આ પરીક્ષણ મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ નક્કી કરવા માટે રચાયેલ છે. પરીક્ષણમાં એક પ્રશ્નાવલીનો સમાવેશ થાય છે જે વ્યક્તિત્વના 17 પરિબળોને ધ્યાનમાં લે છે. પ્રશ્નોના જવાબો આપીને, તમે તમારા વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓને નિર્ધારિત કરી શકશો, તેમજ તમારી જાતને વધુ સારી રીતે સમજી શકશો. આ તમને તમારી શક્તિઓને ઓળખવામાં મદદ કરશે અને તમને જણાવશે કે તમારે "સુધારણા" કરવાની ક્યાં જરૂર છે. પરીક્ષણ સંપૂર્ણ સ્વચાલિત હોવાથી, માહિતીની સંપૂર્ણ ગુપ્તતાની ખાતરી આપવામાં આવે છે (એટલે કે, પરિણામ ફક્ત તમારા માટે જ ઉપલબ્ધ હશે).

દરેક પ્રશ્નમાં ત્રણ જવાબ વિકલ્પો છે. તેમાંથી, તમને લાગે છે કે તમારા મંતવ્યો માટે શ્રેષ્ઠ અનુરૂપ એક પસંદ કરો.

તમારે પરીક્ષા ન લેવી જોઈએ જો તમે:

થાકેલું;
મજબૂત ભાવનાત્મક ઉત્તેજનાની સ્થિતિમાં છે;
સમસ્યાનો ઉકેલ શોધી રહ્યા છીએ.

કારણ કે આ તમામ પરિબળો જવાબોની સાચીતાને અસર કરી શકે છે.

પ્રશ્નોના જવાબ આપતી વખતે, યાદ રાખો:

તમારા જવાબો વિશે વધુ વિચારશો નહીં. જે મનમાં આવે તેને પહેલા આપો.
કંઈપણ છોડ્યા વિના, સળંગ બધા પ્રશ્નોના જવાબો આપવાની ખાતરી કરો.
જો તમે પ્રશ્નોના જવાબો ક્રમમાં નહીં, પરંતુ શૈલીમાં આપો - 1, 27, 93, 64, 2, વગેરે. પછી વાસ્તવિક ચિત્ર વિકૃત થશે. કારણ કે પ્રશ્નોનો ક્રમ રેન્ડમ નથી.
અલબત્ત, પ્રશ્ન હંમેશા ચોક્કસ પરિસ્થિતિનું વર્ણન કરી શકતો નથી. આ કિસ્સામાં, સરેરાશ, સૌથી વધુ વારંવાર બનતી પરિસ્થિતિની કલ્પના કરવાનો પ્રયાસ કરો જે પ્રશ્નના અર્થને અનુરૂપ છે અને તેના આધારે, જવાબ પસંદ કરો.
અહીં કોઈ સાચા કે ખોટા જવાબો નથી. ધ્યાનમાં લો કે તમે ફક્ત તમારો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરી રહ્યા છો અને પરીક્ષા લેતા નથી.
શક્ય તેટલું પ્રમાણિકપણે જવાબ આપો, આ કિસ્સામાં તમને સૌથી વાસ્તવિક ચિત્ર મળશે અને તમે તમારી જાતને વધુ સારી રીતે જાણી શકશો.
જો તમે બધા પ્રશ્નોના જવાબ આપતા નથી, તો તમને એક વિકૃત વર્ણન પ્રાપ્ત થશે જે તમારા મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટને અનુરૂપ નથી.

પરિણામ પ્રાપ્ત કર્યા પછી, તમને આશ્ચર્ય થશે કે મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટમાં મોટે ભાગે પરસ્પર વિશિષ્ટ લક્ષણો હોઈ શકે છે, જેમ કે હિંમત અને અનિશ્ચિતતા. સામાજિકતા અને અલગતા. પરંતુ, આ માત્ર પ્રથમ નજરમાં છે. પરિસ્થિતિ પર આધાર રાખીને, પાત્રના વિવિધ પાસાઓ પ્રભુત્વ ધરાવે છે. એક વ્યક્તિ કામ પર કોઈપણ ગંભીર નિર્ણયો લેવામાં હિંમતવાન અને સ્ત્રીઓને મળે ત્યારે ડરપોક બની શકે છે. જો કેરેક્ટરાઇઝેશનમાં બે કે તેથી વધુ વખત પાત્ર લક્ષણ દેખાય છે, તો તે પ્રબળ છે. અને આત્યંતિક પરિસ્થિતિઓની ગેરહાજરીમાં, તે પ્રભાવશાળી પાત્ર લક્ષણો છે જે વ્યક્તિના વર્તનને નિયંત્રિત કરશે.

નીચે, ઉદાહરણ તરીકે, અમારા એક કર્મચારીની મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓ રજૂ કરવામાં આવી છે જેણે પરીક્ષા પાસ કરી છે.

વાસ્તવિકતા, શક્તિ, સ્વતંત્રતા. પોતાના પર જ આધાર રાખે છે. અર્થહીનતાને સહન કરતું નથી. બૌદ્ધિક રીતે વિકસિત. અમૂર્ત વિચાર. ઉચ્ચ શીખવાની ક્ષમતા. પોતાની જાત સાથે અસંતોષ, અતિશય સ્વ-ટીકા. આવેગજન્ય, ખુશખુશાલ, ઉત્સાહથી ભરેલું. હળવા, સંતુલિત અને સામગ્રી બનવાનું વલણ ધરાવે છે. વિકસિત કલ્પના ધરાવતી વ્યક્તિ. આંતરિક જરૂરિયાતોમાં ડૂબીને, તે વ્યવહારિક મુદ્દાઓ વિશે વધુ ધ્યાન આપે છે. શાંત, લોકો પર વિશ્વાસ, શાંત. પ્રામાણિક, સતત, વિશ્વસનીય, બંધનકર્તા. ઉદ્યોગસાહસિક, પોતાનો ઉકેલ ઓફર કરે છે. જાગૃત, સામાજિક રીતે સચોટ, સારી પ્રતિષ્ઠા જાળવવા માટે પ્રતિબદ્ધ. બહિર્મુખ, વાત કરવા માટે સરળ. મિલનસાર, હિંમતવાન, ભાવનાત્મક ક્ષેત્રમાં સ્વયંસ્ફુરિત, ખુશખુશાલ. અન્ય લોકોની ફરિયાદો અને આંસુને સરળતાથી સહન કરી શકે છે, તેમજ ભાવનાત્મક રીતે તીવ્ર પરિસ્થિતિઓમાં લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં મુશ્કેલીઓ. નાની વસ્તુઓ પ્રત્યે સંભવિત બેદરકાર વલણ અને જોખમના સંકેતોની અવગણના. ખુલ્લા, પરોપકારી, ઈર્ષ્યાની લાગણીઓ પ્રત્યે સહેજ સંવેદનશીલ, ખુશખુશાલ, સ્પર્ધા માટે પ્રયત્નશીલ નથી, અન્યની કાળજી લે છે. જૂથમાં સારી રીતે કામ કરે છે. પ્રત્યક્ષ, કુદરતી, અસંસ્કારી, લાગણીશીલ. ભાવનાત્મક સ્થિરતા, સહનશક્તિ. વ્યક્તિ ભાવનાત્મક રીતે પરિપક્વ, શાંત, તેની રુચિઓમાં સ્થિર, કાર્યક્ષમ (પરંતુ નર્વસ થાક વિના), વાસ્તવિકતા તરફ લક્ષી છે.

વ્યક્તિત્વ લેખનનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ ઉદાહરણ

એલેક્ઝાંડર બી., 25 વર્ષનો યુવાન, વ્યક્તિનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ દોરવા માટે એક પરીક્ષણ વિષય બનવા માટે સંમત થયો. તેણે મેનેજમેન્ટનું ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવ્યું છે અને હાલમાં તે નોવોસિબિર્સ્કની એક કોમર્શિયલ કંપનીમાં વેચાણ પ્રતિનિધિ તરીકે કામ કરે છે. મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ એલેક્ઝાન્ડર અને તેના સાથીદારો સાથેની ઘણી વાતચીત પછી અને કેટેલની 16-પરિબળ વ્યક્તિત્વ પ્રશ્નાવલિ સાથે પરીક્ષણ પછી સંકલિત કરવામાં આવ્યું હતું. વ્યક્તિત્વના નમૂનાનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટવ્યક્તિના પાત્રનું વિશ્લેષણ.

એલેક્ઝાન્ડર ઊંચો છે અને તેની રચના સામાન્ય છે. લાંબા સમય સુધી શારીરિક શ્રમ કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. તેમના મતે, તે ખરેખર ઝડપી, પહોળા પગલાઓ સાથે ચાલવાનું પસંદ કરે છે, જે વ્યાવસાયિક જરૂરિયાતને કારણે હોઈ શકે છે. તેની બધી હિલચાલ સારી રીતે સંકલિત, ઝડપી અને સચોટ છે.

એલેક્ઝાંડરના ચહેરાના હાવભાવને કંઈક અંશે એકવિધ કહી શકાય, પરંતુ તે જ સમયે એકદમ અભિવ્યક્ત, હંમેશા તેના અનુભવોને અનુરૂપ. તેની પાસે હળવા સ્મિત છે. હાવભાવ, તેની અન્ય હિલચાલની જેમ, ચહેરાના હાવભાવ કરતાં વધુ અભિવ્યક્ત અને વધુ એનિમેટેડ છે. તેની બધી હિલચાલ ખૂબ જ સરળ અને કુદરતી છે. એલેક્ઝાંડરના મનપસંદ હાવભાવોમાંનું એક "આચાર" હાવભાવ છે. તેને તેનો હાથ નીચે ઉતારવો, કાંડાની ટૂંકી હિલચાલ વડે બીટ મારવી અને વાળ સામે હાથ વડે માથું મારવાનું પસંદ છે. જ્યારે તે વ્યવસાયની વાત આવે છે, ત્યારે તે ઘણીવાર તેના માનસિક અને ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિઓને ખંતપૂર્વક દબાવી દે છે.

એલેક્ઝાન્ડર બી. ખૂબ જ સ્પષ્ટ અને સ્પષ્ટ રીતે બોલે છે, તેના બદલે નીચા અવાજમાં, કંઈક અંશે ખેંચાણપૂર્વક, ખૂબ જ સ્પષ્ટ રીતે, અભિવ્યક્ત રીતે, સારા બોલચાલ સાથે. તેણે કહ્યું કે તેણે શાળામાં કલાપ્રેમી પ્રદર્શનમાં ભાગ લીધો હતો, જેની અસર તેના વાણી અને અવાજ પર પડી હતી, પરંતુ આ પ્રવૃત્તિઓને વધુ ગંભીરતાથી આગળ વધારવાની તેને ક્યારેય ઈચ્છા નહોતી.

તે નિયમિતપણે જિમ્નેસ્ટિક્સ અથવા રમતગમતમાં જોડાતો નથી. તેને વિવિધ રમતો જોવાનું ગમે છે, પરંતુ ભાગ્યે જ તેમાં ભાગ લે છે. નાનપણમાં, મને એવી રમતો ગમતી હતી જેમાં જોખમ શામેલ હોય - ઢાળવાળી, ઢાળવાળી ખડકો અથવા ઝાડ પર ચડવું.

ગોપનીયતા માટે પ્રયત્ન કરે છે, ઘોંઘાટીયા કંપનીઓને પસંદ નથી. તદ્દન ગુપ્ત - તે ખુલ્લેઆમ તેના વિચારો વ્યક્ત ન કરવાનું પસંદ કરે છે અને તેની લાગણીઓ દર્શાવતો નથી. તે તેના મિત્રો વિશે હૂંફથી બોલે છે, નોંધ્યું છે કે સંસ્થામાં તેના નજીકના મિત્રો હતા, પરંતુ હવે તે ઘણીવાર તેમની સાથે મળતો નથી. જ્યારે તેની પ્રિય છોકરીના અસ્તિત્વ વિશે પૂછવામાં આવ્યું, ત્યારે તેણે જવાબ આપ્યો કે તે હજી સુધી ગંભીરતાથી પ્રેમમાં પડ્યો નથી, ત્યાં ફક્ત હળવા શોખ હતા.

કપડાંમાં તેની પોતાની વ્યક્તિગત શૈલી છે, જો કે તેને તીવ્ર ફેરફારો ગમતા નથી - તેના બદલે તે અગાઉ જે વિકસિત કરવામાં આવ્યું હતું તેને પૂરક બનાવે છે, ઊંડો બનાવે છે અને સુધારે છે.

પાત્ર સાનુકૂળની નજીક છે. ટૂંકમાં, દોરવા માટેનો આદર્શ નમૂનો વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ.

કેટેલ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને પરીક્ષણના પરિણામે મેળવેલા ડેટા અનુસાર, એલેક્ઝાંડર બી. પાસે નીચેના પાત્ર લક્ષણો છે, જે તેમના વ્યક્તિત્વના બંધારણમાં સૌથી વધુ વિકસિત છે: સન્યાસ, ખાનદાની, રૂઢિચુસ્તતા, અલગતા, સંગઠન, વ્યવહારિકતા, અખંડિતતા, બુદ્ધિવાદ, સ્વ- પર્યાપ્તતા, સંયમ, સહકાર, ધૈર્ય, સમર્પણ, પ્રામાણિકતા.

નીચે એક વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ છે, લેખનનું ઉદાહરણ.

1. વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટમાં સકારાત્મક વલણો

એલેક્ઝાંડર બી. તર્કસંગત અને વ્યવહારુ મન ધરાવે છે. તે હંમેશા શાંત અને આરક્ષિત છે. તે તેના ભાવિ જીવન વિશે વિચારવાનું અને યોજનાઓ બનાવવાનું પસંદ કરે છે, આ યોજનાઓ બનાવતી વખતે, કારકિર્દીની વૃદ્ધિ તેમાં એક મોટું સ્થાન ધરાવે છે.

સાથીદારોના જણાવ્યા મુજબ: એલેક્ઝાંડર ક્ષુદ્ર, ખુલ્લા અને સરળ-દિમાગનો, જવાબદાર અને વિશ્વસનીય નથી. ઘણીવાર જવાબદાર અને મુશ્કેલ જીવન પરિસ્થિતિઓમાં ખાનદાની બતાવે છે, વ્યવસાયમાં મજબૂત પકડ દર્શાવે છે. તે તેની યોજનાઓના અમલીકરણની કાર્યક્ષમતા અને સચોટતા દ્વારા અલગ પડે છે. યોજનાઓ, ખાસ કરીને જ્યારે કામની વાત આવે છે, ત્યારે લગભગ હંમેશા ચોક્કસ, પૂર્ણ સ્વરૂપ લે છે. તેની પાસે ધીરજ અને નિશ્ચય છે જે તેને મિત્રો અથવા પરિવારના સભ્યોના સમર્થન વિના મુશ્કેલીઓ દૂર કરવા દેશે. અસાધારણ રીતે સતત, સંપૂર્ણ, વિગતો અને ચોક્કસ કાર્યવાહીમાં રસ ધરાવનાર. યોગ્ય, સ્થિર અને સ્થિર.

એલેક્ઝાંડર બી. તેની પ્રવૃત્તિ અને સાહસિકતા દ્વારા અલગ પડે છે, અને તે એક હિંમતવાન અને નિર્ણાયક વ્યક્તિ, સાહસિક અને આત્મવિશ્વાસ અને સ્વતંત્ર વિચારકની છાપ આપે છે.

તેની પાસે પર્યાપ્ત આત્મસન્માન છે, આ આત્મવિશ્વાસની લાગણી, આત્મનિર્ધારણની હાજરી, આંતરિક કોર દ્વારા વ્યક્ત થાય છે. વર્તનમાં, આ પ્રવૃત્તિ, વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિઓના ક્ષેત્રને વિસ્તૃત કરવાની ઇચ્છા અને નિષ્ફળતાના ભયની ગેરહાજરીમાં પ્રગટ થાય છે. તે જોખમી પગલાં લેવા અને પહેલ કરવામાં ડરતો નથી. તે તેના વિચારો અને ઇચ્છાઓમાં તદ્દન સ્વતંત્ર છે. તે હૂંફ અને આદર સાથે વધુ અનુભવી સાથીદારોની વાત કરે છે.

અન્ય લોકો સાથેના સંબંધોમાં, એલેક્ઝાન્ડર બી. સહકાર અને બુદ્ધિવાદના હેતુથી પ્રભુત્વ ધરાવે છે. તે કામ પર અને પરિચિતોને સાથીદારોને મદદ કરવામાં ખુશ છે. તેમના સહજ સ્વસ્થ વ્યવહારવાદે તેમને ખાતરી આપી કે વ્યવસાયમાં, સૌથી મહત્વની વસ્તુ અંતિમ પરિણામ છે, દૃશ્યમાન, મૂર્ત અને વ્યવહારુ. તે તેની નજીકના લોકોની સંભાળ રાખે છે અને જાણે છે કે તેની ક્રિયાઓ અને ક્રિયાઓની માન્યતા કેવી રીતે સમજાવવી.

2. વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટમાં નકારાત્મક વલણો

બાળપણમાં જોખમી રમતો અને મનોરંજનના વ્યસન અને ટીમ રમતોમાં ભાગ લેવાની અનિચ્છા પરના ડેટાના આધારે, અમે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ છીએ કે પ્રવૃત્તિઓ પસંદ કરવામાં સ્વતંત્રતાની પ્રતિબદ્ધતા સાથે, જ્યારે તે આવે ત્યારે અન્ય લોકો સાથે સહકાર કરવાની જરૂર નથી. શોખ અને પ્રવૃત્તિઓ કારકિર્દી સાથે સંબંધિત નથી.

એલેક્ઝાંડર તેના કામને ગંભીરતાથી અને સંપૂર્ણ રીતે લે છે, અને અન્ય લોકો પર વિશ્વાસ રાખતા નથી, શરૂઆતથી પૂર્ણ કરવા માટે તમામ કામ જાતે કરવા માટે વલણ ધરાવે છે. કાર્ય પૂર્ણ થયા પછી, તેના માટે શું કરવામાં આવ્યું હતું તે વિશે અન્ય લોકોના મંતવ્યો શોધવાનું મહત્વપૂર્ણ છે. આપણે કહી શકીએ કે એલેક્ઝાન્ડરને તેણે જે કર્યું છે તેના મૂલ્યની અન્ય લોકો પાસેથી માન્યતાની જરૂર છે. નહિંતર, તે જે કરે છે તેના મહત્વ અને આવશ્યકતામાં વિશ્વાસ ગુમાવે છે, અને આ કિસ્સામાં તે કામમાં રસ ગુમાવી શકે છે. જ્યારે લોકો તેમના કામ વિશે તેમની સાથે અસંતોષ વ્યક્ત કરે છે ત્યારે O સંપૂર્ણપણે ખોટમાં છે.

તેના માટે મેનેજમેન્ટ તરફથી ચોક્કસ અને વ્યાપક સૂચનાઓ મેળવવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે - તેણે ક્યારે અને શું કરવું તે બરાબર જાણવું જોઈએ. ભવિષ્યમાં અણધાર્યા વિકાસની પરિસ્થિતિમાં, તેમજ જો તેના માથા પર ઘણી બધી બિનઆયોજિત વસ્તુઓ આવી ગઈ હોય, તો તે સરળતાથી તણાવમાં આવી શકે છે.

દરેક વસ્તુમાં સુસંગતતા, સંપૂર્ણતા, આકાંક્ષાઓની સ્થિરતા, બધા સંચિત અનુભવ અને જ્ઞાનના સતત વ્યવસ્થિતકરણ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાથી હાઇપરટ્રોફી થઈ શકે છે, અને બદલામાં પેડન્ટરી જેવા પાત્રના આવા ઉચ્ચારણ તરફ દોરી જાય છે.

તે જીવનની શ્રેષ્ઠ વસ્તુની શોધમાં સતત વ્યસ્ત રહે છે. સ્વ-સુધારણાના વિચારો દ્વારા મોહિત, જો કે આ વિચારો વ્યક્તિગત સંબંધોને અસર કરતા નથી, પરંતુ મુખ્યત્વે તેના કાર્ય અને કારકિર્દી વૃદ્ધિ સાથે સંબંધિત છે. આનાથી એલેક્ઝાન્ડર હાલમાં જે છે તેનું અવમૂલ્યન થઈ શકે છે.

એલેક્ઝાંડર પાસે અન્યને મદદ કરવાની ઇચ્છા છે, પરંતુ તેની ક્રિયાઓ અને ક્રિયાઓ ક્યારેક કર્કશ હોય છે. અન્ય લોકો માટે પોતાને બલિદાન આપવાની ઇચ્છા, પરંતુ જ્યારે તે માત્ર બિનજરૂરી નથી, પરંતુ, તેનાથી વિપરીત, નુકસાન પહોંચાડી શકે છે.

કેટલીક મહત્વાકાંક્ષા તેને મિત્રો સાથે પણ મુકાબલો તરફ દોરી જાય છે, અને સાથીદારો સાથેના સંબંધોમાં તણાવ તરફ દોરી શકે છે. એલેક્ઝાંડરે એવા કિસ્સાઓ વિશે વાત કરી જ્યારે તે પોતાને નિંદાત્મક પરિસ્થિતિઓમાં જોયો, પરંતુ જે બન્યું તેમાં તેનો પોતાનો કોઈ દોષ નહોતો.

જ્યારે પ્રિયજનો અને પરિવારના સભ્યો સાથેના સંબંધોની વાત આવે છે ત્યારે એલેક્ઝાન્ડર બી એકદમ આરક્ષિત છે. તેની સાથે વાતચીત કરતી વખતે વિશ્વાસ અને ભાવનાત્મક રીતે ગરમ વાતાવરણ બનાવવું મુશ્કેલ છે. તે એવી વ્યક્તિની છાપ આપે છે જે પ્રવૃત્તિના તે ક્ષેત્રોમાં જ રસ ધરાવે છે જે તેને વ્યાવસાયિક સફળતા અને કારકિર્દીની વૃદ્ધિ તરફ દોરી જશે.

3. મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટમાં અનિચ્છનીય વ્યક્તિત્વના લક્ષણોને સુધારવા માટેની પદ્ધતિઓ

આવી મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓ ધરાવતી વ્યક્તિ માટે, સૌ પ્રથમ, સામાજિક-મનોવૈજ્ઞાનિક તાલીમોમાં હાજરી આપવાની ભલામણ કરી શકાય છે, જેમ કે, ઉદાહરણ તરીકે, ટીમ બિલ્ડિંગ તાલીમ, સંચાર કૌશલ્યના વિકાસ માટેની તાલીમ.

આ કરશે: વિવિધ સંચાર પરિસ્થિતિઓમાં સંપર્ક સ્થાપિત કરવાની શક્યતાઓને વિસ્તૃત કરશે; અન્ય લોકો, પોતાની જાતને અને લોકો વચ્ચેના સંબંધોને સમજવામાં કુશળતા વિકસાવો; સ્વ-જ્ઞાન અને સ્વ-વાસ્તવિકકરણની પ્રક્રિયાઓને સક્રિય કરો; તમારી સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓની શ્રેણીને વિસ્તૃત કરો.

વ્યક્તિત્વના નમૂનાના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટના વર્ણન પરથી, તે સ્પષ્ટ છે કે એલેક્ઝાન્ડર બી. પ્રિયજનો સાથે વાતચીત કરવા પર ઓછું ધ્યાન આપે છે, આ ક્ષણે નજીકના મિત્રો અથવા ગર્લફ્રેન્ડના અસ્તિત્વનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી. તેના વર્તનમાં આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધોની ગતિશીલતાને ધ્યાનમાં લેવી પણ તેના માટે મુશ્કેલ છે. આ કિસ્સામાં, અમે આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધોની તાલીમમાં હાજરી આપવાની ભલામણ કરી શકીએ છીએ.

મનોવિજ્ઞાની સાથે વ્યક્તિગત કાર્ય પણ સારા પરિણામો આપી શકે છે. એલેક્ઝાન્ડર બી.ની પ્રિયજનો સાથેના તેના સંબંધો વિશે, કુટુંબના સભ્યો વિશે વાત કરવામાં અનિચ્છા, વિજાતીય લોકો માટે ગંભીર શોખનો અભાવ સૂચવે છે કે આ કિસ્સામાં ચોક્કસ આંતરિક સંઘર્ષ હોઈ શકે છે, જેનું નિરાકરણ ઊર્જા પ્રદાન કરશે. , વ્યક્તિના વધુ વિકાસ અને સ્વ-વાસ્તવિકકરણ માટેની તકો અને ઇચ્છા.

* આ કાર્ય કોઈ વૈજ્ઞાનિક કાર્ય નથી, અંતિમ લાયકાતનું કાર્ય નથી અને શૈક્ષણિક કાર્યોની સ્વતંત્ર તૈયારી માટે સામગ્રીના સ્ત્રોત તરીકે ઉપયોગ કરવાના હેતુથી એકત્રિત માહિતીની પ્રક્રિયા, માળખું અને ફોર્મેટિંગનું પરિણામ છે.

પરિચય

વ્યક્તિત્વ શું છે તે પ્રશ્નના, વિવિધ નિષ્ણાતો અલગ રીતે જવાબ આપે છે. તે તેમના જવાબોની વિવિધતામાં છે, અને પરિણામે, આ બાબત પરના મંતવ્યોના ભિન્નતામાં કે વ્યક્તિત્વની ઘટનાની જટિલતા પોતે જ પ્રગટ થાય છે.

વ્યક્તિત્વના લગભગ તમામ સિદ્ધાંતો એવી ધારણા પર આધારિત છે કે સામાજિક-મનોવૈજ્ઞાનિક ઘટના તરીકે વ્યક્તિત્વ તેના મૂળભૂત અભિવ્યક્તિઓમાં અત્યંત સ્થિર રચના છે. વ્યક્તિની સ્થિરતા તેની ક્રિયાઓના ક્રમ અને તેના વર્તનની અનુમાનિતતાને લાક્ષણિકતા આપે છે, તેણીની ક્રિયાઓને કુદરતી પાત્ર આપે છે.

"વ્યક્તિત્વ" ની વિભાવનામાં સામાન્ય રીતે આવા ગુણધર્મો શામેલ હોય છે જે વધુ કે ઓછા સ્થિર હોય છે અને વ્યક્તિની વ્યક્તિત્વ સૂચવે છે, તેની ક્રિયાઓ નક્કી કરે છે જે લોકો માટે મહત્વપૂર્ણ છે. વ્યક્તિગત સ્થિરતાની ભાવના એ વ્યક્તિની આંતરિક સુખાકારી અને અન્ય લોકો સાથે સામાન્ય સંબંધોની સ્થાપના માટે એક મહત્વપૂર્ણ સ્થિતિ છે. જો વ્યક્તિત્વ લોકો સાથે વાતચીત કરવા માટેના કેટલાક નોંધપાત્ર અભિવ્યક્તિઓમાં પ્રમાણમાં સ્થિર ન હોત, તો લોકો માટે એકબીજા સાથે વાતચીત કરવી, પરસ્પર સમજણ પ્રાપ્ત કરવી મુશ્કેલ હશે: છેવટે, દરેક વખતે તેઓને વ્યક્તિ સાથે નવેસરથી અનુકૂલન કરવાની ફરજ પાડવામાં આવશે, અને તેના વર્તનની આગાહી કરી શકશે નહીં.

આ પરિસરના આધારે, વ્યક્તિત્વના મુખ્ય લક્ષણોનું વર્ણન કરવું અને વ્યક્તિનું મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્ર દોરવાનું શક્ય બન્યું. અને આ બદલામાં, તેના વ્યવસ્થિત સંશોધન માટે, જીવનની વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં વર્તનના અભિવ્યક્તિઓનો અભ્યાસ કરવા અને જ્યારે આવી જરૂરિયાત ઊભી થાય ત્યારે મનો-સુધારણા કાર્ય હાથ ધરવા માટેની તકો ખોલે છે.

1. વ્યક્તિત્વ નક્કી કરવા માટેના વિવિધ અભિગમો

તેના અભ્યાસના પ્રારંભિક - દાર્શનિક અને સાહિત્યિક તબક્કે વ્યક્તિત્વ મનોવિજ્ઞાનની મુખ્ય સમસ્યાઓ માણસના નૈતિક અને સામાજિક સ્વભાવ, તેની ક્રિયાઓ અને વર્તન વિશેના પ્રશ્નો હતા. એરિસ્ટોટલ, પ્લેટો અને ડેમોક્રિટસ જેવા પ્રાચીન વિચારના પ્રતિનિધિઓ દ્વારા આપવામાં આવેલી વ્યક્તિત્વની પ્રથમ વ્યાખ્યાઓ ખૂબ વ્યાપક હતી. તેમાં તે દરેક વસ્તુનો સમાવેશ થાય છે જે વ્યક્તિમાં હોય છે અને તે તેને પોતાનું, વ્યક્તિગત કહી શકે છે: તેનું જીવવિજ્ઞાન, મનોવિજ્ઞાન, મિલકત, વર્તન, સંસ્કૃતિ વગેરે. વ્યક્તિત્વના આ અર્થઘટનના તેના આધાર છે. છેવટે, જો આપણે ઓળખીએ છીએ કે વ્યક્તિત્વ એ એક ખ્યાલ છે જે વ્યક્તિ અને તેની ક્રિયાઓને સંપૂર્ણ રીતે લાક્ષણિકતા આપે છે, તો પછી તે દરેક વસ્તુ જે વ્યક્તિની છે અથવા તેની ચિંતા કરે છે તેમાં શામેલ હોવું જોઈએ.

વ્યક્તિત્વના અભ્યાસના ક્લિનિકલ સમયગાળા દરમિયાન, નિષ્ણાતોનું ધ્યાન ચોક્કસ લક્ષણો પર હતું જે લગભગ તમામ લોકોમાં સાધારણ રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, પરંતુ ખાસ કરીને બીમાર વ્યક્તિમાં ઉચ્ચારવામાં આવે છે. આ વ્યાખ્યા સાયકોથેરાપ્યુટિક સમસ્યાઓના નિરાકરણ માટે પોતે જ સાચી હતી, પરંતુ સામાન્ય વ્યક્તિત્વના સર્વગ્રાહી વર્ણન માટે તે ખૂબ જ સાંકડી હતી. તેમાં, ઉદાહરણ તરીકે, શિષ્ટાચાર, અંતરાત્મા, પ્રામાણિકતા અને અન્ય સંખ્યાબંધ વ્યક્તિત્વના ગુણો શામેલ નથી.

વ્યક્તિત્વ સંશોધનમાં પ્રાયોગિક સમયગાળો મુખ્યત્વે જી. આઇસેન્ક અને આર. કેટેલના નામ સાથે સંકળાયેલો છે, અને રશિયામાં - એ.એફ.ના નામ સાથે. લાઝુર્સ્કી. આ વૈજ્ઞાનિકોએ વ્યવસ્થિત અવલોકનો અને પ્રાયોગિક પ્રક્રિયા હાથ ધરવા માટે એક ટેકનિક અને પદ્ધતિ વિકસાવી છે જેમાં તંદુરસ્ત વ્યક્તિના મનોવિજ્ઞાન અને વર્તનને લગતા ડેટા મેળવવા અને સારાંશ આપવાનું શક્ય હતું. આના પરિણામે, એક સિદ્ધાંત મૂકવામાં આવ્યો હતો, જેને "લક્ષણ સિદ્ધાંત" કહેવામાં આવે છે, જેમાં વાસ્તવિક જીવનના પરિબળો અથવા વ્યક્તિત્વના લક્ષણોને ઓળખવામાં, વર્ણવવામાં અને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યા હતા.

સંશોધન ક્ષેત્રોના સક્રિય ભિન્નતાના પરિણામે, વીસમી સદીના ઉત્તરાર્ધ સુધીમાં, વ્યક્તિત્વના મનોવિજ્ઞાનમાં મોટી સંખ્યામાં વિવિધ અભિગમો અને વ્યક્તિત્વના સિદ્ધાંતોનો વિકાસ થયો હતો. આમાં શામેલ છે: સાયકોડાયનેમિક સિદ્ધાંતો જે વ્યક્તિત્વનું વર્ણન કરે છે અને તેની આંતરિક, વ્યક્તિલક્ષી લાક્ષણિકતાઓના આધારે તેના વર્તનને સમજાવે છે; sociodynamic, જેમાં વર્તન નક્કી કરવામાં મુખ્ય ભૂમિકા બાહ્ય પરિસ્થિતિને સોંપવામાં આવે છે; ક્રિયાપ્રતિક્રિયાવાદી - વાસ્તવિક માનવ ક્રિયાઓના સંચાલનમાં આંતરિક અને બાહ્ય પરિબળોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના સિદ્ધાંત પર આધારિત સિદ્ધાંતો. સાહિત્યમાં વર્ણવેલ અને વ્યવહારુ સંશોધન દ્વારા સમર્થિત દરેક વ્યક્તિત્વ સિદ્ધાંતો વ્યક્તિત્વની સૌથી સંપૂર્ણ વ્યાખ્યાની શોધમાં ધ્યાનમાં લેવા અને ઉપયોગમાં લેવાને પાત્ર છે.

શબ્દ "વ્યક્તિત્વ", અન્ય ઘણા મનોવૈજ્ઞાનિક ખ્યાલોની જેમ, આજે રોજિંદા સંદેશાવ્યવહારમાં વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાય છે. જો કે, આ શબ્દનો ઉપયોગ કરતી વખતે, સામાન્ય રીતે “વ્યક્તિ”, “વ્યક્તિગત”, “વ્યક્તિત્વ” ના ખ્યાલો સાથે કોઈ કડક તફાવત કરવામાં આવતો નથી. કેટલાક મનોવૈજ્ઞાનિકો માને છે કે કોઈપણ પુખ્ત વ્યક્તિ વ્યક્તિગત છે. જે મુજબ કે.કે. પ્લેટોનોવ, વ્યક્તિત્વ એ એક વિશિષ્ટ વ્યક્તિ અથવા તેના પ્રત્યેની સમજશક્તિ, અનુભવ અને વલણના આધારે વિશ્વના પરિવર્તનનો વિષય છે. આ અભિગમ સાથે, વ્યક્તિ અને વ્યક્તિત્વ વચ્ચેના તફાવતનો પ્રશ્ન વ્યવહારીક રીતે દૂર થાય છે. A.V ની વ્યાખ્યા મુજબ. પેટ્રોવ્સ્કી, મનોવિજ્ઞાનમાં વ્યક્તિત્વ એ વ્યક્તિ દ્વારા ઉદ્દેશ્ય પ્રવૃત્તિ અને સંદેશાવ્યવહારમાં હસ્તગત કરાયેલ પ્રણાલીગત ગુણવત્તા અને સામાજિક સંબંધોના પ્રતિનિધિત્વની ડિગ્રીને લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે.

અમારા મતે, આર.એસ. દ્વારા આપવામાં આવેલી સૌથી સામાન્ય વ્યાખ્યા ગણી શકાય. નેમોવ: વ્યક્તિત્વ એ એવી વ્યક્તિ છે જે તેની મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓની સિસ્ટમમાં લેવામાં આવે છે જે સામાજિક રીતે કન્ડિશન્ડ હોય છે, સામાજિક જોડાણો અને સ્વભાવથી સંબંધોમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે, સ્થિર હોય છે, વ્યક્તિની નૈતિક ક્રિયાઓ નક્કી કરે છે જે તેના માટે અને તેની આસપાસના લોકો માટે મહત્વપૂર્ણ છે. .

2. વ્યક્તિત્વના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટનો ખ્યાલ

વિવિધ સિદ્ધાંતોમાં વ્યક્તિત્વની રચના માટેના અભિગમો અલગ અલગ હોય છે. એસ. ફ્રોઈડના સિદ્ધાંતમાં, આ બેભાન, ચેતના અને સુપરચેતન છે. સામાજિક શિક્ષણ સિદ્ધાંતમાં, આ ક્ષમતાઓ, જ્ઞાનાત્મક વ્યૂહરચનાઓ, અપેક્ષાઓ, મૂલ્યો અને વર્તન યોજનાઓ છે. કેટલાક સિદ્ધાંતો સ્થિર વ્યક્તિત્વ માળખાના અસ્તિત્વને નકારે છે. આ ઘટનાનો અભ્યાસ કરતા મોટાભાગના સંશોધકો વ્યક્તિત્વની રચનામાં સમાવેશ કરે છે: ક્ષમતાઓ, સ્વભાવ, પાત્ર, સ્વૈચ્છિક ગુણો, લાગણીઓ, પ્રેરણાઓ, સામાજિક વલણ.

ક્ષમતાઓને વ્યક્તિના વ્યક્તિગત સ્થિર ગુણધર્મો તરીકે સમજવામાં આવે છે જે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓમાં તેની સફળતા નક્કી કરે છે. સ્વભાવમાં એવા ગુણોનો સમાવેશ થાય છે જે અન્ય લોકો અને સામાજિક સંજોગો પ્રત્યે વ્યક્તિની પ્રતિક્રિયાઓને પ્રભાવિત કરે છે. પાત્રમાં એવા ગુણો હોય છે જે વ્યક્તિની અન્ય લોકો પ્રત્યેની ક્રિયાઓ નક્કી કરે છે. સ્વૈચ્છિક ગુણો કેટલાક વિશિષ્ટ વ્યક્તિગત ગુણધર્મોને આવરી લે છે જે વ્યક્તિના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવાની ઇચ્છાને પ્રભાવિત કરે છે. લાગણીઓ અને પ્રેરણા, અનુક્રમે, અનુભવો અને પ્રવૃત્તિ માટેની પ્રેરણા છે, અને સામાજિક વલણ એ લોકોની માન્યતાઓ અને વલણ છે. આ ખ્યાલો મનુષ્યોમાં પ્રમાણમાં સ્થિર છે અને, એકસાથે લેવામાં આવે છે, તે વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્રને રજૂ કરે છે.

કેટલાક સંશોધકો (કુદ્ર્યાશોવા એસ.વી., યુનિના ઇ.એ.) વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટનો થોડો અલગ વિચાર આપે છે.

તેઓ સમાવેશ થાય છે:

1) સામાજિક-વસ્તી વિષયક લાક્ષણિકતાઓ (લિંગ, ઉંમર, શિક્ષણ, વ્યવસાય);

2) સામાજિક-મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓ (જરૂરિયાતો, હેતુઓ, અન્ય પ્રત્યેનું વલણ, સમજણનું સ્તર);

3) વ્યક્તિગત-વ્યક્તિગત (ધ્યાન, યાદશક્તિ, વિચારનો પ્રકાર, સાયકોસોમેટિક પ્રકાર અથવા સ્વભાવ).

ચાલો ચોક્કસ ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને વ્યક્તિત્વના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટને ધ્યાનમાં લઈએ.

3. ચોક્કસ ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ દોરો

પાત્ર સાનુકૂળની નજીક છે.

3.1. હકારાત્મક વલણો

3.2. નકારાત્મક વલણો

4. અનિચ્છનીય વ્યક્તિત્વ લક્ષણો સુધારવાની રીતો

મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્રના વર્ણનથી તે સ્પષ્ટ છે કે એલેક્ઝાંડર બી. પ્રિયજનો સાથે વાતચીત કરવા પર ઓછું ધ્યાન આપે છે, આ ક્ષણે નજીકના મિત્રો અથવા ગર્લફ્રેન્ડના અસ્તિત્વનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી. તેના વર્તનમાં આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધોની ગતિશીલતાને ધ્યાનમાં લેવી પણ તેના માટે મુશ્કેલ છે. આ કિસ્સામાં, અમે આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધોની તાલીમમાં હાજરી આપવાની ભલામણ કરી શકીએ છીએ.

નિષ્કર્ષ

આમ, આ કાર્યમાં, અમે સામાન્ય રીતે "વ્યક્તિત્વ" ની વિભાવના જેવા બહુપક્ષીય ખ્યાલ તરફના અભિગમોની તપાસ કરી છે, અને વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટનું વર્ણન અને વિશ્લેષણ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો છે.

ઉપરોક્ત તમામ બાબતોને ધ્યાનમાં લેતા, આપણે કહી શકીએ કે માનવ વ્યક્તિત્વ એ સૌથી જટિલ શ્રેણીઓમાંની એક છે, અને તેના અભ્યાસની સમસ્યા એ એક ક્ષેત્ર છે જેમાં, અભ્યાસના લાંબા ગાળા (પ્રાચીન કાળથી આજના દિવસ સુધી) હોવા છતાં, ત્યાં વધુ છે. જવાબો કરતાં પ્રશ્નો.

જો કે, વ્યક્તિત્વનો અભ્યાસ કરવા માટે હાલમાં ઉપલબ્ધ સિદ્ધાંતો અને પદ્ધતિઓ સૌથી લાક્ષણિક લક્ષણોનું વર્ણન કરવા માટે ચોક્કસ સ્થિર રચનાઓને ઓળખવાનું શક્ય બનાવે છે. આનાથી આપણને વ્યક્તિત્વ વિશે વાત કરવાની તક મળે છે, જે જીવન દરમિયાન રચાયેલા મનો-શારીરિક લક્ષણોના અનોખા સમૂહ તરીકે હોય છે, જે એક તરફ, આપેલ વ્યક્તિ માટે અનન્ય વિચાર અને વર્તન નક્કી કરે છે, અને બીજી તરફ, તે આપણને સમજવાની મંજૂરી આપે છે. આ લક્ષણોનું અભિવ્યક્તિ અને જો જરૂરી હોય તો તેમની એપ્લિકેશન માટે મનો-સુધારણા કાર્યના સ્વરૂપો અને પદ્ધતિઓની શોધ.

વ્યક્તિગત વિકાસ એ દરેક વ્યક્તિ માટે ઉપલબ્ધ અનન્ય ક્ષમતાઓની માન્યતા અને અમલીકરણ છે. પ્રવૃત્તિઓના પ્રકારો જેમાં વ્યક્તિ સામેલ છે તેટલી વ્યાપક અને વધુ વૈવિધ્યસભર છે, તે વધુ વિકસિત અને સુવ્યવસ્થિત છે, તે વ્યક્તિ પોતે વધુ સમૃદ્ધ છે.

ગ્રંથસૂચિ

1. Gippenreiter Yu.B. સામાન્ય મનોવિજ્ઞાનનો પરિચય. પ્રવચનો કોર્સ. / વ્યક્તિત્વ અને તેની રચના. - એમ., વિજ્ઞાન, 1988. - પૃષ્ઠ. 281-310.

2. કુદ્ર્યાશોવા એસ.વી. યુનિના ઇ.એ. મનોવિજ્ઞાન: વિદ્યાર્થીઓના સ્વતંત્ર કાર્ય માટે શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરની સામગ્રી: ભાગ 1, 2. - પર્મ: PRIPIT પબ્લિશિંગ હાઉસ, 2002. - 258 પૃષ્ઠ.

3. મેલી આર. વ્યક્તિત્વનું પરિબળ વિશ્લેષણ. // વ્યક્તિગત તફાવતોનું મનોવિજ્ઞાન: ટેક્સ્ટ્સ. - એમ. નૌકા, 1982. - 407 પૃષ્ઠ.

4. નેમોવ આર.એસ. મનોવિજ્ઞાન. પુસ્તક 1. મનોવિજ્ઞાનની સામાન્ય મૂળભૂત બાબતો. - એમ: હ્યુમનાઈટ. સંપાદન VLADOS કેન્દ્ર, 2001. - 688 પૃષ્ઠ.

5. પેટ્રોવ્સ્કી એ.વી. વ્યક્તિત્વ. પ્રવૃત્તિ. ટીમ. - એમ: નૌકા, 1982. - 643 પૃષ્ઠ.

6. રાડુગિન એ.એ. મનોવિજ્ઞાન. / "વ્યક્તિત્વ" ની વિભાવના અને માળખું. - એમ: પબ્લિશિંગ હાઉસ સેન્ટર, 2001. - 400 પૃષ્ઠ.

7. યારોશેવસ્કી એમ.જી. મનોવિજ્ઞાનનો ઇતિહાસ. પ્રાચીનકાળથી વીસમી સદીના મધ્ય સુધી. - એમ: એડ. કેન્દ્ર "એકેડેમી", 1996. - 416 પૃષ્ઠ.

વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ કેવી રીતે લખવું? આ વિષય પરના ઉદાહરણો તદ્દન વૈવિધ્યસભર છે, પરંતુ તે પ્રદાન કરતા પહેલા, તે યાદ રાખવું જોઈએ કે દરેક વ્યક્તિમાં ચોક્કસ કોલેરિક, સાંગ્યુઇન, મેલાન્કોલિક અને કફનાશક હોય છે. તે સાબિત થયું છે કે તેના શુદ્ધ સ્વરૂપમાં એક અથવા બીજા પ્રકારની નર્વસ પ્રવૃત્તિ દુર્લભ છે. મોટેભાગે, એક વ્યક્તિ વ્યક્તિગત ગુણોના સમૂહને જોડે છે જેને સમાયોજિત કરી શકાય છે.

જો કે, સ્વભાવનો આધાર સતત રહે છે. વ્યવહારમાં આને કેવી રીતે ટ્રેક કરી શકાય? વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટનું મૂલ્યાંકન કરતા પહેલા, લેખન ઉદાહરણમાં વ્યક્તિ સમાજને કેવી રીતે નેવિગેટ કરે છે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ. એક સ્પષ્ટ નિયમોથી વિચલિત થયા વિના જીવન પસાર કરે છે, અન્ય, તેનાથી વિપરીત, સર્જનાત્મક છે અને નવીન પદ્ધતિઓનો આશરો લે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિકો તેમના અભિપ્રાયમાં સર્વસંમત છે કે આપણે સ્વભાવના વર્ણનથી શરૂઆત કરવી જોઈએ. આ વિના, વ્યક્તિનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ બનાવવું અશક્ય છે. કોઈપણ લાક્ષણિકતાની પેટર્ન મુખ્યત્વે નર્વસ સિસ્ટમના પ્રકારને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

સાંગ્યુઇન્સ અને કોલેરિક્સ

દરેક પ્રકારના સ્વભાવની પોતાની લાક્ષણિકતાઓ હોય છે, તેથી દરેક વ્યક્તિત્વને વ્યક્તિગત અભિગમની જરૂર હોય છે. સ્વાભાવિક લોકોમાં મજબૂત નર્વસ સિસ્ટમ હોય છે અને તેઓ માનસિક પ્રક્રિયાઓમાં સરળતાથી ફેરફારો અનુભવે છે: તેમની ઉત્તેજના ઝડપથી અવરોધનો માર્ગ આપે છે અને ઊલટું. આ કારણે, તેઓ હંમેશા તેમના વચનો પૂરા કરતા નથી અને નિયંત્રણની જરૂર છે.

પરંતુ તેમના હકારાત્મક લક્ષણો સામાન્ય રીતે નકારાત્મક કરતા વધારે હોય છે. આવી વ્યક્તિઓ સામાજિકતા, સામાજિકતા અને આશાવાદથી સંપન્ન હોય છે. મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, સાનુકૂળ લોકો નેતાઓ હોય છે અને ઘણીવાર સામાજિક જીવનમાં નેતૃત્વના હોદ્દા પર કબજો કરે છે.

કોલેરિક્સ તેમની અસંતુલિત નર્વસ સિસ્ટમ માટે જાણીતા છે. તેમનામાં ઉત્તેજનાની પ્રક્રિયા નિષેધ પર પ્રવર્તે છે. કોલેરિક્સ દરેક સમયે વ્યસ્ત રહેવાની જરૂરિયાત અનુભવે છે. તેઓ, નિખાલસ લોકોની જેમ, નેતૃત્વ માટે પ્રયત્નશીલ હોય છે, પરંતુ ઘણીવાર તેઓ ખૂબ જ અડગ અને ગરમ સ્વભાવના હોય છે.

તેથી, અન્ય લોકો વારંવાર કોલેરીક લોકોને આક્રમક અને સંઘર્ષગ્રસ્ત જુએ છે. જો કે, વ્યક્તિ ફક્ત તેમની શક્તિ અને નિશ્ચયની ઈર્ષ્યા કરી શકે છે. તેઓને લશ્કરી કર્મચારીઓ, બચાવકર્તા અને ડોકટરો તરીકે સમાજમાં પોતાને અનુભવવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે.

કફનાશક અને ખિન્ન

સંશોધન દરમિયાન, વૈજ્ઞાનિકો એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે કફનાશક લોકો મજબૂત પ્રકારની નર્વસ સિસ્ટમથી સંપન્ન હોય છે. પરંતુ, નિષ્ક્રિય લોકોથી વિપરીત, આ વ્યક્તિઓ જડ છે. તેઓ નિર્ણય લેવામાં લાંબો સમય લે છે અને ધીમે ધીમે તેમની શક્તિનું મૂલ્યાંકન કરે છે.

કફનાશક લોકોને દબાણ ન કરવું તે મહત્વનું છે, અન્યથા તેઓ ખૂબ જ ચિડાઈ જશે અને તેઓએ જે શરૂ કર્યું છે તે છોડી શકે છે. ઘણા માને છે કે આ વ્યક્તિઓ ઘણીવાર અંધારાવાળા વિચારોને વશ થઈ જાય છે. પરંતુ વાસ્તવમાં તેઓ ભાગ્યે જ હતાશ થાય છે. તેમના હકારાત્મક લક્ષણો સુસંગતતા, વિશ્વસનીયતા અને સંપૂર્ણતા છે.

ખિન્ન લોકો નબળા, અસંતુલિત પ્રકારની નર્વસ સિસ્ટમના માલિક છે.
તેઓ ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે અને જ્યારે દબાણ કરવામાં આવે અથવા કડક સૂચનાઓ આપવામાં આવે ત્યારે તેઓ અસ્વસ્થ થઈ જાય છે. તેમની નમ્રતાને લીધે, ખિન્ન લોકો ઘણીવાર સરમુખત્યારનો પ્રતિકાર કરી શકતા નથી અને પોતાની જાતને પાછો ખેંચી શકતા નથી.

આ છટાદાર રીતે તેમના વ્યક્તિત્વના મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્રને પ્રતિબિંબિત કરે છે. મનોવિજ્ઞાનનું ઉદાહરણ બતાવે છે કે આવી વ્યક્તિઓ માટે સંચાર અને અન્યની સંભાળ રાખવા સંબંધિત વ્યવસાયોમાં નિપુણતા મેળવવી મહત્વપૂર્ણ છે. છેવટે, ખિન્ન લોકોના વિશિષ્ટ લક્ષણો એ સહાનુભૂતિ અને દયા બતાવવાની ક્ષમતા છે.

વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ. લેખન ઉદાહરણ

કદાચ ઘણા વાચકો વિચારશે: "શું વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ આજે ખરેખર એટલી મહત્વપૂર્ણ છે?" હકીકતમાં, સામાજિક જીવનમાં વ્યક્તિ પાસેથી અનુભૂતિની જરૂર હોય છે. તદુપરાંત, તે મહત્વપૂર્ણ છે કે પ્રવૃત્તિ માત્ર ઉપયોગી અને સારી ચૂકવણીની નથી, પણ વ્યક્તિને નૈતિક સંતોષ પણ આપે છે.

પ્લેટોનોવની પદ્ધતિ આધુનિક એમ્પ્લોયરને પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયામાં ટીમના દરેક સભ્યને સક્ષમ રીતે સામેલ કરવામાં મદદ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, વૈજ્ઞાનિક ભારપૂર્વક જણાવે છે કે કફની વ્યક્તિ ઉદાસ વ્યક્તિ સાથે શ્રેષ્ઠ કામ કરે છે, અને કોલેરીક વ્યક્તિ નિખાલસ વ્યક્તિ સાથે શ્રેષ્ઠ કામ કરે છે. આ ઉપરાંત, પ્લેટોનોવે વ્યક્તિના પાત્રની રચનામાંથી મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ ઓળખ્યા:

આ કિસ્સામાં, વ્યક્તિની મહેનત, જવાબદારી અને પહેલનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. મુખ્ય પ્રશ્ન એ છે કે શું તે તેની કુદરતી ક્ષમતાને સમજે છે કે નહીં.
અન્ય પ્રત્યે વલણ. તે જાણીતું છે કે ઉત્પાદન પ્રક્રિયા સંબંધો પર આધારિત છે, અને કાર્યની સુસંગતતા અને અંતિમ પરિણામ તેઓ કેટલા સુમેળભર્યા છે તેના પર નિર્ભર છે. તેથી, તે મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે કે વ્યક્તિ સમાજમાં કેટલી પ્રતિભાવશીલ, આદરણીય અને લવચીક છે.
તમારી જાત પ્રત્યેનું વલણ. આજે, સૂત્ર "પોતાને પ્રેમ કરો" સુસંગત રહે છે. છેવટે, એક વ્યક્તિ જે તેના દેખાવ અને તંદુરસ્ત જીવનશૈલીની કાળજી લે છે તે માત્ર સુખદ લાગણીઓ જ ઉત્તેજિત કરતું નથી, પણ સકારાત્મક ઘટનાઓને આકર્ષવામાં પણ સક્ષમ છે. તેથી જ નવોદિતને સલાહ આપવામાં આવે છે કે જ્યારે તે ઇન્ટરવ્યુ માટે જાય ત્યારે તેના દેખાવ પર ધ્યાન આપે.

ઉદાહરણ લાક્ષણિકતાઓ

ઉપરોક્તના આધારે, અમે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ છીએ: દરેક વ્યક્તિ વ્યક્તિનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ બનાવવા માટે સક્ષમ છે. તમારા વિશે લખવાનું ઉદાહરણ આના જેવું લાગે છે: “મારા સ્વભાવનો આધાર ખિન્ન છે. હું સાધારણ મહેનતુ અને જવાબદાર છું. નુકસાન એ શંકાસ્પદતા છે, જે મને સફળતા હાંસલ કરતા અટકાવે છે. હું મારી કુદરતી ક્ષમતા અનુસાર કાર્ય કરું છું અને મનોવૈજ્ઞાનિક તાલીમ દ્વારા આત્મવિશ્વાસ વિકસાવવા સક્ષમ છું. ટીમમાં સંબંધો હંમેશા સારી રીતે ચાલતા નથી. હું મૈત્રીપૂર્ણ છું, પરંતુ શરમાળ છું, અને મારા અભિપ્રાયનો બચાવ કરવામાં મુશ્કેલી અનુભવું છું. હું મારા વિશે ખૂબ જ પસંદ કરું છું, મને ઘણી બધી બાબતો પર શંકા છે, મારી પાસે ઘણી ખરાબ ટેવો છે, પરંતુ હું તેમાંથી છૂટકારો મેળવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છું.

આ પદ્ધતિ વ્યક્તિને મનોવૈજ્ઞાનિક અવરોધોને દૂર કરવામાં મદદ કરે છે, તેમના વર્તનને સમાયોજિત કરે છે અને તેમના જીવનમાં વધુ સારા માટે ઘણો ફેરફાર કરે છે. મેનેજર, બદલામાં, ઘણીવાર વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. લેખન નમૂના સામાન્ય રીતે મફત સ્વરૂપ ધારણ કરે છે, પરંતુ ત્યાં મોટી કંપનીઓ છે જે સેવા નમૂના પ્રદાન કરે છે.

પ્લેટોનોવની પદ્ધતિ મનોવિજ્ઞાનમાં કેવી રીતે કામ કરે છે?

હકીકતમાં, વર્ણવેલ પદ્ધતિનો મનોરોગ અને મનોવિજ્ઞાનના ક્ષેત્રમાં સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ થાય છે. છેવટે, કોઈ વ્યક્તિને તેની સમસ્યા હલ કરવામાં મદદ કરતા પહેલા, નિષ્ણાત તેના વ્યક્તિગત ગુણોની લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે.

તો, વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ કેવી રીતે લખવું? આના ઉદાહરણો તદ્દન વૈવિધ્યસભર છે. તેમાંથી એક સૂચવે છે, સ્વભાવના પ્રકારનું વર્ણન કરવા ઉપરાંત, માનવ પાત્રની ભાવનાત્મક બાજુને પણ વ્યાખ્યાયિત કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, નિષ્ણાતો 4 પ્રકારની લાગણીઓને ધ્યાનમાં લે છે: નિદર્શનકારી, પેડન્ટિક, અટકી, ઉત્તેજક.

નિદર્શન પ્રકાર તેની ભાવનાત્મકતા દ્વારા અલગ પડે છે. આવા લોકો જોરશોરથી તેમની લાગણીઓ વ્યક્ત કરે છે અને ઘણી વખત "લોકોની સામે રમે છે." પરંતુ તેમની કલાત્મકતા માટે આભાર, તેઓ તેમના વાર્તાલાપને સારી રીતે સમજવામાં સક્ષમ છે. તેથી, જો નિદર્શન પ્રકારનો પ્રતિનિધિ તેના વ્યવસાયની પસંદગી નક્કી કરવામાં મદદ કરવા વિનંતી સાથે મદદ માટે નિષ્ણાત તરફ વળે છે, તો તેના માટે સૌથી સફળ ભલામણ જાહેર પ્રવૃત્તિ પસંદ કરવાની છે. અથવા તમે વિશેષતામાં નિપુણતા મેળવી શકો છો

પેડન્ટિક વ્યક્તિત્વનો પ્રકાર અનિર્ણાયકતા અને ડરની સતત લાગણી માટે સંવેદનશીલ હોય છે. તે ખચકાટ અને શંકા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. જો કે, નિષ્ણાત દ્વારા સમયની પાબંદી, સમજદારી અને ચોકસાઈને આધાર તરીકે લેવામાં આવે છે અને આ પ્રકારની પરિસ્થિતિને ઉકેલવાની ચોક્કસ પદ્ધતિ પ્રદાન કરવામાં મદદ કરે છે.

બે મુશ્કેલ પ્રકાર

શું કોઈ વ્યક્તિનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ દોરતી વખતે કોઈ મુશ્કેલીઓ છે? પ્લેટોનોવ અનુસાર લખવાનું ઉદાહરણ બતાવે છે: હા, આવું થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, વ્યક્તિત્વના 2 પ્રકારો છે: અટકેલા અને ઉત્તેજક. પ્રથમ નજરમાં તેઓ સમાન છે.

અને કેટલીક વ્યક્તિઓ પાત્રમાં ગૂંથવામાં સક્ષમ હોય છે. પરંતુ તેના ક્ષેત્રમાં એક વ્યાવસાયિક હજી પણ તેને આકૃતિ કરવામાં સક્ષમ છે. ઉદાહરણ તરીકે, અટવાયેલી વ્યક્તિઓ એ હકીકત દ્વારા અલગ પડે છે કે તેઓ લાંબા સમય સુધી તેમની નકારાત્મક લાગણીઓ દર્શાવવામાં સક્ષમ નથી. "વેર એ એક વાનગી છે જે શ્રેષ્ઠ રીતે પીરસવામાં આવે છે" એક અભિવ્યક્તિ છે જે તેમની સ્થિતિને સંપૂર્ણ રીતે વર્ણવે છે. આવી વ્યક્તિઓ હ્રદયસ્પર્શી અને પ્રતિશોધક હોય છે. સૌ પ્રથમ, તેઓને જૂની ફરિયાદો દૂર કરવા માટે કાર્યક્રમો આપવામાં આવે છે.

ઉત્તેજક વ્યક્તિત્વ પ્રકાર સતત અસંતોષ અને ચીડિયાપણુંમાં પોતાને મેનીફેસ્ટ કરે છે. આ નકારાત્મક ઘટનાઓ એ હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે વ્યક્તિ બહારની દુનિયા અને પોતાની જાત સાથે સંઘર્ષમાં છે. શું આ સ્થિતિ તરફ દોરી જાય છે? મનોવિજ્ઞાની કાળજીપૂર્વક અરજદાર સાથે કામ કરે છે, તેના સ્વભાવ, આનુવંશિક લાક્ષણિકતાઓ, સામાજિક પરિસ્થિતિઓ અને પરિચિતોના વર્તુળને ધ્યાનમાં લેતા, જીવનની ઘટનાઓની તમામ વિગતોને એકસાથે બનાવવાનો પ્રયાસ કરે છે.

સમાજમાં પ્લેટોનોવની પદ્ધતિ

પલાટોનોવની પદ્ધતિનો ઉપયોગ વિવિધ સર્જનાત્મક શો, રાજકારણ અને વિજ્ઞાનમાં થાય છે. ખરેખર, આ પ્રવૃત્તિમાં, મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ મુખ્યત્વે મહત્વપૂર્ણ છે. સામાન્ય વ્યક્તિની જેમ પ્રખ્યાત વ્યક્તિ માટે પણ આવી લાક્ષણિકતા ટાળવી અશક્ય છે. આ કિસ્સામાં, વૈજ્ઞાનિક પ્લેટોનોવ વ્યક્તિની બુદ્ધિ અને અભિગમને ધ્યાનમાં લેવાનો પ્રસ્તાવ મૂકે છે.

એટલે કે, શું તેની પાસે ચોક્કસ પ્રતિભા છે અને શું તે ઇચ્છાશક્તિના આધારે તેને સાકાર કરી શકશે? વધુમાં, નિષ્ણાતો વ્યક્તિની તેમની લાગણીઓને સંચાલિત કરવાની અને મૂડ અને લાગણીઓને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતાને ધ્યાનમાં લે છે.

સ્વ-સન્માન એ લાક્ષણિકતાઓનો આધાર છે

નિષ્ણાતો વ્યક્તિના આત્મસન્માન પર વિશેષ ધ્યાન આપે છે. ઘણી પ્રકારની સામાજિક પ્રવૃત્તિઓ આના પર વિશેષ ભાર મૂકે છે જ્યારે તેઓ કોઈ વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્રનું સંકલન કરે છે. લેખનનું ઉદાહરણ: “ઇવાન સ્ટેપનોવિચ કોરોલેવ પાસે ઉચ્ચ ગાણિતિક ક્ષમતાઓ છે, પરંતુ આત્મસન્માન ઓછું છે. શું તે ટીમનું સંચાલન કરી શકે છે? હાલમાં, ના."

કોન્સ્ટેન્ટિન પ્લેટોનોવ તેના કાર્યોમાં સ્પર્શે છે તે મુદ્દાઓની આ સંપૂર્ણ સૂચિ નથી. વ્યક્તિના અંગત ગુણોનું વર્ણન સંજોગો અને પ્રવૃત્તિના ક્ષેત્ર પર આધાર રાખે છે કે જેને તેની જરૂર છે. એક નિયમ તરીકે, મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ વ્યક્તિગત છે અને તે ગોપનીય હોઈ શકે છે.

વ્યક્તિત્વ પોટ્રેટનું મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ

મનોવૈજ્ઞાનિક વ્યક્તિત્વ પ્રશ્નાવલિ ભાવનાત્મક

અન્ય લોકોનું અવલોકન કરીને, તેઓ કેવી રીતે કામ કરે છે, અભ્યાસ કરે છે, આનંદ અને દુ: ખનો અનુભવ કરે છે, અમે વારંવાર તેમના વર્તનમાં તફાવતો પર ધ્યાન આપીએ છીએ. છેવટે, દરેક જણ ઉછર્યા અને ઉછર્યા હતા વિવિધ પરિવારોમાં, વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં, એટલે કે, એક અલગ સામાજિક વાતાવરણમાં. આ બધું સીધી અસર કરે છે કે વ્યક્તિ તેના પુખ્ત જીવનમાં કેવો હશે, તે અન્ય લોકો સાથે તેના સંબંધો કેવી રીતે બનાવશે, તેનામાં કયા પાત્ર લક્ષણો હશે... લોકોના અવલોકનોના આધારે, મનોવિજ્ઞાનનું થોડું જ્ઞાન હોવાને કારણે, આપણે વ્યક્તિત્વના પોટ્રેટનું મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ કરી શકીએ છીએ. લોકોને સફળતાપૂર્વક મેનેજ કરવા, તેમની સાથે સામાન્ય ભાષા વધુ સરળતાથી શોધવા, તેમની શક્તિઓ અને નબળાઈઓ જાણવા માટે આવા વિશ્લેષણને દોરવાનું ખૂબ જ ઉપયોગી છે.

વ્યક્તિત્વનું મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ શરૂ કરતી વખતે, ચાલો, સૌ પ્રથમ, તે કેવો હશે તે શોધી કાઢીએ. લાક્ષણિક રીતે, વ્યક્તિત્વની રચનામાં શામેલ છે: સ્વભાવ, પાત્ર, સ્વૈચ્છિક ગુણો, ક્ષમતાઓ, લાગણીઓ. આ ખ્યાલો મનુષ્યોમાં પ્રમાણમાં સ્થિર છે અને, એકસાથે લેવામાં આવે છે, તે વ્યક્તિના મનોવૈજ્ઞાનિક ચિત્રને રજૂ કરે છે. આ માપદંડોના આધારે, હું મારું મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ કરીશ.

મારા કાર્યમાં હું મારી મિત્ર ક્રિસ્ટીનાનું મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ કરીશ. તેની ઉંમર 23 વર્ષની છે. તેણીએ ન્યાયશાસ્ત્રમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવ્યું છે. હાલમાં જાહેર જનતાને નોટરી અને કાનૂની સેવાઓ પૂરી પાડતી કંપનીમાં કામ કરે છે. ક્રિસ્ટીનાએ મ્યુઝિક સ્કૂલ, પિયાનો વિભાગમાંથી પણ સ્નાતક થયા. હાલમાં તે સંગીત બનાવવાનું ચાલુ રાખે છે.

હવે ચાલો સીધા મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ તરફ આગળ વધીએ. પહેલા સ્વભાવની વાત કરીએ. ક્રિસ્ટીનાનો સ્વભાવ વધુ સચોટ રીતે નક્કી કરવા માટે, મેં તેને જંગ પ્રશ્નાવલી લેવાનું સૂચન કર્યું. પરિણામો દર્શાવે છે કે તે એક અસ્પષ્ટ છે, એટલે કે, તે બહિર્મુખ અને અંતર્મુખ બંનેના લક્ષણોને જોડે છે. આ સૂચવે છે કે તેણીને વાતચીતમાં મોટી સમસ્યાઓનો અનુભવ થતો નથી, પરંતુ તેમાં સરળતા તેના માટે લાક્ષણિક નથી. ઉદાહરણ તરીકે, જો ક્રિસ્ટીના પોતાને એવી પરિસ્થિતિમાં શોધે છે જ્યાં તેણીને સંસ્થાકીય કુશળતા બતાવવાની જરૂર હોય (જ્યારે સેમિનાર વર્ગોમાં જૂથોમાં કામ કરતી વખતે, કોઈપણ ઇવેન્ટ્સમાં, વગેરે), તો મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં તેણી તેની પહેલ બતાવશે નહીં. આનાથી વિપરીત, હું નીચેની દલીલ આપી શકું છું: ક્રિસ્ટીનાના ઘણા મિત્રો છે, તેની સાથે વાતચીત કરવી તે સુખદ અને રસપ્રદ છે, દરેક તેની સાથે સારી રીતે વર્તે છે અને તેનો આદર કરે છે, જ્યારે તે સમાજમાં આવે છે, ત્યારે તે મિલનસાર લાગે છે. પરંતુ તેણીને આ સંદેશાવ્યવહારની કોઈ ખાસ જરૂર નથી. તે એકલા સમય પસાર કરવાનું પસંદ કરે છે અને મિત્રો સાથે ભાગ્યે જ મળે છે. આ સૂચવે છે કે તેણી અંતર્મુખ અને બહિર્મુખ બંનેના લક્ષણોને જોડે છે. ક્રિસ્ટીના વિશે એવું પણ કહી શકાય કે જો તે વાજબી હોય તો જ તે જોખમ લે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેના જીવનમાં આવી પરિસ્થિતિ હતી: અંગ્રેજી ભાષા પરની કોન્ફરન્સમાં બોલ્યા પછી, શિક્ષકે સેમેસ્ટર માટે આપમેળે અંતિમ ગ્રેડ આપવાનું વચન આપ્યું હતું. ક્રિસ્ટીના સમજી ગઈ કે બધી ટિકિટો શીખવી મુશ્કેલ છે, તેણીના ડર અને અનિશ્ચિતતાને દૂર કરવી અને કોન્ફરન્સમાં બોલવું વધુ સારું હતું, અંતે તેણી બોલી અને આપમેળે A પ્રાપ્ત કરી. આ પરિસ્થિતિમાં, તેણીએ આમ કર્યું કારણ કે તેણી સમજી ગઈ હતી કે તે મૂલ્યવાન છે, તેણીનું જોખમ વાજબી રહેશે. પરંતુ જ્યારે તેણીને ફક્ત તેના દૃષ્ટિકોણને વ્યક્ત કરવા માટે, ચર્ચાઓ અથવા ચર્ચાઓમાં ભાગ લેવા માટે કહેવામાં આવે છે, ત્યારે તે ઘણીવાર ઇનકાર કરે છે. આ ફરી એક વાર પુષ્ટિ કરે છે કે ક્રિસ્ટીના એક અસ્પષ્ટ છે. ક્રિસ્ટીના ખરેખર શું છે તેની સાથે પરીક્ષણ પરિણામો બરાબર એકરુપ છે, મેં તેના જીવનના ઉદાહરણો સાથે તેની પુષ્ટિ કરી.

ક્રિસ્ટીનાએ આઇસેન્ક સ્વભાવની પ્રશ્નાવલી પણ લીધી. પ્રશ્નાવલીના પરિણામ દર્શાવે છે કે તે કફનાશક વ્યક્તિત્વ પ્રકારથી સંબંધિત છે. આ એ હકીકતમાં પ્રગટ થાય છે કે તેણીની સ્થિર આકાંક્ષાઓ અને મૂડ છે. તે મજબૂત, સંતુલિત, કાર્યક્ષમ નર્વસ સિસ્ટમ દ્વારા અલગ પડે છે. ક્રિસ્ટીના ખૂબ જ મહેનતુ છે અને તેણી જે શરૂ કરે છે તે બધું સમાપ્ત કરવાનું પસંદ કરે છે. તેણીના ચહેરાના હાવભાવ, વાણી, હલનચલન શાંત છે, અમુક અંશે ધીમી પણ છે. તેણીને એક નોકરીમાંથી બીજી નોકરીમાં સ્વિચ કરવામાં પણ મુશ્કેલી પડે છે અને તે નવા વાતાવરણમાં સારી રીતે અનુકૂલન કરતી નથી. હું ક્રિસ્ટીનાના જીવનના ઉદાહરણો સાથે આ જોગવાઈઓની પુષ્ટિ કરીશ. તેણી સવારથી રાત સુધી કામ કરી શકે છે જ્યાં સુધી તેણીએ આયોજન કરેલ તમામ કાર્ય પૂર્ણ ન કરે અથવા જે સમયસર પૂર્ણ કરવાની જરૂર હોય. ઘણીવાર એવું બને છે કે ક્રિસ્ટીના અઠવાડિયાના સાતેય દિવસ કામ કરે છે. તે જ સમયે, તેણી હંમેશા વસ્તુઓને પૂર્ણ થવા સુધી જોવા માટે ધીરજ રાખે છે. પરંતુ તે જ સમયે, ક્રિસ્ટીના ફક્ત તેના પરિચિત વાતાવરણમાં જ સફળતાપૂર્વક કામ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે તેણીએ નોકરી બદલી, ત્યારે તે તેના માટે શરૂઆતમાં ખૂબ જ મુશ્કેલ હતું. બાહ્યરૂપે, આ નોંધપાત્ર રીતે ધ્યાનપાત્ર ન હતું, પરંતુ આંતરિક રીતે તેણીને અસ્વસ્થતા અનુભવાઈ, જોકે તેણીએ નવી ટીમ અને નવા કાર્યસ્થળમાં ઝડપથી ટેવ પાડવા માટે તેની સાથે લડવાનો પ્રયાસ કર્યો. તેના માટે એક પ્રવૃત્તિમાંથી બીજી પ્રવૃત્તિમાં સ્વિચ કરવું પણ મુશ્કેલ બની શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે તેણી ક્લાયન્ટ્સ સાથે કામ કરવાનું સમાપ્ત કરે છે, ત્યારે તેણીને દસ્તાવેજો સાથે કામ કરવા માટે સ્વિચ કરવું મુશ્કેલ લાગે છે અને તેને આરામ કરવામાં લાંબો સમય લાગે છે. આ બધું પુષ્ટિ કરે છે કે ક્રિસ્ટીના એક કફની વ્યક્તિ છે.

હું હવે ક્રિસ્ટીનાના પાત્રનું વર્ણન કરવા આગળ વધીશ. જીવન પ્રત્યેના વલણના માપદંડને આધાર તરીકે લેતા, આપણે કહી શકીએ કે તે આશાવાદી છે. ઘટનાઓ અને લોકોમાં તેજસ્વી બાજુ કેવી રીતે શોધવી તે હંમેશા જાણે છે. તેણી તેના જીવનને અને તેની આસપાસના લોકોને પ્રેમ કરે છે. ક્રિસ્ટીના ભાગ્યે જ નિરાશ થાય છે, પછી ભલે તેણીને કેટલીક મુશ્કેલીઓ હોય. આવા કિસ્સાઓમાં, તે ફક્ત ખરાબ વિશે વિચારવાનો પ્રયાસ કરે છે, અને પોતાને એ હકીકત માટે તૈયાર કરે છે કે આ બધું અસ્થાયી છે, બધી ખરાબ વસ્તુઓ પસાર થઈ જશે. તેણીના મતે, નિરાશા એ સંપૂર્ણપણે રચનાત્મક લાગણી નથી. આ પાત્ર લક્ષણ માટે આભાર, ક્રિસ્ટીના હંમેશા, ભલે ગમે તે હોય, તેના લક્ષ્યો તરફ આગળ વધે છે અને તેમને પ્રાપ્ત કરે છે. ગયા વર્ષે, તેણીએ સ્ટાર ટ્રેક સ્પર્ધામાં ભાગ લીધો હતો, જ્યાં વિવિધ વયના લોકોએ ભાગ લીધો હતો, જ્યાં તેઓએ તેમની પ્રતિભા દર્શાવી હતી. આ સ્પર્ધામાં ક્રિસ્ટીનાએ એક ગીત રજૂ કર્યું હતું. પરંતુ તે પછી તે ઇનામ લેવામાં નિષ્ફળ રહી. આ પરિસ્થિતિમાંથી નિષ્કર્ષ કાઢ્યા પછી, તેણીને સમજાયું કે તેણીને સ્પર્ધા માટે વધુ સારી રીતે તૈયારી કરવાની અને આત્મવિશ્વાસથી તે ક્ષણે, તેણીના કહેવા મુજબ, તે બિલકુલ અસ્વસ્થ નહોતી, પરંતુ તેનાથી વિપરીત, તેણી ખુશ હતી તેણી પાસે વધવા માટે જગ્યા હતી અને તેના માટે પ્રયત્ન કરવા માટે કંઈક હતું. તેના જીવનની આ પરિસ્થિતિ પણ સૂચવે છે કે ક્રિસ્ટીના એક આશાવાદી પ્રકારની વ્યક્તિ છે.

ઉપરાંત, તેના પાત્રનું વર્ણન કરતાં, હું કહી શકું છું કે ક્રિસ્ટીના ખૂબ જ શિસ્તબદ્ધ છે. આ પાત્ર લક્ષણ તેના જીવનમાં દરેક જગ્યાએ પ્રગટ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, તે સમયની પાબંદ છે. જો તે કોઈની સાથે મુલાકાત લે છે, તો તે હંમેશા સમયસર પહોંચે છે, ઘણી વખત અગાઉથી પણ. તેમના કાર્યને વધુ સફળતાપૂર્વક હાથ ધરવા માટે, તે એક એક્શન પ્લાન બનાવે છે, જેનું તે સખત રીતે પાલન કરે છે. જીવનની વર્તમાન ગતિને જોતાં, દિનચર્યાને વળગી રહેવું ખૂબ મુશ્કેલ છે, પરંતુ ક્રિસ્ટીના અમુક અંશે સફળ થાય છે. તે એક જ સમયે ખાવાનો પ્રયત્ન કરે છે, જો શક્ય હોય તો, સમયસર પથારીમાં જાય છે, સવારે કસરત કરે છે, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તંદુરસ્ત જીવનશૈલી તરફ દોરી જાય છે. ક્રિસ્ટીના પોતાની જાતને કડક સીમાઓની અંદર રાખે છે, જેને પાર ન કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.

જો આપણે અન્ય લોકો પ્રત્યે, ટીમ પ્રત્યે, સમાજ પ્રત્યેના તેના વલણના દૃષ્ટિકોણથી ક્રિસ્ટીનાના પાત્રને ધ્યાનમાં લઈએ, તો આપણે કહી શકીએ કે તે વ્યક્તિવાદી પ્રકારના લોકોનો છે. આ એ હકીકતમાં પ્રગટ થાય છે કે તે જૂથ કાર્ય કરતાં વ્યક્તિગત કાર્યને પસંદ કરે છે. ફક્ત પોતાના પર જ આધાર રાખે છે, લોકોને કંઈપણ પૂછવાનું પસંદ નથી. તે ફક્ત પોતાની જાત પર આધાર રાખીને બધું જ જાતે કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. આ લક્ષણ બાળપણથી ક્રિસ્ટીનાના પાત્રમાં હાજર છે; મને લાગે છે કે આનું કારણ તેના ઉછેરમાં છે. તેના માતાપિતા હંમેશા સ્વતંત્રતાના અભિવ્યક્તિને પ્રોત્સાહિત કરતા હતા, જેણે તેનામાં આ પાત્ર લક્ષણ વિકસાવ્યું હતું.

ક્રિસ્ટીનાના પાત્રને પોતાના પ્રત્યેના તેના વલણના દૃષ્ટિકોણથી વર્ણવતા, હું કહી શકું છું કે તે સ્વ-વિવેચનાત્મક છે. પોતાનું અને તેની ક્રિયાઓનું પર્યાપ્ત મૂલ્યાંકન કરે છે. તે પોતાની ભૂલો જુએ છે અને શક્ય હોય તો તેને સુધારવાનો પ્રયાસ કરે છે. તે પોતાની ખામીઓ અને સંકુલો પર સખત મહેનત કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તાજેતરમાં જ ક્રિસ્ટીનાએ તાલીમ "કેવી રીતે આત્મવિશ્વાસુ વ્યક્તિ બનવું" પૂર્ણ કર્યું. આ સૂચવે છે કે તેણી તેની ખામી જુએ છે, જેને લડવાની જરૂર છે, અને તેને નાબૂદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. જ્યારે તેના માટે કંઈક કામ કરતું નથી, ત્યારે તેણી પોતાની જાતને દોષી ઠેરવે છે, સૌ પ્રથમ, તેના માટે, અને સંજોગો અને અન્ય લોકોને નહીં, તેણી તેની ભૂલ શું છે તે સમજવાનો પ્રયાસ કરે છે. સ્ટાર ટ્રેક સ્પર્ધામાં તેણીની ભાગીદારી વિશે મેં પહેલેથી જ એક ઉદાહરણ આપ્યું છે. તે પછી, તેણી નિષ્કર્ષ પર આવી કે તેણીએ પોતાની જાત પર વધુ કામ કરવાની, આધ્યાત્મિક અને વ્યવસાયિક રીતે વિકાસ કરવાની જરૂર છે, અને તેણીની હાર માટે જ્યુરી અથવા કોઈપણ સંજોગોને દોષી ઠેરવતા નથી. આ બધું પુષ્ટિ કરે છે કે ક્રિસ્ટીના ખૂબ જ સ્વ-નિર્ણાયક છે.

ક્રિસ્ટીનાના પાત્ર અને સ્વભાવનું પૃથ્થકરણ કરતી વખતે, મેં E. Kretschmer ની વ્યક્તિત્વ ટાઇપોલોજીનો પણ ઉપયોગ કર્યો, જે મુજબ વ્યક્તિનો સ્વભાવ અને પાત્ર તેમના શરીર પર આધાર રાખે છે. આ સિદ્ધાંત મુજબ, ક્રિસ્ટીના એસ્થેનિક પ્રકારનાં છે, કારણ કે તેણીનું શરીર પાતળું છે, લાંબા હાથ અને પગ છે, સપાટ છાતી અને નબળા સ્નાયુઓ છે. આ વ્યક્તિત્વ પ્રકાર સ્કિઝોથિમિક તરીકે ઓળખાતા પાત્રના પ્રકારને અનુરૂપ છે. આ સૂચવે છે કે ક્રિસ્ટીના બંધ, ગંભીર, હઠીલા છે અને નવી પરિસ્થિતિઓને સ્વીકારવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. તેથી તે છે, આ વર્ણન સંપૂર્ણપણે ક્રિસ્ટીનાને અનુરૂપ છે. મેં ઉપર આ પાત્ર લક્ષણોની હાજરીની દલીલ કરી.

હવે ચાલો ક્રિસ્ટીનાની ક્ષમતાઓનું વિશ્લેષણ કરવા આગળ વધીએ. બાળપણથી, તેણીએ પિયાનો વગાડવાનું સપનું જોયું, સતત ગાયું અને તેણીની ગર્લફ્રેન્ડ્સ સાથે ઘરે તેના માતાપિતા માટે કોન્સર્ટનું આયોજન કર્યું. આ બધું તેણીની સંગીતમયતાની સાક્ષી આપે છે. જ્યારે તેણી 6 વર્ષની હતી, ત્યારે તેણીએ એક સંગીત શાળા, પિયાનો વિભાગમાં પ્રવેશ કર્યો. પ્રવેશ પર, તે પરીક્ષા પાસ કરવી જરૂરી હતી જ્યાં સંગીતના કાનની કસોટી કરવામાં આવી હતી. ક્રિસ્ટીનાએ સફળતાપૂર્વક પરીક્ષા પાસ કરી. તેણીના અભ્યાસ દરમિયાન, તેણીને લગભગ ક્યારેય કોઈ સમસ્યા ન હતી, શિક્ષકોએ તેની પ્રશંસા કરી. ક્રિસ્ટીનાએ ઘણીવાર વિવિધ સંગીત સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લીધો હતો અને તે હજી પણ આમાં સામેલ છે; આજે, તેણી તેની સંગીત ક્ષમતાઓ વિકસાવવાનું ચાલુ રાખે છે અને સંગીતનો અભ્યાસ કરે છે.

અને હવે હું ક્રિસ્ટીનાના મજબૂત-ઇચ્છાવાળા ગુણોના વિશ્લેષણ તરફ વળવા માંગુ છું. આ માપદંડને આધાર તરીકે લેતા, હું કહી શકું છું કે ક્રિસ્ટીના એક મજબૂત-ઇચ્છાવાળી વ્યક્તિ છે, એટલે કે, મજબૂત ઇચ્છાશક્તિવાળી વ્યક્તિ. આ એ હકીકતમાં પ્રગટ થાય છે કે, કોઈપણ કાર્ય શરૂ કર્યા પછી, કોઈ ધ્યેય નક્કી કરીને અથવા કોઈ યોજનાને પરિપૂર્ણ કર્યા પછી, ક્રિસ્ટીના જાણે છે કે કેવી રીતે આંતરિક અને બાહ્ય બંને મુશ્કેલીઓ અને નિષ્ફળતાઓને દૂર કરવી. આ હકીકત દ્વારા પુરાવા મળે છે કે ક્રિસ્ટીના સવારથી રાત સુધી કામ પર સમય પસાર કરી શકે છે, અને કેટલીકવાર અઠવાડિયાના સાત દિવસ પણ કામ કરે છે. હકીકત એ છે કે આ કાર્ય દરમિયાન તે ઘણી મુશ્કેલીઓ સાથે છે, જેમ કે થાક અને કામમાં ચોકસાઈની જરૂરિયાત. ઉપરાંત, મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં તેણીની વર્તણૂક તદ્દન જવાબદાર છે. તમે મુશ્કેલ પરિસ્થિતિમાં તેના પર વિશ્વાસ કરી શકો છો, તે તમને ક્યારેય નિરાશ નહીં કરે.

હવે હું ક્રિસ્ટીનાની ભાવનાત્મકતાનું વર્ણન કરવા આગળ વધીશ. વિવિધ પ્રકારના લોકોમાં ભાવનાત્મકતા અલગ રીતે પ્રગટ થાય છે. ક્રિસ્ટીના એક કફનાશક વ્યક્તિત્વ પ્રકાર હોવાથી, અમે નક્કી કરી શકીએ છીએ કે તે અન્ય લોકો માટે અગમ્ય લાગે છે, કંઈક અંશે રહસ્યમય છે. તેણીની ભાવનાત્મક સ્થિતિ સંપૂર્ણ સંતુલનમાં છે. મોટેભાગે, ક્રિસ્ટીના તેની લાગણીઓને નિયંત્રિત કરે છે અથવા તેને નબળી રીતે બતાવે છે. અને આ બધું સાચું છે. ક્રિસ્ટીનાને પીસ કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે. તેણી ખૂબ જ ધીરજવાન છે. એકવાર મેં જોયું કે, બસમાં સવારી કરતી વખતે, તેણીએ આકસ્મિક રીતે તેની બાજુમાં ઉભેલા એક યુવાનના પગ પર પગ મૂક્યો, તેણે તેણીને કંઈક અસંસ્કારી જવાબ આપ્યો, પરંતુ ક્રિસ્ટીનાએ ફક્ત શાંતિથી માફી માંગી અને મારી સાથે આકસ્મિક રીતે વાત કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. આ સૂચવે છે કે તેણી પોતાની લાગણીઓને પોતાની પાસે રાખે છે અને સંયમ સાથે વર્તે છે. પરંતુ લાગણીઓનો આવા સંયમ તેણીને પ્રદર્શનમાં અવરોધે છે જ્યાં ભાવનાત્મકતા જરૂરી છે. ક્રિસ્ટીનાએ આના પર સખત મહેનત કરવી પડશે, અને આ તેણીને સફળતા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્લેષણ કરતી વખતે, મેં ક્રિસ્ટીના સાથે ઘણી વાતો કરી, તેણીને વિવિધ પ્રશ્નો પૂછ્યા અને પરીક્ષણો કર્યા. આનાથી મને તેના વ્યક્તિત્વને વધુ સંપૂર્ણ રીતે દર્શાવવામાં અને કેટલીક વિશેષતાઓને ઓળખવામાં મદદ મળી. આવા વિશ્લેષણો હાથ ધરવા ખૂબ જ ઉપયોગી છે, કારણ કે તમે લોકો અને તેમની ક્રિયાઓના કારણોને વધુ સારી રીતે સમજવાનું શરૂ કરો છો.