ฉันยินดีที่จะต้อนรับเพื่อนร่วมงานที่เคารพ นักเรียน ผู้สำเร็จการศึกษา รวมถึงผู้ปกครองของพวกเขาเข้าสู่หน้าเว็บไซต์ของเรา ที่นี่คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับข่าวสารล่าสุด ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับความซับซ้อนของเรา โครงสร้างของสถาบันการศึกษา ความสำเร็จของนักเรียน ครู และอื่นๆ อีกมากมาย 11 ปีผ่านไปนับตั้งแต่เปิดโรงเรียนของเรา แต่ถึงแม้เราจะอายุน้อย แต่เราก็ยังประสบความสำเร็จอย่างมาก

การกำหนดแนวคิดของโรงเรียนของเราโดยย่อ ฉันสามารถบอกสิ่งสำคัญได้:

1. การศึกษาเชิงลึกอย่างน้อยสองภาษา (และหากต้องการ ซึ่งเรายินดีก็มากกว่านี้)

2. ยกระดับพลเมืองในอนาคตของประเทศเรา ผู้นำ ไม่ว่าจะเลือกอาชีพอะไร นักการเมือง นักธุรกิจรุ่นใหม่

3. การพัฒนาบุคลิกภาพที่สามารถหาทางออกจากสถานการณ์ต่างๆ ได้ การเจรจาต่อรองและการทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้รับความสุขและความพึงพอใจจากการทำงานและความคิดสร้างสรรค์

4. ให้การศึกษาที่ทันสมัยและมีคุณภาพสูงแก่นักศึกษาและสร้างโอกาสในการเลือกอาชีพในอนาคตเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย

มีโรงเรียนสองแห่งที่เหมือนกันตลอดเวลาและไม่มีโรงเรียนที่เหมือนกัน เนื่องจากแม้จะมีโปรแกรม ข้อกำหนด และกฎเกณฑ์ที่เหมือนกัน แต่โรงเรียนแต่ละแห่งก็ดำเนินชีวิตตามกฎหมายของตัวเอง เช่นเดียวกับโรงเรียนอื่นๆ เรามีสิ่งดีๆ และสิ่งดี ๆ มากมายที่เราอาจไม่ชอบและน่ารำคาญ เรามีความสำเร็จและปัญหา ความสำเร็จและความล้มเหลว เราก็เหมือนกับคุณที่ต้องการและพยายามทำงานอย่างจริงใจเพื่อให้โรงเรียนดีขึ้น ดีขึ้นในความหมายที่แท้จริงของคำ เพื่อว่าเมื่อสำเร็จการศึกษา ลูกของคุณสามารถพูดอย่างภาคภูมิใจว่า: "ฉันสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่ดี โรงเรียนมัธยม” โรงเรียนหมายเลข 2553” เราไม่สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้โดยลำพัง - เราต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนของคุณอย่างเร่งด่วน ความอดทนและความเข้าใจ หากไม่ใช่ความรัก อย่างน้อยก็มิตรภาพ!

โปรดทราบ: เราต้องการสิ่งเดียวกันกับที่คุณมีสิทธิ์คาดหวังจากเราสำหรับบุตรหลานของคุณ จำไว้ว่าความปรารถนาดีของคุณในการแก้ไขปัญหาบางอย่างในโรงเรียนเท่านั้นที่สามารถช่วยเปลี่ยนแปลงบางสิ่งให้ดีขึ้นได้ ลูกๆ ของคุณเรียนที่นี่ และความพยายามร่วมกันของเราเท่านั้นที่จะได้ผลเพื่ออนาคตของพวกเขา และไม่ต่อสู้กันเอง พยายามขอคำแนะนำจากครูหรือผู้บริหารโรงเรียน อย่ากลัวที่จะถามคำถามที่ยากลำบาก เพราะการปกป้องผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของเด็กอย่างสงบและอดทนถือเป็นสิทธิและความรับผิดชอบของเรา! ฉันเชื่อมั่นว่าสามัญสำนึกและความมั่นใจในตนเอง ความศรัทธาในความเป็นมืออาชีพ และความซื่อสัตย์ของครูสามารถขับเคลื่อนภูเขาได้ ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในงานที่ยากลำบากและน่าสนใจ ประหม่าและให้ความรู้ ซึ่งสำคัญมากสำหรับเราทุกคน - การศึกษาและการเลี้ยงดูลูก ๆ ของคุณ - นักเรียนของเรา

โรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนที่ทันสมัย การศึกษาใหม่ และตำแหน่งทางการศึกษาเก่าที่แข็งแกร่ง เรามีไว้เพื่อประชาธิปไตย แต่บนพื้นฐานของความเคารพ ไม่เพียงแต่สำหรับครูสำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็ก ๆ สำหรับครูของพวกเขาด้วย

เราจะเรียกร้องความสงบและความจริงจังจากเด็กๆ

เราพร้อมและอยากใช้ชีวิตร่วมกัน

เรามั่นใจว่าในหมู่นักเรียนของเราจะมีผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในประเทศต่างๆ ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม และพวกเขาจะรับใช้มาตุภูมิ สันติภาพและมิตรภาพระหว่างผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ

เราต้องการให้โรงเรียนของเราสะอาดและสวยงาม

เราอยากให้เด็กๆ ที่นี่มีช่วงเวลาที่เรียบง่ายและสงบ ยากลำบาก และน่าสนใจ

เรายินดีเสมอที่ได้พบคุณ

ศูนย์ของเรามีทีมงานสร้างสรรค์ ซึ่งรวมถึงทหารผ่านศึกและครูรุ่นเยาว์ ผู้สำเร็จการศึกษาและผู้ปกครองของเราจะอยู่เคียงข้างเราในการแก้ปัญหาต่างๆ มากมาย

ขอขอบคุณคณาจารย์ พนักงานทุกคน และนักเรียนของโรงเรียนที่ได้ทำงาน ศึกษาเล่าเรียน ทุ่มเทให้กับงาน และโรงเรียนอันเป็นที่รัก

ศูนย์การศึกษาของเราเป็นโรงเรียนที่มีโอกาสเท่าเทียมกันแต่หลากหลาย เราอ้างว่าไม่มีคนที่ล้มเหลว ใครๆ ก็สามารถประสบความสำเร็จได้หากได้รับเงื่อนไขที่เหมาะสม เราพยายามมอบโอกาสดังกล่าวให้กับทุกคน เป็นเรื่องน่าสนใจสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้และน่าสนใจสำหรับครูที่จะร่วมงานด้วย

คอมเพล็กซ์แห่งนี้ได้สร้างสภาพแวดล้อมที่พิเศษและน่าดึงดูดใจ บรรยากาศที่มีชีวิตชีวาของช่วงวันหยุดของโรงเรียน ทัศนศึกษา ประเด็นหนังสือพิมพ์ คอนเสิร์ต เทศกาล การแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ - นี่คือสิ่งที่ครูและนักเรียนของเรามีชีวิตอยู่

ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม? ยินดีต้อนรับสู่เว็บไซต์ของเรา เรามีเรื่องอีกมากมายที่จะบอกเกี่ยวกับโรงเรียนของเรา เราต้องการให้ข้อมูลบนเว็บไซต์ของเราน่าสนใจ ตรงประเด็น และมีประโยชน์สำหรับคุณเสมอ

ความเชื่อในวิชาชีพของฉันในฐานะผู้นำ: คุณสามารถพัฒนาทีมและเป็นผู้นำได้โดยการพัฒนาตัวเอง ก้าวให้ทันเวลา คิดเกี่ยวกับอนาคต สร้างเงื่อนไขที่สะดวกสบายให้กับเด็กและเจ้าหน้าที่ เป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้จัดการจะต้องมีประสบการณ์และมีความรู้ แต่ชีวิตไม่หยุดนิ่ง สิ่งสำคัญยิ่งกว่าคือเขาต้องการเรียนรู้และเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา มีเพียงบุคคลที่เชื่อมั่นในสิ่งนี้อย่างจริงใจเท่านั้นที่สามารถโน้มน้าวผู้อื่นได้ แต่งานหลักของฉันคือการโน้มน้าวใจและช่วยหากจำเป็น

การทำงานเป็นผู้จัดการ ฉันค้นหาและปรับเปลี่ยนการกระทำของตัวเองอยู่ตลอดเวลา วิถีชีวิตแบบนี้ไม่ได้เรียบง่ายนัก บางครั้งจากภายนอก ดูเหมือนว่าคุณกำลังถูกโยนจากกระทะไปกองไฟจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง อาจจะ...

นวัตกรรมจึงเป็นกระบวนการที่ยากเพราะต้องได้รับการส่งเสริมและสนับสนุน ที่นี่ผู้จัดการเป็นนักปฏิวัติ ดังนั้นเขาจึงต้องเป็นผู้ประกาศ ผู้พิทักษ์ ทนายความ และผู้โจมตีในเวลาเดียวกัน

เหล่านั้น. Bronzes ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ Lyceum หมายเลข 2010 ผู้ปฏิบัติงานการศึกษากิตติมศักดิ์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

“ผู้อำนวยการโรงเรียน” ถือเป็นสิ่งพิมพ์ระดับมืออาชีพฉบับแรกของหัวหน้าสถาบันการศึกษา สื่อการสอนส่วนใหญ่เน้นหัวข้อหลักของวารสาร นั่นคือ การจัดการด้านการศึกษา นอกจากนี้เรายังพยายามช่วยผู้อ่านของเราแก้ไขปัญหาอื่น ๆ ที่พวกเขาพบทุกวันในกระบวนการทำงาน ในแต่ละประเด็น คุณจะพบบทสัมภาษณ์ บทความ บทวิเคราะห์เกี่ยวกับการจัดกระบวนการศึกษา งานด้านการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติม ระดับการฝึกอบรมครู การรับรอง และการฝึกอบรมขั้นสูง เป็นต้น

นิตยสารไม่ได้จำกัดภารกิจเพียงข้อมูลและกิจกรรมการวิเคราะห์เท่านั้น หนึ่งในโครงการของนิตยสาร School Director คือการแข่งขัน All-Russian School Director ซึ่งครอบคลุมโรงเรียนส่วนใหญ่ในภูมิภาครัสเซีย และระบุประสบการณ์การบริหารจัดการในการแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ ในโรงเรียน

ตีพิมพ์ตั้งแต่ปี 1993

เผยแพร่ปีละ 10 ครั้ง

จัดจำหน่ายโดยการสมัครสมาชิกในทุกภูมิภาคของรัสเซียและประเทศ CIS ตั้งแต่ปี 2554 นิตยสารได้เสนอการออกแบบ สมัครสมาชิกอิเล็กทรอนิกส์- สมาชิกฉบับอิเล็กทรอนิกส์จะได้รับนิตยสารในรูปแบบใดก็ได้ที่สะดวกสำหรับพวกเขา - สำหรับการอ่านบนคอมพิวเตอร์โดยใช้ e-reader สมาร์ทโฟนและแม้แต่ iPhone และ iPad!

หัวเรื่องนิตยสาร

จดหมายบรรณาธิการ
ไม่ได้กำหนดแก่นของปัญหาหรือเกี่ยวข้องกับเนื้อหาเฉพาะใดๆ เสมอไป แต่เป็นคำเชิญให้เข้าร่วมการสนทนาอย่างไม่เป็นทางการกับผู้อ่าน ซึ่งเป็นคำเชิญให้ไตร่ตรองรายละเอียดที่สำคัญบางประการเกี่ยวกับชีวิตของโรงเรียน
นโยบายการศึกษา
รูบริคเกี่ยวกับผลประโยชน์ของโรงเรียนภายในรัฐ การปรับปรุงคุณภาพการศึกษา, NSOT, การเรียกเก็บเงินและการแก้ไขกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษา", การฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับอาจารย์ผู้สอน, การจัดระเบียบการสอบ Unified State, ความเป็นอิสระของโรงเรียนและอีกมากมาย
ศิลปะแห่งการจัดการ
วิธีในการจัดการอาจารย์ องค์กรและกระบวนการภายในโรงเรียน กิจวัตรและเวลาส่วนตัวอย่างมีประสิทธิผล: ตั้งแต่พื้นฐานไปจนถึงการตัดสินใจด้านการจัดการที่ซับซ้อน
การจัดกระบวนการศึกษา
จะจัดสัมมนาออนไลน์ที่โรงเรียนอย่างไร? ในที่สุดเราควรละทิ้งวารสารกระดาษแล้วหันมาใช้วารสารอิเล็กทรอนิกส์หรือไม่? สิ่งที่จำเป็นในการเริ่มโครงการการศึกษาใหม่? ในส่วนนี้คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการศึกษา
การศึกษาและการศึกษาเพิ่มเติม
จริงๆ แล้วการศึกษาประเภทใดที่ถือว่าเป็นขั้นพื้นฐาน: ขั้นพื้นฐานหรือเพิ่มเติม? อะไรสำคัญกว่ากัน - การเรียนรู้กฎเกณฑ์จากตำราเรียนหรือเพื่อให้สามารถนำทางในสังคมได้? การศึกษาเพิ่มเติมในปัจจุบันสอนอะไรและอย่างไร?
โรงเรียนและผู้ปกครอง
ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองไม่ใช่เรื่องง่าย พ่อแม่จะอยู่เคียงข้างลูกเสมอ และบางครั้งโรงเรียนก็ต้องพิสูจน์ว่ามันอยู่ข้างลูกนักเรียน สื่อการสอนในส่วนนี้ช่วยให้เข้าใจซึ่งกันและกันและค้นหาวิธีสื่อสารที่ถูกต้องระหว่างผู้อำนวยการโรงเรียนกับผู้ปกครอง เด็กๆ และครู
เศรษฐศาสตร์และกฎหมาย
ทนายความและนักเศรษฐศาสตร์มืออาชีพช่วยแก้ไขสถานการณ์ที่เป็นปัญหาและป้องกันข้อผิดพลาดทางกฎหมายที่อาจเกิดขึ้นในการทำงาน
บุคลิกดี
บทสัมภาษณ์บุคคลสำคัญที่ไม่แยแสต่อปัญหาของโรงเรียน ซึ่งความคิดเห็นที่ได้รับการพิจารณาว่าเชื่อถือได้ไม่เพียงแต่ในแวดวงการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในด้านต่างๆ ที่ใกล้ชิดกับการศึกษาด้วย เช่น วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม เศรษฐศาสตร์ การเมือง
บทเรียนเรื่องสุขภาพ
การอนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพของนักเรียนถือเป็นภารกิจสำคัญของโรงเรียน เพื่อช่วยผู้อำนวยการ มีเอกสารจากแพทย์และตัวแทนแผนกการแพทย์เกี่ยวกับมาตรการและเทคโนโลยีในการช่วยชีวิตด้านสุขภาพ

“ ไดเรกทอรีของหัวหน้าสถาบันการศึกษา” - เฉพาะทาง นิตยสารอิเล็กทรอนิกส์สำหรับผู้อำนวยการโรงเรียนซึ่งให้ข้อมูลที่เป็นที่นิยมและเป็นประโยชน์ในประเด็นการดำเนินงานด้านการบริหาร องค์กร เศรษฐกิจ และบุคลากร ใน นิตยสารไดเร็กทอรีแนวทางแก้ไขปัญหาทั่วไปที่ยังคงเกี่ยวข้อง ครูใหญ่โรงเรียนโดยไม่คำนึงถึงระดับของคุณสมบัติและประสบการณ์การทำงานของเขา - การควบคุมรายได้และค่าใช้จ่ายงบประมาณ, ความร่วมมือกับบุคลากร, การโต้ตอบกับตัวแทนของหน่วยงานตรวจสอบ, การจัดการการพัฒนาองค์กรการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งภายใต้กรอบการแนะนำนวัตกรรมการสอน และเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าสู่กระบวนการศึกษาเพื่อให้การสนับสนุนทางกฎหมายแก่กิจกรรมเป้าหมายของสถาบันการศึกษา

ในทุกห้อง นิตยสารสำหรับผู้นำโรงเรียนมีการนำเสนอสื่อผู้เชี่ยวชาญที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในสาขาการศึกษา นอกจากนี้ “คู่มือหัวหน้าสถาบันการศึกษา” ยังมีข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับโอกาสในการปรับปรุงระดับมืออาชีพ การฝึกอบรมคุณสมบัติใหม่ และการรับรองที่ประสบความสำเร็จ คุณค่าของสื่อที่ตีพิมพ์ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความเกี่ยวข้องและการปฏิบัติตามกฎระเบียบทางอุตสาหกรรมอย่างเคร่งครัดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปฐมนิเทศต่อองค์กรการศึกษาประเภทต่างๆ โดยคำนึงถึงสถานะขององค์กร กฎหมาย และระดับภูมิภาคด้วย

โดดเด่นใน นิตยสารสำหรับผู้อำนวยการโรงเรียนอัลกอริธึมของการดำเนินการในพื้นที่สำคัญของกิจกรรม - การบริหาร, การวิเคราะห์, บุคลากร - จะอำนวยความสะดวกในกระบวนการดำเนินโครงการการจัดการ

คำแนะนำทีละขั้นตอนซึ่งพัฒนาขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจะช่วยประหยัดเวลาได้อย่างมากในการแก้ปัญหาในลักษณะระเบียบวิธีและการปฏิบัติและจะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในกิจกรรมทางวิชาชีพของคุณ

นิตยสารที่คุณถืออยู่ในมือมีฉบับอิเล็กทรอนิกส์ - e.zamdirobr.ru จากบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีค้นหาข้อมูลในนิตยสารอิเล็กทรอนิกส์ นิตยสารอิเล็กทรอนิกส์แตกต่างจากพอร์ทัลเว็บไซต์อย่างไร และคุณจะได้รับโบนัสอะไรบ้างเมื่อสมัครแพ็คเกจ "สิ่งพิมพ์ + นิตยสารอิเล็กทรอนิกส์"

กฎหมายแรงงานและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ที่มีบรรทัดฐานกฎหมายแรงงานหรือเอกสารส่วนประกอบขององค์กรอาจกำหนดขั้นตอนก่อนที่จะสรุปสัญญาจ้างงานกับหัวหน้าองค์กร: การจัดการแข่งขัน การเลือกตั้งหรือการแต่งตั้งตำแหน่ง ฯลฯ นี่คือที่ระบุไว้ในส่วนที่ 2 ของบทความ 275 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

หน้าหนังสือ 1 จาก 32

ภาพประกอบหนังสือ – อันเดรย์ ราซกิลเดียฟ

ครูคือพระนามของพระเจ้า

อย่างที่ทราบกันดีว่านักแต่งเพลงสามารถเป็นนักฟิสิกส์ได้ หรือนักคณิตศาสตร์ หรือนักชีววิทยา เขาไม่สามารถเป็นได้เพียงผู้อำนวยการโรงเรียนเท่านั้น เพราะช่วงนี้ผู้อำนวยการโรงเรียนไม่มีเวลาเขียนบทกวี ยิ่งกว่านั้นมันไม่ใช่เรื่องน่าหัวเราะ เหมือนในเพลง ต่างเวลา ต่างสิ่ง

ไดอารี่อย่างที่คุณทราบนักเรียนเก็บไว้ หรือนักเขียน. หรือแค่คน. อีกครั้งนักฟิสิกส์โคลงสั้น ๆ มีเพียงผู้อำนวยการโรงเรียนเท่านั้นที่ไม่จดบันทึกประจำวัน สำหรับ – ก) ไม่ใช่ตามสถานะ ข) ไม่มีเวลา; c) ไดอารี่จริงควรมีการประเมินตนเองทุกวัน แต่ผู้กำกับกลับมองข้ามเรื่องนี้ไป เขาให้คะแนนผู้อื่น - จากอีกฟากหนึ่งของโต๊ะใหญ่ และในขณะเดียวกันเขาก็มีใบหน้าที่ฉลาด

ผู้อ่าน! นี่คือหนังสือที่ไม่ซ้ำใคร ไม่มีหนังสือประเภทนี้ในรัสเซียอีกต่อไปแล้ว เนื่องจากไม่มีผู้อำนวยการโรงเรียนดังกล่าวในรัสเซียอีกต่อไป ชื่อของเขาคือ Alexander Popov และเขาอาศัยอยู่ที่ Chelyabinsk ฉันรู้จักเขาเป็นการส่วนตัว ฉันให้ฟันของฉันแก่คุณ

โปปอฟไม่ได้ทำหน้าฉลาด นี่คือสิ่งที่ทำให้มันเป็นที่รักมาก เขาหัวเราะและร้องไห้ในเวลาเดียวกัน ทั้งตลกและเศร้า การอ่านไดอารี่ของเขาจนติดเป็นนิสัยอาจดูเหมือนเขากำลังทำตัวเหมือนคนโง่ แต่ที่นี่ในรัสเซีย ผู้คนมักจะทำตัวเหมือนคนโง่เพราะความเจ็บปวด แต่โปปอฟมีความเจ็บปวดเพียงอย่างเดียวนั่นคือโรงเรียนซึ่งวงแหวนแห่ง "นรกแห่งความเป็นจริง" ถูกบีบอัด

เป็นการยากที่จะเรียกมันว่าสังคม - ทุกสิ่งทุกอย่างมีความเป็นสากลมากขึ้น อ่านและค้นหาด้วยตัวคุณเองว่าชีวิตของผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเป็นอย่างไร แต่โปปอฟไม่เล่นคอร์ดที่น่าสมเพช - โศกนาฏกรรม - เขาผิวปากด้วยทรัมเป็ตที่บ้าบิ่นเรื่องตลก "เล่นไปรอบ ๆ และเล่นกลอุบาย" แม้ว่าเขาจะไม่ล้อเล่นและที่สำคัญที่สุดคือไม่ตกอยู่ในความเห็นถากถางดูถูกเพราะสำหรับครูที่แท้จริงสิ่งนี้ก็เหมือนกับความตาย ในเวลาเดียวกัน เรารู้สึกว่าในความเป็นตัวตลกของเขา ผู้เขียนยังคงจริงจังและโศกเศร้าด้วยส่วนลึกที่สุดของหัวใจ

นี่อาจเป็นวิธีที่เราต้องเอาชีวิตรอดในโลกสมัยใหม่อย่างชาญฉลาด หัวเราะอย่างเศร้าๆ และเล่นกับความโง่เขลาที่ไม่อาจเข้าถึงได้ของข้าราชการและผู้ตรวจสอบบัญชี นักเศรษฐศาสตร์ประหยัด คนโง่ทางการศึกษา ใช่! คุณรู้สึกไหม? เราพร้อมที่จะตกอยู่ในสไตล์ซุกซนและพูดน้อยของโปปอฟ ไปสู่ความนอกรีตของการเล่นคำผู้ลี้ภัยของเขา ทำไมเราถึงยอมง่ายขนาดนี้? มีคนบอกว่าสิ่งนี้เป็นตัวกำหนดบุคลิกภาพที่แท้จริง ความสามารถที่แท้จริง: คุณเองไม่ได้สังเกตว่าคุณเริ่มพูดด้วยเสียงของเขาอย่างไร ยิ้มด้วยรอยยิ้ม วิ่งด้วยท่าทางของเขา

อะไรคือสิ่งที่ขาดหายไปในการศึกษาของเราในปัจจุบัน? เงินไม่นับ อุมะ? ภูมิปัญญา? หัวใจ? ปอด? ทั้งหมดนี้ยังคงอยู่แต่ไม่ใช่คนคนเดิม บุคลิกลักษณะ ครูที่ไม่สอน แต่แพร่เชื้อและหลงใหล

'คนที่คุณอยากจะเลียนแบบโดยอ้าปากค้าง เพื่อจับทุกคำพูด ทุกความขัดแย้ง ทุกทันควัน ค้นพบอุปมาในทุกการกระทำ เพื่อเข้าใจความโศกเศร้าของโลกในทุกรอยยิ้ม ฉันสามารถหาสิ่งเหล่านี้ได้ที่ไหน? โปปอฟเป็นผู้ก่อปัญหาเพียงคนเดียวในรัสเซีย ขณะที่คนอื่นๆ ลืมไปว่าครูเป็นชื่อของพระเจ้า ไม่ใช่เสียงประกอบในหนังสือเรียน “โรงเรียนไร้หน้า” - ผู้เขียนพูดได้ดีและน่าเศร้าเพียงใด ในส่วนอื่นๆ มีทั้งแผงสไตล์ยุโรป น้ำพุที่มีน้ำกลั่น บันไดหินอ่อน และคอมพิวเตอร์เกือบอยู่ในห้องน้ำ และป้ายที่ทางเข้าถูกปิดด้วยทองคำเปลว - แต่ไม่มีใบหน้า เพราะหน้าไม่อยู่แล้ว.. ในห้องทำงานของโปปอฟ ในบรรดาคุณลักษณะทั้งหมดของสำนักงานผู้อำนวยการสมัยใหม่ มีเพียงม่านบังตาเท่านั้น ส่วนที่เหลือเป็นมนุษย์ทั้งหมด: จานคาราเมล เครื่องบันทึกเทปที่พังทลาย นิตยสารวรรณกรรมหนา ๆ

นี่มันผู้กำกับแบบไหนกันนะ? เขาเล่นแกล้งครู, เล่นอันธพาลในที่ประชุม, โปรยหิมะลงหลังคาโรงเรียนด้วยตัวเองในฤดูหนาว, เขียนคำว่า "ฉันรักเธอ" ที่อาคารหลังนอกในลานโรงเรียน และเขียนบทกวีลงในสมุดบันทึกของเขา ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ฮีโร่ระดับสูงคนหนึ่งของ "Diary" ตอบคำถาม "คุณเป็นอย่างไรบ้าง" ตอบกลับ:“ ทุกอย่างเรียบร้อยดีถ้าไม่ใช่เพราะโปปอฟคนนี้” ยังไงก็ได้! โปปอฟไม่สะดวก

แม้แต่การอ่านมันก็น่าอึดอัดใจเพราะทันใดนั้นคุณก็ดูเหมือนจะสัมผัสได้ถึงสายแห่งความจริงที่ถูกเปิดเผย - พลาสเตอร์อันหรูหราทั้งหมดก็หลุดออกไป และคุณเข้าใจอย่างแน่วแน่และชัดเจน: ครูที่แท้จริงควรเป็นเช่นนั้นเพียงเท่านี้ (ผู้ขมขื่นทางกลไก "น่าเสียดาย" ขอให้ได้ยิน)

โปปอฟไม่จำเป็นต้องเขียนนวนิยายที่น่าตื่นเต้น เขาเป็นหนึ่งในผู้ที่เปลี่ยนชีวิตให้กลายเป็นนวนิยาย สถานศึกษาของเขาเป็น "ศูนย์บ่มเพาะ" ของเด็กเก่งซึ่งประสบความสำเร็จทั้งทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์และชัยชนะในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโลกซึ่งเป็นที่รู้จักไปทั่วประเทศ แต่ในโรงเรียนนี้พวกเขาไม่ได้ให้ความรู้แก่ผู้คนมากนักด้วยสูตรเช่นเดียวกับการยั่วยุอย่างสร้างสรรค์ พวกเขาสอนให้คุณคิดอย่างขัดแย้งและกล้าหาญ และผู้เขียนของเราก็มีมือแรกในเรื่องนี้

“ เหลือเพียงบรรทัดจากบทกวีจริง - ลมหายใจแห่งบทกวีจะไม่หยุดลง เช่นเดียวกับโรงเรียน พวกเขาทำอะไรกับเราบ้าง? เราเป็นและจะเป็น!”

เพราะโรงเรียนไม่ใช่อาคารที่มีหน้าต่างมองออกไปสู่โลกภายนอก โรงเรียนคือครู โรงเรียนอาจล้มละลาย พังทลาย ความคิดอาจถูกละเมิดได้ (เบสลัน) และสุดท้ายก็พังทลาย และถ้าครูที่แท้จริงรอดมาได้ ก็จะมาที่ซากปรักหักพัง เป่านกหวีดไปป์อันชาญฉลาด เด็กๆ จะวิ่งมาจากทุกที่และนั่งเป็นวงกลม และนี่จะเป็นโรงเรียน น้ำเสียงและรอยยิ้มก็เพียงพอแล้ว แต่ “ที่เหลือคือจิตวิญญาณ”

โปปอฟมีโรงเรียนของเขาเอง - ในทุกความหมายของคำ และเราหวังว่าความพยายามทั้งหมดของเขาจะมีความอดทนเท่านั้น และไดอารี่จะมีเรื่องราวต่อเนื่องยาวนาน และสำหรับผู้อ่าน - ความจริงที่รอบคอบต่อหน้าตนเอง

...ผู้อำนวยการโรงเรียนไม่สามารถเป็นนักแต่งเพลงได้!

แต่ขอขอบคุณสำหรับการศึกษาสาธารณะ ในประเทศของเรา นักแต่งเพลงยังสามารถเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนได้ กรณีที่โดดเดี่ยวและคิดไม่ถึง มีข้อผิดพลาดบางอย่าง แต่เรายังไม่ได้รับการพรากจากข้อผิดพลาดอันมหัศจรรย์นี้

– โปปอฟ ไดอารี่บนโต๊ะ!

Konstantin Rubinsky กวี นักเขียนบทละคร

2004

1 กันยายน

ในตอนเช้าผู้ดูแลจากหน้าประตูบ้าน:

- ผู้อำนวยการ ขอเงินทำแท้งหน่อย

– คุณจัดการใครได้อย่างชาญฉลาดจากใคร?

“ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน รายาท้องแล้ว” เธอไม่สามารถจัดการหนึ่งในสามได้

- ฉันต้องทำอย่างไรกับมัน?

- ฉันไม่ได้ดูคุณจึงจ่ายเงิน

ฉันมีกระบังหน้าอยู่ที่ปลายโรงเรียน ภายใต้พวกเขาเขาสร้างอพาร์ทเมนต์สองห้องสองห้องอย่างผิดกฎหมาย เงินเดือนพนักงานทำความสะอาดน้อยกว่าเงินบำนาญสองเท่าครึ่ง ดังนั้นจึงไม่ทำงาน คุณต้องฝ่าฝืนและจ่ายค่าปรับให้กับเจ้าหน้าที่ที่ไม่พอใจ

วันพุธ

2 กันยายน

เมื่อครูออกจากโรงเรียน ฉันไม่บอกลา

อดีตไม่สามารถให้อภัยได้

ฉันพูดสองคำ:

- กลับมาพรุ่งนี้.

วันพฤหัสบดี

3 กันยายน

พนักงานสอบสวนร้องเรียนเรื่องโทรศัพท์มือถือของนักเรียนหาย เขาถามถึงระดับการศึกษา ถามสัญชาติ เขียนที่อยู่บ้านแล้วหายตัวไป ตำรวจเข้ารับหน้าที่สำนักงานสถิติมานานแล้ว

วันศุกร์

4 กันยายน

ฉันสอนพ่อแม่ให้เขียนเรื่องร้องเรียนต่อหน่วยงานการศึกษาเพราะฉันไม่ได้ตั้งใจที่จะตัดโต๊ะพนักงานออก สอน. ฉันถูกลงโทษ พนักงานถูกเก็บไว้

อเล็กซานเดอร์ เยฟเกนีวิช โปปอฟ

ไดอารี่ของผู้อำนวยการโรงเรียน

ภาพประกอบหนังสือ – อันเดรย์ ราซกิลเดียฟ

ครูคือพระนามของพระเจ้า

...ผู้อำนวยการโรงเรียนไม่สามารถเป็นนักแต่งเพลงได้!

– โปปอฟ ไดอารี่บนโต๊ะ!

Konstantin Rubinsky กวี นักเขียนบทละคร

ในตอนเช้าผู้ดูแลจากหน้าประตูบ้าน:

- ผู้อำนวยการ ขอเงินทำแท้งหน่อย

– คุณจัดการใครได้อย่างชาญฉลาดจากใคร?

“ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน รายาท้องแล้ว” เธอไม่สามารถจัดการหนึ่งในสามได้

- ฉันต้องทำอย่างไรกับมัน?

- ฉันไม่ได้ดูคุณจึงจ่ายเงิน

วันพุธ

เมื่อครูออกจากโรงเรียน ฉันไม่บอกลา

อดีตไม่สามารถให้อภัยได้

ฉันพูดสองคำ:

- กลับมาพรุ่งนี้.

วันพฤหัสบดี

วันศุกร์

วันเสาร์

เมื่อถูกถามว่า:

– คุณเป็นสมาชิกพรรคไหน? - ฉันตอบอย่างภาคภูมิใจ:

- พระเจ้า

ฉันแอบหวัง: ผู้ไม่เชื่อพระเจ้าจากนกกระสา - สมาชิกปาร์ตี้จากนกตัวอื่น

วันอาทิตย์

ฉันจับนักเรียนในห้องน้ำ เขาจุดไฟเผาขยะหลังหม้อน้ำ

- อาร์เต็มทุกอย่างชัดเจนกับคุณ

- ฉัน? ฉันไม่ได้ทำอะไรเลย.

– คุณเผาหอส่งสัญญาณโทรทัศน์ Ostankino หรือไม่?

- จริงๆแล้วเป็นคนอื่น และนี่เป็นความผิดของฉัน ฉันไม่คิดอย่างนั้น

- ลองคิดดูสิแล้วฉันจะไปดู

- ใครเป็นคนจุดไฟเผาหอคอย?

วันจันทร์

ฉันตำหนิครูที่ไปเรียนสาย และเธอก็ตอบฉันว่า:

- เมื่อวานฉันมาเร็วกว่านี้ - แต่คุณไม่ได้สังเกตด้วยซ้ำ

วันอังคาร

ฉันมีเลขาแปลกๆ ครูเข้ามาขอกระดาษถ่ายเอกสารแต่เธอยืนกรานจะให้กระดาษชำระ พวกเขาเขินอายรับมันแล้วออกไปทันที

วันพุธ

การบัญชีคือท้องของโรงเรียน พวกเขากินโดยไม่หยุด พวกเขาไม่มีเวลายิ้มด้วยซ้ำ

วันพฤหัสบดี

1 °กันยายน

วันนี้ฉันเห็นลูกของสาวทำความสะอาดวิ่งไปรอบๆ โดยสวมเสื้อเชิ้ตไม่มีกระดุม ฉันโทรหาเขาแล้วพูดว่า:

- รายา เย็บกระดุมได้ไหม?

-กระดุม กระดุม... ไม่มีเข็มค่ะ

วันศุกร์

พวกเขามาปิดไฟฟ้าเพื่อไม่จ่ายเงิน เทศบาลจ่าย แต่โรงเรียนกลับเดือดร้อน เป็นเรื่องดีสำหรับคนเหนือ อย่างน้อยก็ไม่ต้องปวดหัวกับเรื่องนี้เป็นเวลาหกเดือน

ไม่มีการจ่ายเงินสำหรับขยะมูลฝอย การเข้าถึงกองขยะถูกปิด ฉันเผาขยะในวันเสาร์และอาทิตย์ ทุกวันนี้ไม่มีใครให้ชาวบ้านบ่น แต่ในวันจันทร์ไม่มีประเด็น: ลมพัดพาขี้เถ้าและขี้เถ้าออกไป

วันเสาร์

คุณยายเกษียณและตำรวจปฏิบัติหน้าที่ในเวลากลางคืน เธอระมัดระวังเรื่องเงินงบประมาณ เขาระมัดระวังเรื่องค่าธรรมเนียมจากผู้ปกครอง เมื่อเช้านี้เธอกล่าวข้อความสำคัญกับข้าพเจ้า:

- ผอ. ผมท้วง

- เกิดอะไรขึ้น Anna Fedorovna?