષય (કોણ?, શું?);અનુમાન (તે શું કરી રહ્યો છે?, તેણે શું કર્યું?, વગેરે)

4) નાના સભ્યોની હાજરી દ્વારા:

વ્યાપક અથવા વ્યાપક નથી;

વાક્યના ગૌણ સભ્યો:

- વધુમાં (કેસ પ્રશ્નો)

- સંજોગો (ક્યાં? કેવી રીતે? ક્યારે? ક્યાં? ક્યાં?)

- વ્યાખ્યા (કયું? કયું? કયું? કયું? કોનું? કોનું? કોનું? કોનું?)

5) સજાતીય સભ્યોની હાજરી.

વાક્યના મુખ્ય ભાગોને રેખાંકિત કરો: વિષય અને આગાહી.

વિષય જૂથને ડિસએસેમ્બલ કરો.( પ્રશ્નને વિષયથી માધ્યમિકમાં મૂકો સભ્યોને દરખાસ્તો )

પ્રિડિકેટ જૂથને સૉર્ટ કરો. ( પ્રશ્નને અનુમાનથી ગૌણમાં મૂકો સભ્યોને દરખાસ્તો )

નાના સભ્યનો પ્રશ્ન બીજાને પૂછો

વાક્યનો ગૌણ સભ્ય.

વાણીના ભાગો સૂચવો: સંજ્ઞા, વિશેષણ, ક્રિયાપદ, સર્વનામ, પૂર્વનિર્ધારણ, જોડાણ.

શબ્દસમૂહો લખો.

નમૂના લેખિત વિશ્લેષણ:

પીઆર . સંજ્ઞા ચિ. સંજ્ઞા સાથે. સંજ્ઞા

રુસ્ટર થી ઉડતા હતા ધૂળ અને ફ્લુફ અને.

(વર્ણનાત્મક, બિન-સ્વર, સરળ, વિતરક, સમાન સભ્યો સાથે)

કૂકડામાંથી (કોની પાસેથી? ક્યાંથી?) ઉડાન ભરી

સંજ્ઞા ચિ. adj સંજ્ઞા

IN પડછાયા વધ્યું સુગંધિત ખીણની કમળ (વર્ણનાત્મક, બિન-વર્ણનાત્મક, સરળ વિતરણ)

સંજ્ઞા.

(કોણ? શું?)

વિષય

(Im.p. કોણ? શું?)

વિશેષણ .

(કયું? કોનું?)

અનુમાન

(તે શું કરે છે? તે શું કરશે? શું?)

અંક.

(કેટલા? કઈ સંખ્યા?)

ઉમેરણ

(અપ્રત્યક્ષ કેસોના પ્રશ્નો - બધા ઇમ.પી. સિવાય)

સર્વનામ

(ભાષણના અગાઉના ભાગોમાંથી પ્રશ્નો)

વ્યાખ્યા

(કયું? કોનું? કયું?)

ક્રિયાપદ

(તે શું કરે છે? તે શું કરશે?)

સંજોગો

(ક્યાં? ક્યારે? ક્યાંથી? ક્યાંથી? શા માટે? કેમ? કેવી રીતે?)

ક્રિયાવિશેષણ

(કેવી રીતે? ક્યાં? ક્યારે?)

નોંધ:

વિષય અને અનુમાન -

વાક્યના મુખ્ય સભ્યો.

ઉમેરણ, વ્યાખ્યા અને સંજોગો – વાક્યના ગૌણ સભ્યો.

વાક્યનો વ્યાકરણનો આધાર - આ વિષય અને અનુમાન છે.

બહાનું

(માં, પર, વિશે, દ્વારા, માટે, વગેરે)

સંઘ

(અને, એ, પરંતુ, અથવા, ક્યાં તો, વગેરે)

કણ

(નહીં, કે, કરશે, સમાન, શું, વગેરે)

ઇન્ટરજેક્શન

(આહ, ઓહ, ઓહ, સારું, વગેરે)

અસ્વીકાર

સંજ્ઞાઓ

( કેસ દ્વારા બદલો)

જોડાણ

ક્રિયાપદો

(વ્યક્તિઓ અને સંખ્યાઓ અનુસાર બદલો)

1લી ડિક્લેશન: સંજ્ઞાm અને f.r. . I.p માં સમાપ્ત થાય છે.-A, -I (સફરજનનું ઝાડઆઈ , યુવાન માણસએ )

આઈ જોડાણ: બધા ક્રિયાપદો

–AT, -OT, -ET -UT, -IT અને માટે 2 ક્રિયાપદો-IT

(દાઢી, મૂકે)

સ્વર E!

2જી ડિક્લેશન: સંજ્ઞાm.r શૂન્ય-સમાપ્ત અનેs.r અંત સાથે-ઓહ, -ઇ (કોષ્ટક , માળઇ )

II જોડાણ: બધા ક્રિયાપદો

ચાલુ-IT (શેવ, મૂકે સિવાય), 4 ક્રિયાપદો-એટી

અને માટે 7 ક્રિયાપદો- ખાઓ

(પીછો, રાખો,

શ્વાસ લો અને સાંભળો

જુઓ, જુઓ,

નફરત

અને અપરાધ કરો અને સહન કરો,

અને નિર્ભર અને વળાંક!)

વ્યક્તિગત તણાવ વિનાના અંતમાં આ ક્રિયાપદો હોય છેસ્વર હું!

3જી ઘોષણા: સંજ્ઞાzh.r., અંતથી -બી

(ભાષણb , રાઈb )

– ભાષા વિજ્ઞાનની શાખા જે અભ્યાસ કરે છેશબ્દનો અર્થ .

મુદત

ઉચ્ચાર અને અર્થ

ઉદાહરણ

સમાનાર્થી

અવાજમાં અલગ છે, પરંતુપ્રિયજનો મૂલ્ય દ્વારા

હિપ્પોપોટેમસ

સમાનાર્થી

અવાજમાં સમાન, પરંતુઅલગ મૂલ્ય દ્વારા

ડુંગળી (સલાડ માટે) -

ધનુષ (શૂટીંગ માટે)

વિરોધી શબ્દો

અવાજમાં અલગ અનેવિરુદ્ધ મૂલ્ય દ્વારા

ઠંડા-ગરમ

જેથીટેક્સ્ટ પ્લાન બનાવવા માટે, તમારે આ કરવાની જરૂર છે:

ટેક્સ્ટને એવા ભાગોમાં વિભાજીત કરો જે અર્થમાં સંપૂર્ણ છે.

દરેક ભાગનો મુખ્ય વિચાર નક્કી કરો.

ટેક્સ્ટના દરેક ભાગને શીર્ષક આપો.

વિષય - આ લખાણ કહે છે.

વિષય ટેક્સ્ટમાં વાક્યોને એક કરે છે.

ટેક્સ્ટનો મુખ્ય વિચાર - આ શું છેમુખ્ય વસ્તુ હું શું કહેવા માંગતો હતો

લેખક

વિષય અને મુખ્ય વિચાર સંબંધિત છે.

ટેક્સ્ટને શીર્ષક આપો - આનો અર્થ સંક્ષિપ્તમાં તેના વિષયનું નામ આપવું અથવા

મુખ્ય વિચાર.

લખાણ વાંચો. અસ્પષ્ટ શબ્દોનો અર્થ શોધો. ટેક્સ્ટ શું કહે છે તે નક્કી કરો.

ટેક્સ્ટમાં એવા શબ્દો શોધો કે જેને તપાસવાની જરૂર છે. તેમની જોડણી કેવી રીતે સમજાવવી તે વિશે વિચારો.

હૃદયથી લખાણ શીખો. શબ્દસમૂહોમાં શબ્દોના ચોક્કસ ઉપયોગ પર ધ્યાન આપો.

દરેક શબ્દનો સ્પષ્ટ ઉચ્ચારણ કરીને, ટેક્સ્ટને ફરીથી કાળજીપૂર્વક વાંચો.