Linksma fizika. Projektas „Pramoginė fizika“

Leidykla „RIMIS“ yra vardinės literatūrinės premijos laureatė. Aleksandra Belyaev 2008 m.

Tekstas ir piešiniai atkurti iš Ya I. Perelman knygos „Pramoginė fizika“, išleista P. P. Soykin (Sankt Peterburgas) 1913 m.

* * *

Puikus mokslo populiarintojas

Matematikos dainininkas, fizikos bardas, astronomijos poetas, astronautikos šauklys – tai buvo ir išlieka Jakovo Isidorovičiaus Perelmano atmintyje, kurio knygos visame pasaulyje buvo parduotos milijonais egzempliorių.

Šio nuostabaus žmogaus vardas siejamas su ypatingo – pramoginio – mokslo populiarinimo žinių pagrindų žanro atsiradimu ir plėtra. Daugiau nei šimto knygų ir brošiūrų autorius turėjo retą dovaną įdomiai ir įdomiai kalbėti apie sausas mokslines tiesas, žadindamas deginantį smalsumą ir smalsumą – tai pirmieji savarankiško proto darbo etapai.

Pakanka net trumpam susipažinti su jo mokslo populiarinimo knygomis ir esė, kad pamatytume ypatingą jų autoriaus kūrybinio mąstymo kryptį. Perelmano tikslas buvo parodyti įprastus reiškinius neįprasta, paradoksalia perspektyva, kartu išlaikant mokslinį jų aiškinimo nepriekaištingumą. Pagrindinis jo kūrybinio metodo bruožas buvo išskirtinis gebėjimas nustebinti skaitytoją ir patraukti jo dėmesį nuo pat pirmo žodžio. „Mes anksti nustojame stebėtis, – rašė Perelmanas savo straipsnyje „Kas yra linksmas mokslas“, – anksti prarandame gebėjimą, skatinantį domėtis dalykais, kurie neturi tiesioginės įtakos mūsų egzistencijai... Vanduo būtų be jo be abejo, nuostabiausia substancija gamtoje, o Mėnulis – nuostabiausias reginys danguje, jei abu nebūtų per dažnai į akis.

Norėdamas parodyti įprastą neįprastoje šviesoje, Perelmanas puikiai panaudojo netikėto palyginimo metodą. Aštrus mokslinis mąstymas, didžiulė bendroji ir fizinė bei matematinė kultūra, sumanus daugybės literatūrinių, mokslinių ir kasdienių faktų bei siužetų panaudojimas, nuostabiai šmaikštus, visiškai netikėtas jų interpretavimas paskatino skaitomų patrauklių mokslinių ir meninių apsakymų ir esė atsiradimą. su nenumaldomu dėmesiu ir susidomėjimu. Tačiau linksmas pristatymas jokiu būdu nėra savitikslis. Atvirkščiai, ne mokslą paversti linksmybėmis ir pramogomis, o pristatymo gyvumą ir meniškumą panaudoti mokslo tiesų supratimui – tokia yra Jakovo Isidorovičiaus literatūrinio ir populiarinimo metodo esmė. „Kad nebūtų paviršutiniškumo, kad būtų žinomi faktai...“ – šios minties Perelmanas griežtai laikėsi visą savo 43 metų kūrybinę karjerą. Perelmano knygų nuolatinės sėkmės paslaptis slypi griežto mokslinio patikimumo ir linksmos, nebanalios medžiagos pateikimo formos derinyje.

Perelmanas nebuvo fotelio rašytojas, išsiskyręs su gyva realybe. Į praktinius savo šalies poreikius jis operatyviai reagavo žurnalistiniu būdu. Kai 1918 m. RSFSR Liaudies komisarų taryba išleido dekretą dėl metrinės svorių ir matų sistemos įvedimo, Jakovas Isidorovičius pirmasis išleido keletą populiarių brošiūrų šia tema. Dažnai skaitydavo paskaitas darbo, mokyklos ir karinėje auditorijoje (skaitė apie du tūkstančius paskaitų). Perelmano pasiūlymu, remiamu N. K. Krupskajos, 1919 m. buvo pradėtas leisti pirmasis sovietinis mokslo populiarinimo žurnalas „Gamtos dirbtuvėje“ (jo paties redaguojant). Jakovas Isidorovičius neliko nuošalyje nuo vidurinės mokyklos reformos.

Reikia pabrėžti, kad Perelmano pedagoginė veikla taip pat pasižymėjo tikru talentu. Keletą metų skaitė matematikos ir fizikos kursus aukštosiose ir vidurinėse mokyklose. Be to, jis parašė 18 vadovėlių ir mokymo priemonių Sovietų Sąjungos vieningajai darbo mokyklai. Dviem iš jų - „Fizinis skaitytuvas“, 2 numeris ir „Nauja geometrijos problemų knyga“ (1923), buvo suteikta labai didelė garbė užimti vietas Vladimiro Iljičiaus Lenino Kremliaus bibliotekos lentynoje.

Mano atmintyje išlikęs Perelmano įvaizdis – plačiai išsilavinęs, itin kuklus, kiek drovus, nepaprastai korektiškas ir žavus žmogus, visada pasiruošęs suteikti reikiamą pagalbą savo kolegoms. Jis buvo tikras mokslo darbuotojas.

1935 m. spalio 15 d. Leningrade pradėjo veikti Pramoginio mokslo namai – matoma, materiali Perelmano knygų paroda. Šios unikalios kultūros ir švietimo įstaigos salėmis vaikščiojo šimtai tūkstančių lankytojų. Tarp jų buvo ir Leningrado moksleivis Georgijus Grečko, dabar SSRS pilotas-kosmonautas, du kartus Sovietų Sąjungos didvyris, fizinių ir matematikos mokslų daktaras. Su Perelmanu susijęs ir kitų dviejų kosmonautų - Sovietų Sąjungos didvyrių K. P. Feoktistovo ir B. B. Egorovo - likimas: vaikystėje jie susipažino su knyga „Tarpplanetinės kelionės“ ir ja susidomėjo.

Prasidėjus Didžiajam Tėvynės karui, Ya I. Perelmano patriotizmas ir aukštas pilietinės pareigos Tėvynei sąmonė reiškėsi. Likęs apgultame Leningrade, jis, jau nebe jaunas vyras (jam buvo 60 metų), kartu su visais leningradiečiais atkakliai ištvėrė nežmoniškas blokados kančias ir sunkumus. Nepaisant priešo artilerijos apšaudymo ir miesto bombardavimo iš oro, Jakovas Isidorovičius rado jėgų nugalėti alkį ir šaltį ir vaikščioti nuo Leningrado galo iki galo ir lankyti paskaitas kariniuose daliniuose. Jis skaitė paskaitas kariuomenės ir karinio jūrų laivyno žvalgams, taip pat partizanams apie tai, kas tuo metu buvo nepaprastai svarbu – gebėjimą orientuotis reljefoje ir be jokių instrumentų nustatyti atstumus iki taikinių. Taip, ir pramoginis mokslas pasitarnavo nugalėti priešą!

Mūsų didžiuliam apmaudui 1942 m. kovo 16 d. Jakovas Isidorovičius mirė – mirė apgulties metu iš bado...

Ya I. Perelman knygos tebetarnauja žmonėms iki šiol – jos nuolat išleidžiamos mūsų šalyje, mėgaujasi nuolatine sėkme tarp skaitytojų. Perelmano knygos plačiai žinomos užsienyje. Jie buvo išversti į vengrų, bulgarų, anglų, prancūzų, vokiečių ir daugelį kitų užsienio kalbų.

Mano pasiūlymu, vienam iš kraterių tolimoje Mėnulio pusėje buvo suteiktas pavadinimas „Perelman“.

Akademikas V. P. Gluško
Ištraukos iš knygos „Pramoginių mokslų daktaras“ (G. I. Mishkevich, M.: „Znanie“, 1986) pratarmės.

Pratarmė

Siūloma knyga joje surinktos medžiagos pobūdžiu kiek skiriasi nuo kitų tokio tipo rinkinių. Fiziniams eksperimentams, griežtąja to žodžio prasme, skiriama antrinė vieta, iškeliami įmantrūs klausimai ir paradoksai iš elementarios fizikos srities, galintys pasitarnauti psichinės pramogos tikslais. Beje, kai kurie grožinės literatūros kūriniai (Jules Verne, C. Flammarion, E. Poe ir kt.) yra paliečiami panašiomis fizikos problemomis. Rinkinyje taip pat yra straipsnių kai kuriais įdomiais elementariosios fizikos klausimais, kurie dažniausiai nėra aptariami vadovėliuose.

Iš eksperimentų knygoje daugiausia yra tie, kurie yra ne tik pamokantys, bet ir linksmi, be to, juos galima atlikti naudojant visada po ranka esančius objektus. Eksperimentai ir iliustracijos jiems buvo pasiskolintos iš Tomo Tituso, Tisandier, Beuyso ir kitų.

Laikau malonia pareiga padėkoti mokytam girininkui I. I. Polferovui, suteikusiam man nepamainomas paslaugas skaitant naujausius korektūros darbus.

Sankt Peterburgas, 1912 m
Taip, Perelmanas

Stevino piešinys antraštiniame jo knygos puslapyje („Stebuklas ir ne stebuklas“).

I skyrius
Judesių ir jėgų sudėjimas ir skaidymas

Kada greičiau judame aplink Saulę – dieną ar naktį?

Keistas klausimas! Žemės judėjimo aplink Saulę greitis, atrodytų, niekaip negali būti susijęs su dienos ir nakties kaita. Be to, Žemėje vienoje pusėje visada diena, o kitoje naktis, todėl pats klausimas, matyt, beprasmis.

Tačiau tai netiesa. Tai ne apie tai, kada Žemė juda greičiau, bet apie tai, kada Mes, žmonės, judame veikiau globalioje erdvėje. Ir tai keičia dalykus. Nepamirškite, kad darome du judesius: skubame aplink Saulę ir tuo pat metu sukamės aplink žemės ašį. Abu šie judesiai sulankstyti– ir rezultatas kitoks, priklausomai nuo to, ar esame dieninėje ar naktinėje Žemės pusėje. Pažvelkite į piešinį - ir iškart pamatysite, kad naktį sukimosi greitis pridedamasį Žemės greitį, o dieną, priešingai, yra atimta nuo jos.

Ryžiai. 1. Žmonės naktinėje pusėje Žemės rutulio juda aplink Saulę greičiau nei dieną.

Tai reiškia, kad naktį pasaulio erdvėje judame greičiau nei dieną.

Kadangi kiekvienas pusiaujo taškas eina maždaug pusę mylios per sekundę, pusiaujo juostoje skirtumas tarp vidurdienio ir vidurnakčio greičių siekia visą mylią per sekundę. Sankt Peterburge (esančiame 60-oje lygiagretėje) šis skirtumas yra lygiai perpus mažesnis.

Vežimėlio paslaptis

Pritvirtinkite baltą plokštelę prie vežimėlio rato krašto (arba prie dviračio padangos) ir stebėkite, kaip vežimėlis (arba dviratis) juda. Pastebėsite keistą reiškinį: kol plokštelė yra riedėjimo rato apačioje, ji matoma gana aiškiai; priešingai, rato viršuje ta pati plokštelė mirksi taip greitai, kad nespėji jos pamatyti. Kas tai yra? Ar gali būti, kad rato viršus juda greičiau nei apačia?

Jūsų pasimetimas dar labiau padidės, jei lyginsite riedančio rato viršutinius ir apatinius stipinus: paaiškėja, kad nors viršutiniai stipinai susilieja į vieną ištisinę visumą, apatiniai lieka matomi gana aiškiai. Vėlgi, tarsi rato viršus rieda greičiau nei apačia. Tačiau tuo tarpu mes esame tvirtai įsitikinę, kad ratas juda tolygiai visose savo dalyse.

Koks atsakymas į šį keistą reiškinį? Taip, tiesiog kiekvieno riedančio rato viršutinės dalys tikrai juda greičiau nei žemiau. Tai iš pirmo žvilgsnio atrodo visiškai neįtikėtina, tačiau taip yra.

Paprasti samprotavimai mus tuo įtikins. Prisiminkime, kad kiekvienas riedančio rato taškas vienu metu atlieka du judesius: jis sukasi aplink ašį ir kartu su šia ašimi juda į priekį. Vyksta dviejų judesių pridėjimas- ir šio papildymo rezultatas visiškai nėra vienodas viršutinei ir apatinei rato dalims. Būtent, rato viršuje yra sukamasis judėjimas pridedamasį transliacinį, nes abu judesiai nukreipti ta pačia kryptimi. Apatinėje rato dalyje sukamasis judėjimas nukreipiamas priešinga kryptimi ir yra atimta nuo progresyvios. Pirmasis rezultatas, žinoma, yra didesnis nei antrasis – todėl viršutinės rato dalys juda greičiau nei apatinės.

Riedančio rato viršus juda greičiau nei apačia. Palyginkite AA" ir BB" judesius".

Kad taip tikrai yra, nesunkiai galima įsitikinti atlikus paprastą eksperimentą, kurį rekomenduojame atlikti pasitaikius pirmai palankiai progai. Įsmeikite lazdą į žemę šalia stovinčio vežimėlio rato taip, kad lazda būtų prieš ašį (žr. 2 pav.). Ant rato ratlankio, pačiame viršuje ir pačiame apačioje, kreida pažymėkite; šie ženklai yra taškai A Ir B paveikslėlyje - jiems teks kovoti su lazda. Dabar šiek tiek pasukite vežimėlį į priekį (žr. 3 pav.), kol ašis bus maždaug 1 pėda atstumu nuo lazdos – ir pastebėkite, kaip juda jūsų žymės. Pasirodo, kad aukščiausias ženklas yra A– pajudėjo žymiai daugiau nei apatinis – B, kuris tik šiek tiek atitraukė nuo lazdos kampu aukštyn.

Žodžiu, ir samprotavimai, ir patirtis patvirtina iš pirmo žvilgsnio keistą mintį, kad bet kurio riedančio rato viršutinė dalis juda greičiau nei apatinė.

Kuri dviračio dalis juda lėčiausiai už visas kitas?

Jau žinote, kad ne visi judančio vežimėlio ar dviračio taškai juda vienodai greitai, o tie ratų taškai, kurie šiuo metu liečiasi su žeme, juda lėčiausiai.

Žinoma, visa tai vyksta tik tam riedantis ratai, o ne tie, kurie sukasi ant fiksuotos ašies. Pavyzdžiui, smagratėje tiek viršutinis, tiek apatinis ratlankio taškai juda tuo pačiu greičiu.

Geležinkelio rato paslaptis

Dar netikėtesnis reiškinys įvyksta geležinkelio ratu. Žinoma, jūs žinote, kad šie ratai turi išsikišusį kraštą ant ratlankio. Taigi, žemiausia tokio ratlankio taškas traukiniui judant juda visai ne pirmyn, o atgal! Tai lengva patikrinti samprotavimu, panašiu į ankstesnį – ir paliekame skaitytojui padaryti netikėtą, bet gana teisingą išvadą, kad greitai važiuojančiame traukinyje yra taškų, kurie juda ne pirmyn, o atgal. Tiesa, šis judėjimas atbuline eiga trunka tik nežymią sekundės dalį, tačiau tai nieko nekeičia: priešingai nei įprastai mūsų idėjoms, atvirkštinis judėjimas (ir tuo pačiu gana greitas - dvigubai greičiau nei pėsčiasis) vis dar egzistuoja.

Ryžiai. 4. Geležinkelio ratui riedant išilgai bėgio į dešinę, taškas R jo ratlankis pasislenka atgal į kairę.

Iš kur atplaukia valtis?

Įsivaizduokite, kad garlaivis plaukia ežeru, ir paleiskite strėlę a pav. 5 pavaizduotas jo judėjimo greitis ir kryptis. Per jį plaukia valtis ir strėlė b vaizduoja jo greitį ir kryptį. Jei jūsų paklaus, iš kur šis laivas išplaukė, iškart nurodysite tašką A ant kranto. Bet jei tokį patį klausimą užduosite burlaivio keleiviams, jie nurodys visiškai kitą dalyką.

Taip nutinka todėl, kad laivo keleiviai mato, kad valtis juda visai ne stačiu kampu jo judėjimui. Nereikia pamiršti, kad jie nejaučia savo judėjimo. Jiems atrodo, kad jie patys stovi vietoje, o kateris savo greičiu lekia į priešingą pusę (prisiminkime, ką matome važiuojant geležinkelio vagonu). Štai kodėl jiems valtis juda ne tik rodyklės kryptimi b, bet ir rodyklės kryptimi c, – kuri yra lygi a, bet nukreiptas priešinga kryptimi (žr. 6 pav.). Abu šie judesiai – realūs ir tariami – susideda, ir dėl to laivo keleiviams atrodo, kad valtis juda lygiagretainio, pastatyto ant b Ir c. Ši įstrižainė, parodyta fig. 6 su punktyrine linija išreiškia tariamo judėjimo dydį ir kryptį.

Ryžiai. 5. Laivas ( b) plaukia per garlaivį ( a).

Štai kodėl keleiviai tvirtins, kad valtis išplaukė B, ne viduje A.

Kai mes, skriedami kartu su Žeme jos orbitoje, sutinkame kokios nors žvaigždės spindulius, tada šių spindulių atsiradimo vietą vertiname taip pat neteisingai, kaip minėti keleiviai daro klaidą nustatydami antrojo laivo išskridimo vietą. . Todėl visos žvaigždės mums atrodo šiek tiek pasislinkusios į priekį Žemės judėjimo keliu. Tačiau kadangi Žemės judėjimo greitis yra nereikšmingas, palyginti su šviesos greičiu (10 000 kartų mažesnis), šis judėjimas yra labai nereikšmingas ir gali būti aptiktas tik naudojant pačius tiksliausius astronominius instrumentus. Šis reiškinys vadinamas „šviesos aberacija“.

Ryžiai. 6. Laivo keleiviai ( a) atrodo kaip valtis ( b) plaukia iš taško B.

Bet grįžkime prie aukščiau aptartos problemos apie garlaivį ir valtį.

Jei jus domina tokie reiškiniai, pabandykite, nekeisdami ankstesnės problemos sąlygų, atsakyti į klausimus: kokia kryptimi juda laivas? laivo keleiviams? Į kurį kranto tašką, pasak jo keleivių, plaukia laivas? Norėdami atsakyti į šiuos klausimus, turite būti prisijungę a Sukurkite, kaip ir anksčiau, greičių lygiagretainį. Jo įstrižainė parodys, kad katerio keleiviams garlaivis plaukia įstrižai, tarsi ruoštųsi švartuotis kažkurioje vietoje krante, esančiame (6 pav.) dešinėje. B.

Ar įmanoma pakelti žmogų ant septynių pirštų?

Kas niekada nebandė šio eksperimento, tikriausiai pasakys, kad suaugusio žmogaus kėlimas ant pirštų yra neįmanoma. Tuo tarpu tai daroma labai lengvai ir paprastai. Eksperimente turėtų dalyvauti penki žmonės: du pakiškite rodomuosius pirštus (abiejų rankų) po keliamo žmogaus kojomis; kiti du palaiko jo alkūnes dešinės rankos rodomaisiais pirštais; galiausiai penktasis pakiša rodomąjį pirštą po keliamo žmogaus smakru. Tada pagal komandą: „Vienas, du, trys! – visi penki vienbalsiai, be pastebimos įtampos, pakelia savo bendražygį.

Ryžiai. 7. Suaugusį žmogų galite pakelti septyniais pirštais.

Jei šį eksperimentą atliekate pirmą kartą, nustebsite netikėtu lengvumu, kuriuo jis atliekamas. Šio lengvumo paslaptis slypi įstatyme skilimas stiprumo Vidutinis suaugusiojo svoris yra 170 svarų; Šie 170 svarų vienu metu spaudžia septynis pirštus, todėl kiekvienas pirštas atlaiko tik apie 25 svarus. Suaugusiam žmogui tokį krovinį pakelti vienu pirštu gana lengva.

Šiaudeliu pakelkite grafiną vandens

Ši patirtis taip pat iš pirmo žvilgsnio atrodo visiškai neįmanoma. Bet ką tik pamatėme, kaip nerūpestinga pasitikėti „iš pirmo žvilgsnio“.

Paimkite ilgą, tvirtą, tvirtą šiaudelį, sulenkite ir įdėkite į grafiną su vandeniu, kaip parodyta pav. 8: jo galas turi remtis į dekanterio sienelę. Dabar galite pakelti – šiaudeliai laikys dekanterį.

Ryžiai. 8. Ant šiaudelio kabo vandens dekanteris.

Įdėdami šiaudelį, turite įsitikinti, kad jo dalis, kuri remiasi į grafino sienelę, būtų visiškai tiesi; antraip šiaudai sulinks ir visa sistema subyrės. Esmė ta, kad veikia jėga (dekanterio svoris). griežtai ilgioŠiaudai: Išilgine kryptimi šiaudai turi didelį stiprumą, nors skersine kryptimi lengvai lūžta.

Geriausia iš pradžių išmokti atlikti šį eksperimentą su buteliuku ir tik tada bandyti jį pakartoti su grafinu. Rekomenduojame nepatyrusiems eksperimentuotojams ant grindų padėti ką nors minkšto. Fizika yra puikus mokslas, bet nereikia daužyti grafinų...

Šis eksperimentas yra labai panašus į aprašytąjį ir yra pagrįstas tuo pačiu principu.

Adata pradurkite monetą

Plienas yra kietesnis už varį, todėl esant tam tikram slėgiui, plieninė adata turėtų perverti varinę monetą. Tik bėda ta, kad plaktukui pataikius į adatą ji sulinks ir nulaužys. Todėl būtina eksperimentą surengti taip, kad adata nesulenktų. Tai pasiekiama labai paprastai: įsmeikite adatą į kamštį išilgai jos ašies - ir galite kibti į verslą. Padėkite monetą (kapeiką) ant dviejų medinių kaladėlių, kaip parodyta pav. 9, ir uždėkite ant jo kištuką su adata. Keli atsargūs smūgiai ir moneta sulūžta. Eksperimento kamštis turi būti tankus ir pakankamai aukštas.

Ryžiai. 9. Adata perveria varinę monetą.

Kodėl smailūs objektai yra dygliuoti?

Ar kada nors pagalvojote apie klausimą: kodėl adata taip lengvai prasiskverbia į skirtingus objektus? Kodėl audinį ar kartoną lengva perverti plona adata, o taip sunku perverti stora lazdele? Iš tiesų, abiem atvejais atrodo, kad veikia ta pati jėga.

Faktas yra tas, kad jėgos nėra vienodos. Pirmuoju atveju visas slėgis sutelkiamas ant adatos galo, o antruoju atveju ta pati jėga paskirstoma daug didesniame strypo galo plote. Adatos galiuko plotas yra tūkstančius kartų mažesnis už strypo galo plotą, todėl adatos slėgis bus tūkstančius kartų didesnis nei strypo slėgis - esant tokiai pat jėgai mūsų raumenų.

Apskritai, kai kalbame apie spaudimą, visada būtina, be jėgos, atsižvelgti ir į ploto, kurį ši jėga veikia, dydį. Kai mums sako, kad kažkas gauna 600 rublių. atlyginimo, tada dar nežinome, daug ar mažai: reikia žinoti – per metus ar per mėnesį? Lygiai taip pat jėgos poveikis priklauso nuo to, ar jėga pasiskirsto viename kvadratiniame colyje, ar sutelkta į 1/100 kvadratinių colių. milimetras.

Lygiai dėl tos pačios priežasties aštrus peilis pjauna geriau nei nuobodus.

Taigi, pagaląsti daiktai yra dygliuoti, o pagaląsti peiliai puikiai pjauna, nes didžiulė galia sutelkta ant jų smaigalių ir ašmenų.

II skyrius
Gravitacija. Svirtis. Svarstyklės

Į šlaitą aukštyn

Esame taip įpratę matyti pasvirusia plokštuma riedančius sunkius kūnus, kad laisvai juo aukštyn riedančio kūno pavyzdys iš pirmo žvilgsnio atrodo kone stebuklas. Tačiau nėra nieko lengviau, kaip surengti tokį įsivaizduojamą stebuklą. Paimkite lankstaus kartono juostelę, sulenkite ją į apskritimą ir suklijuokite galus – gausite kartoninį žiedą. Prie šio žiedo vidinės pusės vašku priklijuokite sunkią monetą, pavyzdžiui, penkiasdešimties kapeikų gabaliuką. Dabar padėkite šį žiedą prie pasvirusios lentos pagrindo, kad moneta būtų prieš atramos tašką, viršuje. Atleiskite žiedą ir jis pats risis nuokalne (žr. 10 pav.).

Ryžiai. 10. Žiedas pats susiriečia.

Priežastis aiški: moneta dėl savo svorio yra linkusi užimti žemiausią vietą žiede, tačiau, judant kartu su žiedu, priverčia ją riedėti aukštyn.

Jei norite paversti patirtį dėmesio centre ir sužavėti savo svečius, turite tai padaryti šiek tiek kitaip. Pritvirtinkite sunkų daiktą prie tuščios apvalios skrybėlių dėžutės vidinės pusės; tada, uždarę dėžutę ir tinkamai padėję į nuožulnios lentos vidurį, paklauskite svečių: kur dėžutė suksis, jei ji nebus laikoma - aukštyn ar žemyn? Žinoma, visi vienbalsiai pasakys, kad nukrito, ir labai nustebs, kai dėžė susivers prieš akis. Žinoma, lentos pakreipimas neturėtų būti per didelis.

Versta yra rusiškas atstumo matavimo vienetas, lygus penkiems šimtams pėdų arba 1 066,781 metro. – apytiksliai red.

Pėda – (angl. foot – foot) – britų, amerikiečių ir senosios Rusijos atstumo matavimo vienetas, lygus 30,48 centimetro. Neįtraukta į SI sistemą. – apytiksliai red.

Colis – (iš olandų kalbos duim – nykštys) – rusiškas atstumo vieneto pavadinimas kai kuriose Europos nemetrinėse sistemose, paprastai lygus 1/12 arba 1/10 („dešimtainio colio“) atitinkamos šalies pėdos. Žodį colis į rusų kalbą įvedė Petras I pačioje XVIII amžiaus pradžioje. Šiandien colis dažniausiai suprantamas kaip angliškas colis, tiksliai lygus 2,54 cm. – apytiksliai red.

Kitoje Ya I. Perelman knygoje, į kurią atkreiptas jūsų dėmesys, yra paradoksų, problemų, eksperimentų, sudėtingų klausimų ir istorijų iš fizikos srities, susijusių su kasdienių reiškinių spektru arba paimtų iš žinomų mokslinės fantastikos kūrinių. Knygos tikslas – ne tiek suteikti skaitytojui naujų žinių, kiek padėti jam atgaivinti tai, ką jau turi, sužadinti mokslinės vaizduotės veiklą. Pažįstami dalykai, pažįstami reiškiniai parodomi iš naujos, netikėtos pusės. Paradoksai skatina smalsumą. Mokslo nuostatos iliustruojamos pavyzdžiais iš kasdienybės, nuo grožinės literatūros, nuo šiuolaikinių technologijų pasaulio iki autoriaus. Atsižvelgiama į paplitusius išankstinius nusistatymus. Naudojami nuostabūs palyginimai, eksperimentai, žaidimai ir gudrybės. Linksmumas ir smalsumas padeda mokytis.

Knyga skirta vidurinių mokyklų moksleiviams ir asmenims, užsiimantiems savišvieta.

Mūsų svetainėje galite nemokamai ir be registracijos atsisiųsti knygą "Pramoginė fizika. 1 knyga" Perelmanas Jakovas Isidorovičius fb2, rtf, epub, pdf, txt formatu, skaityti knygą internetu arba nusipirkti knygą internetinėje parduotuvėje.

(1882 m. gruodžio 4 d. Balstogė – 1942 m. kovo 16 d. Leningradas) – rusų mokslininkas, fizikos, matematikos ir astronomijos populiarintojas, vienas iš populiariosios mokslo literatūros žanro pradininkų.

Biografija

Jakovas Isidorovičius Perelmanas gimė 1882 m. gruodžio 4 d. (lapkričio 22 d., senuoju stiliumi) Balstogės mieste, Rusijos imperijos Gardino provincijoje (dabar Balstogė yra Lenkijos dalis). Jo tėvas dirbo buhalteriu, mama mokytojavo pradinėje mokykloje. Jakovo Perelmano brolis Osipas Isidorovičius buvo dramaturgas, rašęs rusų ir jidiš kalbomis (pseudonimas Osipas Dymovas).

Tėvas mirė 1883 m., o motina turėjo viena auginti vaikus. Ji padarė viską, kad vaikai gautų tinkamą išsilavinimą. 1890 metais Jakovas įstojo mokytis į pirmąją pradinės mokyklos klasę, o 1895 metų rugpjūčio 18 dieną įstojo į Balstogės realinę mokyklą.

1901 m. rugpjūtį įstojo į Miškų institutą Sankt Peterburge. Beveik nuo pirmųjų metų jis pradėjo bendradarbiauti su žurnalu „Gamta ir žmonės“, pirmoji jo parašyta esė „Asteroidų šimtmetis“ buvo paskelbta žurnalo Nr. 4 1901 m. 1903 metais mirė jo motina. 1904 m. Perelmanas, toliau studijuodamas Miškų institute, tapo žurnalo „Nature and People“ atsakinguoju sekretoriumi.

1908 m. Perelmanas apgynė disertaciją tema „Senoji Rusijos valstybinė lentpjūvė. Jo technika ir darbas“ ir 1909 m. sausio 22 d. – gavo Miškų instituto baigimo diplomą „I-osios kategorijos miškininkystės mokslininko“ vardu. Tačiau institute dirbti pagal pasirinktą profesiją neturėjo, Perelmanas pradeda nuolat bendradarbiauti žurnale ir ne tik pats rašo esė, bet ir publikuoja kitų kūrinius.

1913 m. liepos mėn. - išleista pirmoji knygos „Pramoginė fizika“ dalis. Knyga sulaukė stulbinančios sėkmės tarp skaitytojų. Tai sukėlė susidomėjimą ir tarp fizikų. Sankt Peterburgo universiteto fizikos profesorius Orestas Danilovičius Khvolsonas, susipažinęs su Perelmanu ir sužinojęs, kad knygą parašė ne fizikas, o miškininkystės mokslininkas, Jakovui Isidorovičiui pasakė: „Turime daug miškininkystės mokslininkų, bet yra žmonių, kurie apie fiziką galėtų taip rašyti, kaip tu rašai, visai ne. Mano stipriausias patarimas jums yra tęsti, būtinai ir ateityje rašykite tokias knygas.

1913 m. rugpjūčio 29 d. - susirašinėjimo su K. E. Ciolkovskiu pradžia, kuris tęsėsi iki Ciolkovskio mirties.

1913 m. lapkričio 20 d. - Rusijos Pasaulio mokslo mylėtojų draugijoje skaitė pranešimą „Apie tarpplanetinio ryšio galimybę“, kuris buvo pagrįstas K. E. Ciolkovskio idėjomis. 1914 m. jis parašė ir išleido papildomą Žiulio Verno romano „Nuo ginklo iki mėnulio“ skyrių „Pusryčiai besvorio virtuvėje“, kurį pavadino moksline fantastika (Jules Verne pavadino savo romanus moksliniais, o H. G. Wellsas juos pavadino fantastiškais), taip tapdamas naujos koncepcijos autoriumi.

1915 m., vasarą atostogaudamas, Perelmanas susitiko su jauna gydytoja Anna Davidovna Kaminskaya. Netrukus jie susituokė.

1916–1917 m. - tarnavo Petrogrado „Specialiajame pasitarime dėl kuro“, kur pasiūlė pasukti laikrodį valanda į priekį, kad sutaupytų degalų (tai buvo atlikta 20-aisiais).

1916 m. - išleista antroji knygos „Pramoginė fizika“ dalis.

1918-1923 m. dirbo inspektoriumi RSFSR švietimo liaudies komisariato Vieningos darbo mokyklos skyriuje. Jis sudarė naujas fizikos, matematikos ir astronomijos programas, tuo pačiu metu dėstė šiuos dalykus įvairiose mokymo įstaigose.

1919–1929 – redagavo pirmąjį sovietinį mokslo populiarinimo žurnalą „Gamtos dirbtuvėse“, sukurtą savo iniciatyva.

1924 m. - dalyvavo Maskvos „Tarpplanetinių ryšių skyriaus“ SSRS Osoaviakhim darbe, tarp kurio narių buvo F. E. Dzeržinskis, K. E. Ciolkovskis, V. P. Vetchinkin, F. A. Tsanderis. N. A. Ryninas ir kt.

1924-1929 m. dirbo Leningrado „Raudonojo laikraščio“ mokslo skyriuje; Žurnalų „Mokslas ir technika“, „Pedagoginė mintis“ redakcinės kolegijos narys.
1925-1932 m. - kooperatinės leidyklos „Vremya“ valdybos narys; organizavo masinę pramoginės serijos knygų gamybą.

1931 m. lapkričio 13 d. - 1933 m. pabaigoje - vadovavo propagandos skyriui LenGIRD, LenGIRD prezidiumo narys, sukūrė pirmosios sovietinės prieš krušos raketą projektą.

1932 m. - apdovanotas SSRS Osoaviakhimo Leningrado srities tarybos diplomu „už ypač aktyvų dalyvavimą rengiant mokslines ir technines užduotis oro technologijų srityje, kuriomis siekiama stiprinti SSRS gynybinius pajėgumus“.

1932-1936 - susirašinėjo su S. P. Korolevu kosminių žinių skatinimo klausimais; dirbo Komjaunimo CK leidyklos „Jaunoji gvardija“ Leningrado skyriuje autoriumi, konsultantu ir moksliniu redaktoriumi.

1934 m. rugpjūčio 1 d. - būdamas Leningrado rašytojų ir populiarių mokslininkų grupės dalimi, jis susitiko su Herbertu Wellsu, kuris lankėsi SSRS.

1935 m. vasara – kelionė į Briuselį tarptautiniam matematikos kongresui.

1939 m. - parašė išsamų straipsnį „Kas yra linksmas mokslas“.

1941 07 01 - 1942 02 - skaitė paskaitas Leningrado fronto ir Raudonosios vėliavos Baltijos laivyno žvalgams, taip pat partizanams apie orientaciją reljefoje be instrumentų.

1942 m. sausio 18 d., budėdama ligoninėje, Anna Davidovna Kaminskaya-Perelman mirė nuo išsekimo.

1942 m. kovo 16 d. – Jakovas Perelmanas mirė nuo bendro išsekimo, kurį sukėlė badas, apgultame Leningrade, kurį apgulė vokiečių kariuomenė.

Bibliografija

Perelmano bibliografijoje yra daugiau nei 1000 jo publikuotų straipsnių ir pastabų įvairiuose leidiniuose. Ir tai be 47 mokslo populiarinimo knygų, 40 mokomųjų knygų, 18 mokyklinių vadovėlių ir mokymo priemonių.

Visasąjunginių knygų rūmų duomenimis, 1918–1973 metais jo knygos vien mūsų šalyje buvo išleistos 449 kartus; bendras jų tiražas siekė daugiau nei 13 milijonų egzempliorių. Jie buvo atspausdinti:
rusų kalba 287 kartus (12,1 mln. egz.);
21 SSRS tautų kalba - 126 kartus (935 tūkst. egz.).

Maskvos bibliofilo Yu P. Iroshnikovo skaičiavimais, Ya I. Perelman knygos buvo išleistos 126 kartus 18 užsienio šalių šiomis kalbomis.

vokiečių kalba - 15 kartų;
prancūzų – 5;
lenkų - 7;
anglų kalba - 18;
bulgarų - 9;
čekų - 3;
albanų – 2;
hindi – 1;
vengrų – 8;
šiuolaikinė graikų kalba - 1;
rumunų – 6;
ispanų – 19;
portugalų – 4;
italų – 1;
suomių - 4;
Rytų kalbomis - 7;
kitomis kalbomis - 6 kartus.

Knygos

Metrinės sistemos ABC. L., Mokslo leidykla, 1925 m
Greitas skaičiavimas. L., 1941 m
Į pasaulio atstumus (apie tarpplanetinius skrydžius). M., SSRS Osoaviakhim leidykla, 1930 m.
Linksmi iššūkiai. Pg., leidykla A. S. Suvorin, 1914 m.
Linksmų mokslo vakarai. Klausimai, užduotys, eksperimentai, stebėjimai iš astronomijos, meteorologijos, fizikos, matematikos sričių (bendraautoriai su V.I. Pryanishnikov). L., Lenoblono, 1936 m.
Skaičiavimai su apytiksliais skaičiais. M., APN SSRS, 1950 m.
Laikraščio lapas. Elektriniai eksperimentai. M. - L., Raduga, 1925 m.
Geometrija ir trigonometrijos užuomazgos. Trumpas vadovėlis ir uždavinių rinkinys saviugdai. L., Sevzappromburo VSNKh, 1926 m.
Tolimi pasauliai. Astronomijos esė. Pg., P. P. Soykin leidykla, 1914 m.
Jauniesiems matematikams. Pirmieji šimtai galvosūkių. L., Žinių pradžia, 1925 m.
Jauniesiems matematikams. Antrasis šimtas galvosūkių. L., Žinių pradžia, 1925 m.
Jauniesiems fizikai. Patirtis ir pramogos. Pg., Žinių pradžia, 1924 m.
Gyvoji geometrija. Teorija ir užduotys. Charkovas – Kijevas, Unizdatas, 1930 m.
Gyvoji matematika. Matematinės istorijos ir galvosūkiai. M.-L., PTI, 1934 m
Mįslės ir stebuklai skaičių pasaulyje. Pg., Mokslas ir mokykla, 1923 m.
Linksma algebra. L., Laikas, 1933 m.
Linksma aritmetika. Mįslės ir stebuklai skaičių pasaulyje. L., Laikas, 1926 m.
Linksma astronomija. L., Laikas, 1929 m.
Įdomi geometrija. L., Laikas, 1925 m.
Linksma geometrija po atviru dangumi ir namuose. L., Laikas, 1925 m.
Linksma matematika. L., Laikas, 1927 m.
Linksma matematika pasakojimuose. L., Laikas, 1929 m.
Įdomi mechanika. L., Laikas, 1930 m.
Linksma fizika. Knyga 1. Sankt Peterburgas, P. P. Soykin leidykla, 1913 m.
Linksma fizika. Knyga 2. Pg., P. P. Soykin leidykla, 1916 (iki 1981 - 21 leidimas).
Linksmos užduotys. L., Laikas, 1928 m.
Linksmos užduotys ir eksperimentai. M., Detgiz, 1959 m.
Ar žinai fiziką? (Fizikos viktorina jaunimui). M. - L., GIZ, 1934 m.
Į žvaigždes raketoje. Charkovas, Ukr. darbininkas, 1934 m.
Kaip išspręsti fizikos uždavinius. M. - L., ONTI, 1931 m.
Matematika laisvu oru. L., politechnikos mokykla, 1931 m.
Matematika kiekviename žingsnyje. Užklasiniam skaitymui skirta knyga FZS mokykloms. M. - L., Uchpedgiz, 1931 m.
Tarpais. Patirtis ir pramogos vyresniems vaikams. M. - L., Raduga, 1925 m.
Tarpplanetinės kelionės. Skraido į kosmosą ir pasiekia dangaus kūnus. Pg., P. P. Soykin leidykla, 1915 (10).
Metrinė sistema. Kasdieninis žinynas. Pg., Mokslinių knygų leidyba, 1923 m.
Mokslas laisvalaikiu. L., Jaunoji gvardija, 1935 m.
Mokslinės užduotys ir pramogos (galvosūkiai, eksperimentai, užsiėmimai). M. - L., Jaunoji gvardija, 1927 m.
Netikėk savo akimis! L., Priboy, 1925 m.
Naujos ir senos priemonės. Metriniai matai kasdieniame gyvenime, jų privalumai. Paprasčiausi vertimo į rusų kalbą būdai. Pg., Red. žurnalas „Gamtos dirbtuvėse“, 1920 m.
Nauja užduočių knyga trumpam geometrijos kursui. M. - L., GIZ, 1922 m.
Nauja užduočių knyga apie geometriją. Pg., GIZ, 1923 m.
Optinės iliuzijos. Pg., Mokslinių knygų leidyba, 1924 m.
Skrydis į Mėnulį. Šiuolaikiniai tarpplanetinių skrydžių projektai. L., Sėjėjas, 1925 m.
Metrinės sistemos propaganda. Metodinis vadovas dėstytojams ir mokytojams. L., Mokslinė knygų leidyba, 1925 m.
Kelionės į planetas (planetų fizika). Pg., A.F.Marxo leidykla, 1919 m.
Pramogos su degtukais. L., Priboy, 1926 m.
Raketa į Mėnulį. M. - L., GIZ, 1930 m.
Techninė fizika. Savarankiško darbo vadovas ir praktinių užduočių rinkinys. L., Sevzappromburo VSNKh, 1927 m.
7 dalių dėlionės figūrėlės. M. - L., Raduga, 1927 m.
Fizika kiekviename žingsnyje. M., Jaunoji gvardija, 1933 m.
Fizinis skaitytuvas. Fizikos vadovas ir skaitymo knyga.
- t. I. Mechanika. Pg., Sėjėjas, 1922;
- problema II. Šiluma, p., Sėjėjas, 1923;
- problema III. Garsas. L., GIZ, 1925;
- problema IV. Šviesa. L., GIZ, 1925 m.
Triukai ir pramogos. Mūsų šimtmečio stebuklas. Skaičiai yra milžiniški. Tarpais. L., Raduga, 1927 m.
Skaitytojo užduočių knyga apie pradinę matematiką (darbo mokykloms ir suaugusiųjų savišvietai). L., GIZ, 1924 m.
Ciolkovskis. Jo gyvenimas, išradimai ir moksliniai darbai. 75-ojo gimtadienio proga. M. - L., GTTI, 1932 m.
Ciolkovskis K. E. Jo gyvenimas ir techninės idėjos. M. - L., ONTI, 1935 m.
Skaičiai yra milžiniški. M. - L., Raduga, 1925 m.
Mūsų šimtmečio stebuklas. M. - L., Raduga, 1925 m.
Jaunas matininkas. L., Priboy, 1926 m.
Mįslių ir gudrybių dėžutė. M. - L., GPZ, 1929 m.

Nadežda Lifanova
Projektas „Pramoginė fizika“

Projektas vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams

« Linksma fizika»

Tikslas projektą: Supažindinkite vaikus su mokslu - fizika, fizinis eksperimentine veikla pagrįsti reiškiniai.

Naudotos medžiagos: Akim Milovanov knygų ištraukos « Fizika vaikams» , Elena Kachur „Vaikų enciklopedija su Chevostik „Žavi fizika» , A Kuznecova „Pokalbiai ryte arba fizika vaikams» , L. L. Sikorukas « Fizika vaikams» .

Darbas su tėvais: Skatinkite tėvus aktyviai dalyvauti projektą.

Siūlomų eksperimentų, kuriuos tėvai gali atlikti namuose, sąrašas vaikai:

Vandens lygio nustatymo patirtis.

Eksperimentuokite su cukraus užšaldymu „Spalvoti ledinukai“.

Trinties jėga kasdieniame gyvenime.

Albumai piešimui su vandeniu.

Sudarykite vaiko ūgio ir svorio kalendorių nuo gimimo iki mokyklos baigimo projektą.

Įtraukite vaikus į maisto svėrimą gaminant maistą.

Ar baldai namuose yra lygiai?

Svorio įveikimas vandenyje – Ar mums lengva plaukti?

Pasiplaukiojimas laivu.

Žuvų stebėjimas akvariume.

Aitvaro gamyba ir skraidymas.

Ekskursija į planetariumą.

Išmokykite saugaus elgesio namuose naudojant elektros prietaisus ir saulėje.

Spalio mėnesio darbų planas per projektą« Linksma fizika»

Savaitės temos užduotys

1 Įvadinė pamoka: "Kas atsitiko fizika?» Supažindinkite vaikus su sąvokomis "mokslas", « fizika» , "mokslininkai", garsūs mokslininkai - fizikai. Sužadinti susidomėjimą šiuo mokslu, norą pažinti jo dėsnius.

2 "Kūnas ir medžiaga". Suteikite vaikams praktinių žinių, kad visi objektai įsisavintų fizikoje jie tai vadina kūnu, ir objektų charakteristikas (iš ko pagaminti daiktai)– substancija.

3 "Skysčiai, dujos ir kietos medžiagos".

Supažindinti vaikus su kietųjų, skystųjų ir dujinių kūnų savybėmis.

4 "Kodėl pučia vėjas?" Suteikite vaikams praktinių žinių, kaip sukuriamas vėjas.

Lapkričio mėnesio darbų planas

Savaitės temos užduotys

1 „Kietųjų, skystųjų ir dujinių kūnų savybės“ Supažindinkite vaikus su kietų, skystų ir dujinių formų savybėmis.

2 „Garai taip pat yra vanduo! Arba kodėl lyja? Suteikite vaikams praktinių žinių apie tai, kas yra garavimas. Kalbėkite apie vandens ciklą gamtoje.

3 "Kodėl sninga?" Suteikite vaikams praktinių žinių apie procesą užšalimas. Pristatykite vandens molekulę.

4 „Ar ledas užšalęs, ar kodėl mums reikia trinties? Supažindinkite vaikus su trinties jėga.

Gruodžio mėnesio darbų planas

Tema Užduotys

2 „Kapiliarinės jėgos ir spalvų stebuklai“ Supažindinkite vaikus su kapiliarinėmis vandens jėgomis. Suteikti praktinių žinių apie vandens kapiliarines jėgas.

Sausio mėnesio darbų planas

Tema Užduotys

3 „Gravitacijos paslaptys. Svoris arba visuotinės gravitacijos dėsnis“ "svoris" ir svorio vertę fizika – gravitacija. Suteikti praktinių žinių apie svorį ir jo naudojimą kasdieniame gyvenime.

4 „Gravitacijos paslaptys. svorio centras". Suteikite vaikams praktinių žinių apie tai, kas yra svorio centras.

Vasario mėnesio darbų planas

Tema Užduotys

1 „Gravitacijos paslaptys. Tvarumas". Suteikite vaikams praktinių žinių apie tai, kas yra tvarumas.

2 „Svorio įveikimas vandenyje. hidraulika". Supažindinkite vaikus su koncepcija "hidraulika". Pateikite praktinių idėjų apie svorio kilnimą vandenyje.

3 „Svorio įveikimas ore“. Suteikite vaikams praktinį supratimą apie svorio kėlimą ore.

4 „Svorio įveikimas erdvėje“. Suteikite vaikams praktinę idėją, kaip nešti svorį kosmose.

Kovo mėnesio darbų planas

Tema Užduotys

1 „Vėjo istorija apie garsą“ Supažindinkite vaikus su koncepcija "garsas".

2 "Garsas arba kodėl Zuikis turi ilgas ausis?" Suteikite vaikams praktinių žinių apie garso reikšmę.

3 „Kaip ateis, taip ir atsakys! Suteikite vaikams žinių apie tai, kas tai yra "aidas". Supažindinkite su garso savybėmis.

4 „Radijo istorija apie elektros srovę“. Supažindinkite vaikus su sąvokomis "elektra", "dabartinis". Supažindinkite su srovės savybėmis.

Balandžio mėnesio darbų planas

Tema Užduotys

1 „Elektra kasdieniame gyvenime“ Suteikti vaikams praktinių žinių apie elektros energiją kasdieniame gyvenime, išmokyti saugos taisyklių naudojant elektros prietaisus.

2 "Kas yra magnetizmas?" Suteikti praktinių žinių apie objektų magnetizmą.

3 „Kas yra optika? Arba šviesos paslaptys“. Supažindinkite vaikus su skyriumi fizika – optika. Suteikite žinių apie šviesos atspindį.

4 „Aš guliu saulėje! Arba kodėl mes nešiojame akinius nuo saulės? Suteikite vaikams praktinių žinių apie saulės šviesos galią. Išmokykite saulės saugos taisyklių.

Apatinė eilutė projektą:

1. Sužadinti stabilų pažintinį domėjimąsi mus supančiu pasauliu, daiktų prigimtimi vaikams ir tėvams.

2. Suteikti praktinių žinių ir išmokyti šias žinias pritaikyti gyvenime apie vandenį, svorį, šviesą, garsą, elektrą.

Pastaba: Gruodžio trečioji ir ketvirtoji savaitės bei sausio pirmoji ir antra savaitės skirtos Naujųjų metų mini- projektą„Nauji metai prie vartų ir Kalėdų paslaptis“.

Taip, I. Perelman

Linksma fizika

IŠ REDAKTORIAUS

Siūlomas Ya.I. pramoginės fizikos leidimas. Perelmanas pakartoja keturis ankstesnius. Autorius daug metų dirbo prie knygos, tobulindamas ir papildydamas tekstą, o paskutinį kartą per visą autoriaus gyvenimą knyga buvo išleista 1936 m. (tryliktasis leidimas). Leisdami vėlesnius leidimus, redaktoriai nekėlė savo tikslo radikalaus teksto patikslinimo ar reikšmingų papildymų: pagrindinį „Pramoginės fizikos“ turinį autorius parinko taip, kad, iliustruodamas ir gilindamas pagrindinę fizikos informaciją, 2012 m. ji nėra pasenusi iki šių dienų. Be to, laikas po 1936 m jau tiek daug praėjo, kad noras atspindėti naujausius fizikos laimėjimus būtų gerokai padidinęs knygą ir pasikeitęs jos „veide“. Pavyzdžiui, autoriaus tekstas apie skrydžio į kosmosą principus nėra pasenęs, o šioje srityje jau yra tiek daug faktinės medžiagos, kad galima tik nukreipti skaitytoją į kitas specialiai šiai temai skirtas knygas.

Keturioliktasis ir penkioliktasis leidimai (1947 ir 1949 m.) išleisti redaguojant prof. A. B. Mlodzejevskis. Docentas dalyvavo rengiant šešioliktąjį leidimą (1959 - 1960). V.A. Ugarovas. Redaguojant visus leidinius, išleistus be autoriaus, buvo tik keičiami pasenę skaičiai, pašalinami nepasiteisinę projektai, daromi pavieniai papildymai ir pastabos.

Šioje knygoje autorius siekia ne tiek suteikti skaitytojui naujų žinių, bet padėti jam „sužinoti tai, ką jis žino“, tai yra pagilinti ir atgaivinti pagrindinę jau turimą fizikos informaciją, išmokyti, kaip sąmoningai jį valdyti ir skatinti jį naudoti įvairiais būdais. Tai pasiekiama nagrinėjant margą galvosūkių, įmantrių klausimų, linksmų istorijų, linksmų problemų, paradoksų ir netikėtų palyginimų seriją iš fizikos srities, susijusią su kasdienių reiškinių gama arba paimta iš žinomų mokslinės fantastikos kūrinių. Pastarąją medžiagą sudarytojas panaudojo ypač plačiai, laikydamas ją tinkamiausia rinkinio tikslams: be to, pateikiamos ištraukos iš Juleso Verne'o, Wellso, Marko Tveno ir kitų romanų bei pasakojimų jų gundymui, taip pat gali atlikti svarbų vaidmenį mokymo kokybei mokant gyvas iliustracijas.

Sudarytojas stengėsi, kiek galėjo, pateikti pristatymui išoriškai įdomią formą ir perteikti temos patrauklumą. Jis vadovavosi psichologine aksioma, kad domėjimasis dalyku didina dėmesį, palengvina supratimą, todėl prisideda prie sąmoningesnės ir ilgalaikės asimiliacijos.

Priešingai nei įprasta tokio pobūdžio kolekcijoms, „Pramoginėje fizikoje“ labai mažai vietos skirta juokingiems ir įspūdingiems fiziniams eksperimentams aprašyti. Šios knygos tikslas yra kitoks nei kolekcijų, kuriose siūloma medžiaga eksperimentuoti. Pagrindinis „Pramoginės fizikos“ tikslas – sužadinti mokslinės vaizduotės veiklą, pratinti skaitytoją mąstyti fizikos mokslo dvasia ir sukurti jo atmintyje daugybę fizinių žinių asociacijų su pačiais įvairiausiais gyvenimo reiškiniais, viskas, su kuo jis paprastai liečiasi. Nuostatą, kurios rengėjas bandė laikytis redaguodamas knygą, V. I. Leninas išsakė tokiais žodžiais: „Populiarus rašytojas veda skaitytoją į gilią mintį, į gilų mokymą, pagrįstą paprasčiausiais ir visuotinai žinomais duomenimis, nurodydamas. pateikdami paprastus samprotavimus arba tinkamai parinktus pagrindinius pavyzdžius išvadas iš šių duomenų, vedantis mąstantį skaitytoją prie tolesnių ir tolesnių klausimų. Populiarus rašytojas neprisiima skaitytojo, kuris nemąsto, nenori ar negali mąstyti, priešingai, neišsivysčiusiame skaitytoje prisiima rimtą ketinimą dirbti savo galva ir padeda jam atlikti šį rimtą ir sunkų darbą, vadovauja, padeda žengti pirmuosius žingsnius ir mokymas judėti savarankiškai“ [V. I. Leninas. Kolekcija cit., red. 4, t. 5, 285 p.].

Atsižvelgdami į skaitytojų susidomėjimą šios knygos istorija, pateikiame šiek tiek bibliografinės informacijos apie ją.

„Pramoginė fizika“ „gimė“ prieš ketvirtį amžiaus ir buvo pirmagimis gausioje savo autoriaus knygų šeimoje, kurią dabar sudaro kelios dešimtys narių.

„Pramoginei fizikai“ pasisekė prasiskverbti, kaip liudija skaitytojų laiškai, į atokiausius Sąjungos kampelius.

Didelis knygos platinimas, liudijantis plačių ratų susidomėjimą fizinėmis žiniomis, užkrauna autoriui rimtą atsakomybę už jos medžiagos kokybę. Šios atsakomybės suvokimas paaiškina daugybę „Linksmingos fizikos“ teksto pakeitimų ir papildymų per pakartotinius leidimus. Knyga, galima sakyti, buvo parašyta per visus 25 gyvavimo metus. Naujausiame leidime išliko vos pusė pirmojo teksto, o iliustracijų beveik nėra.

Autorius sulaukė kitų skaitytojų prašymų susilaikyti nuo teksto taisymo, kad nebūtų priversti jų „pirkti kiekvieną pakartotinį leidimą dėl keliolikos naujų puslapių“. Vargu ar tokie svarstymai gali atleisti autorių nuo pareigos visais įmanomais būdais tobulinti savo kūrinį. „Pramoginė fizika“ yra ne grožinės literatūros kūrinys, o mokslinis kūrinys, nors ir populiarus. Jos dalykas – fizika – net pradiniuose pamatuose nuolatos praturtinamas šviežia medžiaga, o knyga ją periodiškai turi įtraukti į savo tekstą.

Kita vertus, dažnai tenka išgirsti priekaištų, kad „Pramoginėje fizikoje“ neskiriama erdvės tokioms temoms kaip naujausi radijo technologijų pasiekimai, atomo branduolio dalijimasis, šiuolaikinės fizinės teorijos ir kt. Tokių priekaištų vaisius nesusipratimas. „Pramoginė fizika“ turi labai konkretų tikslą; šių klausimų svarstymas yra kitų darbų uždavinys.

Be antrosios jos knygos „Pramoginė fizika“ yra keletas kitų tos pačios autorės kūrinių. Viena skirta palyginti nepasirengusiam skaitytojui, dar nepradėjusiam sistemingų fizikos studijų, pavadinta „Fizika kiekviename žingsnyje“ (išleido „Detizdat“). Kiti du, priešingai, yra skirti tiems, kurie jau baigė vidurinės mokyklos fizikos kursą. Tai „Pramoginė mechanika“ ir „Ar žinai fiziką? Paskutinė knyga – tarsi „Pramoginės fizikos“ pabaiga.

1936 m Taip, Perelmanas

Pirmas skyrius. GREITIS. JUDESIŲ PAPILDYMAS.

Kaip greitai judame?

Geras bėgikas 1,5 km sportinę distanciją įveikia maždaug per 3 minutes. 50 sek. (1958 m. pasaulio rekordas – 3 min. 36,8 sek.). Norėdami palyginti su įprastu pėsčiųjų greičiu - 1,5 m per sekundę - turite atlikti nedidelį skaičiavimą; tada paaiškėja, kad sportininkas nubėga 7 m per sekundę Tačiau šie greičiai nėra visiškai palyginami: pėstysis gali eiti ilgai, valandas, įveikdamas 5 km per valandą, tačiau sportininkas sugeba išlaikyti reikšmingą bėgimą. greitis tik trumpam. Pėstininkų karinis vienetas juda tris kartus lėčiau nei rekordininkas; ji įveikia 2 metrus per sekundę arba daugiau nei 7 kilometrus per valandą, tačiau turi pranašumą prieš sportininkę, kad gali atlikti daug didesnius perėjimus.

Įdomu palyginti įprastą žmogaus eiseną su tokių lėtų gyvūnų, kaip sraigė ar vėžlys, greičiu. Sraigė visiškai pateisina jai priskiriamą reputaciją posakiu: juda 1,5 mm per sekundę, arba 5,4 m per valandą – lygiai tūkstantį kartų mažiau nei žmogus! Kitas klasikinis lėtas gyvūnas – vėžlys – ne ką greitesnis už sraigę: įprastas jo greitis – 70 m per valandą.

Judrus šalia sraigės ir vėžlio, žmogus mums pasirodys kitoje šviesoje, jei lyginsime jo judėjimą su kitais, net ir nelabai greitais, judesiais supančioje gamtoje. Tiesa, daugumoje žemumų upių jis lengvai aplenkia vandens tėkmę ir nedaug atsilieka nuo vidutinio vėjo. Bet sėkmingai konkuruoti su 5 m per sekundę skriejančia muse žmogus gali tik ant slidžių. Žmogus negali varyti kiškio ar medžioklinio šuns net ant žirgo. Žmogus gali varžytis greičiu su ereliu tik lėktuve.