જટિલ વાક્યમાં વિરામચિહ્નો. રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4)

કાર્ય: શબ્દોનો સાચો ઉચ્ચાર કરો:

વાળવું, વાળવું, શરૂ કર્યું, સ્વીકાર્યું.

તેણીએ તેને મૂક્યું, તેણીએ ચોરી કરી, તેણીએ તેને મોકલી, તેણી જીવી.

અને વૃદ્ધ સ્ત્રી તેની ખુશી વિશે વાત કરતી રહી અને (1) અને (2) તેના શબ્દો પરિચિત હોવા છતાં (3) તેમના પૌત્રનું હૃદય અચાનક મીઠી રીતે દુઃખી ગયું (4) જાણે કે તેણે જે સાંભળ્યું તે બધું તેની સાથે થઈ રહ્યું છે.

2. પ્રવાસીઓના પાટા બરફથી ઢંકાઈ ગયા (1) અને તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું (2) કે (3) જો રાત્રે બરફવર્ષા બંધ ન થાય (4) તો પાછા ફરવાનો રસ્તો શોધવો મુશ્કેલ થઈ જશે.

પુનરાવર્તન. વિરામચિહ્નો

એલેના એટલી દિવાસ્વપ્ન કરતી હતી (1) કે (2) જ્યારે તેણે ડોરબેલ સાંભળી (3) તે તરત જ સમજી શકી નહીં (4) શું થઈ રહ્યું છે.

રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4)

મેં એવા લોકો વિશે વિચાર્યું (1) જેમના જીવન (2) આ વાર્તા સાથે જોડાયેલા હતા (3) અને હું જાણવા માંગતો હતો (4) તેમની સાથે શું થયું.

વિકલ્પ 1

1) સૂર્યાસ્ત સમયે વરસાદ પડવા લાગ્યો (1) જેણે તરત જ હવામાં એકઠા થયેલા ગંદકીને દૂર કરી દીધી (2) અને (3) જ્યારે તેણે ઘરની આસપાસના બગીચામાં સંપૂર્ણ અને એકવિધ અવાજ કર્યો (4) મીઠી તાજગી હોલમાં ખુલ્લી બારીઓમાંથી ભીની હરિયાળી આવી.

2) જ્યારે ઇવાન એરિસ્ટારખોવિચ ડ્રેસિંગ રૂમના દરવાજે દેખાયો ત્યારે (1) તે આદતપૂર્વક ઝૂકી ગયો હતો (2) અને (3) તમામ કલાકારોની છાપ હતી (4) તેમના કલાત્મક દિગ્દર્શક ખૂબ ઊંચા હતા (5) જોકે હકીકતમાં દરવાજો એકદમ નીચો હતો.

3) તે જાણીતું છે (1) કે (2) જો રમતવીર નિયમિત રીતે તાલીમ ન લેતો હોય (3) તો (4) ભલે તે ગમે તેટલો સખત પ્રયાસ કરે (5) તે સારા પરિણામો પ્રાપ્ત કરી શકશે નહીં.

4) એસ્ટેટમાં રાજકુમારની અપેક્ષા ન હતી (1) કારણ કે કોઈ જાણતું ન હતું કે (2) તે આવશે કે કેમ (3) અને (4) તેથી તેનો દેખાવ દરેકને આશ્ચર્યજનક લાગ્યો.

5) શહેરની સૌથી સુંદર ઇમારતોમાંની એકની પથ્થરની ટેરેસ પર (1) ત્યાં બે હતી (2) અને (3) જ્યારે પડછાયાઓ સતત લંબાઇ રહ્યા હતા (4) તેઓ જોયા હતા (5) જ્યારે ચમકતો સૂર્ય પ્રકાશમાં હતો. ઉપરના માળની બારીઓ.

6) મને એવું લાગતું હતું (1) કે કોઈ ખલેલ પહોંચાડી શકે નહીં (2) મને ઘેરી લેતી શાંતિ (3) અને વધુ અણધારી તેના મિત્રો સાથે એલેક્સીનો અચાનક દેખાવ હતો.

7) પક્ષીઓ સાંભળી શકતા ન હતા (1) કારણ કે તેઓ ગરમીના કલાકો દરમિયાન ગાતા નથી (2) અને થીજી ગયેલા જંગલમાં મૌન હતું (3).

8) જ્યારે ઇવાન સાંજે ઘરે પાછો ફર્યો (1) દિવસની બધી છાપ તેના પર ધોવાઇ ગઈ (2) અને (3) કારણ કે તે ખૂબ જ વિરોધાભાસી લાગણીઓથી દૂર થઈ ગયો હતો (4) તેણે તેની ભાવનાત્મકતાના કારણો શોધવાનું શરૂ કર્યું. ઉત્તેજના

9) ગેનિન કિનારે ગયો (1) અને (2) જ્યારે તેણે થાંભલા પર નારંગીના વિશાળ ઢગલા પર વાદળી તુર્ક જોયો (3) તેને વેધન અને સ્પષ્ટ રીતે લાગ્યું (4) તેના વતનનો ગરમ ભાગ તેનાથી કેટલો દૂર છે.

વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો

વિકલ્પ 2

1. આ લાંબી પંક્તિ લેવિન માટે ખાસ કરીને મુશ્કેલ લાગતી હતી (1) પરંતુ પછી (2) જ્યારે પંક્તિ અંત સુધી પહોંચી ગઈ હતી (3) અને ટાઇટસે ધીમા પગલાઓ સાથે ટ્રેકને અનુસરવાનું શરૂ કર્યું હતું (4) લેવિન એ જ રીતે તેના સ્વથને અનુસર્યો. .

2. થોડા કલાકો પછી (1) ઇવાન થાકી ગયો (2) અને (3) જ્યારે તેને સમજાયું (4) કે તે કાગળોનો સામનો કરી શકતો નથી (5) તે શાંતિથી અને કડવાશથી રડ્યો.

3. જ્યારે કલાકાર ક્રિમીઆમાં રહેતો હતો (1) તેણે પોતાનો બધો સમય પ્રકૃતિના ચિત્રો પર વિચાર કરવા માટે ફાળવ્યો હતો (2) અને (3) જો હવામાન ચાલવા માટે અનુકૂળ હોય તો (4) તેણે દરિયા કિનારે અવિરતપણે મોજાઓની પેટર્નનો અભ્યાસ કરવામાં કલાકો ગાળ્યા હતા. એક પછી એક દોડવું.

4. પ્રવાસીઓના પાટા બરફથી ઢંકાઈ ગયા (1) અને તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું (2) કે (3) જો રાત સુધીમાં બરફવર્ષા બંધ ન થાય (4) તો પાછા ફરવાનો રસ્તો શોધવો મુશ્કેલ થઈ જશે.

5. મેં એવા લોકો વિશે વિચાર્યું (1) જેમના જીવન (2) આ વાર્તા સાથે જોડાયેલા હતા (3) અને હું જાણવા માંગતો હતો (4) તેમની સાથે શું થયું.

6. એલેના એટલી દિવાસ્વપ્ન કરતી હતી (1) કે (2) જ્યારે તેણે ડોરબેલ સાંભળી (3) તે તરત જ સમજી શકી નહીં (4) શું થઈ રહ્યું છે.

7. દરેક વ્યક્તિ મને પ્રેમ કરે છે (1) અને (2) જો કે હું અતિશય તોફાની હતો (3) મને દરેક વસ્તુ માટે માફ કરવામાં આવ્યો હતો (4) પછી ભલે મેં શું કર્યું.

8. તેઓ કહે છે (1) કે દયા એકલતા મટાડે છે (2) અને (3) જ્યારે હું ગામમાં સ્થાયી થયો ત્યારે (4) મને આ ચકાસવાની તક મળી.

9. જ્યારે વ્યાયામમાં દોડી જવું જરૂરી હતું (1) નિકોલેન્કાએ તેના મોટા ભાઈ (2) અને (3) સાથે રહેવાનો શ્રેષ્ઠ પ્રયાસ કર્યો કારણ કે તે હંમેશા ઝડપથી આગળ વધતો હતો (4) પ્રથમ ગ્રેડરને ઘણીવાર તેની સાથે પકડવું પડતું હતું. અવગણીને.

વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો

વિકલ્પ 3

1. લ્યુસી નરમાશથી સતત હતી (1) અને (2) જો કે તે બધું યાદ રાખવું મુશ્કેલ હતું (3) ધીમે ધીમે વૃદ્ધ મહિલાએ કહ્યું (4) તે કેવું હતું.

2. જેઓ તેને શુભેચ્છા પાઠવે છે તેઓ સતત તેમની ઘડિયાળો તરફ જોતા હતા (1) અને (2) જ્યારે દૂરથી એક ટ્રેન દેખાય છે (3) ભીડ તેની તરફ આગળ વધી હતી (4) જોકે આ પ્રિયજનો સાથેની મીટિંગને ઝડપી કરી શક્યું નથી.

3. કેલેન્ડર મુજબ, અમે કવિ (1) અને (2) જો આપણે નવી અને જૂની શૈલી વચ્ચેના તફાવતને ધ્યાનમાં લઈએ તો તે જ સમયે બોલ્ડિનોમાં પહોંચ્યા (3) તો દસ દિવસ પહેલા (4) જ્યારે લીલો રંગ હજી પણ પ્રકૃતિમાં સર્વત્ર શાસન કરે છે.

4. એક અભિપ્રાય છે (1) કે હવામાન વ્યક્તિના સુખાકારીને અસર કરે છે (2) અને (3) મને એક કરતા વધુ વખત આની ખાતરી થઈ છે.

5. વિલંબિત વીજળી સીધી જ ઉપરથી ચમકતી હતી (1) અને (2) જ્યારે તે ચમકતી હતી (3) મેં જોયું (4) કાંઠે કેટલાક સફેદ ટપકા ઝબકતા હતા.

6. બાકીનો દિવસ ઝખાર (1) અને (2) માટે અસહ્ય રીતે લાંબો સમય ખેંચતો ગયો જ્યારે સૂર્યાસ્ત થયો (3) અને ભૂખરા પડછાયાઓ જમીનને વધુ ગાઢ ઢાંકવા લાગ્યા (4) તેણે રાહત અનુભવી.

7. બધા મહેમાનો ગયા પછી (1) પરિચારિકા એકલા રહેવા માંગતી હતી (2) અને (3) જ્યારે એન્ટોન પડોશીઓ સાથે સાંજ વિતાવવાની પરવાનગી માંગી ત્યારે (4) તેણીએ તેના પુત્રને રોક્યો નહીં.

8. પ્યોત્ર ઇવાનોવિચે હંમેશા ટેબલ પર વાતચીત ટાળવાનો પ્રયાસ કર્યો (1) અને (2) જ્યારે તેને જમવાનું આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું (3) તે ખાલી બેસી ગયો (4) અને મૌન ખાધું.

9. મને યાદ નથી (1) હું કેવી રીતે સ્થળ પર પહોંચ્યો (2) પરંતુ (3) જ્યારે હું જાગી ગયો ત્યારે (4) મારા મિત્રો પહેલેથી જ મારી બાજુમાં ઉભા હતા.

પુનરાવર્તન. જોડણી.

સ્વતંત્ર ગૃહકાર્ય

વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો

વિકલ્પ 1

1. કોઈપણ ભૂમિકામાં, પ્રતિભાશાળી અભિનેતા મુક્ત અને સ્વાભાવિક લાગે છે (1) અને (2) જ્યારે તે સ્ટેજ પર તેના હીરોના પાત્રને વ્યક્ત કરે છે (3), તે સામાન્ય રીતે સંપૂર્ણ લાગણી સુધી પહોંચે છે (4) કે તે તે જ હીરો છે.

2. બહેને કિટ્ટીને કહેવાનો પ્રયાસ કર્યો (1) ડૉક્ટર શું વાત કરી રહ્યા હતા (2) પરંતુ (3) જોકે તે ખૂબ લાંબો સમય બોલ્યો અને ખૂબ જ સરળ રીતે (4) તેણીએ જે કહ્યું તેનો અર્થ જણાવવામાં તે અસમર્થ હતી.

3. તમને ન ગમતી નોકરી કરવાનું શરૂ કરવું હંમેશા મુશ્કેલ હોય છે (1) અને (2) અપ્રિય ક્ષણને ઓછામાં ઓછો થોડો વિલંબ કરવા માટે (3) આપણે ઘણીવાર કોઈ બહાના શોધીએ છીએ (4) જે કોઈક રીતે ન્યાયી ઠેરવી શકે. અમારી ઇચ્છાનો અભાવ.

4. ત્રીજી ઘંટ વાગ્યા પછી (1) પડદો ધ્રૂજી ગયો અને ધીમે ધીમે ઉપર સરક્યો (2) અને (3) પ્રેક્ષકોએ તેમના મનપસંદને જોતાની સાથે જ (4) થિયેટરની દિવાલો શાબ્દિક રીતે તાળીઓના ગડગડાટ અને ઉત્સાહી ચીસોથી ધ્રૂજી ઉઠી.

5. બધા મહેમાનો ચાલ્યા ગયા (1) પરિચારિકા એકલા રહેવા માંગતી હતી (2) અને (3) જ્યારે એન્ટોન પડોશીઓ સાથે સાંજ વિતાવવાની પરવાનગી માંગી ત્યારે (4) તેણીએ તેના પુત્રને રોક્યો નહીં.

6. પરોઢ દૂર છે (1) અને પારદર્શક રાતની મૌન ઊંઘના જંગલ પર તરે છે (2) અને (3) જ્યારે તમને તેની આદત પડી જાય છે (4) દરેક ખડખડાટ અને સુસવાટા સ્પષ્ટ રીતે સંભળાવા લાગે છે.

7. પ્રવેશદ્વારનો દરવાજો અચાનક ખુલ્લો પડ્યો (1) અને એક અસ્પષ્ટ દેખાતો, મજબૂત યુવાન શેરીમાં કૂદી પડ્યો (2) જે (3) જો એલેક્સી છેલ્લી ક્ષણે એક બાજુએ ન જવામાં સફળ થયો હોત તો (4) કદાચ સીધા તેની પાસે દોડો.

8. ઉનાળાની રાત પહેલાથી જ વોલ્ગા પર વાદળી હતી (1) અને (2) જ્યારે અમે પોતાને કિનારા પર જોયા (3) અમે જોયું (4) દૂરથી પસાર થતા જહાજોના માસ્ટ્સ પરની લાઇટ્સ.

9. તાત્યાના અફનાસ્યેવનાએ તેના ભાઈને એક નિશાની આપી (1) કે દર્દી સૂવા માંગે છે (2) અને (3) જ્યારે બધા ધીમે ધીમે ઓરડામાંથી બહાર નીકળ્યા (4) તે ફરીથી સ્પિનિંગ વ્હીલ પર બેઠી.

જટિલ વાક્યમાં વિરામચિહ્નો

1.

અર્ખાંગેલ્સ્કમાં ઘર માટેનો સૌથી લોકપ્રિય વિકલ્પ એ પાઈન (1) થી બનેલું લોગ હાઉસ છે, આંતરિક સુશોભન (2) જેમાંથી (3) એસ્પેન અથવા બિર્ચથી બનેલું છે.

2. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

નાનપણથી જ (1) તેમણે જમીન પ્રત્યે પ્રેમ અને આદર, તેના પરની મહેનત અને લુહારવેપાર (2) માસ્ટર (3) જેમાંથી (4) તેના પિતા હતા.

3. કયો જવાબ વિકલ્પ યોગ્ય રીતે તમામ નંબરો દર્શાવે છે? કયા વાક્યોમાં અલ્પવિરામ હોવો જોઈએ?

"ડેડ સોલ્સ" માં (1) ગોગોલે તે નિર્ણાયક દિશાના સિદ્ધાંતોનું પાલન કર્યું (2) જેનું વર્ણન તેણે (3) કવિતાના એક પ્રકરણમાં કર્યું.

4. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

કુઇન્દઝી, પોલેનોવ, સવરાસોવ, લેવિતાન (1) દરેક (2) જેમાંથી (3) પ્રેક્ષકોમાં ખૂબ રસ જગાડ્યો (4) રશિયન વાસ્તવિક લેન્ડસ્કેપના એકીકૃત માળખામાં વિવિધ દિશાઓ રજૂ કરે છે.

1)1,3 2)1,3,4 3)2,3,4 4)1,4

5. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

કેટલીકવાર (1) પ્રયોગો એવા કાર્યોનો ઉપયોગ કરે છે (2) જેની તાર્કિક રચના (3) (4) વાસ્તવિક જીવનમાં કોઈ અનુરૂપ નથી.

6. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

શાળા (1) ભોંયતળિયે (2) જેમાંથી (3) સ્પર્ધાત્મક કૃતિઓનું પ્રદર્શન હતું (4) શહેરની હદમાં આવેલી હતી.

1)1,4 2)2,4 3)3,4 4)1,3

7. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

અમે લાંબા સમયથી ભૂલી ગયા છીએ (1) કે શબ્દો "સેકન્ડ" અને "મિનિટ" (2) પશ્ચિમ યુરોપીયન મૂળના છે (3) અને તેમને રશિયન માને છે.

8. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

તે સ્થાપિત કરવું જરૂરી હતું (1) ચોક્કસ ઘઉંની વિવિધતા કેટલા પ્રકારો ધરાવે છે (2) અને શોધો (3) શું તેમની સંખ્યામાં ફેરફાર થાય છે (4) જો આબોહવાની પરિસ્થિતિઓ બદલાય છે

1)1,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)2,3,4

9. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4)

1)1,3,4 2)1,4 3)2,3 4)1,2,3

10. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

તે બહાર આવ્યું (1) કે હસ્તપ્રત હજી સંપૂર્ણ રીતે સંપાદિત કરવામાં આવી નથી (2) અને તે (3) જ્યાં સુધી વધારાનું કામ કરવામાં ન આવે ત્યાં સુધી (4) તે પ્રિન્ટિંગ હાઉસમાં સબમિટ કરી શકાશે નહીં.

3 3)1,3,4 4)1,2,3,4

11. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

રસ્તા પર મુશ્કેલીઓ ટાળવા માટે (1) કારના ઇલેક્ટ્રિકલ સાધનો તપાસો (2) અને (3) જો કોઈ ખામી જણાય તો (4) તેને તરત જ રીપેર કરો.

1)1,4 2)2,4 3)3,4 4)1,3,4

12. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

ત્યાં (1) જ્યાં હવા શુષ્ક છે (2) અને પવન નથી (3) હિમ વધુ સરળતાથી સહન કરી શકાય છે.

1)1,3 2)1,2,3 ,3

13. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

બહેને કંઈપણ જવાબ આપ્યો ન હતો (1) અને (2) અપ્રિય વાતચીતથી પોતાને વિચલિત કરવા માટે (3) તે પક્ષીઓ સાથે પાંજરામાં ગઈ અને ફીડરમાં ગેરહાજરીમાં અનાજ રેડવાનું શરૂ કર્યું (4) જો કે તેઓ પહેલેથી જ હતા. સંપૂર્ણ

1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,3 4)2,3

14. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

તેના માતાપિતાના ઘરમાં બધું એકસરખું હતું (1) અને (2) જો વોલોડ્યાને ઘરની જગ્યા સાંકડી થઈ ગઈ હોય તેવું લાગતું હતું (3) તે માત્ર એટલા માટે હતું કે (4) ગેરહાજરીના વર્ષો દરમિયાન તે પરિપક્વ અને મોટો થયો હતો. ઘણું

1)1,2,3,4 2)1,3 3)1,3,4 4)2,3,4

15. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

કેલેન્ડર મુજબ, અમે પાદરી તરીકે તે જ સમયે બોલ્ડિનોમાં પહોંચ્યા (1) પરંતુ (2) જો આપણે નવી અને જૂની શૈલી વચ્ચેના તફાવતને ધ્યાનમાં લઈએ (3) તો દસ દિવસ પહેલા (4) અને પ્રકૃતિમાં લીલો રંગ હજી પણ બધે તરતો હતો.

1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)1,4

16. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

એસ્ટેટમાં રાજકુમારની અપેક્ષા ન હતી (1) કારણ કે કોઈ જાણતું ન હતું કે (2) તે આવશે કે કેમ (3) અને (4) તેથી તેનો દેખાવ દરેક માટે આશ્ચર્યજનક બન્યો.

1)1,4 2)1,2,3 3)1,2,3,4 4)2,3,4

17. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

ગ્રે આકાશ નીચું લટકતું હતું (1) અને (2) કારણ કે વાદળો લગભગ બર્ચની ટોચને સ્પર્શે છે (3) જમીન પર તે શાંત અને અંધારું હતું.

રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4) 1, 3, 4 1, 4 2, 3 1, 2, 3 26 . કયા વાક્યમાં જટિલ વાક્યના ગૌણ ભાગને સહભાગી શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અલગ વ્યાખ્યા દ્વારા બદલી શકાતો નથી? "ધ ઇડિયટ" એ એક નવલકથા છે જેમાં દોસ્તોવ્સ્કીના સર્જનાત્મક સિદ્ધાંતો સંપૂર્ણ રીતે અંકિત છે, અને કાવતરામાં તેની અદ્ભુત નિપુણતા સાચા વિકાસ સુધી પહોંચે છે. ક્રેમસ્કોયની સહભાગિતાને કારણે, શિશ્કિને તેને એક કલાકાર તરીકે ઓળખાવ્યો જેણે તેના પર ફાયદાકારક પ્રભાવ પાડ્યો. સાલ્વાડોર ડાલીની કૃતિઓની અસ્પષ્ટતાએ દર્શકોની કલ્પનાને ઉત્તેજિત કરી જેઓ શાંત લેન્ડસ્કેપ્સ અને પોટ્રેટની દુનિયાથી ટેવાયેલા હતા. બીથોવનની નવમી સિમ્ફનીએ રોમેન્ટિક યુગના કલાકારો માટે એક મોડેલ તરીકે સેવા આપી હતી, જેઓ સિન્થેટીક આર્ટના યુટોપિયાથી આકર્ષિત હતા. 27. લખાણ વાંચો. જો તમે નકશા પર નજર નાખો, તો તમે જોશો કે સાઇબિરીયા એશિયાનો બે-પાંચમો ભાગ છે. પરંતુ સાઇબિરીયા આપણને માત્ર તેના કદથી જ નહીં, પણ એ હકીકતથી પણ આશ્ચર્યચકિત કરે છે કે તે તેલ, ગેસ, કોલસાના ભંડાર, ઉર્જા સંસાધનો અને વિશાળ જંગલોની દ્રષ્ટિએ વિશ્વની સૌથી મોટી તિજોરી છે. તેથી જ રશિયાની આર્થિક વિકાસ યોજનાઓમાં સાઇબિરીયા પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવે છે.

કવિતાની ભાષા (1) જેમ કે જાણીતી છે (2) સામાન્ય હોઈ શકતી નથી, કારણ કે iambics અને trochees માં પોતાને વ્યક્ત કરવાની રીત અસામાન્ય છે. તેથી, કવિતા (3) કોઈ કહી શકે (4) સામાન્ય શબ્દને કાવ્યાત્મક શબ્દમાં રૂપાંતરિત કરવાનો ચમત્કાર. 1, 2 1, 3 3, 4 1, 2, 3, 4 22 . એક વાક્ય સૂચવો કે જેમાં એક અલ્પવિરામ જરૂરી છે. (કોઈ વિરામચિહ્નો મૂકવામાં આવ્યા નથી.) લેખકની વ્યક્તિત્વ એક અથવા બીજા રંગ ઉપનામની પસંદગીમાં પ્રગટ થાય છે. જંગલ ગડગડાટ કરે છે, ક્યારેક સુખદ અને મધુર રીતે, ક્યારેક આવેગપૂર્વક અને ચિંતાજનક રીતે. A. ગ્રીન નદીના વળાંક અને ઘરોના સ્થાન, પ્રાચીન જંગલો અને હૂંફાળું દરિયા કિનારે આવેલા શહેરો બંનેનું વિગતવાર વર્ણન કરી શકે છે. લગભગ દરેક ફ્રેન્ચ શિલ્પકારે ઐતિહાસિક-પૌરાણિક, પોટ્રેટ અને લેન્ડસ્કેપ શૈલીમાં એક સાથે કામ કર્યું. 23. આ વાક્યમાં કોલોનનું સ્થાન કેવી રીતે સમજાવવું?

કમ્પ્યુટર પર પ્રક્રિયા કરવા માટે અન્ય તમામ માહિતી (ધ્વનિ, છબીઓ) ને સંખ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે. (3) કોમ્પ્યુટર પર લખાણની માહિતીની પ્રક્રિયા એ જ રીતે કરવામાં આવે છે: જ્યારે કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે દરેક અક્ષરને ચોક્કસ સંખ્યા સાથે એન્કોડ કરવામાં આવે છે, અને જ્યારે બાહ્ય ઉપકરણો પર સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરીને અક્ષરોની અનુરૂપ છબીઓ બનાવવામાં આવે છે. (4) અક્ષરો અને સંખ્યાઓના સમૂહ વચ્ચેના આ પત્રવ્યવહારને અક્ષર એન્કોડિંગ કહેવામાં આવે છે. (5) કોમ્પ્યુટરમાંની તમામ સંખ્યાઓ શૂન્ય અને એકનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે, અને દસ અંકોનો નહીં, જેમ કે લોકો માટે સામાન્ય છે. (6)…કોમ્પ્યુટર સામાન્ય રીતે બાઈનરી નંબર સિસ્ટમમાં કામ કરે છે.

કમ્પ્યુટર પર પ્રક્રિયા કરવા માટે અન્ય તમામ માહિતી (ધ્વનિ, છબીઓ) ને સંખ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે. (3) કોમ્પ્યુટર પર લખાણની માહિતીની પ્રક્રિયા એ જ રીતે કરવામાં આવે છે: જ્યારે કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે દરેક અક્ષરને ચોક્કસ સંખ્યા સાથે એન્કોડ કરવામાં આવે છે, અને જ્યારે બાહ્ય ઉપકરણો પર સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરીને અક્ષરોની અનુરૂપ છબીઓ બનાવવામાં આવે છે. (4) અક્ષરો અને સંખ્યાઓના સમૂહ વચ્ચેના આ પત્રવ્યવહારને અક્ષર એન્કોડિંગ કહેવામાં આવે છે. (5) કોમ્પ્યુટરમાંની તમામ સંખ્યાઓ શૂન્ય અને એકનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે, અને દસ અંકોનો નહીં, જેમ કે લોકો માટે સામાન્ય છે. (6)…કોમ્પ્યુટર સામાન્ય રીતે બાઈનરી નંબર સિસ્ટમમાં કામ કરે છે.

કમ્પ્યુટર પર પ્રક્રિયા કરવા માટે અન્ય તમામ માહિતી (ધ્વનિ, છબીઓ) ને સંખ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે. (3) કોમ્પ્યુટર પર લખાણની માહિતીની પ્રક્રિયા એ જ રીતે કરવામાં આવે છે: જ્યારે કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે દરેક અક્ષરને ચોક્કસ સંખ્યા સાથે એન્કોડ કરવામાં આવે છે, અને જ્યારે બાહ્ય ઉપકરણો પર સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરીને અક્ષરોની અનુરૂપ છબીઓ બનાવવામાં આવે છે. (4) અક્ષરો અને સંખ્યાઓના સમૂહ વચ્ચેના આ પત્રવ્યવહારને અક્ષર એન્કોડિંગ કહેવામાં આવે છે. (5) કોમ્પ્યુટરમાંની તમામ સંખ્યાઓ શૂન્ય અને એકનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે, અને દસ અંકોનો નહીં, જેમ કે લોકો માટે સામાન્ય છે. (6)…કોમ્પ્યુટર સામાન્ય રીતે બાઈનરી નંબર સિસ્ટમમાં કામ કરે છે.

કમ્પ્યુટર પર પ્રક્રિયા કરવા માટે અન્ય તમામ માહિતી (ધ્વનિ, છબીઓ) ને સંખ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે. (3) કોમ્પ્યુટર પર લખાણની માહિતીની પ્રક્રિયા એ જ રીતે કરવામાં આવે છે: જ્યારે કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે દરેક અક્ષરને ચોક્કસ સંખ્યા સાથે એન્કોડ કરવામાં આવે છે, અને જ્યારે બાહ્ય ઉપકરણો પર સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરીને અક્ષરોની અનુરૂપ છબીઓ બનાવવામાં આવે છે. (4) અક્ષરો અને સંખ્યાઓના સમૂહ વચ્ચેના આ પત્રવ્યવહારને અક્ષર એન્કોડિંગ કહેવામાં આવે છે. (5) કોમ્પ્યુટરમાંની તમામ સંખ્યાઓ શૂન્ય અને એકનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે, અને દસ અંકોનો નહીં, જેમ કે લોકો માટે સામાન્ય છે. (6)…કોમ્પ્યુટર સામાન્ય રીતે બાઈનરી નંબર સિસ્ટમમાં કામ કરે છે.

કમ્પ્યુટર પર પ્રક્રિયા કરવા માટે અન્ય તમામ માહિતી (ધ્વનિ, છબીઓ) ને સંખ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે. (3) કોમ્પ્યુટર પર લખાણની માહિતીની પ્રક્રિયા એ જ રીતે કરવામાં આવે છે: જ્યારે કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે દરેક અક્ષરને ચોક્કસ સંખ્યા સાથે એન્કોડ કરવામાં આવે છે, અને જ્યારે બાહ્ય ઉપકરણો પર સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે, ત્યારે આ સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરીને અક્ષરોની અનુરૂપ છબીઓ બનાવવામાં આવે છે. (4) અક્ષરો અને સંખ્યાઓના સમૂહ વચ્ચેના આ પત્રવ્યવહારને અક્ષર એન્કોડિંગ કહેવામાં આવે છે. (5) કોમ્પ્યુટરમાંની તમામ સંખ્યાઓ શૂન્ય અને એકનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે, અને દસ અંકોનો નહીં, જેમ કે લોકો માટે સામાન્ય છે. (6)…કોમ્પ્યુટર સામાન્ય રીતે બાઈનરી નંબર સિસ્ટમમાં કામ કરે છે.

પરીક્ષણ સિસ્ટમ સામગ્રી

ડર છે કે દ્વંદ્વયુદ્ધ માટેની ફેશન રશિયન ખાનદાનીઓમાં ફેલાશે,તેઓ પીટર I દ્વારા સખત પ્રતિબંધિત હતા. પીટર I ના હુકમનામું દ્વારા, માત્ર ઝઘડા જ નહીં, પણ જાહેર અપમાન પણ પ્રતિબંધિત હતા. પીટર I એ ઝઘડા પર પ્રતિબંધ મૂકતો હુકમનામું બહાર પાડ્યું. પીટર I એ ખાસ હુકમનામું દ્વારા લડાઇઓ પર પ્રતિબંધ મૂક્યો. 5. વ્યાકરણની ભૂલ સાથે વાક્ય સૂચવો (સિન્ટેક્ટિક ધોરણના ઉલ્લંઘનમાં). Ch. Aitmatov એક વખત નોંધ્યું હતું કે એવા દિવસો આવે છે જ્યારે બધું બરાબર ચાલે છે અને જીવન અદ્ભુત છે. ઉપનગરીય પરિવહનનો ઉપયોગ કરતા મુસાફરો અને મફત મુસાફરીના અધિકાર માટે દસ્તાવેજો ધરાવતા મુસાફરો સામાનના દરેક ટુકડાને સામાન્ય ધોરણે લઈ જવાની કિંમત ચૂકવે છે. G.O ના કાર્યોનો અભ્યાસ કરનાર દરેક વ્યક્તિ. વિનોકુર, તેઓ ભાષાશાસ્ત્રના ક્ષેત્રમાં તેમના સંશોધન વિશે જાણે છે. કંડક્ટરની પ્રતિભાને કારણે, P.I.ના સંગીતની મૌલિકતા અનુભવવી શક્ય હતી. ચાઇકોવ્સ્કી. 6. આગળ એક જ ટેક્સ્ટ સાથે ઘણા કાર્યો હશે. ટેક્સ્ટ વાંચો:

આ લખાણમાં નીચેનામાંથી કયું વાક્ય પ્રથમ આવવું જોઈએ?પર્સનલ કોમ્પ્યુટર એ માહિતીની પ્રક્રિયા કરવા માટેના સાર્વત્રિક ઉપકરણો છે. કમ્પ્યુટર માત્ર આંકડાકીય સ્વરૂપમાં પ્રસ્તુત માહિતી પર પ્રક્રિયા કરી શકે છે. લાંબા ગાળાના ઉપયોગ માટે બનાવાયેલ તમામ માહિતી ફાઇલોમાં સંગ્રહિત છે. કમ્પ્યુટરમાં માહિતી મેમરીમાં અથવા ફ્લોપી અને હાર્ડ ડિસ્ક જેવા વિવિધ માધ્યમોમાં સંગ્રહિત થાય છે. 7. ટેક્સ્ટ વાંચો:

નીચેનામાંથી કયો શબ્દ (શબ્દોનું સંયોજન) છઠ્ઠા વાક્યમાં ખાલી જગ્યામાં હોવું જોઈએ?સૌ પ્રથમ, જો કે, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, 8. ટેક્સ્ટ વાંચો:

ટેક્સ્ટના બીજા (2) વાક્યમાં કયા શબ્દો વ્યાકરણનો આધાર છે?માહિતી પર પ્રક્રિયા કરવાની માહિતી માહિતીને રૂપાંતરિત માહિતીને રૂપાંતરિત કરવી આવશ્યક છે 9 ટેક્સ્ટ વાંચો:

ટેક્સ્ટના ત્રીજા (3) વાક્યની સાચી લાક્ષણિકતા સૂચવો.બિન-સંયોજક અને સંલગ્ન સંકલન જોડાણ સાથે જટિલ સંયોજન બિન-સંયોજક અને સંલગ્ન ગૌણ જોડાણ સાથે સંકુલ બિન-સંયોજક સંકુલ 10. ટેક્સ્ટ વાંચો:

ટેક્સ્ટના બીજા (2) વાક્યમાંથી CONVERTED શબ્દની સાચી મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ સૂચવો.સક્રિય પાર્ટિસિપલ પેસિવ પાર્ટીસિપલ ટૂંકું વિશેષણ સંપૂર્ણ પાર્ટિસિપલ 11. ટેક્સ્ટ વાંચો:

વાક્ય 3 માં કોડેડ શબ્દનો અર્થ સૂચવો.ચોક્કસ ક્રમમાં પુનઃઉત્પાદિત, એક સાઇન સિસ્ટમમાંથી બીજી સાઇન સિસ્ટમમાં અનુવાદિત ટેક્સ્ટના સ્વરૂપમાં સતત પુનરાવર્તન કરવામાં આવે છે 12. કયો જવાબ વિકલ્પ એક અક્ષર H દ્વારા બદલાયેલ તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે દર્શાવે છે?

I.N ના પ્રથમ ચિત્રોમાં. નિકિટિનમાં થોડું સરળીકરણ છે: આકૃતિઓ (2) અનિશ્ચિત જગ્યાના અંધકારમાંથી (3) તેજસ્વી પ્રકાશના કિરણ દ્વારા છીનવી લેવામાં આવે છે અને પર્યાવરણ સાથે જોડાણ વિના અસ્તિત્વમાં છે. 1 2 1.2 1.2.3 13. કઇ પંક્તિમાં બધા શબ્દોમાં ચકાસાયેલ મૂળનો ભાર વિનાનો સ્વર ખૂટે છે? કારણ, ઉદય..બનવું, પ્રતિનિધિ શાસક..સ્ટેલિન, ચોરી..તો, ઘોષણા કરો..શે વિજય મેળવવો, માટે..ર્યા, કોમ્પેક્શન (કોંક્રિટ), કે..સત્, કે..સાથીદાર 14. કઈ પંક્તિમાં ત્રણેય શબ્દોમાં એક જ અક્ષર ખૂટે છે? pr..વધારો, pr..ઓવરકમ, pr..grad વગર..હિંમતપૂર્વક, વગર..પક્ષપાતી, રા..સિફર વિશે..દૂર, ચાલુ..તિરાડ, માંથી..માતા, dis.. માહિતી, મેળવો દૂર... 15. બંને શબ્દોની કઈ પંક્તિમાં મેં ગેપની જગ્યાએ અક્ષર લખ્યો છે? પકડાઈ ગયો..શ, કોયડો..જાગ્યો..શ, ધોઈ ગયો..મારી ચિંતા..શ, ગોળી..ફફડાટ..શ, સાફ..સાફ

16. કયા જવાબ વિકલ્પમાં બધા શબ્દો છે જ્યાં E અક્ષર ખૂટે છે? A. સહન કરો B. ચુસ્ત C. એલ્યુમિનિયમ D. શાંત થાઓ 17. કયો જવાબ વિકલ્પ યોગ્ય રીતે તમામ નંબરો દર્શાવે છે કે જેની જગ્યાએ I લખાયેલ છે?

વ્યક્તિનો સ્વભાવ જેટલો ખરાબ હોય છે, તેટલો તે લોકો પર બૂમો પાડે છે અને બડબડાટ કરે છે: તે (1) સારાને જુએ છે, જ્યાં તે (2) વળે છે, અને પ્રથમ તે (3) જેની સાથે તે મેળવે છે (4) તેની સાથે મળે છે. 1, 2 2 2, 3 3, 4 18. કયા વાક્યમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો એકસાથે લખાયેલા છે?

રાનેવસ્કાયા પેરિસથી તેના પાપોનો પસ્તાવો કરવા આવે છે, અને તેની વતન સંપત્તિમાં શાંતિ મેળવવા માટે પણ આવે છે. તેઓ વિયેનામાં રહેતાં પ્રથમ થોડાં વર્ષો બીથોવન (ખરેખર) માટે તેમના જીવનનો સૌથી સુખી સમય બની ગયા, કારણ કે અહીં જ તેમણે વાસ્તવિક ખ્યાતિ મેળવી હતી. બશકીર્તસેવાનો વાંચન પ્રત્યેનો શોખ અતૃપ્ત હતો, તેની કામ કરવાની ક્ષમતા પ્રચંડ હતી, (જ્યાં) બધા વિષયો તેના મન માટે ખોરાક હતા. (દેખીતી રીતે) બોટિસેલ્લી પ્રખ્યાત ચિત્રકાર ફિલિપ લિપ્પી, તેમજ ફ્લોરેન્ટાઇન ચિત્રકાર અને શિલ્પકાર એન્ડ્રીયા વેરોચીયોનો વિદ્યાર્થી હતો.

19. વાક્યમાં અલ્પવિરામના સ્થાન અથવા તેની ગેરહાજરી માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો: ડચ કલાકારોની પદ્ધતિ માટે, પ્રત્યક્ષ ચિંતનનો અનુભવ () અને કલાત્મક છબીમાં તેના અમલીકરણનું નિર્ણાયક મહત્વ છે.

P.I દ્વારા સંગીત ચાઇકોવ્સ્કી શ્રોતાઓને ઉત્તેજિત કરે છે: સંગીતકાર, મનોવિજ્ઞાનીની કુશળતાથી, વ્યક્તિની જટિલ અને વિરોધાભાસી આંતરિક દુનિયામાં ઊંડે ઘૂસી જાય છે અને, તેની કલાના માધ્યમ દ્વારા, લોકોના આધ્યાત્મિક અને ભાવનાત્મક જીવનને પ્રગટ કરે છે.

બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો પ્રથમ ભાગ બીજા ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તે પરિપૂર્ણ કરવા માટેની સ્થિતિ સૂચવે છે. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો પ્રથમ ભાગ બીજા ભાગની સામગ્રીમાં વિરોધાભાસી છે. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો પ્રથમ ભાગ બીજા ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેની ઘટનાનો સમય સૂચવે છે. 24. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

કિવમાં, ડીનીપરના કાંઠે એક ઉચ્ચ પર્વત પર, એક સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું હતું (1) પ્રિન્સ વ્લાદિમીરનું (2) જેના શાસન દરમિયાન (3) (4) રુસનો બાપ્તિસ્મા થયો હતો. 1, 2 2 3, 4 1, 2, 3, 4 25 . કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે? સાઇબિરીયા, જે એશિયાના બે-પાંચમા ભાગ પર કબજો કરે છે, રશિયાની આર્થિક વિકાસ યોજનાઓમાં ખૂબ ધ્યાન આપે છે. સાઇબિરીયા આપણને માત્ર તેના કદથી જ નહીં, પણ ખનિજ અનામતની દ્રષ્ટિએ વિશ્વની સૌથી મોટી તિજોરી છે તે હકીકતથી પણ આશ્ચર્યચકિત કરે છે. રશિયાની આર્થિક વિકાસ યોજનાઓમાં, સાઇબિરીયા પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવે છે કારણ કે અહીં પ્રચંડ કુદરતી સંસાધનો કેન્દ્રિત છે. વિશ્વના અર્થતંત્રના વિકાસમાં, સાઇબિરીયા પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવે છે, કારણ કે આ પ્રદેશ એશિયાના બે-પાંચમા ભાગ પર કબજો કરે છે અને પ્રચંડ કુદરતી સંસાધનો અહીં કેન્દ્રિત છે. 28. આગામી ત્રણ કાર્યો માટે તમારે સમાન ટેક્સ્ટ સાથે કામ કરવાની જરૂર પડશે. ટેક્સ્ટ વાંચો અને કાર્ય પૂર્ણ કરો. (1) મોક્ષ નદીના કિનારે નૌકાદળના યુનિફોર્મમાં એક વૃદ્ધ માણસ બેઠો હતો. (2) પાનખર પૂર્વેની છેલ્લી ડ્રેગન ફ્લાય્સ તેના પર ફફડતી હતી, કેટલાક પહેરવામાં આવેલા ઇપોલેટ્સ પર બેઠા હતા, શ્વાસ લીધો હતો અને જ્યારે માણસ ક્યારેક-ક્યારેક ખસેડતો હતો ત્યારે ફફડતો હતો. (3) તેને ભરાઈ ગયેલું લાગ્યું, તેણે તેના હાથથી તેનો લાંબો-બટન વગરનો કોલર હળવો કર્યો અને થીજી ગયો, નદીને થપથપાવતા નાના મોજાઓની હથેળીઓમાં આંસુભરી આંખો સાથે ડોકિયું કર્યું. (4) હવે આ છીછરા પાણીમાં તેણે શું જોયું? (5) તે શું વિચારતો હતો? (6) તાજેતરમાં સુધી, તે હજી પણ જાણતો હતો કે તેણે મોટી જીત મેળવી છે, તે જૂના સિદ્ધાંતોની કેદમાંથી મુક્ત થવામાં સફળ થયો છે અને નૌકા લડાઇના નવા કાયદાઓ શોધી કાઢ્યો છે, તેણે એક કરતાં વધુ અજેય સ્ક્વોડ્રન બનાવ્યું છે, અને ઘણાને તાલીમ આપી છે. ભવ્ય કમાન્ડરો અને યુદ્ધ જહાજોના ક્રૂ. (7) પરંતુ તેમના રાજીનામા પછી માંડ દસ વર્ષ વીતી ગયા, અને તેઓએ શાહી મહેલમાં, એડમિરલ્ટીમાં અને કાફલાઓ અને નૌકાદળના મુખ્ય મથકોમાં તેમના વિશે ભૂલી જવાનો પ્રયાસ કર્યો. (8) તેથી, અહીંના સત્તાવાળાઓ અને નૌકા કમાન્ડરો દ્વારા ભૂલી ગયેલા, રશિયાના મધ્યમાં, ટેમ્બોવ પ્રદેશમાં, ફ્યોદોર ફેડોરોવિચ ઉશાકોવ, એક બદનામ રશિયન નૌકા કમાન્ડર, પોતાનું જીવન સમાપ્ત કરી રહ્યો હતો. (9) તેણે ચાલીસ ઝુંબેશ હાથ ધરી હતી અને એક પણ યુદ્ધમાં તેનો પરાજય થયો ન હતો. (10) તેના આદેશ હેઠળ રશિયન કાફલાની તેજસ્વી જીતે ફ્યોડર ઉષાકોવનું નામ સુપ્રસિદ્ધ બનાવ્યું. (11) પરંતુ તે સમયે રશિયામાં થોડા લોકોને આ યાદ હતું... (12) સમકાલીન લોકો ઘણીવાર તેમના વાતાવરણમાં પ્રતિભા, પ્રતિભા, ભવિષ્યવેત્તાની નોંધ લેતા નથી. (13) તેઓ કરી શકતા નથી, અને જો આપણે ઇતિહાસને યાદ કરીએ, તો તેઓ તેમના પાડોશીની ઉત્કૃષ્ટ, શ્રેષ્ઠ ક્ષમતાઓને પ્રકાશિત કરવા માંગતા નથી. (14) તેઓ આવી વ્યક્તિ વિશે ચીડ સાથે બોલે છે, તેને શ્રેષ્ઠ રીતે, તરંગી અને નસીબદાર લોકોની શ્રેણીમાં ઉન્નત કરે છે... (15) તે દિવસના અવાજો તેમનામાં ભળી ગયા, એક બીજાની ટોચ પર તરતા, તેને ધ્રૂજવા અને આસપાસ જોવાનું કારણ. (16) તેમણે લાંબી ઝુંબેશ અને લડાઈઓ યાદ કરી. (17) તેની આંખો ખુલ્લી હતી, પરંતુ તેની નજર ક્યાંક બહાર, દૂરના રસ્તાઓ, ખાડીઓ અને બંદરો તરફ ભટકતી હતી અને કિલ્લાની દિવાલો અને દરિયાકાંઠાના ખડકો તરફ આવી હતી. (18) પવન આવ્યો, એકલા એડમિરલને લપેટવાનો અને લપેટવાનો પ્રયાસ કરી, અને તેણે ભૂતકાળના દ્રષ્ટિકોણોને વિલંબિત કરવાનો પ્રયાસ કરીને તેને તેના હાથથી દૂર ધકેલી દીધો. (વી. ગાનિચેવ મુજબ)

નીચેનામાંથી કયું વાક્ય ટેક્સ્ટમાં સમાવિષ્ટ મુખ્ય માહિતીને યોગ્ય રીતે અભિવ્યક્ત કરે છે?રશિયન એડમિરલ ફેડર ફેડોરોવિચ ઉષાકોવ એડમિરલ્ટીમાં સેવા આપી હતી. ફેડર ફેડોરોવિચ ઉષાકોવનો જન્મ રશિયાના મધ્યમાં, ટેમ્બોવ પ્રદેશમાં થયો હતો. રશિયન એડમિરલ ફેડર ફેડોરોવિચ ઉશાકોવે એક અનન્ય અજેય સ્ક્વોડ્રોન બનાવ્યું. મોક્ષ નદીના કાંઠે, અપમાનિત રશિયન નૌકા કમાન્ડરે ભૂતકાળની લડાઇઓ અને ઝુંબેશને યાદ કરી. 29. ટેક્સ્ટ વાંચો અને કાર્ય પૂર્ણ કરો. (1) મોક્ષ નદીના કિનારે નૌકાદળના યુનિફોર્મમાં એક વૃદ્ધ માણસ બેઠો હતો. (2) પાનખર પૂર્વેની છેલ્લી ડ્રેગન ફ્લાય્સ તેના પર ફફડતી હતી, કેટલાક પહેરવામાં આવેલા ઇપોલેટ્સ પર બેઠા હતા, શ્વાસ લીધો હતો અને જ્યારે માણસ ક્યારેક-ક્યારેક ખસેડતો હતો ત્યારે ફફડતો હતો. (3) તેને ભરાઈ ગયેલું લાગ્યું, તેણે તેના હાથથી તેનો લાંબો-બટન વગરનો કોલર હળવો કર્યો અને થીજી ગયો, નદીને થપથપાવતા નાના મોજાઓની હથેળીઓમાં આંસુભરી આંખો સાથે ડોકિયું કર્યું. (4) હવે આ છીછરા પાણીમાં તેણે શું જોયું? (5) તે શું વિચારતો હતો? (6) તાજેતરમાં સુધી, તે હજી પણ જાણતો હતો કે તેણે મોટી જીત મેળવી છે, તે જૂના સિદ્ધાંતોની કેદમાંથી મુક્ત થવામાં સફળ થયો છે અને નૌકા લડાઇના નવા કાયદાઓ શોધી કાઢ્યો છે, તેણે એક કરતાં વધુ અજેય સ્ક્વોડ્રન બનાવ્યું છે, અને ઘણાને તાલીમ આપી છે. ભવ્ય કમાન્ડરો અને યુદ્ધ જહાજોના ક્રૂ. (7) પરંતુ તેમના રાજીનામા પછી માંડ દસ વર્ષ વીતી ગયા, અને તેઓએ શાહી મહેલમાં, એડમિરલ્ટીમાં અને કાફલાઓ અને નૌકાદળના મુખ્ય મથકોમાં તેમના વિશે ભૂલી જવાનો પ્રયાસ કર્યો. (8) તેથી, અહીંના સત્તાવાળાઓ અને નૌકા કમાન્ડરો દ્વારા ભૂલી ગયેલા, રશિયાના મધ્યમાં, ટેમ્બોવ પ્રદેશમાં, ફ્યોદોર ફેડોરોવિચ ઉશાકોવ, એક બદનામ રશિયન નૌકા કમાન્ડર, પોતાનું જીવન સમાપ્ત કરી રહ્યો હતો. (9) તેણે ચાલીસ ઝુંબેશ ચલાવી અને એક પણ યુદ્ધમાં પરાજય થયો ન હતો. (10) તેના આદેશ હેઠળ રશિયન કાફલાની તેજસ્વી જીતે ફ્યોડર ઉષાકોવનું નામ સુપ્રસિદ્ધ બનાવ્યું. (11) પરંતુ તે સમયે રશિયામાં થોડા લોકોને આ યાદ હતું... (12) સમકાલીન લોકો ઘણીવાર તેમના વાતાવરણમાં પ્રતિભા, પ્રતિભા, ભવિષ્યવેત્તાની નોંધ લેતા નથી. (13) તેઓ કરી શકતા નથી, અને જો આપણે ઇતિહાસને યાદ કરીએ, તો તેઓ તેમના પાડોશીની ઉત્કૃષ્ટ, શ્રેષ્ઠ ક્ષમતાઓને પ્રકાશિત કરવા માંગતા નથી. (14) તેઓ આવી વ્યક્તિ વિશે ચીડ સાથે બોલે છે, તેને શ્રેષ્ઠ રીતે, તરંગી અને નસીબદાર લોકોની શ્રેણીમાં ઉન્નત કરે છે... (15) તે દિવસના અવાજો તેમનામાં ભળી ગયા, એક બીજાની ટોચ પર તરતા, તેને ધ્રૂજવા અને આસપાસ જોવાનું કારણ. (16) તેમણે લાંબી ઝુંબેશ અને લડાઈઓ યાદ કરી. (17) તેની આંખો ખુલ્લી હતી, પરંતુ તેની નજર ક્યાંક બહાર, દૂરના રસ્તાઓ, ખાડીઓ અને બંદરો તરફ ભટકતી હતી અને કિલ્લાની દિવાલો અને દરિયાકાંઠાના ખડકો તરફ આવી હતી. (18) પવન આવ્યો, એકલા એડમિરલને લપેટવાનો અને લપેટવાનો પ્રયાસ કરી, અને તેણે ભૂતકાળના દ્રષ્ટિકોણોને વિલંબિત કરવાનો પ્રયાસ કરીને તેને તેના હાથથી દૂર ધકેલી દીધો. (વી. ગાનિચેવ મુજબ)

વાક્ય 12 - 14 માં કયા પ્રકારનું ભાષણ દર્શાવવામાં આવ્યું છે?તર્ક વર્ણન વર્ણન વર્ણન અને વર્ણન 30 . ટેક્સ્ટ વાંચો અને કાર્ય પૂર્ણ કરો. (1) મોક્ષ નદીના કિનારે નૌકાદળના યુનિફોર્મમાં એક વૃદ્ધ માણસ બેઠો હતો. (2) પાનખર પૂર્વેની છેલ્લી ડ્રેગન ફ્લાય્સ તેના પર ફફડતી હતી, કેટલાક પહેરવામાં આવેલા ઇપોલેટ્સ પર બેઠા હતા, શ્વાસ લીધો હતો અને જ્યારે માણસ ક્યારેક-ક્યારેક ખસેડતો હતો ત્યારે ફફડતો હતો. (3) તેને ભરાઈ ગયેલું લાગ્યું, તેણે તેના હાથથી તેનો લાંબો-બટન વગરનો કોલર હળવો કર્યો અને થીજી ગયો, નદીને થપથપાવતા નાના મોજાઓની હથેળીઓમાં આંસુભરી આંખો સાથે ડોકિયું કર્યું. (4) હવે આ છીછરા પાણીમાં તેણે શું જોયું? (5) તે શું વિચારી રહ્યો હતો? (6) તાજેતરમાં સુધી, તે હજી પણ જાણતો હતો કે તેણે મોટી જીત મેળવી છે, તે જૂના સિદ્ધાંતોની કેદમાંથી મુક્ત થવામાં સફળ થયો છે અને નૌકા લડાઇના નવા કાયદાઓ શોધી કાઢ્યો છે, તેણે એક કરતાં વધુ અજેય સ્ક્વોડ્રન બનાવ્યું છે, અને ઘણાને તાલીમ આપી છે. ભવ્ય કમાન્ડરો અને યુદ્ધ જહાજોના ક્રૂ. (7) પરંતુ તેમના રાજીનામા પછી માંડ દસ વર્ષ વીતી ગયા, અને તેઓએ શાહી મહેલમાં, એડમિરલ્ટીમાં અને કાફલાઓ અને નૌકાદળના મુખ્ય મથકોમાં તેમના વિશે ભૂલી જવાનો પ્રયાસ કર્યો. (8) તેથી, અહીંના સત્તાવાળાઓ અને નૌકા કમાન્ડરો દ્વારા ભૂલી ગયેલા, રશિયાના મધ્યમાં, ટેમ્બોવ પ્રદેશમાં, ફ્યોદોર ફેડોરોવિચ ઉશાકોવ, એક બદનામ રશિયન નૌકા કમાન્ડર, પોતાનું જીવન સમાપ્ત કરી રહ્યો હતો. (9) તેણે ચાલીસ ઝુંબેશ હાથ ધરી હતી અને એક પણ યુદ્ધમાં તેનો પરાજય થયો ન હતો. (10) તેના આદેશ હેઠળ રશિયન કાફલાની તેજસ્વી જીતે ફ્યોડર ઉષાકોવનું નામ સુપ્રસિદ્ધ બનાવ્યું. (11) પરંતુ તે સમયે રશિયામાં થોડા લોકોને આ યાદ હતું... (12) સમકાલીન લોકો ઘણીવાર તેમના વાતાવરણમાં પ્રતિભા, પ્રતિભા, ભવિષ્યવેત્તાની નોંધ લેતા નથી. (13) તેઓ કરી શકતા નથી, અને જો આપણે ઇતિહાસને યાદ કરીએ, તો તેઓ તેમના પાડોશીની ઉત્કૃષ્ટ, શ્રેષ્ઠ ક્ષમતાઓને પ્રકાશિત કરવા માંગતા નથી. (14) તેઓ આવી વ્યક્તિ વિશે ચીડ સાથે બોલે છે, તેને શ્રેષ્ઠ રીતે, તરંગી અને નસીબદાર લોકોની શ્રેણીમાં ઉન્નત કરે છે... (15) તે દિવસના અવાજો તેમનામાં ભળી ગયા, એક બીજાની ટોચ પર તરતા, તેને ધ્રૂજવા અને આસપાસ જોવાનું કારણ. (16) તેમણે લાંબી ઝુંબેશ અને લડાઈઓ યાદ કરી. (17) તેની આંખો ખુલ્લી હતી, પરંતુ તેની નજર ક્યાંક બહાર, દૂરના રસ્તાઓ, ખાડીઓ અને બંદરો તરફ ભટકતી હતી અને કિલ્લાની દિવાલો અને દરિયાકાંઠાના ખડકો તરફ આવી હતી. (18) પવન આવ્યો, એકલા એડમિરલને લપેટવાનો અને લપેટવાનો પ્રયાસ કરી, અને તેણે ભૂતકાળના દ્રષ્ટિકોણોને વિલંબિત કરવાનો પ્રયાસ કરીને તેને તેના હાથથી દૂર ધકેલી દીધો. (વી. ગાનિચેવ મુજબ)

લખાણમાં અલંકારિક રીતે વપરાયેલ શબ્દ સૂચવો.ચીંથરેહાલ (વાક્ય 2) સ્ટફી (વાક્ય 3) ચમકદાર (વાક્ય 10) બંદરો (વાક્ય 17)

1. તણાવયુક્ત સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર કયા શબ્દમાં યોગ્ય રીતે પ્રકાશિત થાય છે?સૂચના વિના સ્ટોરરૂમનો એક કિલોમીટર દૂર લઈ જવામાં આવ્યો હતો 2. કયા વાક્યમાં આપણે DIPLOMAT શબ્દને બદલે DIPLOMANT નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ?

લિયોનીડ ઇવાનોવિચને તેની આસપાસના લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં એક વાસ્તવિક રાજદ્વારી માનવામાં આવતો હતો. રાજ્યની વિદેશ નીતિની સફળતા મોટાભાગે રાજદ્વારીઓના અનુભવ અને પ્રતિભા પર આધારિત છે. તમે રાજદ્વારી જેવા અવાજ કરો છો, પરંતુ વસ્તુઓ સારી રીતે ચાલી રહી નથી. મોસ્કો બેલે સ્પર્ધાના રાજદ્વારીઓએ અંતિમ કોન્સર્ટમાં ભાગ લીધો હતો.

3. શબ્દની રચનામાં ભૂલનું ઉદાહરણ આપો.પાંચસોથી વધુ લોકો નામના દિવસે સૌથી મુશ્કેલ એન્જિનિયરો 4. વાક્યની વ્યાકરણની રીતે સાચી સાતત્ય પ્રદાન કરો.

લાકડું રાત્રે નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4) 1) 1, 3, 4 2) 1, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 3. જવાબ: 4. A25. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

પરિમાણો: 960 x 720 પિક્સેલ્સ, ફોર્મેટ: jpg.

પાઠમાં ચિત્રો પ્રદર્શિત કરવા માટે, તમે ઝિપ આર્કાઇવમાં તમામ ચિત્રો સાથે સંપૂર્ણ પ્રસ્તુતિ “Types of Subordination.ppt” પણ ડાઉનલોડ કરી શકો છો. આર્કાઇવનું કદ 708 KB છે.

પ્રસ્તુતિ ડાઉનલોડ કરો

જટિલ વાક્ય

"સબઓર્ડિનેટ કલમો સાથે એસપીપી" - શું? જે? SPP માં ગૌણતાના પ્રકારો અનેક ગૌણ કલમો સાથે. મેં વિચાર્યું કે આકાશ તૂટી જશે, ક્યાંકથી ટોર્નેડો ઉડી જશે. બે ગૌણ કલમો સાથે SPP 1) સમય 2) કારણ સમાંતર ગૌણ જોડાણ સાથે. સીરીયલ સમાંતર સજાતીય. મુખ્ય. એસપીપી અનેક ગૌણ કલમો સાથે. તમારા અભ્યાસમાં સારા નસીબ!

"સબઓર્ડિનેશનના પ્રકાર" - વિવિધ પ્રકારના જોડાણ સાથે જટિલ વાક્યો. વિરામચિહ્ન. સતત સબમિશન. વિવિધ પ્રકારના જોડાણો સાથેના જટિલ વાક્યોને બે અથવા વધુ ભાગોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. સજાતીય રજૂઆત. ગૌણતાના પ્રકારો. સમાંતર ગૌણતા. ચાલો વાક્યનું વાક્યરચનાત્મક રીતે વિશ્લેષણ કરીએ. રાત્રે લાકડું નદીમાં લાવવામાં આવ્યું હતું. અનુક્રમિક ગૌણતા સાથે, એક કલમ બીજાની અંદર હોઈ શકે છે.

"જટિલ વાક્યો" - સમગ્ર મુખ્ય કલમનો સંદર્ભ લો. તમે તુલનાત્મક કલમો વિશે શું જાણો છો? તેઓ પ્રશ્નોના જવાબ કેવી રીતે આપે છે? અમે E G E. D. Z. માટે તૈયારી કરી રહ્યા છીએ. કલાના કાર્યોમાંથી પસંદ કરો. સાહિત્ય અને તુલનાત્મક કલમો સાથે પાંચ SP વાક્યો લખો. અમે પાઠ્યપુસ્તકમાંથી કસરતો કરીએ છીએ. દરખાસ્તમાં સ્થાન મફત છે. ક્રિયાની સ્થિતિ શરતો ક્રિયાની રીત કારણો નિશ્ચિત લક્ષ્યો તુલનાત્મક.

બધા વિરામચિહ્નો મૂકો:વાક્યમાં કોની જગ્યાએ અલ્પવિરામ હોવો જોઈએ તે સંખ્યા(ઓ) સૂચવો.

રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો (3) તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા (4)

સમજૂતી (નીચેનો નિયમ પણ જુઓ).

ચાલો સાચી જોડણી આપીએ.

રાત્રે, લાકડું નદી પર લાવવામાં આવ્યું હતું, અને જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે છવાયેલો હતો, ત્યારે તમામ આઠ કંપનીઓએ પુલના ભંગાર પર પાટિયા નાખ્યા હતા.

અલ્પવિરામ 1 એ BSC માં પ્રથમ પ્રાઇમની સીમા છે.

અલ્પવિરામ 2 અને 3 ગૌણ કલમની સીમાઓ દર્શાવે છે "જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કિનારાને ઢાંકી દે છે."

નંબર 4 પર અલ્પવિરામની જરૂર નથી, કારણ કે FOR WRITTEN ક્રિયાવિશેષણમાંથી BOARDS ના ઉમેરાને અલગ કરવાની જરૂર નથી.

અલ્પવિરામ સ્થાનો 1, 2, 3 માં હોવા જોઈએ.

જવાબ: 123

નિયમ: વિવિધ પ્રકારના જોડાણો સાથેના વાક્યોમાં વિરામચિહ્નો. 20 એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા

TASK 20 યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા. વિવિધ પ્રકારના જોડાણો સાથેના વાક્યોમાં વિરામચિહ્નો

કાર્ય 20 માં, વિદ્યાર્થીઓ 3-5 સરળ વાક્ય ધરાવતા જટિલ વાક્યમાં વિરામચિહ્નો મૂકવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

આ પડકારજનક કાર્ય સ્નાતકની નીચેના જ્ઞાનને વ્યવહારમાં લાગુ કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે:

1) સરળ વાક્યના સ્તરે:

આધાર વિના કોઈ વાક્ય નથી તે સમજવું;

એક-ભાગ વાક્યોના આધારની વિશેષતાઓનું જ્ઞાન (વ્યક્તિગત, વગેરે)

સમજવું કે એક સરળ વાક્યમાં સજાતીય અનુમાન અને વિષયો હોઈ શકે છે, વિરામચિહ્નો જેની વચ્ચે સજાતીય સભ્યોના નિયમો અનુસાર મૂકવામાં આવે છે.

2) જટિલ વાક્યના સ્તરે:

મુદ્દા પર IPP ની રચનામાં મુખ્ય અને ગૌણ કલમો નક્કી કરવાની ક્ષમતા;

ગૌણ કલમોમાં જોડાણો (સંયોજક શબ્દો) જોવાની ક્ષમતા;

મુખ્યમાં અનુક્રમણિકા શબ્દો જોવાની ક્ષમતા

સજાતીય ગૌણ કલમો જોવાની ક્ષમતા, જેમાં વિરામચિહ્નો સજાતીય કલમોની જેમ જ મૂકવામાં આવે છે.

3) જટિલ વાક્યના સ્તરે:

BSC ના ભાગો જોવાની અને તેમને અલ્પવિરામથી અલગ કરવાની ક્ષમતા. આ કાર્યમાં કોઈ સામાન્ય ગૌણ શબ્દ નથી.

4) સંપૂર્ણ દરખાસ્તના સ્તરે:

વાક્યમાં તે સ્થાનોને જોવાની ક્ષમતા જેમાં બે જોડાણો મળે છે: ત્યાં બે ગૌણ જોડાણો અથવા સંકલન અને ગૌણ જોડાણ હોઈ શકે છે.

ચાલો બધા મૂળભૂત વિરામચિહ્ન નિયમો એકત્રિત કરીએ જે કાર્ય પૂર્ણ કરતી વખતે મહત્વપૂર્ણ છે અને સગવડ માટે તેમને નંબર આપીએ.

[તેઓએ અચાનક મારા હૃદયમાં દુખાવો કર્યો].

જેમ તમે જોઈ શકો છો, નિયમો 5 અને 6 ખૂબ સમાન છે: અમે કાં તો TO (BUT...) લખવાનું અથવા અલ્પવિરામ મૂકવાનું પસંદ કરીએ છીએ.

ચાલો RESHUEGE ડેટાબેઝની દરખાસ્તો અને દરખાસ્ત પર કામ કરવા માટેના અલ્ગોરિધમનો વિચાર કરીએ. [દાવો](1) શું? (શું બ્રાઝિલિયન કાર્નિવલ આનંદિત અને આકર્ષક)(2)(3) (અનેજ્યારે (4) ક્યારે?તે તમારી જાતને ખાતરી કરો (5) શું? (કેટલી

પ્રત્યક્ષદર્શીઓ સાચા હતા).

1. ચાલો મૂળભૂત બાબતોને પ્રકાશિત કરીએ.

1- ખાતરી કરો (એક-ભાગ, આગાહી)

2- કાર્નિવલ આનંદ અને આકર્ષિત કરે છે

3- અમે જોયું

4- તમારી જાતને ખાતરી કરો

5- પ્રત્યક્ષદર્શીઓ સાચા છે

2. અમે સંયોજનો અને સહસંબંધિત શબ્દોને પ્રકાશિત કરીએ છીએ. મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે ત્યાં AND અને WHEN નજીકમાં છે અને તે છે.

([દાવો](1) શું? ( 3. અમે ગૌણ કલમોને ચિહ્નિત કરીએ છીએ: અમે બધા વાક્યો મૂકીએ છીએ જેમાં કૌંસમાં ગૌણ જોડાણો છે.

(અનેબ્રાઝિલિયન કાર્નિવલ આનંદિત અને આકર્ષક)

(તમારી જાતને ખાતરી કરો (5) શું? (કેટલી

અમે પ્રથમ વખત તેની અનન્ય તેજસ્વી સુંદરતા જોઈ)

4. અમે સ્થાપિત કરીએ છીએ કે કઈ ગૌણ કલમો મુખ્ય છે. આ કરવા માટે, અમે મુખ્ય મુદ્દાઓથી કથિત ગૌણ પ્રશ્નો માટે પ્રશ્નો ઉભા કરીએ છીએ. [દાવો](1) શું? (બ્રાઝિલિયન કાર્નિવલ આનંદ અને મોહક). 1 ઘટક મળ્યો. અલ્પવિરામ 1 નિયમ 4 [ = ] અનુસાર મૂકવામાં આવે છે, (જે = અને = છે).

બે ગૌણ કલમો બાકી છે અને એક ગૌણ જોડાણ વિના. તેની પાસેથી પ્રશ્નો પૂછવા શક્ય છે કે કેમ તે અમે તપાસીએ છીએ.

[(4) ક્યારે?પોતાને ખાતરી] ક્યારે? ( અનેબ્રાઝિલિયન કાર્નિવલ આનંદિત અને આકર્ષક)

[તમારી જાતને ખાતરી કરો] શું? ( તમારી જાતને ખાતરી કરો (5) શું? (પ્રત્યક્ષદર્શીઓ સાચા હતા). બીજો ઘટક મળી આવ્યો છે. અલ્પવિરામ 4 અને 5 નિયમ 4 અનુસાર મૂકવામાં આવે છે.

(જ્યારે - =), [પછી- = ], (કેટલું - =) એક મુખ્ય કલમની બે જુદી જુદી ગૌણ કલમો, સમયની કલમ ઘણી વાર મુખ્ય કલમની આગળ રહે છે.

ઘટકો 1 અને 2 સંકલન જોડાણ દ્વારા અને એક જટિલ વાક્યમાં જોડાયેલા છે. આ અલ્પવિરામ 2 છે.

યોજના: |[ = ], (શું- = અને =)|, અને |(જ્યારે - =), [પછી- = ], (જ્યાં સુધી - =)|

અલ્પવિરામની જરૂર છે કે કેમ તે શોધવાનું બાકી છે 3. AND અને WHEN ની વચ્ચે, નિયમ 6 મુજબ, અલ્પવિરામની જરૂર નથી, કારણ કે TO ગૌણ કલમ પછી સ્થિત છે.