પાઠ વિષય:જટિલ શબ્દોમાં o - e ને જોડતા સ્વરો (6ઠ્ઠા ધોરણ) (સ્લાઇડ 1)

સૂત્ર:“હું તીવ્ર માનસિક કાર્ય વિના જીવી શકતો નથી. જીવનનો અર્થ અદૃશ્ય થઈ જાય છે" (શેરલોક હોમ્સ) (સ્લાઇડ 2)

લક્ષ્ય:

1) જાણો: કનેક્ટિંગ સ્વરો o - e નો ઉપયોગ કરીને મૂળ શબ્દોના દાંડીમાંથી જટિલ શબ્દોની રચના પર.

2) સક્ષમ બનો: જટિલ શબ્દોમાં જોડાતા સ્વરો o - e યોગ્ય રીતે પસંદ કરો.

3) વિકાસલક્ષી: સ્વતંત્ર રીતે જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; માનસિક કામગીરી વિકસાવો: વિશ્લેષણ, સંશ્લેષણ, સરખામણી, વર્ગીકરણ, તેમજ ધ્યાન, મેમરી, લોજિકલ વિચારસરણી; વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા જ્ઞાનાત્મક અને સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ કરો.

4) શૈક્ષણિક: રશિયન ભાષાના પાઠ અને આસપાસની ઘટનાઓમાં જ્ઞાનાત્મક રસ જાગૃત કરવો. (સ્લાઇડ 3)

સાધન:કોમ્પ્યુટર, પ્રેઝન્ટેશન (અરજી),કાર્ડ

પાઠ પ્રગતિ

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ

પ્રારંભિક ટિપ્પણી

કાર્ય:વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન ગોઠવો, કાર્ય માટે સંપૂર્ણ તૈયારીની ખાતરી કરો, કાર્ય યોજનાથી પોતાને પરિચિત કરો.

ઘંટ વાગી, અને અમે આગલા પાઠમાં ફરી મળ્યા, જેની શરૂઆત હું શેરલોક હોમ્સના શબ્દોથી કરવા માંગુ છું: “હું તીવ્ર માનસિક કાર્ય વિના જીવી શકતો નથી. જીવનનો અર્થ અદૃશ્ય થઈ રહ્યો છે," જે આપણા પાઠનું સૂત્ર બનશે. (સ્લાઇડ 2)

II. જ્ઞાન અપડેટ કરવું (સ્લાઇડ 4)

કાર્ય:વિદ્યાર્થીઓને નવી સામગ્રીને સમજવા માટે સેટ કરો, શબ્દો બનાવવાની રીતો વિશેની સામગ્રીનું પુનરાવર્તન કરો.

વ્યાયામ: કવિતા "મેરી પોમ્સ" વાંચો અને રશિયન ભાષામાં શબ્દો કેવી રીતે રચાય છે તે કહો.

રમુજી કવિતાઓ

શબ્દો કેવી રીતે વધે છે

એક વખત ઘણા વર્ષો પહેલા
તેઓએ એક વિચિત્ર બગીચો રોપ્યો.
ત્યાં કોઈ ફળોનો બગીચો નહોતો -
તે માત્ર એક શબ્દ હતો.

આ શબ્દ મૂળ શબ્દ છે,
તે જલ્દી વધવા લાગ્યો
અને તે અમને ફળ લાવ્યું -
ઘણા નવા શબ્દો છે.

અહીં બગીચામાંથી
તમારા માટે રોપાઓ.
અહીં નજીકના કેટલાક વધુ લેન્ડિંગ્સ છે.
અહીં માળી છે.
માળી તેની સાથે જાય છે.
ખૂબ જ રસપ્રદ
મૌખિક બગીચામાં ચાલો.
(ઇ. ઇઝમેલોવ)

III. નવી સામગ્રી

કાર્ય:જ્ઞાનની સમજણ અને પ્રાથમિક યાદશક્તિ પ્રદાન કરવી.

1. સંશોધન કાર્ય

"બેબી મોનિટર" પ્રોગ્રામમાંથી કવિતા સાંભળો અને કહો કે તે શબ્દ રચનાની કઈ પદ્ધતિ વિશે વાત કરે છે.

વિમાન આગળ ઉડે છે
લોકોમોટિવ પણ પાછળ નથી
દરિયામાં પણ સ્ટીમર
તેની ઝડપ પણ વધે છે.

દરેક વ્યક્તિને શોધવાની ઉતાવળ છે
તેમને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે લખવું
- આ મુશ્કેલ શબ્દો
તેઓ A અક્ષર સહન કરી શકતા નથી.

અને જો તમે O અક્ષર મૂકો છો -
ઝડપ હશે - વાહ!
રસોઈયા પોરીજ રાંધે છે,
સ્ટીલ ઉત્પાદક આપણા માટે સ્ટીલ રાંધે છે,
ઘોડાનું નેતૃત્વ ઘોડાના સંવર્ધક દ્વારા કરવામાં આવે છે,
દરિયામાં - નાવિક સફર કરી રહ્યો છે.

બધા નામ સારા છે
ફક્ત તેને યોગ્ય રીતે લખો.
આપણે આ શબ્દોની અંદર છીએ
ચાલો હું અક્ષર ન મૂકીએ,
અને ચાલો E - પછી લખીએ
દરેક જણ કહેશે: "આ હા છે!"

કવિતાના સંયોજન શબ્દો બોર્ડ પર લખેલા છે. (સ્લાઇડ 5)

કવિતામાં દર્શાવેલ નિયમ મુજબ ખૂટતા અક્ષરો દાખલ કરો.

તમે દાખલ કરેલા સ્વરોને કનેક્ટિંગ સ્વરો કહેવામાં આવે છે. તમે કેમ વિચારો છો?

બંને કૉલમનું કાળજીપૂર્વક પરીક્ષણ કરો અને કનેક્ટિંગ સ્વર પસંદ કરવા માટે એક નિયમ ઘડવાનો પ્રયાસ કરો. પાઠ્યપુસ્તકના નિયમ સાથે તેની સરખામણી કરો (પૃ. 74).

પાઠનો વિષય ઘડવો. આપણે કયા પડકારોનો સામનો કરીશું? આપણે વર્ગમાં શું શીખવું જોઈએ? આ જ્ઞાન ક્યાં ઉપયોગી થશે?

(સ્લાઇડ 6)

અને હવે શબ્દો ઉમેરતી વખતે જોડતા સ્વરો O અને E લખવા અંગેનો મારો નિયમ:

આમાંના માત્ર બે સ્વરો છે:
અક્ષર O અને અક્ષર E.
જો વ્યંજન અવાજ કઠણ હોય,
O અક્ષર અહીં બંધબેસે છે.
જો આ અવાજ નરમ હોય,
અહીં E અક્ષર લખો.

કયા શબ્દોને સંયોજન શબ્દો કહેવામાં આવે છે?

સંયોજક o ક્યારે લખવામાં આવે છે, અને સંયોજક e સંયોજન શબ્દોમાં ક્યારે લખાય છે?

તમે જે નિયમ શીખ્યા તેના આધારે સંદર્ભ રેખાકૃતિ બનાવો. (સ્લાઇડ 7)

IV. હસ્તગત જ્ઞાનનું એકીકરણ

કાર્ય:હસ્તગત જ્ઞાનને એકીકૃત કરો અને તેની એપ્લિકેશનમાં કુશળતા વિકસાવવાનું શરૂ કરો.

મધ્યવર્તી નિયંત્રણ: નવા જ્ઞાનના એસિમિલેશનનું નિરીક્ષણ કરવું.

1. ભાષાકીય રહસ્ય (સ્લાઇડ 8)

શું શેવાળ જમીન પર ઉગી શકે છે? શબ્દમાં જવાબ શોધો.

2. શબ્દભંડોળ કાર્ય (સ્લાઇડ 9)

મેનેજર એક નિષ્ણાત છે જે ઉત્પાદન અથવા વ્યાપારી પ્રવૃત્તિઓના આયોજનમાં સામેલ છે, વિદેશી વેપાર કામગીરીનું આયોજન કરે છે; વ્યાપારી વાટાઘાટો કરે છે.

3. ગેમ "પરચેઝિંગ મેનેજર"(સ્લાઇડ 10)

સ્તર "5"

કલ્પના કરો કે તમે પરચેઝિંગ મેનેજર છો. એવા વાહનોની યાદી બનાવો કે જેના નામમાં જોડાતા સ્વરો o - e હશે.

સ્તર "4"

"મૌન શ્રુતલેખન." ચિત્રોના આધારે નામો લખો.

4 . રમત "શ્રમ વિનિમય પર"(સ્લાઇડ 11)

સ્તર "5"

કલ્પના કરો કે તમે લેબર એક્સચેન્જમાં મેનેજર છો. અમારા સામૂહિક ફાર્મ અને પ્રદેશ માટે જરૂરી વ્યવસાયો અને વ્યવસાયોની સૂચિ બનાવો કે જેમાં કનેક્ટિંગ સ્વરો e - o હશે?

સ્તર “4” (સ્લાઇડ 10)

"મૌન શ્રુતલેખન." અમારા સામૂહિક ફાર્મ, પ્રદેશ માટે જરૂરી વ્યવસાયો અને વ્યવસાયોના નામ લખો, જેમાં ચિત્રોમાંથી e - o જોડાતા સ્વરો હશે.

વાક્યો બનાવો. વિરામચિહ્નો સમજાવો, આકૃતિ બનાવો.

5 . જટિલ શબ્દો બનાવો અને વાક્ય પૂર્ણ કરો(સ્લાઇડ 12)

કોઈપણ વ્યવસાયિક પ્રવૃત્તિ માટે વ્યક્તિની જરૂર છે:

• એક વ્યક્તિ જે કામને પ્રેમ કરે છે.
• જે વ્યક્તિ જ્ઞાનને ચાહે છે.
• જે લોકો એકબીજાને મદદ કરે છે.
• એક વ્યક્તિ જે ધ્યેય માટે પ્રયત્ન કરે છે.

6. વિરોધી શબ્દ પસંદ કરો (સ્લાઇડ 13)

પ્રતિકૂળ વલણ - ... (મૈત્રીપૂર્ણ)
આળસુ વિદ્યાર્થી - ... (મહેનતી)
ગંભીર યુવાન - ... (વ્યર્થ)

7. સંયોજન શબ્દો સાથે ક્રોસિંગ શબ્દો સાથે ચોરસ ભરો.

1. બગીચા ઉગાડવામાં નિષ્ણાત.
2. સ્ટીમ એન્જિન સાથે લોકોમોટિવ.
3. ચીમનીમાંથી ધુમાડો બહાર નીકળવા માટેની ચેનલ.
4. રશિયન લોક નૃત્ય રમત.
5. વાવાઝોડાથી જંગલ તૂટી ગયું.
6. કેટલાક વ્યવસાય અથવા કાર્યની બિનઆયોજિત, સ્વયંસ્ફુરિત કામગીરી.
7. અગ્નિ હથિયારો.

8. રમત "ત્રીજો માણસ" (સ્લાઇડ 14)

1. પાણી... વાયર, પૃથ્વી... ધ્રુજારી, ગર્જના... ગટર.
2. પાણી... માપ, વરસાદ... માપ, જમીન... વિભાગ.
3. જીવન... વર્ણન, બટાકા... મોલ્ડિંગ સ્ટિક, પુસ્તકો... પ્રિન્ટિંગ .

9. કાર્ડ્સ સાથે કામ કરવું. તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો

10. ટેક્સ્ટનો અભ્યાસ. સ્વતંત્ર કાર્ય. (કામ કાર્ડ પર કરવામાં આવે છે) (સ્લાઇડ 15-16)

સ્તર "5"

વ્યાયામ:લખાણ વાંચો. તેનું શીર્ષક શા માટે છે? ખોટી જોડણીવાળા શબ્દો શોધો અને લખો.

વ્હીલ્સ પર સ્ટોવ.

મિત્રો, યાદ રાખો કે કેવી રીતે પરીકથાની મૂર્ખ, "પાઇકની કમાન્ડ" ની મૂર્ખ એમેલ્યા સ્ટોવ પર સવાર થઈને સીધા શાહી ચેમ્બરમાં ગઈ? તેથી, "એક પરીકથા જૂઠું છે, પરંતુ તેમાં એક સંકેત છે." લોકોએ લાંબા સમયથી ઝડપથી અને ઘોડાની મદદ વિના આગળ વધવાનું સપનું જોયું છે: જાદુઈ કાર્પેટ, સાત-લીગ બૂટ અને સૌથી ખરાબ રીતે, સ્વ-મૂવિંગ સ્ટોવ. પ્રથમ શોધકો ગમે તે સાથે આવ્યા: તેઓએ સામાન્ય કાર્ટમાં પેડલ, લિવર, સઢ પણ ઉમેર્યા, પરંતુ કાર્ટ ક્યારેય ખસેડ્યું નહીં.

ફ્રેન્ચ એન્જિનિયર કુગનોટે પ્રથમ વખત સફળતા હાંસલ કરી. તેણે કાર્ટમાં સ્ટીમ એન્જિનનો "ઉપયોગ" કર્યો અને તે ઉપડ્યું. શોધકે તેના મગજની ઉપજને એક નામ આપ્યું - "કાર", જેનો અર્થ છે "સ્વ-સંચાલિત". ગડગડાટ કરતો અને ધક્કો મારતો, તે ખાડાઓ પર સરકતો હતો: તેની સામે એક વરાળ તાંબાનું બોઈલર હતું, તેની પાછળ કોલસાનો ભારે બોક્સ હતો, એક બેન્ચ પર ડ્રાઇવર થોડો વાહન ચલાવતો હતો અને થોભતો હતો: તેણે નીચે ઉતરીને તેમાં કોલસો ઉમેરવાની જરૂર હતી. ફાયરબોક્સ જેથી તે બહાર ન જાય અને જેથી બોઈલરમાં વરાળ નીકળી ન જાય - છેવટે, તે તે જ છે જે કારને દબાણ કરે છે. ત્યાં કોઈ વરાળ નથી અને વ્હીલ્સ કામ કરતા નથી. ડ્રાઇવરને સમયાંતરે સ્ટોકર કરવું પડતું હતું. તે કંઈપણ માટે ન હતું કે તેને ડ્રાઇવર કહેવામાં આવતું હતું, અને ફ્રેન્ચમાંથી અનુવાદિત "ચોફર" નો અર્થ "સ્ટોકર" થાય છે. તેથી તે તારણ આપે છે કે પ્રથમ કાર વ્હીલ્સ પરના સ્ટોવ કરતાં વધુ કંઈ ન હતી. (એન. સાનીના)

જૂઠાણું, લાંબા સમય પહેલા, એક વિમાન પર, સ્વ-સંચાલિત, જોડાયેલ, ભારે.

સ્તર "4"

વ્યાયામ:લખાણ વાંચો. તેનું શીર્ષક શા માટે છે? ખૂટતા અક્ષરો ભરો અને કૌંસ ખોલો. જટિલ શબ્દોને રેખાંકિત કરો અને તેમના મૂળને પ્રકાશિત કરો. તેઓ કયા શબ્દોમાંથી અને કેવી રીતે રચાય છે?

વ્હીલ્સ પર સ્ટોવ.

મિત્રો, યાદ રાખો કે કેવી રીતે પરીકથાની મૂર્ખ, "પાઇકની કમાન્ડ દ્વારા" એમેલ્યા... સ્ટોવ પર... સીધી શાહી ચેમ્બરમાં...? તેથી, "ska(z,s)ka એ જૂઠ છે(?), હા (માં) તે એક સંકેત છે." લોકો લાંબા સમયથી ઝડપથી અને મદદ વિના ખસેડવાનું સપનું જોતા હોય છે. ઘોડાઓ: વિશે...સમય...ફ્લાઇટ, સાત-લીગ બૂટ, અને સૌથી ખરાબ, અને...મૂવિંગ સ્ટોવ વિશે....પહેલા શોધકર્તાઓ ગમે તે હોય...વિચાર્યું: pr... તેઓએ બનાવ્યું પેડલ, લિવર, તેને સામાન્ય ટી...પગ પર સેઇલ (ચાલુ) પણ મુકો, પરંતુ ટી...પગ બજશે નહીં.

પ્રથમ વખત, ફ્રેન્ચ એન્જિનિયર કુન્હોએ સફળતા પ્રાપ્ત કરી. તેણે કાર્ટમાં સ્ટીમ એન્જિનનો "ઉપયોગ" કર્યો અને તે ઉપડ્યું. શોધકએ તેના મગજની ઉપજને એક નામ આપ્યું - "કાર", જેનો અર્થ થાય છે "સ્વ... ખસેડવું". ગડબડ કરતો અને હાંફતો, તે ખાડાઓ પર સરક્યો: (c) સ્ટીમ કોપર બોઈલરની સામે, (c) કોલસાથી ભરેલા બોક્સની પાછળ, એક બેન્ચ પર... ડ્રાઈવર, થોડું ચલાવે છે અને અટકી જાય છે (?): તમે નીચે ઉતરીને કોલસાને ફાયરબોક્સમાં ફેંકવાની જરૂર છે જેથી તે બહાર ન જાય અને જેથી બોઈલરમાં વરાળ નીકળી જાય (નથી) - છેવટે, તે તે છે જે... ટાયરને ધક્કો મારી રહ્યું છે. ત્યાં કોઈ વરાળ નથી, અને જંગલો (નથી) કામ કરે છે. સમયાંતરે ડ્રાઈવરને... રસોઈ કરવી પડતી હતી. એવું નહોતું કે તેને ચા...ફેર કહેવામાં આવે છે, અને ફ્રેન્ચમાંથી અનુવાદિત "ચ...ફેર" નો અર્થ "સ્ટોકર" થાય છે. તેથી તે તારણ આપે છે કે પ્રથમ કાર વ્હીલ્સ પરના સ્ટોવ કરતાં વધુ કંઈ ન હતી. (એન. સાનિના.)

વી. પ્રતિબિંબ

કાર્ય:ધ્યેય હાંસલ કરવામાં સફળતાનું વિશ્લેષણ અને મૂલ્યાંકન પ્રદાન કરો.

તમે નવું શું શીખ્યા?

શું આપણે પાઠનું લક્ષ્ય હાંસલ કર્યું છે?

વ્યાયામ "પ્રોફી". તમારા ભાવિ વ્યવસાયના આધારે, તમારે આ વિષયનો અભ્યાસ કરવાની શા માટે જરૂર છે?

VI. ગૃહકાર્ય (વિદ્યાર્થીઓની પસંદગી)(સ્લાઇડ 17-18)

• પૃષ્ઠ 71 પરનો નિયમ. (વિદ્યાર્થી પસંદગીની કસરતો.)
• વ્યાયામ નંબર 168.
• કોયડાઓ લખો જેમાં જવાબો જટિલ શબ્દો હોય.
• કલ્પના કરો કે તમે પાઠ્યપુસ્તકના લેખક છો. તમારે 6ઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે તેઓ શીખેલા સ્પેલિંગ સ્પેલિંગનો ઉપયોગ કરીને કસરત (કાર્ડ) બનાવવાની જરૂર છે. કોઈપણ ટેક્સ્ટમાંથી વાક્ય લખો જ્યાં જોડણીના સ્વરો o - e અને “mine” સાથે જટિલ શબ્દો હોય.

સાહિત્ય

1. રશિયન ભાષા. 6ઠ્ઠું ધોરણ: M.T. દ્વારા પાઠ્યપુસ્તક પર આધારિત પાઠ યોજનાઓ. બરાનોવા/એસ.એસ. કોલ્ચાનોવા - વોલ્ગોગ્રાડ: શિક્ષક, 2009.
2. રશિયન ભાષાની પાઠ્યપુસ્તક માટે ડિડેક્ટિક સામગ્રી: ડી 44 6ઠ્ઠો ધોરણ: બે નોટબુકમાં મેન્યુઅલ: નોટબુક 1/M.M. સ્ટ્રેકવિચ. - એમ.: "સ્વેટોચ એલ", 1998.
3. વી. વોલિના. રશિયન ભાષાનું પુનઃમુદ્રણ - એકટેરિનબર્ગ: આર્ગો પબ્લિશિંગ હાઉસ, 1996.
4. રશિયન ભાષા. સપ્ટેમ્બર પ્રથમ.
5. જી.એ. બોગદાનોવ. 6ઠ્ઠા ધોરણમાં રશિયન ભાષાના પાઠ: પુસ્તક. શિક્ષકો માટે.-3જી આવૃત્તિ. - એમ.: શિક્ષણ, 1999.

ચોખા. 2. નિકોલે ડોબ્રોનરોવોવ ()

સંયોજન શબ્દો વ્યવસાય દ્વારા લોકોને નામ આપે છે.

કમાન્ડર- રેજિમેન્ટનું નેતૃત્વ કરે છે, રેજિમેન્ટના મૂળ-, પાણી-,

કલ્પિત- દંતકથાઓ લખે છે, મૂળ દંતકથા-, લખે છે-,

મધમાખી ઉછેરનાર- મધમાખીઓ, મધમાખીના મૂળ-, પાણી-,

પ્લમ્બર- પાણીનું સંચાલન કરે છે, મૂળ પાણી-, પાણી-, ઉપસર્ગ તરફી-,

સ્ટીલ નિર્માતા- સ્ટીલ રાંધે છે, મૂળ સ્ટીલ-, var-,

પક્ષી પકડનાર- પક્ષીઓને પકડે છે, પક્ષીઓના મૂળ-, પકડે છે-, પ્રથમ મૂળમાં સમાપ્ત થાય છે ts, અમે લખીએ છીએ ઇ.

ટેક્સ્ટ સાંભળો, કેટલા મુશ્કેલ શબ્દો છે તે નક્કી કરો.

મોસ્કોની સ્થાપના પ્રિન્સ યુરી ડોલ્ગોરુકી દ્વારા કરવામાં આવી હતી. મોસ્કો સૌપ્રથમ લાકડાનો કિલ્લો હતો, જે લોગથી બનેલા પેલિસેડથી ઘેરાયેલો હતો. ક્રેમલિનની ઓકની દિવાલો સફેદ પથ્થરો દ્વારા બદલવામાં આવી હતી. તે પછી જ મોસ્કોને બધા સમય માટે એક નામ મળ્યું - સફેદ પથ્થર. અને એ પણ સુવર્ણ-ગુંબજ, સોનેરી માથા સાથે, મંદિરોના ગુંબજ. ચિસ્ટોપ્રુડની બુલવર્ડ એ મોસ્કોની મધ્યમાં જૂની શેરીઓમાંની એક છે.

ડોલ્ગોરુકી- લાંબા હાથ, મૂળ દેવું-, હાથ-,

સ્ટોકેડ- ચુસ્તપણે ચાલતા દાવથી બનેલી વાડ, મૂળ વારંવાર હોય છે, ગણતરી કરો,

સફેદ પથ્થર- સફેદ પથ્થરથી બનેલું, મૂળ સફેદ, પથ્થર,

સોનેરી માથાવાળું- સોનાના માથા સાથે, સોનાના મૂળ-, માથા-,

ચિસ્ટોપ્રુડની- સ્વચ્છ તળાવ, સ્વચ્છ મૂળ, તળાવ-.

આ રીતે અમે જટિલ શબ્દોના ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન્સનું સંકલન કર્યું:

કનેક્ટિંગ સ્વરો O, E ના અક્ષરોની જગ્યાએ, જોડણી છે: અનસ્ટ્રેસ્ડ સ્વર અવાજની જગ્યાએ એક અક્ષર.

પક્ષીને શા માટે કહેવામાં આવે છે? રેડસ્ટાર્ટને તેની પૂંછડી માટે નામ આપવામાં આવ્યું છે. તે લાલ છે અને હંમેશા ધ્રૂજતો રહે છે. તેથી, એવું લાગે છે કે પૂંછડી પ્રકાશથી ચમકતી હોય છે, જાણે તે બળી રહી હોય. (ફિગ.3 જુઓ)

ચોખા. 3. ફરીથી પ્રારંભ કરો ()

રડ માછલી ખૂબ જ સુંદર છે. તેણીની પીઠ લીલી છે, તેની બાજુઓ પર ભુરો સરહદ સાથે સોનેરી ભીંગડા છે. આંખો નારંગી છે, હોઠ પીળા છે. માછલીને તેની ફિન્સના રંગ માટે તેનું ઉપનામ મળ્યું. (એન. ઓસિપોવ અનુસાર) (ફિગ. 4 જુઓ)

ચોખા. 4. રૂડ ()

ઘાસની છરી ઉગે છે, સીધી, મજબૂત અને તેના અંતે લીલો બ્રશ ચોંટી જાય છે. આ ફોક્સટેલ જેવો દેખાય છે. અલબત્ત, આવી પૂંછડી શિયાળના બચ્ચા માટે પણ ખૂબ નાની છે, પરંતુ તે હજી પણ પૂંછડી જેવી લાગે છે. (ફિગ.5 જુઓ)

ચોખા. 5. ફોક્સટેલ ()

વોટર સ્ટ્રાઈડર એ એક જંતુને આપવામાં આવેલું નામ છે જે પાણીમાંથી ઝડપથી દોડે છે, જાણે તે અંતર માપવા માંગે છે. (ફિગ.6 જુઓ)

ચોખા. 6. વોટર સ્ટ્રાઈડર ()

એક સંયોજન શબ્દ જેમાં બે મૂળ ગોરી- અને પૂંછડી- હોય છે. સમાન શબ્દો: બર્ન, પૂંછડી.

એક સંયોજન શબ્દ જેમાં બે મૂળ હોય છે: લાલ- અને પ્રતિ-. સમાન શબ્દો: લાલ, પીછા.

મૂળ શિયાળ-, પૂંછડી-. સંબંધિત શબ્દો: શિયાળ, પૂંછડી.

મૂળ પાણી-, મેર-. પાણી, માપ.

પાઠમાં તમે શીખ્યા કે જે શબ્દોના બે મૂળ હોય છે તેને જટિલ કહેવાય છે. મોટે ભાગે, જટિલ શબ્દોના મૂળ સ્વર અક્ષરો o અથવા e દ્વારા જોડાયેલા હોય છે. ઓ અક્ષર સખત વ્યંજનો પછી લખવામાં આવે છે, e - નરમ વ્યંજનો અને અનપેયર્ડ હાર્ડ રાશિઓ પછી: zh, sh, ts. ઉદાહરણ તરીકે, પલંગ પોટેટો, રાહદારી, પક્ષી પકડનાર.

1. એમ.એસ. સોલોવેચિક, એન.એસ. કુઝમેન્કો "આપણી ભાષાના રહસ્યો માટે" રશિયન ભાષા: પાઠ્યપુસ્તક. 3 જી ગ્રેડ: 2 ભાગોમાં. સ્મોલેન્સ્ક: એસોસિએશન XXI સદી, 2010.
2. એમ.એસ. સોલોવેચિક, એન.એસ. કુઝમેન્કો "આપણી ભાષાના રહસ્યો માટે" રશિયન ભાષા: વર્કબુક. 3 જી ગ્રેડ: 3 ભાગોમાં. સ્મોલેન્સ્ક: એસોસિએશન XXI સદી, 2010.
3. ટી. વી. કોરેશ્કોવા રશિયન ભાષામાં પરીક્ષણ કાર્યો. 3 જી ગ્રેડ: 2 ભાગોમાં. - સ્મોલેન્સ્ક: એસોસિએશન XXI સદી, 2011.
4. ટી.વી. કોરેશકોવા પ્રેક્ટિસ! 3 જી ગ્રેડ માટે રશિયન ભાષા પર સ્વતંત્ર કાર્ય માટે નોટબુક: 2 ભાગોમાં. - સ્મોલેન્સ્ક: એસોસિએશન XXI સદી, 2011.
5. એલ.વી. માશેવસ્કાયા, એલ.વી. ડેનબિટ્સકાયા રશિયન ભાષામાં સર્જનાત્મક કાર્યો. - સેન્ટ પીટર્સબર્ગ: KARO, 2003
6. રશિયનમાં જી.ટી. ડાયચકોવા ઓલિમ્પિયાડ કાર્યો. 3-4 ગ્રેડ. - વોલ્ગોગ્રાડ: શિક્ષક, 2008

1. Rus.1september.ru ().
2. Gramma.ru ().
3. 5klass.net ().
4. School-collection.edu.ru ().
5. Oldskola1.narod.ru ().

• જોડણી સમસ્યાઓ ઉકેલો.

Steam_vozny, leaf_pad, porridge, russula, one_indigenous, dishwasher, white_manes, braided, homemade, earth_quake.

• જટિલ શબ્દો શોધો અને તેમની રચના બતાવો.

...ડ્રેગનફ્લાય ઉડે છે અને નૃત્ય કરે છે,

ખુશખુશાલ લોકો રાઉન્ડ ડાન્સ કરે છે.

એ. ટોલ્સટોય

લોકો લાંબા સમયથી જાણે છે:

ફ્લાય એગેરિક અખાદ્ય છે.

વી. ઝુલઝિન

• V. Astafiev દ્વારા વાર્તામાંથી એક અવતરણ વાંચો. મુશ્કેલ શબ્દો શોધો, તેમના અર્થનું વર્ણન કરો અને મૂળને પ્રકાશિત કરો.

મુખ્તાર ટ્રેઝર જેવો જ રંગ અને દેખાવનો હતો, પરંતુ તેનું પાત્ર તેના કરતા અલગ હતું. જો ટ્રેઝર ઘડાયેલું અને મૂર્ખ છે, તો તેનો ભાઈ મહેનતુ, કડક, ગુસ્સે હતો અને તેથી તે સાંકળ પર બેઠો હતો. અને આવું જીવન તેના માટે કડવું હતું, મુક્ત, ઉશ્કેરણીજનક, કાફલો-પગવાળું.

1. જટિલ શબ્દોમાં, આધાર પછી કનેક્ટિંગ સ્વર o સખત વ્યંજન પર, નરમ વ્યંજન પર આધાર પછી, સિબિલન્ટ પર અને c - કનેક્ટિંગ સ્વર e પર લખવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે:હોમબોડી, ત્વચા ખાનાર, પક્ષી પકડનાર, ખોટા દિમિત્રી I.

2. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, પ્રથમ સ્ટેમના, n, p, t માં અંતિમ નરમ વ્યંજન નિશ્ચિતપણે ઉચ્ચારવામાં આવે છે અને તેના પછી કનેક્ટિંગ સ્વર o લખવામાં આવે છે (આ શબ્દોની સમાંતર, જેમાં, નિયમ અનુસાર, e લખવામાં આવે છે. , પણ વપરાય છે). ઉદાહરણ તરીકે: long-range - long-range, quarry - stone crusher, ઘોડો ચોર - ઘોડો સંવર્ધક, bone-carver - bone crusher, bloodthirsty - blood-bearing, chant - song-making. બુધ.સી પર સ્ટેમ પછીની વિવિધ રચનાઓ: ટ્રેપેઝિયમ - ટ્રેપેઝોઇડલ - ટ્રેપેઝોઇડલ - ટ્રેપેઝોહેડ્રોન (આ તમામ રચનાઓમાં રશિયન ભાષામાં બે દાંડી નથી).

• - MASORIETIC POINTS અથવા. અથવા, જેમ કે આ સિસ્ટમને હવે મઝોરા કહેવામાં આવે છે, મસોરેહ અથવા માસોરેથથી - "પરંપરા", અને માસર - "અભિવ્યક્ત કરવા"...

  ધાર્મિક શરતો

• - વાયર અને કેબલ કે જે ફાયર એલાર્મ સિસ્ટમના ઘટકો વચ્ચે જોડાણ પ્રદાન કરે છે. સ્ત્રોત: "હાઉસ: કન્સ્ટ્રક્શન ટર્મિનોલોજી", એમ.: બુક-પ્રેસ, 2006...

  બાંધકામ શબ્દકોશ

• - વાયર અને કેબલ કે જે ફાયર એલાર્મ સિસ્ટમના ઘટકો વચ્ચે જોડાણ પ્રદાન કરે છે...

  કટોકટીની શરતોની શબ્દાવલિ

• - ઝેલ.-ડોર. વ્યક્તિગત સ્ટેશનોને જોડતા પાથ જે રેલવેનો એક ભાગ છે. નોડ વી. એસ. ઇન્ટ્રા-નોડ ટ્રાન્સમિશનના સ્વરૂપમાં રચાયેલી સમગ્ર ટ્રેનો અને કારના વ્યક્તિગત જૂથોના ટ્રાન્સમિશન માટે સેવા આપે છે...

  તકનીકી રેલ્વે શબ્દકોશ

• કાનૂની શરતોનો શબ્દકોશ

• - પૂર્વ-ક્રાંતિકારી રશિયામાં શહેરના ડુમાસ, ઝેમસ્ટવો એસેમ્બલીના સભ્યો. સરકારની સંસ્થા 1785 માં શહેરોમાં "ચાર્ટર ગ્રાન્ટ ટુ સિટીઝ" સાથે રજૂ કરવામાં આવી હતી, અને 1864 ના ઝેમસ્ટવો રિફોર્મ અનુસાર - પ્રાંતીય અને જિલ્લા ઝેમસ્ટવોસમાં...

  વિશાળ કાનૂની શબ્દકોશ

• - બીજા અડધાથી રશિયામાં ઝેમસ્ટવો એસેમ્બલીઝ અને શહેર ડુમાસના ચૂંટાયેલા સભ્યો. 19...

  રાજકીય વિજ્ઞાન. શબ્દકોશ.

• - શાફ્ટના સીધા જોડાણ માટેના ભાગો. તેમના હેતુના આધારે M.S ની વિવિધ ડિઝાઇન છે. જુઓ ઘર્ષણ ક્લચ અને ફ્લેક્સિબલ ક્લચ...

  દરિયાઈ શબ્દકોશ

• - ".....

  સત્તાવાર પરિભાષા

• - હું વ્યંજનનો વિરોધ કરતી વાણીનો સ્વર. ઉચ્ચારણમાં વ્યંજનોને જોડીને, G. હંમેશા તેની ટોચ બનાવે છે, એટલે કે, તેઓ ઉચ્ચારણ વાહકનું કાર્ય કરે છે...

  ગ્રેટ સોવિયેત જ્ઞાનકોશ

• - અવાજની ફરજિયાત ભાગીદારી સાથે વાણી અવાજો રચાય છે ...

  આધુનિક જ્ઞાનકોશ

• - § 37...

  રશિયન જોડણી નિયમો

• - 1...

  જોડણી અને શૈલી પર સંદર્ભ પુસ્તક

• - જટિલ વાક્યોનો એક પ્રકાર જે સિમેન્ટીક અને વ્યાકરણના અર્થોને જોડે છે...

  ભાષાકીય શબ્દોનો શબ્દકોશ T.V. ફોલ

• - જટિલ વાક્યોનો એક પ્રકાર જે સિમેન્ટીક અને વ્યાકરણના અર્થોને જોડે છે...

  વાક્યરચના: શબ્દકોશ

• - સામાન્ય કનેક્ટિંગ અર્થ સાથે BSC ની જાતોમાંથી એક; વિજાતીય રચનાના વાક્યો, જેનો પ્રથમ આગાહી ભાગ બીજામાં ક્રિયાની સ્થિતિ સૂચવે છે. આટલું કરો બધું સારું થઈ જશે...

  વાક્યરચના: શબ્દકોશ

પુસ્તકોમાં "ઓ અને ઇ" સ્વરોનું જોડાણ

7.7. ઉપકલા અને જોડાયેલી પેશીઓ