વિષય: શાળામાં મારો સામાન્ય દિવસ
વિષય: મારો સામાન્ય શાળાનો દિવસ
હું શાળામાં મારો પ્રથમ દિવસ સારી રીતે. ત્યાં ફૂલોના ઢગલા હતા, ઉત્સાહિત માતા-પિતા અને વૃદ્ધ વિદ્યાર્થીઓ સરસ ગીતો ગાતા હતા. પછી તે કોઈક રીતે સામાન્ય અથવા તો કંટાળાજનક બની ગયું - માતાપિતા કે જેમણે મને જગાડ્યો, ક્યારે, વર્ગો જે અનંત લાગતા હતા અને અઠવાડિયાના દિવસો, જે ખૂબ સમાન દેખાતા હતા. દરેક શાળાનો દિવસ વહેલો શરૂ થતો હતો, તેથી હું ઘણીવાર ઊંઘમાં જ શાળાએ જતો હતો.
મને શાળામાં મારો પહેલો દિવસ સારી રીતે યાદ છે. ત્યાં ઘણા બધા ફૂલો, ઉત્સાહિત માતાપિતા અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા ગાયેલા સારા ગીતો હતા. પછી બધું કોઈક રીતે સામાન્ય અથવા તો કંટાળાજનક બની ગયું - માતાપિતા કે જેમણે મને જગાડ્યો જ્યારે હું મારા સૌથી મધુર સપના જોતો, પ્રવૃત્તિઓ જે અનંત લાગતી હતી અને અઠવાડિયાના દિવસો જે ખૂબ સમાન દેખાતા હતા. દરેક શાળાનો દિવસ વહેલો શરૂ થતો હતો, તેથી હું ઘણી વાર મારી જાતને ઊંઘમાં શાળામાં ખેંચી જતો હતો.
હવે, જ્યારે હું છું, બધું અલગ દેખાય છે. અમે વર્ગોમાં છીએ, ડિસ્કો છીએ અને પિકનિક કરવા જઈએ છીએ. મારા માતા-પિતા વધુ. . હું ફિટ રહેવા અને બાથરૂમમાં દોડવા માટે કેટલીક કસરતો કરું છું. જ્યારે, હું વ્યાયામ વિના જ કરું છું, કારણ કે મારી પાસે સમય ઓછો છે. હું સામાન્ય રીતે તે સૂતા પહેલા કરું છું અથવા બિલકુલ કરતો નથી.
હવે જ્યારે હું વરિષ્ઠ છું, વસ્તુઓ અલગ દેખાય છે. અમે વર્ગોમાં આનંદ કરીએ છીએ, ડિસ્કો ગોઠવીએ છીએ અને પિકનિક પર જઈએ છીએ. મારા માતા-પિતાએ હવે મને જગાડવાની જરૂર નથી. હું જાતે જ ઉઠું છું. હું આકારમાં આવવા અને બાથરૂમમાં દોડવા માટે કેટલીક કસરતો કરું છું. જ્યારે હું આળસુ હોઉં છું, ત્યારે હું વ્યાયામ કર્યા વિના જ કરું છું કારણ કે મારી પાસે વધુ સમય નથી. પછી હું સામાન્ય રીતે તેમને સૂતા પહેલા કરું છું અથવા બિલકુલ નહીં.
મારો નાસ્તો સરળ છે - કૂકી અથવા બટરવાળી બ્રેડ સાથે કોકો અથવા ડીકેફિનેટેડ કોફી. મારા માતા-પિતા હંમેશા મને શાળા પહેલા કંઈક ખાવાનું કરાવે છે. જ્યારે મારી મમ્મી ધંધા માટે દૂર હોય અને પપ્પા વહેલા જાય, ત્યારે હું નાસ્તો કરી શકતો નથી, કારણ કે મારી બેગમાં એક સફરજન અથવા ચોકલેટ બાર છે.
મારો નાસ્તો સરળ છે - પેસ્ટ્રીઝ અથવા બ્રેડ અને બટર સાથે કોકો અથવા ડીકેફિનેટેડ કોફી. મારા માતા-પિતા હંમેશા મને શાળા પહેલા કંઈક ખાવાનું કરાવે છે. જ્યારે મારી મમ્મી બિઝનેસ ટ્રીપ પર હોય અને મારા પપ્પા વહેલા નીકળી જાય, ત્યારે મારે નાસ્તો કરવાની જરૂર નથી, કારણ કે મારી પાસે હંમેશા મારી બેગમાં નાસ્તા માટે કંઈક હોય છે - એક સફરજન અથવા ચોકલેટ બાર.
શાળાનો મારો રસ્તો ટૂંકો છે. હું ત્યાં પાંચ મિનિટમાં પહોંચું છું. મને યાદ છે કે જ્યારે હું 6 વર્ષનો હતો ત્યારે કેટલો સમય હતો. અમારા વર્ગો સવારે 8.30 વાગ્યે શરૂ થાય છે. અને લગભગ 2 p.m. પર સમાપ્ત કરો. મારા સાત કે છ વર્ગો છે. વર્ગો પછી હું અઠવાડિયામાં ત્રણ કે ચાર વખત પછી શાળામાં રહું છું કારણ કે હું અંગ્રેજી ભાષાની ક્લબમાં હાજરી આપું છું અને કેટલીક રમતગમતની પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લઉં છું.
મારી શાળાની સફર ટૂંકી છે. હું પાંચ મિનિટમાં ત્યાં પહોંચું છું. મને યાદ છે કે જ્યારે હું 6 વર્ષનો હતો ત્યારે હું કેટલો સમય મારી જાતને તેની પાસે ખેંચતો હતો. વર્ગો 8.30 વાગ્યે શરૂ થાય છે અને બપોરે બે વાગ્યે સમાપ્ત થાય છે. મારી પાસે સાત કે છ પાઠ છે. વર્ગો પછી હું અઠવાડિયામાં ત્રણ કે ચાર વખત શાળામાં રહું છું કારણ કે હું અંગ્રેજી ભાષા ક્લબમાં હાજરી આપું છું અને કેટલીક રમતગમતની પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લઉં છું.
જ્યારે હું ઘરે પાછો આવું છું, ત્યારે હું રાત્રિભોજન કરું છું. પછી હું સંગીત સાંભળું છું અથવા અખબારો અથવા સામયિકો દ્વારા જોઉં છું. થોડો આરામ કર્યા પછી, હું મારા ઘરની સોંપણી પર ઉતરું છું. સામાન્ય રીતે તેનો યોગ્ય રીતે સામનો કરવામાં મને ત્રણ કે ચાર કલાક લાગે છે. મારી પાસે ટેલિવિઝન કે મારા મિત્રો માટે વધારે સમય નથી. પરંતુ કેટલીકવાર મને કોઈ રસપ્રદ ટીવી પ્રોગ્રામ માટે અથવા મારા મિત્રો સાથે વસ્તુઓ કરવા માટે સમય મળે છે.
સપ્ટેમ્બરનો પહેલો એ શાળાનો પ્રથમ દિવસ છે. તે તમામ શાળાના બાળકો અને તેમના માતાપિતા માટે આનંદનો દિવસ છે. તે ખાસ કરીને તે છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે એક મહાન રજા છે જેઓ શાળાએ જવા લાગ્યા છે.
ચાલો બહાર જઈએ અને જોઈએ કે આજે સવારે લોકો શેરીઓમાં શું કરી રહ્યા છે. શેરીઓમાં શાળાના બાળકોની સંખ્યા ઘણી છે. તેઓ શાળાએ જઈ રહ્યા છે. છોકરા-છોકરીઓ સ્કૂલબેગ લઈને જઈ રહ્યા છે, તેમાંથી ઘણાના હાથમાં ફૂલ છે. વરિષ્ઠ વિદ્યાર્થીઓ જાતે શાળાએ જતા હોય છે, પરંતુ નાના બાળકો તેમના માતાપિતા સાથે તેમની બાજુમાં જતા હોય છે.
શાળાના પ્રાંગણમાં વિદ્યાર્થીઓ છે. તેઓ આજે સવારે રમતો નથી રમી રહ્યા. તેઓ ઉનાળાની રજાઓ વિશે, તેમના નવા શિક્ષકો વિશે અને શાળામાં નવું શું છે તે વિશે વાત કરી રહ્યા છે. સંગીત ચાલી રહ્યું છે અને ટૂંક સમયમાં મીટિંગ શરૂ થશે. વિદ્યાર્થીઓ, તેમના માતા-પિતા અને અન્ય લોકો જેઓ ડિરેક્ટરનું ભાષણ સાંભળી રહ્યા છે. પછી ફૂલોવાળી એક નાની છોકરી ઘંટ વગાડી રહી છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગખંડોમાં જઈ રહ્યા છે અને શાળા વર્ષ શરૂ થઈ રહ્યું છે.
સપ્ટેમ્બર પ્રથમ
સપ્ટેમ્બરનો પહેલો એ શાળાનો પ્રથમ દિવસ છે. શાળાના તમામ બાળકો અને તેમના માતા-પિતા માટે આ આનંદનો દિવસ છે. આ ખાસ કરીને તે છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે એક મોટી રજા છે જેઓ શાળાએ જવાનું શરૂ કરે છે.
ચાલો બહાર જઈએ અને જોઈએ કે આજે સવારે લોકો શેરીઓમાં શું કરી રહ્યા છે. ત્યાં ઘણા બધા શાળાના બાળકો છે. તેઓ શાળાએ જઈ રહ્યા છે. છોકરાઓ અને છોકરીઓ બ્રીફકેસ વહન કરે છે, તેમાંના ઘણા તેમના હાથમાં ફૂલો ધરાવે છે. હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ જાતે જ શાળાએ જાય છે અને નાના બાળકો તેમના માતા-પિતા સાથે જાય છે.
શાળાના પ્રાંગણમાં ઘણા વિદ્યાર્થીઓ છે. તેઓ આ સવારે રમતો નથી રમી રહ્યા. તેઓ ઉનાળાની રજાઓ, તેમના નવા શિક્ષકો અને શાળામાં નવું શું છે તે વિશે વાત કરે છે. સંગીત ચાલી રહ્યું છે અને ટૂંક સમયમાં લાઇનઅપ શરૂ થશે. વિદ્યાર્થીઓ, તેમના વાલીઓ અને હાજર રહેલા અન્ય લોકો આચાર્યનું વક્તવ્ય સાંભળે છે. પછી ફૂલોવાળી એક નાની છોકરી ઘંટ વગાડે છે. વિદ્યાર્થીઓ વર્ગમાં જાય છે અને શાળા વર્ષ શરૂ થાય છે.
મારી શાળાનો દિવસ
અઠવાડિયાના દિવસોમાં મને સાડા સાત વાગ્યાની મારી એલાર્મ-ઘડિયાળ મળે છે પણ હું સાડા સાત વાગ્યે ઉઠું છું.મને ધોઈને કપડાં પહેરવામાં લગભગ દસ મિનિટ લાગે છે અને પછી હું નીચે જઈને નાસ્તો કરું છું. સામાન્ય રીતે નાસ્તામાં હું એક કપ ચા પીઉં છું અને થોડો મુરબ્બો અને ટોસ્ટ ખાઉં છું. પછી હું ઝડપથી મારા દિવસ માટેના પુસ્તકો ગોઠવું છું અને રાત્રે આઠ વાગ્યે મારી શેરીના ખૂણા પર મારા મિત્રને મળું છું.
વીસ વાગ્યાના આઠ વાગ્યા સુધીમાં અમે શાળાએ પહોંચી જઈએ છીએ અને વીસથી નવ મિનિટે નોંધણી માટે અમારા અલગ વર્ગમાં જવું પડે તે પહેલાં અમે વીસ મિનિટ માટે મિત્રો સાથે વાત કરી શકીએ છીએ. નવ વાગ્યે અમારા પાઠ શરૂ થાય છે. તેઓ પિસ્તાળીસ મિનિટ સુધી ચાલે છે પરંતુ પછી અગિયાર વાગ્યે અમે વીસ મિનિટ માટે મધ્ય સવારનો નાસ્તો કરીએ છીએ અને પછી લંચ-ટાઇમ પહેલાં વધુ એક પાઠ કરીએ છીએ.
વીસ-બાર વાગ્યે અમારી પાસે લંચ બ્રેક હોય છે અને સામાન્ય રીતે અમે બધા ડાઇનિંગ-હોલમાં બેસીએ છીએ અને અમારા મિત્રો સાથે અમારી સેન્ડવીચ ખાઈએ છીએ, અથવા અમારામાંથી કેટલાક શાળામાં રાત્રિભોજન કરીએ છીએ. જો હવામાન સારું હોય તો અમે રમતના મેદાનમાં બેસીએ છીએ અને અમારું બપોરનું ભોજન ત્યાં ખાઈએ છીએ. અમારી પાસે સાડાસાતથી સાડા ત્રણ વાગ્યા સુધીના બે પાઠ છે અને પછી તે ઘરનો સમય છે.
શાળામાં થાકેલા દિવસ પછી પાંચ વાગ્યે રાત્રિભોજન તૈયાર ન થાય ત્યાં સુધી હું બેસીને અને મારી માતા સાથે મારા દિવસ વિશે વાત કરીને આરામ કરું છું. રાત્રિભોજન પછી હું મારું હોમવર્ક શરૂ કરું છું. મારી પાસે હંમેશા કંઈક કરવાનું હોય છે, કાં તો પુસ્તક વાંચવું, અથવા કોઈ કસરત કરવી અથવા નિબંધ લખવો અથવા પરીક્ષણ માટે શીખવું. નવ વાગ્યા સુધીમાં હું હંમેશા મારું હોમવર્ક પૂરું કરવાનો પ્રયત્ન કરું છું જેથી હું મારા પરિવાર સાથે વાત કરીને અને ટેલિવિઝન જોઈને આરામ કરી શકું. પછી હું સાડા દસ વાગ્યે સૂઈ જાઉં છું જેથી તે પછીના દિવસે તેજસ્વી અને વહેલા ઊઠું.
મારી શાળાનો દિવસ
અઠવાડિયાના દિવસોમાં હું સાડા સાત વાગ્યે મારું એલાર્મ સેટ કરું છું, પણ હું સાડા સાત વાગ્યે ઉઠું છું. મને કપડાં ધોવામાં દસ મિનિટ લાગે છે અને પછી હું નાસ્તો કરવા નીચે જાઉં છું. હું સામાન્ય રીતે નાસ્તામાં એક કપ ચા અને જામ સાથે ટોસ્ટ ખાઉં છું. પછી હું ઝડપથી મારા પુસ્તકો પેક કરું છું અને આઠ વાગીને દસ મિનિટે શેરીના ખૂણા પર મારા મિત્રને મળું છું.
આઠ વાગીને વીસ મિનિટે અમે પહેલાથી જ શાળાએ છીએ, અને વીસથી નવ મિનિટે અમારા વર્ગમાં જવું પડે તે પહેલાં અમે વીસ મિનિટ મિત્રો સાથે ચેટ કરી શકીએ છીએ. નવ વાગ્યે વર્ગો શરૂ થાય છે. તેઓ પિસ્તાળીસ મિનિટ સુધી ચાલે છે, પરંતુ અગિયાર વાગ્યે અમે વીસ મિનિટનો નાસ્તો કરીએ છીએ અને પછી લંચ પહેલાં બીજો પાઠ કરીએ છીએ.
12:20 વાગ્યે અમે બપોરના નાસ્તા માટે બ્રેક કરીએ છીએ, અને સામાન્ય રીતે અમે મિત્રો સાથે ડાઇનિંગ રૂમમાં બેસીએ છીએ અને ઘરેથી લીધેલી સેન્ડવીચ ખાઈએ છીએ, અમારામાંથી ઘણા અહીં ડાઇનિંગ રૂમમાં બપોરનો નાસ્તો લે છે. જો હવામાન સારું હોય, તો અમે રમતના મેદાન પર બેસીને ત્યાં જ જમીએ છીએ. પછી સાડા ચાર વાગ્યા સુધી અમારી પાસે વધુ બે પાઠ છે, અને પછી ઘરે જવાનો સમય છે.
શાળામાં થાકતા દિવસ પછી, જ્યારે લંચ તૈયાર થઈ રહ્યો હોય ત્યારે હું મારા દિવસ વિશે મારી મમ્મી સાથે ચેટ કરીને આરામ કરું છું. લંચ પછી હું મારું હોમવર્ક કરવાનું શરૂ કરું છું. મારે હંમેશા કંઈક કરવાની જરૂર છે: પુસ્તક વાંચો, કસરત કરો, નિબંધ લખો અથવા પરીક્ષણ માટે અભ્યાસ કરો. નવ વાગ્યા સુધીમાં હું હંમેશા મારું હોમવર્ક પૂરું કરવાનો પ્રયત્ન કરું છું જેથી હું આરામ કરી શકું અને મારા પરિવાર સાથે ચેટ કરી શકું અને ટીવી જોઈ શકું. પછી હું સાડા દસ વાગ્યે સૂઈ જાઉં છું જેથી હું બીજા દિવસે સવારે ઉર્જાથી જાગી શકું.
