આપણા જીવનમાં શિક્ષણનું મહત્વ. આધુનિક શિક્ષણમાં સમસ્યા આધારિત શિક્ષણનું મહત્વ

"શું શિક્ષણ જરૂરી છે?" પ્રશ્નનો જવાબ વ્યક્તિ આ શબ્દમાં શું અર્થ મૂકે છે તેના પર આધાર રાખે છે. જો આપણે કોઈ શૈક્ષણિક સંસ્થામાંથી ગ્રેજ્યુએશનની પુષ્ટિ કરતા દસ્તાવેજ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો કેટલાક કિસ્સાઓમાં તમે તેના વિના કરી શકો છો. ડિપ્લોમા પોતે કંઈપણ આપતું નથી અને પોતે જ અંત ન હોવો જોઈએ. પરંતુ જો શિક્ષણ દ્વારા આપણો અર્થ જ્ઞાનની પ્રાપ્તિ અને સુધારણા, વ્યક્તિની ક્ષિતિજનું વિસ્તરણ અને વ્યાવસાયિક કૌશલ્ય છે, તો તે વ્યક્તિ તરીકે વ્યક્તિના વિકાસ માટે જરૂરી છે.

સામાન્ય શિક્ષણ

શિક્ષણ એ જ્ઞાન, કૌશલ્યો અને ક્ષમતાઓનો સમૂહ છે જે વ્યક્તિ તેના જીવનના વિવિધ સમયગાળામાં મેળવે છે. શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા બાળપણમાં શરૂ થાય છે અને જીવનભર ચાલુ રહી શકે છે. તમે શિક્ષકોની મદદથી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં જ્ઞાન મેળવી શકો છો અથવા સ્વ-શિક્ષણમાં જોડાઈ શકો છો. શિક્ષણનો અધિકાર બંધારણ, યુરોપિયન કન્વેન્શન ઓન હ્યુમન રાઇટ્સ અને અન્ય કાનૂની કૃત્યોમાં સમાવિષ્ટ છે.

સામાન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમોમાં શામેલ છે:

1. પૂર્વશાળા શિક્ષણ કાર્યક્રમો. નાના બાળકો, જો તે ફરજિયાત નથી? પૂર્વશાળાનું શિક્ષણ બાળકના બૌદ્ધિક અને શારીરિક વિકાસનો પાયો નાખે છે. જો કોઈ કારણોસર માતાપિતા તેમના બાળકને પૂર્વશાળાની સંસ્થામાં લઈ જવા માંગતા નથી અથવા ન માંગતા હોય, તો તેઓએ તેને સ્વતંત્ર રીતે શિક્ષિત કરવું જોઈએ.
2. સામાન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમો. સામાન્ય શિક્ષણને શાળા અથવા માધ્યમિક શિક્ષણ પણ કહેવામાં આવે છે. માધ્યમિક શિક્ષણના પ્રમાણપત્ર વિના, તકનીકી અથવા ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં અભ્યાસ કરવાનું ચાલુ રાખવું અશક્ય છે, અને તેથી વિશેષતા મેળવો. દસ્તાવેજ પ્રાપ્ત કરવા ઉપરાંત? શાળા વિવિધ વિષયોમાં માત્ર મૂળભૂત જ્ઞાન જ નથી આપતી, પરંતુ શિસ્ત, સમાજમાં અનુકૂલન અને ચારિત્ર્યનો વિકાસ શીખવે છે.
3. ઉચ્ચ શિક્ષણ કાર્યક્રમો. દરેકને? અલબત્ત નહીં, કારણ કે દરેક વ્યક્તિ સિવિલ સર્વન્ટ, ઓફિસ વર્કર કે મેનેજર બનવાની ઈચ્છા રાખતી નથી. ઘણા લોકો તેમના જીવનને અલગ રીતે બનાવે છે, અને આ માટે તેઓને ફક્ત શાળામાં અથવા વિશિષ્ટ અભ્યાસક્રમો પૂર્ણ કર્યા પછી, સ્વ-શિક્ષણની પ્રક્રિયામાં મેળવેલા જ્ઞાનની જરૂર છે. જો કે ઉચ્ચ શિક્ષણનો ડિપ્લોમા ધરાવતી વ્યક્તિ માટે વધુ સંભાવનાઓ અને તકો ખુલે છે.

સ્વ-શિક્ષણ

સ્વ-શિક્ષણ એ શાળા અથવા સંસ્થામાં મેળવેલા મૂળભૂત જ્ઞાનના પાયા પર એક પ્રકારનું સુપરસ્ટ્રક્ચર છે. સ્વ-અભ્યાસ કાર્યક્રમમાં ચોક્કસ વ્યક્તિની રુચિઓ અને જરૂરિયાતો અનુસાર માત્ર જરૂરી સામગ્રીનો સમાવેશ થાય છે.

વધારાના જ્ઞાનનું સ્વતંત્ર સંપાદન, કૌશલ્યો અને ક્ષમતાઓમાં નિપુણતા માહિતીના સ્ત્રોતો તેમજ ખર્ચવામાં આવેલા સમયની પસંદગીની સંપૂર્ણ સ્વતંત્રતા પૂરી પાડે છે. આ આ પ્રકારના શિક્ષણની સુંદરતા છે.

શિક્ષણના કાર્યો અને સમાજ માટે તેનું મૂલ્ય

સામાજિક સંસ્કૃતિના ભાગ રૂપે શિક્ષણ અનેક આંતરસંબંધિત કાર્યો કરે છે:

1. પ્રજનન કાર્ય. તેમાં વ્યાવસાયિક અનુભવ, વિજ્ઞાન અને કલાની સિદ્ધિઓ, આધ્યાત્મિક અને સાંસ્કૃતિક મૂલ્યોના આધારે નવી પેઢીઓમાં સંસ્કૃતિના પ્રજનનનો સમાવેશ થાય છે. શિક્ષણ સાંસ્કૃતિક વારસાના સંરક્ષણ અને સંવર્ધન માટે ભાવિ પેઢીઓ પ્રત્યે જવાબદારીની ભાવના પેદા કરે છે.
2. વિકાસ કાર્ય. વ્યક્તિગત માનવ વ્યક્તિત્વ અને સમગ્ર સમાજના વિકાસને સૂચિત કરે છે. શિક્ષણ યુવાનોને સમાજના જીવનમાં જોડાવા, સામાજિક વ્યવસ્થામાં એકીકૃત થવા, દેશના સંપૂર્ણ નાગરિક બનવા અને સમાજમાં સફળતા પ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરે છે. શિક્ષણ વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિને પ્રભાવિત કરે છે, ગતિશીલતાને સુનિશ્ચિત કરે છે અને સ્વ-પુષ્ટિને પ્રોત્સાહન આપે છે.

કોઈપણ રાજ્યની સંભવિતતા અને તેના વધુ વિકાસ માટેની સંભાવનાઓ સીધા નૈતિક, આર્થિક અને સાંસ્કૃતિક ક્ષેત્રોના સ્તર પર આધારિત છે. સમાજના સભ્યો અને સમગ્ર દેશના આકર્ષણ વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં શિક્ષણ એ મૂળભૂત પરિબળ છે.

વ્યક્તિ માટે શિક્ષણનું મહત્વ

સમાજ માટે શિક્ષણના ફાયદાઓ વિશે બોલતા, દરેક વ્યક્તિ માટે તેના મહત્વને ઓછું આંકવું અશક્ય છે. આધુનિક વિશ્વમાં, શિક્ષણ એ સમાજમાં મુખ્ય મૂલ્યલક્ષી અભિગમોમાંનું એક છે. શિક્ષણનો અર્થ માત્ર વ્યાવસાયિક જ્ઞાન અને કૌશલ્યોનું સંપાદન જ નહીં, પણ વ્યક્તિગત વિકાસ પણ થાય છે. શિક્ષિત વ્યક્તિના ઘણા ફાયદા છે:

• સ્વતંત્રતા અને સ્વતંત્રતા;
• અસ્તિત્વની સ્થિરતા;
• સાર્વત્રિકતા (સંવાદિતા, ન્યાય, સહનશીલતાની જરૂરિયાત);
• સમાજમાં સફળતા, સામાજિક મંજૂરી;
• શક્તિ, અન્યનો આદરપૂર્ણ વલણ.

હાલમાં, શિક્ષણ એ અમુક પસંદગીના લોકો માટે પ્રાથમિકતા નથી, પરંતુ દરેક માટે ઉપલબ્ધ છે. તેથી, આપણામાંના દરેક આપણા પોતાના ભાગ્યના મધ્યસ્થી છે.

શિક્ષણનું મહત્વ એ હકીકતમાં રહેલું છે કે
કે શિક્ષણ તેની જરૂરિયાતને સમજવા માટે જરૂરી છે

આજકાલ, અવતરણો અને ચિત્રો ખૂબ ફેશનેબલ છે કે ડિપ્લોમા ફક્ત તેમની સાથે સોસેજ કાપવા માટે બનાવવામાં આવે છે અને ગઈકાલનો સી વિદ્યાર્થી ખાસ જ્ઞાન વિના સરળતાથી કરોડપતિ બની શકે છે.

હું, બે ઉચ્ચ શિક્ષણ ધરાવતી વ્યક્તિ તરીકે, સરળતાથી સાબિત કરી શકું છું કે આવું નથી :).

શરુઆતમાં, એ યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે શિક્ષણ એ માત્ર એક પોપડો છે જે તમે સંસ્થા અથવા શાળામાં મેળવો છો, પરંતુ સમગ્ર શિક્ષણ પ્રક્રિયા પણ છે. આ તે પુસ્તકો છે જે તમે વાંચો છો, ટર્મ પેપર્સ અને ડિક્ટેશન, ફિલ્મો અને હકીકતો. આ તે છે જે આપણને ભૂલો વિના શબ્દો લખવાની, એફિલ ટાવર ક્યાં છે તે બરાબર જણાવવાની અને સરળ ક્રોસવર્ડ પઝલમાં પ્રશ્નોના જવાબ આપવાની તક આપે છે.

મેં ક્યારેય એક પણ એમ્પ્લોયર જોયો નથી કે જેણે માત્ર તેની સુંદર આંખો માટે વ્યક્તિને નોકરી પર રાખ્યો હોય. દરેક વ્યક્તિ ઇચ્છે છે કે યુનિવર્સિટીમાંથી ગ્રેજ્યુએટ થવા માટે કોફી પીરસનાર સેક્રેટરી અને ઓફિસમાંથી કચરો ઉપાડતી સફાઈ કરતી મહિલા ઓછામાં ઓછી ટેક્નિકલ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થાય. તમે પ્રતિભાશાળી છો એટલા માટે કોઈ તમને નોકરી પર રાખવા માંગતું નથી. દરેકને તમારી પ્રતિભાના દસ્તાવેજી પુરાવા આપો, પછી ભલે તમારું પ્રમાણપત્ર સીધું C બતાવતું હોય.

દરેક વ્યક્તિ માટે શિક્ષણ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ભાષાઓના જ્ઞાન વિના તમે વિદેશમાં ઉડી શકતા નથી, માર્કેટિંગના જ્ઞાન વિના તમે એચઆર વિભાગમાં તમારા રેઝ્યૂમેને "વેચી" શકતા નથી, ગણિત વિના તમે સુપરમાર્કેટમાં સામનો કરી શકતા નથી.

અમે દરરોજ અમારા જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરીએ છીએ અને તેની નોંધ પણ લેતા નથી. અમે એરપોર્ટ પર ચિહ્નો વાંચીએ છીએ, મેરી ઇવાનોવનાએ શું કહ્યું હતું તે યાદ રાખીને, અમે વિદેશી કલાકારોના ગ્રંથોમાં પરિચિત શબ્દોને પકડીએ છીએ અને લય સાથે ગાવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ.

તમારા અભ્યાસ માટે આભાર, તમે પરિચિતો અને જોડાણો બનાવો છો, નોકરી મેળવો છો, સમાજમાં આગળ વધો છો અને તમારા અંગત જીવનમાં સુધારો કરો છો.

દરેક વ્યક્તિ માટે શિક્ષણ કેમ એટલું મહત્વનું છે? શા માટે છોકરીએ માધ્યમિક વિશિષ્ટ અથવા ઉચ્ચ શિક્ષણનો ડિપ્લોમા હોવો જોઈએ? આના માટે સંખ્યાબંધ કારણો છે:

• પૈસા કમાવવાની આ એક રીત છે. તમે ઇતિહાસ ફેકલ્ટીમાંથી સ્નાતક થયા છો અને અનુવાદક તરીકે ઑફિસમાં કામ કરો છો તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી. ભાષાના તમારા જ્ઞાન માટે તમને નોકરી પર રાખવામાં આવ્યા હતા, પરંતુ કોઈપણ યુનિવર્સિટીમાંથી ડિપ્લોમા વિના તમને કોઈએ રાખ્યા ન હોત.
• સ્વતંત્રતા. કામ, બદલામાં, તમને આત્મવિશ્વાસ અને સમય જતાં, સ્વતંત્રતાની લાગણી આપે છે. તમે વસ્તુઓ ખરીદવા અને વેકેશન પર જઈ શકો છો. સ્ત્રી માટે, સ્વતંત્રતા પુરુષ કરતાં ઓછી મહત્વની નથી. કારણ કે આજે પતિ છે, પણ કાલે નથી. અને તમારો પગાર હંમેશા તમારી સાથે છે :).
• તમારે કોઈને જવાબ આપવાની જરૂર નથી.
• અન્ય કામ માટે વિદેશ પ્રવાસની તક મળે. જો તમારી પાસે ફક્ત તમારા ખિસ્સામાં શાળાનું પ્રમાણપત્ર હોય તો તમારી ઉમેદવારી ધ્યાનમાં લેવામાં આવશે તેવી શક્યતા નથી.
• માનસિક ક્ષમતાઓનો વિકાસ એ બીજું મહત્વનું તત્વ છે જે આપણે યાદ રાખવું જોઈએ.

રેવ :). આપણે બધા સ્ટીવ જોબ્સ કે આઈન્સ્ટાઈન જન્મ્યા નથી. મોટાભાગના લોકો અવિશ્વસનીય હોય છે અને તેમની પાસે ખાસ કરીને ઉત્કૃષ્ટ ક્ષમતાઓ હોતી નથી. એટલા માટે તેઓએ હંમેશા સ્વ-વિકાસ માટે પ્રયત્નશીલ રહેવાની અને તેમની કુશળતામાં સતત સુધારો કરવાની જરૂર છે.

દુ:ખની વાત એ છે કે ડિપ્લોમાનું સપનું જોનારા લોકો પ્રામાણિકપણે તેને મેળવવાનો પ્રયાસ પણ કરતા નથી. ઘણા વિદ્યાર્થીઓ પરીક્ષા આપવા, ડિપ્લોમા મેળવવા માટે પૈસા ચૂકવે છે અને પછી માત્ર જ્ઞાન અને કૌશલ્યના અભાવને કારણે નોકરી મેળવી શકતા નથી.

ઉચ્ચ શિક્ષણની જરૂરિયાત વિના ઘણા સારા વ્યવસાયો છે. અત્યારે કયા ક્ષેત્રોનો સઘન વિકાસ થઈ રહ્યો છે અને અભ્યાસ માટે ક્યાં જવું તે વિશે હું મારા આગામી લેખમાં જણાવીશ!

રશિયન ફેડરેશનના કાયદામાં "શિક્ષણ પર" શિક્ષણને શિક્ષણ અને તાલીમની હેતુપૂર્ણ પ્રક્રિયા તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે, જે વ્યક્તિ, સમાજ અને રાજ્યના હિત પર કેન્દ્રિત છે.

પ્રથમ સીમાચિહ્ન- વ્યક્તિગતતે સર્વોચ્ચ મૂલ્ય તરીકે માણસની માન્યતા અને વ્યક્તિના મૂળભૂત અધિકારોમાંના એક તરીકે શિક્ષણના અધિકાર પર આધારિત છે.

વિવિધ યુગો અને રાષ્ટ્રોના વિચારકો અને જાહેર વ્યક્તિઓએ શિક્ષણના વ્યક્તિગત મહત્વના સંખ્યાબંધ પરિબળોનું વર્ણન કર્યું છે. ચાલો તેમાંથી કેટલાકના નામ આપીએ.

શિક્ષણ એ છે જે વ્યક્તિને તેની ક્ષમતાઓ વિકસાવવા અને લાગુ કરવા માટે પ્રયત્નશીલ બનાવે છે. વૈજ્ઞાનિક સાહિત્યમાં, શિક્ષણને ઘણીવાર શિક્ષણશાસ્ત્રની સંગઠિત સમાજીકરણની પ્રક્રિયા તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે - વિકાસ અને

સમાજની સંસ્કૃતિના જોડાણ અને પ્રજનનની પ્રક્રિયામાં જીવનભર વ્યક્તિનો સ્વ-વિકાસ.

શિક્ષણ વ્યક્તિને જીવનના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં સફળ પ્રવૃત્તિઓ માટે જરૂરી જ્ઞાન અને કૌશલ્યોની સિસ્ટમ પ્રદાન કરે છે. નોબેલ પુરસ્કાર વિજેતા ઝેડ આઈ. અલ્ફેરોવે નોંધ્યું: "જ્ઞાન-સઘન તકનીકો પર આધારિત અર્થતંત્ર મોટી સંખ્યામાં લોકોના જીવનને વધુ રસપ્રદ બનાવે છે, કારણ કે તેઓએ ખૂબ જ જટિલ સમસ્યાઓ હલ કરવી પડશે," આ "શિક્ષણના વિકાસને ઉત્તેજિત કરે છે, લોકોને શીખવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે, કારણ કે જ્ઞાન વ્યક્તિ અને સમાજ બંને માટે સુખાકારીનો સાચો સ્ત્રોત બને છે."

શિક્ષણ વ્યક્તિને માનવતાના સાંસ્કૃતિક જીવનમાં પરિચય કરાવે છે અને તેને સંસ્કૃતિના મુખ્ય ફળોનો પરિચય કરાવે છે. તે રાજકીય, આર્થિક, કાનૂની અને કલાત્મક સંસ્કૃતિને સમજવા અને નિપુણતા માટે જરૂરી આધાર તરીકે સેવા આપે છે.

શિક્ષણ વ્યક્તિને આધુનિક જીવનની મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં વધુ સચોટ રીતે નેવિગેટ કરવામાં, તેની નાગરિક સ્થિતિ નક્કી કરવામાં, તેના વતનને જાણવા અને તેના દેશભક્ત બનવામાં મદદ કરે છે.

શિક્ષણના વ્યક્તિગત અને સામાજિક મહત્વના સૂચકોમાંનું એક માનવ બૌદ્ધિક મૂડી છે. અર્થશાસ્ત્ર આ ખ્યાલને લોકોમાં તેમના શિક્ષણ, લાયકાત, જ્ઞાન અને અનુભવના સ્વરૂપમાં મૂડી તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરે છે.

આવી મૂડી જેટલી વધુ નોંધપાત્ર હોય છે, તેટલી જ વધુ નોંધપાત્ર હોય છે સામાન્ય રીતે કામદારોની શ્રમ ક્ષમતાઓ, તેમની શ્રમ ઉત્પાદકતા, ઉત્પાદકતા અને શ્રમની ગુણવત્તા. સંખ્યાબંધ દેશોમાં, શિક્ષણનું સ્તર બૌદ્ધિક પ્રવૃત્તિના સ્તર, કારકિર્દીની પ્રગતિ, કમાણી અને પરિણામે, વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ અને ગૌરવ, પોતાની અને પરિવારની સુખાકારીથી સંતોષ પર સીધી અસર કરે છે.

આપણા દેશમાં, કમનસીબે, માનવીય શિક્ષણ હજી પણ સંપૂર્ણ રીતે સુખાકારીથી દૂર છે. તદ્દન ઊલટું: ઘણી વખત ઓછા-કુશળ કામને સંપૂર્ણ જ્ઞાનની જરૂર હોય તેવી પ્રવૃત્તિઓ કરતાં વધુ સારી ચૂકવણી કરવામાં આવે છે. આ સ્પષ્ટ વાહિયાતતાને અત્યંત ધીમેથી દૂર કરવામાં આવી રહી છે, ખાસ કરીને રાજ્યના બજેટ દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવતી સંસ્થાઓમાં.

બીજું સીમાચિહ્ન- સામાજિકસમાજ અને રાજ્યના હિતમાં શિક્ષણ વ્યક્તિગત સાથે સજીવ રીતે જોડાયેલું છે, કારણ કે સમાજની મુખ્ય સંપત્તિ લોકો છે. વૈજ્ઞાનિકો કહે છે: દરેક વ્યક્તિત્વનો વિકાસ નિઃશંકપણે સામાજિક વિકાસમાં ફાળો આપે છે, સામાન્ય અર્થમાં, સમાજનો વિકાસ વ્યક્તિના વિકાસની સમકક્ષ છે. જો સમાજ વ્યક્તિઓ માટે વિકાસની તકો ઊભી કરે

અંતે, આ અનિવાર્યપણે સમગ્ર સમાજના વિકાસ તરફ દોરી જાય છે.

મોટાભાગના દેશોમાં, શિક્ષણને દરેક રાષ્ટ્ર અને વિશ્વ સંસ્કૃતિનું સૌથી મોટું મૂલ્ય માનવામાં આવે છે. શિક્ષણ માટેની ચિંતાને પ્રાથમિકતા જાહેર કરવામાં આવે છે (પરંતુ અગ્રતા હંમેશા પ્રાપ્ત થતી નથી). સમાજમાં એવી સમજણ વધી રહી છે કે મૂળભૂત અને વ્યાપક શિક્ષણ સામાજિક જીવનના તમામ પાસાઓની સંપૂર્ણ કામગીરી, સ્થિર સામાજિક વિકાસ માટેની નીતિઓના વિકાસ અને અમલીકરણમાં ફાળો આપે છે.

શિક્ષણની સામાજિક પ્રક્રિયાઓ પર સકારાત્મક અસર પડે છે; એક સુશિક્ષિત વ્યક્તિ વધુ સારી રીતે જાણે છે અને કાયદાઓને વધુ સચોટપણે અમલમાં મૂકે છે, સંભવિત તકરારને રોકવા માટે પ્રયત્ન કરે છે, પોતાને અને તેના પ્રિયજનોને ખતરનાક આંચકાઓથી બચાવે છે અને ઉત્ક્રાંતિના વિકાસના મહત્વપૂર્ણ ફાયદાઓથી વાકેફ છે.

લોકશાહી સમાજ અને કાયદાના શાસનને મજબૂત બનાવવા અને કાર્ય કરવા માટે શિક્ષણની ભૂમિકા મહાન છે. તે નાગરિક ચેતનાના શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપે છે, લોકોને સભાનપણે વિવિધ પક્ષોના મૂળભૂત દસ્તાવેજોના મૂલ્યાંકનનો સંપર્ક કરવામાં અને તેમની નીતિઓ પ્રત્યે તેમનું વલણ નક્કી કરવામાં મદદ કરે છે.

શિક્ષણ સેવા આપે છે રાષ્ટ્રીય સુરક્ષાને મજબૂત બનાવવીઆપણો દેશ. આ સંદર્ભે, અમે ઘણી જોગવાઈઓ નોંધીએ છીએ.

શિક્ષણ પ્રોત્સાહન આપે છે પર્યાવરણીય સલામતી.શિક્ષિત લોકોએ માત્ર પ્રકૃતિના બચાવમાં પોતાનો અવાજ ઉઠાવ્યો જ નહીં, પરંતુ યુવાનોની વિશાળ ભાગીદારી સાથે, એક જન ચળવળનું આયોજન પણ કર્યું, જેણે પર્યાવરણીય આપત્તિઓને રોકવા માટે સમગ્ર વિશ્વમાં ફેલાયેલું.

નવીનતા માટે સક્ષમ લાખો ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતો, મુખ્યત્વે તકનીકી, મજબૂત આર્થિક સુરક્ષારાજ્યો આ લોકો ઉત્પાદનમાં સુધારો કરે છે, તેને વિશ્વ ધોરણોના સ્તરે લાવે છે, કઠોર બજારની પરિસ્થિતિઓમાં યોગ્ય રીતે વ્યવસાય કરે છે અને દેશની સ્પર્ધાત્મકતાને મજબૂત બનાવે છે.

અમે ભારપૂર્વક કહીએ છીએ કે શિક્ષણ વૈજ્ઞાનિક અને ઇજનેરી કર્મચારીઓની તૈયારીમાં ફાળો આપે છે, ઉત્પાદનના વિવિધ ક્ષેત્રોના આધુનિક સ્તરને સુનિશ્ચિત કરે છે, જેમાં રાજ્યના રક્ષણ માટે સેવા આપતા લશ્કરી સાધનોનો સમાવેશ થાય છે.

અમલીકરણ માટે લશ્કરી-તકનીકી સંભવિતઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા કર્મચારીઓની પણ જરૂર છે. સશસ્ત્ર દળોના કર્મચારીઓની રચનામાં શિક્ષણની ભૂમિકા આવશ્યક છે. નાગરિક અને લશ્કરી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પ્રશિક્ષિત અધિકારી અને જનરલ કોર્પ્સ દેશની સંરક્ષણ ક્ષમતાને મજબૂત કરવાના સૌથી જટિલ કાર્યોને હલ કરી શકે છે. સંરક્ષણ ક્ષમતા મોટાભાગે સૈનિકો અને જુનિયર કમાન્ડરોના શિક્ષણના સ્તર અને ગુણવત્તા પર આધારિત છે.

રચના. અહીં બધું સારું નથી. ખાસ
એકમો (મિસાઇલ દળો, સબમરીન કાફલો) સજ્જ છે
પર્યાપ્ત શૈક્ષણિક સ્તર ધરાવતા લોકો.
જો કે, અન્ય ભાગો એ હકીકતને કારણે મુશ્કેલીઓ અનુભવે છે
ભરતી દ્વારા લશ્કરમાં જોડાતા લોકોનું શિક્ષણ,
કેટલીકવાર લશ્કરી સેવાની જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરતી નથી. પ્રિ
આ મુશ્કેલીને દૂર કરવા માટે પણ ગુણવત્તા સુધારવાની જરૂર છે
શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પ્રાપ્ત જ્ઞાનનો va.
| "શિક્ષણના લક્ષ્યો જીવનના આપેલા લક્ષ્યો સાથે ગાઢ રીતે સંકળાયેલા છે,
નવા સમાજના હું. જીવન શિક્ષણ નક્કી કરે છે, અને વિપરીત ->
પરંતુ, શિક્ષણ જીવનને અસર કરે છે. ;

1 એસ.આઈ. ગેસેન, રશિયન શિક્ષક (1870-1950)

આધુનિક વિશ્વમાં શિક્ષણના વિકાસમાં વલણો

ચાલો તમને યાદ અપાવીએ: “વૃત્તિ” એ “વિકાસની દિશા”, “ઝોક”, “આકાંક્ષા” શબ્દોનો સમાનાર્થી છે.

ઘર,કાયમી વલણપુષ્કિનની પંક્તિ દ્વારા તેજસ્વી રીતે ઘડવામાં આવ્યું: "... સદી સાથે સમાન પગલા પર રહેવા માટે જ્ઞાનમાં." 21મી સદીને લાયક બનવા માટે, શિક્ષણ ("શિક્ષણ પરના કાયદામાં જણાવ્યા મુજબ) સામાન્ય અને વ્યાવસાયિક સંસ્કૃતિના વિશ્વ સ્તર માટે પૂરતું હોવું જોઈએ. તે જ સમયે, લોકોને, ખાસ કરીને યુવાનોને, ઔદ્યોગિક અને સામાજિક નવીનતાઓ માટે તૈયાર કરવા, "આગળ કામ" કરવાની વૃત્તિના સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ સૂક્ષ્મજંતુઓ ઉભરી રહ્યા છે, જે નિઃશંકપણે આવનારી સદીને ચિહ્નિત કરશે.

સંખ્યાબંધ દેશોમાં (યુરોપિયન યુનિયન સહિત) શિક્ષણના લક્ષ્યાંકો 21મી સદી માટે શિક્ષણ પરના આંતરરાષ્ટ્રીય કમિશનના દસ્તાવેજોમાં નિર્ધારિત ચાર મૂળભૂત સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે. તેઓ શિક્ષણના વિકાસમાં વલણો પણ દર્શાવે છે. આ વલણો વિશ્વના અનુભવને ધ્યાનમાં લે છે, વાસ્તવિકતાના વિશ્લેષણ પર આધારિત છે, અને બદલાતા સમાજની આધુનિક અને ભાવિ માંગ, આજની અને આવતીકાલની જરૂરિયાતો અને માનવ હિતોને પૂર્ણ કરે છે.

પ્રથમ સિદ્ધાંત છે જાણવાનું શીખોજ્ઞાન અને શીખવાની ક્ષમતા મેળવો. વિશ્વની વૈજ્ઞાનિક માહિતીની વૃદ્ધિ, દર 10-15 વર્ષે બમણી થાય છે, તેની ઝડપી આંશિક અપ્રચલિતતા, સામાજિક વિકાસ, જે આર્થિક, રાજકીય, સામાજિક પ્રવૃત્તિ માટે નવી તકો ખોલે છે, માટે વ્યાપક સામાન્ય સાંસ્કૃતિક જ્ઞાનના સંયોજનની જરૂર છે અને સતત ઊંડી સમજ સાથે. વિકાસશીલ વિજ્ઞાન, સ્વતંત્ર રીતે જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવાની રીતોમાં નિપુણતા.

પોસ્ટ-ઔદ્યોગિક, માહિતી સમાજમાં સંક્રમણના સંદર્ભમાં, આ સિદ્ધાંત બે સિદ્ધાંતોમાં અંકિત છે:

ડેન્ટ્સ: શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં માત્ર જ્ઞાનની રચના જ નહીં, પણ તેને પ્રાપ્ત કરવા માટે સ્વતંત્ર કાર્યની પદ્ધતિઓમાં પણ નિપુણતા લાવવી; શિક્ષણના સામાન્ય સાંસ્કૃતિક પાસાનું વધતું મહત્વ, મૂળભૂત વ્યાવસાયિક તાલીમ અને માનવતાવાદી જ્ઞાનની નિપુણતાનું સંયોજન.

બીજો સિદ્ધાંત - કરવાનું શીખો, કામ કરવાનું શીખો, મેળવોમાત્ર વ્યાવસાયિક લાયકાતો જ નહીં, પણ યોગ્યતાજે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના સ્નાતકોની સ્પર્ધાત્મકતા માટેનો આધાર છે.

ચાલો તમને યાદ અપાવીએ કે "યોગ્યતા" શબ્દના ઘણા અર્થો છે. સામાન્ય શબ્દોમાં, યોગ્યતાને પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં જ્ઞાન અને અનુભવ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે. વ્યવસાયિક યોગ્યતા એ વ્યવસાય સંબંધિત સમસ્યાઓની શ્રેણી છે જેમાં વ્યક્તિ પાસે વ્યવહારિક અને સૈદ્ધાંતિક સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે પૂરતું જ્ઞાન, જીવન અને શૈક્ષણિક અનુભવ હોય છે.

શિક્ષણ પરના કાયદાકીય કૃત્યોમાં, શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની પ્રેક્ટિસમાં, ખાસ કરીને વ્યાવસાયિક સંસ્થાઓમાં, નોંધપાત્ર છે. શિક્ષણના વ્યવહારિક અભિગમને મજબૂત કરવાની વૃત્તિ,સ્નાતકો દ્વારા વ્યાવસાયિક યોગ્યતાની સિદ્ધિ. તે ચોક્કસપણે આ છે જે કાર્યકર અને ઉત્પાદનના આયોજકની સ્પર્ધાત્મકતાનો આધાર છે. ચાલો નોંધ લઈએ કે અસંખ્ય ઉત્પાદન નિષ્ફળતાઓ, અકસ્માતો અને આપત્તિઓનું મુખ્ય કારણ મોટાભાગે વિવિધ રેન્કના કામદારો અને મેનેજરોની યોગ્યતાનો અભાવ છે.

ત્રીજો સિદ્ધાંત - સાથે રહેવાનું શીખો, સાથે રહેવું,અન્ય લોકો અને રાષ્ટ્રોને સમજવાની ક્ષમતા કેળવો; તેમના ઇતિહાસ, પરંપરાઓ, વિચારવાની રીત વિશે જ્ઞાન વિકસાવો, તેમના મૂલ્યોનો આદર કરો. આપણે એકબીજા પર લોકોની અવલંબનનો અહેસાસ કરવો જોઈએ; આ સંસ્કૃતિના વિકાસમાં અવરોધોને દૂર કરવામાં મદદ કરશે. ઉભરતા સંઘર્ષોના વાજબી અને શાંતિપૂર્ણ ઉકેલ માટે લોકોએ તેમની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ક્રિયાઓને સંયુક્ત રીતે ડિઝાઇન કરવાનું શીખવું જોઈએ. આ રીતે તે નક્કી થાય છે વ્યક્તિના નાગરિક ગુણોના નિર્માણમાં શિક્ષણની ભૂમિકામાં વધારો કરવાનો વલણ,જેમાંથી એક સામાજિક જૂથો, લોકો અને રાજ્યો વચ્ચે વફાદાર સંબંધો સ્થાપિત કરવાની જરૂરિયાતની જાગૃતિ છે. શિક્ષણ પરના આંતરરાષ્ટ્રીય અને રાષ્ટ્રીય દસ્તાવેજોમાં, સામાજિક વર્તણૂકના ધોરણોના વિકાસ, જરૂરી જટિલ અને સર્જનાત્મક વિચારસરણી પર પહેલાં કરતાં વધુ ધ્યાન આપવામાં આવે છે. માટેઆપણા સમયની સ્થાનિક, આંતરરાજ્ય અને વૈશ્વિક સમસ્યાઓના ઉત્પાદક ઉકેલોમાં સહકાર માટે લોકશાહી સમાજનું કાર્ય. વિચારણા હેઠળનું વલણ, ખાસ કરીને, ઉછેરના મહત્વને વધારવામાં પોતાને પ્રગટ કરે છે

સંસ્કૃતિની ગુણવત્તા તરીકે સહનશીલતા (નૈતિક, કાનૂની, રાજકીય).

ચોથો સિદ્ધાંત, જેમ તે હતો, ત્રણ અગાઉના સિદ્ધાંતોના શૈક્ષણિક અભિગમનો સારાંશ આપે છે. સિદ્ધાંત નીચે પ્રમાણે ઘડવામાં આવ્યો છે: પોતાના વ્યક્તિત્વના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવા માટે જીવવાનું શીખો અને સ્વતંત્રતા, સ્વતંત્ર નિર્ણય અને વ્યક્તિગત જવાબદારી સાથે કાર્ય કરવામાં સક્ષમ બનો. તે વિશે છે વ્યક્તિની સર્જનાત્મક ક્ષમતાને જાહેર કરવામાં શિક્ષણની ભૂમિકામાં વધારો કરવાના વલણો,સ્વતંત્ર જીવનની સર્જનાત્મકતા, જીવનની સ્થિતિ અને સંભાવનાઓની રચનામાં તેને નિપુણ બનાવવા માટે.

મુખ્ય વલણોમાંની એક પ્રેક્ટિસમાં સંક્રમણ છે સતત શિક્ષણ.

વ્યક્તિના સમગ્ર જીવનને આવરી લેતી પ્રક્રિયા તરીકે નિરંતર શિક્ષણનો વિચાર પ્રાચીન સમયમાં વ્યક્તિના સતત આધ્યાત્મિક સુધારણા, સમાજ અને રાજ્યના સભ્ય તરીકે તેના ઉછેર વિશે ઉદ્ભવતા ઉપદેશો તરફ પાછો જાય છે.

આ મંતવ્યો વિકસાવતા, ચેક ચિંતક અને શિક્ષક જે.એ. કોમેન્સકી (1592-1670) એ તેમની કૃતિઓમાં તેમના સમગ્ર જીવન દરમિયાન વ્યક્તિના શિક્ષણ અને સ્વ-સુધારણાનું સર્વગ્રાહી ચિત્ર રજૂ કર્યું.

20મી સદીમાં શૈક્ષણિક પ્રણાલીના તમામ ભાગોનો ઉપયોગ કરીને વ્યક્તિના સામાજિક-સાંસ્કૃતિક અનુભવમાં નિપુણતા મેળવવાના હેતુથી સતત શિક્ષણને માત્ર એક વિચાર તરીકે જ નહીં, પણ શૈક્ષણિક પ્રેક્ટિસના એક ભાગ તરીકે પણ માનવામાં આવતું હતું.

20મી સદીના ઉત્તરાર્ધથી આજીવન શિક્ષણનો વિકાસ એ વૈશ્વિક વલણ બની ગયું છે, અને યુનેસ્કોના દસ્તાવેજોમાં જણાવ્યા મુજબ, આપણી સદીના ઉંબરે, તેને મુખ્ય મહત્વ પ્રાપ્ત થયું છે. આ વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી ક્રાંતિને કારણે છે, પોસ્ટ-ઔદ્યોગિક સમાજમાં સંક્રમણ, જ્યારે વિજ્ઞાન, તકનીકી, તકનીકી, સંસ્કૃતિ અભૂતપૂર્વ ઝડપ સાથે અપડેટ થવાનું શરૂ થયું, અને ઘણા નવા વ્યવસાયો દેખાયા. વૈશ્વિકીકરણની પ્રક્રિયાઓ અને આંતરરાજ્ય ઉત્પાદન, તકનીકી અને સાંસ્કૃતિક સંબંધોના વધતા મહત્વને કારણે વસ્તીના નોંધપાત્ર ભાગને તેમની સાંસ્કૃતિક ક્ષિતિજને વિસ્તૃત કરવા અને વિદેશી ભાષાઓમાં માસ્ટર કરવાની જરૂર પડી છે. સતત શિક્ષણ કામદારોના વ્યાવસાયિક વિકાસના કાર્યોને પરિપૂર્ણ કરવાનું શરૂ કર્યું, પરંતુ તેમના સામાન્ય સાંસ્કૃતિક સ્તરમાં પણ વધારો થયો.

આજીવન શિક્ષણનો બદલાતો સાર એ સૂત્ર "જીવન માટે શિક્ષણ" ની બદલી દ્વારા પુરાવા મળે છે, જેણે ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે પ્રાપ્ત થયેલ શિક્ષણ જીવનભર માટે પૂરતું છે, "જીવનભર શિક્ષણ" ની જોગવાઈ સાથે, જે આજીવન શિક્ષણની જરૂરિયાતને ભારપૂર્વક જણાવે છે. આનાથી લોકપ્રિય શાણપણની પુષ્ટિ થઈ: “હંમેશાં જીવો,

હંમેશા શીખો." નોંધપાત્ર થિયેટર વ્યક્તિ અને શિક્ષક કે.એસ. સ્ટેનિસ્લાવસ્કી (1863-1938) એ લખ્યું: "દરરોજ કે જેના પર તમે તમારા શિક્ષણને ઓછામાં ઓછું એક નાનું, પરંતુ તમારા માટે નવા જ્ઞાન સાથે પૂરક ન કર્યું હોય, તેને તમારા માટે નિરર્થક અને અટલ રીતે ગુમાવી શકાય તેવું માનો."

આજીવન શિક્ષણનો વિકાસ ફેલાવવામાં ફાળો આપે છે સામાન્ય શિક્ષણમાં સુધારો કરવાના વલણો.તે સામાન્ય શિક્ષણ છે જે લોકોને એકબીજાને વધુ સારી રીતે સમજવામાં, તેમની ક્રિયાઓનું સંકલન કરવામાં મદદ કરે છે અને વ્યક્તિને વિશ્વનું સર્વગ્રાહી ચિત્ર આપે છે, જેમાં સંસ્કૃતિના પાયાનો સમાવેશ થાય છે, આ વિશ્વમાં વ્યક્તિના સ્થાન અને ભૂમિકાને સમજવામાં, સંસ્કૃતિમાં.

સામાન્ય શૈક્ષણિક સમસ્યાઓએ યુનિવર્સિટીઓ, લેક્ચર હોલ અને મીડિયામાં તેમનું યોગ્ય સ્થાન લેવાનું શરૂ કર્યું. મ્યુઝિયમો, પ્રદર્શનો અને પર્યટનની મુલાકાત લઈને સામાન્ય શિક્ષણની સુવિધા આપવામાં આવે છે.

સામાન્ય શિક્ષણ (તેમજ શિક્ષણના અન્ય સ્વરૂપો) ને ગંભીરતાથી પ્રોત્સાહન આપવાનું શરૂ થયું છે માહિતી ટેકનોલોજી,શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનું કોમ્પ્યુટરાઇઝેશન, અમલીકરણ અંતર શિક્ષણ,જેનો ઉપયોગ ટૂંક સમયમાં એક ટકાઉ વલણ બની જશે.

આજીવન શિક્ષણના કાર્યોમાં વળતર (મૂળભૂત શિક્ષણમાં અંતર ભરવા), અનુકૂલનશીલ (બદલતી સામાજિક અને ઔદ્યોગિક પરિસ્થિતિમાં ઓપરેશનલ તાલીમ અને પુનઃપ્રશિક્ષણ), વિકાસલક્ષી (વ્યક્તિની આધ્યાત્મિક જરૂરિયાતોને સંતોષવી, સર્જનાત્મક વિકાસની જરૂરિયાતો) છે.

આજીવન શિક્ષણનું એક આવશ્યક તત્વ સ્વ-શિક્ષણ છે: હેતુપૂર્ણ જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ જે વ્યક્તિ પોતે દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે; વિજ્ઞાન, ટેકનોલોજી, સંસ્કૃતિ, રાજકીય જીવન વગેરેના કોઈપણ ક્ષેત્રમાં વ્યવસ્થિત જ્ઞાનનું સંપાદન.

કેવી રીતે પસંદગી કરવી

ઘણી સદીઓ પહેલા, સામાન્ય વ્યક્તિ માટે શિક્ષણ મેળવવું મુશ્કેલ હતું, તેથી શિક્ષિત લોકોનું ખૂબ મૂલ્ય હતું. આધુનિક વિશ્વમાં, વ્યક્તિને ઓછામાં ઓછું મૂળભૂત સ્તરે શિક્ષણ મેળવવામાં કોઈ સમસ્યા નથી. તે નોંધવું યોગ્ય છે કે હવે પણ ખરેખર શિક્ષિત લોકો ખૂબ મૂલ્યવાન છે. સમસ્યા એ છે કે શિક્ષણની પહોંચની સરળતાને લીધે, લોકોએ તેને પ્રાપ્ત કરવાની તકની કદર કરવાનું બંધ કરી દીધું છે. અને તેમ છતાં આ પ્રચંડ મહત્વ છે.

શિક્ષણ મેળવવાની પ્રક્રિયા જીવનભરના વ્યવસાયોની વિશાળ પસંદગી પૂરી પાડે છે: વિજ્ઞાન, રમતગમત, વ્યવસાય, આઈટી, સર્જનાત્મકતા. દરેક દિશામાં પ્રવૃત્તિની પોતાની લાક્ષણિકતાઓનો સમાવેશ થાય છે અને તેમાં લાક્ષણિક કૌશલ્યો, ક્ષમતાઓ અને ક્ષમતાઓની જરૂર હોય છે. અલબત્ત, જો તમને ગમતી વસ્તુ મુશ્કેલ હોય, તો તેનો અર્થ એ નથી કે ખોટી પસંદગી કરવી. આનો અર્થ એ છે કે વ્યક્તિએ ધ્યેય પ્રાપ્ત કરવા માટે તમામ પ્રયત્નો કરવાની જરૂર છે.

પરંતુ તમને જે ગમે છે તે કેવી રીતે શોધવું? કેવી રીતે ભૂલ ન કરવી? શિક્ષણ તમને મદદ કરશે. શાળાના બાળકોમાં - શાળામાં, વિદ્યાર્થીઓમાં - યુનિવર્સિટીમાં શિક્ષણ પ્રત્યે સંશયાત્મક વલણ હોવા છતાં, તેમને અજાણતા, શીખવાની પ્રક્રિયા જીવન માર્ગદર્શિકા, પસંદગીઓ અને મૂલ્યો નક્કી કરવામાં મદદ કરે છે. કોઈપણ વિષય પ્રત્યેની આપણી નકારાત્મક લાગણીઓ પણ સૂચક છે. તદુપરાંત, અપ્રિય વિષયોનો અભ્યાસ કરવાથી વ્યક્તિમાં શિસ્ત અને ધૈર્ય આવે છે, અને આ ગુણો નોકરીદાતાઓ દ્વારા ખૂબ મૂલ્યવાન છે.

તે તારણ આપે છે કે શાળામાં અને પછી યુનિવર્સિટીમાં વિવિધ વિદ્યાશાખાઓનો અભ્યાસ કરીને, આપણે આપણું વ્યક્તિત્વ રચીએ છીએ અને બનાવીએ છીએ. એ નોંધવું જોઈએ કે શીખવાની પ્રક્રિયામાં આપણે લોકોને મળીએ છીએ, મિત્રો શોધીએ છીએ, ઉપયોગી સંપર્કો મેળવીએ છીએ, જે પણ જરૂરી છે, ઉદાહરણ તરીકે, કારકિર્દી બનાવવા માટે.

તમારો ધ્યેય કેવી રીતે હાંસલ કરવો

શિક્ષણનો અર્થ એ છે કે મૂળભૂત જ્ઞાન મેળવવું, છુપાયેલી પ્રતિભાઓને શોધવી અને વ્યક્તિની અનન્ય ક્ષમતાઓ વિકસાવવી. કોઈપણ પ્રકારના કામમાં જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે, એટલે કે હંમેશા તમારા ક્ષેત્રમાં નિષ્ણાત બનવાનો પ્રયાસ કરો. અને નિષ્ણાતે તેની પ્રત્યક્ષ પ્રવૃત્તિઓથી સંબંધિત વિષયોનો અભ્યાસ કરવા માટે તેના તમામ પ્રયત્નોને નિર્દેશિત કરવા જોઈએ. જો કે, શાબ્દિક રીતે શાળાથી શરૂ કરીને, પાયો નાખવો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.

યુનિવર્સિટીમાં શિક્ષણની પોતાની ઘોંઘાટ હોય છે. ડિપ્લોમા મેળવવો એ જરૂરી ઔપચારિકતા છે. પરંતુ માત્ર એક ઔપચારિકતા. તમારે ધ્યાનમાં રાખવાની જરૂર છે કે જે વ્યક્તિ તમને નોકરી પર રાખે છે તેના માટે આ તે મૂલ્યવાન નથી. સૌ પ્રથમ, તમારી વાસ્તવિક કુશળતા અને ક્ષમતાઓનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવશે. અને તેઓ અહીંથી ખરીદવામાં આવે છે પ્રાપ્તશિક્ષણ વર્ષોનો અભ્યાસ તમને ઘણું બધું વિચારવા અને તમારા પોતાના વ્યક્તિગત તારણો કાઢવા દે છે. સંભવતઃ, થોડા સમય પછી, કોઈપણ વ્યક્તિ શીખવાના તમામ હકારાત્મક પાસાઓને સમજશે.

સારાંશ માટે, અગાઉની સદીઓ સાથે 21મી સદીમાં શિક્ષણનું મહત્વ નોંધવું જોઈએ. શાળા અને યુનિવર્સિટી બંનેમાં અભ્યાસ કરતી વખતે તમારે બધી જવાબદારી સમજવાની જરૂર છે, કારણ કે આ જીવનના તમામ તબક્કે પ્રતિબિંબિત થશે. અને તમારા આખા જીવનનો અભ્યાસ કરવો વધુ સારું છે, કારણ કે શીખવું એ પ્રકાશ છે!

શિક્ષણની ઘણી વ્યાખ્યાઓ છે, પરંતુ સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, શિક્ષણ એ સામાન્ય જ્ઞાન આપવા અથવા પ્રાપ્ત કરવાની, તર્ક અને ન્યાય કરવાની ક્ષમતા બનાવવાની અને સામાન્ય રીતે શીખવાની ક્રિયા અથવા પ્રક્રિયા છે.

આજે ઘણા અવિકસિત દેશો સમાજમાં શિક્ષણના મહત્વ પર ધ્યાન આપતા નથી અને આના કારણે મોટાભાગના દેશો સુસ્ત રીતે વિકાસશીલ બન્યા છે. હું મારી જાતને પૂછું છું કે આમાં શું યોગદાન આપી રહ્યું છે, આમાંના મોટાભાગના અવિકસિત દેશોમાં સરકારમાં એવા લોકો છે કે જેઓ સારી રીતે શિક્ષિત છે અને જો તેઓ દેશના શિક્ષણ ક્ષેત્ર પર યોગ્ય ધ્યાન આપી શકે તો યુવાનોનો વિકાસ થાય અને તેઓ દેશને તેઓની જેમ બદલી શકે. આવતીકાલના નામના નેતાઓ છે.

તે જાણીતું છે કે શિક્ષણ સફળતા તરફ દોરી જાય છે. શિક્ષણને ક્યારેય ઓછું આંકી શકાય નહીં કારણ કે શિક્ષણ કોઈપણ સમાજનું હૃદય બનાવે છે. કોઈપણ સમાજની સફળતા માટે આ શોધો હાથ ધરીને નવી શોધો સર્જવાનું જ્ઞાન શિક્ષણ દ્વારા મેળવી શકાય છે. આજે ઘણા વિકસિત દેશોની વૃદ્ધિ લોકોને શિક્ષણની ગુણવત્તાને આભારી છે. ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ ધરાવતા લોકો સમાજમાં આર્થિક, સામાજિક અને રાજકીય વિકાસ અને વિકાસ લાવશે તેવા સુધારા કરીને સમાજને સુધારવામાં સક્ષમ છે.

તમારી આસપાસની દુનિયાને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે શિક્ષણ તમારું મન ખોલે છે. વિશ્વભરમાં વિવિધ સ્થળોએ થતી વિવિધ સંસ્કૃતિઓ અને અનુભવો વિશે શીખવું શિક્ષણ દ્વારા શક્ય છે. આપણી ક્ષિતિજો શિક્ષણ દ્વારા વિસ્તૃત થાય છે જેથી આપણે ફક્ત આપણા દેશોમાં શું થઈ રહ્યું છે તે પૂરતું મર્યાદિત ન રહી શકીએ, પરંતુ સમગ્ર વિશ્વમાં શું થઈ રહ્યું છે.

શિક્ષણ તમને જીવનમાં આત્મવિશ્વાસ બનાવવામાં મદદ કરે છે. જ્યારે તમારી પાસે શિક્ષણ હોય ત્યારે તમે તમારા જીવનની અસરકારક રીતે યોજના બનાવી શકો છો કારણ કે તે તમને જીવનની સમસ્યાઓનું વિશ્લેષણ કરવામાં મદદ કરશે અને તમને જે સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડી શકે છે તેના ઉકેલો સાથે બહાર આવવા માટે સક્ષમ બનશો. શિક્ષિત લોકો એવા નિર્ણયો લેવામાં સક્ષમ છે જે જીવનને સકારાત્મક રીતે બદલી શકે છે, કારણ કે તેઓ દરરોજ નવી વસ્તુઓ શીખતા હોવાથી ઘણો અનુભવ મેળવશે.

વિકસિત દેશોમાં શિક્ષણનું મહત્વ સારી રીતે સ્પષ્ટ છે કારણ કે તે વ્યક્તિગત અને સામાજિક વિકાસમાં મુખ્ય ભૂમિકા ભજવે છે. શિક્ષણનો ઉપયોગ ગરીબી, જુલમ અને યુદ્ધને દૂર કરવાના સાધન તરીકે કરવામાં આવતો હતો, કારણ કે નેતાઓ દેશને વિકાસ તરફ લઈ જવા માટે જ્ઞાનથી સજ્જ હતા. કેટલાક દેશોમાં વધુ પડતી વસ્તીની સમસ્યા છે, જે માનવતાની સૌથી મોટી ચિંતાઓમાંની એક છે. વધુ પડતી વસ્તી યોગ્ય અને વધુ સારા શિક્ષણના અભાવને આભારી હોઈ શકે છે. આવતીકાલના પુખ્ત વયના યુવાનોને સેક્સ એજ્યુકેશન શીખવવું જ જોઈએ.

શિક્ષણ દ્વારા જીવનમાં આર્થિક વિકાસ સાધી શકાય છે. નાણાંનું સંચાલન કેવી રીતે કરવું અને નાણાંનું સમજદારીપૂર્વક રોકાણ કેવી રીતે કરવું તેની સૂચનાઓ જ્યારે તમારી પાસે સારું શિક્ષણ હોય ત્યારે પ્રાપ્ત કરી શકાય છે કારણ કે તમે તમારો પોતાનો વ્યવસાય શરૂ કરવાની રીતો વિશે સારી રીતે માહિતગાર છો. લોકોને તેમના અધિકારોથી માહિતગાર કરવા માટે શિક્ષણનો ઉપયોગ મુખ્ય સાધન તરીકે થતો હતો.

છેવટે, બાળકોએ નાનપણથી જ શિક્ષણનું મહત્વ સમજવું જોઈએ. તમારા મગજને ઉપયોગી માહિતીથી સંતૃપ્ત કરીને, નિબંધ લખીને અથવા મેન્યુઅલનો ઉપયોગ કરીને, વગેરે.

કુઝનેત્સોવ એલેક્ઝાન્ડર દિમિત્રીવિચ