Kaip išmokyti vaiką skaityti pradinėje mokykloje. Kaip išmokyti skaityti neskaitančius vaikus? Iš pradinių klasių mokytojos patirties

Sveiki, mieli draugai! Aš su tavimi, Jurijus Okunevas.

Šiuolaikinės pažangos sąlygomis darbo krūvis mokykloje gerokai išaugo. Kad gerai mokytųsi, mūsų vaikai turi dabar

Tie, kurie greitai skaito, gerai išmoksta medžiagą, teigia mokslininkai. Todėl greitas mokymosi tempas prasideda jau pirmoje klasėje. Šiandien mes kalbame apie tai, kaip padidinti pirmos klasės mokinio skaitymo greitį. Išmokę vaiką greitai skaityti, padėsime jam sėkmingai mokytis ir netapti „silpna grandimi“ klasėje.

Psichologai pastebėjo, kad tekstas mokiniams gerai įsisavinamas ir suprantamas, kai skaitomas pokalbio kalbos tempu. Tiksliau, nuo 120 iki 150 žodžių per minutę. Būtent tokiu greičiu smegenys susikoncentruoja ir dirba kuo efektyviau.

Būtent tokio greičio, kuriuo skaitymas tampa efektyvus, sieksime dirbdami su pirmokais.

Efektyvaus (greito) skaitymo nauda

Įvaldęs greitojo skaitymo techniką, mūsų vaikas galės:

• Atlikite namų darbus laiku, nepavargdami;
• Perskaitykite daugybę knygų ir žurnalų apie pomėgius, todėl būkite visapusiškas žmogus;
• Greito skaitymo procese ugdykite atmintį ir dėmesį, taip pat intelektinius gebėjimus;
• Padidinkite akademinius pasiekimus, nes daug skaitantys vaikai paprastai gerai mokosi;
• Geri akademiniai pasiekimai prisideda prie mokinio moralinio charakterio formavimo.

Skaitymo greičio standartai pirmoje klasėje dabar yra iki 70 žodžių per minutę, ketvirtos klasės pabaigoje 110-120 žodžių.

Kodėl moksleivis skaito lėtai?

Ne visi vaikai skaito greitai ar pakankamai gerai. Šios priežastys dažnai neleidžia jiems pasiekti norimo tempo:

1. Prasta atmintis ir dėmesio trūkumas (skaitydami tekstą jie negali sekti pasakojimo gijos);
2. Skaitymo praktikos trūkumas;
3. Mažas žodynas;
4. Nemėgsta skaityti;
5. Ribotas matymo laukas;
6. Regresiniai akių judesiai (žvilgsnis grįžta į tai, kas jau buvo perskaityta);
7. Artikuliacinio aparato netobulumas;
8. Kalbos terapijos problemos (disleksija).

Išanalizavę mažo mokinio skaitymo greičio priežastis ir pasirinkę trikdžių šalinimo metodą, žengsime vienu žingsniu arčiau klausimo, kaip patobulinti savo vaiko skaitymo techniką, sprendimo.

Mes išsprendžiame visas problemas

• Atminties ir dėmesio ugdymas

Prastas atminties veikimas labai sulėtina skaitymo procesą. Skaitydamas ketvirtą ar penktą žodį vaikas gali išmesti iš atminties pirmąjį žodį, tada jau nebegalima suprasti to, ką perskaitė, prasmė ir tenka grįžti į pradžią. Trūkstant dėmesio, vaizdas pasirodo dar įdomesnis – tekstas perskaitytas, galva tuščia. Kokia prasmė skaityti?
Žinoma, būtina gerinti tiek dėmesio, tiek atminties rodiklius, be to gerų rezultatų nepasieksi.
Mano tinklaraštyje rasite visus pratimus ir metodus.

• Žodyno plėtimas

Skaitykite, skaitykite ir dar kartą skaitykite. Tai turėtų virsti maža šeimos tradicija. Per įvairių temų knygas jūsų vaikas išmoks daug naujų ir nepažįstamų žodžių bei išmoks atskirti skirtingus kalbos atspalvius. Be to, vaikas išaugs pomėgis ir noras skaityti.
Kartu aptarkite naujų žodžių reikšmę, apmąstykite frazeologinius vienetus.

• Padidėjęs matymo laukas

Ribotas matymo laukas pirmokui dažnai trukdo greitai skaityti. Tai išreiškiama tuo, kad skaitydamas vieną žodį jis nemato antrojo po jo. Todėl reikia laiko, kol „pamatysite“ kitą žodį, tada jį atpažinsite ir perskaitysite.

Pratimai su Schulte lentelėmis padės išspręsti problemą, jie aprašyti mano straipsnyje „Greito skaitymo pratimai vaikams“.

• Regresijos pašalinimas

Regresija – tai pasikartojantys akių judesiai skaitymo proceso metu. Atlikime šiuos veiksmus. Ant teksto uždėkite liniuotę ir uždenkite kiekvieną perskaitytą žodį. Skaityti – uždaryta, skaityti – uždaryta. Ir taip iki teksto pabaigos. Kartokite tai diena po dienos. Galų gale jūsų mokinys pripras prie teisingo akių judesio ir nebegrįš.

• Artikuliacijos sugriežtinimas

Jei jūsų mokinys nedvejodamas kalba apie kiekvieną skiemenį, tai neišvengiamai paveiks jo greitį. Sprendimas paprastas. Mokykitės liežuvio sukimo ir liežuvio sukimo, stengdamiesi aiškiai ištarti kiekvieną garsą, nesupainiodami.

• Kova su disleksija

Disleksija yra nuolatinis vaiko psichikos vystymosi sutrikimas. Ji išreiškiama tuo, kad mokiniui sunku įsiminti net paprasčiausius eilėraščius, 3-4 skaičių sekas. Toks vaikas painioja „dešinę“ ir „kairę“, nemoka užsirišti savo batų raištelių, nežino, kokia tvarka yra savaitės dienos ir pan.
Disleksija dažnai pastebima šiems vaikams:
Kairiosios;
Hiperaktyvūs vaikai;
Su uždelstu kalbos raida;
Kinestetika.
Disleksiją gali ištaisyti tik logopedas.

Eikime eilės tvarka:

1. Literatūrinės penkios minutės. Pagrindinis bet kokio ugdymo proceso principas: po truputį geriau, bet dažniau. Šį veiksmą kartojame kelis kartus per dieną. Paimame knygelę (pasirenkame ką nors įdomaus) ir paprašome vaiko paskaityti 5 minutes. Skaitome ne garsiai, o sau. Tada užverčiame knygą ir pereiname prie kitos veiklos.
2. Sudėtingi priebalsių deriniai. Pirmokui dažnai sunku su žodžiais, kuriuose iš eilės yra keli priebalsiai (pavyzdžiui, RODYKLĖ, ŽIBKLA, INSTRUMENTAS). Kartais tokie žodžiai veikia kaip inkaras: juos pasiekęs vaikas ilgam įstringa bandydamas juos ištarti. Užrašykite sudėtingus žodžius ant kortelių ir kasdien praktikuokite juos su savo vaiku, kol pavyks.
3. Švelnus skaitymas. Jei studentas greitai pavargsta skaitydamas tekstus arba visai nenori nieko skaityti, pabandykite naudoti šį metodą. Perskaitome 1-2 sakinius – ilsimės – perskaitome 2 sakinius dar kartą. Poilsis čia atlieka mokinio iškrovimo vaidmenį ir leidžia jam prisitaikyti prie kitos sakinių serijos. Žiūrėkite filmų juostas su savo vaiku. Juose trumpas frazes pakeičia ryškios nuotraukos, vaikas greitai persijungia ir nespėja pavargti skaitydamas.
4. Skaitymas naktį.Žmogaus smegenys gana gerai prisimena veiksmą, kuris buvo atliktas prieš pat miegą. Todėl, jei norite, kad jūsų pirmokas greitai pasiektų greitojo skaitymo sėkmę, skaitykite prieš miegą bent penkias minutes.
5. Priverstinis skaitymas. Prie mokinio skaitymo greičio pridedame skaičių 30 ir paimame teksto fragmentą, susidedantį iš būtent tokio skaičiaus žodžių. Pavyzdžiui, jei tikrasis greitis yra 80 žodžių per minutę, tada tekstas turėtų būti 110 žodžių ilgio. Kaip išlaikyti skaitymo greičio testą, čia galite pamatyti nuorodą į straipsnį Kaip skaičiuoti žodžius. Mokinio užduotis – perskaityti ištrauką lygiai per minutę. Skaitymas garsiai. Duoti trys bandymai.
6. Perpasakojimas. Skaitome tekstą ir bandome jį perpasakoti. Geriau pradėti nuo vienos pastraipos, palaipsniui didinant garsumą.

Kitame straipsnyje mes išsamiai aptarsime vaikų greitojo skaitymo įgūdžių ugdymo pratimus.

Taip pat rekomenduoju paskaityti Shamil Akhmadullin knyga „Greitasis skaitymas vaikams. Kaip išmokyti vaiką skaityti ir suprasti tai, ką skaito teisingai?– Rusijoje tai pirmasis greitojo skaitymo metodas vaikams. Viskas pasakyta paprastai ir aiškiai.

Siekiant išvengti logopedinių sutrikimų pamokose su pirmokais, patariu naudoti pratimus nuo Gruntas Nadežda Žukova .

Tai viskas šiai dienai. Kaip visada, laukiu jūsų komentarų. Prenumeruokite naujienas. Pasakykite savo draugams.

Sveiki visi! Pagarbiai Jurijus Okunevas.

Dažnai jaunesniems moksleiviams mokslai nesiseka, nes jie skaito labai lėtai. Mažas informacijos gavimo greitis turi įtakos viso darbo atlikimo greičiui. Dėl to vaikas ilgą laiką sėdi prie vadovėlio, o jo akademiniai rezultatai yra ties „patenkinama“ žyma.

Kaip išmokyti vaiką greitai skaityti ir tuo pačiu suvokti tai, ką perskaitė (plačiau straipsnyje:)? Ar įmanoma užtikrinti, kad skaitymas taptų pažintiniu procesu, suteikiančiu daug naujos informacijos ir netaptų „nebyliu“ raidžių ir skiemenų skaitymu? Mes jums pasakysime, kaip išmokyti mokinį greitai skaityti neprarandant tikrosios pamokos prasmės. Skaitome greitai, bet efektyviai ir apgalvotai.

Kur pradėti mokytis greitojo skaitymo?

Kalbėdami apie klasikinę greitojo skaitymo techniką, pabrėžiame, kad jos pagrindas yra visiškas vidinio tarimo atmetimas. Ši technika netinka jaunesniems studentams. Jis turėtų prasidėti ne anksčiau kaip 10-12 metų. Iki šio amžiaus vaikai geriau įsisavina informaciją, kuri skaitoma tokiu pat greičiu kaip ir kalbant.

Tėvai ir mokytojai vis tiek gali išmokti daug naudingų principų ir metodų, kurie yra įtraukti į šią techniką. 5–7 metų amžiaus vaiko smegenys turi visas galimybes visapusiškai vystytis ir tobulėti - taip sako daugelis garbingų mokyklų mokytojų: Zaiceva, Montessori ir Glenas Domanas. Visos šios mokyklos pradeda mokyti vaikus skaityti tokio amžiaus (apie 6 m.), tik viena visame pasaulyje žinoma Valdorfo mokykla šį procesą pradeda kiek vėliau.

Visi mokytojai sutaria dėl vieno fakto: mokymasis skaityti yra savanoriškas procesas. Jūs negalite priversti vaiko skaityti prieš jo valią. Naudodami žaidimus tėvai gali padėti savo vaikui atrasti vidinę jėgą įgyti naujų įgūdžių.

Ikimokyklinukų paruošimas skaityti

Gerbiamas skaitytojau!

Šiame straipsnyje kalbama apie tipiškus problemų sprendimo būdus, tačiau kiekvienas atvejis yra unikalus! Jei norite sužinoti, kaip išspręsti konkrečią problemą, užduokite klausimą. Tai greita ir nemokama!

Šiandien parduotuvių lentynose yra didžiulis skaitymo priemonių asortimentas. Mamos ir tėčiai, žinoma, šį procesą pradeda studijuodami raides, tam perka įvairių formų abėcėlės knygas: kalbančias knygas ir plakatus, kubus, galvosūkius ir daug daugiau.

ABC ateina į pagalbą patiems mažiausiems vaikams

Visų tėvų tikslas yra be galo svarbus, tačiau reikia atminti, kad mokyti reikia iš karto, kad vėliau nereikėtų mokyti iš naujo. Dažnai suaugusieji, patys to nežinodami, moko netinkamais metodais, o tai galiausiai sukelia sumaištį vaiko galvoje, dėl kurios daromos klaidos.

Dažniausios tėvų klaidos

• Tariame raides, o ne garsus. Klaidinga pavadinti raidžių abėcėlės variantus: PE, ER, KA. Taisyklingam mokymuisi reikia trumpai juos ištarti: P, R, K. Neteisinga pradžia lems, kad vėliau, kurdamas žodžius, vaikas turės problemų dėl skiemenų formavimo. Taigi, pavyzdžiui, jis negalės atpažinti žodžio: PEAPEA. Taigi kūdikis nemato skaitymo ir supratimo stebuklo, o tai reiškia, kad pats procesas jam taps visiškai neįdomus.
• Klaidingas mokymasis sujungti raides į skiemenis ir skaityti žodžius. Šis požiūris bus neteisingas:
  • sakome: P ir A bus PA;
  • rašyba: B, A, B, A;
  • analizuojant žodį tik žvilgsniu ir atkuriant jį neatsižvelgiant į tekstą.

Išmokite taisyklingai skaityti

Kūdikį reikia išmokyti ištraukti pirmąjį garsą prieš ištariant antrąjį – pavyzdžiui, MMMO-RRRE, LLLUUUK, VVVO-DDDA. Taip mokydami vaiką daug greičiau pamatysite teigiamus mokymosi pokyčius.

Skaitymo įgūdžiai yra glaudžiai susiję su teisingu garsų tarimu

Labai dažnai skaitymo ir rašymo sutrikimų pagrindas yra vaiko tarimo bazė. Kūdikis neteisingai taria garsus, o tai vėliau paveikia skaitymą. Patariame pradėti lankytis pas logopedą nuo 5 metų ir nelaukti, kol kalba susiformuos savarankiškai.

Pirmos klasės klasės

Garsus profesorius I.P. Fedorenko sukūrė savo skaitymo mokymo metodą, kurio pagrindinis principas yra tai, kad svarbu ne tai, kiek laiko skiriate knygai, o tai, kaip dažnai ir reguliariai studijuojate.

Galite išmokti ką nors daryti automatizuotu lygiu net ir be alinančių ilgų užsiėmimų. Visi pratimai turi būti trumpalaikiai, bet atliekami reguliariai.

Daugelis tėvų, nesąmoningai, įkiša stipiną į savo vaiko troškimo išmokti skaityti ratus. Daugelyje šeimų situacija tokia pati: „Sėskis prie stalo, štai tau knyga, perskaityk pirmąją pasaką ir nepalik nuo stalo, kol nebaigsi“. Pirmoje klasėje besimokančio vaiko skaitymo greitis yra labai mažas, todėl vieną apysaką perskaityti jam prireiks mažiausiai valandos. Per tą laiką jis labai pavargs nuo protinio triūso. Tokio požiūrio tėvai užmuša vaiko norą skaityti. Švelnesnis ir efektyvesnis būdas dirbti su tuo pačiu tekstu yra dirbti su juo partijomis 5–10 minučių. Tada šie bandymai kartojami dar du kartus per dieną.

Vaikai, kurie yra priversti skaityti, dažniausiai visiškai praranda susidomėjimą literatūra.

Kai vaikas be malonumo sėda prie knygos, šiuo atveju svarbu naudoti švelnų skaitymo režimą. Taikant šį metodą, kūdikis gauna trumpą pertrauką tarp vienos ar dviejų eilučių skaitymo.

Palyginimui galite įsivaizduoti skaidrių peržiūrą iš juostos. Pirmajame kadre vaikas perskaito 2 eilutes, tada tyrinėja paveikslėlį ir ilsisi. Tada pereiname prie kitos skaidrės ir kartojame darbą.

Didelė mokymo patirtis leido mokytojams naudoti įvairius efektyvius skaitymo mokymo metodus, kurie gali būti naudojami namuose. Žemiau pateikiami kai kurių iš jų pavyzdžiai.

Pratimai

Skiemens greitojo skaitymo lentelė

Šiame rinkinyje yra daug kartų per vieną skaitymo sesiją kartojamų skiemenų sąrašas. Šis skiemenų praktikavimo būdas lavina artikuliacinį aparatą. Iš pradžių vaikai skaito vieną lentelės eilutę lėtai (vienbalsiai), po to kiek spartesniu tempu, o paskutinį kartą – kaip liežuvį. Per vieną pamoką treniruojama nuo vienos iki trijų eilučių.

Skiemeninių tablečių naudojimas padeda vaikui greitai įsiminti garsų derinius

Studijuodami tokias skiemenų lenteles vaikai pradeda suprasti principą, pagal kurį jos sudarytos, jiems lengviau orientuotis ir rasti reikiamą skiemenį. Laikui bėgant vaikai supranta, kaip greitai rasti skiemenį vertikalių ir horizontalių linijų sankirtoje. Balsių ir priebalsių derinys jiems tampa aiškus garsų ir raidžių sistemos požiūriu, o ateityje lengviau suvokti žodžius kaip vientisą visumą.

Atviruosius skiemenis reikia skaityti ir horizontaliai, ir vertikaliai (plačiau straipsnyje:). Lentelės skaitymo principas yra dvejopas. Horizontalios linijos žymi tą patį priebalsį su skirtingais balsių variantais. Priebalsis skaitomas ištrauktas, sklandžiai pereinant į balsinį garsą. Vertikaliose linijose balsė išlieka ta pati, tačiau keičiasi priebalsių garsai.

Chorinis teksto deklamavimas

Pamokos pradžioje lavinamas artikuliacinis aparatas, viduryje numalšinamas per didelis nuovargis. Kiekvienam mokiniui duodamame lape pasiūlyta keletas liežuvio sukimo būdų. Pirmokai praktikuoti gali pasirinkti jiems patinkantį arba su pamokos tema susijusį liežuvio suktuką. Liežuvio vingiavimo tarimas šnabždesys taip pat yra puikus artikuliacinio aparato lavinimas.

Artikuliacijos pratimų atlikimas pagerina kalbos aiškumą ir pagreitina skaitymą

Išsami skaitymo programa

• pakartotinis to, kas parašyta, kartojimas;
• greitu tempu skaityti liežuvio vingius;
• Toliau skaitykite nepažįstamą tekstą su išraiška.

Bendras visų programos punktų įgyvendinimas, tarimas nelabai garsiu balsu. Kiekvienas turi savo tempą. Tvarkaraštis yra toks:

Pirmosios pasakos/apsakymo dalies perskaitytas ir sąmoningas turinys tęsiamas choriniu kitos dalies skaitymu žemu balsu. Užduotis trunka 1 minutę, po kurios kiekvienas mokinys pažymi, kurį tašką perskaitė. Tada užduotis kartojama su ta pačia ištrauka, taip pat pažymimas naujas žodis ir lyginami rezultatai. Daugeliu atvejų antrasis kartas rodo, kad padaugėjo perskaitytų žodžių. Šio skaičiaus didinimas formuoja teigiamą vaikų požiūrį ir jie nori pasiekti vis daugiau sėkmės. Patariame keisti skaitymo tempą ir skaityti kaip liežuvio raizgytą, kuris lavins artikuliacinį aparatą.

Trečioji pratimo dalis yra tokia: pažįstamas tekstas skaitomas lėtu tempu su išraiška. Kai vaikai pasiekia nepažįstamą vietą, skaitymo tempas didėja. Turėsite perskaityti vieną ar dvi eilutes. Laikui bėgant eilučių skaičius turi būti padidintas. Pastebėsite, kad po kelių savaičių sistemingų treniruočių vaikas parodys aiškią pažangą.

Mokantis labai svarbu nuoseklumas ir pratimų lengvumas vaikui.

Pratimų parinktys

1. Užduotis „Metimo įpjova“. Atliekant pratimą mokinių delnai yra ant kelių. Jis prasideda mokytojo žodžiais: „Mesk! Išgirdę šią komandą, vaikai pradeda skaityti tekstą iš knygos. Tada mokytojas sako: „Atkreipkite dėmesį! Atėjo laikas atsipalaiduoti. Vaikai užsimerkia, bet rankos visą laiką lieka ant kelių. Dar kartą išgirdę komandą „Mesti“, mokiniai ieško eilutės, kurioje sustojo, ir toliau skaito. Pratimo trukmė apie 5 minutes. Šio mokymo dėka vaikai išmoksta vizualiai naršyti tekstą.
2. Užduotis „Vilkiukas“. Šio pratimo tikslas – kontroliuoti gebėjimą keisti skaitymo tempą. Pirmos klasės mokiniai skaitė tekstą kartu su mokytoja. Mokytojas pasirenka mokiniams patogų tempą, o mokiniai turėtų stengtis neatsilikti. Tada mokytojas pradeda skaityti „sau“, ką vaikai taip pat kartoja. Po trumpo laiko mokytojas vėl pradeda skaityti garsiai, o vaikai, jei teisingai pagauna tempą, turėtų perskaityti tą patį su juo. Galite pagerinti savo skaitymo lygį atlikdami šį pratimą poromis. Geriau skaitantis mokinys skaito „sau“ ir tuo pat metu braukia pirštu išilgai eilučių. Kaimynas skaito garsiai, sutelkdamas dėmesį į partnerio pirštą. Antrojo studento užduotis yra neatsilikti nuo stipresnio partnerio skaitymo, o tai ateityje turėtų padidinti skaitymo greitį.
3. Surask antrąją pusę. Mokinių užduotis bus lentelėje ieškoti antrosios žodžio pusės:

Programa vaikams nuo 8 metų

1. Ieškokite žodžių tekste. Per skirtą laiką mokiniai turi rasti žodžius, prasidedančius konkrečia raide. Sunkesnis variantas mokant greitojo skaitymo metodų yra ieškoti konkrečios teksto eilutės. Ši veikla padeda pagerinti vertikalią vizualinę paiešką. Mokytojas pradeda skaityti eilutę, o vaikai turi ją rasti tekste ir perskaityti tęsinį.
2. Trūkstamų raidžių įterpimas. Siūlomame tekste trūksta kai kurių raidžių. Kiek? Priklauso nuo vaikų pasirengimo lygio. Vietoj raidžių gali būti taškai arba tarpai. Šis pratimas padeda pagreitinti skaitymą ir taip pat padeda sujungti raides į žodžius. Vaikas derina pradines ir paskutines raides, jas analizuoja ir sudaro visą žodį. Vaikai mokosi skaityti tekstą šiek tiek į priekį, kad galėtų teisingai pasirinkti tinkamą žodį, ir šis įgūdis dažniausiai susiformuoja gerai skaitantiems vaikams. Vyresniems nei 8 metų vaikams skirtas paprastesnis pratimo variantas – tekstas su trūkstamomis galūnėmis. Pavyzdžiui: Veche... atėjo... į miestą.... Pajudėjome... takais... tarp garažo... ir pastebėjome... mažą... kačiuką... ir t.t.
3. Žaidimas „Slėpynės“. Mokytojas pradeda atsitiktinai skaityti kokią nors eilutę iš teksto. Mokiniai turi greitai susiorientuoti, rasti šią vietą ir toliau kartu skaityti.
4. Pratimas „Žodis su klaida“. Skaitydamas mokytojas suklysta žodyje. Vaikams visada įdomu ištaisyti netikslumus, nes tai didina jų autoritetą, o kartu ir pasitikėjimą savo jėgomis.
5. Skaitymo greičio savaiminis matavimas. Vidutiniškai vaikai turėtų perskaityti apie 120 žodžių per minutę ar daugiau. Pasiekti šį tikslą bus lengviau ir įdomiau, jei jie pradės savarankiškai matuoti savo skaitymo greitį kartą per savaitę. Vaikas pats suskaičiuoja perskaitytų žodžių skaičių ir rezultatus surašo ant lentelės. Ši užduotis aktuali 3-4 klasėms ir leidžia patobulinti skaitymo techniką. Internete galite rasti kitų greitojo skaitymo pratimų pavyzdžių ir vaizdo įrašų.

Skaitymo greitis yra svarbus progreso rodiklis, todėl jį reikia reguliariai stebėti

Mes stimuliuojame rezultatais

Labai svarbu įvertinti teigiamą dinamiką. Vaikas gaus gerą paskatą tolimesniam darbui, jei matys, kad jau pasiekė tam tikros sėkmės. Virš savo darbo vietos galite pakabinti lentelę ar grafiką, kuriame būtų rodoma greitojo skaitymo mokymosi pažanga ir pačios skaitymo technikos tobulinimas.

Ypač svarbu patobulinti skaitymą iki trečios klasės pabaigos. Šiame amžiuje vaikas turėtų perskaityti mažiausiai 120 žodžių per minutę. Greitasis skaitymas vaikams yra puiki galimybė išmokyti vaiką pagreitinti skaitymo tempą ir tuo pačiu suprasti, ką skaito skaitydamas „sau“.

Skaitymo įgūdžiai yra viso mokymosi pagrindas, viena pagrindinių vaiko sėkmės mokykloje sąlygų. Vaikų skaitymo procesas yra gana sudėtingas, nes jis vienu metu apima atmintį, vaizduotę, garsą ir klausos katalizatorius. Tuo tarpu skaitymo greitis turėtų būti kuo artimesnis kalbėjimo greičiui. Bet kaip greitai išmokti skaityti? Jums siūloma greito skaitymo technika, kuri padės jūsų mažajam vunderkindui žymiai pakelti savo lygį ir padidinti skaitymo greitį.

Mokykloje vaikui, kurio skaitymo greitis mažas, bus sunkiau mokytis naujos medžiagos. Per tą laiką, kurį jis praleis skaitydamas užduoties ar pratimo sąlygas, greitai skaitantis vaikas turės laiko viską nukopijuoti į sąsiuvinį ir pradėti atlikti užduotį. Skaitymo greitis yra svarbiausias akademinių rezultatų veiksnys, todėl išmokti greitai skaityti yra labai svarbu. Yra toks dalykas kaip „optimalus skaitymas“ – 120–150 žodžių per minutę. Ši figūra atsirado dėl priežasties – manoma, kad būtent skaitydamas tam tikru tempu mokinys geriausiai įsisavina medžiagą.

Kodėl išmokti greitai skaityti tinka ne visiems?

Kai kurios pagrindinės vaikų lėto skaitymo priežastys yra šios:

Priežastis Nr. 1. Žemas atminties ir dėmesio lygis (skaitydamas ketvirtą žodį vaikas nebeprisimena pirmojo, todėl negali suprasti to, ką perskaitė). Dėmesys yra pagrindinis skaitymo proceso variklis. Patys smegenų procesai yra labai greiti, todėl skaitantis vaikas lėtai perjungia dėmesį į kažkokias pašalines mintis, dėl to dingsta susidomėjimas tuo, ką jis skaito, skaitymas tampa mechaniškas, o prasmė nepasiekia sąmonės. Todėl pagrindinis patarimas šiuo atveju – būtinai sistemingai dirbkite su vaiku namuose, kad lavintumėte atmintį.

Priežastis Nr. 2. Sumažintas veikimo matymo laukas. Tai yra, vaiko žvilgsnis apima ne visą žodį ar net kelis žodžius, o tik dvi ar tris raides.

Priežastis Nr. 3. Mažas žodynas.

Priežastis Nr. 4. Regresija – vadinamieji pasikartojantys akių judesiai. Daugelis vaikų, patys to nepastebėdami, perskaito žodį du kartus, automatiškai, tarsi visiškai įsitikinę skaitymo teisingumu.

Priežastis Nr. 5. Nepakankamai išvystytas artikuliacinis aparatas.

Priežastis Nr. 6. Kūriniai parinkti ne pagal amžių.

Greitojo skaitymo technika: kaip išmokti greitai skaityti?

Yra specialūs greitojo skaitymo mokymai, speciali greitojo skaitymo technika, sukurta specialistų. Šie pratimai padės užtikrinti, kad jūsų vaikas turėtų greito, sąmoningo ir išraiškingo skaitymo techniką: .

Išmok greitai skaityti: pirmas žingsnis.

Nuo pat mažens įtraukite vaiką į aktyvų skaitymo procesą.

Dažniau skaitykite jam patys, o skaitydami sustokite ties įdomiausiomis akimirkomis ir, motyvuodami nuovargiu, paprašykite vaiko perskaityti kūrinį. Apsimeskite, kad buvote išsiblaškęs ir išklausytas, būtinai dar kartą paklauskite, ką jis ką tik perskaitė, paklauskite, kokie žodžiai buvo kartojami kelis kartus? Paaiškinkite žodžius, kurių vaikas nesupranta. Aptarkite tai, ką perskaitėte.

Išmok greitai skaityti: antras žingsnis.

Paverskite skaitymą svarbia savo kasdienio gyvenimo dalimi.

Kiekvieną dieną rašykite savo vaikui užrašus, keletą atvirukų, planų, darbų sąrašų, kuriuos jam nurodysite.

Išmok greitai skaityti: trečias žingsnis.

Padarykite filmų juostų žiūrėjimą tradicinį tam tikrą laiką, pavyzdžiui, skaitydami pasaką prieš miegą kūdikystėje. Lėtas ryškių kadrų kaita, trumpi užrašai po kiekvienu, lengvai skaitomi – puikios sąlygos tobulinti greito skaitymo techniką.

Išmok greitai skaityti: ketvirtas žingsnis.

Įvaldykite lygiagretųjį skaitymą.

Norėdami tai padaryti, turite paruošti du vienodus tekstus. Jūs perskaitysite tekstą garsiai, o vaikas eis paskui jus, braukdamas pirštu išilgai linijų. Palaipsniui didinkite skaitymo greitį, bet įsitikinkite, kad vaikas neatsiliks nuo jūsų. Kai kurias ištraukas skaitykite lėtai, o kai kurias greitai, pavyzdžiui, taip paryškindami dialogus. Paklauskite, ar vaikas pastebėjo greičio pasikeitimą?

Išmok greitai skaityti: penktas žingsnis.

Stebėkite savo greitojo skaitymo techniką ir duokite vaikui skaitymo užduočių pagal laiką.

Norėdami tai padaryti, pasirinkite paprastą tekstą, sudarytą iš jam žinomų žodžių, nustatykite laiką, pavyzdžiui, vieną minutę, tada suskaičiuokite, kiek žodžių jam pavyko perskaityti. Būtinai pasakykite jam šį numerį ir „sužadinkite“ jo susidomėjimą tokiu klausimu: „Ar galite tai padaryti greičiau? Pažiūrėkime!" Tegul dar kartą perskaito tą patį tekstą, tikrai bus perskaityta daugiau žodžių. Pagirkite jį ir vėl laiko. Padarykite tai tris kartus, bet ne daugiau. Ši užduotis parodys vaikui, kad jis gali skaityti daug greičiau ir kad greitai išmokti skaityti nėra visai sunku.

Išmok greitai skaityti: šeštas žingsnis.

Praktikuokite skaitymą tyliai, o ne garsiai.

Skaitant garsiai vyksta šie procesai: 1. akimis skaitomas tekstas, 2. siunčiamas signalas į smegenis, 3. paruošiami kalbos organai, 4. tekstas ištariamas garsiai, 5. ausys jį suvokia. , 6. signalas vėl siunčiamas į smegenis analizuoti tai, kas buvo išgirsta, ir palyginti su skaitytu. Su tokiu skaitymu greičio praradimas yra akivaizdus. Kai skaitymas atsiranda „sau“, vaizdas yra visiškai kitoks. Vaiko akys bėga į priekį, ir jis pradeda suprasti skaitomo teksto prasmę, atitinkamai didėja greitis, kartais gerokai.

Išmok greitai skaityti: septintas žingsnis.

Žaidimai su stresu.

Kaip jau buvo paaiškinta, skaitomo teksto prasmės supratimas yra pagrindinis koziris, kaip išmokti greitai skaityti. Ir teisingas akcentas čia nėra paskutinis dalykas. Neteisingai skaitydamas žodį vaikas nesuvokia prasmės, pameta skaitomos istorijos giją ir atitinkamai sumažina greitį, negali atpasakoti to, ką perskaitė. Kaip greitai skaityti, jei jūsų smegenys karštligiškai bando rasti prasmę, bet galiausiai jos neranda. Todėl norint greitai išmokti skaityti taip pat reikia treniruotis su stresu. Pasirinkite bet kurį žodį ir pabrėžkite visus skiemenis iš eilės, kad vaikas aiškiau suprastų, kas tiksliai yra sakoma. Tada paklauskite jo, kaip taisyklingai ištarti šį žodį.

Išmok greitai skaityti: aštuntas žingsnis.

Suklupimas už priebalsių.

Vaikai skaitydami dažnai suklumpa, kai iš eilės pamato kelias priebalsių raides: „sesuo“, „puodelis“, „statybos aikštelė“. Jūsų užduotis yra užrašyti tokius žodžius ant popieriaus lapo ir leisti vaikui periodiškai juos perskaityti, kol išnyks sunkumai, atsirandantys dėl tokių akimirkų. Nepatingėkite pridėti naujų žodžių.

Išmok greitai skaityti: devintas žingsnis.

Šurmuliuojantis skaitymas.

Ši greitojo skaitymo technika jums gali pasirodyti keista, tačiau neturėtumėte jos pamiršti – ji labai naudinga norint išmokti greitai skaityti. Vaikas turi skaityti sau ir tuo pačiu garsiai zvimbiuoti kaip bitė.

Išmok greitai skaityti: dešimtas žingsnis.

Ugdykite savo budrumą.

Parašykite penkias ar šešias balsių raides iš eilės, įterpdami vieną priebalsio raidę kažkur viduryje, ir paklauskite vaiko, kuri raidė yra papildoma?

Išmok greitai skaityti: vienuoliktas žingsnis.

Ugdykite savo intelektą.

Parašykite žodžius, kurie skiriasi tik viena raide. Pavyzdžiui: 1. katė – burna, 2. katė – banginis, 3. miškas – svoris, 4. miškas – karšis. Paklauskite, kokie yra šių žodžių skirtumai ir panašumai.

Išmokti greitai skaityti: dvyliktas žingsnis.

Artikuliacinė gimnastika kaip greito skaitymo technika.

Tokie pratimai gerina tarimą, reguliuoja kvėpavimą, aiškina kalbą. Norėdami tai padaryti, skaitykite daugiau liežuvio suktukų ir darykite tai įvairiais būdais: garsiai ir užtikrintai, lėtai ir šnabždėdami, griežtai stebėkite skaitymą, aiškiai ištarkite galūnes žodžiais. Greitojo skaitymo technika taip pat apima posakių ir patarlių skaitymą.

Išmok greitai skaityti: tryliktas žingsnis.

Regėjimo lauko plėtra.

Paimkite popieriaus lapą ir nupieškite lentelę, kiekvienoje ląstelėje užrašydami po vieną raidę ar skiemenį. Iš vaiko reikalaujama juos visus perskaityti, pieštuku rodydamas į raidę ir stengdamasis greitai perskaityti. Svarbu, kad jis vienas po kito stengtųsi atsiminti sekančių raidžių ar skiemenų vietą. Galite juos skaityti iš viršaus į apačią, iš apačios į viršų, formuoti žodžius ir pan. .

Išmokti greitai skaityti: keturioliktas žingsnis.

Ugdykite numatymą – tai vadinama semantiniu spėjimu.

Skaitydamas tekstą vaikas periferiniu regėjimu pagauna kitą žodį ir pagal tai, ką perskaitė, gali atspėti, koks bus kitas žodis. Greito skaitymo techniką gali sudaryti toks pratimas, kurio tikslas – lavinti numatymą. Reikia rašyti sakinius, kuriuose yra žodžių, kuriuose trūksta skiemenų ar raidžių, leisti vaikui užpildyti trūkstamas raides. Tada apsunkinkite užduotį ir tiesiog parašykite jai atskiras frazes ar žodžius su tarpeliais viduryje, pabaigoje, žodžių pradžioje.

Išmok greitai skaityti: penkiolika žingsnis.

Skaitymas su žyme.

Vaikas skaitydamas tekstą žymę turėtų perkelti ne kaip įprasta, po eilute, o uždengdamas ja jau perskaitytą žodį. Šis pratimas padės išmokti skaityti nekartojant ir padidinti tempą.

Išmok greitai skaityti: šešioliktas žingsnis.

Koncentracija.

Ši greitojo skaitymo technika apima žodžių, parašytų skirtingais šriftais, skaitymą. Be to, tokie žodžiai gali pasirodyti iš eilės, sudarydami vieną sakinį. Būtina užtikrinti, kad skirtingi šriftai nesupainiotų vaiko ir nebūtų jo suvokiami kaip kokia nors kliūtis.

Išmok greitai skaityti: septynioliktas žingsnis.

Sukurkite savo žodžius.

Ant popieriaus lapo stulpelyje parašykite žodžius, kurių ilgis didėja keičiant:

Išmokti greitai skaityti: aštuoniolika žingsnis.

Išmok greitai skaityti: devyniolika žingsnis.

Skaitymas per dantis.

Vaikas nepažįstamą tekstą skaito maksimaliu greičiu, tai darydamas stipriai sukandęs dantis ir lūpas. Perskaitęs jis turės atsakyti į kai kuriuos klausimus apie tekstą. Panašų pratimą rekomenduojama atlikti kiekvieną kartą prieš skaitant tekstą garsiai.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt žingsnis.

Lydimas skaitymas.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt pirmas žingsnis.

Taškymo ritmas.

Pratimo metu vaikas skaito nepažįstamą tekstą, tuo pat metu bakstelėdamas pieštuku į anksčiau išmoktą ritmą.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt antras žingsnis.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt trečias žingsnis.

Kasdien reikia penkių minučių skaitymo.

Vaikas turėtų skaityti zvimbimo režimu penkias minutes. Šiuos pratimus reikia atlikti 4 šeimos žaidimus. Nepatingėkite ir reguliariai organizuokite savo šeimoje įvairiausius raidžių ir žodžių žaidimus. Toks mokymas padės vaikui lengvai naršyti tarp daugybės raidžių ir lengvai perskaityti nepažįstamus žodžius.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt ketvirtas žingsnis.

Priebalsių skaitymas.

Būtina, kad vaikas giliai įkvėptų ir jam iškvėpdamas perskaitytų 15 priebalsių - tiks absoliučiai bet koks rinkinys, pavyzdžiui: s, t, p, k, n, w, g, v, g, l, g, sch, n, f.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt penktas žingsnis.

Žodžių formavimas iš puselių.

Paimkite paprastą žodį, padalinkite jį į dvi dalis ir užrašykite ant dviejų skirtingų kortelių, taip paruošdami apie 10 žodžių vienai pamokai. Pakvieskite vaiką sulankstyti korteles, kad susidarytų visas žodis. Dar geriau būtų, jei naudojant tas pačias korteles būtų galima padaryti keletą tokių žodžių variantų. Nuolat keiskite ir pridėkite korteles. Laikui bėgant pereikite prie sudėtingesnių žodžių, susidedančių iš trijų ar daugiau skiemenų.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt šeštas žingsnis.

Skaitymas su išraiška. Vaikas turi perskaityti trumpą teksto ištrauką, kaip jis dažniausiai skaito. Tada grįžkite į pradžią ir perskaitykite dar kartą, bet su išraiška, su intonacija, todėl kitu tempu. Perskaitęs jau pažįstamą ištrauką, jis turėtų toliau skaityti tekstą nesustodamas. Esmė ta, kad pažįstamame tekste išvystytas ir pagreitintas tempas vėliau nenuslūgsta, net kai pereina į nepažįstamą dalį.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt septintas žingsnis.

Mes mokome dėmesį. Skaitydamas tekstą vaikas, gavęs komandą „stop“, nustoja skaityti, pakelia galvą nuo knygos, užsimerkia ir kelias sekundes pailsi. Tada, gavęs komandą „pradėti“, jis turi rasti tą vietą knygoje, kur anksčiau baigė skaityti.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt aštuntas žingsnis.

Vaikas tylėdamas maksimaliu greičiu skaito trumpą pastraipą, kitą pastraipą turėtų pradėti skaityti garsiai, tada vėl – pastraipą sau. Greito skaitymo technika šiuo atveju veikia taip: skaitymas tyliai, kaip prisimenate, yra daug greitesnis, skaitymas garsiai, su staigiais perėjimais skaitymo tempas iš dalies išlaikomas, vaikas skaito greičiau.

Išmok greitai skaityti: dvidešimt devintas žingsnis.

Vaidmenų skaitymas.

Išmok greitai skaityti: trisdešimt žingsnis.

Apversto teksto skaitymas.

Galite išmokti skaityti užtikrinčiau ir greičiau, praktikuodami skaityti aukštyn kojomis apverstą teksto lapą. Tai prisideda prie įgūdžių įsiminti visus raidžių standartus, derinant raidžių analizę su semantinėmis žodžių galūnėmis.

Išmok greitai skaityti: trisdešimt pirmas žingsnis.

Deformuotų sakinių rinkinys.

Treniruokitės kartu su vaiku keisti žodžius sakinyje. Pavyzdžiui, parašykite sakinį: „draugai atėjo į mano vakarėlį atostogų“ arba ne vietoje: „draugai atėjo į mano vakarėlį atostogų“. Ant popieriaus lapo užrašykite apie keliolika panašių sakinių ir leiskite vaikui juos išnarplioti.

Išmok greitai skaityti: trisdešimt antras žingsnis.

Ieškokite nurodyto žodžio.

Suorganizuokite konkursą su vaikais arba įtraukite suaugusįjį: ištarkite bet kurį žodį iš puslapio teksto, kas greičiau suras šį žodį, laimės. Skatinamieji prizai laukiami. Toks žaidimas lavins gebėjimą matyti ne atskirus fragmentus, o holistinį žodžio vaizdą. Be to, pratimas lavina žodinę atmintį.

Išmok greitai skaityti: trisdešimt trečias žingsnis.

Schulte stalai.

Iš esmės šios lentelės vaizduoja atsitiktinai išdėstytus skaičius, kurių užduotis yra greitai surasti juos eilės tvarka. Pagrindinis šios greito skaitymo technikos privalumas – išplėsti regėjimo lauką ir išvystyti paieškos vizualinių judesių greitį. Nubrėžkite maždaug 20–25 centimetrų kvadratą, padalydami jį į 30 langelių. Į šiuos langelius atsitiktine tvarka įrašykite skaičius, pradedant nuo 1 iki - 30. Skaičių paieškos procesas turi būti atliekamas tyliai, tyliai, o rastus skaičius nurodykite pieštuku. Prieš pradėdamas pratimą, vaikas turi nukreipti žvilgsnį centre, kad jis matytų visą stalą. Be to, draudžiami horizontalūs arba vertikalūs akių judesiai, kaip ir skaičiai, tam tikra prasme netvarkingas. Norint tobulinti greitojo skaitymo techniką, būtina sisteminga praktika ir teigiamas požiūris. Klausimą, kaip greitai skaityti ir greito skaitymo metodų bei technikų kūrimą, sprendžia kai kurie autoritetingi ekspertai, kurių literatūrą rekomenduotume perskaityti: akademikas Andrejevas, I. Fedorenko, E. Zaika, N. Zaicevas, I. Pelčenko ir kiti. Atminkite, kad mokėjimas laisvai skaityti nėra savitikslis, tai gyvybiškai būtina būtinybė, be kurios jūsų vaikui bus labai sunku mokytis toliau ir pasiekti bet kokios sėkmės tiek akademinėje, tiek bendravimo srityje. Vaikai greičiau išmoksta medžiagą ir parodo pasirengimą kūrybiškumui bei saviraiškai. Sėkmė gimdo džiaugsmą, pasitikėjimą savimi, skatina lyderystę.

Ir svarbiausia: negailėkite savo mokinio pagyrimų.

Daug vadovėlių ir studijų skirta mokyti vaikus skaityti. Skaitymas nuo lopšio, skaitymas prieš einant ir t.t., ir taip toliau. Tačiau pasirodo, kad vaiko mokymas skaityti – tik pradžia. Atvykę į mokyklą vaikai susiduria su poreikiu ne tik skaityti, bet ir greitai skaityti.

Kas yra skaitymo technika? Kodėl to reikia?

Pradinėje mokykloje vadinamoji skaitymo technika nuolat išbandoma. Tam tikrais intervalais vaikų prašoma kurį laiką paskaityti nepažįstamą tekstą. Tokiu atveju vaikas turi ne tik aiškiai perskaityti tekstą (žodžius ar sakinius), bet ir teisingai jį suprasti.

Skaitymo technika tikrinama pagal šiuos kriterijus:

1. Greitis (vaikas taip pat turi atitikti per 1 minutę perskaitytų žodžių skaičiaus standartus).
2. Supratimas (jis vertinamas pagal semantinę intonaciją skaitant arba pagal atsakymus į klausimus apie tekstą).
3. Teisingas teksto skaitymas, t.y. klaidų, praleidimų ar pasikartojimų nebuvimas.
4. Taisyklingos intonacijos kirčio ir semantinių pauzių buvimas skaitomame tekste.

Kaip greitai turėtų skaityti šiandieniniai pradinių klasių mokiniai?

• 1 klasėje vaikas turėtų perskaityti ne mažiau kaip 30 žodžių per minutę.
• 2 klasėje – jau nuo 50 žodžių per minutę.
• Po 3-osios - nuo 70-80.
• Iki vidurinės mokyklos pradžios apatinė riba yra ne mažiau kaip 100 žodžių per minutę.
• Tuo pačiu metu skaitymo greitis vidurinėje mokykloje turėtų būti bent 120–150 žodžių per minutę.

Kodėl vaikas turi greitai išmokti skaityti?

Mokyklos rezultatai tiesiogiai priklauso nuo skaitymo greičio ir skaitymo supratimo. Daugybė tyrimų įrodė, kad vaikas, kuris pradinėje mokykloje ilgą laiką skaitė skiemenis ir niekada nemokėjo sklandžiai skaityti, deja, nėra tarp sėkmingų vidurinės ir vidurinės mokyklos mokinių.

Greito skaitymo svarbą lemia poreikis greitai suprasti uždavinių ir pratimų užduotis, savarankiškai skaityti vadovėlį, mokytis pamokų. Lėtai skaitantys vaikai žymiai daugiau laiko praleidžia atlikdami užduotis, labiau pavargsta ir dėl to praranda susidomėjimą mokymusi.

Optimaliausias skaitymo greitis sėkmingam mokymuisi turėtų būti lygus įprastos pokalbio kalbos greičiui. Vidutiniškai tai yra 120 žodžių per minutę ar daugiau. Tai yra rezultatas, kurio reikia siekti praktikuojant skaitymo techniką.

Skaitymas skatina mąstymo aparato vystymąsi, dėmesio stabilumą, gerina vaiko darbinę atmintį. Taip išeina, kad lavinant skaitymo įgūdžius, vaikui apskritai labiau sekasi mokykloje. Tai reiškia, kad išmokyti vaiką sklandžiai skaityti reikėtų pradėti kuo anksčiau.

Kodėl ne visiems vaikams lengva greitai skaityti?

Trūksta dėmesio ir atminties

Mažas vaiko chirurginio matymo lauko dydis

Tai pasireiškia tuo, kad vaikas sutelkia dėmesį tik į 2–3 raides, kurias skaito. Tuo pačiu metu vaikai, turintys pakankamai didelį veikimo lauką, gali matyti visą žodį iš karto, o tai leidžia skaityti greičiau.

Vizualinės regresijos buvimas

Tai reiškia, kad skaitydamas vaikas nejučiomis sugrąžina akis į anksčiau perskaitytą žodį.

Nepakankamas žodynas

Kita lėto skaitymo greičio priežastis. Nepažįstamam žodžiui perskaityti ir suprasti reikia daugiau laiko.

Problemos su dikcija

Artikuliacinės sistemos išsivystymo trūkumai ir dikcijos problemos taip pat sukelia skaitymo problemų.

Disleksija

Šią problemą reikėtų pabrėžti kaip atskirą elementą. Tokios diagnozės buvimas rimtai trukdo vaiko gebėjimui įsisavinti greitojo skaitymo įgūdžius. Tuo pačiu vaikas gali būti sėkmingas ir gabus visų kitų dalykų mokinys.

Disleksija paveikia skaitymo gebėjimą net vidurinio mokyklinio amžiaus.

Nenoras skaityti knygas

Kita svarbi problema, kuri nusipelno ypatingo dėmesio – noro skaityti stoka. Šiais laikais, kai vaikai vis daugiau laiko praleidžia prie kompiuterių, knygų skaitymas jiems praranda patrauklumą. Tačiau būtent susidomėjimo buvimas gali paskatinti vaiką mokytis ir tobulinti savo įgūdžius.

Ugdyti susidomėjimą skaitymu yra svarbi tėvų užduotis.

Ar įmanoma patobulinti skaitymo techniką?

Tai tikrai įmanoma. Beveik bet kuriame mokykliniame amžiuje galite išmokyti vaiką laisvai skaityti. Nustačius kilusių sunkumų priežastį, galite pradėti tobulinti šiuos įgūdžius, taip greitai patobulindami savo vaikų skaitymo techniką.

Dėmesys nuo pat pradžių

Galima ir net būtina tobulinti skaitymo techniką, nelaukiant, kol atsiras problemų ir trūkumų. Būdami 6 metų vaikai, kaip taisyklė, jau mokosi skaityti, gali pradėti dirbti su skaitymo technika.

Geriau šiam klausimui skirti šiek tiek dėmesio nuo pat pradžių, atliekant tam tikras užduotis, ugdant dėmesį, susikaupimą ir gerinant veiklos matymo lauką.

Skaitymas garsiai

Kol jūsų vaikas dar nemoka skaityti, namuose pradėkite skaityti jam garsiai. Įvaldę skaitymo įgūdžius, neatsisakykite šio įpročio. Vaikui vis dar sunku skaityti ilgus tekstus, o tėvai primygtinai reikalauja, kad jis skaitytų pats. Dėl to knyga dingsta iš apyvartos ir taip prarandamas susidomėjimas skaitymu.

Išlaikyti susidomėjimą knygomis

Taigi pirmiausia reikia visapusiškai palaikyti domėjimąsi skaitymu apskritai, knygomis, istorijomis ir pasakomis. Skaitykite garsiai, skaitykite pakaitomis, stenkitės sudominti vaiką knyga.

Būdami 7 metų, kai skaitymo įgūdžiai jau pakankamai išlavinti, pasiūlykite vaikui perskaityti trumpus tekstus. Kelios eilutės po nuotraukomis, komiksais ar tiesiog skaitymas po vieną – viskas gerai. Svarbiausia, kad susidomėjimas neprarastų.

Pratimai, skirti lavinti sklandų skaitymą

Dėl susikaupimo

Filmo juostų peržiūra

Skatinkite vaiką žiūrėti filmų juosteles ir skaityti antraštes. Šiems tikslams puikiai tinka ir animaciniai filmukai su subtitrais. Nedidelis teksto kiekis ir ryškios nuotraukos patraukia dėmesį ir gerina koncentraciją.

„Skaitymas su triukšmu“

Skaitymas vienu metu

Tie patys tekstai dedami prieš vaiką ir prieš suaugusįjį. Jūs skaitote garsiai, o vaikas turi sekti (pirštu) skaitymą. Paprašykite jo pasakyti, kur pasikeitė jūsų skaitymo tempas.

Galite paprašyti vaiko rasti konkretų žodį tekste ir perskaityti kitą po jo.

Norėdami padidinti RAM lygį

Vaizdiniai diktantai

Vaizdiniai diktantai idealiai tinka darbinei atminčiai lavinti. Užduoties esmė – vaikui įteikiama kortelė su vienu sakiniu, į kurią jis turi žiūrėti tam tikrą laiką.

Po to kortelė išimama, o vaikas turi užsirašyti sakinį iš atminties. Pratimai turėtų būti atliekami reguliariai, kiekvieną dieną. Per mėnesį pastebėsite reikšmingų rezultatų.

Gerinti artikuliacinio aparato funkcionavimą

Liežuvio vingiai

Geriausias variantas yra išmokti ir kartoti liežuvio sukimą. Prisiminkite liežuvio sukimą ir pakartokite juos su vaiku po vieną. Konkuruokite, kas gali juos ištarti greičiau ir aiškiau

Norėdami pagerinti skaitymo greitį

"Išmetimo įpjova"

Išgirdęs žodį „mesk! vaikas pradeda skaityti. Išgirdęs žodį „serif“, jis užsimerkia ir atsilošia kėdėje, ilsisi.

Po 4-5 sekundžių dar kartą duokite komandą „mesti“. Vaikas akimis turi rasti teksto vietą, kurioje baigė skaityti. Tuo pačiu metu rankos guli ant kelių, kad nekiltų pagundos laikyti pirštą ant paskutinio perskaityto žodžio.

Skaitymas liežuvio virpėjimo ritmu

Pakaitomis pažįstamas ir nepažįstamas tekstas

Yra dar vienas geras pratimas, skirtas pagerinti skaitymo greitį. Vaikas turi keletą kartų perskaityti tam tikrą teksto dalį. Skaityti pažįstamą tekstą bus lengviau, taigi ir greičiau.

Apskritai, yra daug pratimų, skirtų lavinti skaitymo techniką. Jei pavyks sudominti savo vaiką, rezultatai ateis labai greitai.

Profesorius I.T. Fedorenko, nagrinėdamas vaikų skaitymo greičio didinimo problemą, pažymėjo svarbiausią ir svarbiausią veiksnį, lemiantį sėkmę. Pagrindinis užsiėmimų dalykas yra reguliarumas ir stiprumas.

Štai keletas naudingų patarimų, kurie padės pagerinti jūsų kūdikio skaitymo techniką:

Turėkite keletą trumpų seansų, o ne vieną ilgą.

Jei vaikui sunku skaityti, ilgas mokymosi laikotarpis sukels jam nuovargį ir neigiamą reakciją. Veskite tris pamokas, bet trumpas. Neleiskite vaikui pavargti, nekelkite jo susidomėjimo ir teigiamų emocijų skaitydami.

Bendraukite su vaiku raštu

Rašykite mažyliui pastabas ir laiškus, provokuodami jį parašyti atsakymą.

Organizuokite konkursus ir konkursus – kelkite susidomėjimą

Perskaičiau knygą – lipdukas ant plakato. Keli lipdukai – prizas (kelionė į kiną, linksmybės kartu, tik ne pinigai). Tikrindami savo vaiko skaitymo greitį, būtinai pabrėžkite, kad praėjusį kartą jis perskaitė tiek žodžių mažiau, o dabar pasiekė tokių puikių rezultatų!

Tokio žaidimo procese kyla noras siekti rezultatų, skatinamas domėjimasis veikla.

Neversk manęs skaityti „suspaudus“

Neigiamas požiūris nieko gero neduos. Šis požiūris, priešingai, tik pablogins problemą.

Be jokios abejonės, vaiko aistra knygoms ir pomėgis skaityti yra skiepijami namuose, šeimoje. Kalbėkite apie mėgstamas knygas, skaitykite garsiai, kartu, pakaitomis. Svarbiausia yra suteikti vaikui paramą ir pagalbą. Ir rezultatas ateis. Visos įdėtos pastangos tikrai atsipirks.

Šis straipsnis skirtas vyresniems nei 18 metų asmenims

Ar tau jau sukako 18?

Skaitymas ikimokykliniame amžiuje

Skaityti rusiškai ar angliškai vaikas išmoksta net ir ikimokyklinio ugdymo metu. Kolektyvinė veikla vykdoma žaidimų forma, aktyvi ir logiška, tačiau ji ne visada duoda norimą efektą. Kaip padėti vaikui, jei jo skaitymo lygis neatitinka bendrųjų standartų arba tiesiog nustojo augti?

https://1000sovetov.ru/uploads/images/xVvHDIIwpX8zN6TNvdcHFncYplpUfsFT1.jpg.pagespeed.ic.kAHG2bEdV2.jpg" alt=" data-mce-src=">!}

Taip pat neturėtume pamiršti, kad mokyklinėje programoje vaikui perskaityti pateikiama daug medžiagos. Dėl didelio studijuojamos literatūros ir atliktų užduočių sąrašo jis gali tiesiog pavargti ir prarasti susidomėjimą mokymusi. Esant tokiai situacijai, turėtumėte pasiūlyti savo pagalbą ir stengtis padėti vaikui išmokti svarbios informacijos.

Kaip išmokyti vaiką greitai ir taisyklingai skaityti pradinėje mokykloje?

Greitas skaitymas ir taisyklingas skaitymas nėra tas pats. Jei vaikas lengvai pereina nuo skiemenų prie greito skaitymo, tai negarantuoja, kad informacija buvo išmokta. Norėdami išmokyti vaiką gerai atgaminti padengtą medžiagą, turėtumėte atlikti paprastus ir efektyvius vaiko vystymuisi skirtus pratimus.

Žymiausių pasaulio mokytojų rekomenduojamų pratimų sąrašas kasmet atnaujinamas. Bet kurio iš jų pasirinkimas turėtų būti pagrįstas jau pasiektais vaiko rezultatais arba padėti pasiekti tam tikrą medžiagos skaitymo ir supratimo lygį.

DIV_ADBLOCK956">

Ką rekomenduoja ekspertai? Jei vaiko skaitymo greitis pasiekė aukščiau nurodytą minimumą, laikas išmokyti jį skaityti greitai ir taisyklingai. Patartina pradėti atkreipti dėmesį į šį klausimą ne vėliau kaip 2 klasėje, kad vaikas galėtų efektyviai įgyti daug naujų žinių.

Veiksmingi pratimai antros klasės mokiniui būtų sakinių skaitymas atgal (žaidimas su niekšeliu) arba jų deformavimas, žaidimas „viršūnėmis ir šaknimis“ ir kortų naudojimas. Pirmas žingsnis teisingo skaitymo link gali būti pratinimas skaityti sakinius atgal, tai yra nuo pabaigos. Tai sukels tikrą vaiko susidomėjimą nesąmonėmis, kurios atsiras. T

Tą patį efektą pasieksite, jei sakinyje pakeisite žodžius ir paprašysite mokinio sudėti juos tinkama seka. Ką tai duos vaikui? Vyresni žmonės greitai skaito ir įsimena, nes atspėja žodžių galūnes ir išsiaiškina sakinių esmę. Pavadinti pratimai padės jūsų kūdikiui įvaldyti tą patį gebėjimą ir pagreitins mąstymą.

Žaidimas „viršūnės ir šaknys“ yra dar efektyvesnis, jis tinka bet kokio amžiaus pradinių klasių vaikams, tačiau dažniau rekomenduojamas jau įžengusiems į 3–4 klases. Pratimą galite atlikti naudodami įprastą liniuotę ir mėgstamą knygą (arba mokomąją). Uždenkite viršutinę arba apatinę žodžio pusę ir paprašykite vaiko pabandyti jį atspėti. Jei pirmą kartą tai padaryti sunku, trumpam parodykite tekstą vaikui ir tik tada uždenkite dalį žodžio. Pirmokui tokią užduotį atlikti sunku, tačiau vyresni nei 8 metų vaikai dažnai ją atlieka su dideliu susidomėjimu.

c"> Skaitymo skiemenimis ir perėjimo prie sveikų žodžių metodas

Jei negalite išmokti skaityti greitai ir taisyklingai dėl perėjimo nuo skiemenų prie sveikų žodžių, tada yra speciali technika šiai problemai išspręsti. Garsus mokytojas, profesorius I.T. Fedorenko ir jo kolegos siūlo rekomendacijas ir pratimus, kurie padės jūsų vaikui išmokti skaityti visus žodžius. Pagrindinė jų veiksmingumo sąlyga yra reguliarumas ir pagrįstumas, tai yra, tėvai turi skirti dėmesio skaitymui apie valandą per dieną, neapkraunant vaiko dideliais kiekiais.

Šios rekomendacijos padės greitai pagerinti skaitymo techniką:

• Išlaikykite nuolatinį vaiko susidomėjimą skaitymu per jam įdomius konkursus, turnyrus, prizus ir žaidimus. Jokiu būdu prizas negali būti jūsų mėgstamo patiekalo gaminimas, ėjimas į kiną ar kita bendra veikla;
• viską daryti kartu. Šios rekomendacijos algoritmas paprastas: skaitykite lenktynėse, jei vaikas pavargo, kurį laiką jį pakeiskite, stenkitės užjausti su juo esančius veikėjus, domėkitės jo mintimis. Tokiu atveju vaikas turėtų jausti, kad jūsų tikslas yra ne jo veiklos gerinimas, o noras kartu išmokti kuo daugiau naujų dalykų;
• Atsižvelgdami į vaiko pomėgius, galite naudoti tokius metodus (galite mokytis namuose naudodami nemokamus vaizdo įrašus), pvz., liežuvio sukimą, ritmingą skaitymą, niūniuojantį tekstą iš knygos ir kt. Jei vaikui tai neįdomu, tuomet animaciniuose filmuose galite naudoti subtitrus, skaityti komiksus ir keistis trumpomis pastabomis.

Šie pratimai padės pereiti nuo skiemenų skaitymo prie greito skaitymo:

• skaitymas bangomis, kai tas pats tekstas skaitomas skirtingais kampais. Pirmiausia vaikas įprastoje pozicijoje perskaito trumpą tekstą, tada galite apversti knygelę iki 170 laipsnių. Jei jūsų vaikas domisi, netgi galite pabandyti skaityti aukštyn kojomis. Laikui bėgant, jis galės perskaityti ištisus žodžius daug greičiau nei anksčiau;
• žodžių kūrimas ir stulpelių skaitymas. Tėvai gali pradėti kaupti savo vaiko žinias tos pačios šaknies žodžiais abėcėlės tvarka. Pakanka paimti vieno žodžio šaknį ir pridėti prie jo naujų priešdėlių bei galūnių. Žodžius, jų daugėjant, reikia išdėstyti stulpelyje ir pažymėti, kaip greitai vaikas gali juos perskaityti po kelių įsiminimo pamokų;
• trumpų tekstų perpasakojimai, samprotavimai. Šiam pratimui reikia pasirinkti mažus tekstus su ryškiais rašmenimis. Jie turėtų kalbėti apie problemą, kuri gali sudominti vaiką. Kartu perskaičius kelis sakinius, verta padaryti pauzę, kad vaikas galėtų juos perpasakoti ir išreikšti savo požiūrį į jų turinį.

Skaitant kartu su vaiku, rekomenduojama naudoti video pamokas su subtitrais. Tai padės jūsų kūdikiui išmokti greitai pereiti nuo vieno sakinio prie kito. Tokie vaizdo mokymai turėtų būti derinami pagal temas, pavyzdžiui, gyvūnų pasaulis, animacinių filmų personažai ir daug daugiau.