Test i të menduarit logjik për fëmijë dhe të rritur. Një test i pazakontë për të testuar të menduarit logjik

Testet logjike mund të jenë me interes për ata që duan të zbulojnë thellësinë e të menduarit të tyre logjik, të eksplorojnë mënyrën e tyre të të menduarit dhe, natyrisht, të përcaktojnë nivelin e aftësive të tyre logjike.

Dhe këtu zbulohet gjëja më interesante - jo të gjithë janë në gjendje të kalojnë "korrekt" të njëjtat teste logjike. Kjo është arsyeja pse ky udhëzim u shfaq për përdorimin e testeve për të përcaktuar të menduarit logjik, si dhe këshilla unike për kalimin e tyre.

Si të kaloni testet logjike

Në një çështje të tillë si kalimi i testeve logjike, është e rëndësishme të mbani mend se një vonesë tepër e gjatë në një detyrë është një shenjë se diçka nuk është në rregull me të menduarit logjik ose, përndryshe, me gatishmërinë për të kaluar teste logjike.

Shumica e detyrave në koleksionet e gjera të testeve, si G. Eysenck, mund të zgjidhen shpejt, nëse tregoni qoftë edhe pak këmbëngulje. Duhet mbajtur mend se sa më larg nga fillimi, aq më të vështira janë detyrat.

Përveç kësaj, për informacionin e perfeksionistëve, askush nuk është në gjendje t'i kryejë të gjitha detyrat në gjysmë ore. Por çdo do të zgjidhë të paktën disa prej tyre.

Përgjigja e detyrës mund të jetë numerike, alfabetike ose verbale. Ndonjëherë ka disa opsione, ndonjëherë ju duhet të jepni një përgjigje të saktë. Nuk duhet të shkruani rastësisht, por nëse ndonjë ide ende shkëlqen në horizontin e ndërgjegjes suaj, është më mirë ta shkruani, si të thuash, për çdo rast.

Testi nuk përmban pyetje të ndërlikuara, por nuk do të dëmtojë të shqyrtoni disa mënyra për të zgjidhur problemin e paraqitur në formën e një problemi. Para se të filloni, duhet të thelloheni në thelbin e detyrës së propozuar dhe të siguroheni që e kuptoni saktë, përndryshe mund të humbni kohë vetëm duke shkuar në rrugën e gabuar, duke zgjidhur diçka që nuk është saktësisht ajo që keni përpara.

Megjithatë, si kudo, edhe këtu ka gracka, të fshehura, megjithatë, jo në vetë detyrat, por në faktorë të brendshëm që lidhen me psikologjinë e përgjithshme dhe jo me logjikën formale.

Ndikimi i dhuntisë në të menduarit logjik

Ky është talent, dhe, siç e dini, mund të jetë ndryshe - do të doja të shtoja lëng dhe të gaztë, por le të mos flasim për këtë.

Të ndryshëm në kuptimin që mund të jenë edhe njerëz të ngjashëm, njerëz me dhunti në disa zona jo plotësisht interesante zgjidhjen e problemeve të një lloji të caktuar.

Po, po, sado e çuditshme të duket, edhe kjo ndodh - ne e dimë, ne e kemi vëzhguar inteligjencën e tij/saj, që do të thotë se ka një kapje këtu diku. Epo, nuk mund të jetë kaq e lehtë!..

Përveç kësaj, njerëzit e talentuar duhet të perceptohen në lidhje dhe uniteti i kategorive "Unë dua" dhe "Unë mundem". Sepse, psikologjikisht, sigurisht, ndonjë nga këta faktorë mund t'ju bëjë të flisni.

2 llojet e sjelljes së fëmijëve me dhunti gjatë testimit

Ka aspekte instrumentale dhe motivuese. Instrumentale qëndron në përpunimin e metodave të veprimtarisë së saj. Dhe motivimi karakterizon si qëndrimin e subjektit ndaj botës në tërësi, ashtu edhe ndaj një pjese specifike të saj... Si dhe ndaj veprimtarive të tij.

TE aspekti instrumental zbatohet:

• Çdo strategji specifike veprimi, aktiviteti dhe vendimi që mund të sigurojë produktivitetin e tyre, të veçantë, dhe për këtë arsye posaçërisht për të, me cilësi të lartë në kalimin e testit.

Kjo do të thotë, nëse në mes të një testi dikush fillon të qeshë, kjo nuk do të thotë se ai është histerik, ndoshta ai ka disa asociacione të çuditshme që lidhen me detyra dhe pyetje të tilla që mund ta ndihmojnë atë në këtë çështje;

• Individualizmi në stilin e veprimtarisë, i shprehur në dëshirën për të bërë gjithçka në mënyrën e vet.

Kjo mund të rezultojë të jetë asgjë, ose një lloj metode e vet për zgjidhjen e të njëjtave teorema. Por gjëja kryesore këtu është të jeni në gjendje t'u përcillni të tjerëve se "metoda juaj" nuk është një gabim.
Dhe pastaj ka raste kur, për shkak të një vendimi jo standard, me përgjigjen e saktë, i gjithë veprimi shënohet dhe deklarohet i pasaktë, pavarësisht përgjigjes. E vërteta këtu është se çështja qëndron në faktin se ndonjëherë mësuesit, të njohur për të gjithë botën, e kanë të nevojshme të kuptojnë shtigjet e çuditshme të shtruara nga të tjerët.

• Nëse jeni një testues, në përgjithësi, dikush që po jep një test dhe jeni në gjendje të strukturoni gjithçka që keni marrë në lidhje me detyrën dhe njohuritë në përgjithësi, në një mënyrë të tillë, atëherë, pa dyshim, do ta shihni lëndën që studiohet në sistemin.

Dhe kjo tashmë është diçka e aftë për të ofruar jo pak ndihmë, në raste ekstreme, mbështetje psikologjike në formën e besimit se gjithçka do të funksionojë për ju, që vjen nga njohuria që ju keni njohuri të ngjashme... çuditërisht. Këtu "Unë e di që nuk di asgjë" nuk do të funksionojë. Këtu, një filozofi e tillë ka shumë të ngjarë të tregojë mungesë besimi në aftësitë e veta.

• Ekzistojnë gjithashtu lloje të veçanta - ritme të të mësuarit, që përbëhen nga një ritëm i lartë dhe lehtësia e asimilimit të informacionit, dhe të kuptuarit më të ngadaltë, megjithatë, me të, ndryshime të mjaftueshme në strukturën e njohurive, ideve ose aftësive janë të mundshme.

Sidoqoftë, duhet kuptuar se erudicioni i gjerë mund të ngadalësojë shpejtësinë e zgjidhjes së problemeve. Këtu problemi qëndron ose në natyrën josistematike të njohurive dhe paaftësisë së subjektit për t'i lidhur ato në një, ose në pamundësinë për të zgjedhur ndonjë opsion, pavarësisht nga ajo e dukshme. ekuivalencë-probabilitet, kaloi nëpër vetëdijen e përgjigjeve. Ndodh gjithashtu që pyetja e detyrës të formulohet në atë mënyrë që testuesi të gjejë një përgjigje tjetër të mundshme të saktë që nuk parashikohet nga testi formal. Por edhe kjo ndodh!.. Është e rrallë, sigurisht, por ia vlen të merret parasysh.

Le të kalojmë në aspektet motivuese sjellja e fëmijëve të talentuar, si të mëdhenj (të rritur) ashtu edhe të vegjël (ata që janë vërtet fëmijë). Dhe ato karakterizohen nga shenjat e mëposhtme:

• Rritja e ndjeshmërisë ndaj çdo aspekti të realitetit (të gjitha llojet e shenjave, si ankorimet e tyre të veçanta, pothuajse NLP, ashtu edhe ato të pranuara përgjithësisht, tingujt, ngjyrat, pajisjet teknike, bimët, etj.), ose ndaj formave të caktuara të veprimtarisë së dikujt.

• Një pjesë e madhe e zhytjes në një temë të caktuar.

• Rritja e nevojës për njohuri. Duke e çuar në pikën e absurditetit, nuk do ta filloj detyrën derisa të lexoj të gjithë testin.

• Refuzimi i natyrës standarde të detyrës dhe preferenca për çdo paradoks.

• Rritja e vetëkritikës duke u përpjekur për të mirën, përmbushjen më të plotë, një lloj "" ose "Ideal".

E gjithë kjo mund të ngadalësojë dhe lehtësojë vendimin...

Shembuj të testeve grafike logjike

Dhe tani një bonus për ata që lexuan deri në fund artikullin për testet logjike, por nuk e zgjidhën problemin në foton e parë, ku ndodhet testi logjik për parashkollorët.

9/10 e fëmijëve të tyre 5-6 vjeç e përfunduan detyrën me ngjyra. Autobusi shkon në të majtë, pasi dyert nuk duken. Për disa arsye, më duket se edhe gjysma e popullsisë së rritur të hutuar aktuale nuk do të jetë në gjendje ta zgjidhë menjëherë këtë problem logjik të fëmijëve ...

Këto janë testet që ndonjëherë bëjnë gjatë intervistave...
Më është shpjeguar që nëse një person u përgjigjet saktë të 12 pyetjeve, është çokollatë, jo punonjës.
Më pak se 6 - ky person në përgjithësi ka probleme me logjikën.

Testi i të menduarit logjik.

1. Disa kërmij janë male. Të gjitha malet i duan macet. Pra, kjo është ajo
kërmijtë i duan macet.
a) e saktë
b) gabim

2. Të gjithë krokodilët mund të fluturojnë. Të gjithë gjigantët janë krokodilë.
Kjo do të thotë që të gjithë gjigantët mund të fluturojnë.
a) e saktë
b) gabim

3. Disa koka lakër janë lokomotiva me avull. Disa lokomotiva luajnë
piano.
Kjo do të thotë se disa koka lakër luajnë në piano.
a) e saktë
b) gabim

4. Dy lëndina nuk janë kurrë njësoj. Pisha dhe bredh duken
saktësisht e njëjta gjë. Kjo do të thotë se pisha dhe bredhi nuk janë dy kthjellime.
a) e saktë
b) gabim

5. Asnjë person nuk mund të bëhet president nëse ka hundë të kuqe.
Të gjithë njerëzit kanë një hundë të kuqe. Kjo do të thotë se asnjë nga njerëzit nuk mund të bëhet
president.
a) e saktë
b) gabim

6. Të gjitha sorrat mbledhin fotografi. Disa koleksionistë arti ulen brenda
kafaz zogjsh. Pra, disa sorra janë ulur në një kafaz zogjsh.
a) e saktë
b) gabim

7. Vetëm njerëzit e këqij mashtrojnë ose vjedhin. Katya është e mirë.
a) Katya po mashtron
b) Katya vjedh
c) Katya nuk vjedh
d) Katya mashtron dhe vjedh

8. Të gjithë harabela nuk mund të fluturojnë. Të gjithë harabela kanë këmbë.
a) harabela nuk mund të fluturojë pa këmbë
b) disa harabela nuk kanë këmbë
c) të gjithë harabela që kanë këmbë nuk mund të fluturojnë
d) harabela nuk mund të fluturojë sepse kanë këmbë
e) harabela nuk mund të fluturojë dhe nuk kanë këmbë
e) asnjë nga sa më sipër

9. Disa njerëz janë evropianë. Evropianët kanë tre këmbë.
a) njerëzit me dy këmbë nuk janë evropianë
b) Evropianët, të cilët janë njerëz, ndonjëherë kanë tre këmbë
c) Evropianët me dy këmbë ndonjëherë janë njerëz
d) Nuk ka njerëz joevropianë me tre këmbë
e) Njerëzit kanë tre këmbë sepse janë evropianë

10. Lulet janë kafshë jeshile. Lulet pinë vodka.
a) të gjitha kafshët e gjelbra pinë vodka
b) të gjitha kafshët jeshile janë lule
c) disa kafshë jeshile pinë vodka
d) Kafshët e gjelbra nuk pinë vodka
e) kafshët e gjelbra nuk janë lule
e) asnjë nga sa më sipër

11. Çdo katror është i rrumbullakët. Të gjithë katrorët janë të kuq.
a) ka katrorë me qoshe të kuqe
b) ka katrorë me kënde të rrumbullakëta
c) ka kënde të rrumbullakëta të kuqe
d) qoshet dhe katrorët - të rrumbullakëta dhe të kuqe
e) asnjë nga sa më sipër

12. Shefat e mirë bien nga qielli. Shefat e këqij mund të këndojnë.
a) Shefat e këqij bien nga qielli.
b) Shefat e mirë që mund të fluturojnë mund të këndojnë.
c) disa shefa të këqij nuk mund të këndojnë.
d) disa shefa të mirë janë të këqij sepse dinë të këndojnë.
e) asnjë nga sa më sipër

P.S. Përfundova me 8 përgjigje të sakta))

Përgjigjet e sakta - shikoni më poshtë
1b
2a
3b
4a
5a
6b
7 v
8 v
9a
10v
11d
12d

Gjendja tani është Edhe një herë e ndjej me dorën time nëpër boshllëk...

Ata që duan të kuptojnë nivelin e aftësive të tyre mund të bëjnë një test që zbulon një prirje drejt të menduarit logjik. Ky lloj aktiviteti mendor është i rëndësishëm për çdo person, sepse përcakton jo vetëm zhvillimin harmonik të individit, por edhe cilësitë profesionale.

Kush përfiton nga marrja e testit?

Testimi duhet të kryhet rregullisht për të kuptuar se si po zhvillohet të menduarit logjik. Ekzistojnë metoda për testimin e nivelit të të menduarit logjik për fëmijët, adoleshentët dhe të rriturit. Rezultatet kryesore që jep testi i të menduarit logjik:

• të kuptuarit e dobësive në aktivitetin mendor;
• shkalla e zhvillimit të të menduarit abstrakt;
• aftësia për të punuar me shabllone dhe algoritme.

Punëdhënësit modernë përfshijnë një kontroll të ngjashëm në fazën e zgjedhjes së një punonjësi të ri. Testi bëhet veçanërisht i popullarizuar në rastin e kërkimit të punëtorëve krijues dhe jo standardë, gjë që mund të shihet edhe nga përgjigjet e pasakta në formularin e pyetjes.

Test për fëmijët në nivelin e zhvillimit logjik

Testet e mëposhtme mund të administrohen para shkollës ose në shkollën fillore. Detyra e tyre kryesore është të identifikojnë nëse fëmija është në gjendje të ndërtojë saktë lidhjet midis këtyre objekteve. Duke krahasuar rezultatet me përgjigjet e dhëna, mund të kuptoni se cilat ushtrime shtesë duhet t'u jepen fëmijëve për stërvitje. Pyetje:

Përgjigjet mund të mos përkojnë domosdoshmërisht me ato të paraqitura, kështu që një specialist duhet t'i kontrollojë ato për konsistencë:

• jo, ai është shtrirë;
• jo, tramvaji ecën në shina;
• po, nëse i ngjitni së bashku;
• ndoshta nëse tophiku godet tribunat;
• po, nëse makina është e palëvizshme;
• guri, sepse është më i rëndë;
• kur kërceni me parashutë;
• u shkri;
• në mënyrë që ata të mos jenë të dukshëm për grabitqarët në dëborë;
• po, ujor;
• në ski.

Më shumë se 8 përgjigje të sakta tregojnë se fëmija ka një nivel normal të zhvillimit logjik, dhe 11-12 tregojnë potencial të lartë intelektual.

Kontrolli i të rriturve

Detyra kryesore e testit është të kontrollojë se sa saktë janë nxjerrë përfundimet.

2 – a.

5 - të gjitha përgjigjet janë të pasakta.

7 - të gjitha përgjigjet janë të pasakta.

Përndryshe, testuesi merr një pikë nëse përgjigja është e saktë. Shpërndarja e notave sipas nivelit të të menduarit logjik duket si kjo:

7 pikë - të menduarit logjik është zhvilluar në mënyrë të shkëlqyer;

5–6 pikë – niveli i logjikës është shumë i mirë;

3-4 pikë - ia vlen të punoni në zhvillimin e logjikës, ka një shans për sukses;

0-2 pikë - të menduarit logjik është i pazhvilluar. Ju duhet të punoni për këtë në mënyrë që të mos krijoni përfundime të gabuara.

Duke bërë ushtrime të thjeshta, pas 2-3 javësh mund të bëni sërish testin dhe të siguroheni që suksesi nuk do t'ju mbajë në pritje!

Leximi forcon lidhjet nervore:

Ato mund të jenë detyra të thjeshta kur, për shembull, ka një sekuencë figurash me një numër në rritje të kulmeve, domethënë një trekëndësh, katror ose romb e kështu me radhë, dhe përgjigja është një figurë gjeometrike me numrin e kërkuar të kulmeve. Megjithatë, është e mundur që brenda një figure të ketë disa objekte të tjera më të vogla, dhe ato alternohen në një sekuencë të caktuar.

Ku gjenden testet logjike?

Detyra të tilla përdoren shpesh për të testuar aftësitë intelektuale dhe shumë punëkërkues kanë hasur në një test IQ kur aplikojnë për një punë, edhe nëse punëdhënësit nuk e kanë quajtur kështu. Më saktësisht, kandidatët zgjidhën problemet e natyrshme në IQ, dhe jo të gjithë testin.

Gjatë zgjidhjes së problemeve logjike abstrakte, intelekti përdoret në maksimum, sepse është e nevojshme të gjesh jashtëzakonisht shpejt lidhjen midis një grupi rrathësh, yjesh dhe të gjitha llojet e linjave. Personi që e zgjidhi më mirë këtë test nuk është domosdoshmërisht më i zgjuar se të tjerët, ai thjesht është në gjendje të përpunojë shpejt informacione të pakuptueshme, të panjohura më parë dhe të gjejë një zgjidhje bazuar në të. Aftësi të tilla janë të rëndësishme për të gjitha profesionet, por kompanitë e vënë theksin e veçantë tek menaxherët e shitjeve, menaxherët e shitjeve, tregtarët etj.

Mund të themi pothuajse me siguri se aplikanti do të takohet në kompani në sektorin FMCG, domethënë në korporata të mëdha që prodhojnë produkte të konsumit. Procter&Gamble, Unilver, Mars dhe kompani të tjera të njohura me të ardhura prej dhjetëra miliarda dollarësh kërkojnë që punonjësit e tyre të jenë në gjendje të përpunojnë të dhëna të panjohura dhe ta bëjnë atë shpejt dhe të gjejnë përgjigjet e duhura.

Sigurisht, testet e vëmendjes gjatë punësimit përdoren edhe nga punëdhënësit vendas, më shpesh kur rekrutojnë përfaqësues të shitjeve, menaxherë për shitjen e produkteve me shumicë, etj.

Në përgjithësi, ekziston vetëm një këshillë për përgatitjen për testim - duhet t'i kushtoni pak kohë zgjidhjes së problemeve, por ka disa nuanca.

Trajnimi mbulim i shpejtë vizual. Duke qenë se koha për një detyrë zakonisht kufizohet në një minutë, është e nevojshme të lihen sa më shumë sekonda për analizë, ndaj këshillohet që testi të rishikohet me shifra sa më shpejt që të jetë e mundur kur aplikoni për një vend pune. Nuk është e nevojshme të përdorni teste logjike, ju mund të praktikoni çdo gjë: mbani mend shenjat në rrugën për në punë, fytyrat, rrobat e njerëzve që takoni, etj.

"Identifikimi". Çelësi për zgjidhjen me sukses të një problemi është gjetja e parimit të përdorur, sepse kur gjendet marrëdhënia midis ndryshimeve në shifra, nuk kushton asgjë për të zgjedhur atë të saktë për përgjigjen. Megjithatë, gjetja e varësisë është pjesa më e vështirë. Ndryshe nga pika e mëparshme, nuk është vizualizimi që është i rëndësishëm këtu, por komponenti logjik, kështu që ju duhet të stërvitni logjikën duke përdorur çdo mjet. Mund të përdoren testet logjike të disponueshme.

"Përsëritshmëria". Natyrisht, testi i aplikimit për punë “Figura gjeometrike” përfshin shumë detyra dhe nuk ka kuptim t’i mësosh përmendësh, por nëse i zgjidh paraprakisht dhjetëra apo qindra probleme të tilla, do ta ketë më të lehtë për aplikantin gjatë testit real. . Gjëja kryesore është që shembujt e disponueshëm të jenë të ndryshëm dhe personi të kuptojë se në çfarë parimi përbëhen detyrat dhe si ndërtohen sekuencat.

"Abstraksion". Një larmi figurash abstrakte, si nga piktura ashtu edhe nga "shaka", nga të cilat ka shumë në internet, do të ndihmojnë në përgatitje. Është e rëndësishme të mësoni trurin të njohë informacione të tjera të fshehura nën një shtresë, dhe një përvojë dhe aftësi e tillë mund të fitohet vetëm përmes praktikës së vazhdueshme.

Koleksionetnga interneti. Që kur rusët, ukrainasit dhe bjellorusët u ndeshën me teste të reja të stilit perëndimor, shembuj të detyrave të tilla janë shfaqur në internet. Zakonisht këto ishin detyra të vetme që aplikantët i shkruanin nga kujtesa, por më vonë u shfaqën koleksione të specializuara që paraqisnin informacione të përditësuara. Para se të blini libra testimi, duhet të studioni komente rreth tyre, pasi ndonjëherë shitësit janë dinak dhe japin shembuj ose detyra të vjetruara që janë shumë më të thjeshta se ato që gjenden në intervista.

Në parim, përpara se të testohet, ose më saktë, përpara se të aplikojë për një vend vakant, aplikanti duhet të studiojë gjithçka që ka për këtë kompani, veçanërisht për sa i përket përzgjedhjes dhe testimit. Ka të specializuara forume, ku "kolegët" ndajnë sukseset ose dështimet e tyre, nuk ka rëndësi, gjëja kryesore është që ju të mund të mësoni informacione unike.

Testet gjeometrike kur aplikoni për një punë janë mjaft të vështira për një person të papërgatitur, edhe nëse ai është intelektual, por praktika dhe zgjidhja e shumë shembujve do t'ju ndihmojë të përballoni me sukses detyrën.

Testi përbëhet nga 30 pikë. Çdo artikull duket si:

gjendja
a. pasoja e parë
b. pasojë e dytë
c. pasoja e tretë

“Kushti” është kushti i problemit, disa rrethana që konsiderohen më parë disi të vërtetuara dhe gjithmonë të vërteta.
“Pasoja” është pasojë logjike e një gjendjeje. Nga tre konkluzionet, një dhe vetëm një është e saktë. Detyra juaj është të testoni aftësinë tuaj për të ndarë pasojat e sakta logjike nga ato të pasakta.

Testi nuk kërkon njohuri të veçanta matematikore. Të gjitha fjalët në test duhet të interpretohen siç janë në rusishten e zakonshme të përditshme, por jo si në matematikë ose në një fushë tjetër të veçantë. Të gjitha fjalët në test duhet të interpretohen fjalë për fjalë në test nuk jepen metafora ose aluzione.

Në test mund të gjeni fjalë të panjohura si "kuzdra". Këto fjalë synojnë të vlerësojnë aftësinë tuaj për të menduar logjikisht, duke e ndarë atë nga njohuritë tuaja të tjera për botën përreth jush. Konsideroni se këto fjalë mund të nënkuptojnë çdo gjë, por në mënyrë që fraza në kusht të jetë e vërtetë në kuptim. Për shembull, nëse shkruhet se "kuzdra vrapon", kjo do të thotë që kuzdra me të vërtetë di të vrapojë dhe, me sa duket, ka këmbë ose putra, mund të jetë, për shembull, një person, një kafshë ose një mekanizëm ecjeje: )

Ndonjëherë në test ka fjalë dhe shprehje që kanë kuptime të kundërta, për shembull "mund" dhe "nuk mundem", "i madh" dhe "i vogël", etj. Në të gjitha rastet e tilla, supozohet se opsionet e ndërmjetme "mund, por dobët", "mesatare") nuk merren parasysh.

20-25 pikë:
Mendimi juaj logjik është i zhvilluar mirë. Megjithatë, mund të bëni gabime në raste të pazakonta ose konfuze. Pasi të keni marrë ndonjë përfundim si rezultat i arsyetimit, mos nxitoni ta pranoni atë si të vërtetë. Bëjeni rregull të kontrolloni dy herë përfundimet tuaja, të kërkoni gabime dhe thjesht pika të dobëta në to. Mos u habisni, mos u indinjoni nëse korrigjoheni: ndoshta kjo është çështja.

14-19 pikë:
Opsioni 1.
Nuk kishit durim për të marrë të gjithë testin, keni përfunduar vetëm një pjesë të tij dhe keni zgjedhur artikujt e mbetur në mënyrë të rastësishme.
Opsioni 2.
Mendimi juaj logjik është i pazhvilluar. Nëse përpiqeni të arsyetoni publikisht, mund të jeni të tallur. Do t'ju duhet t'i drejtoheni pikave të tjera të forta të personalitetit tuaj nëse doni të bindni dikë për diçka ose të mësoni diçka. Megjithatë, ndoshta nuk jeni plotësisht të pashpresë nëse përpiqeni të mësoni.

6-13 pikë:
Opsioni 1.
Ju e morët testin duke treguar artikuj të rastësishëm.
Opsioni 2.
Nuk keni fare mendim logjik. Rezultati që keni marrë mund të merret thjesht duke trokitur rastësisht. Ju nuk duhet të përpiqeni të "arsyetoni logjikisht", veçanërisht në publik. Ju mund të gaboheni për të çmendur.

3-5 pikë:
Ju nuk dëshironi të bëni testin.

1-2 pikë:
Mendimi juaj logjik është i zhvilluar mirë. Nëse bëni gabime në arsyetim, është kryesisht rastësisht ose lodhje, por jo për shkak të paaftësisë. Sidoqoftë, mbani mend se çdo gjë e mirë gjithmonë mund të përmirësohet - nëse, sigurisht, keni nevojë për të. Në këtë rast, ju vendosët të tregoheni dhe t'u përgjigjeni pyetjeve qëllimisht gabimisht.