Kişiliğin profesyonel olarak kendini gerçekleştirmesi
Modern araştırmacılar, dünya toplumunun gelişme eğilimlerinin, hem çevredeki gerçeklikle hem de kendisiyle ilişkili olarak değerlendirilen bir kişinin yenilikçi (dönüştürücü) potansiyeli sorununa olan ilgide önemli bir artış belirlediğini haklı olarak belirtiyor. Sonuçta insanı potansiyelini ortaya çıkarmaya yönlendiren, kendini gerçekleştirmeye yönelik bir yaşam tarzıdır. Bazı yazarlar, kendini gerçekleştirmeyi, birey oluşumundaki bir kişinin en yüksek yaşam görevi olarak görür.
Bugüne kadar, bir bireyin kişisel (yaşamsal) kendini gerçekleştirme olgusu hakkında, benzer terimlerle (kendini gerçekleştirme, kendini gerçekleştirme, kendini gerçekleştirme) ilişkili olarak özünü daha yüksek düzeyde sistemik bir olgu olarak belirlemeyi amaçlayan çok az araştırma vardır. -gelişme vb.). En önemli bileşenlerden biri olan ve çoğu insan için kişisel kendini gerçekleştirmenin ana biçimi olan mesleki kendini gerçekleştirme olgusuna ilişkin araştırma henüz yapılmamıştır. Bu tür araştırmalara duyulan ihtiyaç, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin sürekli hızlanmasından ve dünya toplumunun mevcut gelişme aşamasının karakteristik özelliği olan hızlı ekonomik, sosyal ve manevi dönüşümlerden kaynaklanmaktadır. Bu tür çalışmalar, değişen dünyada çeşitli mesleklerdeki uzmanlar için mesleki kendini gerçekleştirmenin kişisel anlamı olan istikrarlı yaşam anlamı kılavuzları oluşturmaya yardımcı olmalıdır.
Gerçekleştirdiğimiz analiz, kişisel kendini gerçekleştirmenin temel temel özelliklerini (özü, özellikleri ve biçimleri) tanımlamamıza olanak sağladı.
Kişisel kendini gerçekleştirme, bir kişinin bilinçli olarak kendini geliştirmesi olarak tanımlanabilir; bu sırada yaşamın farklı alanlarındaki potansiyel yetenekleri ortaya çıkar, bunun sonucu kişisel ve sosyal olarak önemli etkilerin sürekli elde edilmesi, kendi oluşumunun oluşmasıdır. “yaşam alanı.”
Kişisel kendini gerçekleştirmenin ana işaretleri şunlardır:
— Bir kişinin kendi yaşam projesinin (stratejisinin) varlığı ve bunu uygulamaya yönelik kesin bir niyet;
— belirgin bir kendini geliştirme ihtiyacının varlığı;
— Bir kişinin yaşam hedeflerine ulaşması ve kişisel potansiyelinin ortaya çıkarılması;
— Bir kişinin kişisel başarılarının sosyal çevre tarafından tanınması;
- Süreklilik - kişinin kendi çabalarının doğru tanımlanmış uygulama alanına ve kişinin artan yeteneklerine uygun olarak sürekli yeni hedeflerin belirlenmesi;
- Bir yandan mevcut yaşam-kişisel başarılardan tatminin olduğu, diğer yandan değerlendirmelerindeki eksikliğin olduğu, özellikle çelişkili bir durumun varlığı (zaten başarılmış olanın kusurunu görmek, bu da daha iyi, daha yaratıcı vb. yapma arzusu).
Kendini gerçekleştirme iki genel biçimde (yöntem) gerçekleşebilir:
— Dışsal (hayatın çeşitli alanlarında sosyal açıdan önemli etkiler elde etmek: meslek, yaratıcılık, spor, sanat, çalışma, politik ve sosyal faaliyetler vb.);
— İçsel (kişinin fiziksel, entelektüel, estetik, ahlaki, manevi ve mesleki yönlerden kendini geliştirmesi).
Aynı zamanda, içsel olan olmadan kendini gerçekleştirmenin dış biçimi imkansızdır.
Profesyonel kendini gerçekleştirmeyi, seçilen meslekte bir uzmanın kişisel potansiyelinin yüksek düzeyde açıklanması, yeteneklerinin geliştirilmesi, meslekle etkileşimi ile karakterize edilen, yaşamda kendini gerçekleştirmenin en önemli biçimlerinden biri olarak anlıyoruz. , mesleki niteliklerine yönelik sürekli talep, mesleki deneyiminin ve başarılarının diğer uzmanlar tarafından yaygın olarak kullanılması.
Profesyonel kendini gerçekleştirmenin aşağıdaki belirtileri tanımlanabilir:
— Uzmanın sürekli mesleki gelişime yönelik açık bir ihtiyacının ve kendi mesleki gelişimi için bir projesinin olması;
— Belirli bir meslekteki bir uzmanın kişisel potansiyelinin ve yeteneklerinin yüksek düzeyde açıklanması,
- Bir uzmanın mesleki hedeflerine ulaşması, kendi mesleki başarılarından büyük memnuniyet duyması;
- Bir uzmanın başarılarının profesyonel topluluk tarafından tanınması, mesleki deneyim ve başarılarının yaygın olarak kullanılması;
- Süreklilik - sürekli olarak yeni mesleki hedeflerin belirlenmesi ve bunlara ulaşılması;
— Mesleki faaliyetleri yürütürken yüksek düzeyde yaratıcılık;
— Kendi “hayati profesyonel alanınızın” oluşturulması.
Dolayısıyla, kendini gerçekleştirme (profesyonel dahil) bir hedef, bir beklenti, bir süreç, bir ihtiyaç ve bir sonuç olarak anlaşılabilir.
Kişisel (yaşamsal) kendini gerçekleştirmede olduğu gibi, mesleki alanda da birbiriyle ilişkili iki genel form (yöntem) vardır:
— Dışarıdan profesyonel (mesleki faaliyetin çeşitli yönlerinde önemli başarılar elde etmek);
— Dahili profesyonel (mesleki yeterliliği arttırmayı ve mesleki açıdan önemli nitelikleri geliştirmeyi amaçlayan mesleki kişisel gelişim).
Bize göre, bu mesleki kendini gerçekleştirme biçimlerinin daha ayrıntılı bir şekilde farklılaştırılması, yalnızca ampirik araştırmalara dayanarak mümkündür. Aynı şey, mesleki kendini gerçekleştirmenin, ifade düzeylerine (adımlarına) ve aşamalarına göre sınıflandırılması gibi özellikleri için de söylenebilir.
Böylece, profesyonel kendini gerçekleştirmenin 10 belirtisini tanımlayabiliriz:
- Dahili profesyonel:
1.1. Mesleki gelişim ihtiyacı.
1.2. Kendi mesleki gelişiminiz için bir projenin mevcudiyeti.
1.3. Kişinin kendi mesleki başarılarından ağırlıklı olarak zevk alması.
1.4. Sürekli olarak yeni mesleki hedefler belirlemek.
1.5. Kendi “hayati profesyonel alanınızın” oluşumu.
- Dışarıdan profesyonel:
2.1. Mesleki hedeflerinize ulaşmak.
2.2. Bir uzmanın başarılarının profesyonel topluluk tarafından tanınması.
2.3. Mesleki deneyim ve başarıların diğer uzmanlar tarafından kullanılması.
2.4. Meslekteki kişisel potansiyel ve yeteneklerin açıklanması.
2.5. Mesleki faaliyetlerde yüksek düzeyde yaratıcılık gösterilmesi.
Mesleki kendini gerçekleştirme olgusu, hem mutlak anlamda (belirli bir uzmandaki seviyesini hangi genel kriterlere göre ilişkilendirerek) hem de belirli bir uzmanın kişisel ve mesleki potansiyelinin gerçekleşme derecesini yansıtan göreceli olarak düşünülebilir. bireysel yeteneklerine göre.
Kişisel kendini gerçekleştirme, bir kişinin bilinçli olarak kendini geliştirmesidir; bu sırada yaşamın farklı alanlarındaki potansiyel yetenekleri ortaya çıkar, bunun sonucunda kişisel ve sosyal olarak önemli etkilerin sürekli elde edilmesi, kendi "yaşam alanının" oluşması sağlanır. ”.
Hayatta kendini gerçekleştirmenin en önemli biçimlerinden biri, seçilen meslekte bir uzmanın kişisel potansiyelinin yüksek düzeyde açıklanması, yeteneklerinin geliştirilmesi, meslekle etkileşimi ile karakterize edilen profesyonel kendini gerçekleştirmedir. mesleki niteliklerine yönelik sürekli talep, mesleki deneyiminin ve başarılarının diğer uzmanlar tarafından yaygın olarak kullanılması.
Profesyonel kendini gerçekleştirme, birbiriyle ilişkili iki yolla gerçekleşir: harici olarak profesyonel (mesleki faaliyetin çeşitli yönlerinde önemli başarılar elde etmek) ve dahili olarak profesyonel (mesleki yeterliliği artırmayı ve mesleki açıdan önemli nitelikleri geliştirmeyi amaçlayan profesyonel kendini geliştirme).
Profesyonel kendini gerçekleştirmenin 10 ana özelliği vardır:
1) dahili olarak profesyonel (mesleki gelişim ihtiyacı, kişinin kendi mesleki gelişimi için bir projenin varlığı, kişinin kendi mesleki başarılarından hakim olan zevk, sürekli yeni mesleki hedeflerin belirlenmesi, kişinin kendi "hayati mesleki alanının" oluşturulması;
2) dışa dönük profesyonel (belirlenen mesleki hedeflere ulaşma, bir uzmanın başarılarının mesleki topluluk tarafından tanınması, mesleki deneyim ve başarıların diğer uzmanlar tarafından kullanılması, meslekteki kişisel potansiyel ve yeteneklerin açıklanması, mesleki alanda yüksek düzeyde yaratıcılığın tezahürü) aktiviteler.
Değerinizi bilmek yeterli değildir; aynı zamanda kendinizin farkına varabilmeniz de gerekir (Evgeny Sagalovsky).
Psikolojik açıdan olgun her kişilik, kendine özgüdür ve benzersiz bireysel özelliklere sahiptir. Yaşam yolunun uzunluğu her ne kadar üstün güçler tarafından önceden belirlenmiş olsa da genişliği ve derinliği yalnızca kişiye bağlıdır. Özü insanın kendini gerçekleştirmesi meselesine indirgenen kişilik sorunlarının sıklıkla yattığı ikinci kriterdir. Bazı insanlar başarılı bir şekilde kendini tanıma ve kendini kabul etme yolundan geçer, yeteneklerini ortaya çıkarabilecekleri, potansiyellerinden yararlanabilecekleri ve eylemlerinden tatmin kazanabilecekleri nişlerini bulurlar. Diğerleri hayatlarının çoğunu kendilerine dair bir fikir - bir "ben" imajı arayışı içinde geçirirler ve olgun bir kimliğe ulaşamadan hayat okyanusunda kaybolurlar, kendilerini gerçekleştiremezler. Üçüncü kategorideki insanlar ise doğal yeteneklerini hiç ortaya çıkarmaya çalışmaz ve boşuna hayatlarını boşa harcarlar.
Psikolojide kişisel kendini gerçekleştirme iki olgu anlamına gelir:
- Bir kişinin mevcut doğal yeteneklerini ve bireyin amaçlı faaliyeti sonucunda edindiği potansiyeli gerçekleştirme süreci;
- kişinin varlığının önemli bir bileşeni olarak algıladığı yeteneklerin, yeteneklerin, becerilerin, bilginin uygulanmasında kişinin elde ettiği sonuç.
Kendini gerçekleştirme: biliş, gelişme, kendini geliştirme süreci
Doğuştan gelen ve sonradan edinilen kaynaklarını geliştirip uygulamaya koyabilen bir kişi, toplum tarafından başarılı bir kişi olarak değerlendirilir. Toplum tarafından böyle bir değerlendirmenin gerçekleşmesi için, bireyin ulaştığı yüksekliklerin kendini tanıması, şüphesiz kişinin:
- Kendini entelektüel olarak tanımak,
- bireyselliğinizi kabul edin,
- zamanla istikrarınızın ve bütünlüğünüzün farkına varın,
- gerçek bir özgüven inşa etmek,
- Yetenek yapısını sürekli geliştirmek ve genişletmek.
Yani, kendini gerçekleştirme süreci, bir kişiden, her şeyden önce, belirli faaliyet koşullarında gönüllü çabaların aktif olarak uygulanmasını gerektirir.
Kişisel kendini gerçekleştirme sorunları
Kendini gerçekleştirme konusu antik çağın seçkin zihinlerini ilgilendiriyordu. Aristoteles'in eserlerinde bu olgunun önemi hakkında pek çok tartışma vardır, örneğin: "Mutluluğa, kişinin potansiyel yeteneklerinin farkına varılmasıyla ulaşılabilir."
Kendini gerçekleştirme sorunu Amerikalı psikolog A. Maslow'un çalışmalarının bir yönüydü. Bilim adamı, bir kişinin kendini gerçekleştirme, kendini ifade etme, doğuştan gelen potansiyelin kendini gerçekleştirme ihtiyacının en üst düzeyde olduğuna ve ihtiyaçlar piramidini "süslediğine" inanıyordu. Maslow, bu en yüksek ihtiyacı karşılamanın, başlangıç seviyelerinin üstesinden gelmeye kıyasla en zor görev olduğuna inanıyordu: fizyolojik nitelikteki ihtiyaçlar (yiyecek ve su ihtiyacı, dinlenme), güvenlik ve sosyal yönler (arkadaşlık, sevgi, saygı). Psikoloğa göre, insan nüfusunun% 4'ünden fazlası piramidin bu kadar yüksek bir "çubuğuna" ulaşmayı başaramıyor, kendini gerçekleştirme susuzluğunun% 40'ını bile tatmin ederken, birey mutlu hissediyor.
Kişisel ihtiyaçların önem sırasına göre dağılımına ilişkin “İhtiyaçlar Hiyerarşisi” yazarının bakış açısını tüm bilim adamları paylaşmamaktadır. Bununla birlikte, hiç şüphe yok ki, bir kişinin mevcut potansiyelinin farkına varması, bir kişi için önemli olan faaliyet alanlarında bilgi ve becerilerin pratikte başarılı bir şekilde uygulanması, bir bireyin mutlu bir yaşamının değişmez bir bileşenidir. .
Kişilik gelişimi ve nihai hedefi olan kendini gerçekleştirme yolunda, genellikle enerji potansiyeli, entelektüel yetenekler, edinilen beceri ve bilgi düzeyi ile becerilerin gerçekte gerçekleşme derecesi arasındaki açık bir tutarsızlıktan kaynaklanan ciddi psikolojik sorunlar ortaya çıkar. Çeşitli koşullar nedeniyle: dış çevreden gelen inatçı veya ortadan kaldırılamaz müdahale (örneğin: uzun süren bir askeri çatışma bölgesinde yaşamak), müdahale eden iç faktörler (örneğin: çizim konusunda doğal bir yeteneğe sahip zayıf görme), bir kişinin gerçek yetenekleri faaliyetin arzu edilen nihai sonucuyla örtüşmemektedir. Yetenekler, istekler ve arzular ile kişinin hayatındaki gerçek durum arasındaki bu tutarsızlık, tatminsizlik hissine yol açar ve bazı insanlarda patolojik zihinsel sapmaları güçlendirir.
Mevcut becerileri hayata geçirme ihtimalinin aniden sona ermesi, kişi için güçlü bir stres faktörüdür. Örneğin; yetenekli ve azimli bir sporcunun geçirdiği bir kaza sonucunda tekerlekli sandalyede hareket etmekle yetinmesi ve bunun sonucunda spor alanında kendini ifade edememesinin doğal sonucu ağır ve uzun süreli depresyonun oluşmasıdır. . Dış müdahalenin bir başka örneği, proje finansmanının sona ermesi sonucunda gelecek vaat eden bir bilim insanının uzun yıllar süren çalışmasının çökmesi olabilir. Olayların aşağıdaki olumsuz gelişimi açıkça göstermektedir: Her ne kadar birincil hastalık esasen alkolik depresyon (bağımlılık) olsa da, hastalık, hayatta kendisini istenen kapasitede gerçekleştiremeyen menopoz çağındaki bir kadının yalnızlığının arka planında ağırlaşmıştır. - bir eş ve anne olarak.
Kendini gerçekleştirme: başarının bileşenleri
S. Maddi, uzun yıllar süren araştırmalar sonucunda kişilik teorisinde, tam işlevli bir kişinin özelliklerine değinmiştir. Kendini gerçekleştirebilen kişiyi birey olarak tanımlıyor:
- her türlü yaşam koşulunda hareket özgürlüğüne sahip olmak;
- yaşam üzerinde bağımsız kontrol hissi;
- yüksek uyarlanabilir kaynaklara sahip mobil;
- karar vermede kendiliğinden hareket etme;
- yaratıcı potansiyele sahip olmak.
Psikologların tümü, bir kişinin yukarıdaki özelliklerini, bireyin kendini gerçekleştirmesi için gerekli özellikler, nitelikler ve koşullar olarak açık bir şekilde yorumlamaz. Bununla birlikte, açıktır: Başarıya ulaşmak için gerekli olan çok fazla doğuştan yetenek değil, daha ziyade edinilmiş niteliklerdir: hedefin anlaşılması, kararlılık, sıkı çalışma, yaşam tutkusu. Kendini gerçekleştirme, bir kişinin yeteneklerini keşfetmesi ve geliştirmesi, ilgi ve ihtiyaçlarının önceliklerini fark etmesi, belirli karakter niteliklerine sahip olması ve belirli gönüllü çabalar göstermeye hazır olması durumunda, insan gelişiminin bu düzeyinde mümkündür.
Kendini gerçekleştirme: itici güçler
Bir kişiyi kendini gerçekleştirmeye ulaşmak için uzun süre ve sıkı çalışmaya motive eden faktörler nelerdir? Kural olarak, bir kişi aşağıdakiler de dahil olmak üzere doğal ihtiyaçlar ve evrensel insani değerler tarafından yönlendirilir:
- toplumun bir üyesi olarak tanınma ihtiyacı;
- saygı ihtiyacı;
- zekayı geliştirme ve gösterme arzusu;
- bir aile kurma ve çocuk sahibi olma arzusu;
- spor rekorları kırma hayali;
- toplumda değerli bir yer edinme arzusu;
- kötü alışkanlıklardan kurtulma ve fiziksel olarak sağlıklı bir insan olma ihtiyacı.
Kendini gerçekleştirmenin itici güçleri açık ve basittir, insanlığın idealleri sarsılmaz ve çeşitlidir, bu nedenle kişinin isteklerini gerçekleştirme sürecinin bir zaman çerçevesi yoktur.
Kişisel kendini gerçekleştirme: yaşam stratejileri
Kendini gerçekleştirmenin önemli bir koşulu, sakinliği ve sağduyuyu korurken stratejileri hızlı bir şekilde seçme, ayarlama ve değiştirme, yeni gereksinimlere hızla uyum sağlama yeteneğidir.
İnsan hayatının hedefleri– kavramlar nispeten istikrarsız ve kararsızdır. Bu durum yaş, sosyal statü, sağlık durumu ve gelir düzeyindeki değişikliklerle birlikte bireyin ihtiyaçlarının da değişmesi, yani stratejilerde köklü bir değişiklik gerektiren yeni hedeflerin oluşmasıyla açıklanmaktadır. Örneğin: lise öğrencisi bir genç ilgi duyduğu mesleği seçmiştir ve prestijli bir üniversiteye girmeye çalışmaktadır. Eylem stratejisi ve çaba alanı, yeterli bilgi edinme alanında yoğunlaşacaktır. Kendini gerçekleştirmenin ilk aşamasına ulaşan kişi, çekici bir sektörde bir pozisyon edinme ihtiyacı, yeni bir role daha fazla uyum sağlama, mesleki zirvelere ulaşma arzusu karşısında şaşkına döner ve yaşam stratejisi buna göre ayarlanır. Genç bir erkeğin, aşkıyla karşılaştığında, eş ve baba olarak kendini gerçekleştirme ihtiyacını hissettiğinde hedeflerinin nasıl değişeceğini öngörmek zor değildir.
Kendini gerçekleştirme: yeteneklerin somutlaştığı alanlar
Bir kişi, hayattaki nişini bulmak, kendini gerçekleştirme sonuçlarına ulaşmak ve halkın tanınmasını sağlamak için çeşitli araçlar kullanır. Kişi yeteneklerini mesleki faaliyetler, yaratıcılık, spor, bilimsel araştırmalar yoluyla ortaya çıkarır, ailede ve çocuklarda kendini gerçekleştirir. Kendini gerçekleştirmenin çeşitli alanları vardır ve kendini her yönüyle en iyi şekilde göstermek tamamen gerçekçi bir görev değildir. Her ne kadar bazı kişiler için mümkün olsa da.
Profesyonel kendini gerçekleştirme– bireyin ilgisini çeken seçilen çalışma alanında önemli başarı elde etmek. Özellikle istenilen bir pozisyonu işgal etmek, zevk getiren mesleki görevleri yerine getirmek olarak ifade edilebilir. Terim, büyük ölçüde yüksek düzeyde ücret ve prestijli bir konuma sahip olmak anlamına gelen mesleki başarıyı içerebilir, ancak kavramla aynı değildir.
Sosyal kendini gerçekleştirme- toplumdaki ilişkilerde ve tam olarak kişiye mutluluk hissi veren ve toplumun belirlediği standartlarla sınırlı olmayan nicelik ve kalitede başarıya ulaşmak. Örneğin bir kişi, yaptıklarının en derin doyumunu yetimhanedeki yetimlere gönüllü yardımda bulunarak yaşayabilir. Aynı zamanda toplumun bazı üyeleri için bu tür gönüllü faaliyetler zaman ve emek kaybı gibi görünebilir.
Kadınlar için kendini gerçekleştirme genellikle daha adil cinsiyetin temsilcilerinin gerçek, doğal kaderi olarak yorumlanır. Bir kadının potansiyelini başarılı bir şekilde gerçekleştirmesi: Aşkıyla tanışmak, ailesinin farkına varmak, anne olmak çoğu kadın için mutlu bir insan gibi hissetmenin gerekli bir bileşenidir.
Yaratıcı kendini gerçekleştirme sadece sanat ve yaratıcılık alanındaki yeteneklerin keşfedilmesini değil, aynı zamanda kişinin yetenek ve bilgilerinin bilimsel faaliyetlerde başarıyla uygulanmasını da içerir. Görünür bir başarıya ulaşmak, olağanüstü bir keşif yapmak, parlak bir şaheser yaratmak yaratıcı insanlar için hayati bir hedeftir.
Bu yazıda neredeyse tüm insanlığın ne için çabaladığına bakacağız - kendini gerçekleştirme. Öncelikle şu soruya cevap verelim: Kendini gerçekleştirme nedir? çeşitli tanımları bulunmaktadır. Onları okuyalım.
1) Kendini gerçekleştirme- bu, kişinin yeteneklerinin (yeteneklerinin) belirlenmesi ve bunların herhangi bir belirli faaliyette kişi tarafından geliştirilmesidir.
2) Kendini gerçekleştirme kişinin bireysel potansiyelinin tam olarak gerçekleştirilmesidir.
Bu tanımlar ne anlama geliyor? Gerçek şu ki, kendini gerçekleştirme ihtiyacı her birimizin içinde yatıyor. Kendini tam olarak gerçekleştirme ihtiyacı, her birimizde bulunan yerleşik bir işlev gibidir.
Maslov'un teorisine göre insanın en yüksek ihtiyacını ifade eder.
Kelimenin en geniş anlamıyla HER ŞEYE sahip olan bu tür insanlar hakkında birçok hikaye duydum. Çok para kazandılar, villalar, yatlar, yabancı arabalar vb. satın aldılar ama aynı zamanda kendilerini BAŞARISIZ hissettiler. İçlerinde bir boşluk hissettiler. Ve bunu doldurmak için, geçici olarak boşluklarını dolduran ve onları yaratan şeylere para israf ettiler. Ancak bu tür eylemler her seferinde giderek daha kısa süreli bir etki yarattı. Zenginlerin potansiyellerini gerçekleştirmeleri için bir şeye ihtiyaçları vardı.
Ve böylece bu adam, babasının umutlarını gerçekleştirmek için her yıl sıkı bir şekilde antrenman yapıyor. Çeşitli yarışmalar kazanır, birincilikler, unvanlar, madalyalar vb. kazanır. Baba mutluluktan uçuyor. Sonuçta oğlu bir zamanlar istediğini başardı. Ebeveynler böyledir; her zaman çocuklarının kendileri adına hedeflerine ulaşmasını isterler. Baba heyecanla atlıyor ama oğlu bir şeylerin ters gittiğini hissediyor. Bu zaferler onu memnun etmiyor. Kendini gerçekleştirmeyi hissetmiyor.
Ama oğlum ne zaman bir piyanisti çalarken görse gözleri parlıyor. Yapmak istediği şeyin bu olduğunu düşünüyor: piyano çalarak kendisini ve halkı memnun etmek. Bu konuda tam potansiyelinin farkına varır. Peki bu adam kendini piyano çalmaya adaymazsa oğlu ne yapacak? Sağ!!! Bu adam oğlunu piyano çalmaya zorlayacak ve şimdi hedeflerini gerçekleştirecek. Ve belki futbola karşı bir tutkusu vardır!!!
Bu çok kısır bir döngü. Herhangi bir faaliyette potansiyelimizi kendimiz gerçekleştirmemişsek, o zaman bunu bizim için ve tam da bıraktığımız faaliyette gerçekleştirecek birini arıyoruz. Ve yabancılar bizi kıskandırdığı için bu insanlar bizim çocuklarımız olacak. Sonuçta, her zaman yapmak istediğimiz şeyi yapıyorlar ama biz yapamadık - ebeveynlerimizin umutlarını yerine getirmek zorundaydık.
Kendini gerçekleştirme
Yani kendilerini belirli bir aktivitede gerçekleştiren insanlar dünyanın en mutlu insanlarıdır. - ihtiyaç duyulmak ve talep edilmek anlamına gelir. Bütün insanların, farkında bile olmadan istediği şey budur. Potansiyelinizin farkına varmak parayı yener. Hiçbir şey insanı kendini gerçekleştirmek kadar mutlu edemez.
Bir kişinin dediği gibi: "Benden daha fazla parası olan insanları kıskanmıyorum ama benden daha mutlu olan insanları kıskanıyorum.". Bu cümleyi bir daha okuyun!!!
İnsanların kendini gerçekleştirme uğruna kuruşlar için çalışmaya hazır oldukları belirli bir örneğe bakalım. Tiyatroya ne sıklıkla gidersiniz? Oyuncuların çalışmalarının karşılığında kuruş aldıklarını bildiğinizi düşünüyorum. Ve bir oyuncunun mesleği çok zor bir meslektir. Ve oturup performansı izliyorsunuz ve kendi kendinize düşünüyorsunuz: “Her türlü mesleğe ihtiyaç var ama neden üç kuruş karşılığında çalışıyorlar? Sonuçta muhtemelen seyahat için yeterli paraları bile yok. Bankacı ya da avukat olsalar daha iyi olur. En azından bu meslekler yiyecek sağlıyor". Evet, doğru, iyi avukatlar önemli miktarda para kazanırlar. Peki insanların sahneye çıkıp yıllarca mesleklerini değiştirmemelerini veya belki de hiç değiştirmemelerini sağlayan şey nedir? Elbette bu tanıtım, oyuncu kadrosu veya oyuncu kadrosu, kişinin işine olan sevgisidir. Bir insan sahneye çıktığında ve performansıyla seyirciyi sevindirdiğinde hiçbir şey onu bu kadar mutlu edemez. Gösterinin sonunda yakın arkadaşlarıyla aynı sırada durup büyük alkışları izlediğinde, birinin ona ihtiyacı olduğunu ve bir amaç için yaşadığını hissediyor. Ve çiçek vermeye başladıklarında... EH!!!
Bu kendini gerçekleştirme duygusudur.
Sanırım bu örnekten kendini gerçekleştirmenin ne anlama geldiğini anladınız. Birçok insan daha fazla güç ve otoriteye sahip olmak için kariyer basamaklarını tırmanmaya çalışır. İnsanları yönetirler ve kendilerini önemli hissederler. Ancak daha sonra liderin rolünün kendi rolleri olmadığını anlarlar. Birçok lider lider değil takipçi olmak ister. Yönetildikleri zaman kendilerini çok daha iyi hissederler.
Bir işadamı işyerini kapatıp tasarımcı olarak çalışmaya başladı. Eskisinden çok daha az para kazanmaya başladı ama kendini çok daha mutlu ve özgür hissetti. Tasarımcı mesleği onu en mutlu insan yaptı çünkü kendini bu mesleğin içinde fark etti.
Bir kadın bir işi bırakıp başka bir işe girdi. Geliri yüzde 30 azaldı ki bu çok fazla. Ancak bir gün masraflarının da azaldığını fark etti. Neden? Çünkü bu işte, boşluğunu çeşitli maddi değerlerle doldurmaya çalışarak daha fazla para harcadı. Ve yeni işi ona zevk ve neşe getirdi. Bu nedenle harcamalar keskin bir şekilde azaldı ve daha düşük maaşla daha fazla bedava para ortaya çıktı.
Sanırım artık hangi temel ihtiyacı karşılamanız gerektiğini anlıyorsunuz. Bunu yaptığınızda dünyanın en mutlu insanı olacaksınız. Ancak önce kendinizi gerçekten gerçekleştireceğiniz aktiviteyi belirlemeniz gerekir. O kadar da zor değil. Hala bir dereceye kadar kendinizi gerçekleştirmek için ne yapmanız gerektiğinden şüpheleniyorsunuz.
Değilse, bazı etkili yollar vardır. Size yardımcı olacak bir makale -. Tüm soruları dürüstçe yanıtlamak - siz. Yani kaderinizi gerçekleştirdikten sonra gerçekten kendinizin farkına varacaksınız.
Bir gerçek daha var. Çocukken hepimiz ne olmak istediğimizi tam olarak biliyoruz ve çoğu durumda hedefimizi seçerken haklıyız. Gerçek şu ki, çocuklar oldukça gelişmiştir ve eğer anne ve baba çocukluktan itibaren çocuklarına kendilerini dinleme fırsatı verirlerse ve yerine getirilmemiş fantezilerini ona asmazlarsa (yukarıda yazdığım gibi), o zaman kendinizi bulmak çok daha kolaydır. ve kendinizin farkına varmaya başlayın.
En önemli şey kendinizi dinlemektir. Arzularınızı anlamalı, kafanızda dönen ana fikri yakalamalısınız. Örneğin, sürekli psikoloji okuyorsunuz, en seçkin psikologların biyografilerini okuyorsunuz, onlara dikkat ediyorsunuz, onların yerinde olmadığınızı biraz kıskanıyorsunuz, oldukları şeye dönüştükleri için ne kadar şanslı olduklarını düşünüyorsunuz. Bu tür düşünceleri yakalarsanız, çabalamanız gereken şey budur.
DOĞRU YOLDA OLDUĞUNUZUN İŞARETLERİ:
- Yaptığınız şey size zevk verir.
- Seçtiğiniz aktivite için gücü nereden aldığınızı kendiniz anlamıyorsunuz.
- Faaliyetleriniz sadece sizin için değil, çevrenizdekiler için de gerçekten faydalıdır.
- Seçtiğiniz aktivitede kişisel ve mesleki gelişim rezervine sahip olduğunuzu hissediyorsunuz.
- Seçtiğiniz aktivitede gelişmek istiyorsunuz.
- Aktivitenizi tekrar tekrar yapmak istiyorsunuz. Mümkün olduğunca çabuk işe koyulmak için yataktan fırlarsınız.
Kendini gerçekleştirme- Bu, bir kişinin yeteneklerini ve yeteneklerini gerçekleştirmesinin en büyük ihtiyacıdır.
Bu, bireyin toplumda kendini kanıtlama ve olumlu yanlarını ortaya koyma arzusudur.
Unutmayın, kendini gerçekleştirme çabalamaya değer bir şeydir. Kendini gerçekleştirme her zaman bir insanın en değerli hedefi olmuştur ve olacaktır. Bu seni en mutlu insan yapacak şeydir.
hedefe nasıl ulaşılır, hedefe nasıl ulaşılır, hedefe nasıl ulaşılır
| Beğenmek | |
Mesleki faaliyeti psikolojide bir çalışma konusu olarak düşünürsek, aşağıdakilere dikkat etmek gerekir. Mesleki faaliyet, çalışma sürecinde konunun özel bir işlevi olarak incelenmektedir. Bu anlamda, mesleki faaliyetin incelenmesi, nesnel gerçekliğin içeriğini belirleyen özelliklerinin analizi ve konunun bu tür faaliyeti uygulamasının bir sonucu olarak insani gelişmedeki değişikliklerin analizi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.
Bireyin mesleki gelişimi sorunu, mesleki faaliyetlerinde ustalaşma sorunlarıyla, bireyin mesleki yolunun çeşitli aşamalarındaki gelişimi ve gerçekleştirilmesi sorunlarıyla doğrudan ilgilidir.
L.I. Belozerova, mesleki gelişimi, kişinin yaratıcı potansiyelini gerçekleştirme arzusundan mesleğini anlamaya ve profesyonellik oluşumuna kadar bir gelişme süreci olarak yorumluyor. Mesleki gelişimin bireysel öz farkındalığın geliştirilmesi yoluyla gerçekleştirildiğini savunuyor. Mesleki öz farkındalık, bireyin kendini geliştirmesinde ve kendi kendini eğitmesinde ifadesini bulur. Mesleki gelişim, öğrenci eğitildikçe, eğitildikçe ve kendi kendini eğittikçe, onunla ilişkili bütünleştirici bir süreç olarak ortaya çıkar.
“Kendini gerçekleştirme” terimi ilk kez 1902'de yayınlanan Felsefe ve Psikoloji Sözlüğü'nde kullanıldı. Şu anda bu terim yerli referans literatüründe mevcut değildir, yabancı literatürde ise belirsiz bir şekilde yorumlanmaktadır. Çoğu zaman, "kendini gerçekleştirme" kavramı "kişinin kendi potansiyelinin farkına varması" olarak yorumlanır.
Bir bireyin yaşam yolu boyunca profesyonel alanda kendini gerçekleştirmesi aşağıdaki aşamaları içerir: mesleki olarak kendi kaderini tayin etme (faaliyet türü ve yönünün seçimi), seçilen meslekte formasyon, mesleki büyüme ve mesleki yeterliliğin gelişimi. Bununla birlikte, periyodik olarak kişi, kendini gerçekleştirme sürecini netleştirir ve düzeltir, bir veya başka bir aşamaya döner. Profesyonel alanda kendini gerçekleştirmedeki zorlukların ve zorlukların doğuşu, bireyin kendini gerçekleştirmesinin önkoşullarında zaten ortaya konmuştur ve daha sonra belirlenen aşamaların her birinde gerçekleşir ve zorlukların kendileri, işin özelliklerine yansıtılır. meslek.
Kendini gerçekleştirmenin ilk aşaması kendi kaderini tayin etmektir. Kendi kaderini tayin etme, kişinin sosyal ilişkiler sistemindeki yerini bilinçli olarak seçmesinden oluşan kişisel olgunluğun gelişmesinin merkezi mekanizmalarından biridir. Kendi kaderini tayin etme ihtiyacının ortaya çıkışı, bireyin bilgi, ideolojik, profesyonel, duygusal ve diğer bağlantıların yapısında kendi, oldukça bağımsız konumunu alma arzusuyla karakterize edilen oldukça yüksek bir gelişim düzeyine ulaştığını gösterir. diğer insanlarla.
Kişiliğin mesleki gelişimi kavramı, sosyal etkilerin, mesleki faaliyetin ve kişinin kendini geliştirmeyi ve kendini gerçekleştirmeyi amaçlayan kendi faaliyetinin etkisi altında kişilikte ilerici bir değişim sürecidir.
E.F. Zeer, mesleki gelişimin, mesleki niyetlerin oluşumunun başlangıcından mesleki yaşamın sonuna kadar olan dönemi kapsayan insan doğuşunun büyük bir parçası olduğuna inanmaktadır. Bilim adamı, bireyin profesyonel çalışmanın uzay ve zamanındaki hareketine, faaliyet konusunun profesyonel oluşumu olarak adlandırıldığını iddia ediyor. Yazar, mesleki gelişimin kısa bir tanımını veriyor - bu, aktiviteye uygun kişiliğin "şekillendirilmesi" ve aktivitenin kişiliğe göre bireyselleştirilmesidir. E.F. Zeer aşağıdaki kavramsal hükümleri formüle etti:
Bir bireyin mesleki gelişiminin tarihsel ve sosyokültürel koşulluluğu vardır;
· mesleki gelişimin özü, mesleki eğitim, bir mesleğe hakim olma ve mesleki faaliyetlerin gerçekleştirilmesi sürecinde kişiliğin gelişmesidir;
· Bir bireyin mesleki gelişim süreci bireysel olarak benzersizdir, benzersizdir, ancak niteliksel özellikler ve kalıplar bu süreçte tanımlanabilir;
· Mesleki yaşam, kişinin kendini gerçekleştirmesine olanak tanır, bireye kendini gerçekleştirme fırsatları sunar;
· Bir kişinin profesyonel yaşamının bireysel gidişatı, normatif ve normatif olmayan olaylar, rastgele koşullar ve ayrıca kişinin irrasyonel dürtüleri tarafından belirlenir;
· Mesleki gelişimin psikolojik özelliklerine ilişkin bilgi, kişinin mesleki biyografisini bilinçli olarak tasarlamasına, inşa etmesine, kendi tarihini yaratmasına olanak tanır.
Mesleki gelişim, kişisel gelişim ve kendini geliştirme, mesleki odaklı faaliyetlerde ustalaşma ve kendini tasarlama, kişinin meslek dünyasındaki yerini belirleme, meslekte kendini gerçekleştirme ve profesyonelliğin doruklarına ulaşma potansiyelini kendini gerçekleştirmenin üretken bir sürecidir. .
Mesleki gelişim, mesleki yönelimin, mesleki yeterliliğin ve mesleki açıdan önemli niteliklerin oluşumunu, mesleki açıdan önemli psikofizyolojik özelliklerin geliştirilmesini, yüksek kaliteli ve yaratıcı olmanın en uygun yollarının araştırılmasını içeren bir kişiliği, yeterli aktiviteyi “şekillendirmenin” dinamik bir sürecidir. Bireysel psikolojik kişilik özelliklerine uygun olarak mesleki açıdan önemli faaliyetlerin performansı. Gelişimin farklı aşamalarında bu sürecin sistemi oluşturan faktörü, birbirine bağlı gelişen mesleki açıdan önemli faaliyetler ve bireyin mesleki faaliyetlerinden oluşan bir kompleksin sosyal durumunun etkisi altında oluşan sosyo-mesleki yönelimdir.
Oluşumun bir aşamasından diğerine geçiş başlatılır; sosyal durumdaki değişiklikler, önde gelen faaliyetlerin değişmesi ve yeniden yapılandırılması - bu da bireyin mesleki gelişimine, psikolojik organizasyonunun krizine, yeni bir bütünlüğün oluşmasına, ardından düzensizliğe ve ardından niteliksel olarak yeni bir seviyenin kurulmasına yol açar Merkezi profesyonelce belirlenmiş psikolojik neoplazmalar haline gelen işleyiş.
Bir bireyin mesleki gelişimi, mevcut gelişim düzeyi, sosyal durum ve gelişimsel liderlik arasındaki çelişkileri çözerek mesleki yönelimin, mesleki yeterliliğin, sosyal ve mesleki açıdan önemli niteliklerin ve mesleki açıdan önemli psikofizyolojik özelliklerin düzeyini yükseltme ve yapısını iyileştirme sürecidir. aktiviteler.
Mesleki gelişim sürecine mesleki açıdan önemli faaliyetler ve sosyal durum aracılık eder. Mesleki gelişimin dinamikleri, zihinsel gelişimin genel yasalarına tabidir: süreklilik, heterokroni, bilinç ve faaliyet birliği.
Bir bireyin mesleki gelişiminin etkinliği aşağıdaki koşullara bağlıdır: psikolojik açıdan sağlam meslek seçimi; mesleğe ilgisi ve eğilimi olan adayların profesyonel seçimi, mesleki yönelimlerinin şekillendirilmesi, bir eğitim kurumundaki mesleki eğitim sürecinin içeriğine ve teknolojisine gelişimsel bir karakter kazandırmak; birbiriyle ilişkili faaliyetler sisteminin bir uzman ve profesyonel tarafından tutarlı bir şekilde geliştirilmesi.
Mesleki gelişimin ilk aşamalarında birey ile yaşamın dış koşulları arasındaki çelişkiler belirleyici öneme sahiptir. Profesyonelleşme ve özellikle mesleki ustalık aşamalarında, kişi içi çatışmalardan kaynaklanan özne içi nitelikteki çelişkiler, kişinin mesleki gelişim düzeyinden memnuniyetsizlik, daha fazla kendini geliştirme ve kendini gerçekleştirme ihtiyacı ön plana çıkar. Bu çelişkilerin çözülmesi, mesleki faaliyetlerin yürütülmesinde yeni yolların bulunmasına, uzmanlık, konum ve bazen de mesleğin değiştirilmesine yol açmaktadır.
Mesleki gelişimin bir aşamasından diğerine geçişe krizler eşlik eder. Psikolojik olarak haklı oldukları için onlara normatif diyeceğiz. Mesleki niyetlerin çöküşü, mesleki eğitimin sona ermesi, zorla işten çıkarılma, yeniden eğitime de krizler eşlik ediyor (bunlara normatif olmayan diyelim). Herhangi bir mesleki faaliyetin kişiliği deforme ettiği ve sosyal ve mesleki açıdan istenmeyen niteliklerin ve karakter özelliklerinin oluşmasına yol açtığı da unutulmamalıdır.
Mesleki gelişim sürecinde iki tür çelişki ortaya çıkar:
· kişilik ile yaşamın dış koşulları arasında.
· içsel.
Kişiliğin gelişimini belirleyen temel çelişki, bireyin mevcut özellikleri, nitelikleri ve mesleki faaliyetin nesnel gereklilikleri arasındaki çelişkidir.
Eğitim, mesleki bilgi ve beceriler, genel ve özel yetenekler, sosyal açıdan önemli ve mesleki açıdan önemli nitelikler bir uzmanın mesleki gelişim potansiyelini oluşturur. Potansiyelin gerçekleşmesi birçok faktöre bağlıdır:
insan biyolojik organizasyonu,
· sosyal durum,
· mesleki faaliyetin niteliği,
· kişilik aktivitesi, kendini geliştirme ve kendini gerçekleştirme ihtiyaçları.
Ancak bir bireyin mesleki gelişimindeki öncü faktör, yeni özelliklerin ve niteliklerin ortaya çıktığı süreçte mesleki faaliyet tarafından belirlenen, onun için nesnel gereksinimler sistemidir. Uygulama yöntemlerinde bir değişiklik veya yeniden yapılanma, lider faaliyetlere yönelik tutum değişikliği, kişilik gelişiminin aşamalı doğasını belirler.
Mesleki gelişimde sosyo-ekonomik koşullar, sosyo-mesleki gruplar ve bireyin kendi faaliyetleri de büyük önem taşımaktadır. Bir kişinin öznel faaliyeti, sürekli olarak baskın olan ihtiyaçlar, güdüler, ilgiler, yönelimler vb. sistem tarafından belirlenir.
Bireyin mesleki gelişiminin belirlenmesi, farklı psikoloji ekolleri tarafından farklı şekilde yorumlanmaktadır.
Sosyo-psikolojik teoriler mesleki gelişimi, meslek seçiminden önce gelen sosyal seçilim ve sosyalleşmenin bir sonucu olarak görür.
Psikodinamik teoriler, erken çocukluk döneminde kazanılan içgüdüsel dürtüleri ve duygusal açıdan yüklü deneyimleri, kişinin mesleki gelişiminin belirleyicileri olarak kabul eder. Bireyin çocukluk ve erken ergenlik döneminde gözlemlediği meslek dünyasındaki gerçek durum önemli bir rol oynar.
Gelişim psikolojisi temsilcileri, çocuğun önceki (meslek seçmeden önceki) eğitimi ve zihinsel gelişiminin mesleki gelişimde faktör olduğunu düşünmektedir.
LM Mitina, mesleki faaliyetin geliştirilmesi için iki model tanımlar:
· Bir kişinin öz farkındalığının, profesyonel çalışmayı talimatların yerine getirilmesi, mesleki sorunları, kuralları ve normları çözmek için algoritmalar şeklinde dış koşullara tabi kılma eğiliminin hakim olduğu uyarlanabilir bir model. Uyarlanabilir model, mesleki bilgi, beceri ve deneyim taşıyıcısı olan bir uzmanın oluşumunu yansıtır.
· Bireyin yerleşik uygulamanın sınırlarını aşma, faaliyetlerini pratik dönüşüm konusuna dönüştürme ve böylece mesleki yeteneklerinin sınırlarını aşma yeteneği ile karakterize edilen bir mesleki gelişim modeli. Mesleki gelişim modeli, bir bütün olarak mesleki faaliyetlerde uzman, kendini tasarlama ve geliştirme yeteneğine sahip bir profesyoneli karakterize eder; bir uzmanın gelişiminin itici güçleri, profesyonel çalışmanın giderek karmaşıklaşan gereklilikleri ile bireysel tarz arasındaki çelişkilerdir, deneyim ve yetenekler. Bir profesyonelin gelişiminin ana itici gücü, "rol yapan benlik" ile "yansıyan benlik" arasındaki kişisel çelişkidir. Bu çelişkiyi yaşamak, profesyoneli kendini gerçekleştirmenin yeni yollarını aramaya teşvik eder.
Mesleki gelişimin aşağıdaki yörüngeleri ayırt edilebilir:
1. Tek bir meslekte sorunsuz, çatışmasız ve krizsiz mesleki gelişim.
2. Oluşumun ilk aşamalarında hızlandırılmış gelişme, ardından durgunluk ve düşüş. Kural olarak tek meslek çerçevesinde de uygulanmaktadır.
3. Adım adım, spazmodik kişisel ve mesleki gelişim, zirve başarılara yol açar (aynı meslekte olmak zorunda değildir) ve buna mesleki gelişimde krizler ve çatışmalar eşlik eder.
Gelişimin hızı ve vektöründeki değişiklikler esas olarak oluşum aşaması değiştiğinde ortaya çıkar. Gelişimin sosyal durumundaki değişiklikler, öncü faaliyetler ve bireyin kendi faaliyeti belirleyici öneme sahiptir. Olmak için üç ana seçeneğin her birinin çeşitli versiyonları vardır.
Mesleki gelişim sırasında, mesleki kendi kaderini tayin etme (meslek seçimi) sürecinde daha önce var olan zorlukların üzerine bindirilen zorluklar ortaya çıkabilir. Bu durumda kişilik ya mesleki gelişim sırasında “yeniden tanımlanır” ve uyarlanır ya da kendini işsizlik durumunda bulur. Bireyin kendini eskisinden daha yeterli bir şekilde gerçekleştirebileceği yeni bir meslek edinmesi de mümkündür. Ancak, bu durumdaÖnemli bir kişisel potansiyele ve farklı, daha yüksek bir kendini gerçekleştirme seviyesine ulaşma yeteneğine sahip olmak gerekir.
Mesleki büyüme aşaması, mesleki yeterliliğin gelişmesini ve daha sonra kişinin mesleğe değil, mesleğin kendisine uyarlanmasını içerir (E.P. Ilyin). Elbette mesleki formasyon ile mesleki gelişim aşamaları arasında süreklilik, yumuşak bir geçiş var. İkincisi, yüksek düzeyde kişisel kendini gerçekleştirmeye, yani anlamlı yaşam ve değer gerçekleştirme düzeyine (temel özgünlük) karşılık gelir. Kişisel kendini gerçekleştirmenin yapısal-işlevsel modelinde, yaşamın anlamı ve değer yönelimleriyle bağlantılı olan “istiyorum” bloğunun bir miktar yaygınlığıyla modelin blokları arasında bir denge vardır. Dahası, “istiyorum” bloğu belirgin bir özgünlük bileşeni içeriyor. Düşük düzeyde bir kendini gerçekleştirme, ilkel olarak ifade edilen bu bloğun baskın bir ihtiyaç bileşeniyle baskın olmasıyla karakterize edilir. Profesyonel alanda kendini gerçekleştirmenin çeşitli zorlukları bu düzeyde birikmektedir.
Kişisel olgunluk kavramı ve oluşumu, kendini gerçekleştirme düzeyleri ve yaşamın ana alanlarından biri olarak profesyonel alanda özellikle önemli olan kişisel kendini gerçekleştirmenin doğuşu ile ilişkilidir. Mesleki alanda kendini gerçekleştiren bir kişinin niteliksel olarak doğasında olan bir özellik, kişisel özerkliktir. Dolayısıyla özerklik, kişisel olgunluğun ve buna bağlı olarak yüksek düzeyde kişisel kendini gerçekleştirmenin koşullarından biri olarak hizmet edebilir.
Mesleki gelişim ve kendi kaderini tayin etme kavramına yakın kavramlar, A. Maslow'un "anlamlı iş tutkusu", K. Jaspers'in bir kişinin yaptığı "eylem" yoluyla ortaya çıkardığı "mesleki kendini gerçekleştirme" kavramıdır. Bu kavram aynı zamanda bireyin profesyonelleşme sürecindeki etkinliğine de vurgu yapmaktadır. Ancak "profesyonel olarak kendini gerçekleştirme" kavramı, "profesyonel olarak kendi kaderini tayin etme" kavramından daha dardır ve profesyonel olarak kendi kaderini tayin etmenin yalnızca bir aşamasını karakterize eder.
Peki, E.F. Zeer, kişinin mesleki gelişiminin ruhunu zenginleştirdiğini, kişinin hayatını özel bir anlamla doldurduğunu ve mesleki biyografiye önem verdiğini savunuyor. Mesleki gelişim, kişisel gelişim ve kendini geliştirme, mesleki odaklı faaliyetlerde ustalaşma ve kendini tasarlama, kişinin meslek dünyasındaki yerini belirleme, meslekte kendini gerçekleştirme ve profesyonelliğin doruklarına ulaşma potansiyelini kendini gerçekleştirmenin üretken bir sürecidir. .
“Kendini gerçekleştirme” tanımı, her şeyden önce bireyin belirli bir yaşam alanındaki fırsatlara ilişkin farkındalığı, gelecekteki hedefleri ve planları ile bunların aktif faaliyet yoluyla daha fazla uygulanması dahil olmak üzere bir dizi süreci içerir. . Kısacası, bireyin kendini gerçekleştirmesi, onun içsel potansiyellerini yaşamın herhangi bir alanında veya birkaçında somutlaştırması anlamına gelir.
Kendini ve bireysel potansiyelini gerçekleştirme arzusu, her insanın doğuştan gelen doğal bir psikolojik ihtiyacıdır. Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisinde tatmin en üst düzeyde yer alır. Kendinizi toplumda bulmak, doğanın doğasında var olan fırsatlardan ve yeteneklerden en iyi şekilde yararlanmak - tüm bunlar her birimiz için tam anlamıyla hayati önem taşıyor. Kendini gerçekleştirme, hayattan ve çevreden memnun kalmanın anahtarıdır.
Kişisel kendini gerçekleştirme
Kişinin iç rezervlerini gerçekleştirme yeteneği, en başından beri doğası gereği her insanın doğasında vardır. Özünde, bir bireyin kendini gerçekleştirmesi genellikle yaşamını belirlemede temel bir rol oynar, çünkü bir kişinin en bariz yeteneklerinin ve yeteneklerinin bile tanımlanmasına ve tam olarak ifşa edilmesine katkıda bulunan kişi, kural olarak yol açan kişidir. toplumdaki en istikrarlı ve başarılı yaşama.
Aynı zamanda erken çocukluk döneminde, kişiye hayatının geri kalanında eşlik eden birden fazla semptom ortaya çıkar. Bunların da belirlenip çözülmesi gerekiyor ve bu da sürekli odaklanmış bir çalışma gerektiriyor. Bir kişinin bireyselliğinin farkına varmasının en büyük düşmanı sosyal çevrede, stereotiplerde gizlenir. Basmakalıp düşünce toplumda yaygındır ve sıklıkla erken çocukluk döneminde herhangi bir kişiye empoze edilebilir.
İnsanın kişiliği, toplumsal yapının her zaman hem öznesi hem de nesnesidir. Dolayısıyla bireyin topluma ve onun belirli gruplarına uyum sağlama sürecinde kararlılığı, iç faaliyet yönleri, inançları ve güdüleri çok önemli bir rol oynar. Kural olarak, en büyük başarıyı elde eden kişi, yeteneklerini ve potansiyelini gerçekleştirme yararına faaliyetlerini yönlendiren amaçlı bir kişidir. Aynı zamanda, her zaman başına gelen koşulların akışına bırakan bir birey, nadiren kişisel amacına ulaşır.
Teknik olarak, kişiliğin gerçekleşmesi süreci, bireyin faaliyetinin, çevrenin ve toplumun nesnel koşullarının yanı sıra öznel yeteneklerinden, potansiyelinden ve yeteneklerinden maksimum düzeyde yararlanılmasını mümkün kılacak şekilde yönlendirilmesini temsil eder. kişisel stratejik planların gerçeğe dönüştürülmesi. Kendini gerçekleştirme söz konusu olduğunda, bu yalnızca uzun vadeli bir bakış açısı anlamına gelir ve mevcut dönem için tek seferlik bir başarı değil.
Yaratıcı kendini gerçekleştirme
Yaratıcı süreç, insanın öznel yeteneklerinin tezahürü için evrimsel olarak oluşturulmuş bir mekanizma olduğundan, herhangi bir birey için ayrılmaz kabul edilen bir faaliyettir. Aynı zamanda kişinin yaratıcılığın özüne tam olarak hakim olması onun manevi gelişimini de belirleyen temel bir kriterdir.
Yaratıcı gerçekleştirme neden bu kadar önemli? Gerçek şu ki, herhangi bir bireyin yaratıcılığı, onun genel olarak beceri ve yeteneğiyle doğrudan ilişkilidir ve bu, onun yaşamın diğer tüm alanlarındaki başarısına da yansır.
Uzmanlar, bir kişinin yeteneklerinin büyük ölçüde açıklanmasının, sosyal açıdan yararlı ve gerekli faaliyetleri gerçekleştirirken gerçekleştiğini belirtiyor. Ancak aynı zamanda sadece dış güdülerle değil, aynı zamanda bireyin bu faaliyetiyle ilgili içsel fikirlerle de bir karşılaştırma yapılır. Yani bu tür bir faaliyetin bu kişinin çıkarlarına uygun olması gerekir; o zaman “amatör faaliyete” dönüşecektir, yani bireyin belirli bir alanda uygulaması kendini gerçekleştirmeye dönüşecektir. Kişisel motivasyon ayrılmaz bir faktördür. Bu temelde, yaratıcı sürecin kendisinin, "saf" biçiminde olduğu gibi, başlangıçta bir kendini gerçekleştirme süreci olduğu gerçeğini doğrulayabiliriz.
Profesyonel kendini gerçekleştirme
İlerici bir toplumdaki herhangi bir kişi için bir başka ilgili farkındalık türü, profesyonel kendini gerçekleştirmedir. Bu durumda, anahtar mekanizmalar aynı zamanda bireyin faaliyetlerinin daha sonraki yönünü belirleyen bir tetikleme mekanizması gibi bir şey olan kendini gerçekleştirme süreçleridir. Daha önce de belirtildiği gibi, her bireyin tam potansiyeli ve yetenekleri, sosyal açıdan yararlı ve ilgili faaliyetlerde tam olarak ortaya çıkarılabilir. Dolayısıyla mesleki faaliyet, özellikle kişisel güdüler ve hedeflerle birleştiğinde, kendini gerçekleştirmenin gelişimi için en verimli toprağı sağlar.
Seçilen meslek alanındaki faaliyetin kendisi yaşamda neredeyse baskın bir konuma sahiptir. Birçoğumuz boş zamanımızın neredeyse tamamını işimize ayırıyoruz. Belirli deneyim, beceri, yetenek ve bilgilerin oluştuğu, büyüme ve kariyer gelişiminin gerçekleştiği çalışma koşullarındadır. Aynı zamanda bireyin sosyal statüsü üzerinde de önemli bir etkiye sahiptir. Bir meslek seçme yeteneği, edinilen beceri ve yetenekleri bu alanda kullanma ve bir miktar başarıya ulaşma fırsatı, birçok insan için temel yaşam hedeflerinden biridir.
Birey bu alanda kendini fark ettikçe belirli nitelik ve beceriler geliştirir, çevresindeki duruma bakış açısı değişir. Özellikle mesleki kendini gerçekleştirme sürecinde not edilen yönleri belirlemek mümkündür.
Bireye uygunluk düzeylerine göre, uygulama düzeyinden de bahsedebiliriz:
Birey, belirli bir mesleki mesleğin sosyal grubuna ait olduğunun bilincindedir.
Ayrıca kişinin seçilen mesleki faaliyetin kriterlerine uygunluğunun anlaşılması ve değerlendirilmesi de vardır. Birey işteki yerinin, hiyerarşik yapısının ve gelişim fırsatlarının farkındadır.
Meslekte başkaları tarafından tanınmayı anlama ve değerlendirme. Profesyonellik düzeyine ilişkin kişisel değerlendirmeleri.
Bu alanda özgüven gelişir. Kişi konumunu, çalışma fırsatlarını, yükselme arzusunu ve bu yöndeki gerçek potansiyelini, artılarını ve eksilerini kabul etmeyi ve yeterince değerlendirmeyi öğrenir.
Gelecekteki yaşamınızda iş yerinizin vizyonu.
Sosyal kendini gerçekleştirme
Yaşamın diğer alanlarından farklı olarak bireyin tamamen kişisel hedeflerine dayanır. Onun için ideal görünen şey, sosyal statüye ve toplumdaki yaşamdan tatmin düzeyine ulaşmasında yatmaktadır.
Bireyin bu yaşam alanındaki uygulaması büyük ölçüde, örneğin pedagojik, politik, insani gibi olası sosyal faaliyetlerden herhangi birini içeren sosyal rollerle bağlantılıdır.
Bir bütün olarak yaşamda kişinin kendini gerçekleştirmesi de büyük ölçüde bireyin empati yeteneğine yani duygusallığına bağlıdır. Bu genellikle bir rol oynasa da, bu sadece başkalarına karşı tutumla ilgili değildir. Hayatta kendini gerçekleştirmenin en büyük sonuçları, örneğin aldıkları kararlardan ve eylemlerden doğası gereği sorumlu olan insanlar tarafından elde edilir.
Herhangi bir kişinin toplumdaki kendini gerçekleştirme çerçevesindeki faaliyetinin yönü, onun içsel “başkaları için ben” konumuyla belirlenir. Yani bireyin eylemlerinin ve yaşam konumunun motivasyonu, çevresindeki insanların gözünde nasıl görünmek istediğiyle ilgilidir.
Kişisel kendini gerçekleştirme koşulları
Yokluğunda bu sürecin prensipte imkansız olduğu bir takım faktörler vardır, yani bireyin kendini gerçekleştirme koşullarını kastediyoruz. Bunlar bireyin yetiştirilme tarzını ve kültürünü içerir. Ayrıca her toplum ve aile sistemini de içeren her bireysel sosyal grup, kendi standartlarını ve kişisel gelişim düzeylerini geliştirir. Bu aynı zamanda eğitim süreçlerine de yansır, çünkü her bir topluluk çocuk üzerinde, yani gelecekteki tam teşekküllü birey üzerinde belirli bir etkiye sahip olacak, ona kendi kültürünü, davranış çizgilerini, izole edilmiş karakter özelliklerini, ilkelerini ve hatta davranış motivasyonu. Ayrıca sosyal çevrede kabul edilen geleneklerin, temellerin ve hatta stereotiplerin ayrı bir etkisi vardır ve bu çoğu zaman en güçlüsü olur.
Kendini gerçekleştirme hedefleri
Bu aktivite belirli dış pozisyonlara ulaşmayı amaçladığından, kendini gerçekleştirmenin hedefleri çoğunlukla kendini tanıma ve iç analizde değil, kişinin bireyselliğini, mevcut fırsatlarını ve insanlar arasındaki potansiyelini ortaya koymadır. Bir kişinin hayatta başarıya ulaştığını söylediğimizde, tasarladığı planları gerçekleştirmeye yönelik tüm iç kaynaklarının tam olarak kullanılmasını kastediyoruz. Kendini gerçekleştirmenin temel sorunu, iç enerji rezervleri, arzu edilen başarılar ve gerçek başarılar arasında tam bir tutarsızlık olabilmesidir. Dolayısıyla kişinin gerçek potansiyeli, yani yetenekleri ve iç rezervleri, bazı dış koşullar nedeniyle tam olarak ortaya çıkarılamayabilir ve bu da tatminsizliğe yol açabilir.
Kendini gerçekleştirme sorunları
Uzmanların bu konuya gösterdiği büyük ilgiye rağmen, kendini gerçekleştirme sorunları hala tam olarak anlaşılamamıştır. Bu, genel olarak konunun gerçekleştirilme süreçlerinin oldukça geniş ve karmaşık olmasından kaynaklanmaktadır, dolayısıyla psikolojide tanımına dair tek bir teori bile yoktur.
Ergenlik çağında çoğumuz kendimizi gelecekte belirli bir rolde, örneğin başarılı bir iş adamı veya aktörde görmeyi hayal ederiz. Ancak hayat, özellikle toplumun kendisi ve hatta bize yakın olan insanlar bile kendi ayarlamalarını yapar, çünkü toplumun mesleki ve sosyal mesleklerinde aynı türden yüzlerce ve binlerce insana ihtiyacı yoktur. Arzu ile gerçek olasılıklar arasında zaten tatminsizliğe yol açabilecek bir tutarsızlık vardır ve gencin kendisi de zor bir seçimle karşı karşıyadır.
Böyle bir kendini gerçekleştirme sorununu çözmek için, gençlik hayalleriyle nasıl yaşanacağını öğrenmeyi bırakmaya ve bu kadar genç yaşta uzak geleceği hedeflememeye değer. Ayrıca zorluklarla karşılaştığınızda hedeflerinizden vazgeçmemeli, onlara ulaşmanın yollarını aramalısınız.
