એન્ટરપ્રાઇઝ, સંસ્થાઓ, અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના શિક્ષકો, જેઓ સ્નાતક કાર્યના વિષયથી સંબંધિત મુદ્દાઓમાં સારી રીતે વાકેફ છે, તેમના કર્મચારીઓમાંથી નિષ્ણાતો દ્વારા પૂર્ણ થયેલ અંતિમ લાયકાતના કાર્યોની સમીક્ષા કરવામાં આવે છે.
સમીક્ષામાં શામેલ હોવું જોઈએ:
તેના માટેના વિશિષ્ટતાઓ સાથે ડિઝાઇન કાર્યના પાલન પર નિષ્કર્ષ;
WRC ના દરેક વિભાગના અમલીકરણની ગુણવત્તાનું મૂલ્યાંકન;
નવા મુદ્દાઓના વિકાસની ડિગ્રીનું મૂલ્યાંકન, ઉકેલોની મૌલિકતા (દરખાસ્તો), કાર્યના સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારિક મહત્વ;
પાંચ-પોઇન્ટ સિસ્ટમ પર ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા કાર્યનું મૂલ્યાંકન.
સમીક્ષા પ્રાપ્ત કર્યા પછી થીસીસમાં ફેરફાર કરવાની મંજૂરી નથી.
મેનેજરની સમીક્ષા અને કાર્યની સમીક્ષા વાંચ્યા પછી, શૈક્ષણિક સંચાલન માટેના નાયબ નિયામક સંરક્ષણમાં પ્રવેશના મુદ્દા પર નિર્ણય લે છે અને પ્રવેશ માટે ઓર્ડર તૈયાર કરે છે.
દસ્તાવેજની સામગ્રી જુઓ
"WRC ની સમીક્ષા"
સમીક્ષા કરો
વિદ્યાર્થીના અંતિમ લાયકાત કાર્ય માટે
દિમિત્રીવા કેસેનિયા ઇવાનોવના
વિશેષતા: "અર્થશાસ્ત્ર અને એકાઉન્ટિંગ"
વિષય: Dubrovskoye CJSC ના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને કાર્યકારી મૂડીનું સંચાલન
સમીક્ષા માટે પ્રસ્તુત કાર્ય મેન્યુફેક્ચરિંગ એન્ટરપ્રાઇઝની પ્રવૃત્તિના સૌથી મહત્વપૂર્ણ ક્ષેત્રોમાંનું એક દર્શાવે છે - કાર્યકારી મૂડી વ્યવસ્થાપન. કાર્યમાં સામાન્ય રીતે રાજ્યની વર્તમાન આર્થિક પરિસ્થિતિ અને ખાસ કરીને ચોક્કસ એન્ટરપ્રાઇઝને ધ્યાનમાં લેતા, અભ્યાસ હેઠળના વિષયની સુસંગતતા માટે એક તર્ક શામેલ છે.
પ્રથમ પ્રકરણમાં પૂરતી સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી છે જે કાર્યકારી મૂડીના ખ્યાલ અને વર્ગીકરણને એન્ટરપ્રાઇઝની અસ્કયામતોના સૌથી મહત્વપૂર્ણ તત્વ, તેમના સાર, રચના અને રચનાના સ્ત્રોત તરીકે દર્શાવે છે. એન્ટરપ્રાઇઝમાં કાર્યકારી મૂડીના ઉપયોગના એકાઉન્ટિંગ, આયોજન અને નિયંત્રણને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. અભ્યાસમાં વપરાતા મુખ્ય ખ્યાલોની સ્પષ્ટ વ્યાખ્યાઓ આપવામાં આવી છે.
સંશોધન કાર્યના બીજા પ્રકરણમાં, અભ્યાસ હેઠળના એન્ટરપ્રાઇઝની સામાન્ય આર્થિક લાક્ષણિકતાઓ આપવામાં આવી છે, CJSC Dubrovskoe માં એકાઉન્ટિંગ, દસ્તાવેજીકરણ અને કાર્યકારી મૂડીના વિશ્લેષણની સુવિધાઓ જાહેર કરવામાં આવી છે.
વિદ્યાર્થીએ મોટી માત્રામાં સૈદ્ધાંતિક સામગ્રીનું વિશ્લેષણ કર્યું અને એકદમ ઉચ્ચ સૈદ્ધાંતિક અને પદ્ધતિસરના સ્તરે વર્ગીકરણ, એકાઉન્ટિંગ અને કાર્યકારી મૂડીના વિશ્લેષણનો અભ્યાસ હાથ ધર્યો. કાર્યની સામગ્રી આપેલ વિષયને સંપૂર્ણપણે અનુરૂપ છે. કાર્યમાંની સામગ્રી આંતરિક તર્ક સાથે સુસંગત છે; વિભાગો વચ્ચે તાર્કિક સંબંધ છે.
સમીક્ષા માટે પ્રસ્તાવિત કાર્ય વિચારણા હેઠળના વિષયના દરેક વિભાગનો સંપૂર્ણ વિકાસ દર્શાવે છે. કાર્યનો વિષય સંપૂર્ણ રીતે જાહેર કરવામાં આવે છે, નિર્ધારિત ધ્યેય પ્રાપ્ત થાય છે, અને ઓળખાયેલ કાર્યો ઉકેલાય છે.
અભ્યાસ દરમિયાન, ભરોસાપાત્ર વ્યવહારુ સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો, દોરવામાં આવેલા તારણો સાબિત થયા હતા, અને ભલામણોનું વ્યવહારિક મહત્વ હતું.
અંતિમ લાયકાતનું કાર્ય માત્ર સૈદ્ધાંતિક જ નહીં, પણ વ્યવહારિક મહત્વ પણ ધરાવે છે.
કાર્ય GOST ની જરૂરિયાતો અનુસાર હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું. કરવામાં આવેલ કાર્ય સુસંગત, સંપૂર્ણ અને ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળું છે. કાર્યમાં કોઈ નોંધપાત્ર ખામીઓ નથી.
હાથ ધરવામાં આવેલ સંશોધન, પ્રસ્તુત તારણો અને કાર્યની રચના સકારાત્મક મૂલ્યાંકનને પાત્ર છે
સમીક્ષક:
ડુબ્રોવસ્કોયના મુખ્ય એકાઉન્ટન્ટ CJSC E.S. યાચમેનેવ
2. સમસ્યાનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન કે જેના માટે લેખ સમર્પિત છે.
3. પ્રદાન કરેલ લેખની સુસંગતતાની ડિગ્રી.
4. લેખમાં લેખક દ્વારા જાહેર કરાયેલા સૌથી મહત્વપૂર્ણ પાસાઓ.
6. શૈક્ષણિક શીર્ષક, શૈક્ષણિક ડિગ્રી, સ્થિતિ, કામનું સ્થળ, પૂરું નામ. સમીક્ષક, સીલ, સહી.
- લેખક તેમના કાર્યમાં વિગતવાર વિશ્લેષણ આપે છે ...
- લેખક નિપુણતાથી વિશ્લેષણ કરે છે ...
- આ લેખના લેખક ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે ...
- લેખક આ ક્ષેત્રમાં ઉચ્ચ સ્તરનું જ્ઞાન દર્શાવે છે...
- લેખક ચોક્કસ ઉદાહરણો સાથે સાબિત કરે છે ...
- લેખક, મોટી માત્રામાં વાસ્તવિક સામગ્રીના આધારે, તપાસ કરે છે...
- લેખક એ હકીકત તરફ ધ્યાન દોરે છે કે ...
- લેખક બરાબર નોંધે છે...
- લેખક પોતાના દૃષ્ટિકોણની સફળતાપૂર્વક દલીલ કરે છે...
- લેખકે મૂળ વિચારોનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો...
- આ અભ્યાસની સુસંગતતા આમાં રહેલી છે...
- લેખક દ્વારા ઉપયોગમાં લેવામાં આવતી પદ્ધતિના મુખ્ય મુદ્દાઓ તરીકે...
- લેખમાં લેખક તપાસ કરે છે ...
- લેખ મુખ્ય અભિગમોનું વિશ્લેષણ કરે છે...
- લેખ મુખ્ય સમસ્યાઓને ઓળખે છે અને જાહેર કરે છે...
- લેખમાં મહત્વપૂર્ણ વિચારણા છે ...
- લેખની તમામ સામગ્રી તાર્કિક રીતે એકબીજા સાથે જોડાયેલી છે અને અધિકૃત સ્ત્રોતોના અવતરણો દ્વારા સમર્થિત છે.
- આ લેખ દર્શાવે છે...
- લેખકે પૂરતી વિગતમાં અભ્યાસ કર્યો છે (પ્રસ્તુત, પ્રસ્તુત, વર્ણન)...
- તેથી જ આ કાર્ય નોંધપાત્ર ધ્યાન આપે છે ...
- આ લેખમાં ટાંકવામાં આવેલા સ્ત્રોતો અભ્યાસ હેઠળની સમસ્યા પર આધુનિક દૃષ્ટિકોણને પ્રતિબિંબિત કરે છે.
- નોકરીના સકારાત્મક પાસાઓમાં શામેલ છે ...
- સકારાત્મક હકીકત તરીકે, તે નોંધી શકાય છે કે ...
- લેખમાંની સામગ્રી વિગતવાર વિશ્લેષણ પર આધારિત છે...
- તે ખાસ કરીને ભાર મૂકવો જોઈએ કે ...
- અભ્યાસમાં ખાસ ધ્યાન... આપવામાં આવે છે...
- ખાસ રસ એ છે કે તેના વિશેનું નિષ્કર્ષ...
- વિશેષ ધ્યાન લાયક છે...
- આ લેખનું વ્યવહારિક મહત્વ આમાં છે...
- સમસ્યાનો અભ્યાસ કરવાનો પ્રસ્તાવિત અભિગમ...
- લેખમાં ચર્ચા કરાયેલ મૂળ ખ્યાલ...
- સમીક્ષા હેઠળનું કાર્ય એ એક દુર્લભ વિષય પર ગંભીર અને રસપ્રદ વૈજ્ઞાનિક લેખ છે...
- સમીક્ષા હેઠળનું કાર્ય નવીનતા અને સંખ્યાબંધ વિચારોના પુરાવા દ્વારા અલગ પડે છે.
- એ નોંધવું જોઇએ કે આ વૈજ્ઞાનિક લેખ સંખ્યાબંધ રસપ્રદ પાસાઓ દર્શાવે છે...
- આ લેખ ઉચ્ચ વૈજ્ઞાનિક સ્તરે હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો અને તેમાં વ્યાવહારિક રસના સંખ્યાબંધ તારણો છે.
- લેખમાં ચોક્કસ ખ્યાલ છે...
- આ લેખનું સૈદ્ધાંતિક મહત્વ છે...
સમીક્ષા એ થીસીસનું સંક્ષિપ્ત વિશ્લેષણ છે, જે તેની સુસંગતતા, સુવિધાઓ, ફાયદા અને ગેરફાયદાને પ્રતિબિંબિત કરે છે. સમીક્ષા તમારા કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરે છે. તે મહત્વપૂર્ણ છે કે તે હકારાત્મક અને તે જ સમયે, ઉદ્દેશ્ય છે. સમિતિના સભ્યોએ માનવું જોઈએ કે તે એવી વ્યક્તિ દ્વારા લખવામાં આવ્યું છે કે જેની તમારી સાથે અથવા તમારા સુપરવાઈઝર સાથે કંઈ સામ્ય નથી.
થીસીસની સમીક્ષા કોણ લખે છે?
દ્વારા સમીક્ષા કરવામાં આવી હતી સમીક્ષક.
આદર્શરીતે, આ એવી વ્યક્તિ હોવી જોઈએ કે જેની પાસે તમારી વિશેષતામાં ડિપ્લોમા હોય (અથવા વધુ સારી રીતે, વૈજ્ઞાનિક ડિગ્રી). તેણે તમારા સુપરવાઈઝર જેવા વિભાગમાં કામ કરવું જોઈએ નહીં.
સમીક્ષક કેવી રીતે શોધવું?
તે સરળ છે. જો તમે કોઈપણ એન્ટરપ્રાઈઝ પર હાથ ધરવામાં આવેલા સંશોધન પર આધારિત થીસીસ લખી રહ્યાં છો, તો સમીક્ષા સંસ્થાના વડા દ્વારા લખી શકાય છે. તમે સિનિયર મેનેજર અથવા આસિસ્ટન્ટ (ડેપ્યુટી) મેનેજરની મદદ લઈ શકો છો. જો તમે કોઈ બીજાના વૈજ્ઞાનિક કાર્ય, સાહિત્ય સંશોધન, મીડિયા અથવા માહિતીના અન્ય સ્ત્રોતો કે જે મુક્તપણે ઍક્સેસિબલ હોય તેના આધારે તમારી થીસીસ લખી હોય, તો સમીક્ષક શોધવાનું વધુ મુશ્કેલ બનશે. આ કિસ્સામાં, તમે તે કંપનીના પ્રતિનિધિનો સંપર્ક કરી શકો છો જ્યાં તમે તમારા અભ્યાસ દરમિયાન તમારી ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી હતી. છેલ્લા ઉપાય તરીકે, તમારા સુપરવાઇઝરનો સંપર્ક કરો - એક વફાદાર શિક્ષક ચોક્કસપણે તમને નિષ્ણાત શોધવામાં મદદ કરશે.
મહત્વપૂર્ણ!
સામાન્ય રીતે, સંભવિત સમીક્ષકો વિદ્યાર્થીઓનું કાર્ય વાંચવા અને વિગતવાર વિશ્લેષણ પ્રદાન કરવા આતુર નથી. વિગતવાર અને સારી સમીક્ષાની અપેક્ષા રાખશો નહીં. શ્રેષ્ઠ રીતે, સમીક્ષક તેને છોડવા માટે સંમત થશે સહી. જેમ કે, આ તે છે જે સામાન્ય રીતે જરૂરી છે.
તમારે ફક્ત તેને જાતે લખવાનું છે અથવા નિષ્ણાતને પ્રદાન કરવાનું છે. તે પોતાની સહી છોડી દેશે અને સમસ્યા હલ થઈ જશે.
પૂર્ણ કરતાં સરળ કહ્યું. થીસીસની સમીક્ષા લખવી એ મુશ્કેલ કાર્ય છે. ખાસ કરીને જો તમે આ કરી રહ્યા છો. એક તરફ, કૃતિના ફાયદા અને ગેરફાયદા તેના લેખક કરતાં કોણ વધુ સારી રીતે જાણે છે? બીજી બાજુ, વિદ્યાર્થીઓ સામાન્ય રીતે સમીક્ષાઓ લખતા નથી, અને આ કાર્ય મોટાભાગના સ્નાતકો માટે નવું છે. અને અનુભવી લેખક પણ હંમેશા પ્રસ્તુતિની શૈલી બદલી શકતા નથી જેથી કમિશનને બનાવટીની શંકા ન થાય.
જો કે, આપણે કોની મજાક કરી રહ્યા છીએ? થીસીસની સમીક્ષા જાતે લખવી એ એક સામાન્ય બાબત છે, અને ઘણી યુનિવર્સિટીઓ લેખકત્વ પર ધ્યાન આપતી નથી. કોણે લખ્યું તે મહત્વનું નથી, કોણે સહી કરી તે મહત્વનું છે.
થીસીસની સમીક્ષા યોગ્ય રીતે કેવી રીતે લખવી?
સૌથી સહેલો અને સસ્તો રસ્તો એ છે કે થીસીસની સમીક્ષા જાતે લખો અને તેને મૂલ્યાંકન માટે સમીક્ષક પાસે લાવશો. તે સહી કરશે અને જો જરૂરી હોય તો તેને HR વિભાગને પ્રમાણિત કરશે. તે મહત્વપૂર્ણ છે કે સમીક્ષા:
- એક અલગ શૈલીમાં ડિઝાઇન કરવામાં આવી હતી (જો કે, આ એક વિવાદાસ્પદ મુદ્દો છે);
- ડિઝાઇન આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરે છે અને સ્પષ્ટ માળખું ધરાવે છે;
- થીસીસનું સંપૂર્ણ વિશ્લેષણ શામેલ છે.
સમીક્ષા એ સમીક્ષા અથવા સમીક્ષા નથી, અને તે ચોક્કસપણે મફત સ્વરૂપમાં લખવા યોગ્ય નથી. તે ફોર્મ સાથે છે જે આપણે શરૂ કરીશું.
થીસીસની સમીક્ષાની તૈયારી
તેથી, તમારે ટાઈમ્સ ન્યૂ રોમન ફોન્ટ (14 pt) માં દોઢ લીટીના અંતર સાથે 1-2 પાનાં લખાણ લખવાની જરૂર છે. ખાલી જગ્યાઓ વિના લગભગ 2000-3000 અક્ષરો હશે (જો તમને વોલ્યુમમાં રસ હોય તો તમે વર્ડના આંકડાઓ સાથે તપાસ કરી શકો છો).
ટોચના કેન્દ્રમાં "સમીક્ષા" (મોટા અક્ષરોમાં) લખો.
ફેકલ્ટીના વિદ્યાર્થીના અંતિમ લાયકાતના કાર્ય માટે ... વિશેષતા "..." ઇવાનવ ઇવાન ઇવાનોવિચ, વિષય પર પૂર્ણ: "...".
- પરિચય
- મુખ્ય ભાગ
- નિષ્કર્ષ
પછી અમે સમીક્ષક વિશે માહિતી છોડીએ છીએ. તેથી અમે લખીએ છીએ:
સમીક્ષક:
ડોક્ટર ઓફ સાયન્સ (એલએલસીના ચીફ ડિરેક્ટર "...")
__________પેટ્રોવ પી.પી.
છેલ્લા નામ પહેલાં અમે સહી માટે એક સ્થાન છોડીએ છીએ.
થીસીસની સમીક્ષાની સામગ્રી
ડિઝાઇનમાં કંઇ જટિલ નથી. પ્રશ્ન જુદો છે - થીસીસની સમીક્ષા કેવી રીતે લખવી. ચાલો તેને પોઈન્ટ બાય પોઈન્ટ જોઈએ.
1. પ્રારંભિક ભાગ
કોઈ મુખ્ય પરિચય જરૂરી નથી. ખૂબ જ ટૂંકમાં, એક કે બે વાક્યોમાં, બરાબર શું છે તેનું વર્ણન કરો સંબંધિતજ્ઞાનના ક્ષેત્ર અથવા પ્રવૃત્તિના ક્ષેત્ર માટે કાર્ય કે જેમાં સંશોધન સમર્પિત છે. આ ડિપ્લોમાના જ પરિચયમાં જોઈ શકાય છે.
2. મુખ્ય ભાગ
આમાં થીસીસનું વાસ્તવિક વિશ્લેષણ છે. ચાલો શરૂઆત કરીએ:
a) સામાન્ય મૂલ્યાંકન - અમે તમને કહીએ છીએ કે પ્રસ્તુતિ તાર્કિક છે કે કેમ, પ્રકરણો પ્રમાણસર છે કે કેમ, દરેક પ્રકરણમાં નિષ્કર્ષ છે કે કેમ, પૂરતી એપ્લિકેશનો અને ચિત્રો છે કે કેમ, શૈલી જાળવવામાં આવી છે કે કેમ;
b) દરેક પ્રકરણ માટે રેટિંગ્સ:
- પ્રથમમાં, અમે પ્રસ્તુતિનું મૂલ્યાંકન કરીએ છીએ - શૈલી, માળખું, તર્ક, વાસ્તવિક શબ્દો;
- બીજામાં, અમે એકત્રિત સામગ્રીના વિશ્લેષણની ગુણવત્તા અને ઊંડાઈ, તારણોની સુસંગતતા નોંધીએ છીએ;
- ત્રીજા ભાગમાં, અમે અભ્યાસના વ્યવહારુ ફાયદાઓનું વિશ્લેષણ કરીએ છીએ, નોંધ કરો કે લેખકના તારણો અને ભલામણોએ વાસ્તવિકતામાં કેવી રીતે મદદ કરી છે (તમે લખી શકો છો કે લેખક દ્વારા કરવામાં આવેલા તારણો કંપનીમાં પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યા હતા).
3. નિષ્કર્ષ
અહીં અમે કાર્યના ફાયદા અને ગેરફાયદાનું ટૂંકમાં વર્ણન કરીને સામાન્ય અંતિમ આકારણી કરીએ છીએ. અંતે અમે રેટિંગ આપીએ છીએ (પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર). ઉદાહરણ તરીકે:
ઇવાન ઇવાનોવિચ ઇવાનોવનું અંતિમ લાયકાતનું કાર્ય બધી આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરે છે, તેને બચાવ કરવાની મંજૂરી છે અને ગ્રેડ "..." લાયક છે.
પછી તમે તમારી પોતાની રેટિંગ આપી શકો છો ઉદ્દેશ્યવિશ્લેષણ જો તમને લાગે કે કાર્ય પ્રમાણિકપણે "સારા" સુધી પહોંચતું નથી, તો સમીક્ષામાં "ઉત્તમ" ન આપવાનું વધુ સારું છે. બીજી બાજુ, નમ્રતા હંમેશા શણગાર હોતી નથી, અને જો તમારા કાર્યમાં નાની ભૂલો હોય, તો પણ તમારી જાતને "ઉત્તમ" રેટિંગ આપો. વાસ્તવિક ટોચના પાંચની તરફેણમાં આ બીજી દલીલ હશે.
ફાયદા અને ગેરફાયદા વિશે અલગથી વાત કરવી યોગ્ય છે. ફાયદાઓનું વર્ણન કરતી વખતે, ચોક્કસ બનવાનો પ્રયાસ કરો. ઉદાહરણ તરીકે, તેના બદલે:
ક્વોલિફાઇંગ કાર્ય સ્પષ્ટ માળખું ધરાવે છે અને પ્રવૃત્તિના આ ક્ષેત્રમાં ઉપયોગી છે.
સૂચવે છે કે:
કાર્ય વિગતવાર સૈદ્ધાંતિક માહિતી, સારી રીતે સંચાલિત વિશ્લેષણ અને સ્પષ્ટ ભલામણો પ્રદાન કરે છે:(અહીં તમે સૂચિબદ્ધ કરી શકો છો કે કયા).
સામાન્ય શબ્દસમૂહો કોઈપણ સંજોગોમાં ટાળવા જોઈએ.
ખામીઓ યાદી ખાતરી કરો. કાર્યના મૂલ્યાંકન માટે નિરપેક્ષપણે સંપર્ક કરવાનો પ્રયાસ કરો, પરંતુ આ કિસ્સામાં વધુ પડતા સ્વ-વિવેચનાત્મક બનવું નુકસાનકારક છે. તમે કેટલીક નાની વસ્તુઓ સૂચવી શકો છો જે આકારણીને ગંભીર અસર કરશે નહીં. ઉદાહરણ તરીકે:
કાર્યમાં પૂરતા આલેખ નથી, શૈલીની ભૂલો છે, અને સૈદ્ધાંતિક ભાગમાં માહિતીના સ્ત્રોતો માટે પૂરતી ફૂટનોટ્સ નથી. જો કે, આ ખામીઓ કામની ગુણવત્તા અને નિષ્કર્ષ પર નોંધપાત્ર અસર કરતી નથી.
થીસીસ સમીક્ષાની શૈલી સુવિધાઓ
તમે પહેલાથી જ જાણો છો કે શું લખવું છે. હવે ચાલો થીસીસની સમીક્ષા કેવી રીતે લખવી તે વિશે વાત કરીએ. તમારે કઈ શૈલીને વળગી રહેવું જોઈએ, તમારે શું ટાળવું જોઈએ, કઈ ભૂલો અક્ષમ્ય છે.
ચાલો સામેથી જઈએ.
સમીક્ષા ન જોઈએહોવું:
- વાતચીત, પત્રકારત્વ, સત્તાવાર વ્યવસાય શૈલીમાં જાળવવામાં આવે છે. ભગવાન તમને કાલ્પનિક ભાષાનો ઉપયોગ કરવાની મનાઈ કરે. રૂપકો અને ઉપનામો વિશે ભૂલી જાઓ. તમારી પસંદગી વૈજ્ઞાનિક શૈલી છે. હકીકતમાં, જો તમે તમારી થીસીસ પર જાતે કામ કર્યું હોય તો તેમાં લખવું મુશ્કેલ નથી.
- બિન-વિશિષ્ટ. આપણે બધા જાણીએ છીએ કે પાણી કેવી રીતે રેડવું. માત્ર વૈજ્ઞાનિક કાગળો પરિચય જુઓ! પરંતુ, જેમ તેઓ કહે છે, ઝિયસને જે માન્ય છે તે બળદને માન્ય નથી... જીવનચરિત્રાત્મક ટિપ્પણીઓ પણ પ્રખ્યાત વૈજ્ઞાનિકોને માફ કરવામાં આવે છે. જો તે યોગ્ય છે. આ એક બિનઅનુભવી વિદ્યાર્થી માટે પણ માફ કરી શકાય છે. પરંતુ સમીક્ષક માનતો નથી. અરે. ચોક્કસ બનો અને સામાન્ય શબ્દસમૂહો ટાળો.
- વાંચવું ખૂબ મુશ્કેલ છે. વૈજ્ઞાનિક શૈલી તમને અર્ધ-પૃષ્ઠના બોજારૂપ વાક્યો બનાવવા, શબ્દો દ્વારા ક્રિયાવિશેષણ અને સહભાગી શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરવા, પરિભાષાથી ડૂબી જવા અને અન્ય રીતે પાણીને કાદવવા માટે બંધાયેલા નથી.
જો તમે કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિ માટે લખી રહ્યાં છો (ઉદાહરણ તરીકે, એન્ટરપ્રાઇઝના ડિરેક્ટર), તો સ્ટેનિસ્લાવસ્કી પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરો. તમારી જાતને દિગ્દર્શક તરીકે કલ્પના કરો, તેના પગરખાંમાં પ્રવેશ કરો, માનો કે તે તમે જ છો. અને તે લખશે તે રીતે લખો. કદાચ વૈજ્ઞાનિક પરિભાષા વિના. કદાચ સત્તાવાર વ્યવસાય શૈલી સાથે આંતરછેદ. જેમ તે લખશે તેમ લખો. પરંતુ તેને વધુપડતું ન કરો: તમારી થીસીસનો બચાવ કરવો એ GITIS માં પ્રવેશ પરીક્ષા નથી.
શું થીસીસની સમીક્ષા માટે ઓર્ડર આપવા યોગ્ય છે?
તમે રિવ્યૂ જાતે લખો છો કે વિદ્યાર્થીને સોંપો છો તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી. આ કિસ્સામાં, તમે ચોક્કસપણે અંતઃકરણની પીડાથી પીડાશો નહીં. તદુપરાંત, અન્ય કોઈનો દૃષ્ટિકોણ તમારા માટે વધુ ઉપયોગી અને કમિશન કરતાં વધુ રસપ્રદ રહેશે.
ગુણવત્તાયુક્ત સમીક્ષા મેળવવા માટે, વિદ્યાર્થીની લાયકાતની ખાતરી કરો અને તેને થીસીસ પોતે જ પ્રદાન કરો. તમારા કાર્યની વિશિષ્ટતા માટે ડરશો નહીં - વ્યાવસાયિકો અન્ય લોકોના સંશોધનની ચોરી કરતા નથી. સમીક્ષાને બદલે "પાણી" મેળવવાથી ડરશો. અને જો તમે અભ્યાસનો ટેક્સ્ટ પોતે જ ન આપો તો તમને તે પ્રાપ્ત થશે.
છેવટે, વિદ્યાર્થી જીવનના સૌથી મુશ્કેલ છ મહિના પસાર થઈ ગયા - તમારા ડિપ્લોમા પ્રોજેક્ટને તમારા સુપરવાઈઝર દ્વારા તપાસવામાં આવ્યો છે અને તે વિભાગમાં સબમિટ કરવા માટે તૈયાર છે. રાજ્ય પરીક્ષા આયોગમાં તમારા કાર્યને સંરક્ષણ માટે સ્વીકારવામાં આવે તે માટે, તમારે તમારા સંશોધનના પરિણામો સાથે નીચેના દસ્તાવેજો સબમિટ કરવા આવશ્યક છે (અમારા કિસ્સામાં, તમારી થીસીસ):
સુપરવાઇઝરના થીસીસ કાર્યની આંતરિક સમીક્ષા
આ દસ્તાવેજમાં, તમારા ડિપ્લોમાની સમાપ્તિ પર દેખરેખ રાખનાર શિક્ષક કાર્યનું સામાન્ય વર્ણન, તેની સુસંગતતા, વિષયના સંશોધનની ડિગ્રી, નિર્ધારિત ધ્યેયો હાંસલ કરવાની સ્વતંત્રતા અને ટેક્સ્ટમાંની સામગ્રીનો પત્રવ્યવહાર પ્રદાન કરે છે. વિભાગો અને પેટાફકરાઓના નામ. કેટલીકવાર શિક્ષક કામના કેટલાક નકારાત્મક પાસાઓને નોંધી શકે છે, જેમ કે: કામની અપૂરતી રકમ અથવા, તેનાથી વિપરીત, તેનાથી વધુ; કામનું ખોટું માળખું (પેટાપેરાગ્રાફના વિવિધ વોલ્યુમો); જૂના સાહિત્યનો ઉપયોગ, સુપરવાઇઝરની જરૂરિયાતોનું પાલન કરવામાં નિષ્ફળતા, વગેરે. આવી ટિપ્પણીઓને સુધારવાનો પ્રયાસ કરવાનો કોઈ અર્થ નથી, કારણ કે એવું ભાગ્યે જ બને છે કે વિદ્યાર્થી સંપૂર્ણ રીતે ડિપ્લોમા પૂર્ણ કરી શકે અને શિક્ષકને કોઈ ખામીઓ ન જણાય. દસ્તાવેજના અંતે, શિક્ષક હકારાત્મક, સારા અથવા નીચા ગ્રેડ માટે કામની ભલામણ કરે છે.
થીસીસની બાહ્ય સમીક્ષા
આ ડિપ્લોમા પૂરક આંતરિક સમીક્ષા જેવું જ છે. તે અલગ છે કે સ્વતંત્ર ઉમેદવાર અથવા વિજ્ઞાનના ડૉક્ટર કામ વિશે તેમનો અભિપ્રાય લખે છે. આ અન્ય વિભાગ, યુનિવર્સિટીના શિક્ષક અથવા વૈજ્ઞાનિક ડિગ્રી ધરાવનાર વ્યક્તિ હોઈ શકે છે જેને તમારા સંશોધનથી પરિચિત થવાની તક અને ઈચ્છા હોય. જો તમે ઇન્ટર્નશિપ પૂર્ણ કરી છે અને, પ્રાપ્ત ડેટાના આધારે, ડિપ્લોમા પૂર્ણ કર્યો છે, તો આ કિસ્સામાં, ઇન્ટર્નશિપ બેઝના વડા દ્વારા સમીક્ષા તૈયાર કરવામાં આવે છે. બેઝ એન્ટરપ્રાઇઝ, સંસ્થા અથવા સંસ્થાની પ્રવૃત્તિઓમાં વૈજ્ઞાનિક સંશોધનના પરિણામોના અમલીકરણ પર પ્રમાણપત્ર તૈયાર કરવું શક્ય છે. સમીક્ષક તમારા પ્રોજેક્ટનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન લખે છે, કાર્યના હકારાત્મક અને નકારાત્મક પાસાઓની રૂપરેખા આપે છે. અંતિમ શબ્દ ઉચ્ચ અથવા નીચી રેટિંગ માટેની ભલામણ છે. તેથી, તમારી થીસીસ લખવાની પ્રક્રિયા દરમિયાન તમારા કાર્યમાં તમામ સુધારા કરવા, તમારા સુપરવાઇઝરની ભલામણો સાંભળવા અને તમારા અંતિમ કાર્યની સારી સમીક્ષા મેળવવા માટે સમયસર બધું પૂર્ણ કરવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. અને આ, બદલામાં, તમારા સંરક્ષણનું એકંદર મૂલ્યાંકન નક્કી કરશે. ઉપરોક્ત દસ્તાવેજો વિના, થીસીસનો બચાવ કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવશે નહીં.
થીસીસ સમીક્ષાની સામાન્ય રચના
કોઈપણ લેખની જેમ, સમીક્ષામાં પ્રારંભિક, મુખ્ય ભાગ અને નિષ્કર્ષ હોવો આવશ્યક છે. સામાન્ય રીતે લંબાઈમાં એક પૃષ્ઠ પૂરતું છે. મૂળભૂત માળખું આના જેવું છે:
- મથાળું. થીસીસ વિષયનું શીર્ષક, વિદ્યાર્થીનું પ્રથમ અને છેલ્લું નામ, જૂથ નંબર અને ફેકલ્ટી.
- અભ્યાસ હેઠળના વિષયની સુસંગતતા
- કાર્ય માળખું આકારણી. વિભાગો અને પેટાવિભાગોની સામગ્રી યોજના વસ્તુઓના નામ સાથે કેટલી હદ સુધી સુસંગત છે?
- દરેક વિભાગનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન અને મૂલ્યાંકન
- કામના ફાયદા અને ગેરફાયદા
- વ્યવહારુ મહત્વ
- ભલામણ કરેલ સમીક્ષક રેટિંગ
- તારીખ, આદ્યાક્ષરો, સ્થિતિ અને સમીક્ષકની સહી
થીસીસની સમીક્ષાનું ઉદાહરણ (નમૂનો).
(તમારો થીસીસ વિષય)
પ્રાપ્ત કરવા માટે તૈયાર છે
શૈક્ષણિક લાયકાત સ્તર (નિષ્ણાત/માસ્ટર)
વિદ્યાર્થી (પૂરું નામ)
જૂથ નં. (355)
થીસીસનો આ વિષય એ હકીકતને કારણે ખૂબ જ સુસંગત છે કે માહિતી તકનીકના ઝડપી વિકાસએ નવા પ્રકારના ગુનાના ઉદભવમાં ફાળો આપ્યો છે - કમ્પ્યુટર ગુના, અને તકનીકી પ્રક્રિયાઓના ઇલેક્ટ્રોનિક નિયંત્રણની પદ્ધતિઓમાં સંક્રમણ આતંકવાદનો નવો પ્રકાર - સાયબર આતંકવાદ. વૈશ્વિક માહિતી જગ્યાના ઉદભવ અને વિકાસને કારણે સાયબર ટેરરિઝમ શક્ય બન્યું.
પ્રથમ પ્રકરણમાં, લેખક રાજ્યની માહિતી સુરક્ષાને સુનિશ્ચિત કરવાના એક ઘટક તરીકે સાયબર સુરક્ષાનું સૈદ્ધાંતિક વર્ણન આપે છે. આ મુદ્દાનું અન્વેષણ કરીને, લેખક અમને સાયબર સુરક્ષાના સાર, વસ્તુઓ અને વિષયો અને ધમકીઓના મુખ્ય સ્ત્રોતોથી પરિચય કરાવે છે. રાજ્યની માહિતી સાર્વભૌમત્વ માટે જોખમ તરીકે સાયબર ટેરરિઝમની વિભાવનાનું વિગતવાર વિશ્લેષણ કરે છે. લેખક વિશ્વના અગ્રણી દેશોમાં સાયબર સુરક્ષા માટેના નિયમનકારી અને કાનૂની સમર્થનનો પણ અભ્યાસ કરે છે.
બીજા વિભાગમાં, લેખક આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે સાયબર સુરક્ષા સુનિશ્ચિત કરવાના કાયદાકીય લક્ષણોનું ઉંડાણપૂર્વક વિશ્લેષણ કરે છે. સાયબર ક્રાઈમ સામેની કાનૂની બાંયધરી, યુએનની પ્રવૃત્તિઓમાં સાયબર સુરક્ષા પ્રણાલીનો વિકાસ અને યુરોપિયન યુનિયનમાં સાયબર ક્રાઈમ સામેની લડાઈના કાયદાકીય નિયમનના અભ્યાસ ઉપરાંત, લેખક આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે સાયબર હસ્તક્ષેપ પર પણ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે અને સાયબર ક્રાઈમ સામેની લડાઈમાં આંતરરાષ્ટ્રીય સહયોગ.
ત્રીજો વિભાગ યુક્રેન અને વિશ્વમાં સાયબર સુરક્ષા સુનિશ્ચિત કરવા માટે વર્તમાન સમસ્યાઓ અને સંભાવનાઓના અભ્યાસ માટે સમર્પિત છે. યુક્રેનમાં માહિતી સુરક્ષાના વર્તમાન સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરવાની સમસ્યાઓને ઓળખવા ઉપરાંત, લેખક રાષ્ટ્રીય અને આંતરરાષ્ટ્રીય સુરક્ષા સિસ્ટમમાં સાયબર સુરક્ષા સુનિશ્ચિત કરવા માટે રાજકીય અને કાનૂની વ્યૂહરચનાઓ અને આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે સાયબર સુરક્ષાને સુનિશ્ચિત કરવાના આધુનિક વલણોને ઓળખે છે.
આ અભ્યાસના પરિણામ સ્વરૂપે, લેખકે સાયબર સુરક્ષાના આંતરરાષ્ટ્રીય કાનૂની પાસાંનો અભ્યાસ હાથ ધર્યો, યુક્રેનમાં માહિતી સુરક્ષાના વર્તમાન સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરવાની સમસ્યાઓને ઓળખી અને આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે સાયબર સુરક્ષા સુનિશ્ચિત કરવાના વર્તમાન પ્રવાહો સૂચવ્યા. આને ધ્યાનમાં લેતા, આપણે માની શકીએ કે વિષયને લગતા લગભગ તમામ મુદ્દાઓનો યોગ્ય સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારિક સ્તરે અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો છે.
આ કાર્યના સકારાત્મક પાસાઓમાં સાયબર સુરક્ષાના આંતરરાષ્ટ્રીય કાનૂની પાસાનું વ્યાપક વિશ્લેષણ શામેલ છે, જે માત્ર માહિતી સુરક્ષાના વર્તમાન સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરવાની સમસ્યાઓ જ નહીં, પણ યુક્રેન અને વિશ્વમાં સાયબર સુરક્ષા સુનિશ્ચિત કરવાની સંભાવનાઓ પણ નક્કી કરે છે.
આ કાર્યમાં કેટલીક ખામીઓ છે, જેમ કે પ્રથમ વિભાગનું નાનું વોલ્યુમ અને વપરાયેલ સ્ત્રોતોની સૂચિમાં શીર્ષકોની અપૂરતી સંખ્યા. આ ખામીઓ નજીવી છે અને થીસીસના એકંદર આકારણીને અસર કરતી નથી.
યુનિવર્સિટીઓના ડિપ્લોમા કાર્યોની તૈયારી માટેની ભલામણો અને આવશ્યકતાઓ અનુસાર વિદ્યાર્થીનું થીસીસ કાર્ય પૂર્ણ થયું હતું. કાર્યમાં વિશ્લેષણની તાર્કિક રજૂઆત છે, જે અભ્યાસમાં રજૂ કરવામાં આવે છે તે વિભાગોના શીર્ષકોને સંપૂર્ણપણે અનુરૂપ છે.
મારા મતે, કાર્યને ઉચ્ચ હકારાત્મક રેટિંગ સાથે સંરક્ષણ માટે સ્વીકારવું જોઈએ.
(સમીક્ષકનું નામ)
(નોકરીનું શીર્ષક)
જો તમારે જાતે નિબંધની સમીક્ષા લખવાની જરૂર હોય, તો સૌ પ્રથમ વૈજ્ઞાનિક કાર્ય માટેની આવશ્યકતાઓને સમજવી જરૂરી છે.
ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળી થીસીસનું શું લક્ષણ છે?
1. માળખું અને કામની લંબાઈ
- ધ્યેયો અને પૂછાયેલા પ્રશ્નોના સંબંધમાં અવકાશની સુસંગતતા
2. માહિતીની રજૂઆતનો ક્રમ
- સુસંગતતા, વિશિષ્ટતા, સ્પષ્ટતા, સાક્ષરતા, ચોકસાઈ
3. વૈચારિક સંદર્ભ
- કનેક્ટિવિટી, માહિતીનું મહત્વ (સિદ્ધાંતમાં, વ્યવહારમાં)
4. સાહિત્ય સમીક્ષા
- સંબંધિત ક્ષેત્રમાં મુખ્ય સાહિત્યનો ઉપયોગ
5. વૈજ્ઞાનિક, પુરાવા આધારિત
- દલીલોની માન્યતા અને સત્યતા
6. પરિણામોની ચર્ચા, નિષ્કર્ષ
- વિષયની વ્યાપક જાહેરાત, પરિણામોની સિદ્ધિ, જટિલ વિશ્લેષણ અને સંશ્લેષણ
7. લેખકની પોતાની પહેલ
- સ્વતંત્રતા, રસ, ખંત બતાવે છે
8. ડિઝાઇન
- ટેક્સ્ટ, છબીઓ, આકૃતિઓ, ધોરણોનું પાલન યોગ્ય રજૂઆત
મૂલ્યાંકનમાં ચાવીરૂપ હોય તેવા માપદંડોનો અભ્યાસ અને સમજણ કર્યા પછી, થીસીસ પર એક નવો અને ખૂબ જ આલોચનાત્મક દેખાવ કરવો જરૂરી છે. સંશોધન કાર્યનું વિગતવાર વિશ્લેષણ અને વિશ્લેષણ કરવું આવશ્યક છે.
સમીક્ષા કેવી રીતે શરૂ કરવી?
પ્રથમ, સમીક્ષાના પ્રથમ ઘટકને પૂર્ણ કરો:
કેન્દ્રિત શીર્ષક
વિદ્યાર્થીનું પૂરું નામ
અંતિમ લાયકાત કાર્યનો વિષય
સમીક્ષકનું પૂરું નામ, શૈક્ષણિક ડિગ્રી, સ્થિતિ, કામનું સ્થળ
પછી પ્રશ્નોના જવાબ આપીને સુસંગતતા વિશે લખવાનું શરૂ કરો:
1. આધુનિક વિશ્વમાં, લેખક દ્વારા અભ્યાસ કરાયેલા ક્ષેત્રમાં થીસીસનો વિષય શા માટે માંગમાં છે?
2. શું કામ નવલકથા અને મૂળ છે?
3. શું સંશોધન કાર્યના પરિણામો સુસંગત છે?
4. શું આ થિસિસ આ સમયે મૂલ્યવાન હશે?
5. આજના જીવનમાં તે કેટલું સુસંગત અને મહત્વપૂર્ણ છે?
તમારે નીચેના શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે:
"કાર્યના લેખકે સંશોધન વિષયની સુસંગતતાને સમર્થન આપ્યું, મુખ્ય દિશાઓ જાહેર કરી ..."
"વિષયની સુસંગતતા શંકાની બહાર છે, કારણ કે..."
"અભ્યાસની સુસંગતતા આના કારણે છે..."
"અંતિમ કાર્ય આના સંબંધમાં સંબંધિત છે..."
"આ અભ્યાસની સુસંગતતા આમાં રહેલી છે..."
"સમીક્ષા હેઠળનું કાર્ય તેની નવીનતા અને સુસંગતતા દ્વારા અલગ પડે છે..."
"સમીક્ષા કરેલ થીસીસ એ વિષય પરના મૂલ્યવાન કાર્યનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે જે આધુનિક વિશ્વમાં સુસંગત છે..."
તમારી જાતને નિષ્ણાતની જગ્યાએ કલ્પના કરો જે તમારા માટે આ મહત્વપૂર્ણ દસ્તાવેજ પર સહી કરશે. તે આ વિશ્લેષણ કેવી રીતે ઘડશે તે સમજવાનો પ્રયાસ કરો. અને આને સરળ બનાવવા માટે, યાદ રાખો.
પોઈન્ટ બાય પોઈન્ટનું વર્ણન કરતા, સકારાત્મક પાસાઓ દર્શાવ્યા પછી, નકારાત્મક પાસાઓને પણ સૂચવવાનું ભૂલશો નહીં. આ એક સામાન્ય ભૂલ છે જે વિદ્યાર્થીઓ કરે છે - માત્ર સમીક્ષામાં તેમના કાર્યની પ્રશંસા કરવી. ગેરફાયદા દર્શાવો: કાં તો કામમાં વ્યક્તિગત નાની સમસ્યાઓ, અથવા કાર્યમાંના કેટલાક ફાયદાઓને ગેરફાયદા તરીકે રજૂ કરો.
જ્યારે વિશ્લેષણના મુખ્ય મુદ્દાઓ વર્ણવવામાં આવે ત્યારે તૈયાર હોય, ત્યારે તારીખ સૂચવવાનું ભૂલશો નહીં અને સમીક્ષકની સહી અને સીલ માટે જગ્યા છોડો.
ફોર્મેટિંગ કરતી વખતે, યાદ રાખો કે સમીક્ષા ખૂબ કન્ડેન્સ્ડ અથવા વિશાળ ન હોવી જોઈએ: ટાઈમ્સ ન્યૂ રોમન ફોન્ટ સાથે, ફોન્ટનું કદ 14 અને અંતર 1.5, એક અથવા બે પૃષ્ઠો પૂરતા હશે.
