સૌથી સામાન્ય વાણી ખામીઓમાંની એક બર છે. અડધી વસ્તી જાણતી નથી કે "r" ના ઉચ્ચારનો અર્થ શું થાય છે. પરંતુ કેટલાક લોકો આખી જીંદગી આ સમસ્યા સાથે સંઘર્ષ કરે છે અને એક જ પ્રશ્ન પૂછે છે: બરડ કેવી રીતે બંધ કરવી. ફક્ત તમારા પર સખત મહેનત તમને આ સમસ્યાને કાયમ માટે ભૂલી જવા માટે મદદ કરશે. અને અમે, બદલામાં, તમને વિગતવાર જણાવીશું કે કેવી રીતે ઝડપથી burring બંધ કરવું.

લોકો શા માટે ગડબડ કરે છે તે મુખ્ય પ્રશ્ન છે જે લોકોને રુચિ ધરાવે છે.

પુખ્ત વયના અને બાળકોમાં બરના મુખ્ય કારણો તમારે સમજવાની પ્રથમ વસ્તુ છે:

• યાંત્રિક એ એક કારણ છે જે મેલોક્લ્યુઝન, વ્યક્તિના સખત તાળવું અથવા હાઇપરડોન્ટિયાના પરિણામે દેખાય છે.
• એકોસ્ટિક કારણ એ હકીકતને કારણે ઉદ્ભવે છે કે વ્યક્તિ સમાન અવાજોને એકબીજા સાથે મૂંઝવણમાં મૂકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, "R" અને "L").
• અનુકરણીય કારણ ઊંડા બાળપણથી લંબાય છે. જન્મથી, બાળક અવાજનો ખોટો ઉચ્ચાર સાંભળે છે, પરંતુ તે સમજી શકતો નથી. તદનુસાર, તે તેના માતાપિતાની જેમ જ અવાજો ઉચ્ચારવાનું શરૂ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અક્ષર r એ અક્ષર l જેવો છે.
• મગજના ચોક્કસ વિસ્તારોમાં પેથોલોજીના દેખાવને કારણે ન્યુરલજિક ડિસ્લાલિયા થાય છે. તેઓ યોગ્ય ભાષણ માટે જવાબદાર છે.
• કાર્યાત્મક ડિસ્લાલિયા વાણી ઉપકરણની વિકૃતિઓને કારણે દેખાય છે: નબળા સ્નાયુઓ અને જીભનું ટૂંકું ફ્રેન્યુલમ.

એક અભિપ્રાય પણ છે કે બરિંગ વારસાગત છે. ત્યાં એક ઉચ્ચ સંભાવના છે કે જો માતાપિતામાંથી એક burrs, તો પછી તેના બાળકને પણ આ સમસ્યા વારસામાં મળશે.

બરથી છુટકારો મેળવવો

બર એ ખતરનાક પેથોલોજી નથી. તેનાથી સ્વાસ્થ્ય સંબંધી કોઈ સમસ્યા થતી નથી. જો કે, કામ શોધતી વખતે દફનાવનારા લોકોને ઘણી સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડી શકે છે. આ સંદર્ભે, વ્યક્તિનું આત્મગૌરવ ઘટે છે અને આત્મ-શંકા દેખાય છે. પુખ્ત વયના લોકો માટે, આ એક વાસ્તવિક સમસ્યા બની શકે છે, જે વ્યક્તિને કામ પર અને કૌટુંબિક શરતો બંનેમાં જીવનમાં પરિપૂર્ણ થવાથી અટકાવશે. તેથી, તમારે જાણવાની જરૂર છે કે કેવી રીતે બર્ર કરવું તે કેવી રીતે શીખવું.

જો તમે જોયું કે તમારા બાળકને વાણીની સમસ્યા છે, તો તરત જ તમારા ડૉક્ટરનો સંપર્ક કરો. સ્પીચ થેરાપિસ્ટની સલાહ તમને નાની ઉંમરમાં આ સમસ્યાથી છુટકારો મેળવવામાં મદદ કરશે અને તેને કાયમ માટે ભૂલી જશે. 5-6 વર્ષની ઉંમરે નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરવો શ્રેષ્ઠ છે. 13-14 વર્ષની ઉંમરે પણ, આવી વાણી ખામીને સુધારવી વધુ મુશ્કેલ હશે. માત્ર ડૉક્ટર જ તમને સચોટ રીતે કહી શકે છે કે કેવી રીતે બરડ ન કરવી અને આ માટે શું કરવાની જરૂર છે.

સૌ પ્રથમ, એક અનુભવી સ્પીચ થેરાપિસ્ટ તમને જણાવશે કે બરના કારણો શું છે, અને તે પણ નક્કી કરશે કે તમને આવી સમસ્યા શા માટે છે અને તમને જણાવશે કે કેવી રીતે ગડબડી ન કરવી. તે સારવાર પણ લખશે. જો તમારો કેસ ખૂબ અદ્યતન ન હોય તો વાણી સુધારવા માટે આ સરળ કસરતો હોઈ શકે છે. પરંતુ, તે બરને સુધારવા માટે સર્જીકલ હસ્તક્ષેપ પણ લખી શકે છે.

બરવાળા વ્યક્તિએ એ હકીકત માટે તૈયાર રહેવું જોઈએ કે બરને સુધારવામાં સમય લાગશે.. માત્ર થોડા મહિનાની મહેનત તમને આ સમસ્યાને ભૂલી જવા માટે મદદ કરશે. અલબત્ત, પુખ્ત વયના લોકો કરતાં બાળકો માટે બરને સુધારવું ખૂબ સરળ છે. 14 વર્ષના કિશોર માટે પણ, આ સમસ્યાનો સામનો કરવો 6 વર્ષની ઉંમર કરતાં વધુ મુશ્કેલ હશે.

દરરોજ હળવા કસરતો

બરનો ઇલાજ કેવી રીતે કરવો તે પ્રશ્નનો પ્રથમ જવાબ એ છે કે દરરોજ હળવા અને સરળ કસરતો કરવી. દરેક કસરત માટે દિવસમાં માત્ર 2 મિનિટ અને એક અઠવાડિયામાં તમે નોંધપાત્ર પ્રગતિ જોશો.

પ્રથમ પગલું એ અક્ષર r ના ઉચ્ચારને સુધારવા માટેના તમામ પ્રયત્નોને દિશામાન કરવાનું છે. તે તરત જ કહેવું જોઈએ કે આ સરળ રહેશે નહીં, તેથી ધીરજ રાખો અને ખંત રાખો. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ તમને કહેશે કે “R” ના ખોટા ઉચ્ચારણના કારણો શું છે. ઉદાહરણ તરીકે, સૌથી સામાન્ય કારણ "R" ના ગળામાં ઉચ્ચારણ છે. આને ઠીક કરવા માટે તમારે નીચેની સંખ્યાબંધ કસરતો કરવાની જરૂર છે:

1. અમે અમારું મોં પહોળું ખોલીએ છીએ, સ્મિત કરીએ છીએ અને અંદરથી દાંતની ઉપરની પંક્તિને "બ્રશ" કરવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ. જીભને જમણેથી ડાબે અને ઊલટું ખસેડો.
2. તમારું મોં ખોલો અને તમારી જીભને તમારા નીચલા હોઠ પર મૂકો. તમારે "f" અક્ષરનો સતત ઉચ્ચાર કરવાની જરૂર છે. આ કિસ્સામાં, હવાનો પ્રવાહ સાંકડો હોવો જોઈએ.

આ બે કસરતો સાથે પણ, તમે r અક્ષરનું ઉચ્ચારણ કરતી વખતે તમારી જીભને યોગ્ય સ્થિતિમાં દબાણ કરી શકો છો. પછી આ જટિલ અવાજના ઉચ્ચારને સ્વચાલિત કરવાનું બાકી રહે છે.

નીચેની કસરતો કરો:

1. અમે અમારી જીભને ઉપર કરીએ છીએ અને તેને દાંતની પાછળના ટ્યુબરકલ પર ટેપ કરીએ છીએ. આ કિસ્સામાં, તમારે સતત "ડી" અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરવાની જરૂર છે. થોડા સમય પછી, r અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરવાનો પ્રયાસ કરો. તેને વધુ મુશ્કેલ બનાવવા માટે, 5 વખત "dirrr" કહેવાનો પ્રયાસ કરો. અને સૌથી મુશ્કેલ પગલું એ છે કે "d" અક્ષરને દૂર કરો અને ફક્ત "rrrr" બોલો.
2. આગળ, તમારું મોં પહોળું ખોલો અને તમારા નીચલા જડબાને ટેકો આપો. શક્ય હોય ત્યાં સુધી તમારા ઉપલા હોઠને ચાટવા માટે તમારી જીભનો ઉપયોગ કરો (ઓછામાં ઓછા 5 મિનિટ). આગળનું પગલું એ છે કે તમારું મોં પહોળું ફરીથી ખોલો અને તમારી જીભને તમારા નીચલા હોઠ પર રાખો. આ કિસ્સામાં, તમારે "f" અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરવાની જરૂર છે.
3. r અક્ષર સાથે સતત શબ્દો ઉચ્ચાર કરો: લિંક્સ, ફિશરમેન, વર્ક, સ્ટીયરિંગ વ્હીલ, હેડલાઇટ, પર્વતો, પીછા, ટ્રેક્ટર અને અન્ય.
4. છેલ્લી કસરત એ "r" અક્ષર સાથે બર માટે જીભ ટ્વિસ્ટર્સ છે. સદનસીબે, ત્યાં મોટી સંખ્યામાં બાળકો અને પુખ્ત જીભ ટ્વિસ્ટર છે. સૌથી સરળ કવિતાઓથી પ્રારંભ કરો અને ધીમે ધીમે વધુ જટિલ વિકલ્પો તરફ આગળ વધો.

ફક્ત અનુભવી ભાષણ ચિકિત્સક જ કહી શકે છે કે શું આવા સરળ કસરતોની મદદથી વાણીની સમસ્યાઓ સુધારી શકાય છે. તે બરાબર જાણે છે કે તમને શા માટે ગડબડી છે અને તેની સાથે કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ રીતે વ્યવહાર કરવો.

પુખ્ત તરીકે બરનો સામનો કરવો

તમારા મિત્રોમાં કદાચ એવા લોકો છે જેઓ r અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરી શકતા નથી. કદાચ સમય જતાં તમે આ વાણી અવરોધને ધ્યાનમાં લેવાનું બંધ કરી દીધું છે. પરંતુ તમે ખાતરી કરી શકો છો કે તમે જાણો છો તે મોટાભાગના લોકો સતત પ્રશ્નનો જવાબ શોધી રહ્યા છે: કેવી રીતે બરડ કરવાનું બંધ કરવું. જો તમે જોશો કે કોઈ વ્યક્તિ ગડબડ કરી રહી છે અને ખરેખર આ વિશે ચિંતિત છે, તો તમારી પાસે તેને મદદ કરવાની અને તેને યોગ્ય દિશામાં દિશામાન કરવાની તક છે.

પુખ્ત વયે બર્રિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું એ એક મુશ્કેલ પ્રશ્ન છે. અનુભવી ડોકટરો પણ નિશ્ચિતપણે સાર્વત્રિક પદ્ધતિ કહી શકતા નથી. તમારે ફક્ત ધીરજ અને સમયની જરૂર છે. અને બધા કારણ કે પુખ્ત વયના વાણી ઉપકરણ બાળકના ભાષણ ઉપકરણથી નોંધપાત્ર રીતે અલગ છે. સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, પુખ્ત વયના લોકોમાં તે પહેલેથી જ સંપૂર્ણ રીતે રચાયેલું છે અને કોઈપણ ગોઠવણ કરવી ખૂબ મુશ્કેલ હશે. તેથી, બાળક માટે બરથી કેવી રીતે છુટકારો મેળવવો તે અંગેની સલાહ 16 વર્ષથી વધુ વયના પુખ્ત વયના લોકો માટે યોગ્ય હોવાની શક્યતા નથી.

20 વર્ષથી વધુ ઉંમરના વ્યક્તિમાં બરને કેવી રીતે સુધારવું તે માટેની સાર્વત્રિક રેસીપી એ છે કે એક સારા સ્પીચ થેરાપિસ્ટને શોધવો. સારી ભલામણો અને અનુભવ સાથે ડૉક્ટરની શોધ કરવી શ્રેષ્ઠ છે.

તૈયાર રહો કે તમારે ઘણી વાર અને ઘણી વાર પ્રેક્ટિસ કરવાની જરૂર પડશે. તેથી, તમારે ક્લિનિકની મુલાકાત લેવા માટે સમય ફાળવવાની જરૂર છે. અલબત્ત, તમે ઘરે બરડ કેવી રીતે બંધ કરવું તે અંગેની માહિતી વાંચી શકો છો. પરંતુ, આ કિસ્સામાં, તમારે નિષ્ણાતની મદદની પણ જરૂર પડશે. ઘરે કે ઓફિસમાં ડોક્ટરની સેવાઓ અનેક ગણી મોંઘી હોય છે.

પુખ્ત વયે બર્પિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું એ એક મુશ્કેલ પ્રશ્ન છે. પેથોલોજીના કારણ, ભાષણ ચિકિત્સક અને દર્દીની ઇચ્છા પર પણ ઘણું નિર્ભર છે.

તેથી, જો તમે અથવા તમારું બાળક ગડબડ કરે છે, તો તરત જ બરનો ઇલાજ કેવી રીતે કરવો તે અંગેની તમામ માહિતીનો અભ્યાસ કરો. ખૂબ ધીરજ રાખો, દિવસમાં ઓછામાં ઓછા 3 વખત કસરત કરો અને ડૉક્ટરના તમામ આદેશોનું પાલન કરો. પછી તમે આ સમસ્યાનો સામનો કરી શકશો અને ઘરે અને ભાષણ ચિકિત્સકની મદદથી કેવી રીતે બરડ કરવાનું બંધ કરવું તે પ્રશ્નનો જવાબ શોધી શકશો.

પૃષ્ઠ છાપો, તેને કાતર વડે 2 ભાગોમાં કાપો, મહેમાનોને આપો અને આખા કુટુંબ સાથે આ જીભ ટ્વિસ્ટર ગીત ગાઓ [લિંક-1] ઓલ્ડ મેકડોનાલ્ડનું એક ખેતર હતું, ઇ-આઇ-ઇ-આઇ-ઓ, અને આ ખેતરમાં તેમની પાસે કેટલાક બચ્ચાઓ હતા, ઇ-આઇ-ઇ-આઇ-ઓ. . બચ્ચા સાથે, અહીં બચ્ચું અને એક બચ્ચું, ત્યાં બચ્ચું, અહીં એક બચ્ચું, ત્યાં એક બચ્ચું, દરેક જગ્યાએ એક બચ્ચું, બચ્ચું. યાન્ડેક્ષ પર જુઓ.ફોટો ઓલ્ડ મેકડોનાલ્ડ પાસે એક ફાર્મ હતું, E-I-E-I-O (2) અને આ ફાર્મ પર તેની પાસે કેટલાક કૂતરા હતા, E-I-E-I-O. અહીં ધનુષ્ય-વાહ અને ત્યાં ધનુષ્ય-વાહ, અહીં ધનુષ્ય...

પેટર. . 7ya.ru પર વપરાશકર્તા સ્ટુઅર્ડેસ એન્ફિસાનો બ્લોગ

"બ્રા વિના બસ્ટ" પ્રશિક્ષણ શબ્દપ્રયોગ (-:

વિષય અન્ય વિભાગમાંથી ખસેડવામાં આવ્યો હતો, તેથી હું તેને કાઢી નાખું છું, મને કોઈ વિવાદની જરૂર નથી.

ચર્ચા

હકીકતમાં, આ સ્પીચ થેરાપિસ્ટ ઘણા સમજદાર વિચારો ધરાવે છે. તમે આ પોસ્ટને 7-10 અથવા 10-12 વાગ્યે કોન્ફરન્સમાં આપો અને જેઓ વ્યવહારમાં આને છોડી દે છે તેઓ તમને જવાબ આપશે. ત્યાં, બીજા દિવસે, બે રસપ્રદ કેસોની તપાસ કરવામાં આવી. તે માત્ર એટલું જ છે કે શાળાની સમસ્યાઓ સાથેની સમસ્યાઓ નાની ઉંમરથી જ વધે છે, અને તે આશા રાખવી હજુ પણ વ્યર્થ છે કે તમે તેમાંથી પસાર થશો અથવા નસીબદાર થશો, ખાસ કરીને જો તમારી યોજનાઓમાં ભાષા અથવા વિશેષ શાળા શામેલ હોય. આધુનિક સ્પીચ થેરાપિસ્ટ પણ બાળકો સાથે કામ કરે છે. કટલેટ વિશે તે અતિશયોક્તિપૂર્ણ છે, અલબત્ત, પરંતુ વાજબી, શબ્દ માટે ઓર્થોડોન્ટિસ્ટ્સ સોસેજ, મીટબોલ્સ, કટલેટ્સને સખત માંસના ટુકડાઓ સાથે બદલવાની સલાહ આપે છે (તેઓ આગ્રહ પણ કરે છે) + તેઓ ગાજર, સૂકી બ્રેડ, ફટાકડા છીણવાની સલાહ આપે છે. અને હું આ ટીપ્સના પરિણામો જોઉં છું, કૌંસ અથવા ટ્રેનર્સ પહેરવા કરતાં કંઈપણ વધુ સારું છે. યોગ્ય તબક્કે, આહારમાં આવા સરળ ફેરફારથી આ તમામ અમલ અને નોંધપાત્ર ખર્ચ ટાળી શકાય છે. માર્ગ દ્વારા, મારી પાસે કોઈ માંસ પ્રેમીઓ પણ નથી, સામાન્ય રીતે આપણે બધા શાકાહાર તરફ આકર્ષિત કરીએ છીએ, પરંતુ અમને એક રસ્તો મળ્યો, અને ત્યાં ફાયદા છે, દાંત સંપૂર્ણ છે, અને આનુવંશિકતા ખૂબ જ બિનમહત્વપૂર્ણ છે, બંને બાજુએ.
કમનસીબે પ્રાથમિક શાળામાં તમામ સમસ્યાઓ સામે આવે છે. મારા બાળકોને ક્યારેય સ્પીચ થેરાપીની કોઈ સમસ્યા ન હતી (બે વર્ષની ઉંમરે તેઓ અસ્ખલિત રીતે બોલતા હતા, આર એક વર્ષની ઉંમરે પહેલાથી જ ઉત્તમ હતા, અને ઘણા પૃષ્ઠો પર ફેલાયેલી કવિતાઓનું પઠન કર્યું હતું), અને ત્યાં કોઈ સ્પષ્ટ ન્યુરોલોજીકલ સમસ્યાઓ નહોતી. ઠીક છે, કેટલીકવાર ધૂન, આવેગ, લાગણીશીલતા, સારું, જમતી વખતે ઊંઘી જવું હંમેશા કેસ નથી, નાની વસ્તુઓ... સારી ગર્ભાવસ્થા, અપગર 10. તમારે આવી નાની વસ્તુઓ પર કેમ ધ્યાન આપવું જોઈએ, પરંતુ પછી અમે એક મજબૂત શાળામાં ગયા, અને બધું અલગ પડી ગયું. માત્ર 9 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં. અલબત્ત, દરેક માતા માત્ર સારી વાતો જ સાંભળવા માંગે છે...

પરંતુ સમજાવો કે આ ડૉક્ટરે કટલેટને ડંખ સાથે કેવી રીતે બાંધ્યા અથવા તેણીએ તેને શું જોડ્યું? બાળકને ખાવાથી પ્રતિબંધિત કરવાના અર્થમાં?

છોકરીઓ, મને તમારી સલાહની જરૂર છે! પરિસ્થિતિ આ છે - મારી પુત્રી 1.11 છે, તે ઘણું બોલે છે, લાખો જોડકણાં, ગીતો જાણે છે - આપણું બધું. પરંતુ - કેટલાક વ્યંજનો (z, s, p) નો ઉચ્ચાર કરતા નથી. આપણે વાણી વિકસાવવા માટે જીભના ટ્વીસ્ટર અને કવિતાઓ શીખીએ છીએ, પરંતુ, સાચું કહું તો, તેમાં કોઈ પ્રગતિ નથી. પ્રશ્ન એ છે: શું આપણા માટે સ્પીચ થેરાપિસ્ટને જોવાનો સમય આવી ગયો છે અથવા આપણે હજુ પણ રાહ જોઈ શકીએ? (દાદીઓ પહેલેથી જ મને વિનંતી કરી રહી છે કે મારી પુત્રી ગડબડી કરશે, પરંતુ હું મારા સૌથી નાના પુત્ર સાથે સંપૂર્ણ રીતે લપેટાઈ ગયો છું, મારી પાસે કંઈ કરવાનો સમય નથી ((((

ચર્ચા

બગીચામાં દાદી... મારી ઉંમર 3 વર્ષની છે, અને આ અક્ષરો હજી ત્યાં નથી. તેની રાહ જોવી :)

એવું લાગે છે કે 4 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં બધા અવાજો ઉચ્ચારવા જોઈએ, પરંતુ હું આ વિશે બીમાર પણ છું :) હું તે ખોટું કરી રહ્યો છું, પરંતુ હું સ્પીચ થેરાપિસ્ટ રમી રહ્યો છું, અમારી પાસે રીપીટર છે, તાજેતરમાં મેં "શ" ઉચ્ચારવાનું શરૂ કર્યું સ્વચ્છ રીતે, મેં મારી જીભને મારા દાંત પાછળ કેવી રીતે છુપાવવી તે બતાવ્યું: ) આનંદી :) પરંતુ મારો "વિદ્યાર્થી" મહેનતું છે :))) પુનરાવર્તન કરે છે અને પુનરાવર્તન કરે છે, પછી તે મને કંઈક કહેવા દબાણ કરે છે, તેથી અમે તેને બહાર કાઢીએ છીએ
હું સ્પષ્ટ રીતે “zh” નો ઉચ્ચાર કરી શકતો નથી, “zh” ને બદલે “z” (“zuk zuzzit” :))))
હું હજી "r" ને સ્પર્શતો નથી, તે ખૂબ વહેલું છે
અને તમે એક વર્ષ નાના છો :) તેથી શાંતિથી મોટા થાઓ અને બધું થઈ જશે :) અને કવિતાઓ અને ગીતો શીખવાનું ચાલુ રાખો, તે વ્યર્થ જશે નહીં!

અને હું જાણું છું કે કોઈ પણ ઉંમરે સ્ટટરિંગથી ખરેખર કેવી રીતે છુટકારો મેળવવો. સ્નેઝકોની પદ્ધતિ + મનોરોગ ચિકિત્સા વર્ગો દ્વારા આ સુવિધા આપવામાં આવી હતી. ભાષણમાં નિષ્ણાત બનવા માટે 3 દિવસ અને કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં મુક્ત ઉચ્ચારણની હસ્તગત કુશળતાને સુધારવા માટે વિશેષ કસરતોનો ઉપયોગ કરવા માટે બીજા 2 અઠવાડિયા - સરસ!! આ વર્ગોમાં મને મળેલું જ્ઞાન સોના કરતાં પણ વધુ મૂલ્યવાન છે. વાણી સામાન્ય રીતે અમૂલ્ય હોય છે; તે કામ અને અંગત જીવનમાં વિકાસ છે. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે પોતાના અવાજો, શબ્દો, વાક્યોને છેતરતી આ અસામાન્ય રીતે સરળ અને અગાઉ અજાણી સંવેદનાઓનો ઉપયોગ કરીને બધું જ સમજવું... કિંમત ખરેખર નાની નથી, પરંતુ એક વાજબી ઉકેલ છે. મેં ખરેખર આ સમસ્યા મારા માટે એકવાર અને બધા માટે હલ કરી. વધુમાં, મેં આ સમસ્યાને ઉકેલવા માટેના સાધનોને સંપૂર્ણ રીતે સમજ્યા છે અને ઉત્તમ પરિણામો સાથે સમાન વ્યક્તિગત સાયકોફિઝિકલ સત્રો હાથ ધર્યા છે. મોસ્કોમાં અને સ્કાયપે દ્વારા રૂબરૂમાં. વિનંતી પર હું તમને ટેકનિકનો ખ્યાલ મોકલીશ. માહિતી માહિતીના હેતુઓ માટે પ્રદાન કરવામાં આવી છે અને તમને ઓફર કરેલા જ્ઞાનના ખ્યાલથી પરિચિત થવામાં મદદ કરી શકે છે. જેમને વિગતો જોઈતી હતી તેમના માટે...તેઓ અહીં છે. હવે, આ તકનીકના વિચારથી પોતાને પરિચિત કર્યા પછી, તમારા માટે હડતાલ દૂર કરવા માટે એક અથવા બીજી તકનીક સાથે કામ કરવાની તરફેણમાં પસંદગી કરવી વધુ સરળ બની શકે છે. તમે સરળતાથી પસંદગી કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, જો તમને તમારી આંગળીઓને વાણી સાથે સંકલન કરવાનો વિચાર ગમતો હોય, તો તમે શાંતિથી ફેનીબુટ લેવાનો વિચાર પસંદ કરી શકો છો. ગોળીઓ અને તમારી છાતીના અવાજની તાકાત અને બોલવાની અસ્ખલિતતા પર કામ કરવું. મહેરબાની કરીને. આ તમારી પસંદગી છે અને તમે પોતે જ તેના માટે જવાબદાર છો. મારા ભાગ માટે, હું ફક્ત તે જ વસ્તુની ભલામણ કરી શકું છું જેણે મને એકવાર મદદ કરી હતી. મારા પોતાના વતી, હું ઉમેરું છું કે સતત નિષ્ણાત પ્રતિસાદ સાથે માત્ર જટિલ, ઘણા-કલાકના મનો-શારીરિક વર્ગો તમને હડતાલ દૂર કરવામાં મદદ કરી શકે છે. અને પરિણામનું ધોરણ, તે મને લાગે છે, ભાષણ દરમિયાન વિદ્યાર્થીની પોતાની લાગણીઓ, આત્મવિશ્વાસની ભાવના હોવી જોઈએ.
હા, માર્ગ દ્વારા, આ કોઈ જાદુઈ ગોળી નથી અને તમારે અહીં કોઈ ચમત્કારની અપેક્ષા રાખવી જોઈએ નહીં! તકનીકના અમલીકરણનું પરિણામ, જીવનની કોઈપણ અન્ય પ્રક્રિયાની જેમ, આખરે સ્ટટરર (!) ના પ્રયત્નો પર નિર્ભર રહેશે. તે કેવી રીતે તેના ભાષણ દરમિયાન થતી પ્રાથમિક ખચકાટને વાણી ઉપકરણની કામગીરીમાં ગંભીર ભૂલોમાં ફેરવવાનું ટાળી શકે છે. તે કહેવું યોગ્ય છે કે જેઓ પહેલા હંમેશા પોતાની વાણી પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે તે જ અહીં સફળતા પ્રાપ્ત કરશે. આ પ્રાથમિક છે અને હું આ વર્ગમાં ભણાવું છું. આગળ, કોઈ એકાગ્રતાની જરૂર નથી; ભાષણ યોગ્ય અલ્ગોરિધમ મુજબ કરવામાં આવે છે જે તેનાથી પરિચિત છે.
હું સમસ્યાનું પ્રારંભિક સચોટ નિષ્ણાત નિદાન અને Skype etalon.pro દ્વારા મફત પરામર્શ પ્રદાન કરું છું

હું પરિષદનો અભિપ્રાય સાંભળવા માંગુ છું. આ સ્થિતિ છે. મારો મોટો દીકરો ફર્સ્ટ ગ્રેડર છે. તેને ભણવું ગમે છે અને તે આનંદથી શાળાએ જાય છે; રજાઓ દરમિયાન તેણે પોતાના માટે સમસ્યાઓ બનાવી અને પછીથી તેને હલ કરી (તેમની પહેલ), આનંદથી બધું વાંચે છે, શારીરિક શિક્ષણ પસંદ કરે છે, વગેરે. અમારી શાળામાં, બાળકોને પ્રથમ ધોરણમાં ગ્રેડ આપવામાં આવતા નથી અને તેમને હોમવર્ક સોંપણીઓ આપવામાં આવતી નથી - રાજ્યપાલનો હુકમનામું. અમે શાળામાં એક અરજી પણ લખી જેથી બાળકોને હોમવર્ક આપી શકાય (તમારા માટે વિચારો, નહીં...

ચર્ચા

આવો અને તમારી જાતને પૂછો કે મામલો શું છે. અને તેને જવાબ આપવા દો - બહાર નીકળો. તે સ્પષ્ટ કરો કે તમને હાલ માટે જીભના ટ્વિસ્ટરમાં વ્યક્તિગત રૂપે રસ નથી, અને તમારા વિભાજન સાથે સ્પીચ થેરાપી પ્રક્રિયાને ધીમી ન થવા દો. દરેક શિક્ષકની પોતાની કુશળતા હોય છે - બીજામાં, અમે આખા અઠવાડિયામાં દરરોજ સમાન 10 શબ્દભંડોળ શબ્દો લખીએ છીએ, અને શુક્રવારે અમે શબ્દભંડોળ શ્રુતલેખન લખીએ છીએ. તો શું જો આવતા અઠવાડિયે બાળક ભૂલો સાથે આ ફરીથી લખે - મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તે કામ કરી ગયું છે (((

ઓગસ્ટમાં તુર્કી ગરમ છે તે કહેવું અલ્પોક્તિ છે. તેથી, ગરમી વિશે વધુ એક શબ્દ નહીં. પૂલ પાસે એક પાતળી, પાતળી છોકરી દેખાય છે. પેજબોય જેવા સફેદ સીધા વાળ, હલનચલનમાં - ડાન્સરની આકર્ષક સ્થિતિસ્થાપકતા. તે રશિયન લાગે છે. આ વાત સાચી છે. એક માણસ તેની પાસે આવે છે, દેખીતી રીતે તેનો પતિ, અને કહે છે: "સારું, શું?" તેની ઉંમર લગભગ પાંત્રીસ વર્ષની છે. ઓછામાં ઓછું એકસો ચાલીસ કિલોગ્રામ વજન. મીટર નેવું - પંચાવન. શિકારી, માંસાહારી રીતે વળેલા હોઠ. સ્વૈચ્છિક નાક. પેટ એવું છે કે તરત જ...

બરને સુધારવા માટે સતત અને ઉચ્ચ પ્રેરણાની જરૂર છે. જો તમને તોફાની અવાજો કેવી રીતે ઉચ્ચારવા તે શીખવાની તીવ્ર ઇચ્છા હોય, તો જે બાકી છે તે નિયમિતપણે સરળ કસરતો કરવાનું છે.

બાળકને બર્પિંગથી કેવી રીતે રોકવું?

બાળકો સાથેના વર્ગો રમતિયાળ રીતે હાથ ધરવા જોઈએ. તે જ સમયે, બાળકને સમજવું જોઈએ કે તે શું પ્રાપ્ત કરવા માંગે છે

વ્યાયામ "બ્રીઝ"

તમારા બાળકને તેનું માથું તમારા ખોળામાં રાખવા અને તેની જીભને તેના મોંની છત પર ચૂસવા કહો. સ્વચ્છ આંગળીઓ, તમારા અંગૂઠા અને તર્જનીનો ઉપયોગ કરીને, તમારી જીભની કિનારીઓને તમારા મોંની છત સામે દબાવો, ટીપને મુક્ત રાખો. તમારા બાળકને તેની જીભ પર બળપૂર્વક ફૂંક મારવા કહો. સામાન્ય રીતે આ સમયે જીભનું સ્પંદન થાય છે.

વ્યાયામ "મધમાખી"

તમારા બાળકને તેની પહોળી જીભ ઉભી કરવા કહો અને તેના ઉપરના દાંતની પાછળની ટોચ મૂકો. તમારા બાળકને લાંબા સમય સુધી "zzh" અવાજ ઉચ્ચારવા માટે કહો, જે ગુંજતા અવાજની યાદ અપાવે છે. તમે ઓવરટોન સાથે [z] સાંભળશો [zh] અથવા [zh] ઓવરટોન [z] સાથે.

વ્યાયામ "મોટર"

બરને સુધારવું મોટે ભાગે નીચેની કસરત નિયમિતપણે કરવા પર આધાર રાખે છે. બાળકની જીભ પહોળી અને તંગ હોવી જોઈએ. બાળકની જીભને "વાઇન્ડ અપ" કરવાનો પ્રયાસ કરવા માટે તમારે બાળકની તર્જની અથવા તમારી પોતાની આંગળીનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. રૂમાલમાં સીધી, સ્વચ્છ આંગળી લપેટી અથવા તેના પર બોટલની નિપલ મૂકો. તમારી જીભની ટોચ નીચે તમારી આંગળી મૂકો અને બાજુથી બાજુ તરફ ઝડપી હલનચલન કરો. ગડગડાટનો અવાજ સંભળાશે.

તમારા બાળકને સમજાવો કે વ્યાયામ દરમિયાન જીભ તેની જગ્યાએથી ખસી ન જોઈએ અને ગિટાર પરના તારની જેમ તંગ હોવી જોઈએ.

તમે કહી શકો છો કે બાળકની જીભ એ એક નાનું એન્જિન છે જેને શરૂ કરવાની જરૂર છે. તમારા બાળકને તેની જીભ પર ગડગડાટ કરતા કંપન બનાવવાની પ્રેક્ટિસ કરવા દો. સમય જતાં, તે તેની આંગળી દૂર કરી શકશે અને સ્વતંત્ર રીતે થોડા સમય માટે [r] અવાજ કરવાનું ચાલુ રાખશે. સતત પ્રેક્ટિસના પરિણામે, બાળક આંગળીનો ઉપયોગ કર્યા વિના જ આ અવાજનો ઉચ્ચાર કરી શકશે.

જો જીભ લાંબા સમય સુધી સ્વતંત્ર રીતે વાઇબ્રેટ ન કરતી હોય તો બર્રિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું? અવાજ [r] સાથે શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો, તમારી આંગળીનો પણ ઉપયોગ કરો.

કેવી રીતે પુખ્ત તરીકે burring બંધ કરવા માટે?

પુખ્ત વયની રચના થઈ ગઈ હોવાથી, અને અવાજો આદતપૂર્વક ભૂલો સાથે ઉચ્ચારવામાં આવે છે, ઇચ્છાશક્તિની જરૂર પડશે. જો કે, પુખ્ત વયના લોકોમાં બર સંપૂર્ણપણે સુધારી શકાય તેવું છે.

પુખ્ત વયના લોકો માટે કસરતો

1. બે મિનિટ માટે, ધીરે ધીરે, પરંતુ અટક્યા વિના, ત્રણ અવાજોનું પુનરાવર્તન કરો: "તે-લે-દે." પછી પાંચ મિનિટ માટે ત્વરિત ગતિએ અવાજોના આ સંયોજનનો ઉચ્ચાર કરો. અવાજ "લે" નો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, જીભની ટોચ ઉપરના દાંતની પાછળના ટ્યુબરકલ્સ પર હોવી જોઈએ. ધીમે ધીમે તમને [p] મળવાનું શરૂ થશે.

2. "ડી-તે-દે" અવાજોના સંયોજનનો ઉચ્ચાર કરો. તમે સામાન્ય રીતે કરો છો તેમ પ્રથમ "de" ધ્વનિનો ઉચ્ચાર કરો અને બીજો "de" અંગ્રેજી ધ્વનિ [d] જેવો હોવો જોઈએ. તેનો ઉચ્ચાર કરો જેથી જીભની ટોચ ઉપરના આગળના દાંતની ઉપરના ટ્યુબરકલ્સ પર સ્થિત હોય. અવાજોનું સંયોજન ધીમે ધીમે અને સાત મિનિટ રોકાયા વિના કહો. જ્યાં સુધી તમને એવું ન લાગે કે તમારી પાસે સ્પષ્ટ [r] છે ત્યાં સુધી આ અવાજોને ઝડપી ગતિએ પુનરાવર્તિત કરો.

3. અવાજ [r] સાથે શબ્દોના ઉચ્ચારનો અભ્યાસ કરો. નીચેના શબ્દોને દસ વખત પુનરાવર્તિત કરો: ડાર્ટ, શોટ, ડાર્ટ, ચોક, બસ્ટાર્ડ, ધ્રુજારી, ફાયરવુડ, ટ્રોલ, કેબલ, ટ્રોલીબસ, થ્રોમ્બસ, હિપ, બકેટ, સમજદારીપૂર્વક, ચાલાકીપૂર્વક, મેટ્રો, બાંધકામ સાઇટ, શેવિંગ્સ, હેરકટ, સપ્તરંગી, ટ્રામ ભય, treshka, આનંદ, હેલો, દુર્ગંધ, ગ્રેડ, દુશ્મનાવટ, બોર્ડ.

તમે હવે આશ્ચર્ય પામશો નહીં: "જો તમે દરરોજ સવારે, બપોરનું ભોજન અને સાંજે કસરત કરો છો, તો તેને કેવી રીતે રોકવું?"

કાળી રાતે કાળી બિલાડી
કાળી ચીમનીમાં કૂદી પડ્યો.
ચીમનીમાં કાળાશ છે.
ત્યાં બિલાડી શોધો.

રુક રુકને કહે છે:
"ડૉક્ટર પાસે રુક્સ સાથે ઉડી જાઓ,
તેમના માટે રસી લેવાનો સમય આવી ગયો છે
તમારી કલમને મજબૂત કરવા માટે!

ડુક્કરે ખોદ્યું અને ખોદ્યું, અડધી સ્નૉટ ખોદી.

ખોલો, વરવરા, દરવાજા,
યાર્ડમાં ઘાસ પર લાકડા કાપવા.

જેમ કે પરોઢિયે
બે પીટર્સ અને ત્રણ ફેડોરકા
Egorka સાથે સ્પર્ધા
જલ્દી બોલ.

લમ્બરજેક્સ લોગ હાઉસમાં ચીઝ ઓક્સ કાપી રહ્યા હતા.

રોમા ગર્જનાથી ડરતી હતી.
તે ગર્જના કરતાં વધુ જોરથી ગર્જના કરતો હતો.
આવી ગર્જનાથી ગર્જના થાય છે
એક ટેકરી પાછળ સંતાઈ ગયો.

યેગોર વાડને સુધારવા માટે કુહાડી લઈને યાર્ડમાંથી પસાર થયો.

લોકરની નીચેથી ઉંદર કૂદી પડ્યો,
અને ફરીથી લોકરની નીચે.

ઓસિપ ચીસો પાડી રહ્યો છે, આર્કિપ વધુ પાછળ નથી -
કોણ કોને પછાડશે?
ઓસિપ-ઓસિપ, આર્કિપ - કર્કશતા

* * * કરચલાએ કરચલા માટે એક દાંતી બનાવી, કરચલાને દાંતી આપી: દાંતી, કરચલા સાથે કાંકરી કાઢો.

કાર્લે ક્લેરામાંથી કોરલ ચોર્યા,
અને ક્લેરાએ કાર્લની ક્લેરનેટ ચોરી કરી.

બે વુડકટર, બે લાકડું સ્પ્લિટર, બે વુડકટર
તેઓએ લાર્યા વિશે, લારકા વિશે, લાર્યાની પત્ની વિશે વાત કરી.

અંધકારમાં, ક્રેફિશ લડાઈમાં અવાજ કરે છે.

* * *
રોમન કારામેલને મકરની ભેટ,
અને રોમન મકર પેન્સિલ છે.

ખ્રીયુક્રુષ્કાની નાની

હું પિગી છું, હું પિગી છું
હું મારા પેટને ખાબોચિયામાં સ્નાન કરું છું.
શા માટે સ્નાન કરવું?
દુનિયામાં ઘણા ખાબોચિયા છે.

પ્યોત્ર સિન્યાવસ્કી

આરઆરઆરઆર!

પર્વતની પાછળથી એક સિંહ બહાર આવ્યો
અને, વિચાર કર્યા પછી, તેણે કહ્યું:
-આરઆરઆરવાય!

કોકટૂઝ ઉડ્યા:
- તમારો મતલબ શું હતો?
શું હું તેને ફાડીને ફાડી નાખીશ?
શું હું તેને તોડીને વેરવિખેર કરીશ?
શું હું બધાને ડરાવી દઈશ?

લેવે કહ્યું:
-હું માત્ર RRRRRAD છું!

જી. ક્રુઝકોવ

નદી કિનારે
મોટા થયા
રોવાન.
અને નદી
ટેક્લા,
લહેરાયેલું.
મધ્યમાં -
ઊંડાઈ,
હું ત્યાં ચાલતો હતો
માછલી-બી-એનએ.
આ માછલી છે
માછલી રાજા
કહેવાય છે
ગુડજન.

દરવાનનો દરવાજો
મેં તેને બે દિવસ સુધી રાખ્યું -
લાકડાનું ઘર
ધ્રૂજતું.
પવન ધ્રૂજી રહ્યો હતો
આ દરવાજો.
દરવાનએ વિચાર્યું
આ એક જાનવર છે.

જીભ ટ્વિસ્ટર FORTY FORTY

ચાલીસ ચાલીસ
તમારા magpies માટે
ચાલીસ શર્ટ
તેઓ ઝઘડ્યા વિના લખે છે.
ચાલીસ શર્ટ
સમયસર સમાપ્ત -
અમે તરત જ ઝઘડો કર્યો
ચાલીસ ચાલીસ.

બહાદુર રોમા

રોમા ડરતી નથી
કોઈ તોફાન નથી, કોઈ ગર્જના નથી.

પ્યોત્ર સિન્યાવસ્કી

કાગડો

ક્રા! -
કાગડો ચીસો પાડે છે. -
ચોરી!
રક્ષક!
લૂંટ!
હારી ગયો!
ચોર અંદર ઘૂસ્યો
વહેલી સવારે!
તેણે બ્રોચ ચોરી લીધું
તમારા ખિસ્સામાંથી!
પેન્સિલ!
કાર્ડબોર્ડ!
ટ્રાફિક જામ!
અને સુંદર
બોક્સ!
- રોકો, કાગડો,
ચીસો નહીં!
બૂમો પાડશો નહીં
ચૂપ.
તમે જીવી શકતા નથી
કોઈ છેતરપિંડી નહીં.
તમારી પાસે છે
ખિસ્સા નથી.
- કેવી રીતે! -
કાગડો કૂદી પડ્યો
અને તેણી ઝબકી ગઈ
આશ્ચર્ય થયું. -
તમે પહેલા શું કર્યું?
તેઓએ કહ્યું નહીં!
કાર-ર-રાઉલ!
કાર-આર-રમાન
ઉકર-ર-રાલી!

એક સમયે ક્રુસિયન કાર્પ
મને રંગીન પુસ્તક આપ્યું.
અને કારસે કહ્યું:
"પરીકથાને રંગ આપો, કારાસ્યોનોક!"
કારાસેન્કા રંગીન પૃષ્ઠ પર -
ત્રણ રમુજી નાના ડુક્કર:
નાના ક્રુસિયન પિગલેટ
તેને ક્રુસિયન કાર્પમાં ફરીથી રંગવામાં આવ્યું!

રીંછ લઈ ગયું, બજાર તરફ ચાલ્યું,
વેચાણ માટે મધની બરણી.
અચાનક રીંછ પર હુમલો થયો -
ભમરીઓએ હુમલો કરવાનું નક્કી કર્યું!
એસ્પેનની સેના સાથે ટેડી રીંછ
તે ફાટેલા એસ્પેન સાથે લડ્યો.
શું તે ગુસ્સામાં ન ઉડી શકે?
જો ભમરી મોંમાં ચઢી જાય,
તેઓ ગમે ત્યાં ડંખ મારતા હતા,
તેમને આ માટે મળ્યું.

"વિવિધ, સમાન, પરંતુ વિવિધ શબ્દો વિશે" પુસ્તકમાંથી વાય. કોઝલોવ્સ્કી

ક્લેરા ધ કિંગ લારા તરફ દોડ્યો.

ગ્રીક નદી પાર કરી ગયો,
તે એક ગ્રીક જુએ છે - નદીમાં કેન્સર,
ગ્રીક એ નદીમાં હાથ નાખ્યો,
ગ્રીક DAC ના હાથ દ્વારા કેન્સર.

એક સરળ અને સાધારણ છાયા રીડ્સ દ્વારા નાખવામાં આવે છે.

એપાર્ટમેન્ટ બિલ્ડીંગના બોક્સની છત નીચે, એક એકાંત કબાટમાં હવેલી છુપાયેલી હતી.

હું વર્તુળમાંથી પસાર થઈશ, હું મારી માતાને જોઈશ, હું મારી બહેનને બહાર લઈ જઈશ.

એરાગોનના રસ્તાઓ પર ડોન રક્ષકના ડ્રેગન.

બ્લેકબર્ડ સરળ છે - એક હઠીલા પૂંછડી, ચપળ નાક.

યાર્ડમાં લાકડાં છે
યાર્ડની પાછળ લાકડાં છે,
યાર્ડની નીચે લાકડાં છે,
યાર્ડની ઉપર લાકડાં છે,
યાર્ડ સાથે લાકડાં,
યાર્ડમાં લાકડાં
યાર્ડ લાકડાને સમાવશે નહીં.
લાકડાને લાકડાના યાર્ડમાં પાછા બહાર કાઢો.

થ્રશ, બ્લેકબર્ડ,
સરળ, સરળ,
બનાવટી નાક,
લોખંડની પૂંછડી.

Nerl નદી પર Nerl શહેર.

દાંતી-પંક્તિ, સાવરણી-વેર, ઓર્સ-કેરી, દોડવીરો ક્રોલ.

ગ્રીક નાયકોએ નદીઓ ફેરવી, પર્વતો ફેરવ્યા અને પાયથાગોરસને દુઃખ થયું.

ઘડાયેલું મેગપી પકડવું એ મુશ્કેલી છે,
અને ચાલીસ ચાલીસ એટલે ચાલીસ મુશ્કેલીઓ.

ફ્રેમ કેટલી સરળ છે તે જુઓ:
જમણો ખૂણો અને ચોરસ કિનારીઓ.

કાગડો કાગડો ચૂકી ગયો.

ડાઇબ્રા એ ટુંડ્રના જંગલોમાં એક પ્રાણી છે, જેમ કે બીવર અને ઓટર, કોબ્રા અને પાવડરનો દુશ્મન. તે જોરશોરથી દેવદારના દાણાને ફાડી નાખે છે અને ભલાઈને ઊંડાણમાં કચડી નાખે છે.

પર્વતની પાછળ કોથળાઓ સાથે એક ટેકરી છે,
હું ટેકરી પર જઈશ અને કોથળો સીધો કરીશ.

યાર્ડમાં ઘાસ ઉગે છે
ઘાસ પર લાકડા છે.
તમારા યાર્ડના ઘાસ પર લાકડા કાપશો નહીં.

મુખ્ય બિંદુઓ સુધી ફેલાયેલા દેશમાં, પવન માઇલ અને માઇલ ફેલાય છે.

કબાર્ડિનો-બાલ્કારિયામાં, બલ્ગેરિયાથી વાલોકોર્ડિન

લારિસાએ વોટરકલરમાં ડેફોડિલ્સ પેઇન્ટ કર્યા.
નતાશાએ ગૌચેમાં દહલિયા દોર્યા.

ઇન્ટરવ્યુઅરે ઇન્ટરવ્યુનિસ્ટનો ઇન્ટરવ્યુ લીધો.

એડમિરલે છોકરીઓને માપી, હજામત કરી અને મૃત્યુ પામ્યા

ટર્કિશ પાઇપ ધૂમ્રપાન
ટ્રિગરે અનાજને પેક કર્યું:
ધૂમ્રપાન કરશો નહીં, ટર્કિશ, પાઇપ્સ,
ટ્રિગર, અનાજને પેક કરશો નહીં!

પંકરાત કોન્દ્રાટ્યેવ તેનો જેક ભૂલી ગયો,
પરંતુ પંકરાત જેક વગર રસ્તા પર ટ્રેક્ટર ઉપાડી શકતો નથી.

ક્વાર્ટરમાસ્ટર સાથેનો બનાવ
અરજદાર સાથે પૂર્વવર્તી,
એક ષડયંત્ર સાથે ષડયંત્ર.

અસંસ્કારીઓ શબ્દકોશો દ્વારા ગડબડ કરતા હતા અને તેમના મૂળથી શબ્દોને ફાડી નાખતા હતા.

લોંગબોટ મદ્રાસ બંદરે ધસી ગઈ,
નાવિક બોર્ડ પર ગાદલું લાવ્યો,
મદ્રાસ બંદરમાં નાવિકનું ગાદલું
આલ્બાટ્રોસ લડાઈમાં ફાટી ગયા હતા.

કાર્લ છાતી પર ડુંગળી મૂકી રહ્યો હતો. ક્લેરા છાતીમાંથી ડુંગળી ચોરી રહી હતી.

અરારત પર્વત પર વરવરા દ્રાક્ષ ચૂંટતો હતો.

તેણે અહેવાલ આપ્યો, પરંતુ તેનો અહેવાલ પૂર્ણ કર્યો નહીં, પરંતુ તેનો અહેવાલ પૂર્ણ કરવાનું શરૂ કર્યું, અને તેનો અહેવાલ પૂર્ણ કર્યો.

તેઓ ફ્રાઈંગ પેનમાં ક્રુસિયન કાર્પની જેમ જીભ ટ્વિસ્ટરમાં નૃત્ય કરે છે.

વહાણ કારામેલ લઈ જતું હતું,
વહાણ આસપાસ દોડ્યું
ખલાસીઓએ બે અઠવાડિયા સુધી કારામેલ ખાધો.

બાળકો ઓર્કેસ્ટ્રામાં સાથે રમ્યા:
કાર્લ બ્લેક ક્લેરનેટ વગાડ્યો,
કિરીલ - હોર્ન પર,
વીણા પર - અલ્લાહ,
અને લારાએ પિયાનો વગાડ્યો.

મકરના ખિસ્સામાં એક મચ્છર આવ્યો.
મકરના ખિસ્સામાંથી મચ્છર ગાયબ થઈ ગયો.
જંગલમાં એક મેગપીએ આ વિશે બડબડ કરી:
"મકરના ખિસ્સામાંથી ગાય ગાયબ છે!"

માર્ગારિતાએ પર્વત પર ડેઇઝી એકત્રિત કરી,
માર્ગારિતાએ ઘાસ પરની ડેઝીઝ ગુમાવી દીધી.

કોસ્ટ્રોમા પ્રદેશની નજીકથી ચાર માણસો ચાલ્યા;
તેઓએ હરાજી અને ખરીદી વિશે, અનાજ અને મજબૂતીકરણ વિશે વાત કરી.

* * *
થિયેટર અભિનેતા.

છબી સાથે સાવચેત રહો.
તે આશ્ચર્યચકિત છે.
સમય દ્વારા નાશ પામે છે.

પ્રોટોકોલ વિશે પ્રોટોકોલ પ્રોટોકોલ તરીકે રેકોર્ડ કરવામાં આવ્યો હતો.

Agrafena અને Arina ખાતે
દહલિયા વધી રહ્યા છે.

એક લાકડું, બે લાકડાં, ત્રણ લાકડાં.

ક્વેલ્સ અને બ્લેક ગ્રાઉસ માટે શોટ.

જીભ ટ્વિસ્ટર ઝડપથી બોલ્યો, ઝડપથી કહ્યું કે બધી જીભ ટ્વિસ્ટર કરે છે
ખૂબ ઝડપથી બોલશે, પરંતુ, ઝડપથી બોલતા, તેણે ઝડપથી કહ્યું કે દરેક
તમે જીભ ટ્વિસ્ટરને ઓવર-ટોક કરી શકતા નથી, તમે જીભ ટ્વિસ્ટરને ઓવર-ટોક કરી શકતા નથી.

સાથીએ તેત્રીસ પાઈ પાઈ ખાધી,
અને બધા ખાટા ક્રીમ અને કુટીર ચીઝ સાથે.

આર્બોરેટમમાંથી રોડોડેન્ડ્રોન્સ.

ટેકરી પર ઉભેલા તેત્રીસ યેગોરકાની જેમ.

* * *
ડુક્કર સૂંઠ્યું, ડુક્કર સૂંઠ્યું, સફેદ સૂંઠવાળું,
સ્નોટમાંથી અડધા યાર્ડ સ્નોટ,
મેં ખોદ્યું અને ખોદ્યું, પરંતુ છિદ્ર સુધી પહોંચ્યો નહીં.
તેથી જ સસલું વાવે છે, જેથી તે ખોદે.

કાર્પ પોલિકાર્પાઇચ અને પોલિકાર્પ કાર્પિચ
કાર્પને ખવડાવો.

પર્વત પર ગરુડ, ગરુડ પર પીછા,
ગરુડની નીચે પર્વત, પીછાની નીચે ગરુડ.

પ્રોકોપ આવ્યો
સુવાદાણા ઉકળતા હોય છે,
પ્રોકોપ બાકી
સુવાદાણા ઉકળતા હોય છે.
અને સુવાદાણા પ્રોકોપ હેઠળ ઉકળતા હોય છે,
અને પ્રોકોપ વિના સુવાદાણા ઉકળતા હોય છે.

અક્ષરથી શરૂ થતી જીભ ટ્વિસ્ટર્સ:

આર માં જીભ ટ્વિસ્ટર્સ

• મશરૂમ્સ પાથ સાથે, પાથ સાથે રાતોરાત ઉગ્યા.
• કુહાડી પછાડે છે - હું લાકડું કાપું છું, કરવતની વીંટી - મેં લાકડું કાપ્યું છે. વધુ શબ્દો, વધુ લાકડું.
• ઘડાયેલું મેગ્પી પકડવું એ એક ઝંઝટ છે, અને ચાલીસ ચાલીસ એ ચાલીસ મુશ્કેલી છે.
• સારી પાઇ - અંદર દહીં છે.
• રોમા ગર્જનાથી ગભરાઈ ગઈ હતી, તે ગર્જના કરતા વધુ જોરથી ગર્જના કરતો હતો, આવી ગર્જનાને કારણે ગર્જના એક ટેકરી પાછળ સંતાઈ ગઈ હતી.
• ઘાસના મેદાનમાં, એક ટેકરીની નીચે, એક સુંદર લાલ છાલ સાથે ચીઝનો ટુકડો મૂકો. ચાલીસ ચાળીસે થોડી જ વારમાં પનીર ખાધું.
• ગ્રીક નદી પાર કરી રહ્યો હતો, અને તેણે નદીમાં કેન્સર જોયું. તેણે ગ્રીકનો હાથ નદીમાં નાખ્યો અને ગ્રીકનો હાથ પકડ્યો.
• રોવાન વૃક્ષોના ગુચ્છો સૂર્યમાં ચમકે છે, રોવાન બેરી બાળકોની આંખોમાં લહેરાય છે.
• યેગોર યાર્ડમાંથી પસાર થયો. યેગોર તેની સાથે કુહાડી લઈ ગયો. એગોર વાડ રિપેર કરવા ગયો.
• તળાવમાં ખાલી બકવાસ, બકવાસ સાથે તમે તળાવમાંથી બહાર નીકળી શકતા નથી.
• સ્પિનરના બગીચાના પલંગમાં બિયાં સાથેનો દાણો અને બાજરી ઉગે છે.
• કરચલાએ કરચલા માટે દાંતી બનાવી અને દાંતી કરચલાને આપી. કાંકરી કરચલો રેક.
• વૃદ્ધ માણસના બગીચામાં મૂળો મજબૂત થયો.
• ગેટ પર મેગપી છે, વાડ પર કાગડો છે, રસ્તા પર સ્પેરો છે.
• ગાડીમાં, એક કોર્નેટ લોર્ગનેટમાં ક્લેરનેટ વગાડતો હતો.
• તમારા હાથમાં કેન્સર ન લો - એક મિત્રને કેન્સર આપો.
• ઓહ, કેવું ભીનું, ભીનું, ઝાકળથી ભીનું, ઝાકળ, ઝાકળ.
• અંધકારમાં, ક્રેફિશ લડાઈમાં રસ્ટલ કરે છે.
• ડ્રમ સાથે વંદો પાછળ, કુહાડી સાથે ડ્રોઅર્સની છાતી પાછળ.
• પહાડો પર ગર્જના થઈ, એક મચ્છર ઓકના ઝાડ પરથી પડ્યો.
• અભિમાની માણસ તેના ખૂંધ પર ગૂંગળામણ.
• ત્રણ નાના પક્ષીઓ ત્રણ ખાલી ઝૂંપડીઓમાંથી ઉડી રહ્યા છે.
• તેઓએ બરફનું છિદ્ર કાપીને માછલી પકડી.
• ટેરેન્ટી મીઠું ચડાવેલું મશરૂમ્સ - એક જ સમયે તેત્રીસ બેરલ. ટેરેન્ટીએ મશરૂમ્સ ખાધા - એક જ સમયે તેત્રીસ બેરલ.
• મૂર્ખ ડુક્કરે આખા યાર્ડમાં ખોદકામ કર્યું, તેનો અડધો ભાગ ફાડી નાખ્યો, અને છિદ્ર સુધી પહોંચ્યો નહીં.
• કારાસિક પેઇન્ટ વડે કોરલ પેઇન્ટ કરે છે.
• ત્રણેય બહારગામથી ઊંટ સાથે રવાના થયા.
• કુહાડીઓ પછાડી રહી હતી, અત્યારે કુહાડીઓ પછાડી રહી હતી.
• બોયર બીવર પાસે કોઈ સંપત્તિ નથી, સારી નથી. બીવરના બે બચ્ચા કોઈપણ સારી વસ્તુ કરતાં વધુ સારા છે.
• તેણે ક્વેઈલ ક્વેઈલ કર્યું અને બચ્ચાઓને છોકરાઓથી કોપ્સમાં છુપાવી દીધા.
• યાર્ડમાં તેઓ કુહાડી વડે લાકડા કાપે છે.
• અમે ખાડાઓમાંથી પસાર થઈને ગ્રોવમાં ગયા, મશરૂમ્સ ઉપાડ્યા.
• માર્ગુરાઇટે પર્વત પર ડેઇઝી એકત્રિત કરી, માર્ગુરેટે યાર્ડમાં ડેઇઝી ગુમાવી.
• પ્રોકોપ આવ્યો - સુવાદાણા ઉકળતા હતા, પ્રોકોપ બાકી - સુવાદાણા ઉકળતા હતા. જેમ પ્રોકોપ હેઠળ સુવાદાણા ઉકાળવામાં આવે છે, તેમ પ્રોકોપ વિના સુવાદાણા ઉકળે છે. અને પ્રોકોપ ઊંઘે છે - સુવાદાણા ઉકળે છે.
• દરવાજા પર ત્રણ કાગડા, વાડ પર ત્રણ કાગડા.
• શહેર તરફ - રસ્તો ચઢાવ પર છે, શહેરથી - પર્વતની નીચે.
• યેગોર પાસે વનસ્પતિ બગીચો છે, ત્યાં મૂળો અને વટાણા છે. નજીકમાં ફેડોરાનો બગીચો છે - બગીચામાં ટામેટાં છે.
• અંકુર ફૂટ્યા અને ઉગ્યા, પણ અંકુર ફૂટ્યા નહીં. ફણગાવેલા અંકુર ફૂટ્યા, ઉગાડ્યા, અંકુર તેમના વિકાસની બડાઈ મારતા હતા.
• તમરા ધ ટેરેટર પાસે તેત્રીસ જીભ ટ્વિસ્ટર્સ છે.
• રેમના શિંગડા વાંકી વળી ગયા છે, ફરી વળ્યા છે.
• તેત્રીસ પટ્ટાવાળા પિગલેટને તેત્રીસ પૂંછડીઓ ચોંટેલી હોય છે.
• નદીમાં એક મોટી લડાઈ છે - બે ક્રેફિશ ઝઘડ્યા.
• રસ્તો ઉબડખાબડ અને સ્થળોએ ઢોળાવવાળો છે.
• ઢોળાવનો પહાડ, પહાડમાં એક કાણું, છિદ્રમાં એક વોર્મહોલ.
• નદી પર, રોમન તેના હાથથી ક્રેફિશ પકડ્યો.
• મેગ્પીએ કાગડા સાથે દલીલ કરી, બકબક કરી, બકબક કરી અને કાગડાની બહાર દલીલ કરી.
• ફ્રોસ્યાના કોઠારમાં, ખાવરોન્યા કર્કશ અવાજે બૂમ પાડે છે.
• અરારાત પર્વત પર મોટી દ્રાક્ષ ઉગે છે.
• સોનેરી પૂંછડીવાળું બતક ડૂબકી માર્યું અને સપાટી પર આવ્યું, સપાટી પર આવ્યું અને ડૂબકી માર્યું.
• યેરેમા પર સુસ્તી આવી ગઈ, અને સુસ્તીમાંથી યેરેમા સૂઈ ગયો.
• બે નાના કાચબા કબૂતર કૂદતા હતા: કુર્લી-કુર્લી-કુર્લી.
• છિદ્રમાં માછલી એક ડઝન ડાઇમ છે.
• ઘોડાઓએ તેમના પગ લંબાવ્યા અને રસ્તા પર ઝપાટા માર્યા.
• વરવરા શહેરમાંથી પાછો ફર્યો અને સમાચારની ત્રણ પેટીઓ લાવ્યો.
• કિરીયુષા-કિરિલે બગીચાને માપવામાં લાંબો સમય પસાર કર્યો. તેણે માપ્યું અને માપ્યું, બંધ કર્યું, ઝાડ નીચે સૂઈ ગયો - તે થાકી ગયો હતો.
• તેઓ પ્રકૃતિ સાથે દલીલ કરતા નથી, તેઓ હવામાન માટે પૂછતા નથી.
• ડુક્કર નસકોરા મારતું હતું, સફેદ-નાકવાળું, મંદબુદ્ધિનું, સૂંઠથી અડધો યાર્ડ ખોદ્યો, ખોદ્યો, ખોદ્યો. તેથી જ ખાવરોન્યાને સ્નોટ આપવામાં આવ્યો હતો, જેથી તે તેની સાથે ખોદકામ કરી શકે.
• વરિયા રાંધે છે, ઝોરા ફ્રાઈસ કરે છે, પેટ્યા ગીતો ગાય છે.
• એસ્પેનના ઝાડ પર સવારમાં ઝાકળના ટીપાં મોતી જેવા ચમકતા હતા.
• કિરીલે બજારમાં એક મગ ખરીદ્યો.
• પર્વત પર ગરુડ, ગરુડ પર પીછા, ગરુડ નીચે પર્વત, પીછા હેઠળ ગરુડ.
• તળાવમાં કાર્પ છે, અને સમુદ્રમાં કરચલો છે.
• તેત્રીસ એગોર્કી જંગલની નજીક એક ટેકરી પર ઉભા છે. જંગલની પાછળથી, ટેકરીની પાછળથી, વધુ એગોરકાઓ તેમની તરફ આવી રહ્યા છે.
• આન્દ્રે અને અરિનાની ડાહલીયા વધી રહી છે.
• એક સમયે ક્રેફિશ, બુલી ક્રેફિશ હતી. ક્રેફિશ ઘોંઘાટથી જીવી અને ઝઘડા શરૂ કર્યા.
• ત્રણ-પંક્તિના એકોર્ડિયન હેઠળ, પ્રોશકા સ્ક્વોટમાં ધસી ગયો.
• કોઠાર ઉપર એક લૂન ઉડતી હતી, અને બીજી લૂન કોઠારમાં બેઠી હતી.
• વરવરા જામ પૂરો કરી રહ્યો હતો, બડબડતો હતો અને કહેતો હતો.
• લોગ પર એક પીછા છે, અને પીછાની નીચે એક લોગ છે.
• મીઠું અને મરી ઉમેરો, પરંતુ વધુ પડતું મીઠું અથવા વધુ મરી ન કરવાનો પ્રયાસ કરો.
• કાગડાએ રેવંચી ફાડી નાખી, આખો દિવસ ચુસ્તપણે ફાડી નાખ્યું.
• લારિસાએ વોટરકલરમાં ડેફોડિલ્સ પેઇન્ટ કર્યા. નતાશાએ ગૌચેમાં દહલિયા દોર્યા.
• આર્કિપ બૂમો પાડી, આર્કિપ કર્કશ બની ગયો, જ્યાં સુધી તે કર્કશ ન હોય ત્યાં સુધી આર્કિપને બૂમો પાડવાની જરૂર નથી.
• ગનપાઉડર જોરથી અથડાઈ, પ્રોખોર ભયથી હાંફી ગયો.
• પ્રોવ એગોરના યાર્ડમાં લાકડાનો પર્વત લાવ્યો.
• મકર રોમન કારામેલ આપ્યો, અને મકર રોમનને પેન્સિલ આપી.
• એક ક્રેફિશ નદીમાં બેકપેક ખોદી.
• એક ચિપમંક હેઝલનટને ચાવે છે, એક ચિપમંક હેઝલનટને ચાવે છે.
• કાગડાઓએ એકબીજાને ભેટ આપી - કાગડાઓએ લેન્ડફિલમાંથી ભેટો ઉપાડી.
• ઝાકળ પછી ગુલાબ ઉગ્યા.
• સળંગ બડબડ અને ધમાલ માં તેત્રીસ કાર.
• ખૂણામાંના ઉંદરે એક કાણું પાડ્યું છે, બ્રેડના પોપડાને છિદ્રમાં ખેંચે છે, પરંતુ પોપડો છિદ્રમાં ફિટ થતો નથી: પોપડો મિંક માટે ખૂબ મોટો છે.
• ક્લિયરિંગમાં પોસો ક્યાંથી આવે છે? અમે અહીં ખાલી બાજરી નાખી. અમને બાજરી વિશે જાણવા મળ્યું. પૂછ્યા વિના, તેઓએ બધી બાજરી ઉપાડી લીધી.
• છછુંદર કૃષિવિજ્ઞાની રેક વડે પલંગ ઢીલો કરી રહ્યો હતો.
• લોફર ગેટ પર ઉભો છે, તેનું મોં પહોળું છે. અને દરવાજો ક્યાં છે અને મોં ક્યાં છે તે કોઈ સમજી શકશે નહીં.
• ચાલો ટેકરી પર બેસીએ અને જીભ ટ્વિસ્ટર્સ કહીએ.
• રસોઈયાએ પોરીજ રાંધ્યું, તેને વધારે રાંધ્યું, તેને રાંધવાનું સમાપ્ત કર્યું, પરંતુ તે પૂરું કર્યું નહીં.
• એક બાઇસન વિલો શાખા સાથે ઝેબ્રા તરફ ચાલ્યો.
• કુહાડીઓ અત્યારે તીક્ષ્ણ છે, કુહાડી અત્યારે તીક્ષ્ણ છે.
• બગીચાના પલંગમાં મૂળા ભાગ્યે જ ઉગે છે, અને બગીચાનો પલંગ ભાગ્યે જ ક્રમમાં હતો.
• ખારીટોનના માછલીઘરમાં ચાર ક્રેફિશ અને ત્રણ ન્યુટ્સ છે.
• રાખોડી છછુંદર જમીન ખોદીને બગીચાનો નાશ કરે છે.
• પર્વતની નીચે એક ટેકરી છે, યેગોર ટેકરી પર છે, યેગોર પાસે દાવ છે, અને દાવ પર ઘંટ છે.
• એક ખડક પરના શાકભાજીના બગીચામાં એક કાળો રુક સાથે ચાલે છે.