Tėtis padėjo tabako dėžutę ant stalo.
Ateik čia, Miša, pažiūrėk“, – pasakė jis.
Miša buvo paklusnus berniukas, jis iškart paliko žaislus ir nuėjo pas tėtį. Taip, buvo ką pamatyti! Kokia nuostabi tabako dėžutė! Margas, iš vėžlio. Kas yra ant dangtelio? Vartai, bokšteliai, namas, kitas, trečias, ketvirtas, ir neįmanoma suskaičiuoti, ir visi maži ir maži, ir visi auksiniai; ir medžiai auksiniai, o lapai ant jų sidabriniai; o už medžių pakyla saulė, nuo jos rožiniai spinduliai pasklido po visą dangų.
Koks čia miestas? - paklausė Miša.
„Čia Tinkerbell miestelis“, - atsakė tėtis ir palietė šaltinį... Na ir kas? staiga iš niekur pradėjo groti muzika. Miša negalėjo suprasti, iš kur sklinda ši muzika; jis taip pat nuėjo prie durų – ar iš kito kambario? O į laikrodį – argi ne laikrodyje? tiek į biurą, tiek į skaidrę; klausėsi čia ir ten; Jis irgi pažiūrėjo po stalu... Galiausiai Miša įsitikino, kad snuffbox’e tikrai skamba muzika. Jis priėjo prie jos, pažiūrėjo, ir saulė išlindo iš už medžių, tyliai šliaužė dangumi, ir dangus bei miestas darėsi vis šviesesnis ir šviesesnis; langai dega ryškia ugnimi ir iš bokštelių sklinda savotiškas spindesys. Tada saulė perėjo dangų į kitą pusę, vis žemiau ir žemiau, ir galiausiai visiškai išnyko už kalvos, ir miestelis aptemo, langinės užsidarė, bokšteliai išbluko, bet neilgam. Čia pradėjo šilti žvaigždė, čia kita, o tada iš už medžių žvilgčiojo raguotas mėnulis, ir miestas vėl pasidarė šviesesnis, langai pasidarė sidabriniai, o iš bokštelių sklido melsvi spinduliai.
Tėti! tėti, ar galima įvažiuoti į šį miestą? Norėčiau, kad galėčiau!
Išmintingas, mano drauge. Šis miestas ne tavo dydžio.
Viskas gerai, tėti, aš tokia maža. Tiesiog leisk man ten eiti, aš tikrai norėčiau sužinoti, kas ten vyksta...
Tikrai, mano drauge, ten ankšta net be tavęs.
Kas ten gyvena?
Kas ten gyvena? Ten gyvena mėlynieji varpeliai.
Šiais žodžiais tėtis pakėlė tabako dėžutės dangtį, o ką pamatė Miša? Ir varpai, ir plaktukai, ir volas, ir ratai. Miša nustebo.
Kam tie varpai? Kodėl plaktukai? Kodėl volas su kabliukais? - Miša paklausė tėčio.
Ir tėtis atsakė:
Aš tau nesakysiu, Miša. Pažiūrėkite atidžiau ir pagalvokite: gal atspėsite. Tik nelieskite šio pavasario, kitaip viskas suges.
Tėtis išėjo, o Miša liko prie uostomojo dėžutės. Taigi jis sėdėjo virš jos, žiūrėjo, žiūrėjo, mąstė, galvojo: kodėl skamba varpai?
Tuo tarpu muzika groja ir groja; Vis tyliau ir tyliau, tarsi prie kiekvienos natos kažkas priliptų, tarsi kažkas stumtų vieną garsą nuo kito. Štai Miša žiūri: uostymo dėžutės apačioje atsidaro durys ir pro duris išbėga berniukas auksine galva ir plieniniu sijonu, sustoja ant slenksčio ir kreipiasi į jį Mišą.
Bet kodėl, pagalvojo Miša, tėtis pasakė, kad šiame mieste net be manęs per daug žmonių? Ne, matyt, ten gyvena geri žmonės; matai, jie kviečia mane aplankyti.
Su didžiausiu džiaugsmu, prašau.
Šiais žodžiais Miša pribėgo prie durų ir nustebęs pastebėjo, kad durys yra būtent jo ūgio. Būdamas gerai išauklėtas berniukas, jis laikė savo pareiga pirmiausia kreiptis į savo vadovą.
Leisk man žinoti, – pasakė Miša, – su kuo turiu garbės pasikalbėti?
„Ding, ding, ding“, - atsakė nepažįstamasis. – Esu varpininkas, šio miestelio gyventojas. Išgirdome, kad tikrai norite mus aplankyti, todėl nusprendėme paprašyti, kad padarytumėte garbę mus priimti. Ding, ding, ding, ding, ding, ding.
Miša mandagiai nusilenkė; varpelis paėmė jį už rankos ir jie ėjo. Tada Miša pastebėjo, kad virš jų yra skliautas iš spalvingo reljefinio popieriaus auksiniais kraštais. Prieš juos buvo kitas skliautas, tik mažesnis; tada trečias, dar mažesnis; ketvirtas, dar mažesnis, ir taip visi kiti skliautai, kuo toliau, tuo mažesni, kad paskutinis, atrodė, vos tilpo į jo vedlio galvą.
„Esu labai dėkingas tau už kvietimą“, – pasakė jam Miša, – bet nežinau, ar galiu tuo pasinaudoti. Tiesa, čia aš vaikštau laisvai, bet toliau, žiūrėk, kokie žemi tavo skliautai; Ten, pasakysiu atvirai, aš net negaliu ten šliaužti. Aš irgi nustebęs, kaip tu prasilenki po jais...
„Ding, ding, ding“, - atsakė berniukas, - mes praeisime, nesijaudinkite, tiesiog sek paskui mane.
Miša pakluso. Tiesą sakant, su kiekvienu žingsniu atrodė, kad arkos kilo aukštyn, o mūsų berniukai visur vaikščiojo laisvai; kai jie pasiekė paskutinį skliautą, varpelis paprašė Mišos atsigręžti. Miša atsigręžė ir ką jis pamatė? Dabar tas pirmasis skliautas, po kuriuo jis priartėjo įeidamas pro duris, jam atrodė mažas, tarsi jiems einant skliautas nusileido. Miša labai nustebo.
Kodėl taip yra? – paklausė jis savo vadovo.
„Ding, ding, ding“, – juokdamasis atsakė gidas, – iš tolo visada taip atrodo; Akivaizdu, kad į nieką tolumoje dėmesingai nežiūrėjai: tolumoje viskas atrodo maža, o pakilus – didelis.
Taip, tai tiesa, – atsakė Miša, – aš vis dar apie tai negalvojau, todėl man taip nutiko: aną dieną norėjau nupiešti, kaip šalia manęs groja mama, o tėtis. , kitoje kambario pusėje, skaitė knygą. Aš tiesiog negalėjau to padaryti! Dirbu, dirbu, piešiu kuo tiksliau, ir viskas ant popieriaus išeina, kad tėtis sėdi šalia mamytės, o jo kėdė yra prie pianino; o tuo tarpu labai aiškiai matau, kad šalia manęs prie lango stovi pianinas, o kitame gale prie židinio sėdi tėtis. Mama man sakė, kad tėtį reikia nupiešti mažą, bet aš maniau, kad mamytė juokauja, nes tėtis buvo daug aukštesnis už ją; bet dabar matau, kad mamytė sakė tiesą: tėtis turėjo būti nupieštas mažas, nes jis sėdėjo toli: aš labai dėkingas tau už paaiškinimą, labai dėkingas.
Varpelis nusijuokė iš visų jėgų.
Ding, din, din, kaip juokinga! Ding, din, din, kaip juokinga! Nežinau, kaip piešti mamą ir tėtį! Ding, din, din, din, ding!
Atrodė, kad Miša susierzino, kad varpelis taip negailestingai iš jo šaiposi, ir labai mandagiai jam pasakė:
Leiskite paklausti: kodėl jūs visada sakote ding, ding, ding kiekvienam žodžiui?
- Turime tokį posakį, - atsakė varpelis.
Sakydamas? - pažymėjo Miša. - Bet tėtis sako, kad nėra gerai priprasti prie posakių.
Varpelis prikando lūpas ir daugiau nesakė.
Prieš juos dar yra durys; jie atsidarė, ir Miša atsidūrė gatvėje. Kokia gatvė! Koks miestelis! Grindinys išklotas perlamutru; dangus margas, vėžlys; auksinė saulė vaikšto per dangų; jei viliosi, jis nusileis iš dangaus, apeis tavo ranką ir vėl pakils. O namai plieniniai, poliruoti, apdengti įvairiaspalvėmis kriauklėmis, o po kiekvienu dangčiu sėdi mažas varpelis auksine galva, sidabriniu sijonu, o jų daug, daug ir vis mažiau.
- Ne, dabar tu negali manęs apgauti, - pasakė Miša, - man taip atrodo tik iš tolo, bet visi varpai yra vienodi.
„Bet tai netiesa, – atsakė gidas, – varpai nėra vienodi. Jei būtume visi vienodi, visi skambėtume vienu balsu, vienas kaip kitas; ar girdi kokias dainas grojame? Taip yra todėl, kad tas, kuris iš mūsų didesnis, turi storesnį balsą; Ar tu tikrai šito nežinai? Matai, Miša, tai tau pamoka: nesijuok iš tų, kurie turi blogą žodį; kai kurie su posakiu, bet jis zino daugiau nei kiti ir tu gali ko nors is jo pasimokyti.
Miša savo ruožtu prikando jam liežuvį.
Tuo tarpu juos supo varpelių berniukai, timptelėję Mišos suknelę, skambinę, šokinėję ir bėgioję.
- Tu gyveni laimingai, - pasakė Miša, - jei tau liktų tik šimtmetis; visą dieną nieko nedarote; jūs neturite pamokų, mokytojų ir net muzikos visą dieną.
Ding, din, din! - šaukė varpai. - Jau radau linksmybių pas mus! Ne, Miša, gyvenimas mums blogas. Tiesa, mes neturime pamokų, bet kokia prasmė? Nebijotume pamokų. Visa mūsų problema slypi būtent tame, kad mes, vargšai, neturime ką veikti; Neturime nei knygų, nei paveikslėlių; nėra nei tėčio, nei mamytės; nieko daryti; žaisti ir žaisti visą dieną, bet tai, Miša, labai labai nuobodu! Mūsų vėžlių dangus geras, auksinė saulė ir auksiniai medžiai yra geri, bet mes, vargšai, esame pakankamai jų matę, ir mes nuo viso to labai pavargę; Mes nesame nė centimetro nuo miestelio, bet galite įsivaizduoti, ką reiškia visą šimtmetį sėdėti uostomojoje dėžutėje su muzika ir nieko neveikti.
Taip, – atsakė Miša, – tu sakai tiesą. Taip atsitinka ir man: kai po studijų pradedi žaisti su žaislais, tai labai smagu; o kai per atostogas groji ir groji visą dieną, tai vakare pasidaro nuobodu; Ir jei pasiimsi tą ar kitą žaislą, tai nėra malonu. Ilgą laiką nesupratau, kodėl taip atsitiko, bet dabar suprantu.
Be to, mes turime dar vieną problemą, Miša: turime vaikinų.
Kokie jie vaikinai? - paklausė Miša.
Kūjo vaikinai, atsiliepė varpais, yra tokie pikti! Karts nuo karto vaikšto po miestą ir pasibeldžia į mus. Didesnės reiškia, kad trankymas vyksta dar rečiau, o ir mažesni – skausmingi.
Tiesą sakant, Miša matė keletą ponų, vaikščiojančių gatve plonomis kojomis, labai ilgomis nosimis ir tarp savęs šnypščiančius: belskis, belskis, belskis! belsti, belsti, belsti! Paimk, paliesk. Belskis, belskis, belskis! Belskis, belskis, belskis!
Ir iš tikrųjų kūjo vaikinai nuolat beldė ir beldė į vieną varpą, o paskui į kitą, ir vargšas Miša pradėjo jo gailėtis. Jis priėjo prie šių ponų, labai mandagiai nusilenkė ir geraširdiškai paklausė: kodėl jie be jokio gailesčio muša vargšus berniukus?
Ir plaktukai jam atsakė:
Eik šalin, netrukdyk manęs! Ten, palatoje ir su chalatu, guli prižiūrėtojas ir liepia belstis. Viskas mėtosi ir limpa. Belskis, belskis, belskis! Belskis, belskis, belskis!
Kas čia per prižiūrėtojas? – varpų paklausė Miša.
O tai ponas Valikas, – suskambėjo jie, – labai malonus žmogus, kuris dieną ir naktį nepalieka nuo sofos. Negalime juo skųstis.
Miša prižiūrėtojui. Atrodo – iš tikrųjų guli ant sofos, apsirengęs chalatu ir sukasi nuo šono ant šono, tik viskas veidu į viršų. O jo chalatas turi smeigtukus, kabliukus, matyt, ar nepastebimai, vos tik atsitrenkia į plaktuką, iš pradžių su kabliu užkabins, paskui nuleis ir plaktukas pataikys į varpelį.
Miša ką tik priėjo prie jo, kai prižiūrėtojas sušuko:
Shura-murah! Kas čia vaikšto? Kas čia klaidžioja? Shura-mury, kas neišeina? Kas man neleidžia miegoti? Shura-murah! Shura-murah!
„Tai aš, – drąsiai atsakė Miša, – aš esu Miša...
ko tau reikia? – paklausė prižiūrėtojas.
Taip, man gaila vargšų berniukų, jie visi tokie protingi, tokie malonūs, tokie muzikantai, o tavo įsakymu vaikinai į juos nuolat beldžiasi...
Kas man rūpi, idiotai! Aš čia ne didžiausias. Tegul vaikinai muša berniukus! Kas man rūpi? Esu malonus prižiūrėtojas, visada guliu ant sofos ir niekuo neprižiūriu... Šura-murmu, šura-murmu...
Na, aš daug išmokau šiame mieste! - tarė sau Miša. „Kartais mane erzina, kodėl prižiūrėtojas neatitraukia nuo manęs akių! „Koks nedoras vaikinas“, – galvoju. – Juk jis ne tėtis ar mamytė. Ką jam svarbu, kad aš neklaužada? Jei būčiau žinojęs, būčiau sėdėjęs savo kambaryje. Ne, dabar matau, kas nutinka vargšams berniukams, kai niekas jų neprižiūri.
Tuo tarpu Miša nuėjo toliau ir sustojo. Jis žiūri į auksinę palapinę su perlų kutais, viršuje kaip vėjo malūnas sukasi auksinė vėtrungė, o po palapine guli pavasarinė princesė ir kaip gyvatė susisuka, o paskui išsiskleidžia ir nuolat stumia prižiūrėtoją į šoną. . Miša tai labai nustebo ir pasakė jai:
Ponia princese! Kodėl stumiate prižiūrėtoją į šoną?
Šlykštynė, šlykštynė, - atsakė princesė, - tu esi kvailas berniukas, kvailas berniukas! Jūs žiūrite į viską ir nieko nematote! Jei nestumčiau volo, volas nesisuktų; jei volelis nesisuktų, neliptų prie plaktukų, plaktukai nesibelstų, varpeliai neskambėtų; Jei tik varpai neskambėtų, nebūtų muzikos! Šlykštučiai, šūksniai!
Miša norėjo sužinoti, ar princesė sako tiesą. Jis pasilenkė ir paspaudė ją pirštu – ir ką? Akimirksniu spyruoklė išsivystė su jėga, volas energingai sukosi, plaktukai pradėjo sparčiai belstis, varpeliai ėmė groti nesąmones ir staiga spyruoklė sprogo. Viskas nutilo, volas sustojo, plaktukai trenkė, varpai pasisuko į šoną, saulė nuslinko, namai lūžo. Tada Miša prisiminė, kad tėtis neliepė jam liesti spyruoklių, išsigando ir... pabudo.
Ką matei sapne, Miša? - paklausė tėtis.
Mišai prireikė daug laiko, kol susivokė. Jis atrodo: tas pats tėčio kambarys, ta pati snuffbox priešais jį; Mama ir tėtis sėdi šalia ir juokiasi.
Kur varpelis? Kur yra plaktukas? Kur pavasario princesė? - paklausė Miša. - Vadinasi, tai buvo sapnas?
Taip, Miša, muzika tave užmigdė, ir tu čia gerai išsimiegoji. Bent papasakok apie ką svajojai?
Taip, matai, tėti, – trindamas akis tarė Miša, – vis norėjau sužinoti, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; Taigi aš pradėjau stropiai į jį žiūrėti ir suprasti, kas jame juda ir kodėl juda; Galvojau, galvojau ir pradėjau artėti, kai staiga, pamačiau, uostymo dėžutėje durys ištirpo... - Tada Miša iš eilės papasakojo visą savo sapną.
Na, dabar matau, – tarė tėtis, – kad tu tikrai beveik supratai, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; bet dar geriau suprasi studijuodamas mechaniką.
Kūrinys „Miestas snuffbox“ priklauso Vladimiro Fedorovičiaus Odojevskio rašikliui. Tai vienas pirmųjų rusų rašytojų, kurį galima priskirti prie rusų kalbos įkūrėjų
Vladimiras Fedorovičius Odojevskis
Princas, senatorius, rusų rašytojas, mąstytojas ir filosofas, vertėjas, meno kritikas – tai ne visas titulų, titulų ir profesinių įgūdžių, kuriuos turėjo Vladimiras Fedorovičius, sąrašas.
Odojevskio literatūrinė kūryba pasižymi novatoriškomis idėjomis ir tyrinėjimais. Tai iškart pastebėjo rašytojo amžininkai ir labai įvertino jo palikuonys.
Odojevskio kūriniai leidžia kitaip pažvelgti į įprastus gyvenimo reiškinius, veda skaitytoją į priekį jo raidoje. Viskas, kas pasakyta, visiškai tinka tam, ką rašytojas sukūrė specialiai vaikams. Pasaka „Miestas uostymo dėžutėje“ laikoma nepralenkiama rašytojo kūryba. Jos autorius iki šiol yra vienas geriausių pasaulio literatūros vaikų rašytojų.
Darbai vaikams
1833 metais buvo išleisti pirmieji vaikams. Kolekcija vadinosi „Motley Tales“. 1834 m. „Miestas snuffbox“ buvo išleistas atskiru leidimu. Šio kūrinio žanras taip pat buvo apibrėžtas kaip pasaka.
N. V. Gogolis aukštai įvertino Odojevskio parašytas literatūrines pasakas vaikams. Jis tikėjo, kad kalbos vaizdingumas, toniškumas ir melodingumas yra neprilygstami ne tik rusų, bet ir pasaulinėje vaikų literatūroje. Galbūt galima palyginti tik didžiojo pasakotojo Hanso Christiano Anderseno darbus.
Kitus metus rašydamas kūrinius, skirtus vaikų skaitymo būreliams, Odojevskis stengėsi išlaikyti savo užsibrėžtą kartelę. Didelį susidomėjimą rašytojo kūryba rodė tikras literatūros žinovas V. Dalas, kuris jo kūrinių kalbą laikė rusų literatūros etalonu.
1838 metais išleista „Pasakos ir pasakojimai senelio Irenėjaus vaikams“. Daugelis kolekcijos kūrinių iš karto pateko į vadovėlių sąrašą ir taip išlieka po 177 metų. Būtent šis faktas yra V. F. Odojevskio literatūrinio talento rodiklis.
Odojevskis sėkmingai naudojo dėdės Irenėjaus (o vėliau ir senelio) kaukę visą laikotarpį, kai užsiėmė vaikų literatūra. Dėl tinkamai parinkto įvaizdžio, kurį pamėgo vaikai, autorė galėjo kalbėtis su vaikais apie sudėtingus gyvenimo reiškinius jiems suprantama kalba.
„Miestas uostymo dėžutėje“ Kūrinio žanras
Cikle bendru pavadinimu „Senelio Ireniejaus pasakojimai“ – keli kūriniai vaikams. Čia taip pat įtrauktas „Miestas uostymo dėžutėje“. Rašinio žanras apibrėžiamas kaip edukacinė pasaka.
Skaitydamas kūrinį vaikas ne tik susipažįsta su pasakiškais muzikinės uostamiesčio gyventojais, bet ir susipažįsta su jos veikimo mechanizmu. Procesas aprašytas visiškai tiksliai, neiškraipant faktų, darbe yra daug mokomosios medžiagos. Linksma aprašymo forma, kurią naudoja Odojevskis, leidžia priskirti kūrinį prie pasakų.
Vien tik pasakoms būdingos mokslinės enciklopedinės informacijos ir magijos, grožinės literatūros derinys buvo neįprastas XIX amžiaus pirmosios pusės literatūrai. V.F. Odojevskiui pavyko tai sujungti. Priėmimas buvo labai sėkmingas, jį įvertino ne tik jaunieji skaitytojai ir jų tėvai, bet ir literatūros kritikai.
Pagrindiniai kūrinio veikėjai
Pagrindinis pasakos veikėjas – berniukas Miša, kuriam tėvas padovanojo muzikinę uostomąją dėžutę. Pasakojimo pradžioje berniuko tėvas pasakoja, kaip naudotis dėžute. Miša sužino, kad dalykas yra labai sudėtingas ir reikalauja kruopštaus elgesio.
Kaip ir bet kuris kitas jo amžiaus berniukas, Miša nori suprasti paslaptis, slypinčias tabako dėžutėje. Nuo šios akimirkos prasideda stebuklai. Jų dėka berniukas susipažįsta su neįprastais stebuklingos žemės, kurią autorius vadina Miesteliu Uosto dėžėje, gyventojais.
Pasaka, jos magija sužavi ne tik Mišą, bet ir kiekvieną skaitytoją. Kūrinyje atsiranda vis daugiau herojų – tai pasakų šalies gyventojai. Kiekvienas iš jų turi savo pareigas, kurias privalo griežtai vykdyti, kitaip miestelio gyvenimo būdas bus sugriautas.
Pasakos idėja
Vladimiras Fedorovičius Odojevskis, suprasdamas, kokį svarbų vaidmenį literatūra atlieka žmonių gyvenime, savo kūriniais, skirtais vaikams, siekė išugdyti geriausius jaunųjų skaitytojų charakterio bruožus. „Miestas uostymo dėžutėje“ visiškai atitinka šią užduotį.
Mokomosios pasakos žanras yra geriausias būdas ugdyti vaiko smalsumą ir suteikti galimybę įgyti naujų žinių. Pavyzdžiui, Miša, keliaudama po miestą, išmoksta kai kurių vaizduojamojo meno dėsnių ir perspektyvos. Jis supranta, kaip veikia dėžutė, kur gimsta muzika.
Be to, visame darbe autorius atkreipia dėmesį į svarbias Mišos charakterio savybes. Berniukas atkaklus, žingeidus, paklusnus, mandagus. Odojevskis tai vertina vaikui. Autorius atkreipia dėmesį ir į tai, kad viskas gyvenime yra tarpusavyje susiję. Tik su koordinuotu darbu ir visišku tarpusavio supratimu galite pasiekti tam tikrų sėkmių gyvenime.
Šiuolaikinis kūrinio leidimas
Galbūt nė viena iš Odojevskio pasakų neturėjo tokio didelio publikacijų skaičiaus kaip „Miestas uostymo dėžutėje“.
Animaciniai filmai, filmų juostos pagal pasaką, iliustruoti knygos leidimai vis dar yra labai populiarūs tarp vaikų. Štai kodėl pasaka įtraukta į daugybę literatūros rinkinių, taip pat išleista kaip atskira knyga.
Kai kurie šiuolaikinės literatūros vadovėlių autoriai V. F. Odojevskio pasaką „Miestas uostymo dėžėje“ įtraukė į kūrinių, skirtų privalomai mokytis mokyklos pamokose, sąrašą. Kartu kurdami pasaką vaikai sužino apie juos supantį pasaulį, mokosi suprasti savo gimtosios kalbos grožį, išreikšti požiūrį į tai, ką skaito.
Garsinė pasaka Miestas uostymo dėžutėje yra Vladimiro Odojevskio kūrinys. Istoriją galite klausytis internete arba atsisiųsti. Garsinė knyga „Miestas uostymo dėžutėje“ pristatoma mp3 formatu.
Garsinė pasaka Miestas uostymo dėžutėje, turinys:
Stebuklinga garsinė pasaka Miestas uostymo dėžutėje vargu ar būtų gimusi, jei vieną dieną tėtis nebūtų parodęs sūnui nuostabios tabako dėžutės. Ant gražaus daikto dangčio buvo pavaizduotas visas miestas, o iš vidaus sklido kerinti muzika. Tėtis atidarė dangtį ir berniukas, kurio vardas, beje, buvo Miša, pamatė visą šalį su plaktukais, ratais ir ritinėliais.
Kaip visa tai veikia?
Berniukas taip norėjo patekti į šią šalį ir išsiaiškinti, kas vyksta, kad pagaliau sugebėjo ten atsidurti!
Pirmasis žmogus, su kuriuo Miša susidraugavo muzikos mieste, buvo varpelis. Tada jis pamatė daugybę varpų, o atidžiai klausydamas suprasdavo, kad jie skamba kitaip. Ir jie taip pat turi priešų – piktų kūjo vyrų, kurie beldžiasi į varpus.
Miša norėjo stoti už nelaimingus varpelius, tačiau paaiškėjo, kad griežti vaikinai turi prižiūrėtoją – volelį. O volelis taip pat turi bosą – princesę-spyruoklę. Ir šio pavasario jokiu būdu nereikėjo liesti! Tačiau Miša neklausė – ir visas šis sklandžiai veikiantis pasaulis buvo sutrikdytas. Viskas sugedo!
Vaikinas daug ko išmoko šioje nuostabioje muzikinėje karalystėje ir pabudęs, nes tai tebuvo sapnas, ilgą laiką stebėjosi tuo, ką ką tik pamatė! Tai baigia mūsų internetinę garso pasaką.
Jaunasis literatūros mylėtojas, esame tvirtai įsitikinę, kad jums patiks skaityti V. F. Odojevskio pasaką „Miestas snuffbox“. ir galėsite išmokti pamoką bei iš to gauti naudos. Žinoma, gėrio pranašumo prieš blogį idėja nėra nauja, žinoma, apie tai parašyta daug knygų, bet vis tiek malonu kiekvieną kartą tuo įsitikinti. Kaip žavingai ir sielingai iš kartos į kartą buvo perduodamas gamtos, mitinių būtybių ir žmonių gyvenimo aprašymas. Vakare skaitant tokius kūrinius, vaizdai to, kas vyksta, tampa ryškesni ir sodresni, užpildyti nauja spalvų ir garsų gama. Paprasta ir prieinama, apie nieką ir viską, pamokanti ir ugdanti – viskas įtraukta į šios kūrybos pagrindą ir siužetą. Dešimtys, šimtai metų skiria mus nuo kūrinio sukūrimo laiko, tačiau žmonių problemos ir moralė išlieka tos pačios, praktiškai nepakitusios. Pagrindinis veikėjas visada laimi ne gudrumu ir gudrumu, o gerumu, gerumu ir meile – tai svarbiausia vaikiškų personažų savybė. Pasaka „Miestas uostomojoje dėžutėje“ Odojevskis V.F. skaityti nemokamai internete bus smagu ir vaikams, ir jų tėveliams, vaikai džiaugsis gera pabaiga, o mamos ir tėčiai džiaugsis vaikais!
Tėtis padėjo tabako dėžutę ant stalo. „Ateik čia, Miša, pažiūrėk“, – pasakė jis. Miša buvo klusnus berniukas; Jis iškart paliko žaislus ir nuėjo pas tėtį. Taip, buvo ką pamatyti! Kokia nuostabi tabako dėžutė! margas, nuo vėžlio. Kas yra ant dangtelio? Vartai, bokšteliai, namas, kitas, trečias, ketvirtas - ir neįmanoma suskaičiuoti, ir visi yra maži ir maži, ir visi yra auksiniai; ir medžiai auksiniai, o lapai ant jų sidabriniai; o už medžių pakyla saulė, nuo jos rožiniai spinduliai pasklido po visą dangų.
- Koks čia miestas? - paklausė Miša.
„Čia Tinkerbell miestas“, - atsakė tėtis ir palietė šaltinį...
Taigi ką? Staiga iš niekur pradėjo groti muzika. Iš kur pasigirdo ši muzika, Miša negalėjo suprasti: jis taip pat nuėjo prie durų – ar tai iš kito kambario? o prie laikrodžio ar ne laikrodyje? tiek į biurą, tiek į skaidrę; klausėsi čia ir ten; Jis irgi pažiūrėjo po stalu... Galiausiai Miša įsitikino, kad uostymo dėžutėje tikrai groja muzika. Jis priėjo prie jos, pažiūrėjo, ir saulė išlindo iš už medžių, tyliai šliaužė dangumi, ir dangus bei miestas darėsi vis šviesesnis ir šviesesnis; langai dega ryškia ugnimi, o iš bokštelių sklinda savotiškas spindesys. Dabar saulė perėjo dangų į kitą pusę, vis žemiau ir žemiau, ir galiausiai visiškai išnyko už kalvos; ir miestas aptemo, langinės užsidarė ir bokšteliai išbluko, tik trumpam. Čia pradėjo šilti žvaigždė, čia kita, o tada iš už medžių žvilgčiojo raguotas mėnulis, ir miestelis vėl pasidarė šviesesnis, langai pasidarė sidabriniai, o iš bokštelių sklido melsvi spinduliai.
- Tėti! tėtis! Ar įmanoma patekti į šį miestą? Norėčiau, kad galėčiau!
- Keista, mano drauge: šis miestas ne tavo dydžio.
- Viskas gerai, tėti, aš toks mažas; tik leisk man ten eiti; Labai noreciau suzinoti kas ten vyksta...
- Tikrai, mano drauge, ten ankšta net be tavęs.
- Kas ten gyvena?
- Kas ten gyvena? Ten gyvena mėlynieji varpeliai.
Šiais žodžiais tėtis pakėlė tabako dėžutės dangtį, o ką pamatė Miša? Ir varpai, ir plaktukai, ir volelis, ir ratai... Miša nustebo: „Kam tie varpai? kodėl plaktukai? kam volelis su kabliukais? - Miša paklausė tėčio.
O tėtis atsakė: „Aš tau nesakysiu, Miša; Pažvelkite į save atidžiau ir pagalvokite: galbūt jūs tai suprasite. Tik nelieskite šio pavasario, kitaip viskas suges.
Tėtis išėjo, o Miša liko prie uostomojo dėžutės. Taigi jis sėdėjo ir sėdėjo virš jos, žiūrėjo ir žiūrėjo, galvojo ir galvojo, kodėl skamba varpai?
Tuo tarpu muzika groja ir groja; Vis tyliau ir tyliau, tarsi prie kiekvienos natos kažkas priliptų, tarsi kažkas stumtų vieną garsą nuo kito. Štai Miša žiūri: uostymo dėžutės apačioje atsidaro durys, o pro duris išbėga berniukas auksine galva ir plieniniu sijonu, sustoja ant slenksčio ir vilioja jam Mišą.
„Kodėl, – pagalvojo Miša, – tėtis pasakė, kad šiame mieste be manęs per daug žmonių? Ne, matyt, ten gyvena geri žmonės, matai, kviečia į svečius“.
- Jei prašau, su didžiausiu džiaugsmu!
Šiais žodžiais Miša pribėgo prie durų ir nustebęs pastebėjo, kad durys yra būtent jo ūgio. Būdamas gerai išauklėtas berniukas, jis laikė savo pareiga pirmiausia kreiptis į savo vadovą.
- Praneškite man, - pasakė Miša, - su kuo turiu garbės pasikalbėti?
- Ding-ding-ding, - atsakė nepažįstamasis, - aš esu varpelis, šio miesto gyventojas. Išgirdome, kad tikrai norite mus aplankyti, todėl nusprendėme paprašyti, kad padarytumėte garbę mus priimti. Ding-ding-ding, ding-ding-ding.
Miša mandagiai nusilenkė; varpelis paėmė jį už rankos ir jie ėjo. Tada Miša pastebėjo, kad virš jų yra skliautas iš spalvingo reljefinio popieriaus auksiniais kraštais. Prieš juos buvo kitas skliautas, tik mažesnis; tada trečias, dar mažesnis; ketvirtas, dar mažesnis, ir taip visi kiti skliautai - kuo toliau, tuo mažesni, kad paskutinis, atrodė, vos tilpo į jo vedlio galvą.
„Esu labai dėkingas tau už kvietimą“, – pasakė jam Miša, – bet nežinau, ar galiu tuo pasinaudoti. Tiesa, čia galiu vaikščioti laisvai, bet toliau ten, pažiūrėk, kokie žemi tavo skliautai - ten, pasakysiu atvirai, aš net negaliu pro ten lįsti. Aš irgi nustebęs, kaip tu prasilenki po jais.
- Ding-ding-ding! - atsakė vaikinas. - Eime, nesijaudink, tiesiog sek paskui mane.
Miša pakluso. Tiesą sakant, su kiekvienu jų žingsniu atrodė, kad arkos kilo aukštyn, o mūsų berniukai visur vaikščiojo laisvai; kai jie pasiekė paskutinį skliautą, varpelis paprašė Mišos atsigręžti. Miša apsidairė ir ką jis pamatė? Dabar tas pirmasis skliautas, po kuriuo jis priartėjo įeidamas pro duris, jam atrodė mažas, tarsi jiems einant skliautas nusileido. Miša labai nustebo.
- Kodėl taip? – paklausė jis savo vadovo.
- Ding-ding-ding! - juokdamasis atsakė dirigentas. – Visada taip atrodo iš tolo. Matyt, į nieką tolumoje dėmesingai nežiūrėjai; Iš tolo viskas atrodo maža, bet priėjus arčiau atrodo, kad viskas yra didelis.
„Taip, tai tiesa“, – atsakė Miša, – iki šiol apie tai negalvojau, todėl man taip atsitiko: užvakar norėjau nupiešti, kaip šalia manęs mama groja pianinu, o mano tėvas kitame kambario gale skaitė knygą. Bet aš to tiesiog negalėjau: dirbu, dirbu, piešiu kuo tiksliau, bet viskas ant popieriaus išeina taip, lyg tėtis sėdi prie mamytės, o jo kėdė stovi prie pianino, o aš tuo tarpu matau. Labai aišku, kad fortepijonas stovi šalia manęs, prie lango, o tėtis sėdi kitame gale, prie židinio. Mama man sakė, kad tėtį reikia nupiešti mažą, bet aš maniau, kad mamytė juokauja, nes tėtis buvo daug aukštesnis už ją; bet dabar matau, kad ji sakė tiesą: tėtis turėjo būti mažas, nes jis sėdėjo toli. Labai ačiū už paaiškinimą, labai dėkingas.
Varpelis juokėsi iš visų jėgų: „Ding-ding-ding, kaip juokinga! Nežinau, kaip piešti tėtį ir mamą! Ding-ding-ding, ding-ding-ding!
Atrodė, kad Miša susierzino, kad varpelis taip negailestingai iš jo šaiposi, ir labai mandagiai jam pasakė:
– Leiskite paklausti: kodėl prie kiekvieno žodžio vis kartojate „ding-ding-ding“?
- Turime tokį posakį, - atsakė varpelis.
- Posakis? - pažymėjo Miša. - Bet tėtis sako, kad labai blogai priprasti prie posakių.
Varpelis prikando lūpas ir daugiau nesakė.
Prieš juos dar yra durys; jie atsidarė, ir Miša atsidūrė gatvėje. Kokia gatvė! Koks miestelis! Grindinys išklotas perlamutru; dangus margas, vėžlys; auksinė saulė vaikšto per dangų; jei viliosi, jis nusileis iš dangaus, apeis tavo ranką ir vėl pakils. O namai plieniniai, poliruoti, apdengti įvairiaspalvėmis kriauklėmis, o po kiekvienu dangčiu sėdi mažas varpelis auksine galva, sidabriniu sijonu, o jų daug, daug ir vis mažiau.
„Ne, dabar jie manęs neapgaus“, - sakė Miša. – Man taip atrodo tik iš tolo, bet varpai visi vienodi.
„Bet tai netiesa, – atsakė gidas, – varpai nėra vienodi. Jei būtume visi vienodi, visi skambėtume vienu balsu, vienas kaip kitas; ir girdi, kokias dainas mes kuriame. Taip yra todėl, kad didesnis iš mūsų turi storesnį balsą. Ar tu irgi šito nežinai? Matai, Miša, tai tau pamoka: nesijuok iš tų, kurie turi blogą žodį; kai kurie su posakiu, bet jis žino daugiau nei kiti, ir jūs galite iš jo ko nors pasimokyti.
Miša savo ruožtu prikando jam liežuvį.
Tuo tarpu juos supo varpelių berniukai, timptelėję Mišos suknelę, skambinę, šokinėję ir bėgioję.
„Jūs gyvenate džiaugsmingą gyvenimą“, - sakė jiems Miša, - jei tik šimtmetis liktų jums. Visą dieną nieko neveikiate, neturite pamokų, mokytojų ir muzikos visą dieną.
- Ding-ding-ding! - šaukė varpai. - Jau radau linksmybių pas mus! Ne, Miša, gyvenimas mums blogas. Tiesa, mes neturime pamokų, bet kokia prasmė? Nebijotume pamokų. Visa mūsų problema slypi būtent tame, kad mes, vargšai, neturime ką veikti; Neturime nei knygų, nei paveikslėlių; nėra nei tėčio, nei mamytės; nieko daryti; žaisti ir žaisti visą dieną, bet tai, Miša, labai labai nuobodu. Ar patikėsite? Mūsų vėžlių dangus geras, mūsų auksinė saulė ir auksiniai medžiai yra geri; bet mes, vargšai, jų matėme pakankamai ir esame labai pavargę nuo viso to; Mes nesame nė centimetro nuo miestelio, bet galite įsivaizduoti, ką reiškia visą šimtmetį sėdėti uostomojoje dėžutėje, nieko neveikiant ir net uostinėje su muzika.
– Taip, – atsakė Miša, – tu sakai tiesą. Taip atsitinka ir man: kai po studijų pradedi žaisti su žaislais, tai labai smagu; o kai per atostogas groji ir groji visą dieną, tai vakare pasidaro nuobodu; Ir jei pasiimsi tą ar kitą žaislą, tai nėra malonu. Aš ilgai nesupratau; Kodėl taip yra, bet dabar aš suprantu.
- Taip, be to, mes turime dar vieną problemą, Miša: turime vaikinų.
- Kokie jie vaikinai? - paklausė Miša.
„Paktukai, – atsakė varpai, – jie tokie pikti! karts nuo karto vaikšto po miestą ir beldžiasi į mus. Kuo didesni, tuo rečiau nutinka „trankiai“, o ir mažiesiems skauda.
Tiesą sakant, Miša matė keletą ponų, vaikščiojančių gatve plonomis kojomis, labai ilgomis nosimis ir vienas kitam šnabždančius: „Knock-knock-knock! knock-tnock! pakelk jį! pataikė mane! knock-tnock! Ir iš tikrųjų kūjo vaikinai nuolat beldė ir beldė į vieną varpą, o paskui į kitą, ir vargšas Miša pradėjo jo gailėtis. Jis priėjo prie šių ponų, labai mandagiai nusilenkė ir geraširdiškai paklausė, kodėl jie be jokio gailesčio muša vargšus berniukus. Ir plaktukai jam atsakė:
- Eik šalin, netrukdyk manęs! Ten, palatoje ir su chalatu, guli prižiūrėtojas ir liepia belstis. Viskas mėtosi ir limpa. Knock-knock! Knock-knock!
– Kas čia per prižiūrėtojas? – varpų paklausė Miša.
„Ir tai ponas Valikas, - suskambėjo jie, - labai malonus žmogus, dieną ir naktį nepalieka nuo sofos; Negalime juo skųstis.
Miša - prižiūrėtojui. Atrodo: iš tikrųjų guli ant sofos, apsirengęs chalatu ir sukasi nuo šono ant šono, tik viskas veidu į viršų. Ir jo chalatas turi smeigtukus ir kabliukus, matyt, ar nepastebimai; Kai tik jis susiduria su plaktuku, jis pirmiausia užkabins jį kabliu, tada nuleis, ir plaktukas pataikys į varpelį.
Miša ką tik priėjo prie jo, kai prižiūrėtojas sušuko:
- Shura-mury! kas čia vaikšto? kas čia blaškosi? Shura-muras? kas neišeina? kas man neleidžia miegoti? Shura-murah! Shura-muras!
„Tai aš, – drąsiai atsakė Miša, – aš esu Miša...
- Ko tau reikia? – paklausė prižiūrėtojas.
- Taip, man gaila vargšų varpinių, jie visi tokie protingi, tokie malonūs, tokie muzikantai, o tavo įsakymu vaikinai į juos nuolat beldžiasi...
- Kas man rūpi, vaikinai! Aš čia ne didžiausias. Tegul vaikinai muša berniukus! Kas man rūpi? Esu malonus prižiūrėtojas, visada guliu ant sofos ir niekuo neprižiūriu. Shura-murah, Shura-murm...
- Na, aš daug išmokau šiame mieste! - tarė sau Miša. - Kartais mane erzina, kodėl prižiūrėtojas nenuleidžia nuo manęs akių. „Koks nedorėlis! - Manau. – Juk jis ne tėtis ar mamytė; Ką jam svarbu, kad aš neklaužada? Jei būčiau žinojęs, būčiau sėdėjęs savo kambaryje. Ne, dabar matau, kas nutinka vargšams berniukams, kai niekas jų neprižiūri.
Tuo tarpu Miša nuėjo toliau ir sustojo. Jis žiūri į auksinę palapinę su perlų kutais; Viršuje lyg vėjo malūnas sukasi auksinė vėtrungė, o po palapine guli princesė Pavasaris ir kaip gyvatė susiriečia, o paskui išsiskleidžia ir nuolat stumdo prižiūrėtoją į šoną. Miša tai labai nustebo ir pasakė jai:
- Ponia princese! Kodėl stumiate prižiūrėtoją į šoną?
- Šlykštu, - atsakė princesė. - Tu esi kvailas berniukas, kvailas berniukas. Į viską žiūri, nieko nematai! Jei nestumčiau volo, volas nesisuktų; jei volelis nesisuktų, jis nepriliptų prie plaktukų, plaktukai netrenktų; jei kūjai nebelstų, varpai neskambėtų; Jei tik varpai neskambėtų, nebūtų muzikos! Žiauriai.
Miša norėjo sužinoti, ar princesė sako tiesą. Jis pasilenkė ir paspaudė ją pirštu – ir ką?
Akimirksniu spyruoklė išsivystė su jėga, volas smarkiai sukosi, plaktukai pradėjo sparčiai belstis, varpai pradėjo groti nesąmones ir staiga spyruoklė sprogo. Viskas nutilo, volas sustojo, plaktukai trenkė, varpai susisuko į šoną, saulė pakibo, namai suskilo... Tada Miša prisiminė, kad tėtis neliepė spyruoklės, išsigando ir. .. pabudau.
- Ką tu matei sapne, Miša? - paklausė tėtis.
Mišai prireikė daug laiko, kol susivokė. Jis atrodo: tas pats tėčio kambarys, ta pati snuffbox priešais jį; Mama ir tėtis sėdi šalia ir juokiasi.
- Kur varpelis? Kur yra plaktukas? Kur yra Princesė Pavasaris? - paklausė Miša. - Vadinasi, tai buvo sapnas?
- Taip, Miša, muzika tave užmigdė, ir tu čia gerai nusnūdai. Bent jau papasakokite, apie ką svajojote!
- Matai, tėti, - tarė Miša trindamas akis, - aš vis norėjau sužinoti, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; Taigi aš pradėjau stropiai į jį žiūrėti ir suprasti, kas jame juda ir kodėl juda; Galvojau, galvojau ir ėmiau eiti ten, kai staiga, pamačiau, uostymo dėžutės durys ištirpo... - Tada Miša iš eilės papasakojo visą savo sapną.
- Na, dabar aš matau, - tarė tėtis, - kad tu tikrai beveik supranti, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; bet tai dar geriau suprasite studijuodami mechaniką.
Tėtis padėjo tabako dėžutę ant stalo.
Ateik čia, Miša, pažiūrėk“, – pasakė jis.
Miša buvo paklusnus berniukas, jis iškart paliko žaislus ir nuėjo pas tėtį. Taip, buvo ką pamatyti! Kokia nuostabi tabako dėžutė! Margas, iš vėžlio. Kas yra ant dangtelio? Vartai, bokšteliai, namas, kitas, trečias, ketvirtas, ir neįmanoma suskaičiuoti, ir visi maži ir maži, ir visi auksiniai; ir medžiai auksiniai, o lapai ant jų sidabriniai; o už medžių pakyla saulė, nuo jos rožiniai spinduliai pasklido po visą dangų.
- Koks čia miestas? - paklausė Miša.
„Čia Tinkerbell miestelis“, - atsakė tėtis ir palietė šaltinį... Na ir kas? staiga iš niekur pradėjo groti muzika. Miša negalėjo suprasti, iš kur sklinda ši muzika; jis taip pat nuėjo prie durų – ar iš kito kambario? O į laikrodį – argi ne laikrodyje? tiek į biurą, tiek į skaidrę; klausėsi čia ir ten; Jis irgi pažiūrėjo po stalu... Galiausiai Miša įsitikino, kad snuffbox’e tikrai skamba muzika. Jis priėjo prie jos, pažiūrėjo, ir saulė išlindo iš už medžių, tyliai šliaužė dangumi, ir dangus bei miestas darėsi vis šviesesnis ir šviesesnis; langai dega ryškia ugnimi ir iš bokštelių sklinda savotiškas spindesys. Tada saulė perėjo dangų į kitą pusę, vis žemiau ir žemiau, ir galiausiai visiškai išnyko už kalvos, ir miestelis aptemo, langinės užsidarė, bokšteliai išbluko, bet neilgam. Čia pradėjo šilti žvaigždė, čia kita, o tada iš už medžių žvilgčiojo raguotas mėnulis, ir miestas vėl pasidarė šviesesnis, langai pasidarė sidabriniai, o iš bokštelių sklido melsvi spinduliai.
Tėti! tėti, ar galima įvažiuoti į šį miestą? Norėčiau, kad galėčiau!
Išmintingas, mano drauge. Šis miestas ne tavo dydžio.
Viskas gerai, tėti, aš tokia maža. Tiesiog leisk man ten eiti, aš tikrai norėčiau sužinoti, kas ten vyksta...
Tikrai, mano drauge, ten ankšta net be tavęs.
Kas ten gyvena?
Kas ten gyvena? Ten gyvena mėlynieji varpeliai.
Šiais žodžiais tėtis pakėlė tabako dėžutės dangtį, o ką pamatė Miša? Ir varpai, ir plaktukai, ir volas, ir ratai. Miša nustebo.
Kam tie varpai? Kodėl plaktukai? Kodėl volas su kabliukais? - Miša paklausė tėčio.
Ir tėtis atsakė:
Aš tau nesakysiu, Miša. Pažiūrėkite atidžiau ir pagalvokite: gal atspėsite. Tik nelieskite šio pavasario, kitaip viskas suges.
Tėtis išėjo, o Miša liko prie uostomojo dėžutės. Taigi jis sėdėjo virš jos, žiūrėjo, žiūrėjo, mąstė, galvojo: kodėl skamba varpai?
Tuo tarpu muzika groja ir groja; Vis tyliau ir tyliau, tarsi prie kiekvienos natos kažkas priliptų, tarsi kažkas stumtų vieną garsą nuo kito. Štai Miša žiūri: uostymo dėžutės apačioje atsidaro durys ir pro duris išbėga berniukas auksine galva ir plieniniu sijonu, sustoja ant slenksčio ir kreipiasi į jį Mišą.
Bet kodėl, pagalvojo Miša, tėtis pasakė, kad šiame mieste net be manęs per daug žmonių? Ne, matyt, ten gyvena geri žmonės; matai, jie kviečia mane aplankyti.
Su didžiausiu džiaugsmu, prašau.
Šiais žodžiais Miša pribėgo prie durų ir nustebęs pastebėjo, kad durys yra būtent jo ūgio. Būdamas gerai išauklėtas berniukas, jis laikė savo pareiga pirmiausia kreiptis į savo vadovą.
Leisk man žinoti, – pasakė Miša, – su kuo turiu garbės pasikalbėti?
„Ding, ding, ding“, - atsakė nepažįstamasis. – Esu varpininkas, šio miestelio gyventojas. Išgirdome, kad tikrai norite mus aplankyti, todėl nusprendėme paprašyti, kad padarytumėte garbę mus priimti. Ding, ding, ding, ding, ding, ding.
Miša mandagiai nusilenkė; varpelis paėmė jį už rankos ir jie ėjo. Tada Miša pastebėjo, kad virš jų yra skliautas iš spalvingo reljefinio popieriaus auksiniais kraštais. Prieš juos buvo kitas skliautas, tik mažesnis; tada trečias, dar mažesnis; ketvirtas, dar mažesnis, ir taip visi kiti skliautai, kuo toliau, tuo mažesni, kad paskutinis, atrodė, vos tilpo į jo vedlio galvą.
„Esu labai dėkingas tau už kvietimą“, – pasakė jam Miša, – bet nežinau, ar galiu tuo pasinaudoti. Tiesa, čia aš vaikštau laisvai, bet toliau, žiūrėk, kokie žemi tavo skliautai; Ten, pasakysiu atvirai, aš net negaliu ten šliaužti. Aš irgi nustebęs, kaip tu prasilenki po jais...
„Ding, ding, ding“, - atsakė berniukas, - mes praeisime, nesijaudinkite, tiesiog sek paskui mane.
Miša pakluso. Tiesą sakant, su kiekvienu žingsniu atrodė, kad arkos kilo aukštyn, o mūsų berniukai visur vaikščiojo laisvai; kai jie pasiekė paskutinį skliautą, varpelis paprašė Mišos atsigręžti. Miša atsigręžė ir ką jis pamatė? Dabar tas pirmasis skliautas, po kuriuo jis priartėjo įeidamas pro duris, jam atrodė mažas, tarsi jiems einant skliautas nusileido. Miša labai nustebo.
Kodėl taip yra? – paklausė jis savo vadovo.
„Ding, ding, ding“, – juokdamasis atsakė gidas, – iš tolo visada taip atrodo; Akivaizdu, kad į nieką tolumoje dėmesingai nežiūrėjai: tolumoje viskas atrodo maža, o pakilus – didelis.
Taip, tai tiesa, – atsakė Miša, – aš vis dar apie tai negalvojau, todėl man taip nutiko: aną dieną norėjau nupiešti, kaip šalia manęs groja mama, o tėtis. , kitoje kambario pusėje, skaitė knygą. Aš tiesiog negalėjau to padaryti! Dirbu, dirbu, piešiu kuo tiksliau, ir viskas ant popieriaus išeina, kad tėtis sėdi šalia mamytės, o jo kėdė yra prie pianino; o tuo tarpu labai aiškiai matau, kad šalia manęs prie lango stovi pianinas, o kitame gale prie židinio sėdi tėtis. Mama man sakė, kad tėtį reikia nupiešti mažą, bet aš maniau, kad mamytė juokauja, nes tėtis buvo daug aukštesnis už ją; bet dabar matau, kad mamytė sakė tiesą: tėtis turėjo būti nupieštas mažas, nes jis sėdėjo toli: aš labai dėkingas tau už paaiškinimą, labai dėkingas.
Varpelis nusijuokė iš visų jėgų.
Ding, din, din, kaip juokinga! Ding, din, din, kaip juokinga! Nežinau, kaip piešti mamą ir tėtį! Ding, din, din, din, ding!
Atrodė, kad Miša susierzino, kad varpelis taip negailestingai iš jo šaiposi, ir labai mandagiai jam pasakė:
Leiskite paklausti: kodėl jūs visada sakote ding, ding, ding kiekvienam žodžiui?
- Turime tokį posakį, - atsakė varpelis.
Sakydamas? - pažymėjo Miša. - Bet tėtis sako, kad nėra gerai priprasti prie posakių.
Varpelis prikando lūpas ir daugiau nesakė.
Prieš juos dar yra durys; jie atsidarė, ir Miša atsidūrė gatvėje. Kokia gatvė! Koks miestelis! Grindinys išklotas perlamutru; dangus margas, vėžlys; auksinė saulė vaikšto per dangų; jei viliosi, jis nusileis iš dangaus, apeis tavo ranką ir vėl pakils. O namai plieniniai, poliruoti, apdengti įvairiaspalvėmis kriauklėmis, o po kiekvienu dangčiu sėdi mažas varpelis auksine galva, sidabriniu sijonu, o jų daug, daug ir vis mažiau.
- Ne, dabar tu negali manęs apgauti, - pasakė Miša, - man taip atrodo tik iš tolo, bet visi varpai yra vienodi.
„Bet tai netiesa, – atsakė gidas, – varpai nėra vienodi. Jei būtume visi vienodi, visi skambėtume vienu balsu, vienas kaip kitas; ar girdi kokias dainas grojame? Taip yra todėl, kad tas, kuris iš mūsų didesnis, turi storesnį balsą; Ar tu tikrai šito nežinai? Matai, Miša, tai tau pamoka: nesijuok iš tų, kurie turi blogą žodį; kai kurie su posakiu, bet jis zino daugiau nei kiti ir tu gali ko nors is jo pasimokyti.
Miša savo ruožtu prikando jam liežuvį.
Tuo tarpu juos supo varpelių berniukai, timptelėję Mišos suknelę, skambinę, šokinėję ir bėgioję.
- Tu gyveni laimingai, - pasakė Miša, - jei tau liktų tik šimtmetis; visą dieną nieko nedarote; jūs neturite pamokų, mokytojų ir net muzikos visą dieną.
Ding, din, din! - šaukė varpai. - Jau radau linksmybių pas mus! Ne, Miša, gyvenimas mums blogas. Tiesa, mes neturime pamokų, bet kokia prasmė? Nebijotume pamokų. Visa mūsų problema slypi būtent tame, kad mes, vargšai, neturime ką veikti; Neturime nei knygų, nei paveikslėlių; nėra nei tėčio, nei mamytės; nieko daryti; žaisti ir žaisti visą dieną, bet tai, Miša, labai labai nuobodu! Mūsų vėžlių dangus geras, auksinė saulė ir auksiniai medžiai yra geri, bet mes, vargšai, esame pakankamai jų matę, ir mes nuo viso to labai pavargę; Mes nesame nė centimetro nuo miestelio, bet galite įsivaizduoti, ką reiškia visą šimtmetį sėdėti uostomojoje dėžutėje su muzika ir nieko neveikti.
– Taip, – atsakė Miša, – tu sakai tiesą. Taip atsitinka ir man: kai po studijų pradedi žaisti su žaislais, tai labai smagu; o kai per atostogas groji ir groji visą dieną, tai vakare pasidaro nuobodu; Ir jei pasiimsi tą ar kitą žaislą, tai nėra malonu. Ilgą laiką nesupratau, kodėl taip atsitiko, bet dabar suprantu.
Be to, mes turime dar vieną problemą, Miša: turime vaikinų.
Kokie jie vaikinai? - paklausė Miša.
Kūjo vaikinai, atsiliepė varpais, yra tokie pikti! Karts nuo karto vaikšto po miestą ir pasibeldžia į mus. Didesnės reiškia, kad trankymas vyksta dar rečiau, o ir mažesni – skausmingi.
Tiesą sakant, Miša matė keletą ponų, vaikščiojančių gatve plonomis kojomis, labai ilgomis nosimis ir tarp savęs šnypščiančius: belskis, belskis, belskis! belsti, belsti, belsti! Paimk, paliesk. Belskis, belskis, belskis! Belskis, belskis, belskis!
Ir iš tikrųjų kūjo vaikinai nuolat beldė ir beldė į vieną varpą, o paskui į kitą, ir vargšas Miša pradėjo jo gailėtis. Jis priėjo prie šių ponų, labai mandagiai nusilenkė ir geraširdiškai paklausė: kodėl jie be jokio gailesčio muša vargšus berniukus?
Ir plaktukai jam atsakė:
Eik šalin, netrukdyk manęs! Ten, palatoje ir su chalatu, guli prižiūrėtojas ir liepia belstis. Viskas mėtosi ir limpa. Belskis, belskis, belskis! Belskis, belskis, belskis!
– Kas čia per prižiūrėtojas? – varpų paklausė Miša.
O tai ponas Valikas, – suskambėjo jie, – labai malonus žmogus, kuris dieną ir naktį nepalieka nuo sofos. Negalime juo skųstis.
Miša prižiūrėtojui. Atrodo – iš tikrųjų guli ant sofos, apsirengęs chalatu ir sukasi nuo šono ant šono, tik viskas veidu į viršų. O jo chalatas turi smeigtukus, kabliukus, matyt, ar nepastebimai, vos tik atsitrenkia į plaktuką, iš pradžių su kabliu užkabins, paskui nuleis ir plaktukas pataikys į varpelį.
Miša ką tik priėjo prie jo, kai prižiūrėtojas sušuko:
Shura-murah! Kas čia vaikšto? Kas čia klaidžioja? Shura-mury, kas neišeina? Kas man neleidžia miegoti? Shura-murah! Shura-murah!
„Tai aš, – drąsiai atsakė Miša, – aš esu Miša...
ko tau reikia? – paklausė prižiūrėtojas.
Taip, man gaila vargšų berniukų, jie visi tokie protingi, tokie malonūs, tokie muzikantai, o tavo įsakymu vaikinai į juos nuolat beldžiasi...
Kas man rūpi, idiotai! Aš čia ne didžiausias. Tegul vaikinai muša berniukus! Kas man rūpi? Esu malonus prižiūrėtojas, visada guliu ant sofos ir niekuo neprižiūriu... Šura-murmu, šura-murmu...
Na, aš daug išmokau šiame mieste! - tarė sau Miša. „Kartais mane erzina, kodėl prižiūrėtojas neatitraukia nuo manęs akių! „Koks nedoras vaikinas“, – galvoju. – Juk jis ne tėtis ar mamytė. Ką jam svarbu, kad aš neklaužada? Jei būčiau žinojęs, būčiau sėdėjęs savo kambaryje. Ne, dabar matau, kas nutinka vargšams berniukams, kai niekas jų neprižiūri.
Tuo tarpu Miša nuėjo toliau ir sustojo. Jis žiūri į auksinę palapinę su perlų kutais, viršuje kaip vėjo malūnas sukasi auksinė vėtrungė, o po palapine guli pavasarinė princesė ir kaip gyvatė susisuka, o paskui išsiskleidžia ir nuolat stumia prižiūrėtoją į šoną. . Miša tai labai nustebo ir pasakė jai:
Ponia princese! Kodėl stumiate prižiūrėtoją į šoną?
Šlykštynė, šlykštynė, - atsakė princesė, - tu esi kvailas berniukas, kvailas berniukas! Jūs žiūrite į viską ir nieko nematote! Jei nestumčiau volo, volas nesisuktų; jei volelis nesisuktų, neliptų prie plaktukų, plaktukai nesibelstų, varpeliai neskambėtų; Jei tik varpai neskambėtų, nebūtų muzikos! Šlykštučiai, šūksniai!
Miša norėjo sužinoti, ar princesė sako tiesą. Jis pasilenkė ir paspaudė ją pirštu – ir ką? Akimirksniu spyruoklė išsivystė su jėga, volas energingai sukosi, plaktukai pradėjo sparčiai belstis, varpeliai ėmė groti nesąmones ir staiga spyruoklė sprogo. Viskas nutilo, volas sustojo, plaktukai trenkė, varpai pasisuko į šoną, saulė nuslinko, namai lūžo. Tada Miša prisiminė, kad tėtis neliepė jam liesti spyruoklių, išsigando ir... pabudo.
Ką matei sapne, Miša? - paklausė tėtis.
Mišai prireikė daug laiko, kol susivokė. Jis atrodo: tas pats tėčio kambarys, ta pati snuffbox priešais jį; Mama ir tėtis sėdi šalia ir juokiasi.
Kur varpelis? Kur yra plaktukas? Kur pavasario princesė? - paklausė Miša. - Vadinasi, tai buvo sapnas?
Taip, Miša, muzika tave užmigdė, ir tu čia gerai išsimiegoji. Bent papasakok apie ką svajojai?
Taip, matai, tėti, – trindamas akis tarė Miša, – vis norėjau sužinoti, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; Taigi aš pradėjau stropiai į jį žiūrėti ir suprasti, kas jame juda ir kodėl juda; Galvojau, galvojau ir pradėjau artėti, kai staiga, pamačiau, uostymo dėžutėje durys ištirpo... - Tada Miša iš eilės papasakojo visą savo sapną.
Na, dabar matau, – tarė tėtis, – kad tu tikrai beveik supratai, kodėl uostymo dėžutėje groja muzika; bet dar geriau suprasi studijuodamas mechaniką.
