બેક ફોરવર્ડ
ધ્યાન આપો! સ્લાઇડ પૂર્વાવલોકનો ફક્ત માહિતીના હેતુ માટે છે અને તે પ્રસ્તુતિની તમામ સુવિધાઓને રજૂ કરી શકશે નહીં. જો તમને આ કાર્યમાં રસ હોય, તો કૃપા કરીને સંપૂર્ણ સંસ્કરણ ડાઉનલોડ કરો.
લક્ષ્યો:
- બાળકોમાં લોઅરકેસ અક્ષર "n" ની સ્પષ્ટ દ્રશ્ય છબી બનાવવા માટે.
- મોટર તત્વોનો ઉપયોગ કરીને અને આપેલ ક્રમમાં આ અક્ષર કેવી રીતે લખવો તે શીખવો.
- સિલેબિક અને ધ્વનિ-અક્ષર વિશ્લેષણમાં સુધારો.
- વાણી, વિચાર, ધ્યાન વિકસાવો.
- નોટબુકમાં કામ કરતી વખતે ચોકસાઈ કેળવો.
સાધન:રંગ પ્રતીકો, પ્રવાસ માર્ગ ડાયાગ્રામ, મલ્ટીમીડિયા પ્રસ્તુતિ.
પાઠ પ્રગતિ
1. સંસ્થાકીય ક્ષણ
ધ્યાન આપો! તે તપાસો, મિત્ર.
શું તમે પાઠ શરૂ કરવા માટે તૈયાર છો?
શું બધું સ્થાને છે, બધું ક્રમમાં છે -
પેન, પુસ્તક અને નોટબુક.અમે સક્રિય રીતે જવાબ આપીશું
સારું વર્તન કરો
જેથી પ્રિય મહેમાનો
તેઓ ફરીથી આવવા માંગતા હતા.
2. વિષય સંદેશ
આજે લેખન પાઠમાં આપણે નવું જ્ઞાન મેળવવાની યાત્રા પર જઈશું. ચાલો એક નવો પત્ર લખવાથી પરિચિત થઈએ, અને તમે પછીથી શોધી શકશો.
3.પુનરાવર્તન
પરંતુ અનુમાન કરો કે આપણે શું મુસાફરી કરીશું? કોયડો સાંભળો:
ભાઈઓ મુલાકાત માટે તૈયાર છે,
તેઓ એકબીજાને વળગી રહ્યા
અને તેઓ લાંબી મુસાફરી પર દોડી ગયા,
તેઓએ માત્ર થોડો ધુમાડો છોડી દીધો.
શું તમે અનુમાન કરી શકો છો કે અમે શું મુસાફરી કરીશું?
તે સાચું છે, ટ્રેન દ્વારા (ટ્રેન અને રૂટ ડાયાગ્રામ બોર્ડ સાથે જોડાયેલ છે. ફિગ. 1)
માર્ગ શું છે?
તે સાચું છે, માર્ગ એ રસ્તો છે જેના પર આપણે આગળ વધીશું અને મુસાફરી કરીશું.
ટ્રેનનું નિયંત્રણ કોણ કરે છે? (ડ્રાઈવર.)
તમે કોયડાનો અંદાજ લગાવીને જાણી શકશો કે અમારી ટ્રેનનો ડ્રાઇવર કોણ હશે: આ છોકરો અમારી પાસે એક પુસ્તકમાંથી આવ્યો હતો. તે મોટો છે - એક મોટો ઘમંડી, અને તેનું નામ છે: (જાણ્યું.)
ડ્રાઈવર કોણ હશે?
તે સાચું છે, ખબર. ડન્નો શબ્દને સિલેબલમાં વિભાજીત કરો. એક શબ્દમાં કેટલા સિલેબલ છે?
શાબાશ! ટ્રેનમાં જવા માટે મુસાફરે શું ખરીદવું જોઈએ? તે સાચું છે, ટિકિટ.
ડન્નોએ તમારા માટે ટિકિટ તૈયાર કરી છે. તેઓ અહીં છે (ફિગ. 2)
તમે ટિકિટ પર શું જુઓ છો? (દરખાસ્ત ડાયાગ્રામ.)
આ વાક્યમાં કેટલા સિલેબલ છે? (આ વાક્યમાં ત્રણ શબ્દો છે.)
ટિકિટ માટે ઑફર કરો. (અમે ટિકિટ ખરીદી છે.)
રેખાકૃતિમાં ખૂણાનો અર્થ શું છે? (વાક્યની શરૂઆત.)
બિંદુનો અર્થ શું છે? (વાક્યનો અંત.)
તમે કાર્ય પૂર્ણ કર્યું. હવે તમે રસ્તા પર આવી શકો છો. શું દરેક તૈયાર છે? ચાલો અમારી મુસાફરી શરૂ કરીએ!
આંગળી જિમ્નેસ્ટિક્સ
બાળકો તેમના ડેસ્ક પર બેઠા છે. તમારી આંગળીઓનો ઉપયોગ કરીને ટ્રેનની હિલચાલનું અનુકરણ કરો.
લોકોમોટિવ પોકાર કરે છે:
"ડૂ-ડૂ,
હું જાઉં છું, જાઉં છું, જાઉં છું."
અને પૈડાં પછાડી રહ્યાં છે,
અને વ્હીલ્સ કહે છે:
"સારું, સારું, સારું!"
અમારી ટ્રેન પ્રથમ સ્ટેશન "રાઝમિનાયકીનો" પર આવી. ચાલો આપણી આંગળીઓ લંબાવીએ.
શીખેલા અક્ષરો લખવાનું પુનરાવર્તન
શાબાશ! તમે તમારા હાથને કામ માટે સારી રીતે તૈયાર કર્યા છે. ચાલો આપણી યાત્રા ચાલુ રાખીએ. જેથી અમે રસ્તા પર કંટાળી ન જઈએ, ચાલો અમારા મિત્રોને અમારી સાથે લઈ જઈએ - અવાજ
(શિક્ષક લાલ ડ્રેસમાં ટમ્બલર ઢીંગલી બતાવે છે. ફિગ. 3)
તમે તમારી સાથે કયા અવાજો લીધા હતા? (સ્વરો.)
તમે આ કેમ નક્કી કર્યું? (કારણ કે ટમ્બલરમાં લાલ ડ્રેસ છે.)
કયા અવાજોને સ્વર કહેવામાં આવે છે? (ધ્વનિ, જ્યારે મોંમાં ઉચ્ચારવામાં આવે છે, ત્યારે હવા કોઈપણ અવરોધોને પહોંચી વળતી નથી. જે અવાજો ખેંચાય છે તે ગવાય છે.)
આપણે કયા સ્વર અવાજો અને અક્ષરો શીખ્યા?
અમે વાત કરી રહ્યા હતા, ત્યારે અમારી ટ્રેન આગલા સ્ટેશન “પોવતોરાયકીનો” પર આવી.
તમારી નોટબુક ખોલો. ચાલો યાદ કરીએ કે આપણે જે અક્ષરોનો અભ્યાસ કર્યો છે તે કેવી રીતે લખવા. નાના અક્ષરોમાં લખવું o, a, y, s.
અને આ ટમ્બલર (ફિગ. 4) ની મદદથી આપણે કયા અવાજોને નિયુક્ત કરીએ છીએ? (વ્યંજન.)
તમે આ કેમ નક્કી કર્યું? (કારણ કે ટમ્બલરમાં વાદળી ડ્રેસ છે.)
કયા અવાજોને વ્યંજન કહેવામાં આવે છે? (એવું લાગે છે કે, જ્યારે ઉચ્ચાર કરવામાં આવે છે, ત્યારે મોંમાં અવરોધ ઊભો થાય છે, તે ગાયું નથી.)
આપણે કયા વ્યંજન અવાજો અને અક્ષરો શીખ્યા?
ચાલો યાદ કરીએ કે તેઓ કેવી રીતે લખાય છે.
નાના અક્ષરોમાં લખવું m, x, w, l, s.
તમે તમારી નોટબુકમાં શું લખ્યું છે (પત્રો.)
કયા અક્ષરો? તેમને વાંચો.
શાબાશ! ડનો અને હું તમારા માટે ખુશ છીએ. દરેક વ્યક્તિએ પોતપોતાનો પ્રયાસ કર્યો અને યોગ્ય રીતે કાર્ય પૂર્ણ કર્યું.
ફિઝમિનુટકા
અમારી ટ્રેન આગલા સ્ટેશન પર પહોંચી, જેને " ઝર્યાદકીનો". તેઓ ચૂપચાપ ઉભા થયા.
લોઅરકેસ અક્ષર n નો પરિચય અને તેને લખવાની કવાયત
અમારી ટ્રેન આગલા સ્ટેશન પર આવી રહી છે. ડન્નોએ તમારા માટે એક કાર્ય તૈયાર કર્યું છે - એક કોયડો. અનુમાન કરો:
અનુભવી સાધન
મોટું નથી, નાનું નથી.
તેને ઘણી ચિંતાઓ છે:
તે કાપે છે અને કાતર કરે છે.
આ શું છે? (કાતરની છબી). અનુમાન શબ્દ ગ્રાફિકલી બતાવો. (વિદ્યાર્થીઓ વાદળી પટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને પરંપરાગત રીતે ગ્રાફિકલી શબ્દનું નિરૂપણ કરે છે.)
શબ્દને સિલેબલમાં વિભાજીત કરો.
એક શબ્દમાં કેટલા સિલેબલ છે? પ્રથમ ઉચ્ચારણ વાંચો. બીજું. ત્રીજો.
કોરસમાં જવાબ શબ્દનું પુનરાવર્તન કરો.
શબ્દમાં પ્રથમ અવાજનું નામ આપો કાતર .
આ અવાજ કયા ઘરમાં રહે છે? વાદળીમાં શા માટે?
લેટર રિબનમાં પત્ર શોધો. તે વાંચો.
તમારામાંથી કેટલાએ અનુમાન લગાવ્યું છે કે આજે આપણે કયો પત્ર લખતા શીખીશું?
તે સાચું છે, આજે તમે લોઅરકેસ અક્ષર "n" લખવાનું શીખીશું.
પત્ર કેવો દેખાય છે?
એન - ખેંચાયેલ જાળી,
જાળી ખૂબ જ ચુસ્ત રીતે રાખવામાં આવે છે.
અમારા યાર્ડમાં આવો
ચાલો વોલીબોલ રમીએ.N અક્ષર પર હું સીડી પર જેવો છું,
હું બેસીને ગીતો ગાઉં છું.
પત્રમાં કયા ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે? અક્ષર "n" માં ત્રણ ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે - એક સીધી લોઅરકેસ લાઇન, એક હૂક અને વધારાની રેખા સરળ રીતે નીચે તરફ વળેલી - એક "થ્રેડ".
પત્ર બનાવવા માટે તમારે કેટલા તત્વોની જરૂર પડશે?
એક પત્ર બનાવો.
તમે કયો પત્ર બાંધ્યો?
ચાલો યાદ કરીએ કે તત્વો કેવી રીતે લખાય છે.
અક્ષરો લખવાનો ક્રમ યાદ રાખો. (શિક્ષક પત્રનું લખાણ સમજાવે છે અને બતાવે છે).
હવામાં આંગળી વડે તત્વો લખવા.
નોટબુકમાં પત્રોનું સ્વતંત્ર લેખન
ફિઝમિનુટકા
જ્યારે તમે લખી રહ્યા હતા ત્યારે અમારી ટ્રેન આગલા સ્ટેશન પર આવી હતી. Otdykhaykino"
તે જરૂરી છે, તે શક્ય છે અને તે શક્ય નથી -
દરેક વ્યક્તિ શબ્દો જાણે છે.
આપણે મમ્મીને મદદ કરવાની જરૂર છે.
તમે કોઈ મિત્ર સાથે ફરવા જઈ શકો છો.
પરંતુ પરવાનગી વિના નહીં
આપણે ઘરેથી ભાગી જવું જોઈએ.
ધ્વનિ (n) અને (n) સાથેના શબ્દોને નામ આપો.
તમે શાળામાં શું કરી શકતા નથી?
શાબાશ!
"n" અક્ષર સાથે સિલેબલ વાંચવું અને લખવું
અમારી ટ્રેન તેની મુસાફરી ચાલુ રાખે છે.
અને તેથી તે આગલા સ્ટેશન પર પહોંચે છે, જેને કહેવામાં આવે છે "સ્લોગેકિનો".
શિક્ષક "n" અક્ષર સાથે સિલેબલની સાચી જોડણી સમજાવે છે.
બાળકો તેમને નોટબુકમાં લખે છે.
શાબાશ! બધાએ પોતપોતાનો પ્રયત્ન કર્યો અને સુંદર લખ્યું.
પાઠ સારાંશ
બસ, અમે અમારી યાત્રાના અંતિમ મુકામ પર પહોંચી ગયા છીએ. પ્લેટફોર્મ પર આપણને કોણ મળે છે?
પત્રો સાથે શાળાએ જવાનું
લાકડાનો છોકરો.
તેના બદલે શાળાએ જાય છે
લિનન બૂથમાં.
આ પુસ્તકનું નામ શું છે?
છોકરાનું નામ શું છે?
તે સાચું છે, તે Pinocchio છે. શું બુરાટિનો શબ્દનો અવાજ (n) છે?
અમે આગામી પાઠમાં બુરાટિનોની મુલાકાત લઈશું. હવે એક મિનિટ માટે તમારી આંખો બંધ કરો અને પાઠમાં જે બન્યું તે બધું યાદ રાખો.
પાઠની શરૂઆતમાં આપણે શું કર્યું?
તમે કયો પત્ર લખવાનું શીખ્યા?
n અક્ષરમાં કેટલા તત્વો છે?
તમે કયા રસપ્રદ કાર્યો કર્યા?
પાઠ માટે દરેકનો આભાર. પાઠ પૂરો થયો.
ઇન્ટરેક્ટિવ રીડિંગ ટ્રેનર "અક્ષરો સાથે સિલેબલ વાંચવાનું શીખવું n, s, t, r, l, k "1મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે બનાવેલ. કોઈપણ શિક્ષણ સહાય. સંસાધન MS Office PowerPoint 2010 માં "કેમોમાઈલ" તકનીકી તકનીકનો ઉપયોગ કરીને બનાવવામાં આવ્યું હતું. આ સંસાધનનો ઉપયોગ વ્યક્તિગત, જૂથ અને આગળના કામ માટે થઈ શકે છે.
પ્રેઝન્ટેશન સિમ્યુલેટર ફક્ત પ્રથમ ધોરણના શિક્ષકો માટે જરૂરી છે, કારણ કે આ માર્ગદર્શિકાની મદદથી બાળકો અનુરૂપ અક્ષરોથી પરિચિત થાય છે અને તેઓ સતત અભ્યાસક્રમ વાંચનમાં પ્રારંભિક કુશળતા વિકસાવે છે.
ડાઉનલોડ કરો:
સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:
પ્રિય મિત્ર! વાંદરામાં જાદુઈ ડેઝી છે જે તેને વાંચવાનું શીખવામાં મદદ કરે છે. હું તમને વાંદરા સાથે સિલેબલ વાંચવાની સલાહ આપું છું. આ કરવા માટે, ડેઝીને ફેરવવા માટે ફક્ત સ્લાઇડ પર ક્લિક કરો. હું તમને સારા નસીબ માંગો!
a s અને o u e N
s l r n t k U
a s અને o u e S
s l r n t k O
a s અને o u e K
s l r n t k I
a s અને o u e R
s l r n t k Y
a s અને o u e T
s l r n t k a
a y અને o u e L
સ્ત્રોતો Sky https:// img - fotki નો ઉપયોગ કરે છે. યાન્ડેક્સ. ru / get /6422/134091466.34/0_91 e 3 b _ ff 38 d 5 cf _ S Frame http://img-fotki.yandex.ru/get/6406/16969765.46/0_68d80_78d80_78_cf-Landscape-1688/ .yandex.ru/get/9666/134091466.17a/0_f624b_c29e1426_S ખજૂરનું વૃક્ષ https://img-fotki.yandex.ru/get/9822/134091466.13b/0_e6a77_fbbya4 દ્વારા મોનડેર (B56a77_fbbya)
વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો
ઇન્ટરેક્ટિવ સિમ્યુલેટર "વાંચવાનું શીખવું." ભાગ 1
ઇન્ટરેક્ટિવ સિમ્યુલેટર "વાંચવાનું શીખવું." ભાગ 2
ઇન્ટરેક્ટિવ સિમ્યુલેટર "t, r, l, n, s, k અક્ષરો સાથે સિલેબલ વાંચવાનું શીખવું"
ઇન્ટરેક્ટિવ રીડિંગ ટ્રેનર "t, r, l, n, s, k અક્ષરો સાથે સિલેબલ વાંચવાનું શીખવું" 1લા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે બનાવવામાં આવ્યું હતું. કોઈપણ શૈક્ષણિક સંકુલ. સંસાધન એમએસ ઓફિસ પાવરપોઈન્ટ 2010 માં આની સાથે બનાવવામાં આવ્યું હતું...
ઇન્ટરેક્ટિવ સિમ્યુલેટર "v, p, b, r, l, k અક્ષરો સાથે સિલેબલ વાંચવાનું શીખવું"
ઇન્ટરેક્ટિવ રીડિંગ સિમ્યુલેટર "v, p, b, r, l, k અક્ષરો સાથે સિલેબલ વાંચવાનું શીખવું" 1 લી ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે બનાવવામાં આવ્યું હતું. કોઈપણ શૈક્ષણિક સંકુલ. સંસાધન એમએસ ઓફિસ પાવરપોઈન્ટ 2010 માં... નો ઉપયોગ કરીને બનાવવામાં આવ્યું હતું.
નવા નિશાળીયા માટે ટ્રેનર. સરળ શબ્દો.
પુસ્તક અદ્ભુત છે. પરંતુ બાળકો પોતાને તાણવા માંગતા નથી અને અક્ષરોને શબ્દોમાં મૂકવા માંગતા નથી;
તેથી, હું આ શીટ્સ ડાઉનલોડ કરવાનું સૂચન કરું છું. તેમની પાસે ઘણા બધા શબ્દો છે અને કોઈ સમજૂતીત્મક ચિત્રો નથી. કંઈપણ તમારા બાળકને વાંચન પ્રક્રિયામાંથી વિચલિત કરશે નહીં. અને દરેક શબ્દમાં ફક્ત ત્રણ અક્ષરો હોવાથી, તેમને વાંચવું ખૂબ મુશ્કેલ રહેશે નહીં.
તેમાંથી કેટલા શબ્દો છે જેમાં ત્રણ અક્ષરોનો સમાવેશ થાય છે? આ પાંદડા પર આવા સો કરતાં વધુ શબ્દો છે. તેથી બાળક પાસે વાંચવા માટે કંઈક હશે.
વાંચન કૌશલ્યની પ્રેક્ટિસ માટે નવા કાર્ડ્સ. આ વખતે પસંદગીમાં 4 અક્ષરોના શબ્દો છે, પરંતુ એક ઉચ્ચારણ સાથે.
એટલે કે શબ્દોમાં માત્ર એક જ સ્વર અક્ષર હોય છે.
દિવસ, લોડ, ડેડલાઇન, ઓવન, સેવન, નાઇટ અને તેથી વધુ.
4 અક્ષરો અને 1 ઉચ્ચારણ ધરાવતા 100 થી વધુ શબ્દો બે શીટ પર એકત્રિત કરવામાં આવ્યા છે.
વાંચતી વખતે, બાળકે માત્ર અક્ષરોમાંથી જ શબ્દ બનાવવો જોઈએ નહીં, પરંતુ તે જે વાંચે છે તે પણ સમજવું જોઈએ. તમારા બાળકને દરેક નવો શબ્દ સમજાવવા કહો.
અમે અમારી વાંચન કૌશલ્યનો અભ્યાસ કરવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ.
આગળની પસંદગી પહેલાથી જ 4 અક્ષરોના બે ઉચ્ચારણવાળા શબ્દો છે. પ્રથમ કાર્ડ પર કહેવાતા "ઓપન સિલેબલ" સાથેના શબ્દો છે. તેઓ વાંચવા માટે સરળ છે. મા-મા, કા-શા, ને-બો, રે-કા, લુ-ઝા અને સમાન શબ્દો.
બીજું કાર્ડ વધુ મુશ્કેલ છે. તેના પરના શબ્દોમાં ખુલ્લા અને બંધ બંને સિલેબલ છે. મા-યાક, ઇગ-લા, યુ-તયુગ, યાહ-તા, ઓ-સેલ, યોલ-કા અને તેથી વધુ.
દરેક કાર્ડમાં પચાસથી વધુ શબ્દો હોય છે. તેથી જ્યાં સુધી તે બધા શબ્દો વાંચે નહીં ત્યાં સુધી બાળકને સખત મહેનત કરવી પડશે.
અમે સિલેબલ દ્વારા નવા શબ્દો વાંચીએ છીએ. શબ્દો પહેલાથી જ 5 અક્ષરો ધરાવે છે. વા-ગોન, બાળક, તુ-માન, માર-કા, રી-દીસ, દીવો-પા. અને તેથી વધુ. જો તમારું બાળક આત્મવિશ્વાસપૂર્વક આ સો અને પચાસ શબ્દો વાંચે છે, તો તમે માની શકો છો કે તમારું બાળક કેવી રીતે વાંચવું તે શીખી ગયું છે! અથવા તેના બદલે, તેણે અક્ષરોમાંથી શબ્દો એકસાથે મૂકવાનું શીખ્યા.
