Kontrolni diktat
"Glavni členi predloga"
Stavbo admiralitete v Sankt Peterburgu je zgradil izjemen Rus
arhitekt. Zakharov je načrtoval gradnjo stavbe z dolžino
skoraj štiristo metrov. Arhitekt je upošteval stoletja gradbenih izkušenj
Ruske trdnjave s svojimi prostimi skladbami. Toda Admiraliteta ne proizvaja
daje vtis nedostopnosti. Tudi njegovi vogali niso utrjeni z visokimi stolpi.
Glavna značilnost ruske sestave admiralitete je, da je široko raztegnjena
vodoravni in mogočni razpon njegovih kril.
V admiralstvu ni čutiti pretiranega napora, napetosti oz
resnost. Prežeta z umirjenostjo ter izraz nepremagljive moči, ki
so bili vedno značilni za najboljša dela ruske arhitekture. ogledalo-
gladke naravne stene so kombinirane z veličastnimi stebri in širokimi obokanimi izboklinami
meta. Stavba je okrašena z zlatim mirom. Praznovanje je tudi v admiraliteti,
in eleganco.
(Po M. Elpatovu).
Slovnična naloga.
1. Določite vrsto predikata v odstavku. – 1 možnost.
2. Razloži ločila
1 možnost
2. možnost - 2. odstavek, 2. stavek
Test na temo "Enodelni stavki.
1 možnost
A) Gledam ljubke poteze z davno pozabljenim zanosom. (F. Tjučev)
B) Peli bodo o zmagi Velikega leta v najbolj oddaljenih deželah. (N. Tihonov.)
C) Na hribu je vlažno ali vroče. (A. Fet)
D) Volku ne moreš metati klobukov. (pregovor)
D) Grem skozi polje skozi ozko mejo, poraslo s kašo in trdoživo kvinojo. (A. Maikov)
A) Zlati voz lepe pomladi hiti z gorskih višav. (A. Maikov)
B) Zavoljo vrtnice prenašajo trnje. (pregovor)
C) Nikjer na odprtem prostoru ni vidnega ohišja. (A. Fet)
D) Lestev se je škripajoče spustila. (A. Tolstoj)
D) Vozim, vozim po odprtem polju (A. Puškin).
A) Konja vodijo k meni. (A. Puškin)
B) Ne morem spati, varuška. (A. Puškin)
C) Odpri mi zapor, daj mi sijaj dneva. (A. Puškin)
D) Ljubim te, moja Rusija, zaradi jasne svetlobe tvojih oči. (S. Vasiljev)
4) Nekomu je mojster prinesel skrinjico. (I. Krylov)
4. Poišči imenski stavek.
B) Mraz je.
B) V gozdu je vroče
5. Med povedi poišči enodelno poved.
A) Ne jokaj zaman.
B) Okoli dveh popoldne se je začela nevihta.
C) Topoli ne bodo več zvonili s svojimi krilatimi listi nad mano. (S. Jesenin)
D) Pločniki so zasuti z asfaltom.
6. Določi povedčno vrsto Noč je kot leto.
A) Enodelni
B) Dvodelni.
7. Katera shema ustreza predlogu Se bo Rusija prebudila iz spanja in bodo naša imena zapisana na ruševinah avtokracije?
A) (z dvema sponkama) in (z dvema sponkama)
B) (dvodelno) in (vsekakor osebno.)
B) (dvodelno) in (nedoločno osebno)
Test na temo "Enodelni stavki"
Možnost II
1. Poiščite zagotovo osebno ponudbo.
A) Pomlad prevzame oblast. (A. Fet)
B) Hodim v temi ob glasbi jesenskega dežja. (K. Fofanov)
C) Prihaja dolg zimski večer. (I. Gončarov)
D) Toplota na soncu.
D) Jesenski dan je zašumel od krhkega listja.
2. Poišči nedoločno osebni stavek.
A) Pogumno, srce, do konca. (F. Tjučev)
B) Neumno bi bilo sploh začeti s tem vprašanjem. (Y. Olesha)
V) Kot otrok mi nikoli ni uspelo spustiti zmaja. (Y. Olesha)
D) Ne slišite mestnega hrupa.
D) Za zavijanje knjig uporabite trden papir.
3. Poišči neosebno poved.
A) Dnevi pozne jeseni so navadno grajani. (A. Puškin)
B) Olja ne morete pridobiti iz prazne vode. (pregovor)
C) V dušo mi je vdahnilo življenje in voljo. (A. Maikov)
D) Na vrata je glasno potrkalo.
D) Lep pozdrav, zapuščen kotiček. (A. Puškin)
4. Med temi povedmi poišči enodelno poved.
A) S polja veje nočni hlad.
B) Jesenski dan je zašumel od krhkega listja.
C) Lunina svetloba v vse smeri.
D) V gozdu je ostal vonj po gnili travi.
5. Določi povedčno vrsto Led je kot sladkor.
A) enodelni
B) dvodelni
6. Poišči samostalniški stavek.
A) Postaja svetlo.
B) Deževalo bo.
B) Hladno je.
7. Katera shema ustreza predlogu? Prestrašil sem se v mrzlem in vlažnem jesenskem gozdu in pohitel sem domov.
A) (z dvema sponkama) in (z dvema sponkama)
B) (vsekakor osebno) in (dvodelno)
B) (razen če) in (dvodelno)
Kontrolni narek na to temo
« Stavki s homogenimi člani"
Vse: dan in narava - veličastno. Sonce ne peče, ampak samo greje in obarva rumeno in rdečkasto zelenje gozda v neskončno pestre barve. Drevesa so od zgoraj navzdol prekrita s pisanimi listi: rumenimi, oranžnimi, rdečkastimi in svetlo rdečimi. Povsod je tiho: globoko v gozdu, na jasi. Samo slišiš, kako rumeni list, ločen od veje, ki ga ne hrani več s svojimi sokovi, pade in se dotakne drugih listov, ki še niso odpadli, a so že porumeneli. Pokrivajo celotno zemljo.
Kam so izginile ptice, ki pojejo od zore do mraka? Vse je minilo, zmrznilo, tako kot zmrzne šelestenje padajočega lista. Ptice letajo visoko, visoko na modrem nebu v dolgi lomljeni črti. In ptice, in jesenski govor narave, in sanje postajajo nepreklicna preteklost. Spet se bodo vrnile ptice in spomladanski govor narave, vendar ne bo isti govor, napačne ptice. Toda sanje se ne bodo vrnile. (130 besed)
(Po D. Mordovcevu)
Slovnična naloga
Nariši stavčni diagram:
Vse: tako dan kot narava - veličastno - 1c,
Drevesa so od zgoraj navzdol prekrita s pisanimi listi: rumenimi, oranžnimi, rdečkastimi in svetlo rdečimi. – 2v
V povedi podčrtaj slovnično podstavo
Pokrivajo celotno zemljo. - 1v
Toda sanje se ne bodo vrnile. – 2v
Razloži ločila v povedih:
Kam so izginile ptice, ki pojejo od zore do mraka? -1 c.
In ptice, in jesenski govor narave, in sanje postajajo nepreklicna preteklost. – 2. stoletje
Test
"Ločene definicije in aplikacije"
1. Označi povedi, ki vsebujejo ločene definicije. Odpiši
dodajte ločila.
1) Nekaj časa je bila v sobi tišina, ki jo je motilo le redno trkanje
metronom.
2) Mrazen, žgoč dan, posut s škripajočimi snežnimi zameti, slepi oči.
3) Zlovešče tuljenje, prodorno in drzno, je prerezalo nebo na dvoje.
4) Ko so nakladalci nehali delati in se razkropili po pristanišču, se je pojavil Chelkash.
2. Navedite številko predloga, v katerem opredelitev ni izolirana
(brez ločil).
1) Širjenje ravnice se je pretakalo v nebo, pokrito z redkimi oblaki.
2) Žalostna in zaskrbljena mati je sedela na debelem svežnju in molčala.
3) Uspavan od sladkih upov je trdno spal.
4) Korchagin, ki ga je prevzela nejasna slutnja, se je hitro oblekel in
zapustil hišo.
5) Topoli, prekriti z roso, so napolnili zrak z nežno aromo.
3. Označite številke povedi, ki ne vsebujejo ločilnih napak.
1) Oblaki, prepojeni s mrazom, so se plazili po Tsaritsynu.
2) Izčrpani od vročine se ljudje premikajo počasi in leno.
3) Kot nekdanji frontni vojak je bil Kovshov imenovan za poveljnika voda.
4) Poln misli sem nekoč hodil po veliki cesti.
4. Zapišite stavke z ločenimi aplikacijami, postavite ločila,
poudarjajo samostojne aplikacije.
1) Starec Zdanevich, nekdanji gimnazijski učitelj, je študiral francoščino
jezik z več podrasti.
2) Stanovanje strojevodje Gladiševa je bilo natrpano in hrupno.
3) Čudovit pesnik je živel v tem mestu (Tarus) malo pred svojo smrtjo
N. Zabolotski.
4) Pri nas živi ladijski zdravnik, hiter in strog starec, velik strokovnjak
glasbe lastnik velike zgodovinske knjižnice.
5) Nikolaj Nikolajevič najbolj obožuje ščinkavce, pisane in elegantne
ptice, ki so od daleč videti kot plapolajoče rože.
5. Pojasni, v katerih povedih je aplikacija označena s pomišljajem.
1) To poletje sem šel v Tarusa - mirno mesto ob reki Oki.
2) V njem živi mehanik Yakov Stepanovich - izumitelj in pesnik po duši.
3) Yakov Stepanovich je radovedna oseba, ki se poglobi v bistvo kogar koli
4) Obstaja tesar Nikolaj Nikitič - strokovnjak za ptice.
6. Navedite številke povedi, ki vsebujejo ločilne napake?
1) Leta 1961 je prvi človeški pilot Gagarin letel naokoli z vesoljsko raketo
okoli Zemlje.
2) Učitelj in pisatelj Dmitry Gulia - vzgojitelj Abhazije - je ustvaril abhaško
pisanju in odprl prvo premično gledališče na vozičkih.
3) Kirilov brat Ilya je drugo leto živel v Parizu in se tam spoprijateljil s Picassom.
4) Najstarejši od njih, Misha, se je učil z nami v istem razredu.
5) Okleva z odgovorom, sanjač-grb.
7. Ugotovite, v katerih stavkih morate izolirati eno definicijo,
zapišite, dodajte ločila.
1) Padli topol je srebrn in svetel.
2) Nevidni, že si mi bil drag.
3) Čez sinja morja, pozabljen, sam je zbledel.
4) Ali lahko škrat tekmuje z velikanom?
8. Označi, za katerimi stavki je deležniški besedni zvezek
definirana beseda. Zapišite, dodajte ločila.
1) V zamišljenem miru gledam grm, sklonjen nad reko.
2) Trava, zmečkana s tvojo nogo, nežno zašumi.
3) Zgoraj so vidne tanke veje, posute z napihnjenimi smolnatimi popki
4) Reka je nosila rumenkasto peno, ki je bila videti kot sestreljena veverica.
9. Ugotovite, v katerih stavkih je izražena osamljena definicija
deležniška besedna zveza, navedite številke stavkov (brez ločil
urejeno).
1) Bratje so pogasili ogenj, se ulegli na tla in začeli tiho, ne da bi zaprli oči
počakaj na zoro.
2) Ogromno morje, ki je leno vzdihovalo ob obali, je zaspalo in nepremično v daljavi
kopal v modrem siju lune.
3) Avto je dolgo krožil po ulicah, ki so bile videti kot vrtovi.
4) Zapuščeno dvorišče, prerezano z grapo, je od konca do konca zaraščeno s plevelom.
5) Dišeča, rastlinjaku podobna, brez življenja veja se je nagnila čez rob kozarca.
Kontrolni diktat
"Stavki z uvodnimi besedami in uvodnimi konstrukcijami."
Skozi oči umetnika
Med bivanjem v Londonu je slavni francoski umetnik
Claude Monet je bil navdušen nad katedralo sv. Pavla in se je seveda odločil
pripraviti.
Kot veste, je London mesto megle. Tisti dan je bila megla tako gosta
da so se skozenj komaj videli obrisi stavb. Monet, seveda
Vse sem tako prikazal.
Londončane, ki so sliko videli na razstavi, je motilo: megla
na platnu pa na njihovo presenečenje ni bilo sivo, ampak rožnato. Kdaj so ogorčeni
obiskovalci galerije so šli na ulico, obnemeli. Res je bila megla
Dejstvo je, da je London mesto starih zidanic. Rdeča
opečni prah visi v zraku in mešajoč se z meglo jo daje
rdeč odtenek. Umetnik je videl tisto, česar drugi niso opazili. Od takrat Moneta imenujejo celo pevec londonske megle.
Ljudje pogosto gredo mimo najbolj radovednih pojavov, vendar jih vsi ne opazijo in ostanejo ravnodušni do njih. Toda umetnik pride in nam razkrije
nenavadno v običajnem.
(Po A. Voloviku.)
Slovnična naloga.
Tečaj 8. razreda
Možnost I
I. Zaprti del testa.
1. Označi stavek, v katerem je slovnična napaka.
A). Pisatelj mora prikazati življenje takšno, kot je.
b). Mtsyri, ki je živel v samostanu, je sanjal o svoji domovini.
V). Ob pogledu na to sliko se nam stisne srce.
2. Označi stavek, v katerem je prišlo do govorne napake.
A). Prišel je najbolj nenavaden trenutek.
b). Pyotr Grinev je glavni junak zgodbe "Kapitanova hči".
V). Maša je bila skromna in plašna deklica.
3. Označite temo, katere naslov vsebuje glavno idejo eseja.
A). Okrajno mesto in njegovi vladarji.
b). Gogoljevo mojstrstvo satire.
V). Slika Hlestakova.
4. Poiščite stavek s pojasnjevalnimi člani.
A). V začetku junija so se v gorah srečali najboljši planinski mojstri.
b). V maju se začnejo priprave na poletne pohode.
V). Sredi avgusta, pred rojstvom novega meseca, je nenadoma nastopilo odvratno vreme (A. Kuprin).
5. Katera ločila je treba uporabiti v uvodnem stavku:
a) vejice b) oklepaj c) pomišljaj
Ribiški čolni, težko opazni z očmi, so se zdeli tako majhni, nepremični dremajoči na gladini morja nedaleč od obale (A. Kuprin)
6. Kateri stavek se ujema z vzorcem [O, O]
A). Mlada nežna luna je ležala na modri krošnji noči (M. Lermontov)
b). Trak svetle večerne svetlobe je padel na staro deblo blizu klopi (I. Bunin)
V). Bil je nadležen oktobrski dež.
II. Odprti del testa.
1. Podčrtaj predikat in označi njegovo vrsto
Usoda ne more obsipati samo z nagradami. Lansko poletje sem bil na Kavkazu. Oče je bil vznemirjen zaradi tega, kar se je zgodilo. Januar je najhladnejši mesec v letu, jezdil bom čez hribe speče domovine (N. Rubtsov). Previdno je veter prišel ven skozi vrata, potrkal na okno, tekel po strehi (S. Yesenin)
2. Grafično označi dodatke.
Temne jelke sanjajo o hrupu kosilnic (S. Jesenin). Lepo prebuja dobro. Ne razmišljajte o majhnem, razmišljajte o velikem (D. Likhachev). Svetujem vam, da se zaposlite. Tukaj teče dvorišče, ki je v sani posadilo hrošča in se spremenilo v konja (A. Puškin).
3. V stavkih, kjer je potrebno, postavi pomišljaj.
Ritmi Tsvetaeve so ritmi dobe. Ribnik je kot morje za fante. Obnovitev ikone sploh ni preprosta zadeva. Svetovni rekord v skoku v daljino je 90 cm, vrba je rdeča, hrast je rjav.
4. Določi vrsto enodelnih povedi
Čarobna jesen parkov. Tiho. Malo vlažno. Javorjevi listi se neradi odlepijo in zdi se, kot da visijo na nevidnih pajčevinah. Veter jih odnaša. Padli so na tla in zmrznili. Obožujem zlato preprogo jeseni. (V. Peskov)
5. Dvodelne povedi pretvori v neosebne.
pogrešam. Hiša je prostorna in udobna. Ogenj je zažgal travo.
6. Vpiši manjkajoče črke:
Artil...eria, caval...eria, post...ment, p...destal, peer...nick, vers...inik, kongres..., diskusija..., eksperiment, il. ..juminacija.
O nekako skromen in drag
Brezove koče po gričih
In odsevajo globine
Kot sanje stoletij božji tempelj.
8. Izmislite besedne zveze.
Skrb (hči), skrb (brat), svari (nevarnost), svari (napaka), zaupanje (uspeh), vera (zmaga), zvestoba (dolžnost), vreden (pozornost), počaščen (nagrada).
9. Sestavite dva stavka z besedami MORDA. V prvem so te besede člen stavka, v drugem pa uvodna beseda.
10. Narišite 3 diagrame posplošljivih besed s homogenimi pojmi.
Končno kontrolno testiranje za Tečaj 8. razreda
Možnost 2
I. Zaprti del testa
1. Označite ujemanje med temo eseja in vrsto besedila.
A). Ogled Vereščaginovega muzeja. a) opis
b). Spomenik V. Vereščaginu. b) sklepanje
V). V. Vereščagin - bojni slikar c) pripoved
2. Navedite temo, ki vsebuje glavno idejo eseja.
A). Primerjalne značilnosti Grineva in Shvabrina.
b). Vloga epizode "Srečanje Grineva s Pugachevom" v besedilu zgodbe.
V). "Izjemna osebnost" Pugačova na straneh zgodbe.
3. Označi stavek, v katerem je slovnična napaka.
A). Po objavi Fonvizinove komedije so mlade, ki niso prejeli izobrazbe in so si prizadevali za brezdelno življenje, začeli imenovati podrast.
b). Ob poslušanju Skrjabinove glasbe nam ostane občutek umetnikove iskrenosti.
V). Ob pogledu na Volgo začutiš njeno prostranost.
4. Poiščite izolirane definicije.
A). S soncem segreta stepa je dihala po zeliščih.
b). Snežni zamet, ki se je v soncu lesketal z modrimi iskricami, je potemnel.
V). Lepoto šmarnice, ki se odpira v senci, opevajo številni ruski pesniki.
5. Kateri stavek se ujema z vzorcem [, sonce, ]
A). Zdaj je dež zašumel po slamnati strehi hleva, zdaj je prečkal cesto, zdaj je udaril ob stopnice verande in končno zajel vse dvorišče, vso ulico.
b). Ura spodaj je še dolgo sikala in končno odbila dva medeninasta udarca.
V). Nova številka je bila končno predstavljena občinstvu.
6. Katera ločila je treba uporabiti v uvodnem stavku?
a) vejice b) oklepaj c) pomišljaj
Končno in še zdaj se s samozadovoljstvom spominjam tistega trenutka, ko je v meni zmagal občutek dolžnosti nad človeško šibkostjo.
II. Odprti del testa.
1. Izmislite besedne zveze.
Spomenik (Puškin), spomenik (Opekušin), zvestoba (tradicija)
spomenik (mrtev), viden (nebo), skok (padalo), sestop (tirnice), pita (marmelada).
2. Grafično predstavi definicije.
Njegov glas, oster, poln ironije in prezira do tovariša, je odmeval po gozdu. Poleti Kuzma ni zapustil sanj o odhodu v Voronež. Utripal je z nežnimi očmi žalostne lila barve in krivdo pogledal fante.
3. Napiši pravilno: umetelno...vaša, spretna...igra...a, d...scena, režija,
kandidat, d...putat, gene...al, vp...h...smoldering, poklic...es...ia.
4. Po potrebi pred veznikom KAKO postavi vejice.
Turgenjeva poznamo kot pevca ruske narave. Obstal je kot kamen. In breze stojijo kot velike sveče. Preproga pod nogami je kot elastična travna trava. Poglejte, kako gozdiček ozeleni. Moj prijatelj se kot najboljši šahist na šoli udeležuje mestnih tekmovanj.
5. Navedi vrste enodelnih povedi.
Zbudim se v temi in pogledam skozi okno. Vse nebo je prekrito z oblaki, pada redek rahel dež. Zora se začne. Slišiš jutranje ptičke, ki se migajo na vejah dreves, in zvonjenje cerkvenih zvonov. žalostno jutro!
6. Izmislite dve povedi z besedo ČEŠNJA. V prvem je člen stavka, v drugem pa pritožba.
7. Postavite ločila.
Prijetno je na vroč poletni dan prisloniti ustnice k živemu hladnemu toku izvira in, ko se napiješ, sedeti na mrazu pod orehovim grmom, poslušati šum potoka in opazovati, kako teče, bodisi peneče v soncu ali skrivanju v gostih goščavah angelike, ki se divje razrašča ob njenem toku.
8. Dvodelne povedi zamenjajte z neosebnimi.
Fantje ne želijo zapustiti športnega kampa. Dim me peče v oči. Danes je slabo.
9. Navedite vrste okoliščin.
Pogovarjala sva se kakšno uro. V primeru napada zakleni vrata in odstrani vojake. Turisti so se čez noč nastanili ob jezeru. Ne da bi se za trenutek ustavili, valovi pljuskajo.
10. Narišite 3 sheme za postavljanje vejic s homogenimi členi stavka.
Za učence 8. razreda so na voljo besedila kontrolnih narekov s slovničnimi nalogami za celotno šolsko leto. Nareki upoštevajo vse glavne tematske sklope učnega načrta za 8. razred za preučevanje vrst preprostih zapletenih stavkov. Pri slovnični nalogi so v drugi možnosti naloge, ki so zahtevnejše od prve. To možnost lahko damo močnim študentom.
Kontrolni narek na podlagi rezultatov prvega četrtletja
Andi
Andi so najvišje gore ameriške celine, ki jo režejo od severa proti jugu. 4 Presenetijo s svojo spreminjajočo se pokrajino. Tu boste videli še neosvojene vrhove, vrhove pokrite z večnim snegom in kadeče se vulkane. Na zahodu se tirkizno iskri Tihi ocean, na vzhodu pa navdušuje neskončna džungla, razrezana s spletom srebrnih rek.
Po enodnevnem bivanju v glavnem mestu Peruja poletimo v smeri izgubljenega mesta Inkov. Z vlakom se odpeljemo v mestece in se skozi evkaliptov gozd sprehodimo do vasi. Glinene hiše in slamnate koče spominjajo na starodavno civilizacijo. Trudimo se, da ne izgubimo poti, ki ponekod izginja in se vije navzgor.
V daljavi se prikaže skrivnostno mesto, ki leži na skalnem vrhu. Po petih urah vzpona gremo skozi težka vrata in vstopimo v trdnjavo, ki se nahaja na gori. 4 Na številnih terasah, povezanih z neštetimi stopnicami, se razprostira kamniti svet z ulicami in trgi. Starodavno mesto nas očara. (Po Ya. Palkevichu.)
(121 besed.)
Slovnična naloga
Andi so najvišje gore ameriško celino, ki jo reže od severa proti jugu. 4 (1 možnost);
Po petih urah vzpona gremo skozi težka vrata in vstopimo v trdnjavo, ki se nahaja na gori. 4 (možnost 2).
Odhod z gradu
Vojvoda je bil deležen velikega užitka, ko je povabil Don Kihota in Sancha na grad in se zabaval nad njunima ekscentričnostma. Toda Don Kihota sta začela obremenjevati ujetništvo in brezdelno življenje, saj je verjel, da se pravi, ne namišljeni vitez na potovanju ne sme predajati lenobi in nenehnim zabavam ter sedeti križem rok. Zato je prosil za dovoljenje, da odide.
Ko se je zgodaj zjutraj poslovil od vseh, se je Don Kihot, oblečen v enak smešen oklep, pojavil na trgu pred gradom. 4 Z galerije so zbegano, komaj zadržujoč smeh, strmeli vanj vsi prebivalci gradu: vojvoda, vojvodinja, dvorjani ... 4 Sancho je sedel na svojem sivem in bil vesel: vojvodski oskrbnik mu je izročil, brez škrt, dvesto gold.
Ko se je Don Kihot vljudno priklonil vojvodi in vsem navzočim, je obrnil Rocinanta in v spremstvu Sancha odjahal skozi vrata na odprto polje in rekel:
- Svoboda, Sancho, je neprimerljiva z nobenim zakladom! (Po M. de Cervantesu.)
Slovnična naloga
1. Iz besedila izpiši 3 primere različnih vrst povedkov.
2. Zapišite 3 različne besedne zveze in jih razvrstite: od 1 odstavka (1 možnost); iz 3 odstavkov (2. možnost).
3. Razčleni stavek:
Ko se je zgodaj zjutraj poslovil od vseh, se je Don Kihot, oblečen v enak smešen oklep, pojavil na trgu pred gradom. 4 (1 možnost);
Z galerije so zbegano, komaj zadržujoč smeh, strmeli vanj vsi prebivalci gradu: vojvoda, vojvodinja, dvorjani ... 4 (2. možnost).
Volkuljica
Tisto zimo je bila v krdelu mlada volkulja, ki ni pozabila svojih otroških zabav. 4 Čez dan so volkovi, zviti v kepe, dremali, ona pa je skakala, krožila, gazila sneg in prebujala starce. Volkovi so nejevoljno vstali, pomolili mrzle nosove vanjo, ona pa je hudomušno zabrusila in jih ugriznila v noge. Stare volkulje, zvite in ne dvignejo glave, so pogledale mladega navihanca. 4
Neke noči je volkulja vstala in stekla na polje, za njo pa so se začeli z izvešenimi jeziki tresti starci. Volkovi so ostali ležati, nato pa so se pognali za tropom.
Volkovi so tekli po cesti, za njimi pa so drsele sence in se lomile v snegu. Sneg se je v mesečini lesketal kot diamanti. Iz vasi se je slišalo zvonjenje zvonov. Zdelo se je, kot da so zvezde, ki so padle z neba, začele zvoniti, ko so se valile po cesti. Volkovi so se po trebuhu umaknili na polje in polegli ter obrnili gobce proti vasi. (Po I. Sokolov-Mikitov.)
Slovnična naloga
1. Iz besedila izpiši 3 primere različnih vrst povedkov.
2. Zapišite 3 različne besedne zveze in jih razvrstite: od 1 odstavka (1 možnost); iz 3 odstavkov (2. možnost).
3. Razčleni stavek:
Tisto zimo je v tropu hodila mlada volkulja, ne pozabila na otroško zabavo. 4 (1 možnost);
Stare volkulje, zvite in ne dvignejo glave, so pogledale mladega navihanca. 4 (možnost 2).
Kontrolni narek na podlagi rezultatov drugega četrtletja
Zimski dan
Posestvo je bilo vse belo, na drevju so bili puhasti kosmiči, kot da bi vrt spet zacvetel z belimi listi. V velikem starem ognjišču je prasketal ogenj; vsak, ki je vstopil z dvorišča, je s seboj prinesel svežino in vonj po mehkem snegu.
Poezija prvega zimskega dne je bila na svoj način dostopna tudi slepim. Ko se je zjutraj zbudil, se je vedno počutil še posebej veselo in je prihod zime prepoznal po topotu ljudi, ki so vstopali v kuhinjo, po škripanju vrat, po ostrih, subtilnih vonjavah, po škripanju korakov na dvorišču.
Ko je zjutraj obul visoke lovske škornje, je šel v mlin in po poteh položil ohlapno sled.
Zmrznjena zemlja, pokrita s puhasto, mehko plastjo, je popolnoma utihnila, a zrak je postal nekako posebno občutljiv, jasno je prenašal na velike razdalje krik vrane, udarec sekire in rahel pok zlomljene veje. Od časa do časa je bilo slišati čudno zvonjenje, kot iz stekla, ki se je dvignilo do najvišjih tonov in zamrlo v daljavi. To so bili fantje, ki so metali kamne na vaški ribnik, ki je bil pokrit s tanko plastjo prvega ledu.
Toda reka pri mlinu, težka in temna, je še vedno curljala skozi svoje puhaste bregove in šumela na zaporah. (Po V.G. Korolenko.)
Slovnična naloga
1. Zapišite predikat: preprost glagol (1 možnost); sestavljeni naziv (2 možnost).
2. V besedilu podčrtaj ločeno okoliščino (1. možnost); ločena opredelitev (2. možnost).
3. Zapišite 3 fraze različnih vrst: od 1-2 odstavkov (1 možnost); iz 4 odstavkov (2. možnost).
4. Sintaktična analiza stavka: Od časa do časa se je slišalo čudno zvonjenje, kot iz stekla, ki se je premikalo do najvišjih tonov in zamrlo v daljavi. (1 možnost)
Ko je zjutraj obul visoke lovske škornje, je šel v mlin in po poteh položil ohlapno sled. (2. možnost).
Na vaškem dvorišču
Konec je bil postni čas, bil je veliki teden. Vreme je bilo lepo: dnevi so bili svetli, tihi in topli. Sneg je bil ves prekrit s črnim tilom, ponekod so se pokazale velike jase. Sprehajalne poti, s katerih se je pozimi občasno grabilo odvečni sneg, so bile povsem počrnele in ležale v črnih trakovih. Potem pa boste stopili z dvorišča in se potopili v vodo. Vozil bi se lahko le po avtocesti. Kmetje so kopali na dvoriščih, nastavljali brane in pluge, otroci so prehajali skozi potoke, ki so se zlivali v reko, vsi plodni sokovi iz kupov gnoja, nakopičenih sredi dvorišča.
Vonj po gnoju nad vasmi. Sredi dneva je bilo videti, da se dvorišča utapljajo. A nikomur ni škodil: ne ljudem ne živalim. In petelini, ki so stali na samem vrhu gnojnih kupov parečega gnoja, so se predstavljali kot nekakšni duhovniki. Pompozno so napihnili perje, potresli z rdečimi glavniki in slovesno vrgli glave nazaj, vzkliknili: "Živela pomlad!"
Poskrbi za tega petelina,« je moški rekel svoji ženi in se naslonil na vile ter pokazal na hodečega petelina. "To je pravi ptič, a tistega malega, malega, je treba za praznik zaklati."
In moški, ki je pljunil na svoje roke, je spet začel obirati z vilami. (Po N.S. Leskovu.)
Slovnična naloga
1. Navedite vrste predikatov: 1 odstavek (1 možnost); vse ostale (možnost 2).
2. Iz povedi izpiši 3 besedne zveze različnih vrst: Sprehajalne poti, s katerih je pozimi občasno pograbil odvečni sneg, so popolnoma počrnele in ležale kot črni trakovi. (1 možnost)
Pompozno so napihnili perje, potresli z rdečimi glavniki in slovesno vrgli glave nazaj, vzkliknili: "Živela pomlad!" (2. možnost)
4. Skladenjska analiza stavka: Nikomur pa ni škodil: ne ljudem ne živalim. (1 možnost)
In petelini, ki so stali na samem vrhu kupov gnoja in parečega gnoja, so se predstavljali kot nekakšni duhovniki. (2. možnost)
Preoblikovanje
Lutka je prišla izza pregrade. Nasmehnila se je in nagnila razmršeno glavo na stran. Njeni lasje so bili barve perja majhnih sivih ptic. Njene sive oči so se veselo iskrile. Zdaj se je zdela resna in pozorna, a o njeni žalosti ni bilo sledu. Nasprotno, rekli bi, da je nagajiva, ki se dela skromnosti.
Potem naprej. Kam je izginila njena nekdanja veličastna obleka, vsa ta roza svila, zlate vrtnice, čipke, bleščice, pravljična oprava, ki bi vsako dekle lahko naredila, če ne kot princesa, pa vsekakor kot igračka za božično jelko? Zdaj pa si predstavljajte, da je bila lutka oblečena več kot skromno. Bluza z modrim mornarskim ovratnikom, stari čevlji, dovolj sivi, da niso beli. Čevlje so nosili na boso nogo. Ne mislite, da ta obleka naredi lutko grdo. Nasprotno, ustrezal ji je. Obstajajo tako umazane stvari: sprva si jih ne želiš pogledati, potem pa, ko pogledaš natančneje, vidiš, da je tako umazana stvar bolj srčkana kot princesa.
Najpomembneje pa je: spomnite se, kako je imela lutka dediča Tuttija strašne črne rane na prsih? In zdaj so izginili. Bila je vesela, zdrava punčka! (Po Yu. Olesha.)
Slovnična naloga
1. Označi vrste povedkov v besedilu.
2. Iz povedi izpiši 3 različne besedne zveze: Bluza z modrim mornarskim ovratnikom, stari čevlji, dovolj sivi, da niso beli. (1 možnost)
Obstajajo tako umazane stvari: sprva si jih ne želiš pogledati, potem pa, ko pogledaš natančneje, vidiš, da je tako umazana stvar bolj srčkana kot princesa. (2. možnost)
3. Določi vrsto enodelnih povedi v besedilu.
4. Skladenjska analiza stavka: Nasmehnila se je in nagnila razmršeno glavo na stran. (1 možnost)
Njeni lasje so bili barve perja majhnih sivih ptic. (2. možnost)
Kontrolni narek na podlagi rezultatov tretje četrtine
Pozdravljen, borov gozd!
Kmalu je steza vodila v desno, na precej strm hrib. Sledili smo ji in se po pol ure znašli v borovem gozdu. Cvetenje cocen. Takoj ko sva s palico udarila po veji bora, naju je takoj obdal gost rumen oblak. Zlat cvetni prah se je počasi naselil v zatišju.
Ravno to jutro, prisiljeni živeti med štirimi stenami, oddaljenimi največ pet metrov drug od drugega, smo se nenadoma pijani od vsega tega: od rož, od sonca, dišečega po smoli in borovju, od razkošja, ki smo ga nenadoma dobili zastonj. nas. Nahrbtnik me je še zadrževal, Rosa pa je stekla naprej in od tam zavpila, da so šmarnice, potem pa je šla globlje v gozd in se vrnila, prestrašena zaradi ptiča, ki ji je priletel izpod nog.
Medtem se je spredaj, skozi drevje, iskrila voda in kmalu pripeljala do velikega jezera. Jezero je bilo, lahko bi rekli, brez obrežja. Na gozdni jasi je bila gosta, bujna trava in nenadoma je na ravni te iste trave začela teči voda. Bilo je, kot da bi lužo napolnil dež. Mislili so, da se tudi trava nadaljuje pod vodo in da je bila poplavljena pred kratkim in ne za dolgo. Toda skozi rumenkasto vodo se je videlo gosto peščeno dno, ki je segalo vse globlje in jezerska voda postajala vse bolj črna. (Po V. A. Soloukhin.)
Slovnična naloga
Možnost 1 - Medtem se je spredaj, skozi drevje, iskrila voda in kmalu pripeljala do velikega jezera.
Možnost 2 – Toda skozi rumenkasto vodo je bilo videti gosto peščeno dno, ki je segalo vse globlje in globlje, zato je jezerska voda postajala vse črnejša.
Morske ribe
Ne bom opisoval vseh ribiških dogodivščin, ki so se mi zgodile na pomolu v dneh, ki sem jih preživel v Lidzawi. Naj povem le, da mi ne bo nikoli žal ur, ki sem jih preživel z ribiško palico, ovito okoli kazalca.
Tukaj je seznam ribjih vrst, ki so bile tam ulovljene (vendar so vsa imena lokalna, znanstvenih pa ne poznam): morski ruš; morski križ je riba po obliki podobna našemu križu, a popolnoma srebrna, z vijoličastim sijajem in kot britev ostrimi, kot pri konju štrlečimi zobmi, ki znajo prerezati trnek, če je slab; zelena ribica, cipalka - zelo graciozna riba z gobcem, odrezanim pod kotom, s krvavimi lisami na telesu, ki izginejo takoj, ko se riba posuši iz vode; trn, ki po obliki spominja na rečnega ostriža, ob strani ima modrikasto liso; petelin je najsvetlejša in najlepša riba, najbolj zaželena za vsakega ribiča; pes je riba z leopardjim vzorcem, ki grize; cipla in končno šur, najbolj razširjen, najbolj nadležen, a morda najbolj okusen.
Vendar pa je treba povedati, da je meso morskega rufa izjemno. Je gosta, bela, sočna. Pravijo, da ima okus po piščancu. Zdi pa se mi, da ima meso te ribe okus po rakovem mesu, kuhanem v sladki vodi. (Po V. Soloukhin.)
Opomba: govoriti o podpičju.
Slovnična naloga
1. Določite vrsto enodelnih preprostih stavkov, vključno s kompleksnimi: 1 odstavek - 1 možnost; 3 odstavek - 2 možnost.
2. Razčleni stavek:
1. možnost - Ne bom opisoval vseh ribiških dogodivščin, ki so se mi zgodile na pomolu v dneh, preživetih v Lidžavi.
Možnost 2 - vendar se mi zdi, da ima meso te ribe okus po mesu rakov, kuhanih v sladki vodi.
3. Iz besedila izpiši različne vrste zapletov.
Na topli zemlji
Kot izkušenega lovca me še vedno veselo vznemirjajo in privlačijo prostranstva ruske narave. Mogoče me prav zato zanima lov.
Ljudje, ki ne prekinejo povezave z naravo, se ne počutijo osamljene. Leta minevajo, vendar se jim še vedno odkriva spremenjen, lep svet. Kot nekoč se nad glavo utrujenega popotnika, ki leže k počitku, zibljejo bele in zlate rože, visoko po nebu pa kroži jastreb in išče plen.
Ko se uležem v dišečo travo, mehko in nežno, občudujem zlate oblake, zamrznjene v modrem nebeškem oceanu, se z novo močjo dvignem iz tople domovine. Vračam se domov novim delovnim dnem naproti, vedra in prenovljena. Iz reke se dviga meglena zavesa, ki je še ne ogreje sonce, a pred nami je pričakovanje nečesa svetlega, čistega in lepega.
Nočem se pogovarjati z nikomer, samo hodil bi po rodni deželi, bos stopal na roso in čutil njeno toplino in svežino. (128 besed.)
Slovnična naloga
2. Razčleni stavek:
Možnost 1 - mene, izkušenega lovca, še vedno veselo vznemirjajo in privlačijo velika prostranstva ruske narave.
2. možnost - Ko se uležem v dišečo travo, mehko in nežno, občudujem zlate oblake, zamrznjene v modrem nebeškem oceanu, se z novo močjo dvignem iz tople domovine.
3. Iz besedila izpiši različne vrste zapletov.
Večer v gozdu
Pomladni gozd. Pozorno pogledam okoli sebe in opazim nekaj rožnato modrega. Stečem pogledat. To je cvetenje pljučnice. Na debelem zelenem steblu so posamezni cvetovi, ki spominjajo na drobne vrčke. Zgornji so bledo roza, spodnji pa lila.
Pridemo na manjšo jaso. Okoli nje se gnetejo mlade breze. Na sredi se modri spomladanska mlaka, kakor podolgovato ogledalo. Do roba je napolnjena s čisto snežno vodo.
Pogledam v vodo. Tako čista je, da se na dnu lepo vidi vsak lanski list, vsaka pogreznjena vejica. Žabe živahno plavajo v mlaki. Z izbuljenimi očmi strmijo vame, a jih ni strah, nočejo se potopiti. Kot da me pozdravljajo, spuščajo nekakšne ropotajoče pozdravne zvoke.
Večer je že. Zdi se, da sonce kot polirana bakrena posoda visi nad oddaljenim gozdom. Tako ogromen je, rdečkast. Toda ravno na njem se je prikazal dolg srebrnkast oblak, kot da bi ribo položili v lavor. Kako lepo je vse naokoli! (Po G. Skrebitskem.)
(154 besed.)
Slovnična naloga
1. Določite vrsto enodelnih preprostih stavkov, vključno s kompleksnimi: 1-2 odstavka - 1 možnost; 3-4 odstavki - možnost 2.
2. Razčleni stavek:
Možnost 1 - Zdi se, da sonce, kot polirana bakrena posoda, visi nad oddaljenim gozdom.
Možnost 2 - Spomladanska mlaka na sredini postane modra, kot dolgo ogledalo.
3. Iz besedila izpiši različne vrste zapletov.
Vonj po zemlji
Ležim v zeleni travi na bregu reke. Poletno sonce plava nad polji, nad uhojeno prašno cesto. Obdaja me neizmerni, iskrivi, dišeči svet narave.
Vdihujem vlažno aromo zemlje in rastlin in opazujem, kako se žuželke počasi premikajo po koljenastih steblih visokih trav. Bele, zlate, modre rože se šibijo nad glavami. zožim oči. Puhast bel oblak, ki visi na visokem poletnem nebu, se mi zdi kakor pravljična, velikanska pošast, ki lebdi po nebu na pozlačenih, razprostrtih krilih.
V svoji domišljiji me nosi daleč nad zemljo, za seboj puščam zasnežene gore, modra morja in neprehodne gozdove, srebrne reke in jezera. Sanjam o prihodnjih vznemirljivih potovanjih, v mislih letim nad zemljo, ki se razprostira pod mano, kot velikanska obla.
Ptice. V dneh, ko so priletele ptice, me je še posebej vleklo na potepanje. Že polnoleten sem se spomladi odpravljal na najbolj oddaljena potovanja, prepričan, da bodo zagotovo uspešna. (Po I. Sokolov-Mikitov.)
Slovnična naloga
1. Določite vrsto enodelnih preprostih stavkov, vključno s kompleksnimi: 1-2 odstavka - 1 možnost; 3 odstavek - 2 možnost.
2. Razčleni stavek:
Možnost 1 - V svoji domišljiji letim daleč nad zemljo in za seboj puščam zasnežene gore, modra morja in neprehodne gozdove, srebrne reke in jezera.
2. možnost - puhast bel oblak, ki visi na visokem poletnem nebu, se mi zdi kot čudovita velikanska pošast, ki lebdi po nebu na pozlačenih, razprostrtih krilih.
3. Iz besedila izpiši različne vrste zapletov.
Kontrolni diktat ob koncu študijskega leta
Nevihta
Spominjam se nevihte, ki naju je ujela na cesti. Z mamo sem sedela v leseni lopi pod slamnato streho. V odprtih vratih, blatnih od dežja, so v modrih cikcakih švigale strele. Mama se je naglo pokrižala in me močno stisnila na prsi. Poslušal sem šumenje dežja, močno grmenje, ušesa parajoče udarce, nemirno šelestenje miši v ovseni slami.
Ko smo vstali, smo na vratih zagledali diamantno mrežo dežja in skozi prozorne kapljice je že sijalo veselo poletno sonce, ki je lesketalo od žarkov.
Oče je vpregel konje, bleščeče od dežja, prestrašene od nevihte, ki so nestrpno in nemirno premikali noge. 4 Od dežja oprana cesta, obrobljena z brezami, se je zdela še bolj vesela. Nad travnikom je visela večbarvna mavrica, svetlo sonce se je iskrilo na hrbtih veselo tekajočih konj.
Sedel sem zraven očeta in gledal cesto, ki se je bleščala od luž in se je vila naprej. 4 Gledal sem odhajajoči oblak, obsijan s soncem in še vedno grozeč, v steber belega dima, ki se je dvigal v daljavi nad skednjem, osvetljenim z nevihto. (153 besed.)
Slovnična naloga
3. Izvedite morfološko analizo besede: 1. možnost - (hlev) lit 3; Možnost 2 - naraščajoča 3 (dim).
Volga
Ob robu mladega gozda je majhen ribnik. Iz nje priteka podzemni izvir. Ta ribnik je zibelka velike ruske reke. Volga se rodi v močvirjih in močvirjih in od tu se odpravi na dolgo pot. Volga je lepotica. Poteka skozi kraje, ki so neverjetno lepi in raznoliki v podnebju, vegetaciji in divjih živalih. 4 Lepote Volge poveličujejo ljudje v legendah, pesniki in umetniki.
Od Ribinska se Volga začne obračati proti jugovzhodu. Njegove nizke bregove pokriva zelena preproga travnikov in grmovja. Slikoviti griči se izmenjujejo z dolinami. Te pokrajine Volge imajo edinstveno lepoto in čar. Onstran Kostrome oba bregova postaneta gorata in dlje ko greš, bolj slikovita. Pobočje na nasipu ob starem kremeljskem zidu v Nižnem Novgorodu je eno najlepših krajev v zgornji Volgi. 4 Narava gora Zhiguli je edinstvena in slikovita. Zhiguli je biser Volge.
Volga! To ime je blizu in drago milijonom prebivalcev naše domovine. (140 besed.)
Slovnična naloga
1. Razčleni stavek.
2. Zapišite 3 besedne zveze različnih vrst in jih razčlenite:
Možnost 1 - iz stavkov 1 odstavek; Možnost 2 - iz 2 stavkov odstavka.
3. Iz svojih odstavkov zapišite 3 različne vrste predikatov.
Levitan
Levitan se je spustil po Oki do Nižnega in se tam vkrcal na ladjo do Ribinska. Vse dni sta on in Kuvshinnikova sedela na palubi in gledala na bregove ter iskala mesta za skice. A dobrih krajev ni bilo. Levitan se je vse pogosteje namrščil in se pritoževal nad utrujenostjo.
Obale so tekle počasi, monotono in niso ugajale očesu niti s slikovitimi vasmi niti s premišljenimi in gladkimi zavoji. 4 Končno je Levitan v Plyosu s krova zagledal majhno cerkev iz borovih hlodov. 4 Črnila je na zelenem nebu in prva zvezda je gorela nad njo, lesketala in sijala. V tej cerkvi, v večerni tišini, v melodičnih glasovih prodajalk mleka na pomolu, je Levitan čutil toliko miru, da se je takoj odločil ostati v Plyosu.
Mestece je bilo tiho in zapuščeno. Tišino je prekinjalo le zvonjenje in mučanje črede, ponoči pa so se slišali zvonovi straž. V hišah so za prozornimi zavesami viseli posušeni lipovi cvetovi. (140 besed.)
Slovnična naloga
1. Razčleni stavek.
2. Zapišite 3 fraze različnih vrst in jih razčlenite: 1 možnost - iz stavkov 1 odstavka; Možnost 2 - iz 4 stavkov odstavka.
3. Izvedite morfološko analizo besede: 1. možnost - (cerkev) sesekljan 3; Možnost 2 - prodaja 3 (ženske).
poletje
Modro poletno jutro. Na nebu, visokem in jasnem, le tu in tam se vidijo majhni okrogli oblački, kakor topovski dim na starih bojnih slikah, a tudi ti izginejo. In pod njimi, na obrobju vasi, siv in tih jastreb, skoraj brez premikanja kril, plava v krogih. 4 Slika je mirna, idilična, ko se ne pričakuje nič posebnega.
In nenadoma se v nekaj sekundah vse spremeni: iz pletene lope se pojavi mati kokoš s svojimi piščančki, ki se kepeta in grabi smeti. Hrup, cviljenje, utripanje rumenkastih in sivih kep. Ko opazi piščančjo družino, se zdi, da jastreb zamrzne na mestu, nato pa, pade na eno krilo, strmo potopi na dvorišče. 4 V istem trenutku iz vhoda priteče suhljata starka in v nebo dvigne razcapano 3 metlo: »Odleti, ropar!«
Jastreb nenadoma spremeni linijo leta, se potopi za vogalom hiše in se spusti v kolektivni vrt. In izpod breze, iz preproge, se dvigne vnuk starke, ki je pravkar diplomiral na 3. filološkem inštitutu in prejel mesec dni počitnic pred odhodom na delo. (Po N. Gribačovu.)
(143 besed.)
Slovnična naloga
1. Razčleni stavek.
2. Iz povedi izpiši 3 besedne zveze različnih vrst in jih razčleni:
Možnost 1 - In nenadoma, v nekaj sekundah, se vse spremeni: iz pletene lope pride kokoš s piščanci, kikika in grabi smeti.
Možnost 2 - jastreb nenadoma spremeni linijo leta, se potopi za vogalom hiše in se spusti v vrt kolektivne kmetije.
3. Izvedite morfološko analizo besede:
Možnost 1 - (vnuk) diplomiral iz 3; Možnost 2 - obrabljena 3 (metla).
1. Admiraliteta
Stavbo admiralitete v Sankt Peterburgu je zgradil izjemen ruski arhitekt A.D. Zakharov. Zakharov je načrtoval zgraditi veličastno zgradbo, dolgo skoraj štiristo metrov. Arhitekt je s svobodnimi kompozicijami upošteval stoletne izkušnje gradnje ruskih trdnjav. A Admiraliteta ne daje vtisa nedostopnosti. Tudi njegovi vogali niso utrjeni z visokimi stolpi.
Glavna značilnost arhitekturne kompozicije Admiralitete je široko raztegnjena vodoravna linija in mogočen razpon njenih kril.
V admiraliteti ni čutiti pretiranega napora, napetosti ali strogosti. Prežeta je z umirjenostjo in izrazom nepremagljive moči, ki sta bili vedno značilni za najboljša dela ruske arhitekture. Zrcalno gladke stene so združene z veličastnimi kolonadami in širokimi obokanimi razponi. Stavba je okrašena z zlatim zvonikom. Admiralstvo je hkrati praznično in elegantno.
Ta narek je namenjen preverjanju znanja učencev po ponavljanju obravnavanega v prejšnjih razredih na začetku šolskega leta. Z njegovo pomočjo lahko izsledite vrzeli v znanju o temah, kot so »Črkovanje lastnih imen«, »Črkovanje ne z različnimi deli govora«, »Razločevanje v pisanju delca niti in veznika niti-niti«, »Pomišljaj med osebek in povedek« in tako dalje. Diktat pripravlja študente na nadaljnji študij predmeta in jih seznani tudi z arhitekturnim spomenikom in njegovim ustvarjalcem A.D. Zakharov.
Na majhnem polkrožnem cvetličnem vrtu pred leseno hišo je rasel rožni grm. Cvetlični vrt je bil zelo zanemarjen, na starih, v zemljo zaraščenih gredicah in ob poteh, ki jih že dolgo nihče ni čistil, se je gosto razrasel plevel. Lesena rešetka s klini, obrezanimi v obliki tetraedrskih vrhov, nekoč pobarvana z zeleno oljno barvo, je danes popolnoma oluščena, izsušena in razpadla.
In cvetlični vrt zaradi teh uničenj ni postal nič slabši. Ostanki rešetke so bili prepleteni s hmeljem, vilico z velikimi belimi cvetovi in mišjim grahom, ki so viseli v celih bledozelenih kupih, s sivkinimi resicami cvetov, raztresenimi tu in tam.
Vrtnica je zacvetela lepega majskega jutra. Jutranja zarja, ki je odletela, je na cvetnih listih pustila več čistih, prozornih solz. Rose je zagotovo jokala. Toda vse okoli nje je bilo v tem prelepem jutru dobro, čisto in jasno. Ni mogla govoriti. Lahko je le sklonila glavo in okoli sebe širila nežen in svež vonj, ta vonj pa so bile njene besede, solze in molitev.
Narekovanje je čustveno. V učencih prebuja čut za lepoto. Podoba vrtnice kot živega bitja, ki je sposobno jokati ali moliti, vzbuja željo po skrbi za svet okoli nas. Poleg tega je narekovanje kot nalašč za utrjevanje ali spremljanje znanja na temo »Izolirane definicije«. Besedilo jih je polno, zato lahko kot dodatno nalogo učencem daste možnost, da sami ugotovijo vlogo posameznih definicij v danem besedilu. V narek so bili vključeni tudi pravopisni vzorci: »Ena in dve črki n v priponah pridevnikov in deležnikov«, »Pisanje besed z vezajem« idr.
v 8. razredu
Uvodni test št. 1
na temo "Ponavljanje naučenega vV – VIrazredi"
Narekovanje
Nevihta
Spominjam se nevihte, ki naju je ujela na cesti.
Z mamo sem sedela v leseni lopi pod slamnato streho. Na odprtih vratih so v modrih cikcakih švigale strele. Mama se je naglo pokrižala in me stisnila na prsi. Poslušal sem šum dežja, močno grmenje, uho parajoče pokanje udarcev, nemirno šelestenje miši v ovseni slami.
Ko smo vstali, smo na vratih zagledali diamantno mrežo dežja in skozi prozorne kapljice je že sijalo veselo poletno sonce, ki je lesketalo od žarkov.
Oče je vpregel konje, preplašene od nevihte, ki so nestrpno in nemirno premikali noge. Od dežja oprana cesta, obdana z brezami, se je zdela še bolj vesela. Nad travnikom je visela večbarvna mavrica in svetlo sonce se je iskrilo na hrbtih veselo tekajočih konj. Sedel sem poleg očeta in gledal na cesto, bleščečo od luž, ki se je vila naprej, na umikajoči se temen, s soncem obsijan in še vedno grozeč oblak, na steber belega dima, ki se je dvigal v daljavi nad skednjem, ki ga je osvetljevala nevihta. Poslušala sem vesele glasove ptic v umitem, čudovitem sončnem svetu, ki se mi je odpiral.
(I. Sokolov-Mikitov)
Slovnična naloga
Naslov besedila
Iz besedila izpišite 1 stavek (1 možnost) z deležniško besedno zvezo; (2. možnost) z deležniškim izrazom. Grafično razloži ločila
3. Izvedite morfemično analizo 1 glagola, 1 deležnika, 1 gerundija (1 možnost iz 2 odstavkov; 2 možnosti iz 4 odstavkov)
v 8. razredu
Test št. 2 na to temo
"Glavni členi predloga"
Narekovanje
Admiraliteta
Stavbo admiralitete v Sankt Peterburgu je zgradil izjemen ruski arhitekt A.D. Zakharov. Zakharov je načrtoval zgraditi veličastno zgradbo, dolgo skoraj štiristo metrov. Arhitekt je s svobodnimi kompozicijami upošteval stoletne izkušnje gradnje ruskih trdnjav. A Admiraliteta ne daje vtisa nedostopnosti. Tudi njegovi vogali niso utrjeni z visokimi stolpi.
Glavna značilnost arhitekturne kompozicije Admiralitete je široko raztegnjena vodoravna linija in mogočen razpon njenih kril.
V admiraliteti ni čutiti pretiranega napora, napetosti ali strogosti. Prežeta je z umirjenostjo in izrazom nepremagljive moči, ki sta bili vedno značilni za najboljša dela ruske arhitekture. Zrcalno gladke stene so združene z veličastnimi kolonadami in širokimi obokanimi razponi. Stavba je okrašena z zlatim zvonikom. Admiralstvo je hkrati praznično in elegantno.
(105 besed.)
(Po M. Alpatov)
Slovnična naloga
Izberite predikate in določite njihove vrste:
Možnost I - v prvih dveh odstavkih;
Možnost II - v tretjem odstavku.
2. Med osebek in povedek, kjer je potrebno, postavite pomišljaj.
1) Imeti dober rokopis je eno od pravil vljudnosti.
4) Sneg na verandi je kot živi pesek.
5) Pet pet petindvajset
Testiranje in merjenje materialov v ruščini
v 8. razredu
Test št. 3 na to temo
"Manjši člani stavka"
Narekovanje
Opombe:
Ena poved mora biti ločena od druge z eno vrstico, da lahko kasneje, ko opravljate slovnično nalogo, vnesete potrebne odgovore.
V oklepaju so navedene slovnične osnove in navedeni pomeni okoliščin. Učenci bodo morali te pomene zapisati sami, ko bodo reševali slovnično nalogo.
1. Minuto kasneje je duhovnik prišel k meni na hodnik. (Osnova - duhovnik je prišel ven. Okoliščina časa in kraja.)
2. Grenko sem jokal in glasno izgovarjal ime svojega ljubljenega. (Osnova - Jokala sem in rekla. Okoliščine poteka dejanja.)
3. Odhajate v Orenburg, da bi služili pod njegovim poveljstvom. (Osnova - Ti greš. Okoliščine kraja in namena.)
4. Od utrujenosti je komaj stal na nogah. (Osnova - Ostal je na nogah. Okoliščine vzroka in stopnje.)
5. V močnem vetru je nevarno iti na morje. (Osnova - Nevarno je iti ven. Okoliščine, pogoji in kraji.)
6. Maša je bila v tistem trenutku nenavadno lepa. (Osnova - Maša je bila dobra. Okoliščine stopnje in časa.)
7. Ladje so prihajale v naše pristanišče. (Osnova - Ladje so prišle. Okoliščina kraja.)
8. Ob sončnem zahodu se sonce prikaže kot ogromna rdeča krogla. (Osnova - Sonce je videti kot žoga. Okoliščina časa.)
9. Utrujen od dolge poti sem takoj zaspal. (Osnova - zaspala sem. Okoliščine vzroka in čas.)
10. Kljub otoplitvi so mnogi še vedno oblečeni zimsko. (Osnova - Mnogi so oblečeni. Okoliščine koncesije in potek dejanj.)
11. Črtasti rakun je po naravi cirkusant. (Osnova - Črtasti rakun je umetnik. Okoliščina razloga.)
12. Ljubkovalna beseda je kot sonce v slabem vremenu. (Osnova - Beseda je kot sonce. Okoliščina časa.)
13. Spodaj so ljudje švigali kot mravlje. (Osnova - Ljudje so se prerivali. Okoliščine kraja in načina dejanja.)
14. Smo učenci osmega razreda. (Osnova - Smo študentje.)
Slovnična naloga
Označite slovnične podlage povedi.
Podčrtaj manjše člene, napiši, s katerimi deli govora so izraženi. Navedite pomen okoliščin.
Testiranje in merjenje materialov v ruščini
v 8. razredu
Test št. 4 na temo: "Homogeni člani stavka"
1. Nekega dne so se moji prijatelji odločili, da se bodo v vročem dnevu sprehajali po nasadih, travnikih, dolinah in gorah (I.A. Krylov.)
2. Ali jih bo stisnil k temenu, potem jih bo nanizal na rep, potem jih bo povohal, potem jih bo obliznil. (I.A. Krylov.)
3. Nekega dne so Labod, Rak in Ščuka začeli voziti voziček s prtljago. (I.A. Krylov.)
4. Navihana opica, osel, koza in medved so začeli igrati kvartet. Vzeli so note, bas, violo, dve violini in se usedli na Podlipkin travnik (I. A. Krylov.)
5. Kozak gre proti severu, kozak ne želi počivati niti na odprtem polju, niti v hrastovem gozdu ali med nevarnim prehodom. (A. S. Puškin.)
6. Skozi šum valov so do obale segali ali vzdihi ali tihi, nežno klicajoči joki. (A. M. Gorky.)
7. Blizu izvira se zeleni kratka žametna trava.
8. Nič se ni premaknilo: niti ena travka spodaj, niti en list na zgornji veji drevesa.
9. V stepi, čez reko, ob cestah - povsod je bilo prazno.
10. Vse okoli: zelena trava na ulici, listi na drevesih, ki šumejo v vetru, sonce nad glavo - je bilo videti neverjetno veselo in privlačno.
11. Moje zadeve zadnje čase potekajo naključno.
12. Z ničelnim rezultatom tekme so bili nezadovoljni tako igralci kot navijači.
Slovnična naloga
1. Podčrtajte enorodne dele povedi, naredite diagrame, navedite pomene usklajevalnih veznikov. (To nalogo je mogoče dokončati na naslednje načine:
jaz možnost - lihi stavki, II možnost - celo.)
2. Razčleni povedi: jaz možnost - št. 3, II možnost - št. 9. Testiranje in merjenje materialov v ruščini
v 8. razredu
Test št. 5 na to temo
"Izolirani členi stavka"
Narekovanje
Opombe:
1) Vsak stavek mora biti oštevilčen in napisan v novi vrstici.
2) V stavku št. 9 morate učencem povedati o dvopičju.
3) Število stavkov in slovničnih nalog se lahko spreminja glede na čas pri pouku in pripravljenost razreda.
1. Prejeti odgovor se šteje za soglasje.
2. Kmalu se srečamo z vami, na primer jutri.
3. Te nezahtevne svetle rože se imenujejo ognjiči ali ognjiči.
4. Spodaj so švigali avtomobili kot hitri pisani hrošči.
5. Kljub močnemu nasprotnemu vetru in velikemu valu se je čoln še naprej trmasto premikal naprej.
6. Nedaleč od Sankt Peterburga, devetindvajset kilometrov zahodno, na otoku Kotlin v Finskem zalivu je Peter Veliki ustanovil utrjeno mesto Kronstadt.
7. Nekega večera je prijatelj, doktor Livesey, prišel obiskat njegovega očeta.
8. Zvečer je sedel v skupni sobi v samem kotu, ob ognju, in pil rum, ki ga je rahlo razredčil z vodo.
9. Rad bi vedel: ali je moj tovariš Billy tukaj v tej hiši?
10. Kmalu se je zgodil prvi od skrivnostnih dogodkov, zaradi katerega smo se znebili kapitana.
11. Sneli so me s konja, mokrega do zadnje niti.
12. Ne morete delati brezskrbno.
13. Zemljepisne dolžine na Zemlji se štejejo od greenwiškega ali prapoldnevnika.
14. Nekatera svetopisemska imena, vključno s Hamom in Judom, so postala običajna imena.
15. Njegov obraz, obrobljen z gubami, je ostal nemoten.
16. Naslonil se je na puško (noga ga je bolela) in zaspanost ga je obšla.
17. Parnik je odplul in, ko je opisal krog, tekel navzdol.
Slovnična naloga.
1. Naredite sintaktično analizo stavkov št. 2, 13.
2. Zapiši številke enodelnih povedi in označi njihovo vrsto.
3. Zapiši številke povedi z raznorodnimi definicijami.
4. Naredite diagrame stavkov št. 1, 8.
(Odgovori. Za 2. nalogo: enodelne povedi - št. 3, 11 - nedoločno osebne, 12 - neosebne. Za 3. nalogo: povedi z raznorodnimi določili - 3, 4, 5.)
Materiali za testiranje in merjenje v ruskem jeziku
v 8. razredu
Test št. 6 na to temo
"Skladenjske konstrukcije s tujim govorom"
1. Posnetek iz nareka z razlago ločil.
Gogol tako razlaga Hlestakov značaj: "Hlestakov sploh ne vara, sam pozablja, da laže, in sam skoraj verjame, kar govori."
Pisatelj Panaev, Gogoljev sodobnik, je zapisal, da je bil "Generalni inšpektor" "ogromna uspešnica."
Kot se je spominjal umetnik Karatygin, je Nikolaj I., ki je nepričakovano prišel v gledališče, ostal do konca predstave, se od srca smejal in ob odhodu iz lože rekel: »No, predstava! Vsi so ga dobili, jaz pa bolj kot vsi ostali.”
Gogol v pismu Žukovskemu piše: "Odločil sem se, da bom zbral vse slabo, kar sem vedel, in se smejal vsemu naenkrat."
Ocenjujoč izvirnost Gogoljevega talenta, je Puškin opozoril, da "noben pisatelj še ni imel tega dara, da bi tako jasno razkril vulgarnosti življenja."
Puškin piše v pismu svoji ženi: "Minilo je teden dni, odkar sem bil v Boldinu in urejal nekaj svojih zapiskov o Pugačovu."
Gogol se čudi »dragocenosti ruskega jezika«.
Žukovski je Puškina dojemal kot »prihodnjega velikana« in »upanje naše literature«.
Turgenjev v svoji pesmi piše:
Se boš ločitve spominjal s čudnim nasmehom,
Spomnili se boste marsičesa dragega in daljnega...
Zapiši povedi, premi govor zamenjaj s posrednim
1) Oče, ki je v roke vzel balalajko, je presenečeno vprašal: "Si to naredil?"
2) Ko je videla prihajajoči avto, je dvignila roko: "Styopa, odpelji človeka do pomola."
3) Pripomnil je: "Poznam tvojo zgodbo."
4) "Delali bodo," je starec odobravajoče rekel o psih.
Materiali za testiranje in merjenje v ruskem jeziku
v 8. razredu
« VIIIrazred"
KONČNI TEST
Možnost I
1. Označi poved s sestavljenim imenskim povedkom.
A. Iz megle začne plavati belo jadro.
B. Moje srce je napolnjeno z nejasno tesnobo.
B. Slavček je pil roso iz javorjevega grma.
G. Nebo izza gore se je zdelo neizmerno ogromno.
2. Označi povedi s sestavljenim glagolskim povedkom.
A. Od vlažnih cvetličnih vonjav se vam vrti.
B. Steklene ploščice se bodo svetile.
B. Bila je snežno bela ravnina.
G. V jesenskem sončnem gozdu človek postane čistejši.
3. V katerem stavku naj bo med glavnimi stavki pomišljaj?
A. Mladost je nesebična in radodarna.
B. Preprostost je nujen pogoj za lepoto.
B. Oči kot noč.
G. Najboljši način za krepitev spomina je branje s polno pozornostjo.
4. Poišči dvodelne povedi.
A. Spet je zarja razsvetlila vzhod. B. Lahki oblaki ob zori.
B. S strehe so očistili sneg.
G. Pelin se vije z lepljivim vonjem.
5. Določi vrsto enostavne povediRad berem pustolovsko literaturo.
A. vsekakor osebno
B. nedoločno-osebni
B. neosebno
G. dvodelni
6. Poiščite vsekakor oseben predlog.
A. Zgodnje dišeče čebele priletijo nazaj k češnji.
B. Ajdov med je vel z njiv.
B. Tiho tavam po puhastih rešetkah kanala.
G. Vas je obsijal zlati žarek.
7. Poiščite stavek z napačno črkovanim vezajem.
A. Edina ptica, ki smo jo videli tisti dan, je bil sokol selec.
B. Vsako poletje na jezero priletijo čudoviti labodi.
IN. Nad gozdom se je pojavilo bojno letalo.
G. Moj brat študira na inštitutu in bo postal gradbeni inženir.
8. V kateri povedi predkako je vejica?
A. Dež je lil kot iz vedra.
B. Imaš broško / kot čebela.
B. V zraku je blestel bel galeb / kot prvi sneg.
G. Mladost/kot pesem škrjančka ob zori.
9. Označi, kako je poved zapletena. Okoli dveh popoldne je res začel pihati veter, sprva tih in enakomeren, nato pa vse močnejši.
A. ločena definicija, izražena z deležniškim izrazom
B. uvodna beseda in opredelitev, izražena z deležniško zvezo
B. uvodna beseda in homogene izolirane definicije
10. Kako naj se postavijo ločila v poudarjenem delu povedi?
Takoj za oknom je zakikirikal petelin in brskal po posteljahs kumarami in odhitela, ne da bi se ozrla.
A. ... s kumarami, in ne da bi se ozrl nazaj, je odhitel ...
B. ...s kumare in, ne da bi se ozrl nazaj, odhitel ...
B. ... s kumarami in, ne da bi se ozrl nazaj, odhitel ...
11. Poišči povedi z ločilnimi napakami.
A. Ta svet se pred njim (Žukovski) kaže kot svet propada osebnih upov.
B. V svojem dolgem življenju sem videl popotnike, ki kljub starosti niso izgubili strasti do visoke starosti.
B. Za pultom sedi mlad trgovec, postaven tip Stepan Paramonovič z vzdevkom Kalašnikov.
G. Ponoči, še posebej med nevihto, je fantje strašljivo spati v koči. D. Potem ko je Aleksej večkrat zdrsnil na mokre kamne in je v čevlje zajel vodo, se je povzpel na obalo.
12. Namesto katerih številk so potrebne vejice?
Čisto sem zmeden(1) ne razumem, kaj se dogaja(2) in(3) stati na enem mestu(4) nesmiselno pogledal umikajočo se osebo(5) majhna oseba.
d) 1, 2, 3, 4, 5.
13. Kje naj bodo postavljena ločila?
Rakitovec(1) grm(2) ali drevo s trnastimi vejami(3) raste povsod(4) ob rečnih bregovih(5) jezera(6) v vrtovih.
a) 1, 3 - pomišljaji, 2, 5, 6 - vejice.
b) 1 - pomišljaj, 2, 3, 5, 6 - vejice.
c) 1, 3 - pomišljaj, 4 - dvopičje, 5, 6 - vejice.
d) 1 - pomišljaj, 2, 3, 4, 5, 6 - vejice.
14. Kateri stavek s citatom je tvorjen nepravilno?
A. L. Tolstoj je trdil, da je "glavno sredstvo v kateri koli umetnosti občutek za sorazmerje."
B. L. Tolstoj je trdil: "Glavno sredstvo v kateri koli umetnosti je občutek za sorazmerje."
B. Rad bi vas spomnil, da "ne smemo zapravljati govorov, kjer je treba uporabiti moč."
G. Tvardovski pravi o svojem junaku:
"Takšen tip
Vsako podjetje ima vedno ...«
Materiali za testiranje in merjenje v ruskem jeziku
v 8. razredu
Test št. 7 na to temo
« Ponavljanje in sistematizacija naučenega vVIIIrazred"
KONČNI TEST
IImožnost
1. Poišči poved, v kateri je osebek izražen z nedoločniško obliko glagola.
A. Začele so se svetiti kot mokri lepljivi listi na soncu.
B. Veliko veselje je osrečevati druge.
B. Zame živeti pomeni delati.
G. Čudovit prizor je videti letenje žerjavov.
2. Označi povedi s sestavljenim imenskim povedkom.
A. Življenje brez gibanja je prazno.
B. Pri tebi in pri meni je vse isto.
B. Klasje bo priteklo poslušat pesem v vetru.
G. Žerjavi se niso mogli odtrgati od rodne zemlje.
3. Poišči stavek, ki ima dogovorjeno definicijo.
A. Za zajtrk so postregli mehko kuhano jajce.
B. Ženska je počasi potegnila usnjeno rokavico na roko.
IN. Žalostna pesem je prihajala od daleč.
G. Danes je miren dan brez vetra.
4. Poišči stavek, v katerem je začetna oblika glagola predmet.
A. Lila začenja cveteti.
B. Mama mi je rekla, naj pristavim kotliček.
B. Hišo bodo gradili zidarji.
G. Imel je sanje, da bi šel na Bajkal.
5. Označi stavek, v katerem naj bo med glavnima členoma pomišljaj.
A. Z belim cvetjem posuta jasa, kot vrtec na sprehodu.
B. Varovati naravo pomeni varovati svojo domovino.
B. Led je kot sladkor.
G. Kapljice medu so kot biseri.
6. Poišči dvodelne povedi.
A. Klop je s časom počrnela. B. V zraku je bil vonj po zažganem.
B. Poslušal bom glasbo padajočega listja.
G. Mati je strogo pogledala sina in odšla iz sobe.
7. Navedite enodelni stavek.
A. V gozdu je ostal vonj po gnilem listju. B. Poezija ni poklic.
IN. Vidim gore in doline.
G. Iz revirja je pihal vetrič.
8. Določi vrsto enostavne povediVhodi v zemljanke so bili zasuti s snegom.
A. vsekakor osebno
B. nedoločno-osebni
B. neosebno
G. dvodelni
9. Poišči poved z napako v vezaju.
A. Pismo je prinesla poštarka.
B. Par prestrašenih peskovcev se je nizko pognal nad vodo.
B. In temnopolta Moldavka je šla po poti v gozd.
G. Beli zajec je pohrustal vejico.
10. Navedite, kako zapleten je predlog Reka, z obeh strani stisnjena z gozdnim zidom, se je penila, dvignila jaške in hitro polzela mimo.
A. enorodni stavčni členi
B. ločena definicija, izražena z deležniško besedno zvezo in istočasno homogenimi člani
B. ločena definicija, izražena z deležniškim stavkom, in ločena okoliščina, izražena z deležniškim stavkom
D. izolirana hkrati z uporabo in homogenimi člani stavka
11. Kam naj postavim ločila?
Svetla oriola(1) prebivalec visokega(2) brezov gozd(3) glasno oznani njegov prihod(4) z glasom, podobnim flavti.
A. 1 - pomišljaj, 2, 3, 4 - vejice.
B. 1 - pomišljaj, 3, 4 - vejice.
B. 1, 2, 3, 4 so vejice.
D. 1, 3, 4 - vejice.
12. Katere številke je treba zamenjati z vejicami?
On(Vronski) je ustavil kočijaž(1) preden dosežete ulico(2) in(3) odpiranje vrat(4) med hojo skočil iz kočije(5) in šel v ulico(6) ki vodi do hiše.
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6.
B. 1, 2, 3, 4, 6.
13. Stavek z ločilno napako.
A. Tukaj je namesto svetilke ali sveče gorela svetla pahljačasta luč.
B. Dve stari gospe sta pili čaj ali morda igrali karte, oz
le pogovarjala sta se, sedeč na pletenih stolih za mizo, pokrito z dolgim prtom, ki je segal do tal.
B. Nekega delavnika zjutraj sva z dedkom na dvorišču kidala sneg, ki ga je čez noč močno zapadlo.
G. Ne da bi zaspala, je Fenya zbudila Mašo ob zori, s petjem drugih petelin.
14. Kateri stavek s citatom je nepravilno oblikovan?
A. L. Tolstoj je rekel: "Beseda je izraz misli."
B. Dahl je opozoril, da je jezik ljudi »zakladnica našega jezika«.
B. Po Čehovu "brezdelno življenje ne more biti čisto." G. Tyutchev piše:
Rusije ne moreš razumeti z umom,
Splošnega aršina ni mogoče izmeriti:
Postala bo posebna -
Samo v Rusijo lahko verjameš.
Razvoj lekcije.Kontrolni narek s slovnično nalogo na temo "Glavni člani stavka", 8. razredMetodološki komentar.
Lekcija za nadzor obvladovanja teme "Glavni člani stavka." Med lekcijo preverimo veščine:
pri branju iz besedila izločijo glavne informacije;
ugotoviti, ali besedilo pripada enemu od glavnih stilov in vrst govora;
sposobnost uporabe pridobljenega znanja v praksi.
Pripravljalna dela.
Na zadnji stopnji pouka o obravnavani temi izvajam kontrolni diktat, v katerem uporabljam naslednje gradivo:
Egorova N.V. Univerzalni razvoj lekcij v ruskem jeziku: 8. razred. – M.: VAKO, 2007. – 176 str. - (V pomoč učitelju).
Ponovite teorijo o glavnih delih stavka, o postavljanju pomišljaja med osebkom in povedkom, o črkovanju N in NN v pridevnikih in deležnikih.
Iz različnih virov informacij (enciklopedije, revije, internet) poiščite informacije o arhitekturi Sankt Peterburga in arhitektih 18. stoletja, ki so delovali v našem mestu.
ustvarite kolaž "Zgodovina in modernost v arhitekturi Sankt Peterburga";
predstavitev "Besedniško delo, povezano z arhitekturo."
besedilo nareka;
zvezki za teste;
gradiva, ki jih pripravijo učenci za pouk;
predstavitve.
Besedišče, povezano z arhitekturo.)
Napredek lekcije
Ustvarjanje problematične situacije. Na kaj smo ponosni? Kaj nam in ljudem prejšnjih generacij pomeni Sankt Peterburg? Kaj lahko vsak od nas stori za ohranitev zgodovinske in kulturne dediščine Sankt Peterburga.
Delo v razredu s predstavitvijo (prosojnice 3 – 11). Oglejte si diapozitive, razpravo, študentska poročila o arhitekturi Sankt Peterburga in arhitektih 18. stoletja, ki so delovali v našem mestu.
Preverjanje individualne domače naloge na kolažih "Zgodovina in sodobnost v arhitekturi Sankt Peterburga." Avtorji predstavljajo svoja dela.
Besedniško delo na podlagi besedila nareka: Admiraliteta, arhitekt (arhitekt), kompozicija v arhitekturi, pomen izraza: zrcalno gladke stene, stebrišča, obokani razponi, zvonik. Analiza besede po sestavi - Admiralstvo. Študentska predstavitev.
Narekovanje (diapozitiv 12).
Stavbo admiralitete v Sankt Peterburgu je zgradil izjemen ruski arhitekt A.D. Zakharov. Zakharov je načrtoval zgraditi veličastno zgradbo, dolgo skoraj štiristo metrov. Arhitekt je s svobodnimi kompozicijami upošteval stoletne izkušnje gradnje ruskih trdnjav. A Admiraliteta ne daje vtisa nedostopnosti. Tudi njegovi vogali niso utrjeni z visokimi stolpi.
Glavna značilnost arhitekturne kompozicije Admiralitete je široko raztegnjena vodoravna linija in mogočen razpon njenih kril.
V admiraliteti ni čutiti pretiranega napora, napetosti ali strogosti. Prežeta je z umirjenostjo in izrazom nepremagljive moči, ki sta bili vedno značilni za najboljša dela ruske arhitekture. Zrcalno gladke stene so združene z veličastnimi kolonadami in širokimi obokanimi razponi. Stavba je okrašena z zlatim zvonikom. Admiralstvo je hkrati praznično in elegantno. (105 besed.)
(Po M. Alpatov)
Slovnična naloga (prosojnica 13) - označite predikate in določite njihove vrste:
Možnost II - v tretjem odstavku.
Samotestiranje nareka (prosojnice 14-18). Po pisanju nareka se besedilo predvaja na ekranu, učenci preverijo svoje delo in oddajo zvezke. Če samostojno popravite vse storjene napake, bo delo ocenjeno z eno točko višje.
Domača naloga (diapozitiv 19).
Sestavite narek iz 10 stavkov (100 besed) z uporabo zbranih informacij o arhitekturi in arhitektih Sankt Peterburga.
V besedilu nareka prepoznajte besede s črkovanji besed in jih razdelite v skupine (kriterij za združevanje besed izberite sami).
Izvedite morfološko analizo 2-3 besed različnih delov govora.
Oblikujte vprašanja na temo "Predikat".
Refleksija (diapozitiv 20). Kaj novega ste se naučili pri pouku? Kaj vam je bilo všeč? Kaj se vam je zdelo težko? kaj si se naučil Kje in kdaj boste svoje izkušnje lahko uporabili v praksi? Kakšno oceno si lahko daš glede na rezultate svojega dela pri učni uri?
1 Egorova N.V. Univerzalni razvoj lekcij v ruskem jeziku: 8. razred. – M.: VAKO, 2007. – 176 str. - (V pomoč učitelju).
