№1.

Klauzola ndajfoljore- fjali të nënrenditur që u përgjigjen pyetjeve të njëjta me rrethanat.

Në qendër të fjalive komplekse ndajfoljore janë fjalitë, kuptimi i të cilave lidhet në një mënyrë ose në një tjetër me marrëdhënien shkak-pasojë. Këto janë fjali me fjali të nënrenditura shkaqet, pasojat, lëshimet, kushtet, qëllimet . Për shkak të afërsisë së njohur të kuptimeve, ato janë të lehta për t'u ngatërruar me njëri-tjetrin. Sidoqoftë, secila prej këtyre varieteteve karakterizohet nga bashkimet e veta ( fjali e nënrenditur - bashkim Pra,qëllimet - bashkim te etj.).

Secila prej këtyre llojeve të fjalive komplekse ka gjithashtu dallimet e veta në kuptim.

Pra, një fjali komplekse me arsyet e varura shpreh marrëdhënien midis dy ngjarjeve, njëra prej të cilave (nga këndvështrimi i folësit) krijon natyrshëm tjetrën.

Për shembull: Makina ndezi fenerët,sepse tashmë është errët në pyll (G. Nikolaeva).

Fjalitë komplekse me pasojë përcjellin të njëjtat marrëdhënie, por arsyeja në to shprehet në pjesën kryesore, dhe jo në pjesën e nënrenditur: Tashmë është errët në pyll,kështu që makina ndezi fenerët e saj . Ajo që ishte fjalia kryesore në rastin e parë, këtu është bërë pjesë e nënrenditur.

Fjalitë e ndërlikuara koncesionare lidhen edhe në kuptim me ato shkakore. Por pasoja këtu është drejtpërdrejt e kundërt në kuptim me atë që rrjedh natyrshëm nga përmbajtja e fjalisë së nënrenditur.

Për shembull: Edhe pse tashmë është errët në pyll , makina nuk i ka ndezur fenerët. Folësi është duke pritur për pasojën natyrore të fjalisë së varur ( makina ndezi fenerët e saj), por nuk zbatohet.

Klauzola ndajfoljore janë të afërta edhe me shkakoren, por shkaku këtu është dëshira e aktorit në kryefjalë që veprimi i fjalisë së nënrenditur të realizohet.

Për shembull: Ai mbërriti në Rostov,për të shkuar në kolegj .

Krahaso: Ai mbërriti në Rostov,sepse doja të shkoja në kolegj .

Klauzolat ndajfoljore përcjellin gjithashtu një arsye, por një arsye për të cilën folësi nuk është i sigurt.

Për shembull: Nëse vëllai juaj shkon në kolegj

Krahaso: Që kur vëllai im shkoi në kolegj , së shpejti do të na shkruajë për këtë.

Përveç kësaj, fjalitë ndajfoljore përfshijnë klauzola të kohës, krahasimit dhe mënyrës së veprimit.

Fjalitë e ndërlikuara me fjali ndajfoljore

№2. Fjalitë e ndërlikuara me disa fjali të nënrenditura

№3.) (M. Bulgakov).

Fjalitë e ndërlikuara me fjali të nënrenditura Për të shprehur mendimin tonë, qëndrimin tonë ndaj një fakti ose fenomeni, ne shpesh përdorim.

fjali të ndërlikuara me fjali shpjeguese Klauzola shpjeguese referojuni anëtarëve të një fjalie që kanë kuptimin e fjalës, mendimit, ndjenjës, mesazhit, etj. Foljet në të cilat përdoret fjalia e nënrenditur zakonisht nënkuptojnë: fjalim ( tha, bërtiti ), perceptimi ( pa, dëgjuar, ndjerë ), aktiviteti mendor ( menduar, vendosur, vendosur ), gjendja e brendshme e një personi ().

kishte frikë, u habit Për shembull, I.S. Turgenev në letrën e tij drejtuar P. Viardot shkroi për ndjenjat e tij: I Nuk shoh pa merak

, si një degë e mbuluar me gjethe të reja jeshile, duket qartë në qiellin blu. Në një fjali: Sophia, duke karakterizuar Chatsky, flet se "ai është veçanërisht i lumtur me miqtë"

, - përdoret një folje e folur.

Shumë shpesh ne përdorim klauzola shpjeguese kur shprehim mendimet tona: .

Unë jam i bindur... besoj... jam dakord që... mund ta them me besim... Më duket... Më tërheq (intereson) mendimi, (deklarata) për... Përveç kësaj,: fjalitë e ndërlikuara me fjali shpjeguese përcjellin të folur të tërthortë Unë u shpjegova atyre se jam oficer që shkoj në detashmentin aktiv për punë zyrtare. (M. Lermontov) Verochka tha, se ai nuk do çaj, dhe shkoi në dhomën e saj.

(N. Chernyshevsky)

№4. Fjalitë e ndërlikuara me fjali atributive

№5.Llojet e fjalive të nënrenditura në fjalitë e ndërlikuara

Fjala e nënrenditurështë një pjesë kallëzuese e varur sintaksore e një fjalie të ndërlikuar që përmban një lidhëz të nënrenditur ose një fjalë lidhore.

Për shembull: Vladimiri pa me tmerr se kishte hipur në një pyll të panjohur(Pushkin). Është shumë e vështirë të përshkruaj ndjesinë që ndjeva në atë kohë.(Korolenko).

Termi "klauzolë vartëse" e përdorur në praktikën arsimore zakonisht zëvendësohet në veprat teorike me termin "klauzolë vartëse" (në përputhje me rrethanat, në vend të "klauzola kryesore" - "pjesa kryesore"); Kjo shmang përdorimin e të njëjtit term "fjali" në lidhje me të tërën dhe pjesët e saj individuale, dhe gjithashtu thekson ndërlidhjen e pjesëve strukturore të një fjalie komplekse.

Tekstet shkollore paraqesin dy lloje klasifikimesh të fjalive të nënrenditura.

1. Fjalitë e nënrenditura ndahen në tri grupe: atributore, shpjeguese dhe ndajfoljore; këto të fundit ndahen në nëngrupe.

2. Fjalitë e nënrenditur ndahen në kryefjalë, kallëzues, atributiv, plotësues dhe ndajfoljor, varësisht nga cili anëtar i fjalisë zëvendësohet me fjalinë e nënrenditur (për të përcaktuar llojin e fjalisë së nënrenditur, përdoren pyetjet që u bëhen anëtarëve të ndryshëm të fjalisë). .

Duke qenë se klasifikimi i miratuar në rastin e parë është më i zakonshëm në praktikën e mësimdhënies shkollore dhe parauniversitare, ne do t'i përmbahemi atij.

Le të kujtojmë se njohuritë për llojet e fjalive të nënrenditura në një fjali të ndërlikuar testohen edhe në Testet e Provimit të Unifikuar të Shtetit V pjesë B(detyra B6) në klasën e 11-të.

Llojet e fjalive të nënrenditura në fjalitë e ndërlikuara

№(për çfarë qëllimi?). (D. Shostakovich) (Për =), [=].

6. Fjali e ndërlikuar Janë (për analogji me anëtarët e vegjël të fjalisë: përkufizime, shtesa dhe rrethana) tre kryesore lloji: fjalitë e nënrenditura përfundimtare, shpjeguese Dhe rrethanor;

këto të fundit, nga ana tjetër, ndahen në disa lloje. Fjala e nënrenditur mund t'i referohet një fjale specifike në krye(proverbiale fjalitë e nënrenditura) ose në tërësinë kryesore(joverbale

fjalitë e nënrenditura). Për përcaktimi i llojit të fjalisë së nënrenditur

Është e nevojshme të merren parasysh tre veçori të ndërlidhura: 1) një pyetje që mund të bëhet nga fjalia kryesore në fjalinë e varur; 2) fjalë për fjalë ose joverbale të fjalisë së nënrenditur; 3) një mjet për lidhjen e fjalisë së varur me atë kryesore.

Fjalitë e nënrenditur Ashtu si përkufizimet në një fjali të thjeshtë, fjalitë atributive shprehin atributin e një objekti, por, ndryshe nga shumica e përkufizimeve, ato shpesh e karakterizojnë objektin jo drejtpërdrejt, por indirekt - përmes situatë,

që lidhet disi me temën. Ashtu si përkufizimet në një fjali të thjeshtë, Në lidhje me kuptimin e përgjithshëm të atributit të një objekti varen nga emri (ose nga një fjalë në kuptimin e një emri) në fjalinë kryesore dhe përgjigjuni pyetjes Cilin? Ata bashkohen me gjënë kryesore vetëm me fjalë aleate - përemra relativë(cila, cila, kujt, çfarë) dhe ndajfoljet përemërore Në një fjali të nënrenditur, fjalët aleate zëvendësojnë emrin kryesor nga i cili varet fjalia e nënrenditur.

Për shembull: [Një nga kontradiktat, (çfarë kreativiteti është i gjallë Mandelstam), shqetësimet natyra e vet e kësaj krijimtarie] (S. Averintsev)- [emër, (me çfarë (= kundërthënie)), ].

Fjalët lidhore në fjalitë e ndërlikuara me mund të ndahen në themelore (cila, cila, kujt) përfundimtare, shpjeguese jo-bazë (çfarë, ku, ku, ku, kur). Jo-kryesoret gjithmonë mund të zëvendësohen me fjalën kryesore aleate e cila, dhe mundësia e një zëvendësimi të tillë është një shenjë e qartë fjalitë atributive.

Fshati ku(në të cilën) Më mungonte Evgeny, ishte një kënd i bukur... (A. Pushkin)- [emër, (ku),].

M'u kujtua sot një qen që(e cila) ishte shoku i rinisë sime (S. Yesenin)- [emër], (çfarë).

Ndonjëherë natën në shkretëtirën e qytetit ka një orë, të mbushur me melankoli, kur(për të cilën) për gjithë natën e qytetit zbrita... (F. Tyutchev) -[emër], (kur).

Klauzola kryesore shpesh përmban fjalë dëftore (përemra dëftorë dhe ndajfolje) ai, ai, Për shembull:

Ishte artistja e njohur të cilën ajo e pa në skenë vitin e kaluar (ju. gjermanisht)- [uk.sl. se - emër], (i cili).

Fjalitë atributore përemërore

Ato janë të afërta në kuptim me fjalitë e nënrenditura fjalitë atributive përemërore . Ato ndryshojnë nga fjalitë atributive të duhura në atë që i referohen jo emrit në fjalinë kryesore, por përemrit (që, çdo, të gjitha etj.), përdoret në kuptimin e një emri, për shembull:

1) [Gjithsej (që dinte më shumë Evgeniy), ritregoj tek unë mungesa e kohës së lirë) (A. Pushkin)- [lokale, (çfarë)]. 2) [Nr oh (çfarë a ju kujtohet), natyrës]... (F. Tyutchev)- [lokale, (çfarë)].

Ashtu si fjalitë e nënrenditura, ato zbulojnë atributin e temës (prandaj është më mirë të bëni një pyetje edhe rreth tyre Cilin?) dhe janë bashkuar me fjalinë kryesore duke përdorur fjalë aleate (fjalë kryesore aleate - OBSH përfundimtare, shpjeguese Çfarë).

e mërkurë: [Ajo Njerëzore, (që erdhi dje), sot nuk u shfaq] - fjali e nënrenditur. [fjalë + emër, (që), ].

[Se, (që erdhi dje), sot nuk u shfaq] - atribut i nënrenditur përemëror. [lok., (kush),].

Në ndryshim nga fjalitë aktuale atributive, të cilat vijnë gjithmonë pas emrit të cilit i referohen, fjalitë përemërore mund të shfaqet gjithashtu përpara fjalës që përcaktohet, për shembull:

(Që jetoi dhe mendoi), [ai nuk mundet në dush mos përbuz njerëzit] ... (A. Pushkin)- (kush), [vend. ].

Klauzola shpjeguese

Klauzola shpjeguese përgjigjuni pyetjeve të rastit dhe referojuni një anëtari të fjalisë kryesore që ka nevojë për zgjerim semantik (suplement, shpjegim). Ky anëtar i fjalisë shprehet me një fjalë që ka kuptimin fjalimet, mendimet, ndjenjat ose perceptimi. Më shpesh këto janë folje (thuaj, pyet, përgjigju etj.; mendo, di, kujto etj.; kini frikë, jini të lumtur, jini krenarë etj.; shiko, dëgjo, ndjej etj.), por mund të ketë pjesë të tjera të ligjëratës: mbiemra (i gëzuar, i kënaqur) ndajfoljet (e njohur, më fal, e nevojshme, e qartë), emrat (lajm, mesazh, thashetheme, mendim, deklaratë, ndjenjë, ndjesi etj.)

Klauzola shpjeguese i bashkëngjitet fjalës që shpjegohet në tri mënyra: 1) duke përdorur lidhëzat çfarë, sikur, në mënyrë që, kur etj.; 2) duke përdorur ndonjë fjalë aleate; 3) duke përdorur një lidhje të grimcave nëse.

Për shembull: 1) [Drita ka vendosur], (çfarë t i zgjuar dhe shumë bukur) (A. Pushkin)- [folje], (që). [I_ kishte frikë], (kështu që në një mendim të guximshëm Ju mua Nuk mund të fajësoja) (A. Fet) - [ vb.], (kështu që). [Për të duke ëndërruar], (sikur ajo po vjen përgjatë një lëndine bore, e rrethuar nga errësira e trishtuar) (A. Pushkin)- [folje], (sikur).

2) [Ti Ju e dini vetë], (çfarë ka ardhur koha) (N. Nekrasov)- [folje], (çfarë). [Pastaj ajo filloi të bënte pyetje unë], (ku jam tani Duke punuar) (A. Çehov)- [folje], (ku). (Kur ai do të arrijë), [i panjohur] (A. Çehov)- (kur), [adv.]. [I_ pyeti dhe qyqja], (Sa shumë po une Unë do të jetoj)... (A. Akhmatova)- [folje], (sa).

3) [Të dyja janë shumë doja ta dija\, (sjellë nëse babai pjesa e premtuar e akullit) (L. Kassil)- [folje], (li).

Klauzola shpjeguese mund të shërbejë për të përcjellë të folur të tërthortë. Me ndihmën e sindikatave çfarë, si, sikur, kur mesazhet indirekte shprehen duke përdorur një lidhje te- stimuj të tërthortë, me ndihmën e fjalëve aleate dhe lidhjeve të grimcave Nuk e di, dua- pyetje indirekte.

Në fjalinë kryesore, me fjalën që shpjegohet, mund të ketë një fjalë treguese Se(në raste të ndryshme), që shërben për të nxjerrë në pah përmbajtjen e fjalisë së nënrenditur. Për shembull: \Çehov përmes gojës së doktor Astrovit shprehur një nga mendimet e tij absolutisht mahnitëse të sakta rreth] (që pyjet mësojnë një person për të kuptuar të bukurën) (K. Paustovsky)- [emër + mbiemër], (që).

Dallimi midis fjalive atributive dhe fjalive shpjeguese

Shkakton disa vështirësi diferencimi ndërmjet fjalive atributive dhe klauzolave ​​shpjeguese, të cilat i referohen një emri. Duhet mbajtur mend se fjalitë atributive varen nga emri si pjesë e të folurit(kuptimi i emrit të përcaktuar nuk është i rëndësishëm për ta), përgjigjuni pyetjes Cilin?, tregoni atributin e objektit që emërtohet nga emri i përcaktuar dhe i bashkangjiten atij kryesor vetëm me fjalë aleate. Fjalitë e nënrenditur njëjtë shpjeguese varen nga emri jo si pjesë e ligjëratës, por si nga një fjalë me një kuptim të caktuar(fjalimet, mendimet, ndjenjat, perceptimet), përveç pyetjes (ose nga një fjalë në kuptimin e një emri) në fjalinë kryesore dhe përgjigjuni pyetjes(dhe gjithmonë mund të caktohet nga një emër në çdo fjalë ose fjali që varet prej tij) ato gjithashtu mund të caktohen pyetje rasti, Ata zbulojnë(shpjego) përmbajtjen të folurit, mendimet, ndjenjat, perceptimet dhe janë të lidhura me gjënë kryesore me anë të lidhëzave dhe fjalëve aleate. ( Fjala e nënrenditur, të bashkëngjitshme tek gjëja kryesore nga lidhëzat dhe lidhëzat e grimcave nëse, mund të jetë vetëm shpjegues: Mendimi se e kishte gabim e mundonte; Mendimi nëse kishte të drejtë e mundonte.)

Më e vështirë të bëjë dallimin ndërmjet fjalive atributive dhe klauzolave ​​shpjeguese, në varësi të emrave në rastet kur klauzola shpjeguese bashkohu me atë kryesore me ndihmën e fjalëve aleate (veçanërisht fjalën aleate Çfarë). e mërkurë: 1) Pyetja është se çfarë(e cila) e pyetën, iu duk e çuditshme. Mendimi se(e cila) i erdhi në kokë në mëngjes dhe e përndiqte gjithë ditën. Lajmi që(e cila) E mora dje, u mërzita shumë. 2) Pyetja se çfarë duhet të bëjë tani e mundoi atë. Mendimi për atë që kishte bërë e përndiqte. Lajmi për atë që ndodhi në klasën tonë mahniti të gjithë shkollën.

1) Grupi i parë - fjali të ndërlikuara me fjalitë e nënrenditura. Fjalë bashkimi Çfarë mund të zëvendësohet me një fjalë lidhëse e cila. Fjala e varur tregon atributin e objektit të emërtuar nga emri që përcaktohet (nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur mund të bëni vetëm një pyetje Cilin?, nuk mund të bëhet pyetja e rastit). Fjala dëftore në fjalinë kryesore është e mundur vetëm në formën e një përemri të dakorduar me emrin (ajo pyetje, ai mendim, ai lajm).

2) Grupi i dytë është fjali të ndërlikuara me klauzola shpjeguese. Zëvendësimi i një fjale lidhore Çfarë fjalë bashkimi Lloji i dytë i fjalive të ndërlikuara me dy ose më shumë fjali të nënrenditur janë ato në të cilat fjalitë e nënrenditura formojnë një zinxhir: fjalia e parë e varur i referohet fjalisë kryesore (klauzola e shkallës së parë), fjalia e dytë e varur i referohet fjalisë së nënrenditur të shkalla e parë (klauzola e shkallës së dytë) etj. e pamundur. Fjala e nënrenditur jo vetëm që tregon atributin e objektit të emërtuar nga emri që përkufizohet, por gjithashtu shpjegon përmbajtjen e fjalëve pyetje, mendim, lajm(një pyetje rasti mund të bëhet nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur). Fjala dëftore në fjalinë kryesore ka një formë të ndryshme (format e rasteve të përemrave: pyetje, mendim, lajm).

Klauzola ndajfoljore

Shumica fjalitë ndajfoljore fjalitë kanë të njëjtat kuptime si rrethanat në një fjali të thjeshtë, prandaj u përgjigjen të njëjtave pyetje dhe ndahen në përputhje me rrethanat në të njëjtat lloje.

Klauzolat e mënyrës dhe shkallës

Karakterizoni metodën e kryerjes së një veprimi ose shkallën e shfaqjes së një karakteristike cilësore dhe përgjigjuni pyetjeve Si? si në çfarë mase? sa shum? Ato varen nga fjala që kryen funksionin e mënyrës ndajfoljore të veprimit ose shkallës në fjalinë kryesore. Këto fjali të nënrenditura i bashkëngjiten fjalisë kryesore në dy mënyra: 1) duke përdorur fjalë aleate si, sa, sa; 2) duke përdorur sindikatat që, të, sikur, tamam, sikur, sikur.

Për shembull: 1) [Ofensiva ishte duke u zhvilluar sepse ishte siguruar në seli) (K. Simonov)- [folje + uk.el. so], (si) (klauzolë e mënyrës së veprimit).

2) [Gruaja e vjetër është në të njëjtën moshë Doja ta përsërisja historia juaj], (sa më duhet dëgjoni) (A. Herzen)-[folje+uk.el. kaq shumë],(sa) (fjalë e nënrenditur).

Klauzolat e mënyrës dhe shkallës mund të ketë të paqarta(nëse bashkohen me atë kryesore me fjalë aleate si, sa, në çfarë mase)(shih shembujt e mësipërm) dhe dyshifrore(nëse shtohet me lidhëza; kuptimi i dytë futet nga lidhëza). Për shembull: 1) [E bardhë akaciet kishin erë aq shumë], (sa karamele e tyre e ëmbël, e sheqerosur u ndje era në buzë dhe në gojë) (A. Kuprin)-

[uk.sl. etj.; referojuni frazave në fjalinë kryesore: folje ++ adv.], (që) (kuptimi i shkallës ndërlikohet nga kuptimi i pasojës, që futet në kuptimin e lidhëzës së nënrenditur. Çfarë).

2) [E bukur vajza duhet të jetë e veshur kështu që bie në sy nga mjedisi) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Pra],(të) (kuptimi i kursit të veprimit është i ndërlikuar nga kuptimi i qëllimit, i cili futet nga lidhëza te).

3) [Është e gjitha e vogël bimore Pra shkëlqente në këmbët tona] (sikur ishte vërtetë bërë prej kristali) (K. Paustovsky)- [SHBA kështu + folje.], (sikur) (kuptimi i shkallës ndërlikohet nga kuptimi i krahasimit, i cili futet nga lidhëza. sikur).

Fjalitë e nënrenditur

Fjalitë e nënrenditur tregoni vendin ose drejtimin e veprimit dhe përgjigjuni pyetjeve Ku? Ku? ku Ato varen nga e gjithë fjalia kryesore ose nga rrethanat e vendit në të, të shprehura nga ndajfolja (atje, atje, nga atje, askund, kudo, kudo etj.), dhe i bashkëngjiten fjalisë kryesore duke përdorur fjalë aleate ku, ku, ku. Për shembull:

1) [Shkoni përgjatë rrugës së lirë], (ku përfshin tsm falas për ju)... (A. Pushkin)- , (Ku).

2) [Ai ka shkruar kudo], (ku kapur e tij etje shkruaj) (K. Paustovsky)- [adv.], (ku).

3) (ku lumi ka rrjedhur), [atje dhe do të ketë një kanal] (fjalë e urtë)- (ku), [ uk.sl. atje].

Fjalitë e nënrenditur duhet të dallohen nga llojet e tjera të fjalive të nënrenditura, të cilat gjithashtu mund t'i bashkëngjiten fjalisë kryesore duke përdorur fjalë aleate ku, ku, ku.

e mërkurë: 1) DHE [ Tanya hyn në një shtëpi të zbrazët], (ku(në të cilën) jetoi kohët e fundit tonë hero) (A. Pushkin)- [emër], (ku) (klauzolë).

2) [I_ filloi të kujtohej], (ku eci gjatë ditës) (I. Turgenev)- [folje], (ku) (fjalë shpjeguese).

Klauzola kohore

Klauzola kohore tregoni kohën e veprimit ose të shfaqjes së shenjës së përmendur në fjalinë kryesore. Ata u përgjigjen pyetjeve Kur? Sa kohë? qysh kur? deri kur?, varen nga e gjithë fjalia kryesore dhe i bashkohen me lidhëza të përkohshme kur, ndërsa, sa më shpejt, mezi, përpara, ndërsa, deri, që nga, kur papritmas etj. Për shembull:

1) [Kur numërimi është kthyer], (Natasha i pasjellshëm isha i lumtur ai dhe Unë nxitova të largohesha) (L. Tolstoi)- (cog2) (Mirupafshim nuk kërkon poet për flijimin e shenjtë Apollon), [në hallet e botës së kotë është frikacak. i zhytur në ujë} (A. Pushkin)- (Mirupafshim),.

Klauzola kryesore mund të përmbajë fjalë dëftore pastaj, deri atëherë, pas kësaj etj., si dhe komponenti i dytë i bashkimit (Ajo). Nëse ka një fjalë dëftore në fjalinë kryesore Pastaj, Se Uji zbriti kaq i frikshëm në një fjali të nënrenditur është një fjalë lidhore. Për shembull:

1) [I_ ulur deri sa Nuk kam filluar të ndihem uria) (D. Kharms)- [uk.sl. deri atëherë], (Mirupafshim).

2) (Kur në dimër hani kastraveca të freskëta), [pastaj në gojë erë në pranverë] (A. Chekhov)- (kur), [atëherë].

3) [Poeti ndjen kuptimi i mirëfilltë i fjalës edhe atëherë] (kur jep në kuptimin figurativ) (S. Marshak)- [uk.sl. Pastaj],(Kur).

Klauzola kohore duhet të dallohet nga llojet e tjera të fjalive të nënrenditura të bashkangjitura me një fjalë lidhore Kur. Për shembull:

1) [I_ pa Jaltë atë vit], (kur (- në të cilën) saj u largua nga Çehovi) (S. Marshak)- [mbiemër + emër], (kur) (fjalë klauzolë).

2) [Korçagin në mënyrë të përsëritur pyeti mua] (kur ai mund të kontrolloni) (N. Ostrovsky)- [folje], (kur) (fjalë shpjeguese).

Fjalitë e nënrenditur

Fjalitë e nënrenditur tregoni kushtet për zbatimin e asaj që thuhet në fjalinë kryesore. Ata i përgjigjen pyetjes ne cfare kushti?, nëse, nëse... atëherë, kur (= nëse), kur... atëherë, nëse, sa më shpejt, një herë, në rast etj. Për shembull:

1) (Nëse unë Unë do të sëmurem), [për mjekët Unë nuk do të kontaktoj me ju]...(Ja. Smelyakov)- (Nëse), .

2) (Një herë filluam të flasim), [Kjo është më mirë të negociosh gjithçka deri në fund] (A. Kuprin)- (herë), [pastaj].

Nëse fjalitë e nënrenditura qëndroni përpara kryesores, atëherë kjo e fundit mund të përmbajë pjesën e dytë të bashkimit - Se(shih shembullin e 2-të).

Qëllimet vartëse

Fjalitë e nënrenditur ofron qëllimet tregoni qëllimin e asaj që thuhet në pjesën kryesore. Ato lidhen me të gjithë klauzolën kryesore, u përgjigjen pyetjeve Për çfarë? për çfarë qëllimi? Për çfarë? dhe bashkohu me gjënë kryesore me ndihmën e sindikatave në mënyrë që të (në mënyrë që), në mënyrë që të, në mënyrë që të, pastaj në mënyrë që të, në mënyrë që të (vjetrohet) etj. Për shembull:

1) [I_ më zgjoi Pashka], (në mënyrë që ai nuk u rrëzua nga rruga) (A. Çehov)- , (të);

2) [Ai përdori gjithë elokuencën e tij], (kështu që neveri Akulina nga qëllimi i saj) (A. Pushkin)- , (kështu që);

3)(Në mënyrë që të ji i lumtur), [e nevojshme jo vetëm dashuri, por edhe të jesh i dashur] (K. Paustovsky)- (në mënyrë që të), ;

Kur një lidhëz e përbërë copëtohet, një lidhëz e thjeshtë mbetet në fjalinë e nënrenditur. te, dhe fjalët e mbetura përfshihen në fjalinë kryesore, duke qenë fjalë treguese dhe anëtare e fjalisë, për shembull: [I_ une permend për këtë vetëm për qëllimin] (në mënyrë që theksoj autenticiteti i pakushtëzuar i shumë gjërave nga Kuprin) (K. Paustovsky)- [SHBA për këtë],(për).

Qëllimet vartëse duhet të dallohen nga llojet e tjera të fjalive me lidhëz te. Për shembull:

1) [I dua], (tek bajonetë barazohet pendë) (V. Mayakovsky)- [folje], (në mënyrë që) (fjalë shpjeguese).

2) [Koha uljet u llogarit kështu], (në mënyrë që në vendin e uljes hyr brenda në agim) (D. Furmanov)- [kr.ndajfolje.+uk.sl. Pra],(kështu që) (klauzola e veprimit me kuptimin shtesë të qëllimit).

Arsyet shtesë

Fjalitë e nënrenditur ofron arsyet zbuloni (shënoni) arsyen e asaj që thuhet në fjalinë kryesore. Ata u përgjigjen pyetjeve Pse? për çfarë arsye? pse?, referojuni gjithë fjalisë kryesore dhe bashkohen me të duke përdorur lidhëza sepse, sepse, pasi, për, për shkak të faktit se, atëherë ajo, për shkak të faktit se, për shkak të faktit se etj. Për shembull:

1) [I dërgoj asaj të gjithë lotët si dhuratë], (sepse Jo jetojnë deri në dasmë) (I. Brodsky)- , (sepse)

2) [Çdo puna është e rëndësishme], (sepse fisnikëron person) (L. Tolstoy)- , (për).

3) (Falë faktit që kemi vënë shfaqje të reja çdo ditë), [ teatër e jona me shumë dëshirë vizituar] (A. Kuprin)- (për faktin se), .

Lidhëzat e përbëra, pjesa e fundit e të cilave është Çfarë, mund të copëtohet: në fjalinë e nënrenditur mbetet lidhëza e thjeshtë Çfarë, dhe fjalët e mbetura përfshihen në fjalinë kryesore, duke kryer funksionin e një fjale treguese në të dhe duke qenë anëtare e fjalisë. Për shembull:

[Prandaj rrugët tek unë Njerëzit], (Çfarë jetojnë me mua tokë) (S. Yesenin)- [uk.sl. kjo është arsyeja pse],(Çfarë).

Fjalitë e nënrenditur

Klauzola e varur raporton një ngjarje pavarësisht nga e cila kryhet veprimi, një ngjarje e quajtur në fjalinë kryesore. Në marrëdhëniet koncesionare, fjalia kryesore raporton ngjarje, fakte, veprime të tilla që nuk duhej të kishin ndodhur, por megjithatë ndodhin (ndodhën, do të ndodhin). Kështu, fjalitë e nënrenditura ata e quajnë atë një arsye "të dështuar". Fjalitë e nënrenditur përgjigjuni pyetjeve pa marrë parasysh çfarë? pavarësisht nga çfarë?, i referohen të gjithë fjalisë kryesore dhe bashkohen me të 1) me lidhëza edhe pse, edhe pse... por, Jo pavarësisht se, pavarësisht se, pavarësisht se, le, le etj dhe 2) fjalë aleate në kombinim Me grimcë as: sado, sado, pa marrë parasysh çfarë. Për shembull:

I. 1) Dhe (edhe pse ai ishte një grabujë e zjarrtë), [Por i ra nga dashuria më në fund abuzimi, saberi dhe plumbi] (A. Pushkin)- (të paktën), [por].

Shënim. Në fjalinë kryesore, në të cilën ka një fjali të nënrenditur koncensionale, mund të ketë një lidhëz Por.

2) (le trëndafili është këputur), [ajo më shumë lulëzon] (S. Nadson)- (le), .

3) [B stepat ishte e qetë, me re], (pavarësisht Çfarë dielli ka lindur) (A. Çehov)- , (pavaresisht se).

P. 1) (Pa marrë parasysh se si të mbrojtura veten time Panteley Prokofevich nga çdo përvojë e vështirë), [por së shpejti duhej të kalonte një tronditje e re për të] (M. Sholokhov)- (pa marrë parasysh se si), [por].

2) [I_, (pa marrë parasysh sa shumë do të donte ju), duke u mësuar me të, Unë do të bie nga dashuria menjëherë) (A. Pushkin)- [, (pa marrë parasysh sa), ].

Klauzola krahasuese

Llojet e fjalive ndajfoljore të diskutuara më sipër korrespondojnë në kuptim me kategoritë e ndajfoljeve me të njëjtin emër në një fjali të thjeshtë. Sidoqoftë, ekzistojnë tre lloje klauzolash (krahasuese, pasojat përfundimtare, shpjeguese lidh), për të cilat nuk ka korrespondencë midis rrethanave në një fjali të thjeshtë. Një tipar i përbashkët i fjalive komplekse me këto lloj fjalish të nënrenditur është pamundësia, si rregull, për të bërë një pyetje nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur.

Në fjali të ndërlikuara me klauzola krahasuese krahasohet përmbajtja e fjalisë kryesore me përmbajtjen e fjalisë së nënrenditur. Klauzola krahasuese i referohen të gjithë fjalisë kryesore dhe i bashkohen me lidhëza si, tamam, sikur, buto, sikur, ashtu si, sikur, me... me çfarëDhe etj. Për shembull:

1) (Si në verë ne grumbullohemi miza miza te flaka), [dynden thekon nga oborri te korniza e dritares] (K. Pasternak)(Si), ["].

2) [E vogël gjethet të ndritshme dhe miqësore bëhet e gjelbër], (sikur OBSH e tyre larë dhe llak mbi to drejtuar) (I. Turgenev)- , (sikur).

3) [ne tre prej nesh filloi të fliste], (sikur një shekull e njihni njëri-tjetrin?) (A. Pushkin)- , (sikur).

Një grup i veçantë ndër klauzola krahasuese të krijojë fjali me një lidhëz si dhe me një bashkim të dyfishtë se... se. Fjalitë e nënrenditura me lidhëz dyshe se... e kanë krahasuese kuptimi, kushtëzimi i ndërsjellë i pjesëve. Fjalitë e nënrenditura me lidhëz si, përveç kësaj, ato nuk i referohen gjithë gjësë kryesore, por fjalës në të, e cila shprehet në formën e shkallës krahasuese të një mbiemri ose ndajfoljeje.

1) (Sa më e vogël të jetë gruaja ne duam), [sa më e lehtë si ne asaj] (A. Pushkin)- (se), [që].

2) [Koha kaloi më i ngadalshëm] (se retë zvarriteshin nëpër qiell) (M. Gorky)- [krahaso hap.nar.], (se).

Klauzolat krahasuese mund të jenë të paplota: ato e lënë kallëzuesin nëse përkon me kallëzuesin e fjalisë kryesore. Për shembull:

[Ekzistenca e tij përfundoi në këtë program të ngushtë] (si vezë në guaskë) (A. Chekhov)- , (Si).

Fakti që kjo është pikërisht një fjali e paplotë dypjesëshe dëshmohet nga anëtari dytësor i grupit kallëzues - në guaskë.

Klauzolat krahasuese jo të plota nuk duhet të ngatërrohen me fjalitë krahasuese, të cilat nuk mund të përmbajnë një kallëzues.

Pasojat e varura

Pasojat e varura tregojnë një pasojë, një përfundim që rrjedh nga përmbajtja e fjalisë kryesore .

Pasojat e varura referojuni gjithë fjalisë kryesore, vijnë gjithmonë pas saj dhe bashkohen me të nga një lidhëz Pra.

Për shembull: [ Nxehtësia Të gjitha rritur], (Pra po bëhej e vështirë për të marrë frymë) (D. Mamin-Sibiryak); [ borë Të gjitha u bë më e bardhë dhe më e ndritshme], (Pra i dhembte sytë) (M. Lermontov)- , (Pra).

Fjalitë e nënrenditur

Fjalitë e nënrenditur përmbajnë informacione dhe komente shtesë për atë që raportohet në fjalinë kryesore. Klauzola lidhëse referojuni gjithë fjalisë kryesore, vijnë gjithmonë pas saj dhe i bashkëngjiten me fjalë lidhore çfarë, çfarë, Oçfarë, pse, pse, pse etj.

Për shembull: 1) [Për të Nuk duhej të isha vonë në teatër], (pseajo Shumë ishte me nxitim) (A. Çehov)- , (pse).

2) [Vesa ka rënë], (ajo që parashikonte nesër moti do të jetë i mirë) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Çfarë).

3) [Dhe plaku qyqe n shpejt ndarje syzet, pasi kishte harruar t'i fshinte], (gjë që nuk i ka ndodhur kurrë në tridhjetë vjet aktivitet zyrtar. nuk ndodhi) (I. Ilf dhe E. Petrov)- , (çfarë).

Analizë sintaksore e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

Skema për analizimin e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

1. Përcaktoni llojin e fjalisë sipas qëllimit të deklaratës (rrëfyes, pyetës, nxitës).

2.Tregoni llojin e fjalisë me ngjyrosje emocionale (çuditëse ose jo pasthirrme).

3. Përcaktoni fjalitë kryesore dhe të nënrenditura, gjeni kufijtë e tyre.

Hartoni një diagram fjalie: bëni (nëse është e mundur) një pyetje nga fjalia kryesore tek ajo e varur, tregoni në fjalën kryesore nga e cila varet fjalia e varur (nëse është folje), karakterizoni mjetet e komunikimit (lidhëz ose fjalë aleate). ), përcaktoni llojin e fjalisë së nënrenditur (përfundimtare, shpjeguese, etj.).

Analizë shembullore e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

1) [Në koha e stuhisë së fortë të vjella me rrënjët e një pishe të gjatë të vjetër], (kjo është arsyeja pse formuar kjo gropë) (A. Çehov).

, (pse).

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrore, e ndërlikuar me fjali të nënrenditur. Klauzola e varur i referohet të gjithë gjësë kryesore dhe i bashkohet asaj me një fjalë lidhëse pse.

2) (Kështu që të jetë bashkëkohore qartë), [të gjitha të gjera poeti do të hapë derën] (A. Akhmatova).(kështu që), .

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrëse, e ndërlikuar me një fjali të nënrenditur qëllimi. Pjesa e nënrenditur i përgjigjet pyetjes për çfarë qëllimi?, varet nga e gjithë fjalia kryesore dhe i bashkohet një lidhëz kështu që

3) [I Unë duaçdo gjë], (për të cilën në këtë botë nuk ka bashkëtingëllim apo jehonë Nr) (I. Annensky).[lokal], (tek).

Fjalia është rrëfimtare, jo pasthirrme, e ndërlikuar me fjali përemërore. Pjesa e nënrenditur i përgjigjet pyetjes cila?, varet nga përemri Të gjitha kryesisht bashkohet me një fjalë lidhore çfarë, që është një objekt indirekt.

Fjalitë në rusisht mund të jenë komplekse ose të thjeshta. Në këtë të fundit ka vetëm një bazë, pra ose një kryefjalë dhe një kallëzues, ose edhe një nga këta anëtarë (atëherë edhe fjalia është e paplotë). Fjalitë e ndërlikuara kanë dy ose më shumë rrënjë. Vlen të kushtohet vëmendje për faktin se baza janë dy terma, dhe disa homogjenë nuk e bëjnë fjalinë komplekse.

Llojet e fjalive të ndërlikuara

Fjalitë e ndërlikuara, nga ana tjetër, ndahen në fjali të përbëra dhe të ndërlikuara. Në rastin e një fjalie komplekse (CSS), të dyja pjesët e saj janë të barabarta, mund të ndahen dhe nuk do të humbasin kuptimin e tyre. SSP përbëhet nga dy ose më shumë fjali të thjeshta dhe lidhet me një lidhje ose një fjalë lidhëse. SSP-të janë lidhëse, disjunctive dhe kundërshtare, në varësi të asaj lidhjeje me të cilën lidhen.

Fjalitë komplekse

Një fjali standarde komplekse (SCS) përbëhet nga një klauzolë kryesore dhe një klauzolë e varur (klauzolë shpjeguese, klauzolë atributive ose klauzolë ndajfoljore). Sigurisht, mund të ketë disa klauzola kryesore dhe disa të varura.

Klauzola shpjeguese

Një SPP me një fjali të nënrenditur shpjeguese është një fjali që zgjat me përmbajtjen e saj një fjalë që ka kuptimin e ndjenjës, mendimit, fjalës, gjendjes (më së shpeshti një folje). Një klauzolë shpjeguese fillon me lidhëzat sikur, sikur, sikur, ajo etj.

Shembuj të klauzolave ​​shpjeguese:

1. "Dhe Strider heshti për të mos shkaktuar thashetheme të panevojshme."

2. "Si fëmijë, Sam ëndërronte që një ditë, të paktën në një ëndërr të bukur, ai do të shihte më të bukurin e kukudhëve - Lucien Tinuviel."

Rregullat e pikësimit që lidhen me fjalitë shpjeguese

Fjalitë e nënrenditura ndahen gjithmonë nga fjalia kryesore me presje, d.m.th shenjë pikësimi vendoset menjëherë përpara lidhëzës pjesëtuese ose fjalës aleate. Për shembull:

1. "Marriadoc mendoi se ishte koha për të shkuar për një shëtitje." Klauzola shpjeguese këtu "se është koha për të shkuar për një shëtitje" varet nga folja kallëzues "menduar".

2. "Laurus Narcissus e kuptoi se për të mos dëmtuar udhëtarët, ai duhet të heshtë për incidentet e fundit." Ky rast është më i ndërlikuar: këtu një nga klauzolat shpjeguese "fshihet" në një tjetër. Dhe ato janë ende të ndara me presje përpara lidhëzave ose fjalëve aleate (në shembull, para "çfarë" dhe "për").

Në një situatë ku fjalia është e gjatë, e zakonshme dhe e ndërlikuar në shumë mënyra, disa presje mund të zëvendësohen me pikëpresje për ta bërë më të lehtë për t'u kuptuar. Viza si shenjë ndarëse mund të vendoset vetëm me një kuptim të fortë kundërshtimi për dallimin intonativ të vartëses dhe kryesores.

Llojet e tjera të fjalive të nënrenditura

Përveç fjalisë shpjeguese, ekzistojnë edhe fjalitë ndajfoljore dhe atributive. Ato ndahen gjithashtu nga fjalitë kryesore me presje dhe bashkohen me lidhëza ose fjalë aleate. Për një studim më të detajuar të shenjave të pikësimit dhe sintaksës ruse, ju rekomandojmë t'i referoheni tekstit shkollor të redaktuar nga Babaytseva.

Në gjuhën ruse ato kanë një strukturë heterogjene, mjete të ndryshme komunikimi dhe hije kuptimi. Pjesët e nënrenditura në to ndahen në shpjegues, atributorë, ndajfoljor.

Klauzola shpjeguese

Si të gjitha llojet, shpjeguesi ndërtohet mbi parimin e paplotësueshmërisë semantike dhe strukturore në pjesën kryesore, gjë që është kusht i domosdoshëm për praninë e një fjalie të nënrenditur si përbërës plotësues dhe shpjegues. Ndërtimeve sintaksore të këtij lloji zakonisht mungon një nga anëtarët në pjesën kryesore: tema ose plotësues. Detyra e pjesës vartëse është të plotësojë elementët që mungojnë, t'i shpjegojë ato, nëse është e nevojshme, t'i zgjerojë ato: Në netët e gjata e të ftohta ëndërroja që një ditë dielli do të ngrohej, do të vinte pranvera dhe gjithë ky ferr i ftohtë dhe i lagësht do të na linte të paktën për ca kohë.

Fjalia e nënrenditur shpjeguese i bashkëngjitet asaj kryesore me ndihmën dhe lidhëzat: sa, ku, çfarë, sa, në mënyrë që, sikur etj. Lloji kryesor i lidhjes midis dy pjesëve është kontrolli: format foljore të kryesores kontrollojnë format gramatikore të anëtarëve të tjerë të fjalisë së nënrenditur: Ai është naiv dhe budalla që beson se një i poshtër mund të korrigjohet dhe riedukohet.

Kërkohet një klauzolë shpjeguese në pjesën kryesore të së cilës ka:

1. Foljet e grupeve leksiko-semantike:

• "perceptimi": ndjej, dëgjo, ndjej etj.;
• “Gjendja emocionale-psikologjike”: dua, humbasë, gëzohu, trishto, pendohu etj.;
• "duke folur": shpjegoj, pajtohem, thuaj, bërtas, bërtas, fol etj.;
• "procesi i të menduarit": numëro, kuptoj, mendo etj.;
• "mesazh emocional": kërcënoj, lyp, ankohem.

2. Mbiemra që kryejnë funksion kontrolli dhe shprehin nuanca të ndryshme të gjendjeve emocionale: i lumtur, dakord, fajtor.

3. Njësitë modale-kallëzuese: e nevojshme, e dhimbshme, me fal.

Në fjalinë shpjeguese gjendet gjithmonë pas fjalëve që përcaktohen. Ky kriter është kufizimi kryesor. Vendi i klauzolës së varur mund të jetë pas kryesorit ose brenda tij: Shkencëtarët kanë filluar sërish të flasin seriozisht kohët e fundit për faktin se shumë ligje të natyrës pushojnë së funksionuari.

Grupet leksikore të fjalive të fjalorit me fjali të nënrenditura

Lidhëzat që bashkojnë pjesën e nënrenditur me pjesën kryesore ndihmojnë për të shprehur disa nga marrëdhëniet semantike që lindin midis ndërtimeve NGN, për shembull:

1. Fjala e nënrenditur me lidhëz Çfarë tregon për fakte që janë reale dhe ndodhin: I Nuk gabova në deklaratën se stuhia do të fillojë jo më herët se në mbrëmje.
2. Bashkimi (S. Ognev). në SPP u referohet atyre fjalëve në fjalinë kryesore që shoqërohen me shprehjen e proceseve dhe perceptimeve të mendimit: Ne vumë re se si dikush u dallua nga masa e përgjithshme e kalorësve dhe galoponte pak më larg.
3. Fjali e nënrenditur që i bashkëngjitet kryefjalës me anë të lidhëzave sikur, sikur, sikur dhe të tjera i japin njësisë kallëzuese një hije të përgjithshme të pasigurisë semantike, një element i supozimit të asaj që raportohet në të: I dukej se nëna e tij nuk ishte plotësisht e lumtur me të.

Natyrisht, ka mjaft nuanca të tilla shtesë. Falë tyre zgjerohet korniza komunikuese dhe informative e fjalive komplekse dhe rritet numri i përgjithshëm i tyre në të folurin tonë.