Priročnik za nemščino z vajami za 2.-4

Novoselova Irina Vladimirovna

Slovnični priročnik za nemški jezik z učnimi vajami za 2.-4. razred po učnem gradivu I.L.Bim.

vaška Sveča

2016

Iz prevajalnika

Ta priročnik je namenjen učencem od 2. do 4. razreda po učnem gradivu I.L.Bim. V jedrnati obliki so predstavljena najpomembnejša pravila nemške slovnice. Za vsako slovnično temo so izbrane vaje. Teme so podane v vrstnem redu, kot se poučujejo v posameznem razredu.

Vaje se lahko izvajajo ustno in pisno po presoji učitelja.

Priročnik je namenjen učiteljem nemškega jezika za uporabo v učilnicah skozi vse šolsko leto.

2. razred

Glagol – copula sein.

Pomen in raba glagola sein (biti).

Glagol sein uporabljeno v stavku:

1. Kot glagol - kopula v imenskem sestavljenem povedku.

Na primer:

Er ist Schüler. On (je) študent.

V ruščini je glagol-ligament "biti" v sedanjem času izpuščen. V nemščini je kopula obvezna.

Opomba: za glagolom so vezniki sein samostalnik je v imenovalniku.

1. Glagol sein Uporablja se tudi v stavku v svojem pomenu, v pomenu "biti".

Na primer: Ich bin im Zimmer. Sem (biti) v sobi.[ 7; 111 ]

Glagolska spregatev

№1 . Izpolnite prazna polja.

št. 2. Vnesite bin ali ist. [4;7]

1. Ich _______ Hans.
2. Das ______ Peter.
3. Das ______ Anna.
4. ______ er Maxi?
5. ______ kaj Maja?

№3 . Sestavite stavke iz besed.

1. Bin, das, ich.
2. Ist, ein Junge, das.
3. Das, wer, ist?
4. Gospod Müller, ich, bin.
5. Ist, das, Frau Hans.

№4. Prepišite povedi tako, da zapolnite praznine s samostalniki, ki so navedeni na desni.[ 7;49 ]

Svojilni zaimki (osebni).

Svojilni zaimki se uporabljajo kot definicija samostalnika in se z njim strinjajo v spolu, številu in primeru.

Če pred samostalnikom stoji svojilni zaimek, členek izpustimo.[ 7;147 ]

№1. Prazna mesta vpiši s svojilnim zaimkom. Ne pozabite, da ima vsak osebni zaimek ustrezen svojilni zaimek.

Vzorec: Ich habe einen Bleistift. Mein Bleistift ist gut.

Du hast ein Buch. …Buch ist neu.

Wir haben Hefte. … Hefte sind schön.

Sie hat ein Kuli. … Kuli ist blau.

№2. Namesto presledkov vstavite besede mein(e), dein(e), sein(e), ihr(e), unser(e), ihr(e).

1. ... Schwester ist klein. b) ... Bleistifte sind neu. c) … Klassenzimmer ist in Ordnung. d) ... Schulbank ist braun. e) … Geschenke sind schön.

Glagolska spregatev.

Če se glagolsko deblo konča na d, t, pogn , potem ima v 2. in 3. osebi ednine in v 2. osebi množine glagol končnico - est, - et, - et (ba d en, antwor t en, arbei t en, re chn en u.a) [7.32]

Govorim o sebi, dodajam "e" korenu,

Govorim o tebi, "s", "t" sem postavil v koren

Želim govoriti o njem, o njej,

“t” Privil bom do korena.

Rus nam bo priskočil na pomoč,

Tu se tudi obnaša;

Ona poje - sie singt

On skoči - er springt.

Želim vam povedati o nas, o njih,

Pustim "er" v besedi.

Želim stopiti v stik s prijatelji,

Tu spet pride prav »t«.[ 8;3 ]

№1.

… lenrt črevesje.

… lernen zusammen.

… malt sieben Plakate.

... sladno črevo.

… sagt: "Eins, zwei, drei."

№2. Preberi povedi in zamenjaj vrzeli s pravilnimi končnicami glagolov:

Ich zähl- die Hefte.

Wir zähl-gern.

Du mal-gut.

Ich mal- die Karte.

Ich arbeit- im Garten.

Sie (ona) spiel- super.

Močni glagoli.

Večina močnih glagolov ima korenski samoglasnik e (geben, sehen, lesen) ga spremenite, ko se sprega v 2. in 3. osebi ednine sedanjika v i ali na ie.

Močni glagoli s korenskimi samoglasniki a ali au sprejeto, ko se sprega v sedanjiku v 2. in 3. osebi ednine (fragen, laufen).[ 7;69 ]

№3. Narišite črto do želenega konca.

1. Peter spiel...gern.
2. Uta und Dieter spiel… nicht gern.
3. Ich mal... gut.
4. Wir turn... gut.

№4. Naslednje glagole zapiši v 1. in 3. osebi ednine.

a)helfen, b)lesen, c)laufen, d)fahren, e) sprechen.

№5. Kaj manjka v vrsti? Prečrtaj.

Jan spielt spreche liest hörst

Ich sprichst erzähle male schreibt

Du ist lese lernst singst

Sandra hört singe malt liest

Modalni glagoli.

Können (moči, zmoči), wollen (želeti)

Modalni glagoli spreminjajo svoj korenski samoglasnik v vseh treh osebah ednine in nimajo osebnih končnic v 1. in 3. osebi ednine.

Ich will gut antworten.

Kannst du gut deutsch sprechen ?

Modalni glagol je v izjavnem stavku na drugem mestu, v vprašalnem pa na prvem mestu, pomenski glagol v nedoločni obliki pa na zadnjem mestu.[ 3;191 ]

Št. 1. Sestavite stavke o Tomu.

v den Park gehen.

Rad Fahren

Zirkus spielen.

št. 2. Izberite pravilen odgovor.

Ich _____________

№1. Zaimke zapiši v ustrezni osebi in številu namesto pik:

1. ...esse Brot.
2. …isst Brot und Butter.
3. …essen immer in der Schule.
4. … esst Schokolade germ.
5. Esst... auch gern Schwarzbrot?

Spregatev glagola haben.

Glagolski pomen haben – imeti.

Ich habe ein Buch. - Imam knjigo.

Opomba. Za glagolom haben samostalnik je v tožilniku in se običajno uporablja z nedoločnikom.[ 7;115 ]

Glagolska spregatev haben

№1. V prazna polja vnesite ustrezno osebo in številko. Prevedi stavke.

Ich...einen Freund. Er geht in die Schule. Er... eine Schwester. Seine Schwester...Farben. Mein Freund und ich... Bleistifte.

„.. ihr Farben?“ fragt das Mädchen. "Nein, wir ... Bleistifte", sagen wir.

№2 . Sestavite stavke z eno besedo ali frazo iz vsakega stolpca:

Modalni glagoli wollen, mögen, müssen.

Wollen (želeti)

Mögen (želeti, ljubiti)

Müssen (mora, mora biti zaradi notranje potrebe)

№1. Pravilno zapiši povedi z uporabo modalnega glagola.

Ich ☺(müssen) in die Schule gehen. Der Junge ☺(können) in den Klub gehen. Du ☺(wollen) nach Hause kommen. Wir ☺(mögen) in die Bibliothek laufen. Das Mädchen ☺(müssen) in den Park fahren.

№2. Iz teh besed sestavite povedi.

1. wollen/ auf dem Hof/ Lisa/ Fahrrad fahren
2. wollen/ spielen/ Anna/ mit ihrer Puppe
3. du/ mir/ können/ helfen?
4. nach der Schule/ die Jungen/ Fussball spielen

Pretekli čas.

V nemščini se v pogovoru in kratkih sporočilih za izražanje preteklega časa uporablja zapletena oblika preteklega časa Perfect.

Perfekt je tvorjen s pomočjo pomožnega glagola haben in glavnega glagola v Patizip II.

Ich habe gemalt.

Večina nemških glagolov tvori PII s pomočjo predpone ge - in pripono – t: lernen – gelernt.

Za razliko od šibkih glagolov močni glagoli tvorijo PII s pomočjo predpone ge- in pripone -(en): lesen – gelesen.

Wir haben geturnt, gesungen, gelacht,

das hat uns alle recht hungrig gemacht.

Večina močnih glagolov spremeni svoj korenski samoglasnik, ko tvori PII:

schr ei ben – geschr ie ben

spr e chen – gespr o chen [ 2; 218]

№1.

№2. Ugotovite, v katerem stavku se dejanje odvija v sedanjem času in v katerem - v preteklosti.

a)Kater Murr malt ein Bild.

b)Die Lehrerin hat eine Geschichte erzählt.

c) Ihr geht ins Kino.

d) Er steht früh auf.

e) Im Sommer haben wir gebadet.

№3. Sestavite povedi iz teh besed z uporabo glagola v Perfektu.

a)das Kind/ ein Bild/ moški

b)gestern / viel / ihr / tanzen

c)im Fluss/ baden/ im Sommer/ du

d)machen/ du/ was/ gestern?

e)sagen/ was/ der Vater?

4. razred

Präteritum.

V nemščini se pri opisovanju dogodkov, ki so se zgodili v preteklosti, uporablja preprosta oblika preteklega časa.

Šibki glagoli so tvorjeni iz osnovnih glagolov s pomočjo pripone - e(te) , za močne glagole - sprememba korenskega samoglasnika: schr ei ben – schr ie b.

Ločljive predpone so ločene aufmachen – machte auf.

Šibki glagoli imajo iste končnice kot v Präsens, z izjemo 1. in 3. osebe ednine, kjer ni osebnih končnic.[ 2; 222 ]

№1. Maša je narisala, kar je naredila v ponedeljek. Napiši stavke v Präteritumu z uporabo ključnih besed.

a) b) c) d)

(singen, am Computer spielen, turnen, lernen)

№2. Vpiši manjkajoče besede in zapiši dialoge.

Muster:

• Papa arbeitete heute lange.
• Arbeitetest du heute auch lange?
• Nein, ich arbeitete nicht lange.

1. -Je bil ma__ du denn da?

• Ein Bild. Anne ma__ auch. und du?
• Ich ma___ natürlich auch.

1. – Peter tu___ morgen nicht.

• und du? Tu__ du morgen?
• Ja, natürlich tu___ ich morgen.

Predlogi, ki zahtevajo datil ali tožilnik.

Predlogi, ki zahtevajo datil ali tožilnik. Predlogi v nemškem jeziku zahtevajo za seboj, tako kot predlogi v ruskem jeziku, določen primer.

Za predlogi in, an, auf u.a. stoji bodisi v Akkusativ (tožilnik), če lahko postavite vprašanje Wohin? (kje?) ali v dativu (v dajalniku), če lahko postavite vprašanje Wo? (Kje?).[ 7;100 ]

№1. Sestavite stavke tako, da iz vsakega stolpca vzamete eno besedo ali frazo.

№2 .Postavi vprašanje k označenemu samostalniku.

Er spielt in dem Haus.

Ich hänge das Plakat an die Wand.

nemški. 5-9 razredi. Zbirka vaj. Bim I.L., Kaplina O.V.

7. izd. - M.: 20 12. - 2 06 str.

To bistveno novo komponento učnega gradiva v nemškem jeziku je ustvarila skupina avtorjev pod vodstvom profesorja I.L. Beama za 5.-9. razrede splošnoizobraževalnih ustanov. Nedvomna prednost priročnika je, da v sistematizirani obliki predstavlja vso slovnično snov za učni načrt za 5.–9. Zbirka omogoča utrjevanje obravnavane snovi, ponavljanje pozabljene snovi in ​​pomaga sistematizirati znanje slovnice.

Oblika: pdf

Velikost: 28,2 MB

Oglejte si, prenesite: pogon.google

Vsebina
Preprost stavek 3
Splošne informacije 3
Izjavni stavek 4
Vprašalni stavek 7
Spodbudna ponudba 12
Neosebne in nedoločno-osebne povedi 15
Zanikanje v 18. stavku
Samostalnik. 20. člen
Splošne informacije 20
Funkcije 21. člena
Sklanjanje členkov 23
Uporaba določnega, nedoločnega in ničelnega člena 24
Besedotvorje samostalnikov 30
Množinski samostalniki 40
Sklanjatev samostalnikov 44
Predlogi 47
Glagol 53
Splošne informacije 53
Besedotvorje glagolov 56
Osnovne glagolske oblike 60
Tvorba časovnih oblik glagola. Aktivni glas 63
Tvorba časovnih oblik glagola. Trpni glas 85
Neosebni pasiv in stanje pasiv 90
Nekončne glagolske oblike 92
Predložni glagolski nadzor 101
Zaimenski prislovi 103
pridevnik 105
Splošne informacije 105
Besedotvorje pridevnikov 107
Sklanjanje pridevnikov 110
Primerjalne stopnje pridevnikov 116
Zaimek 122
Splošno in razvrstitev zaimkov 122
Osebni zaimki 123
Svojilni zaimki 127
kazalni zaimki 131
Vprašalni zaimki 133
Odnosni zaimki 134
Povratni zaimek sich 136
Nedoločni zaimki 139
Številka 140
Tvorba in uporaba kardinalnih števil 141
Tvorba vrstnih številk 144
Zapletena poved 147
Splošne informacije 147
Zapletena poved 147
Zapletena poved 150
Besedni red v 151. podrejenem stavku
Besedni red v glavnem členu 152
Vrste podrejenih stavkov 152
Dodatek I 167
Preizkusne naloge na temo "Samostalnik" 167
Preizkusne naloge na temo "Glagol" 169
Preizkusne naloge na temo "Pridevnik" 173
Preizkusne naloge na temo "Zaimek" 175
Vzorci zaključnih testnih nalog 177
Ključi testnih nalog 193
Dodatek II 195
Glagol. Osnovne oblike močnih glagolov 195
Osnovne oblike pomožnih glagolov 197
Osnovne oblike modalnih glagolov 197
Samostalnik. Pripone, značilne za posamezne spole samostalnikov 198
pridevnik. Primerjalne stopnje pridevnikov 199
Zapleten stavek. Sistematizacija podrejenih stavkov 200
10 najpomembnejših pravil novega nemškega črkovanja 202
Seznam virov 203

Slovnično gradivo v zbirki je bilo izbrano na podlagi sistemsko-strukturnega načela, pri čemer je bila upoštevana razširjenost posameznega slovničnega pojava v nemškem jeziku. Predlagane vaje se razlikujejo glede na stopnjo težavnosti in jih lahko uporabljajo učenci različnih stopenj usposabljanja.
Priročnik je namenjen dijakom srednjih šol, gimnazij, licejev in šol s poglobljenim učenjem nemškega jezika.

Primeri.
Formen Sic die Sätze um.
Der Vater hat dem Sohn das Geld versprochen.
Der Vater hat, es ihm versprochen.
1. Meine Freundin hat den Eltern dieses Teeservice geschenkt.
2. Die Polizei hat dem Busfahrer den Führerschein entzogen.
3. Der Motorradfahrer hat der Dame die Tasche geraubt.
4. Das Warenhaus hat dem Kunden den Kühlschrank gesandt.
5. Sie hat der Tante das Geburtstagsgeschenk geschickt.
6. Gisela hat dem Nachbarn das Fahrrad gern geliehen.
7. Der Bürgermeister hat dem Brautpaar die Urkunden gegeben.

Stellen Sie die Fragen ohne Fragewörter.
1. Die Großmutter hat den Enkeln ein Märchen erzählt.
2. Die Lehrerin erklärt den Schülern eine neue Regel.
3. Er kann deinem Bruder seinen Fotoapparat leihen.
4. Die Mutter hat ihrem Sohn neue Schuhe gekauft.
5. Der Vater brachte dem Sohn einen Tannenbaum.
6. Wir haben im Fernsehen den Eiskunstlauf gesehen.
7. Die Schüler schreiben den Text ab.
8. Der Onkel will einige Einkäufe machen.
9. Ich werde an der deutschen Sprache arbeiten.
10. Sie gehen in die Bibliothek oder sie bleiben zu Hause.

Vsebina
Predgovor
Die Position der Wörter im Satz
Das Verb
2.1. Das Präsens
2.2. Das Perfect
2.3. Das Präteritum
2.4. Das Plusquamperfekt
2.5. Prihodnost 1
2.6. Die trennbaren und untrennbaren Präfixe
2.7. Die refleksivni verben
2.8. Die Modalverben
2.9. Das Verb lassen
2.10. Der Imperativ
2.11. Das Passive
Infinitiv
Die Partizipien
Der Konjunktiv
Der Artikel
Das Substantiv
7.1. Das Genus
7.2. Der Numerus
7.3. Die Deklinacija
7.4. Die Wortbildung
Das Pronomen
8.1. Das personal pronomen
8.2. Das Possessivpronomen
8.3. Das Demonstrativpronomen
8.4. Das unbestimmte Pronomen
8.5. Das Pronomen Es
Das Adjektiv
9.1. Die Deklinacija
9.2. Die Steigerungsformen
9.3. Die Wortbildung
Die Präpositionen
Die Zahlworter
Das Adverb
Rekcija
Die Partikeln
Die Negationsworter
Die Satzreihe
Das Satzgefüge
17.1. Die Objektsätze
17.2. Die Kausalsätze
17.3. Die Relativsätze
17.4. Die Temporalsätze
17.5. Die Finalsätze
17.6. Die Conditional-/ Bedingungssätze
17.7. Die Vergleichssätze
17.8. Die Modalsätze
17.9. Die Konzessivsätze
17.10. Gesamtübungen
Schlüssel
Quellenverzeichnis.

Brezplačno prenesite e-knjigo v priročni obliki, si oglejte in preberite:
Prenesite knjigo Nemški jezik, zbirka vaj iz slovnice, Galai O.M., Kiris V.N., Cherkas M.A., 2007 - fileskachat.com, hiter in brezplačen prenos.

Prenesi pdf
Spodaj lahko kupite to knjigo po najboljši ceni s popustom z dostavo po vsej Rusiji.