Sakhno Viktória
A naptár szerint március második fele és a tavasz nem gondol magára. És bárhogy nem láttuk a telet, még mindig nincs hideg tavasszal, felhős és havazik. Minden körülményt figyelembe véve a lányommal meglátogattuk a napot, kértük, hogy melegítsük fel a Földet és sürgetjük a tavasz beköszöntét. Ilyen hozzáállással tartottak tematikus órát a „Nap távolban” című szlovák meséről.
Előző este olvasunk egy mesét, és megnézheti a hangos filmszalagot és elkezdheti a játékot.
Eleinte meghívtam a lányomat, hogy emlékezzen a mese összes hősére, találjon ki rejtvényeket.
Dühös érzékeny
Az erdő vadonában él.
Túl sok tű
Nem csak egy szál. ( Sündisznó)
Nyáron szürkében jár
Télen kabátot cserél.
Ha a hó színe leszel,
Könnyebb megszökni a róka elől! ( Mezei nyúl)
Mozgó tarka, hosszú farkú madár,
A madár beszédes, a legbeszédesebb.
A fehér oldalú prófétanő, és a neve ... ( )
Sétál az esőben
Szeret füvet rágcsálni
Káprázat, vicc az egész,
Hát persze hogy van... Kacsa)
A keskeny ösvényen
Fej és szarvak.
Aki olyan lassan kúszik
Saját házat viszel? ( Csiga)
Éjkék színnel díszítették
ezüst narancs,
És még csak egy hét telt el...
Maradt belőle egy darab. ( Hónap)
Forrás
Ezt a feladatot sikeresen elvégezve úgy döntöttünk, hogy lakásunk körülményei között helyreállítjuk a mesében leírt időjárási viszonyokat. Más szóval, rejtse el a napot egy felhő mögé. Ehhez a csomagoló műanyag alá ragasztottam ragasztószalaggal egy nagyméretű műanyag mosolygós arcot (sun), a lányom feladata pedig az volt, hogy elkenve gyurmafelhővel takarja el a napot. 
Marad az első hősök elkészítése és az utazásra való felkészülés. A csirkéket bélyegzéssel rajzolták ki. Egy tégely gouache-t használtak bélyegként. A mi könyvünkben a filmszalaggal ellentétben 10 csirke indul kirándulni – annyit rajzoltunk. Ezenkívül kényelmes volt a későbbi matematikai feladatokhoz. Kevesebbet rajzolhat.
Festékkel bélyegzőket ragasztottak és habgumi csőröket ragasztottak, szárnyakat, szemeket és mancsokat adtak hozzá. Itt vannak a csirkék és kész.
– Emlékszel a csirkékre, amelyeket kempingezésre vittél?
- Egy gabonát és egy mákot.
- Helyesen! Tehát gabonát kell adnunk nekik az útra, csak a mieink összekeverednek. Segíts rendezni.
A kukorica, napraforgómag és tészta keverékét szétválogatjuk, és a végén minden csirkére 2 szemet osztunk. 
- Gondoljuk végig, mit kell még magaddal vinned egy túrára az ételen kívül?
Felsoroljuk a szükséges elemeket és megbeszéljük, hogy mire lehet szükség.
Találkozás a csigával
A csirkék sétáltak, sétáltak és találkoztak.
Fóliából csigát készítünk. Egy egész csigacsaládot kaptunk: anya, apa és lánya.
- Csigák, tudod, hol lakik Sunshine?
– Segíts nekünk átkúszni a labirintusokon, aztán megmondjuk. 
Nyomtató híján minden nyomtatott anyagot kézzel rajzoltam, így a labirintusokat is. Nem befolyásolta a játék iránti érdeklődésemet. Ezért, ha nincs nyomtatója, rajzoljon mindent saját maga, és játsszon velünk jó szórakozást!
A lánya végigvezette a csigákat a labirintusokon, és azt mondták, hogy jobb, ha megkérdezzük a Szarkát a Napról - ő mindent tud.
Beszédjátékok Szarkával
A szarka tollrátét formájú volt. Fekete tollak anyám "elavult" blúzából, és fehér tollak gyűltek össze a baromfiház közelében. A szarka csőre és lábai gyurmából készültek. A szem is házi készítésű. Gyártásához tablettákból üres cellákat használtak, a hátul megmentett fóliával. Belül egy gyurmagolyót teszünk, kiegyenesítjük a fóliát és ragasztószalaggal lezárjuk. 5 percig. 10-12 szemed lesz. Nagyszerű lehetőség, ha a vásárolt szemek lejártak, vagy nem adják el a legközelebbi üzletekben. 
Szarka beleegyezett, hogy segít nekünk, ha beszélünk vele, és felajánlotta, hogy megismétli a nyelvcsavarásokat.
Ravasz szarka, hogy elkapja a szóváltást,
És negyven-negyven-negyven baj!
Három szarka fecseg,
Csevegés a dombon
Csevegés a dombon:
Hol tudok paradicsomot lopni?
Forrás
Matematikai játékok a nyúllal
Amikor sikeresen teljesítettük a feladatot, Szarka önként jelentkezett, és elvezette a nyulat. Elhatározták, hogy papírszalvétából készítünk nyuszit. Az alábbi kép ezt az egyszerű folyamatot mutatja lépésről lépésre. Az utolsó szakaszban a félbehajtott szalvétát csomóba kötik, szabad végeket hagyva - nyúlfüleket és ujjgyűrűt. 
Az ujjára tett nyúl azonnal életre kelt, és követelni kezdte, hogy segítsenek neki megszámolni az összes tartalékot. Aztán a tél után valami elrohadt, valahol további készletek voltak, és nem tudja megfelelően kitölteni a naplóját.
Próbálja ki a tematikus heteket most – szerezze meg absztraktját ingyen!
Tematikus játékok és tevékenységek részletes leírása, a nyomtatáshoz szükséges összes anyag. Minden, ami a komplex fejlesztő órákhoz kell!
Ehhez készítettem egy karton sablont rajzolt zöldségekkel. Ezután felírjuk azokat a számokat és jeleket, amelyekkel dolgozni fogunk: + vagy -, és ruhacsipeszekkel példákat oldunk meg. A számokat és a jeleket ceruzával írtam, hogy a következő játékokban módosíthassák. 
Amikor az összes zöldséget megszámolták, a nyúl azt mondta, hogy ő is el akar menni a Nap keresésére, és mindenkit a kacsához vezetett.
Találkozás egy kacsával
A kacsa (gumijáték) azt mondta, hogy a Nap a patakon túl él. Az átkeléshez pedig tutaj kell.
Eleinte igazi gallyakból szerettem volna tutajt készíteni, de a lányomnak saját tervei voltak ezzel kapcsolatban. Ezért a tutaj koktélcsövekből és szalagból készült. Mását annyira megihlette ez az ötlet, hogy szinte az én segítségem nélkül épített egy tutajt. 
A tutaj azonnal útnak indult, de a kacsán kívül más hőst nem mertünk rárakni, hiszen nálunk papírból vannak.
Amíg a tutaj átkelt a patakon, beszélgettünk a vízimadarakról, tollazatuk felépítéséről, valamint a farkcsont mirigy jelenlétéről, amely külön titkot állít elő a tollak kenésére, hogy ne ázzanak el, hanem taszítják a vizet.
Kísérletezzen a tollakkal. Egy galamb légytollát vettük (nem kacsatollat kerestek) - ezek a madarak a vízen is tudnak ülni, így kísérletezésre nagyon alkalmasak. Az egyik tollat mosogatószerrel mostuk ki, a másodikhoz nem nyúltak hozzá. Ezután mindkét tollat leeresztették egy vízmedencébe. Az elsőn átázottnak tűnt, a másodikon pedig a víz cseppenként összegyűlt és elgurult, így a toll szárazon maradt. 
Ez a kísérlet azt mutatja, hogy a tollat vékony zsírréteg borítja, amely taszítja a vizet. Az első tollat zsíroldóval kezelték, ezért kezdett nedvesedni.
Találkozás egy sündisznóval
A patakon átkelve a kacsa mindenkit a sündisznóhoz vezetett.
A sündisznó gyurmából és fenyőtobozból készült. Amikor a sündisznó életre kelt, azt mondta, hogy fel kell mennie a hegyre, és ott kell keresnie a napot. 
- Sün, hol keressük a hegyet?
– És itt van. A sündisznó mindenkit a kanapéhoz vezetett, és azt mondta Másának, hogy fel kell másznia a kanapéra - a karfára - a kanapé támlájára, és annyiszor másznia le, ahányszor a Nap utazókat keres.
Miután mindenkit megszámolt, a lánya örömmel teljesítette ezt a feladatot.
Utazás az űrbe
A hegy tetején Yozh azt mondta, hogy egy felhőn kell repülnie a Naphoz.
Nem tetszett nekünk ez az ötlet, mert már tudjuk, hogy a felhő vízgőz felhalmozódása, és nem lehet vele messzire repülni. Ezért elkezdték megvitatni, hogy milyen egyéb lehetőségek léteznek a repülés számára. 10 lehetőséget kellett megnevezni. A repülő szőnyeget is beleértve, még gyűjtöttük őket, de úgy döntöttünk, hogy egy rakétán repülünk.
Korábban papírból kivágtam 5 kis rakétát és hátul csináltam egy kis zsebet, amibe egy koktélcső végét tudtam bedugni. A rakéta indításához megfelelően kell fújni, és ... a rakéta repült! 
Ez a légzésfejlesztő gyakorlat nagyon magával ragadta a lányomat, sokszor megismételtük, versenyezve azzal, hogy ki van távolabb és kinek a rakétája repül feljebb.
A Holdra érve az állatok panaszkodni kezdtek, hogy hideg van az űrben, és ruhákra van szükségük. Muszáj volt szereznem egy varázspálcát, és a meleg ruhák nevére emlékezve minden szereplőt külön kinézetbe öltöztetni.
Amellett, hogy az állatok fáztak, éhesek is voltak, ezért lányuk „űrtáplálékkal” etette őket, ami a filctollak kupakja volt. Meg kellett határozni, hogy hány csomag élelmiszerre van szükség, ha mindenki 1, 2 és fél csomagot eszik. 
Miután megbirkóztak a feladattal, és meglátták a távolban a Nap házát, hőseink ismét összeültek a rakétában. Az ajtók azonban nem nyíltak ki, és mindegyikhez mágneskulcs kellett.
A kulcs átvételéhez ki kellett választani a javasolt mágneses betűk közül azt, amellyel az egyes utazók neve kezdődik. 
Miután felvették a kulcsokat, a hősök könnyedén átkeltek a világűrön, és leszálltak a Nap házánál.
A Nap látogat
Szóval eljutottunk a Naphoz! Hogyan ébresszük fel? – kérdezte a nyúl.
Különféle lehetőségeket terjesztettek elő: kiabálás, mennydörgés, dobverés, zajkeltés.
– Mi van, ha megijed, és egyáltalán nem nyitja ki nekünk az ajtót? - válaszolta a kacsa. Inkább énekeljünk neki egy dalt, és játsszuk a pipát.
Többször megtanultuk és elénekeltük a Sunny, come out című dalt, amit ebben a videóban meg is hallgathattok.
A Nap tehát felébredt, kijött a házából. Hurrá! De néhány koszos Nap felébredt, koszos, nem mosott. Az állatoknak meg kellett mosniuk a Napot. Másának pedig azt az utasítást kapta, hogy öntözze meg egy körtefáról.
Smiley - A Napot reszelőbe ragasztottam, és fekete gouache-nal festettem a tetejére. 
A lányom 5 percig szorgalmasan mosta le a festékről, de aztán úgy ítélte meg, hogy a fele mértékek hiábavalóak, bekapcsolta a zuhanyt, lemosta a festéket, a tetejére szappanos törlőkendővel dörzsölte át, hogy még jobban ragyogjon.
A nap mindenkinek köszönetet mondott, de panaszkodott, hogy bár tiszta, nem tud felmenni az égbe, felült a házában, minden oldala lefeküdt.
Aztán Masha meghívta őt, hogy végezze el kedvenc gyakorlatait "Sunshine".
Most a Nap készen áll, hogy felmenjen az égre, és melegével felmelegítse a Földet. És reméljük, hogy hamarosan a meleg tavaszi nap süt az utcánkon.
