Convierte el discurso directo en discurso indirecto en inglés. Discurso indirecto en inglés.

discurso directo en Inglés ( Discurso directo), citando literalmente una declaración. La respuesta está entre comillas en ambos lados y usted le agrega las palabras del autor, p. Él dice: "Nado bien".

discurso indirecto en Inglés ( Discurso reportado/discurso indirecto), transmitiendo el contenido de la conversación de una tercera persona. En este caso, se viola la exactitud de la declaración: cambia las formas de tiempo y el orden de las palabras en la oración.

Echemos un vistazo Regla de discurso reportado y aprenderemos a expresar correctamente la opinión del interlocutor sin mentir nada.

El habla indirecta en inglés siempre depende de qué tiempo se usa en las palabras del autor. Si es real, entonces puedes exhalar y relajarte: no tendrás que cambiar casi nada. El tiempo en la oración subordinada seguirá siendo el mismo, solo observe la forma verbal y los pronombres caprichosos:

Melisa dice: “Soy un buen cocinero”. – Melisa dice queella es un buen cocinero.

Jack dijo: "Yocomo gatos.”(Presente simple) – Jack dijo que élapreciado gatos.(Pasado simple)

Analizaremos la coordinación del tiempo con más detalle ( Secuencia de tiempos) por separado.

Examine la tabla de Discurso indirecto. Con él podrás expresarte gramaticalmente correctamente. Y un consejo más: inténtalo siempre. traducir oraciones al ruso, le dirá qué palabras deberán ser reemplazadas.

Si la oración que estás traduciendo al estilo indirecto en inglés tiene pronombres demostrativos o adverbios de tiempo y lugar, entonces nuestra tabla te ayudará a reemplazarlos correctamente:

Oraciones con discurso directo. no suponen ninguna dificultad. Simplemente los traducimos usando los tiempos verbales que mejor nos parezcan.

Por ejemplo:

Cenicienta dijo: "Me casaré con este príncipe".

Cenicienta dijo: "Me casaré con este príncipe".

El director dijo: "Ayer hiciste un muy buen trabajo".

El director dijo: "Ayer trabajaste muy bien".

El escritor dice: “Escribo un libro nuevo cada año”.

Un escritor dice: “Escribo un libro nuevo cada año”.

Realmente no tiene nada de complicado.

Es un poco más complicado con oraciones en las que transmitimos palabras de otras personas. Aquí, en primer lugar, debes prestar atención a las palabras del autor, como "Ella dice", "Él preguntó", "El director lo dirá" etc. Si estas palabras están en tiempo presente ( "ella dice"- ahora o normalmente), entonces, al cambiar el discurso directo al indirecto, no cambiamos el tiempo.

Por ejemplo:

Mamá suele decir que no estamos muy atentos.

Mamá suele decir que no tenemos mucho cuidado.

El médico dice que en esta época del año mucha gente enferma.

El médico dice que mucha gente se enferma en esta temporada.

Ella dice que él aún no la ha llamado.

Ella dice que él aún no la ha llamado.

Pero es posible que las palabras que queremos transmitir mediante el discurso indirecto se hayan dicho antes. Y las palabras del autor se refieren al pasado ( "dijimos", "ellos preguntaron", "él aconsejó" etc.).

Por ejemplo:

El dependiente de la tienda dijo ayer: “Este pan está fresco”.

El vendedor dijo ayer que este pan es fresco.

La maestra dijo la semana pasada: “Mañana escribiremos un examen”.

La maestra dijo la semana pasada que mañana escribiremos un examen.

Y en este caso "en el juego" entra REGLA DE CONSISTENCIA HORARIA.

Dado que en el pasado se proporcionó información sobre pan fresco y trabajos de prueba, es necesario cambiar ligeramente los tiempos verbales en la parte que lee la palabra "QUÉ".

Por ejemplo, si en una oración con discurso directo se utilizó el tiempo presente simple, luego, habiendo convertido la oración en discurso indirecto, usaremos pasado simple.

Él dijo: " ME GUSTA leer el periódico por la mañana”. – Dijo que él APRECIADO leer periódicos por la mañana.*

*Tenga en cuenta que cuando cambia una oración a estilo indirecto, ¡el tema cambia! Él dice:"Ya voy." - Dice que viene.

La secuencia completa de los cambios de tiempos según este principio se muestra en la siguiente tabla:

Secuencia de tiempos

* Los tiempos futuros en pasado se forman usando un verbo auxiliar. "QUERÍA", que simplemente usamos en lugar del verbo auxiliar "voluntad".

Por ejemplo, “irá” (Futuro Simple) – “irá” (Futuro Simple – en el Pasado).

Por ejemplo:

Dijo: "Mis amigos suelen venir a las cinco".

Dijo que sus amigos normalmente venían a las cinco.

Le dijo a su hermana: “Estoy leyendo un libro muy interesante”.

Le dijo a su hermana que estaba leyendo un libro muy interesante.

María le dijo al hombre: “Aún no he decidido nada”.

María le dijo al hombre que aún no había decidido nada.

Les dije: “Haré este trabajo en dos días”.

Les dije que haría este trabajo en dos días.

En el habla utilizamos con bastante frecuencia marcadores de tiempo ( ayer, hoy, dentro de dos días, mañana) o palabras como “aquí”, “allá”, “esto”, “aquello” etc.

En inglés, al “traducir” una frase Del discurso directo al discurso indirecto., si las palabras del autor se mantienen en tiempo pasado, dichas palabras deberían sustituirse por las siguientes:

Por ejemplo:

Dijo: “No empezaré ahora”.

Dijo que no comenzaría entonces.

El presidente dijo: "No lo sabía la semana pasada".

El presidente dijo que no lo sabía la semana anterior.

Ella dijo: "Mi marido estará aquí mañana".

Dijo que su marido estaría allí al día siguiente.

Palabras en discurso directo y discurso indirecto.

Esto/Estos Eso/Esos

• Ayer El día anterior

• Mañana (el) día siguiente / el día siguiente

• Última semana/año

  La semana/año anterior

  La semana/año anterior

  La próxima semana/año

  La siguiente semana/año

  La próxima semana/año

En el discurso indirecto podemos transmitir órdenes, órdenes o peticiones. Para descubrir cómo hacer esto en inglés, veamos cómo lo hacemos en ruso.

Ella nos dijo: "¡No os quedéis aquí!".

Ella nos dijo que no nos quedáramos aquí.

El director ordenó al empleado: "¡Hazlo inmediatamente!".

El director ordenó al empleado que hiciera esto de inmediato.

Le preguntamos a la maestra: “¡Explíquenos otra vez esta regla, por favor!”

Le pedimos a la maestra que nos explicara nuevamente esta regla.

Como habrás notado, cuando "traducimos" una orden, solicitud u orden al estilo indirecto, en lugar de la forma "¡Hazlo!" se utiliza la forma “hacer”, es decir infinitivo (forma infinitiva del verbo). En inglés esta situación se repite.

Entonces, al transmitir una orden, solicitud u orden en discurso indirecto en inglés, usamos el infinitivo del verbo con la partícula "to" - "to go", "to stand", "to read", "to do", etc.

Por ejemplo:

Ella nos dijo: "¡Quédense ahí!"

ella nos dijoaquédate ahí.

Le pidió a su amigo: “¡Tráeme, por favor, ese libro!”.

le preguntó a su amigoatráele ese libro.

El maestro dijo a los estudiantes: "¡Reescriban este ejercicio!"

El maestro les dijo a los estudiantes que reescribieran ese ejercicio. A veces una orden, petición u orden es negativa. Aquellos. le decimos a alguien que no haga algo. Luego, al "traducir" tal comando al habla indirecta, pondremos la partícula negativa NO inmediatamente antes del infinitivo.

Por ejemplo:

Él le dijo: “¡No vayas más allí!”

Él le dijo que NO FUERA más allí.

La maestra le dijo al alumno: “¡No llegues tarde a la próxima lección!”

El maestro le dijo al estudiante que NO LLEGARA tarde a la siguiente lección.

Le dijo a su novio: "¡Vete! ¡Y no vuelvas!".

Le dijo a su novio que se fuera y que NO volviera.

Y para no repetir todo el tiempo “él dijo” o “ella preguntó”, utilice otras palabras.

Clave:

Para ordenar

ofrecer

sugerir

exigir

para advertir

aconsejar

PEQUEÑOS SECRETOS DEL DISCURSO INDIRECTO. =))

A veces puede resultar difícil descubrir cómo transmitir determinadas frases en el estilo indirecto. Por ejemplo, ¿cómo decir en discurso indirecto la frase “Él dijo: “¡Hola!” o “Ella dijo: “¡No!”?

Te damos una pequeña pista:

Él dijo: "¡Hola a todos!" – Saludó a todos.

Ella le dijo: “¡No, no iré contigo!” – Ella se negó a ir con él.

Dijeron: "¡Sí!" - Estuvieron de acuerdo.

Preguntas en discurso indirecto en inglés. Transmiten sólo el contenido de la cuestión del discurso directo, pero no son preguntas en sí mismas. En base a esto, el orden de las palabras en las preguntas indirectas es el mismo que en las oraciones afirmativas, es decir, el sujeto va antes del predicado, los verbos auxiliares ( hacer, hizo) no se utilizan y no hay ningún signo de interrogación al final de dichas preguntas.

Por ejemplo: Él dijo: "Cuando ¿Te vas??" – Me preguntó cuando me estaba yendo. (¿Y NO cuando me iba?) Él preguntó: “¿Cuándo te vas?” - Me preguntó cuando me iba. Dije: "¿Dónde ¿Te quedas??" – Le pregunté dónde ella se estaba quedando. Le pregunté: "¿Dónde te vas a quedar?" - Le pregunté dónde se alojaba. "Dónde vive juan"Ella me preguntó. – Ella me preguntó dónde Juan vivió. "¿Dónde vive Juan?" ella me preguntó. “Ella me preguntó dónde vivía John. Juan preguntó: "¿Dónde fuiste¿el fin de semana pasado?" – John preguntó dónde me habia ido el fin de semana anterior. John preguntó: "¿A dónde fuiste el fin de semana pasado?" - John preguntó dónde fui el fin de semana pasado. Él preguntó: "¿Por qué estas mirando¿A mí?" – Me preguntó por qué. yo estaba mirando a él. Él preguntó: "¿Por qué me miras?" - Me preguntó por qué lo estaba mirando.

Las preguntas generales y alternativas se introducen en una oración mediante conjunciones. si / si:

"¿Hablas inglés?" ella le preguntó. – ella le preguntó si el hablara Inglés. "¿Hablas inglés?" ella le preguntó. – Le preguntó si hablaba inglés. "¿Eres británico o francés?" me preguntaron. – Me preguntaron si yo estaba Británico o francés. "¿Eres de Gran Bretaña o Francia?" me preguntaron. – Me preguntaron si era de Gran Bretaña o de Francia. "¿Viniste en tren?" ella requirió. – Ella requirió si hubiera venido en tren. "¿Viniste en tren?" preguntó ella. “Me preguntó si había venido en tren.

Las preguntas especiales se introducen con una palabra interrogativa ( cuándo, dónde, por qué, etc.):

"¿Cómo te llamas?" me preguntó. – preguntó cual era mi nombre. "¿Cómo te llamas?" me preguntó. - Me preguntó cómo me llamaba. "¿Cuántos años tiene tu madre?" le preguntó. – le preguntó cuantos años tenia su madre. “¿Cuántos años tiene tu madre?” le preguntó. “Él le preguntó cuántos años tenía su madre”.

¿Qué es esto? ¿Una pregunta indirecta?

Primero, comparemos preguntas directas e indirectas. Si desea reflejar literalmente la declaración de alguien o citarla, entonces es mejor utilizar preguntas ordinarias utilizando el discurso directo (lea más en "Tipos de preguntas en inglés"). Pero, para transmitir las palabras de otras personas, puede utilizar preguntas indirectas, que consisten en dos partes: el principal, donde se informa "quién preguntó, preguntó" y el secundario - "qué es exactamente, la pregunta en sí", y están conectados por una conjunción o un pronombre. Pero eso no es todo. Es necesario captar la esencia de sólo dos normas:

Válido regla de acuerdo tenso (el diagrama completo se puede encontrar en el artículo “Tabla de Coordinación de Tiempos”). En otras palabras, el tiempo utilizado en la parte principal de la oración debe enviarse un paso atrás, al pasado. De esta forma eliminamos las comillas y no se interrumpe la cadena lógica de eventos. Tenga en cuenta que en este caso no se puede utilizar do ni do. Por ejemplo: en la oración principal tenemos el verbo “hablar” - Presente simple - entre comillas. Según la transición de tiempos, el Presente Simple cambia al Pasado Simple: habló.

También me gustaría recordarles pronombres, que cambian del discurso directo al indirecto según el mismo principio que en ruso.

Él dijo: "Tener tútraducido ¿Este artículo? -Él dicho: « Tú transferido artículo? (presente perfectopasa de acuerdo a regla VPluscuamperfecto).

Me preguntó si yohabía traducido ese artículo.- Me preguntó si traduje el artículo.

Aunque llamamos preguntas a estas oraciones, no observamos la conocida violación del orden de las palabras. A saber: se conserva la estructura de la oración afirmativa: sujeto + predicado + objeto + etc.

Ella dijo: "¿Dóndeella ¿esquiar en verano? - Ella dijo: “¿Dónde esquió en verano?”

ella preguntó dondeella Había esquiado en verano. - Preguntó dónde esquiaba en verano.

Dos modelos de preguntas indirectas en inglés.

Entonces, sabemos que existen varios tipos de preguntas: generales, especiales, alternativas, divisorias y de pregunta al tema. En el discurso indirecto sólo podemos construir algunos de ellos.

1. Pregunta indirecta general y alternativa se construye utilizando las conjunciones if o si, que en ruso suenan como una partícula “li”. Así, manteniendo el orden directo de las palabras, podemos derivar el siguiente diagrama:

Sujeto + predicado + si (si) + sujeto + predicado + miembros menores

2.B pregunta indirecta especial dos partes están conectadas por palabras interrogativas: qué, por qué, dónde, cuál, de quién (en el artículo “Palabras interrogativas” encontrará información completa sobre su uso y significado). Y todo lo demás es igual que en el modelo anterior.

Sujeto + predicado + palabra interrogativa + sujeto + predicado + miembros menores

¡Algunos secretos más! =)))) (qué bromistas)

debe ser distinguido if en cláusulas subordinadas y If en preguntas indirectas. Entonces, en el primer caso traducimos con el significado "si", y en el segundo, con la partícula "si".

Si llegas tarde a casa, tendremos que castigarte. - Si llegas tarde a casa, nos veremos obligados a castigarte.

Me preguntó si volvería tarde a casa al día siguiente. -Ella preguntó, yo vendré había alguien en casa. -Preguntó si había I tarde Mañana.

respuestas cortas Las preguntas indirectas en inglés se responden utilizando verbos auxiliares o modales, como en el discurso directo, pero teniendo en cuenta la regla de concordancia del tiempo. Y la conexión de dos partes en este modelo se produce debido a se omiten la conjunción “eso” y sí/no.

"¿Vive ella en el albergue?" - preguntó ella. -Sí, lo hace (No, no lo hace).

Preguntó si vivía en el albergue. -Respondí que sí (no).

Considere cuándo se utiliza el discurso indirecto en inglés. El concepto de “discurso indirecto” se refiere a oraciones que nos brindan información a partir de las palabras de otra persona. Este tipo de frases casi siempre se utilizan en inglés hablado.

Forma de tiempo pasado

Si el verbo que nos transmite las palabras del hablante está en tiempo pasado (es decir, dijo), entonces la parte de la oración que realmente contiene las palabras del hablante también estará en tiempo pasado. Por lo tanto, parecemos dar un “paso atrás” de la forma del verbo en la oración inicial.

Forma actual

Si el verbo que nos transmite las palabras del hablante está en presente simple, presente perfecto o futuro (por ejemplo, dice), entonces la forma del verbo que se encuentra en la parte de la oración que realmente contiene el Las palabras del orador permanecen sin cambios.

Hechos innegables

Si transmitimos las palabras de alguien que contienen hechos innegables, entonces en la parte de la oración que realmente contiene las palabras del hablante, también se conserva la forma del tiempo presente.

cambio de pronombre

Cuando cambiamos una oración de discurso directo a discurso indirecto, a menudo es necesario cambiar el pronombre para que coincida con la forma del sujeto.

Adverbio de cambios de tiempo

También es importante sustituir los adverbios de tiempo para que coincidan con el momento del habla. En consecuencia, al traducir una oración del discurso directo al indirecto, reemplazamos los adverbios por otros que tengan un significado adecuado.

hoy, esta noche→ ese día, esa noche

mañana→ al día siguiente / al día siguiente / al día siguiente

ayer→ el día anterior / el día anterior

ahora→ entonces / en ese momento / inmediatamente

esta semana→ esa semana

la próxima semana→ la semana siguiente / la semana siguiente

la semana pasada→ la semana anterior / la semana anterior

atrás→antes

aquí→ allí

Preguntas en discurso indirecto.

Cuando transmitimos preguntas utilizando un discurso indirecto, se debe prestar especial atención a la conexión de las conjunciones y el orden de las palabras en una oración. Tenga en cuenta que cuando pasamos preguntas generales que requieren una respuesta de sí o no, conectamos la pregunta real con las palabras del autor usando "si". Si pasamos preguntas que usan palabras interrogativas (por qué, dónde, cuándo, etc.), usamos esta palabra interrogativa.

Para dominar el discurso indirecto no basta con conocer las reglas. Es necesario practicar los conocimientos adquiridos para maximizar los resultados.

Es por eso que la mayoría utiliza varios juegos para que sea fácil e interesante para los estudiantes.

El discurso indirecto es un tema que requiere atención adicional. Primero, debemos saber que cuando queremos expresar los pensamientos de otra persona en inglés, debemos "retrasar" el tiempo un paso. Entonces, si la oración está en Presente Simple, necesitamos usar Pasado Simple. Mira la siguiente tabla:

Pero también hay aquellos que permanecen sin cambios:

Ahora que ya domina todas las complejidades del discurso reportado, le sugerimos que juegue un juego llamado ¿Qué dijiste?

¿Qué se necesita para esto?

En primer lugar, necesitas un grupo de amigos que estén dispuestos a aceptar las reglas del juego. Son simples: la primera persona dice una frase, la segunda vuelve a preguntar qué dijo, la primera, usando un discurso indirecto, reordena la oración. Se parece a esto:

¿Te gusta ver televisión?
- ¿Qué dijiste?
- ¿Te pregunté si te gustaba ver televisión?
- Sí.
- ¿Cuál es tu canal de televisión favorito?

A continuación te ofreceremos una serie de preguntas que podrás utilizar para el juego:

• ¿Te gusta ir al cine?
• ¿Qué haces el fin de semana?
• ¿Alguna vez has cantado en público?
• ¿Cuánto tiempo llevas aprendiendo inglés?
• ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?
• ¿Qué hacías ayer a las 17.50?
• ¿Crees que te casarás?
• ¿Vas a aprender un nuevo idioma?
• ¿Desearías ser famoso?
• ¿Quién es tu actor favorito?
• ¿Qué haces esta noche?
• ¿Alguna vez te has enamorado?
• ¿Cuánto tiempo llevas viviendo aquí?
• ¿Viste una buena película el fin de semana pasado?
• ¿Estabas viendo la televisión ayer a las 19.45?
• ¿Tendrás hijos?
• ¿Qué vas a hacer el próximo lunes?
• ¿Dónde te gusta pasar tus vacaciones?

Puede crear sus propias preguntas y variarlas utilizando todos los tiempos verbales del idioma inglés. No sólo será interesante, sino también útil. Se puede decir con seguridad que después de un juego de este tipo se dominará perfectamente el tema "Discurso indirecto".

Tenga en cuenta los cambios de tiempo:

Recuerde cambiar las siguientes palabras:

Estudia y no tengas miedo de cometer errores al hablar. Tan pronto como empieces a hablar, todos los errores pasarán a un segundo plano. Recuerda que hablar es el primer paso para hablar con fluidez.

Discurso reportado– es la transmisión de las palabras de alguien sin citarlas exactamente, a diferencia del (discurso directo). El discurso indirecto a menudo se denomina simplemente discurso indirecto y mucho menos frecuentemente cuando discurso indirecto. Vale la pena señalar que generalmente se usa el discurso indirecto y el discurso directo es mucho menos común. Compare (tenga en cuenta que en el habla indirecta el tiempo del verbo principal cambia):

Él dijo, “Voy a ver la televisión”.- transmisión de discurso directo.
el dijo (que) iba a ver la tele. – transformación del discurso directo en discurso indirecto.

Ella dijo, "Quiero comprar un coche".- discurso directo
ella dijo (que) ella quería comprar un auto.– discurso indirecto

Anna dijo, "No me gusta ir de compras".- discurso directo
ana dijo (que) a ella no le gustaba ir de compras.– discurso indirecto

Unión eso puedes “omitir”, es decir, puedes decir:

esteban dijo eso se sintió enfermo. más o menos Steve dicho se sintió enfermo.

En cualquier caso, siempre presta atención a la estructura y sonido de la oración por ejemplo, no debes usar dos; eso en una frase, y también si sientes que es posible que no te entiendan. Además, si no está seguro de poder insertar una conjunción eso en esta oración, entonces es mejor no usarla. Sin embargo, en el discurso oficial es más apropiado utilizar la conjunción eso.

Pero pasemos a cómo cambiar correctamente la forma temporal de los verbos en el habla indirecta.

Tiempo presente y futuro

"I jugó fútbol americano." →Dijo que jugó fútbol o Él dijo que había jugado fútbol americano.

"Ella observó fútbol americano." →Él dijo que ella observó fútbol o Él dijo ella había visto fútbol americano.

"I sierra ella en la calle”. →Dijo que sierra ella en la calle o Él dijo que sierra su...

"I no fue a trabajar”. →Dijo que no fue a trabajar o dijo que no había ido trabajar

Esta regla es inapropiada si el discurso directo ya ha sido en pasado perfecto:

"I había jugado fútbol americano." →Él dijo que ella había jugado fútbol americano

"Ellos se había roto derribar un auto”. → Ella dijo que se había roto abajo un auto

¿Cuándo se pueden dejar sin cambios los tiempos presente y futuro?

A veces presente o futuro No es necesario cambiar el tiempo de los verbos en el habla indirecta. Si situación en el momento de la transmisión del discurso no ha cambiado, entonces puedes dejar el tiempo de los verbos como estaban. Tenga en cuenta que decir Y decir en este caso se puede poner en tiempo presente o pasado.

“Mi nuevo trabajo es aburrido." → Michael dijo (dice) que su nuevo trabajo es aburrido.
(La situación no ha cambiado, Mikhail todavía tiene un trabajo aburrido)

"I hablar Inglés con fluidez.” → Sonia dice (dijo) que ella habla Inglés con fluidez.
(Sonia todavía habla inglés con fluidez)

"I desear volver a Canadá”. → David me dice (me dijo) que quiere volver a Canadá.
(David todavía quiere volver a Canadá)

"I irá mañana en casa”. → Ella dijo (dice) que ella irá a casa mañana.
(Ella todavía planea irse a casa mañana)

Y, por supuesto, no será un error si dices, por ejemplo, Sonia dijo que habló Inglés con fluidez. pero si situación en el momento de la transmisión del discurso indirecto cambió, entonces es necesario poner el verbo como de costumbre en tiempo pasado. Por ejemplo, conociste a Tatyana. Ella dijo "Ana es en el hospital”. Más tarde ese día te encuentras con Anna en la calle y le dices: Hola, Anna. No esperaba verte aquí. Tatiana dijo que tu eran en el hospital (sería un error decir: “Tatyana dijo que son en el hospital" ya que esto no es cierto, por el momento Anna No en el hospital)

Cambiar una oración interrogativa

EN Preguntas indirectas Se aplican las mismas reglas para cambiar el tiempo que en afirmativo y negativo. Pero se dividen en dos tipos: preguntas generales- Preguntas Sí/No, que se pueden responder sí o no y especial– Preguntas de información (o Wh-) que no se pueden responder con un simple sí o no. Por ejemplo:

¿Te gusta la música? (esta pregunta se puede responder sí o no).

¿Cómo estás? (aquí ya no es posible responder simplemente sí o no, es apropiado, estoy bien).

PREGUNTAS GENERALES

Como regla general, las dificultades de comprensión surgen precisamente con preguntas generales. A menudo también se les llama “ Sí/No preguntas”, porque las preguntas directas que se pueden traducir en indirectas se pueden responder con una palabra: sí o no. Las preguntas indirectas se forman utilizando las palabras " si" o " si”, que se colocan al principio de la pregunta que se traduce al estilo indirecto. Las reglas para concordar los tiempos en las oraciones son las mismas que en las oraciones indirectas simples, pero no comienzan con (will, have, do...), sino con las palabras “ si" Y " si”, que se traducen al ruso como “ había alguien en casa. -Preguntó si había”: en este caso no hay diferencia entre ellos. Utiliza la conjunción “ eso”en preguntas indirectas es gramaticalmente incorrecto. Estudia los ejemplos.

CUESTIONES ESPECIALES

Estas preguntas se forman sin “ si" Y " si" En su lugar están las interrogativas: dónde, por qué, cuál, quién... El resto de reglas de formación son las mismas que en las oraciones indirectas ordinarias.

Ponte a prueba, haz la prueba.

Prueba de comprensión del habla indirecta

Podemos terminar aquí. Habiendo estudiado detenidamente el artículo anterior, ahora sabe qué es el discurso indirecto y cómo se construye. Si quieres dominar completamente el discurso indirecto, entonces, parte adicional artículos para ti.

Verbos modales

Al cambiar el discurso directo al indirecto, también debes prestar atención a si hay verbos modales en la oración. Al igual que los verbos principales, deben flexionarse en el habla indirecta, pero no todos los verbos modales pueden flexionarse. Estudie las tablas a continuación.

Tiempo y adverbios

El tiempo y los adverbios en el habla indirecta también cambian. Ejemplos:

“Voy a comprar un libro mañana” → Ella dijo que compraría un libro el día siguiente.

"Yo estoy feliz ahora” → Dijo que estaba feliz. entonces.

"Me gusta este libro” → Dijo que le gustaba eso libro.

Oraciones imperativas y exclamativas.

En las oraciones indirectas de imperativo y exclamación, la mayoría de las veces no hay coordinación de tiempos. Dependiendo del contexto se pueden sustituir los verbos dijo, contó, aconsejó, etc.

Oraciones imperativas

Las oraciones imperativas son oraciones de orden, demanda, propuesta, consejo, etc. Por ejemplo: “abre las puertas”, “ayúdame”, “aprende tus lecciones”. Muy a menudo se utilizan palabras como solicitado, ordenado, aconsejado, sugerido, prohibido y no hacer algo.

“Por favor ayúdame” → Él preguntó yo para ayudarlo.

“Deberías trabajar duro para el examen” → Él sugerido que trabaje duro para el examen.

“No digas mentiras” → Le dijeron no mentir.

“Abre la puerta” → Él ordenado para abrir la puerta.

“No pierdas el tiempo” → El maestro aconsejado que los estudiantes no pierdan el tiempo.

“No fumes” → Doctor aconsejado No fumo.

Oraciones exclamativas

Las oraciones exclamativas son una expresión de alegría, tristeza, sorpresa, etc. Por ejemplo: “¡Hurra! Ganamos”, “¡Ay! Llegas tarde" o "¡Guau! Te ves genial”. Muy a menudo se utilizan palabras como exclamó con alegría, exclamó con tristeza, exclamó con asombro, etc.

"¡Ay! Fallé en el examen” → Ella exclamó con tristeza que reprobó el examen.

"¡Guau! Qué bonita camisa es” → Michel exclamó con asombro que era una linda camisa.

"¡Hurra! I soy seleccionado para el trabajo” → Ella exclamó con alegría que ella era seleccionado para el trabajo.

"¡Guau! Qué clima tan agradable hace” → Ellos exclamó con asombro que eso era un clima agradable.

La transferencia de las palabras del autor, es decir, la transformación de las palabras directas del hablante (discurso directo) en una oración simple, es posible tanto en ruso como en inglés. Pero si las oraciones en ruso, por regla general, no brindan complejidad, entonces el discurso indirecto en inglés (se llama discurso indirecto) tiene leyes y reglas de educación bastante estrictas. Hay muchos matices y puntos que es necesario recordar, y sólo su estricto cumplimiento permitirá que la transformación del discurso directo al discurso indirecto se realice correctamente y en pleno cumplimiento de todas las normas gramaticales.

La concordancia de tiempos como uno de los principales factores del discurso indirecto.

Para cambiar la estructura de la narración, convirtiendo una oración de un diálogo a transmitir el significado general de lo dicho, es necesario tener en cuenta un punto muy importante: si el verbo introductorio (verbo introductorio), con el que comenzar la oración (por ejemplo, dijo, preguntó, etc.) está en tiempo pasado, entonces es necesario guiarse por (Secuencia de tiempos).

La esencia de la transformación aquí es obvia: al formar un discurso indirecto en inglés, es necesario cambiar el tiempo en la oración original un paso hacia abajo.

• jack: “yo desear que vengas” – Jack me dijo que él buscado yo vengo
• Madre: “yo dio tu dinero” – Mi madre me dijo que ella había dado mi dinero

Los tiempos son los más bajos, y si uno de estos dos tiempos se usa en la forma original en el discurso directo, no se producirán más cambios.

Nota: cuando se trabaja con discurso directo e indirecto, el pasado perfecto es la llamada "plataforma" para dos tiempos a la vez: presente perfecto y pasado indefinido, y esto debe tenerse en cuenta al convertir, especialmente si la tarea es traducir una oración no del discurso directo al indirecto, sino viceversa. Para determinar la elección del momento, debe prestar atención a las palabras de ayuda:

• Brown me dijo que él tenía ya llamado mis padres – Sr. marrón: “yo tener ya llamado tus padres"
• Nick me dijo que él había sido allí una semana antes – Nick: “Yo era allí hace una semana”

La regla del acuerdo no siempre es relevante. Los principales ejemplos de tales situaciones son aquellas oraciones donde la parte principal no está en tiempo pasado, sino que se usa en presente.

Cambios en el vocabulario durante la transición del discurso directo al indirecto.

Cambio de pronombres

Si la tarea es traducir el discurso directo en indirecto, entonces durante dicha transformación es importante tener en cuenta los cambios en algunas palabras. En primer lugar, esto incluye los pronombres, y esto es bastante normal, porque la principal diferencia entre el discurso indirecto y el discurso indirecto es la necesidad de transmitir el significado de las palabras pronunciadas para que la oración parezca lógica:

· Alex: " Su la fiesta es mejor I He estado alguna vez” – Alex me dijo que mi la fiesta fue la mejor él alguna vez había estado en
· Olga: “ I Me gusta este vestido, es bonito” – Olga dijo eso. ella Me gustó ese vestido porque era bonito.

Cambiando adverbios

Además, hay una serie de adverbios de tiempo que también están sujetos a cambios en oraciones con discurso indirecto en inglés. Estas son las palabras ahora, ayer, mañana, etc.:

ahora convertido en entonces, en ese momento
hoy (esta noche) se convertirá en ese día (noche)
ayer se convertirá en el día anterior
mañana irá al día siguiente
atrás- antes
último– el anterior
próximo- la siguiente
aquí- allá

Nota: las palabras último y siguiente están sujetas a cambios sólo cuando describen el tiempo; si se refieren a un sustantivo, no cambiarán. Comparar:

· Anthony: “Fui allí la semana pasada” – Anthony dijo que había ido allí la semana anterior
· Tony: “Este es el último trozo de pastel” – Tony dijo que ese era el último trozo de pastel

La mayoría de los verbos modales también se pueden convertir al estilo indirecto en inglés: can – might, may – might, etc.

El discurso directo e indirecto en inglés se diferencian en que la primera opción conlleva emociones y transmite las palabras del autor sin cambios. El habla indirecta tiene una esencia ligeramente diferente: solo transmite el significado general; por regla general, todas las emociones se expresan únicamente a través de verbos informativos. Por lo tanto, palabras como tal y tal, destinadas a transmitir una evaluación emocional de una situación particular, generalmente se reemplazan en el estilo indirecto con adverbios neutrales muy, excesivamente, etc., lo cual es especialmente importante en oraciones exclamativas:

· Jackson: “¡Ella es tan hermosa!” – Jackson dijo que era muy hermosa.
· Jim: “¡Mi hermana es tan buena doctora!” – Jim dijo que su hermana era una doctora extremadamente buena.

Oraciones afirmativas en discurso indirecto.

Verbos informativos

En el estilo indirecto en declaraciones indirectas, como ya se mencionó, el significado principal se transmite no solo a través del vocabulario, sino también a través de varios verbos informativos, es decir, aquellos verbos que introducen diferentes situaciones. Pueden ser palabras que simplemente transmiten el significado (decir, contar, informar, anunciar, etc.), expresar una exclamación (llorar, declarar, etc.), transmitir emociones fuertes (promesa, seguridad, etc.). En este caso, la gramática no marca ningún marco; solo es importante que el verbo deseado corresponda a la situación específica y no distorsione el significado de lo dicho:

· Me dijo: “Ciertamente haré este trabajo” – Me aseguró que haría ese trabajo.
· Señora. Hatch dijo: "¡Es la película más aburrida que he visto en mi vida!". - Señora. Hatch declaró que era la película más aburrida que había visto en su vida.

La puntuación también merece especial atención. Cabe señalar que el discurso indirecto no requiere comillas ni todos esos signos de puntuación distintivos que se encuentran en el discurso directo: signos de interrogación y exclamación, elipses, etc.

El discurso indirecto en inglés es extremadamente breve, carente de emociones y solo transmite el significado, y no sirve para duplicar el vocabulario del discurso directo. Uno de los criterios tácitos inherentes a un fenómeno como el habla indirecta en inglés es que cuanto más simple y breve, mejor:

· Me dijo: “Me alegro de verte en mi casa” – Me dio la bienvenida
· Iren les dijo: “¿Cómo están?” – los saludó Iren

De estos ejemplos queda claro que, a pesar de que la traducción de dos de estas frases será ligeramente diferente, el significado general es idéntico.

El orden de formación de las preguntas en el discurso indirecto.

Al formular preguntas en estilo indirecto en inglés, no olvide que existen varios tipos de oraciones interrogativas, y las preguntas indirectas que son más relevantes en el estilo indirecto son las generales y las especiales. Por supuesto, el verbo más común utilizado para presentar una pregunta es preguntar, pero hay otras palabras que también son adecuadas para este tipo de situaciones: preguntar, preguntarse, suplicar, etc.

Reglas para preguntas generales en discurso indirecto.

Aquellas oraciones interrogativas que pertenecen al tipo general suelen comenzar con un verbo auxiliar (opcionalmente modal); requieren una respuesta de sí o no. Al transformar una pregunta de este tipo en un discurso indirecto, es importante guiarse por tres principios básicos:

1. Retroceder los tiempos un paso (si el verbo introductorio está en tiempo pasado).
2. La presencia de la conjunción “si”.
3. Orden directo de las palabras, es decir no interrogativo, pero precisamente de conformidad con la condición “sujeto - predicado”.

Ejemplos de cómo se forman estas preguntas generales:

· Él: “¿Escribe poemas todos los días?” – Le preguntó si escribía poemas todos los días.
· Ella: “¿Alguna vez has visitado este lugar?” – Me preguntó si alguna vez había visitado ese lugar.

Educación de temas especiales.

El discurso directo y el indirecto también difieren en el orden en que se forman las preguntas especiales. Las emisiones especiales también requieren el cumplimiento de determinadas condiciones, las principales de las cuales son dos:

1. La palabra interrogativa (podría ser cuándo, por qué, dónde, etc.) debe permanecer.
2. El cambio de tiempo también es relevante (si el verbo introductorio está en tiempo pasado).
3. El orden de las palabras sigue siendo directo, ya que el habla indirecta transforma la oración, haciéndola afirmativa.

Ya no es posible responder “sí” o “no” a tal pregunta; la información debe presentarse en forma ampliada. Una pregunta especial en estilo indirecto se ve y se forma así:

· Madre: “¿Adónde vas?” – Mamá me preguntó adónde iba.
· Ben: “¿Cómo superaste ese problema?” – Ben preguntó cómo tuve que superar ese problema.

Discurso indirecto en modo imperativo.

Cualquier lección en video sobre el estudio de las diferencias entre el discurso indirecto y directo incluye necesariamente un punto sobre lo que se ve afectado por el modo imperativo en el estilo indirecto. No es necesario recordar reglas estrictas y tener en cuenta muchas excepciones, ya que el requisito principal aquí es uno: las oraciones imperativas en el estilo indirecto se logran poniendo el verbo incitativo en infinitivo, y ahí terminan todos los cambios. . Los verbos también pueden ser diferentes, esto no es solo pedir, sino también ordenar, suplicar, instar, etc .:

· Pedro le dijo: “Ve y tráeme una taza de café” – Pedro le ordenó que fuera y le trajera una taza de café”
· Padre a su hijo: “¡Cuídate!” – El padre animó a su hijo a cuidarse solo

Nota: las oraciones imperativas con negación se forman de la misma manera: para hacer esto, simplemente coloque la partícula no delante del infinitivo:

Stephen le dijo al extraño: "¡No me grites!" – Stephen le pidió al extraño que no le gritara.

Por supuesto, el discurso directo en inglés no es tan complejo como el discurso indirecto. Pero si recuerda todas las reglas descritas anteriormente para la formación del discurso indirecto, tiene en cuenta la presencia de todas las construcciones independientes y sigue estrictamente el algoritmo de acciones, entonces no surgirán problemas incluso con un fenómeno gramatical tan no tan simple, y el El idioma inglés en este caso no causará ningún problema.