ભૂગોળમાં ઓલ-રશિયન પરીક્ષણ કાર્ય. ઓલ-રશિયન પરીક્ષણ કાર્ય

VPR ઓલ-રશિયન ટેસ્ટ વર્ક - ભૂગોળ, ગ્રેડ 11

ઓલ-રશિયન પરીક્ષણ કાર્યના નમૂના માટે સ્પષ્ટતા

નમૂના પરીક્ષણ કાર્ય સાથે તમારી જાતને પરિચિત કરતી વખતે, તમારે ધ્યાનમાં રાખવું જોઈએ કે નમૂનામાં સમાવિષ્ટ કાર્યો એ તમામ કુશળતા અને સામગ્રી મુદ્દાઓને પ્રતિબિંબિત કરતા નથી જે ઓલ-રશિયન પરીક્ષણ કાર્યના ભાગ રૂપે પરીક્ષણ કરવામાં આવશે. સામગ્રી તત્વો અને કૌશલ્યોની સંપૂર્ણ સૂચિ જે કાર્યમાં પરીક્ષણ કરી શકાય છે તે સામગ્રી ઘટકોના કોડિફાયરમાં આપવામાં આવે છે અને ભૂગોળમાં ઓલ-રશિયન કસોટીના વિકાસ માટે સ્નાતકોની તાલીમના સ્તર માટેની આવશ્યકતાઓ. નમૂના પરીક્ષણ કાર્યનો હેતુ ઓલ-રશિયન પરીક્ષણની રચનાનો ખ્યાલ આપવાનો છે
કાર્ય, કાર્યોની સંખ્યા અને સ્વરૂપ, તેમની જટિલતાનું સ્તર.

કાર્ય કરવા માટેની સૂચનાઓ

પરીક્ષણમાં 17 કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે. ભૂગોળ પર કામ પૂર્ણ કરવા માટે 1 કલાક 30 મિનિટ (90 મિનિટ) ફાળવવામાં આવે છે.
તમારા કાર્યમાં આ માટે આપેલી જગ્યામાં સોંપણીઓના જવાબો લખો. જો તમે ખોટો જવાબ લખો છો, તો તેને ક્રોસ કરો અને તેની બાજુમાં નવો જવાબ લખો.
કામના કાર્યો કરતી વખતે, તમે જરૂરી એટલાસ નકશાનો ઉપયોગ કરી શકો છો.
સોંપણીઓ પૂર્ણ કરતી વખતે, તમે ડ્રાફ્ટનો ઉપયોગ કરી શકો છો. ડ્રાફ્ટમાંની એન્ટ્રીઓની સમીક્ષા અથવા ગ્રેડ કરવામાં આવશે નહીં.
અમે તમને સલાહ આપીએ છીએ કે કાર્યો જે ક્રમમાં આપવામાં આવ્યા છે તે પ્રમાણે પૂર્ણ કરો. સમય બચાવવા માટે, તમે તરત જ પૂર્ણ ન કરી શકો તેવા કાર્યને છોડી દો અને આગલા કાર્ય પર જાઓ. જો તમારી પાસે બધા કામ પૂર્ણ કર્યા પછી સમય બચ્યો હોય, તો તમે ચૂકી ગયેલા કાર્યો પર પાછા આવી શકો છો.
તમે પૂર્ણ કરેલા કાર્યો માટે મેળવેલા મુદ્દાઓનો સારાંશ આપવામાં આવે છે. શક્ય તેટલા કાર્યો પૂર્ણ કરવાનો પ્રયાસ કરો અને સૌથી વધુ પોઇન્ટ મેળવો.
અમે તમને સફળતાની ઇચ્છા કરીએ છીએ!

1. રહેણાંક ઇમારતોને પાવર આપવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી સૌર પેનલ્સની કાર્યક્ષમતા, મોટાભાગે દિવસના પ્રકાશ કલાકોની લંબાઈ પર આધાર રાખે છે. સૌથી ઓછા દિવસના પ્રકાશ કલાકો સાથે શહેરથી શરૂ કરીને 1 મેના રોજ દિવસના પ્રકાશના કલાકો વધારવાના ક્રમમાં સૂચિબદ્ધ શહેરોના નામ લખો.

આસ્ટ્રખાન
મુર્મન્સ્ક
વોરોનેઝ

આસ્ટ્રાખાન, વોરોનેઝ, મુર્મન્સ્ક

2. નામ આપવામાં આવેલ ક્ષેત્ર પર. એમ.વી. લોમોનોસોવ, અર્ખાંગેલ્સ્ક પ્રદેશની ઉત્તરે એક દૂરસ્થ વિસ્તારમાં સ્થિત છે, વાર્ષિક 500 હજાર કેરેટથી વધુ હીરાની ખાણકામ કરવામાં આવે છે. ખાણકામ એક વિશાળ ખાણમાં કરવામાં આવે છે, જેની ઊંડાઈ 100 મીટરથી વધુ છે, અર્ખાંગેલ્સ્ક પ્રદેશમાં હીરાની ખાણકામની ભૌગોલિક સ્થિતિ નક્કી કરવા માટે જરૂરી માહિતી શોધવા માટે રશિયાના કયા ભૌગોલિક પ્રદેશની પસંદગી કરવી જોઈએ?

જવાબ: ____________________________________________________________

યુરોપીયન ઉત્તર

3. એવા પ્રદેશોમાં જ્યાં મોટા હાઇડ્રોઇલેક્ટ્રિક પાવર સ્ટેશન કાર્યરત છે,વસ્તી માટે વીજળીના ટેરિફ
ક્યારેક તેમના પડોશી પ્રદેશો કરતાં નોંધપાત્ર રીતે નીચા.
રશિયાના કયા ત્રણ સૂચિબદ્ધ પ્રદેશોમાં મોટા હાઇડ્રોઇલેક્ટ્રિક પાવર સ્ટેશનો બાંધવામાં આવ્યા હતા? નંબરો લખો
જેના હેઠળ આ પ્રદેશો દર્શાવવામાં આવ્યા છે.

1) તાટારસ્તાન પ્રજાસત્તાક
2) કોમી રિપબ્લિક
3) ઇર્કુત્સ્ક પ્રદેશ
4) આર્ખાંગેલ્સ્ક પ્રદેશ
5) અમુર પ્રદેશ
6) ટ્યુમેન પ્રદેશ

4. 12 એપ્રિલ, 2013 માટેનો હવામાન નકશો ઇન્ટરનેટ સાઇટ્સમાંથી એક પર પોસ્ટ કરવામાં આવ્યો હતો.અને
તે દિવસ માટે હવામાનની આગાહીના અંશો. યુરોપિયન ભાગમાં હવામાન વિશે તારણો શું છે?
રશિયા અને પશ્ચિમ સાઇબિરીયા નકશા માહિતી દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે? નંબરો લખો
યોગ્ય માહિતી ધરાવતી દરખાસ્તો.

1) 12 એપ્રિલે, રશિયાના સમગ્ર યુરોપીયન ભાગમાં, રાત્રિનું તાપમાન 0 °C થી ઉપર રહેશે.
2) પશ્ચિમ સાઇબિરીયાના દક્ષિણમાં, બરફના સ્વરૂપમાં વરસાદ શક્ય છે.
3) રોસ્ટોવ-ઓન-ડોનમાં વાસ્તવિક વસંત આવી છે, રાત્રે પણ તાપમાન 10 ડિગ્રી સેલ્સિયસથી ઉપર રહેશે.
4) ઠંડા મોરચા પર્મ નજીક છે; આગલા દિવસે નોંધપાત્ર ઠંડકની અપેક્ષા છે.
5) યામાલો-નેનેટ્સ અને ખંતી-માનસી ઓટોનોમસ ઓક્રગ્સની ઉપર એક એન્ટિસાયક્લોન સ્થિત છે.

જવાબ: __________

5. ઠંડા સિઝનમાં રહેણાંક અને ઔદ્યોગિક જગ્યાને ગરમ કરવા માટેનો ખર્ચ
મોટે ભાગે સરેરાશ શિયાળાના તાપમાન પર આધાર રાખે છે. સૂચિબદ્ધ રશિયન શહેરોના નામ લખો કે તેમાં જાન્યુઆરીના સરેરાશ તાપમાનમાં વધારો થાય છે, સૌથી ઓછા તાપમાનવાળા શહેરથી શરૂ કરીને.

નિઝનેવાર્ટોવસ્ક
Ust-Ilimsk
પર્મિયન

જવાબ: ____________________________________________________________

Ust-Ilimsk, Nizhnevartovsk, Perm

6. પ્રવાસન વિકાસ માટે રશિયન પ્રદેશોની સંભાવના પ્રચંડ છે.તેમાંના દરેક પાસે મનોરંજનના સંસાધનો છે જે રશિયા અને વિદેશી દેશોના હજારો પ્રવાસીઓને આકર્ષી શકે છે. રશિયન ફેડરેશનનો વિષય તેની મનોરંજનની સંભાવનાનું વર્ણન કરીને નક્કી કરો:
"સોચીના અક્ષાંશ પર સ્થિત રેતાળ દરિયાકિનારા, અને ગરમ સમુદ્ર (તરવાની મોસમ - 100 દિવસ સુધી). પ્રખ્યાત "કોલ ઓફ ધ ટાઈગર", છ રાજ્ય પ્રકૃતિ અનામત અને હીલિંગ મિનરલ વોટર ઝરણા સહિત ત્રણ રાષ્ટ્રીય ઉદ્યાનો. સમુદ્રની સમૃદ્ધ પાણીની અંદરની દુનિયા, ધોધ, પ્રાચીન લુપ્ત જ્વાળામુખી, ગુફાઓ, ટાપુઓ પરના પ્રવાસી થાણા અને મોટા ભાગની સરળતાથી પહોંચ
આકર્ષણો."

જવાબ: ____________________________________________________________

પ્રિમોર્સ્કી ક્રાઇ

7. રાજ્ય ડુમાના ડેપ્યુટીઓની ચૂંટણી દરમિયાન, મતદાન મથકો 8 થી ખુલ્લા છે
20:00 સ્થાનિક સમય સુધી.નકશાનો ઉપયોગ કરીને, નીચેનામાંથી કયું નક્કી કરો
મોસ્કો સમય 15:00 સુધીમાં પ્રદેશો, મતદાન પહેલાથી જ સમાપ્ત થઈ જશે. નંબરો લખો
જે હેઠળ તેઓ સૂચવવામાં આવે છે.

1) ચેલ્યાબિન્સ્ક પ્રદેશ
2) આસ્ટ્રાખાન પ્રદેશ
3) ટ્યુમેન પ્રદેશ
4) ઇર્કુત્સ્ક પ્રદેશ
5) ઓરેનબર્ગ પ્રદેશ
6) સાખા પ્રજાસત્તાક (યાકુતિયા)

જવાબ: __________

8. નીચેનું લખાણ વાંચો, જેમાં સંખ્યાબંધ શબ્દો (શબ્દો) ખૂટે છે.
શબ્દો (શબ્દો) ની સૂચિમાંથી પસંદ કરો કે જેને અક્ષરો દ્વારા દર્શાવેલ ગાબડાઓમાં દાખલ કરવાની જરૂર છે. મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે તમારે ખાલી જગ્યા ભરવા માટે જરૂર પડશે તેના કરતાં વધુ શબ્દો (શબ્દો) યાદીમાં છે. દરેક શબ્દ (શબ્દ) નો ઉપયોગ ફક્ત એક જ વાર થઈ શકે છે. ટેક્સ્ટમાં પસંદ કરેલા શબ્દો (શબ્દો) ની સંખ્યા લખો.

પૂર્વ યુરોપની વસ્તી ઝડપથી ઘટી રહી છે

2015 સુધીમાં, પૂર્વીય યુરોપમાં 292 મિલિયનની નોંધાયેલી વસ્તી હતી. આ 90 ના દાયકાની શરૂઆતમાં કરતાં 18 મિલિયન ઓછું છે. વધુ કમાવાની અને વધુ સારી રીતે જીવવાની તકથી પ્રેરિત પૂર્વી યુરોપિયનો પશ્ચિમ યુરોપ માટે રવાના થયા. એટલે કે, વસ્તીમાં ઘટાડો થવાનું એક કારણ પૂર્વ યુરોપમાંથી _________(A) હતું. ઉદાહરણ તરીકે, ધ્રુવો, લાતવિયનો અને લિથુનિયનો મોટાભાગે ગ્રેટ બ્રિટન અને આયર્લેન્ડ માટે જતા હતા. એસ્ટોનિયન્સ - ફિનલેન્ડ માટે; રોમાનિયનો - ઇટાલી અને સ્પેન માટે. તાજેતરમાં, _________(B) નોર્વેમાં લોકપ્રિય બન્યું છે. વસ્તીમાં ઘટાડો થવાનું બીજું કારણ _________(B) માં ઘટાડો છે. સોવિયેત પછીના યુગમાં આર્થિક અને રાજકીય અનિશ્ચિતતાએ પર્યાપ્ત સામાજિક સુરક્ષા પ્રણાલીના અભાવ સાથે, કુદરતી વિકાસને ખૂબ અસર કરી.

શબ્દોની સૂચિ (શબ્દો):
1) સ્થળાંતર
2) શહેરીકરણ
3) પ્રજનનક્ષમતા
4) ઇમિગ્રેશન
5) મૃત્યુદર
6) આર્થિક એકીકરણ

એ - 1; બી - 4; બી - 3

9. પાઠ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓએ નીચેના કોષ્ટકમાં આપેલ આંકડાકીય માહિતીનું વિશ્લેષણ કર્યું,
યુકે અને રશિયામાં ઔદ્યોગિક ઉત્પાદનના વિકાસ દરની સરખામણી કરવાના હેતુથી
2012 અને 2014 ની વચ્ચે, ઇલ્યાએ ધ્યાન દોર્યું કે યુકેમાં, રશિયાથી વિપરીત,
ઔદ્યોગિક ઉત્પાદન વોલ્યુમમાં વાર્ષિક વધારો થયો હતો.

ઔદ્યોગિક ઉત્પાદન વોલ્યુમોની ગતિશીલતા
(ગત વર્ષના % માં)

શું ઇલ્યાએ યોગ્ય નિષ્કર્ષ કાઢ્યો? તમારા જવાબને યોગ્ય ઠેરવો.

________________________________________________________________________________

જવાબ ઇલ્યાના ખોટા નિષ્કર્ષ વિશે વાત કરે છે.
તર્ક જણાવે છે કે યુકેમાં 2012 અને 2014 વચ્ચે ઔદ્યોગિક ઉત્પાદનમાં વાર્ષિક વધારો થયો નથી.
અથવા
વોલ્યુમ વૃદ્ધિ માત્ર 2014 માં આવી હતી.
નમૂના જવાબ
યુકેમાં, વોલ્યુમ વૃદ્ધિ માત્ર 2014 માં જોવા મળી હતી,
2012 અને 2013 માં ત્યાં ઘટાડો હતો, કારણ કે આ વર્ષોમાં સૂચકાંકો
(પાછલા વર્ષના % માં) 100% થી વધુ નથી

10. જ્યારે સમાચાર પ્રસારણમાં ભૂકંપ વિશેનો સંદેશ પ્રસારિત થયો ત્યારે દિમિત્રીએ રેડિયો ચાલુ કર્યો.

હોન્શુ ટાપુની પશ્ચિમમાં સ્થિત ટોટ્ટોરી પ્રીફેક્ચરમાં 6.6ની તીવ્રતાનો ભૂકંપ આવ્યો હતો. દેશની રાષ્ટ્રીય હવામાન એજન્સી દ્વારા આની જાણ કરવામાં આવી હતી. ભૂકંપનો સ્ત્રોત 10 કિમીની ઊંડાઈએ હતો. હવામાન એજન્સીએ શરૂઆતમાં રહેવાસીઓને સુનામીના ખતરાની ચેતવણી આપી હતી પરંતુ બાદમાં તેને રદ કરી દીધી હતી. દરમિયાન, સત્તાવાળાઓએ ચેતવણી આપી છે કે, બિલ્ડિંગ ધરાશાયી થવાનો અને આગ લાગવાનો ભય રહે છે.

દિમિત્રીએ સંદેશની શરૂઆત સાંભળી ન હતી અને તે કયા દેશમાં થયું તે સમજી શક્યું નહીં
ધરતીકંપ આ સંદેશ કયા દેશ વિશે છે તે નક્કી કરો.

જવાબ: ____________________________________________________________

11. તેમની વસ્તીના ઘણા લક્ષણો દેશોના આર્થિક વિકાસના સ્તર પર આધાર રાખે છે.
દેશ અને તેની વસ્તીના લાક્ષણિક લક્ષણ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો: થી
પ્રથમ કૉલમના દરેક ઘટક માટે, બીજી કૉલમમાંથી અનુરૂપ ઘટક પસંદ કરો.

કોષ્ટકમાં અનુરૂપ અક્ષરો હેઠળ પસંદ કરેલ સંખ્યાઓ લખો.
જવાબ:

12. તેલના ભાવ, જેના પર રશિયન અર્થતંત્રનો વિકાસ મોટાભાગે આધાર રાખે છે,
ઓપેક દેશોની સ્થિતિની સુસંગતતા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. ઓપેકના સભ્ય એવા ત્રણ (કોઈપણ) દેશોના નામ જણાવો.

જવાબ: ____________________________________________________________

જવાબ ત્રણ OPEC સભ્ય દેશો (અલ્જેરિયા, અંગોલા, એક્વાડોર, ઈરાન, ઈરાક, કુવૈત, લિબિયા, નાઈજીરીયા, કતાર, સાઉદી અરેબિયા, UAE, વેનેઝુએલા) ને યોગ્ય રીતે ઓળખે છે.
નમૂના જવાબો
સાઉદી અરેબિયા, એક્વાડોર, નાઇજીરીયા
ઈરાન, અલ્જેરિયા, અંગોલા

13. રેડિયો પર એક સંદેશ સંભળાયો કે છેલ્લા 10 વર્ષોમાં સૂચક
યુએસ તેલ સંસાધનની ઉપલબ્ધતા 11.0 થી વધીને 11.9 થઈ. કોષ્ટક ડેટાનો ઉપયોગ કરીને,
આ શું સાથે જોડાયેલ છે તે સમજાવો.

જવાબ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

જવાબ જણાવે છે કે દેશના નિર્દિષ્ટ સમયગાળા દરમિયાન, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સાબિત ઓઇલ ભંડાર તેના ઉત્પાદનના જથ્થામાં વધારો કરતાં વધુ હદ સુધી વધ્યા છે.
નમૂના જવાબો
તેલના ભંડારમાં 1.83 ગણો વધારો થયો, ઉત્પાદન માત્ર 1.5 ગણું વધ્યું.
અનામતનો વિકાસ દર ઉત્પાદનના વિકાસ દર કરતા વધારે હતો

કાર્યો 14, 15 અને 16 નીચેના ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કરીને પૂર્ણ કરવામાં આવ્યા છે.

ઓહોટસ્કનો સમુદ્ર સંપૂર્ણપણે રશિયન બની ગયો

નવેમ્બર 2013 માં, રશિયાએ ઓખોત્સ્ક સમુદ્રની મધ્યમાં 52 હજાર ચોરસ કિલોમીટર પાણી પર પોતાનો અધિકાર સાબિત કર્યો. કોન્ટિનેંટલ શેલ્ફની મર્યાદાઓ પરના યુએન કમિશનએ સત્તાવાર રીતે રશિયાને ઓખોત્સ્ક સમુદ્રમાં 52 હજાર ચોરસ કિલોમીટરના વિસ્તાર સાથેના એક એન્ક્લેવ તરીકે રશિયન કોન્ટિનેંટલ શેલ્ફને માન્યતા આપતો દસ્તાવેજ સોંપ્યો. રશિયન શેલ્ફમાં એવો વિસ્તાર શામેલ છે જે અગાઉ કોઈ દેશનો ન હતો. તેને "ખુલ્લો સમુદ્ર" માનવામાં આવતો હતો, અને કોઈપણ રાજ્યના જહાજો તેના પાણીમાં મુક્તપણે ખસેડી શકતા હતા અને માછલીઓ લઈ શકતા હતા. હવે તેના સંસાધનો ફક્ત રશિયાના અધિકારક્ષેત્ર હેઠળ આવે છે. રશિયન કાયદો હવે સંસાધનો સુધી વિસ્તરે છે
જે ઓખોત્સ્ક સમુદ્રના તળિયે સ્થિત છે.

14. રશિયન ફેડરેશનના એક (કોઈપણ) વિષયનું નામ આપો કે જેને ઓખોત્સ્કના સમુદ્રમાં પ્રવેશ છે.

જવાબ: ____________________________________________________________

જવાબમાં રશિયન ફેડરેશનના કોઈપણ એક વિષયને યોગ્ય રીતે નામ આપવામાં આવ્યું છે જેની પાસે ઓખોત્સ્ક સમુદ્ર (કામચાટકા ટેરિટરી, મગદાન પ્રદેશ, ખાબોરોવસ્ક ટેરિટરી, સાખાલિન પ્રદેશ) સુધી પહોંચે છે.

15. ટેક્સ્ટમાં ઉલ્લેખિત ઘટનાના પરિણામે રશિયાનો રાજ્ય પ્રદેશ કેવી રીતે બદલાયો?

જવાબ: ____________________________________________________________

જવાબ જણાવે છે કે રશિયાનો રાજ્ય પ્રદેશ વધ્યો છે (તેમાં 52 હજાર ચોરસ કિમીનો વધારો થયો હોવાનો સંકેત ફરજિયાત નથી)

16. સમજાવો કે શા માટે 2013 સુધી ઓખોત્સ્ક સમુદ્રની મધ્યમાં આવેલો વિસ્તાર માનવામાં આવતો હતો"ખુલ્લો
સમુદ્ર" અને તેના પાણીમાં કોઈપણ પ્રકારના જહાજો મુક્તપણે ખસેડી શકતા હતા અને માછલીઓ લઈ શકતા હતા
રાજ્યો

જવાબ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

જવાબ જણાવે છે કે 2013 સુધી આ વિસ્તારને રશિયન કોન્ટિનેંટલ શેલ્ફનો ભાગ માનવામાં આવતો ન હતો,
અથવા
કે ઓખોત્સ્ક સમુદ્રનું કેન્દ્ર તેના 200-માઇલ આર્થિક ક્ષેત્રની બહાર, રશિયાના દરિયાકિનારાથી ખૂબ જ અંતરે સ્થિત હતું.

17. પૃથ્વી પર જોવા મળતા વૈશ્વિક આબોહવા પરિવર્તનો ચિંતાજનક છે અને વૈજ્ઞાનિકોના નજીકના ધ્યાન હેઠળ છે. લાંબા ગાળાના અવલોકનોના ડેટા છેલ્લા 40 વર્ષોમાં વૈશ્વિક તાપમાનમાં વધારો અને વાતાવરણની રચનામાં ફેરફાર સૂચવે છે.
આબોહવા અને વાતાવરણની રચનામાં ચાલી રહેલા ફેરફારોના કારણો અંગે વિવિધ દ્રષ્ટિકોણ છે. કેટલાક વૈજ્ઞાનિકો તેમના કારણને માનવ આર્થિક પ્રવૃત્તિ માને છે, અન્યો કુદરતી પરિબળો તરફ નિર્દેશ કરે છે.
ભૌગોલિક જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીને, માનવ પ્રવૃત્તિ અને વૈશ્વિક આબોહવા પરિવર્તન વચ્ચે કોઈ જોડાણ છે કે કેમ તે અંગે તમારા દૃષ્ટિકોણને ઘડવો અને ન્યાયી ઠેરવો.
આ સમસ્યા પર તમારા દૃષ્ટિકોણને ઘડવો અને ન્યાયી ઠેરવો. તમારા દૃષ્ટિકોણને સમર્થન આપતી દલીલો લખો.

જવાબ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

મુદ્દા પર ઘડાયેલ દૃષ્ટિકોણ રાખવાથી
(આ માપદંડ માટે હકારાત્મક સ્કોર માત્ર ત્યારે જ આપવામાં આવે છે જો બીજા માપદંડ માટેનો સ્કોર હકારાત્મક હોય.)
જવાબ વિદ્યાર્થીનો દૃષ્ટિકોણ દર્શાવે છે

કારણ અને અસર સંબંધોની જાહેરાત
જવાબ માનવ પ્રવૃત્તિ અને વૈશ્વિક આબોહવા પરિવર્તન વચ્ચેના જોડાણોની સાંકળને સંપૂર્ણપણે શોધી કાઢે છે:
કારણ ચોક્કસ પ્રકારની માનવ આર્થિક પ્રવૃત્તિ (થર્મલ ઉર્જા, કૃષિ વગેરે) છે - અને બે પરિણામો:
1) વાતાવરણમાં ગ્રીનહાઉસ વાયુઓની સામગ્રીમાં વધારો;
2) વૈશ્વિક તાપમાનમાં વધારો.
અથવા
જવાબ કુદરતી ઘટના અને વૈશ્વિક આબોહવા પરિવર્તન વચ્ચેના જોડાણોની સાંકળને સંપૂર્ણ રીતે શોધી કાઢે છે: કારણ સૌર કિરણોત્સર્ગમાં વધારો છે;
પાણીમાંથી અને વિશ્વ મહાસાગરના તળિયેથી, પૃથ્વીના પોપડાની જાડાઈમાંથી ગ્રીનહાઉસ વાયુઓનું ઉત્સર્જન - અને બે પરિણામો:
1) વૈશ્વિક તાપમાનમાં વધારો;
2) વાતાવરણમાં કાર્બન ડાયોક્સાઇડનું પ્રમાણ વધારવું

ભૌગોલિક સાક્ષરતા
(આ માપદંડ માટે હકારાત્મક સ્કોર માત્ર ત્યારે જ આપવામાં આવે છે જો માપદંડ K2 માટે હકારાત્મક સ્કોર હોય)
ત્યાં કોઈ વાસ્તવિક અથવા સૈદ્ધાંતિક ભૂલો નથી (ભૌગોલિક પરિભાષાના ઉપયોગમાં ભૂલો, ભૌગોલિક જોડાણો અને પેટર્નના જ્ઞાનને દર્શાવવામાં),
અથવા
ત્યાં એક કરતાં વધુ વાસ્તવિક અથવા સૈદ્ધાંતિક ભૂલ નથી

© 2017 રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાનમાં દેખરેખ માટે ફેડરલ સેવા

VPR એ સંક્ષેપ છે જે આજના શાળાના બાળકો માટે ખૂબ જ ચિંતાજનક છે. તે જ સમયેINસેરોસીસ્કાયા પીચેકિંગ રૂમ આરકાર્ય એ વિદ્યાર્થીઓની તૈયારીનું મૂલ્યાંકન કરવાની ઉત્તમ તક છે. આ પ્રોજેક્ટ પ્રમાણમાં તાજેતરમાં શરૂ કરવામાં આવ્યો હતો, ઉદાહરણ તરીકે, ભૂગોળમાં VPR 2017 માં પ્રથમ વખત હાથ ધરવામાં આવી રહ્યું છે અને તે પ્રાયોગિક અજમાયશ પ્રકૃતિનું છે. શું તમારે આવા પરીક્ષણથી ડરવું જોઈએ અને તેને સફળતાપૂર્વક કેવી રીતે પાસ કરવું?

ગ્રેડ 10 અને 11 ના વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવા માટે VPR ની ઘણી બધી સામગ્રી અને વિવિધ ડેમો વર્ઝન નથી, જે ઘણા પ્રશ્નો ઉભા કરે છે. દરેક વિકલ્પમાં કેટલા કાર્યો છે? કાર્ય ભૌગોલિક અભ્યાસક્રમના કયા વિભાગોને આવરી લે છે? શ્રેષ્ઠ પરિણામો મેળવવા માટે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓને સક્ષમ રીતે કેવી રીતે બનાવવી?

જરૂરી માહિતીનો અભાવ અને આ પ્રોજેક્ટની નવીનતા અમને સફળતાપૂર્વક પરીક્ષા પાસ કરવામાં આત્મવિશ્વાસ અનુભવવા દેતી નથી. અમે તમને એક સોલ્યુશન ઑફર કરીએ છીએ જે તમને માત્ર ભૂગોળમાં VPR ના માળખામાંની આવશ્યકતાઓથી પરિચિત થવામાં મદદ કરશે, પરંતુ કાર્ય સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવા માટે જરૂરી સામગ્રીમાં પણ નિપુણતા મેળવશે.

સિમ્યુલેટર વિશે

સંસાધનમાં તમામ વિભાગોમાં કસરતની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે પરીક્ષણ સ્વરૂપમાં ઇન્ટરેક્ટિવ કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે:

1. ભૌગોલિક માહિતીના સ્ત્રોત.
2. વિશ્વ વસ્તી.
3. વિશ્વ અર્થતંત્ર.
4. પ્રકૃતિ વ્યવસ્થાપન અને ભૂસ્તરશાસ્ત્ર.
5. વિશ્વના પ્રદેશો અને દેશો.
6. રશિયાની ભૂગોળ.

ચેક આપમેળે હાથ ધરવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીને ઓનલાઈન પોતાનો હાથ અજમાવવાની તક મળે છે, માતા-પિતા બાળકની તૈયારીનું સ્તર જુએ છે અને શિક્ષક કામ જોવામાં સમય બચાવે છે.

વધુમાં, અમે VPR કાર્યોના બંધારણ, સ્વરૂપ અને ક્રમમાં સંપૂર્ણ સુસંગત હોય તેવી સામગ્રીઓ ઑફર કરીએ છીએ. વિદ્યાર્થી માટે, આ તેના જ્ઞાનના સ્તરનું નિરપેક્ષપણે મૂલ્યાંકન કરવાની અને માનસિક રીતે પરીક્ષા માટે તૈયારી કરવાની તક છે. કાર્ય કૌશલ્યોને વધુ સારી રીતે એકીકૃત કરવા માટે, સામગ્રીને ત્રણ સંસ્કરણોમાં રજૂ કરવામાં આવી છે, જેનો ઉકેલ આત્મવિશ્વાસ આપશે અને VPR અને યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા માટે વિદ્યાર્થી કેટલા તૈયાર છે તે બતાવવામાં મદદ કરશે.

વિદ્યાર્થી માટે ટ્રેનર

વધુમાં, વધુમાં વિકસિત 3 પરીક્ષણ વિકલ્પોકે તમે કરી શકો છો છાપોઅને 10મા અથવા 11મા ધોરણમાં ટ્રાયલ VPR કરો: તેમના અમલીકરણ માટે ફાળવેલ ફોર્મેટ, ક્રમ, સમયનો અભ્યાસ કરો; તમારા જ્ઞાનના સ્તરનું ઉદ્દેશ્યપૂર્વક મૂલ્યાંકન કરો અને પ્રમાણપત્ર દરમિયાન આત્મવિશ્વાસ અનુભવો.

પદ્ધતિસરની ટિપ્પણીઓ કાર્યોના સફળ સમાપ્તિ માટે તમામ જરૂરી માહિતીથી સજ્જ છે - તમારે શું જાણવાની જરૂર છે અને તે કરવા સક્ષમ છે, કઈ વધારાની સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી છે.

પૂર્વાવલોકનનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

પૂર્વાવલોકન:

ઓવચિનીકોવા એસ.આર.

જ્ઞાન તો જ જ્ઞાન બને છે

જ્યારે તે કોઈના વિચારોના પ્રયત્નો દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે,

સ્મૃતિ નથી.

એલ.એન. ટોલ્સટોય.

કમનસીબે, આજે ભૂગોળ શાળાના બાળકોમાં સૌથી વધુ લોકપ્રિય વિષયથી દૂર છે અને માત્ર 2-3 ટકા જ આ વિષયમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પસંદ કરે છે.

રોસોબ્રનાડઝોર સેરગેઈ ક્રાવત્સોવના વડાસ્પષ્ટતા: "આ માત્ર 18 હજાર લોકો છે."

સાચું છે, છેલ્લા શૈક્ષણિક વર્ષથી, 9મા ધોરણના સ્નાતકોને રશિયન અને ગણિત ઉપરાંત કોઈપણ બે શાળા વિષયો પસંદ કરવાની ઓફર કરવામાં આવી હતી, 27 ટકા લોકોએ નક્કી કર્યું કે તેઓ ભૂગોળમાં પરીક્ષા આપશે. અને આ શૈક્ષણિક વર્ષમાં ભૂગોળની પરીક્ષા આપવા ઇચ્છુકોની ટકાવારીમાં વધારો થયો છે.

આવતા વર્ષે, ગ્રેડ 7-8 માં ભૌગોલિક શિક્ષણની ગુણવત્તાના રાષ્ટ્રીય અભ્યાસનું આયોજન કરવામાં આવ્યું છે, રોસોબ્રનાડઝોરના વડા, સેરગેઈ ક્રાવત્સોવે જણાવ્યું હતું.

આ વર્ષે, પ્રથમ વખત, ભૂગોળમાં ઓલ-રશિયન કસોટી 11મા ધોરણમાં લેવામાં આવશે.

ગ્રેડ 10 અથવા 11 (અભ્યાસક્રમના આધારે) ના વિદ્યાર્થીઓ માટે ભૂગોળમાં ઓલ-રશિયન કસોટીઓ એપ્રિલ 19, 2017 ના રોજ લેવામાં આવશે.

VPR નો હેતુ તાલીમની ગુણવત્તાનું મૂલ્યાંકન કરવાનો છેમૂળભૂત સ્તરે આ વિષયના વિદ્યાર્થીઓ.

VPR એ અંતિમ કસોટીઓ છે, જેનાં પરિણામોને કોઈ વિષયમાં વાર્ષિક ધોરણો જારી કરતી વખતે અથવા માધ્યમિક સામાન્ય શિક્ષણનું પ્રમાણપત્ર મેળવતી વખતે ધ્યાનમાં લેવા જોઈએ નહીં.

11મા ધોરણમાં શૈક્ષણિક તાલીમ યોજવામાં શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની ભાગીદારી ફરજિયાત નથી, આવો નિર્ણય શૈક્ષણિક સંસ્થા દ્વારા જ લેવામાં આવે છે. VPRs વધારાના બોજને લાગુ પાડતા નથી, કારણ કે તેઓ શાળામાં પરંપરાગત અંતિમ પરીક્ષણોને બદલશે.

VPR અને ડેમો સંસ્કરણનું વર્ણન વાંચ્યા પછી, જ્યાં 17 કાર્યોનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે 8 11મા ધોરણ સુધી, તમે સમજો છો (અને અમે, નિયમ તરીકે, ધોરણ 10-11ના પ્રશ્નોના આધારે અંતિમ પરીક્ષણો તૈયાર કરીએ છીએ) જે તમે તૈયારી વિના કરી શકતા નથી.

જે વિદ્યાર્થીઓએ ગયા શાળા વર્ષમાં 9મા ધોરણમાં પ્રથમ વખત ભૂગોળમાં OGE લીધું હતું તેઓને આગામી શાળા વર્ષ વધુ સરળ લાગશે.

પરંતુ અમે આ શૈક્ષણિક વર્ષના કાર્ય વિશે ચિંતિત છીએ, અને ઉચ્ચ શૈક્ષણિક નિરીક્ષણ માટે વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવા માટે થોડો સમય છે, કારણ કે ગ્રેડ 11 માં "ઓલ-રશિયન પરીક્ષણના સંચાલન પર" રોસોબ્રનાડઝોરનો પત્ર 16 નવેમ્બરની તારીખનો છે. 2016 13 ડિસેમ્બર, 2016 ના ઉમેરા સાથે.

અમારે શું કરવું જોઈએ, આટલા ટૂંકા સમયમાં બાળકોને કેવી રીતે તૈયાર કરવા, જો ત્યાં કોઈ પરામર્શના કલાકો ન હોય, અને વિદ્યાર્થીઓએ યુનિફાઈડ સ્ટેટ પરીક્ષા પાસ કરવા માટે જરૂરી વિષયોના વધારાના વર્ગો માટે દિવસનો આખો બીજો ભાગ પહેલેથી જ સુનિશ્ચિત કર્યો છે. ?

ગ્રેડ 11 માં મુખ્ય સુધારણા કાર્ય હાથ ધરવામાં આવશેવર્ગમાં પાઠ, અને તે 1 વખત દર અઠવાડિયે, તેનું પોતાનું લક્ષ્ય છે, વિષયોનું આયોજન અનુસાર અભ્યાસ કરવામાં આવે છે.

અમે, ભૂગોળના શિક્ષકો, સમજીએ છીએ કે વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવાના વ્યવસ્થિત, લાંબા, વિચારશીલ કાર્ય વિના ઉચ્ચ પરિણામો પ્રાપ્ત કરવું અશક્ય છે.તેથી, પુનરાવર્તન પ્રણાલી સ્પષ્ટપણે આયોજિત હોવી જોઈએ.

અલબત્ત, VPR કાર્યોનું સંકલન શાળાના અભ્યાસક્રમમાં કરવામાં આવે છે, પરંતુ:

• સામગ્રી ગ્રેડ 8-11, અને ગ્રેડ 8-9 માટે આપવામાં આવે છે. પુનરાવર્તનની જરૂર છે;
• મૂળભૂત સ્તરના 12 પ્રશ્નો, અને અદ્યતન સ્તરના 5 પ્રશ્નો, અને તે બદલામાં, તે કરતી વખતે બિન-માનક વિચારસરણીને મહત્તમ ઉત્તેજન આપવા માટે રચાયેલ છે;

અનૈચ્છિક રીતે પ્રશ્ન ઊભો થયો: “ભૂગોળમાં સફળતાપૂર્વક VPR લખવા માટે બધા બાળકોને કેવી રીતે તૈયાર કરવા? મને લાગે છે કે દરેક શાળાના શિક્ષકને આ સમજાયું, અને દરેકને આ પ્રશ્નનો સામનો કરવો પડ્યો: "ક્યાંથી શરૂ કરવું?"

પ્રથમ, જ્યાં મને લાગે છે કે આપણે શરૂઆત કરવી જોઈએVPR ની તૈયારી માટે પ્રારંભિક કાર્ય:

1. PDF ના વર્ણન અને ડેમો સંસ્કરણનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કરો (ધ્યેય આ વર્ષે વિદ્યાર્થીઓને ઓફર કરવામાં આવનાર કાર્યોની વિશેષતાઓને સમજવાનો છે);

2. CDF માટે વિદ્યાર્થીઓની તૈયારીનું મૂલ્યાંકન કરો, આપેલ વર્ગ માટે અને દરેક વિદ્યાર્થી માટે વ્યક્તિગત રીતે સમસ્યાઓ ઓળખો;

3. કૌશલ્યોનો અભ્યાસ કરવા અને કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે કૌશલ્ય વિકસાવવા માટે કાર્યની યોજના બનાવો;

4. બાળકોને ચેતવણી આપો કે દરેક ભૂગોળના પાઠમાં 5-10 મિનિટ અમે પાછલા વર્ષોમાં અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીના પુનરાવર્તન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીશું.

5. GCSE માટે વિદ્યાર્થીઓની મનોવૈજ્ઞાનિક તૈયારી કરો, વિદ્યાર્થીઓને આવનારા કામથી ડર્યા વગર, પરંતુ તેમને ખાતરી આપો કે જો તેઓ ખૂબ જ પ્રયત્ન કરે તો તેઓ ખૂબ જ યોગ્ય સ્કોર મેળવી શકે છે.

બીજું - આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીનું પુનરાવર્તન

આ તબક્કે, VPR માટેની તૈયારી યોજનાનું સખતપણે પાલન કરો, જેમાં પુનરાવર્તન માટેના મુખ્ય વિષયોની સૂચિ શામેલ છે.

આ તમને નવી સામગ્રીના અભ્યાસ સાથે સમાંતર, તમે અગાઉ જે આવરી લીધું છે તેને વ્યવસ્થિત રીતે પુનરાવર્તિત કરવાની મંજૂરી આપશે.

• નાના કાર્યો વિશે વિચારો કે જે વિદ્યાર્થીઓને ઘરે પૂર્ણ કરવા માટે આપી શકાય, ત્યારબાદ વર્ગમાં પરીક્ષણ અને સમજૂતી.

ત્રીજું - નાનું-વ્યવહારિક કાર્ય

માહિતીના વિવિધ સ્ત્રોતોનો ઉપયોગ કરીને ટૂંકા વ્યવહારુ કાર્યોની શ્રેણી હાથ ધરવી, ઉદાહરણ તરીકે, એટલાસ

ચોથું - આયોજન અને દેખરેખનું સંચાલન

STATGRAD માં, ભૂગોળમાં દેખરેખમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન અને યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશનના ફોર્મેટમાં ડાયગ્નોસ્ટિક કાર્ય અને વ્યક્તિગત વિષયો પર નિયમિત તાલીમ કાર્યનો સમાવેશ થાય છે. આવા કાર્યનો મુખ્ય ધ્યેય ચોક્કસ વિષયોની નિપુણતાની ગુણવત્તા વિશે તરત જ માહિતી મેળવવાનો છે, લાક્ષણિક ભૂલોનું વિશ્લેષણ કરવું અને જ્ઞાનમાં અંતર દૂર કરવા વિદ્યાર્થીઓ સાથે વ્યક્તિગત કાર્યનું આયોજન કરવું. બાળકો દરેક પરીક્ષણ કાર્યની ભૂલો પર કામ કરે છે: પરિણામો તરત જ માતાપિતાના ધ્યાન પર લાવવામાં આવે છે, જે બદલામાં, આગળની શીખવાની પ્રક્રિયા પર ફાયદાકારક અસર કરે છે.

પાંચમું - મૌખિક કસરતો

વર્ગમાં સમયનો અસરકારક રીતે ઉપયોગ કરવા માટે, આનો ઉપયોગ કરો:

• અસ્તવ્યસ્ત ક્રમમાં અથવા સાંકળમાં ઝડપી પ્રશ્નોનો કાસ્કેડ;
• નકશા વિશે પ્રશ્નો;
• નાના ભૌગોલિક કાર્યો;
• મૌખિક અને પરીક્ષણ કાર્યો સાથેની સ્લાઇડ્સ

મૌખિક કસરતો વિદ્યાર્થીઓની માનસિક પ્રવૃત્તિને સક્રિય કરે છે અને શૈક્ષણિક સામગ્રીના સભાન જોડાણની જરૂર છે; જ્યારે તેઓ કરવામાં આવે છે, ત્યારે યાદશક્તિ, વાણી, ધ્યાન અને પ્રતિક્રિયાની ગતિ વિકસે છે.

છઠ્ઠા - VPR ની તૈયારીમાં ICT નો ઉપયોગ

પાઠમાં શિક્ષક સાથે કામ કરવા ઉપરાંત, વિદ્યાર્થીઓએ જાતે જ્ઞાન પણ મેળવવું જોઈએ, તેથી વિદ્યાર્થીઓને ઇન્ટરનેટ સાઇટ્સ કે જ્યાં સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી એકત્રિત કરવામાં આવે છે, તેમજ એવી સાઇટ્સ પર ભલામણ કરવી જરૂરી છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ સ્વતંત્ર રીતે તેમની તૈયારીનું સ્તર ચકાસી શકે. અને ઓનલાઈન કામ કરો.

1. ફેડરલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ પેડાગોજિકલ મેઝરમેન્ટ્સ (FIPI) ની વેબસાઇટ. વિષયોમાં એક ઓપન બેંક ઓફ યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સોંપણીઓ છે, જે અગાઉ તેમને હલ કરવા માટે જરૂરી કાર્યોની સંખ્યા સમજાવી છે.

2. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાનું અધિકૃત માહિતી પોર્ટલ.

3. Rosobrnadzor સત્તાવાર વેબસાઇટ;

4. "યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામ પોર્ટલ. અમે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા વિશે બધું જાણીએ છીએ" http://4ege.ru/novosti-ege/1532-shkala-perevoda-ballov-ege.html;

5. "હું યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા હલ કરીશ" પોર્ટલ માટે સોંપણીઓનો ડેટાબેઝ નીચેના સ્ત્રોતોના આધારે સંકલિત કરવામાં આવ્યો છે: યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી માટે ખુલ્લી બેંકો અને સત્તાવાર સંગ્રહોમાંથી સોંપણીઓ; યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશનના ડેમો વર્ઝન અને FIPI દ્વારા વિકસિત પરીક્ષા કાર્યો; MIOO દ્વારા તૈયાર કરાયેલ ડાયગ્નોસ્ટિક કાર્યો; રશિયન ફેડરેશનના વિવિધ પ્રદેશોમાં શૈક્ષણિક અધિકારીઓ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલ તાલીમ કાર્ય.સિસ્ટમમાં ઉપયોગમાં લેવાતા તમામ કાર્યો જવાબો અને વિગતવાર ઉકેલો સાથે પ્રદાન કરવામાં આવે છે;

6. Dunno.pro https://neznaika.pro/oge/geo_oge/662-variant-9.html

7. એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા અને રાજ્ય પરીક્ષા. માહિતી શૈક્ષણિક પોર્ટલ. એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા અને રાજ્ય પરીક્ષા માટે દસ્તાવેજો, સામગ્રી, માર્ગદર્શિકા, નમૂનાઓ. http://egeigia.ru/;

8. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી માટે શૈક્ષણિક (સંદર્ભ) સહાય (પુસ્તકો, ડીજેવીયુ/ઝિપ અને પીડીએફ/ઝિપ ફોર્મેટમાં પરીક્ષણોનો સંગ્રહ)http://www.alleng.ru/edu/math3.htm .

9. SKYPE, Viber, WhatsApp, VKontakte દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે દૂરસ્થ સંપર્કની ખૂબ માંગ છે. જ્યાં તમે અસાઇનમેન્ટ સાથે ન્યૂઝલેટર્સનું વિતરણ કરી શકો છો અને વિદ્યાર્થીઓના પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકો છો.

સાતમી - વર્ગ સાથે અલગ કામ

ઉચ્ચ શાળાના શિક્ષણ માટે શાળાના બાળકોની ઉચ્ચ ગુણવત્તાની તૈયારી માટે, વિદ્યાર્થીઓના નીચેના જૂથો શક્ય છે:

• એવા વિદ્યાર્થીઓ કે જેમની પાસે ન્યૂનતમ જ્ઞાન છે અને તેઓ માત્ર મૂળભૂત-સ્તરના કાર્યો પૂર્ણ કરીને સફળતાના થ્રેશોલ્ડને પાર કરવાની અપેક્ષા રાખે છે;

• જે વિદ્યાર્થીઓ માત્ર મૂળભૂત સ્તરના કાર્યો જ નહીં, પરંતુ અદ્યતન કાર્યો પણ પૂર્ણ કરીને ઉચ્ચ સ્કોર મેળવવા માંગે છે.

આ અભિગમ સાથે, દરેક વિદ્યાર્થીને તેની ક્ષમતાઓ અને વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓના આધારે શૈક્ષણિક સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવવાની તક મળે છે.

આઠમું - કામચલાઉ

અમે સમય મર્યાદા સાથે તમામ પ્રેક્ટિસ કસોટીઓ આયોજિત કરવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ જેથી વિદ્યાર્થીઓ પોતાની જાતને નિયંત્રિત કરી શકે - તેઓ કેટલા સમયમાં અને કેટલા કાર્યો ઉકેલવા માટે મેનેજ કરે છે.

નવમી - નિયંત્રણ

સામગ્રી અને સમયના સંદર્ભમાં ભારને મહત્તમ બનાવવો એ બધા વિદ્યાર્થીઓ માટે સમાન છે. આ જરૂરી છે કારણ કે પરીક્ષણ, તેના ઉદ્દેશ્ય હેતુથી, દરેકને સમાન ધોરણે મૂકે છે અને પરિણામો પર ઉદ્દેશ્ય નિયંત્રણનો સમાવેશ કરે છે.

આ સિદ્ધાંતોને અનુસરીને, અમે વિદ્યાર્થીઓમાં સ્વ-શિક્ષણ, વિવેચનાત્મક વિચારસરણી, સ્વતંત્ર કાર્ય, સ્વ-સંગઠન અને સ્વ-નિયંત્રણની કુશળતા વિકસાવવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ.

વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ કરતી વખતે, દરેક શિક્ષક ઉપયોગ કરે છેતેમના પોતાના અભિગમો, તકનીકો અને તકનીકો અનેમને ખાતરી છે કે દરેક શિક્ષક પાસે પહેલેથી જ પરીક્ષણ સામગ્રીની બેંક છે.

અને તેમ છતાં, દરેક શિક્ષકને વર્તમાન પરિસ્થિતિમાં લાભ મળશે.

ઉદાહરણ તરીકે:

• વિદ્યાર્થીઓ આખરે ભૂગોળના વિષય પર વધુ ગંભીર ધ્યાન આપશે, અને તેથી, ભૂગોળના પાઠોમાં રસ દર્શાવશે;
• શિક્ષકને દરેક વિદ્યાર્થી માટે ગુણની સંખ્યા વધારવાની તક મળશે. તમે ઘણા કાર્યોને પૂર્ણ કરવા અને પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે ગુણોની સંચિત સિસ્ટમ દાખલ કરી શકો છો. કેવી રીતે: વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી કાર્ડ, ટોકન્સ, વ્યક્તિગત હસ્તાક્ષર સાથે કાર્ડ્સ, વ્યક્તિગત સિદ્ધિઓની નોટબુક બનાવીને - આ શિક્ષક દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.
• તમારી પાસે પહેલેથી જ પ્રાથમિક શાળામાં સીડી લખવાનો અનુભવ છે, જેનો અર્થ છે કે તમે કરેલા કાર્યના વિશ્લેષણ તરફ વળી શકો છો, કામની સમસ્યાઓ ઓળખી શકો છો અને ઉકેલો પર વિચાર કરી શકો છો.

ભૂગોળની સોંપણીમાં સત્તર કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં શાળાના ભૂગોળ અભ્યાસક્રમના તમામ પાસાઓનો સમાવેશ થાય છે, એટલે કે:

1. વિજ્ઞાન તરીકે ભૂગોળ - તેના સ્ત્રોતો અને પદ્ધતિઓ
2. વિશ્વ વસ્તી
3. વિશ્વના પ્રદેશો અને દેશો
4. વિશ્વ અર્થતંત્ર
5. પ્રકૃતિ વ્યવસ્થાપન
6. રશિયાની ભૂગોળ

રેટિંગ સિસ્ટમ

કાર્ય માટે મહત્તમ શક્ય સ્કોર 22 છે. તેને પૂર્ણ કરવા માટે બે પાઠ (90 મિનિટ) આપવામાં આવ્યા છે.

12 કાર્યો મૂળભૂત સ્તરે છે, અને 5 અદ્યતન સ્તરે છે.

સ્કોરિંગ અને સમજૂતી સાથે કાર્યોના ઉદાહરણો

કાર્ય 1

11મા ધોરણમાં ભૂગોળમાં પ્રથમ VPR કાર્ય આપણા દેશની પ્રકૃતિના જ્ઞાનની ચકાસણી કરે છે. તેમાં તમારે આ માપદંડ દ્વારા નિર્ધારિત ક્રમમાં સૂચિબદ્ધ ત્રણ શહેરો મૂકવાની જરૂર છે - ઉદાહરણ તરીકે:

• ઉનાળાના પ્રથમ દિવસે દિવસના પ્રકાશના કલાકો વધારવાના ક્રમમાં;
• ડોન નદીના અપસ્ટ્રીમ સ્થાનના ક્રમમાં.

જો શહેરોનું વિતરણ યોગ્ય રીતે કરવામાં આવ્યું હોય, તો 1 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે, જો નહીં, તો 0.

કાર્ય 2

બીજા કાર્યમાં, તમારે એક પ્રશ્નનો જવાબ આપવાની જરૂર છે - ચોક્કસ માહિતી શોધવા માટે રશિયાના કયા આર્થિક ક્ષેત્રના નકશાનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ. પરિસ્થિતિ આપવામાં આવી છે - ઉદાહરણ તરીકે:

• તતારસ્તાનમાં તેલ શુદ્ધિકરણ સાહસોના વિકાસ માટે આર્થિક અને ભૌગોલિક સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે જરૂરી માહિતી શોધવા માટે કયા વિસ્તારના નકશાની જરૂર પડશે?
• ચુકોટકા ઓટોનોમસ ઓક્રગમાં કોલસાના ખાણની ભૌગોલિક સ્થિતિ નક્કી કરવા માટે જરૂરી માહિતી શોધવા માટે કયા વિસ્તારના નકશાની જરૂર પડશે?

જવાબમાં ફક્ત પ્રદેશ સૂચવવાની જરૂર છે - ઉદાહરણ તરીકે, વોલ્ગા પ્રદેશ અથવા દૂર પૂર્વ. આ કાર્યને સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવા માટે, તમારી પાસે દેશના આર્થિક ક્ષેત્રો અને તેમની ઘટક સંસ્થાઓનું સારું જ્ઞાન હોવું આવશ્યક છે. સાચા જવાબ માટે, વિદ્યાર્થીને 1 પોઈન્ટ મળે છે.

કાર્ય 3

ભૂગોળમાં વીપીઆરના ત્રીજા કાર્યનો સામનો કરવા માટે, તમારે રશિયન અર્થતંત્રને સમજવાની જરૂર છે - મુખ્ય દરિયાઇ બંદરો, ધાતુશાસ્ત્રના પ્લાન્ટ, મોટા પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટ અને હાઇડ્રોઇલેક્ટ્રિક પાવર સ્ટેશન ક્યાં સ્થિત છે તે જાણો.

પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, કયા શહેરોમાં ખાંડની સૌથી મોટી ફેક્ટરીઓ આવેલી છે. રશિયાના 6 વિષયોની સૂચિ આપવામાં આવી છે, જેમાંથી તમારે જવાબ આપવા માટે 3 પસંદ કરવાની જરૂર છે.

સાચો જવાબ 1 પોઈન્ટનો છે.

કાર્ય 4

ચોથા અંકમાં તમારે હવામાન નકશા સાથે કામ કરવાની જરૂર છે - ઉદાહરણ તરીકે, આના જેવું:

હવામાન વિશે નીચેના પાંચ નિવેદનો છે; તમારે ફક્ત તે જ પસંદ કરવાની જરૂર છે જે કાર્ડ સાથે મેળ ખાતી હોય અને તેમને જવાબ તરીકે લખો. સાચા જવાબોની સંખ્યા દર્શાવેલ નથી. સાચો જવાબ અગિયારમા ધોરણનો વિદ્યાર્થી 1 પોઈન્ટ મેળવે છે.

કાર્ય 5

આ કાર્ય "રશિયાની પ્રકૃતિ" વિષય સાથે પણ સંબંધિત છે, પરંતુ તે આબોહવા સૂચકાંકો - તાપમાન, ભેજથી સંબંધિત છે. તેમાં તમારે ત્રણ શહેરોને પણ શરત અનુસાર ચોક્કસ ક્રમમાં ગોઠવવાની જરૂર છે. અહીં એક ઉદાહરણ છે:

હીટિંગ સિસ્ટમની ગણતરી કરવા માટે, રશિયામાં સૂચક "હીટિંગ પીરિયડ" નો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે - વર્ષનો તે ભાગ જ્યારે દિવસ દીઠ સરેરાશ હવાનું તાપમાન +8 ડિગ્રી સેલ્સિયસથી વધુ ન હોય. ગરમીની મોસમની સરેરાશ અવધિમાં વધારો કરવા માટે નીચેના શહેરોને ગોઠવો (શહેરથી પ્રારંભ કરો જ્યાં તેની અવધિ ન્યૂનતમ છે): રોસ્ટોવ-ઓન-ડોન, અર્ખાંગેલ્સ્ક, સ્મોલેન્સ્ક.

સાચા જવાબ માટે 1 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે.

કાર્ય 6

કાર્યનો છઠ્ઠો અંક પરીક્ષણ કરે છે કે અગિયારમા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ રશિયાના પ્રદેશો - તેના વિષયો, તેમના આકર્ષણો અને ભૌગોલિક લાક્ષણિકતાઓને કેટલી સારી રીતે જાણે છે. કાર્ય વિષયનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન આપે છે - ઉદાહરણ તરીકે:

આ વિસ્તારમાં પ્રવાસન, ખાસ કરીને ઔદ્યોગિક (ઉદ્યોગો માટે પર્યટન) અને વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક જેવા ક્ષેત્રોના વિકાસની મોટી સંભાવના છે. વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક પર્યટનના દૃષ્ટિકોણથી, કાસ્લી (કલાત્મક કાસ્ટ આયર્ન કાસ્ટિંગનું કેન્દ્ર) અને ઝ્લાટોસ્ટ (શસ્ત્રોના ઉત્પાદનનું ઐતિહાસિક કેન્દ્ર) શહેરો ખાસ કરીને રસપ્રદ છે. દેશના સૌથી મોટા ઔદ્યોગિક સંકુલોમાંનું એક, મેગ્નિટોગોર્સ્ક આયર્ન એન્ડ સ્ટીલ વર્ક્સ, ઔદ્યોગિક પર્યટનના વિકાસ માટે યોગ્ય છે.

જવાબમાં પ્રશ્નનો વિષય દર્શાવવો આવશ્યક છે. જો આ યોગ્ય રીતે કરવામાં આવે, તો વિદ્યાર્થીને એક પોઈન્ટ મળે છે.

કાર્ય 7

આ કાર્ય પરીક્ષણ કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓ રશિયન ટાઈમ ઝોન સિસ્ટમથી કેટલી સારી રીતે પરિચિત છે. સમય ઝોનનો નકશો આપવામાં આવે છે અને શરતનો ટેક્સ્ટ આપવામાં આવે છે - ઉદાહરણ તરીકે:

રાજ્ય ડુમાના ડેપ્યુટીઓની ચૂંટણી દરમિયાન, મતદાન મથકો 8 વાગ્યે કામ શરૂ કરે છે અને સ્થાનિક સમય અનુસાર 20 વાગ્યે સમાપ્ત થાય છે. નકશાનો ઉપયોગ કરીને, નિર્દિષ્ટ પ્રદેશોમાંથી કયામાં મતદાન મોસ્કોના સમય મુજબ સવારે 5:30 વાગ્યે શરૂ થઈ ગયું છે તે નક્કી કરો.

કાર્ય 8

ભૂગોળમાં VPR ના આઠમા કાર્યમાં, એક ટેક્સ્ટ છે જ્યાં કેટલાક શબ્દો ખૂટે છે (સામાન્ય રીતે 3 શબ્દો ખૂટે છે). આગળ 6 શબ્દોની સૂચિ છે, જેમાંથી તમારે તે પસંદ કરવાની જરૂર છે જે ગાબડાની જગ્યાએ દાખલ કરી શકાય છે. આ સૂચિમાંથી દરેક શબ્દ ફક્ત એક જ વાર વાપરી શકાય છે. ઉદાહરણ:

1 જાન્યુઆરી, 2017 સુધીમાં, એસ્ટોનિયામાં 1,317,800 લોકો કાયમી ધોરણે રહેતા હતા, જે જાન્યુઆરી 2016ની સરખામણીએ 1,850 લોકો વધુ છે. વસ્તીમાં મુખ્ય વધારો _____________(A) ની સંખ્યા કરતાં વધુ હોવાને કારણે થયો હતો. (બી). તે જ સમયે, _____(B) વસ્તી સૂચકનું મૂલ્ય હજી પણ નકારાત્મક રહે છે - મૃત્યુ દર (15,300 લોકો) જન્મ દર (13,900 લોકો) કરતાં વધી જાય છે. એસ્ટોનિયાની વૃદ્ધ વસ્તીનું વલણ વધુ નોંધપાત્ર બન્યું છે.

શબ્દોની સૂચિ:

1. શહેરીકરણ
2. સ્થળાંતર વધારો
3. કુદરતી વધારો
4. વસાહતીઓ
5. સરેરાશ આયુષ્ય
6. વસાહતીઓ

જો ત્રણેય શબ્દો યોગ્ય રીતે દાખલ કરવામાં આવ્યા હોય, તો વિદ્યાર્થીને 1 પોઈન્ટ મળે છે, પરંતુ જો ઓછામાં ઓછી એક ભૂલ હોય તો, 0 પોઈન્ટ.

કાર્ય 9

આ કાર્યમાં નાના કોષ્ટકનું વિશ્લેષણ શામેલ છે - ઉદાહરણ તરીકે, આ:

શરત કોષ્ટકમાંથી દોરેલા નિષ્કર્ષ પ્રદાન કરે છે - આ કોષ્ટક માટે તે નીચે મુજબ છે:

યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સથી વિપરીત, બ્રાઝિલે જીડીપીમાં વાર્ષિક ઘટાડો અનુભવ્યો.

તમારા જવાબમાં તમારે લખવું જોઈએ કે આપેલ નિવેદન સાચું છે કે કેમ અને તમારા અભિપ્રાય માટે કારણો આપો. જો જવાબ વિગતવાર અને સ્પષ્ટ રીતે વર્ણવે છે કે શા માટે નિષ્કર્ષ સાચો છે કે ખોટો, 1 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે.

કાર્ય 10

ભૂગોળમાં સોંપણીના દસમા કાર્યનો સારી રીતે સામનો કરવા અને પોઈન્ટ ન ગુમાવવા માટે, તમારે વિશ્વના વિવિધ દેશોની સામાન્ય સમજ હોવી જરૂરી છે. શરત એવી પરિસ્થિતિનું વર્ણન કરે છે કે જ્યાં કોઈએ રેડિયો ચાલુ કર્યો જે દેશ વિશે સમાચાર પ્રસારિત કરી રહ્યો હતો, પરંતુ તેણે પહેલા સાંભળ્યું ન હોવાથી, તે સમજી શક્યો નહીં કે કયા દેશ વિશે વાત કરવામાં આવી રહી છે. ઉદાહરણ સમાચાર અહેવાલ:

ભૂકંપના પરિણામોમાંનું એક ક્લેરેન્સ નદી પરના બંધની નિષ્ફળતા હતી. સત્તાવાળાઓએ રહેવાસીઓને ઉચ્ચ જમીન પર જવાની અપીલ કરી હતી. વેલિંગ્ટનમાં રશિયન એમ્બેસી જણાવે છે કે ભૂકંપમાં ઘાયલ થયેલા લોકોમાં આપણા દેશના કોઈ નાગરિક નથી.

જો દેશને યોગ્ય રીતે ઓળખવામાં આવે, તો વિદ્યાર્થીને 1 પોઈન્ટ મળે છે.

કાર્ય 11

અગિયારમું કાર્ય વિશ્વના દેશો અને તેમની ભૌગોલિક અને આર્થિક લાક્ષણિકતાઓ વિશેના સામાન્ય જ્ઞાનની પણ ચકાસણી કરે છે. તેમાં તમારે નાના કોષ્ટકમાં જવાબો દાખલ કરીને, દેશો અને તેમની લાક્ષણિકતાઓ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર કરવાની જરૂર છે. ઉદાહરણ:

દેશ અને તેની અર્થવ્યવસ્થાની વિશિષ્ટતાઓ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો.

જેમ તમે જોઈ શકો છો, સંખ્યાઓનો ઉપયોગ એક કરતા વધુ વખત થઈ શકે છે. જો મેચો યોગ્ય રીતે કરવામાં આવે, તો 1 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે, જો ઓછામાં ઓછી એક ભૂલ હોય, તો આ કાર્ય માટે કોઈ પોઈન્ટ આપવામાં આવશે નહીં.

કાર્ય 12

બારમું કાર્ય વિશ્વ અર્થતંત્રના જ્ઞાન સાથે પણ સંબંધિત છે - મુખ્યત્વે આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ અને વિવિધ દેશોમાં વિશેષતાના ઉદ્યોગો. કોઈપણ સંસ્થાનું વર્ણન આપવામાં આવે છે - ઉદાહરણ તરીકે, BRICS અથવા ગેસ નિકાસ કરતા દેશોનું ફોરમ; જવાબમાં ત્રણ દેશો (રશિયા સિવાય) દર્શાવવા જોઈએ કે જેઓ વર્ણવવામાં આવી રહેલી સંસ્થાના સભ્યો છે.

જો ત્રણ દેશોને યોગ્ય રીતે દર્શાવવામાં આવ્યા હોય, તો જવાબને 2 પોઈન્ટ મળે છે, જો દર્શાવેલ દેશોમાંથી કોઈ એક સંસ્થાનો ન હોય તો - 1 પોઈન્ટ, અન્ય કિસ્સાઓમાં - 0 પોઈન્ટ.

કાર્ય 13

તેરમા કાર્યનો વિષય અગાઉના મુદ્દાઓ જેવો જ છે - વિશ્વ અર્થતંત્ર. દેશમાં સંસાધન નિષ્કર્ષણથી સંબંધિત કોષ્ટકનું વિશ્લેષણ કરવું અને કેટલાક સૂચકની ગતિશીલતા સાથે સંબંધિત પ્રશ્નનો જવાબ આપવો જરૂરી છે - ઉદાહરણ તરીકે, પ્રશ્ન નીચેના કોષ્ટક માટે છે:

11 વર્ષોમાં, કોપર ઓર સાથે ઓસ્ટ્રેલિયાનો સંસાધન પુરવઠો 25.8 થી વધીને 91.7 વર્ષ થયો છે. કોષ્ટકમાં પ્રસ્તુત ડેટાના આધારે, આ શા માટે થઈ રહ્યું છે તે સમજાવો.

તમારા જવાબમાં, તમારે કોષ્ટકનું સંક્ષિપ્ત વિશ્લેષણ કરવાની જરૂર છે - ઉદાહરણ તરીકે, આ કિસ્સામાં તમે લખી શકો છો કે સાબિત અનામતમાં 3.6 ગણો વધારો થયો છે, પરંતુ ઉત્પાદનમાં દર વર્ષે માત્ર 30 હજાર ટનનો વધારો થયો છે. આ સમયગાળા દરમિયાન, સાબિત અનામતનો વૃદ્ધિ દર ઉત્પાદનના વિકાસ દર કરતા વધારે છે.

છેલ્લું વાક્ય ચોક્કસપણે નિષ્કર્ષ બનાવવાની જરૂર છે! જો જવાબ અનામતમાં ફેરફાર અને નિષ્કર્ષની હાજરી સાથે ઉત્પાદનમાં ફેરફાર બંને વિશે વાત કરે છે, તો 2 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે, અને જો વિદ્યાર્થી ફક્ત સૂચકોમાં ફેરફાર જણાવે છે અને કોઈ નિષ્કર્ષ લખતો નથી, તો 1 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે. અન્ય કિસ્સાઓમાં, સોંપણી માટે કોઈ પોઈન્ટ આપવામાં આવતા નથી.

આ પછી, કાર્ય ટૂંકું લખાણ પ્રદાન કરે છે જેના આધારે આગળના ત્રણ કાર્યોનું સંકલન કરવામાં આવે છે - ઉદાહરણ તરીકે, આ:

2016 માં, ચેરેપોવેટ્સ ક્ષેત્રના સૌથી મોટા સાહસોમાંના એક, એવટોસ્પેટ્સમેશ એલએલસીએ એક નવી વર્કશોપ કાર્યરત કરી. ઉપલબ્ધ સાધનોએ વ્યક્તિગત ઓર્ડર પર સાધનો માટે અનન્ય મોટા કદના ભાગોનું ઉત્પાદન કરવાનું શક્ય બનાવ્યું, જે ઘણા સાહસો (સ્થાનિક સહિત) માં માંગમાં છે. પ્લાન્ટ વિવિધ પ્રકારના ઉત્પાદનોના ઉત્પાદન માટે જાણીતું છે: સતત કાસ્ટિંગ મશીનો (સીસીએમ), ઇલેક્ટ્રિક ફર્નેસ વગેરેના રોલર્સ. ચેરેપોવેટ્સ શહેર સ્થિત છે તે પ્રદેશના EGP ના ફાયદાઓમાંનું એક રશિયાના ત્રણ ભૌગોલિક પ્રદેશોની સરહદ પર તેનું સ્થાન છે.

કાર્ય 14

ભૂગોળ પરના VPR ના ચૌદમા કાર્યમાં, તમારે ટેક્સ્ટમાં જે ઉલ્લેખ કર્યો છે તેનું ભૌગોલિક સ્થાન નક્કી કરવાની જરૂર છે. આ કિસ્સામાં, પ્રશ્ન આના જેવો અવાજ કરશે: "રશિયન ફેડરેશનના કયા ઘટક એન્ટિટીમાં ચેરેપોવેટ્સ શહેર આવેલું છે?". જો કે, પ્રશ્ન હંમેશા વિષયો વિશે નથી - ઉદાહરણ તરીકે, જો આપણે ટાપુઓ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો તેઓ પૂછી શકે છે કે તેઓ કયા સમુદ્રમાં સ્થિત છે, અને જો ઓખોત્સ્કના સમુદ્ર વિશે - રશિયન ફેડરેશનના કયા વિષયો છે તેની ઍક્સેસ. સાચા જવાબની કિંમત એક બિંદુ છે.

કાર્ય 15

આ કાર્ય માટે તમારે ટેક્સ્ટના વિષય પરના પ્રશ્નનો જવાબ આપવાની પણ જરૂર છે. ઉપરના ટેક્સ્ટ માટે તે આના જેવું વાંચે છે: "રશિયાના કયા ભૌગોલિક પ્રદેશોની સરહદ પર તે પ્રદેશ છે જ્યાં ચેરેપોવેટ્સ શહેર આવેલું છે?". સોંપણીનો પ્રશ્ન 15 કંઈપણ હોઈ શકે છે - બંને ભૌગોલિક સ્થાન વિશે અને શાળાના ભૂગોળ અભ્યાસક્રમમાં અભ્યાસ કરાયેલ કોઈપણ પ્રક્રિયાઓ અથવા ઘટનાઓ વિશે. ઉદાહરણ તરીકે, બીજા વિકલ્પ માટે તે આના જેવું લાગે છે: "બૈકલ સરોવર પર ઓછા પાણીના માનવજાતનું કારણ જણાવો". સાચા જવાબને 1 પોઈન્ટ મળે છે.

કાર્ય 16

છેલ્લું ટેક્સ્ટ-સંબંધિત કાર્ય વધુ જટિલ પ્રશ્ન પૂછે છે જેના માટે થોડા વાક્યોના વિગતવાર જવાબની જરૂર છે. અમારા ટેક્સ્ટ માટે તે આના જેવું લાગે છે: "ચેરેપોવેટ્સ શહેરના ઉદ્યોગની કઈ વિશેષતાએ આ શહેરમાં નવા ઉત્પાદનની રચનામાં ફાળો આપ્યો તે સમજાવો". જો તમારી પાસે ચોક્કસ માત્રામાં ભૌગોલિક જ્ઞાન હોય તો જ પ્રશ્નનો સાચો જવાબ આપવો શક્ય છે; તે વિદ્યાર્થીને 1 પોઈન્ટ લાવે છે.

કાર્ય 17

ભૂગોળમાં વીપીઆરનું અંતિમ કાર્ય સૌથી વધુ "ઉચ્ચ-મૂલ્ય" છે: તેની પૂર્ણતા માટે મહત્તમ સ્કોર 4 છે. સ્થિતિ પર્યાવરણીય વ્યવસ્થાપનના વિષય સાથે સંબંધિત ચોક્કસ પરિસ્થિતિનું વર્ણન કરે છે. પરિસ્થિતિમાં મુખ્ય વસ્તુ એ સમસ્યા પરના ઘણા દૃષ્ટિકોણની હાજરી છે; વિદ્યાર્થીએ તેની પોતાની સ્થિતિ ઘડવાની જરૂર છે (મોટાભાગે તેને સૂચિત સ્થાનોમાંથી એક પસંદ કરવાની જરૂર છે) અને કારણો આપીને તેને લખવાની જરૂર છે. જવાબ તાર્કિક હોવો જોઈએ અને ટૂંકા ટેક્સ્ટ જેવો હોવો જોઈએ. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારી પોતાની સ્થિતિ દર્શાવવી અને ભૂગોળના જ્ઞાનના આધારે દલીલો સાથે તેને સમર્થન આપવું. ઉદાહરણ કાર્ય:

જૈવ ઇંધણના ઉત્પાદન અને ઉપયોગના પર્યાવરણીય પરિણામોના મૂલ્યાંકનને લગતા અનેક દૃષ્ટિકોણ છે. તેમાંથી એક અનુસાર, આવા બળતણના ઉત્પાદન અને ઉપયોગના ધોરણમાં વધારો એ પર્યાવરણની જાળવણીના ઉદ્દેશ્યો સાથે સંપૂર્ણપણે સુસંગત છે. અન્ય એક અનુસાર, બાયોફ્યુઅલ ઉત્પાદનમાં વધારો આ લક્ષ્યોને પૂર્ણ કરતું નથી. આ દૃષ્ટિકોણમાંથી એક પસંદ કરો અને તેને સમર્થન આપતી કોઈપણ બે દલીલો આપો.

જવાબનું મૂલ્યાંકન નીચેના માપદંડો અનુસાર કરવામાં આવે છે:

K1- ઘડાયેલ દૃષ્ટિકોણ ધરાવો. જો દૃષ્ટિકોણ ઘડવામાં આવે તો - 1 બિંદુ આપવામાં આવે છે, જો નહીં - 0.

જો માપદંડ K2 માટે 1 અથવા 2 પોઈન્ટ આપવામાં આવે તો જ આ માપદંડ માટે પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે!

K2- કારણ-અને-અસર સંબંધોની જાહેરાત. આ માપદંડ માટે 2 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે જો જવાબ પસંદ કરેલી સ્થિતિની પુષ્ટિ કરતી બે સક્ષમ દલીલો પ્રદાન કરે છે, અને એક તાર્કિક સાંકળ સ્પષ્ટપણે દૃશ્યમાન છે જે કારણ-અને-અસર સંબંધ દર્શાવે છે - અમારા કિસ્સામાં, બાયોફ્યુઅલના ઉપયોગ અને સ્થિતિ વચ્ચે પર્યાવરણ જો તાર્કિક સાંકળ સંપૂર્ણ રીતે શોધી શકાતી નથી, એટલે કે, કારણ-અને-અસર સંબંધો માત્ર એક દલીલ માટે જાહેર કરવામાં આવે છે, 1 બિંદુ આપવામાં આવે છે. જો કારણ-અને-અસર સંબંધો બિલકુલ જાહેર કરવામાં ન આવે, તો વિદ્યાર્થીને આ માપદંડ માટે 0 પોઈન્ટ મળે છે (અને, તે મુજબ, અગાઉના એક માટે પણ).

K3- ભૌગોલિક સાક્ષરતા. 1 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે જો કાર્યમાં ભૌગોલિક શબ્દોના ઉપયોગમાં, જોડાણો અને પેટર્નના જ્ઞાનના પ્રદર્શનમાં અને વાસ્તવિક ભૂલો દર્શાવવામાં કોઈ ભૂલો ન હોય અથવા આવી 1 ભૂલ થઈ હોય. અન્ય કિસ્સાઓમાં, આ માપદંડ માટે કોઈ પોઈન્ટ અસાઇન કરવામાં આવતા નથી.

જો તમારી પાસે K2 માપદંડ માટે 1 અથવા 2 પોઈન્ટ હોય તો જ આ માપદંડ માટે હકારાત્મક સ્કોર મેળવવો શક્ય છે!