Alexei Nikolaevich Tolstoy tha se nuk ka asgjë sedimentare apo kristalore në gjuhën ruse; çdo gjë emocionon, merr frymë, jeton. Një "gjallë" e tillë e gjuhës sonë amtare është meritë e fjalëve që e përbëjnë atë. Por, para se të mësoni t'i përdorni ato, duhet të mësoni shkronjat dhe tingujt. Ato do të diskutohen në këtë artikull.
Kur mësoni një gjuhë me fëmijën tuaj, duhet ta bëni atë të kuptojë qartë ndryshimet midis gjuhës së folur dhe asaj të shkruar. Për ta bërë këtë, është e rëndësishme t'i jepni atij konceptin se çfarë është një tingull dhe çfarë është një shkronjë.
Tingujt janë ato që ne perceptojmë me dëgjimin tonë. Truri ynë ndan lehtësisht atë që lidhet me të folurin nga tingujt e tjerë dhe i interpreton ato në imazhe. Tingujt e të folurit mund t'i shkruajmë me shkronja, duke formuar fjalë prej tyre.
Një shkronjë është një simbol grafik i alfabetit, falë të cilit ne mund të shfaqim në letër atë që dëgjojmë me vesh. Por këtu qëndron një vështirësi shumë e madhe për fëmijën. Në fund të fundit, numri i tingujve dhe shkronjave që i riprodhojnë ato në letër me fjalë të ndryshme mund të ndryshojnë në një drejtim ose në tjetrin.
Sa shkronja dhe tinguj ka në gjuhën dhe alfabetin rus dhe marrëdhëniet e tyre
E RËNDËSISHME: Ne dëgjojmë dhe mund të prodhojmë tinguj me aparatin tonë të të folurit. Ne mund të shohim dhe të shkruajmë letra! Tingujt ekzistojnë në të gjitha gjuhët. Edhe në ato ku nuk ka gjuhë të shkruar.
Me një fjalë si "karrige" shkronjat korrespondojnë me tingujt. Por, në fjalën “diell”, shkronja "L" nuk shqiptohet. Shkronjat gjithashtu nuk shqiptohen "Kommersant" Dhe "b". Ato ndryshojnë paksa shqiptimin e fjalëve në të cilat përdoren.
Ekziston edhe një fjalë e tillë "shkollë" si "Busull". Në të cilën në vend të tingullit [DHE] tingulli shqiptohet [s].
Ka ende shumë fjalë në gjuhën ruse që shqiptohen ndryshe nga mënyra se si shkruhen me shkronja. Prandaj, është shumë e rëndësishme që një fëmijë të mësojë ta kuptojë saktë këtë ndryshim.
Alfabeti
Gjuha është shpikja kryesore e njerëzimit. Për më tepër, për çdo komb që ka krijuar gjuhën e tij, ai dallohet nga karakteristikat e veçanta të këtij populli. Në një fazë të caktuar të zhvillimit të një komuniteti që përdor një ose një popull tjetër, ekziston nevoja për të regjistruar tingujt e të folurit të kombinuara në fjalë dhe fjali. Kështu u shfaq shkrimi dhe njëkohësisht alfabeti. Kjo është, një grup i të gjitha shkronjave të përdorura në shkrim, duke qëndruar në rend të rreptë.
Alfabeti i gjuhës ruse përmban 33 shkronja dhe duket si kjo:
Alfabeti është baza e çdo gjuhe që duhet ta dijë kushdo që e studion. A është e mundur të mësosh të flasësh pa e ditur alfabetin? Sigurisht. Por, përveç aftësisë për të shprehur mendimet tuaja, ju duhet të mësoni të shkruani dhe të lexoni. Dhe kjo është e pamundur të bëhet pa e ditur alfabetin.
Sot, fëmijët kanë shumë mjete të ndryshme për të mësuar alfabetin. Mund të blini karta speciale flash, magnet dhe një abetare të vogël që fëmija juaj mund ta marrë me vete në shëtitje ose udhëtime.
Në epokën tonë të kompjuterizuar, pajisjet elektronike mund të përdoren gjithashtu për të ndihmuar në mësimin e alfabetit. Shkruani shkronja në aplikacionet e tekstit dhe emërtoni tingujt që i mësojnë ato. Ju mund të përdorni imagjinatën tuaj dhe të përdorni redaktorët grafikë, të ndryshoni fontet dhe të shtoni mbushje. Krijoni alfabetin tuaj që do të jetë interesant për fëmijën tuaj. Atëherë mësimi do të shkojë më shpejt dhe me efikasitet.
INTERESANTE: Mësuesit kanë gjetur një mënyrë shumë interesante dhe emocionuese për të mësuar alfabetin. Kushtojini çdo ditë të re në familjen tuaj një prej shkronjave të alfabetit. Sigurisht, nuk duhet të harrojmë për pjesën tjetër. Piqni simite në formë shkronjash, bëni letra nga plastelina me fëmijën tuaj, vizatoni ato, mblidhini nga shkopinjtë e numërimit. Sigurohuni që të tregoni për letrën që i kushtohet ditës dhe të jepni shembuj të përdorimit të saj.
Tingujt dhe shkronjat e zanoreve
Prezantimi i fëmijës tuaj me alfabetin është një aktivitet shumë emocionues. Por ky është vetëm një nga hapat e parë në zotërimin e gjuhës. Për të vazhduar studimin e njësive të tij elementare, duhet të mësoni se si t'i ndani ato sipas karakteristikave të tyre.
Ato shkronja që shqiptohen me tërheqje quhen zanore.
- Ka 10 zanore në Rusisht "A", "E", "Y", "Unë", "O", "U", "Y", "E", "Yu", "Unë"
- 6 tinguj zanoresh [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Në mënyrë tipike, tingujt e zanoreve në kurrikulën e shkollës duhet të theksohen me të kuqe.
Tashmë kemi sqaruar dallimin ndërmjet grimcave elementare të gjuhës.
letra Unë, Yo, Yu, E - iotizuar. Ato përfshijnë një ose dy tinguj.
Nga kjo tabelë, ky ndryshim mund të shihet përsëri:
INTERESANTE: Nga rruga, për shkronjën "Y". Sot gabimisht besohet se Karamzin e futi atë në alfabetin tonë. Por kjo nuk është e vërtetë. Këtë e bëri drejtoresha e Akademisë së Shën Petersburgut, princesha Ekaterina Dashkova, më 18 nëntor 1783 në një takim me rastin e krijimit të fjalorit të parë shpjegues në Rusi. Ajo sugjeroi ndryshimin e shkronjave "IO" në një "E".
Tingujt e zanoreve të theksuara dhe të patheksuara
- Tingulli i zanoreve të theksuar shqiptohet me forcë të madhe dhe nuk pëson ndryshime.
Për shembull: sn e g, rr ý l, shk A f
- Tingull zanor i patheksuar shqiptohet me pak forcë dhe pëson ndryshime.
Për shembull: Për të RRETH rzina (dëgjuar në vend të RRETH, tingull A), m E dva d (Në tingullin e parë zanor të patheksuar në vend E, mund të dëgjohet DHE), pl E cho (tingull zanor DHE dëgjohet në vend të kësaj E).
E RËNDËSISHME: Stresi nuk vihet te fjalët me një rrokje dhe te fjalët me shkronjë Jo.
Zanoret. .
Për shembull:
- Në fillim të fjalës: iriq [y’ozhik]
- Në mes të një fjale: strehë [pri y’ut]
- Në fund të fjalës: armë [roug y'o]
Zanoret e forta dhe të buta kanë një efekt të drejtpërdrejtë në bashkëtingëlloret. Për shembull, një bashkëtingëllore "P", ndoshta aq solid (me fjalë "qese plastike"), dhe i butë (me fjalë "cookie").
Bashkëtingëlloret dhe shkronjat
Shkronjat bashkëtingëllore quhen të tilla sepse përmbajnë tinguj bashkëtingëllore. Ekzistojnë 36 tinguj bashkëtingëllore në gjuhën ruse:
Një apostrof shënon tinguj të butë.
Dhe 21 bashkëtingëllore:
Shkronjat dhe tingujt bashkëtingëllore, të buta dhe të forta: tabela
Bashkëtingëlloret, si zanoret, mund të jenë ose të forta ose të buta. Për shembull, në fjalë "Lumi", ahu "R" i butë, por me një fjalë "Dora"– e vështirë. Në përgjithësi, disa faktorë ndikojnë në butësinë dhe fortësinë e tingujve me një fjalë. Për shembull, vendndodhja e një tingulli në një fjalë. Tingujt zbuten nga zanoret jota ( "E", "Jo", "Ju" Dhe "une") dhe diftongjet që vijnë pas bashkëtingëlloreve. Për shembull:
- "e bardhe"
- "dashuri"
- "e premte"
Letra gjithashtu zbut tingujt "DHE", dhe antipodi i tij "Y", përkundrazi, e bën tingullin të vështirë. Prania e një shenje të butë në fund të një fjale luan një rol të rëndësishëm:
- "Li" Dhe "dembelizmi"
Një shenjë e butë mund ta zbusë tingullin, edhe nëse është brenda një fjale:
- "Patina"
Bashkëtingëllore pa zë dhe me zë në rusisht: tabelë
Bashkëtingëlloret mund të tingëllohen ose pa zë. Tingujt me zë merren me pjesëmarrjen e zërit në formimin e tingullit. Ndërsa në formimin e një tingulli të shurdhër, zëri praktikisht nuk luan rolin e tij krijues.
Bashkëtingëlloret me zë formohen nga kalimi i një rryme ajri nëpër gojë dhe dridhja e kordave vokale. Falë kësaj, bashkëtingëlloret si:
Për ta bërë më të lehtë të mbani mend bashkëtingëlloret pa zë, mbani mend shprehjen: STYOPKA DO MOTYLE? - FI!
Nëse fshini të gjitha zanoret nga kjo shprehje, do të mbeten vetëm bashkëtingëlloret pa zë.
Bashkëtingëllore të forta dhe të buta të çiftëzuara dhe të paçiftuara: tabelë
Për sa i përket fortësisë dhe butësisë, shumica e tingujve formojnë çifte:
Bashkëtingëllore me zë e pa zë të çiftuar dhe të paçiftuar: tabela
Në gjuhën ruse, është zakon të dallohen palë bashkëtingëllore me zë pa zë:
Bashkëtingëlloret e mbetura janë të paçiftuara:
Ndonjëherë ka shurdhim "të detyruar" ose zhurmë të një tingulli bashkëtingëllor. Kjo ndodh për shkak të pozicionit të tingullit në fjalë. Një shembull i shpeshtë i një gjendjeje të tillë të detyruar janë fjalët: pellg [shkopi] Dhe kabinë [kabinë].
I zëshëm- shprehi tinguj bashkëtingëllore të paçiftëzuara. Janë vetëm 9 prej tyre: [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']
Tinguj bashkëtingëllore të zhurmshme - ka zëra dhe pa zë:
- Bashkëtingëllore të zhurmshme pa zë(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
- Bashkëtingëllore me zë të zhurmshëm(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].
Tabela përmbledhëse e shkronjave dhe tingujve të butë dhe të fortë të përdorur zakonisht në gjuhën ruse:
Bashkëtingëllore sibilante
Bashkëtingëlloret "DHE", "SH", "H" Dhe "SCH" quhet cëcëritës. Këto letra i japin pak gjallëri gjuhës sonë. Në të njëjtën kohë, ata e bëjnë shumë të vështirë. Edhe gjatë mësimit të këtyre shkronjave, fëmija duhet të dijë rregullat:
- "ZHI" — "SHI" shkruani nga "DHE"
- "CHA" — "SHA" me një letër "A"
- "CHU" — "SHU" me një letër "U"
letra "DHE" Dhe "H" janë shprehur, dhe dy të tjerat ( "SH" Dhe "SCH") të shurdhër. Një tipar i rëndësishëm i këtyre tingujve është se ato nuk mund të shqiptohen pa hapur gojën. Krahasoni shqiptimin e tyre me shqiptimin "M" ose "N". Për të shqiptuar bashkëtingëlloret sibilante, duhet të ketë një hendek midis buzëve përmes të cilit do të dalë ajri, duke krijuar një shoqërim akustik për këta tinguj.
Shkronja "dhe e shkurtër" tregon tingullin bashkëtingëllor th
Letër "Y" ose "Dhe shkurt" gjenden pothuajse në të gjitha alfabetet sllave, si dhe në ato alfabete josllave që përdorin alfabetin cirilik. Në alfabetin rus, kjo shkronjë zë vendin e 11-të. Ajo u formua nga zanorja "DHE" dhe një bashkëtingëllore e zëshme "J".
Është interesante se në shekullin e 18-të, kur u prezantua shkrimi civil (në krahasim me shkrimin kishtar), të gjitha personazhet e mbishkrimit u zhdukën prej tij. Dhe letra "Y" mungonte një pjesë e rëndësishme e saj. Në të njëjtën kohë, tingulli i treguar nga kjo shkronjë "nuk vuajti" nga reforma të tilla. Kthimi "Y" shkrimi pati sukses nën Pjetrin I. Megjithatë, ai nuk u kthye në alfabet. Kjo u bë vetëm në shekullin e 20-të.
Sot, gjithnjë e më shumë filologë i atribuojnë tingullit "Y" te bashkëtingëlloret tingëlluese. Kjo do të thotë, ato tinguj që ndodhen midis zanoreve dhe bashkëtingëlloreve, por megjithatë lidhen me një bashkëtingëllore. Përveç kësaj, ajo konsiderohet gjithmonë e butë.
Cilat shkronja kanë tinguj të shumtë?
Kasetë shkronjash dhe tingujsh për shkollën fillore
Manualë të ndryshëm ndihmojnë shumë mirë në mësimin e gjuhës ruse. Një nga këto përfitime është "Vera e letrave". Ndihmon për të kuptuar ndryshimin midis shkronjave, zhvillimin e shpejtë të aftësive të leximit tek fëmijët dhe lehtësimin e analizës fonetike të fjalëve.
Të paktën në shikim të parë "Fjongo e letrave" përmban një minimum informacioni, kjo nuk është aspak e vërtetë. Ky manual mund të përdoret jo vetëm në shkollë, por edhe në shtëpi. Prindërit mund t'i mësojnë në mënyrë të pavarur fëmijës së tyre shkrim-leximin duke përdorur këtë mjet.
Në gjuhën ruse ka 10 shkronja zanore, 6 shkronja zanore: a, i, e, ё, o, u, ы, e, yu, ya. Tingujt e zanoreve: [a], [o], [u], [e], [i], [s]. Në kurrikulën e shkollës, tingujt e zanoreve tregohen me të kuqe në diagrame. Në klasat fillore ata shpjegojnë: shkronjat zanore quhen kështu, sepse ato "zë" shqiptohen "zanore", ndërsa shkronjat bashkëtingëllore e kanë marrë këtë emër sepse "pajtohen" me zanoret.
Skema 1. Zanoret dhe tingujt e zanoreve të gjuhës ruse.
Tingujt e zanoreve të theksuara dhe të patheksuara
Tingujt e zanoreve janë:
- perkusive: lëng [o] - akull ['o], pyll ['e] - kryetar [e], shpuese [u] - çel ['u],
- i patheksuar: në O po [a], s në dak [u], l e lëng [dhe].
Shënim. Është e saktë të thuhet "rrokë e theksuar" dhe "rrokë e patheksuar". Në vend të "theksi bie në zanore", thuaj "theksi bie në rrokjen me zanore". Megjithatë, në literaturë ka formulime "zanore e theksuar" dhe "zanore e patheksuar".
Zanoret e theksuara janë në një pozicion të fortë dhe shqiptohen me forcë dhe intonacion më të madh. Zanoret e patheksuara janë në një pozicion të dobët, ato shqiptohen me më pak forcë dhe mund të ndryshojnë.
Shënim. Emërtimi i shkronjës e në pozicion të dobët ndryshon në programe të ndryshme shkollore. Më lart treguam tingullin [dhe], në programet e tjera shkollore gjendet emërtimi [e], në programin e institutit - [e dhe] (e me mbiton dhe).
Skema 2. Ndarja e zanoreve në të theksuara dhe të patheksuara. Në gjuhën ruse ka fjalë të përbëra me stres parësor dhe dytësor. Në to theksojmë stresin kryesor me intonacion të fortë dhe stresin dytësor me intonacion të dobët. Për shembull, në fjalën blloqe shkumë, theksi kryesor bie në rrokjen me shkronjën o, theksi dytësor në rrokjen me shkronjën e në analizën fonetike, zanorja me theksin kryesor është e theksuar, zanorja me atë dytësore stresi është i patheksuar. Për shembull: trikuspid, tre vjeç.
Tingujt e zanoreve të votuara
Shkronjat i, yu, e, e quhen iotizuar dhe nënkuptojnë dy tinguj në pozicionet e mëposhtme të fjalës:
- në fillim të fjalës: bredhi [y "olka], Yana [y "ana], rakun [y "inot];
- pas një zanoreje: hare [zai"its], bayan [bai"an];
- pas ь ose ъ: përrenj [ruch "y", ngrihen [bien "om].
Për ё dhe zanoret e theksuara I, yu, e, bëhet një zëvendësim: I → [y’a], yu → [y’u], e → [y’e], ё → [y’o]. Për zanoret e patheksuar, përdoret një zëvendësim: i → [th"i], e → [th"i]. Në disa programe shkollore, gjatë përpilimit të një transkriptimi të një fjale dhe gjatë analizës fonetike, në vend të th shkruhet latinishtja j.
Fonetika është një zonjë kapriçioze, megjithëse interesante. Nuk është sekret që të gjithë tingujt në gjuhën ruse ndahen në bashkëtingëllore dhe zanore. Të parët, nga ana tjetër, ndahen në të zëshme dhe të pazëshme, të buta dhe të vështira. Ky klasifikim bazohet në mënyrën se si shqiptojmë tingujt dhe karakteristikat e aparatit tonë artikulues. Pra, si mund t'i dalloni të gjitha?
Çfarë saktësisht është çështja?
Klasa e parë fillon të studiojë tinguj bashkëtingëllore të buta dhe të forta që në fillim të kursit të gjuhës ruse. Por për të dalluar disa fonema nga të tjerat, së pari duhet të kuptoni se cili është ndryshimi midis tyre dhe zanoreve.
Tingujt e zanoreve shqiptohen vetëm me zë. Mund t'i këndoni, t'i shtrini - kjo është pikërisht mënyra se si mësuesit u shpjegojnë fëmijëve në shkollë. Kur ajri që del nga mushkëritë kalon përmes trakesë, laringut dhe zgavrës me gojë, ai nuk has në asnjë pengesë. Kur flasim për bashkëtingëlloret, për t'i shqiptuar ato duhet të përdorni buzët, dhëmbët dhe gjuhën - të gjithë marrin pjesë në proces, si të thuash.
Duke krahasuar bashkëtingëlloret dhe zanoret sipas tingullit të tyre, vëmë re trendin e mëposhtëm: kur zanoret, siç u përmend më lart, tingëllohen vetëm me ndihmën e një zëri, atëherë bashkëtingëlloret ende përmbajnë zhurmë të krijuar nga ndërhyrja që duhet të hasë ajri gjatë shqiptimit të tyre. . Ky është ndryshimi kryesor i tyre. Tingujt pa zë shqiptohen vetëm me këtë zhurmë, ndërsa në tingujt e zëshëm i shtohet edhe një zë. Krahasoni, për shembull, shqiptimin e fjalëve "grotto" dhe "mole" ose "shtëpi" dhe "tom". Në të dyja rastet, shkronjat e para janë shkronjat e bashkëtingëlloreve të forta, përkatësisht të shprehura dhe të pazëra.
"Le të kthehemi te delet tona!"
Tani që tashmë dimë pak për ndryshimet në bashkëtingëllore, le të kalojmë në temën tonë kryesore.
Mënyra më e mirë për të mësuar është me shembull, apo jo? Dhe përsëri le të kthehemi te krahasimi: le të themi çiftet e mëposhtme të fjalëve:
Raft për raketë, byro simite, nënë - top, hardhi - akull, kullë - pamje.
Ka disa ndryshime në mënyrën se si shqiptojmë bashkëtingëlloret. A nuk është ajo? Përcaktohet nga tingujt zanore që vijnë pas bashkëtingëlloreve. Fjalët janë zgjedhur posaçërisht në mënyrë që tingujt që na duhen të jenë në të njëjtin pozicion në të gjithë shembujt. Në këtë rast, ata tregojnë të gjithë diversitetin e tyre. Thuaj përsëri, ngadalë. A e ndjeni sesi gjuha, në ato fjalë ku bashkëtingëlloret tingëllojnë më të buta, nuk pushon kundër qiellzës, por duket se pushon dhe bëhet e sheshtë? Kjo mund të konsiderohet tipari kryesor që kanë bashkëtingëlloret tona të forta gjatë artikulimit.
Teoria
Epo, tani le të kalojmë në një teori specifike. Bashkëtingëlloret e forta - një tabelë që do të përbëhet nga dy pjesë. Gjëja e parë që duhet të mbani mend është se ngurtësia ose butësia e një tingulli përcaktohet nga zanorja e tij fqinje. Kur pas shkronjës ka a, o, y, s , atëherë tingulli që ai tregon do të jetë patjetër i fortë (i dorëzuar, me këmbë, buzë, i luajtur) dhe nëse ka e, e, yu, i, dhe , bashkëtingëllorja do të tingëllojë më e butë (drurë dëbore, bubi, nenexhik, Kiev). Kështu, mund të themi se nuk ka kuptim të mësosh përmendësh të gjitha bashkëtingëlloret e forta. Pothuajse të gjithë janë çiftuar. Kjo veçori u shfaq në rreshtin e parë të fjalëve, ku mësuam të dallojmë tingujt e fortë dhe të butë. Prandaj, gjithçka varet nga kjo zanore.
Bashkëtingëllore të paçiftuara
Një pyetje tjetër është se si të merren me bashkëtingëlloret e paçiftëzuara. Ka shumë pak prej tyre në gjuhën ruse: w, w, c . Sado të përpiqeni, nuk do të jeni në gjendje t'i thoni ato me zë të ulët. Edhe nëse pas tyre shkruhen ato zanore që zakonisht përdoren me bashkëtingëllore të buta: ramrod - shushurimë - elegant, rrëqethës - lëng - kallaj, çmim - cirk - mbret. Këto bashkëtingëllore janë në kontrast me të paçiftëzuara h, sch, th , e cila do të tingëllojë e butë në të gjitha rastet: gjilpërë - gëmusha - pastrim, faqet - shtrembërim - gur i grimcuar, jogurt - kos.
Thyejeni sistemin!
Në këtë situatë, duhet të kuptoni se rregulli i ndjekjes së një zanoreje me to nuk zbatohet për tingujt bashkëtingëllorë të fortë të paçiftuar. Tabela, e cila mund të përpilohet për një asimilim më të mirë të materialit, në çdo rast, do të përbëhet nga dy pjesë - të çiftëzuara, ekuivalenti i të cilave mund të gjendet gjithmonë duke ndryshuar zanoren, dhe të paçiftuara, duke jetuar sipas rregullave të tyre.
Le të kujtojmë
Tani le të kalojmë te metodat e studimit dhe të memorizimit. Klasa e parë i kujton bashkëtingëlloret e forta pa dëshirë - është shumë e mërzitshme. Por ka gjithmonë një mënyrë për të rritur efikasitetin duke e interesuar studentin për një formë të pazakontë pune, madje edhe me material që është kaq teorik dhe i panevojshëm, në shikim të parë. Foto të ndryshme, diagrame, vizatime dhe lojëra me zgjedhje fjalësh do të na vijnë në ndihmë.
Le të bëjmë letra, ndoshta. Do t'ju duhen dy fletë letre me ngjyrë ose karton me ngjyrë. Gjëja kryesore është se ato janë të kundërta. Ne presim re, topa, figura identike - çfarëdo që ju vjen në mendje. Më pas i lidhim dy figurat me ngjitës në mënyrë që këto anë shumë të kundërta të jenë nga jashtë. Dhe pastaj, me pjesëmarrjen e ndihmësit tuaj të vogël, në njërën anë shkruajmë zanore që janë miqësore me bashkëtingëllore të buta, dhe nga ana tjetër - me bashkëtingëllore të forta. Për të mos harruar asgjë, mund të vendosni përkatësisht pranë njëra-tjetrës të paçiftuara dhe të çiftëzuara. Kur gjithçka është në dorë, është shumë më e lehtë.
Më pas, ne vizatojmë diçka që mund të ndihmojë në krijimin e një shoqate - një tullë në karton me tinguj të fortë të shkruar mbi të dhe një pendë me fonema të buta. Ose diçka tjetër si kjo. Duke pasur një shembull konkret para syve, studenti sigurisht që do ta mësojë më mirë informacionin. Më vonë, për përforcim, mund t'i kërkoni studentit tuaj të nxjerrë në pah tingujt e fortë dhe të butë me fjalë të shkruara me ngjyra të ndryshme - të kuqe dhe blu, për shembull, në mënyrë që t'i kontrolloni lehtësisht detyrat e tij të shtëpisë.
Materiali në dorë
Për të përgatitur tabletat, të cilat u përmendën më lart, duhet të keni akoma një lloj materiali. Tinguj të fortë bashkëtingëllore - një tabelë ku mund të mbështeteni për t'u siguruar që të mos ngatërroheni. Për lehtësi, ai përmban tinguj të çiftuar dhe të paçiftuar për sa i përket fortësisë dhe butësisë. Nga rruga, nëse duam të tregojmë butësinë e një tingulli, në transkriptimin fonetik, për shembull, një apostrof vendoset pas tij.
Në këtë tabelë, të gjitha fonemat në krye janë të vështira. Më poshtë janë homologët e tyre të butë. Vërtetë, kemi tre raste kur tingulli nuk ka një palë. Kjo do të thotë se nuk është kurrë e butë.
Le të kujtojmë më tej
A do të vazhdojmë të praktikojmë? Le të japim më shumë shembuj fjalësh ku i njëjti tingull bashkëtingëllor shfaqet në një pozicion të fortë ose të butë. Një nuancë më shumë. Përveç atyre zanoreve që ndikojnë në një bashkëtingëllore, ajo mund të zbutet ose të bëhet e fortë nga një shenjë e butë dhe e fortë, përkatësisht. Le të mos harrojmë për këtë në detyrën tonë të ardhshme.
Kastor - i bardhë, stuhi - portier, qytet - helium, hyrje - nëpunës, gjirafë, dimër - dhëmbë, mace balenë, kalë - limonadë, zhmenya - det, Neptuni - rinoceront, avullore - pushim, vendim-roman, buf - familje, tortë - tema, film-fotografi, hallva - diagram, pulë, kapele.
Përcaktoni fjalët nga çifti i paraqitur që demonstrojnë bashkëtingëllore të buta ose të forta. Siç mund ta shihni, shkronjat e përdorura për t'i përcaktuar ato janë ende të njëjta. Ju lutemi vini re se në disa fjalë, ngurtësia dhe butësia ndikohen jo vetëm nga zanoret, por edhe nga bashkëtingëlloret që qëndrojnë pranë tingullit tonë. Përveç kësaj, ju gjithashtu mund t'i kërkoni fëmijës tuaj të nxjerrë shembuj për bashkëtingëlloret e paçiftëzuara, në mënyrë që ai të shohë vetë se ato janë vetëm të vështira. Megjithatë, përvoja e dikujt është një konfirmim shumë më i gjallë se çdo teori e mësuar përmendësh.
Një lojë më shumë
Për të studiuar temën e bashkëtingëlloreve të buta dhe të forta, mund t'i ofroni studentit një lojë tjetër si kjo. Është shumë e thjeshtë. Përpara tij është një seri fjalësh, nga të cilat duhet të shkruhen vetëm bashkëtingëlloret e forta. Dhe pastaj, duke futur zanore në to, dilni me një fjalë. Për shembull, ka një numër fjalësh: turshi - këmbësor - thika. Ne shkruajmë bashkëtingëlloret: s, l, n, shtoni zanore. Dhe gjëja e parë që vjen në mendje është fjala e shkurtër, por e madhe "elefant". Të vazhdojmë?
- Edit - do - levë(ka dalë pr, v, l ).
- Domate - rol - moçal(ka dalë t, r, t ).
- I hidhur - fjetore - sanë(ka dalë në, me, n ).
konkluzioni
Si përfundim, dua t'ju kujtoj se në asnjë rrethanë nuk duhet të thoni "bashkëtingëllore të forta". Vetëm tingujt janë të tillë. Dhe emërtimet e tyre janë absolutisht të njëjta si në rastin e atyre të buta (kjo ishte e qartë nga tabela e mësipërme). Tani që keni të gjithë materialin në duart tuaja, gjithçka që mbetet është të praktikoni. Në internet mund të gjeni një numër të madh lojërash dhe ushtrimesh të ndryshme për përcaktimin e llojit të bashkëtingëlloreve. Dhe, natyrisht, mund ta rilexoni disa herë materialin mbi temën "Bashëtingëlloret e forta" - tabela e paraqitur në artikull do të ndihmojë në sistemimin e të gjitha njohurive tona. Do të jetë shumë më e lehtë të përsëritet me të.
Mos harroni të jepni shembuj të rinj për çdo tingull të çiftëzuar dhe të paçiftuar, në mënyrë që vetë nxënësi ynë të mësojë të krahasojë tingujt e ndryshëm të fonemave bashkëtingëllore. Ndonjëherë varet jo vetëm nga zanorja e mëvonshme ose shenja e butë dhe e fortë, por edhe nga bashkëtingëlloret fqinje, të cilat, në varësi të ngurtësisë ose butësisë së tyre, mund të ndikojnë edhe në tingullin origjinal. Nuk është aq e komplikuar sa duket. Më shumë lojëra dhe praktikë - dhe gjithçka patjetër do të funksionojë.
Gjuha ruse ka 21 bashkëtingëllore dhe 36 tinguj bashkëtingëllore. Shkronjat bashkëtingëllore dhe tingujt e tyre bashkëtingëllore përkatëse:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].
Tingujt bashkëtingëllorë ndahen në zë dhe pa zë, të fortë dhe të butë. Ato janë të çiftëzuara dhe të paçiftuara. Janë gjithsej 36 kombinime të ndryshme të bashkëtingëlloreve duke çiftuar dhe ççiftuar, të forta dhe të buta, pa zë dhe me zë: pa zë - 16 (8 të buta dhe 8 të forta), me zë - 20 (10 të buta dhe 10 të forta).
Skema 1. Bashkëtingëlloret dhe tingujt bashkëtingëllorë të gjuhës ruse.
Bashkëtingëllore të forta dhe të buta
Bashkëtingëlloret janë të forta dhe të buta. Ato ndahen në të çiftëzuara dhe të paçiftuara. Bashkëtingëlloret e çiftuara të forta dhe të buta të çiftuara na ndihmojnë të dallojmë fjalët. Krahaso: kalë [kon’] - kon [kon], hark [hark] - çel [l’uk].
Për ta kuptuar, le ta shpjegojmë atë "në gishta". Nëse një shkronjë bashkëtingëllore në fjalë të ndryshme nënkupton ose një tingull të butë ose të fortë, atëherë tingulli klasifikohet si i çiftuar. Për shembull, në fjalën mace shkronja k tregon një tingull të fortë [k], në fjalën balenë shkronja k tregon një tingull të butë [k']. Marrim: [k] - [k’] formojnë një çift për sa i përket fortësisë dhe butësisë. Tingujt për bashkëtingëllore të ndryshme nuk mund të klasifikohen si çift, për shembull [v] dhe [k’] nuk formojnë një çift për sa i përket fortësisë-butësisë, por formojnë një çift [v]-[v’]. Nëse një tingull bashkëtingëllor është gjithmonë i fortë ose gjithmonë i butë, atëherë ai i përket bashkëtingëlloreve të paçiftëzuara. Për shembull, tingulli [zh] është gjithmonë i vështirë. Nuk ka fjalë në gjuhën ruse ku do të ishte e butë [zh']. Meqenëse nuk ka çift [zh]-[zh’], ai klasifikohet si i paçiftuar.
Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë
Tingujt bashkëtingëllorë janë të zëshëm dhe të pazëshëm. Falë bashkëtingëlloreve me zë dhe pa zë, dallojmë fjalët. Krahasoni: top - nxehtësi, numërim - gol, shtëpi - vëllim. Bashkëtingëlloret pa zë shqiptohen me gojë thuajse të mbyllura, kordat vokale nuk funksionojnë. Bashkëtingëlloret me zë kërkojnë më shumë ajër, kordat vokale funksionojnë.
Disa tinguj bashkëtingëllore kanë një tingull të ngjashëm në mënyrën se si shqiptohen, por shqiptohen me tonalitete të ndryshme - të shurdhër ose të zëshëm. Tinguj të tillë kombinohen në çifte dhe formojnë një grup bashkëtingëlloresh të çiftëzuara. Prandaj, bashkëtingëlloret e çiftëzuara janë një palë e një bashkëtingëllore pa zë dhe një bashkëtingëllore e zëshme.
- bashkëtingëlloret e çiftëzuara: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
- bashkëtingëlloret e paçiftëzuara: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.
Bashkëtingëllore tingëlluese, të zhurmshme dhe sibilante
Sonorantët janë tinguj bashkëtingëllore të paçiftëzuara. Janë 9 tinguj tingëllues: [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'].
Tingujt bashkëtingëllorë të zhurmshëm janë të zëshëm dhe pa zë:
- Bashkëtingëllore të zhurmshme pa zë (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
- Tingujt bashkëtingëllore me zë të zhurmshëm (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].
Tingujt bashkëtingëllore të zhurmës (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].
Bashkëtingëllore të çiftëzuara dhe të paçiftuara
Tingujt bashkëtingëllorë (të butë dhe të fortë, pa zë dhe të zëshëm) ndahen në çift dhe të paçiftuar. Tabelat e mësipërme tregojnë ndarjen. Le të përmbledhim gjithçka me një diagram:
Skema 2. Tingujt bashkëtingëllore të çiftëzuara dhe të paçiftuara. Për të qenë në gjendje të bëni analiza fonetike, përveç tingujve bashkëtingëllore, duhet të dini
Zakonisht, fëmijët nuk kanë vështirësi serioze për të kuptuar ndryshimin midis zanoreve dhe bashkëtingëlloreve. Por ne duhet të ndalemi më në detaje në bashkëtingëlloret e forta dhe të buta.
Si t'i mësoni fëmijët të dallojnë bashkëtingëlloret e forta dhe të buta
Gjëja e parë që duhet t'i mësoni fëmijës tuaj: tingujt konsonantë mund të jenë të fortë dhe të butë, por jo shkronjat.
Gabim tipik:
Fëmijët ngatërrojnë tingujt dhe shkronjat. Kujtojmë që një tingull tingëllon, dhe një shkronjë është një ikonë, shkruhet. Një shkronjë nuk mund të jetë e fortë ose e butë vetëm një tingull bashkëtingëllor mund të jetë i fortë ose i butë në shqiptim.
Ndonjëherë fëmijët mund të mësojnë lehtësisht të dallojnë tingujt e butë dhe të fortë me anë të veshit.
Por ndodh që kjo është e vështirë, dhe në këtë rast do të vijnë në shpëtim shenjat me të cilat mund të dalloni tingujt e fortë nga ato të butë.
Karakteristikat dalluese të tingujve të butë dhe të fortë
Cili tingull vjen pas një bashkëtingëllore:
- Nëse pas një tingulli bashkëtingëllor ka një zanore a, o, u, e, s, atëherë bashkëtingëllorja është e vështirë.
- Nëse pas një bashkëtingëllore ka një zanore dhe, e, yu, i, atëherë bashkëtingëllorja është e butë.
Puna me shembuj:
Në fjalët "mama" dhe "nora" bashkëtingëlloret janë të vështira, sepse pas tyre "a" dhe "o".
Në fjalët "fluturoj" dhe "dado" bashkëtingëlloret janë të buta sepse pasohen nga "e", "i", "ya".
- Nëse një bashkëtingëllore tjetër tingëllon pas një bashkëtingëllore, atëherë bashkëtingëllorja e parë do të jetë e vështirë.
- Ka tinguj që mund të jenë vetëm të fortë dhe tinguj që mund të jenë vetëm të butë, pavarësisht se çfarë tingulli dëgjohet apo çfarë shkronje shkruhet pas tyre.
Tinguj gjithmonë të vështirë - zh, sh, ts.
Gjithmonë i butë - th, h, shch.
Një mënyrë e zakonshme për të mësuar këta tinguj është një teknikë e thjeshtë: ne shkruajmë shkronjat që përcjellin këto tinguj në një rresht dhe theksojmë "th, ch, sch". Nënviza simbolizon jastëkun mbi të cilin ulen tingujt e butë. Pajisja është e butë, që do të thotë se tingujt janë të butë.
Shenjë e butë dhe shenjë e fortë
- Nëse ka një bashkëtingëllore në fund të një fjale, dhe pas saj ka një shkronjë "b", atëherë bashkëtingëllorja është e butë.
Ky rregull zbatohet lehtë nëse fëmija sheh fjalën e shkruar, por nuk do të ndihmojë nëse fëmija e kryen detyrën me vesh.
Lëvizja e gjuhës gjatë shqiptimit të tingujve të butë dhe të fortë
Kur shqiptoni një tingull të butë, gjuha lëviz pak përpara, duke iu afruar qiellzës (ose duke e prekur atë) me mesin e saj.
Kur shqiptoni tinguj të fortë, gjuha nuk lëviz përpara.
Tabela e shenjave të tingujve të fortë dhe të butë
E ngurtë:
- Përpara a, o, y, e, y.
- Në fund të një fjale para një bashkëtingëllore.
- F, c, w.
E butë:
- Para zanoreve e, e, i, yu, i.
- Nëse pas një bashkëtingëllore ka një shenjë të butë (pluhur, fruth).
- Y, h, sch.
Shfaqet një fotografi ose thjesht një listë fjalësh tematike dhe jepet detyra për të zgjedhur fjalë me bashkëtingëllore të buta ose të forta. Për shembull:
Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë
Në gjuhën ruse ka 11 palë bashkëtingëllore me zë/pa zë.
Dallimi fonetik midis bashkëtingëlloreve me zë dhe pa zë qëndron në tensionin e kordave vokale. Tingujt pa zë shqiptohen me ndihmën e zhurmës, pa i tendosur ligamentet. Tingujt e zërit shqiptohen me zë dhe shkaktohen nga dridhja e kordave vokale, sepse ajri del nga laringu me zhurmë.
Teknika mnemonike për memorizimin e tingujve pa zë:
Mësoni frazën: "Styopka, a do një faqe? - Fi! Të gjithë tingujt bashkëtingëllorë këtu janë pa zë.
Shembuj detyrash për fëmijët
Detyrat për trajnimin e dallimeve midis bashkëtingëlloreve të çiftëzuara mund të përpilohen për secilën çift sipas parimit të mëposhtëm (duke përdorur shembullin e çiftit D/T):
Detyra për dallimin e një çifti bashkëtingëlloresh G/K
